หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑

ชื่อ-สกุล ……………………………………………………………………………… ป. ๕ / ……..….. เลขที่ ……..…..

ชี วิ ต มี ค่ า

คาชี้แจง จงทาเครื่องหมาย  ทับตัวเลือกหน้าคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียง

“ข้าวปุ้น” ภาษาพื้นเมืองอีสานหมายถึงอะไร ข้อใดเขียนถูกต้อง

ก. ขนมจีน ข. ข้าวเหนียว ก. ศักดิ์ศรี ฟุ้งเฟ้อ ข. กาพร้า เสียสหละ
ค. เส้นหมี่ ง. ข้าว ค. พรุงพรัง เอื้อเฟื้อ ง. เมล็ดพันธ์ พรรณนา
การเขียนจดหมายถึงคุณพ่อ คุณแม่หรือญาติ
ใครดูแลกิจกรรมทุกอย่างในบ้านเด็กกาพร้า
ผู้ใหญ่ คาสรรพนามแทนตัวผู้เขียนใดที่ไม่
ก. แม่พร ข. แม่นี
ควรใช้
ค. แม่คอง ง. ลุงธงและอาจิต
ก. ผม ข. เรา
ข้าวปุ้นเข้ามาอยูใ่ นบ้านเด็กกาพร้าได้อย่างไร ค. หนู ง. ลูก
ก. ลุงธงและอาจิตเก็บมาเลี้ยง “รถยนต์วิ่งด้วยความเร็วไม่เกิน ๙๐ กม./ชม.”
ข. พ่อและแม่ยกข้าวปุ้นให้แม่นี คาที่ขีดเส้นใต้อ่านว่าอย่างไร
ค. แม่ข้าวปุ้นนามาฝากเลี้ยง ก. เก้าสิบกอมอต่อชอมอ
ง. มีคนใส่กระจาดแล้วนามาวางไว้หน้าบ้าน ข. เก้าสิบกอมอทับชอมอ
ค. เก้าสิบกิโลเมตรต่อชั่วโมง
เพราะเหตุใดใยบัวร้องไห้แล้วมาหาข้าวปุ้น
ง. เก้าสิบกิโลเมตรทับชั่วโมง
ก. พ่อกับแม่หย่าร้าง
ข. พ่อกับแม่ไม่ซื้อมือถือให้ การเขียนจดหมายควรเว้นห่างจาก
ค. พ่อกับแม่ดุ ขอบกระดาษระยะเท่าไร
ง. ทะเลาะกับพี่สาว ก. ๑ ซม. ข. ๒ ซม.
ค. ๑ นิว้ ง. ๒ นิว้
ข้าวปุ้นและพี่ ๆ น้อง ๆ ดารงชีวิตอยู่ได้
อย่างไร นางกี ส าร่ าไห้ เ สี ย ใจแทบจะเสี ย สติ เมื่ อ
ก. เงินบริจาคจากผู้มีเมตตา บุ ต รชายของนางเสี ย ชี วิ ต ค าที่ ขี ด เส้ น ใต้ มี
ข. เก็บผักไปขายที่ตลาด ความหมายว่าอย่างไร
ค. รับบริจาคข้าวสาร ก. ตาย ข. ร้องไห้
ง. เงินสนับสนุนจากรัฐบาล ค. เสียใจ ง. คุ้มดีคุ้มร้าย

รูปภาพ www.freepik.com
ที่มา คู่มือเตรียมสอบภาษาพาทีและวรรณคดีลานา ป.๕ สานักพิมพ์ ภูมิบัณฑิต และแบบฝึกหัดเสริมทักษะ เก่ง ภาษาไทย วรรณคดีและลานา ป.๕ เล่ม ๒ สานักพิมพ์ พ.ศ.พัฒนา
 แผนที่ ๑
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
ชีวิตมีค่า
บัตรพลังวิเศษ

วิธีการใช้

บัตรพลังวิเศษ ใช้ตลอดภาคการเรียน
โดยครูจะให้บัตรพลังวิเศษแก่นักเรียนที่
ร่วมตอบคาถาม หรือชนะการแข่งขันโดย
ครูจะเขียนวันหมดอายุ นั่นคือวันสุดท้าย
ที่สามารถใช้บัตรพลังวิเศษได้ที่หลังบัตร
พร้อมลงชื่อกากับ
เปลี่ยนคาถาม ขอคะแนนคูณสอง บัตรพลังวิเศษ มีทั้งหมด ๔ รูปแบบ
สามารถปรับเปลี่ยนข้อความ

เพื่อนตอบแทนหน่อย ขอเพิ่มเวลา ๕ นาที

ที่มา รูปภาพ www.freepik.com

 แผนที่ ๑
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
ชีวิตมีค่า
เกม โคนัน

อุปกรณ์ ๑. บัตรประโยค

หมอเป้งกาลังปั๊มหัวใจเพื่อช่วยชีวิตคนหมดสติกลางท้องถนน

ด.ช.ปรีชาเป็นตัวแทนจังหวัดนนทบุรี เข้าร่วมแข่งขันการอ่าน
ทานองเสนาะ ระดับประเทศ ประจาปี ๒๕๖๒

นิดโอนเงินค่ากระเป๋าให้แม่ค้าออนไลน์ที่ขายกระเป๋าบนไอจี

๒. บัตรคา
วิธีการเล่น
๑. นักเรียนแบ่งออกเป็นสองฝ่าย ใคร
๒. ครูติดบัตรประโยคบนกระดาน
๓. ครูหยิบบัตรคาที่เป็นคาถามทีละใบ ทาอะไร
“ใคร” “ทาอะไร” “ที่ไหน” “อย่างไร”
๔. นักเรียนทั้งสองฝ่ายสลับกันตอบ ที่ไหน
๕. ฝ่ายที่ตอบไม่ถูกต้องจะถูกคัดผู้เล่นออก
๖. ครูตัดสินฝ่ายที่เหลือจานวนผู้เล่นมากกว่าเป็นฝ่ายชนะ อย่างไร

ที่มา รูปภาพ www.freepik.com

 ชั่วโมงที่ ๑
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
ชีวิตมีค่า

ที่มา https://www.youtube.com/watch?v=wJA9L2lQODI

ที่มา รูปภาพ www.freepik.com

 ใบงานกลุ่ม
การอ่านจับใจความ
ชี วิ ต มี ค่ า
กลุ่มที่ ……….. ป.๕ / ………..
๑. ……………………….………………..……………………………………….……เลขที่ ………
๒. ……………………….………………..……………………………………….…...เลขที่ ………
๓. ……………………….………………..……………………………………….……เลขที่ ………
๔. ……………………….………………..……………………………………….……เลขที่ ………
๕. ……………………….………………..……………………………………….……เลขที่ ………

คาชี้แจง นักเรียนเขียนแผนภาพโครงเรือ่ งจากเนือ้ หาบทเรียน

ชื่อเรื่อง

ตัวละคร

สถานที่

เวลา
 ใบงานกลุ่ม
การอ่านจับใจความ
ชี วิ ต มี ค่ า

เหตุการณ์ที่ .....

ปัญหา/ข้อขัดแย้ง

การกระทาของตัวละคร

ผลของการกระทา

เหตุการณ์ที่ ....

ปัญหา/ข้อขัดแย้ง

การกระทาของตัวละคร

ผลของการกระทา
 ใบงานกลุ่ม
การอ่านจับใจความ
ชี วิ ต มี ค่ า

เหตุการณ์ที่ .....

ปัญหา/ข้อขัดแย้ง

การกระทาของตัวละคร

ผลของการกระทา

เหตุการณ์ที่ ....

ปัญหา/ข้อขัดแย้ง

การกระทาของตัวละคร

ผลของการกระทา
 ใบงานกลุ่ม
การอ่านจับใจความ
ชี วิ ต มี ค่ า

เหตุการณ์ที่ .....

ปัญหา/ข้อขัดแย้ง

การกระทาของตัวละคร

ผลของการกระทา
 ใบงาน

ชี วิ ต มี ค่ า

ชื่อ-สกุล ……………………….………………..………………………………….… ป.๕ / …...…. เลขที่ ………….

คาชี้แจง จงตอบคาถามต่อไปนี้

เพราะเหตุใด บ้านข้าวปุ้นจึงมีจานวนสมาชิกในครอบครัวเป็นจานวนมาก

เพราะเหตุใด ข้าวปุ้นได้มาอาศัยอบู่บ้านหลังนี้

ข้าวปุ้น เป็นภาษาถิ่นภาคใด แปลว่าอะไร

ข้าวปุ้นและพี่ ๆ น้อง ๆ ใช้ชีวิตในแต่ละวันได้ เพราะได้เงินจากที่ใด

 ใบงาน

ชี วิ ต มี ค่ า

ชื่อ-สกุล ……………………….………………..………………………………….… ป.๕ / …...…. เลขที่ ………….

คาชี้แจง จงตอบคาถามต่อไปนี้

ข้าวปุ้น ไม่เคยทาตัวเองให้มีปมด้อย เพราะมีความคิดอย่างไร

เรื่องใดเป็นสาเหตุที่ให้ใยบัวเพื่อนของข้าวปุ้นไม่อยากมีชีวิตอยู่ต่อไป

อาหารมื้อกลางวันที่ข้าวปุ้นเลี้ยงใยบัวคืออะไร

ใยบัวเข้าใจคุณค่าชีวิต เพราะเหตุใด

http://exercise-exam.blogspot.com
 ใบงาน

ชี วิ ต มี ค่ า

ชื่อ-สกุล ……………………….………………..………………………………….… ป.๕ / …...…. เลขที่ ………….

คาชี้แจง จงตอบคาถามต่อไปนี้

เพราะเหตุใด บ้านข้าวปุ้นจึงมีจานวนสมาชิกในครอบครัวเป็นจานวนมาก

เพราะเป็นบ้านเด็กกาพร้า

เพราะเหตุใด ข้าวปุ้นได้มาอาศัยอบู่บ้านหลังนี้

เพราะแม่ของข้าวปุ้นอุ้มมาทิ้งไว้หน้าประตูบ้าน

ข้าวปุ้น เป็นภาษาถิ่นภาคใด แปลว่าอะไร

ภาคอีสาน ข้าวปุ้น แปลว่า ขนมจีน

ข้าวปุ้นและพี่ ๆ น้อง ๆ ใช้ชีวิตเพราะได้เงินจากที่ใด

ผู้มีจิตเมตตาบริจาคให้แต่ละเดือน
 ใบงาน

ชี วิ ต มี ค่ า

ชื่อ-สกุล ……………………….………………..………………………………….… ป.๕ / …...…. เลขที่ ………….

คาชี้แจง จงตอบคาถามต่อไปนี้

ข้าวปุ้น ไม่เคยทาตัวเองให้มีปมด้อย เพราะมีความคิดอย่างไร

ทุกคนมีศักดิ์ศรีเท่าเทียมกัน

เรื่องใดเป็นสาเหตุที่ให้ใยบัวเพื่อนของข้าวปุ้นไม่อยากมีชีวิตอยู่ต่อไป

พ่อกับแม่ไม่ซื้อโทรศัพท์มือถือให้ใยบัว

อาหารมื้อกลางวันที่ข้าวปุ้นเลี้ยงใยบัวคืออะไร

ผัดผักบุ้งกับไข่ต้มคนละ ๑ ซีก

ใยบัวเข้าใจคุณค่าชีวิต เพราะเหตุใด

การได้ไปสัมผัสชีวิตความเป็นอยู่ที่บ้านเด็กกาพร้าที่ข้าวปุ้นอาศัยอยู่

http://exercise-exam.blogspot.com
 หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
ชื่อ-สกุล ……………………………………………………………………………… ป. ๕ / ……..….. เลขที่ ……..…..
ชี วิ ต มี ค่ า

คาชี้แจง จงทาเครื่องหมาย  ทับตัวเลือกหน้าคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียง

“ข้าวปุ้น” ภาษาพื้นเมืองอีสานหมายถึงอะไร ข้อใดเขียนถูกต้อง

ก. ขนมจีน ข. ข้าวเหนียว ก. ศักดิ์ศรี ฟุ้งเฟ้อ ข. กาพร้า เสียสหละ
ค. เส้นหมี่ ง. ข้าว ค. พรุงพรัง เอื้อเฟื้อ ง. เมล็ดพันธ์ พรรณนา
การเขียนจดหมายถึงคุณพ่อ คุณแม่หรือญาติ
ใครดูแลกิจกรรมทุกอย่างในบ้านเด็กกาพร้า
ผู้ใหญ่ คาสรรพนามแทนตัวผู้เขียนใดที่ไม่
ก. แม่พร ข. แม่นี
ควรใช้
ค. แม่คอง ง. ลุงธงและอาจิต
ก. ผม ข. เรา
ข้าวปุ้นเข้ามาอยูใ่ นบ้านเด็กกาพร้าได้อย่างไร ค. หนู ง. ลูก
ก. ลุงธงและอาจิตเก็บมาเลี้ยง “รถยนต์วิ่งด้วยความเร็วไม่เกิน ๙๐ กม./ชม.”
ข. พ่อและแม่ยกข้าวปุ้นให้แม่นี คาที่ขีดเส้นใต้อ่านว่าอย่างไร
ค. แม่ข้าวปุ้นนามาฝากเลี้ยง ก. เก้าสิบกอมอต่อชอมอ
ง. มีคนใส่กระจาดแล้วนามาวางไว้หน้าบ้าน ข. เก้าสิบกอมอทับชอมอ
ค. เก้าสิบกิโลเมตรต่อชั่วโมง
เพราะเหตุใดใยบัวร้องไห้แล้วมาหาข้าวปุ้น
ง. เก้าสิบกิโลเมตรทับชั่วโมง
ก. พ่อกับแม่หย่าร้าง
ข. พ่อกับแม่ไม่ซื้อมือถือให้ การเขียนจดหมายควรเว้นห่างจาก
ค. พ่อกับแม่ดุ ขอบกระดาษระยะเท่าไร
ง. ทะเลาะกับพี่สาว ก. ๑ ซม. ข. ๒ ซม.
ค. ๑ นิว้ ง. ๒ นิว้
ข้าวปุ้นและพี่ ๆ น้อง ๆ ดารงชีวิตอยู่ได้
อย่างไร นางกี ส าร่ าไห้ เ สี ย ใจแทบจะเสี ย สติ เมื่ อ
ก. เงินบริจาคจากผู้มีเมตตา บุ ต รชายของนางเสี ย ชี วิ ต ค าที่ ขี ด เส้ น ใต้ มี
ข. เก็บผักไปขายที่ตลาด ความหมายว่าอย่างไร
ค. รับบริจาคข้าวสาร ก. ตาย ข. ร้องไห้
ง. เงินสนับสนุนจากรัฐบาล ค. เสียใจ ง. คุ้มดีคุ้มร้าย

รูปภาพ www.freepik.com
ที่มา คู่มือเตรียมสอบภาษาพาทีและวรรณคดีลานา ป.๕ สานักพิมพ์ ภูมิบัณฑิต และแบบฝึกหัดเสริมทักษะ เก่ง ภาษาไทย วรรณคดีและลานา ป.๕ เล่ม ๒ สานักพิมพ์ พ.ศ.พัฒนา