MP TP 01

《啟思新高中中國語文》(第二版)全面學習方案　　　　　　　　　　　　　　單元教學一覽表
單元自選方案：全面學習方案
單元教學一覽表
單元一教學一覽表
骨肉摯情——理解要旨預計節數：16
學習學習重點內容 / 練習建議多媒體配套
範疇教節
閱讀 1　掌握內容重點，概括段意，講讀：電子書第一冊：
3
歸納主旨。胡燕青《雙層牀》 ‧ 《雙層牀》教學簡報
2　分析意象，理解要旨。 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
3 連繫寫作背景，分析寫作動 ‧ 課文朗讀（普）
機，掌握作者的思想感情。導讀：電子書第一冊：
2
4 掌握寫作手法：借事抒情、莫言《母親》 ‧ 《母親》教學簡報
2
敍事寫人、人物描寫。李密《陳情表》 ‧ 《陳情表》教學簡報
5　比較不同篇章的內容和作 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
法。 ‧ 課文朗讀（普）
6　提出評價和見解。閱讀理解：自行電子書第一冊：
張大春《棋》安排 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
‧ 課文朗讀（普）
‧ 判斷題淺說教學簡報
基礎 1　修辭：掌握象徵。語文運用 1
知識 2　文言詞匯：掌握古今詞義、
文言詞語（則、豈）。
寫作 1　掌握審題和立意的技巧。寫作練習 3 電子書第一冊：
2　綜合運用記敍、描寫和抒情簡短寫作 ‧ 寫作教學簡報
的手法。 ‧ 寫作評估量表
3 學習針對文章重點修訂文
章。
4　簡短寫作：看圖寫作——抒
寫感受。
說話 1 掌握論題的性質和要求。討論活動 2 1 電子書第一冊：
2　掌握協商話題的討論方式。 ‧ 說話教學簡報
3　善用討論材料。 ‧ 說話評估量表
4 掌握首輪發言的要訣。 2 說話教學影音教材
©　牛津大學出版社　2014 1
聆聽 1 審題摘要，掌握語境。聆聽及綜合練習 2 電子書第一冊：

及綜 2 整合資料，並提出個人看（配合實用寫作坊： ‧ 聆聽材料
合法。書信）
3 撰寫自薦信。
4 綜合運用閱讀、聆聽和寫作
能力。
文學 / 文化：與閱讀結合 /
文化 1　文化視窗：氣節。
2　文化視窗：孝道。
品德 1　體悟親情。與閱讀結合 /
情意 2　堅強不屈，珍惜生命。
3 知恥自重。
4 感恩戴德。
評估 1 自我評估 /
2 評估練習自行
˙單元一：基礎篇、中階篇、進階篇安排
單元二教學一覽表
愛與關懷——理清脈絡預計節數：13
學習學習重點內容/練習建議多媒體配套
範疇教節
閱讀 1　掌握段落之間的關係，劃講讀： 4 電子書第一冊：
分段落層次。張曉風《從你美麗的 ‧ 《從你美麗的流域》教
2　掌握內容重點，概括段流域》學簡報
意，歸納主旨。 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
3　掌握記敍的詳略與主旨的 ‧ 課文朗讀（普）
關係。導讀： 2 電子書第一冊：
4　掌握寫作手法：借事抒左傳《曹劌論戰》 ‧ 《曹劌論戰》教學簡報
情、人物描寫、通過記敍來表 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
達觀點。 ‧ 課文朗讀（普）
5　比較不同篇章的內容。閱讀理解：自行電子書第一冊：
6　提出評價和見解。楊絳《老王》安排 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
基礎 1　修辭：掌握疊字、排比。語文運用 1
知識 2　文言詞匯：掌握文言詞語
（之、何）。
3　文言句式：掌握句子成分
省略。
寫作 1　掌握審圖的技巧。寫作練習 2 電子書第一冊：
2　掌握按主題選材和剪裁的 ‧ 寫作教學簡報
技巧。 ‧ 寫作評估量表
3　綜合運用記敍、描寫、抒
情和議論的手法。
說話 1　掌握個人短講的技巧。討論活動 2 1 電子書第一冊：
2　掌握交流意見話題的討論 ‧ 說話教學簡報
方式。 ‧ 說話評估量表
3　學習多角度思考問題。 2 說話教學影音教材
聆聽 1　歸納重點，拓展引申。聆聽及綜合練習 2 電子書第一冊：
及綜 2　整合資料，並提出建議。（配合實用寫作坊： ‧聆聽材料
合 3　撰寫投稿文章。通告）
4　綜合運用閱讀、聆聽和寫
作能力。
文學 / 文學與閱讀結合 /
文化文學視窗：離別──中國傳統文
學常見的主題。
品德 1　培養仁民思想。與閱讀結合 /
情意 2　有使命感，勇於承擔。
3　關懷顧念。
2 評估練習自行電子書第一冊：
‧單元二：基礎篇、中階篇、進階篇安排 ‧聆聽材料
‧聆聽及綜合：練習一
單元三教學一覽表
感悟生活——闡釋事理預計節數：15
範疇教節
閱讀 1　掌握內容重點，概括段講讀：電子書第一冊：

3
意，歸納主旨。韓少功《喝水與歷史》 ‧ 《喝水與歷史》教學簡
2　掌握寫作手法：層層拓報
展、多角度論述、借事說 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
理；綜合運用說明和議論的 ‧ 課文朗讀（普）
手法。導讀：電子書第一冊：
2
3　比較不同篇章的內容。鄭培凱《天災與人禍的 ‧ 《天災與人禍的文明省
4　提出評價和見解。文明省思》（節錄）思》教學簡報
2
莊子《抱甕灌畦》 ‧ 《抱甕灌畦》教學簡報
‧ 課文漢語拼音版電子檔
閱讀理解：自行電子書第一冊：
陳冠中《動物的權利》安排 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
基礎 1　修辭：掌握引用、頂語文運用 1
知識真。
2　文言詞匯：掌握文言詞
語（於、而、者）。
寫作 1　掌握提供材料作文的審寫作練習 2 電子書第一冊：
題技巧。簡短寫作 ‧ 寫作教學簡報
2　學習闡釋事理：層層拓 ‧ 寫作評估量表
展、多角度論述。
3　綜合運用記敍、抒情、
說明和議論的手法。
4　簡短寫作：看圖寫作
——借事說理。
說話 1　掌握爭議話題的討論方討論活動 2 1 電子書第一冊：
式。 ‧ 說話教學簡報
2　選定立場，組織論點和 ‧ 說話評估量表
論據。 2 說話教學影音教材
聆聽 1 提出見解，充分論證。聆聽及綜合練習 2 電子書第一冊：
及綜 2 佈局謀篇，清晰表達。（配合實用寫作坊：演 ‧ 聆聽材料
合 3 整合資料，並評論對方的講詞、說明書）
意見。
4 撰寫演講詞。
5 綜合運用閱讀、聆聽和寫
作能力。
文學 / 文化：與閱讀結合 /
文化 1　科技與人類文明的關
係。
2　文化視窗：孝悌為仁之
本。
3 文化視窗：天人合一。
品德 1　反思人與自然的關係，與閱讀結合 /
情意與自然和平共處。
2　尊重生命，愛護動物。
思維學習多角度思考。與閱讀結合 /
2 評估練習三自行電子書第一冊：
˙單元三：基礎篇、中階篇、進階篇安排 ‧ 聆聽材料
　　 ˙聆聽及綜合：練習二
單元四教學一覽表
悠然看風景——情文並茂
預計節數：15
範疇教節
閱讀 1 掌握內容重點，概括段講讀： 3 電子書第二冊：
意，歸納主旨。歐陽修《醉翁亭記》 ‧ 《醉翁亭記》教學簡報
2 掌握文章選材和主旨的關 ‧ 《醉翁亭記》多媒體課
係。件
3 連繫寫作背景，掌握作者 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
的思想感情。 ‧ 課文朗讀（普）
4 掌握寫作手法：綜合運用導讀： 3 電子書第二冊：
記敍、描寫和抒情的手法；內王良和《煙花港與夜廟 ‧ 《煙花港與夜廟街》教
容的層次、詳略安排；綜合運街》學簡報
用各種描寫手法（層遞、白小思《街道小店的懷 2 ‧ 「廟街」短片
描、細緻描寫）。念》 ‧ 《街道小店的懷念》教
5 分析文章的語言特色和表學簡報
達效果。 ‧ 「灣仔街道」照片集
6 比較不同篇章的內容和思 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
想感情。 ‧ 課文朗讀（普）
7 提出評價和見解。閱讀理解：自行電子書第一冊：

亦舒《影樹》安排 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
基礎 1　修辭：掌握層遞、比擬、語文運用 1
知識摹繪。
2　文言詞匯：掌握文言詞語
（夫、諸、也）。
寫作 1　掌握題目的焦點及內容要寫作練習 2 電子書第二冊：
求。 ‧ 寫作教學簡報
2 掌握點面結合的觀察和描 ‧ 寫作評估量表
寫方法。
3 刻畫不同感官的感覺來描
寫景物。
4 綜合運用記敍、描寫和抒
情的手法。
說話 1　掌握適當引導小組討論的討論活動 2 電子書第二冊：
技巧。 ‧ 說話評估量表
2　掌握打破沉默和打破壟斷
的技巧。
3　綜合運用小組討論的技
巧：表達、應對、溝通能力。
聆聽 1　整合資料，並提出建議。聆聽及綜合練習 2 電子書第二冊：
及綜 2　撰寫覆函。（配合實用寫作坊：宣 ‧聆聽材料
合 3　綜合運用閱讀、聆聽和寫傳文字）
作能力。
文學文化：文化視窗：民胞物與的與閱讀結合 /
/ 文精神。
化
品德 1　以積極態度面對挫折。與閱讀結合 /
情意 2　珍惜所有，務實處事。
3 關懷顧念。
4 體悟人生。
2 評估練習自行電子書第二冊：
•單元四：基礎篇、中階篇、進階篇安排 ‧聆聽材料
單元五教學一覽表
世道人心——見解與論證預計節數：13
範疇教節
閱讀 1 掌握論點和論據。講讀： 3 電子書第二冊：
2 掌握寫作手法：各種論證方梁啟超《敬業與樂 ‧ 《敬業與樂業》教學簡報
法。業》 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
3 分析文章的結構特色：下筆 ‧ 課文朗讀（普）
立論、層次分明、條理清晰、導讀： 3 電子書第二冊：
照應韓愈《師說》 ‧ 《師說》教學簡報
緊密。 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
4 比較不同篇章的內容和作 ‧ 課文朗讀（普）
法。閱讀理解：自行電子書第二冊：
5 提出評價和見解。林行止《化解「肥安排 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
稅」的困惑》 ‧ 課文朗讀（普）
基礎 1 修辭：掌握設問、反問。語文運用 1
知識 2 文言詞匯：掌握文言詞語
（焉、或）、通假字。
寫作 1 掌握題目的焦點及內容要寫作練習 2 電子書第二冊：
求。 ‧寫作評估量表
2 掌握構思、提出、闡明及鋪
排觀點的方法。
3 掌握篩選論點和組織議論文
的方法。
4 運用合適的論證方法。
說話 1 掌握演講的技巧。討論活動 2 電子書第二冊：
2 運用不同的論證方法，提出 ‧說話評估量表
有力的論據。
3 運用準確、豐富的語言。
4 綜合運用小組討論的技巧：
表達、應對、溝通能力。
聆聽 1 整合資料，並提出建議。聆聽及綜合練習 2 電子書第二冊：
及綜 2 撰寫書信。（配合實用寫作 ‧聆聽材料
合 3 綜合運用閱讀、聆聽和寫作坊：規章）
能力。
文學 / 文化：1 認識中國傳統的師與閱讀結合 /

文化道。
2 文化視窗：四民社會。
品德 1 培養敬業樂業的人生與閱讀結合 /
情意態度。
2 培養虛心學習的態度。
電子書第二冊：
‧聆聽材料
單元六教學一覽表
明辨深思——理性批判預計節數：15
範疇教節
閱讀 1 掌握立場和觀點。講讀： 3 電子書第二冊：
2 掌握論證的方法。趙丰《假戲真做： ‧ 《假戲真做：別鬧了！》教學
3 評析論據的可信程度。別鬧了！》簡報
4 評析論證的嚴謹程度。 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
5 比較不同篇章的內容。 ‧ 課文朗讀（普）
6 提出評價和見解。導讀：電子書第二冊：
2
梁文道《抗災—— ‧ 《抗災——災難不能對抗，只
災難不能對抗，只能與之共存》教學簡報
能與之共存》 ‧ 《定法》教學簡報
3
韓非《定法》 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
閱讀理解：自行電子書第二冊：
張系國《也是神安排 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
話》課文朗讀（普）
基礎 1 修辭：掌握示現、反語文運用 1
知識語。
2 文言詞匯：掌握文言詞
語（因、為、是、以）。
寫作 1 掌握細緻觀察的方法。寫作練習 2
2 掌握細緻描寫的方法。
3 掌握結合人物與環境的
寫作方法。
4 掌握透視現象，深化文
章主題的寫作方法。
說話 1 思考不同立場的論點。討論活動 2
2 掌握回應別人意見的技
巧。
3 掌握良好的應對態度。
4 綜合運用小組討論的技
巧：表達、應對、溝通能
力。
聆聽 1 整合資料，並建議活動聆聽及綜合練習 2 電子書第二冊：
及綜內容。（配合實用寫作 ‧聆聽材料
合 2 撰寫演講詞。坊：新聞稿）
3 綜合運用閱讀、聆聽和
寫作能力。
文學 / 文化：1 文化視窗：天人與閱讀結合 /
文化感應說。
2 認識法家思想。
3 反思中國傳統的妥協
觀念。
品德重視證據，勇於探索。與閱讀結合 /
情意
思維 1 提高批判思考能力。與閱讀結合 /
2 學習多角度思考。
 單元六：基礎篇、中階篇、進階篇安排
單元七教學一覽表
言志抒懷——詩詞鑒賞
預計節數：20
範疇教節
閱讀 1 掌握古體詩、近體詩、詞的講讀：電子書第二冊：

3
體制。處世篇 ‧ 《行路難》、《定風
2 掌握格律體和自由體新詩的《行路難》、《定風波》、《閣夜》、《聲聲
2
特點。波》慢》、《給苦瓜的頌詩》
3 連繫寫作背景，分析寫作動憂思篇教學簡報
2
機，掌握作者的思想感情。《閣夜》、《聲聲慢》 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
4 賞析作品中的意象。詠物篇 ‧ 課文朗讀（普）
5 掌握詩詞常用的表達手法：《給苦瓜的頌詩》
直接抒情、借景抒情、借物抒導讀：電子書第二冊：
2
情、對面設想、曲筆寄意、運客旅篇 ‧ 《歸嵩山作》、《蘇幕
用典故、襯托、誇張、對比。《歸嵩山作》、《蘇幕遮》、《從軍行》、《破
2
6 比較不同篇章的內容和作遮》陣子》、《也許――葬
法。衞國篇歌》教學簡報
1
7 提出評價和見解。《從軍行》、《破陣 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
子》 ‧ 課文朗讀（普）
傷逝篇
《也許――葬歌》
閱讀理解：自行電子書第二冊：
離情篇安排 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
《白雪歌送武判官歸 ‧ 課文朗讀（普）
京》、《雨霖鈴》、
《再別康橋》
基礎 1 修辭：掌握對偶、雙聲、疊語文運用 1
知識韻。
2 文言詞匯：掌握文言詞語
（莫、與、且）。
寫作 1 掌握開放題審題立意的技寫作練習 3 電子書第二冊：
巧。簡短寫作 ‧ 寫作教學簡報
2 運用腦力激盪法激發意念。 ‧ 寫作評估量表
3 運用聯想投射手法。
4 運用腦圖組織文章。
5 運用不同的抒情手法：直接
抒情、借物抒情。
6 綜合運用記敍、描寫和抒情
的手法。
7 簡短寫作：仿寫──借物抒
情。
說話 1 掌握朗讀詩詞的技巧。討論活動電子書第二冊：

2
2 學習從不同角度思考主題。 ‧ 說話評估量表
3 綜合運用小組討論的技巧：
聆聽 1 整合資料，並提出建議。聆聽及綜合練習 2 電子書第二冊：
及綜 2 撰寫投搞文章。（配合實用寫作坊：啟 ‧聆聽材料
合 3 綜合運用閱讀、聆聽和寫作事）
能力。
文學文學：與閱讀結合 /
/ 文 1 欣賞古典詩詞。
化 2 欣賞新詩。
3 文學視窗：文學作品中的意
象。
文化：
文化視窗：中國文化中柳的含
意。
品德 1 建立樂觀曠達的人生觀。與閱讀結合 /
情意 2 培養積極面對逆境的態度。
3 關心國家。
4 重視氣節。
5 眷念鄉土。
6 體悟親情。
2 評估練習自行電子書第二冊：
•單元七：基礎篇、中階篇、進階篇安排 ‧聆聽材料
•聆聽及綜合：練習四
文言一教學一覽表
風簷展書讀——文言鑒賞預計節數：15
範疇教節
閱讀 1　掌握閱讀文言文的方講讀：電子書第一冊：

3
法。司馬遷《廉頗藺相如列 ‧ 《廉頗藺相如列傳》
2　掌握內容重點，概括段傳》（節錄）（節錄）教學簡報
3
意。王羲之《蘭亭集序》 ‧ 《蘭亭集序》教學簡報
3
3　掌握作者的思想感情。柳宗元《始得西山宴遊 ‧ 《始得西山宴遊記》教
4　掌握寫作手法：人物描記》學簡報
2
寫、景物描寫、記敍的詳袁宏道《滿井遊記》 ‧ 《滿井遊記》教學簡報
2
略、借事說理。龔自珍《病梅館記》 ‧ 《病梅館記》教學簡報
5　分析文章的佈局結構。 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
6　欣賞各種表達手法的綜 ‧ 課文朗讀（普）
合運用。
7　比較不同篇章的內容和
作法。
8　提出評價和見解。
基礎 1　文言詞匯：掌握通假語文運用 2
知識字、詞類活用。
3　文言句式：掌握否定
句、判斷句、被動句、疑問
句。
文學 / 文學：與閱讀結合 /
文化 1　欣賞史傳散文。
2　欣賞小品文。
3　欣賞遊記。
4　欣賞經典文學作品。
文學視窗：
1　認識中國文化中人與自
然的關係。
2　認識文人寄情山水的傳
統。
品德 1　勇於承擔。與閱讀結合 /
情意 2　寬大包容。
3　勇於認錯。
4　欣賞自然，陶冶性情。
思維運用批判思考。與閱讀結合 /
2 文言一：基礎篇、中階篇、進階篇自行
安排
教學一覽表
綜合能力指導預計節數：11
章節學習重點學習活動建議教節多媒體配套
1 審視題目確定任務，運用標示法、聯想法審題。 1 電子書第一冊：
掌握語境 ‧教學簡報
2 篩選資料摘錄分類，運用分欄記錄法分類整理資 2 ‧聆聽材料
整理組合料。
3 善用資料概括重點，運用分欄記錄法分析和概括 2
應用數據資料。
4 拓展資料闡述發揮，分析和寫作拓展圓滿的段 2
解說圓滿落。
5 提出見解充分論證，分析和寫作具說服力的見解 2
具體合理論證段落。
6 佈局謀篇結構嚴謹，完成整個寫作任務。 2
達意得體
單元八教學一覽表
知人論世——反思與評價預計節數：14
範疇教節
閱讀 1 掌握及反思不同的觀點。講讀： 4 電子書第三冊：
2 掌握論人論事常用的手法：襯蘇軾《留侯論》《留侯論》教學簡報
托、對比、舉例論證。課文漢語拼音版電子檔
3 掌握文章的結構和選材特點。課文朗讀（普）
4 比較不同篇章的作法。導讀： 2 電子書第三冊：
5 提出評價和見解。龍應台《斜坡》 ‧ 《斜坡》教學簡報
閱讀理解：自行電子書第三冊：
劉紹銘《一飯之安排 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
恩》 ‧ 課文朗讀（普）
基礎 1 修辭：掌握襯托、借代。語文運用 1
知識 2 文言詞匯：掌握一詞多義、文
言詞語（然、蓋、所、所以）。
寫作 1 掌握議論文審題和立意的技寫作練習 3 電子書第三冊：
巧。 ‧寫作評估量表
2 掌握批駁論點的方法。
3 學習駁論文的常見作法。
4 簡短寫作：續寫—— 時事評
論。
說話 1 尊重別人的意見，互相融和協討論活動 2 電子書第三冊：
調。 ‧說話評估量表
2 掌握歸納和總結的技巧。
3 綜合運用小組討論的技巧：表
達、應對、溝通能力。
聆聽 1 整合資料，並評論事件。聆聽及綜合練習 2 電子書第三冊：
及綜 2 撰寫評論文章。（配合實用寫作 ‧聆聽材料
合 3 綜合運用閱讀、聆聽和寫作能坊：評論）
力。
文學 / 文化：文化視窗：富而好禮。與閱讀結合 /
文化
品德 1 學習忍耐的度量。與閱讀結合 /
情意 2 關愛弱者。
思維運用批判思考。
‧單元八：基礎篇、中階篇、進階篇安排
單元九教學一覽表
人生順逆——小說與戲劇鑒賞預計節數：19
範疇教節
閱讀 1 掌握小說的情節、人物形講讀：電子書第三冊：

3
象和主題思想。魯迅《孔乙己》 ‧ 《孔乙己》教學簡報
5
2 分析小說的文化內涵。白耀燦《風雨橫 ‧ 《風雨橫斜》教學簡報
3 掌握戲劇衝突、戲劇的情斜》 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
節、人物性格和戲劇的特點。 ‧ 課文朗讀（普）
4 賞析寫作手法：人物描導讀： 3 電子書第三冊：
寫、環境描寫。白先勇《我們看菊 ‧ 《我們看菊花去》教學
5 比較不同篇章的內容。花去》簡報
6 提出評價和見解。 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
閱讀理解：自行電子書第三冊：
蒲松齡《武技》安排 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
基礎 1 修辭：運用反復。語文運用 1
（爾、耳、乃、耶）。
寫作 1 掌握使文章立意深刻和新 1 寫作練習 2 電子書第三冊：
穎的方法。 2 簡短寫作 1 ‧ 寫作評估量表
2 運用不同的創意思考策 ‧ 多媒體課件「人物描
略。寫」
3 綜合運用記敍、抒情的手
法來表達個人的觀點和感受。
4 簡短寫作：人物對話——
語言描寫。
說話 1 掌握口頭報告的傳達技討論活動 2 電子書第三冊：
巧。 ‧ 說話評估量表
2 掌握打破討論困局的技
巧。
3 運用適當的態勢語。
4 綜合運用小組討論的技
巧：表達、應對、溝通能力。
聆聽 1 整合資料，並評論工作計聆聽及綜合練習 2 電子書第三冊：
及綜劃。（配合實用寫作 ‧聆聽材料
合 2 撰寫演講詞。坊：報告、會議紀
3 綜合運用閱讀、聆聽和寫錄）
作能力。
文學文學：與閱讀結合 /
/文 1 欣賞小說。
化 2 欣賞戲劇。
3 文學視窗：文以載道。
文化：
1 認識中國人重面子的特
點。
2 探討科舉制度對傳統知識
分子的影響。
3 反思中國傳統君權至上的
政治文化。
品德 1 關心和尊重別人。與閱讀結合 /
情意 2 關心國家。
3 體悟親情。
4 感恩戴德。
5 培養謙虛的態度。
思維 1 學習多角度思考。與閱讀結合 /
2 培養創意思維。
‧單元九：基礎篇、中階篇、進階篇安排
單元十教學一覽表
生活的情味——創造能力預計節數：15
範疇教節
閱讀觀察和聯想講讀： 3 電子書第三冊：
1 運用閱讀策略：預測式文題思考黃秀蓮《上環《上環古韻》教學簡報
法、概念圖閱讀法、感官標示法、比古韻》課文漢語拼音版電子檔
較閱讀法、畫讀法。課文朗讀（普）
2 掌握描寫對象的類別和特徵。導讀： 3 電子書第三冊：
3 運用聯想和想像。新詩兩首 ‧ 《南丫島》教學簡報
4 掌握逆向思考。胡燕青《南丫 ‧ 《木棉花》教學簡報
5 綜合運用閱讀能力。島》 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
余光中《木棉 ‧ 課文朗讀（普）
花》
立意和表達講讀： 4 電子書第三冊：

1 運用閱讀策略：腦力激盪法、總結西西《家具朋 ‧ 《家具朋友》教學簡報
式文題思考法、段意劃分法、畫讀友》 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
法、六何法。 ‧ 課文朗讀（普）
2 掌握描寫對象的特徵，靈活運用不
導讀：電子書第三冊：
同的表達手法。 2
蔡珠兒《叮叮 ‧ 《叮叮見聞》教學簡報
3 領悟作者的立意和感情。
見聞》 ‧ 《我家裏的小女孩》教
4 綜合運用閱讀能力。 1
何福仁《我家學簡報
裏的小女孩》 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
寫作觀察和聯想寫作活動自行電子書第三冊：
1 掌握觀察的方法。安排 ‧ 多媒體課件
2 運用寫作策略：觀察寫作法、感官
寫作法、聯想譬喻法、強烈組合法。
3 掌握看圖寫作、片段寫作、改寫新
詩為散文的技巧。
4 培養喜愛創作的態度，體會寫作的
樂趣。
立意和表達寫作活動自行
1 運用寫作策略：角色代入法、化熟安排
悉為陌生法、假想法。
2 掌握片段寫作、新詩寫作、廣告文
字創作、續寫、對話改寫的技巧。
3 培養喜愛創作的態度，體會寫作的
樂趣。
單元總結課業寫作練習 2 電子書第三冊：

 寫作教學簡報
文化 1 培養閱讀文學作品的興趣。
2 欣賞新詩。
文化：
1 認識本土文化。
2 欣賞傳統事物，珍視歷史文化遺
產。
品德 1 培養敢於接受挑戰的態度。與閱讀結合 /
情意 2 欣賞自然萬物。
3 熱愛生活，關心和欣賞身邊美好的
事物。
4 體悟親情。
思維 1 運用聯想。與閱讀、寫作 /
2 培養創意思維。結合
評估自我評估 /
單元十一教學一覽表
道德倫理要義 ——文化初探預計節數：11
範疇教節
閱讀 1 理解及分析閱讀材料。唐君毅《與青年 1 電子書第三冊
2 提出評價和見解。談中國文化》  《與青年談中國
3 認識中國傳統道德倫理精神。（節錄）文化》（節錄）教
4
4 反思中國傳統文化的現代價值。第一節　中國之學簡報
人文精神 ‧ 課文漢語拼音版
4
第二節　倫理道電子檔
德與尚學術文化 ‧ 課文朗讀（普）
之自由及重世界
和平之精神
寫作 1 情境寫作 2
2 材料寫作
說話青少年的處世態 1
度
單元十二教學一覽表
明辨深思——理性批判預計節數：14
範疇教節
閱讀 1 掌握論點和論據。講讀： 3 電子書第四冊：
2 掌握寫作手法：論證孟子《莊暴見孟子 ‧ 《莊暴見孟子章》教學簡報
方法、駁論、游說技巧。章》 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
3 比較不同篇章的內容導讀： 3 電子書第四冊：

和作法。蘇洵《六國論》 ‧ 《六國論》教學簡報
4 提出評價和見解。 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
閱讀理解：自行電子書第四冊：
比爾‧蓋茲《改變這安排 ‧ 課文漢語拼音版電子檔
世界嚴重的不平 ‧ 課文朗讀（普）
等》（節錄）
基礎 1 修辭：掌握誇飾、對語文運用 1
知識比。
2 文言詞匯：掌握文言
詞語（孰、矣、其）。
寫作 1 掌握複合概念題的審 1 寫作練習 2 電子書第四冊：
題立意的技巧。 2 簡短寫作 1 ‧ 寫作評估量表
2 運用聯想：自由聯
想、對比聯想、相似聯想。
3 綜合運用記敍、抒
情、描寫和議論的手法來表
達個人的觀點和感受。
4 運用自評表檢視作
品，修訂文章。
5 簡短寫作——評論
——社會事務評論。
說話 1 掌握游說的技巧。討論活動 2 電子書第四冊：
2 累積小組討論的素 ‧ 說話評估量表
材。
3 綜合運用小組討論的
技巧：表達、應對、溝通能
力。
聆聽 1 整合資料，並提出建聆聽及綜合練習 2 電子書第二冊：
及綜議。（配合實用寫作 ‧ 聆聽材料
合 2 撰寫演講詞。坊：專題介紹）
3 綜合運用閱讀、聆聽
和寫作能力。
文學文化與閱讀結合 /
/文 1 認識孟子的仁政主
化張。
2 文化視窗：中國傳統
觀念中音樂的教化功能。
品德 1 樂意與人分享。與閱讀結合 /
情意 2 培養遠大目光，不耽
於安逸。
3 培養使命感。
4 關心世界。
思維 1 運用批判思考。與閱讀結合 /
2 提出精到見解。
‧單元十二：基礎篇、中階篇、進階篇安排
單元十三教學一覽表
名家薈萃——佳作鑒賞
預計節數：17
範疇教節
閱讀 1 掌握內容重點，概括段意，講讀： 3 電子書第四冊：
歸納主旨。蘇軾《前赤壁賦》 ‧《前赤壁賦》教學簡報
2 理解文章表達的哲理、蘊含 ‧課文漢語拼音版電子檔
的思想感情。 ‧課文朗讀（普）
3 掌握寫作手法：借事抒情、導讀：電子書第二冊：
3
借事說理、借景抒情、敍事寫錢鍾書《窗》 ‧《窗》、《春來半島》、
2
人；以小見大；綜合運用各種余光中《春來半島》《念青室情事》教學簡報
2
寫作手法。董橋《念青室情事》 ‧課文漢語拼音版電子檔
4 欣賞文章的佈局。 ‧課文朗讀（普）
5 欣賞散文的語言。
6 比較不同作品的內容和作
法。
7 提出評價和見解。
基礎 1 修辭：掌握比喻、通感。語文運用 1
（乎、哉、安）。
寫作 1 分析關鍵詞，掌握審題、立寫作練習 2 電子書第四冊：
意的技巧。 ‧寫作教學簡報
2 學習多角度取材、構思。 ‧寫作評估量表
3 綜合運用記敍、描寫、抒情
和說明的手法。
說話 1 掌握小組討論的要訣。討論活動 2 電子書第四冊：
2 綜合運用小組討論的技巧： ‧說話評估量表
聆聽 1 整合資料，並提出建議。聆聽及綜合練習 2 電子書第四冊：
及綜 2 撰寫建議書。（配合實用寫作坊：建 ‧聆聽材料
合 3 綜合運用閱讀、聆聽和寫作議書）
能力。
文學文學：認識賦的特點。與閱讀結合 /
/ 文文化：文化視窗：道家的「相
化對主義」思想。
品德 1 隨緣自適，豁達處世。與閱讀結合 /
情意 2 享受閑適，陶冶性情。
3 眷念鄉土。
4 感恩戴德。
2 評估練習自行電子書第四冊：
•單元十三：基礎篇、中階篇、進階篇安排 ‧聆聽材料
•聆聽及綜合：練習六
選修單元「新聞與報道」教學一覽表預計節數：42
學習重點學習環節學習材料 / 活動課節多媒進展課業
體教 / 課外閱
材讀
閱讀 1 認識新聞 1《四兄妹同做寄養家 1-2 教學簡好書推介：

1 認識新聞的類 1.1 新聞的長》（2 報張宏豔《再
別、特質和價類別和特質 2《農地丟空寮屋燎節）見女主播》
值。原》增訂版
2 掌握閱讀新聞 3《先達手機店爆炸 80
的方法。萬新機報銷》
3 接觸報章、電 4《代母還債浪子覺悟
台、電視、網絡變慳儉男》
等不同的新聞媒 1.2 新聞的 5《包山平安包有得搶 3-6 教學簡
體，掌握視聽資價值無得拎》（4 報
訊。 6《環保水葫蘆棺港法節）
4 綜合運用閱讀例不容》
能力：速讀、比 7《牛肉年半八度加
較閱讀。價》
5 提出評價和見 8《國陣連任反對派斥
解。舞弊》
寫作 2 新聞報道 1《巴士迷偷 37 巴士牌 7-8 教學簡好書推介：
1 認識發掘新聞 2.1 新聞的被捕》 (2 節) 報 1 賴蘭香
題材及搜集、整要素 2《新和合石紀念花園《傳媒中文
理和查證資料的啟用撒放骨灰》寫作》
方法。 3《動保專員全天候反 2 黃煜、盧
2 學習新聞寫作虐畜》丹懷、俞旭
的方法：篩選並 2.2 新聞的 4《含恨告別人間哭成 9- 教學簡黃煜、盧丹
整合資料、組織結構形式淚牛》 (1 節) 報懷、俞旭
結構、擬定標《並非吹毛
題、撰寫導語。 2.3 新聞的 5《漆咸道南路面變 10-12 教學簡求疵──香港
3 學習人物訪問敘事結構「空心路」》 (3 節) 報中文報章的
的方法：搜集資 6《警新界北反黑拘 47 語言與報道
料、設計問題、人搗武器庫》問題評析》
擬訂訪問提綱。 7《婦人瘋狂碌卡向夫進展課業：
4 寫作新聞報報復》新聞改寫
道、特寫新聞、 2.4 新聞的篇章：《舉一反三從善 13-14 教學簡
人物訪問、新聞語言如流──簡評一篇報道的 (2 節) 報
評論。問題》
5 綜合運用不同 3 特寫新聞 15-17 進展課業：
的表達手法。 3.1 認識特 (3 節) 新聞特寫
聆聽寫新聞
1 邊聽邊記，掌 3.2 寫作特 18-20 教學簡

握聽記能力。寫新聞 (3 節) 報
2 聽出新聞報道 4 人物訪問 21-24 進展課業：
的重點。 4.1 認識,人 (4 節) 人物素描
3 綜合運用聆聽物訪問
能力：聽出立 4.2 人物訪 25-28 教學簡
場、觀點、論問的準備 (4 節) 報
點、論據、語 4.3 人物訪 29-30 短片
氣、深層意義；問的技巧 (2 節)
概括要點等。 4.4 寫作人 31-34 教學簡
說話物訪問 (4 節) 報
1 掌握訪問的技 5 新聞評論 35-36 進展課業：
巧。 5.1 認識新 (2 節) 自由論壇
2 因應不同的目聞評論
的、對象、場 5.2 新聞評 37-38 教學簡
合，運用不同的論的寫作方法 (2 節) 報
說話技巧。 5.3 寫作新 39-40
3 綜合運用小組聞短評 (2 節)
討論的技巧：表單元總結課業： 41-42
達、應對、溝通編寫小型報章──班報 / 校園報紙 / 社區（2
的能力。報紙節）
品德情意
1 關心社會，拓
闊眼界。
2 了解不同意
見，接納多元觀
點。
3 培養認真、客
觀、持平的態
度。
思維
1 運用邏輯思
維。
2 運用批判思
考。
單元十四教學一覽表
人生的承擔 ——文化再探預計節數：8

範疇教節
閱讀 1 理解及分析閱讀材料。何秀煌《讀書人 4 電子書第四冊：
2 提出評價和見解。的責任與品德》 ‧ 《讀書人的責
3 認識傳統讀書人的特點。（節錄）任與品德》
4 反思讀書人在現代社會的責任。（節錄）教學
簡報
‧ 課文漢語拼音
版電子檔
‧ 課文朗讀
（普）
寫作 1 情境寫作 2
2 命題寫作
聆聽「國際消滅貧窮 2 電子書第四冊：
及綜日」活動（建議 ‧聆聽材料
合文章） ‧錄音重溫
選修單元「文化專題探討」教學一覽表　預計節數：42
學習重點學習環節學習材料 / 活動課節多媒體進展課業 /
教材課外閱讀
文化引入：價值觀活動 1：顧名思義 1節
1 認識儒 1　仁者愛人活動 1：追尋仁者 7節教學簡報網上漫遊：

家學說的足迹燦爛的中國文
中明‧孔孟與儒
「仁」活動 2：大家都是家思想
、人台北市孔廟儒
「義」學文化網
、活動 3：詩歌欣賞
「智」曹松《己亥歲二好書推介：
和「中首》其一傅佩榮《青少
和」的李頎《古從軍行》年談孔子》
觀念。
2 認識傳活動 4：詞語辨
統思想析：胞
學說中
的活動 5：個人短
「道」講：如何對待寵
、「自物？
然」和
「沖活動 6：個案分
虛」。析：杜甫與日本遺
3 認識中孤
華文化
豐富、作品探索：
多樣的《論語》論仁
特點。
4 理解、活動 7：浮生略影
分析文
化現象
背後的 2　捨生取義活動 1：課堂討論 5節教學簡報

文化意
義和人作品探索：《孝經‧
文精諫諍章》（節錄）
神。
5 分析、活動 2：小劇場
比較傳
統價值活動 3：人生交叉
觀的流點
變。
6 分析、活動 4：關羽之義
比較不
同文化活動 5：對話創作
蘊含的 3　禮以節人活動 1：禮多人不 4節教學簡報
價值怪
觀。
7 評鑒、活動 2：「港孩」
反思傳是怎樣煉成的？
統的價
值觀。活動 3：慎獨
思維
運用批判思活動 4：祠堂古迹
考。考察
品德情意 4　智者不惑活動 1：短講訓 4節教學簡報畢華流《中國

1 加強對練：我最欣賞的智文人比靈故
傳統道者事》
德價值
的認知活動 2：小組討
和反論：僻免偏見
思，從
而促進活動 3：閱讀理
自省，解：
培養道屈穎妍《六歲之前
德情不學習》
操。
2 學習認活動 4：聽其言：
真、客禪宗六祖
觀、持
平、公作品探索：
正和實《呂氏春秋‧先識覺‧
事求是知接》
地評論
人和活動 5：閱讀理
事。解：《韓非子‧喻
3 加強個老》
人對自 5　中和位育作品探索： 4節教學簡報
我、他《孟子．盡心章》
人、社
會以至活動 1：小組討
世界的論：「中和的現代
責任意義」
感。
閱讀活動 2：小組討
1　比較和論：中和的審美觀
綜合不 6　道法自然活動 1：小組討 4節教學簡報
同的資論：道之本源
料和觀
點。活動 2：閱讀理
2　深入掌解：物極必反
握作品
的文化 7　虛靜恬淡作品探索：《莊子‧ 5節教學簡報

意涵。坐忘》
3　提出評
價和見活動 1：實踐《無
解。為而治》
寫作
1　撰寫專活動 2：撰寫評
題報論：逍遙自適與鞠
告。躬盡瘁
2　撰寫評
論。活動 3：虛靜自處
聆聽 8　陽儒陰法活動 1：寫作： 4節教學簡報
「法治」的真義
活動 2：小組討
論：「父為子隱，
子為父隱，直在其
中」？
活動 2：小組討
論：法、理、情的
衝突
1　歸納主單元總結課業： 4節
旨，聽選擇一：「中國人的特點」專題報告
出立選擇二：劇本/播音劇創作：現代孔子
場。
2　提出評
價和見
解。
說話
1　評論文
章。
2　掌握討
論的技
巧。
3 了解他
人的立
場和理
據，尊
重不同
的觀
點。
文學
1　掌握文
學作品
體現的
文化價
值觀。
2　掌握文
學作品
中的意
象。
文言二教學一覽表
古道照顏色——文言鑒賞預計節數：17
範疇教節
閱讀 1 掌握閱讀文言文的方講讀：電子書第四冊：

3
法。論語《論仁、論君 ‧ 《論仁、論君子》教學簡
3
2 掌握內容重點，概括段子》報
3
意。孟子《孟子三章》 ‧ 《論仁、論君子》參考資
3
3 掌握作者的思想感情。禮記《大學》（節料
3
4 掌握不同的論證手法。錄） ‧ 《孟子三章》教學簡報
5 比較不同篇章的內容諸葛亮《出師表》 ‧ 《大學》（節錄）教學簡
6 提出評價和見解。王安石《材論》報
‧ 《出師表》教學簡報
‧ 《材論》教學簡報
基礎 1 文言詞匯：掌握詞類活語文運用 2
知識用。
2 文言句式：掌握賓語前
置句、定語後置句、介詞結構
後置句。
文化欣賞經典文學作品。
文化：
1 認識「仁」——儒家思
想的核心。
2 認識孟子的性善論。
3 認識儒家「修身」為
本、忠君的思想。
4 認識五倫中的君臣關
係。
5 反思傳統社會中統治者
對待人才的態度。
品德 1 培養仁義道德。與閱讀結合 /
情意 2 學習進德修業的目標和
程序。
3 勇於承擔。
思維 1 學習多角度思考。與閱讀結合 /
2 運用批判思考。
2 文言二：基礎篇、中階篇、進階篇自行
安排

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《啟思新高中中國語文》(第二版)全面學習方案　　　　　　　　　　　　　　單元教學一覽表

聆聽 1 審題摘要，掌握語境。聆聽及綜合練習 2 電子書第一冊：

閱讀 1　掌握內容重點，概括段講讀：電子書第一冊：

7 提出評價和見解。閱讀理解：自行電子書第一冊：

文學 / 文化：1 認識中國傳統的師與閱讀結合 /

閱讀 1 掌握古體詩、近體詩、詞的講讀：電子書第二冊：

說話 1 掌握朗讀詩詞的技巧。討論活動電子書第二冊：

閱讀 1　掌握閱讀文言文的方講讀：電子書第一冊：

閱讀 1 掌握小說的情節、人物形講讀：電子書第三冊：

立意和表達講讀： 4 電子書第三冊：

單元總結課業寫作練習 2 電子書第三冊：

3 比較不同篇章的內容導讀： 3 電子書第四冊：

閱讀 1 認識新聞 1《四兄妹同做寄養家 1-2 教學簡好書推介：

1 邊聽邊記，掌 3.2 寫作特 18-20 教學簡

人生的承擔 ——文化再探預計節數：8

1 認識儒 1　仁者愛人活動 1：追尋仁者 7節教學簡報網上漫遊：

背後的 2　捨生取義活動 1：課堂討論 5節教學簡報

品德情意 4　智者不惑活動 1：短講訓 4節教學簡報畢華流《中國

的文化 7　虛靜恬淡作品探索：《莊子‧ 5節教學簡報

閱讀 1 掌握閱讀文言文的方講讀：電子書第四冊：

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《啟思新高中中國語文》(第二版)全面學習方案 單元教學一覽表

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人生的承擔 ——文化再探 預計節數：8

1 認識儒 1 仁者愛人 活動 1：追尋仁者 7節 教學簡報 網上漫遊：

背後的 2 捨生取義 活動 1：課堂討論 5節 教學簡報

品德情意 4 智者不惑 活動 1：短講訓 4節 教學簡報 畢華流《中國

的文化 7 虛靜恬淡 作品探索：《莊子‧ 5節 教學簡報

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