PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA

MATERI TATA TERTIB SEKOLAH

MELALUI MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE
KELAS II B SDN WARUNGGOMBONG SUKABUMI

NENG RENTI
NIM. 857298908

LAPORAN
PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL (PDGK 4501)

PROGRAM STUDI S1 PGSD

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA BOGOR
2022/2023 GENAP
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN HASIL PERBAIKAN PEMBELAJARAN
PKP-PGSD

Nama Mahasiswa : Neng Renti

NIM : 857298908
Program Studi : S1-PGSD
Tempat Mengajar : SDN Warunggombong
Jumlah Siklus : 2 Siklus
Pembelajaran
Hari dan Tanggal : Siklus I, Selasa, 19 April 2023
Pelaksanaan
  Siklus II, Rabu, 03 Mei 2023

Masalah yang merupakan fokus perbaikan : Meningkatkan hasil belajar

siswa kelas 2 SDN Warunggombong pada materi tata tertib sekolah
dengan menerapkan model pembelajaran example non example.

Menyetujui, Sukabumi, 6 Juni 2023

Supervisor 1 Mahasiswa

Ajudin, S.Pd., M.Pd Neng Renti

NIP. 196310251986031010 NIM. 857298908
 LEMBAR PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa laporan Praktik

Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) yang saya susun sebagai syarat
untuk memenuhi mata kuliah PKP pada Program Studi S1 PGSD Universitas
Terbuka (UT) seluruhnya merupakan hasil karya saya sendiri.

Adapun bagian-bagian tertentu dalam laporan PKP yang saya kutip

dari hasil karya orang lain telah dituliskan dalam subernya secara jelas sesuai
dengan norma, kaidah, dan etika penulisan karya ilmiah

Apabila dikemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian laporan

PKP ini bukan hasil karya saya sendiri atau adanya plagiasi dalam bagian-
bagian tertentu, saya bersedia menerima sanksi, termasuk pencabutan gelar
akademik yang saya sandang sesuai dengan perundang-undangan yang
berlaku.

                                                                                       Sukabumi, 06 Juni 2023

                                                                                 Yang membuat Pernyataan,

                                                                                              Neng Renti

                                                                                              NIM : 857298908
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur senantiasa penulis panjatkan kepada Allah SWT, yang
telah memberikan rahmat, taufiq dan hidayah, hingga akhirnya penulis bisa
menyelesaikan Laporan Pemantapan Kemampuan Profesinal ini sesuai jadwal
yang ditentukan.
Laporan Pemantapan Kemampuan Profesional ini penulis susun sebagai
salah satu syarat untuk menempuh mata kuliah Pemantapan Kemampuan
Profesional Program Strata I Pendidikan Anak Usia Dini di Univesitas Terbuka
UPBJJ Bogor Pokjar Kota Sukabumi. Dengan selesainya laporan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Encep Ismail, S.Pd. selaku Kepala Sekolah SDN Warunggombong.
2. Bapak Ajudin S.Pd, M.Pd selaku Dosen Pembimbing yang tiada lelah
membimbing dan memberi kami motivasi dari awal hingga selesainya
laporan ini.
3. Ibu Sri Saltika Dikriani, M.Pd selaku Supervisor 2 dalam penelitian
perbaikan pembelajaran ini.
4. Kedua orang tua tersayang terimakasih atas perhatian, dukungan serta
do’anya yang tulus, serta saudaraku atas dorongan dan bantuannya.
5. Suami tercinta yang selalu memberikan suport sistem terbaik yang selalu
memberi motivasi untuk selalu berusaha agar laporan ini selesai.
Akhirnya penulis menyadari bahwa laporan ini masih sangat jauh
dari sempurna. Kritik dan saran yang membangun dari rekan-rekan pengajar
penulis harapkan untuk menyempurnakan laporan PKP ini dan semoga
laporan PKP ini berguna bagi penulis khususnya dan semua yang membaca
dan memanfaatkan laporan ini.

Sukabumi, 06 Juni 2023

Penulis,
 DAFTAR ISI

Halaman Judul Halaman

Lembar Pengesahan........................................................................................ i
Lembar Pernyataan Bebas Plagiat.................................................................. ii
Kata Pengantar............................................................................................... iii
Daftar Isi......................................................................................................... iv
Daftar Tabel.................................................................................................... v
Daftar Grafik.................................................................................................. vii
Daftar Gambar ............................................................................................... viii
Daftar Lampiran............................................................................................. ix
Abstrak........................................................................................................... x

BAB I Pendahuluan...................................................................................... 1
A. Latar Belakang........................................................................................ 1
B. Rumusan Masalah .................................................................................. 4
C. Tujuan Penelitian Perbaikan Pembelajaran............................................. 4
D. Manfaat Penelitian Perbaikan Pembelajaran .......................................... 5

BAB II Kajian Pustaka ............................................................................... 6

A. Keterkaitan PTK dan PKP....................................................................... 6
B. Karakteristik Siswa................................................................................. 7
C. Karakteristik Mata Pelajaran Bahasa PKn.............................................. 9
D. Hasil Belajar............................................................................................ 11
E. Mata Pelajaran PKn................................................................................. 13
F. Model Pembelajaran................................................................................ 14

BAB III Pelaksanaan Penelitian Perbaikan Pembelajaran...................... 19

A. Subjek, Tempat, Waktu dan Pihak yang Membantu............................... 19
B. Prosedur Penelitian Perbaikan Pembelajaran.......................................... 20
C. Teknik Analisis Data............................................................................... 28

BAB IV Hasil Dan Pembahasan.................................................................. 31

A. Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran................................................ 31
B. Pembahasan Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran........................... 45

BAB V Kesimpulan Dan Saran .................................................................. 51

A. Kesimpulan.............................................................................................. 51
B. Saran Tindak Lanjut................................................................................ 51

DAFTAR PUSTAKA................................................................................... 52
LAMPIRAN- LAMPIRAN ......................................................................... 53
 DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel 1 Jadwal Penelitian............................................................................... 15
Tabel 2 Hasil Belajar Siklus I......................................................................... 32
Tabel 3 Hasil Pengamatan Sikap Siswa......................................................... 34
Tabel 4 Hasil Belajar Siklus II....................................................................... 38
Tabel 5 Hasil Pengamatan Sikap Siswa......................................................... 41
Tabel 6 Hasil Belajar Siklus I -Siklus II......................................................... 45
 DAFTAR GRAFIK

Halaman
Grafik 1 Persentase Ketuntasan Belajar Siswa............................................... 47
 DAFTAR LAMPIRAN

1. Surat Kesediaan Supervisor 2 sebagai Pembingbing PKP

2. Perencanaan PTK (Identifikasi masalah, analisis masalah, alternatif,
masalah, rumusan masalah)
3. Berkas RPP Perbaikan Siklus 1, RPP Perbaikan Siklus 2
4. Lembar Refleksi Siklus 1 dan Siklus 2
5. Lembar Observasi/ Pengamatan Kinerja Guru Terisi
6. Jurnal Pembingbingan dengan Supervisior 2
7. Hasil Pekerjaan Siswa yang Terbaik dan Terburuk Siklus 1 dan Siklus 2
8. Dokumentasi Siklus 1 dan Siklus 2
 PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA
MATERI TATA TERTIB SEKOLAH
MELALUI MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE
KELAS II B SDN WARUNGGOMBONG SUKABUMI

Neng Renti
857298908

ABSTRAK

Kajian Peningkatan Prestasi Akademik Siswa Semester Genap SDN

Warunggombong beralamat di Jl. Ciambar KM 3, Kecamatan Ciambar,
Kabupaten Sukabumi, Provinsi Jawa Barat. Penelitian ini dilakukan pada
bulan Mei 2023 dan dilatarbelakangi oleh kurangnya inovasi guru dalam
memakai model saat pembelajaran sehingga rendahnya prestasi siswa pada
materi mata pelajaran pendididkan kewarganegaraan, dengan mengatasi
masalah tersebut peneliti menggunakan model example non example tujuan
untuk meningkatkan prestasi siswa. Jenis penelitian ini menggunakan PTK
sebagai mata pelajaran bagi guru pelaku kelas II yang melalui 2 siklus
perbaikan pembelajaran dan menerima kegiatan siswa kelas II semester
genap tahun ajaran 2022/2023 di SDN Warunggombong. Pengumpulan data
dilakukan melalui penilaian dan hasil observasi. Berdasarkan data
penelitian, nilai rata-rata siswa pada siklus 1 sebesar 58% selama proses
perbaikan pada siklus 2 meningkat menjadi 77% dari KKM. Tingkat
keberhasilannya sudah melebihi 70%. Dari hasil pelaksanaan kegiatan
kelompok siklus 1 dan 2 dapat disimpulkan bahwa model Example-non-
example dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SDN
Warungombong dengan materi tata tertib sekolah.

Katakunci: Hasil Belajar, Model Example Non Example, Pkn.