Professional Documents
Culture Documents
إعداد املعلمة
فاطمة عبداهلل رباع
ان امحلد لةل ،حنمده و نس تعينه و نس تغفره و نعوذ ابهلل من شور
أأنفس نا و سيئات أأعاملنا.
اختاري املاكن املناسب ليبد أأ الطالب املثقف بقراءة املذكرة . ❑
خصيص وقتا معينا لقراءة املذكرة و حل ا ألس ئةل . ❑
وحضي هل الهدف من املذكرة و جشعيه عىل أأداء العمل . ❑
دعيه يعمتد عىل نفسه ابلقراءة وال تقديم هل املساعدة اال اذا ❑
احتاج توضيحا .
س يكون هناك جلسات مناقشة مع الطالب يف حل املذكرة ❑
الغاية من مذكرة املثقف الصغري
عيش ْال ِق ْ
رـرد ؟ -2أَي َْن يَ ُ
ْ oالغابَةُ
ْ oالبَ ْح ُر
ص ْحرا ُء oال ّ
سنَ ِة؟
دار ال َّ
على َم ِ الطقس في ْالغابَة ِ
باردًا َ -3يكون َّ
صواب
َ o
oخَطأ
6
اصنع و ألعب كتاب –الغابة
أقرأ ثم أجيب :
س َج َد آلدم ؟
َّللا َو َ
ع ََّ -2م ْن أَطا َ
7
التربية اإلسالمية –إعداد قسم المناهج بدار الفاروق
أقرأ ثم أجيب :
ف ِم ْن أ َ ْجزاءٍ َ
عدي َدةٍ ، ي يَتَأَلَ ُ ال ِنّظا ُم ال َّ
ش ْمس ُّ
دور َح ْو َل ب تَ ُ س ِطِ ،ت ْسعَةُ َكوا ِك َ س في ْال َو َ ش ْم ُ ال ّ
ب ِم َن ْال َكوا ِك ِ
ب الت َّ ْسعَ ِة . ض َك ْو َك ٌ ش ْم ِس ،األ َ ْر ُ ال َّ
ْ -3األ َ ْر ُ
ض لَيْست َك ْوكب ؟
صوابَ o
8 oخطأ
النظام الشمسي - -ملفن وغلدا برغر
أقرأ ثم أجيب :
َ -3خ ّمن اسم الدولة الجميلة التي كان يَ ْحلُ ُم ِبهما
القائدين؟
9
القائدان البطالن ،الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم
أقرأ ثم أجيب :
ت ْاألُلى و بَ ِقيَ ِ
ت ماء َ
غ ْي َمتي ِْن َ ،ه َربَ ِ س ِ في ال َّ
الثّانِيَة َ ،ك ْم عدد ْالغُيوم الباقية ؟
10
ت َ َخيْل ثُم ارسم -:
11
أقرأ ثم أجيب :
س ِرها َ ،و ت َم َع أ ُ َ
ض ْم َن َم ْجموعا ٍ عيش ْال ِفيَلَةُ ِ
تَ ُ
ي أ َ ْكبَ ُر
طعان" َو ِه َ موعات " ِق ْ
ُ ت ُ ْدعى هذه ْال َم ْج
على األ َ ْرض . ت َ ال َحيَوانا ِ
-3لكل َملَك َ
ع َمال يَقو ُم ِب ِه ؟
صوابَ o
13 oخطأ
التربية اإلسالمية –إعداد قسم المناهج بدار الفاروق
أقرأ ثم أجيب :
صغيرة ٌ ت َ ُ
دور َح ْو َل الش َْم ِس؟ ط ٌع َ -1قِ َ
oال ُّ
ش ُهب
oالقَمر
ض oاأل َ ْر َ
صغيرةٌ؟ ب قِ َ
ط ٌع َ -3ال ُّ
ش ُه ِ
صوابَ o
14 oخطأ
النظام الشمسي - -ملفن وغلدا برغر
أقرأ ثم أجيب :
ب ُك َّل ما في َوطني َد ْولَةُ اسمي فاطمة َ ،و أ ُ ِح ُّ
علَى عادا ِتنا األ َصيلَ ِة، ظ َطني يُحاف ُ تَ ،و َ اإلمارا ِ
ب ضيافَ ِةَ .وطني أ َ ْلعَ ُ
َوطني بَل ُد ْال َك َر ِم َو ُح ْس ِن ال ِ ّ
و َأْ ْم َر ُح فيه ُ ،ه َو َك ُّل األ َ ِ
مان
-1يتحدث النص عن ؟
َ oد ْولَةُ اإلمارات
َ oرأْ ُ
س ْال َخ ْي َم ِة
oأَبوظبي
ظ َد ْولَةُ اإلمارا ِ
ت؟ على ماذا تُحافِ ُ
َ -2
16
ت َ َخيْل ثُم ارسم -:
17
أقرأ ثم أجيب :
-1أَي َْن ت َ ُ
عيش الت َّماسيح؟
ْ oالبَ ْح ُر
ْ oالغابَةُ
oال ْن َه ُر
ضان
ش ْه ُر َر َم َ ضان َ ، ش ْه َر َر َم َ يَصو ُم ْال ُم ْس ِل َ
مون َ
يام يَ ْمت َ ِن ُع ْال ُم ْس ِل ُم َ
ع ِن ص ِ الثون يَ ْو ًما ،في ال ِ ّ
َ ثَ
ب. األ َ ْك ِل و ال ُّ
ش ْر ِ
أذان ْال َم ْغ ِرب .أذان ْالفَ ْج ِر إلى ِ صيا ُم ِم ْن ِ ال َ
مون؟ -1في أَي َ
ش ْهر يَصو ُم ال ُم ْس ِل َ
oشَوال
َ oرمضان
ش ْعبان
َ o
ث في ْال َم ْد َر َ
س ِة؟ صنَع ْال ُمت َ َح ِ ّد ُ
-1ماذا َ
علَم اإلمارات َ o
oخَريطة اإلمارات
َ oهوية اإلمارات
ض بَ َ
طل ِالقصة ؟ ِ -2لماذا كان يَ ْر ُك َ
علَم اإلمارات؟
صتُنا َ َخ ّمن لماذا َ
صنَع بَط َل قِ ّ
21
في االتحاد قوة – عبير بالن
أقرأ ثم أجيب :
صفوران
ع ْ
طار ُ سةُ َ
عصافيرَ ، على ال َّ
ش َج َر ِة خ َْم َ َ
كم بقي على ال َّ
ش َج َرة ؟
22
ت َ َخيْل ثُم ارسم -:
ط ِة ْالفَضاء
ت َم َع َهزاع المنصوري إلي َم َح َ
سافَ ْر َ
ماذا َرأَيْت في ْالفَ ِ
ضاء ؟
23
أقرأ ثم أجيب :
صغيرةِ ،ت َ ُ
عيش في ت ال َّ النَّ ْم ُل ِم َن ْال َم ْخلوقا ِ
صةٌ ِبها
ت َ ،و ِل ُك ِّل ُم ْست َ ْع َم َرةٍ را ِئ َحةٌ خا َّ ُم ْست َ ْع َمرا ِ
شف ُك َّل ن َْملَ ٍة ْال ُم ْست َ ْع َم َرة َ الّتي تَعي ُ بِ َحي ُ
ْث ت َ ْع َر ُ
فيها .
-1يَتَح ّدث النّص عن ؟
oالنّ ْم ُل
oالنّ ْح ُل
ْ oالعَنا ِك ُ
ب
علَ ْي ِه ال َّ
سال ُم ع َّز َو َج َّل -نَبيَّهُ عيسى َ َّللاُ – َ س َل َّأ َ ْر َ
َت ِوال َدتُهُ ُم ْع ِجزَ ة َ ،فَقَ ْد
إلى بَني إ ْسرائيل َ ،و كان ْ
ُو ِل َد ِم ْن أ ُ ٍ ّم َو لَ ْم يَ ُك ْن لَهُ ٌ
أب .
25
التربية اإلسالمية –إعداد قسم المناهج بدار الفاروق
أقرأ ثم أجيب :
26
النظام الشمسي – غريغوري فوجت
أقرأ ثم أجيب :
ْ -1
أط َو ُل بُ ْرج في العالم؟
oبُ ْرج خَليفة
oبُ ْرح إيفل
oبُ ْرج ْالعَرب
27
من كل الدنيا – سلسة من القصص -
أقرأ ثم أجيب :
28
ت َ َخيْل ثُم ارسم -:
29
أقرأ ثم أجيب :
ت الخ َْم ِس التي نُؤديها في ْاليَ ْو ِم َو اللَّ ْيلَ ِة صلَوا ِ ال ّ
ب َو ص ُر َو ْال َم ْغ ِر ُ
الظ ْه ُر َو ْالعَ ْ
ي ْ :الفَ ْج ُر و ُّ ِه َ
سبْحانَهُ َو تَعالى- َّللاُ -
ب إلى ّ ْال ِعشا ُءَ ،و فيها نَت َ َّ
قر ُ
علَى ال ِنّ ْع َم ِة الَّتي لَ ْن نَتْ ُر َكها أَبَدًا فَن َْح ُن ن َْح ِم ُد َّ
َّللا َ
ب ْال ِقرا َءة ََ ،و يَ ْهت َ ُّم ِبعالَ ِم غير ،يُ ِح ُّ ص ٌ َح َم ٌد َولَ ٌد َ
بثير ِم ْن أ َ ْلعا ِ غ ْرفَ ِة َح َم ٍد َك ٌ ضاء ِج ًّدا ،في ُ ْالفَ ِ
عميقًا
ب َو يَنا ُم ن َْو ًما َ ضاء ،يَ ْق َرأ ُ َح َم ٌد أ َ َح َد ْال ُكت ُ ِ
ْالفَ ِ
.
33
القائد خليفة – سلسة من القصص -
ت َ َخيْل ثُم ارسم -:
34