98 學年度第 1 學期課程大綱/ Fall 2009 Course Description

授課教師/ Instructor： Antonella Tulli 圖莉

課程名稱/ Course name："Italian II (2)" 「義大利文二下」)
課號/ Course number：
班次/ Section number：
學分數/ Credit hour：

課程概述 Course Description（at least 50 Chinese characters or 200 English letters）

此為基礎義大利語課程，以活潑、生活化的方式，強調發音的練習，加強基本聽、說、讀、寫的
能力。透過語言的掌握，使學生對義大利文化有越來越深入的瞭解。

課程目標 Course Objectives

本課程(義文二、下)是為中級學義大利文者所設計的課程，旨為讓學生可以迅速地掌握說義文
的方法，並能夠在一些實際的狀況中容易地、有自信地與人溝通，即按照《歐洲共同參照準
則》所制定的第三級語言程度。本課程除了著重於日常會話之外，也將介紹義大利當地的文化，
使學生能夠多認識這熱情豐富多元民情的國家。

課程要求 Requirements
參考書目（教科書）Textbook and References

Rosa Errico, Maria Antonia Esposito, Nicoletta Grandi, Campus Italia Volume 1, Perugia: Guerra
Edizioni, 2009, ISBN978-88-557-0270-6
&
N. Cozzi, F. Federico, A. Tancorre, Caffè Italia 2 - Libro dello studente con esercizi, Recanati: ELI
s.r.l., 2006, ISBN 88-536-0146-9
參考書目:
-趙秀英 著 速成意大利語 (上、下冊) 台北:中央圖書出版社 2002 年
-北京外國語學院，意漢辭典組編意漢辭典 Dizionario italiano-cinese
商務印書館 Commercial Press, Beijing 北京，2003 年 ISBN 7-100-00581-7
 - Dizionario compatto cinese italiano / italiano cinese di Zhao Xiuying e F. Gatti, Bologna:
Zanichelli 1996, ISBN 88-08-09612-2
-《簡明意漢-漢意字典》Dizionario conciso italiano-cinese, cinese-italiano 張世華 編 ， 上海外語
教育出版社, 2006 年 ISBN 7- 81095 - 950 - 6 / H. 372, 定價：39.80 RMB
補充教材
（講義、電影與歌曲等，由教師提供）

評量方式 Grading (Example: Mid-term exam 50%, final exam 50%)

1
課堂表現、作業、小考: 40% , 考試一、考試二、考試三 (期末考): 60%

進度 Syllabus

第1週
U6 Che c’è di meglio?
文化、運動議題：足球、戲劇、電影、音樂
從網路搜尋資料、做筆記

第2週
做比較、練習使用形容詞加以強調
談論小說

第3週
計劃募款活動
(續)描述人、地方、物品，提供過去的資訊，交通
片語：Meglio tardi che mai! Nient’affatto! In sordina. Forza magica Roma!
閱讀讀本: (每堂課會練習讀老師指定的義大利文讀本的一部份)

第4週
U7 Tutto in regola?
生活品質：休閒時間、公共秩序、人口、生活水平、服務與環境、生意與工作

第5週
請求、給予承諾
道路指示：交叉路口、圓環…等

第6週
理解、書寫正式條文
(續)描述不同城市的生活、正式與非正式的道歉
片語：È permesso? Avanti! Fa’ pure! Fa’ attenzione. Ma fammi il piacere! Dimmi pure. Dammi
retta!
閱讀讀本: (每堂課會練習讀老師指定的義大利文讀本的一部份)

第7週
考試一
第8週
U8 Che cosa ne pensi?

2
在義大利的外國人，多種族的社會、種族歧視

第 9 週 （Mid-term exam）
表達害怕、意見或假設
對於一則新聞的驚訝或激動，使某人冷靜、對不當行為表示歉意

第 10 週
從網路搜尋資料、做筆記
片語：Questa è bella! Non ne posso più. Non ce l’ho con te / con Lei. Scusami tanto! Mi scusi tanto!
Ma va’ là. Non prendertela! Non se la prenda. Non ne parliamo più. Dare una mano a qualcuno.
Non vedere l’ ora che... Crepi (il lupo)!
閱讀讀本: (每堂課會練習讀老師指定的義大利文讀本的一部份)

第 11 週
U9 Stili di vita
生活形態、家庭生活

第 12 週
蜜月旅行
考試二
第 13 週
尋找旅行住所
談論自己的能力

第 14 週
依循交通警察的指示
(續)描述理想的地點、敘述小故事、給予建議
片語：Con quel che costa! Diciamo di sì. Non proprio. Non c’è che dire. Già…
閱讀讀本: (每堂課會練習讀老師指定的義大利文讀本的一部份)

第 15 週
U10 Prima che sia troppo tardi
自然環境及生態問題、自然現象

第 16 週
表達對事物的評論
衝突、表達異議、合解、尋求解決之道

3
第 17 週
寫一封抱怨信函
談論酒
寫一篇自傳
片語：Ma come si fa a…? In fondo… Sta scherzando? Non ha tutti i torti. Le vengo incontro. Non ci
pensiamo più. Se l’è presa? Con chi ce l’ha? Eppure…proprio…mica…
閱讀讀本: (每堂課會練習讀老師指定的義大利文讀本的一部份)

第 18 週 （Final Exam）