1

ข้อสอบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

ข้อสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส�ำหรับนักเรียน)

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สอบประจ�ำภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2557

ชื่อ ................................................................................... นามสกุล ......................................................................

เลขประจ�ำตัวสอบ ............................................................. โรงเรียน .......................................................................
สอบวันที่ ........................ เดือน ....................................... พ.ศ. ........................ คะแนนเต็ม 30 คะแนน
ฝ่ายโครงการพัฒนาการวัดและประเมินผล สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) เวลาสอบ 60 นาที

ตอนที่ 1 ให้นักเรียนเขียนเครื่องหมาย ✕ ทับตัวอักษรหน้าค�ำตอบที่ถูกต้อง (คะแนนเต็ม 20 คะแนน)

1. เพราะเหตุใดผู้ซื้อและผู้ขายจึงต้องศึกษากลไกของราคาในระบบเศรษฐกิจ
ก. เพื่อให้เข้าใจถึงวิธีการขายสินค้าและบริการ
ข. เพื่อให้เข้าใจถึงวิธีการเลือกซื้อสินค้าและบริการ
ค. เพื่อให้เข้าใจถึงวิธีการก�ำหนดราคาสินค้าและบริการ
ง. เพื่อให้เข้าใจถึงวิธีสร้างคุณภาพของสินค้าและบริการ
2. ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยในการก�ำหนดอุปทาน
ก. ต้นทุนการผลิต
ข. เทคโนโลยีการผลิต
ค. รูปแบบสินค้าที่ผลิต
ง. ราคาสินค้าและบริการ
3. ข้อใดเป็นวัตถุประสงค์ของการจัดตั้งสหกรณ์
ก. ป้องกันความเสียหายจากการผลิตสินค้าและบริการ
ข. ป้องกันการเอารัดเอาเปรียบจากพ่อค้าคนกลาง
ค. เป็นการส่งเสริมการขายสินค้าและบริการ
ง. เพื่อควบคุมการใช้จ่ายเงินของสมาชิก
4. ข้อใดคือลักษณะของ “ความพอประมาณ” ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ก. ไม่มาก ไม่น้อยเกินไป ไม่เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น
ข. ไม่มาก ไม่น้อยเกินไป มีแผนการส�ำรองเสมอ
ค. ท�ำทุกอย่างให้ยิ่งใหญ่อลังการเสมอ
ง. อยู่อย่างพอดี ประหยัด และอดทน

1570105085
* ข้อสอบชุดนี้ห้ามน�ำไปเผยแพร่ เพราะอาจจะท�ำให้การทดสอบคลาดเคลื่อนได้ ข้อสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ม.3
 2

5. เมื่อปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงแล้ว จะก่อให้เกิดผลดีต่อการด�ำเนินชีวิตอย่างไร
ก. มีความก้าวหน้าในการท�ำงาน
ข. มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น มีความสุข
ค. มีความก้าวหน้าในการด�ำเนินชีวิต
ง. มีความรู้ในการบริหารจัดการสิ่งต่าง ๆ
6. เพราะเหตุใดรัฐบาลจึงเข้ามาแทรกแซงราคาและควบคุมราคาสินค้าและบริการ
ก. เพื่อช่วยให้ผู้ผลิตสามารถผลิตสินค้าได้ตรงตามความต้องการ
ข. เพื่อช่วยให้ผู้ผลิตสามารถขายสินค้าได้ในปริมาณมาก
ค. เพื่อช่วยให้ผู้บริโภคสามารถซื้อสินค้าได้ในราคาถูก
ง. เพื่อช่วยให้ผู้บริโภคสามารถซื้อสินค้าที่มีคุณภาพ
7. เพราะเหตุใดรัฐบาลจึงต้องมีการเก็บภาษีจากประชาชน
ก. เพื่อน�ำไปเก็บเข้ากองคลังของประเทศ
ข. เพื่อน�ำไปพัฒนาประเทศให้เจริญรุ่งเรือง
ค. เพื่อน�ำไปแจกจ่ายให้กับประชาชนที่ว่างงาน
ง. เพื่อน�ำไปผลิตสินค้าและบริการมาแจกประชาชน
8. ข้อใดเป็นโครงการที่รัฐบาลน�ำมาใช้เพื่อช่วยแก้ปัญหาความยากจนของประชาชนอย่างยั่งยืน
ก. โครงการรถยนต์คันแรก
ข. โครงการ 30 บาทรักษาทุกโรค
ค. โครงการบ้านเอื้ออาทร
ง. โครงการหนึ่งต�ำบล หนึ่งผลิตภัณฑ์
9. การเกิดภาวะเงินฝืด ส่งผลกระทบต่อประเทศไทยอย่างไร
ก. คนว่างงานสูง ผู้ผลิตขาดทุน
ข. คนว่างงานสูง ผู้ผลิตได้ก�ำไรสูง
ค. ค่าครองชีพสูง สินค้าราคาถูก
ง. ค่าครองชีพสูง สินค้าราคาแพง
10. การเกิดภาวะเงินเฟ้อ ส่งผลกระทบต่อเศรษฐกิจของไทยอย่างไร
ก. ข้าวยาก หมากแพง
ข. สินค้าและบริการถูกลง
ค. เศรษฐกิจของประเทศขยายตัว
ง. ความต้องการสินค้าและบริการสูงขึ้น

* ข้อสอบชุดนี้ห้ามน�ำไปเผยแพร่ เพราะอาจจะท�ำให้การทดสอบคลาดเคลื่อนได้ ข้อสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ม.3

 3

11. ข้อใดเป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่มนุษย์สร้างขึ้นเพื่อใช้น�ำทางไปยังสถานที่ต่าง ๆ
ก. แผนที่
ข. ลูกโลก
ค. รีโมตเซนซิง
ง. ภาพจากดาวเทียม
12. บุคคลใดใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ได้เหมาะสมที่สุด
ก. อนุชิตใช้ GPS ในการส�ำรวจทรัพยากรธรรมชาติ
ข. ภานุรัตใช้ GPS ค้นหาโทรศัพท์เคลื่อนที่ที่หายไป
ค. อนุชาใช้ GPS ในการค้นหาทองค�ำในป่าลึก
ง. ทิวทัศน์ใช้ GPS น�ำทางไปจังหวัดสกลนคร
13. ข้อใดคือประโยชน์ที่ได้จากการใช้เข็มทิศ
ก. ใช้ในการเดินทางในป่า
ข. ใช้ในการหาพิกัดของเป้าหมาย
ค. ใช้ในการแปลภาพถ่ายทางอากาศ
ง. ใช้ในการบอกต�ำแหน่งของสถานที่ต่าง ๆ
14. ทวีปอเมริกาเหนือ มีอาณาเขตตั้งอยู่ระหว่างเขตศูนย์สูตรถึงขั้วโลกจึงท�ำให้มีลักษณะอากาศเป็นอย่างไร
ก. มีอากาศร้อนจัด
ข. มีอากาศหนาวจัด
ค. มีลมมรสุมตลอดปี
ง. มีอากาศร้อนไปจนถึงอากาศหนาวเย็น
15. การที่กระแสน�้ำเย็นแลบราดอร์และกระแสน�้ำเย็นกรีนแลนด์ตะวันออกไหลมาบรรจบกับกระแสน�้ำอุ่นกัลป์สตรีม
บริเวณเกาะนิวฟันด์แลนด์ส่งผลให้เกิดเหตุการณ์ใด
ก. เป็นแหล่งรวมของพายุทอร์นาโด
ข. ก่อให้เกิดความอุดมสมบูรณ์และอากาศเย็น
ค. เป็นแหล่งปลาชุกชุมและแหล่งประมงที่ส�ำคัญของโลก
ง. เป็นแหล่งท่องเที่ยวและมีท่าเรือขนาดใหญ่
16. ลักษณะรูปร่างของทวีปอเมริกาเหนือตรงกับข้อใด
ก. รูปร่างคล้ายสามเหลี่ยมหัวกลับ
ข. รูปร่างคล้ายขวานทองค�ำ
ค. รูปร่างคล้ายรองเท้าบูต
ง. รูปร่างคล้ายสี่เหลี่ยม

* ข้อสอบชุดนี้ห้ามน�ำไปเผยแพร่ เพราะอาจจะท�ำให้การทดสอบคลาดเคลื่อนได้ ข้อสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ม.3

 4

17. พื้นที่บางส่วนของประเทศแคนาดาและเม็กซิโกมีลักษณะพืชพรรณเป็นทุ่งหญ้าสั้น เรียกว่าอะไร

ก. ทุ่งหญ้าสะวันนา
ข. ทุ่งหญ้าสเตปป์
ค. ทุ่งหญ้าแคนาดา
ง. ทุ่งหญ้าเม็กซิโก
18. เพื่อป้องกันการถูกกีดกันทางการค้าจากทวีปอเมริกาเหนือ ประเทศไทยควรส่งออกสินค้าที่มีลักษณะอย่างไร
ก. สินค้าที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
ข. สินค้าที่มีคุณภาพและราคาถูก
ค. สินค้าที่มีคุณภาพและราคาแพง
ง. สินค้าที่ไม่มีในประเทศแคนาดา
19. การประกาศใช้ข้อก�ำหนดกฎหมายและกฎระเบียบด้านสิ่งแวดล้อม และพลังงานของสหรัฐและแคนาดาส่งผลกระทบ
ต่อประเทศไทยอย่างไร
ก. ถูกปฏิเสธความคุ้มครองด้านสิ่งแวดล้อม
ข. ถูกปฏิเสธความคุ้มครองด้านความปลอดภัย
ค. ถูกกีดกันทางการค้าและเกิดอุปสรรคทางการค้า
ง. เกิดการสนับสนุนให้เข้าร่วมกิจกรรมทางการค้า
20. การเกิดกระแสน�้ำอุ่นแอตแลนติกใต้ในทวีปอเมริกาใต้เกิดจากสาเหตุใด
ก. กระแสน�้ำเย็นเปรู ไหลมาบรรจบกระแสน�้ำอุ่นฟอล์กแลนด์
ข. กระแสน�้ำเย็นบราซิล ไหลมาบรรจบกระแสน�้ำอุ่นฟอล์กแลนด์
ค. กระแสน�้ำอุ่นศูนย์สูตรเหนือ ไหลมาบรรจบกระแสน�้ำเย็นใต้
ง. กระแสน�้ำเย็นฟอล์กแลนด์ ไหลมาบรรจบกระแสน�้ำอุ่นบราซิล

ตอนที่ 2 ให้นักเรียนเขียนเครื่องหมาย ✕ ทับตัวอักษรหน้าค�ำตอบที่ถูกต้อง แต่ละข้อมีค�ำตอบที่ถูกต้อง 2 ค�ำตอบ

(ข้อ 21-30) ข้อละ 1 คะแนน รวม 10 คะแนน
21. ข้อใดเป็นผลกระทบที่เกิดจากการว่างงาน
ก. ความยากจน
ข. คุณภาพชีวิตดีขึ้น
ค. เกิดปัญหาอาชญากรรม
ง. ประชากรมีรายได้เพิ่มมากขึ้น
จ. ประชากรมีระดับการศึกษาสูงขึ้น

* ข้อสอบชุดนี้ห้ามน�ำไปเผยแพร่ เพราะอาจจะท�ำให้การทดสอบคลาดเคลื่อนได้ ข้อสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ม.3

 5

22. ข้อใดต่อไปนี้เป็นลักษณะของการกีดกันทางการค้า
ก. การใช้นโยบายเสรีทางการค้า
ข. การเก็บภาษีการค้าน�ำเข้าในอัตราที่ต�่ำ
ค. การเก็บภาษีการค้าน�ำเข้าในอัตราที่สูง
ง. การใช้นโยบายส่งเสริมสนับสนุนการลงทุน
จ. การตั้งเงื่อนไขสินค้าน�ำเข้าที่เข้มงวด
23. ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถึงลักษณะการท�ำงานของกลุ่มอาเซียนได้ถูกต้อง
ก. ส่งเสริมทางด้านการค้าและการลงทุนระหว่างกันของประเทศสมาชิก
ข. ลดอุปสรรคทางการค้าโดยใช้เงินสกุลเดียวกัน
ค. แก้ไขข้อพิพาทและคุ้มครองสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญา
ง. ลดอุปสรรคทางการค้าและการลงทุนระหว่างกันด้วยการลดภาษีทางการค้า
จ. กลุ่มทางเศรษฐกิจที่มีบทบาทในการสร้างเสรีภาพด้านปริมาณและราคาของน�้ำมันโลก
24. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ประโยชน์ของการค้าระหว่างประเทศ
ก. ประชาชนมีงานท�ำมากขึ้น
ข. ความต้องการบริโภคสินค้าและบริการแตกต่างกัน
ค. ผู้ผลิตมีความรู้ ความช�ำนาญในการผลิตสินค้าและบริการ
ง. ลดปัญหาการใช้ทรัพยากรธรรมชาติเพื่อผลิตสินค้าและบริการ
จ. น�้ำมันมีราคาสูงขึ้นเรื่อย ๆ และค่าครองชีพสูง
25. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ผลดีของการรวมกลุ่มทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ
ก. การค้าการลงทุนระหว่างประเทศขยายตัวมากขึ้น
ข. ขยายการน�ำเข้า-ส่งออก ลดอุปสรรคทางการค้า
ค. เกิดการแลกเปลี่ยนความรู้ข้อมูลข่าวสารเชิงลึก
ง. กระตุ้นเศรษฐกิจและการบริโภคทั้งภายในและระหว่างประเทศ
จ. มีการเก็บภาษีสินค้าน�ำเข้าในอัตราที่สูง
26. ภูมิประเทศและภูมิอากาศของทวีปอเมริกาใต้มีลักษณะอย่างไร
ก. มีแนวภูเขาต่อเนื่องยาวที่สุดในโลกและที่ราบลุ่มแม่น�้ำ
ข. มีอากาศแห้งแล้งแบบทะเลทราย
ค. มีอากาศร้อนจัด
ง. มีอากาศเย็นจัด
จ. มีอากาศร้อนและเย็น

* ข้อสอบชุดนี้ห้ามน�ำไปเผยแพร่ เพราะอาจจะท�ำให้การทดสอบคลาดเคลื่อนได้ ข้อสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ม.3

 6

27. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่สาเหตุของความล่าช้าในการพัฒนาทางเศรษฐกิจของทวีปอเมริกาใต้
ก. ขาดแคลนเงินลงทุน
ข. การคมนาคมขนส่งสะดวก เพราะมีศูนย์กลางทางรถไฟที่ส�ำคัญ
ค. ลักษณะภูมิประเทศไม่เอื้ออ�ำนวย
ง. ความอุดมสมบูรณ์ของทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
จ. ขาดแคลนเทคโนโลยีที่ทันสมัย
28. เพราะเหตุใดประเทศอาร์เจนตินาและบราซิลจึงมีความเจริญทางอุตสาหกรรมมากกว่าประเทศอื่นในทวีปอเมริกาใต้
ก. ประชากรมีคุณภาพ ทรัพยากรธรรมชาติอุดมสมบูรณ์
ข. ประชากรมีอาชีพเกษตรกรรม มีความขยันและอดทน
ค. ประชากรมีปริมาณน้อย มีอาชีพเกษตรกรรม
ง. ประชากรมีปริมาณมาก มีอาชีพค้าขาย
จ. มีการคมนาคมขนส่งที่เชื่อมโยงถึงกัน
29. ข้อใดต่อไปนี้เป็นสาเหตุของการเกิดวิกฤตการณ์ด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในทวีปอเมริกาใต้
ก. ภาวะโลกร้อนและปรากฏการณ์แผ่นดินไหว
ข. ภาวะโลกเย็นและปรากฏการณ์คลื่นความร้อน
ค. ภาวะโลกเย็นและปรากฏการณ์คลื่นความเย็น
ง. ภาวะโลกร้อนและปรากฏการณ์เอลนีโญ (EI NINO)
จ. การเพิ่มของจ�ำนวนประชากรและการใช้วิทยาการและเทคโนโลยีที่ทันสมัย
30. ข้อใดต่อไปนี้เป็นแนวทางการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในทวีปอเมริกาใต้
ก. การใช้ไขมันจากสัตว์มาท�ำเป็นน�้ำมันทดแทน
ข. การใช้พืชที่เป็นอาหารมาท�ำเป็นพลังงานทดแทน
ค. การผลิตพลังงานจากเชื้อเพลิงชีวภาพเพื่อทดแทนทรัพยากรที่จะหมดไป
ง. การผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานน�้ำ
จ. การรณรงค์ด้วยวิธีการต่าง ๆ เพื่ออนุรักษ์พื้นที่ป่า

* ข้อสอบชุดนี้ห้ามน�ำไปเผยแพร่ เพราะอาจจะท�ำให้การทดสอบคลาดเคลื่อนได้ ข้อสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ม.3