ข้อสอบวิชาภาษาไทย

คาสั่ง จงเลือกข้อที่เป็ นคาตอบที่ถูกต้องที่สุด ๗. ข้อใดไม่ควรใช้เครื่ องหมายไม้ยมก

๑. ข้อใดมี ๑ คา ๓ พยางค์ ๑. ลูก ๆ ของเธอสบายดีหรื อ
๑. ฝนตกหนัก ๒. คุณพ่อชอบรับประทานข้าวต้มร้อน ๆ
๒. นกบินสู ง ๓. เช้า ๆ แบบนี้อากาศเย็นสบาย
๓. คมนาคม ๔. ตาดา ๆ นาเก่งมาก
๔. ธนาคาร
๘. ข้อใดใช้อกั ษรย่อไม่ถูกต้อง
๒. ข้อใดอ่านออกเสี ยงถูกต้องตามหลักพจนานุกรม ๑. คณะรัฐมนตรี ใช้ยอ่ ครม.
๑. อิสริ ยยศ อ่านว่า อิด – สะ – ริ – ยะ – ยด ๒. พระราชบัญญัติ ใช้ยอ่ พรบ.
๒. มหรรณพาราม อ่านว่า มะ – หัน – นบ – พา – ราม ๓. ขนส่ งมวลชนกรุ งเทพ ใช้ยอ่ ขสมก.
๓. โบราณคดี อ่านว่า โบ – ราน – คะ – ดี ๔. ผูช้ ่วยศาสตราจารย์ ใช้ยอ่ ผศ.
๔. สารนิเทศ อ่านว่า สาน - นิ - เทด
๙. ข้อใดเป็ นประโยคใจความเดียว
๓. คาใดมีจานวนพยางค์เท่ากับ คมนาคม ๑. เขาเสี ยชีวติ เพราะอุบตั ิเหตุ
๑. อนธการ - ภูมิลาเนา ๒. เขาเป็ นคนดีจึงมีคนนับถือ
๒. อุกฉกรรจ์ - อุปสมบท ๓. รถไฟแล่นอย่างช้า ๆ
๓. อุบตั ิเหตุ - ทศนิยม ๔. ฉันไปนัง่ รถเล่นกับเพื่อน
๔. อินทรธนู - อิสรภาพ
๑๐. ข้อใดเป็ นประโยคใจความรวม
๔. คาในข้อใดมีจานวนพยางค์มากที่สุด ๑. พ่อและแม่ไปต่างจังหวัด
๑. พระศรี รัตนศาสดาราม ๒. พ่อสร้างตัวด้วยหยาดเหงื่อแรงงานของพ่อเอง
๒. พระธาตุหริ ภุญชัย ๓. วัดนี้สร้างในสมัยกรุ งศรี อยุธยา
๓. โสตทัศนอุปกรณ์ ๔. ตารวจจับแม่คา้ ขายของริ มถนน
๔. กระทรวงกลาโหม ๑๑. ข้อใดเป็ นประโยคความซ้อน
๕. ข้อใดมีเสี ยงสะกดแม่ กด มากที่สุด ๑. อาคารเก่าหลังนี้กรมศิลปากรอนุ รักษ์ไว้
๑. มันสมองเปรื่ องปราดชาติมนุษย์ ๒. เมืองประวัติศาสตร์ น้ ีมีโบราณสถานหลายแห่ง
๒. คล้ายจะเก่งกล้าสุ ดกว่าใครไหน ๓. กรรมกรขนดินทางานหนักทุกวัน
๓. บินพาดฟ้าสกุณายังหลีกไกล ๔. พอเรามาถึงโรงเรี ยนเราก็รีบไปเข้าแถว
๔. ดิ่งบาดาลทะเลใหญ่ปลาสะเทิน้ ๑๒. เขาเดิน โซซัดโซเซ เข้าบ้านไปเมื่อสักครู่ น้ ีเอง
๖. ข้อใดมีเสี ยงสะกดแม่ กน มากที่สุด คาที่ขีดเส้นใต้ทาหน้าที่อะไรของประโยค
๑. อัญเชิ ญเทพวิมานทองล่องลอยฟ้า ๑. เป็ นกรรม
๒. ร้อยบุปผาหอมหวนจากสวนขวัญ ๒. เป็ นส่ วนเพิ่มเติม
๓. โปรยปรายสายพรอ่อนหวานครัน ๓. เป็ นส่ วนขยายกริ ยา
๔. สบสุ ขสันต์สวัสดีท้ งั ปี เทอญ ๔. เป็ นส่ วนขยายกรรม
 ๒
๑๓. “กรุ งเทพมหานครเป็ นเมืองหลวงของประเทศไทย” ๒. สมจิตกับสมใจไปเที่ยวด้วยกัน
เป็ นประโยคชนิดใด ๓. ถ้าสมจิตจะไปเที่ยวสมใจก็ตอ้ งอยูบ่ า้ น
๑. ประโยคความรวม ๔. ไม่สมจิตก็สมใจจะต้องอยูบ่ า้ น
๒. ประโยคความซ้อน
๑๙. ข้อใดเป็ นประโยคคาสั่ง
๓. ประโยคความเดียว
๑. ห้ามนักเรี ยนวิง่ บนอาคาร
๔. ประโยคความเดียว ๒ ประโยค
๒. นักเรี ยนไม่ควรวิง่ บนอาคาร
๑๔. ข้อใดเป็ นวลี ๓. กรุ ณาอย่าเดินลัดสนาม
๑. ศูนย์การค้า ๔. โปรดเอื้อเฟื้ อเด็ก สตรี และคนชรา
๒. นิทรรศการ
๒๐. ข้อใดเป็ นประโยคคาถาม
๓. อุตสาหกรรม
๑. ใครก็ได้เปิ ดประตูให้ฉนั หน่อย
๔. บริ จาค
๒. ไม่ใครก็ใครต้องไปกับฉัน
๑๕. วลีที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดทาหน้าที่ขยายกริ ยา ๓. อะไร ๆ ก็ทาไม่ได้
๑. อาหารในจานนี้ คล้ายยาปลาดุกฟู ๔. ทาไมจึงมาหาฉัน
๒. ดอกกุหลาบสี แดงเป็ นเครื่ องหมายแห่งความรัก
๒๑. ข้อใดเป็ นประโยคปฏิเสธ
๓. บ้านฉันเลี้ยงสุ นขั หลายตัว
๑. ฉันยังทางานไม่เสร็ จ
๔. เขารับประทานอาหารอย่างเอร็ ดอร่ อย
๒. ฉันไปกับเธอไม่ได้หรอก
๑๖. คาที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดทาหน้าที่เป็ นกรรม ๓. ฉันไม่ชอบดูหนังเรื่ องนี้
๑. คุณแม่ตกั ขนมให้ลูก ๔. ฉันอารมณ์ไม่ดี
๒. วันนี้ลมพัดแรงมาก
๒๒. ประโยคใดเป็ นคาถามแสดงเหตุผล
๓. ท่านทั้งหลายกรุ ณาอยูใ่ นความสงบ
๑. ทาไมเธอไม่ไปพบคุณครู
๔. บ้านฉันมีสุนขั สองตัว
๒. ใครลืมทาการบ้าน
๑๗. นักเรี ยนชั้น ป.6/2 ปลูกผักในแปลงเกษตรหลายชนิด ๓. โทรศัพท์มือถือรุ่ นนี้มีคุณสมบัติอย่างไร
เช่น กวางตุง้ , ผักบุง้ , คะน้า ฯลฯ ๔. เธอมีเงินมาเท่าไร
ข้อใดเรี ยงลาดับเครื่ องหมายวรรคตอนได้ถูกต้อง
๒๓.ข้อใดต่อไปนี้มีคาเป็ นคาตายเท่ากัน
๑. ยัติภงั ค์ , ทับ , อัญประกาศ , ไปยาลน้อย
๑. นักเรี ยนใช้บรรทัดขีดเส้นกั้นหน้า
๒. บุพสัญญา , ทับ , สัญประกาศ , ไปยาลใหญ่
๒. เมื่อวานนี้สุนขั กัดสมุดของฉันขาด
๓. มหัพภาค , ทับ , จุลภาค , ไปยาลใหญ่
๓. บ่วงบาศของนายพรานขาดเพราะถูกสัตว์กดั
๔. มหัพภาค , ทับ , บุพสัญญา , ไปยาลใหญ่
๔. ฉันนึกสนุกขับรถวนไปวนมา
๑๘.ข้อใดมีใจความคล้อยตามกัน
๑. สมจิตจะไปเที่ยวแต่สมใจจะอยูบ่ า้ น
 ๓
๒๔. ประโยคใดมีคาควบแท้ ๓๐. หนองน้ าแห่งนี้มีท้ งั ผักบุง้ ผักกระเฉด และปลาช่อน
๑. ฤาษีพกั อยูท่ ี่อาศรมในป่ า คาที่ขีดเส้นใต้ใช้คาสุ ภาพว่าอย่างไร
๒. ชาวพุทธมีศรัทธาในการทาบุญ ๑. ผักทอดยอด ผักรู ้นอน ปลาใบไม้
๓. ทาไมเธอจึงหน้าเศร้าอย่างนี้ ๒. ผักทอดยอด ผักรู ้นอน ปลายาว
๔. ครอบครัวของเรามีกนั สี่ คน ๓. ผักทอดยอด ผักรู ้นอน ปลาหาง
๔. ผักสามหาว ผักบัวสาว ปลาหาง
๒๕. ข้อใดมีเสี ยงวรรณยุกต์โททุกคา
๑. ข้าวใหม่หุงขึ้นหม้อ ๓๑. ข้อใดใช้คาราชาศัพท์ถูกต้อง
๒. ช่วยกันประหยัดไฟฟ้า ๑. พระเจ้าอยูห่ วั ทรงฟังพระธรรมเทศนา
๓. แม่ไม่ชอบต้มแซ่บ ๒. ตัวแทนนักเรี ยนทูลเกล้าฯ ถวายช่อดอกไม้
๔. บ้านน้อยหลังนี้น่าอยู่ แด่พระราชิ นี
๓. สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯทรงมีพระกิริยางดงาม
๒๖. ข้อใดใช้ลกั ษณนามเหมือนกัน
๔. ตัวแทนนักเรี ยนถวายพวงมาลัยแด่ในหลวง
๑. สมุด - กระดาษ
๒. ปี่ - ปื น ๓๒. ข้อใดใช้คาได้ถูกต้อง
๓. เรื อ - อ้อย ๑. สมเด็จพระสังฆราชจาวัดตั้งแต่เช้า
๔. กาไล - สร้อย ๒. พระภิกษุกาลังฉันอาหารเพล
๓. พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ วั ทรงบังสุ กุล
๒๗. ข้อใดไม่ได้ใช้ลกั ษณนามว่า คัน
๔. พระตาหนักดอยตุงเป็ นที่อยูข่ องสมเด็จย่า
๑. ธนู ๒. ร่ ม
๓๓. ข้อใดเรี ยงคาตามลาดับพจนานุกรมได้ถูกต้อง
๓. ช้อน ๔. เกวียน
๑. บาศ , บาตร , บาศก์
๒๘. ข้อใดเป็ นคาที่ใช้สาหรับพระสงฆ์ ๒. นัด , นัตถ์ , นัจ
๑. ทาวัตร - บรรทม ๓. โจทก์ , โจทย์ , โจษ
๒. สรงน้ า - จาวัด ๔. กาญจน์ , การ , กาน
๓. ประเคน - ประชวร
๓๔. คาที่ขีดเส้นใต้ขอ้ ใดใช้ไม่เหมาะสม
๔. อาพาธ - ประทับ
๑. เขาคงยืนกระต่ายขาเดียวว่าไม่เกี่ยวข้อง
๒๙. วันนี้มีขนมหลายอย่าง เช่น ขนมขี้หนู ขนมใส่ ไส้
๒. งานนี้คุณแดงเป็ นหัวเรื อใหญ่
และ ขนมตาล คาที่ขีดเส้นใต้ใช้คาสุ ภาพว่าอย่างไร
๓. คนร้ายจนมุมตารวจ
๑. ขนมผง ขนมสอดไส้ ขนมทองฟู
๔. หลวงพี่จาวัดที่นี่ต้ งั แต่ตน้ ปี ใช่ไหมครับ
๒. ขนมละอองทราย ขนมซ่อนไส้ ขนมทองฟู
๓. ขนมทราย ขนมสอดไส้ ขนมทองฟู ๓๕. คาที่ขีดเส้นใต้ขอ้ ใดใช้ไม่เหมาะสม
๔. ขนมละอองฟ้า ขนมซ่อนไส้ ขนมทอง ๑. รสมือของคุณแม่ยงั คงเหมือนเดิม
๒. จะไปเชื่ออะไรกับข่าวโคมลอย
๓. เขารู ้เห็นเหตุการณ์ทุกอย่างแต่ทาเป็ นไขสื อ
๔. เขามีสัดส่ วนในการช่วยงานครั้งนี้ อย่างมาก
 ๔
๓๖. ข้อใดมีความหมายเหมือนกันทุกคา
๑. สุ วรรณ บรรพต คีรี
๒. พนาลี อรัญวา ไพรสัณฑ์
๓. ธาตรี ธารา ธานี
๔. สาคร สิ งขร คีรี
๓๗. ข้อใดที่มีความหมายว่า ดอกบัว
๑. โกมุท โกเมศ โกญจนาท
๒. โกมุท โกศ โกสุ ม
๓. โกมุท โกเมศ โกมล
๔. โกมุท โกสี ย ์ โกษม
๓๘. ข้อใดมีคาที่ตอ้ งแปลความหมายโดยนัย
๑. ฝูงนกกระจอกบินมากินเมล็ดพืชที่หว่านไว้
๒. กล้วยหวีน้ ียงั ดิบอยู่
๓. งานที่ฉนั ได้รับมอบหมายในครั้งนี้กระจอกมาก
๔. ภาพวาดรู ปเสื อนี้ เหมือนมีชีวติ ชีวา
๓๙. ข้อใดเป็ นข้อความที่มีความหมายโดยนัย
๑. พื้นที่บริ เวณนี้มีหินมาก
๒. หลังจากขุดไปได้ไม่นานก็พบหิ นก้อนใหญ่
๓. ข้อสอบวิทยาศาสตร์ น้ ีหินมาก
๔. ธรรมชาติของหิ นย่อมแข็งกว่าไม้
๔๐. ข้อใดใช้ขอ้ ความได้ถูกต้อง
๑. สุ ธาเป็ นเด็กที่เงียบขรึ มไม่ค่อยสุ งสิ งกับใคร
๒. บ้านของยายปิ ดประตูเงียบกริ บราวกับไม่มีใครอยู่
๓. เมื่อคุณครู เข้ามาในห้องนักเรี ยนทุกคนก็เงียบสงัด
๔. พอตกดึกหมู่บา้ นแห่งนี้ก็เงียบเชียบ
๔๑. ข้อใดใช้เครื่ องหมายวรรคตอนไม่ถูกต้อง
๑. โถ…..น่าสงสารจังเลย
๒. เอ๊ะ ! ทาไมเธอจึงเป็ นเช่นนี้ไปได้
๓. วรรณคดี อ่านว่า วัน – นะ – คะ – ดี
๔. หนังสื อเล่มนี้ราคาเท่าไร ?
๔๒. ข้อใดใช้คาพ้องเสี ยงได้ถูกต้อง
๑. ครู นาสายสิ นมาใช้ในงานศิลป์
๒. เขามีความคิดสร้างสรรค์ในการสรรหาสิ่ งประดิษฐ์
๓. เหตุการณ์น้ ี เกิดขึ้นในยามวิกาน
๔. หมอนปักรู ปหัวใจใบนี้ใช้ไหมหลายจัย
๔๓. ข้อใดมีความหมายว่า หู
๑. กัณฐ์ ๒. กัณฑ์
๓. กัณห์ ๔. กัณณ์
๔๔. ข้อใดใช้คาได้ถูกต้องเหมาะสมที่สุด
๑. หนังสื อเล่มนี้ดูเก่าคร่ าครึ จริ ง ๆ
๒. อย่าไปขัดข้องเขาเลย อย่างไรเสี ยเขาก็ตอ้ งไปจนได้
๓. ผูร้ ้ายย่องเบาเข้าไปขโมยทรัพย์สินที่โรงงาน
๔. คนดีมีความกตัญญูไม่ลบล้างผูม้ ีพระคุณ
๔๕. ข้อใดใช้คาได้ถูกต้องตามความหมาย
๑. เขาใช้เงินอย่างขี้เหนียวเขาจึงมีเงินเก็บ
๒. ทุกศาสนามุ่งสร้างให้เป็ นคนดี
๓. คณะกรรมการกาลังสอบสวนผูก้ ระทาผิด
๔. ขณะนี้ตารวจกาลังสอบถามเพื่อหาตัวคนร้าย
๔๖. “ แกว่งเท้าหาเสี้ ยน ” มีความตรงกับข้อใด
๑. หาเหาใส่ หวั ๒. ตาบอดสอดตาเห็น
๓. ทาคุณบูชาโทษ ๔. จุดไต้ตาตอ
๔๗. “ การทาให้ผอู ้ ื่นเปลี่ยนแปลงวิธีทา ซึ่ งเกือบจะ
สาเร็ จอยูแ่ ล้ว ให้เสี ยไป” เป็ นคาอธิบายสานวนใด
๑. ทะลุกลางปล้อง ๒. ล้วงคองูเห่า
๓. ชักใบให้เรื อเสี ย ๔. ปล้ าผีลุกปลุกผีนงั่
๔๘. “ ไม่ทนั เหตุการณ์ ” มีความหมายตรงกับข้อใด
๑. ฆ่าช้างเอางา ๒. สิ บเบี้ยใกล้มือ
๓. ขนมผสมน้ ายา ๔. กว่าถัว่ จะสุ ก งาก็ไหม้
 ๕
๔๙. ข้อใดมีสานวนเปรี ยบเทียบ ๕๕. “ชมลูกจันกลัน่ กลิ่นระริ นรื่ น
๑. ตาบอกว่าชีวิตคือการต่อสู ้ จนเที่ยงคืนแขนซ้ายกลายเป็ นหมอน
๒. อย่าทาตัวเป็ นนกมีหู หนู มีปีก เห็นห้องหินศิลาน่าอาวรณ์
๓. เด็กคนนี้ เรี ยบร้อยเหมือนผ้าพับไว้ เคยกล่าวกลอนกล่อมเจ้าโอ้ราตรี ”
๔. เขาจัดบ้านได้เรี ยบร้อยสวยงามน่าอยู่ คาประพันธ์บทนี้มีคาควบกล้ ากี่คา
๑. 5 คา ๒. 6 คา
๕๐. สานวนภาษา – คาพังเพยข้อใดมีความหมายแตกต่างกัน
๓. 7 คา ๔. 8 คา
๑. พายเรื อทวนน้ า - เข็นครกขึ้นภูเขา
๒. ฝนทัง่ ให้เป็ นเข็ม - งมเข็มในมหาสมุทร ๕๖. ข้อใดมีคาประสมมากที่สุด
๓. ขมิ้นกับปูน - ขิงก็รา ข่าก็แรง ๑. ในแม่น้ านี้มีปลาไหลมาก
๔. ขี้ชา้ งจับตัก๊ แตน - ตาน้ าพริ กละลายแม่น้ า ๒. ปลาหมอตายเพราะปาก
๓. คุณพ่อใช้โทรศัพท์มือถือถ่ายรู ป
๕๑. ข้อใดใช้สานวนเปรี ยบเทียบได้เหมาะสมที่สุด
๔. แม่เลี้ยงของเธอใจร้ายจริ ง ๆ
๑. ไวเหมือนลิง ๒. วิง่ เร็ วราวกับลมพัด
๓. ใจดาเหมือนถ่าน ๔. รักปานจะกลืนกิน ๕๗. ข้อใดไม่ใช่อาการนามทั้งสองคา
๑. ความดี , ความชัว่
๕๒. การที่จะคบใครต้องพิจารณาให้ดีเสี ยก่อน
๒. การบ้าน , การเมือง
ตรงกับสุ ภาษิตข้อใด
๓. การพูด , ความตาย
๑. ช้าเป็ นการนานเป็ นคุณ
๔. การกิน , ความคิด
๒. คนรักเท่าผืนหนัง คนชังเท่าผืนเสื่ อ
๓. เข้าเมืองตาหลิ่ว ต้องหลิ่วตาตาม
๕๘. ข้อใดใช้คาว่า “สับ” ในช่องว่างได้เหมาะสม
๔. คบคนให้ดูหน้า ซื้ อผ้าให้ดูเนื้ อ
๑. แม่………..หมูเป็ นชิ้นบาง ๆ
๕๓. ข้อใดควรเป็ นคาถามจากคาตอบต่อไปนี้ “ ผมจะไป ๒. พ่อ……….กระดูกไก่จนละเอียด
บ้านสุ วทิ ย์ครับ ” ๓. พี่…………แตงโมเป็ นชิ้นพอคา
๑. เธอจะไปไหน ๒. ใครจะไปกับเธอ ๔. ป้า………..มะละกอเป็ นรู ปดอกไม้
๓. เธอไปทาอะไรกับสุ วทิ ย์ ๔. เธอจะไปหรื อไม่
๕๙. ………..สมชายตั้งใจเรี ยน เขา….จึงสอบได้
๕๔. ข้อใดมีอกั ษรนามากที่สุด คะแนนดี
๑. มีภาพแกะสลักบนผนังถ้ าตลอดด้านหลัง ๑. พอ……..ก็ ๒. เมื่อ………จึง
๒. อย่าทิ้งขยะมูลฝอยลงในแม่น้ า ๓. เพราะ …….จึง ๔. ถึง………..ก็
๓. มนุษย์ตอ้ งปรับตัวให้เข้ากับยุคสมัย
๖๐. ……..ลูกสอบตก แม่……..จะเสี ยใจ
๔. นักเรี ยนเล่นกันอย่างสนุกสนาน
๑. เพราะ……..ก็ ๒. ถึง……….จึง
๓. เพราะ…….ต้อง ๔. ถ้า……… ก็
 ๖
๖๑. ข้อใดใช้คาผิดความหมาย ๑. เป็ นกุศล , อุทิศ
๑. ตารวจแปลงกายไปสื บหาความจริ ง ๒. ศรัทธา , บริ จาค
๒. ทุกคนทางานกันเป็ นล่าเป็ นสัน ๓. เป็ นบุญ , สละ
๓. กรรมกรเดินขบวนประท้วงเพื่อเรี ยกร้อง ๔. บริ สุทธิ์ , มอบเงิน
ความเป็ นธรรม ๖๘. ข้อใดใช้คาถูกความหมายมากที่สุด
๔. พอเกิดอุทกภัย เรื อกสวนไร่ นาได้รับความ ๑. หล่อนร้องไห้ใคร่ ครวญอยูน่ าน
เสี ยหายเป็ นจานวนมาก ๒. หมออนุมตั ิให้คนไข้กลับบ้านได้
๓. พี่ชายของฉันได้รับการผ่อนผันการเกณฑ์ทหาร
๖๒. ผูช้ มทุกคนพร้อมกันบน…………….
๔. การบ้านข้อนี้ยากมากช่วยชี้แจงให้ฉนั ด้วย
๑. อัฒจันทน์ ๒. อัฒจรรย์
๖๙.ข้อใดมีคาภาษาพูดปนอยู่
๓. อัฒจันทร์ ๔. อัฑจันทร์
๑. ประชาชนนิยมใช้บริ การรถโดยสารประจาทาง
๖๓. ………………คือมีดสองคม รู ปคดปลายแหลม ๒. โปรดลงชื่อก่อนเข้าห้องประชุม
๑. กฤช ๒. กริ ด ๓. ประชากรจานวนมากอาศัยอยูแ่ ห่งนี้
๓. กฤษ ๔. กริ ช ๔. โรงภาพยนตร์ แห่งนี้มีผเู ้ ข้าชมมาก
๗๐.ข้อใดเป็ นประโยคที่ใช้ภาษาได้ถูกต้อง
๖๔. ข้อใดเขียนถูกต้องทุกคา
๑. วิทยาได้รับการเลือกตั้งเป็ นประธานนักเรี ยน
๑. ปาติโมกข์ , ปาณาติบาท
๒. เชิญรับประทานน้ าเย็นก่อนนะคะ
๒. บาเหน็จ , กาเหน็จ
๓. อนันต์เป็ นนักวิง่ ตัวฉกาจของโรงเรี ยน
๓. ผาสุ ก , ปฏิสันถาน
๔. สอบคราวนี้ฉนั หมายว่าจะได้คะแนนมาก
๔. บุคลากร , เวรคืน
๗๑. ในการโต้วาที ใครเป็ นผูพ้ ูดคนแรกและคนสุ ดท้าย
๖๕. ข้อใดมีคาสะกดผิด
๑. หัวหน้าฝ่ ายเสนอ - หัวหน้าฝ่ ายค้าน
๑. เขาทุกข์ทรมานมาก
๒. หัวหน้าฝ่ ายเสนอ - หัวหน้าฝ่ ายเสนอ
๒. เขาใช้สายสิ ญจน์วนรอบบ้าน
๓. หัวหน้าฝ่ ายค้าน - หัวหน้าฝ่ ายเสนอ
๓. ผิวพรรณของเธอช่างเกลี้ยงเกลา
๔. หัวหน้าฝ่ ายค้าน - หัวหน้าฝ่ ายค้าน
๔. คืนนี้พระจันทร์ ทรงกรด
๗๒. ข้อใดไม่เหมาะสมที่จะนามาพูดในการโต้วาที
๖๖. ข้อใดสะกดถูกทุกคา
๑. เหตุผลสนับสนุนความคิดของตน
๑. ฤทธิ์ เดช , อินทรี ย ์
๒. ข้อบกพร่ องของฝ่ ายตรงข้าม
๒. อิริยาบด , ปาฏิหาริ ย ์
๓. เรื่ องส่ วนตัวของฝ่ ายตรงข้าม
๓. อินทผลัม , อินทธนู
๔. ญัตติในการพูด
๔. สนเทศ , สถาปนิค
๗๓. คาในข้อใดใช้วรรณยุกต์ไม่ถูกต้อง
๖๗. ขอเชิ ญผูม้ ีจิต………ทั้งหลาย ร่ วมกัน……..เงิน ๑. เต้าหู ้ - บ๊ะจ่าง ๒. ซีฟู้ด - ก๋ วยจับ๊
เพื่อสร้างพระอุโบสถ ๓. บ๊ะหมี่ - เสื้ อเชิ้ต ๔. ฟุลสแก๊ป - เป๊ บซี่
 ๗
๗๔. ข้อใด ไม่ใช่ ประโยชน์ของคาพูด จากข้อ ๗๘ - ๘๑ ให้ใช้คาตอบต่อไปนี้
๑. ใช้ในการแก้ปัญหา ๑. บรรยายโวหาร ๒. พรรณนาโวหาร
๒. ใช้ในการต่อสู ้ ๓. สาธกโวหาร ๔. เทศนาโวหาร
๓. ใช้ในการร้องทุกข์
๗๘. ตะวันกาลังสาดแสงฉายผิวน้ ากลายเป็ นคลื่นสี ทอง
๔. ใช้ในการผูกมิตร
กระจายไปทัว่ ท้องทะเล นกนางนวลโผผินด้วย
๗๕. “ สมใจเป็ นคนพูดมาก แต่ไม่มีสาระ” ตรงกับสานวน ลีลาอันอ่อนช้อยแต่รวดเร็ ว ขอบฟ้าเบื้องบนเป็ น
ในข้อใด โค้งเวิง้ ว้างยาวไกล ไกลเกินกว่าที่จะเดินทางไปถึง
๑. พูดเป็ นนกแก้วนกขุนทอง
๗๙. อีแฟ้ม เป็ นภาชนะชนิ ดหนึ่งสานด้วยไม้ไผ่ไว้ใส่
๒. พูดเป็ นต่อยหอย
ปลา ลักษณะคล้ายข้อง แต่รูปร่ างแบนมีบ่า คอ
๓. พูดน้ าไหลไฟดับ
คอด ปากกว้างพอสมควร มีฝาปิ ดกันไม่ให้ปลา
๔. พูดน้ าท่วมทุ่ง ผักบุง้ โหรงเหรง
กระโดดออกได้ ก้นเป็ นตาสี่ เหลี่ยมโปร่ ง ด้าน
อ่านคาประพันธ์ต่อไปนี้ แล้วตอบคาถามข้อ ๗๗ - ๗๘ ล่างจนถึงบ่าสานลายขัดทึบ ส่ วนบนตั้งแต่บ่าถึง
พูดไปสองไพเบี้ยเสี ยลมปาก คอเป็ นลายโปร่ ง
เพราะไปถากถางเขาเหมือนเกาข่วน
๘๐. ความรู ้สึกเกิดได้หลายอย่าง เช่น จากการอ่าน
โทษจากปากมากร้ายหลายกระบวน
การฟัง การไปดูของจริ ง หรื อการไปทัศนศึกษา
พูดเลวล้วนเหมือนขวานผลาญตนเอง
ผูท้ ี่ใฝ่ รู ้ใฝ่ เรี ยนมักจะสนใจหาความรู ้จากที่ต่าง ๆ
ถึงเรื่ องจริ งควรนิ่งพินิจตรึ ก
เสมอ ทั้งยังรู ้จกั จดบันทึกสิ่ งที่เป็ นความรู ้ไว้กนั
จะทาฮึกเหิ มกล่าวป่ าวเรื่ องเก่ง
ลืม หรื อเป็ นหลักฐานอื่นเป็ นประโยชน์ต่อตนเอง
กระเทือนตนกระทบท่านไม่ยาเกรง
ต่อไป หรื อต่อผูอ้ ื่น ดังเช่น สมเด็จพระเทพรัตน
โทษคือเล็งปากร้ายสื่ อใจพาล
ราชสุ ดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงบันทึกความรู ้
๗๖. คาประพันธ์น้ ีสอนใจเรื่ องใด จากการเสด็จเยือนที่ต่าง ๆ ทั้งในประเทศและต่าง
๑. การพูดเท็จ ประเทศจนเกิดบทพระราชนิพนธ์ของพระองค์
๒. การพูดเรื่ องจริ ง มากมายหลายเล่มที่มีคุณค่า
๓. การคิดก่อนพูด
๘๑. ชีวติ คือการต่อสู ้ มนุษย์เราไม่ได้ต่อสู ้กบั เพื่อน
๔. การพูดจาไพเราะ
มนุษย์ดว้ ยกันเพียงอย่างเดียว แต่มนุษย์จะต่อสู ้
๗๗. คาประพันธ์น้ ีตรงกับสุ ภาษิตในข้อใด กับความยากจน ความคับแค้น ต่อสู ้กบั โรคภัย
๑. พูดไปสองไพเบี้ย นิ่งเสี ยตาลึงทอง ไข้เจ็บ ต่อสู ้กบั ความชัว่ เป็ นต้น การต่อสู ้กบั
๒. พูดดีเป็ นศรี แก่ปาก ความชัว่ เพื่อทาความดี เป็ นการต่อสู ้ทางใจ เกี่ยว
๓. ปลายหมอตายเพราะปาก กับการตัดสิ นใจเลือกระหว่างการกระทาในสิ่ งดี
๔. น้ าท่วมปาก กับสิ่ งชัว่
 ๘
ให้อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคาถามข้อ ๘๒ - ๘๔ ๓. การจับสัตว์มาเลี้ยงเป็ นการแสดงความเมตตาต่อ
ความรักจากมารดร ละมุนอ่อนใดจักเหมือน สัตว์
เยือกเย็นดุจแสงเดือน ส่ องสว่างกลางกมล ๔. ไม่ตอ้ งการให้มนุษย์จบั สัตว์ป่ามาเลี้ยง
ลูกร้อนหรื อป่ วยไข้ รักษาให้ได้สุขตน
หากลูกต้องวายชนม์ แม่แทบสิ้ นชีวาตาม ๘๗. ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับหลักการโฆษณาสิ นค้า
๑. ตัวอักษรตัวโต เห็นได้แต่ไกล
๘๒. คาประพันธ์น้ ีกล่าวถึงเรื่ องใด
๒. บอกความไม่ดีของสิ นค้าอื่นที่เป็ นคู่แข่ง
๑. ลูกรัก ๒. ความกตัญญู
๓. บอกจุดเด่นของสิ นค้า แต่ไม่พูดถึงเกินจริ ง
๓. การเลี้ยงดู ๔. ความรักของแม่
๔. บอกประโยชน์ของสิ นค้า สานวนกระชับ
๘๓ “กมล” หมายถึงอะไร
๑. ดอกบัว ๒. ดวงใจ ๘๘. ในการเขียนบัตรอวยพรข้อใดไม่จาเป็ นต้องมี
๓. ท้องฟ้า ๔. ดวงจันทร์ ๑. โอกาสของการอวยพร
๒. ชื่อของผูร้ ับอวยพร
๘๔. “แสงเดือน” หมายถึงอะไร
๓. ชื่อผูอ้ วยพร
๑. นางงาม ๒. ตะวัน
๔. ที่อยูข่ องผูอ้ วยพร
๓. ดวงจันทร์ ๔. สุ ริยนั

อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคาถามข้อ ๘๕ - ๘๖ ๘๙. ข้อใดไม่ใช่จดหมายธุ รกิจ

การจับสัตว์ป่ามาเลี้ยงไว้ที่บา้ น มาขัง หรื อใส่ กรงเลี้ยง ๑. จดหมายสั่งซื้ อสิ นค้า
นั้น มองดูผวิ เผินจะเห็นเป็ นความเมตตาของมนุษย์ แต่ถา้ ๒. จดหมายแสดงความยินดี
มองดูให้ลึกซึ้ งจะเห็นเป็ นความเมตตาที่ก่อให้เกิดความเดือด ๓. จดหมายทวงหนี้คา้ งชาระ
ร้อนแก่สัตว์และผิดธรรมชาติของสัตว์ดว้ ย เนื่ องจากว่าสัตว์ ๔. จดหมายสอบถามราคาสิ นค้า
ก็เหมือนมนุษย์ คือ รักชีวิตของตน ต้องการความมีอิสระเสรี
อย่างกว้างขวางในการเคลื่อนไหว ไม่ตอ้ งการถูกจับไปเลี้ยง ๙๐. “เวลามีค่า อย่าปล่อยพ้นผ่าน เร่ งทาการงาน
ให้อยูก่ ินอย่างสุ ขสบายตามความคิดของมนุษย์ เพื่อกาลยาวไกล” ข้อความนี้จดั อยูใ่ นประเภทใด
๑. ประกาศ ๒. เชิญชวน
๘๕. ใจความสาคัญของข้อความนี้ ตรงกับข้อใดมากที่สุด
๓. โฆษณา ๔. คาขวัญ
๑. สัตว์ตอ้ งการมีที่อยูอ่ าศัยเป็ นบริ เวณกว้าง
๒. สัตว์ถูกมนุษย์จบั มาเลี้ยงอย่างผิดธรรมชาติ
๙๑. สวนผลไม้ผสม มีลกั ษณะอย่างไร
๓. สัตว์ตอ้ งการมีชีวติ อย่างอิสรภาพมากกว่าอยูใ่ นกรงขัง
๑. ปลูกผลไม้แต่ละชนิดสลับกันตลอดปี
๔. สัตว์ตอ้ งการความเป็ นอยูท่ ี่สะดวกสบายเหมือนมนุ ษย์
๒. มีการผสมพันธุ์ผลไม้หลายชนิดในสวน
๘๖. ความคิดเห็นของผูเ้ ขียน น่าจะตรงกับข้อใดมากที่สุด
๓. ปลูกผลไม้หลายๆ ชนิดในบริ เวณเดียวกัน
๑. อยากให้มนุษย์เลี้ยงสัตว์ป่าให้สบายกว่าที่เป็ นอยู่
๔. นาผลไม้หลายชนิดในสวนมาทดลองผสม
๒. เห็นด้วยกับการจับสัตว์มาเลี้ยง แต่ตอ้ งมีบริ เวณกว้าง
พันธุ์เพื่อให้ได้พนั ธุ์ใหม่
 ๙
๙๒. ร้านค้ากลางของหมู่บา้ นที่หน้าวัด คนในหมู่บา้ น
ร่ วมกันตั้งขึ้น เพื่อรับซื้ อพืชผลในหมูบา้ น มี
คณะกรรมการร้านค้ากลาง ทุกคนช่วยกันทางาน
ด้วยความเสี ยสละซื่ อสัตย์ และตั้งใจจริ ง
จากข้อความข้างต้น มีลกั ษณะตรงกับข้อใด
๑. ชมรม ๒. ร้านค้า
๓. สมาคม ๔. สหกรณ์
๙๓. จากผลการกระทาในข้อ ๙๒ ข้อใดไม่ใช้ประโยชน์ต่อ
ชาวบ้าน
๑. ชาวบ้านเป็ นผูข้ ายสิ นค้าเท่านั้น
๒. ชาวบ้านเป็ นผูก้ าหนดราคาสิ นค้าเอง
๓. ชาวบ้านต่อรองราคาสิ นค้ากับพ่อค้า
๔. ชาวบ้านจาหน่ายสิ นค้าได้ราคายุติธรรม
๙๔. การกระทาข้อใดไม่ได้เกิดจากกิจกรรมออมทรัพย์ของ
หมู่บา้ น
๑. ทุนหมุนเวียนสาหรับสมาชิกกูย้ มื
๒. เป็ นตัวแทนกาหนดราคาพืชผลของหมู่บา้ น
๓. ทุนสารองใช้จ่ายที่จาเป็ น ทุนรักษาพยาบาล
๔. กองทุนสาธารณะสาหรับพัฒนาหมู่บา้ น
๙๕. การกระทาในข้อใดมีความหมายตรงกับคาว่า “รณรงค์”
๑๐๐. ข้อใดไม่ใช่ผลกระทบด้านคุณภาพชีวิตของคน
๑. เจ้าของสวนตั้งราคาสิ นค้าเปรี ยบเทียบกับราคาตลาด
๒. ชาวบ้านติดป้ ายคาขวัญต่อต้านการตั้งบ่อนการพนัน
๓. กรรมการจัดสรรแบ่งปั นข้าวให้ผทู ้ ี่เดือนร้อน
๔. คนในหมู่บา้ นจะผลัดเปลี่ยนกันไปช่วยงานในสวน
๙๖. ข้อใดไม่มีความหมายเชิ งเปรี ยบเทียบ
๑. ผูโ้ ดยสารทุกคนปลอดภัยเหมือนตายแล้วเกิดใหม่
๑๐๑ การกระทาในข้อใดเป็ นการทาลายแหล่งน้ าที่
๒. ฉันมองดูทะเลครั้งใดดูเวิง้ ว้างไกลสุ ดลูกหู ลูกตา
๓. ญาติของผูโ้ ดยสารที่เครื่ องบินตกต่างร้องไห้กนั ระงม
๔. เหตุการณ์ที่ทุกคนไม่คาดฝันก็เกิดขึ้น ฝนตกหนัก
อย่างไม่ลืมหู ลืมตา
๙๗. “ …..เพราะเรามุ่งมัน่ พัฒนา เพื่อตอบสนอง
ความต้องการ รู ปลักษณ์หรู ราคาเหมาะสม
มีให้เลือกหลากหลายรู ปแบบ ประโยชน์คุม้ ค่า…”
ข้อความข้างต้นนี้ มีจุดมุ่งหมายตามข้อใด
๑. เชิญชวน ๒. โฆษณา
๓. วิพากษณ์วจิ ารณ์ ๔. บันทึกเหตุการณ์
๙๘. “…….อธิ บดีกรมประชาสงเคราะห์กล่าวพร้อม
กับวอนผูใ้ จบุญทั้งหลาย ที่จะให้เงินแก่ขอทานนั้น
ไม่ใช่การทาบุญ แต่เป็ นการทาบาป…..”
ข้อความข้างต้นนี้ มีจุดมุ่งหมายตามข้อใด
๑. เชิญชวน ๒. โฆษณา
๓. วิพากวิจารณ์ ๔. บันทึกเหตุการณ์
๙๙. โลกเรานี้งดงามด้วยความรัก
ที่เป็ นหลักหลอมใจไว้ยดึ เหนี่ยว
เราไม่อาจอยูไ่ ด้โดยคนเดียว
ต้องข้องเกี่ยวพึ่งพาอาศัยกัน
บทร้อยกรองข้างต้นมีความหมายตรงกับข้อใด
๑. รู ้รักษาตัวรอดเป็ นยอดดี
๒. น้ าพึ่งเรื อ เสื อพึ่งป่ าอัชฌาสัย
๓. เพื่อนกินหาง่าย เพื่อนตายหายาก
๔. คนเดียวหัวหาย สองคนเพื่อนตาย
เมืองซึ่ งเกิดจากเทคโนโลยี
๑. อากาศเป็ นพิษ
๒. สุ ขภาพจิตไม่ดี
๓. ศีลธรรมจรรยาถดถอย
๔. เกิดความเครี ยด
รุ นแรงที่สุด
๑. แม่คา้ ทิ้งขยะลงในแม่น้ า
๒. ชาวบ้านปลูกเรื อนแพริ มแม่น้ า
 ๑๐
๓. โรงงานอุตสาหกรรมปล่อยน้ าเสี ยงลงแม่น้ า ๑๐๗. ถึงแม้มีผใู ้ ดที่ใจพาล จะคิดผลาญมิได้ดงั ถวิล
๔. สมศักดิ์อาบน้ า สระผม ฟอกสบู่ เมื่อเล่นน้ าตก กาลังสามัคคียงิ่ คิรินทร์ ยืนอยูส่ ิ้ นสุ ดฟ้าและธาตรี
จากบทร้อยกรองข้างต้น คาที่ขีดเส้นใต้มีความ
๑๐๒. ข้อความในข้อใดให้ความหมายคาว่า อุตสาหกรรม
หมายตามข้อใด
เกษตร ได้ถูกต้องที่สุด
๑. แม่น้ า ๒. ภูเขา
๑. แปรรู ปการเกษตรเป็ นอุตสาหกรรม
๓. ท้องฟ้า ๔. มหาสมุทร
๒. แปรรู ปผลไม้สดเป็ นผลไม้บรรจุกระป๋ อง
๓. แปรรู ปสิ นค้าเกษตรเป็ นสิ นค้าสาเร็ จรู ป ๑๐๘. คุณหลวงสุ วรรณวาจก กสิ กิจ ได้รับการยกย่อง
๔. นาวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีมาช่วยเพิ่มผลผลิต ว่าอย่างไร
๑. บิดาแห่งการเลี้ยงไก่
๑๐๓. คาว่า “ ผีถึงป่ าช้า ” ของชาวเกษตรกร มีความหมาย
๒. ผูค้ ิดการทาไข่ผงเป็ นคนแรก
ตรงกับข้อใด
๓. บิดาแห่งการทาผลิตภัณฑ์ไก่
๑. ถูกกดราคาสิ นค้า ถูกเอารัดเอาเปรี ยบ
๔. บิดาแห่งการสร้างโรงงานอาหารสัตว์
๒. เกษตรกรต้องนาสิ นค้าไปขายถึงโรงงาน
๓. ต้องนาสิ นค้าจาหน่ายให้พอ่ ค้าที่เป็ นนายทุน ๑๐๙. จากเรื่ องทางแห่งความสาเร็ จของชีวติ ความหมาย
๔. จาเป็ นต้องขายสิ นค้าแม้จะขาดทุน เพราะของจะเสี ย ของคาว่า “ชีวติ คือการต่อสู ้” ในข้อใดกล่าวไม่
ถูกต้อง
๑๐๔. ข้อความในข้อใดเกี่ยวข้องกับคาว่า “ทรัพยากรมนุษย์”
๑. มนุษย์ต่อสู ้กบั ความชัว่
๑. กดราคา ลดต้นทุน
๒. มนุษย์ต่อสู ้กบั โรคภัยไข้เจ็บ
๒. เพิ่มผลผลิต ใช้เทคโนโลยี
๓. มนุษย์ต่อสู ้กบั เพื่อนมนุษย์ดว้ ยกัน
๓. ค่าแรง ความปลอดภัย สวัสดิการ
๔. มนุษย์ต่อสู ้กบั ความยากจนค่นแค้น
๔. น้ าเสี ย ควันพิษ เสี ยงรบกวน สภาพแวดล้อม
๑๑๐. “ความยากจนค่นแค้น” มีความหมายตามข้อใด
๑๐๕. ข้อใดไม่ใช่วธิ ี แก้ปัญหาผลผลิตขาดคุณภาพ
๑. ไม่มีเงิน
๑. ลดการส่ งออก
๒. ยากลาบาก
๒. ลดต้นทุนการผลิต
๓. ไม่มีเงินทอง ลาบาก ฝื ดเคือง
๓. ใช้หลักการวิทยาศาสตร์ แก้ไข
๔. ความทุกข์ที่เกิดจากความยากจน
๔. นาความรู ้ดา้ นเทคโนโลยีเข้าร่ วม
จงตอบคาถามข้อ ๑๑๑ - ๑๑๔ โดยใช้คาถามและ
๑๐๖. หน้าปก คานา สารบัญ เนื้ อหาสาระ บรรณานุกรม ตัวเลือกต่อไปนี้
ข้อความที่กล่าวถึง คือส่ วนใดของรายงาน จากแนวทางปฏิบตั ิอนั เป็ นทางสู่ ความสาเร็ จในชีวิต ๔
๑. คานา ประการต่อไปนี้ ตรงกับการปฏิบตั ิในข้อใด
๒. สารบัญ ๑. ความรัก ๒. ความเอาใจใส่
๓. หน้าปก ๓. ความพากเพียร ๔. ความสอดส่ องดูแล
๔. ส่ วนประกอบของรายงาน
 ๑๑
๑๑๑. ห่วงใยในงานที่ทา เมื่อพบปั ญหาก็รีบแก้ไขทันที ๑๑๙. ผูแ้ ต่งเรื่ องโอสถศาลา ทาหนองปลูกฝี ดาษและทา
สิ รัมแก้พิษหมาบ้าคือใคร
๑๑๒. พอใจในงานที่ทา ไม่เบื่อหน่าย แสวงหาความรู ้
๑. เจ้าพระยาเทเวศวงศ์ววิ ฒั น์
เพิ่มเติมอยูเ่ สมอ
๒. สมเด็จเจ้าฟ้ากรมพระนริ ศรานุวตั ิวงศ์
๑๑๓. ทางานตรงตามเวลา ไม่ผดั วันประกันพรุ่ ง ๓. พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยูห่ วั
๔. พระเจ้าบรมวงศ์เธอกรมพระยาดารงราชานุภาพ
๑๑๔. สนใจงานว่าประสบปั ญหาหรื อก้าวหน้าอย่างไร
๑๒๐. “โอสถศาลา” น่าจะหมายถึงสถานที่ใดในปั จจุบนั
๑๑๕. ความหมายในข้อใดไม่ถูกต้อง
๑. ศาลา ๒. โรงพยาบาล
๑. เหนี่ยวรั้ง - ดึงให้ต่าลงมา
๓. ร้านขายยา ๔. โรงงานผลิตยา
๒. คะยั้นคะยอ - ล้มคว่า ไม่แข็งแรง
๓. สาราญ - สบายกาย สบายใจ ๑๒๑. ข้อใดไม่ใช่อาการของโรคกลัวน้ า
๔. ไห - ภาชนะปากแคบ ใช้บรรจุสิ่งของ ๑. น้ าลายฟูมปาก
๒. อาบน้ า และดื่มน้ าไม่ได้
๑๑๖. การพูดหรื อเขียนเชิงแนะนาสั่งสอนอย่างมีเหตุผล และ
๓. ก่อนตายจะร้องเป็ นเสี ยงเห่าหอน
มีตวั อย่างประกอบเรี ยกว่าอย่างไร
๔. เป็ นไข้ตวั ร้อน มือสั่น ปากสั่น
๑. สาธกโวหาร ๒. เทศนาโวหาร
๓. บรรยายโวหาร ๔. พรรณนาโวหาร ๑๒๒. ในปั จจุบนั สถานที่ผลิตเซรุ่ มแก้พิษสุ นขั บ้าคือที่ใด
๑. ปัสตรุ สภา
๑๑๗. จะทาการสิ่ งใดใคร่ ครวญคิด
๒. สถานปาสเตอร์
เห็นถูกผิดแก้ไขให้พน้ ผ่าน
๓. โรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์
ใช้สมองตรองตริ คิดพิจารณ์
๔. สถานเสาวภา สภากาชาดไทย
ปรากฏงานก้าวไกลไม่ลาเค็ญ
๑๒๓. ประเทศไทยมีเซรุ่ มแก้พิษสุ นขั บ้าตั้งแต่เมื่อใด
ข้อความข้างต้นมีความหมายตรงกับข้อใด
๑. รัชกาลที่ ๔ ๒. รัชกาลที่ ๕
๑. ทาผิดแล้วจึงคิดแก้ไข
๓. รัชกาลที่ ๖ ๔. รัชกาลที่ ๗
๒. คิดให้ดีก่อนจึงลงมือทา
๓. ทาก่อนแล้วค่อยคิดแก้ไข ๑๒๔. ข้อความในข้อใดให้ความหมายไม่ถูกต้อง
๔. ลงมือทาโดยไม่ตอ้ งคิด ๑. คาคม - ถ้อยคาที่หลักแหลมชวนให้คิด
๒. คาขวัญ –ข้อความเตือนใจหรื อเพื่อเป็ นสิ ริมงคล
๑๑๘. การใช้คาในข้อใดไม่เหมาะสมกับข้อความที่กาหนดให้
๓. คาพังเพย – ข้อความเปรี ยบเทียบ ให้คติสอนใจ
๑. อนิจจา ! ทาไมราคาแพงเช่นนี้
๔. สุ ภาษิต – การพรรณนาชมความงามด้วยถ้อยคา
๒. ช้างป่ ามักอยูร่ วมกันเป็ นโขลง
อันไพเราะ
๓. นาฬิกาเรื อนนี้เดินเร็ วไปห้านาที
๔. ที่เราเห็นไกลลิบอยูโ่ น่นคือหอดูดาว
 ๑๒
๑๒๕. “…เร้าความสนใจให้ผอู ้ ่านอยากติดตามเรื่ องต่อไป ๑๓๐. ข้อความใดเป็ นหลักในการย่อความ
มีความยาวไม่มากนัก….” ๑. ใคร ทาอะไร ที่ไหน เมื่อไร
๑. คานา ๒. สรุ ป ๒. เหตุการณ์ที่สาคัญที่สุดของเรื่ อง
๓. เนื้อเรื่ อง ๔. แสดงความคิดเห็น ๓. ข้อความสั้น เชิ ญชวน บอกประโยชน์
๔. ตัวละครที่สาคัญ เขียนแผนภาพโครงเรื่ อง
๑๒๖. ข้อความในข้อใดต่อไปนี้ไม่ได้หมายถึง “ยาวิเศษ”
ของลุงปอ ๑๓๑. ผูแ้ ต่งบทกลอน “เป็ นมนุษย์หรื อเป็ นคน” คือใคร
๑. อาหาร ๑. เจ้าพระยาโกศาธิบดี
๒. ทาจิตใจให้แจ่มใส ๒. เจ้าพระยาเทเวศวงศ์ววิ ฒั น์
๓. เว้นจากสิ่ งเสพย์ติด ๓. เจ้าฟ้ากรมพระยานริ ศรานุวตั ิวงศ์
๔. ออกกาลังกายสม่าเสมอ ๔. พระธรรมโกศาจารย์ (พุทธทาสภิกขุ)

๑๒๗. ใครเป็ นผูแ้ ต่งบทละครร้องเรื่ องพระร่ วง ๑๓๒. ละครดึกดาบรรพ์ เริ่ มเกิดขึ้นสมัยรัชกาลใด

๑. พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยูห่ วั
๒. พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยูห่ วั
๓. พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยูห่ วั
๔. พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยูห่ วั
๑๒๘. ละครเรื่ องพระร่ วงผูแ้ ต่งมีความประสงค์ใด
๑. ปลุกใจให้เกิดความรักชาติ
๒. เล่าถึงการต่อสู ้ระหว่างขอมกับละโว้
๓. กล่าวถึงวาจาสิ ทธิ์ ของพระร่ วงต่อพระยาเดโช
๔. กล่าวถึงความทุกข์ยากเมื่อไทยตกอยูใ่ นอานาจขอม
๑๒๙. จะแต่งกายให้เหมือนคนไทย
เล็ดลอดดอดไปสมถวิล
ลี้ลบั เหมือนกับกูดาดิน
คาที่ขีดเส้นใต้มีความหมายตรงกับข้อใด
๑. หายตัว
๒. มุดไปใต้ดิน
๓. แปลงกายไปใต้ดิน
๔. ปลอมตัวเพื่อไม่ให้คนรู ้จกั
๑. รัชกาลที่ ๔ ๒. รัชกาลที่ ๕
๓. รัชกาลที่ ๖ ๔. รัชกาลที่ ๗
๑๓๓. บทร้องในละครดึกดาบรรพ์ในบทเรี ยน ใครเป็ น
ผูแ้ ต่ง
๑. เจ้าพระยาเทเวศวงศ์ววิ ฒั น์
๒. สมเด็จเจ้าฟ้ากรมพระยานริ ศรานุวตั ติวงศ์
๓. พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยูห่ วั
๔. พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย
๑๓๔. “ประไหมสุ หรี มะเดหวี มะโต ลิกู
เหมาหลาหงี” หมายถึงข้อใด
๑. วงศ์อสัญแดหวา
๒. พี่นอ้ งร่ วมบิดาเดียวกัน
๓. กษัตริ ยผ์ คู ้ รองเมืองเทวัญ
๔. ชื่อมเหสี ของกษัตริ ยช์ วา
๑๓๕. คาในข้อใดให้ความหมายผิด
๑. พร้า - พรากออกจากกัน
๒. กระทอ - ภาชนะสานชนิดหนึ่ง
๓. เรื อน - สิ่ งก่อสร้างสาหรับทาเป็ นที่อยู่
๔. รม – อบด้วยควัน หรื อความร้อนของไฟ

๑๓๖. จุดมุ่งหมายของการแต่งพระมาลัยคาสวดเมื่อครั้ง
แต่งใหม่ ๆ คืออะไร
๑. ใช้สอนชาวบ้าน
๒. สวดในพิธีโกนจุก
๓. สวดวันทาขวัญนาค
๔. สวดในวันแต่งงาน และงานศพ
๑๓๗. กงจักรพัดหัวอยู่ สิ้ นพุทธันดรกัลป์
เพราะบาปใจอาธรรม์ ตีพอ่ แม่แลตีสงฆ์
คาที่ขีดเส้นใต้หมายความว่าอย่างไร
๑. สิ้ นพุทธศักราช
๒. ศาสนาพุทธจะสู ญสิ้ นไป
๓. ระยะเวลานานจนกว่าจะสิ้ นศาสนาพุทธ
๔. จะเกิดศาสนาพระศรี อาริ ยม์ าแทนศาสนาพุทธ
๑๓๘. ข้อความใดไม่เกี่ยวข้องกับความหมายของคาว่า
“โลกไร้พรมแดน”
๑. เราติดต่อสื่ อสารกันได้ทวั่ โลก
๒. โลกกว้างใหญ่เหลือโลกใบเล็กนิดเดียว
๓. ยานพาหนะสมัยใหม่พาเราไปได้ทวั่ โลก
๔. การเดินทางติดต่อกับคนทัว่ โลกทันสมัย รวดเร็ ว
๑๓๙. เด็กที่พอ่ แม่เสี ยชีวติ ตั้งแต่เด็ก เรี ยกว่าอย่างไร
๑. เด็กอนาถา ๒. เด็กเร่ ร่อน
๓. เด็กกาพร้า ๔. เด็กจรจัด
๑๔๐. ข้อใดไม่ใช่วฒั นธรรมไทย
๑. แกะสลักผัก ผลไม้ ร้อยมาลัย
๒. แต่งกายได้ทนั สมัยนิยม ตามกาลเวลา
๓. อบเสื้ อผ้าด้วยกลิ่นหอมของดอกไม้
๔. เย็บกระทงใบตอง เย็บแบบด้วยใบตอง
๑๔๑. ข้อความใดไม่ใช่จุดประสงค์ของการสวดมนต์
๑. ราลึกถึงพระคุณพ่อ แม่ ครู อาจารย์
๑๓
๒. ช่วยฝึ กจิตใจให้สงบ กล่อมเกลาจิตใจให้อ่อนโยน
๓. แผ่เมตตาแก่สรรพสัตว์ที่เกิดมาเป็ นเพื่อนร่ วมโลก
๔. มีเมตตาต่อกัน ไม่เบียนเบียนสัตว์ ไม่จองเวรกัน
๑๔๒. ข้อความในข้อใดกล่าวถึงเอกลักษณ์ของคนไทย
ไม่ถูกต้อง
๑. ยิม้ จริ งใจ คือรอยยิม้ ของคนไทย
๒. คนไทยเป็ นผูท้ ี่ตรงต่อเวลามากที่สุด
๓. คนไทยเป็ นคนโอบอ้อมอารี เอื้อเฟื้ อเผื่อแผ่
๔. คนไทยเป็ นคนประณี ต รักความสงบ สวยงาม
๑๔๓. ทาไมมนุษย์จึงต้องปรับตัวเข้าหาสิ่ งแวดล้อม
๑. สิ่ งแวดล้อมไม่มีชีวิต
๒. สัตว์ ต้องการมีชีวติ
๓. มนุษย์ไม่อาจพ้นกฎเกณฑ์ของธรรมชาติ
๔. สิ่ งแวดล้อมมีมากกว่า เพราะมีอยูร่ อบตัวมนุษย์
๑๔๔. ผูแ้ ต่งเรื่ องรามเกียรติ์ ตอนกุมภกรรณทดน้ า คือใคร
๑. รัชกาลที่ ๑ ๒. รัชกาลที่ ๒
๓. รัชกาลที่ ๓ ๔. รัชกาลที่ ๔
๑๔๕. ความหมายของคาว่า “ทด” ในเรื่ องคืออะไร
๑. เพิ่ม ๒. กั้นไว้
๓. เบาบาง ๔. ตอบแทน
๑๔๖. สาเหตุสาคัญที่กุมภกรรณอาสาทศกัณฐ์ทาพิธี
ทดน้ าเพราะเหตุใด
๑. โกรธที่พระลักษณ์ไม่ตาย
๒. ต้องการช่วยทศกัณฐ์รบกับพระราม
๓. เสี ยใจที่พิเภกบอกวิธีแก้หอกโมกขศักดิ์
๔. แค้นที่หนุมานหายามาแก้หอกโมกขศักดิ์
๑๔๗. ๑. ต้องการให้กองทัพของพระรามอดน้ าตาย
๒. นางคันธมาลีเป็ นผูช้ ่วยเหลือ
๓. กุมภกรรณทาพิธีทดน้ า
๔. หนุมานปลอมตัวเป็ นนางกานัลเข้าไปทาลาย
พิธี
 ๑๔
จากข้อความข้างต้นข้อใดเรี ยงลาดับเหตุการณ์ได้ถูกต้อง
๑. ๓ ๑ ๒ ๔ ๒. ๑ ๒ ๓ ๔
๓. ๓ ๔ ๑ ๒ ๔. ๔ ๒ ๑ ๒

๑๔๘. จากบทร้อยกรองต่อไปนี้ มีชื่อดอกไม้กี่ชนิด

เที่ยวเก็บบุปผามาลาศ
พุทธชาดสุ กรมนมสวรรค์
ซ่อนกลิ่นพิกุลมะลิวลั ย์
กรรณิ การ์การะเกดประยงค์
กุหลาบคัดเค้าสาวหยุด
ชาติบุษย์จาปามหาหงส์
ยีส่ ุ่ นบุนนาคลินจง
กาหลงลาดวนสารภี
๑. ๑๘ ชนิด ๒. ๑๙ ชนิด
๓. ๒๐ ชนิด ๔. ๒๑ ชนิด

๑๔๙. ในสมัยพระเจ้าปราสาททองเรี ยกบริ เวณที่ขงั น้ า

ในลักษณะของเขื่อนว่าอย่างไร
๑. เขื่อนดิน ๒. สริ ดภงค์
๓. ธารทองแดง ๔. ห้วยซับเหล็ก

๑๕๐. “ยุคทองแห่งวรรณคดีไทย” คือสมัยใด

๑. สมัยพ่อขุนรามคาแหงมหาราช
๒. สมัยสมเด็จพระนารายณ์มหาราช
๓. สมัยสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย
๔. สมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยูห่ วั