INSTRUMEN PEMANTAUAN PENGURUSAN DAN PENJAMINAN KUALITI - PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

(PBD)
SEKTOR PEMBELAJARAN, JABATAN PENDIDIKAN NEGERI JOHOR

NAMA SEKOLAH : __________________________________

DAERAH : __________________________________

NAMA PENGETUA/ GURU BESAR : __________________________________

BAHAGIAN A : PENGURUSAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

Sila tandakan (√ ) pada ruang yang berkaitan.

SKOR
BIL ITEM
Ya Tidak TB CATATAN
1.1 Jawatankuasa Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) diwujudkan.
1
1.2 Surat lantikan Jawatankuasa Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) disediakan.
2.1 Merancang dan melaksanakan mesyuarat sekurang-kurangnya 4 kali setahun (catatkan tarikh)
i. Mesyuarat Kali Pertama
2 ii. Mesyuarat Kali Kedua
iii. Mesyuarat Kali Ketiga
iv. Mesyuarat Kali Keempat
3 Surat-surat pekeliling/makluman disimpan dan difailkan
4 Sekolah menggunakan Template Pelaporan PBD Tahun 6 / Tingkatan 3 yang Terkini
( 2021)

BAHAGIAN B : PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA GURU : __________________________________

SUBJEK : ___________ TINGKATAN/TAHUN______________

BIL ITEM SKOR

Ya Tidak TB CATATAN
Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)
1.1 Guru mempunyai dokumen manual DSKP dalam bentuk softcopy atau
1 hardcopy
1.2 Guru merujuk DSKP semasa menyediakan perancangan pentaksiran dalam
Rancangan Pelajaran Harian (RPH)
Perancangan Pentaksiran
2.1 Rancangan Pelajaran Harian (RPH) mengandungi aktiviti pentaksiran
2 2.2 Kandungan instrumen yang diguna mencakupi Standard Pembelajaran
2.3 Instrumen yang digunakan boleh mengukur keupayaan murid berdasarkan
DSKP
3 Semasa PdP
3.1 Kaedah Pentaksiran Jenis Instrumen
i. Pemerhatian
ii. Lisan
iii. Bertulis
3.2. Guru melaksanakan bimbingan kepada murid yang belum menguasai
Perekodan Tahap Penguasaan Berdasarkan Hasil Kerja

4.1 Sistem perekodan prestasi murid bagi komponan PBD diterima daripada BPK
4
4.2 Guru menyediakan pelaporan berdasarkan Tahap Penguasaan (offline)
4.2 Penguasaan Murid berdasarkan hasil kerja
Pemulihan
5 5.1 Guru melaksanakan tindakan susulan untuk mengatasi kelemahan pembelajaran
murid
 BAHAGIAN C : PENJAMINAN KUALITI

SKOR
BIL ITEM
Ya Tidak TB CATATAN

1 Mempunyai dokumen Panduan Penjaminan Kualiti terkini (April 2014) daripada

Lembaga Peperiksaan (LP)
2 Menggunakan instrumen Penjaminan Kualiti yang disediakan oleh LP atau
dihasilkan sendiri oleh sekolah
Melantik Personel/guru sebagai mentor dalam melaksanakan penjaminan kualiti
3
dalam komponen Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)

4 Mengenal pasti personel/guru yang menjadi mentee dalam melaksanakan

penjaminan kualiti dalam komponen Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
Menjalankan Pementoran bagi membantu, memudahcara serta membimbing bagi
5 meningkatkan pengetahuan dan kefahaman guru dalam melaksanakan PBD secara
berterusan.
Menjalankan Pemantauan bagi memastikan pelaksanaan PBD mengikut panduan
6
yang ditetapkan.

7 Menjalankan Pengesanan bagi menilai kesesuaian, kekuatan dan kelemahan kaedah

dan instrumen pentaksiran yang digunakan dalam pelaksanaan PBD
Menjalankan Penyelarasan bagi memastikan penetapan TP adalah adil kepada
8
murid
Pengetua/ Guru Besar / Pentadbir Sekolah mengesahkan
9 skor/pencapaian/penguasaan murid melalui semakan rekod prestasi murid yang
disediakan oleh guru (formatif dan sumatif) bagi PBD

Dapatan Pemantauan

Cadangan Penambahbaikan

Tandatangan/Cap Pemantau Tandatangan/Cap Lokasi

………………………………………….. ……………………………