Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A (CALABARZON)
Schools Division of Imus City
Toclong 1-C, Imus City, Cavite

Asignatura: Araling Panlipunan 6

Komponent: Tungo sa Pagkamit ng Tunay na Demokrasya at Kaunlaran (TDK)
Pamantayan
Pangnilalaman: Naipamamalas ang mas malalim na pag-unawa at pagpapahalaga
sa patuloy na pagpupunyagi ng mga Pilipino tungo sa pagtugon ng mga hamon ng
nagsasarili at umuunlad na bansa
Pagganap: Nakapagpakita ng aktibong pakikilahok sa gawaing makatutulong sa pag-
unlad ng bansa bilang pagtupad ng sariling tungkulin na siyang kaakibat na
pananagutan sa pagtamasa ng mga karapatan bilang isang malaya at maunlad na
Pilipino
Pinakamahalagang Pamantayan sa Pagkatuto (MELC): Nasusuri ang mga
suliranin at hamon sa kasarinlan at pagkabansa ng mga Pilipino sa ilalim ng Batas
Militar (AP6TDK-IVa1)

I. Layunin
Pagkatapos talakayin ang araling ito sa loob ng 60 minuto, ang 75% na mga
mag-aaral ay inaasahang:
A. Naiisa-isa ang mga suliraning kinaharap sa panahon ng Batas Militar
B. Nasusuri ang pagbabagong naganap sa panahon ng Batas Militar at ang
epekto nito sa lipunang Pilipino
C. Nakalalahok nang masigla sa pagsasadula ng mga pangyayari tungkol sa
pagbabagong naganap sa panahon ng Batas Militar
II. Paksang-Aralin
A. Paksa: Ang Batas Militar sa Pilipinas
B. Mga Sanggunian:
 Bosales, M. F. (2014). Ang Batas Militar sa Pilipinas. Lahing
Kayumanggi 5 (pp. 311-324). The Library Publishing House.
 Urbayo, J. (2021, April 27). Suliranin at Hamon sa Ilalim ng Batas
Militar/Araling Panlipunan 6 Quarter 4 Week 1 [Video file].
Retrieved 2023, from https://www.youtube.com/watch?v=i6Ljq-5-
qPE
C. Mga Kagamitan:
D. Paraan ng Pagtuturo:
III. Pamamaraan
Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

A. Araw-araw na Gawain
B. Pagbabalik-Aral
C. Panimulang Gawain
 D. Pagbuo ng Aralin
a. Pagganyak
b. Pagtatalakay/Pagsusuri
c. Pagpapahalaga/Paglalahat
d. Paglalapat
IV. Pagtataya
V. Takdang-Aralin
Panuto: Magsagawa ng panayam o interview sa isang taong namuhay noong
panahon ng Batas Militar. Gamiting gabay ang format sa ibaba.

Pangalan: __________________________________________________________
Edad noong panahon ng Batas Militar: ____________________________________
Pananaw sa ipinatupad na batas:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Mga hindi malilimutang karanasan/kaganapan sa panahong iyon:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Mga aral na natutuhan mula sa kasaysayan ng Batas Militar sa bansa:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

VI. Talatuntunan ng Pagkaunawang Lubos

A. Bilang ng mga mag-aaral na lubos na naunawaan ang aralin
(75% at pataas):
B. Bilang ng mga mag-aaral na kailangan na muling ituro ang aralin
(74% at pababa):