TUTORIAL 4

EDUP2132D

GURU DAN PROFESIONALISME PENSYARAH:

KEGURUAN

ENCIK BADRUL HISHAM

BIN MOKHTAR

WAN NOOR NADIA FATIN NURFAIZHA SITI MUSADDAH binti

SHAFIQA binti wan binti kasmuri mt hassan
hussain
Amalan rutin tugas guru di sekolah:
Merancang
Mengurus
Memudahcara
Mentaksir
Mengurus Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
Guru perlu membuat penelitian dan pentafsiran sukatan
pelajaran di mana beliau perlu membuat rancangan
kerja (tahunan, semester, mingguan dan harian).

Guru perlu ada kemahiran merancang persediaan KEMAHIRAN

mengajar yang terdiri daripada isi kandungan dan
objektif pembelajaran yang perlu dicapai oleh murid GURU
dalam pengajarannya.
DALAM
Persediaan mengajar membolehkan guru bersedia untuk
mengajar murid-muridnya dengan terancang dan
MERANCANG
teratur

Seorang guru mesti juga pandai merancang cara-cara

untuk mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran.
 Guru meransangkan suasana pembelajaran
dalam kelas dan mewujudkan situasi-situasi
pembelajaran yang berkesan.

KEMAHIRAN Guru perlu mengurus keadaan fizikal dan disiplin

GURU DALAM bilik darjah.

MENGURUS
Guru mengurus sumber bahan pengajaran dan
pembelajaran yang digunakan.
Guru sebagai fasilitator yang membmbing,
NOTES
memotivasikan serta menggerakkan murid.

Guru membekalkan bahan pengajaran dan alat

tulis, menujukan soalan-soalan untuk
menggalakkan murid berfikir dan mewujudkan KEMAHIRAN
satu suasana pengajaran dan pembelajaran GURU DALAM
yang positif.
MEMUDAHCARA
Guru mengawal disiplin dan memastikan kerja
kumpulan dijalankan dengan sistematik
Guru perlu mahir dalam
mentaksir dan membuat penilaian KEMAHIRAN
terhadap murid tanpa ada GURU DALAM
perasaan bias, tidak adil dan MENTAKSIR
sebagainya yang boleh memberi
kesan kepada murid
Tiga bidang komputer dalam konteks pendidikan ialah:

1. Komputer Membantu Pendidikan (CAE)

• Iaitu penggunaan sistem komputer yang akan digunakan oleh

guru sebagai bahan bantu mengajar semasa proses
pengajaran serta membantu mencapai objektif pelajaran.
Kemahiran Guru dalam

2. Komputer Membantu Pengajaran (CAI)

Mengurus Teknologi Maklumat
• Merupakan penggunaan teknologi dan sistem komputer dan Komunikasi
dalam proses pengajaran. Aplikasi komputer digunakan oleh
pelajar terutamanya ketika mengikuti pelajaran terancang
atau penggunaan modul-modul pengajaran.

3. Komputer mengurus pengajaran (CMI)

• Penggunaan teknologi dan sistem komputer bagi tujuan

mengumpul maklumat data dan menganalisis serta menilai
keberkesanan pengajaran di bilik darjah.
 Seseorang yang memiliki kemahiran
profesional mampu melaksanakan
tugasnya tanpa banyak masalah yang
KESIMPULAN timbul. Bagi seseorang yang
profesional, dia bukan hanya mahir
dalam bidang yang diceburinya, malah
juga mempunyai pengetahuan dalam
bidang-bidang lain.