Sinopsis Buku 2020

GURU DAN AKP
SEKOLAH MENENGAH SAINS BATU PAHAT

TAHUN 2020
2
BIL NAMA GURU/AKP TAJUK BUKU
1 NUR SYAZWANI BINTI JASMANI 21 Habits (A Wellness Survival Guide)
2 SITI ASMAH BINTI AHMAD CATATAN CINTA ANAKANDA BONDA
3 NUR SYAZWANI BINTI JASMANI KEPIMPINAN TUN ABDUL RAZAK ERA
1969-1970
4 YUNUS BIN RAJULI KEMUSYKILAN IBADAH, 300 SOAL
JAWAB ( AKADEMI PENGAJIAN ISLAM
UNIVERSITI MALAYA )
5 SITI ASMAH BINTI AHMAD SOLAT SEMASA KESULITAN

6 HANITAH BINTI HUSSIN 40 STRATEGI PENDIDIKAN
RASULULLAH
7 HANITAH BINTI HUSSIN SEMUSIM DI BARZAKH
8 AMIRUDDIN ZAKI BIN SAHDON INTERNET DALAM PENDIDIKAN
9 AMIRUDDIN ZAKI BIN SAHDON QURAN SAINTIFIK EDISI KEMAS KINI
MENEROKA KECEMERLANGAN QURAN
DARIPADA TEROPONG SAINS
10 ROHANI BINTI MUHAMMAD RAWATLAH HATI
11 ROHANI BINTI MUHAMMAD CHICKEN SOUP FOR THE SOUL- CIPTA
KEBAHAGIAAN KITA
12 ABDUL AZIZ BIN HUSIN LEADERSHIP AND MANAGEMENT
DEVELOPMENT IN EDUCATION
13 NORLIA BINTI HARUN INOVASI NLP PELONJAK PRESTASI
DIRI
14 NORHAYATI BT ABDUL MALIK 200 TIP SIHAT AKAL,TUBUH DAN IMAN
GAYA RASULULLAH
15 NARIMA SAHURI NOTA HATI SEORANG SUAMI
16 YUNUS BIN RAJULI SUMBANGAN SAINS ISLAM DALAM
SAINS MODEN ( AKADEMI TAMADUN
ISLAM, UTM )
17 ABDUL AZIZ BIN HUSIN KESEMPURNAAN RASULULLAH
18 LOH PEI WEN WHEN BREATH BECOMES AIR
19 LOH PEI WEN LIFE WITHOU LIMITS
20 LOH PEI WEN IN ORDER TO LIVE
21 NOR SAKINAH BINTI MOHD SUKOR RAHSIA DAN KEAJAIBAN IKHLAS
KERANA ALLAH
22 NOR SAKINAH BINTI MOHD SUKOR IMPIAN JUTAWAN BUDAK SETINGGAN
3
Lampiran C
BORANG SINOPSIS BUKU
Nama Sekolah: SM Sains Batu Pahat Kod Sekolah:
Nor Sakinah binti Mohd Sukor

1. Nama Guru
Impian Jutawan Budak Setinggan
2. Judul 3. Bidang:
4. Tarikh Pembentangan 22.03.2020 (tarikh baca) 5. Masa:
6. Tempat Pembentangan
7. Sinopsis
Buku ini menceritakan tentang perjalanan hidup seorang pelakon terkenal tanah air iaitu Rosyam
Nor. Pelbagai kemelut kehidupan yang beliau lalui sebelum beliau dikenali seperti hari ini. Beliau
memulakan penceritaan dengan memperkenal diri sebagai budak setinggan. Kesusahan sebagai
anak setinggan tidak pernah dijadikan alasan untuk mengalah, malahan dijadikan sebagai
pembakar semangat. Beliau telah memulakan minat dalam bidang lakonan apabila dipelawa oleh
ibu saudaranya yang juga seorang pelakon terkenal. Beliau percaya kebolehan dan bakat boleh
dibentuk dan disiplin yang tinggi adalah soal keperibadian yang menyumbang kepada kepada
kejayaan seseorang. Berkat kegigihannya, maka tertubuhnya syarikat produksi milik beliau yang
amat dikenali dalam kalangan penggiat seni iaitu Suhan Movies. Nama komersil beliau adalah
gabungan nama ibu dan bapanya. Beliau yakin dengan membawa nama ibu dan bapanya,
kejayaan dan keberkatan dalam hidup akan sentiasa mengiringinya.
8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran
1) Tidak berputus asa

2) Semangat tinggi
3) Cekal
4) Tabah
5) Disiplin diri yang tinggi
9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P
1) Setiap halangan dalam kerjaya perlu dijadikan batu loncatan untuk terus maju dan tidak
mudah putus asa.
2) Perlu sentiasa bermotivasi dan bersemangat dalam menjalankan tugas
3) Sentiasa kuat dan cekal dengan memebri peluang kepada diri untuk melakukan
Disediakan oleh, Disahkan oleh,
........................................................ ........................................................
( ) ( )
4
Lampiran C
Nama Sekolah: Kod Sekolah:
1. Nama Guru
Nor Sakinah binti Mohd Sukor
2. Judul Rahsia dan Keajaiban Ikhlas kerana 3. Bidang:

Allah
4. Tarikh Pembentangan 08.04.2020 (Tarikh baca ) 5. Masa:
7. Sinopsis
Buku ini mengupas makna dan hakikat ikhlas kerana Allah. Apabila menyebut tentang ikhlas, ia
sangat sinonim dalam kehidupan. Ikhlas merupakan satu perkara yang bersih dan murni. Ia
memurnikan tujuan setiap perbuatan seseorang untuk mendekatkan diri kepada-Nya. Kita
sebagai manusia yang merupakan khalifah di muka bumi ini dituntut untuk sentiasa ikhlas dalam
setiap perbuatan. Hakikat niat seseorang sangat membantu dalam perbuatan ikhlas. Ia bukan
terletak pada ucapan seseorang melalui lisannya. Akan tetapi niatnya merupakan dorongan
dalam hati dan berfungsi ketika hati itu dididik dengan hidayah dari-Nya. Buku ini juga mengupas
tentang cara-cara menuju ikhlas. Antaranya adalah sentiasa bersyukur, qanaah, sabar, tawakal
dan zuhud.
1) Memupuk sifat ikhlas dalam diri

2) Sentiasa perbetul niat
3) Bersangka baik dengan Allah
1) Kita perlu menanam rasa ikhlas dalam diri sepanjang menjalankan tugas supaya tiada
tekanan dalam diri sekiranya kita gagal menjalankan tugas dengan baik
2) Dalam setiap urusan kehidupan, niat yang baik sangat penting bagi mengelakkan kita
lalai dan culas dalam menjalankan tanggungjawab.

........................................................ ........................................................
( ) ( )
5
Lampiran C
Nama Sekolah: SM SAINS BATU PAHAT Kod Sekolah: JEA0024
1. Nama Guru
LOH PEI WEN
WHEN BREATH BECOMES AIR
2. Judul 3. Bidang:BIOGRAFI
4. Tarikh Pembentangan 28 MAC 2020 5. Masa:
SM SAINS BATU PAHAT
7. Sinopsis
A biography on the transformation of a medical student in seach of what makes a virtuous and
maeningful life into a neurosurgeon working in the core of human identity.
Courage
Virtues
Inclusion of the moral values and also sharing of the medical areas with students who are
interested to become a doctor
........................................................ ........................................................
(LOH PEI WEN ) ( )
6
Lampiran C
1. Nama Guru
LOH PEI WEN
LIFE WITHOU LIMITS
4. Tarikh Pembentangan 19 MAC 2020 5. Masa:
SM SAINS BATU PAHAT
7. Sinopsis
A biography on a person born without arms and legs, on how this person overcomes disabilities to
live an independent, rich and fulfilling life while serving as a role model for anyone seekig true
happiness. The most important goal is to find your life’s purpose and to never give up , despite
whatver difficulties or seemingly impossible odds stand in your way
Never give up
Courage
Humanity
Inclusion of the moral values in a student’s life in order not to allow anythng to stop someone from
achieving success
........................................................ ........................................................
(LOH PEI WEN ) ( )
7
Lampiran C
1. Nama Guru
LOH PEI WEN
IN ORDER TO LIVE
4. Tarikh Pembentangan 5 APRIL 2020 5. Masa:
SM SAINS BATU PAHAT
7. Sinopsis
This book talks about the true life of a North Korean who had to risk her life when she and her
family fled North Korea. It talks about her life living under a brutally repressive regime and the
courageous decision to escape. The story talks about the moral values of courage and
importance of family relationship.
Courage
Family relationship
Inclusion of endurance in life for students
........................................................ ........................................................
(LOH PEI WEN ) ( )
8
Lampiran C
1. Nama Guru
ABDUL AZIZ BIN HUSIN
KESEMPURNAAN RASULULLAH
2. Judul 3. Bidang: AGAMA
4. Tarikh Pembentangan 6 APRIL 2020 5. Masa: 2.00 PM
DI LAMAN SOSIAL TELEGRAM SEKOLAH
7. Sinopsis
Kesempurnaan iman dan Islam sseorang berpandukan kepada al-Quran dan Hadith. Oleh hal
yang demikian buku ini memaparkan hadith hadith yang boleh menjadi panduan kesempurnaan
akhlak dalam beragama. Antara yang dipaparkan ialah Bentuk Tubuh Rasulullah, Bentuk Khatam
Nubuwwah, Rambut Rasulullah, Cara Rasulullah, Inai Rambut Rasulullah, Uban Rasulullah,Celak
mata Rasulullah, Pakaian Rasulullah, Khuf Rasulullah, Capal Rasulullah, Cincin Rasulullah, Cara
Rasulullah memakai cincin, Pedang Rasulullah, Baju besi Rasulullah, Topi besi Rasulullah,
Serban Rasulullah, Kain sarung Rasulullah, Cara duduk Rasulullah, Tempat dan cara bersandar
Rasulullah, Cara makan Rasulullah, Roti yang dimakan Rasulullah, Lauk pauk Rasulullah, wudhu
Rasulullah, Doa Rasulullah sebelum dan selepas makan, Bekas minum Rasulullah,Buah-buahan
yang dimakan Rasulullah, Minuman Rasulullah, Cara minum Rasulullah, Minyak wangi
Rasulullah, Cara Rasulullah berbicara, Cara Rasulullah ketawa, Gurau senda Rasulullah, Syair
yang didendangkan oleh Rasulullah, Perbualan Rasulullah pada waktu malam, Tidur Rasulullah,,
Ibadah Rasulullah, Solat Dhuha Rasulullah, Solat sunat Rasulullah di rumah. Puasa sunat
Rasulullah, Bacaan Al-Quran Rasulullah, Tangisan Rasulullah, Tempat tidur Rasulullah, Sifat
tawadhu Rasulullah, Budi pekerti Rasulullah, Sifat malu Rasulullah, Bekam Rasulullah, Nama-
nama Rasulullah, Kehidupan Rasulullah, Umur Rasulullah, Harta pusaka Rasulullah, dan Mimpi
bertemu Rasulullah,
Perbezaan antara muslim dan kufar ialah tentang kepercayaan @ iman.

Kesempurnaan Iman dan Islam seseorang perlul berpandukan kepada al-Quran dan Hadith. Oleh
hal yang demikian buku ini memaparkan hadith-hadith yang boleh menjadi panduan
kesempurnaan akhlak dalam beragama seorang muslim. Tatakelakuan dan akhlak yang
ditunjukkan oleh Rasulullah merupakan sebaik-baik perbuatan dan mendapat redha Allah. Maka
selagi seseorang itu mengikut Islam seperti yang ditunjukkan oleh Rasulullah maka kehidupannya
akan mulia di dunia dan mendapat kebahagiaan di akhirat
9
Apa-apa yang ada pada Rasulullah perlu dijadikan contoh dalam mengerakkan organisasi.
Sebagai garis panduan agar tidak terpesong dalam kehidupan beragama dan tujuan makhluk itu
diciptakan. Organisasi akan menjadi lebih baik jika akhlak nabi diterap dan dijadikan contoh
unggul dalam kerja buat staf organisasi.
........................................................ ........................................................
(ABDUL AZIZ BIN HUSIN ) ( )
10
Lampiran C
Nama Sekolah: SM SAINS BATU PAHAT Kod Sekolah:

JEA0024
NORHAYATI BT ABDUL MALIK

1. Nama Guru
200 TIP SIHAT AKAL,TUBUH DAN
2. Judul IMAN GAYA RASULULLAH 3. Bidang: KESIHATAN
4. Tarikh Pembentangan 05 APRIL 2020 5. Masa:
TELEGRAM SEHEBAT
7. Sinopsis
Dalam menjalani kehidupan seharian yang berpegang pada ajaran islam,kita hendaklah
mengamalkan gaya hidup sihat yang di ajar oleh Rasulullah S.A.W. Gaya hidup sihat dapat
merangsang otak supaya dapat berfikir dengan baik. Manusia mampu melakukan ibadah yang
lain dengan sempurna berdasarkan akal fikiran yang waras. Akal yang sihat juga berkait rapat
dengan pemakanan seharian kita. Makanan adalah keperluan asas setiap manusia,oleh itu
pemilihan makanan yang sederhana dan tidak berlebihan adalah salah satu faktor kita menjaga
tubuh badan kita. Antara gaya hidup Rasulullah s.a.w adalah menyarankan kita supaya
mengunyah makanan sebanyak 32 kali. Hikmahnya adalah supaya dapat mempercepatkan
proses pencernaan dan tidak digalakan tidur kerana akan melambatkan proses tersebut. Segala
amalan sihat yang kita lakukan dapat menghasilkan kualiti kerja yang baik.

1. Pemakanan sihat dapat merangsang tubuh badan untuk melakukan sebarang aktiviti
dengan baik.
2. Emosi tidak terkawal akan memudaratkan kesihatan.
1. Dapat menghasilkan kualiti kerja yang baik dalam menjaga pemakanan seharian.
2. Dapat mengawal emosi,fikiran dalam menyelesaikn masalah
3. Mengamalkan gaya hidup sihat seperti bersenam dalam sesebuah organisasi.
Disediakan oleh,
Norhayati Bt Abdul Malik
11
Lampiran C
1. Nama Guru
NARIMA SAHURI
2. Judul 3. Bidang: KELUARGA
NOTA HATI SEORANG SUAMI
4. Tarikh Pembentangan 5. Masa: 20MAC 2020
7. Sinopsis
MENCERITAKAN APAKAH YANG WANITA/ISTERI PERLU FAHAMI TENTANG LELAKI/SUAMI.

MEREKA TIDAK SUKA WANITA YANG TERLALU MANJA DAN EBRGANTUNG KEPADA
LELAKI. MEREKA JUGA MAHU WANITA YANG SETIA DAN MENYOKONG MEREKA.
PARA LELAKI SEBENARNYA TANPA DISEDARISUKA MEMBANDINGKAN WANITA MEREKA
DENGAN IBU MEREKA. PERKARA BEGINI TIDAK SIHAT DALAM PERHUBUNGAN. WANITA
DAN LELAKI SEBENARNYA SALING MEMERLUKAN DAN MENYOKONG. NAMUN WANITA
PERLU KUAT UNTUK MENJADIKAN SUAMI MEREKASEORANG YANG LEBIH DISEGANI DAN
YAKIN DIRI.
WANITA PERLU MEMAHAMI DIRI SENDIRI SEBELUM MEMAHAMI LELAKI
MEMAHAMI PEMIMPIN/RAKAN/PELAJAR BERLAINAN GENDER
........................................................ ........................................................
( NARIMA SAHURI ) ( )
12
Lampiran C
1. Nama Guru
YUNUS BIN RAJULI
SUMBANGAN SAINS ISLAM
3. Bidang: SAINS, AGAMA
2. Judul DALAM SAINS MODEN ( AKADEMI
ISLAM, SEJARAH ISLAM
TAMADUN ISLAM, UTM )
4. Tarikh Pembentangan 5. Masa:
TELEGRAM RASMI SEKOLAH
7. Sinopsis
Penulis pada awal pembahasan berkaitan sumbangan besar sains islam dalm sains moden yang
meliputi pelbagai aspek. Bidang kejuruteraan yang contohya kaum thamud yang dijelaskan dalam
Al-Quran yang mempunyai kemahiran teknologi pembinaan yang mampu menjadikan bukit-bukit
menjadi rumah umpama istana yang diaplikasikan dalam teknik alam bina pada masa sekarang.
Selain itu, kemajuan peperangan yang dimiliki oleh tentera islam dalam aspek perkapalan yang
menjadi asas kepada wujudnya kapal yang canggih dan modern, pada zaman Muawiyah kapal
perang tentera islam sebanyak 1800 unit yang mampu menggerunkan lawan.
Penulis juga ada menyebut tentang bidang fizik,kimia dan perubatan, tidak kurang 56 hadis yang
menyebut tentang perubatan dalam islam yang mana dijelaskan kitab al-tabib karangan imam
bukhari.Selain itu Bidang Ilmu berkaitan pendidikan, matematik, dan kesenian yang banyak
menjelaskan sumbangan besar ilmuan-ilmuan islam yang menjadi bahan rujukan dan contoh
kepada bahan ilmu pada masa sekarang.
Akhir buku, penulis menjelaskan sumbangan besar ilmuan islam memberikan banyak faedah
kepada kehidupan manusia pada zaman modern sekarang, Setinggi mana kemajuan sesuatu
teknologi dan ilmu pastinya ada pengaruh islam terhadap peradaban dunia, namun ianya akan
menjadi sia-sia jika sikap jihad dan dakwah menyebarkan ilmu dan mengkaji ilmu tidak diteruskan
oleh umat islam.

1. Kepercayaan kepada Allah SWT
2. Amanah
3. Berusaha bersungguh - sungguh
4. Belajar dari sejarah
5. Hormati guru
6. Berani
13
Kita hendaklah menyiapkan kemahiran diri kita dengan pelbagai ilmu yang berkaitan lagi-lagi
berkaitan sains kerana ilmu sains adalah salah satu ilmu yang penting dalam kehidupan kita,
akan tetapi ramai yang tidak tahu akan kehebatan ilmuan islam kita yang mana menjadi pengaruh
yang besar dalam ilmu sains dan teknologi pada masa sekarang. Para pendidik hendaklah
mampu mengaitkan ilmu sains dan agama agar para pelajar dapat menyelusuri kehebatan dan
kegemilangan ilmuan islam yang mana terbukti semasa proses pengajaran dan pemudahcaran.
........................................................ ........................................................
( YUNUS BIN RAJUL ) ( )
14
Lampiran C

JEA0024
1. Nama Guru NUR SYAZWANI BINTI JASMANI
2. Judul 21 Habits (A Wellness Survival 3. Bidang: Life

Guide)
Tarikh
4. 3/4/2020 5. Masa: 2.00 petang
Pembentangan
Tempat SM SAINS BATU PAHAT
6.
Pembentangan
7. Sinopsis
21 Habits cuts to the core of healthy living, explains where exactly to begin with good
habits and gives practical tips on how to succeed. 21 Habits start with explains on how to
build a habit steps by steps and lastly it needs to ingrained as parts of your identity.
Then, 21 habits explore on 21 types of good habits such as how to eat, to sleep enough,
how to be positive, stretch our body, socialize and recharge daily in order to live in better
life. In the end, 21 Habits share some recipes which guides you how to consume a better
meal everyday.
At the end of this book, we are given the ways on how to choose good habits that can
help us in our daily lives. We also can planon how to implement all of good habits in our
daily lives. When we practice good habits, we can improve our potential in respective
fields of work.
The lesson from this book is that if we want to adapt a new good habit in life, we cannot
in a drastic way. We need to start with a small-scale habit but consistently. We also need
to set a time frame in adapting new good habits in life. In time, we live by doing good
habits and rid of bad habits without realizing it.
........................................................ ........................................................
(NURSYAZWANI JASMANI ) (
15
Lampiran C
1. Nama Guru SITI ASMAH BINTI AHMAD

CATATAN CINTA ANAKANDA
3. Bidang: BAHASA DAN
2. Judul BONDA
AGAMA
Tarikh
4. 2/4/2020 5. Masa:
Pembentangan
Tempat
6.
Pembentangan TELEGRAM RASMI SEKOLAH
7. Sinopsis
Buku yang menampilkan pelbagai amalan terbaik dan khusus dalam bulan-bulan Islam
dan wajar dipraktikkan terutamanya semasa Perintah Kawalan Pergerakan
dilaksanakan. Sebagai analogi, bulan Syaaban ini seharusnya dihidupkan dengan
pembacaan surah Yaasin sebanyak 3 kali dengan tertib dan mengelakkan keadaan
tergopoh-gopoh, selain menambahkan amalan dengan pelbagai ibadah lain. Bulan
Syaaban sesungguhnya menandakan betapa dekatnya kita dengan kehadiran bulan
seribu bulan iaitu bulan Ramadhan.
Buku ini juga mengupas perkara orang berilmu vs orang biadap. Tuntasnya, Tuhan tidak
akan menurunkan sesuatu musibah itu tanpa sebab dan alasan. Turunnya musibah
adalah demi peringatan kepada manusia sebagaimana tercatat dalam surah Luqman,
ayat 6. Yang bermaksud bahawa, “dan di antara manusia (ada) orang yang
mempergunakan perkataan yang tidak berguna untuk menyesatkan (manusia) dari jalan
Allah tanpa pengetahuan dan menjadikan jalan Allah itu olok-olokkan, mereka itu akan
memperoleh azab yang mengjinakan”.justeru, orang berilmu mesti membaca, mengisi
dadanya dan melakukan yang terbaik dalam hidupnya.
1. Kepercayaan kepada Tuhan

2. Amanah
3. Bertanggungjawab
4. Rasional
16
Kita harus mengisi waktu-waktu “senggang” yang diberikan ekoran PKP ini dengan
mengimarahkan hari-hari kita dengan pelbagai ibadah supaya setiap detik hidup kita
tidak berlalu sia-sia. Buatlah persediaan untuk menyambut Ramadhan yang
berkemungkinan besar akan dilalui dengan sederhana.
Sebagai manusia amnya dan penjawat awam khasnya, kita haruslah menjaga tutur kata
dan penulisan khasnya semasa melayari pelbagai cabang media sosial untuk memberi
gambaran yang baik tentang diri kita dan mewakili perjawatan yang disandang. Tulislah
bersandarkan ilmu, bukannya amarah dan kesia-siaan.
........................................................ ........................................................
(SITI ASMAH BINTI AHMAD ) ( )
17
Lampiran C

JEA0024
1. Nama Guru NUR SYAZWANI BINTI JASMANI

KEPIMPINAN TUN ABDUL
2. Judul 3. Bidang: BIBLIOGRAFI
RAZAK ERA 1969-1970
Tarikh
4. 3/4/2020 5. Masa: 2.00 petang
Pembentangan
Tempat SM SAINS BATU PAHAT
6.
Pembentangan
7. Sinopsis
Buku ini menceritakan tentang bagaimana Tun Abdul Razak menzahirkan kemahiran
kepimpinan beliau dalam menangani rusuhan kaum yang berlaku pada 13 Mei 1969.
Buku ini dimulai dengan latar belakang keluarga dan latar belakang pendidikan beliau.
Beliau yang berasal daripada keturunan Orang Kaya Indera Shahbandar ini
menunjukkan bahawa sifat kepimpinan sudah sebati dalam jiwa beliau. Berpeluang
untuk melanjutkan pelajaran ke peringkat lebih tinggi membuka mata beliau akan
kedudukan orang melayu yang hanya menjadi petani dan berada di luar bandar sahaja.
Ini menjadikan beliau bersemangat untuk mengubah nasib orang Melayu. Penubuhan
MAGERAN dan Dasar Ekonomi Baru (DEB) mengubah kedudukan dan nasib orang
melayu di Malaysia.
Beliau mempunyai nilai jati diri yang kuat dan bersemangat kental dalam mengubah
nasib orang melayu walaupun beliau berasal dari keturunan Orang Kaya di Pahang.
Beliau juga sangat optimis dalam merapatkan jurang ekonomi dan persefahaman antara
kaum bagi meningkatkan ekonomi negara. Beliau juga sangat tegas dalam menangani
komunis. Beliau sangat bijak dalam mengurus negara melalui penubuhan MAGERAN
setelah rusuhan kaum berlaku.
Guru- guru perlu mempunyai semangat kental, jati diri yang kuat dalam menangani
pelajar di dalam kelas. Guru-guru perlu bijak dalam menguruskan perbezaan pelajar di
dalam kelas supaya tiada pelajar rasa tersisih. Guru juga perlu ada rasa empati seperti
Tun Abdul Razak kepada pelajar yang kurang berkemampuan supaya mereka dapat
dibantu.
........................................................ ........................................................
(NURSYAZWANI JASMANI ) ( )
18
Lampiran C
1. Nama Guru
YUNUS BIN RAJULI
KEMUSYKILAN IBADAH, 300
SOAL JAWAB ( AKADEMI
3. Bidang: AKIDAH, FEKAH,
2. Judul PENGAJIAN ISLAM UNIVERSITI
AKHLAK ( AGAMA )
MALAYA )
Tarikh
4. 5. Masa:
Pembentangan
Tempat
6.
7. Sinopsis
Buku ini menyenaraikan 300 soal jawab berkaiatan ibadah kita kepada Allah SWT, agar
kita mendapat pandauan yang benar dan tepat berkaitan bidang agama, Bagi
memastikan jawapan yang diberikan bersesuaian dengan wadah dan keadaan semasa
yang semakin mencabar untuk diulas lagi-lagi berkaitan permasalahan yang terbaharu.
Pada awal pembahasan soal jawab, soalan berkaitan bidang fekah diutamakan kerana
ianya berkaitan kehidupan yang kita lalui sekarang contohya adakah muzik haram,
salahkah berguru dengan kertas dan adakah haram simpan wang dalam bank.
Persoalan yang bertepatan dengan keadaan semasa adalah penting agar segala hukum
dan pembahasaan agama yang akan disampaikan kepada orang lain dan para pelajar
adalah mempunyai dalil dan hujah yang kuat agar kita berasa yakin dengan ketetapan
yang dipilih oleh seseorang.
Pada pertengahan hingga akhir buku, bidang akidah dan akhlak mula dibahaskan, Soal
jawab ini penting bagi kita kerana berkaitan dengan pegangan akidah kita agar tidak
terpesong dari akidah yang benar berlandaskan Ahli Sunnah Wal Jamaah. Misalnya
adakah Syiah bukan Ahli Sunnah, beriman dengan sebahagian kitab dan dosa sebelum
baligh, maka dari akhlak pula contohya, restu orang tua, menghina undang-undang islam
dan lelaki menyerupai perempuan.
Pembahasan seperti buku ini amat bersesuaian dibaca, kerana ianya mempu menjawab
pelbagai persoalan kita dalam kehidupan, perkongsian ilmu berkaitan agama amat
penting agar segala perbuatan dan perlakuan kita berlandaskan hujah dan panduan
yang benar berkaitan agama islam. Semoga segala amalan kita lakukan diterima oleh
allah SWT.
19
7. Kepercayaan kepada Allah SWT
8. Amanah
9. Hormat-menghormati
10. Berhati-hati
11. Sentiasa berusaha
12. Tekun
Kita hendaklah menyiapkan kemahiran diri kita dengan segala ilmu pengetahuan,ianya
penting bagi kita mendepani pelbagai persoalan agama dengan lebih mudah agar segala
permasalahan agama dapat dijawab dngan mudah. Sebagai guru yang mendepani
pelbagai persoalan dari para pelajar, kemampuan kita menjawab soalan yang baharu
amat penting, kerana agam islam bersifat sejagat dan mampu menjawab segala
persoalan dengan baik dan tepat. Semoga segala usaha kita dipermudahkan dan
diberkati oleh allah SWT
........................................................ ........................................................
( YUNUS BIN RAJUL ) (
)
20
Lampiran C
1. Nama Guru SITI ASMAH BINTI AHMAD

SOLAT SEMASA KESULITAN 3. Bidang: BAHASA DAN
2. Judul
AGAMA
Tarikh
4. 2/4/2020 5. Masa:
Pembentangan
Tempat
6.
7. Sinopsis
Dengan soalat, seseorang telah menunjukkan hakikat Allah sebagai zat Yang Maha
Pemerintah dan Pemelihara sesuatu. Dia bersemayam di atas Arasy-Nya dan Maha Esa
dalam mengatur setiap detik yang ada dalam ekrajaan-Nya. Imam Ja’afar menyatakan
bahawa solat merupakan anugerah Allah untuk manusia sebagai penghalang dan
pemisah dari keburukan. Kerana itu, sesiapa yang ingin mengetahui sejauh mana
manfaat solatnya, dia perlu emmerhatikan adakah solatnya mampu menjadi penghalang
dirinya daripada membuat perkara keji dan mungkar.
Oleh kerana Allah mengetahui kesungguhan musuh iaitu syaitan dalam mencelakakan
hambanya, dia mengetahui kelemahan musuhnya. Maka Allah memerintahkan
hambanya untuk meminta perlindungan kepada-Nya dan bergantung hanya kepada-Nya
kerana permohonan perlindungan itu cukup sebagai bekal bagi para hamba untuk
memerangi musuh.
Buku ini juga menghimpunan pelbagai doa dalam kesulitan. Contohnya doa untuk segala
penyakit yang mana maksudnya dalam bahasa ialah “Ya Allah, Tuhan manusia,
bebaskanlah dari penyakit dan sembuhkanlah dengan penawar-Mu. Sesungguhnya
Engkau Maha Penyembuh, Tidak ada kesembuhan selain kesembuhan yang datang
dari-Mu, iaitu penyembuhan yang tidak meninnggalkan rasa sakit.
21

2. Ketabahan
3. Bertanggungjawab
4. Rasional
Sebagai guru, kita boleh sama-sama menyebarluas kepada para pelajar tentang betapa
pentingnya penyerahan mutlak terhadap yang Maha Esa terutamanya semasa serangan
virus Covid 19 ini. Penuhilah hari-hari di rumah dengan pelbagai amalan seolah-olah
hidup ini akan terhenti pada keesokan hari, namun janganlah berputus asa dan
berusahalah seolah-olah kita akan hidup seribu tahun lagi. Janganlah bibir-bibir kita
terputus dari amalan zikir dan doa dan dirikanlah solat walaupun ketika kesulitan
melanda.
........................................................ ........................................................
(SITI ASMAH BINTI AHMAD ) ( )
22
Lampiran C
Nama Sekolah: SM SAINS BATU PAHAT Kod Sekolah: JEA 0024
1
Nama Guru HANITAH BINTI HUSSIN
.
2 40 STRATEGI PENDIDIKAN 3. Bidang: Sains & Pendidikan

Judul
. RASULULLAH Islam
4 Tarikh
5. Masa:
. Pembentangan
6 Tempat
Telegram Rasmi Sekolah
. Pembentangan
7 Sinopsis
.
Antara peranan Nabi Muhammad s.a.w adalah sebagai seorang guru atau pendidik.
Keperibadian Nabi Muhammad sebagai pendidik telah menunjukkan banyak fakta kepada kita
betapa Nabi Muhammad adalah seorang pendidik yang hebat.
Terdapat dua bahagian yang terdapat dalam buku ini iaitu
 Bahagian 1 : Rasulullah sebagai Pendidik
 Bahagian 2 : Metode Pendidikan Rasulullah
 Bahagian 1 : Rasulullah sebagai Pendidik

Daripada bahagian disimpulkan bahawa idealnya setiap manusia ( sebagaimana Rasulullah )
setidak-tidaknya memiliki empat aspek keutamaan di dalam dirinya iaitu:-
1. Keutamaan (kesempurnaan) bentuk ( penciptaan )
2. Keutamaan (kesempurnaan) akhlak
3. Keutamaan (kesempurnaan) perkataan ( ucapan )
4. Keutamaan (kesempurnaan) tindakan
 Bahagian 1 : Metode pendidikan Rasulullah

Terdapat beberapa metode dan strategi pendidikan yang pernah dilakukan oleh rasulullah
sebagaimana yang terhimpun di dalam kitab-kitab hadis. Antaranya:-
1. Metode pendidikan Rasulullah melalui teladan akhlak yang mulia
2. Pendidikan rasulullah sebagai bertahap
3. Pendidikan Rasulullah dilakukan dengan memerhatikan situasi dan keadaan anak didik
4. Rasulullah mengajar secara selektif dan disesuaikan dengan kemampuan anak didik
5. Pendidikan Rasulullah secara interaktif ( dialog/soal jawab )
6. Pendidikan Rasulullah melalui pertanyaan ( berfikir secara rasional )
7. Rasulullah mengajukan pertanyaan demi menyelami kecerdasan dan pemahaman para
sahabat (anak didik)
8. Penggunaan method TAMSIL ( membuat perumpamaan / analogi ) dalam pendidikan
Rasulullah
9. Metode Pendidikan Rasulullah dengan TASYBIH ( membuat persamaan antara
beberapa hal yang berbeza )
10. Metode Pendidikan Rasulullah dengan melukis di atas tanah
23
11. Pendidikan Rasulullah secara lisan dan isyarat ( anggota badan )
12. Metode Pendidikan Rasulullah dengan menunjukkan sesuatu
13. Rasulullah memberi manfaat ( pendidikan ) kepada para sahabat tanpa menunggu
mereka bertanya terleboh dahulu ( Rasulullah menawarkan agar para sahabat
mengajukan pertanyaan )
14. Rasulullah menjawab pertanyaan ( para sahabat ) sesuai dengan apa yang ditanyakan
mereka kepada baginda
15. Rasulullah memberikan jawapan dengan panjang lebar melebihi kadar pertanyaan
16. Rasulullah mengalih perhatian ( pertanyaan ) seorang kepada hal di luar
pertanyaannya
17. Rasulullah meminta agar orang yang bertanya mengulangi pertanyaannya
18. Rasulullah meminta seorang sahabat menjawab sesuatu pertanyaan yang diajukan
kepada orang lain
19. Rasulullah menguji kapasiti ilmu seseorang (sahabat) dengan menanyakan sesuatu
kepadanya dan memberikan pujian di atas jawapan yang benar
20. Rasulullah mendukung ( mengaku ) kebenaran terhadap perkara yang terjadi di
hadapannya dengan sikap diam
21. Rasulullah memilih kesempatan yang tepat dalam memberikan pendidikan
22. Rasulullah mengiringi pendidikannya dengan gurauan
23. Rasulullah menyakinkan para sahabat di atas apa yang baginda ajarkan dengan
bersumpah
24. Rasulullah mengulangi penjelasannya untuk memperkuat isi didikan yang disampaikan
25. Rasulullah mengubah posisi dan keadaan duduknya serta mengulang-ulang
perkataannya ketika memperkatakan hal-hal yang yang sangat penting
26. Rasulullah membangkitkan perhatian para sahabat dengan mengulang-ulangi
penjelasan dan mengakhirkan Sesutu jawapan
27. Rasulullah memegang tangan atau bahu orang yamg sedang diajak bicara demi
membangkitkan perhatiannya
28. Rasulullah membangkitkan rasa ingin tahu para sahabat dengan membiarkab sesuatu
itu tetap tidak jelas
29. Rasulullah menyatakan sesuatu secara umum lalu menjelaskannya secara rinci demi
menanamkan hafalan dan pemahaman yang lebih terang dan mantap di dalam jiwa
para sahabat
30. Rasulullah menyebutkan bilangan-bilangan secara umum kemudian menjelaskannya
31. Rasulullahasulullah mendidik dengan memberikan nasihat dan peringatan
32. Rasulullah mengajar dengan memberikan dorongan (motivasi) dan memberi peringatan
33. Rasulullah menceritakan kisah dan berita-berita masa lalu dalam pendidikannya
34. Rasulullah memberikan kata pendahuluan dengan halus dan lembut ketika baginda
hendak mengajar sesuatu yang baginda sendiri merasa malu terhadapnya
35. Rasulullah memberikan pelajaran dengan menggunakan isyarat terhadap hal-hal yang
baginda sendiri merasa malu mengatakannya
36. Rasulullah sangat menitikberatkan pendidikan dan nasihat bagi kaum wanita
37. Rasulullah marah sewaktu mengajar jika suasana mengharuskannya marah
38. Rasulullahmenjadikan tulisan ( teks ) sebagai kaedah dalam pendidikan
39. Rasulullah menggalakkan para sahabat untuk mempelajari bahasa asing
40. Rasulullah mendidik dengan keperibadian yang luhur
24
8 Nilai Pengetahuan / Pengajaran
. 1. Tekun
2) Daya Usaha
3) Dedikasi
4) Bersyukur
5) Berdaya Saing
9 Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

.
Strategi pendidikan Rasulullah merupakan cara pendidikan yang terbaik. Sebagai seorang
pendidik, kita perlu memiliki akhlak yang baik dan menggunakan pelbagai dalam pdp. Selain
itu, kita juga memahami masalah yang dihadapi oleh anak didik kita dan sentiasa mencari jalan
penyelesaian yang terbaik.

.....................................
...................................................
( HANITAH BINTI HUSSIN ) ( )
25
Lampiran C
Nama Sekolah: SM SAINS BATU PAHAT Kod Sekolah: JEA 0024
1
Nama Guru HANITAH BINTI HUSSIN
.
2
Judul SEMUSIM DI BARZAKH 3. Bidang: Pendidikan Islam
.
4 Tarikh
5. Masa:
. Pembentangan
6 Tempat
. Pembentangan
7 Sinopsis
.
Semusim di Barzakh mengisahkan seorang lelaki bernama Fayyadh. Fayyadh adalah anak
muda yang dibesarkan di kota metropolitan namun melanjutkan pelajaran di sebuah universiti
di Pantai Timur. Kehidupan di kota yang serba mewah dan moden menjadikan Fayyadh lalai
dalam menunaikan tanggungjawabnya sebagai seorang muslim.
Ketika di universiti, Fayyadh jatuh cinta pada Humaira, seorang gadis yang berperwatakkan
alim, bijak dan baik budi pekerti. Fayyadh pandai berpura-pura untuk menutup kejahatan diri.
Di universiti, Fayyadh dilihat seperti lelaki yang baik. Dan demi menghormati imej Humaira,
Fayyadh menghalang dirinya dari berterus terang meluahkan isi hati.
Ketika jamuan akhir tahun sebelum graduasi, Humaira diserang histeria di sebuah resort
peranginan. Fayyadh ada dan berusaha untuk membantu gadis malang itu.
Kini, selepas beberapa tahun tamat pengajian, Fayyadh, lelaki berumur 25 tahun, telah
menjadi seorang penulis yang terkenal. Nama yang sering disebut-sebut, ditambah dengan
rupa paras yang tampan dan berharta, Fayyadh semakin jauh dari pegangan agama. Maksiat
melingkari hidupnya. Perempuan menjadi mainannya. Zina menjadi santapan dan arak
menjadi minumannya.
Reunion diadakan di resort peranginan yang sama. Fayyadh teruja berjumpa rakan sekuliah.
Malah lebih teruja untuk berjumpa dengan Humaira. Malang sekali Fayaddh terkedu tatkala
diberitahu yang Humaira sudah meninggal dunia. Mati, kerana membunuh diri.
Fayaddh seperti tidak dapat menerima kenyataan cara kematian Humaira. Gadis alim,
bertudung labuh, tidak pernah meninggalkan solat, namun nekad untuk membunuh diri?
Dimana silapnya?
Fayaddh bingung dan akhirnya meninggalkan majlis reunion yang sedang berlangsung.
Fayyadh pulang ke hotel penginapan untuk berehat. Namun, ketika di bilik, Fayyadh diganggu
lembaga yang menyeramkan, tidak ketahuan asal usulnya. Fayyadh berusaha untuk lari
melepaskan diri. Dalam usaha untuk lari, Fayyadh terjatuh tangga dan mengakibatkan dirinya
cedera.
26
Dengan bersusah payah, Fayyadh masuk ke dalam kereta dan memecut terus ke Kuala
Terengganu. Didalam perjalanan, Fayyadh ditimpa kemalangan jalan raya dan tidak sedarkan
diri.
Tatkala tersedar, Fayyadh ternampak yang keretanya sedang diangkut keluar dari sungai, oleh
sebuah jentera berat. Setelah itu, satu mayat dikeluarkan dari kereta itu. Fayyadh terkaku
apabila melihat yang mayat itu adalah dirinya sendiri.
Melihat dirinya di bilik mayat hospital, kemudian di bawa pulang ke rumah untuk di uruskan,
melihat keluarga dan rakan-rakan bersedih ketika jenazahnya terbujur kaku di tengah rumah,
perjalanan ke tanah perkuburan, mendengar talkin dibacakan dan seterusnya mendengar
derapan tapak kaki meningalkan pusaranya, benar-benar menakutkan Fayyadh.
Kini, Fayyadh hanya mampu berserah untuk mengadap apa sahaja yang bakal mendatang.
Tiba-tiba, Seperti disedut masuk ke lubang masa, Fayyadh berada di sebuah gurun yang
gersang. Seorang diri. Gurun yang sejauh mata memandang. Tiada petunjuk. Tidak tahu
kemana harus dituju. Dan tanpa diketahui, bermula lah pengembaraan Fayyadh, di suatu
tempat yang asing, yang hanya Allah sahaja yang tahu rahsia di sebaliknya.
Di pengembaraan ini, Fayyadh bertemu dengan seorang lelaki tua. Lelaki tua yang sangat baik
dan berjanji untuk membantu Fayyadh seberapa daya yang boleh. Malangnya, lelaki itu terlalu
tua dan lemah. Akhirnya, lelaki tua tersebut tewas kepada serangan ular gergasi.
Dalam masa yang sama, Fayyadh dikejar oleh seorang wanita yang tidak berwajah dan
seorang bayi yang kudung. Wanita dan bayi ini tidak putus asa memburu Fayaddh.
Fayaddh berlari dan terus berlari. Sehingga terjumpa dengan sekumpulan wanita yang
diseksa. Seksa yang tidak terperi namun Fayyadh hanya mampu melihat sahaja.
Selepas itu, Fayaddh terjumpa dengan seorang lelaki muda, berperwatakan baik dan menarik.
Lelaki itu menghulurkan jubah yang dipakainya kepada Fayyadh. Namun, tatkala Fayyadh
menyarung jubah tersebut, Fayaddh berasa panas yang tidak terperi. Lantas jubah tersebut
ditanggalkan.
Lelaki itu mengatakan mungkin hati Fayyadh belum cukup suci untuk melayakkannya
menyarung jubah tersebut. Jubah lambang kehormatan dan kehebatan.
Perjalanan bersama lelaki itu sampai ke kemuncak apabila mereka bertemu dengan 2 buah
jambatan.
Sebuah jambatan kelihatannya gelap gelita, tidak tahu kemana hala tujunya.
Dan jambatan yang lagi satu pula nampaknya indah belaka, cuma syarat untuk menitinya
adalah Fayyadh perlu mengorbankan keimanan yang ada dalam dirinya.

. 1. Ketaatan kepada Allah
2) Pintu taubat sentiasa terbuka
3) Sentiasa berbuat kebaikan
4) Tinggalkan kemungkaran
27
.
Ketaatan kepada Allah dapat mengelakkan diri daripada perkara-perkara yang melalaikan.
Selain itu, pendidikan seimbang iaitu dunia dan akhirat perlulah seiring. Nilai murni dalan diri
perlu ditekankan tidak kira dalam apa juga keadaan. Segala kebaikan dan kejahatan akan
dihitung.
.....................................
...................................................
( HANITAH BINTI HUSSIN ) ( )
28
Lampiran C
1
Nama Guru Amiruddin Zaki Bin Sahdon
.
2 3. Bidang: Sains &
Judul Internet dalam Pendidikan
. Pendidikan Islam
4 Tarikh
5. Masa:
. Pembentangan
6 Tempat
. Pembentangan
7 Sinopsis
.
Pengetahuan Internet dalam pendidikan bukan lagi merupakan perkara yang asing
dalam zaman teknologi maklumat dan komunikasi. Pengajaran dan pembelajaran kini
boleh berlaku di mana-mana dan pada bila-bila masa sahaja tanpa mengambil kira jenis
komputer, tempat dan geografinya. Pengenalan pembelajaran elektronik (e-
pembelajaran), pendidikan jarak jauh, pembelajaran-m (mobile learning), dan pendidikan
dalam talian pada peringkat asas juga merujuk kepada penggunaan Internet dalam
pendidikan.
Secara keseluruhan, buku ini mendedahkan kepada pembaca aspek teori dan praktikal
penggunaan Internet dalam pendidikan. Secara teori, bermula dari pengenalan dan
sejarah evolusi Internet, mengapakah Internet sangat penting dalam pendidikan pada
hari ini, bagaimanakah kita dapat dihubungkan kepada Internet, apakah keperluan-
keperluan perkakasan dan perisian yang diperlukan, siapakah pengguna Internet,
berapa bilangan pengguna di dunia dan juga di Malaysia hinggalah bilakah Internet
diaplikasikan dalam dunia pendidikan. Tidak ketinggalan reka bentuk pengajaran
berasaskan web dan cara membangunkan laman web dengan menggunakan Flash dan
Dreamweaver yang kini merupakan alat pengarangan web yang terkenal.
Penilaian web secara formatif atau sumatif, dan mendedahkan isu-isu etika supaya
pembaca sedar apa yang boleh dilakukan dan apa yang tidak boleh dilakukan semasa
merayau dalam web turut dibincangkan. Penulis juga menonjolkan kegunaan Internet
pada masa hadapan baik dari segi infrastruktur, pendidikan dan juga dalam bidang
perniagaan dan telekomunikasi.
29
.
1) Berdaya Saing
2) Daya Usaha
3) Tekun
4) Dedikasi
5) Kebebasan

.
Sentiasa menerokai perkara-perkara baharu yang boleh kita gunakan untuk
meningkatkan tahap prestasi kita sebagai Pendidik. Sebagaimana yang disarankan
kepada kita, sebagai guru mengisi masa dengan melakukan perkara-perkara yang
mendatangkan manfaat seperti pembacaan buku ilmiah dalam apa bidang sekalipun.
Mencari maklumat-maklumat terkini bagi membantu organisasi meningkatkan daya kerja
yang lebih baik dan mencapai matlamat dalam menyampaikan maklumat ketika proses
pembelajaran dan pengajaran.
........................................................ ........................................................
( Amiruddin Zaki Bin Sahdon ) ( )
30
Lampiran C
1
Nama Guru Amiruddin Zaki Bin Sahdon
.
Quran Saintifik Edisi Kemas Kini

2 3. Bidang: Sains &
Judul Meneroka Kecemerlangan Quran
. Pendidikan Islam
Daripada Teropong Sains
4 Tarikh
5. Masa:
. Pembentangan
6 Tempat
. Pembentangan
7 Sinopsis
.
Sains dan Islam memang tidak dapat dipisahkan. Hal ini disebabkan umat Islam disuruh
Allah untuk mengkaji rahsia alam semesta secara sistematik. Dalam surah Al-Ghasyiah
ayat 17 hingga 20, Allah menyatakan yang bermaksud, “Apakah mereka tidak melihat
kepada unta bagaimana ia diciptakan. Dan langit bagaimana ia ditinggikan. Dan gunung-
ganang bagaimana ia ditegakkan. Dan bumi bagaimana ia dihamparkan.”
Malah lebih daripada itu, Allah memuliakan golongan yang suka mengkaji alam dan
menggelar mereka sebagai ulul albab, golongan yang menggunakan akal dengan
sempurna untuk mengkaji sehingga mampu meletakkan segala perkara pada
perspektifnya yang betul. Rangsangan daripada ayat-ayat ini dan yang seumpamanya
berjaya melahirkan ramai saintis daripada kalangan umat Islam. Malah sains moden
tidak akan berkembang tanpa saintis-saintis beragama Islam ini.
Quran Saintifik Edisi Kemas Kini menghidangkan kepada pembaca tentang keagungan
Tuhan dan kehebatan mukjizat Al-Quran melalui kacamata Islam dan sains. Buku ini
juga membahaskan secara terperinci penemuan-penemuan saintifik yang terkini serta
fenomena-fenomena sains yang membenarkan Al-Quran.

.
1) Bersyukur
2) Daya Usaha
3) Tekun
4) Dedikasi
5) Berdaya Saing
31
.
Sentiasa menerokai perkara-perkara baharu yang boleh kita gunakan untuk
meningkatkan tahap prestasi kita sebagai Pendidik. Sebagaimana yang disarankan
Kepada kita sebagai guru mengisi masa dengan melakukan perkara-perkara yang
mendatangkan manfaat seperti pembacaan buku ilmiah dalam apa bidang sekalipun.
Disarankan juga menjaga hubungan baik kita sesama makhluk dan manusia khususnya
bagi melengkapi diri sebagai khalifah di muka bumi Allah
........................................................ ........................................................
( Amiruddin Zaki Bin Sahdon ) ( )
32
Lampiran C
1. Nama Guru ROHANI BINTI MUHAMMAD

RAWATLAH HATI 3. Bidang: BAHASA DAN
2. Judul
AGAMA
Tarikh
4. 3/4/2020 5. Masa:
Pembentangan
Tempat
6.
7. Sinopsis
Kehidupan ini tidak lengkap atau tidak cukup indah tanpa melalui sedikit pengalaman
getir atau cabaran kerana itulah guru terbaik dalam mengajar kita nikmat kehidupan.
Elakkan luka semalam menjadi kudis yang memenjarakan hati. Ini bermakna, luka
semalam akan menjadi pemusnah kebahagian kita sekiranya hati tidak dirawat.
Hati itu adalah raja kepada anggota tubuh. Oleh itu, jangan dikotori kerana jika hati
rosak, maka rosaklah seluruh amalannya. Bersihkanlah hati dengan menyakini bahawa
Allah adalah pembekal kasih sayang, pertolongan, kebaikan dan kebahagiaan. Yakinlah
setiap sakit ada ubatnya, yang penting carilah penawarnya.
Hidup kita mungkin untuk hari ini sahaja. Bangunkanlah keyakinan diri, bina tekad yang
kental. Perbaikilah kehidupan hari ini untuk kehidupan mendatang. Tinggalkanlah masa
duka, tenggelamkanlah seperti terbenamnya matahari. Mulakan kehidupan dengan hati
yang tenang untuk menuju bahagia.

2. Tabah dalam mengharungi kedukaan
3. Setiap manusia itu akan diuji dengan ujian berbeza-beza
4. Jagalah hati supaya hidup lebih tenang dan bahagia
33
Sebagai guru, banyak panduan boleh diambil dari buku ini. Kita sering berdepan dengan
pelajar-pelajar yang kecewa, patah hati dan menyalahkan takdir hidupnya. Di snilah kita
boleh mainkan peranan untuk merawat hati pelajar supaya mereka tidak tersasar dari
jalan yang benar. Sebagai seorang guru, memahami pelajar, empati dan cuba berada
dalam kasut mereka adalah kaedah terbaik untuk membimbing pelajar. Sentuh hati
pelajar bermakna kita boleh menguasai mereka.
........................................................ ........................................................
(ROHANI BINTI MUHAMMAD ) ( )
34
Lampiran C
1. Nama Guru ROHANI BINTI MUHAMMAD

CHICKEN SOUP FOR THE
SOUL- CIPTA KEBAHAGIAAN
2. Judul 3. Bidang: MOTIVASI
KITA
Tarikh
4. 3/4/2020 5. Masa:
Pembentangan
Tempat
6.
7. Sinopsis
Buku ini mengandungi 100 kisah tentang berfikir positif dalam mencipta bahagian untuk
diri sendiri. Kisah yang sangat berinspirasi tentang bagaimana seseorang itu
menggunakan pemikiran yang positif, bersyukur dan akal yang matang untuk menemui
jalan untuk mencipta bahagia. Pemikiran yang positif juga boleh menyuburkan
semangat, mencari tujuan dan mencapai kegembiraan dalam kehidupan.
Pemikiran positif boleh mengubah sikap seseorang daripada buruk kepada terpuji.
Pemikiran yang positif tidak hanya fokus pada kelemahan diri sebaliknya kekuatan yang
adalah dalam dirinya. Sekiranya seseorang itu tahu potensi dirinya, maka dia akan lebih
bersemangat untuk maju.
Pemikiran yang positif juga menjadikan seseorang sentiasa mencari kebaikan setiap hari
dan sentiasa bersyukur dengan nikmat yang diperoleh. Seseorang itu tahu, sebalik ujian,
dugaan atau cabaran yang ditempuhi pasti ada nikmat yang tersembunyi.
Pemikiran yang positif juga membolehkan seseorang meninggalkan pekerjaan yang

tidak berfaedah mencari pekerjaan yang lebih bermakna. Oleh itu, seseorang yang
mempunyai pemikiran positif akan menemui tujuan bekerja yang sebenar untuk mencari
rezeki yang halal dan berkat.

2. Tabah dalam mengharungi kedukaan
3. Pemikiran yang positif menjadikan kita sentiasa bersyukur
4. Positif diri boleh membawa kebahagian dalam kehidupan
35
Sebagai guru, kita mesti yakinkan pelajar bahawa mereka boleh melakukan sesuatu
dengan lebih baik. Ubah pemikiran pelajar daripada tidak boleh kepada BOLEH. Pelajar
yang lemah biasanya mereka sudah pasak dalam pemikiran bahawa mereka tidak
pandai, bodoh, lemah dan tidak mungkin akan berjaya. Pemikiran yang beginilah yang
harus dibuang supaya pelajar terus maju ke depan.
........................................................ ........................................................
(ROHANI BINTI MUHAMMAD ) ( )
36
Lampiran C
1. Nama Guru
ABDUL AZIZ BIN HUSIN
LEADERSHIP AND
2. Judul MANAGEMENT 3. Bidang: KEPIMPINAN
DEVELOPMENT IN
EDUCATION
Tarikh
4. - 5. Masa:10.00 PAGI
Pembentangan
Tempat
6.
Pembentangan -
7. Sinopsis
Buku Leadership and management Development in Education hasil penulisan Tony

Bush mengandungi Sembilan bab. Kandungan buku menarik kerana mencerakinkan
antara pengurus dan kepimpinan khususnya dalam bidang pendidikan. Ilmu yang
diperoleh oleh cendikiawan ini dan nukilan daripada ahli akademik lain dirangkumkan
untuk memperjelaskan hujah dan dapatan dalam kebanyakan kajian beliau. Buku ini
membawa kita kepada dapatan-dapatan dalam kepimpinan dan pengurusan pendidikan
khususnya di negara Eropah termasuk United Kingdom, Amerika Utara, Asia Pasifik,
Australia, New Zealand dan Afrika. Buku ini sesuai untuk melihat perbandingan dan
perbezaan kaedah dan teori pendidikan dan sesuai untuk kegunaan para pelajar Institut
Pendidikan Guru yang bakal bergelar guru suatu ketika nanti. Selain sebagai bahan
rujukan, perbincangan dan kupasan terperinci buku ini turut menyumbang ke arah
memperkasakan para pemimpin pendidikan khususnya di sekolah.
Keseluruhan kandungan buku ini dapat membantu pemimpin sekolah khususnya dan
semua guru amnya untuk terus berusaha secara tekal untuk memartabatkan profesion
perguruan. Profesion perguruan dapat dimartabatkan melalui perkembangan kemahiran
dan ilmu pengetahuan yang selari dengan perubahan globalisasi. Ini terhasil apabila
adanya kepimpinan dan pengurusan yang baik diperingkat organisasi. Untuk kejayaan
dan keberkesanan terhadap amanah dan tugas memerlukan guru menguasai dan
memahami sepenuhnya konsep kepimpinan dan pengurusan dalam pendidikan
sebaiknya. Peranan semua pemimpin sekolah amat penting untuk mencapai pendidikan
bertaraf dunia. Semua warga pendidik harus mampu menyediakan generasi muda untuk
menghadapi sebarang kemungkinan kearah melahirkan masyarakat yang serba
berpengetahuan bagi menghadapi perkembangan dan persaingan dalam Revolusi
37
Industri 4.0.
Buku ini memberi panduan kepada pemimpin sekolah untuk dijadikan bahan rujukan
asas bagi memahami tugas dan tanggungjawab sebagai pemimpin dan pengurus dalam
sesuatu organisasi. Buku ini juga sesuai dijadikan bahan perbandingan kepimpinan dan
pengurusan bagi semua peringkat bagi memperkasakan bidang perguruan. Dengan ini
semua peringkat guru akan memahami lebih mendalam tentang tata susila profesion
perguruan. Melalui pembelajaran secara berterusan , guru kompiten bertaraf dunia akan
mampu dibentuk dan dapat memartabatkan profesion perguruan kearah pembentukan
warga negara yang berilmu dan berupaya menghadapi cabaran globalisasi.
........................................................ ........................................................
( ) ( )
38
Lampiran C
NORLIA HARUN
1. Nama Guru
INOVASI NLP PELONJAK
2. Judul PRESTASI DIRI 3. Bidang: SAINS SOSIAL
Tarikh
4. - 5. Masa:5.00 PETANG
Pembentangan
Tempat
6.
Pembentangan -
7. Sinopsis
Buku ini merupakan perkongsian pengalaman oleh pengamal-pengamal NLP ketika

mengaplikasikan pendekatan NLP dalam kehidupan. Buku ini menandungi 6 bahagian
dengan 30 bab penulisan tentang Motivasi Diri, Pencapaian Matlamat, Komuikasi, Terapi
dan Penyembuhan Diri, Pengajaran dan pembelajaran dan Pembinaan jati Diri.
NLP adalah mengenai sains minda. Ianya adalah satu sains dan teknologi bagaimana
anda dapat menggunakan otak anda untuk berfikir dengan lebih baik. NLP adalah
mengenai neuro atau otak dan sistem saraf anda. Ianya mengenai bagaimana deria
yang Allah anugerahkan kepada anda mencerap maklumat. Dengan segala maklumat
tersebut anda membina model dunia anda. Kehidupan anada adalah mengenai
maklumat yang anda proses.
Hargai anugerah yang Allah berikan kepada kita dan gunakan sebaik mungkin.
39
NLP menekankan aspek kuasa minda diri seseorang individu. Kita perlu selalu berfikir
dan bermuhasabah diri supaya otak kita dapat menyalurkan maklumat yang lebih baik
dan akhirnya seseorang itu akan dapat melakukan sesuatu dengan lebih baik hingga
memberi kesan yang terbaik.
FIKIR POSITIF-MUHASABAH DIRI-LAKUKAN YANG LEBIH BAIK.
........................................................ ........................................................
(NORLIA HARUN ) ( )

Sinopsis Buku 2020

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Sinopsis Buku 2020

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

GURU DAN AKP

SEKOLAH MENENGAH SAINS BATU PAHAT

5 SITI ASMAH BINTI AHMAD SOLAT SEMASA KESULITAN

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SM Sains Batu Pahat Kod Sekolah:

Nor Sakinah binti Mohd Sukor

4. Tarikh Pembentangan 22.03.2020 (tarikh baca) 5. Masa:

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

1) Tidak berputus asa

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: Kod Sekolah:

2. Judul Rahsia dan Keajaiban Ikhlas kerana 3. Bidang:

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

1) Memupuk sifat ikhlas dalam diri

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SM SAINS BATU PAHAT Kod Sekolah: JEA0024

4. Tarikh Pembentangan 28 MAC 2020 5. Masa:

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SM SAINS BATU PAHAT Kod Sekolah: JEA0024

4. Tarikh Pembentangan 19 MAC 2020 5. Masa:

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SM SAINS BATU PAHAT Kod Sekolah: JEA0024

4. Tarikh Pembentangan 5 APRIL 2020 5. Masa:

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

Inclusion of endurance in life for students

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SM SAINS BATU PAHAT Kod Sekolah: JEA0024

4. Tarikh Pembentangan 6 APRIL 2020 5. Masa: 2.00 PM

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

Perbezaan antara muslim dan kufar ialah tentang kepercayaan @ iman.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SM SAINS BATU PAHAT Kod Sekolah:

NORHAYATI BT ABDUL MALIK

4. Tarikh Pembentangan 05 APRIL 2020 5. Masa:

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: Kod Sekolah:

MENCERITAKAN APAKAH YANG WANITA/ISTERI PERLU FAHAMI TENTANG LELAKI/SUAMI.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

WANITA PERLU MEMAHAMI DIRI SENDIRI SEBELUM MEMAHAMI LELAKI

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

MEMAHAMI PEMIMPIN/RAKAN/PELAJAR BERLAINAN GENDER

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: Kod Sekolah:

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SM SAINS BATU PAHAT Kod Sekolah:

1. Nama Guru NUR SYAZWANI BINTI JASMANI