Professional Documents
Culture Documents
สัดส่วน
สัดส่วน
a n ที่ 2
b
ชุดทีo่ 4 สัดส่วน
r o
. k
w w ชื่อ-สกุล ...........................................................
ชั้น .............................เลขที่ ............................
w โรงเรียน ...........................................................
7
ใบความรู้
เรื่อง สัดส่วน (Proportion)
m
ประโยคที่แสดงการเท่ากันของอัตราส่วนสองอัตราส่วน เรียกว่า สัดส่วน (Proportion)
เช่น a : b = c : d อ่านว่า a ต่อ b เท่ากับ c ต่อ d
o
หรือ 3:4 = 6:8
c
3 6
.
หรือ =
4 8
k
2 10
ตัวอย่าง จงหาค่าของ x ในสัดส่วน =
3 x
o
2 10
วิธีทา =
n
3 x
จะได้ 2 x = 3 10 ( การคูณไขว้ )
n
3 10
x =
a
2
ดังนั้น x = 15
การแก้โจทย์ปัญหาโดยใช้สัดส่วน
o
1. ขั้นทาความเข้าใจโจทย์
r
1.1 อ่านโจทย์ให้เข้าใจว่าโจทย์ให้ข้อมูลอะไรบ้าง
k
1.2 โจทย์ต้องการหาอะไร
.
2. ขั้นวางแผนแก้ปัญหา
w
2.1 สมมุติตัวแปรแทนสิ่งที่ต้องการหา
2.2 เขียนสัดส่วนแสดงการเท่ากันของอัตราส่วนที่กาหนดให้ และ
w
อัตราส่วนใหม่ โดยให้ลาดับของสิ่งที่เปรียบเทียบกันในแต่ละอัตราส่วน เป็นลาดับเดียวกัน
3. ขั้นปฏิบัติตามแผน
w
หาค่าตัวแปรในสัดส่วน
4. ตรวจสอบคาตอบ
8
ตัวอย่างที่ 1
แปลงปลูกดอกไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ายาว 240 เมตร
ถ้าอัตราส่วน ของด้านยาวต่อด้านกว้าง เป็น 3 : 2 แปลงปลูก
m
ดอกไม้นี้กว้างเท่าไร
c o
ขั้นที่ 1 ทาความเข้าใจโจทย์
k .
n o
1. สิ่งที่โจทย์กาหนดให้ แปลงปลูกดอกไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ายาว 240 เมตร
n
อัตราส่วนด้านยาว ต่อ ด้านกว้าง เป็น 3 : 2
2. สิ่งที่โจทย์ต้องการหา ถ้าแปลงปลูกดอกไม้ยาว 240 เมตร แปลงปลูกดอกไม้นี้กว้างเท่าไร
b a
ขั้นที่ 2 วางแผนแก้ปัญหา
o o
r
โดยสมมุติตัวแปรแทนสิ่งที่โจทย์ต้องการหาแล้วเขียนสัดส่วนแสดงอัตราส่วนโดยให้ลาดับ
k
ของสิ่งที่เปรียบเทียบในแต่ละอัตราส่วนเป็นลาดับเดียวกัน
.
สมมุติให้แปลงดอกไม้กว้าง x เมตร
w
อัตราส่วนใหม่คือ อัตราส่วนด้านยาวต่อด้านกว้าง เป็น 240 : x
w
ด้านยาว
3 240
เขียนสัดส่วนได้ดังนี้ =
w
2 x
ด้านกว้าง
ใช้การคูณไขว้และการแก้สมการ หาค่า x
9
ขั้นที่ 3 ปฏิบัติตามแผน
หาค่าตัวแปรในสัดส่วน
m
3 240
จากสัดส่วน =
2 x
o
จะได้ 3 x = (การคูณไขว้)
c
2 240
.
2 240
x =
k
3
o
ดังนั้น x = 160
n
นั่นคือ แปลงดอกไม้กว้าง 160 เมตร
a n
ขั้นที่ 4 ตรวจคาตอบ
จากสัดส่วน
o b 3
=
240
o
2 x
r
แทนค่า x = 160
. k
3 240
จะได้ =
2 160
w
3 160 = 2 240
w
480 = 480
w
นั่นคือ แปลงดอกไม้กว้าง 160 เมตร
10
ตัวอย่างที่ 2
การผสมปูนฉาบใช้ปูนซิเมนต์และทราย ผสมกันด้วย อัตราส่วน 2 : 3
ถ้าต้องการปูนฉาบ 25 ถัง จะต้องใช้ปูนซิเมนต์และทรายอย่างละเท่าไร
o m
c
ขั้นที่ 1 ทาความเข้าใจโจทย์
k .
o
2. สิ่งที่โจทย์ต้องการหา ปูนฉาบ 25 ถัง ต้องใช้ปูนซิเมนต์และทรายอย่างละเท่าไร
n
a n
ขั้นที่ 2 วางแผนแก้ปัญหา
b
โดยสมมุติตัวแปรแทนสิ่งที่โจทย์ต้องการหาแล้วเขียนสัดส่วนแสดงอัตราส่วนโดยให้ลาดับ
o
ของสิ่งที่เปรียบเทียบในแต่ละอัตราส่วนเป็นลาดับเดียวกัน
o
ปริมาณปูนฉาบทั้งหมด = 2+3
r
= 5 ส่วน
k
2
.
ปูนซิเมนต์ ต่อ ปูนฉาบทั้งหมด = 2 : 5 หรือ
5
สมมุติให้ใช้ปูนซิเมนต์จานวน x ถัง ได้ปูนฉาบ 25 ถัง
w
x
อัตราส่วนใหม่ ปูนซิเมนต์ ต่อ ปูนฉาบ คือ x : 25 หรือ
25
ww เขียนสัดส่วนได้ดังนี้
ใช้การคูณไขว้และการแก้สมการหาค่า
2
5
x
ปูนซิเมนต์
ปูนฉาบ
= x
25
11
ขั้นที่ 3 ปฏิบัติตามแผน
หาค่าตัวแปรในสัดส่วน
2 x
จากสัดส่วน =
5 25
m
จะได้ 2 25 = 5× x (การคูณไขว้)
o
2 25
= x
c
5
.
ดังนั้น x = 10
k
นั่นคือ ใช้ปูนซิเมนต์จานวน 10 ถัง
และใช้ทรายจานวน 25 – 10 = 15 ถัง
n o
n
ขั้นที่ 4 ตรวจคาตอบ
a
2 x
b
จากสัดส่วน =
5 25
o
แทนค่า x = 10
2 10
o
จะได้ =
5 25
k r 2 25 = 5 × 10
.
50 = 50
w
ดังนัน้ ใช้ปูนซิเมนต์และทรายผสมกันได้ปูนฉาบ 10 + 15 = 25 ถัง
ww
12
ตัวอย่างที่ 3
อัตราส่วนของจานวนนักเรียนหญิง ต่อ จานวนนักเรียนชาย
ของโรงเรียนแห่งหนึ่งเป็น 7 : 3 ถ้าโรงเรียนแห่งนี้มีนักเรียนชาย
m
น้อยกว่านักเรียนหญิง 560 คน จงหาจานวนนักเรียนชาย
c o
.
ขั้นที่ 1 ทาความเข้าใจโจทย์
o
1. สิ่งที่โจทย์กาหนดให้ อัตราส่วนของจานวนนักเรียนหญิง ต่อ จานวนนักเรียนชาย
k
n
เป็น 7 : 3 โรงเรียนแห่งนี้มีนักเรียนชายน้อยกว่านักเรียนหญิง 560 คน
n
2. สิ่งที่โจทย์ต้องการหา ถ้ามีนักเรียนชายน้อยกว่านักเรียนหญิง 560 คน จะมีนักเรียนชายกี่คน
b a
ขั้นที่ 2 วางแผนแก้ปัญหา
o
โดยสมมุติตัวแปรแทนสิ่งที่โจทย์ต้องการหาแล้วเขียนสัดส่วนแสดงอัตราส่วนโดยให้ลาดับ
o
ของสิ่งที่เปรียบเทียบในแต่ละอัตราส่วนเป็นลาดับเดียวกัน
r
หาจานวนนักเรียนชายน้อยกว่านักเรียนหญิง 7 – 3 = 4 ส่วน
k
อัตราส่วนของจานวนนักเรียนชาย ต่อ จานวนนักเรียนชายน้อยกว่านักเรียนหญิง เป็น 3 : 4
.
สมมุติให้มจี านวนนักเรียนชาย x คน
w
จะได้อัตราส่วนใหม่ คือ อัตราส่วนของจานวนนักเรียนชายต่อจานวนนักเรียนชายน้อยกว่า
นักเรียนหญิง เป็น x : 560
ww เขียนสัดส่วนได้ดังนี้ 3
4
จานวนนร.ชาย
=
จานวนนร.ชาย
น้อยกว่านร.หญิง
x
560
ใช้การคูณไขว้และการแก้สมการหาค่า x
13
ขั้นที่ 3 ปฏิบัติตามแผน
หาค่าตัวแปรในสัดส่วน
3 x
จากสัดส่วน =
m
4 560
o
จะได้ 3 560 = 4× x (การคูณไขว้)
c
3 560
=
.
x
4
k
ดังนั้น x = 420
o
นั่นคือ โรงเรียนแห่งนี้มีนักเรียนชาย 420 คน
n n
a
ขั้นที่ 4 ตรวจคาตอบ
b
3 x
จาก =
o
4 560
o
แทนค่า x = 420
r
3 420
จะได้
k
=
4 560
w. 3 560
1,680
= 4 × 420
= 1,680
w
นั่นคือ โรงเรียนแห่งนี้มีนักเรียนชาย 420 คน
w
14
ตัวอย่างที่ 4
น้าสับปะรดมีอัตราส่วนของส่วนผสมของเนื้อสับปะรด
น้าเชื่อมและน้าเปล่าต้มสุก เป็น 10 : 3 : 30 อยากทราบว่า
ถ้าใช้น้าเชื่อม 60 กรัม จะได้น้าสับปะรดกี่กรัม
o m
c
ขั้นที่ 1 ทาความเข้าใจโจทย์
k .
1. สิ่งที่โจทย์กาหนดให้ น้าสับปะรดมีอัตราส่วนของส่วนผสมของเนื้อสับปะรดต่อน้าเชื่อมต่อ
o
น้าเปล่าต้มสุกเป็น 10 : 3 : 30
n
2. สิ่งที่โจทย์ต้องการหา ถ้าใช้น้าเชื่อม 60 กรัม จะได้น้าสับปะรดกี่กรัม
a n
ขั้นที่ 2 วางแผนแก้ปัญหา
o b
โดยสมมุติตัวแปรแทนสิ่งที่โจทย์ต้องการหาแล้วเขียนสัดส่วนแสดงอัตราส่วนโดยให้ลาดับ
ของสิ่งที่เปรียบเทียบในแต่ละอัตราส่วนเป็นลาดับเดียวกัน
r o
อัตราส่วนของส่วนผสมของเนื้อสับปะรดต่อน้าเชื่อมต่อน้าเปล่าต้มสุกเป็น 10 : 3 : 30
จากอัตราส่วนจะได้น้าสับปะรดทั้งหมด 10+3+30 = 43 ส่วน
. k
อัตราส่วนของน้าเชื่อม ต่อ น้าสับปะรด เป็น 3 : 43
ถ้าใช้น้าเชื่อม 60 กรัม จะได้น้าสับปะรดทั้งหมด b กรัม
w
อัตราส่วนใหม่คือ อัตราส่วนของน้าเชื่อมต่อน้าสับปะรด เป็น 60 : b
เขียนสัดส่วนได้ดังนี้
w
น้าเชื่อม
3 60
w
43 b
น้าสับปะรด
ใช้การคูณไขว้และการแก้สมการหาค่า b
15
ขั้นที่ 3 ปฏิบัติตามแผน
หาค่าตัวแปรในสัดส่วน
3 60
จากสัดส่วน
m
43 b
o
จะได้ 3 b 43 60 (การคูณไขว้)
c
43 60
.
b
3
k
ดังนั้น b 860
o
นั่นคือ จะได้น้าสับปะรดทั้งหมด 860 กรัม
n n
a
ขั้นที่ 4 ตรวจคาตอบ
จาก
o b
3
43
=
60
b
r
แทนค่าตัวแปร
o b = 860
k
3 60
.
จะได้ =
43 860
w
3 860 = 43 60
w
2,580 = 2,580
นั่นคือ จะได้น้าสับปะรดทั้งหมด 860 กรัม
w
16
o m
. c
o k
n n
แบบฝึกทัaกษะชุดที่ 4
o b
r o
. k
w w
w
17
o m
c
ขั้นที่ 1 ทาความเข้าใจโจทย์
.
1. สิ่งที่โจทย์กาหนดให้
k
2. สิ่งที่โจทย์ต้องการหา
ขั้นที่ 2 วางแผนแก้ปัญหา
n o
a n
เขียนสัดส่วนแสดงอัตราส่วนโดยให้ลาดับของสิ่งที่เปรียบเทียบในแต่ละอัตราส่วนเป็นลาดับเดียวกัน
o b
r o
k
ขั้นที่ 3 ปฏิบัติตามแผน
w.
หาค่าตัวแปรในสัดส่วน
ww ขั้นที่ 4 ตรวจคาตอบ
18
m
เครื่องจักร B จะผลิตรถเด็กเล่นได้กี่คัน
ขั้นที่ 1 ทาความเข้าใจโจทย์
c o
k .
o
1. สิ่งที่โจทย์กาหนดให้
2 .สิ่งที่โจทย์ต้องการหา
n
ขั้นที่ 2 วางแผนแก้ปัญหา
n
a
เขียนสัดส่วนแสดงอัตราส่วนโดยให้ลาดับของสิ่งที่เปรียบเทียบในแต่ละอัตราส่วนเป็นลาดับเดียวกัน
b
o o
k r
.
ขั้นที่ 3 ปฏิบัติตามแผน
w
หาค่าตัวแปรในสัดส่วน
ww
ขั้นที่ 4 ตรวจคาตอบ
19
3. คะแนนสอบวิชาคณิตศาสตร์ของแก้วมากกว่าจอม 12 คะแนน
อัตราส่วนคะแนนสอบของจอมต่อคะแนนสอบของแก้ว เป็น 7 : 8
จงหาคะแนนสอบของแก้วและจอม
ขั้นที่ 1 ทาความเข้าใจโจทย์
o m
. c
k
1. สิ่งที่โจทย์กาหนดให้
2. สิ่งที่โจทย์ต้องการหา
n o
a n
b
ขั้นที่ 2 วางแผนแก้ปัญหา
o
เขียนสัดส่วนแสดงอัตราส่วนโดยให้ลาดับของสิ่งที่เปรียบเทียบในแต่ละอัตราส่วนเป็นลาดับเดียวกัน
r o
. k
w w
w
20
ขั้นที่ 3 ปฏิบัติตามแผน
หาค่าตัวแปรในสัดส่วน
o m
. c
ok
n
ขั้นที่ 4 ตรวจคาตอบ
n
b a
o o
k r
w.
ww
21
o m
c
ขั้นที่ 1 ทาความเข้าใจโจทย์
1. สิ่งที่โจทย์กาหนดให้
k .
2. สิ่งที่โจทย์ต้องการหา
n o
n
ขั้นที่ 2 วางแผนแก้ปัญหา
a
b
เขียนสัดส่วนแสดงอัตราส่วนโดยให้ลาดับของสิ่งที่เปรียบเทียบในแต่ละอัตราส่วนเป็นลาดับเดียวกัน
o o
k r
w. ขั้นที่ 3 ปฏิบัติตามแผน
ww ขั้นที่ 4 ตรวจคาตอบ
22
m
นาวินและ ศรีสุดาได้รับส่วนแบ่งเท่าไร
ขั้นที่ 1 ทาความเข้าใจโจทย์
c o
1. สิ่งที่โจทย์กาหนดให้
k .
2. สิ่งที่โจทย์ต้องการหา
n o
a n
b
ขั้นที่ 2 วางแผนแก้ปัญหา
o
เขียนสัดส่วนแสดงอัตราส่วนโดยให้ลาดับของสิ่งที่เปรียบเทียบในแต่ละอัตราส่วนเป็นลาดับเดียวกัน
o
k r
w.
ww
23
ขั้นที่ 3 ปฏิบัติตามแผน
หาค่าตัวแปรในสัดส่วน
o m
. c
ok
n n
b a
ขั้นที่ 4 ตรวจคาตอบ
o o
k r
w.
ww
24
ขั้นที่ 1 ทาความเข้าใจโจทย์
o m
. c
k
1. สิ่งที่โจทย์กาหนดให้
2. สิ่งที่โจทย์ต้องการหา
n o
a n
b
ขั้นที่ 2 วางแผนแก้ปัญหา
o
เขียนสัดส่วนแสดงอัตราส่วนโดยให้ลาดับของสิ่งที่เปรียบเทียบในแต่ละอัตราส่วนเป็นลาดับเดียวกัน
r o
. k
w w
w
25
ขั้นที่ 3 ปฏิบัติตามแผน
o m
. c
ok
n n
a
ขั้นที่ 4 ตรวจคาตอบ
o b
r o
. k
w w
w
26
m
วิชัยจะต่างกันเท่าไร
ขั้นที่ 1 ทาความเข้าใจโจทย์
c o
k .
o
1. สิ่งที่โจทย์กาหนดให้
n
2. สิ่งที่โจทย์ต้องการหา
a n
ขั้นที่ 2 วางแผนแก้ปัญหา
o b
เขียนสัดส่วนแสดงอัตราส่วนโดยให้ลาดับของสิ่งที่เปรียบเทียบในแต่ละอัตราส่วนเป็นลาดับเดียวกัน
r o
. k
w w
w
27
ขั้นที่ 3 ปฏิบัติตามแผน
o m
. c
ok
n n
a
ขั้นที่ 4 ตรวจคาตอบ
o b
r o
. k
w w
w
28
o m
c
ขั้นที่ 1 ทาความเข้าใจโจทย์
k .
o
1. สิ่งที่โจทย์กาหนดให้
n
2. สิ่งที่โจทย์ต้องการหา
a n
b
ขั้นที่ 2 วางแผนแก้ปัญหา
o o
r
เขียนสัดส่วนแสดงอัตราส่วนโดยให้ลาดับของสิ่งที่เปรียบเทียบในแต่ละอัตราส่วนเป็นลาดับเดียวกัน
. k
w w
w
29
ขั้นที่ 3 ปฏิบัติตามแผน
o m
. c
ok
n n
b a
ขั้นที่ 4 ตรวจคาตอบ
oo
kr
w.
ww
30
9. ที่ฟาร์มอรพิณ อัตราส่วนของจานวนวัวต่อจานวนไก่เป็น
124 : 155 และนับจานวนขาของไก่ทุกชนิดในฟาร์มได้ 1,550 ขา
จงหาจานวนวัวในฟาร์มนี้
ขั้นที่ 1 ทาความเข้าใจโจทย์
o m
1. สิ่งที่โจทย์กาหนดให้
. c
2. สิ่งที่โจทย์ต้องการหา
o k
n n
ขั้นที่ 2 วางแผนแก้ปัญหา
b a
เขียนสัดส่วนแสดงอัตราส่วนโดยให้ลาดับของสิ่งที่เปรียบเทียบในแต่ละอัตราส่วนเป็นลาดับเดียวกัน
o o
k r
w.
ww
31
ขั้นที่ 3 ปฏิบัติตามแผน
o m
. c
ok
n n
b a
oo ขั้นที่ 4 ตรวจคาตอบ
kr
w.
ww
32
m
ที่ ก และจานวนเงินที่ ค ได้รับ
c o
.
ขั้นที่ 1 ทาความเข้าใจโจทย์
1. สิ่งที่โจทย์กาหนดให้
o k
n
2. สิ่งที่โจทย์ต้องการหา
a n
b
ขั้นที่ 2 วางแผนแก้ปัญหา
o o
เขียนสัดส่วนแสดงอัตราส่วนโดยให้ลาดับของสิ่งที่เปรียบเทียบในแต่ละอัตราส่วนเป็นลาดับเดียวกัน
k r
w.
ww
33
ขั้นที่ 3 ปฏิบัติตามแผน
o m
. c
ok
n n
b a
o
ขั้นที่ 4 ตรวจคาตอบ
r o
. k
w w
w