Paaralan SARAVIA NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang at Pangkat: 10-Justice

GRADES 1 to 12
Guro: WISIAN PHOEBE T. LUMINGKIT Asignatura: Filipino
DAILY LESSON LOG
(Pang-Araw-Araw na Tala sa Pagtuturo) Petsa: JUNE 2, 2023 - Markahan: 4

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman: Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa nobelang El Filibusterismo bilang isang obra maestrang
pampanitikan.

B. Pamantayan sa Pagganap: Ang mag-aaral ay nakapagpapalabas ng makabuluhang photo/video documentary na magmumungkahi ng solusyon sa isang
suliraning panlipunan sa kasalukuyan.

C. Mga Kasanayan sa F10PN-IVb-c-84

Pagakatuto: Nasusuri ang pagkakaayos ng napakinggang buod ng mga kabanata ng nobela.
Isulat ang LC Code sa bawat
kasanayan.
Espesipikong layunin:
a. Nabibigyang kahulugan ang mga piling salita na makikita sa kabanata IV-VI.
b. Nabibigyang halaga ang magandang katangiang ipinakita ng tauhan sa akda na makikita sa kabanata IV-VI.
c. Nasusuri ang pagkakaayos ng napakinggang buod ng kabanata IV-VI gamit ang “story mountain”.

II. NILALAMAN
EL FILIBUSTERISMO: KABANATA IV-VI
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro -

2. Mga Pahina sa Kagamitang

Pang-mag-aaral -

3. Mga Pahina sa Teksbuk

-
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource (LR)

Address: Brgy. Saravia, City of Koronadal

E-mail Address: 317202@deped.gov.ph
Telephone No.: 887-0168
B. Iba Pang Kagamitang Panturo TV, PPT presentation, yeso at blackboard, LAS

IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Nakaraang A. Panimulang gawain (3 minuto)
Aralin at/o Pagsisimula ng  Panalangin
Bagong Aralin
 Pagbati
 Pagtala ng liban
 Pagbigay ng mga alituntunin

B. Pagbalik-aral
Dugtungan Mo:
Dugtungan ang mga pangungusap batay sa mga napag-aral mo nakaraang talakayan.
 Napag-alaman ko na ibinaling lamang ni Simoun ang naging usapan nila tungkol sa alamat dahil ______.

C. Pangganyak (5 minuto)
Ang inyong makikita, mapapanood at mapakikinggan ay bibigyan niyo ng obserbasyon batay sa inyong pagkakaunawa.

Tunog/Musika
Tunog/Musika: https://www.youtube.com/watch?v=rQcecqZtGvE
Panuto: Ipikit ninyo ang inyong mga mata at pakinggang mabuti ang musikang aking ipaparinig. At habang kayo ay nakikinig,
sasagutin ninyo ang mga tanong na aking ibibigay.

Pamprosesong tanong:
1. Ano ang iyong naiisip sa tuwing naririnig ninyo ang musika na ito?
Indicator 3 2. Sa tingin ninyo, mahirap o madali ba ang pinagdaanan ng isang mag-aaral upang makapagtapos? Bakit?

Larawan:

Panuto: Atin namang suriin ang larawan na ito.

Pamprosesong tanong:
1. Ano ang iyong mapapansin sa larawan?
Indicator 3 2. Sa tingin mo mahalaga ba ang tungkulin ng isang kapitan sa barangay?

Address: Brgy. Saravia, City of Koronadal

E-mail Address: 317202@deped.gov.ph
Telephone No.: 887-0168

Indicator 3
B. Paghahabi sa Layunin ng
Aralin
C. Pag-uugnay ng mga
Halimbawa sa Bagong Aralin
Indicator 9
Address: Brgy. Saravia, City of Koronadal
E-mail Address: 317202@deped.gov.ph
Telephone No.: 887-0168
Video/Panonood: https://www.youtube.com/watch?v=fRRl1IDZ5eE
Panuto: Ngayon naman, panoorin nang mabuti at suriin ang maikling video na inyong mapapanood. At pagtapos nito ay inyong
sasagutan ang ilang katanungan na akin ibibigay.
Pamprosesong tanong:
1. Ayon sa inyong pagsusuri sa video, anong buhay mayroon ang isang kutsero?
2. Sa panahon natin ngayon, saan mga lugar dito sa Pilipinas madalas makikita ang mga kutserong patuloy pa ring
nagtatrabaho?
 Pag-ugnay sa mga ideya gaya ng tauhan sa barangay, kutsero at pagtatapos ng isang estudyante na makikita sa
kabanata IV-VI ng El Filibusterismo.
 Pagbasa sa mga layunin.
video, ano ang buhay ang mayroon ang isang kutsero?
video na inyong mapapanood.
Pag-ugnay sa mga ideya gaya ng tauhan sa barangay, kutsero at pagtatapos ng isang estudyante na makikita sa kabanata IV-
VI ng El Filibusterismo.
KABANATA IV- SI KABESANG TALES
KABANATA V- ANG NOCHE BUENA NG ISANG KUTSERO
KABANATA VI- SI BASILIO
A. Paunang Pagsusulit (Pre-Test)
Pagkasunod-sunod ng Pangyayari
Panuto: Pagsunod-sunurin ang mga pangyayari na makikita sa buod ng kabanata IV-VI ng El Filibusterismo. Isulat sa loob ng
kahon sa inyong sagutang papel ang bilang 1-4.
Panimulan Panapos A. KABANATA IV: SI KABESANG TALES
g na
Sagot
Pagtataya Pagtatay
a
Namatay ang kanyang asawa dahil sa gutom na naging sanhi ng malubhang 2
pagkakasakit.
Nahuli si Kabesang Tales ng mga tulisan at humingi nh 500 piso pantubos sa buhay nito. 3
Pumunta sila sa gubat at naghanap ng mabubungkal na lupa. 1
 Umalis at naghanap ng pera si Juli. 4

Panimulan Panapos A. KABANATA V: ANG NOCHE BUENA NG ISANG KUTSERO

g na
Sagot
Pagtataya Pagtataya
Gabi na't inilalakad na ang prusisyong pang-noche buena nang dumating si Basilio sa 1
San Diego.
Pinatigil ng dalawang guwardiya dahil sa walang ilaw ang parol ng kalesa. 4
Sinita ng mga guwardiya sibil ang kutsero dahil hindi nito dala ang sedula. 2
Binugbod nila ito bago pinaalis. 3

Panimulan Panapos B. KABANATA VI: SI BASILIO

g na
Sagot
Pagtataya Pagtataya
Maingat na bumaba si Basilio at tinungo ang kagubatang pag-aari ng mga Ibarra. 2
Bumalik sa alaala nito ang nakaraan, yaong lumuwas ng kanilang bayan na isang ulila, 3
naghanap ng mapapasukan at makapag-aral.
Nagtamo siya ng sobresaliente at medalyang ginto. 4
Hatinggabi ng tumunog ang kampana para sa Misa de Gallo. 1

Indicator 1
B. (5 minuto)
Indicator 2 (Paghahawan ng Balakid)
Panuto: Pansinin ang talahanayan ng “NumeroTitik” (titik na may kalakip na bilang).Gamit ang talahanayan, bigyang kahulugan
ang mga piling salita na A B C D E F G H
makikita mula sa
kabanata IV-VI sa 5 8 13 6 14 17 15 16 pamamagitan ng pag-
alam ng mga sagot sa bawat “mathematical
I J K L M N O P
equation” at alamin ang mabubuong salita.
12 11 25 20 24 10 19 18
Q R S T U V W X
7 22 23 26 21 9 4 2
Y Z
3 1

Address: Brgy. Saravia, City of Koronadal

E-mail Address: 317202@deped.gov.ph
Telephone No.: 887-0168

D. Pagtalakay ng Bagong
Konsepto at Paglalahad ng
Bagong Kasanayan #1
E. Pagtalakay ng Bagong
Konsepto at Paglalahad ng
Bagong Kasanayan #2
F. Paglinang ng Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment 3)
Indicator 3
Address: Brgy. Saravia, City of Koronadal
E-mail Address: 317202@deped.gov.ph
Telephone No.: 887-0168
Halimbawa:
Kubyerta - S (10-5) (8X2) (15-3) (5X3) N G B A P O R
Sagot: SAHIG NG BAPOR
Sagot:
1. cabesa de barangay– (36/2) (21x1) (40-30) (10+9) N G B A R A N G A Y 1. Puno ng barangay
2. Nagmamaneho ng karwahe
2. kutsero – N A G M A M A N E H O N G (25X1) (15-10) R W (10/2) (32/2) E 3. Markang napakahusay
3. sobresaliente – M A R K A N G N (10-5) (9X2) A K (10-5) (17-1) U S A (9-6)
(15 minuto)
Pangkatang Diskusyon: Kabanata IV-VI
Pangkat 1 – Kabanata IV: Si Kabesang Tales
Pangkat 2 – Kabanata V: Ang Noche Buena ng Isang Kutsero
Pangkat 3 – Kabanata VI: Si Basilio
A. PAGSUSURI
Matapos ang ginawang pangkatang diskusyon ay gagawa ng pagsusuri ang bawat pangkat gamit ang “Story Mountain” at
tukuyin sa mga pangyayari na nasa pisara ang simula, gitna at wakas na kabilang sa kabanatang binasa.
(5 minuto)
B. Presentasyon gamit ang “Story Mountain” ng bawat pangkat.
C. Pagtalakay sa paksa ng guro.
Pamantayan sa pagganap:
  Kaayusan ng paglalahad ng kaisipan at kaangkupan nito sa paksa ----------------- 50 puntos
 Kaalaman sa binasang buod (Q&A) ---------------- 20 puntos
 Kooperasyon ng grupo ----------------- 20 puntos
 Oras ------------------10 puntos

KABUOAN----------------------------------100 puntos

 Para sa ebalwasyon ng presentasyon: Bawat pangkat ay magbibigay ng kanilang pagtataya ng bawat grupo.
Unang Grupo – ang magtataya sa gawa ng Ikatlong grupo
Ikalawang Grupo – ang magtataya sa Unang grupo
Ikatlong Grupo – ang magtataya sa Ikalawang grupo

D. Question and Answer Portion

Panuto: Gamit ang mga placards: Bakit, Paano, Sa iyong palagay, dugtungan ito upang makabubuo ang grupo ng 2 tanong na
ibabato sa ibang grupo. Sa bawat maling pagsagot ay babawasan ng 2 puntos ang grupo mula sa 20 puntos nito na nakalaan
sa pamantayan.

Sa iyong
Bakit… Paano… palagay…

Pamprosesong Tanong:
Pagtalakay sa Kabanata IV:
Indicator 3 Kabanata 4: KABESANG TALES
1. Bakit inihalal bilang cabeza de barangay si Tales ng kanyang mga kanayon?
barangay si Tales ng kanyang
2. Ano ang pangunahing tungkulin ni Kabesang Tales bilang isang cabeza de barangay ng kanilang nayon?

Pagtalakay sa Kabanata V:
1.Ano ang sinapit ni Sinong ng hangarin siya ng mga guwardiya sibi? Bakit siya ipiniit sa bilangguan?
2.Anong balita ang nagpawalang ganang kumain sa binatilyo sa hapag-kainan?

Pagtalakay sa Kabanata VI:

Address: Brgy. Saravia, City of Koronadal

E-mail Address: 317202@deped.gov.ph
Telephone No.: 887-0168
 1.Ano ang dahilan ng batang Basilio nang siya ay magtungo sa Maynila?
2.Bakit nagkamit ng sobresalienteng marka at mga medalya si Basilio ng siya ay magtapos ng segunda esenanza?

G. Paglalapat ng Aralin sa Pang- Gabay na Tanong:

araw-araw na Buhay Ano ang katangiang taglay ni Basilio na sa tingin ninyo’y dapat ninyo tuluran bilang isang mag-aaral?
H. Paglalahat ng Aralin (5 minuto)
Dugtungan: Nabatid ko na ang ugnayan ng pagsisikap at paghahanapbuhay gaya ng ipinakita ni Sinong ay _____

I. Pagtataya ng Aralin Sanayang Papel (5 minuto)

Panghuling Pagsusulit (Post-Test)
Pagkasunod-sunod ng Pangyayari
Indicator 8 Panuto: Pagsunod-sunurin ang mga pangyayari na makikita sa buod ng kabanata IV-VI ng El Filibusterismo. Isulat sa loob ng
Indicator 9
kahon sa inyong sagutang papel ang bilang 1-4.

Panimulan Panapos C. KABANATA IV: SI KABESANG TALES

g na
Sagot
Pagtataya Pagtataya
Namatay ang kanyang asawa dahil sa gutom na naging sanhi ng malubhang 2
pagkakasakit.
Nahuli si Kabesang Tales ng mga tulisan at humingi nh 500 piso pantubos sa buhay nito. 3
Pumunta sila sa gubat at naghanap ng mabubungkal na lupa. 1
Umalis at naghanap ng pera si Juli. 4

Panimulan
g
Panapos
na
D. KABANATA V: ANG NOCHE BUENA NG ISANG KUTSERO Sagot
Pagtataya Pagtataya
Gabi na't inilalakad na ang prusisyong pang-noche buena nang dumating si Basilio sa 1
San Diego.
Pinatigil ng dalawang guwardiya dahil sa walang ilaw ang parol ng kalesa. 4
Sinita ng mga guwardiya sibil ang kutsero dahil hindi nito dala ang sedula. 2
Binugbod nila ito bago pinaalis. 3

Panimulan Panapos E. KABANATA VI: SI BASILIO

g na
Sagot

Address: Brgy. Saravia, City of Koronadal

E-mail Address: 317202@deped.gov.ph
Telephone No.: 887-0168
 Pagtataya Pagtataya
Maingat na bumaba si Basilio at tinungo ang kagubatang pag-aari ng mga Ibarra. 2
Bumalik sa alaala nito ang nakaraan, yaong lumuwas ng kanilang bayan na isang ulila, 3
naghanap ng mapapasukan at makapag-aral.
Nagtamo siya ng sobresaliente at medalyang ginto. 4
Hatinggabi ng tumunog ang kampana para sa Misa de Gallo. 1

J. Karagdagang Gawain para sa Basahin ang kabanata VII-X at sagutan ang mga sumusunod na tanong mula sa inyong LAS.
Takdang-Aralin at
Remediation
V. PUNA (Isulat ang espisipikong petsa ng araling natapos o di-natpos dahil sa di-inaasahang aktibidades.)
10-Justice

VI. REPLEKSIYON

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha

ng 805 sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga estratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng punonggguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Inihanda ni:

Address: Brgy. Saravia, City of Koronadal

E-mail Address: 317202@deped.gov.ph
Telephone No.: 887-0168
WISIAN PHOEBE T. LUMINGKIT Inobserbahan nina:
Teacher II

MICHAEL G. PANALIGAN
Sinuri ni: Katuwang ng Punongguro sa Operasyon at Suporta ng mga Mag-aaral ng JHS

ARLENE T. TORIANO GEORGE DIOJANES N. DELA CRUZ

Puno ng Departamento ng Filipino Punongguro II

Address: Brgy. Saravia, City of Koronadal

E-mail Address: 317202@deped.gov.ph
Telephone No.: 887-0168