1

KANDUNGAN

PERKARA MUKA SURAT

PENGENALAN 3

VISI DAN MISI PUSAT SUMBER SEKOLAH 4

MATLAMAT PUSAT SUMBER SEKOLAH 5

RINGKASAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 7

ANALISIS PERSEKITARAN PUSAT SUMBER (SWOC) 12

PELAN STRATEGIK PUSAT SUMBER 2021-2025 16

PELAN STRATEGIK PUSAT SUMBER (JADUAL 1) 24

PELAN TAKTIKAL (JADUAL 2) 25

PELAN OPERASI (JADUAL 3) 26

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM (JADUAL 4) 41

PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI (JADUAL 5) 44

2
 PENGENALAN

Pusat Sumber Sekolah (PSS) merupakan pusat perkhidmatan akses

maklumat bersepadu yang mengandungi pelbagai sumber pendidikan

dalam bentuk bahan cetak, bukan cetak dan digital. PSS perlu diurus

secara sistematik dan efisyen bagi tujuan memupuk tabiat membaca,

literasi maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat selaras dengan

aspirasi Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

3
 VISI PUSAT SUMBER SEKOLAH

PUSAT SUMBER GALERI ILMU SALURAN

MAKLUMAT BERKUALITI

MISI PUSAT SUMBER SEKOLAH

PUSAT SUMBER SEKOLAH SEBAGAI WADAH MELAHIRKAN

WARGA SEKOLAH YANG
BERILMU, DINAMIS, KREATIF, INOVATIF, BERDISIPLIN
SERTA BERKETERAMPILAN MENERUSI
SUMBER MAKLUMAT DAN PROGRAM YANG DISEDIAKAN
4
 MATLAMAT PUSAT SUMBER SEKOLAH

01. MEWUJUDKAN PUSAT PENYEBARAN ILMU SECARA MENYELURUH KEPADA WARGA SEKOLAH

02. MENINGKATKAN MINAT DALAM PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

03. MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH

04. MEMBENTUK GOLONGAN MURID YANG BERILMU, KREATIF DAN BERDISIPLIN UNTUK MEMBANTU
SAHSIAH MURID YANG POSITIF

05. MENITIKBERATKAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT BAGI MEMBANTU DALAM PROSES

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SUPAYA LEBIH BERKESAN DAN MENARIK

5
 RINGKASAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA
EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)
1. PEMBELAJARAN MURID (Meningkatkan pembelajaran murid)
2. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH (Memperkasa guru dan pemimpin sekolah)
3. TRANSFORMASI KEMENTERIAN (Mentransformasi Kementerian)
4. STRUKTUR SISTEM (Mengupaya struktur sistem)
SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)
1. Kurikulum dan Pentaksiran (TS1) 6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian (TS3)
2. Profesiensi Bahasa (TS1) 7. Produktiviti Sumber (TS3)
3. Kualiti Sekolah (TS1) 8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta (TS4)
4. Kualiti Guru (TS2) 9. Laluan Pendidikan (TS4)
5. Kualiti Pengetua/Guru Besar (TS2) 10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan
SEBELAS ANJAKAN
1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa
2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai
4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan
5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah
6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan
7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran
8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan
9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
11. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung

6
 25 INISIATIF UTAMA PPPM
1. Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri
2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa
3. Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study) TIMMS dan PISA (The Programme
For International Student Assessment Tests).
4. Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris
5. Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris
6. Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi
7. Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu
8. Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational Leaders (NPQEL)
laluan kerjaya dan menambah baik Tawaran Baru.
9. Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi
10. Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6
11. Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid berkeperluan khas
12. Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah
13. Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard
14. Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB)
15. Penstrukturan semula organisasi (KPM)
16. Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik
17. Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP
18. Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti
19. Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan
20. Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru
21. Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta
22. Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM
23. Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru
24. Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran
25. Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah)

7
 Tajuk: School Programme Check Tool (sPeCt)
Tujuan: Mengenal pasti program yang telah dilaksanakan
Arahan: 1. Lengkapkan ruangan isu dengan dapatan daripada aspek SKPM
2. Lengkapkan ruangan program dengan program yang telah dilaksanakan berkaitan dengan isu yang telah dikenal pasti
3. Kenal pasti isu dengan program untuk membuat semakan program

Alat Semakan Program Sekolah Program Kecemerlangan Sekolah

Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan
Yang Dilaksanakan
Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar) Eliminate (Hapuskan) Raise (Tambah) (Berdasarkan Isu / Cabaran)
Peratus pencapaian murid membaca sekurang-
1 1a Program Little Library
kurangnya 20 buah bacaan setahun hanya 30%
Pengawas Pusat Sumber kurang
Program Pembaca Terbanyak Kelas &
2 berkemahiran dalam pengurusan pusat 1b
Sudut Nilam Terbaik Kelas
sumber 4a, 5a, 6a
Peratus pencapaian murid yang mencapai
Program Kotak Ilmu & Anugerah Nilam
3 pengiktirafan 3 dan 4 bintang setahun hanya 1c
Sekolah
30%
Menaiktaraf keceriaan dan kemudahan di Program Galakan Membaca - Program
4 1d
Pusat Sumber ke arah PSS Abad -21 Kongsi Cerita (Resensi Buku)
Koleksi bahan bacaan di Pusat sumber kurang
5 Reduce (Kurangkan) Create (Wujudkan) 1e Program Masuk Library
menarik dan tersusun
Guru perpustakaan kurang berkemahiran
6 2a Bengkel Pengawas PSS
dalam membantu pengurusan PSS
3a Bengkel Menggapai Bintang Nilam
1a, 1d,1e, 2a, 3a
4a Program Khidmat Bantu Dalaman PSS
Gotong-royong pelupusan buku dan
5a
penyusunan buku
Sustain (Kekalkan) 5b Promosi Buku Baharu & E-book

1b,1c,5b 6a Bengkel bersama Guru Perpustakaan

x 8
 ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)
UNIT PUSAT SUMBER SK SUNGAI UDANG
Dalaman
Luaran
(O)PELUANG:
O1- Kemudahan dan peralatan ICT (komputer)
disediakan oleh kementerian mencukupi
O2- Sokongan kewangan daripada PIBG
O3- Mudah mendapat kerjasama dan pemantauan
dari pihak luar PKG, PPD dan BTPN.
O4- Mudah untuk mendapatkan maklumat dengan
cepat dari pelbagai sumber ilmu ; internet,
vleFrog,whatapps dan telegram.
O5- Bantuan bekas pelajar sekolah.
O6- Pengiktirafan sijil kepada guru, murid dan
pusat sumber sebagai motivasi dan galakan.
(C)CABARAN:
(2021 – 2025)
(S)KEKUATAN:
S1- Mendapat sokongan padu daripada pihak pentadbir
S2- Mempunyai kemudahan komputer di bilik akses/
kiosk ict dan rangkaian internet yag baik.
S3- Lokasi PSS strategik senang untuk dikunjungi dan
mempunyai ruang yang sesuai dengan kapasiti
murid.
S4- Peralatan media dan bahan buku semakin
bertambah dan terkini.
S5- Lokasi bilik nilam sesuai dan mudah untuk
digunakan oleh guru dan murid.
S6 – Mendapat sokongan dan khidmat bantu daripada
ahli jawatankuasa kerja Pusat Sumber sekolah
Strategi SO
1. Menjalankan Program Galakan Membaca dan
Program Pemantapan NILAM dengan kerjasama
semua warga sekolah.
2. Memastikan murid mencatat Rekod Bacaan
NILAM dengan kaedah nilam baharu
3. Mewujudkan peti cadangan dan borang soal
selidik untuk memastikan mutu pengurusan PSS
lebih efisyen melalui perkongsian idea di
kalangan guru-guru dan warga sekolah.
4. Menggalakkan murid suka datang ke
perpustakaan untuk membaca melalui
pelbagai aktivti yang disediakan di
pusat sumber.
Strategi SC
9
(W)KELEMAHAN:
W1- Jawatankuasa PSS dan guru-guru kurang
memberikan komitmen terhadap
program PSS kerana kekangan masa dan
bebanan tugas-tugas lain di sekolah.
W2- Pengawas PSS yang kurang komited
terhadap tugas mereka.
W3- Murid kurang pemahaman dan kurang
minat untuk merekod bacaan Nilam.
W4-Penggunaan bilik audio visual kurang
dimanfaatkan oleh guru untuk membuat
PdP.
Strategi WO
5. Memastikan pembelian bahan bacaan
yang digemari oleh murid melalui
perkongsian maklumat dari semua
warga sekolah.
6. Memastikan guru-guru, Jawatankuasa
PSS dan pengawas PSS dapat
memberikan komitmen terhadap
program PSS dan menjalankan tugasan
mereka dengan baik melalui
pemantauan berterusan dari pihak
pentadbir dan GPM
Strategi WC

C1- Mumupuk minat membaca dan merekod
maklumat bacaan oleh murid.
C2- Jumlah murid yang terlalu ramai di dalam
kelas menyukarkan penyediaan bahan
bacaan untuk semua kelas
C3- Kurang kawalan murid oleh guru di dalam PSS.
1. Mengadakan Pertandingan Pembaca
Terbanyak Nilam , Pemantapan Nilam &
Anugerah Nilam dengan memberi sijil
dan inisiatif kepada murid yg rajin
membaca serta mencatat rekod NILAM.
2. Membuat Bengkel Kepimpinan dan
Pengurusan Pusat sumber untuk
Pengawas PSS bagi memastikan
kecekapan dalam menjalankan tugas.
3. Menaik taraf keceriaan dan kemudahan
PSS ke arah PSS abad ke-21
10
1. Memastikan murid mencatat
maklumat di dalam buku Rekod
Nilam.
2. Memastikan Pengawas PSS
memahami dan boleh menjalankan
tugasan harian serta lebih komited
dengan tugasan mereka.
3. Pemilihan bahan bacaan yang lebih
menarik untuk menggalakkan murid
meminjam buku di PSS
 PENJANAAN STRATEGI KURIKULUM

MENGGUNAKAN KAEDAH TOWS MATRIKS

Dalam merealisasikan objektif yang dihasratkan, pihak pengurusan perlu memilih strategi yang relevan.

Strategi adalah merujuk kepada tindakan khusus atau pendekatan yang diambil oleh sekolah untuk

mencapai matlamat dan objektif yang telah ditetapkan. Strategi bersifat ’action-oriented’ dan berkait

langsung dengan pengukuran output.

Strategi-strategi di peringkat perancangan perlu dijana dengan menggunakan kaedah COWS/TOWS iaitu

Challenges, Oppurtunities, Weaknesses dan Strenghts. TOWS merupakan kaedah menjana strategi yang

berkesan kerana ia dibuat berasaskan kepada penggunaan kekuatan untuk merebut peluang sambil

mengurangkan kesan kelemahan. Semasa menjana strategi, ada empat kategori strategi iaitu:

• Strategi S-O iaitu mengejar Peluang (O) yang sesuai dengan Kekuatan (S) yang ada di sekolah.

• Strategi W-O iaitu mengatasi Kelemahan (W) untuk mengejar Peluang (O).

• Strategi S-C iaitu merupakan kaedah yang menggunakan Kekuatan (S) yang ada di sekolah bagi

mengurangkan kesan negatif Cabaran (C) dari luar sekolah.

• Strategi W-C mewujudkan pelan pertahanan untuk menghalang Kelemahan (W) di sekolah daripada

diganggu oleh Cabaran (C) daripada luar sekolah

11
 PELAN STRATEGIK PUSAT SUMBER

Pelan Strategik yang baik dan berkesan dapat menjelaskan bagaimana setiap strategi dapat

dihubungkaitkan dengan isu strategik, matlamat strategik, objektif, petunjuk prestasi, sasaran dan strategi.

Dalam Pelan Strategik Kurikulum, isu strategik, matlamat strategik, objektif dan sasaran prestasi

menunjukkan apa yang hendak dicapai iaitu hasil akhir yang diinginkan sebagaimana yang terdapat dalam

visi sekolah. Untuk melihat sekolah menjadi berkualiti pada tahun 2026, pengurusan kurikulum perlulah

berkualiti dalam semua aspek. Strategi atau tindakan-tindakan yang diambil menjelaskan apakah yang perlu

dilakukan untuk memastikan pengurusan kurikulum dilaksanakan mengikut apa yang dirancangkan dengan

mengambil kira aspek kualiti.

12
 PELAN STRATEGIK KURIKULUM SK SUNGAI UDANG
TAHUN 2021-2025

NKRA Peluasan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1

Prasekolah / Literasi dan Numerasi / Sekolah Berprestasi Tinggi / Tawaran Baru JPS/SJK-
Sub-NKRA
PS/01
Bidang
Keutamaan Kualiti Sekolah / Kualiti Guru
PPPM
(Pilih dari pernyataan KPI Pengarah/PPD/Sekolah yang sesuai)
KPI Pengarah / 1.Peningkatan kualiti akademik berdasarkan Pentaksiran Bilik Darjah pada tahun 2025.
PPD / Sekolah 2.Peningkatan kuantiti akademik berdasarkan kecemerlangan PBD dengan peratus capai tahap minima 90%
pada tahun 2025.
Sekolah SK SUNGAI UDANG
Bidang / Unit UNIT PUSAT SUMBER

TERAS ISU-ISU SASARAN

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI
STRATEGIK STRATEGIK TOV 2021 2022 2023 2024 2025
(Berdasarkan 4 teras (Huraian isu/masalah (Berdasarkan 11 anjakan (Berdasarkan (Pernyataan indikator yang
strategik) tentang BK atau fungsi PPPM atau fungsi 25101inisiatif atau pelan boleh diukur)
organisasi) organisasi/SWOC) tindakan di
JPN/PPD/Sekolah)

Meningkatkan Bil.murid Meningkatkan Meningkatkan kuantiti Bil. murid membaca 0 1 5 10 15 20

Pembelajaran membaca bil.murid minat bilangan murid minat mencapai
Murid mencapai membaca melalui membaca dengan sekurangnya 4 bintang
(Pengurusan sekurangnya 4 program NILAM kerjasama ibu bapa
Kurikulum) bintang (576-719) dengan menggunakan dan komuniti
masih rendah tenaga pakar guru/
melalui program PPD/ibu
NILAM bapa/komuniti/
pihak
swasta/kepakaran ICT

13
 NKRA Peluasan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1
Sub-NKRA Prasekolah / Literasi dan Numerasi / Sekolah Berprestasi Tinggi / Tawaran Baru JPS/SJK-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah / PPD /
Memperluaskan Akses Pendidikan Untuk Semua Pelajar
Sekolah
Sekolah SK / SMK
Bidang / Unit Kurikulum / Pusat Sumber Sekolah

SASARAN
TERAS ISU-ISU
STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI 202 202
STRATEGIK STRATEGIK TOV 2021 2022 2023
4 5
(Berdasarkan 4 (Huraian isu/masalah (Berdasarkan 11 anjakan (Berdasarkan (Pernyataan indikator
teras strategik) tentang BK atau fungsi PPPM atau fungsi 25101inisiatif atau pelan yang boleh diukur)
organisasi) organisasi/SWOC) tindakan di
JPN/PPD/Sekolah)
PEMBELAJAR Kurang Penerangan kepada Meningkatkan Bilangan murid 40 50 60 70 80 90
AN MURID penggunaan murid secara kemahiran pelajar yang gunakan PSS
bahan dalam berperingkat untuk mendapatkan akan bertambah
Pusat Sumber mencari maklumat di maklumat dari PSS 10% setiap tahun
untuk pdp di PSS.
dalam kelas.
Meningkatkan Bilangan guru yang 40 50 60 70 80 90
kebolehan guru gunakan PSS
menggunakan sebagai BBM
bahan di PSS bertambah 20%
sebagai Bahan
Bantu Mengajar

Rangkaian PSS Merangkaikan Setiap rangkaian 30 40 50 60 70 80

makmal komputer digunakan
dan bilik-bilik khas dengan optimum
dengan PSS sebanyak 20%

14
15
Pelan Taktikal mencadangkan program dan aktiviti yang boleh dilakukan untuk mencapai
objektif yang dihasratkan dalam bidang kurikulum.

Jika pelan strategi dibuat oleh pihak pengurusan atasan, atau bersama dengan wakil pihak
pengurusan pertengahan dan bawahan, pelan taktikal pula melibatkan semua individu yang
bekerja untuk organisasi itu. Dalam konteks sekolah ia melibatkan semua guru subjek yang
mengajar sesebuah kelas.

Sementara pelan operasi pula ialah sehelai kertas yang mengandungi proses kerja yang
menunjukkan dengan jelas langkah-langkah atau tahap demi tahap yang perlu dilakukan dalam
melaksanakan satu daripada program yang disebut dalam pelan taktikal tadi.

Pelan taktikal menyenaraikan beberapa program utama yang perlu dilaksanakan dalam tahun
semasa (Program dalam tahun 2021) yang turut dilengkapkan dengan kumpulan sasaran, siapa
yang bertanggungjawab, tarikh pelaksanaan dan kos serta lain-lain yang perlu. Selepas memilih
program yang sesuai untuk dilaksanakan, barulah pelan operasi dibuat.

Dalam pelan operasi perkara yang wajib ditunjukkan dengan jelas ialah proses kerja atau
langkah-langkah yang tersusun tentang bagaimana program yang dipilih itu akan dilaksanakan bagi Tahun
2021 ini
16
Jika lima program dalam pelan taktikal akan dilaksanakan, kelima-lima program itu mesti
ditunjukkan operasinya dalam kertas kerja yang berasingan. Satu kertas kerja bagi satu
program.

17
18
Tajuk: One Page Project Manager (OPPM) PUSAT SUMBER SKSU 2021
Tujuan: Pemantauan program sepanjang tahun
Arahan: 1. Senaraikan program-program di dalam ruangan Tugas Utama dan perancangan yang akan dilaksanakan
2. Lengkapkan ruangan tanggungjawab terhadap program yang telah dirancang

Ketua: PN NURUL ASIAH BT MD Nama Projek:

MAHYUDIN PUSAT SUMBER SEKOLAH

Objektif Program: MENGOPTIMUMKAN PUSAT SUMBER DAN MEMPERKASAKAN NILAM

Objektif Tugasan Utama Status/Pencapaian Projek Tanggungjawab
¡ ¡ ¡ ¡ 1 ORIENTASI MURID TAHUN 1 KE PSS ™ C D
¡ ¡ ¡ ¡ 2 MESYUARAT INDUK PSS ™ ™ ™ ™ A B C D E
¡ ¡ ¡ ¡ 3 WATIKAH PELANTIKAN PENGAWAS PSS & BRIGED BESTARI ™ C D
¡ ¡ ¡ ¡ 4 KEM KEPIMPINAN PENGAWAS PSS TAHAP 1 DAN 2 ™ C D
¡ ¡ ¡ ¡ 5 PELANCARAN NILAM ™ E
¡ ¡ ¡ ¡ 6 PROGRAM GALAKAN MEMBACA ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ C
¡ ¡ ¡ ¡ 7 MINGGU PUSAT SUMBER ™ C
¡ ¡ ¡ ¡ 8 PAMERAN BERTEMA ™ ™ ™ ™ C
™
Menjadikan PSS cemerlang dari segi pengurusan dan pentadbiran

¡ ¡ ¡ ¡ 9 LAWATAN ILMIAH C
¡ ¡ ¡ ¡ 10 HARI ANUGERAH NILAM ™ C E
Menambah koleksi bahan buku dan bahan bukan buku di PSS
Meningkatkan pencapaian NILAM di kalangan murid dan guru

¡ ¡ ¡ ¡ 11 KHIDMAT BANTU PSS DALAMAN ™ A C

¡ ¡ ¡ ¡

PENYELARAS
PERPUSTAKAAN

NILAM
November

GPM
Jun
Julai
Januari

KP
PK1

GURU
April
Februari

Oktober

Disember
September
Mac

Ogos
Mei
Menjadikan rangkaian PSS sebagai PSS digital

Bil Program/Aktiviti Kos Catatan

1 PELANCARAN NILAM RM200 PCG

Tarik
2 MINGGU PUSAT SUMBER RM2,000 PCG
Tugas Utama (Nama Program/Aktiviti)
3 KHIDMAT BANTU PSS
h RM1,000 PCG

Matlamat Sasar
4 PROGRAM JOM MASUK LIBRARY RM1,000 PCG
an
5 PROGRAM LITTLE LIBRARY
Kos RM500 PCG

6 PEMBACA TERBANYAK KELAS RM500 PCG

Objektif Kursus & Harapan
1 Menjadikan pusat sumber gedung ilmu sekolah
19 dan warga sekolah
2 Menyediakan bahan buku dan bahan bukan buku untuk murid
3 Merangkaikan pusat sumber dengan rangkaian-rangkaian lain di sekolah
4 Meningkatkan program galakan membaca dan literasi maklumat
 PELAN TAKTIKAL SEKOLAH (PUSAT SUMBER)
TAHUN 2021
NKRA Peluasan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA Prasekolah / Literasi dan Numerasi / Sekolah Berprestasi Tinggi / Tawaran Baru JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Produktiviti Berprestasi Tinggi ( TS3)
KPI Pengarah / PPD / Sek Memperluaskan Akses Pendidikan Untuk Semua Pelajar
Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG, KLANG
Bidang / Unit PUSAT SUMBER SEKOLAH
Strategi Memastikan pusat sumber sekolah berfungsi dengan optimum dan berkesan berteraskan rangkaian PSS
Pelan Tindakan Meningkatkan penggunaan pusat sumber sekolah

Pelan
Bi Tarikh / Kos / Kontigensi /
Program/Projek Objektif Tanggungjawab KPI TOV Sasaran
l Tempoh Sumber Pengurusan
Risiko
1 Orientasi Pusat Memberi GPM dan guru Januari PCG PSS Murid dapat 90% murid 100% Penglibatan
Sumber pendedahan perpustakaan mengetahui tahun 1 peningkatan komuniti/ ibu
kepada murid prosedur dan mengetahui murid bapa dan
tahun1 tentang peraturan di peraturan di mengetahui pihak swasta
penggunaan & pusat pusat sumber tentang
pinjaman bahan di sumber peraturan
pusat sumber dan
dan
peraturan pusat
penggunaan
sumber
bahan di
pusat
sumber

2 Kursus Kepimpinan Meningkatkan GPM, GPB dan Februari PCG PSS Mudah 50% pengawas 80% Penglibatan
Pengawas Pusat jatidiri dan AJK Kerja menjalankan PSS dan briged pengawas komuniti/ ibu
Sumber dan Briged kepimpinan tugas di PSS bestari dapat PSS dan bapa dan
Bestari Pengawas PSS dan mengikuti briged pihak swasta
dalam membentuk rangkaian bengkel bestari diberi

20
 Pelan
Bi Tarikh / Kos / Kontigensi /
Program/Projek Objektif Tanggungjawab KPI TOV Sasaran
l Tempoh Sumber Pengurusan
Risiko
kualiti murid PSS motivasi dan bengkel dan
bestari. kepimpinan motivasi
peringkat kepimpinan.
tertinggi.

3 Bengkel Proses Memberi latihan GPM dan guru Mac PCG PSS Proses teknik 100% 60% murid Penglibatan
Teknik Bahan teknik proses perpustakaan buku dapat pengawas PSS mendapat komuniti/ ibu
bahan pusat diselesaikan terlibat impak bapa dan
sumber dengan pihak swasta
teknik yang
betul
4 Minggu Pusat Memberi Guru Julai PCG PSS Aktiviti Semua murid 50% murid Penglibatan
Sumber pendedahan Perpustakaan & kolaborasi tahap 1 dan 2 dan warga komuniti/ ibu
kepada murid agar Media yang terlibat sekolah bapa dan
terlibat dalam Ketua-Ketua melibatkan dengan aktiviti mendapat pihak swasta
pelbagai aktiviti Panitia panitia impak
kemahiran belajar
di luar bilik darjah.
5 Program Jom Menggalakkan GPM Februari PCG PSS Murid akan 40% murid ke 70% murid Penglibatan
Masuk Library murid masuk ke seronok pusat sumber akan ke komuniti/ ibu
pusat sumber untuk pusat bapa dan
untuk mencari dan sumber pihak swasta
mendapatkan membaca mendapatka
bahan bahan di n sumber
pusat maklumat
sumber
6 Program Meningkatkan GPM dan Jun PCG PSS Bilangan 20% 40% Penglibatan
Menggapai bilangan murid Penyelaras Nilam murid dalam pencapaian 3 pencapaian komuniti/ ibu
Bintang Nilam mendapat pencapaian dan 4 bintang bintang bapa dan
pengiktirafan 3 dan 3 dan 4 pihak swasta
4 bintang bintang akan
meningkat
7 Program Khidmat Menaiktaraf GPM dan AJK April PCG PSS Menceriakan 30% keceriaan 50% Penglibatan
Bantu PSS secara keceriaan pusat Kerja PSS pusat pusat sumber keceriaan komuniti/ ibu
21
 Pelan
Bi Tarikh / Kos / Kontigensi /
Program/Projek Objektif Tanggungjawab KPI TOV Sasaran
l Tempoh Sumber Pengurusan
Risiko
dalaman sumber sumber dan bapa dan
untuk kemudahan pihak swasta
kemudahan di pusat
murid sumber
8 Program Little Menyediakan GPM dan Mac PCG PSS Murid 20% 50% murid Penglibatan
Library (PSS Kecil) bahan bacaan di Penyelaras Nilam mudah penggunaan mendapat komuniti/ ibu
tempat / ruang di & AJK Nilam mengakses oleh murid impak bapa dan
persekitaran bahan pihak swasta
sekolah bacaan
9 Lawatan Ilmiah Pendedahan GPM April PCG PSS Menambah 50% pengawas 70% Penglibatan
maklumat dan pengetahuan PSS dapat pengawas komuniti/ ibu
persekitaran luar dan mengikuti PSS bapa dan
kepada Pengawas pengalaman lawatan mengikuti pihak swasta
PSS sambil belajar lawatan
sambil
belajar

22
 PELAN OPERASI SEKOLAH (PUSAT SUMBER)
TAHUN 2021
Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG JADUAL 3
Bidang / Unit KURIKULUM/ PUSAT SUMBER JPS/SJK-PS/03
Program / Projek Orientasi Pusat Sumber
Memastikan semua murid mempunyai maklumat berkaitan dengan peraturan dan prosedur penggunaan dan peminjaman bahan di
Objektif
pusat sumber
Tarikh / Tempoh Januari
Kumpulan Sasaran Semua murid tahun 1
Tanggungjawab GPM dan Guru Perpustakaan
Proses Kerja 1. Penyediaan bahan
2. Pelaksanaan aktiviti tayangan video dalam minggu transisi
3. Penilaian dan penambahbaikan
4. Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

- TIDAK DAPAT DILAKSANAKAN SECARA BERSEMUKA DI PUSAT SUMBER NAMUN DIJALANKAN SECARA ATAS TALIAN DENGAN MENUNJUKKAN VIDEO
KERANA PANDEMIK COVID-19

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

- PEMANTAUAN TELAH DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN

- TARIKH : 23/2/2021

23
 Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

- PROGRAM TIDAK DAPAT DILAKSANAKAN KERANA KEKANGAN PKP NAMUN DIJALANKAN SECARA MAYA (TAYANGAN VIDEO)

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

- PENAMBAHBAIKAN ISI KANDUNGAN DALAM VIDEO UNTUK TONTONAN IBU BAPA DAN MURID

Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
/ Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain

Nama Penilai: NURUL ASIAH BT MD MAHYUDIN Tanda tangan Penilai: ASIAH Tarikh: 6/12/2021

Catatan :
Lampirkan gambar aktivti sebagai bukti pelaksanaan

24
GAMBAR : PROGRAM ORIENTASI PUSAT SUMBER

25
 PELAN OPERASI SEKOLAH
TAHUN 2021

Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG JADUAL 3

Bidang / Unit KURIKULUM/ PUSAT SUMBER JPS/SJK-PS/03
Program / Projek KURSUS KEPIMPINAN PENGAWAS PUSAT SUMBER DAN BRIGED BESTARI
Menggilap kepimpinan pengawas supaya lebih beketerampilan dan dapat menjalankan tugas dan tanggungjawab sebagai pengawas
Objektif
pusat sumber dengan lebih berkeyakinan
Tarikh / Tempoh Februari
Kumpulan Sasaran Semua pengawas pusat sumber baharu dan lama
Tanggungjawab GPM dan semua AJK Kerja PSS
Proses Kerja 1. Menyediakan kertas kerja
2. Taklimat kepada jawatankuasa
3. Pelaksanaan program
4. Penilaian dan penambahbaikan
5. Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

- TIDAK DAPAT DIJALANKAN SECARA BERSEMUKA KERANA PKP

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

- PEMANTAUAN TELAH DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN

- TARIKH : 23/2/2021

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

- PROGRAM YANG DIRANCANG TIDAK DAPAT BERJALAN DENGAN LANCAR KERANA KEKANGAN PKP, WALAU BAGAIMANAPUN KEM
DILAKSANAKAN DALAM TALIAN MENGIKUT KEPERLUAN

26
 Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

- MENJALANKAN PROGRAM DENGAN LEBIH BERKESAN DAN LEBIH RAMAI PENGLIBATAN MURID

Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
/ Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain

Nama Penilai: NURUL ASIAH BT MD MAHYUDIN Tanda tangan Penilai: ASIAH Tarikh: 6/12/2021

Catatan :
Lampirkan gambar aktivti sebagai bukti pelaksanaan

27
GAMBAR : PROGRAM KURSUS KEPIMPINAN PENGAWAS PUSAT SUMBER

L0

28
 PELAN OPERASI SEKOLAH
TAHUN 2021

Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG JADUAL 3

Bidang / Unit KURIKULUM/ PUSAT SUMBER JPS/SJK-PS/03
Program / Projek LAWATAM ILMIAH
1. Mendedahkan murid tentang pelbagai maklumat yang terdapat di luar sekolah
Objektif
2. Membuka minda dengan suasana dan pengalaman yang baru
Tarikh / Tempoh Ogos
Kumpulan Sasaran Pengawas PSS dan murid yang berminat
Tanggungjawab GPM dan AJK PSS
Proses Kerja 1. Menyediakan kertas kerja
2. Taklimat kepada jawatankuasa
3. Pelaksanaan program
4. Penilaian dan penambahbaikan
5. Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

- PROGRAM TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA PKP

- SEMUA AKTIVITI LAWATAN TIDAK DIBENARKAN

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

- PEMANTAUAN TELAH DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN

- TARIKH : 23/9 /2021

29
 Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

- AKTIVTI TIDAK DAPAT DIJALANKAN NAMUN UNIT PSS MENJALAKAN AKTIVITI YANG BERSESUAIAN DENGAN KEPERLUAN
SEPERTI BERKONGSI TENTANG LAWATAN MAYA

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

- KURSUS AKAN DIJALANKAN DENGAN LEBIH MENARIK MELIBATKAN SEMUA PENGAWAS

Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
/ Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain

Nama Penilai: NURUL ASIAH BT MD MAHYUDIN Tanda tangan Penilai: ASIAH Tarikh: 6/12/2021

Catatan :
Lampirkan gambar aktivti sebagai bukti pelaksanaan

30
 PELAN OPERASI SEKOLAH
TAHUN 2021

Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG JADUAL 3

Bidang / Unit KURIKULUM/ PUSAT SUMBER JPS/SJK-PS/03
Program / Projek Minggu Pusat Sumber
Objektif Membuka minda murid, memperkenal fungsi PSS dan menggalakkan murid berkunjung ke pusat sumber
Tarikh / Tempoh Jun
Kumpulan Sasaran Semua murid
Tanggungjawab GPM, Penyelaras Nilam dan AJK PSS, Ketua-ketua panitia
Proses Kerja 1. Menyediakan kertas kerja
2. Taklimat kepada jawatankuasa
3. Pelaksanaan program
4. Penilaian dan penambahbaikan
5. Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

- TIDAK DAPAT DIJALAKAN SECARA BERSEMUKA

- KURANG PENGLIBATAN MURID KERANA BATASAN PDPR

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

- PEMANTAUAN TELAH DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN

- TARIKH : 23/9/2021

31
 Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

- PROGRAM YANG DIRANCANG TIDAK DAPAT BERJALAN DENGAN LANCAR KERANA KEKANGAN PKP, WALAU BAGAIMANAPUN JK
PSS MELAKSANAKAN AKTIVITI YANG SESUAI DENGAN KEPERLUAN SEMASA SEPERTI RESENSI BUKU SECARA ATAS TALIAN,
PERTANDINGAN HOME LIBRARY

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

- PELAKSANAAN PERLU LEBIH CEKAP DAN MENDAPAT SAMBUTAN DARIPADA MURID

Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
/ Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain

Nama Penilai: NURUL ASIAH BT MD MAHYUDIN Tanda tangan Penilai:ASIAH Tarikh: 6/12/2021

Catatan :
Lampirkan gambar aktivti sebagai bukti pelaksanaan

32
GAMBAR : PROGRAM MINGGU PUSAT SUMBER

33
 PELAN OPERASI SEKOLAH
TAHUN 2021

Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG JADUAL 3

Bidang / Unit KURIKULUM/ PUSAT SUMBER JPS/SJK-PS/03
Program / Projek Program Khidmat Bantu PSS secara dalaman
Objektif Menaiktaraf keceriaan pusat sumber – PSS abad ke-21
Tarikh / Tempoh April
Kumpulan Sasaran Ajk kerja PSS
Tanggungjawab AJK kerja PSS
Proses Kerja 1. Menyediakan kertas kerja
2. Taklimat kepada jawatankuasa
3. Pelaksanaan program
4. Penilaian dan penambahbaikan
5. Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

- PELAKSANAAN PKP
- AJK HADIR PERLU BILANGAN YANG MINIMUM SAHAJA

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

- PEMANTAUAN TELAH DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN

- TARIKH : 23/9/2021

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

- PROGRAM DAPAT DILAKSANAKAN SECARA BERPERINGKAT-PERINGKAT DAN TELAH SIAP 80%

34
 Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

/ Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain

Nama Penilai: NURUL ASIAH BT MD MAHYUDIN Tanda tangan Penilai:ASIAH Tarikh:6/12/2021

Catatan :
Lampirkan gambar aktivti sebagai bukti pelaksanaan

35
GAMBAR : PSS ABAD KE-21

36
 PELAN OPERASI SEKOLAH
TAHUN 2021

Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG JADUAL 3

Bidang / Unit KURIKULUM/ PUSAT SUMBER JPS/SJK-PS/03
Program / Projek Program Menggapai Bintang Nilam
Objektif Meningkatkan bilangan murid mendapat pengiktirafan 3 dan 4 bintang
Tarikh / Tempoh Jun
Kumpulan Sasaran Murid yang mencapai 2 dan 3 bintang
Tanggungjawab Gpm dan penyelaras nilam
Proses Kerja 1. Menyediakan kertas kerja
2. Taklimat kepada jawatankuasa
3. Pelaksanaan program
4. Penilaian dan penambahbaikan
5. Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

- PELAKSANAAN TIDAK DAPAT DILAKSANAKAN SECARA BERSEMUKA KERANA PKP

- KEKANGAN PDPR

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

- PEMANTAUAN TELAH DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN

- TARIKH : 23/9/2021

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

- PROGRAM YANG DIRANCANG TIDAK DAPAT BERJALAN DENGAN LANCAR KERANA KEKANGAN PKP

37
 Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

- PROGRAM INI AKAN DILAKSANAKAN SECARA BERSEMUKA PADA TAHUN 2022

Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
/ Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain

Nama Penilai: NURUL ASIAH BT MD MAHYUDIN Tanda tangan Penilai:ASIAH Tarikh:6/12/2021

Catatan :
Lampirkan gambar aktivti sebagai bukti pelaksanaan

38
 PELAN OPERASI SEKOLAH
TAHUN 2021

Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG JADUAL 3

Bidang / Unit KURIKULUM/ PUSAT SUMBER JPS/SJK-PS/03
Program / Projek Program Little Library (PSS Kecil)
Objektif Menyediakan bahan bacaan di tempat / ruang di persekitaran sekolah
Tarikh / Tempoh Mac
Kumpulan Sasaran Semua murid
Tanggungjawab Penyelaras Nilam dan AJK nilam
Proses Kerja 1. Menyediakan kertas kerja
2. Taklimat kepada jawatankuasa
3. Pelaksanaan program
4. Penilaian dan penambahbaikan
5. Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

- PROGRAM TIDAK DAPAT DIJALANKAN DENGAN LANCAR KERANA PKP.

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

- PEMANTAUAN TELAH DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN

- TARIKH : 23/9/2021

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

- PROGRAM YANG DIRANCANG TIDAK DAPAT BERJALAN DENGAN LANCAR KERANA KEKANGAN PKP, WALAU BAGAIMANAPUN JK
NILAM TELAH MENYIAPKAN PADA MASA CUTI SEKOLAH PENGGAL 3

39
 Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

- PELAKSANAAN AKAN MULA DIGUNAKAN OLEH MURID PADA BULAN MEI

/ Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain

Nama Penilai: NURUL ASIAH BT MD MAHYUDIN Tanda tangan Penilai:ASIAH Tarikh:6/12/2021

Catatan :
Lampirkan gambar aktivti sebagai bukti pelaksanaan

40
GAMBAR : PROGRAM LITTLE LIBRARY (KANTIN)

41
42
 REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM SEKOLAH (UNIT KURIKULUM)
TAHUN 2021

Sekolah SK SUNGAI UDANG JADUAL 4

JPS/SJK-
Bidang / Unit UNIT PUSAT SUMBER
PS/04

Tempoh Tarikh Penilaian Keberkesanan

Bil Program/Projek Cadangan Penambahbaikan Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Program

1 ORIENTASI PUSAT SUMBER
2 KURSUS KEPIMPINAN
PENGAWAS PUSAT
SUMBER DAN BRIGED
BESTARI
3 PROGRAM DEKAD
MEMBACA
4 MINGGU PUSAT SUMBER
JAN 23.02.2021, PROGRAM YANG DIRANCANG MENJALANKAN PROGRAM
23.11.2021 TIDAK DAPAT BERJALAN DENGAN LEBIH BERKESAN
DENGAN LANCAR KERANA DAN LEBIH RAMAI
KEKANGAN PKP, WALAU PENGLIBATAN MURID
BAGAIMANAPUN KEM
DILAKSANAKAN DALAM
TALIAN MENGIKUT
KEPERLUAN
JULAI 6.12.2021 PROGRAM YANG DIRANCANG KURSUS AKAN DIJALANKAN
TIDAK DAPAT BERJALAN DENGAN LEBIH MENARIK
DENGAN LANCAR KERANA MELIBATKAN SEMUA
KEKANGAN PKP, WALAU PENGAWAS
BAGAIMANAPUN KURSUS
DILAKSANAKAN DALAM
TALIAN MENGIKUT
KEPERLUAN
FEB-NOV 16.3.2021 , AKTIVITI BERJAYA LAKSANAKAN PROGRAM
8.11.2021 DILAKSANAKAN MENGIKUT YANG SESUAI DENGAN
KESESUAIAN SITUASI PERSEKOLAHAN SECARA
BERSEMUKA DAN KEMPEN
MEMBACA SECARA
OPTIMUM
OKT 15.6.2021, PROGRAM YANG DIRANCANG PELAKSANAAN PERLU LEBIH
26.10.2021
TIDAK DAPAT BERJALAN CEKAP DAN MENDAPAT
43
 Tempoh Tarikh Penilaian Keberkesanan
Bil Program/Projek Cadangan Penambahbaikan Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Program

DENGAN LANCAR KERANA SAMBUTAN DARIPADA

KEKANGAN PKP, WALAU MURID
BAGAIMANAPUN JK PSS
MELAKSANAKAN AKTIVITI
YANG SESUAI DENGAN
KEPERLUAN SEMASA SEPERTI
RESENSI BUKU SECARA ATAS
TALIAN, PERTANDINGAN
HOME LIBRARY

-
5. PROGRAM KHIDMAT APRIL 25.11.2021 DAPAT DILAKSANAKAN PERLU KERJASAMA AJK
BANTU PSS SECARA DENGAN BANTUAN AJK PSS YANG LEBIH RAMAI
DALAMAN MENGIKUT SOP
6. PROGRAM LITTLE LIBRARY NOV 6.12.2021 PROGRAM YANG DIRANCANG PELAKSANAAN AKAN MULA
(PSS KECIL) TIDAK DAPAT BERJALAN DIGUNAKAN OLEH MURID
DENGAN LANCAR KERANA PADA BULAN MEI DENGAN
KEKANGAN PKP, WALAU PEMANTAUAN OLEH AJK
BAGAIMANAPUN JK NILAM NILAM
TELAH MENYIAPKAN PADA
MASA CUTI SEKOLAH
PENGGAL 3

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

NURUL ASIAH BT MD MAHYUDIN ASIAH 10.12.2021

44
45
 PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI
TAHUN 2021 ~ 2025

Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara JADUAL 5
MISI Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
VISI Sejahtera JPS/SJK-PS/05

Sekolah SK SUNGAI UDANG

Bidang / Unit UNIT PUSAT SUMBER

Cat.
Pelan Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar (Pertengahan & Akhir Tahun)
KPI
Tindakan TOV 2021 2022 2023 2024 2025 2021 2022 2023 2024 2025
Meningkatkan kuantiti murid % / bil. murid 13% 9% 7% 5% 3% 1% 13% 5%
menguasai 4M dengan yang tidak
kerjasama PPD/pihak menguasai 4M (233) (162) (126) (90) (54) (18) (233) (85)
swasta dan sarana ibu bapa
Meningkatkan kualiti 600 550 450 350 250 150 580 542
Bil. TP1 dan
pencapaian murid dalam
TP2 dalam
PBD dengan pelaksanaan
subjek teras
HOTS, pentaksiran, latihan
(BM,Mate,BI.S
guru secara berterusan dan
ains)
penyediaan 1BestariNet
Meningkatkan kuantiti 1100 1300 1400 1500 1600 1700 1200 1306
pencapaian murid Bil TP5 & TP6
cemerlang PBD dalam (cemerlang)
subjek teras dengan dalam subjek
pelaksanaan HOTS, teras
pentaksiran, latihan guru (BM,BI,Mate
secara berterusan dan dan Sains)
penyediaan 1BestariNet
Meningkatkan kuantiti Bil. murid 0 1 5 10 15 20 0 1
bilangan murid minat membaca
membaca dengan mencapai
kerjasama ibu bapa dan sekurangnya 4
komuniti bintang 70 122
Meningkatkan kualiti dan %/bil. Murid 60 120 150 180 210 240 23% 40%
kuantiti murid membaca dan khatam al- (20%) (40%) (50%) (60%) (70%) (80%)
khatam al-Quran sebelum ke Quran Tahun
peringkat menengah dengan 6
46
kerjasama ibu bapa dan
komuniti
Meningkatkan kualiti 2% 5% 10% 15% 20% 25%
% murid 1% 1%
kemahiran B.Inggeris di (36) (90) 180 (270) (360) (450)
menguasai (20) (20)
kalangan guru,perluaskan
kemahiran
PlaN merangkumi literasi
bertutur dalam
B.Inggeris dan penglibatan
B.Inggeris
HIP secara menyeluruh

Ulasan :

__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________

Laporan disediakan oleh : Tanda tangan :

47