*Theo bạn, lợi ích lớn nhất của chương trình giảng dạy mới đối với việc

giảng dạy
của bạn là gì?
Đổi mới chương trình giáo dục, SGK theo hướng mở
Học sinh được phát triển phẩm chất, năng lực toàn diện
Giáo viên phát huy tối đa sự chủ động, sáng tạo
Bước đệm vững chắc từ những năm học trước
*Những thách thức nào (đối với bạn) có thể xuất phát từ chương trình giảng dạy
mới này?
Phải thích ứng với nhiều điểm mới của chương trình giáo dục phổ thông mới
Những hạn chế, bất cập về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, kinh phí đào tạo
trong ngành giáo dục
Những thách thức từ năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ thực hiện
chương trình
Thực hiện yêu cầu phát triển năng lực cho học sinh
Thực hiện một chương trình, nhiều sách giáo khoa
Phương pháp học tập của học sinh
Sự đồng thuận của xã hội
Hạn chế về cơ sở vật chất của trường học
*Bản thân mỗi giáo viên cần:
Những thách thức trên có thể vượt qua bằng cách ngay từ bây giờ và trong suốt quá
trình triển khai CT mới sẽ tích cực tổ chức các hoạt động bồi dưỡng giáo viên về
các năng lực, kỹ năng cần thiết. Cần chú trọng việc bồi dưỡng qua mạng internet
kết hợp trực tiếp giải đáp thắc mắc, hướng dẫn thực hành các kỹ năng; phối hợp
nhiệm vụ hướng dẫn của giảng viên sư phạm với hoạt động kết nối, phối hợp của
đội ngũ giáo viên cốt cán của địa phương; chú trọng đổi mới mục tiêu, nội dung và
hình thức sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn theo hoạt động nghiên cứu bài học (Bộ
GD&ĐT đã triển khai và nhân rộng mấy năm nay), xây dựng các tập thể giáo viên
thường xuyên học hỏi lẫn nhau. Công tác quản lý cần giao quyền chủ động, tạo
điều kiện thuận lợi, chú ý phát hiện và động viên kịp thời các sáng kiến, các nhân
tố mới dù mới chỉ là bước đầu; giảm thiểu các hoạt động hành chính, hình thức để
giáo viên có nhiều điều kiện tập trung vào nhiệm vụ đổi mới hoạt động chuyên
môn nghiệp vụ.
*What do you think is the biggest benefit of the new curriculum to your teaching?
- Renovating educational curricula and textbooks in an open direction
- Students are developed with all-round qualities and abilities
- Teachers maximize initiative and creativity
- A solid stepping stone from previous school years
*What challenges (for you) might arise from this new curriculum?
- Must adapt to many new features of the new general education program
- Limitations and inadequacies in terms of teachers, facilities, training funding in
the education sector
- Challenges from the professional and professional capacity of the program
implementation team
- Implement capacity development requirements for students
- Make one program, many textbooks
- Students' learning methods
- Social consensus
- Restrictions on school facilities
*Each teacher needs to:
The above challenges can be overcome by now and during the implementation of
the new curriculum, we will actively organize training activities for teachers on
necessary competencies and skills. It is necessary to focus on training via the
internet in combination with directly answering questions and guiding to practice
skills; coordinate the guiding tasks of pedagogical lecturers with the connection
and coordination activities of the local core teachers; focus on renovating the goals,
contents and forms of group/specialist group activities according to lesson research
activities (which the Ministry of Education and Training has deployed and
replicated for several years), building collectives of teachers who regularly study
ask each other. Management should be given the right to take the initiative, create
favorable conditions, pay attention to timely detect and encourage new initiatives
and factors, even though it is just the beginning; minimize administrative and
formal activities so that teachers have more conditions to focus on the task of
renewing professional activities.