Professional Documents
Culture Documents
Tema mësimore:
Situata e të nxënit:
Nxënësi njeh dhe ndërton kuptimin e duhur mbi konceptet letrare dhe historike, duke perceptuar
Nxënësi/-ja:
• diskuton në grup në mënyrë konstruktive,duke dhënë dhe marrë informacion mbi temën;
• Njeh dhe analizon kushtet historiko-kulturore, në të cilat u zhvillua letërsia e vjetër shqipe;
• fiton aftësitë e nevojshme për të kuptuar natyrën e letërsisë dhe, në veçanti, klasifikimin e
saj në periudha të ndryshme letrare dhe historike;
Burime: teksti i letërsisë, fjalor i gjuhës shqipe, enciklopedi, foto, kompjuter, , fletore etj.
Lidhja me fushat e tjera ose me temat ndërkurrikulare: gjuhë shqipe dhe gjuhë e huaj, arte,
histori
Metodologjia dhe veprimtaritë e nxënësve Harta e mendimeve, bashkëbisedim, lexim i
drejtuar, diskutim i lirë, punë e pavarur, vëzhgim
Pse pati ndikim kaq të madh filobiblik letërsia humaniste? Mendimin mbështeteni me argumente.
Detyra dhe punë e pavarur Kërkoni në internet informacione shtesë lidhur me zhvillimin e
fushave të tjera të artit në këtë periudhë.
Vëzhgim:Vëreni me vëmendje dy figurat: “Pagëzimi i Krishtit”, i Onufrit dhe “Ikonë”, i Konstandin
Shpatarakut. Ç’ju intrigojnë këto tablo? Çfarë informacioni merrni prej tyre?