Szabó Magda: Csé

Időpont: 1945.április, a 2. világháború vége

Helyszín: egy vidéki iskola

Lefolyási ideje: pár óra

Főszereplő: Egy magánéleti válságban szereplő tanítónő. Nincs senkije, szülei, rokonai nem élnek, a
szerelme a fronton meghalt. Körülötte hozzá képest boldogok az emberek.

Alaphelyzet: Úgy érzi, értelmetlen dolgokra kell tanítania a gyerekeket, akiket nem szeret, kollégáitól
elzárkózik, szenvedés minden napja. A cím is egy ilyen látszólag értelmetlen feladatra utal: feladatként
kapta, hogy tanítsa meg egy kislánnyal szépen írni a „cs” betűt.

I. Az előkészítésben megismerjük az alaphelyzetet

II. Kibontakozás: Gyűjti a tanítónő a cs-vel kezdődő, gyerekekhez közel álló szavakat, közben gyűlik
benne az elkeseredettség, elhatározza, hogy elmegy az iskolából.

-Bonyodalom: Meglepve tapasztalja, hogy a kislány, Katus nem derül fel a szavaktól, kedvetlenül,
csúnyán ír.

-A csemege szót nem ismeri, ekkor döbben rá a tanítónő arra, hogy a gyerek lelkétől idegen szavakat
diktál.

- Tetőpont: Megkéri, hogy írjon és értelmezzen olyanokat, amiknek tudja a jelentését. Megdöbben,
amikor a gyerek a háborúhoz köthető szavakat ír, olyanokat, ami az ő lelkét is mélyen érintik. A csönd
szó is összeköti őket: egyikük sem mondta el a háború okozta szenvedéseket, így nem értik meg őket,
és egyre jobban elmagányosodnak.

III. Megoldás: Felismeri a kislányban a hozzá hasonlóan szenvedőt, értelmet nyernek a dolgok, és nem
megy el az iskolából.

Mondanivaló: egy apró momentuma az életnek fontos élettani, életvezetési fordulathoz vezethet