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-Brilliant Pattern撰文 陸亭樺
國際青年物理辯論賽 (IYPT) 是對高中生而言很棒的物理教育機會。本文中簡短介紹了
筆 者參與培訓過程中的體會,並以參與培訓的題目“Brilliant Pattern”為例,與各位讀者
分 享物理研究的樂趣。
在去年八月剛加入師大物理系時,剛好是系上正 在
籌辦 IYPT 的暖身賽 - 徐有庠盃第一屆台灣青年學 生
物理辯論競賽,當時是第一次擔任物理辯論比賽 評審
委員。也正因為看到這個比賽帶給高中生開放 思考物
理各種可能性的收穫,所以在開始培訓學生 參加國際
賽的期間便加入擔任培訓老師的行列。這 是一次相當
難得的經驗,每一個看似簡單的物理問 題,通常只是
提出一個現象,然後我們必須用物理 的角度去思考、
圖一 實驗所需器材 : (a) 針筒及針頭;(b) 綠光 雷射筆;(c)
加以分析,以實驗去驗證理論是否 正確然後得到結論 支持桿夾;(d) 數位相機;(e) 屏幕。
雖然到目前為止還有一些細節尚待釐清,但在研 究
,如同所有做研究的過程一樣。
過程中的所見已經讓我們獲益良多也見識了物理 的
由於題目沒有設限太多條件,因此每個問題若要做 到
美妙。
全盤的了解實屬不易,培訓過程中除了參與同學 與老
Brilliant Pattern 是第 23 屆國際青年學生物理辯論
師們熱烈的討論之外,我們更必須利用有限的 時間與
賽 (IYPT) 所規定的十七道題目之一,培訓過程由 筆
資源將最重要的物理參數提出來深入分析,
者與參與學生共同完成實驗,在其他協辦教授熱 烈討
做出一個主題明確的報告。
論之下,讓我們從中獲得一些小小心得。筆者 將其研
究過程得到的結果記錄下來並加以分析,藉 由這個機
會與大家分享這個小實驗所展現的美麗斑 圖。
一、 實驗題目與架設
題目的敘述翻譯如下 : 將一滴水珠懸掛在針筒針
尖處,並用一束雷射光照亮水珠,觀察在雷射光照 射 (5mW)、支撐桿夾、紙屏、數位相機,如圖一所示。 利
之下所產生的明亮斑圖,並解釋斑圖的形成結構。 一 用支撐桿夾將針筒固定垂直向下,將一滴水珠擠 壓至
個看起來很簡單的光學實驗,隱含了光的反射、 針尖處並使其懸掛在針尖之下不至掉落,水滴 直徑約
折射、繞射等現象,也產生一系列絢麗的干涉、繞 射 為 1.2 mm。另架設一綠光雷射且固定雷射光 照射到
條紋。更讓我們從小問題著手,進而了解光的奇 妙特 水珠時的截面直徑約為 2 mm,此目的是為了 使雷射
性與明亮斑圖形成的原因。 光能覆蓋整個水珠。
此實驗所需要的器材有針頭、針筒、綠光雷射
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滴後方直接投射在屏幕上呈一小圈較亮的圓環。由 屏
幕上放大的圓形明亮區域可推測水滴此時所扮演 的
角色如同一放大鏡,將入射的雷射光束放大了好 幾倍
,這是由於光在空氣與水滴交界面產生折射現 象所造
成的結果。圖三清楚顯示了光線在水滴與空 氣交界處
的折射現象,水滴半徑 a 、雷射光束直徑
、光線由空氣進入水滴的入射角θ
d θ
i 、折射角 r 、 光
線由水滴射出空氣的折射角θr',光束在距離水滴 f 處
圖二 雷射穿透水滴在屏幕上形成放大明亮區域。
聚焦,經過聚焦點之後即漸漸發散,發散半角
二、 實驗結果與理論分析 為 θo 。藉由折射定律與幾何的分析可推得入射光線
位置與光線聚焦位置的關係式
筆者將實驗結果分成三個部分來探討,分別是 : 2.1
由幾何光學觀點探討雷射光束進入水滴之後的折 射
()()
結果;2.2 探討雷射光照到水滴後直接反射及進入 水 −
θθθθ
滴後多次反射與折射的現象,及其產生的干涉條 紋, fa θθ
此部分結合幾何光學和物理光學的觀點綜合討 論;2.3
以物理光學的觀點探討雷射光經過水滴邊緣 所產生
的繞射現象。
將屏幕放置於水滴後方約 25 sin 2
ri
cm 處觀察雷射光通
=−+ −−
, (1) cos 2 1
ri
過水珠後的斑圖,實驗結果如 圖二所示。由於雷射
() tan 2 2 i r
其中sin( ) 2 i θ = d a。圖四是式 (1) 的關係圖,橫軸表示
光束直
光線入射水滴的位置,縱軸表示聚焦點距離水珠表 面
徑大於水滴直徑,所以照到水滴的雷射光會因 水的折
的距離。若光束大於水滴,則必須考慮 da≤2的所
射率大於空氣而使得光束偏折,光束穿過水 滴再次進
有情形,因此聚焦點的分布會從水滴表面延續至 距離
入空氣中時亦會因折射率變化產生偏折, 兩次偏折後
水滴表面 a 處。進一步亦可得到發散半角θo 與
的光束在屏幕上呈現放大的圓形明亮區 域。較外圍的
雷射光束因為沒有照射到水滴而於水
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圖六與水平線夾θ1 的紅色光線;以及折射進入水滴 之
後在水滴內反射一次及兩次再折射出空氣的光 ( 如
圖六與水平線夾θ2 的藍色光線和與水平線夾θ3 的粉
紅色光線 )。
為了觀察圖六中指向雷射光入射方向的斑圖,我 們
利用將屏幕中心開一個小洞使雷射光得以通過照 亮
水滴,並將屏幕至於水滴前方約 15 cm 處,如圖 七所
圖六 雷射
示。多次反射及折射的光在屏幕上形成絢麗的 干涉條
光照到水滴直接反射 ( θ1 ) 或進入水滴後一次 反射 ( θ2 )
及兩次反射 ( θ3 ) 後再折射出水滴的示意圖。 紋,為使看清楚條紋的細部結構,特別分成 (a)、(b)、
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徑大,則大於水滴的光會發生繞射現象,在水珠正 後 ω
ε −+
=
∫∫ , (2)
()
方形成繞射條紋且正中心會是亮紋。為了清楚觀 察繞 i t kR
射條紋,我們將屏幕置於距離水滴 4 公尺後方 處,如 ik Yy Zz R
Ae E e dS
圖九 (a) 所示。在屏幕上可清楚看到同心圓繞 射條紋 ( )/
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ω ε
π
i t kR
()
−
kaq
A e EaaJ
, (3)
−
02 ( ' ) ( )
RR
即是屏幕上由繞射現象造成的光場分布,其中
作者
陸亭樺
圖十一 上排為不同水滴直徑造成不同繞射條紋的理論
國立臺灣師範大學物理學系暨研究所助理教授
E-mail: thlu@ntnu.edu.tw
計算結果,屏幕設定在距離水滴 4 公尺處,計算區域為
2 cm x 2 cm 的範圍之內;下排為對照的實驗結果。
[2] Dean S. Langley and Philip L. Marston, “Generalized tertiary rainbow of slightly oblate drops: observations with laser
illumination," Applied Opt. 37, 1520 (1998)
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