FIŞA LECŢIEI

NOAPTE DE DECEMBVRIE , DE AL. MACEDONSKI

1. Obiectivele lecţiei:
a. 1.1. Aplicarea cunoştinţelor de limbă în receptarea mesajelor orale şi scrise
b. 1.4. Utilizarea adecvată a tehnicilor de redactare
c. 2.2. Compararea viziunii despre lume, despre condiţia umană sau despre artă
reflectate în texte literare, nonliterare sau în alte arte
d. 2.3. Interpretarea textelor studiate prin prisma propriilor valori şi a propriei
experienţe de lectură
e. 3.1. Identificarea şi explicarea relaţiilor dintre opera literară studiată şi contextul
cultural în care a apărut aceasta
2. Scopul lecţiei – punctarea elementelor specifice poeziei Noapte de decemvrie,
Macedonski şi interpretarea altui text al aceluiaşi poet
3. Desfăşurarea lecţiei
a. Verificarea temei şi explicarea ei acolo unde nu s-a înţeles.
b. Reactualizarea cunoştinţelor legate de curentul simbolism:
i. Unde a apărut?
ii. Cine au fost întemeietorii?
iii. Care sunt principalele caracteristici?
iv. Ce reprezentanţi cunoaşteţi?
v. Ce reprezentant am studiat noi la clasă?
c. Reactualizarea cunoştinţelor legate de poezia studiată:
i. Care este tema poeziei?
ii. Precizaţi care e structura ei.
iii. Ce mesaj transmite textul?
iv. Care sunt elementele simboliste întâlnite în text.
v. Ce alte elemente mai întânim în text, în afară de cele simboliste,
care sunt acestea?
d. Anunţarea poeziei alkese spre interpretare: Cântecul ploaiei de Al.
Macedonski
e. Distribuirea fişelor de lucru. – timp de lectură indiviaduală 5 minute.
f. Lectura poeziei. Interpretarea pe grupe – timp de lucru 25 minute. Fiecare
grupa va prezenta la sfârşit soluţiile găsite.
g. După prezentarea soluţiilor se vor desprinde asemănările şi deosebirile cu
poezia studiată. Care din ele este mai apropiată de simbolism? Ce au
înţeles elevii din această poezie? Ce le-a plăcut şi ce nu?
h. Tema: ex 4, pag 196 – prezentare trăsăturilor simboliste şi romantice în
poezia lui Macedonski