‫ال ّذكــاء االصطنـاعي التوليـدي‬

‫”‪“ChatGPT‬‬
‫دراسة موج ة‬
‫‪ 08‬أبريل‪2023 ،‬‬
‫نوع الوثيقة‪ :‬دراسة موجزة‬
‫تصنيف الوثيقة‪ :‬عام‬
‫رقم اإلصدار‪1.0 :‬‬

‫مصطلحات ومفاهيم‬

‫ماهو الذكاء االصطناعي التوليدي؟‬

‫يشري الذكاء االصطناعي التوليدي إىل مناذج الذكاء االصطناعي القادرة عىل إنشاء محتوى جديدد عواداع عدج م د د تحليد‬
‫البيانات املوجودة أو استخدامها لتوليد م ئيات جديدة‪ .‬تعم مناذج الذكاء االصطناعي التوليدية عىل إنتداج أندوا متنوعدة‬
‫ي د دي‬ ‫النوددوا والوددور واوعددوا اللنيددة واوكددواد الرم يددة و ري ددا مددج املخ جددات‪ .‬كددذل‬ ‫ددا ا ذلد‬ ‫مددج املخ جددات‬
‫استخدام الذكاء االصطناعي التوليدي إىل تقلي املدة املستغ قة لتطوي التطبيقدات ضالد ع عدج تدوضري إمكاندات قويدة‬
‫للمستخدمني ري الالليعني ا امل اا التقني‪.‬‬

‫ماذا يقصد بالـ ‪ ChatGPT‬؟‬

‫محسج للمحادثة تم تطوي ه بواسدطة منممدة دري ربحيدة‬

‫ّ‬ ‫ي‬
‫املحوالت العامة املدربة مسبقعا ‪ ChatGPT‬ي منوذج لغو ّ‬
‫وبحدا الدذكاء االصدطناعي ‪ Open AI‬وتدم إصدداره ا ‪ 30‬ندوضمر ‪ .2022‬ويعتمدد دذا النمدوذج عدىل ملهدوم معال دة‬
‫اللغدة الطبيعيدة التدي ت كد عدىل مهدام ماد إنشداء النودوا والاجمدة و ري دا مدج التطبيقدات املتعلقدة بالنودوا‪ .‬وقدد‬
‫تحسنت نسدخة ‪ ChatGPT‬بشدك كبدري عدج النسدخة السدابقة والتدي أيلد عليهدا ‪GPT-3.5 (Generative Pretrained‬‬
‫ّ‬
‫)‪ Transformer 3.5‬و ي أحد أكر مناذج اللغات املتدوض ة حاليعدا وأكا دا تقدد عما‪ .‬كدو تتمتدا اوداة بقددرة ملحو دة عدىل‬
‫التلاع عىل شك محادثة وتقديم ردود ق يبة مج السياق البرشي بشك دقي ومتقدم‪.‬‬

‫نش د ت ددذه اللنددة مددج تقنيددات الددذكاء االصددطناعي التوليديددة مددج الددنوذج اوساسددية كددنوذج الددتعلم العمي د وال دنوذج‬
‫واسعة النطداق املدربدة عدىل بياندات ادخمة وواسدعة و دري منممدة تغطدي موااديا متعدددة‪ .‬وميكدج للمطد ّوريج تكييد‬
‫ا يتواض ما ك مهمة‪.‬‬ ‫النوذج ما م موعة واسعة مج االستخدامات مج خ ا ابطها‬

‫‪1‬‬
 ‫كيف يزمل ‪ ChatGPT‬؟‬

‫يعتمدددددد ‪ ChatGPT‬ا إنشددددداء الددددد دود‬ ‫يدددتم تددددري ‪ ChatGPT‬عدددىل اسدددتخدام‬

‫عدىل شددبكة محددوالت متعددددة الطبقددات‬ ‫الدددتعلّم التع يددد ي عدددج ي يددد االسدددتلادة‬
‫و ي نو مج بنية الدتعلّم العميد التدي‬ ‫مددج الدد دود البشددد يّة ‪Reinforcement‬‬
‫أثبتدددددددت ضعاليتهدددددددا ا معال دددددددة اللغدددددددة‬ ‫‪Learning from Human Feedback‬‬
‫الطبيعيددددددة‪ .‬ي خددددددذ النمددددددوذج جملدددددد عة مددددددا‬ ‫)‪ (RLHF‬كطبقددددة إادددداضية مددددج التدددددري‬
‫ويعال هددددا باسددددتخدام مع ضتدددد‬ ‫كمدددددخ‬ ‫ملساعدة ‪ ChatGPT‬عدىل تعلّدم القددرة‬
‫الداخليددددة ثددددم يولّددددد اسددددت ابة ذات صددددلة‬ ‫عىل اتبا التوجيهات وتوليد ردود م ادية‬
‫باملدخ ت‪.‬‬ ‫للبرش‪.‬‬

‫القيمة املضافة للذكاء الصناعي التوليدي عىل القطاع الحكومي‬

‫رللـة التحـو‬ ‫ميكن للجهات الحكوميـة االسـتر ر ا الـذكاء االصـطناعي التوليـدي‪ ،‬وتحديـدا ا ‪ ،ChatGPT‬لتمكـ‬
‫الرقمي السلسة‪ ،‬نظرا إىل قـدرة هـذا ااداة عـىل تززيـز التـدمات الحكوميـة عـىل متتلـف املسـتويات‪ .‬عـىل سـ يل‬
‫املرا ‪ ،‬ميكن للجهات باستتدام ‪ ChatGPT‬أن تقدّ م اسـتجابات ييزـة لتسـا الت لـو موأـوع أو لالـة محـددة ا‬
‫مـن ـا تقليـل‬ ‫املجاالت املرت طة بزملها‪ .‬ك أن هذا ااداة تتميز بقدرتها عـىل ييـادة الفزاليـة ا تنفيـذ ااعـ‬
‫لجم الزمل عىل القطاعات الحكومية ومساعدتها ا تقديم دمات بكفاءة عالية‪ .‬كذلك‪ ،‬ميكن لـدداة الزمـل بطــر‬
‫م تكـرة متاما‪ ،‬مرل‪ :‬إنشاء محتوى وسائط جديدة‪ ،‬واستتدام ال يانات املتالة لتـوف فـرا ابتكـار ارجـة عـن املـولو ‪.‬‬
‫ك أطلقت هيئة الحكومة الرقمية دليا ارشاديا للتقنيات الناشئة سيساعد الجهات الحكوميـة ا كيفيـة ت نـي هـذا‬
‫التقنية بشكل ك‬
‫ويجـــىل عـــىل قـــادة التحـــو الرقمـــي وال نيـــة املقسســـية واالبتكـــار التقنـــي تقيـــيم تـــوث‬
‫االستتدامات املتتلفة لتط يق الذكاء االصطناعي التوليدي ا جهاتهم الحكومية من ا ‪:‬‬

‫العم بشك استباقي مدا قدادة‬
‫إدارة املخدددداي للحدددد ّد مددددج خطددددورة‬
‫قالددددايا حقددددوق امللكيددددة اللك يددددة‬
‫واالستخدامات ري الل ّعالة لتقنيدة‬
‫الذكاء االصطناعي التوليدي عدىل‬
‫مستوى ال هات‪.‬‬
‫تقيددددددددديم اسدددددددددتخدامات الدددددددددذكاء‬ ‫تحديدددددد أثددددد الدددددذكاء االصدددددطناعي‬
‫االصددددطناعي التوليدددددي والبحدددد‬ ‫التوليددددي ‪ -‬عدددىل صدددورة ضددد ا أو‬
‫ا اللدددددددد ا والتهديدددددددددات ذات‬ ‫تحددددديات ‪ -‬عددددىل كلدددداءة اوعدددددوا‬
‫الودددلة وتقيددديم ال ددددوى التقنيدددة‬ ‫والخدمات واملنت ات‪.‬‬
‫ية التنميمية و ري دا مدج‬ ‫وال ا‬
‫العوام الخارجية التدي ينبغدي إمدا‬
‫حدّتها‪.‬‬ ‫اعتود ا أو تخلي‬

‫‪2‬‬
 ‫الفرا والتحديات‬

‫الفرا‬
‫ال تزا استتدامات ‪ ChatGPT‬لديرة الزهد وال تزا بحاجة إىل ال حث والتطوير‪ ،‬إال أن ذلـك ال مينـا ال حـث عـن الفـرا‬
‫املمكنة الكتساب تص ّور لو لـزم التط يقـات والتوجهـات املمكنـة للقطـاع الحكـومي لتوليـف مرـل هـذا التقنيـات‪،‬‬
‫من هذا التقنية مرل التزليم والصحة والتقنية والزد والزمليات‬ ‫ولزل أهم القطاعات التي قد تستفيد بشكل ك‬
‫اإلدارية‪ ،‬وفي ييل بزض الفرا‪:‬‬

‫تقنية املزلومات ‪ /‬الهندسة‬ ‫الزمليات‬

‫كتابة وتوثي الكود الرم ي وم اجعت‬ ‫إنشاء قوائم املهام لتنليذ نشاط معني بلعالية‬

‫ال حث والتطوير‬ ‫القانونية واملتاطر‬

‫تسدددد يا اكتشددداي اودويدددة مدددج خددد ا تع يددد ضهدددم‬ ‫اإلجابدددة عدددىل اوسدددنلة املعقددددة واالسدددتلادة مدددج‬
‫اوم اض واكتشاي الهياك الكيميائية‬ ‫كميات ائلة مج الوثائ القانونية وصيا ة التقداري‬
‫السنوية وم اجعتها‬

‫التحديات‬
‫فـرا عـدة‪ ،‬إال أن عـددا مـن القضـايا‬ ‫ال شكّ أن التقدم التقنـي للـذكاء االصـطناعي التوليـدي سيسـهم ا اكتشـا‬
‫الزملية واا اقية تظل موأا جدا ‪ ،‬عىل س يل املرا ال الحرص‪:‬‬

‫عمليات ض ز املحتوى ري اللعالة بالقدر الكاا‬ ‫إمكانيددددة ارتكددددا الددددذكاء االصددددطناعي‬

‫لتقييم مدى م ءمة ال دود واالست ابات‬ ‫التوليدي لبعض اوخطاء متا عما كالبرش‬

‫قالايا امللكية اللك ية‬ ‫مشدددددددكلة التحيّددددددد ات املنه يدددددددة‬

‫والتي ال ت اا تستدعي املعال ة‬

‫لاطاع عىل مزيد من الدراسات واملنشورات الزلمية‬

‫‪digitalconsulting.dga.gov.sa‬‬
‫ميكن ييارة مركز املزرفة لربنامج االستشارات الرقمية عرب الرابط التايل‪:‬‬

‫امل اجا‪:‬‬

‫‪3‬‬