Professional Documents
Culture Documents
ข้ อ 12-15
Tim : So, what do you think about the book?
Nick : it's........12 ....... Linda wouldn't like it as a gift. Let's find something better.
Tim : How about a season ticket to the basketball games instead?
Nick :......13...... You know what an avid basketball fan she is.
Tim : …..14........ a season ticket, then,
Nick : 15 How come we didn't think of it earlier?
Tim : Well, she's an enthusiastic reader, too.
Nick : Yeah, but it's hard to find something she hasn't already read.
12. 1. not bad at all 3. just what she expected.
2. nothing special 4. everything you'd look for
เฉลยข้ อ 2 (nothing special)
เหตุผล ทิม : คุณคิดว่าหนังสือเล่มนี ้เป็ นยังไง
นิค : มัน ลินดาคงจะไม่อยากได้ เป็ นของขวัญหรอก เราน่าจะหาอย่างอื่นที่ดีกว่านี ้
เมื่อดูจากคาพูดของนิค แสดงว่า เขาไม่คิดว่าหนังสือจะเหมาะกับการเป็ นของขวัญ
ข้ อ 2. ไม่มีอะไรพิเศษ จึงเป็ นข้ อที่ถกู ข้ อง
ข้ อ 1.ไม่เลวเลย
ข้ อ 3. เป็ นสิ่งที่เธออยากได้
ข้ อ 4. เป็ นทุกอย่างที่คณุ จะมองหา
22. In the past, Thai people sat on the ground while having meals.
1. The prime minister's opinion has gained ground with the public.
2. The new sports ground has now been completed.
3. We have to be on the same ground before making a decision.
4. The suspect was forced to lie on the ground.
เฉลยข้ อ 4 (The suspect was forced to tie in the ground)
เหตุผล ข้ อนี ้ทดสอบความหมายของ ground ในประโยคที่ได้ ground หมายถึง พื ้น (ดิน)
ในอดีตคนไทยจะนัง่ กับพื ้นในขณะกินข้ าว ซึง่ ตรงกับข้ อ 4
ผู้ต้องสงสัยถูกบังคับให้ นอนลงบนพื ้น (ดิน) ความหมายอื่นของ ground มีดงั นี ้
- ข้ อได้ เปรี ยบ ซึง่ ตรงกับข้ อ 1. ความคิดเห็นของนายกรัฐมนตรี ได้ รับข้ อได้ เปรี ยบจากสาธารณชน
(หมายความว่า ผู้คนขานรับความเห็น)
- สนาม ซึง่ ตรงกับข้ อ 2. สนามกีฬาแห่งใหม่เสร็จสมบูรณ์แล้ วในตอนนี ้
- พื ้นฐาน ซึง่ ตรงกับข้ อ 3. เราว่าเป็ นต้ องมีพื ้นฐานเดียวกันก่อนตัดสินใจ
23. You should dismiss his silly comment. Don't let it bother you.
1. Any sensible woman would dismiss his marriage proposal.
2. The boss had no choice but to dismiss him from his job.
3. The judge will probably dismiss William's case
4. Professor Lian had to dismiss the meeting early.
เฉลยข้ อ 1 (Any sensible woman would dismiss his marriage proposal)
เหตุผล ข้ อนี ้ทดสอบความหมายของ dismiss ในประโยคที่ให้ dismiss มีความหมายว่า ไม่ใส่ใจ เพิกเฉย
คุณไม่ควรใส่ใจกับคาวิจารณ์เหลวไหลของเขาอย่าปล่อยให้ มนั มารบกวนจิตใจคุณ
ซึง่ ตรงกับข้ อ 1. ผู้หญิงที่มี เหตุผล จะไม่ใส่ใจกับคาขอแต่งงานของเขา
dismiss ยังมีความหมายอื่นอีก เช่น
- ไล่ออก ซึง่ ตรงกับข้ อ 2. เจ้ านายไม่มีทางเลือก นอกจากไล่เขาออกจากงาน
- ยกฟ้อง ซึง่ ตรงกับข้ อ 3. ผู้พิพากษาอาจจะยกฟ้องคดีของวิลเลี่ยม
- เลิก ซึง่ ตรงกับข้ อ 4. ศาสตราจารย์เลียนจาเป็ นต้ องเลิกประชุมเร็ว
Items 24-27: Meaning in Context Choose the best alternative to make the sentence(s)
meaningful. ให้ เลือกคาเติมลงในช่องว่างเพื่อให้ ประโยคมีความหมายถูกต้ อง
24. In the 1860s, James Clerk Maxwell………….a set of equations describing how waves
in the lines of force would ........... across space.
1. founded - connect 3. implied - Swing
2. developed - travel 4. invented - explode
เฉลยข้ อ 2 (developed – travel)
เหตุผล ในช่วงทศวรรษที่ 1860 เจมส์ เคลิร์ค แมกซ์เวล .......... สมการชุดหนึง่ โดยบรรยายว่า
คลื่นจะ ................. ผ่านอวกาศให้ อย่างไร
ข้ อนี ้ต้ องเลือก ข้ อ 2. เพราะสมการจะต้ องถูกคิด/พัฒนาขึ ้นมา ซึง่ ตรงกับ developed
ข้ อ 1. founded จะใช้ กบั การก่อตังบริ
้ ษัทองค์กร
ข้ อ 4. invented จะใช้ กบั การประดิษฐ์ คิดค้ น ส่วนข้ อ 3. implied : บอกเป็ นนัย (ไม่เข้ าเรื่ อง)
และคลื่นจะเดินทาง (travel) ผ่านอวกาศ Connect : เชื่อม Swing : แกว่ง explode : ระเบิด
25. The dense cloudy atmosphere of Venus ...........its surface from even the most powerful
telescope. Only radar can.................to map the planet's features.
1. disguises – concentrate 2. reveals - deviate
3. conceals – penetrate 4. blankets - interfere
เฉลยข้ อ 3 (conceals - penetrate)
เหตุผล ชันบรรยากาศที
้ ่มีเมฆปกคลุมหนาของวีนสั พื ้นผิวของมันจากแม้ กระทัง่ กล้ องโทรทรรศน์ที่มี
ประสิทธิภาพที่สดุ มีเพียงเรดาร์ เท่านันที้ ่สามารถทาแผนที่เกี่ยวกับลักษณะของดาวเคราะห์ดวงนี ้
ต้ องเลือกข้ อ 3. เพราะเข้ ากับเนื ้อหา conceals. : บดบัง ซ่อน penetrate: ทะลุ ข้ ออื่นไม่ได้
ข้ อ 1. disguise : ปลอมตัว concentrate : เพ่งเล็ง
ข้ อ 2. reveals : เปิ ดเผย deviate : หักเห ข้ อ 4. blankets : ปกคลุม interfere : แทรกแซง
26. Hobart, Tasmania's capital, was reputed for being hell for English………in the early 19"
century However, today it is recognized as a....... .. place, with a beautiful harborfront and
colonial architecture.
1. settlers – harsh 2. nobles - congested
3. immigrants – Vicious 4. prisoners - heavenly
เฉลยข้ อ 4 (prisoners - heavenly)
เหตุผล โฮบาร์ ต เมืองหลวงของทัสมาเนียเป็ นที่ร้ ูจกั กันดีว่าเป็ นนรกสาหรับ .......... ชาวอังกฤษในช่วงต้ น
ศตวรรษที่ 19 อย่างไรก็ตามปั จจุบนั เมืองนี ้ได้ รับการยอมรับว่าเป็ นสถานที่ ๆ ด้ วยมีสว่ นของเมืองที่
หันหน้ าไปทางท่าเรื อ และสถาปั ตยกรรมแบบอาณานิคมที่สวยงาม
ดูจากเนื ้อหาแล้ วต้ องเลือก ข้ อ 4. เพราะในช่องว่างที่สอง จะต้ องเป็ นคาคุณศัพท์ที่มีความหมายบวก
สาหรับข้ อ 1. 2. และ 3. ล้ วนเป็ นท่าที่มีความหมายลบ เช่น harsh = โหดร้ าย Congested = แออัด
vicious = ชัว่ ร้ าย ข้ อ 1. ผู้มาตังรกราก
้ - โหดร้ าย
ข้ อ 2. ขุนนาง - แออัด ข้ อ 3. ผู้อพยพ - ชัว่ ร้ าย
ข้ อ 4 นักโทษ – สวยงาม
27. Biologists provide one explanation as to why a female animal would choose an.......... male.
When some females choose attractive males, other females must follow suit or risk having sons
that.......... females.
1. aggressive – seduce 2. ornamental - repel
3. antagonistic – distract 4. adventurous - oppress
เฉลยข้ อ 2 (ornamental - repel)
เหตุผล นักชีววิทยาให้ คาอธิบายประการหนึง่ ในเรื่ องที่วา่ ทาไมสัตว์เพศเมียจะเลือกเพศผู้ที่ ..............
เมื่อเพศ เมียบางตัวเลือกเพศผู้ที่ดงึ ดูดใจ เพศเมียตัวอื่นจะต้ องทาตาม ไม่งนจะเสี
ั้ ่ยงต่อการ
มีลกู ชายที่............. เพศเมีย
ข้ อ 1. ก้ าวร้ าว ทาให้ ลมุ่ หลง
ข้ อ 2. มีเครื่ องเสริมแต่ง (หมายความว่า ดูดี ดูเด่น) ทาให้ ถกู รังเกียจ (โดย)
ข้ อ 3. เป็ นศัตรู หันเหความสนใจ
ข้ อ 4. ชอบผจญภัย กดขี่
ดูเนื ้อหาแล้ วต้ องเลือกข้ อ 2. (ornamental มีความหมายใกล้ เคียง กับ attractive)
Part Three: Reading (Items 28-45) Choose the best answer.
"DOGS IN PARK"
DOGS MUST BE LEASHED
OWNERS MUST CLEAN UP AFTER DOGS
VIOLATORS SUBJECT TO
$1000 FINE AND 6 MONTHS IN JAIL
SL COUNTY ORDINANCE - TITLE 13
SET 13.04 100 & 300
29. Which of the following candidates is NOT suitable for this job?
1. A person who can speak both Thai and English fluently
2. A person who has a Master's degree in Mass Communications
3. A person who is able to work only from 9 a.m. to 5 p.m.
4. A person who has worked in account management for over 10 years
เฉลยข้ อ 3 (A person who is able to work only from 9 a.m. to 5 p.m.)
เหตุผล คาถามถามว่า ผู้สมัครคนใดที่ไม่เหมาะกับงานนี ้
ข้ อ 1. บุคคลที่พดู ได้ คล่องทังภาษาไทยและภาษาอั
้ งกฤษข้ อนี ้เป็ นคุณสมบัตหิ นึง่ ที่ระบุไว้
Excellent command of Thai and English
ข้ อ 2. บุคคลที่มีปริญญาโททาง Mass Communications ข้ อนี ้เป็ นคุณสมบัติของผู้สมัคร
Bachelors degree or higher in Marketing, Advertising, Mass Communications.
จบปริญญาตรี หรื อสูงกว่า (หมายถึงปริญญาโท) ทางด้ านการตลาด โฆษณา และสื่อสารมวลชน
ข้ อ 3. บุคคลที่สามารถทางานได้ เฉพาะเวลา 9 โมงเช้ าถึง 5 โมงเย็นเท่านัน้ ข้ อนี ้ไม่ใช่คณ
ุ สมบัติ
ของผู้สมัครเพราะ ในโฆษณาพูดไว้ ชดั ว่า Able to work irregular hours สามารถทางานนอกเวลา
ที่ปกติได้ (เวลาปกติของการทางานคือ 9 โมงเช้ าถึง 5 โมงเย็น)
ข้ อ 4. บุคคลที่เคยทางานด้ าน account management มานานกว่า 10 ปี ข้ อนี ้เป็ นคุณสมบัตหิ นึง่
ของผู้สมัคร Minimum 5-7 years of experience in account management มีประสบการณ์การทางาน
ด้ าน account management มาแล้ วอย่างน้ อย 5 - 7 ปี ข้ อ 3. จึงเป็ นคาตอบ
30. Why would the boy hate to be his parents during the festive season?
1. Because he doesn't like his parents.
2. Because the Thanksgiving holiday is over.
3. Because his parents are developing a Christmas list.
4. Because he will annoy his parents for 28 days.
เฉลยข้ อ 4 (Because he will annoy his parents for 28 days)
เหตุผล คาถามถามว่า ทาไมเด็กชายจึงเกลียดที่จะเป็ นพ่อแม่ของตัวเองในเทศกาลคริสตมาส
การ์ ตนู พูดถึงเด็กชายคน หนึง่ ที่กาลังรอคอยเทศกาลคริ สตมาส โดยเขาจะเริ่มทารายการของที่
อยากได้ และในช่วง 28 วันข้ างหน้ า เด็กน้ อยสาบานกับ ตัวเองว่าจะยืนกรานที่จะได้ ของทุกอย่าง
ในรายการ โดยเขาจะขอร้ อง วิงวอน หรื อทาอะไรก็ได้ ที่คิดว่าจาเป็ น
ข้ อนี ้ต้ องเลือกข้ อ 4. เพราะว่าเขาจะตอแยพ่อแม่ตลอดเวลา 28 วัน (ข้ างหน้ า)
คาตอบอยู่ตรงที่การ์ ตนู กรอบที่ 2 (ในอีก 28 วัน ข้ างหน้ าหนูขอสาบานว่าจะทาทุกวิถีทางที่จะได้
ของทุกชิ ้นในรายการ หนูจะขอร้ อง วิงวอน หรื อทาอะไรก็ได้ ที่คิดว่าจาเป็ น)
Passage 1
1 While some researchers search for the roots of obesity in our genes, others investigate
infections. Scientists have known for two decades that, surprisingly, certain viruses can cause
birds or mammals to become fat. Now scientists think they have tracked down a bug that can
cause obesity in people.
2 The alleged culprit is human adenovirus-36, or AD-36. A study published in 2002
showed that AD-36 Injected into monkeys causes dramatic weight gain. In some animals, the
injected virus caused body fat to triple. It's unethical to inoculate people with viruses, of course.
But in an analysis of 1,000 people, the scientists found that those with AD-36 antibodies—a sign
that they have been infectedare significantly more likely to be overweight.
3 How could a virus make you fat? When fat cells are exposed to AD-36, they begin to
multiply. "We are not saying all obesity is caused by a virus. Genes, metabolism, and habits all
play a role, the scientists acknowledge." But at least one other possibility appears to be
infection.
4 As yet, no one knows how widespread AD-36 may be, or how big a role it might play in
the current obesity epidemic. If the scientists' suspicions prove correct, the next step would be
to develop a vaccine.
Passage 1 ในขณะที่นกั วิจยั บางคนกาลังศึกษาถึงสาเหตุของโรคอ้ วนจากพันธุกรรม (genes) นักวิจยั อีก
กลุม่ หนึง่ กาลังศึกษาสาเหตุความอ้ วนที่อาจมาจากการติดเชื ้อ (infections) จากไวรัส AD-36 ถ้ าข้ อสงสัย
(Suspensions) นี ้เป็ นจริง ขันต่
้ อไปก็คงจะเป็ นการพัฒนาวัคซีน (vaccine) เพื่อป้องกันไวรัสที่ก่อให้ เกิด
ความอ้ วนนี ้
Passage 2
1 At the University of Virginia in Charlottesville, psychology professor Bella DePaulo got 77
students and 70 townspeople to volunteer for an unusual project. All kept diaries for a week,
recording the numbers and details of the lies they told.
2 One student and six Charlottesville residents professed to have told no falsehoods. The
other 140 participants told 1,535
3 The lies were most often not what most of us would call earth-shattering. Someone
would pretend to be more positive or supportive of a spouse or friend than he or she really was,
or feign agreement with a relative's opinion, According to DePaulo, women in their interactions
with other women lied mostly to spare others' feelings. Men lied to other men generally for self-
promoting reasons.
4 Most strikingly, these tellers-of-a-thousand-lies reported that their deceptions caused
them a little preoccupation or regret'. Might that, too, be a lie? Perhaps. But there is evidence
that this attitude towards casual use of prevarication is common.
5 Think how often we hear the expressions. “I'll call you.” or “The check is in the mail.” or
"I'm sorry, but he stepped out.” And then there are professions-lawyers, pundits, public relations
consultants-whose members seem to specialize in shaping or spinning the truth to suit clients'
needs.
Passage 2 สรุปเนื ้อเรื่ อง: เนื ้อเรื่ องกล่าวถึงงานวิจยั ของ University of Virginia ที่เมือง Charlottesville
เกี่ยวกับ การโกหก ผู้เข้ าร่ วมวิจยั คือ นักเรี ยน 70 คนและชาวเมืองอีก 70 คน โดยผู้เข้ าร่วมวิจยั จะต้ องจด
บันทึกเป็ นเวลา 1 อาทิตย์ ถึงจานวนและรายละเอียดของการโกหก ผลการวิจยั พบเหตุผลต่าง ๆ ของการ
โกหก ความแตกต่างระหว่างหญิงกับชาย เกี่ยวกับการโกหก
37. What does the phrase "to spare others' feelings." (paragraph 3) mean?
1. To avoid upsetting other people
2. To give other people compliments
3. To find excuses for others
4. To make an acceptable compromise
เฉลยข้ อ 1 (To avoid upsetting other people) เหตุผล คาถามถามว่า วลี “to spare others feeling” ใน
ย่อหน้ าที่ 3 หมายความว่าอย่างไร
ข้ อ 1. เพื่อหลีกเลี่ยง (avoid) ทาให้ ผ้ อู ื่นไม่สบายใจ (upset)”
ข้ อ 2. “เพื่อชม (compliments) ผู้อื่น”
ข้ อ 3. เพื่อหาข้ อแก้ ตวั (excuses) ให้ กบั ผู้อื่น”
ข้ อ 4. “เพื่อการประนีประนอม (compromise) ที่ยอมรับได้ (acceptable)” ถ้ าดูจากความหมาย
ในประโยค “ตามที่ De Paulo กล่าวไว้ ผู้หญิงในการปฏิสมั พันธ์กนั (interactions)กับผู้หญิงด้ วยกันเอง
ผู้หญิงจะโกหก ส่วนใหญ่เพื่อที่จะไม่ทาร้ ายความรู้สึกของอีกฝ่ ายหนึง่ (spare others feeling)” ข้ อ 1. จึง
ถูกต้ องที่สดุ
Passage 3
1 Chemicals from air-conditioning units and refrigerators in daily use throughout Asia
could cause catastrophic climate change unless we change our ways soon, scientists say.
Called hydrochlorofluorocarbons (HCFCs), the chemicals were widely adopted about 20 years
ago after it was discovered that the chemicals being covered that the chemicals being used
until thenchlorofluorocarbons (CFCs) - had been depleting the ozone layer.
2 The scientists say what has been beneficial for the ozone layer could be disastrous for
the world's climate, because HCFCs turn into "super greenhouse gases”, some of them nearly
5,000 times stronger them nearly 5,000 times stronger than carbon dioxide."
3 As long as they stay inside our air-conditioners and refrigerators, HCFCs are harmless
coolants, colorless and odorless. But when they leak into the air, they become what scientists
call fluorinated greenhouse gases, or F-gases.
4 Unfortunately, leaks are normal. Most residential air-conditioners have natural leakage of
5% per year, according to the UN. Poor maintenance can increase that to 50%. And if the
machine is dumped without recovering the coolant, the figure jumps to 100%.
5 A report published earlier this year shows that in a worst-case scenario F-gases could be
responsible for as much as 45% of total global warming by 2050, and Asia will be the main
contributor.
6 F-gas emissions in developing countries are projected to be as much as 800% greater
than in developed countries in 2050," reports a climate scientist working under Guus Velders of
the Netherlands Environmental Assessment Agency.
7 Alarm bells have not stopped ringing since his report came out in June, and the race is
now on to deploy substitutes for F-gases which otherwise will wipe out much of the potential
benefit of whatever agreements emerge from climate talks in Copenhagen next month.
8 The UN agencies involved with climate change knew all along that F-gases had high
global warming potential, but they said the amounts involved were so small that they wouldn't
have a significant impact.
9 The chemical companies also knew of the dangers, but they continued to lead their
shareholders to believe that F-gases were good for the environment.
Passage 3 สรุปเนื ้อเรื่ อง : เนื ้อเรื่ องกล่าวถึง สารเคมีจากเครื่ องปรับอากาศและตู้เย็นที่ใช้ ประจาวันทัว่ ทวีป
เอเชี ย อาจทาให้ เ กิดการเปลี่ยนแปลงอย่า งหายนะ (catastrophic) ต่อภูมิอากาศ (Climate) HCFC ถูก
นามาใช้ แทนที่ CFC กว่า 20 ปี เพราะพบว่า CFC ทาให้ ชนบรรยากาศ ั้ (ozone layer) ลดน้ อยลง (deplete)
แต่กลับพบว่า HCFC เป็ น Super greenhouse gases ซุ ปเปอร์ ก๊ า ซที่ ทาให้ เ กิ ดภาวะเรื อนกระจก ซึ่ง มี
ความรุนแรงกว่าก๊ าซคาร์ บอนไดออกไซด์ เกือบจะ 5,000 เท่า HCFC จะไม่ก่อปั ญหา ถ้ าก๊ าซนี ้ยังไม่รั่วไหล
(leak) แต่เพราะการใช้ และดูแลที่ไม่ดีพอ ก๊ าซนีจ้ ึงรั่วไหลออกมา ทาลายชันบรรยากาศ้ นักวิทยาศาสตร์
เรี ยกก๊ าซที่รั่วออกมานี ้ว่า F-gases คาดว่า การแพร่ กระจายของ F-gases ใน ประเทศที่กาลังพัฒนาจะมี
ปริมาณมากกว่าของประเทศที่พฒ ั นาแล้ วในปี 2050 ถึง 800%
44. What releases the highest level of greenhouse gases in the environment?
1. Regular use of old air-conditioners
2. Dumping air-conditioners with coolants
3. Dumping air-conditioners without coolants
4. Poor maintenance of air-conditioners
เฉลยข้ อ 2 (Dump air conditioners with coolants)
เหตุผล คาถามถามว่า “อะไรที่ปล่อยระดับก๊ าซเรื อนกระจกสูงสุดในสภาพแวดล้ อม” จากย่อหน้ าที่ 4 “โชค
ร้ ายที่การรั่วไหลของ F-gases นันเป็
้ นเรื่ องปกติ เครื่ องปรับอากาศทัว่ ๆ ไปจะรั่วไหลประมาณ 5% ต่อปี
การบารุงรักษา ที่ไม่ดี (poor maintenance) จะเพิ่มการรั่วไหล ถึง 50% และถ้ าเครื่ องปรับอากาศถูก ทิ ้ง
(dumped) โดยไม่ได้ กาจัดน ้ายาทา ความเย็น (Coolant) ตัวเลขจะเพิ่มถึง 100% ดังนัน้ ข้ อ 2 จึงถูกต้ อง
ที่สดุ ข้ อ 2. “กาจัดเครื่ องปรับอากาศโดยที่ยงั มีน ้ายาทาความเย็นอยู่” ข้ อนี ้ถูกต้ อง เพราะเปอร์ เซ็นต์สงู ถึง
100% ข้ อ 1. “การใช้ เครื่ องปรับอากาศเก่าอย่างสม่าเสมอ” ผิดเนื ้อเรื่ องมิได้ ให้ ข้อมูลเกี่ยวกับ
เครื่ องปรับอากาศเก่า ข้ อ 3. “กาจัดเครื่ องปรับอากาศเก่าโดยปราศจากน ้ายาทาความเย็น” ข้ อนี ้ผิด เพราะ
ถ้ ากาจัดแล้ วจะไม่ มีปัญหา ข้ อ 4. “การบารุงรักษาเครื่ องปรับอากาศที่ไม่ดี” ข้ อนี ้ผิด เพราะเนื ้อเรื่ องบอกว่า
ก่อปั ญหาแค่ 50%
45. What does "that” (paragraph 4) refer to?
1. The leakage of F-gases 3. Poor maintenance
2. Information from the UN 4. Air-conditioning
เฉลยข้ อ 1 (The leakage of F - gases) เหตุผล คาถามถามว่า คาว่า “that” ในย่อหน้ าที่ 4 หมายถึงอะไร
ดูคาอธิบายของย่อหน้ านี ้จาก ข้ อ 44 จะเห็น ได้ วา่ ประโยคก่อนหน้ า “that”
"Most residential air-conditioners have natural leakage of 5% per year, according to the UN,
Poor maintenance can increase that to 50%” แสดงว่า “that” แทน “Leakage” เพราะทัง้ 2 คาถาม
ด้ วยจานวนเปอร์ เซ็นต์ทงคู
ั้ ่
Part Four : structure and Writing (Items 46-50) หาข้ อผิดไวยกรณ์ Items 46-50 Read the following
statements and choose the underlined part that is grammatically wrong.
46. (1) Increased contraceptive use (2) caused a decline (3) on the number of abortions
(4) performed worldwide from 1995 to 2003.
เฉลยข้ อ 3 (on) เหตุผล
ข้ อ 1. “increased” ถูกต้ อง เพราะใช้ ขยาย “contraceptive use” มีความหมายว่า ถูกใช้ เพิ่มขึ ้น
ข้ อ 2. “caused” ถูกต้ อง เพราะใช้ past Simple ตามเวลาในอดีต คือ from 1995 to 2003
ข้ อ 3. “on” ผิด เพราะ a decline ต้ องใช้ กบั “in” จึงจะถูก
ข้ อ 4. performed ถูกต้ อง เพราะเป็ น relative clause ที่ลดรูปจาก “which were performed”
ขยาย abortion ต้ องการความหมายว่าถูกกระทา เพราะทาเองไม่ได้ = การทาแท้ งที่ถกู กระทาทัว่ โลก
47. Today, the enemy is (1) within, a radicalism that, (2) like Frankenstein's monster, (3) have
turned on its (4) former patron.
เฉลยข้ อ 3 (have turned) เหตุผล
ข้ อ 1. “within ถูกต้ อง ตามความหมายว่า “ศัตรูนนอยู
ั ้ ภ่ ายใน
ข้ อ 2. “tike ถูกต้ อง ตามความหมายว่า “เช่นเดียวกับ”
ข้ อ 3. “have turned” ผิด เพราะประธานของกรี ยาตัวนี ้ คือ radicalism ซึง่ เป็ นเอกพจน์ ต้ องแก้
เป็ น“has turned จึงจะถูก
ข้ อ 4. “former” ถูกต้ องตามความหมาย “ผู้อปุ การะในอดีต
48. UNICEF reports that 28,000 (1) weakened children die (2) from diseases and (3) other
circumstances that are (4) easy preventable.
เฉลยข้ อ 4 (easy) เหตุผล
ข้ อ 1. “weakened” ถูกต้ อง ตามความหมาย “เด็กที่อ่อนแอ
ข้ อ 2. “from” ถูกต้ อง die from” มีความหมายว่า ตายจากสาเหตุ
ข้ อ 3. “ other” ถูกต้ อง ตามาหลังไวยากรณ์ เพราะต้ องใช้ กบั คานามพหูพจน์ (circumstance)
ข้ อ 4. “easy” ผิด เพราะ preventable เป็ น adjective ต้ องการ adverb ขยาย จึงต้ องแก้ easy
เป็ น easily จึงจะถูก
49. She wears a black baseball cap (1) reads SECURITY and a (2) bulletproof vest but travels
(3) unarmed, partly (4) for liability reasons,
เฉลยข้ อ 1 (reads) เหตุผล
ข้ อ 1. “reads ผิด เพราะ reads ไม่ใช่กริยาแท้ แต่เป็ นส่วนของ relative clause ที่ขยายคานาม
cap วิธีแก้ ทาได้ 2 อย่าง (1) that which reads เพื่อทาเป็ น relative clause (2) ลดรูปเป็ น reading
ข้ อ 2. bulletproof ถูก เพราะเป็ น adjective ขยายคานาม vest
ข้ อ 3. นnarmed ถูก เพราะต้ องการรูป adjective ตรงนี ้
ข้ อ 4. for ถูกต้ อง เพราะ “for + เหตุผลที่ทา จึงถูกต้ อง
50 (1) Alike other mineral grains, (2) those in basalt are so small (3) that they cannot be seen
with the (4) naked eye.
เฉลยข้ อ 1 (Aike) เหตุผล
ข้ อ 1. ALike ผิด เพราะเป็ น adjective หรื อ adverb ใช้ กบั คานามไม่ได้ ต้องแก้ เป็ น “Like” ซึง่ เป็ น
บุพบท ซึง่ จะตามด้ วยคานาม
ข้ อ 2. those ถูก เพราะแทน mineral grains ซึง่ เป็ นพหูพจน์
ข้ อ 3. that ถูก เพราะใช้ คกู่ บั so ข้ างหน้ า
ข้ อ 4. naked ถูก เพราะเป็ น adjective ขยายคานาม eye
52. Among some of the people of the Pacific, there is an attitude that a person still belongs to a
specific piece of land......he or she leaves home for a long time.
1. even if 2. as long as
3. in order that 4. as much as
เฉลยข้ อ 1 (even if)
เหตุผล โจทย์ “ในหมูข่ องชนเผ่าบางชนเผ่าในมหาสมุทรแปซิฟิก มีทศั นคติ (atitude) ว่าบุคคลแต่ละคน
ยังคงเป็ นของ (belongs) ผืนแผ่นดินใดแผ่นดินหนึง่ (a specific piece of land) เขาหรื อเธอจะจากบ้ านไป
เวลานาน
ข้ อ 1. even if = ถึงแม้ วา่
ข้ อ 2. as long as = ตราบเท่าที่
ข้ อ 3. in order that = เพื่อที่จะ
ข้ อ 4. as much as = มากเท่าที่
ข้ อ 1. ถูกต้ องที่สดุ เพราะข้ อความส่วนหน้ าและส่วนหลังขัดแย้ งกัน “ถึงแม้ วา่ ” จึงเข้ ากับเรื่ องที่สดุ
53. Record numbers of university students today obtain top grades in their courses, yet
employers.
1. find it relatively easy to train new graduates
2. still offer a number of positions for new graduates
3. are happy to have new graduates working with them
4. complain that new graduates still lack basic work skills
เฉลยข้ อ 4 (complain that new graduate still lack basic work skills) เหตุผล โจทย์ “นักศึกษา
มหาวิทยาลัยจานวนมากในปั จจุบนั ที่ได้ เกรดสูง ๆ ในวิชาที่เรี ยน แต่นายจ้ าง
ข้ อ 1. พบว่าค่อนข้ าง (relatively) จะง่ายในการฝึ กผู้จบการศึกษา (graduates) ใหม่
ข้ อ 2. ยังคงเสนอตาแหน่งจานวนหนึง่ ให้ กบั ผู้จบการศึกษาใหม่
ข้ อ 3. มีความสุขที่จะได้ นกั ศึกษาใหม่ทางานกับเขา
ข้ อ 4. บ่นว่า (complain) นักศึกษาใหม่ยงั คงขาดความชานาญในการทางานพื ้นฐาน
ข้ อที่ถกู ต้ อง คือ ข้ อ 4. ข้ อความส่วนหน้ าพูด “การเกรดดีของนักศึกษา แต่ (yet) แสดงว่า ต้ องการ ข้ อความ
ที่ขดั แย้ ง คือ ทางานไม่ได้ ดี ข้ อ 4. จึงเข้ ากับเรื่ องที่สดุ
54. The survey found that students in general were pleased with the college,
1. even the classrooms need to be repainted
2. or they would like to have more qualified professors
3. but they would like to have better food in the cafeteria
4. so they would like to have better classroom facilities
เฉลยข้ อ 3 (but they would like to have better food in the cafeteria) เหตุผล โจทย์ “การสารวจพบว่า
นักเรี ยนโดยทัว่ ๆ ไปพอใจกับมหาวิทยาลัย
ข้ อ 1. ถึงแม้ ว่าห้ องเรี ยนจาเป็ นต้ องทาสีใหม่
ข้ อ 2. หรื อพวกเขาต้ องการอาจารย์ที่คณ ุ สมบัตมิ ากกว่านี ้
ข้ อ 3. แต่พวกเขาต้ องการอาหารที่คณ ุ ภาพดีขึ ้นในโรงอาหาร
ข้ อ 4. ดังนันพวกเขาอยากจะมี
้ สิ่งอานวยความสะดวกในห้ องเรี ยน (Classroom facilities) ที่ดีขึ ้น
ข้ อ 3. ถูกต้ องที่สดุ เพราะข้ อความส่วนหน้ าพูดถึงความพอใจแล้ ว ส่วนหลังน่าจะเอ่ยถึงสิ่งไม่ดี คาเชื่อม ที่
เหมาะสม คือ “แต่” และเนื ้อหาก็เข้ ากับเรื่ องด้ วย
55. We know a great deal more now than we did when we were 12 years old. We knew more
when we were 12 than we did when we were 10. Certainly,
1. what we know generally increases with age
2. we cannot put too much importance on IQ tests
3. age cannot determine children's intelligence
4. IQ scores of children are predictors of their knowledge
เฉลยข้ อ 1 (what we know generally increases with age) เหตุผล โจทย์ “เรารู้อะไรมากขึ ้นตอนนี ้
มากกว่าเมื่อตอนเราอายุ 12 เรารู้อะไรตอนอายุ 12 มากกว่าตอนเรา อายุ 10 แน่นอน
ข้ อ 1. สิ่งที่เรารู้มกั จะเพิ่มขึ ้นพร้ อมอายุ
ข้ อ 2. เราไม่สามารถให้ ความสาคัญมากเกินไปกับการทดสอบไอคิว
ข้ อ 3. อายุไม่สามารถกาหนด (determine) ความฉลาดของเด็กได้
ข้ อ 4. คะแนนไอคิวของเด็กเป็ นตัวกาหนดล่วงหน้ า (predictors) ของความรู้ของพวกเขา
Passage 1
In the late 1980s, scientists discovered the first genes that guide the development of
flowers. They were studying a small plant called Arabidopsis, a botanical laboratory rat, when
they observed that mutations could set off grotesque changes. Some mutations caused petals
to grow where there should have been stamens, the flower's male organs. Other mutations
transformed the inner circle of petals into sepals. And still other mutations turned sepals into
leaves.
The discovery was a remarkable echo of ideas first put forward by the German poet
Goethe, who not only wrote Faust but was also a careful observer of plants.
In 1790, Goethe wrote a visionary essay called The Morphology of Plants, in which he
argued that all plant organs, including flowers, started out as leaves. “From first to last” he
wrote, “the plant is nothing but a leaf”.
ในช่วงปลายทศวรรษที่ 1980 นักวิทยาศาสตร์ ค้นพบยืนชนิดแรกซึง่ ชี ้ให้ เห็นถึงพัฒนาการของ
ดอกไม้ ขณะที่ พวกเขากาลังศึกษาพืชขนาดเล็กชื่อ Arabidopsis ซึง่ เป็ นพืชทดลองในห้ องปฏิบตั กิ าร ก็
พบว่าการผ่าเหล่าสามารถ ก่อให้ เกิดการเปลี่ยนแปลงแบบแปลก ๆได้ การผ่าเหล่าบางครัง้ เป็ นเหตุให้ กลีบ
ดอกเติบโตในที่ที่ควรจะเป็ นเกสรตัวผู้ซงึ่ เป็ นอวัยวะ เพศชายของดอกไม้ นอกจากนี ้ การผ่าเหล่าก็เปลี่ยน
วงด้ านในของกลีบดอกเป็ นกลีบเลี ้ยง และในบางครัง้ การผ่าเหล่านี ้ เปลี่ยนกลีบเลี ้ยงใบ
การค้ นพบนี ้ เป็ นการสะท้ อนความคิดครัง้ สาคัญ ความคิดนี ้ถูกเสนอขึน้ เป็ นครัง้ แรกโดยเกอเธ่ กวี
ชาวเยอรมัน ซึง่ นอกจากจะประพันธ์เรื่ อง Faust แล้ ว เกอเธ่ยงั ทาการศึกษาพืชต่าง ๆ อย่างใกล้ ชิดอีกด้ วย
ใน ค.ศ. 1790 เกอเธ่เขียนบทความเชิงจินตนาการชื่อ “The Morphology of Plants” ในบทความนี ้
เกอเธ่ก ล่าวว่า อวัยวะทุกส่วนของพืช รวมทังดอกไม้
้ เริ่มต้ นจากใบไม้ เกอเธ่เขียนว่า “จากจุดเริ่มต้ นสูจ่ ดุ
สุดท้ าย” “พืชไม่ใช่อะไร อื่น นอกจากเพียงใบไม้ ”
1. The word “they” refers to
1. genes 2. Scientists
3. Flowers 4. plants
ตอบ 2. Scientists “they” อ้ างอิงถึง นักวิทยาศาสตร์
2. Arabidopsis is
1. a kind of flowers 2. an animal
3. a small plant 4. a gene
ตอบ 3. a small plant a small plant called Arabidopsis คือ พืชขนาดเล็กที่เรี ยกว่า Arabidopsis
4. Stamens are
1. female's organs 2. petals
3. the flower's bud 4. the flower's male organ
ตอบ 4. the flowers male organ
1. อวัยวะของเพศเมีย 2. กลีบดอกไม้ 3. ต้ นอ่อนของดอกไม้ 4. อวัยวะเพศผู้ของ ดอกไม้
7. Who is Goethe?
1. A German soldier 3. A poet
2. An important political figure 4. An observer
ตอบ 3. A poet จากย่อหน้ าที่ 2 ใกล้ กบั คา Goethe มี German poet นักกวีชาวเยอรมัน
Passage 2
Throughout his life, Charles Darwin surrounded himself with flowers.
When he was 10, he wrote down each time a peony bloomed in his father's garden. When he
bought a house to raise his own family, he turned the grounds into a botanical field station where
he experimented on flowers until his death. But despite his intimate familiarity with flowers, Darwin
once wrote that their evolution was “an abominable mystery".
Darwin could see for himself how successful flowering plants had become. They make up
the majority of living plant species, and they dominate many of the world's ecosystems, from rain
forests to grasslands. They also dominate our farms. Out of flowers come most of the calories
humans consume, in the form of foods such as corn, rich and wheat. Flowers are also impressive
in their sheer diversity of forms and colours, form lush, full-bodied roses to spider-like orchids to
calla lilies shaped like urns.
ตลอดชีวิตของเขา ชาร์ ลส์ ดาร์ วิน แวดล้ อมด้ วยดอกไม้ ตอนชาร์ ลส์ ดาร์ วิน อายุ 10 ขวบ เขาจด
บันทึกทุกครัง้ ที่ ดอกไม้ โบต้ น (Peony) บานสะพรั่งในสวนของพ่อ เมื่อซื ้อบ้ านสร้ างครอบครัวตัวเอง ชาร์ ลส์
ดาร์ วิน ได้ เปลี่ยนที่ดินเป็ น สวนบุบผาชาติ และทดลองเกี่ยวกับดอกไม้ ตลอดชีวิต แม้ ว่าชาร์ ลส์ ดาร์ วินจะ
คุ้นเคยเป็ นอย่างดีกับดอกไม้ แต่เขาเคย เขียนไว้ ว่า วิวฒ ั นาการของดอกไม้ “เรื่ องราวลี ้ลับที่ไม่น่าพิศสมัย
ยิ่ง”
ชาร์ ลส์ ดาร์ วิน เห็นด้ วยตัวเองว่าพืชมีดอกประสบความสาเร็ จเพียงใด พวกมันถือเป็ นสายพันธุ์พืช
ส่วนใหญ่ของ สายพันธุ์พืชที่ดารงอยู่ในปั จจุบนั และพวกมันก็ครอบครองระบบนิเวศส่วนใหญ่ของโลก
ตังแต่
้ เขตป่ าฝนไปจนถึงทุง่ หญ้ า พวกมันครองพื ้นที่ในเรื อกสวนไร่นาของเราด้ วย นอกจากนี ้ มนุษย์บริ โภค
แคลอรี จากดอกของพืชบางอย่างในรูปของ อาหาร เช่น ข้ าวโพด ข้ าว และข้ าวสาลี นอกจากนี ้ ดอกไม้ ยงั น่า
ซึ่งในเรื่ องรูปลักษณ์และสีสนั ที่หลากหลาย เช่น ดอก กุหลาบอวบอิ่มเบ่งบาน กล้ วยไม้ ที่คล้ ายแมงมุม ไป
จนถึงดอกลิลลี่ปากแตร (Cala Lily) ที่ดคู ล้ ายไห
11. The phrase "surrounded himself with flowers" means ……………….
1. stayed among flowers 2. bought only flowers
3. very much interested in flowers 4. put flowers around him
ตอบ 1. stayed among flowers
1. อยูท่ ่ามกลางด้ วยดอกไม้ 2. ซื ้อดอกไม้ เท่านัน้ 3. สนใจในดอกไม้ อย่างมาก 4. เอาดอกไม้ อยูร่ อบ ๆ เขา
18. It can be assumed that the origin of our food comes from ……………….
1. corn 2. Rice
3. wheat 4. flowers
ตอบ 4.lowers มาจากดอกไม้
19. The varieties of flower forms mentioned in this passage are ……………….
1. full-bodies 2. spider like
3. calla lily shaped 4. All are correct
ตอบ 4. An are correct ถูกหมด ไม่ต้องแปลได้ ออกมาจากบรรทัดสุดท้ าย
21. This year the weather is unusual because it hasn't rained for almost 10 months.
1. strange 2. ordinary
3. traditional 4. Unpredictable
ตอบ 1.strange = unusual = ไม่ธรรมดา
22. This new comprehensive study helps us a lot in planning the project.
1. incomplete 2. intensive
3. incentive 4. Inclusive
ตอบ 4. inclusive = Comprehensive = เป็ นที่เข้ าใจได้ ครอบคลุมเนื ้อหา
33. He could hide his anger because he did not show any expression on his face.
1. attitude 2. Comment
3. Belief 4. Feeling
ตอบ 4 feeling = expression = การแสดงออก
46. The government distributed many……………. item bage to the flood victims.
1. relief 2. specialist
3. graduation 4. Concept
.ตอบ 1. reliet 1. ความช่วยเหลือ 2. ผู้เชี่ยวชาญ 3. สาเร็ จการศึกษา 4. ความคิด
58. My family and I met a terrific tour guide in China last year.
1. decisive 2. terrible
3. admirable 4. Adventurous
ตอบ 2. chattered = rattled = พูดไม่หยุด
60. You have to make your own decision whether you still want to merge your business with
ours.
1. answer 2. rethink
3. decide 4. Forecast
ตอบ 3. build up = strengthen = ทาให้ แข็งแรงขึ ้น
61. To strengthen our economic stability, we should have reliable policies for foreign investors to
invest their money in our country.
1. give knowledge 2. consider
3. build up 4. Widen
ตอบ 4. Sincerity = honesty = ความจริงใจ ซื่อสัตย์
62. Honesty is one the most important qualifications a man should possess.
1. Efficiency 2. Beauty
3. Direction 4. Sincerity
ตอบ 3. differentiation = distinction = ความแตกต่าง
65…………………are flowers.
1. Roses 2. A rose 3. Rose 4. A roses
ตอบ 2. ใช้ “a/an” นาหน้ าอาชีพ เช่น MY brother is an engineer ใช้ an นาหน้ าคานามที่ขึ ้นต้ นด้ วย
สระ My father is a doctor. มักจะอยูห่ ลัง Verb to be
66. John wants to be………………..actor.
1. a 2. An 3. The 4. Blank
ตอบ 4. ดูจากตัวเลือกจะรู้วา่ เป็ นเรื่ องของกริยาช่วย เห็นคาว่า not sure ไม่แน่ใจให้ ใช้ may หรื อ might
(อาจจะ) แสดงความเป็ นไปได้ หรื อการไม่แน่ใจ
77. A small number of children in the school ………….. able to read English.
1. are 2. Is 3. Was 4. Be
ถ้ าขึ ้นต้ นด้ วยคาเหล่านี ้ให้ ตอบดวกริยาเอกพจน์เสมอ เช่น
Every , each, either , neither Everyone ,
someone, no one, anyone Everybody , + กริยาเอกพจน์
somebody , nobody , anybody , *
Everything, something, nothing,
anything
จากตัวเลือกมีคากริ ยาเอกพจน์ตวั เดียวคือ talks ส่วนข้ อ 13 เป็ นกริยาพหูพจน์
87. Twenty bags of sand…………….. wanted here to be block water coming in.
1. be 2. Is 3. Aer 4. Was
ตอบ 2. คากริ ยาวิเศษณ์ (adverb) ทาหน้ าที่ขยายคากริยา คาคุณศัพท์ ในข้ อนี ้ตอบ adv ที่แสดงระดับ
อย่างมาก เช่น Extremely , really , considerably เป็ นต้ น ขยายคา adj. boring ว่าน่าเบื่อ อย่างสุดๆ ตาม
สูตร S + Verb + adv. + adj.
103. IF you don't want to hurt your parents, you………….. listen to them.
1. ought to 2. Must
3. can 4. 1 and 2 are correct
ตอบ 4. คากริ ยาช่วย ought to +1 แสดงการแนะนา ส่วน must + V1 แสดงความจาเป็ นว่าต้ อง ถูกต้ อง
ได้ กบั โจทย์สว่ นหน้ าที่วา่ ถ้ าคุณไม่ต้องการให้ พอ่ แม่เสียใจ คุณก็ต้องฟั งพวกเขา ควรฟั งพวกเขา
ส่วน can สามารถจะ ไม่ได้ ใจความที่ถกู ต้ อง
104. A: Can you play the guitar?
B: Yes, I …………..
1. must 2. Ought
3. can 4. Will
ตอบ 3. คาถามเป็ น Can ตอบก็เป็ น can ตาม
108……….they are young , the children can solve complex math questions.
1. Before 2. Although
3. How 4. Until
ตอบ 2. คาเชื่อมที่แสดงความแตกต่าง คือ (Although) ถึงแม้ วา่ พวกเขายังอายุน้อย
แต่เด็ก ๆ สามารถ แก้ ไขคาถามคณิตศาสตร์ ที่ซบั ซ้ อนได้
111. Bob will not agree with my comment, ………. will he go on doing as usual.
1. nor 2. So
3. Yet 4. And
ตอบ 1. บ็อบไม่เห็นด้ วยกับคาวิจารณ์ของฉันและเขาก็ไม่ทาไปตามปกตอทัว่ ไป คาเชื่อม 1
และไม่ แสดง การปฏิเสธตามกัน และหลัง nor มักจะยกคากริ ยาช่วย เช่น will ไว้ หน้ าประธาน
คล้ ายคาถาม 2 ดังนัน้ 3 กระนัน้ 4 และ
112. We appreciate your help;…………… we have nothing to give you.
1. consequently 2. Thus
3. however 4. Otherwise
ตอบ 3. พวกเราขอบคุณสาหรับความช่วยเหลือของคุณ อย่างไรก็ตามพวกเราก็ไม่มีอะไรที่จะให้ คณ ุ
คาเชื่อม 1 ผลที่ตามมา 2 ดังนัน้ 3 อย่างไรก็ตาม 4 มิฉะนัน้ ประโยคแสดงความแตกต่างขอบคุณ
ก็ อาจจะมีน้ําใจ ให้ อะไรสักอย่าง แต่ก็ไม่ได้ ให้ อะไร คือ however
113. They couldn't do well;……………. they did not pass the exam.
1. otherwise 2. Similarly
3. instead 4. Therefore
ตอบ 4. พวกเขาทาได้ ไม่ดี ดังนันพวกเขาสอบไม่
้ ผา่ น ประโยคแสดงความเป็ นเหตุและผลคือ therefore ดังนัน้
114. We don't understand the question, …………….. the teacher speaks too fast.
1. or 2. So
3. But 4. For
ตอบ 4. พวกเราไม่เข้ าใจคาถามเพราะครูพดู เร็วมาก ประโยคแสดงเหตุผล ก็คือคาเชื่อม for หมายถึง เพราะว่า
Grammar: หลักไวยากรณ์
127. You………… go with her.
1. may to
2. should
3. ought
4. have
ตอบ 2. เป็ นเรื่ องคากริยาช่วย เช่น may will, shall, should, must, จะต้ องตามด้ วยกริยาช่องที่ 1 ไม่มี to
ตามเสมอ คาตอบที่ 1 may มี to ตามจึงผิด ส่วนคาตอบที่ 2 should +1 คือ go ถูกต้ อง
คาตอบที่ 3 ought to go จึงจะถูกต้ อง และ 4 กริยา have จะตามด้ วย go กริยาช่องที่ 1 ไม่ได้
ปกติตามด้ วยกริยาช่อง 3 หรื อมี to ตาม
141. Joe………… his report when his girlfriends came to see him.
1. is writing
2. had been writing
3. writes
4. has written
ตอบ 2 เห็นกริยา came เป็ น V2 อดีต ตัวเลือกขนานกันในรูปอดีตมีข้อเดียวคือ had been writing =
Past Perfect Continuous Tense ซึง่ ใช้ เพื่อแสดงถึงเหตุการณ์หรื อการกระทาที่เกิดขึ ้น ต่อเนื่องกัน
โดยไม่ ขาดตอน ณ ช่วงเวลาหนึง่ ในอดีต หรื อดูสตู รการใช้ when 1. S + had V3 + before + S +
V2 2. S + had V3 + when + S + V2 3. S + V2 + after + S + had V3 ถ้ าไม่มี had V3 ก็ตอบ
had been Ving แทนก็ได้
142. "Better an ugly face than an ugly mind". ……………… an old saying
1. is
2. was
3. are
4. has been
ตอบ 1 ดูคาอธิบายข้ อ 128. ประกอบ ประโยคใช้ เครื่ องหมายอัญประกาศแสดงว่ามีความหมายพิเศษ
นัน่ เป็ นเพราะว่า an old saying คือ คาสุภาษิต ก็ตอบ Present Simple Tense =V1 = is
143. At present, who…………….. the most popular singer ?
1. was
2. is
3. are
4. has been
ตอบ 2 ดูคาอธิบายข้ อ 128. ประกอบ จากคาบอกเวลา At present แสดงถึงปั จจุบนั ให้ ตอบกริ ยาช่องที่ 1
คือ is กริยาเอกพจน์
145. Some places in remote areas are lacking…………. water and………… electricity.
1. blank, blank
2. some, some
3. any, any
4. a, an
ตอบ 1 ไม่ใส่ article นาหน้ าคานามที่นบั ไม่ได้ เช่น silk, tea, paper, music gold blood, water,
electricity, food, Silver, rice, mud เป็ นต้ น
149. Before Vietnam collapsed, the US government……. it with both finance and military force.
1. supporting
2. had supported
3. has been supporting
4. will support
ตอบ 2 ดูคาอธิบายข้ อ 141. ประกอบ ดูสตู รการใช้ before เพียงแต่โยก before ไว้ ข้างหน้ า
ประโยคหลัง before เหมือนเดิม คือเป็ น V2 (collapsed) อีกข้ างตอบ had V3 = had supported
ดูสตู ร before Before + S + V2 ,S+ had V3
151. Unless the boss………….. her salary, she'll, quit the job.
1. raise
2. raises
3. raised
4. will raise
ตอบ 4 ดูคาอธิบายข้ อ 14. ประกอบ การใช้ If หรื อ Unless ในการตอบกริยาเหมือนกันตรงสูตรที่ 2
เห็น คาว่า “ll ย่อมาจาก Will แสดงว่าสูตร 2 ข้ างหน้ า ตอบ กริ ยาช่องที่ 1 เอกพจน์คือ raises
ตามสูตร ที่ 2 + S + V1 ,S + will V1
152. While……………. for my friend, a beggar tried to ask me for some money.
1. waiting
2. was waiting
3. had waited
4. am going to wait
ตอบ 2 ใช้ Past Continuous Tense ควบคูก่ บั Past Simple เพื่อแสดงความสัมพันธ์ของเหตุการณ์
2 เหตุการณ์ ที่เกิดขึ ้นในอดีต เหตุการณ์หนึง่ กาลังดาเนินอยูใ่ ช้ Past Continuous Tense
และอีก เหตุการณ์หนึง่ เกิดซ้ อนขึ ้นมาใช้ Past Simple Tense สูตรการเชื่อมด้ วย White
1. While + S + was / were + Ving, S + V2
2. When + S + V, , was / were Ving While I was watering the plants, I saw a snake.
157. When the parents got home, the children................. games in the living room.
1. are playing
2. had been playing
3. would have been playing
4. play
ตอบ 2 ดูคาอธิบายข้ อ 141. ประกอบ จากอดีตคูอ่ ดีตมี got เป็ น V2 คูอ่ ดีต = had been playing
หรื อ ดูสตู ร when ยกมาไว้ ข้างหน้ า
163. After his graduation in 1980, Jim……………. a scholarship to study in the USA.
1. win
2. had won
3. won
4. was winning
ตอบ 3. ดูคาอธิบายข้ อ 154.ประกอบ จากคาบอกเวลา in 1980 เป็ นอดีตตอบ V2 = Won
168. At this time next week, she ……………… her favorite TV. Series.
1. watches
2. will watch
3. will have watched
4. will be watching
ตอบ 4. ใช้ Future Continuous Tense (S + wit/ shall + be Ving) แสดงเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ ้นใน
อนาคตที่มีชว่ งเวลาระบุไว้ อย่างแน่ชดั at this time tomorrow, tomorrow evening. At ten
o'clock tomorrow
177. The children………………. for help when the rescue team arrived.
1. shout
2. were shouting
3. have shouted
4. will shout
ตอบ 2. โจทย์ข้อนี ้ตรงสูตร
1. S + was / were Ving + when + S + V2
2. S + V2 + while + S + was / were Ving
183. Last week many political parties …………. this new election candidates to the public.
1. introduce
2. introduced
3. had introduced
4. would introduced
ตอบ 2. ใช้ Past Simple Tense (S + V2) เพื่อบอกเล่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ ้นในอดีตมักมีคาบอกเวลา เช่น
last year เมื่อปี ที่แล้ ว last week อาทิตย์ที่แล้ ว (ast Sunday วันอาทิตย์ที่แล้ วมา yesterday
เมื่อวานนี ้ in 1990 ปี อดีต this morning เมื่อเช้ านี ้, ten years ago เมื่อ 10 ปี ที่ผา่ นมา
185. The company…………. him many opportunities to improve himself before he was fired.
1. give
2. gives
3. had given
4. will give
ตอบ 3. ประกอบ การเชื่อมด้ วย before ข้ างหน้ าเป็ น had V3 เสมอ S + had V3 + before + S + V2 Had
given was
187. He…………… in the field of engineering before he transferred his credits to our faculty.
1. studies
2. is studying
3. would study
4. had studied
ตอบ 4. ดูคาอธิบายข้ อ 141. Had studied transferred
188. Before Alice returned to her country, she ………. with us.
1. stay
2. stays
3. had stayed
4. would stay
188. ตอบ 3 ดูคาอธิบายข้ อ 141. ประกอบ เพียงแต่ยก before ไว้ หน้ าประโยค
Before + S + V2, S + had V3 Returned had stayed
189. She…………careful.
1. must
2. has
3. is able
4. must to
189. ตอบ 1 เป็ นเรื่ องกริยาช่วย must จะตามด้ วยกริยาช่องที่ 1 ไม่มี to ตาม คือ be ได้ สว่ น has ติด กับ
be ไม่ได้ และ is able ต้ องมี to ตามเสมอ
194. Had the employer……………. me from the job,I…………….. in a great financial problem.
1. fired; would be 3. fire; would have been
2. fire; would have 4. fired; would have been
ตอบ 4. ดูคาอธิบายข้ อ 193. ประกอบ สูตรที่ 4 แล้ วตัด If ออก ยก had ขึ ้นหน้ าประโยคมีในสูตร 3 และ 4
Had + S + V3, S + would have V3 Fired would have been
196. People lined up in………..to pay homage to our King's sister corpse.
1. a hundred - yard - long queue
2. hundred - yard - long queue
3. hundred - yards - long queue
4. a hundred yard long queue
ตอบ 1.
คานามประสม ที่สามารถทาได้ หลายรูปแบบ บางคาเขียนติดกัน บางคาเขียนห่างกัน หรื อบางคามี
เครื่ องหมายคัน่ ด้ วย เช่น - a footbal match การแข่งขันฟุตบอล - a bookstore ร้ านขายหนังสือ - a twelve
- page report รายงาน 12 หน้ า - a sugar cane น้ํ าตาลอ้ อย - Long - legged
man ผู้ชายขายา - a seven - story building ตึกสูง 7 ชัน้ - a rose garden สวนกุหลาบ หรื อ garden
roses ดอกกุหลาบในสวน - a hundred - yard - Long queue คิวยาว 100
207. 1. I wish I knew the place to get it 3. I wish I could get a second job
2. The rainy days are here to stay 4. Maybe I should ask for a raise
ตอบ 4. อ่านเพิ่มเติม ดูจากคาพูดของผู้ชายที่ถามว่า “ได้ ครัง้ ที่แล้ วเมื่อไหร่ ” แสดงว่าผู้หญิงพูดถึงการขึ ้น
เงินเดือน a raise = การขึ ้นเงินเดือน ข้ อ 4. บางทีฉนั อาจจะขอขึ ้นเงินเดือน เป็ นที่ถกู ต้ อง
209. 1. What about our nest egg 3. Do you want to get a bank loan
2. Should we write a check 4. Shall we use our salary
ตอบ 1. อ่านเพิ่มเติม nest egg หมายถึง เงินออม ดูจากคาพูดของผู้ชายที่บอกว่า “เราไม่ควรจะแตะเงิน
ก้ อนนันเพราะเก็
้ บไว้ สาหรับใช้ ตอนเกษียณ”
Vancouver Manufacturing 9102 NW 99 Street, Vancouver Washington 98655
(800-555-1212
September 25, 2005
Vancouver, WA 98685
3. The word "cooperation in the last paragraph of the letter is closest in meaning to ?
1. Link
2. Connection
3. Relation
4. Collaboration
เฉลย 4. Collaboration = ความร่วมมือ โดยดูจากข้ อความที่ล้อมรอบ
We appreciate your cooperation = เราขอขอบคุณในความร่วมมือของคุณ
10. The boys and the girls………… cannot leave may stay Inside the house.
1. Why 2. whose 3. When 4. Who
ตอบ 4. ข้ างหน้ าเป็ นคน (The boys and the girls) คงเหลือตัวเลือกที่ 2 และ 4 แล้ วดูข้างหลัง Who +
คากริ ยา (cannot leave) ส่วน Whose + คานามเสมอ
13……………..everyday is useful.
1. To exercise 2. Have exercised
3. Exercises 4. Exercised
ตอบ 1. ขึ ้นต้ นประโยคเป็ นประธานได้ คือคานาม หรื อสามารถใช้ รูป To + คากริยา หรื อ Ving ทาหน้ าที่
เป็ นคานามได้ เช่น To walk , To love.