‫الفصل الدراسي الثاوي‬

‫مدارس الحياة األهلية‬

‫اليمه ‪ -‬إب‬
 ‫حتى تكون‬
‫متميزاً‬

‫حافظ عهى انصالج في ولرها ‪ ،‬واحزص عهى‬

‫اندعاء تأٌ يىفمك اهلل ذعانى ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫َظى ولرك ودوٌِِِّ واجثاذك‬
‫ويهايك انيىييح‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫اطع وانديك واسًع كاليهًا ‪ ،‬واحرزو‬
‫يعهًيك ‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫احزص عهى كراتح واجثاذك‬
‫انًدرسيح وال ذؤجهها ‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫انحزص عهى عًم جدول يذاكزج يىيياً ‪،‬‬
‫ويزاجعح اندروس تعد انعىدج يٍ انًدرسح ‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫يًارسح انزياضح انًُرظًح‬
‫نرحفيز انجسى عهى انعًم ‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫‪.‬ذُاول انطعاو انصحي واالترعاد عٍ‬
‫انًأكىالخ انضارج ‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫انًشاركح في األَشطح انًدرسيح‬
‫الكرساب يهاراخ جديدج ‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫اخريار األصدلاء انذيٍ يرًرعىٌ‬
‫تأخالق حسُح ‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫انًحافظح عهى يزافك انًدرسح‬
‫‪ 10‬وعدو انعثث تها ‪.‬‬
‫انحزص عهى ذُظيى يىاعيد انُىو‬
‫‪11‬‬
‫وعدو انسهز ‪.‬‬

‫انرمهيم يٍ األنعاب اإلنكرزوَيح ‪،‬‬

‫‪12‬‬
‫وإتعاد انجىال ولد انًذاكزج ‪.‬‬
‫ذجُة أخطاء انفصم اندراسي األول‬
‫‪13‬‬
‫واحزص عهى عدو ذكزارها ‪.‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫انذرس‬
‫األول‬

‫تعشَف المبدة ‪ ْٙ :‬كم ش‪ٙ‬ء يٍ حٕنُب ‪ٚ‬شغم ح‪ٛ‬شاً يٍ انفزاؽ ٔنّ كزهخ ٔ‪ًٚ‬كٍ إدراكٓب ثأحذ حٕاسُب ‪.‬‬

‫تعشَف الجضٌء ‪ ْٕ :‬أصغز خشء ف‪ ٙ‬انًبدح ‪ٕٚ‬خذ ف‪ ٙ‬حبنخ يُفزدح ٔ‪ٚ‬حزفع ثخٕاص انًبدح ‪.‬‬

‫تعشَف الزسة ‪ ْٙ :‬أصغز خشء يٍ انؼُصز ‪ًٚ‬كٍ أٌ ‪ٕٚ‬خذ يفزداً ٔ‪ًٚ‬كٍ أٌ ‪ٚ‬شبرن ف‪ ٙ‬انزفبػالد دٌٔ أٌ ‪ُٚ‬مسى ‪.‬‬

‫أدوات النشاط ‪ :‬قطع شلر كبرية ‪ -‬مدق ‪ -‬قطعة ورق مقوى ‪ -‬ماء ‪ -‬كوب ‪.‬‬

‫الخطوات والمالحظة ‪:‬‬

‫‪ /1‬ترٗق طعٍ اهطلس ‪.‬‬
‫‪ /2‬اطشِٔا ب٘اضط‪ ٞ‬املدق ست‪ ٟ‬تتذصأ إىل أدصا‪ ١‬صػري‪ ٝ‬ثٍ ترٗقٔا ‪.‬‬
‫‪ /3‬اضتٌس يف اهطشّ ست‪ ٟ‬حتصى عو‪ً ٟ‬طش٘ق ًّ اهطلس ‪.‬‬
‫‪ /4‬اًأل اهل٘ب باملا‪ ١‬ثٍ ضع اهطلس املطشْ٘ ف‪ ، ٕٚ‬ثٍ سسن ارتو‪ٚ‬ط ثٍ ترٗقٕ ‪.‬‬

‫مارا تالحظ ؟‬
‫سزالحع أٌ طؼى انسكز يبسال يٕخٕداً ثبنزغى أٌ انسكز لذ اخزفٗ ف‪ ٙ‬انًبء‬
‫ٔال رسزط‪ٛ‬غ يشبْذرٓب ألَٓب رجشأد إنٗ أخشاء صغ‪ٛ‬زح خذاً ٔيزجبػذح ٔال ‪ًٚ‬كٍ‬
‫رؤ‪ٚ‬زٓب ثبنؼ‪ ٍٛ‬انًجزدح ‪ٔ ،‬نكٍ يبسانذ يحزفظخ ثخٕاص انسكز ‪.‬‬

‫‪ /5‬قٍ بتبخري املا‪ ١‬املطلس ( باهتطخني ) ‪ ،‬مارا تالحظ ؟‬

‫تبخير‬ ‫سزالحع أٌ انسكز لذ رزست ف‪ ٙ‬لبع انكٕة يزح أخزٖ ‪،‬‬

‫أيب انًبء فإٌ خش‪ٚ‬ئبرّ رُزشز ف‪ ٙ‬انٕٓاء ‪.‬‬

‫سكر‬ ‫ماء وسكر‬ ‫االستنتاج ‪:‬‬

‫املادة تتلون من أجساء صغرية جداً تصمى اجلسيئات ‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫تابـــع‬
‫انذرس‬
‫األول‬

‫الغازية‬ ‫املادة الصائلة‬ ‫املادة الصلبة‬

‫املطاف‪ ٞ‬بني ادتص‪٣ٙ‬ات‬ ‫املطاف‪ ٞ‬بني ادتص‪٣ٙ‬ات‬ ‫املطاف‪ ٞ‬بني ادتص‪٣ٙ‬ات‬

‫كبري‪ٝ‬‬ ‫ًت٘ضط‪ٞ‬‬ ‫صػري‪ٝ‬‬

‫أكطذني‬ ‫ٓ‪ٚ‬دزٗدني‬ ‫ًالسع‪: ٞ‬‬

‫تىصل العلمبء إلً أن بعض المىاد تكىن وحذة بىبؤهب‬
‫هٍ الزسة ولُظ الجضٌء ‪ ،‬فمثالً ‪:‬‬
‫ٓ‪ٚ‬دزٗدني‬
‫‪ٗ /1‬سد‪ ٝ‬بِا‪ ١‬املا‪ ٛٓ ١‬دص‪ ١ٜ‬املا‪ ١‬اهر‪ٙ ٜ‬تلْ٘ ًّ ذزتني ٓ‪ٚ‬دزٗدني ٗذز‪ ٝ‬أكطذني ٗاسد‪. ٝ‬‬
‫دـــص‪ ١ٜ‬املــا‪١‬‬
‫‪ٗ /2‬سد‪ ٝ‬بِا‪ ١‬اذتد‪ٙ‬د ٓ‪ ٛ‬اهرز‪. ٝ‬‬

‫عوى ًا ‪ٙ‬و‪: ٛ‬‬

‫ذز‪ ٝ‬سد‪ٙ‬د‬
‫‪ /1‬تشم رائحة العطر من مصافة بعيدة عند فتح قارورة العطر ‪.‬‬
‫ألْ اهعطس ضا‪٢‬ى ‪ٙ‬تبخس بطٔ٘ه‪ٙٗ ٞ‬تفلم إىل دص‪٣ٙ‬ات صػري‪ ٝ‬تِتصس يف اهل٘ا‪.١‬‬

‫‪ /2‬ال ميلن رؤية جسيء املاء ‪.‬‬

‫سـد‪ٙ‬د‬
‫ألْ ادتص‪ ١ٜ‬صػري دداً ال ميلّ زؤ‪ٙ‬تٕ باهعني اجملسد‪. ٝ‬‬

‫‪2‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫انذرس‬
‫انثاوي‬

‫عشفىب أن بعض المىاد تتكىن مه جضَئبث ومه تلك المىاد الغكش والمبء ‪ ،‬وأن الجضٌء َتكىن مه رساث صغُشة ‪،‬‬
‫وعشفىب أَضبً أن بعض المىاد تكىن وحذة بىبئهب مه رساث فقط مثل ‪ :‬الحذَذ ‪.‬‬

‫املـاد‪ٝ‬‬

‫ًسكب‬ ‫عِصس‬

‫َطلق اعم ( المشكب ) علً‬ ‫َطلق اعم ( العىصش ) علً المبدة‬

‫المبدة التٍ تتكىن مه جضَئبث‬ ‫التٍ تتكىن مه رساث ‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫أٗ ًال ‪ :‬اهعِصس‬

‫العىصش ‪ :‬هى المبدة التٍ َكىن أصغش وحذة بىبء فُهب هٍ ( الزسة ) ‪ ،‬وَتكىن مه وىع واحذ مه الزساث المتشببهت ‪.‬‬

‫‪ -‬رساث العىصش الىاحذ متشببهت ‪ ،‬بُىمب تختلف الزساث فٍ الحجم والتشكُب مه عىصش ِخش ‪.‬‬
‫‪ -‬مه أمثلت العىبصش ‪:‬‬
‫‪ /5‬غبص الىُتشوجُه ‪ /6 .‬الىحبط ‪.‬‬ ‫‪ /1‬الحذَذ ‪ /2 .‬الُىد ‪ /3 .‬الكلىس ‪ /4 .‬غبص األكغجُه ‪.‬‬

‫زًـصٖ‬ ‫اهعِصس‪ /‬املسكب‬ ‫َ‬

‫‪H‬‬ ‫ٓ‪ٚ‬دزٗدني‬ ‫‪1‬‬
‫‪O‬‬ ‫أكطذني‬ ‫‪2‬‬ ‫يتألف العنصر من ذرات ‪،‬‬
‫‪N‬‬ ‫ُ‪ٚ‬رتٗدني‬ ‫‪3‬‬
‫كسبْ٘‬ ‫‪4‬‬ ‫بينما يتألف املركب من جسيئات‬
‫‪C‬‬
‫‪H2O‬‬ ‫املـا‪١‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪3‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫تابـــع‬
‫انذرس‬
‫انثاوي‬

‫ثاُ‪ٚ‬اً ‪ :‬املسكب‬

‫املسكب ‪ ٘ٓ :‬املاد‪ ٝ‬اهيت ‪ٙ‬لْ٘ أصػس ٗسد‪ ٝ‬بِا‪ ١‬ف‪ٔٚ‬ا ٓ‪ ( ٛ‬ادتص‪ٙٗ ، ) ١ٜ‬تلْ٘ ادتص‪ ًّ ١ٜ‬ذزتني أٗ أكجس ‪.‬‬

‫‪ -‬جضَئبث المبدة الىاحذة متشببهت فٍ الحجم وعذد الزساث ‪ ،‬بُىمب َختلف الجضٌء مه مبدة ألخشي فٍ الحجم‬
‫وعذد الزساث ووىعهب ‪.‬‬
‫‪ -‬أمثلت ‪:‬‬

‫‪ /1‬دص‪ ١ٜ‬املا‪َ : ١‬تكىن مه رستُه هُذسوجُه ورسة واحذة أكغجُه ‪ ( .‬انظر الشكل ‪) 1‬‬

‫‪ /2‬دص‪ ١ٜ‬ثاُ‪ ٛ‬أكط‪ٚ‬د اهلسبْ٘ ‪َ :‬تكىن مه رستُه أكغجُه ورسة كشبىن ‪ ( .‬انظر الشكل ‪) 2‬‬

‫‪ /3‬دص‪ ١ٜ‬أٗي أكط‪ٚ‬د اهلسبْ٘ ‪َ :‬تكىن مه رسة كشبىن ورسة أكغجُه ‪ ( .‬انظر الشكل ‪) 3‬‬

‫‪ /4‬دص‪ ١ٜ‬األًُ٘‪ٚ‬ا ( اهِصادز ) ‪َ :‬تكىن مه ثالث رساث هُذسوجُه ورسة وُتشوجُه ‪ ( .‬انظر الشكل ‪) 4‬‬

‫‪ /5‬دص‪ ١ٜ‬اهطلس ‪ :‬وهى أكبش بكثُش مه الجضَئبث الغببقت‪ ،‬وَتكىن مه ( ‪ ) 12‬رسة كشبىن و ( ‪ ) 22‬رسة‬
‫هُذسوجُه و ( ‪ ) 11‬رسة أكغجُه ‪.‬‬

‫كسبْ٘‬ ‫أكطذني‬ ‫أٗكطذني‬ ‫أٗكطذني‬ ‫أكطذني‬ ‫ٓ‪ٚ‬دزٗدني‬

‫كسبْ٘‬ ‫ٓ‪ٚ‬دزٗدني‬
‫دص‪ ١ٜ‬أٗي أكط‪ٚ‬د اهلسبْ٘‬ ‫دص‪ ١ٜ‬ثاُ‪ ٛ‬أكط‪ٚ‬د اهلسبْ٘‬ ‫دـــص‪ ١ٜ‬املــا‪١‬‬
‫شكل ( ‪) 3‬‬ ‫شكل ( ‪) 2‬‬ ‫شكل ( ‪) 1‬‬

‫ٓ‪ٚ‬دزٗدني‬ ‫ٓ‪ٚ‬دزٗدني‬

‫ُ‪ٚ‬رتٗدني‬
‫تذريب للطلبة‬ ‫دـص‪ ١ٜ‬اهطلس ‪-‬‬ ‫دص‪ ١ٜ‬األًُ٘‪ٚ‬ا ( اهِصادز )‬
‫شكل ( ‪) 4‬‬
‫‪4‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫انذرس‬
‫انثانج‬

‫رحٕالد انًبدح‬

‫ميلّ هوٌاد‪ ٝ‬أْ تتش٘ي ًّ ساه‪ ٞ‬إىل أخس‪ ٠‬باهتطخني أٗ اهترب‪ٙ‬د ٗ‪ٙ‬طٌ‪ ٟ‬ذهم حت٘الت املاد‪ ٝ‬باذتساز‪ ٝ‬أٗ اهربٗد‪. ٝ‬‬

‫اهتلج‪ٚ‬ف‬ ‫اهتذٌد‬ ‫اهتطاً‪ٛ‬‬ ‫اهتبخس‬ ‫االُصٔاز‬

‫‪5‬‬

‫ال ‪ :‬االُصٔاز‬
‫أٔ ً‬

‫االُصٔاز ‪ ٘ٓ :‬عٌو‪ ٞٚ‬حت٘ي املاد‪ ًّ ٝ‬اذتاه‪ ٞ‬اهصوب‪ ٞ‬إىل اذتاه‪ ٞ‬اهطا‪٢‬و‪ ٞ‬باهتطخني ًع االستفاظ بصفاتٔا ٗدْٗ سدٗخ أ‪ ٜ‬تػري يف ًلُ٘اتٔا ‪.‬‬

‫انخطىاث وانمالحظت ‪:‬‬

‫‪ .1‬ضع قطع‪ ًّ ٞ‬اهطٌّ يف ساهتٕ اهصوب‪ ٞ‬يف إُا‪ً ١‬عدُ‪. ٛ‬‬

‫‪ .2‬ضخّ اإلُا‪ٗ ، ١‬زاقب قطع‪ ٞ‬اهطٌّ داخى اإلُا‪. ١‬‬
‫‪ُ .3‬السغ حت٘ي قطع‪ ٞ‬اهطٌّ ًّ اذتاه‪ ٞ‬اهصوب‪ ٞ‬إىل ساهتٔا اهطا‪٢‬و‪. ٞ‬‬

‫االستىتاج ‪:‬‬

‫ميلّ حت٘ي املاد‪ ٝ‬اهصوب‪ ٞ‬إىل اذتاه‪ ٞ‬اهطا‪٢‬و‪ ٞ‬باهتطخني ًع االستفاظ بصفاتٔا ٗدْٗ سدٗخ تػ‪ٚ‬ري يف ًلُ٘اتٔا كادتص‪٣ٙ‬ات ٗتطٌ‪ٓ ٟ‬رٖ‬
‫اهعٌو‪ ٞٚ‬بـ االُصٔاز ‪.‬‬

‫ثبَ‪ًٛ‬ب ‪ :‬اهتبخس‬

‫اهتبخس ‪ ٘ٓ :‬عٌو‪ ٞٚ‬حت٘ي املاد‪ ًّ ٝ‬اذتاه‪ ٞ‬اهطا‪٢‬و‪ ٞ‬إىل اذتاه‪ ٞ‬اهػاش‪ ٞٙ‬باهتطخني ًع االستفاظ بصفاتٔا ٗدْٗ سدٗخ أ‪ ٜ‬تػري يف ًلُ٘اتٔا ‪.‬‬

‫االستىتاج ‪:‬‬ ‫انخطىاث وانمالحظت ‪:‬‬

‫انًبدح رزحٕل يٍ انحبنخ انسبئهخ إنٗ انحبنخ انغبس‪ٚ‬خ‬ ‫‪ .1‬ضخّ كٌ‪ ًّ ٞٚ‬املا‪ ١‬يف إُا‪ ١‬شداد‪ ٛ‬أٗ ًعدُ‪ ٛ‬ست‪ٙ ٟ‬ػو‪. ٛ‬‬
‫ثبنزسخ‪ ٍٛ‬يغ االحزفبظ ثصفبرٓب ٔدٌٔ حذٔس رغ‪ٛٛ‬ز ف‪ٙ‬‬ ‫‪ .2‬اضتٌس باهتطخني ٗالسغ ًاذا حيدخ ‪.‬‬
‫يكَٕبرٓب كبنجش‪ٚ‬ئبد ٔرسًٗ ْذِ انؼًه‪ٛ‬خ ثـ انزجخز ‪.‬‬ ‫‪ُ .3‬السغ تصاعد خباز املا‪ ( ١‬غاش ) ًّ اإلُا‪. ١‬‬

‫‪5‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬
‫تابـــع‬
‫انذرس‬
‫انثانج‬

‫ثبنثـًب ‪ :‬اهتطاً‪ٛ‬‬

‫اهتطاً‪ ٘ٓ : ٛ‬حت٘ي املاد‪ ٝ‬باهتطخني ًّ اذتاه‪ ٞ‬اهصوب‪ ٞ‬إىل اذتاه‪ ٞ‬اهػاش‪ً ٞٙ‬باشس‪ ٝ‬دْٗ املسٗز باذتاه‪ ٞ‬اهطا‪٢‬و‪. ٞ‬‬
‫ًجاي ‪ :‬اه‪٘ٚ‬د ‪ :‬عِد دزد‪ ٞ‬سساز‪ 100 ٝ‬دزد‪ٙ ٞٙ٘٣ً ٞ‬تش٘ي ًّ ًاد‪ ٝ‬صوب‪ ٞ‬إىل غاش أزد٘اُ‪ ٛ‬ضاَ ‪ٙٗ .‬طتخدَ ٓرا يف عوٍ اهطب اهصسع‪ ٛ‬الهتقاط بصٌات األصابع ‪.‬‬

‫راثؼًب ‪ :‬اهتذٌد‬

‫اهتذٌد ‪ ٘ٓ :‬حت٘ي املاد‪ ًّ ٝ‬اذتاه‪ ٞ‬اهطا‪٢‬و‪ ٞ‬إىل اذتاه‪ ٞ‬اهصوب‪ ٞ‬باهترب‪ٙ‬د ًع االستفاظ بصفاتٔا ٗدْٗ سدٗخ أ‪ ٜ‬تػري يف ًلُ٘اتٔا ‪.‬‬

‫انخطىاث وانمالحظت ‪:‬‬

‫‪ .1‬ضع ك٘باً ًّ املا‪ ١‬يف ب‪ٚ‬ت اهجور ( اهفس‪ٙ‬صز ) هفرت‪ ًّ ٝ‬اهصًّ ‪ٗ ،‬زاقب ًاذا حيدخ ‪.‬‬
‫‪ .2‬ضتالسغ حت٘ي املا‪ ١‬اهطا‪٢‬ى إىل قطع‪ ًّ ٞ‬اهجور ُت‪ٚ‬ذ‪ ٞ‬اهترب‪ٙ‬د ‪.‬‬

‫االستىتاج ‪:‬‬

‫املاد‪ ٝ‬تتش٘ي ًّ اذتاه‪ ٞ‬اهطا‪٢‬و‪ ٞ‬إىل اذتاه‪ ٞ‬اهصوب‪ ٞ‬باهترب‪ٙ‬د ٗتطٌ‪ٓ ٟ‬رٖ اهعٌو‪ ٞٚ‬بـ اهتذٌد ‪.‬‬

‫أمثلة لعملية التجمذ من الواقع ‪:‬‬

‫رحٕل انشًغ انًُصٓز انسبئم إنٗ شًغ صهت ثبنجزٔدح ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫رحٕل انسًٍ انسبئم إنٗ سًٍ صهت ف‪ ٙ‬األ‪ٚ‬بو انجبردح ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫خبيسًب ‪ :‬اهتلج‪ٚ‬ف‬

‫انزكث‪ٛ‬ف ‪ ْٕ :‬ػًه‪ٛ‬خ رحٕل انًبدح يٍ انحبنخ انغبس‪ٚ‬خ إنٗ انحبنخ انسبئهخ ثبنزجز‪ٚ‬ذ يغ االحزفبظ ثصفبرٓب ٔدٌٔ حذٔس أ٘ رغ‪ٛ‬ز ف‪ ٙ‬يكَٕبرٓب‬

‫االستىتاج ‪:‬‬ ‫انخطىاث وانمالحظت ‪:‬‬

‫انًبدح رزحٕل يٍ انحبنخ انغبس‪ٚ‬خ‬ ‫ضخّ كٌ‪ ًّ ٞٚ‬املا‪ ١‬يف إُا‪ً ١‬عدُ‪ ٛ‬ست‪ٙ ٟ‬ػو‪. ٛ‬‬ ‫‪.1‬‬
‫اضتٌس يف غو‪ ٛ‬املا‪ ١‬ست‪ٙ ٟ‬تصاعد خباز املا‪. ١‬‬ ‫‪.2‬‬
‫إنٗ انحبنخ انسبئهخ ثبنزجز‪ٚ‬ذ‬ ‫عسض قاع إُا شداد‪ ٛ‬بداخوٕ قطع ًّ اهجور أٗ ًا‪ ١‬بازد إىل خباز املا‪. ١‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ٔرسًٗ ْذِ انؼًه‪ٛ‬خ ثـ انزكث‪ٛ‬ف‬ ‫ضتالسغ تلاثف قطسات ًّ خباز املا‪ ١‬املتصاعد عو‪ ٟ‬ادتداز ارتازد‪ ٛ‬هألُب٘ب‪. ٞ‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪6‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫انذرس‬
‫انرابع‬

‫يٍ انذرص انسبثك ٔخذَب أَّ رحذس رغ‪ٛ‬زاد نهًٕاد ثبنحزارح أٔ انجزٔدح ‪ٔ ،‬أٌ ْذِ انزغ‪ٛ‬زاد ‪ًٚ‬كٍ رمس‪ًٓٛ‬ب إنٗ‬
‫َٕػ‪ًْ ٍٛ‬ب ‪:‬‬

‫اهتػريات‬
‫اهتػريات‬
‫اهف‪ٚ‬ص‪ٙ‬ا‪ٞٚ٢‬‬
‫اهل‪ٌٚٚ‬ا‪ٞٚ٢‬‬ ‫( انطبيعيت )‬

‫أٗالً ‪ :‬اهتػريات اهف‪ٚ‬ص‪ٙ‬ا‪ ( ٞٚ٢‬اهطب‪ٚ‬ع‪) ٞٚ‬‬

‫اهتػري اهف‪ٚ‬ص‪ٙ‬ا‪ ( ٛ٢‬اهطب‪ٚ‬ع‪ ٘ٓ:) ٛ‬اهتػري اهر‪ ٜ‬حيدخ هصلى املاد‪ ٝ‬أٗ ساهتٔا ٗال ‪ِٙ‬تر عِٕ تػري يف خ٘اص املاد‪ٗ ،ٝ‬ال ‪ِٙ‬تر عِٕ ً٘اد دد‪ٙ‬د‪. ٝ‬‬

‫أي أن انتغير انفيزيائي ‪:‬‬

‫‪ .1‬قذ يحذث تغير في شكم انمادة أو حانتها ‪.‬‬

‫‪ .2‬ال يحذث تغير في صفاث انمادة األصهيت ( انهىن وانرائحت وانطعم ) ‪.‬‬
‫‪ .3‬ال يىتح عىه مادة خذيذة تختهف في صفاتها عه انمادة األصهيت ‪.‬‬

‫أمثهت نتغيراث فيزيائيت ‪:‬‬

‫‪ 2‬رجًذ انًبء أٔ اَصٓبر انثهح ‪.‬‬ ‫‪ 1‬ػُذ كسز انشخبج فإٌ رزك‪ٛ‬ت خش٘ء يبدرّ رضم كًب ْٕ ثذٌٔ رغ‪ٛٛ‬ز ‪.‬‬
‫‪ 4‬طزق انحذ‪ٚ‬ذ ٔرشك‪ٛ‬هّ ‪.‬‬ ‫‪ 3‬اَصٓبر ٔرجًذ انشًغ ‪.‬‬
‫‪ 5‬فزن انًشط ثشؼز انزأص ‪ٚ‬كسجّ خبص‪ٛ‬خ خذة لصبصبد انٕرق ‪ٔ ،‬نكٍ ال ‪ٚ‬حذس أ٘ رغ‪ٛٛ‬ز ف‪ ٙ‬رزك‪ٛ‬ت انًشط ٔخش‪ٚ‬ئبرّ ‪.‬‬

‫تطبيقاث عمهيت نهتغيراث انفيزيائيت ( انطبيعيت ) ‪:‬‬

‫‪ٙ‬طتفاد ًّ اهتػريات اهف‪ٚ‬ص‪ٙ‬ا‪ ٞٚ٢‬يف كجري ًّ اهصِاعات ًِٔا ‪ :‬صِاع‪ ٞ‬األٗاُ‪ ٛ‬املِصه‪ ٞٚ‬املعدُ‪ٗ ٞٚ‬اهبالضت‪ٚ‬ل‪. ٞٚ‬‬
‫مالحظت ‪:‬‬

‫يف بعض اهتػريات اهف‪ٚ‬ص‪ٙ‬ا‪ ( ٞٚ٢‬اهطب‪ٚ‬ع‪ ) ٞٚ‬تع٘د املاد‪ ٝ‬إىل ساهتٔا األصو‪ ٞٚ‬بطٔ٘ه‪ً ٞ‬جى ‪ :‬فسن املصط بصعس اهسأس ‪ٗ .‬يف بعض اهتػريات اهطب‪ٚ‬ع‪ ٞٚ‬ال تع٘د املاد‪ ٝ‬إىل‬
‫ساهتٔا األصو‪ ٞٚ‬بطٔ٘ه‪ً ٞ‬جى ‪ :‬تقط‪ٚ‬ع اهصابْ٘ ‪ ،‬كطس اهصداز ‪ ،‬سسق اهطلس ‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬
‫تابـــع‬
‫انذرس‬
‫انرابع‬

‫ثاُ‪ٚ‬اً ‪ :‬اهتػريات اهل‪ٌٚٚ‬ا‪ٞٚ٢‬‬

‫اهتػري اهل‪ٌٚٚ‬ا‪ ٘ٓ :ٞٚ٢‬اهتػري اهر‪ ٜ‬حيدخ هوٌاد‪ِٙٗ ٝ‬تر عِٕ تػري يف خ٘اص املاد‪ِٙ ٗ ، ٝ‬تر عِٕ ً٘اد دد‪ٙ‬د‪ ٝ‬ختتوف يف تسك‪ٚ‬ب دص‪٣ٙ‬اتٔا‬
‫ٗخ٘اصٔا عّ املاد‪ ٝ‬األصو‪. ٞٚ‬‬

‫أي أن انتغير انكيميائي ‪:‬‬

‫‪ .1‬حيدخ تػري يف خ٘اص املاد‪ ٝ‬األصو‪ ( ٞٚ‬انهىن وانرائحت وانطعم ) ‪.‬‬

‫‪ِٙ .2‬تر عِٕ ً٘اد دد‪ٙ‬د‪ ٝ‬ختتوف يف صفاتٔا تسك‪ٚ‬ب دص‪٣ٙ‬اتٔا عّ املاد‪ ٝ‬األصو‪. ٞٚ‬‬

‫أمثهت نتغيراث كيميائيت ‪:‬‬

‫إشعاي اه٘زق‪ ٞ‬س‪ٚ‬ح تتش٘ي إىل ً٘اد دد‪ٙ‬د‪. ٝ‬‬ ‫‪‬‬

‫سسق ارتصب ٗحت٘هٕ إىل فشٍ ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬حت٘ي اذتد‪ٙ‬د إىل ًاد‪ ٝ‬أكط‪ٚ‬د اذتد‪ٙ‬د ختتوف يف صفاتٔا عّ صفات اذتد‪ٙ‬د عِد تسكٕ ًعسضاً هوسط٘ب‪ٗ ٞ‬اهل٘ا‪ (١‬صدأ اذتد‪ٙ‬د )‬
‫كٌا يف املعاده‪: ٞ‬‬

‫حذ‪ٚ‬ذ ‪ +‬أكسج‪ = ٍٛ‬أكس‪ٛ‬ذ انحذ‪ٚ‬ذ ‪.‬‬

‫تطبيقاث عمهيت نهتغيراث انكيميائيت ‪:‬‬

‫‪ٚ‬سزفبد يٍ انزغ‪ٛ‬زاد انك‪ًٛٛ‬بئ‪ٛ‬خ ف‪ ٙ‬كث‪ٛ‬ز يٍ انصُبػبد يُٓب ‪ :‬صُبػخ انصبثٌٕ ٔصُبػخ األدٔ‪ٚ‬خ ٔصُبػخ انًٕاد‬
‫انغذائ‪ٛ‬خ؛ غ‪ٛ‬ز أٌ ُْبن يٍ انزغ‪ٛ‬زاد انك‪ًٛٛ‬بئ‪ٛ‬خ غ‪ٛ‬ز يف‪ٛ‬ذح يثم صذأ انحذ‪ٚ‬ذ ( انذحم ) ‪.‬‬

‫مالحظت ‪:‬‬

‫يف اهتػريات اهل‪ٌٚٚ‬ا‪ٙ ٞٚ٢‬صعب ع٘د‪ ٝ‬املاد‪ ٝ‬أٗ امل٘اد بعد عٌو‪ ٞٚ‬اهتػري إىل املاد‪ ٝ‬األصو‪ ٞٚ‬قبى عٌو‪ ٞٚ‬اهتػري ‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫الذرس‬
‫األول‬

‫ّجْدِ ‪:‬‬
‫ْٓجد األكطجني يف كل ملاٌ عل‪ ٙ‬األزض فَْ ْٓجد يف اهلْاء ادتْٖ كنا ْٓجد مراباً يف‬
‫مٔاِ البخاز ّاحملٔطات ّاألىَاز فَْ ‪:‬‬

‫ٌىجد مىفزداً أو متحداً مع غٍزي مه انعىاصز مثم ‪:‬‬ ‫أحد مكىواث انهىاء انجىي األساسٍت وانذي‬
‫ثاوً أكسٍد انكزبىن ‪ ،‬انحجارة انتً وبىً بها بٍىتىا ‪،‬‬ ‫ٌتكىن مه خهٍط مه انغاساث ‪ :‬األكسجٍه –‬
‫واألشجار ‪ ،‬وجسم اإلوسان ‪ ،‬ومذاباً فً انمٍاي ‪.‬‬ ‫انىٍتزوجٍه – انهٍدروجٍه – ثاوً أكسٍد‬
‫فكثٍز مه انمىاد تحمم فً اسمها كهمت أكسٍد ؛ وهذا‬ ‫انكزبىن ‪.‬‬
‫ٌدل عهى وجىد األكسجٍه فً هذي انمىاد مثم ‪ :‬أكسٍد‬
‫انحدٌد ‪ ،‬ثاوً أكسٍد انكزبىن ‪.‬‬

‫أهًٍته ‪:‬‬
‫‪ٓ .1‬تيفظ اإلىطاٌ األكطجني املْجْد يف اهلْاء ادتْٖ ‪ ،‬كنا تتيفظ األحٔاء البخسٓ٘ األكطجني املراب يف املاء ‪ ،‬كنا‬
‫تتيفطُ اليباتات‪.‬‬
‫‪ٓ .2‬دخل يف كجري مً الصياعات ‪.‬‬

‫حتطريِ ‪:‬‬
‫‪ٌُ .1‬ـحعش غاص األكسجٍٍ فً انًعًم يٍ بعط انًشكباث انكًٍٍائٍت يثم ‪:‬‬
‫باٌشوكسٍذ انصىدٌىو – و كهىساث انبىتاسٍىو ‪.‬‬
‫‪ٌُ .2‬ـحعش غاص األكسجٍٍ فً انصُاعت بكًٍاث كبٍشة يٍ انهىاء انجىي ثى ٌعبأ فً اسطىاَاث خاصت‬
‫به كانتً تستخذو فً انًستشفٍاث ‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫تابـع‬ ‫الذرس‬
‫األول‬

‫( خْاصُ ) ‪:‬‬ ‫صفاته‬

‫‪ .1‬غاز عديه اللىٌ والطعه والرائحُ ‪.‬‬
‫‪ .2‬يتحد مع غريه مً العياصر ‪ ،‬فنجالً ‪ :‬يتحد األكسجني املىجىد يف اهلىاء مع احلديد يف‬
‫وجىد الرطىبُ لًلىٌِّ أكسًد احلديد ( وٍى ما يسنِ بالصدأ ) ‪.‬‬
‫‪ .3‬ال يشتعل وللً يساعد علِ االشتعال ‪.‬‬

‫ىػاط ‪:‬‬
‫الخطوات والمالحظة ‪:‬‬
‫‪ .1‬احطس لٔف اذتدٓد املطتخدو يف تيظٔف أطباق األكل يف املطبخ ‪ّ ،‬كأع بُ ماء ‪.‬‬
‫‪ .2‬بلل لٔف اذتدٓد باملاء ّاتسكُ معسضاً للَْاء الْٖ ملدٗ ْٓمني ‪.‬‬
‫مارا تالحظ ؟‬
‫‪ .3‬تالحظ تلٌْ مادٗ جدٓدٗ ٍٕ ‪ :‬أكطٔد اذتدٓد ( صدأ اذتدٓد ) ّبلٌْ خمتلف ‪.‬‬
‫‪ .4‬قازٌ بني لٔف اذتدٓد ٍرا ّبني قطع٘ مل تبلل باملاء ‪.‬‬
‫مارا تالحظ ؟‬
‫‪ .5‬ضتالحظ الفسق بني اذتدٓد ّأكطٔد اذتدٓد يف اللٌْ ّيف كجري مً الصفات ‪.‬‬
‫مالحظة ‪:‬‬
‫نًُغ صذأ انحذٌذ ٌجة ػضنه ػٍ انشطىتح ورنك تطالئه تًادج ػاصنح ‪.‬‬
‫االستنتاج ‪:‬‬
‫يتحد األكسجني مع غريه مً العياصر ملىىاً أكاسًد تلم العياصر ‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫الذرس‬
‫الثاني‬

‫‪ .1‬غاش ثاىٕ أكطٔد اللسبٌْ ٍْ أحد ملْىات اهلْاء ادتْٖ ّتبلؼ ىطبتُ ( ‪ ) % 1.13‬مً حجه‬ ‫وجوده ‪:‬‬
‫اهلْاء ‪.‬‬
‫‪ٓ .2‬يتج غاش ثاىٕ أكطٔد اللسبٌْ مً عنلٔات تيفظ اللائيات اذتٔ٘ حٔح تأخر األكطجني ّختسج ثاىٕ أكطٔد اللسبٌْ ‪.‬‬
‫‪ٓ .3‬يتج مً عنلٔات االحرتاق مجل ‪ :‬حسق الْقْد كالفخه مجالً ‪ ،‬فعيد احرتاق الفخه ( اللسبٌْ ) بْجْد األكطجني ٓتلٌْ غاش ثاىٕ‬
‫أكطٔد اللسبٌْ كنا يف املعادل٘ التالٔ٘ ‪:‬‬
‫ثاىٕ أكطٔد اللسبٌْ‬ ‫اشتعال‬ ‫كسبٌْ ‪ +‬أكطجني‬
‫‪ٓ .4‬تصاعد أثياء عنآ٘ التخنس للنْاد الطلسٓ٘ ( ادتللْش ) ّحتلل املْاد العطْٓ٘ ( ادتجح ّاملخلفات ) ‪.‬‬

‫آثار زيادَ غاز ثاىٌ أكسًد اللربىٌ يف اجلى ‪:‬‬

‫زيادَ ىسبُ غاز ثاىٌ أكسًد اللربىٌ يف اهلىاء اجلىٍ يؤدٍ إىل ‪:‬‬
‫‪ .1‬استفاع دسخت حشاسة انهىاء انًحٍط باألسض وٌؤدي رنك إنى ‪:‬‬
‫أ‪ /‬االحرثاط انحشاسي ‪.‬‬
‫ب‪ٌ /‬حذز روتاٌ انجهٍذ فً انًُاطق انجهٍذٌح فرحذز انفٍضاَاخ وٌشذفغ انًاء فً انثحاس‬
‫وانًحطاخ ‪.‬‬
‫‪َ .2‬مصاٌ األكسجٍٍ وٌسبب رنك انشعىس بانعٍك أثُاء انتُفس وعذو انشاحت ونزنك ٌعتبش يٍ يهىثاث‬
‫انهىاء ‪.‬‬

‫تػعس بالطٔق عيد دخْلم غسف٘ الصف املػلق٘ ّاملصدمح٘ بالطالب ‪.‬‬
‫ّذلم بطبب شٓادٗ ىطب٘ غاش ثاىٕ أكطٔد اللسبٌْ ّقل٘ األكطجني ‪.‬‬
‫علل ما‬ ‫مييع حسق القنام٘ يف األحٔاء الطلئ٘ ‪.‬‬
‫يلي ‪:‬‬ ‫ألٌ عنلٔ٘ حسق القنام٘ ٓيتج عيَا غاش ثاىٕ أكطٔد اللسبٌْ الرٖ ٓعترب مً ملْثات اهلْاء ‪.‬‬
‫تبي‪ ٙ‬املصاىع ّحمطات اللَسباء العنالق٘ بعٔداً ّخازج املدٌ ‪.‬‬
‫ألىَا تيتج غاش ثاىٕ أكطٔد اللسبٌْ الرٖ ٓعترب مً ملْثات اهلْاء ‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫تابـع‬ ‫الذرس‬
‫الثاني‬

‫خْاص ثاىٕ أكطٔد اللسبٌْ‬

‫ال ٓػتعل ّال ٓطاعد‬ ‫غاش قلٔل الرّباٌ يف املاء‬

‫عل‪ ٙ‬االغتعال‬ ‫ّٓطتفاد مً ذلم يف‬
‫ٓعلس ماء ادتري‬ ‫غاش أثقل مً اهلْاء‬ ‫صياع٘ املػسّبات الػاشٓ٘‬
‫( ٓػري لْىُ )‬

‫لطٍ‬ ‫نشاط ‪:‬‬

‫الخطوات والمالحظة ‪:‬‬
‫‪ .1‬احطس طبقاً عنٔقاً ّقطع٘ قطً ّمشع٘ ّعْد ثقاب ‪.‬‬
‫‪ .2‬ثبت الػنع٘ يف قاع الطبق ّقطع٘ القطً عل‪ ٙ‬حاف٘ الطبق ‪.‬‬
‫طبك‬
‫شًعت‬ ‫‪ .3‬اغعل الػنع٘ ّقطع٘ القطً ‪.‬‬
‫مارا تالحظ ؟‬
‫عرالحظ اَطفاء انشًؼح تؼذ فرشج قصٍشج تًٍُا ذثقى قطؼح انقطٍ يشرؼهح ( ػهم ) ورنك نضٌادج غاص‬
‫شاًَ أكغٍذ انكشتىٌ داخم انطثق حٍس أَه ال ٌشرؼم وال ٌغاػذ ػهى االشرؼال و الَؼذاو األكغجٍٍ‬
‫انزي ٌغاػذ ػهى االشرؼال تًٍُا ٌكىٌ انؼكظ خاسج انطثق ( ػهى قطؼح انقطٍ )‪.‬‬
‫االستنتاج ‪:‬‬
‫ثاىٌ أكسًد اللربىٌ ال يشتعل وال يساعد علِ االشتعال ‪.‬‬

‫‪:‬‬ ‫حتضريه‬
‫حيطس غاش ثاىٕ أكطٔد اللسبٌْ يف معنل املدزض٘ أّ يف الصياع٘ ‪:‬‬
‫‪ .1‬مً مىاد تيتجه مجل الرخاو أو احلجر اجلريٍ مً خالل تغريات كًنًائًُ ‪.‬‬
‫‪ .2‬مً عنلًات االحرتاق مجل احرتاق الىقىد ‪.‬‬

‫‪12‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫الذرس‬
‫الثالث‬

‫أّ ًال ‪ :‬أٍنٔ٘ غاش األكطجني ‪:‬‬

‫لألكسجني أٍنًُ كبريَ يف حًاَ اإلىساٌ واحلًىاٌ واليبات ‪:‬‬
‫‪ .1‬عًهٍت انتُفس نكمٍ يٍ اإلَساٌ وانحٍىاٌ وانُباث ‪.‬‬
‫‪ .2‬ظشوسي فً االشتعال واالحتشاق إلَتاج انطالت نتشغٍم اَالث كانسٍاساث وآالث انًصاَع ‪ ،‬وإلحشاق ولىد‬
‫انصىاسٌخ انتً ٌستخذيها اإلَساٌ نهصعىد نهفعاء ‪.‬‬
‫‪ٌُ .3‬عبأ غاص األكسجٍٍ فً اسطىاَاث خاصت وٌستخذو فً أغشاض يختهفت يُها ‪:‬‬
‫أ‪ /‬فً انًغرشفٍاخ نشػاٌح وإَؼاػ انًشضى انزٌٍ ٌؼاَىٌ يٍ ضٍق انرُفظ وفً غشف انؼًهٍاخ ‪.‬‬
‫ب‪ /‬نهطٍاسٌٍ وسواد انفضاء أشُاء سحالذهى انفضائٍح ‪.‬‬
‫ج‪ /‬نرُفظ انغىاصٍٍ ذحد عطح انًاء ‪.‬‬
‫د‪ /‬فً ػًهٍاخ انهحاو وقطغ انًؼادٌ ‪.‬‬

‫ثاىٔاً ‪ :‬أٍنٔ٘ غاش ثاىٕ أكطٔد اللسبٌْ ‪:‬‬

‫لجاىٌ أكسًد اللربىٌ فىائد عديدَ ‪:‬‬
‫‪ٌ .1‬حتاج انُباث إنٍه فً صُع غزائه ( عًهٍت انبُاء انعىئً ) ‪.‬‬
‫‪ٌ .2‬ذخم فً صُاعت انًششوباث انغاصٌت فً انحانت انسائهت عُذ إرابته فً انًاء ‪.‬‬
‫يالحظح ‪:‬‬
‫غاص شاًَ أكغٍذ انكشتىٌ غاص عاو ونكُه ػُذيا ٌزاب فً انًاء ٌرحىل إنى يادج غٍش عايح‬
‫نها طؼى الرع نزنك ذغرخذو فً صُاػح انًششوتاخ انغاصٌح ‪.‬‬
‫‪ٌ .3‬صُع يُه انجهٍذ انجاف فً عًهٍاث انتبشٌذ نحفظ األطعًت وتجًٍذها ورنك بطشق يعٍُت فٍتحىل‬
‫يٍ غاص إنى صهب ‪.‬‬
‫‪ٌ .4‬ستخذو إلطفاء انحشائك ألَه أثمم يٍ انهىاء وهى ال ٌشتعم وال ٌساع عهى االشتعال ‪.‬‬
‫‪ .5‬نه دوس هاو فً عًهٍت انتخًش فتُطهك فماعاث داخم انعجٍُت فتجعهها أكثش يسايٍت واَتفاخاً ‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫تابـع‬ ‫الذرس‬
‫الثالث‬

‫مقارىُ بني غاز األكسجني و غاز ثاىٌ أكسًد اللربىٌ‬

‫ثاىٌ أكسًد اللربىٌ‬ ‫األكسجني‬ ‫وجه املقارىُ‬ ‫و‬

‫دّزِ يف عنلٔ٘ التيفظ‬

‫ٌخشج فً عًهٍت انضفٍش‬ ‫ٌذخم أثُاء عًهٍت انشهٍك‬ ‫‪1‬‬
‫لإلىطاٌ‬

‫‪ٌ /1‬ذخم فً عًهٍت انبُاء انعىئً ‪.‬‬ ‫دّز اليبات يف اضتخداو‬

‫ٌُتح يٍ عًهٍت انبُاء انعىئً‬ ‫‪2‬‬
‫‪ٌُ /2‬تح يٍ تُفس انُباث ‪.‬‬ ‫الػاش‬

‫ال ٌشتعم وال ٌساعذ عهى االشتعال‬ ‫ال ٌشتعم و ٌساعذ عهى االشتعال‬
‫االغتعال ّاالحرتاق‬ ‫‪3‬‬
‫واالحتشاق‬ ‫واالحتشاق‬

‫‪14‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫اندرس‬
‫األول‬

‫انطاقة انحركية‬
‫انطاقة ‪ :‬هي انقدرة عهى بذل أو انجاز شغم أو عمم ‪.‬‬
‫طاقة انىضع‬
‫( انطاقة انكامنة )‬
‫ونها صىر وأشكال متعددة من حىننا وسىف ندرس منها ‪:‬‬

‫انطاقة انكيميائية‬
‫ايطاق‪ ١‬احلطن‪١ٝ‬‬ ‫أ‪ٚ‬الً‬
‫انطاقة انحرارية‬

‫ايطاق‪ ١‬احلطن‪ ٟ٘ : ١ٝ‬اٌؽبلخ اٌت‪ ٟ‬تّتٍى‪ٙ‬ب األش‪١‬بء اٌّتذشوخ ‪.‬‬

‫انطاقة انكهربائية‬
‫أمثهة ‪:‬‬
‫انطاقة انضىئية‬
‫أ‪ /‬ايصاض‪ٚ‬ر ايُٓطًل ‪ٚ‬املتخطى بػطع‪ ١‬نبري‪ ٠‬ميتًو طاق‪ ١‬حطن‪١ٝ‬‬
‫‪07‬‬ ‫انطاقة انصىتية‬ ‫‪ٜ‬ػتُسٖا َٔ احرتام ‪ٚ‬ق‪ٛ‬ز‪. ٙ‬‬

‫ب‪ /‬ايسضاد‪ ١‬املتخطن‪ ١‬متتًو طاق‪ ١‬حطن‪ْ ١ٝ‬اجت‪ َٔ ١‬ايطاق‪ ١‬اييت ‪ٜ‬بصهلا‬
‫اي‪ٛ‬يس ‪ٚ‬املدتعْ‪ ١‬يف دػُ٘ ‪.‬‬

‫ج‪ /‬ايط‪ٜ‬اح متتًو طاق‪ ١‬حطن‪ٖٚ ١ٝ‬ص‪ ٙ‬ايطاق‪ ١‬متهٓٗا َٔ اجناظ أعُاٍ‬
‫نجري‪َٗٓ ٠‬ا ‪:‬‬

‫‪ .1‬تذش‪٠‬ه اٌم‪ٛ‬اسة ‪ٚ‬اٌغفٓ اٌششاػ‪١‬خ ‪ٚ ،‬تضداد عشػخ‬

‫اٌّشاوت اٌششاػ‪١‬خ وٍّب صادد ٘ج‪ٛ‬ة اٌش‪٠‬بح ( ػًٍ )‬
‫ألٔٗ وٍّب صادد عشػخ اٌش‪٠‬بح تضداد اٌؽبلخ اٌذشو‪١‬خ‬
‫فتضداد لذسح اٌش‪٠‬بح ػٍ‪ ٝ‬تذش‪٠‬ه اٌم‪ٛ‬اسة فتضداد عشػخ‬
‫اٌم‪ٛ‬اسة ‪ٚ‬اٌّشاوت اٌششاػ‪١‬خ ‪.‬‬
‫‪ .2‬ت‪١ٌٛ‬ذ اٌى‪ٙ‬شثبء ػجش ر‪ٙ‬بص خبص ثزٌه ِى‪ِ ِٓ ْٛ‬ش‪ٚ‬دخ‬
‫ت‪ٛ‬ظغ ف‪ ٟ‬ؼش‪٠‬ك اٌش‪٠‬بح ‪.‬‬
‫‪ .3‬إداسح اٌؽ‪ٛ‬اد‪ ٓ١‬اٌ‪ٛٙ‬ائ‪١‬خ ‪.‬‬

‫‪51‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫تابــع‬
‫اندرس‬
‫األول‬

‫طاق‪ ١‬اي‪ٛ‬ضع ( ايطاق‪ ١‬ايهآَ‪) ١‬‬ ‫حبٔ‪١‬بً‬

‫طاق‪ ١‬اي‪ٛ‬ضع ‪ ٟ٘ :‬اٌؽبلخ اٌت‪ّ٠ ٟ‬تٍى‪ٙ‬ب اٌجغُ ٔت‪١‬جخ ‪ٚ‬ر‪ٛ‬دٖ ث‪ٛ‬ظغ ِؼ‪ٓ١‬‬
‫‪.‬‬

‫اٌخؽ‪ٛ‬اد ‪ٚ‬اٌّالدظخ ‪:‬‬

‫‪ .1‬احطط ي‪ٛ‬حاً َٔ اخلؿب ‪ٚ‬ثبت عً‪َ ٘ٝ‬ػُاض‪ ٜٔ‬نُا يف ايؿهٌ ‪.‬‬

‫‪ .2‬احطط ؾط‪ٜ‬طاً َٔ املطاط ( ضبٌ ) ثِ قِ بطبط٘ بني املػُاض‪ ٜٔ‬ع‪ٝ‬ح‬
‫‪ٜ‬ه‪َ ٕٛ‬ؿس‪ٚ‬زاً عً‪ ١٦ٖٝ ٢‬خط َػتك‪. ِٝ‬‬
‫‪ .3‬قِ بؿس ايؿط‪ٜ‬ط ( ايطبٌ ) قً‪ً ٝ‬ال إىل اخلًف ‪.‬‬
‫‪ .4‬احطط قطع‪ ١‬صػري‪ َٔ ٠‬اي‪ٛ‬ضم ثِ قِ بجٓ‪ٗٝ‬ا َٔ املٓتصف ‪ٚ‬ضعٗا عً‪٢‬‬
‫َٓتصف ايؿط‪ٜ‬ط ( ايطبٌ ) ثِ قِ بؿس ايؿط‪ٜ‬ط قً‪ً ٝ‬ال إىل اخلًف ‪.‬‬
‫‪ .5‬قِ بإطالم اي‪ٛ‬ضق‪ٜ َٔ ١‬سى ‪ .‬ماذا تالحظ ؟‬
‫‪ .6‬نطض اخلط‪ ٠ٛ‬ايػابك‪ٚ ١‬يهٔ بؿس ايؿط‪ٜ‬ط إىل أقص‪ ٢‬حس ممهٔ َٔ‬
‫املٓتصف ‪ٚ ،‬الحظ ‪.‬‬

‫غتالحظ إٔ اي‪ٛ‬ضق‪ ١‬تٓطًل ‪ٚ‬تتخطى بع‪ٝ‬ساً ‪ٚ ،‬يف املط‪ ٠‬ايجاْ‪ ١ٝ‬اْطًكت ملػاف‪١‬‬
‫أبعس َٔ املط‪ ٠‬األ‪ٚ‬ىل ‪.‬‬

‫االعتٕتبد ‪:‬‬

‫ػٕذ شذ اٌشش‪٠‬ػ اٌّؽبؼ‪ ( ٟ‬اٌشثً ) ٌ‪ٛ‬ظغ ِؼ‪٠ ٓ١‬ىتغت ؼبلخ ‪ٚ‬ظغ ( ؼبلخ‬
‫وبِٕخ ) ‪ٚ ،‬تضداد ؼبلخ اٌ‪ٛ‬ظغ وٍّب صادد ل‪ٛ‬ح اٌشذ ‪ٚ‬اٌؼىظ صذ‪١‬خ ‪ٚ .‬ؼبلخ‬
‫اٌ‪ٛ‬ظغ ٘زٖ تتذ‪ٛ‬ي إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ دشو‪١‬خ ػٕذ إؼالق اٌ‪ٛ‬سلخ ‪.‬‬

‫‪51‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫تابــع‬
‫اندرس‬
‫األول‬

‫ايطاق‪ ١‬ايه‪ُٝٝ‬ا‪١ٝ٥‬‬ ‫حبٌخبً‬

‫ايطاق‪ ١‬ايه‪ُٝٝ‬ا‪١ٝ٥‬‬
‫ثؼط اٌّ‪ٛ‬اد ِخً ‪ :‬اٌجتش‪ٚ‬ي ‪ٚ‬اٌغبص ‪ٚ‬اٌذؽت ‪ٚ‬ثؽبس‪٠‬خ اٌغ‪١‬بسح تّتٍه ؼبلخ ِخض‪ٔٚ‬خ ‪٠‬ؽٍك ػٍ‪ٙ١‬ب‬
‫اعُ ( ايطاق‪ ١‬ايه‪ُٝٝ‬ا‪ ، ) ١ٝ٥‬فؼٕذِب تذتشق ٘زٖ اٌّ‪ٛ‬اد ‪ٕ٠‬تذ ػٕ‪ٙ‬ب ؼبلخ دشاس‪٠‬خ تؼًّ ػٍ‪ ٝ‬أجبص‬
‫اٌىخ‪١‬ش ِٓ األػّبي ِخً ‪ :‬دشوخ ا‪٢‬الد ‪ ٚ‬غٍ‪١‬بْ اٌّبء ‪.‬‬

‫ايطاق‪ ١‬احلطاض‪١ٜ‬‬ ‫ساثؼبً‬

‫ايطاق‪ ١‬احلطاض‪: ١ٜ‬‬

‫ميهٔ إٔ حنصٌ عً‪ ٢‬ايطاق‪ ١‬احلطاض‪ َٔ ١ٜ‬ص‪ٛ‬ض ايطاق‪ ١‬األخط‪ ، ٣‬ف‪ُٝ‬هٔ احلص‪ ٍٛ‬عً‪ٗٝ‬ا ‪:‬‬

‫‪ ِٓ ‬دشق رّ‪١‬غ أٔ‪ٛ‬اع اٌ‪ٛ‬ل‪ٛ‬د وبٌغبص ‪ٚ‬اٌفذُ ‪ٚ‬اٌجتش‪ٚ‬ي ‪.‬‬

‫وّب ‪ّ٠‬ىٓ اٌذص‪ٛ‬ي ػٍ‪ٙ١‬ب ِٓ تجّ‪١‬غ اٌؽبلخ اٌشّغ‪١‬خ ( أشؼخ اٌع‪ٛ‬ء ) ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬وّب ٔذصً ػٍ‪ٙ١‬ب ِٓ اٌؽبلخ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ وّب ٘‪ ٛ‬ف‪ ٟ‬اٌّى‪ٛ‬اح ‪ٚ‬اٌغخبْ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪. ٟ‬‬

‫ٖص‪ ٙ‬ايطاق‪ ١‬احلطاض‪ ١ٜ‬ميهٓٗا إجناظ ايهجري َٔ األعُاٍ ‪.‬‬

‫اٌخؽ‪ٛ‬اد ‪ٚ‬اٌّالدظخ ‪:‬‬

‫‪ .1‬احطط ثالخ قطع َتػا‪ َٔ ١ٜٚ‬ايؿُع ‪.‬‬

‫‪ .2‬قِ بإؾعاٍ قطعتني َُٓٗا ثِ اغتدسَٗا يتػدني َا‪َٛ ٤‬ض‪ٛ‬ع يف إْا‪ ٤‬نُا تؿاٖس يف ايؿهٌ املكابٌ ‪.‬‬
‫‪ .3‬اؾعٌ ايكطع‪ ١‬ايجايج‪ٚ ١‬اغتدسَٗا يتػدني إْا‪ ٤‬آخط ي٘ ْفؼ احلذِ ‪ٚ‬ب٘ ْفؼ ايهُ‪ َٔ ١ٝ‬املا‪. ٤‬‬

‫أ‪ ٟ‬اإلْا‪ٜ ٜٔ٤‬ػدٔ ب٘ املا‪ ٤‬بػطع‪ ١‬؟ ‪ٚ‬ملاشا ؟‬

‫االعتٕتبد ‪:‬‬

‫أْ اٌؽبلخ اٌى‪١ّ١‬بئ‪١‬خ اٌّخض‪ٔٚ‬خ ف‪ ٟ‬اٌشّؼخ تضداد ثض‪٠‬بدح ػذد اٌشّغ ‪ٚ ،‬تضداد ؼبلخ االدتشاق ‪ٚ‬إٔتبد ؼبلخ دشاس‪٠‬خ أوجش ‪.‬‬

‫‪51‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫تابــع‬
‫اندرس‬
‫األول‬

‫ايطاق‪ ١‬ايهٗطبا‪١ٝ٥‬‬ ‫خبِغبً‬

‫ايطاق‪ ١‬ايهٗطبا‪١ٝ٥‬‬
‫تؼذ اٌؽبلخ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ ص‪ٛ‬سح ِٓ ص‪ٛ‬س اٌؽبلخ ( ػًٍ )‬
‫ألْٗا تػاعس عً‪ ٢‬إجناظ األعُاٍ ‪.‬‬

‫اٌخؽ‪ٛ‬اد ‪ٚ‬اٌّالدظخ ‪:‬‬

‫‪ .1‬احطط َط‪ٚ‬ح‪ ١‬نٗطبا‪ٚ ١ٝ٥‬قِ بت‪ٛ‬ص‪ًٗٝ‬ا بايهٗطبا‪َ ، ٤‬اشا حيسخ ؟‬

‫تالدظ أْ اٌّش‪ٚ‬دخ تذ‪ٚ‬س ‪.‬‬

‫‪ .2‬اقطع أ‪ ٚ‬افصٌ ايػًو عٔ ايطاق‪ ١‬ايهٗطبا‪َ ، ١ٝ٥‬اشا حيسخ ؟‬

‫تالدظ أْ اٌّش‪ٚ‬دخ تت‪ٛ‬لف ػٓ اٌذ‪ٚ‬ساْ ‪.‬‬

‫االعتٕتبد ‪:‬‬

‫تؼذ اٌؽبلخ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ ص‪ٛ‬سح ِٓ ص‪ٛ‬س اٌؽبلخ ألٔ‪ٙ‬ب تغبػذ ػٍ‪ ٝ‬إٔجبص أػّبي وخ‪١‬شح ِخً ‪ :‬د‪ٚ‬ساْ اٌّش‪ٚ‬دخ ‪.‬‬

‫أِخٍخ ٌألر‪ٙ‬ضح اٌى‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ اٌت‪ ٟ‬تم‪ َٛ‬ثإٔجبص األػّبي ػٕذ ت‪ٛ‬ص‪ٍٙ١‬ب ثبٌؽبلخ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ ‪:‬‬

‫امله‪ٛ‬ا‪ – ٠‬ايػدإ ايهٗطبا‪ – ٞ٥‬ايػػاي‪ – ١‬ايتًفاظ – اخلالط‬

‫نٌ ٖص‪ ٙ‬األدٗع‪ ٠‬تٓذع األعُاٍ عٓس ت‪ٛ‬ص‪ًٗٝ‬ا بايهٗطبا‪ٚ ٤‬تت‪ٛ‬قف عٔ ايعٌُ عٓسَا تٓكطع ايطاق‪ ١‬ايهٗطبا‪ ١ٝ٥‬عٓٗا ‪.‬‬

‫‪51‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫تابــع‬
‫اندرس‬
‫األول‬

‫ايطاق‪ ١‬ايط‪١ٝ٥ٛ‬‬ ‫عبدعبً‬

‫ايطاق‪ ١‬ايط‪: ١ٝ٥ٛ‬‬

‫٘‪ ٟ‬ص‪ٛ‬سح ِٓ ص‪ٛ‬س اٌؽبلخ ِصذس٘ب اٌجغُ اٌّع‪ٟ‬ء ِخً ( ايؿُؼ ‪ٚ‬املصباح ايهٗطبا‪. ) ٞ٥‬‬

‫‪ ‬ميهٔ إٔ تتخ‪ ٍٛ‬ايطاق‪ ١‬ايط‪ ١ٝ٥ٛ‬إىل طاق‪ ١‬حطاض‪ َٔٚ ١ٜ‬أَجً‪ ١‬شيو ‪:‬‬
‫‪ .1‬تذ‪ٛ‬ي ظ‪ٛ‬ء اٌشّظ إٌ‪ ٝ‬دشاسح تجخش اٌّبء ػٕذ تجف‪١‬ف اٌّالثظ ‪.‬‬
‫‪ .2‬دشق اٌ‪ٛ‬سق ػٕذ تؼش‪٠‬ط ػذعخ ِذذثخ ػٍ‪ٙ١‬ب وّب ف‪ ٟ‬إٌشبغ ا‪٢‬ت‪. ٟ‬‬

‫اٌخؽ‪ٛ‬اد ‪ٚ‬اٌّالدظخ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ضع قطع‪ ١‬صػري‪ٚ َٔ ٠‬ضم اجلطا‪٥‬س عً‪ ٢‬غطا‪ َٔ ٤‬ايصف‪ٝ‬ح ‪.‬‬

‫‪ .2‬اغتدسّ عسغ‪َ ١‬هرب‪ ٠‬إىل أعً‪ٚ ٢‬أغفٌ حت‪ ٢‬تتذُع األؾع‪١‬‬
‫ايط‪ ١ٝ٥ٛ‬عً‪ْ ١٦ٖٝ ٢‬كط‪ ١‬ف‪ٛ‬م اي‪ٛ‬ضق‪َ ١‬اشا تالحظ ؟‬

‫تالدظ أْ اٌ‪ٛ‬سلخ تذتشق ف‪ِ ٟ‬ىبْ تجّغ أشؼخ اٌشّظ ػٍ‪ٙ١‬ب ‪.‬‬

‫االعتٕتبد ‪:‬‬

‫أٌ الطاقة الضوئية ميكً حتويلها إىل طاقة حرارية ‪.‬‬

‫ايطاق‪ ١‬ايص‪ٛ‬ت‪١ٝ‬‬ ‫عبثؼًب‬

‫ايطاق‪ ١‬ايص‪ٛ‬ت‪ ٟ٘ : ١ٝ‬ػجبسح ػٓ ِ‪ٛ‬ربد تٕتمً ػجش اٌ‪ٛٙ‬اء ِٓ ِصذس اٌص‪ٛ‬د ‪.‬‬
‫‪ ٟ٘ٚ -‬ص‪ٛ‬سح ِٓ ص‪ٛ‬س اٌؽبلخ ألٔ‪ٙ‬ب تغبػذ ػٍ‪ ٝ‬أٔجبص أػّبي وخ‪١‬شح ‪.‬‬
‫‪ْٚ -‬الحظ ايطاق‪ ١‬ايص‪ٛ‬ت‪ ١ٝ‬يف أدٗع‪ ٠‬املص‪ٜ‬اع ‪ ،‬ايتًف‪ ، ٕٛ‬ايتًفاظ ‪ ،‬اجلطؽ ‪.‬‬

‫‪51‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫اندرس‬
‫انثاني‬

‫عٕتؼشف ف‪٘ ٟ‬زا اٌذسط ػٍ‪ ٝ‬أٔٗ ‪ّ٠‬ىٓ أْ تتذ‪ٛ‬ي اٌؽبلخ إٌ‪ ٝ‬ص‪ٛ‬سح أخش‪. ٜ‬‬

‫‪ -‬بعض األز‪ٚ‬ات ‪ٚ‬األدٗع‪ ٠‬اييت حت‪ ٍٛ‬ايطاق‪ َٔ ١‬ؾهٌ إىل آخط نُا ‪ٜٛ‬ضح اجلس‪ ٍٚ‬اآلت‪: ٞ‬‬

‫حت‪ٛ‬الت ايطاق‪ ١‬ف‪ٗٝ‬ا‬ ‫اغِ ايطاق‪ ١‬اييت تعٌُ بٗا‬ ‫اغِ اجلٗاظ‬
‫تذ‪ٛ‬ي اٌؽبلخ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ دشو‪١‬خ‬ ‫اٌؽبلخ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ‬ ‫اٌّش‪ٚ‬دخ‬
‫تذ‪ٛ‬ي اٌؽبلخ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ ظ‪ٛ‬ئ‪١‬خ‬ ‫اٌؽبلخ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ‬ ‫اٌّصجبح اٌى‪ٙ‬شثبئ‪ٟ‬‬
‫تذ‪ٛ‬ي اٌؽبلخ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ دشاس‪٠‬خ‬ ‫اٌؽبلخ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ‬ ‫اٌّى‪ٛ‬اح‬
‫ِصجبح اٌ‪١‬ذ‬
‫تذ‪ٛ‬ي اٌؽبلخ اٌى‪١ّ١‬بئ‪١‬خ إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ و‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ حُ إٌ‪ٝ‬‬
‫اٌؽبلخ اٌى‪١ّ١‬بئ‪١‬خ‬ ‫اٌز‪٠ ٞ‬ؼًّ ثـ‬
‫ؼبلخ ظ‪ٛ‬ئ‪١‬خ‬
‫( ثبٌجؽبس‪٠‬خ اٌجبفخ )‬
‫تذ‪ٛ‬ي اٌؽبلخ اٌى‪١ّ١‬بئ‪١‬خ إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ دشو‪١‬خ‬ ‫اٌؽبلخ اٌى‪١ّ١‬بئ‪١‬خ‬ ‫اٌغ‪١‬بسح‬

‫اٌخؽ‪ٛ‬اد ‪ٚ‬اٌّالدظخ ‪:‬‬

‫‪ .1‬احطط بطاض‪ ١ٜ‬داف‪ٚ ١‬ثالث‪ ١‬أغالى ت‪ٛ‬ص‪َٚ ٌٝ‬صباح نٗطبا‪ ٞ٥‬صػري َجبت عً‪ ٢‬قاعس‪ ٠‬ؾط‪ٜ‬ط الصل ‪َٚ‬فتاح نٗطبا‪. ٞ٥‬‬
‫‪ .2‬اغتدسّ ايػًو األ‪ٚ ٍٚ‬صٌ أحس ططف‪ ٘ٝ‬بكاعس‪ ٠‬املصباح ‪ٚ‬ايططف اآلخط َٓ٘ بايبطاض‪ٚ ١ٜ‬اغتدسّ الصل يتجب‪ٝ‬ت٘ عً‪ ٢‬اجلع‪ ٤‬ايص‪ ٟ‬عً‪ ) - ( ٘ٝ‬نُا يف ايؿهٌ ‪.‬‬
‫‪ .3‬اغتدسّ ايػًو ايجاْ‪ٚ ٞ‬صٌ أحس ططف‪ ٘ٝ‬عً‪ ٢‬اجلع‪ ٤‬ايص‪ ٟ‬عً‪ )+ ( ٘ٝ‬يف ايبطاض‪ٚ ١ٜ‬اغتدسّ ايالصل يتجب‪ٝ‬ت٘‪.‬‬
‫‪ .4‬اغتدسّ ايػًو ايجايح ‪ٚ‬صٌ أحس ططف‪ ٘ٝ‬بكاعس‪ ٠‬املصباح ‪.‬‬
‫‪ .5‬الَؼ ايططف احلط يًػًو املجبت عً‪ ٢‬اجلع‪َ ) + ( ٤‬ع ايططف احلط امل‪ٛ‬صٌ يًػًو امل‪ٛ‬صٌ يكاعس‪ ٠‬املصباح ‪ٚ‬صًُٗا بططيف َفتاح نٗطبا‪َ ، ٞ٥‬اشا تؿاٖس ؟‬
‫‪ .6‬عتشب٘ذ أْ اٌّصجبح ‪٠‬ع‪ٟ‬ء ‪.‬‬

‫االعتٕتبد ‪:‬‬

‫تتحول الطاقة الكينيائية املخزوىة يف البطارية إىل طاقة كهربائية ثه تتحول إىل طاقة ضوئية ‪.‬‬

‫سالسم انطاقة‬

‫اٌؽبلخ اٌى‪١ّ١‬بئ‪١‬خ اٌّختضٔخ ف‪ ٟ‬اٌ‪ٛ‬ل‪ٛ‬د ( اٌجٕض‪ ) ٓ٠‬تتذ‪ٛ‬ي إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ دشاس‪٠‬خ حُ إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ دشو‪١‬خ حُ إٌ‪ٝ‬‬
‫ؼبلخ و‪ٙ‬شث‪١‬خ ث‪ٛ‬اعؽخ ِ‪ٌٛ‬ذ اٌى‪ٙ‬شثبء حُ تتذ‪ٛ‬ي إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ ظ‪ٛ‬ئ‪١‬خ ث‪ٛ‬اعؽخ اٌّصبث‪١‬خ اٌى‪ٙ‬شث‪١‬خ ف‪ ٟ‬تغٍغً ِؼ‪ٓ١‬‬
‫‪٠‬غّ‪ : ٝ‬غالغٌ ايطاق‪. ١‬‬

‫طاقة ضوئية ‪.‬‬ ‫طاقة كهربية‬ ‫طاقة حركية‬ ‫طاقة حرارية‬ ‫طاقة كينيائية‬

‫‪02‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫اندرس‬
‫انثانث‬

‫َصازض ايطاق‪١‬‬

‫َصازض غري َتذسز‪٠‬‬ ‫َصازض َتذسز‪٠‬‬

‫َ‪ٝ‬ا‪ٙ‬‬
‫ايؿالالت‬
‫ايط‪ٜ‬اح‬ ‫ايؿُؼ‬
‫‪ٚ‬ايػس‪ٚ‬ز‬

‫أوالً ‪ :‬املصازض املتذسز‪: ٠‬‬

‫٘‪ ٟ‬اٌّصبدس اٌت‪ ٟ‬ال تٕت‪ ٟٙ‬ثّش‪ٚ‬س اٌضِٓ ‪ٚ‬ال تغجت تٍ‪ٛ‬ث ٌٍج‪١‬ئخ ػٕذ اعتخذاِ‪ٙ‬ب ‪٘ ِٓٚ‬زٖ اٌّصبدس ‪:‬‬
‫ايؿُؼ ‪ ،‬ايط‪ٜ‬اح ‪َٝ ،‬ا‪ ٙ‬ايؿالالت ‪ٚ‬ايػس‪ٚ‬ز‬

‫‪ /1‬ايؿُؼ ( أعظِ َصازض ايطاق‪: ) ١‬‬

‫ٖ‪ ٞ‬املصسض ايط‪ٝ٥‬ػ‪ ٞ‬ملعظِ ايطاقات عً‪ ٢‬غطح األضض ح‪ٝ‬ح تصسض ْ‪ٛ‬عني َٔ ايطاق‪ُٖ ١‬ا ‪:‬‬

‫أ‪ /‬ايطاق‪ ١‬ايط‪ : ١ٝ٥ٛ‬فٗ‪ ٞ‬تط‪َ ٤ٞ‬ا ح‪ٛ‬يٓا يف نٌ أضدا‪ ٤‬ايسْ‪ٝ‬ا ‪ .‬نصيو حيتادٗا ايٓبات يعًُ‪ ١ٝ‬ايبٓا‪ ٤‬ايط‪. ٞ٥ٛ‬‬
‫ب‪ /‬ايطاق‪ ١‬احلطاض‪ : ١ٜ‬ايصازض‪ َٔ ٠‬ايؿُؼ تؿعطْا بايسف‪. ٤‬‬

‫ن‪ٝ‬ف ْػتػٌ ايطاق‪ ١‬ايؿُػ‪ ١ٝ‬؟‬

‫ميهٔ حت‪ ٌٜٛ‬ايطاق‪ ١‬ايؿُػ‪ ١ٝ‬إىل ‪:‬‬

‫‪ -1‬ؼبلخ دشاس‪٠‬خ ٌٍتذفئخ وّب ف‪ ٟ‬اٌغخبْ اٌشّغ‪.ٟ‬‬

‫‪ -2‬ؼبلخ و‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ ِٓ خالي األٌ‪ٛ‬اح اٌشّغ‪١‬خ اٌت‪ ٟ‬تم‪ َٛ‬ثتذ‪ ً٠ٛ‬اٌؽبلخ اٌشّغ‪١‬خ إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ و‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ ‪.‬‬

‫‪05‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫تابــع‬
‫اندرس‬
‫انثانث‬

‫‪ /2‬ايط‪ٜ‬اح ‪:‬‬
‫تّتٍه اٌش‪٠‬بح ؼبلخ دشو‪١‬خ ‪ّ٠‬ىٓ االعتفبدح ِٕ‪ٙ‬ب ف‪ ٟ‬اغشاض ػذ‪٠‬ذح د‪١‬ج ‪ّ٠‬ىٓ ‪:‬‬

‫‪ -1‬اٌؽبلخ اٌذشو‪١‬خ ٌٍش‪٠‬بح تغتخذَ ف‪ ٟ‬إداسح اٌؽ‪ٛ‬اد‪ ٓ١‬اٌ‪ٛٙ‬ائ‪١‬خ ‪.‬‬

‫‪ -2‬تذ‪ ً٠ٛ‬اٌؽبلخ اٌذشو‪١‬خ إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ و‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ ‪.‬‬

‫ر‪ٙ‬بص ت‪١ٌٛ‬ذ اٌى‪ٙ‬شثبء ث‪ٛ‬اعؽخ اٌش‪٠‬بح ‪:‬‬

‫َه‪ْٛ‬ات اجلٗاظ ‪ :‬وّب ف‪ ٟ‬اٌشعُ اٌّمبثً ‪...‬‬

‫‪ -4‬عٍه و‪ٙ‬شثبئ‪. ٟ‬‬ ‫‪ِ -3‬صجبح و‪ٙ‬شثبئ‪. ٟ‬‬ ‫‪ِ -1‬ش‪ٚ‬دخ ‪ٌِٛ -2 .‬ذ و‪ٙ‬شثبئ‪. ٟ‬‬

‫ن‪ٝ‬ف‪ ١ٝ‬ايعٌُ ‪:‬‬

‫‪ -1‬تم‪ َٛ‬اٌش‪٠‬بح ثذ‪ٚ‬ساْ ( س‪٠‬ش ) اٌّش‪ٚ‬دخ حُ تتذشن اٌٍّف اٌّ‪ٛ‬رذ ثبٌذ‪ٕ٠‬بِ‪. ٛ‬‬
‫‪٠ -2‬م‪ َٛ‬اٌذ‪ٕ٠‬بِ‪ ٛ‬ثتذ‪ ً٠ٛ‬اٌؽبلخ اٌذشو‪١‬خ إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ و‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ ‪.‬‬
‫‪٠ -3‬م‪ َٛ‬اٌّصجبح اٌى‪ٙ‬شثبئ‪ ٟ‬ثتذ‪ ً٠ٛ‬اٌؽبلخ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ ظ‪ٛ‬ئ‪١‬خ فتع‪ٟ‬ء ٌّجخ اٌّصجبح ‪.‬‬

‫‪َٝ /3‬ا‪ ٙ‬ايؿالالت ‪ٚ‬ايػس‪ٚ‬ز ‪:‬‬

‫تؼذ ِصذساً آخش ِٓ ِصبدس اٌؽبلخ اٌّتجذدح ‪.‬‬

‫ن‪ٝ‬ف‪ ١ٝ‬ت‪ٛ‬ي‪ٝ‬س ايهٗطبا‪ ٤‬ب‪ٛ‬اغط‪َٝ ١‬ا‪ ٙ‬ايؿالالت ‪ٚ‬ايػس‪ٚ‬ز ؟‬

‫‪ -1‬ػٕذِب ‪ٕ٠‬ؽٍك اٌّبء ِٓ فتذبد اٌغذ ‪٠‬تذشن اٌّبء ثغشػخ وج‪١‬شح أ‪ّ٠ ٞ‬تٍه ؼبلخ دشو‪١‬خ ػبٌ‪١‬خ ‪.‬‬
‫‪٠ -2‬غمػ اٌّبء ػٍ‪ ٝ‬س‪٠‬ش اٌتشث‪ٕ١‬بد فتتذشن ٘زٖ اٌش‪٠‬ش ‪.‬‬
‫‪ -3‬تم‪ َٛ‬س‪٠‬ش اٌتشث‪ٕ١‬بد اٌّتذشوخ ثتذش‪٠‬ه ٍِف اٌّ‪ٌٛ‬ذ ‪.‬‬
‫‪٠ -4‬م‪ َٛ‬اٌّ‪ٌٛ‬ذ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪ ٟ‬ثتذ‪ ً٠ٛ‬اٌؽبلخ اٌذشو‪١‬خ إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ و‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ ‪.‬‬

‫‪00‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫تابــع‬
‫اندرس‬
‫انثانث‬

‫ثانياً ‪ :‬املصازض ايػري َتذسز‪: ٠‬‬

‫٘‪ ٟ‬اٌّصبدس اٌت‪ ٟ‬تٕعت ‪ٚ‬تٕت‪ ٟٙ‬ثؼذ فتشح صِٕ‪١‬خ ‪ ٚ‬تغجت تٍ‪ٛ‬ث ٌٍج‪١‬ئخ ػٕذ اعتخذاِ‪ٙ‬ب ‪.‬‬

‫‪ -‬اي‪ٛ‬ق‪ٛ‬ز ظُ‪ٝ‬ع أؾهاي٘ نايٓفط ‪َٚ‬ؿتكات٘ ‪ٚ‬ايفخِ احلذط‪ٚ ٟ‬ايػاظ ايطب‪ٝ‬ع‪ٜ ٞ‬عترب َٔ َصازض ايطاق‪ ١‬ايػري‬
‫َتذسز‪. ٠‬‬
‫‪ٜٚ‬ػتدسَ٘ اإلْػإ يف نجري َٔ األغطاض َجٌ ‪:‬‬

‫‪ٚ‬غا‪ ٌ٥‬امل‪ٛ‬اصالت احلس‪ٜ‬ج‪ ١‬نايػ‪ٝ‬اضات ‪ٚ‬ايكطاضات ‪ٚ‬ايطا‪٥‬طات ‪ٚ‬ايػفٔ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ٚ‬يف تؿػ‪ ٌٝ‬املصاْع ايعُالق‪ ١‬يف ت‪ٛ‬ي‪ٝ‬س ايهٗطبا‪. ٤‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ٜٚ‬ػتًٗو اإلْػإ نُ‪ٝ‬ات نبري‪ َٔ ٠‬خمع‪ٖ ٕٚ‬صا املصسض ‪َٚ ،‬ا ٖ‪َ ٛ‬تبك‪ ٞ‬عً‪ ٢‬ايهط‪ ٠‬األضض‪ ١ٝ‬ال ‪ٜ‬هف‪ ٞ‬يًعامل يفرتات‬
‫ط‪ ، ١ًٜٛ‬نُا أْ٘ أ‪ٜ‬طاً ‪ٜ‬ػبب تً‪ٛ‬ثاً يًب‪ ١٦ٝ‬عٓس اغتدساَ٘ ‪ٚ‬حطق٘‪.‬‬

‫يصيو جلأ اإلْػإ إىل ايبخح عٔ َصازض أخط‪ ٣‬يًطاق‪ ١‬ال تتٓاص َع االغتٗالى ‪ٚ‬ال تػبب ايتً‪ٛ‬خ ‪ٖ َٔٚ ،‬ص‪ٙ‬‬
‫املصازض ايطب‪ٝ‬ع‪ ١ٝ‬املتذسز‪ ٠‬اييت ال تٓتٗ‪ٚ ٞ‬ال تػبب تً‪ٛ‬خ ‪.‬‬

‫‪02‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫اندرس‬
‫انرابع‬

‫اغتدساّ‬ ‫اغتدساّ ايطاق‪١‬‬ ‫اغتدساّ ايطاق‪ ١‬ايٓاجت‪١‬‬

‫طاق‪ ١‬ايً‪ٝ‬عض‬ ‫ايهٗطبا‪١ٝ٥‬‬ ‫َٔ حطم اي‪ٛ‬ق‪ٛ‬ز‬

‫‪ /1‬اغتدساّ ايطاق‪ ١‬ايٓاجت‪ َٔ ١‬حطم اي‪ٛ‬ق‪ٛ‬ز ‪:‬‬

‫وّب تؼٍُ أْ ِصبدس اٌ‪ٛ‬ل‪ٛ‬د ٘‪: ٟ‬‬

‫‪ ‬إٌفػ ‪ِٚ‬شتمبتٗ ِخً اٌى‪١‬ش‪ٚ‬ع‪ٚ ٓ١‬اٌذ‪٠‬ضي ‪ٚ‬اٌجتش‪ٚ‬ي ‪.‬‬

‫‪ ‬اٌغبص اٌؽج‪١‬ؼ‪. ٟ‬‬
‫‪ ‬اٌفذُ اٌذجش‪. ٞ‬‬

‫‪٠ٚ‬غتف‪١‬ذ اإلٔغبْ ِٓ اٌؽبلخ إٌبتجخ ِٓ دشق اٌ‪ٛ‬ل‪ٛ‬د ثّختٍف أٔ‪ٛ‬اػٗ ف‪: ٟ‬‬

‫‪ -1‬احلص‪ ٍٛ‬عً‪ ٢‬احلطاض‪ ٠‬اييت حيتادٗا اإلْػإ يف ايتسف‪ٚ ١٦‬ايطبذ ‪ٚ‬تػدني امل‪ٝ‬ا‪ٚ ٙ‬إْتاج ايهٗطبا‪. ٤‬‬
‫‪ٜ -2‬ػتدسّ يف تػ‪ٝ‬ري أْ‪ٛ‬اع امل‪ٛ‬اصالت املدتًف‪َ ١‬جٌ ‪ :‬ايػ‪ٝ‬اضات ‪ٚ‬ايطا‪٥‬طات ‪ٚ‬ايكطاضات ‪ٚ‬غريٖا ‪.‬‬
‫‪ٜ -3‬ػتدسّ يف املصاْع ‪ٚ‬يف إزاض‪ ٠‬اآلالت ايطدُ‪. ١‬‬

‫‪ /2‬اغتدساّ ايطاق‪ ١‬ايهٗطبا‪: ١ٝ٥‬‬

‫‪ -1‬يف تؿػ‪ ٌٝ‬ايهجري َٔ األدٗع‪ ٠‬املٓعي‪ ١ٝ‬اهلاَ‪َ ١‬جٌ ‪:‬‬
‫‪ ‬امله‪ٛ‬ا‪ٚ ٠‬غدإ املا‪ٚ ٤‬ف‪ّٙ١‬ب تذ‪ٛ‬ي اٌؽبلخ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ دشاس‪٠‬خ ‪.‬‬
‫‪ ‬اخلالط ‪ٚ‬املط‪ٚ‬ح‪ٚ ١‬ايػػاي‪ٚ ١‬ف‪ٙ١‬ب تذ‪ٛ‬ي اٌؽبلخ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ دشو‪١‬خ ‪.‬‬
‫‪ ‬املصاب‪ٝ‬ح ‪ٚ‬ف‪ٙ١‬ب تذ‪ٛ‬ي اٌؽبلخ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ ظ‪ٛ‬ئ‪١‬خ ‪.‬‬
‫‪ ‬ايطاز‪ٚ ٜٛ‬اجلطؽ ‪ٚ‬ف‪ٙ١‬ب تذ‪ٛ‬ي اٌؽبلخ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ إٌ‪ ٝ‬ؼبلخ ص‪ٛ‬ت‪١‬خ ‪.‬‬
‫‪ -2‬تػتدسّ ايطاق‪ ١‬ايهٗطبا‪ ١ٝ٥‬يف تؿػ‪ ٌٝ‬ايهجري َٔ األدٗع‪ ٠‬املُٗ‪ ١‬يف ح‪ٝ‬اتٓا َجٌ ‪ :‬ايهُب‪ٛٝ‬تطات ‪ٚ‬األدٗع‪٠‬‬
‫ايطب‪ ١ٝ‬املػتدسَ‪ ١‬يف تؿد‪ٝ‬ص األَطاض ‪.‬‬
‫‪ -3‬تػتدسّ ايطاق‪ ١‬ايهٗطبا‪ ١ٝ٥‬يف تؿػ‪ ٌٝ‬نجري َٔ آالت املصاْع ‪ٚ‬يف إْاض‪ ٠‬ايؿ‪ٛ‬اضع ‪ٚ‬املسٕ ‪.‬‬

‫‪02‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫تابــع‬
‫اندرس‬
‫انرابع‬

‫‪ /3‬اغتدساّ طاق‪ ١‬ايً‪ٝ‬عض ‪:‬‬

‫يستخدو الليزر يف إجراء بعض العنليات يف الطب مجل ‪:‬‬
‫‪ ‬اعتئصبي اٌغشؼبْ ‪.‬‬
‫‪ ‬رشادخ اٌؼ‪. ْٛ١‬‬
‫و يستخدو الليزر يف جمال االتصاالت ‪ ،‬ويف اجملاالت العسكرية ‪ ،‬ويف كجري مً الصياعات ‪.‬‬

‫ن‪ٝ‬ف‪ ١ٝ‬تطؾ‪ٝ‬س اغتٗالى ايطاق‪ ١‬؟‬

‫نجري َٔ املصازض اييت ْعتُس عً‪ٗٝ‬ا ٖ‪َ ٞ‬صازض غري َتذسز‪ٚ ٠‬قابً‪ ١‬يًع‪ٚ‬اٍ ‪ٚ‬يصيو جيب عً‪ٓٝ‬ا أال ْػطف يف اغتٗالى ٖص‪ ٙ‬املصازض‬
‫‪ٚ‬احملافظ‪ ١‬عً‪ٗٝ‬ا َٔ خالٍ اتباع اآلت‪: ٞ‬‬

‫‪ -1‬ػذَ إظبءح ِصبث‪١‬خ إٌّضي وبٍِخ ‪ٚ‬ػٍ‪ ٝ‬األع‪ٛ‬اس اٌّذ‪١‬ؽخ ثٗ ‪.‬‬

‫‪ -2‬اعتخذاَ اٌذساربد اٌ‪ٛٙ‬ائ‪١‬خ ثذالً ِٓ اٌذساربد إٌبس‪٠‬خ ‪.‬‬
‫‪ -3‬ت‪١ٌٛ‬ذ اٌؽبلخ اٌى‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ ثبٌش‪٠‬بح ‪ٚ‬اٌؽبلخ اٌشّغ‪١‬خ ثذالً ِٓ اٌغبص ‪ٚ‬اٌفذُ اٌذجش‪ٚ ٞ‬إٌفػ ‪.‬‬
‫‪ -4‬اعتخذاَ اٌذبفالد اٌىج‪١‬شح ف‪ ٟ‬اٌتٕمالد داخً اٌّذْ ثذالً ِٓ اٌغ‪١‬بساد اٌخبصخ ‪.‬‬
‫‪ -5‬اعتخذاَ ِصجبح إٌ‪ ْٛ١‬أ‪ ٚ‬اٌّصجبح اٌغبص‪ ٞ‬اٌذذ‪٠‬ج ثذالً ِٓ اٌّصجبح اٌؼبد‪ ٞ‬؛ ‪ٚ‬رٌه ألْ إظبءتٗ أل‪ٜٛ‬‬
‫‪٠ٚ‬غت‪ٍٙ‬ه ؼبلخ و‪ٙ‬شثبئ‪١‬خ ألً ‪.‬‬
‫‪ -6‬اعتخذاَ اٌؽبلخ اٌشّغ‪١‬خ ف‪ ٟ‬اٌذص‪ٛ‬ي ػٍ‪ ٝ‬اٌى‪ٙ‬شثبء ‪ٚ‬ف‪ ٟ‬تغخ‪ ٓ١‬اٌّبء ثذالً ِٓ اٌغبصاد أ‪ ٚ‬اٌغخبْ‬
‫اٌى‪ٙ‬شثبئ‪. ٟ‬‬

‫‪01‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫الدرس‬
‫األول‬

‫ايك‪َ ٖٞ : ٠ٛ‬ؤثس خازج‪ٜ ٞ‬غري َٔ حاي‪ ١‬اجلطِ ( ٍِ صنُ٘ إى‪ ٚ‬حشمح أٗ ٍِ حشمح إى‪ٚ‬‬
‫صنُ٘ ) أ‪ ٚ‬تغري شهً٘ أ‪ ٚ‬نً‪ُٗٝ‬ا َعاً ‪.‬‬

‫القىة‬
‫المغناطيسية‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫قىة الدفع‬

‫القىة‬ ‫أْ‪ٛ‬اع‬
‫الكهربائية‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫قىة الرفع‬
‫ايكـ‪٠ٛ‬‬
‫قىة االحتكاك‬ ‫‪5‬‬ ‫قىة السحب ‪3‬‬
‫قىة‬
‫الجاذبية األرضية‬ ‫‪4‬‬

‫‪ /1‬ق‪ ٠ٛ‬اجلاذب‪ ١ٝ‬األزض‪ ٜٕ : ١ٝ‬ػثاسج ػِ ق٘ج جزب األسض ىألجضاً تاتجآ صطحٖا ‪.‬‬

‫األدٗاخ ‪ :‬أجضاً ٍختيفح ٍثو ‪ :‬حجش صغ‪ٞ‬ش – قيٌ – قطؼح حذ‪ٝ‬ذ – قطؼح ٍِ اىثالصت‪ٞ‬ل ‪.‬‬

‫اىخط٘اخ ٗاىَشإذج ‪:‬‬

‫‪ .1‬خر نٌ جطِ عً‪ ٢‬حد‪ٚ ٠‬ضع٘ عً‪ ٢‬زاح‪ٜ ١‬دى ثِ اتسن٘ ‪ٜ‬طكط ‪َ ،‬اذا تالحظ ؟‬
‫تالحظ أنه ‪ٝ :‬تحشك تاتجآ صطح األسض تضثة ق٘ج اىجارت‪ٞ‬ح األسض‪ٞ‬ح ‪.‬‬
‫‪ .2‬نسز ْفظ ايعٌُ ايطابل عً‪ْ ٢‬فظ األجطاّ ‪ٚ‬يهٔ يف ٖر‪ ٙ‬املس‪ ٠‬اقرف نٌ جطِ ب‪ٝ‬د يألعً‪، ٢‬‬

‫تالحظ أْٗا تتحشك ىألػي‪ٍ ٚ‬ضافح ٍؼ‪ْٞ‬ح ثٌ تضقط ىألصفو ٗتضتقش ػي‪ ٚ‬األسض تضثة ق٘ج اىجارت‪ٞ‬ح األسض‪ٞ‬ح ‪.‬‬

‫االصتْتاج ‪:‬‬

‫األجضاً اىَ٘ج٘دج تاىقشب ٍِ صطح األسض تضقط دائَاً إى‪ ٚ‬األصفو ف‪ ٜ‬اتجآ صطح األسض ٗتضتقش ػي‪ٗ ٔٞ‬رىل‬
‫تضثة ق٘ج اىجارت‪ٞ‬ح األسض‪ٞ‬ح ‪.‬‬

‫‪62‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫تابــع‬
‫الدرس‬
‫األول‬

‫‪ /2‬ق‪ ٠ٛ‬ايسفع ‪ ٜٕ :‬اىق٘ج اىت‪ ٜ‬تشفغ األجضاً ألػي‪. ٚ‬‬

‫اّظش إى‪ ٚ‬اىشنو اىَقاتو صتالحظ أُ ‪:‬‬

‫األجطاّ ايهبري‪ ٠‬حتتاج إىل ق‪ ٠ٛ‬نبري‪ ٠‬يسفعٗا ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫األجطاّ ايصغري‪ ٠‬حتتاج إىل ق‪ ٠ٛ‬صغري‪ ٠‬يسفعٗا ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫حسن‪ ١‬اجلطِ مت‪ ٕٛ‬يف اجتا‪ ٙ‬ق‪ ٠ٛ‬ايدفع ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫تعتُد ق‪ ٠ٛ‬ايسفع عً‪ٚ ٢‬شٕ اجلطِ ح‪ٝ‬ث أْ٘ نًُا نإ ‪ٚ‬شٕ اجلطِ نبري‬ ‫‪.4‬‬
‫احتاج إىل ق‪ ٠ٛ‬زفع نبري‪ٚ ، ٠‬نريو إٕ نإ ‪ٚ‬شٕ اجلطِ صغري احتاج إىل ق‪ ٠ٛ‬صغري‪. ٠‬‬

‫‪ /3‬ق‪ ٠ٛ‬ايدفع ‪ ٜٕ :‬اىق٘ج اىت‪ ٜ‬تذفغ األجضاً تؼ‪ٞ‬ذاً ػْٖا ‪.‬‬

‫اّظش إى‪ ٚ‬اىشنو اىَقاتو ٍارا تالحظ ؟‬

‫‪ .1‬تالحظ حركة الكرة على سطح األرض نتًجة قىة‬

‫دفع بسبب ركلها بقدم الصيب ‪.‬‬
‫‪ .2‬حركة اجلسم تكىن دائماً يف اجتاه قىة الدفع ‪.‬‬
‫‪ .3‬يكىن مقدار حركة اجلسم واندفاعه مبقدار قىة الدفع ‪.‬‬

‫‪ /4‬ق‪ ٠ٛ‬االحتهاى ‪ ٜٕ :‬اىق٘ج اىت‪ ٜ‬تْشأ ّت‪ٞ‬جح احتناك األجضاً اىَتحشمح ػي‪ ٚ‬األصطح ‪.‬‬

‫ف‪ ٜ‬اىَثاى‪ ِٞ‬اىضاتق‪: ِٞ‬‬

‫‪ .1‬تؼذ اّذفاع اىنشج تت٘قف فجأج ٕٗزا تضثة ق٘ج احتناك اىنشج تاألسض ‪.‬‬
‫‪ .2‬ػْذ صحة اىجضٌ ػي‪ ٚ‬األصطح اىخشْح ّحتاج ىق٘ج صحة مث‪ٞ‬شج ىيتغية ػي‪ ٚ‬ق٘ج االحتناك ‪،‬‬
‫ت‪َْٞ‬ا ّحتاج ىق٘ج صحة أصغش ػي‪ ٚ‬األصطح اىَيضاء ىقيح ق٘ج االحتناك ‪.‬‬
‫‪ .3‬ق٘ج االحتناك تنُ٘ دائًَا ػنش اتجآ اىحشمح ‪.‬‬
‫‪ .4‬ق٘ج االحتناك تؼَو ػي‪ ٚ‬ػشقيح تحشك األجضاً ٗتضثة ت٘قف حشمتٖا ‪.‬‬

‫ٍالحظح ‪:‬‬
‫‪ٜ‬صعب املش‪ ٤ٞ‬عً‪ ٢‬ايسَاٍ ألٕ ق‪ ٠ٛ‬االحتهاى بني ايكدّ ‪ٚ‬ايسَاٍ صغري‪ ٠‬بطبب تفهو جص‪٦ٜ‬ات ايسَاٍ ‪.‬‬

‫‪62‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬
‫تابــع‬
‫الدرس‬
‫األول‬

‫‪ /5‬ق‪ ٠ٛ‬ايطخب ‪ ٜٕ :‬اىق٘ج اىت‪ ٜ‬تجزب األجضاً ف‪ ٜ‬اتجإٖا ‪.‬‬

‫اّظش إى‪ ٚ‬اىشنو اىَقاتو تالحظ ‪:‬‬

‫‪ .1‬تنُ٘ حشمح اىجضٌ تاتجآ ق٘ج اىضحة ‪.‬‬

‫‪ .2‬تنُ٘ ق٘ج اىضحة أمثش ػْذ صحة اىجضٌ ػي‪ ٚ‬األصطح‬
‫اىخشْح ى٘ج٘د ق٘ج االحتناك ف‪ٖٞ‬ا ‪ٗ ،‬تقو ق٘ج اىضحة ف‪ٜ‬‬
‫األصطح اىَيضاء ىقيح ق٘ج االحتناك ‪.‬‬

‫‪ /6‬ايك‪ ٠ٛ‬املغٓاط‪ٝ‬ط‪ ٜٕ : ١ٝ‬ق٘ج جزب اىَغْاط‪ٞ‬ش ىيَ٘اد اىَغْاط‪ٞ‬ض‪ٞ‬ح ٍثو ‪ :‬اىحذ‪ٝ‬ذ ‪.‬‬

‫األدٗاخ ‪ :‬دتات‪ٞ‬ش أٗ ٍضاٍ‪ٞ‬ش ٍصْ٘ػح ٍِ اىحذ‪ٝ‬ذ – صاق‪ٍ ِٞ‬غْاط‪ٞ‬ض‪ ِٞ‬أحذَٕا صغ‪ٞ‬ش ٗا‪ٟ‬خش مث‪ٞ‬ش ‪.‬‬

‫اىخط٘اخ ٗاىَشإذج ‪:‬‬

‫ضع نُ‪ ١ٝ‬املطاَري عً‪ ٢‬طا‪ٚ‬ي‪ ١‬خشب‪ٚ ١ٝ‬قسب املغٓاط‪ٝ‬ظ ايصغري َٔ املطاَري ‪َ ،‬اذا تالحظ ؟‬ ‫‪-1‬‬
‫تالحظ‪ :‬أُ صاق اىَغْاط‪ٞ‬ش ‪ٝ‬جزب اىَضاٍ‪ٞ‬ش ‪.‬‬
‫‪ -2‬ضع نُ‪ ١ٝ‬أخس‪ َٔ ٣‬املطاَري عً‪ ٢‬ايطا‪ٚ‬ي‪ٚ ١‬قسب املغٓاط‪ٝ‬ظ ايهبري َٔ املطاَري ‪َ ،‬اذا تالحظ ؟‬
‫تالحظ ‪ :‬أُ صاق اىَغْاط‪ٞ‬ش ‪ٝ‬جزب اىَضاٍ‪ٞ‬ش ٗىنِ مَ‪ٞ‬تٖا ‪ٝ‬نُ٘ أمثش ٍِ اىحاىح األٗى‪. ٚ‬‬

‫االصتْتاج ‪:‬‬

‫ايك‪ ٠ٛ‬اييت حسنت املطاَري يف اجتا‪ ٙ‬ايطاقني املغٓاط‪ٝ‬طني يف احلايتني تطُ‪ ( ٢‬ايك‪ ٠ٛ‬املغٓاط‪ٝ‬ط‪ٚ ، ) ١ٝ‬تعتُد ٖر‪ ٙ‬ايك‪ ٠ٛ‬عً‪ ٢‬حجِ املغٓاط‪ٝ‬ظ ‪.‬‬

‫‪ /7‬ايك‪ ٠ٛ‬ايهٗسبا‪: ١ٝ٥‬‬

‫األدٗاخ ‪ :‬صاق تالصت‪ٞ‬ن‪ٞ‬ح – صاق ٍِ اىزجاج – قطؼح ص٘ف – قطؼح حش‪ٝ‬ش – قصاصاخ ٗسق ‪.‬‬

‫اىخط٘اخ ٗاىَشإذج ‪:‬‬

‫‪ .1‬ضع قصاصات اي‪ٛ‬زم عً‪ ٢‬ضطح طا‪ٚ‬ي‪ ١‬خشب‪. ١ٝ‬‬

‫‪ .2‬اديو ضام ايبالضت‪ٝ‬و بكطع‪ ١‬ايص‪ٛ‬ف ثِ قسبٗا َٔ قصاصات اي‪ٛ‬زم ‪ ،‬ستالحظ ‪ :‬اجنراب قصاصات اي‪ٛ‬زم إىل ايطام ايبالضت‪ٝ‬ه‪. ١ٝ‬‬
‫‪ .3‬اديو ضام ايصجاج باحلس‪ٜ‬س ثِ قسبٗا َٔ قصاصات اي‪ٛ‬زم ‪ ،‬ستالحظ ‪ :‬اجنراب قصاصات اي‪ٛ‬زم إىل ايطام ايصجاج‪. ١ٝ‬‬

‫االصتْتاج ‪:‬‬

‫ْت‪ٝ‬ج‪ ١‬الحتهاى ايص‪ٛ‬ف َع ايبالضت‪ٝ‬و أ‪ ٚ‬احتهاى احلس‪ٜ‬س َع ضام ايصجاج تته‪ ٕٛ‬ايك‪ ٠ٛ‬ايهٗسبا‪ ٖٞٚ ١ٝ٥‬اييت جتعٌ قصاصات اي‪ٛ‬زم تٓجرب إىل نال ايطاقني ‪.‬‬

‫‪62‬‬
 ‫ملخص مادة العلوم ‪ :‬الصف السادس – الفصل الثاني‬

‫الدرس‬
‫الثاني‬

‫تؼشفْا ف‪ ٜ‬اىذسس األٗه ػي‪ٍ ٚ‬فًٖ٘ اىق٘ج ٗأّ٘اػٖا ٗأُ األجضاً ال تتحشك إال ت٘ج٘د ق٘ج تؤثش ػي‪ٖٞ‬ا ‪ٗ ،‬األجضاً‬
‫اىَتحشمح تحتاج ق٘ج إل‪ٝ‬قافٖا ‪.‬‬
‫فئرا أثشخ ق٘ج ػي‪ ٚ‬جضٌ ٗأد‪ ٙ‬رىل إى‪ ٚ‬تحش‪ٝ‬نٔ ٍِ ّقطح إى‪ ٚ‬أخش‪ ٙ‬ف‪ٞ‬قاه ف‪ٕ ٜ‬زٓ اىحاىح أُ ْٕاك شغو أّجز أٗ ْٕاك‬
‫شغو تُ ِزه ‪.‬‬
‫ايشغٌ ‪ٜ :‬عسف بأْ٘ ايك‪ ٠ٛ‬املطتخدَ‪ ١‬يتخس‪ٜ‬و جطِ َٔ ْكط‪ ١‬ألخس‪ ٣‬يف اجتا‪ ٙ‬ايك‪ ٠ٛ‬أ‪ ٚ‬عهطٗا ‪.‬‬
‫الحظ أُ ‪ :‬اىشغو ‪ٝ‬حذث ت٘ج٘د ‪ :‬اىق٘ج اىَؤثشج ػي‪ ٚ‬اىجضٌ ٗحشمح اىجضٌ ‪.‬‬
‫ٗإرا أّؼذً أحذَٕا أٗ مي‪َٖٞ‬ا فال ‪٘ٝ‬جذ شغو ‪.‬‬
‫فؼْذٍا ‪ٝ‬ذفغ اىشجو جذاس صامِ فئّٔ اصتٖيل ق٘ج ٗىنِ اىجذاس ىٌ ‪ٝ‬تحشك ٗىزىل فاىشجو ىٌ ‪ٝ‬ثزه شغو ‪.‬‬

‫األدٗاخ ‪ :‬صْذٗق‪ ِٞ‬األٗه ٍي‪ٜ‬ء تاىتشاب ٗا‪ٟ‬خش فاسؽ – أسض تشات‪ٞ‬ح ‪ -‬أسض‪ٞ‬ح تالط ‪.‬‬

‫اىخط٘اخ ٗاىَالحظح ‪:‬‬

‫‪ .1‬ضع ايصٓد‪ٚ‬قني عً‪ ٢‬األزض ايرتاب‪ ١ٝ‬ثِ حا‪ ٍٚ‬دفعُٗا ‪َ ،‬اذا تالحظ ؟‬

‫تالحظ أّل تحتاج ىق٘ج أمثش ىذفغ اىصْذٗق األٗه ٗق٘ج أقو ىذفغ اىصْذٗق اىثاّ‪ ، ٜ‬أ‪ ٛ‬أّل تثزه شغو ف‪ٜ‬‬
‫اىحاىح األٗى‪ ٚ‬أمثش ٍِ اىشغو اىَثزٗه ف‪ ٜ‬اىحاىح اىثاّ‪ٞ‬ح ‪.‬‬

‫‪ .2‬نسز ْفظ ايعٌُ عً‪ ٢‬األزض املًطا‪ ٤‬املبًط‪َ ،١‬اذا تالحظ ؟‬

‫تالحظ أُ اىشغو اىَثزٗه ‪ٝ‬نُ٘ أقو ٍِ اىَشج اىضاتقح ‪ٗ ،‬اىشغو اىَثزٗه ىذفغ اىصْذٗق اىفاسؽ أقو ٍِ‬
‫اىشغو اىَثزٗه ىذفغ اىصْذٗق اىََتيئ تاىتشاب ‪.‬‬

‫‪ .3‬جسب حتس‪ٜ‬و أحد ايصٓد‪ٚ‬قني إىل َطافات خمتًف‪ ٌٖ ، ١‬تبرٍ ْفظ ايشغٌ يف نٌ َس‪ ٠‬؟‬

‫االصتْتاج ‪ٝ :‬ؼتَذ اىشغو ػي‪: ٚ‬‬

‫‪ -1‬ثكٌ اجلطِ فهًُا شاد ثكٌ اجلطِ شاد َكداز ايشغٌ ايالشّ يتخس‪ٜ‬ه٘ ‪ٚ‬ايعهظ ‪.‬‬
‫‪ٜ -2‬عتُد ايشغٌ عً‪ ٢‬املطاف‪ ١‬اييت ‪ٜ‬تخسنٗا اجلطِ فهًُا شادت املطاف‪ ١‬شاد َكداز ايشغٌ ايالشّ ‪ٚ‬ايعهظ‪.‬‬
‫‪ٜ -3‬عتُد ايشغٌ عً‪ًَُ ٢‬ظ ايططح اير‪ٜ ٟ‬تخسى عً‪ ٘ٝ‬اجلطِ ‪ ،‬فهًُا نإ ايططح أًَظ ‪ٜ‬ه‪ ٕٛ‬ايشغٌ قً‪ٚ ، ٌٝ‬نًُا نإ ايططح‬
‫خشٔ ‪ٜ‬ه‪ ٕٛ‬ايشغٌ نبري ‪ٚ‬ذيو بطبب ق‪ ٠ٛ‬االحتهاى ‪.‬‬

‫‪62‬‬