‫ال‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ن‬

‫ر‬ ‫ب‬
‫ة‬ ‫ي‬ ‫ج‬
‫امل�ستوى‬
‫املتقدم‬
‫‪2‬‬

‫د‬
‫ق‬ ‫س‬ ‫ب‬
‫ط‬

‫كتاب التلميذ‬
‫القراءة العالجية‬
‫كتاب التلميذ‬
‫املستوى املتقدم‬
‫‪2‬‬

‫حقوق الطبع محفوظة‬

‫العام الدرايس ‪2021 – 2020‬‬
 ‫اإلهداء‬

‫إىل أبنائنا التالميذ‬

‫رصون عىل‬
‫الذين يسريون يف طريق العلم وي ّ‬
‫بلوغ الهدف ليحققوا طموحاتهم ويسهموا‬
‫يف بناء مجتعهم وخدمة أ ّمتهم‬
 ‫مقد مة‬
‫ّ‬
‫النبي األكرم‪ ،‬وعىل‬
‫الحمد لله الذي علّم بالقلم‪ ،‬علّم اإلنسان ما مل يعلم‪ ،‬والصالة والسالم عىل ّ‬
‫آله وصحابته أجمعني‪ ،‬أما بعد‪:‬‬
‫نق ّدم ألبنائنا التالميذ هذا الكتاب من منهاج القراءة العالجية‪ ،‬تتوي ًجا لجهو ٍد كثرية بذلها عدد‬
‫املختصني‪ ،‬يف تأليف املنهاج وتعديله‪.‬‬
‫ّ‬ ‫من‬
‫وكلّنا ثقة أ ّن يف املدارس واملؤسسات الرتبوية‪ ،‬من ذوي الكفايات الرتبوية والتعليمية واإلدارية‪،‬‬
‫ما يبعث عىل االطمئنان إىل أ ّن املنهج سينفّذ بالطريقة املثىل‪ ،‬وسيؤيت أُكُلَه َّ‬
‫كل ح ٍني بإذن ربّه‪.‬‬
‫كام أ ّن للمجتمع واألهل دو ًرا أساس ًّيا يف تشجيع التالميذ عىل التعلّم‪ ،‬ومساعدتهم يف التحضري‬
‫اليومي يف املنزل‪ ،‬ومتابعة تقدمهم‪ ،‬والتعاون مع املدرسة يف ذلك‪.‬‬ ‫ّ‬
‫وسوف يجد أبناؤنا التالميذ األع ّزاء هذا املنهاج سهالً متد ّر ًجا ميكّنهم من إتقان مهارات‬
‫القراءة وفهم املقروء خالل مد ٍة وجيزة‪ ،‬ويساعدهم عىل التف ّوق يف دراستهم يف املوا ّد كلّها‪،‬‬
‫مام يجعلهم قادرين عىل تنمية قدراتهم‪ ،‬وتحقيق طموحاتهم‪ ،‬واملشاركة الف ّعالة يف بناء‬
‫مجتمعهم‪.‬‬
‫ونحن إذ نُع ّد منهاج القراءة العالجية ونط ّور به‪ ،‬وندمج فيه طرق تعليم القراءة العربية‬
‫السليمة ال نزاحم الكتاب املدريس الذي هو األصل‪ ،‬ولذلك فليس كتابنا إال رديفًا يع ّزز األداء‬
‫القرايئ عند أبنائنا‪ ،‬ويكسبهم مهارات اللغة العربية من تح ّدث وفهم واستامع وكتابة‪.‬‬

‫والله و ّيل التوفيق‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫قراءة الكلامت والجمل مع الالم القمرية‬ ‫املسار الثالث‬
‫والشدة والتنوين والالم الشمسية‬

‫مترين‬
‫أقرأ كلامت فيها الـ ال ّتعريف مع الحروف‬ ‫‪54‬‬
‫القمريّة قراءة جهرية صحيحة‪.‬‬

‫اَلْ ُج ُنو ُد‬ ‫اَلْ َح ِدي َق ُة‬ ‫اَلْ َغ َز ُال‬ ‫ا َلْ ِب ْن ُت‬ ‫ا َلأْ َ ْم ُن‬

‫الْ ُع ْصفُو ُر‬ ‫ا لْ ِف ُيل‬ ‫ال ِْخ َيا ُر‬ ‫الْ َو ْر َد ُة‬ ‫الْ َكأْ ُس‬

‫بِالْ َب ِ‬
‫اب‬ ‫الْ ُه ْد ُه ُد‬ ‫الْ ِم ْفتَ ُ‬
‫اح‬ ‫الْ ُي رْ ُ‬
‫س‬ ‫ا لْ ُقف ُْل‬

‫كَالْ َه َوا ِء‬ ‫إىل الْ ِميق ِ‬

‫َات‬ ‫يِف الْ َخ ْي َم ِة‬ ‫بِالْ ُح ُب ِ‬
‫وب‬ ‫لِلْ َقل ِْب‬

‫إِلىَ الْ ِعل ِْم‬ ‫لِل ِْخطَ ِ‬

‫اب‬ ‫ِم َن ال رُ ْْب َهانِ‬ ‫َع ىَل الْ َم ْو ِج‬ ‫َعنِ الْ َج اَم ِل‬

‫َعنِ الْ َي ِم ِني‬ ‫َم َع الْ َف َراشَ ِة‬ ‫َع ىَل الْ ُو ُعو ِد‬ ‫ِم َن الْ ِكتَ ِ‬
‫اب‬ ‫يِف الْ ُغ ُي ِ‬
‫وم‬

‫‪2‬‬
 ‫مترين‬
‫أقرأ الكلامت والجمل مع الشدة والفتحة‬ ‫‪55‬‬
‫قراءة جهرية صحيحة‪.‬‬
‫َع َّم‬ ‫َخ َّف‬ ‫َص َّد‬ ‫َع َّد‬ ‫َو َّد‬
‫ك ََّف‬ ‫نَ َّم‬ ‫َح َّط‬ ‫َج َّد‬ ‫َص َّح‬
‫َّت‬
‫ُحق ْ‬ ‫ُم َّدتْ‬ ‫ف ََّض َل‬ ‫َسطَّ َر‬ ‫َو َّز َع‬
‫اَلْ َجبَّا ُر‬ ‫اَلْ َق َّها ُر‬ ‫يُ َفتَّ ُح‬ ‫يُ َعلَّ ُم‬ ‫مُ َي َّج ُد‬
‫َز كَ ِريَّا‬ ‫ت ََص َّدى‬ ‫تَبَ َّد ى‬ ‫يُ َكل َُّف‬ ‫يُف ََّض ُل‬
‫اِ ْعتَ َّد‬ ‫َو ْاستَ َق َّر‬ ‫اِ ْستَ َم َّد‬ ‫َاصطَ َّف‬
‫ف ْ‬ ‫اِشْ تَ َّد‬

‫يُ َك َّر ُم الْ ُم َم َّي ُزو َن‬ ‫يُ َق َّد ُس الْ َعالِ ُم‬
‫تُ َح َّس ُن الأْ َ ْخ اَل ُق‬ ‫يَتَ َعلَّ ُم الأْ َ ْولاَ ُد‬
‫تَتَ َب َّد ُل الْف ُُص ُ‬
‫ول‬ ‫يَتَ َق َّد ُم الْ ُم ْجتَ ِه ُد‬
‫تَتَ َن َّز ُل الْ َخ رْ َياتُ‬ ‫تَتَ َغ رَّ ُي الأْ َ ْح َو ُال‬

‫‪3‬‬
 ‫املسار الثالث‪ :‬قراءة الكلامت والجمل مع الالم القمرية والشدة والتنوين والالم الشمسية‬

‫أقرأ الكلامت والجمل مع الشدة والكرسة‬

‫مترين‬
‫قراءة جهرية صحيحة‪.‬‬ ‫‪56‬‬
‫أَ ِّد‬ ‫َص ِّل‬ ‫ز َِّك‬ ‫َو ِّف‬ ‫َر ِّب‬
‫َعلِّ ْم‬ ‫َسطِّ ْر‬ ‫َو ِّج ْه‬ ‫طَ ِّه ْر‬ ‫كَلِّ ْم‬
‫ُج ِّه َز‬ ‫لُ ِّق َن‬ ‫ث ُ ِّو َب‬ ‫ُح ِّص َل‬ ‫ُح ِّم َل‬
‫يُف َِّص ُل‬ ‫يُ َج ِّر ُد‬ ‫يُ َق ِّو ُم‬ ‫يُ َدق ُِّق‬ ‫يُ َرت ُِّب‬
‫َو ْاستَ ِع ِّدي‬ ‫اِ ْهتَ ِّمي‬ ‫يُ َعل ُِّق‬ ‫أُ ِّس َس‬ ‫ُوفِّيتُ ْم‬
‫ُحيِّيتُ ْم‬ ‫ا َلْ ُمتَك رِّ َُب‬ ‫اَلْ ُم َص ِّو ُر‬ ‫اَلْ ُم َؤ ِّخ ُر‬ ‫اَلْ ُم َق ِّد ُم‬

‫ا أَْلَ َد ُب يُ َهذ ُِّب نُف َ‬

‫ُوس َنا‬ ‫اَلْ ِعلْ ُم يُ َن ِّمي ُعقُولَ َنا‬
‫أَنْتُ ْم ت ُ َوقِّ ُرو َن الْ ُم َربِّ َني‬ ‫نَ ْح ُن نَ ْح رَ ِت ُم ُم َعلِّ َم َنا‬
‫ا َلأْ َشْ َجا ُر تُظَل ُِّل الأْ َطْف ََال‬ ‫ا أَْلَ ْز َها ُر تُ َج ِّم ُل الْ َح ِدي َق َة‬
‫َر ِّب تمَ ِّ ْم َوكَ ِّم ْل بِالْ َخ رْيِ‬ ‫س‬
‫س َو اَل تُ َع رِّ ْ‬
‫َر ِّب يَ رِّ ْ‬

‫‪4‬‬
 ‫أقرأ الكلامت والجمل مع الشدة والضمة‬
‫مترين‬
‫قراءة جهرية صحيحة‪.‬‬
‫‪57‬‬
‫أَ ُد ُّق‬ ‫تَ َو ُّد‬ ‫يَ ُد ُّع‬ ‫نَ ُز ُّف‬ ‫أَ ُر ُّد‬
‫أَ ِح ُّن‬ ‫تمَ ُ ُّن‬ ‫يَ ُع ُّم‬ ‫نَر ُِّق‬ ‫ت َِص ُّح‬

‫أَيُّ ُ‬
‫وب‬ ‫اَلْ ُح ُّب‬ ‫اَلْ َو يِ ُّل‬ ‫اَلْ َج ُّد‬ ‫ا أَْلُ ُّم‬
‫أَشُ ُّد‬ ‫َس‬
‫ت رُ ُّ‬ ‫نَ ُح ُّض‬ ‫ت َْس َو ُّد‬ ‫يَ ْختَ ُّص‬
‫لاَ نْف َُّضوا‬ ‫اِ ْختَ ُّصوا‬ ‫َص ُّدوا‬ ‫َصلُّوا‬ ‫َو ُّدوا‬
‫ت ُِحبُّو نَ ُه ْم‬ ‫يَ ُر ُّدونَ ُك ْم‬ ‫اَلْ ُق ُّد ُ‬
‫وس‬ ‫اَلْ َقيُّو ُم‬ ‫اَلْ َح ُّي‬

‫َج ُّد َك يُ ِح ُّب َك‬ ‫أُ ُّم َك ت َُض ُّم َك‬

‫ِص ْدق َُك يُ ِع ُّز َك‬ ‫َع ُّم َك يَ ُو ُّد َك‬
‫اَلْ َعا ِق ُل يُج ُِّل الْ ِعلْ َم‬ ‫اَلْ ُم ْجتَ ِه ُد يُ ِح ُّب الْ ِق َرا َء َة‬
‫اَلْ ُم ِج ُّدو َن ُم ْهتَ ُّمو َن ِبتَ َف ُّو ِق ِه ْم‬ ‫ا أَْلُ ِّم ُّي يُ ِح ُّب أَ ْن يَتَ َعلَّ َم‬

‫‪5‬‬
‫املسار الثالث‪ :‬قراءة الكلامت والجمل مع الالم القمرية والشدة والتنوين والالم الشمسية‬

‫أقرأ الكلامت والجمل مع تنوين الضم قراءة‬

‫مترين‬
‫جهرية صحيحة‪.‬‬ ‫‪58‬‬
‫طُ ٌ‬
‫ول‬ ‫َغ ْي ٌب‬ ‫أُف ٌُق‬ ‫َو ْر ٌد‬ ‫ُد َر ٌر‬
‫طُ ُيو ٌر‬ ‫َج ِم ٌيل‬ ‫اب‬
‫َس َح ٌ‬ ‫اب‬
‫ُغ َر ٌ‬ ‫ُس ُي ٌ‬
‫ول‬
‫تَ َح ُّو ٌل‬ ‫تَ َج ُّم ٌع‬ ‫تَ َح ُّد ثٌ‬ ‫تَ َعطُّ ٌف‬ ‫تَ َكلُّ ٌم‬

‫َع يِ ٌّ‬
‫ل‬ ‫َو يِ ٌّف‬ ‫ذ يَِكٌّ‬ ‫َج يِ ٌّ‬
‫ل‬ ‫ِط ٌّب‬
‫َح َس َن ٌة‬ ‫أُ ْس َو ٌة‬ ‫أَ ْج ٌر‬ ‫كَرِي ٌم‬ ‫َر ُس ٌ‬
‫ول‬
‫بَ ِص ٌري‬ ‫َعلِي ٌم‬ ‫َس ِمي ٌع‬ ‫َح ِكي ٌم‬ ‫اب‬
‫تَ َّو ٌ‬

‫كَ َّر ٌة َخ رِ َ‬
‫اس ٌة‬ ‫ِمل ٌْح أُ َج ٌ‬
‫اج‬

‫ِيب‬
‫ش ٌء َعج ٌ‬
‫يَ ْ‬ ‫َغفُو ٌر َحلِي ٌم‬

‫ُم َعلِّ ٌم نَبِي ٌه ُم َك َّر ٌم‬ ‫َعالِ ٌم َجلِ ٌيل ُم َدق ٌِّق‬

‫كَ ْوك ٌَب َص ِغ ٌري لاَ ِم ٌع‬ ‫قَ ْو ٌل َس ِدي ٌد َم ْع ُر ٌ‬

‫وف‬

‫‪6‬‬
 ‫أقرأ الكلامت والجمل مع تنوين الكرس‬
‫مترين‬
‫قراءة جهرية صحيحة‪.‬‬
‫‪59‬‬
‫ِسو ٍر‬
‫ب رُ ُ‬ ‫َع ىَل َر ِص ٍ‬
‫يف‬ ‫يِف طَر ٍ‬
‫ِيق‬ ‫إِ ىَل َم ْد َر َس ٍة‬ ‫ِم ْن بَ ْي ٍت‬
‫ِم ْن شَ َج َر ٍة‬ ‫كَ ِمشْ كَا ٍة‬ ‫يِف ُز َجا َج ٍة‬ ‫ِبرِي ٍح‬ ‫َع ىَل ُخل ٍُق‬
‫كَرِي ُم نَف ٍْس‬ ‫َع ِم ُ‬
‫يق فَ ْه ٍم‬ ‫َر ْم ُز ِع ٍّز‬ ‫َجلِ ُيل قَ ْد ٍر‬ ‫أَ ِم ُري قَ ْو ٍم‬
‫ِمث َُال ِج ٍّد‬ ‫َح َس ُن أَ َد ٍب‬ ‫يح لِ َسانٍ‬
‫ف َِص ُ‬ ‫َص ِ‬
‫اح ُب ِه َّم ٍة‬ ‫طَالِ ُب ِعل ٍْم‬
‫ِعطْ ُر َز ْه ٍر‬ ‫َم ْو ُج بَ ْح ٍر‬ ‫مِثَا ُر شَ َج ٍر‬ ‫ُغ ُيو ُم ِشتَا ٍء‬ ‫ِض َيا ُء شَ ْم ٍس‬
‫ُخ َوا ُر بَ َق َر ٍة‬ ‫ُع َوا ُء ِذئْ ٍب‬ ‫اح كَل ٍْب‬
‫نُبَ ُ‬ ‫اح ِديْ ٍك‬
‫ِصيَ ُ‬ ‫تَ ْغرِي ُد طَيرْ ٍ‬

‫ْت ذَا َعقْلٍ َو يِ ٍّف‬

‫َرافَق ُ‬ ‫قَ َرأْتُ يِف كِتَ ٍ‬
‫اب َع َر يِ ٍّب‬

‫س ِح َّي ٍة‬
‫تَ َف َّر ْج ُت َع ىَل َم رْ َ‬ ‫تمَ َشَّ ْي ُت يِف َح ِدي َق ٍة‬

‫ِم ْن َع نْ ٍي آنِ َي ٍة‬ ‫يِف َج َّن ٍة َعالِ َي ٍة‬

‫يِف بَ ْح ٍر لُ ِّج ٍّي‬ ‫َع ىَل َرفْ َر ٍف ُخ رْ ٍ‬

‫ض‬

‫‪7‬‬
 ‫املسار الثالث‪ :‬قراءة الكلامت والجمل مع الالم القمرية والشدة والتنوين والالم الشمسية‬

‫أقرأ الكلامت والجمل مع تنوين الفتح‬

‫مترين‬
‫قراءة جهرية صحيحة‪.‬‬
‫‪60‬‬
‫رحيم‬ ‫ُم ِقيتًا‬ ‫َولِيًّا‬ ‫ُم ْقتَ ِد ًرا‬ ‫َح ِسيبًا‬

‫لُ ْؤلُ ًؤا‬ ‫َملْ َجأً‬ ‫َج َزا ًء‬ ‫ِر ْد ًءا‬ ‫شَ ْيئًا‬

‫َحلَل ُْت َم ْسأَلَ ًة‬ ‫أَنْشَ دْتُ ِش ْع ًرا‬ ‫كَتَ ْب ُت َسطْ ًرا‬ ‫َح ِفظ ُْت ق َِصي َد ًة‬ ‫قَ َرأْتُ كِتَابًا‬

‫قَف ََل َرا ِج ًعا‬ ‫َوق ََف َم ْذ ُهول‬ ‫تَبَ َّس َم َض ِ‬

‫احكًا‬ ‫س ًعا‬
‫َخ َر َج ُم رْ ِ‬ ‫اِ ْستَيْ َق َظ ُمبَ ِّك ًرا‬

‫زِي َن ًة َوأموال‬ ‫ات أَلْفَافًا‬

‫َج َّن ٍ‬ ‫َما ًء ث َ َّجا ًجا‬ ‫َس ْقفًا َم ْحفُوظًا‬ ‫َخ رْ ٌي ُع ْق ًبا‬

‫َع ُف ًّوا َغفُو ًرا‬ ‫ِظ اًّل ظليل‬ ‫بَلَ ًدا آ ِم ًنا‬ ‫َعطَا ًء ِح َسابًا‬ ‫َعلِ اً‬
‫يم حكيم‬

‫فَ َّج ْرنَا الأْ َ ْر َض ُع ُيونًا‬ ‫َاض الْ َقل ُْب رُ ُ‬

‫سو ًرا‬ ‫ف َ‬

‫َو َرفَ ْع َنا ُه َمكَانًا َعلِيًّا‬ ‫َاب الْ َمكَا ُن َه َوا ًء‬
‫ط َ‬

‫َو َج َعلْ َنا رِ َ‬

‫سا ًجا َو َّها ًجا‬ ‫لِ ُن ْخر َِج ِب ِه ًح َّبا َونَ َبات ًا‬

‫َص ِغ َري ًة َولاَ كَ ِب َري ًة‬ ‫َح َر ًسا شَ ِدي ًدا َوشُ ُه ًبا‬

‫‪8‬‬
 ‫مترين‬
‫أقرأ كلامت فيها الـ ال ّتعريف مع الحروف‬
‫الشّ مس ّية قراءة جهرية صحيحة‪.‬‬
‫‪61‬‬

‫التَّ ْم ُر‬ ‫اح‬

‫ال ِّريَ ُ‬ ‫الص رْ ُب‬
‫َّ‬ ‫اب‬
‫الثِّ َي ُ‬ ‫الطُّ ُيو ُر‬

‫الس اَل ُح‬

‫ِّ‬ ‫ال ُّد ْه ُن‬ ‫ال ُّن ُجو ُم‬ ‫ال َّذ َه ُب‬ ‫الض ُس‬
‫رِّْ‬

‫ِم َن ال َّن ِ‬
‫اس‬ ‫الل َِّسا ُن‬ ‫الشُّ ُهو ُر‬ ‫ال َّز َرافَ ُة‬ ‫الظَّ ْر ُف‬

‫لِلتَّ ْق َوى‬ ‫يِف ال ُّدنْ َيا‬ ‫َع ىَل الطَّرِي َق ِة‬ ‫َعنِ الشَّ ْه ِر‬ ‫إِ ىَل ال ُّنو ِر‬

‫الص اَل ِة‬

‫َعنِ َّ‬ ‫الس اَم ِء‬
‫ِم َن َّ‬ ‫الصا ِبرِي َن‬
‫َم َع َّ‬ ‫كَال ِّد َهانِ‬ ‫ِالس ِ‬
‫احلِ‬ ‫ب َّ‬

‫ِالصا لِ ِح َني‬
‫ب َّ‬ ‫يِف ال َّن َها ِر‬ ‫ال َّز كَا ِة‬ ‫إِ ىَل الطَّ رْيِ‬ ‫َع ىَل ال َّر ُسو ِل‬

‫‪9‬‬
 ‫تقييم‬
‫تكويني‬
‫‪1‬‬
‫املهمة ‪ :1‬أقرأ الكلامت مع الالم القمرية والشدة والتنوين‬
‫والالم الشمسية قراءة جهرية صحيحة‪.‬‬

‫َعنِ الْ َح َيا ِة‬ ‫لِلْ َو ْر ِد‬ ‫إِ ىَل الْ ُف َؤا ِد‬ ‫بِالْ ُع ُيونِ‬ ‫اَلْ ِمي َعا ُد‬

‫يُطَ ِّو ُر‬ ‫ُم ْستَ ِح ٌّق‬ ‫ُم َحلِّ ِق َني‬ ‫وح‬
‫ُس ُّب ٌ‬ ‫َح َّي َاك‬

‫اس‬
‫َم َّي ٌ‬ ‫ص ٍف‬
‫ِبتَ رَ ُّ‬ ‫ا ْح ِت َي ِ‬
‫اط ًّيا‬ ‫يَ ُه ُّز‬ ‫تِ ْق ِن ٍّي‬

‫َم َرا ِف ٌئ‬ ‫ِدفْئًا‬ ‫يِف بِيئَ ٍة‬ ‫ثِ َي ٌ‬

‫اب‬ ‫ِد ْر ًعا‬

‫َس َّيا َر ٌة‬ ‫ش ِط ٍّي‬

‫لِ رُ ْ‬ ‫ابْ ِت َدا ًء‬ ‫َم ْد ُع ٌّو‬ ‫َع ىَل شَ ِاطئٍ‬

‫ِم َن ال َّنا ِف َذ ِة‬ ‫يِف الطَّائِ َر ِة‬ ‫إِ ىَل الظُّ ْه ِر‬ ‫لِ َّ‬
‫لص َبا ِح‬ ‫ا َلشَّ ْم ُس‬

‫‪10‬‬
‫‪10‬‬
 ‫كلامت غريَ مألوف ٍة قراءة جهرية صحيحة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫املهمة ‪ :2‬أقرأ‬

‫شَ ُق َن ْت‬ ‫أَ ْربَأُ‬ ‫َج َرا ِمي ُز ُه‬ ‫َم ْو ُضونَ ٍة‬ ‫َضاب ٌِح‬
‫شَ ْن َبا ُء‬ ‫َم ْب ُغوشَ ٌة‬ ‫اَلْ َب َع ُاق‬ ‫َع َرانِ ُني‬ ‫يَ ْق َذ ُع ُه‬
‫ا َل ُّنقَا ُخ‬ ‫َع َّرا َد ٌة‬ ‫يَ َف َع‬ ‫اَلْ َخرِي َد ُة‬ ‫ُم َد َخا ُء‬
‫َح َض ٌب‬ ‫أَ ْرك ََس ُه ْم‬ ‫َع ْن َف َق ٌة‬ ‫َج ْر َو ٌل‬ ‫َم ْخ ُضو ٍد‬
‫َسا ِم ُدو َن‬ ‫إِ ْم اَلقٍ‬ ‫ا َل ِّر َضا ُم‬ ‫ق َْس ٌب‬ ‫َو ِم َق‬
‫َم ْرت ُو ٌم‬ ‫ك َِظي ٌم‬ ‫اِنْ َف َه َق‬ ‫اَلْ َق ْه َق َرى‬ ‫شُ َوا ٌظ‬

‫املهمة ‪ :3‬أقرأ الجمل مع الحركات والسكون واملدود الطويلة والالم‬

‫القمرية والشدة والتنوين والالم الشمسية قراءة جهرية صحيحة‪.‬‬

‫تَ ِع َس َع ْب ُد ال ِّد ْر َه ِم‬ ‫َلص رْ ُب ِم ْفتَ ُ‬

‫اح الْ َف َر ِج‬ ‫ا َّ‬
‫اِ ْحف َِظ الل َه يَ ْح َفظ َْك‬ ‫ون أَ ْذكُ ْركُ ْم‬
‫فَا ْذكَ ُر يِ‬
‫ف َْاستَ ِم ُعوا لَ ُه َوأَن ِْصتُوا‬ ‫َح ُس َن ْت ُم ْستَ َق ًّرا َو ُمقَا ًما‬
‫ُر َّب ضَ ا َّر ٍة نَا ِف َع ٌة‬ ‫اَلْ ِغ َنى ِغ َنى ال َّنف ِْس‬
‫ك اََم ت َِدي ُن تُ َدا ُن‬ ‫يَا غ اَُل ُم َس ِّم الل َه‬
‫أَ ْعطُوا الطَّر َ‬
‫ِيق َح َّق ُه‬ ‫إِ َّن َربَّ َك لَبِالْ ِم ْر َصا ِد‬
‫ل نِ َْئ شَ َك ْرتُ ْم لأَ َزِي َدنَّ ُك ْم‬ ‫السيِّئَ ُة‬
‫َولاَ ت َْستَوِي الْ َح َس َن ُة َولاَ َّ‬
‫َلص ْد ُق َم ْن َجا ٌة َوالْك َِذ ُب َم ْه َوا ٌة‬
‫ا ِّ‬ ‫َو َخالِقِ ال َّن َ‬
‫اس ِب ُخلُقٍ َح َسنٍ‬
‫َولاَ تَق ُْف َما لَ ْي َس ل ََك ِب ِه ِعلْ ٌم‬ ‫أَ ْص َح ُ‬
‫اب الْ َج َّن ِة ُه ُم الْفَائِ ُزو َن‬

‫‪11‬‬
‫‪11‬‬
 ‫قراءة الكلامت وفهمها‬ ‫املسار الرابع‬

‫مترين‬
‫أقرأ الكلامت التالية وأمثلها‪.‬‬ ‫‪62‬‬
‫َخ َر َج‬ ‫َد َخ َل‬ ‫قَ َف َز‬ ‫َوق ََف‬

‫كَتَ َب‬ ‫َح َم َل‬ ‫َجل ََس‬ ‫فَتَ َح‬

‫مترين‬
‫أقرأ الكلامت التالية وأمثلها‪.‬‬ ‫‪63‬‬
‫ت َ ِع ٌب‬ ‫َواثِ ٌق‬ ‫َخائِ ٌف‬ ‫َس ِعي ٌد‬ ‫َحزِي ٌن‬

‫َض ِج ٌر‬ ‫َخ ُج ٌ‬

‫ول‬ ‫َحائِ ٌر‬ ‫غ ِ‬
‫َاض ٌب‬ ‫َجائِ ٌع‬

‫‪12‬‬
 ‫أقرأ الكلامت التالية وأوافقها مبرادفاتها‪.‬‬ ‫مترين‬
‫‪64‬‬
‫املُرا ِدف‬ ‫الكلمة‬
‫أَنْ َهى‬ ‫نَ َز َل‬
‫َه َب َط‬ ‫تَكَل ََّم‬
‫َعلِ َم‬ ‫َبلَ َغ‬
‫تَ َحدَّ َث‬ ‫أَت ََّم‬
‫َو َص َل‬ ‫ف‬
‫َع َر َ‬

‫املُرا ِدف‬ ‫الكلمة‬

‫ن ََال‬ ‫ظَ َّل‬
‫َعل‬ ‫َر َح َل‬
‫بَ ِق َي‬ ‫َح َص َل‬
‫اِ ْز َدا َد‬ ‫اِ ْرتَف ََع‬
‫غَا َد َر‬ ‫ك رُ ََث‬

‫‪13‬‬
 ‫املسار الرابع‪ :‬قراءة الكلامت وفهمها‬

‫أقرأ الكلامت التالية وأوافقها مبرادفاتها‪.‬‬ ‫مترين‬

‫‪65‬‬
‫املُرا ِدف‬ ‫الكلمة‬
‫أَ َعانَ‬ ‫أَ ْر َج َع‬
‫تَ َنق ََّل‬ ‫ش َح‬
‫رَ َ‬
‫أَ َعا َد‬ ‫َج َال‬

‫َف رَّ َ‬
‫س‬ ‫َسا َعدَ‬
‫َع ِم َل‬ ‫َف َع َل‬

‫املُرا ِدف‬ ‫الكلمة‬

‫َق َّس َم‬ ‫َسأَ َل‬
‫اح‬
‫َص َ‬ ‫أَخ رَْبَ‬
‫طَل ََب‬ ‫ف‬
‫َه َت َ‬
‫أَ ْعل ََم‬ ‫َقطَّع‬
‫َف َّر‬ ‫َه َر َب‬

‫‪14‬‬
 ‫أقرأ الكلامت التالية وأربطها بأضدادها‪.‬‬ ‫مترين‬
‫‪66‬‬
‫ضد ها‬
‫ّ‬ ‫الكلمة‬
‫َقلِ ٌيل‬ ‫َب ْعدَ‬
‫َق ِد ٌ‬
‫يم‬ ‫أَ َّو ٌل‬
‫َق ْب َل‬ ‫كَ ِثريٌ‬
‫أَ َما َم‬ ‫َج ِد يدٌ‬
‫آ ِخ ٌر‬ ‫َو َرا َء‬

‫ضد ها‬
‫ّ‬ ‫الكلمة‬
‫َدا ِخ َل‬ ‫ُم ْس َت ْق َب ٌل‬
‫َم ٍ‬
‫اض‬ ‫َف ْو َق‬
‫تَ ْح َت‬ ‫ُسؤ ٌَال‬
‫اب‬
‫َج َو ٌ‬ ‫َق ِص ٌري‬
‫طَو ٌ‬
‫ِيل‬ ‫خَار َِج‬

‫‪15‬‬
 ‫املسار الرابع‪ :‬قراءة الكلامت وفهمها‬

‫أقرأ الكلامت التالية وأربطها‬ ‫مترين‬

‫بأضدادها‪.‬‬ ‫‪67‬‬
‫ضد ها‬
‫ّ‬ ‫الكلمة‬
‫َب ِعيدٌ‬ ‫أَ ْعطَى‬
‫وب‬
‫َج ُن ٌ‬ ‫َقر ٌ‬
‫ِيب‬
‫أَ َخ َذ‬ ‫بِدَ ايَ ٌة‬
‫َي َسا ٌر‬ ‫شَ اَم ٌل‬
‫نِ َها يَ ٌة‬ ‫مَيِ ٌني‬

‫ضد ها‬
‫ّ‬ ‫الكلمة‬
‫َقو ٌِّي‬ ‫ش ٌق‬
‫رَ ْ‬
‫َص ْع ٌب‬ ‫ضَ ِع ٌ‬
‫يف‬
‫ثَ ِق ٌيل‬ ‫َج ِّيدٌ‬
‫َس ِّي ٌئ‬ ‫َس ْه ٌل‬
‫َغ ْر ٌب‬ ‫َخ ِف ٌ‬
‫يف‬

‫‪16‬‬
 ‫أقرأ الكلامت التالية وأصنفها ضمن موضوع معني‪.‬‬ ‫مترين‬
‫‪68‬‬
‫املوضوع‬ ‫الكلامت‬

‫لِ َب ٌ‬
‫اس‬ ‫‪ُ .1‬خ ْب ٌز ‪َ -‬م ْوزٌ‪َ -‬حلْ َوى‬

‫َعا ئِلَ ٌة‬ ‫‪ِ .2‬ح َذا ٌء‪َ -‬ق ِم ٌ‬

‫يص ‪ُ -‬ق َّب َع ٌة‬

‫َمدْ َر َس ٌة‬ ‫‪َ .3‬قل ٌْب ‪َ -‬ع نْ ٌي ‪َ -‬يدٌ‬

‫جِ ْس ٌم‬ ‫ف ‪َ -‬ملْ َع ٌب ‪ِ -‬ك َت ٌ‬

‫اب‬ ‫‪َ .4‬ص ٌّ‬

‫طَ َعا ٌم‬ ‫‪ .5‬أَخٌ ‪ -‬أَ ٌب – أُ ٌّم‬

‫أَ َدا ُة ْاس ِت ْف َه ٍام‬ ‫‪ .6‬أَنَا ‪ُ -‬ه َو‪ِ -‬ه َي‬

‫ضَ ِم ٌري‬ ‫ْض ‪ -‬أَ ْص َف ُر‬

‫‪ .7‬أَ ْح َم ُر ‪ -‬أَخ رَ ُ‬

‫لَ ْونٌ‬ ‫‪َ .8‬م ْن ‪ -‬أَيْ َن – َم َتى‬

‫طَبِي َع ٌة‬ ‫‪َ .9‬وا ِحدٌ ‪ -‬أَ ْربَ َع ٌة ‪ -‬مَثَانِ َي ٌة‬

‫َعدَ ٌد‬ ‫‪ .10‬شَ َج َر ٌة ‪َ -‬ز ْه َر ٌة ‪ -‬شَ ْم ٌس‬

‫‪17‬‬
 ‫املسار الرابع‪ :‬قراءة الكلامت وفهمها‬

‫أقرأ الكلامت التالية وأصنفها ضمن موضوع معني‪.‬‬

‫مترين‬
‫‪69‬‬
‫املوضوع‬ ‫الكلامت‬
‫َو ِسيلَ ُة ُم َو َاص اَل ٍت‬ ‫‪ .1‬طَب ٌ‬
‫ِيب ‪َ -‬حار ٌِس ‪ -‬تَاجِ ٌر‬

‫ِم ْه َن ٌة‬ ‫‪ .2‬اَل ِع ٌب ‪َ -‬فر ٌ‬

‫ِيق ‪ -‬كُ َر ٌة‬

‫اِ ْس ُم إِن َْسانٍ‬ ‫‪ .3‬خَشَ ٌب ‪َ -‬ح ِديدٌ ‪َ -‬ح َج ٌر‬

‫َبلَدٌ‬ ‫‪َ .4‬س َّيا َر ٌة ‪ -‬طَ َّيا َر ٌة ‪َ -‬د َّرا َج ٌة‬

‫ِر َياضَ ٌة‬ ‫‪َ .5‬م َر ٌض ‪ُ -‬م ْس َتشْ فَى ‪ِ -‬عال ٌَج‬

‫ِص َّح ٌة‬ ‫‪ .6‬لَ ْي ىَل ‪ُ -‬س َعا ُد ‪َ -‬زيْدٌ‬

‫َما َّد ٌة‬ ‫ص ‪ -‬الْ ِع َر ُاق‬

‫‪ .7‬لُ ْب َنانُ ‪ِ -‬م رْ ُ‬

‫اِ ْس ٌم َم ْو ُص ٌ‬
‫ول‬ ‫‪َ .8‬سا ِخ ٌن ‪ -‬بَا ِر ٌد ‪َ -‬فاتِ ٌر‬

‫اِ ْس ُم إِشَ ا َر ٍة‬ ‫‪ .9‬الَّ ِذي ‪ -‬الَّ ِتي ‪ -‬الَّ ِذي َن‬

‫َح َرا َر ٌة‬ ‫‪َ .10‬ه َذا ‪َ -‬ه ِذ ِه ‪َ -‬ذ ِل َك‬

‫‪18‬‬
 ‫أقرأ مجموعة الكلامت التالية وأميز الدخيل عليها‪.‬‬
‫مترين‬
‫‪70‬‬
‫‪ .2‬الشِّ َتا ُء ‪ -‬الْ َو ْر َد ُة ‪ -‬الْ َخر ُ‬
‫ِيف‬ ‫‪ُ .1‬خ ْب ٌز ‪َ -‬قل ٌَم‪َ -‬حلْ َوى‬

‫‪َ .4‬خ ْم َس ٌة ‪ -‬اِثْ َنانِ ‪َ -‬ج ِم ٌيل‬ ‫‪َ .3‬و ْر َد ٌة ‪َ -‬ق ِم ٌ‬

‫يص ‪ُ -‬ق َّب َع ٌة‬

‫‪ .6‬الْ ُج ُم َع ُة ‪ -‬الْ َمدْ َر َس ُة ‪ -‬أْالَ ْر ِب َعا ُء‬ ‫‪َ .5‬قل ٌْب ‪َ -‬ع نْ ٌي ‪َ -‬هاتِ ٌ‬
‫ف‬

‫‪َ .8‬ح َّي ٌة ‪ِ -‬ه ٌّر ‪ -‬ك ٌ‬

‫ُوب‬ ‫ف ‪َ -‬ملْ َع ٌب ‪ -‬أَ ْز َر ُق‬
‫‪َ .7‬ص ٌّ‬

‫َف ‪ -‬تمَ ُّو ُز‬

‫‪َ -10‬حزِي ْرانُ ‪ -‬ك ٌّ‬ ‫‪ .9‬أَخٌ ‪ -‬أَ ٌب ‪َ -‬س َّيا َر ٌة‬

‫أقرأ مجموعة الكلامت التالية وأميز الدخيل عليها‪.‬‬

‫مترين‬
‫‪71‬‬
‫ك – ُمشْ ِم ٌس‬
‫‪ُ .2‬م ْم ِط ٌر ‪َ -‬ذ يِ ٌّ‬ ‫‪َ .1‬هؤ اَُل ِء‪َ -‬ذلِ َك – نَ َع ٌم‬

‫‪ .4‬أَ ْز َر ُق ‪ -‬أَ رْ َ‬
‫س ُع – ُب ِّن ٌّي‬ ‫ْف ‪ -‬أَ َما َم – ن ََال‬
‫‪َ .3‬خل َ‬

‫اب – َس ِم ٌري‬
‫‪ِ .6‬ه ْندُ ‪ِ -‬ر َح ُ‬ ‫‪ .5‬الَّ ِذي ‪ -‬الْ َم يِ ُ‬
‫ش ‪ -‬الَّ ِتي‬

‫َّاح ‪َ -‬م ْو ٌز – لَ ْح ٌم‬

‫‪ .8‬تُف ٌ‬ ‫‪ .7‬أَ مْيَ ُن ‪ -‬نَدَ ى ‪َ -‬ع ْبدُ الل ِه‬

‫‪ .10‬ل َْم ‪ُ -‬ه ْم – أَ َ‬

‫نت‬ ‫‪ِ .9‬ملْ َع َق ٌة ‪ -‬شَ ْوكَ ٌة ‪َ -‬قل ٌَم‬

‫‪19‬‬
 ‫املسار الرابع‪ :‬قراءة الكلامت وفهمها‬

‫مترين‬
‫أقرأ الكلامت التالية وأرتبها بحسب معيار معني‪.‬‬ ‫‪72‬‬
‫َس َّيا َر ٌة‬ ‫طَائِ َر ٌة‬ ‫ُسلَ ْحفَا ٌة‬ ‫َغ َز ٌال‬ ‫أَ ْرنَ ٌب‬ ‫من األبطأ إىل األرسع‬

‫وب‬
‫َح ُاس ٌ‬ ‫َم ْكتَ ٌب‬ ‫ِم ْم َحا ٌة‬ ‫بَ ِ‬
‫اخ َر ٌة‬ ‫ِم ْسطَر ٌة‬ ‫من األكرب إىل األصغر‬

‫مترين‬
‫أقرأ الكلامت التالية وأرتبها بحسب معيار معني‪.‬‬ ‫‪73‬‬
‫قَ ْريَ ٌة‬ ‫ُغ ْرفَ ٌة‬ ‫َم ْد َر َس ٌة‬ ‫َم ِد ي َن ٌة‬ ‫بَ ْي ٌت‬ ‫من األوسع إىل األضيق‬

‫ا َلْ َق َم ُر‬ ‫اَلْ َم ْنز ُِل‬ ‫ا َلشَّ ْم ُس‬ ‫ا َلْ َملْ َع ُب‬ ‫اَلْ ُغ ُيو ُم‬ ‫من األقرب إىل األبعد‬

‫‪20‬‬
 ‫تقييم‬
‫تكويني‬
‫‪2‬‬
‫املهمة ‪ :1‬أقرأ الكلامت التالية وأمثلها‪.‬‬

‫َس ِم َع‬ ‫شَ َّم‬ ‫نَظَ َر‬ ‫َع َب َس‬ ‫َض ِح َك‬

‫تَ َو َّج َع‬ ‫بَك‬ ‫ُد ِه َش‬ ‫اِ ْستَ ْب رَ َ‬

‫ش‬ ‫فَ َّك َر‬

‫املهمة ‪ :2‬أقرأ الكلامت التالية وأوافقها مبرادفاتها‪.‬‬

‫املُرا ِدف‬ ‫الكلمة‬

‫َوالِدٌ‬ ‫‪ .1‬كَ ِبريٌ‬
‫طَ َعا ٌم‬ ‫‪ .2‬تِلْ ِمي ٌذ‬
‫ضَ خ ٌْم‬ ‫‪ .3‬أَ ٌب‬
‫طَالِ ٌب‬ ‫‪َ .4‬عائِلَ ٌة‬

‫أُ رْ َ‬
‫س ٌة‬ ‫‪ .5‬أَك ٌْل‬
‫َم ْق َعدٌ‬ ‫‪َ .6‬ب ْي ٌت‬
‫ُم َنظَّ ٌم‬ ‫‪ُ .7‬م َزا ِر ٌع‬
‫َفال ٌَّح‬ ‫‪ .8‬أُ ْس َتا ٌذ‬
‫ُمدَ ِّر ٌس‬ ‫‪ .9‬كُ ْر يِ ٌّ‬
‫س‬
‫َم ْنز ٌِل‬ ‫‪ُ .10‬م َرت ٌَّب‬

‫‪21‬‬
 ‫‪ :3‬أقرأ الكلامت التالية وأربطها بأضدادها‪.‬‬ ‫املهمة‬
‫الضد‬
‫ُّ‬ ‫الكلمة‬ ‫الضد‬
‫ُّ‬ ‫الكلمة‬
‫أَ ْس َوأُ‬ ‫َص ِد ٌ‬
‫يق‬ ‫َم َسا ٌء‬ ‫بَ ِطي ٌء‬

‫َح ْر ٌب‬ ‫َقا ِد ٌر‬ ‫َرف ََض‬ ‫نُو ٌر‬

‫َعدُ ٌّو‬ ‫أَفْضَ ُل‬ ‫ظَالَ ٌم‬ ‫وف‬

‫َم ْع ُر ٌ‬
‫َعاجِ ٌز‬ ‫اب‬
‫َص َو ٌ‬ ‫يع‬
‫س ٌ‬‫رَ ِ‬ ‫اح‬
‫َص َب ٌ‬
‫َخطَأٌ‬ ‫َسلاَ ٌم‬ ‫َم ْج ُه ٌ‬
‫ول‬ ‫َقب َِل‬

‫‪ :4‬أقرأ الكلامت التالية وأصنفها ضمن موضوع معني‪.‬‬ ‫املهمة‬

‫املوضوع‬ ‫الكلامت‬
‫ِه َوايَ ٌة‬ ‫‪َ .1‬د ِقي َق ٌة ‪َ -‬سا َع ٌة ‪ -‬لَ ْحظَ ٌة‬
‫ف َْص ٌل‬ ‫ِيع – الْ َخر ُ‬
‫ِيف‬ ‫ف ‪ -‬ال َّرب ُ‬
‫الص ْي ُ‬
‫‪َّ .2‬‬
‫ْاس ُم ِب ْن ٍت‬ ‫‪ .3‬أَيْل ُ‬
‫ُول ‪ -‬آ َذا ُر – نَ ْي َسانُ‬
‫اب‬
‫ش ٌ‬‫رَ َ‬ ‫ف – أَ ْح َمدُ‬
‫وس ُ‬ ‫‪ .4‬إ ْب َرا ِه ُ‬
‫يم ‪ُ -‬ي ُ‬
‫َو ْق ٌت‬ ‫اي ‪َ -‬ع ِص ٌري – َح ِل ٌ‬
‫يب‬ ‫‪ .5‬شَ ٌ‬
‫شَ ْه ٌر‬ ‫‪ .6‬لَ ْي ىَل ‪ُ -‬س َعا ُد – َزيْ َن ُب‬
‫َح َيوانٌ‬ ‫وب‬ ‫ف ‪ -‬تِلْفَا ٌز – َح ُ‬
‫اس ٌ‬ ‫‪َ .7‬هاتِ ٌ‬
‫ْاس ُم َولَ ٍد‬ ‫‪ِ .8‬ح َصانٌ ‪ِ -‬ف ٌيل – ثَ ْعل ٌَب‬
‫جِ َها ٌز‬ ‫‪َ .9‬ر ْس ٌم ‪ِ -‬غ َنا ٌء – تمَ ْ ِث ٌيل‬

‫ف َج ٍّر‬
‫َح ْر ُ‬ ‫‪َ .10‬ع ْن ‪َ -‬ع ىَل ‪ -‬ف‬

‫‪22‬‬
 ‫‪ :5‬أقرأ مجموعة كلامت وأميز الدخيل عليها‪.‬‬ ‫املهمة‬

‫‪ .2‬أَ َّوالً ‪ -‬ثَانِياً ‪ -‬أَبَداً‬ ‫‪ .1‬مَيِ ٌني ‪ -‬يَ َسا ٌر – طَو ٌ‬

‫ِيل‬

‫‪ُ .4‬صو َر ٌة ‪ -‬يَ ْو ٌم ‪ -‬أُ ْس ُبو ٌع‬ ‫‪ .3‬لِماَ َذا ‪ -‬بِدُ ونِ – َه ْل‬

‫‪ .6‬الْ َع َر ِب َّي ُة ‪ -‬الْ َق َم ُر ‪ -‬الإْ ِنْ ِكلِي ِزيَّ ُة‬ ‫‪ .5‬كُ َر ُة الْ َقدَ ِم ‪ -‬ال َّرك ُْض ‪ -‬الْ َغ ْي َم ُة‬

‫‪َ .8‬فأْ َر ٌة ‪ -‬كَلِ َم ٌة ‪ُ -‬ج ْملَ ٌة‬ ‫‪ .7‬خَات ٌَم ‪َ -‬دف رَ ٌْت – ِع ْقدٌ‬

‫‪َ .10‬رائِ َح ٌة ‪ِ -‬مق ٌَّص ‪ِ -‬عطْ ٌر‬ ‫سي ٌر‬ ‫‪ .9‬و َِسا َد ٌة ‪ُ -‬م َثلَّ َج ٌ‬
‫ات ‪ -‬رَ ِ‬

‫‪ :6‬أقرأ الكلامت التالية وأرتبها بحسب معيار معني‪.‬‬ ‫املهمة‬

‫َو ِ‬
‫اح ٌد‬ ‫تِ ْس َع ٌة‬ ‫�ث َ اَلث َ ٌة‬ ‫ِص ْف ٌر‬ ‫َخ ْم َس ٌة‬ ‫من األكرب إىل األصغر‬

‫ِم رْ َبا ٌة‬ ‫شَ ا ِر ٌع‬ ‫قَلَ ٌم‬ ‫شَ َج َر ٌة‬ ‫من األقرص إىل األطول غ ُْص ٌن‬

‫‪23‬‬
 ‫قراءة الجمل وفهمها‬ ‫املسار الخامس‬

‫مترين‬
‫أقرأ الجمل التالية وأمثلها‪.‬‬
‫‪74‬‬
‫َك َت َب أْالُ ْس َتا ُذ َع ىَل اللَّ ْوحِ‬ ‫َجل ََس الْ َولَدُ َع ىَل أْالَ ْر ِض‬

‫َغ َّر َد الْ ُع ْصفُو ُر‬ ‫َق َف َز ال ِّتلْ ِمي ُذ َعالِ ًيا‬

‫َركَضَ ِت الْ ِب ْن ُت رَ ِ‬
‫سي ًعا‬ ‫يسا ثَ ِقيل‬
‫َح َم َل ال َّر ُج ُل ِك ً‬

‫أَكَل ُْت ُخ ْب ًزا َسا ِخ ًنا‬ ‫نَا َم الطِّف ُْل يِف رَّ ِ‬
‫السي ِر‬

‫َت َوالِدَ يِت طَ َعا ًما لَ ِذي ًذا‬

‫طَ َبخ ْ‬ ‫غ ََسل َْت أُ ِّمي َمالَب َِس َنا‬

‫‪24‬‬
 ‫أقرأ الجمل التالية وأمثلها‪.‬‬
‫مترين‬
‫‪75‬‬
‫َق َرأَ ْت َف ِ‬
‫اط َم ُة ِق َّص ًة َج ِميلَ ًة‬ ‫َر َس َم ْت َف ْي َحا ُء شَ ْم ًسا كَ ِبريَ ًة‬

‫ش ْب ُت َع ِص ًري ا َبا ِر ًدا‬

‫رَ ِ‬ ‫َق َّص الْ َح اَّل ُق شَ ْع َر الْ َولَ ِد‬

‫أَ ْعطَى الْ ُمدَ ِّر ُس ال ِّتلْ ِمي َذ َقل اًَم‬ ‫َعدَّ ال َّر ُج ُل ال اَْم َل‬

‫َس ِم ْع ُت َص ْوتاً َعالِ ًيا‬ ‫شَ اَهَدَ أَ ْح َمدُ َب ْرنَا َم ًجا ِعلْ ِم ًّيا‬

‫يق يَدَ ُه يِف َج ْي ِب ِه‬

‫َوضَ َع تَ ْو ِف ٌ‬ ‫لَ ِع َب َم ْن ُصو ٌر كُ َر َة الْ َقدَ ِم‬

‫أقرأ الجمل التالية وأصنفها ضمن موضوع معني‪.‬‬ ‫مترين‬

‫‪76‬‬
‫املوضوع‬ ‫الكلامت‬
‫أَ ْعماَ ٌل َم ْن ِزلِ َّي ٌة‬ ‫‪ .1‬اِنْطَل ََق الْ َعدَّ ا ُء رَ ِ‬
‫سي ًعا‬

‫ِس َب ٌ‬
‫اق‬ ‫ِيض بِال َّرا َح ِة‬ ‫‪ .2‬ن ََص َح الطَّب ُ‬
‫ِيب الْ َمر َ‬

‫ِه َوايَ ٌ‬
‫ات‬ ‫ْت َوغ ََسل ُْت ونَظَّف ُ‬
‫ْت‬ ‫‪ .3‬طَ َبخ ُ‬

‫ِع اَل ٌج‬ ‫‪ .4‬أَ ْح َمدُ يُ ِح ُّب كُ َر َة الْ َقدَ ِم َو ِق َرا َء َة الْق ََص ِص‬

‫طَبِي َع ٌة‬ ‫‪ .5‬الْ َب ْح ُر َها ِد ٌئ والشَّ ْم ُس ُم رْ ِ‬

‫ش َق ٌة‬

‫‪25‬‬
 ‫املسار الخامس‪ :‬قراءة الجمل وفهمها‬

‫مترين‬
‫أقرأ الجمل التالية وأصنفها ضمن موضوع معني‪.‬‬
‫‪77‬‬
‫املوضوع‬ ‫الجمل‬

‫ِم َه ٌن‬ ‫ف َو َجا َء الْ َخر ُ‬

‫ِيف‬ ‫الص ْي ُ‬
‫‪َ .1‬ر َح َل َّ‬

‫طَ َعا ٌم‬ ‫‪ .2‬أَ يِب ُمدَ ِّر ٌس َو َع ِّمي ُم َه ْن ِد ٌس‬

‫الْف ُُص ُ‬
‫ول‬ ‫‪ .3‬أَ ْذ َه ُب بِالدَّ َّرا َج ِة أَ ْو ب َّ‬
‫ِالس َّيا َر ِة‬

‫الْ َو ْق ُت‬ ‫‪ُ .4‬فطُو ُر َس ِعي ٍد ُخ ْب ٌز َو ُج نْ ٌب َو َزيْ ُتونٌ‬

‫َو َسائِ ُل ُم َو َاص اَل ٍت‬ ‫‪ .5‬أَ ُعو ُد َّ‬

‫السا َع َة الثَّانِ َي َة إِ ىَل الْ َب ْي ِت‬

‫‪26‬‬
 ‫مترين‬
‫أقرأ الجمل التالية وأميز الدخيل عليها‪.‬‬
‫‪78‬‬
‫‪ .1‬زَا َر يِن َص ِدي ِقي َو ْر َدت نْ َِي أَ ْم ِس‬

‫‪َ .2‬رنَّ يِف الْ َهاتِ ُ‬

‫ف‬

‫‪َ .3‬وضَ ْع ُت الدَّ ْف رَ َت أْالَ ْز َر َق ِه َي َع ىَل الْ َمكْ َت ِب‬

‫‪َ .4‬ز َر َع َوالِ ِدي شَ َج َر ًة ُق ْر َب لِ اَم َذا َدا ِرنَا‬

‫‪ .5‬أَيْ َن ت َْسكُ ُن يَا نَب ُِيل ُخ ْب ًزا؟‬

‫أقرأ الجمل التالية وأميز الدخيل عليها‪.‬‬

‫مترين‬
‫‪79‬‬
‫‪َ .1‬يلْ َع ُب أْالَ ْو اَل ُد نامئ َني يِف الْ َبا َح ِة‬

‫‪ .2‬غداً َق َرأَ ْت يِل أُ ِّمي ِق َّص ًة‬

‫‪ .3‬ال ِّريَاضَ ُة تُ َق ِّوي جِ ْس ِمي و ِكتايب‬

‫‪ .4‬ك َُّل َع ٍام َوأَنْ ُت ْم َم رْب ٌ‬

‫وك ِبخ رَْيٍ‬

‫‪ .5‬تَ َع َال يَا ِزيَا ُد نَ َت َنا َو ُل ال ُفطُو َر لَ ْيالً‬

‫‪27‬‬
 ‫املسار الخامس‪ :‬قراءة الجمل وفهمها‬

‫مترين‬
‫اقرأ الجمل وأصلها مبا يكمل معناها‪.‬‬
‫‪80‬‬
‫أَنْ أَنَا َم بَا ِك ًرا‬ ‫‪َ  .1‬و َص َل أَ يِب إِلىَ‬

‫َوتَ َبلَّل َِت أْالَ ْر ُض‬ ‫‪ .2‬شَ َع ْر ُت بِال َّت َع ِب َفأَ َر ْد ُت‬

‫ُح ًّبا كَ ِبريًا‬ ‫‪ .3‬أَيْ َن َقلَ ِمي؟‬

‫الْ َب ْي ِت ُم َتأَ ِّخ ًرا‬ ‫‪ .4‬أُ ِح ُّب َوطَ ِني‬

‫لاَ أَ ْعر ُ‬
‫ِف‬ ‫‪ .5‬أَ ْمطَ َر ِت السَّماَ ُء‬

‫اقرأ الجمل وأصلها مبا يكمل معناها‪.‬‬

‫مترين‬
‫‪81‬‬
‫َع ىَل أَ ْولاَ ِد َها‬ ‫‪َ  .1‬حطَّ ْت َف َراشَ ٌة‬

‫يَا َمازِنُ ؟‬ ‫‪ .2‬خَا َف ِت أْالُ ُّم‬

‫َم َق َعدً ا َوبَابًا‬ ‫‪ .3‬أَيْ َن َوضَ ْع َت الْهاتِ َ‬

‫ف‬

‫َع ىَل َز ْه َر ٍة‬ ‫‪ .4‬ص َن َع ال َن َّجا ُر‬

‫َ‬

‫أِلَنَّهُ َمر ٌ‬
‫ِيض‬ ‫َاب َص ِدي ِقي‬
‫‪ .5‬غ َ‬

‫‪28‬‬
 ‫مترين‬
‫أقرأ الجمل التالية وأمأل فراغاتها بكلامت مناسبة‪.‬‬
‫‪82‬‬
‫أُ َرت ُِّب أَلْ َع يِاب َفأَضَ ُعها يِف ‪..................‬‬
‫ال رَ َّْبا ِد ‪ -‬ال ِْخ َزانَ ِة ‪ -‬الْ ِكتَ ِ‬
‫اب ‪ -‬الْ َب ْح ِر‬

‫َي ِس ُري الْ ِقطَا ُر َع ىَل ‪..................‬‬

‫الس َّك ِة‬
‫الص ْخ ِر ‪ِّ -‬‬
‫سي ًعا ‪َّ -‬‬ ‫الْ ُغ ُي ِ‬
‫وم ‪ -‬رَ ِ‬

‫أَ ْح ِم ُل ‪ ..................‬يِف ِم ْح َفظَ ِتي‬

‫كُتُبِي ‪ -‬أَ ِخي ‪ -‬بَ ْي ِتي ‪ -‬الطَّا ِولَ َة‬

‫‪ُ ..................‬فطُورِي َم َع َعائِلَ ِتي‬

‫َد َر ْس ُت ‪ -‬ت َ َنا َول ُْت ‪ -‬لَب ِْس ُت ‪ -‬كَتَ ْب ُت‬

‫َص َح ْو ُت ‪ ..................‬نَ ْو ِمي َبا ِكراً‬

‫إِ ىَل ‪ِ -‬ع ْن َد ‪ِ -‬م ْن ‪َ -‬ه ْل‬

‫‪29‬‬
 ‫املسار الخامس‪ :‬قراءة الجمل وفهمها‬

‫أقرأ الجمل التالية وأمأل فراغاتها بكلامت مناسبة‪.‬‬

‫مترين‬
‫‪83‬‬
‫السا ِد َس َة ‪..................‬‬ ‫َو َصل َِت الْ َحا ِفلَ ُة َّ‬
‫السا َع َة َّ‬
‫ُه َو ‪ -‬لاَ ‪َ -‬وال ِّن ْص َف ‪َ -‬وال َّرأْ َس‬

‫ف ‪ ..................‬الْ َفأْ ُر ِم َن الْ ِه ِّر؟‬

‫كَ ْي َ‬
‫ش َب ‪َ -‬ه َر َب ‪َ -‬ر َس َم ‪ -‬ق ََال‬
‫رَ ِ‬

‫اِ ْم َت أَلَ َب ْي ُت َنا ‪..................‬‬

‫الص ِّف ‪ -‬بِال ُّز َّوا ِر ‪َ -‬ونَ َج َح‬ ‫م َع الْ َح ُاس ِ‬
‫وب ‪ -‬يِف َّ‬

‫‪ ..................‬أَن ِْت َحزِي َن ٌة يَا نَدَ ى؟‬

‫قَ ْد ‪ِ -‬ع ْن ِدي ‪َ -‬س ِعي َد ٌة ‪ -‬لِ اَمذَا‬

‫َقدَّ َم يِل َه ِد َّي ًة َف ُقل ُْت لَهُ ‪.................. :‬‬

‫سي ٌع ‪ -‬شُ كْرا ً ‪َ -‬ج ِديدا ً ‪ -‬طَرِيقاً‬
‫رَ ِ‬

‫‪30‬‬
 ‫أقرأ الجمل التالية وأخمن معاين بعض كلامتها من خالل السياق‪.‬‬ ‫مترين‬
‫‪84‬‬
‫ت َ َع َال يَا ِزيَا ُد نَتَ َنا َو ُل الْ ُفطُو َر‬

‫ك َُّل يَ ْو ٍم أَقُو ُم ِم ْن نَ ْو ِمي بَاكِ ًرا‬

‫أُ ِح ُّب اللَّ ِع َب َم َع ال ِّرفَاقِ فَ ُه َو ُم ْم ِت ٌع‬

‫اب إِ ىَل الْ ُم ْستَشْ فَى لِلْ ِع اَل ِج‬

‫نُ ِق َل ال َّر ُج ُل الْ ُم َص ُ‬

‫اِ ْستَ ْخ َد ْم ُت الْ َهاتِ َف أِلَت َ َكلَّ َم َم َع َوالِ ِدي‬

‫أقرأ الجمل التالية وأخمن معاين بعض كلامتها من خالل السياق‪.‬‬ ‫مترين‬
‫‪85‬‬
‫َخ ِش َي ِت ال َّد َجا َج ُة َع ىَل أَ ْوالَ ِد َها ِم َن الثَّ ْعل َِب‬

‫تَ َع رَّ َث الْ َولَ ُد ِب َح َج ٍر َو ْه َو يَ ْرك ُُض‬

‫أَ َعانَ ِني َص ِد ٌ‬

‫يق يِف ا ِإل َجابَ ِة َعنِ ُّ‬
‫الس َؤا ِل‬

‫َما أَ ْر َو َع طَبِي َع َة ب اَِل ِدي!‬

‫ابْتَ َه َج ْت أُ رْ َ‬
‫س يِت ِب َن َج ِ‬
‫احي‬

‫‪31‬‬
 ‫املسار الخامس‪ :‬قراءة الجمل وفهمها‬

‫أقرأ الكلامت املبعرثة وأرتبها لتشكّل جملة‪.‬‬ ‫مترين‬

‫‪86‬‬
‫نَ ْو ِمي‬ ‫بَاكِ ًرا‬ ‫َص َح ْو ُت‬ ‫ِم ْن‬

‫َرت ِّْب‬ ‫قَال َْت‬ ‫أُ ِّمي‬ ‫آْال َن‬ ‫ُغ ْرفَتَ َك‬

‫َم ْد َر ِس َّي ٍة‬ ‫يِف‬ ‫ِر ْحلَ ٍة‬ ‫أَ ْص ِدق يَِائ‬ ‫َذ َه ْب ُت‬ ‫َم َع‬

‫ب َِس َب ِب‬ ‫الْ َع ِ‬

‫اص َف ِة‬ ‫َج َّد يِت‬ ‫الْ َي ْو َم‬ ‫لَ ْم‬ ‫نَ ُز ْر‬

‫ُعطْلَ ِة َماذَا يَا فَ َعل َْت أَ ْح َم ُد أْالُ ْس ُبو ِع يِف ؟‬

‫‪32‬‬
 ‫أقرأ الكلامت املبعرثة وأرتبها لتشكّل جملة‪.‬‬ ‫مترين‬
‫‪87‬‬
‫الْ َفأْ ُر ِم َن َه َر َب الْ ِه ِّر َوا ْختَ َبأَ الْ َح ِدي َق ِة يِف‬

‫ك َُّل‬ ‫يَ ْق َرأُ‬ ‫َم َسا ٍء‬ ‫الْ َجرِي َد َة‬ ‫َوالِ ِدي‬

‫لس َّيا َر ِة‬ ‫ش ِط ُّي ُم َخالَ َف ًة أَ ْعطَى الْ ُم ُرو ِر الْ ُم رِْ‬
‫س َع ِة لِ َّ‬ ‫رُ ْ‬

‫بِالْ ُك َر ِة‬ ‫َم ِعي‬ ‫يَلْ َع َب‬ ‫يُ ِح ُّب‬ ‫أَ ْن‬ ‫أَ ِخي‬

‫ف‬ ‫ُم َه ْن ِدساً‬ ‫أُ ْصب َِح‬ ‫أُرِي ُد‬ ‫أَ ْن‬ ‫الْ ُم ْستَ ْق َبلِ‬

‫‪33‬‬
 ‫تقييم‬
‫‪1‬‬
‫‪ :1‬أقرأ الجمل التالية وأمثلها‪.‬‬ ‫املهمة‬

‫َت َم ْي َسا ُء أَ ْس َنانَها بِالْ ُف ْرشَ ا ِة‬

‫نَظَّف ْ‬ ‫َع َّض َم ْح ُمو ٌد َعىل شَ َف ِت ِه‬

‫ِس َع ٍة‬ ‫السائِ ُق َّ‬

‫الس َّيا َر َة ب رُ ْ‬ ‫قَا َد َّ‬ ‫اِ ْستَ ْي َقظَ ْت نُو ُر ِم ْن نَ ْو ِم َها‬

‫أَ ْعطَى الطَّب ُ‬

‫ِيب الْ َمر َ‬
‫ِيض ال َّد َوا َء‬ ‫نَ ِس َي ْت لَ ْيلىَ َح ِقي َبتَ َها يِف الْ َب ْي ِت‬

‫َوق ََف َس ِم ٌري أَ َما َم ُز َم اَلئِ ِه‬ ‫اب ث ُ َّم أَ ْغلَ َق ُه‬
‫فَتَ َح ُع َم ُر الْ َب َ‬

‫َص ِع َدتْ نُ َس ْي َب ُة ال َّد َر َج ِب ُب ْط ٍء‬ ‫لَب َِس قَ ْي ٌس قُ َّب َع ًة َو ِم ْعطَفًا‬

‫‪ :2‬أقرأ الجمل التالية وأصنفها ضمن موضوع معني‪.‬‬ ‫املهمة‬

‫املوضوع‬ ‫الجمل‬
‫َات‬
‫َح َي َوان ٌ‬ ‫وس رْ َت ٌة َو ِح َج ٌ‬
‫اب‬ ‫‪ .1‬يِف ِخ َزانَ ِة شَ ا َم ِح َذا ٌء ُ‬

‫ثِ َي ٌ‬
‫اب‬ ‫اي و َع ِص ٌري‬ ‫‪َ .2‬ع ىَل الطَّا ِولَ ِة َحلِ ٌ‬
‫يب َوشَ ٌ‬

‫أَلْ َوانٌ‬ ‫اج َو ِحماَ ٌر‬

‫‪ .3‬يِف الْ َم ْز َر َع ِة َب َق َر ٌة َو َد َج ٌ‬

‫بَ ْي ٌت‬ ‫والَ ْح َم َر وال رُ ْْبتُق يِ َّ‬

‫َال‬ ‫‪ .4‬أُ ِح ُّب أْالَخ رَ َ‬
‫ْض أْ‬

‫اب‬
‫ش ٌ‬‫رَ َ‬ ‫‪ .5‬بَ َجانِ ِب ُغ ْر َف ِة الْ ُجل ِ‬
‫ُوس َمطْ َبخٌ وحَماَّ ٌم‬

‫‪34‬‬
 ‫‪ :3‬أقرأ الجمل التالية وأميز الدخيل عليها‪.‬‬ ‫املهمة‬

‫‪ .1‬بَ َحث ُْت َعنِ ال ِق َّص ِة يِف ال اَْم ُء َم ْكتَ َب ِة الْ َم ْد َر َس ِة‬

‫‪َ .2‬ما َسا َع ٌة أَ ْج َم َل بَل َِدي!‬

‫‪ .3‬كَا َن الْ َج ُّو أَنْتُ ْم غ مَِائاً‬

‫الس ِ‬
‫اخنِ‬ ‫‪ .4‬طَائِ َر ٌة إِنَّها َرائِ َح ُة الْ ُخ ْب ِز َّ‬

‫‪ .5‬أَ ْر َج ْع َنا الْ ُع ْصفُو َر َس ِم َع إِ ىَل الْ ُع ِّش‬

‫‪ :4‬اقرأ الجمل وأصلها مبا يكمل معناها‪.‬‬ ‫املهمة‬

‫ب‬ ‫أ‬
‫َع ىَل أْالَ ْر ِض‬ ‫وص‬
‫الص ُ‬
‫‪َ .1‬خ َر َج ُّ‬

‫ِبكُ َر ِة الْ َقدَ ِم‬ ‫‪َ .2‬و َق َع الْك ُ‬

‫ُوب‬

‫شَ َج َر ًة َك ِبريَ ًة‬ ‫‪ .3‬نَ َج َح ال ِّتلْ ِمي ُذ‬

‫ِم َن الْ َب ْيضَ ِة‬ ‫‪ .4‬شَ اَهَدْ نَا ُم َبا َرا ًة‬

‫يِف اال ْم ِت َحانِ‬ ‫‪َ .5‬صدَ َم ْت َس َّيا َر ٌة‬

‫‪35‬‬
 ‫املهمة ‪ :5‬أقرأ الجمل التالية وأمأل فراغاتها بكلامت مناسبة‪.‬‬

‫ُش ُق الشَّ ْم ُس ِم َن ‪..................‬‬

‫ت رْ ِ‬
‫الشقِ ‪ -‬الْ َغ ْر ِب‬ ‫الشَّ اَم ِل ‪ -‬الْ َج ُن ِ‬
‫وب ‪ -‬رَّ ْ‬
‫َلسائِ ُق َيقُو ُد ‪..................‬‬
‫ا َّ‬
‫الْ َح ِقي َب َة ‪َّ -‬‬
‫الس َّيا َر َة ‪ -‬الشَّ َج َر َة ‪ -‬ال َّن ْه َر‬

‫َذ َه ْب ُت لِل َّت َن ُّز ِه ‪َ ..................‬ص ِدي ِقي‬

‫يِف ‪َ -‬م َع ‪ -‬لَ ْي َس ‪َ -‬ع ْن‬

‫يَك ُْسو ‪ ..................‬جِ ْس َم الْ ُع ْصفُو ِر‬

‫الص ُ‬
‫وف‬ ‫الْ َو َر ُق ‪ -‬الشَّ ْع ُر ‪ -‬ال ِّر ُ‬
‫يش ‪ُّ -‬‬

‫تَدُ و ُر أْالَ ْر ُض َح ْو َل ‪..................‬‬

‫الشَّ ْم ِس ‪ -‬كَ ْوك َِب الْ َم ِّري ِخ ‪ -‬كَ ْوك َِب ال ُّز ْه َر ِة ‪ -‬كَ ْوك َِب ُز َح َل‬

‫‪36‬‬
 ‫املهمة ‪ :6‬أقرأ الجمل التالية وأخمن معاين بعض كلامتها من خالل السياق‪.‬‬

‫ش َح الْ ُم َعلِّ ُم ال َّد ْر َس ف َْاستَ ْو َع َب التِّلْ ِمي ُذ‬

‫رَ َ‬
‫َذ َه ْب ُت إِ ىَل َم ْن ِز ِل َر ِفي ِقي أِلَلْ َع َب َم َع ُه‬

‫س فَرِي ُق َنا لَ ِك َّن ُه أَ رَ َّ‬

‫ص َع ىَل ال َّن َجا ِح‬ ‫َخ رِ َ‬
‫اِلْتَ َحق ْ‬
‫َت تِلْ ِمي َذ ٌة َج ِدي َد ٌة مَ َب ْد َر َس ِت َنا‬

‫إِنَّ ِني أَ ْه َوى الْ َحلْ َوى كَ ِثريا ً‬

‫املهمة ‪ :7‬أقرأ كلامت مبعرثة وأرتبها لتشكّل جملة‪.‬‬

‫الْ ُم َعلِّ َم ُة اللَّو ِح َع ىَل كَتَ َب ِت كَلِ اَم ٍت َخ ْم َس‬

‫بِالْ ِع ِيد بَ ْي ِت َع ِّمي يِف اِ ْحتَ َفلْ َنا‬

‫بَطْ ِني ِبأَل ٍَم يِف شَ َع ْرتُ فَأَ َخذ يَِن إِ ىَل الطَّب ِ‬
‫ِيب َج ِّدي‬

‫الس َف ِر أَب‬
‫ِج ًّدا فَ ِر ْح َنا ِب ُر ُجو ِع ِم َن َّ‬
‫َذ َه ْب ُت بَ ْع َض إِ ىَل الْ ُخ ْب ِز َوالْ ُخ َضا ِر ال ُّدكَّانِ أِلَشْ رَ ِت َي‬

‫‪37‬‬
 ‫قراءة نصوص قصرية وفهمها‬ ‫املسار السادس‬

‫مترين‬
‫‪88‬‬
‫َخ َر َج َسالِ ٌم ِم ْن بَ ْي ِت أَ ْهلِ ِه َحزِي ًنا لِ َم َر ِض أَبِي ِه الَّذي لَ ْم يُ ْع َر ْف لَ ُه َد َوا ٌء‪َ .‬و َص َل إِىل َمشَ ار ِِف‬
‫يب‪.‬‬ ‫الْغَابَ ِة الْ ُم َجا ِو َر ِة َوكَان َِت الشَّ ْم ُس قَ ْد قَا َربَ ِت الْ َم ِغ َ‬
‫َوفَ ْجأَ ًة َرأَى نُو ًرا لَ َم َع فَ ْو َق الْغَابَ ِة‪ .‬شَ َع َر بِالْ َخ ْو ِف َوأَ َرا َد أَ ْن يَ ْه ُر َب‪َ .‬وب رُ ْ‬
‫ِس َع ٍة كَ ِب َري ٍة َحط َّْت‬
‫أَ َما َم ُه َس ِفي َن ٌة فَضَ ائِ َّي ٌة َغرِي َب ٌة َعجِي َب ٌة‪ ،‬نَ َز َل ِم ْن َها َم ْخلُوقَانِ َغرِي َبا الشَّ كْلِ ‪ُ ،‬متَشَ ا ِب َهانِ يِف‬
‫الطُّو ِل وال َّرأْ ِس‪َ ،‬خاطَبَ ُه أَ َح ُد ُهام قَائِ اًل‪َ :‬ع ِّرفْ َنا ِب َنف ِْس َك‪.‬‬
‫ا ْرتَ َج َف َسالِ ٌم ِم َن الْ َخ ْو ِف لَ ِك َّن ُه َص َم َد َوق ََال بِشَ َجا َع ٍة‪ْ :‬اس ِمي َسالِ ٌم َو ُع ْمرِي تِ ْس َع ُة أَ ْع َو ٍام‪،‬‬
‫َولَ ِك ْن َم ْن أَنْتُ ْم؟ َر َّد الْ َم ْخل ُ‬
‫ُوق‪ :‬نَ ْح ُن ِم ْن كَ ْوك َِب الْ َع َبا ِق َر ِة‪ِ .‬جئْ َنا ِم ْن ُه ِبوِساطَ ِة َه ِذ ِه َّ‬
‫الس ِفي َن ِة‬
‫ِس َع ٍة‪َ ،‬ولَ ِك ْن لِماَ ذَا أَن َْت َخائِ ٌف يَا َسالِ ُم ؟ ق ََال‬ ‫الَّتي َص َن ْع َناها يَكْ نَ ْنتَ ِق َل بَ نْ َي الْ َك َواكِ ِب ب رُ ْ‬
‫ِيب‪ :‬بِالتَّأْكِ ِيد‬
‫ُوق الْ َغر ُ‬ ‫ِيض‪َ ،‬ه ْل ت َْستَ ِطي َعانِ ُم َسا َع َدتَ ُه؟ ق ََال الْ َم ْخل ُ‬ ‫َسالِ ٌم‪ :‬إِ َّن َوالِ ِدي َمر ٌ‬
‫ِش ِط أَ ْن تُ َعلِّ َم َنا الْ ُح َّب والْ َف َر َح أِلَنَّهُماَ ُم ِهماَّ نِ يِف الْ َحيَا ِة‪ .‬فَ َن ْح ُن اَل نَ ْعر ُِف‬
‫ن َْستَ ِطي ُع َولَ ِك ْن ب رَ ْ‬
‫إِلاَّ لُ َغ َة الأْ َ ْرق َِام‪.‬‬
‫فَ َّك َر َسالِ ٌم قَلِ اًيل ث ُ َّم َواف ََق‪َ .‬و َجا َء أ َح ُد ُهماَ بِال َّد َوا ِء الشَّ يِاف لِ َوالِ ِد ِه‪ ،‬ث ُ َّم‬
‫الس ِفي َن ِة إِلىَ كَ ْوكَ ِب ِهماَ يِف‬ ‫ْاستَأْ َذ َن َسالِ ٌم َوالِ َد ُه‪َ ،‬و َركِ َب َم َعهُماَ يِف َّ‬
‫ِر ْحلَ ٍة ق َِص َري ٍة يُ َعلِّ ُمهُماَ ِفي َها الْ ُح َّب والْ َف َر َح‪.‬‬

‫‪38‬‬
 ‫تدريبات‬
‫‪ .1‬أقرأ النص السابق قراءة جهرية سليمة‪.‬‬
‫‪ .2‬أضَ ع ُعنوانًا مناس ًبا للنص‪.‬‬
‫‪ .3‬استخرج شخصيات القصة‪.‬‬
‫‪ .4‬سامل طفل مهذب ألنه‪:‬‬
‫‪ .1‬يخرج من املنزل ليل‬
‫‪ .2‬يستأذن والده قبل الخروج‬
‫‪ .3‬ال يهتم ملرض والده‬
‫‪ .5‬أختار الجواب الصحيح‪:‬‬
‫‪ 1‬خرج سامل من بيته‬
‫ضاحكاً ‪ -‬باكياً ‪ -‬سعيداً ‪ -‬حزيناً‬
‫حطت أمام سامل‬ ‫‪2‬‬
‫فراشة ‪ -‬سيارة ‪ -‬باخرة ‪ -‬سفينة فضائية‬
‫جاء املخلوقان الغريبان من‬ ‫‪3‬‬
‫قارة آسيا ‪ -‬كوكب العباقرة ‪ -‬القمر ‪ -‬الحي املجاور‬
‫طلب املخلوق الغريب من سامل أن يعلّمه‬ ‫‪4‬‬
‫الصدق واألمانة ‪ -‬الحب والفرح ‪ -‬الشعر والغناء ‪ -‬الرسم والتلوين‬
‫قبل أن يذهب سامل مع الفضائيني‬ ‫‪5‬‬
‫تناول طعامه ‪ -‬بدّ ل مالبسه ‪ -‬استأذن والده ‪ -‬و ّدع رفاقه‬

‫‪39‬‬
 ‫املسار السادس‪ :‬قراءة نصوص قصرية وفهمها‬

‫مترين‬
‫‪89‬‬
‫ت َ ْي اَم ُء ِط ْفلَ ٌة َص ِغ َري ٌة َذكِ َّي ٌة‪ ،‬ت َْس ُك ُن َم َع أُ رْ َ‬
‫ستِ َها يِف بَ ْي ٍت َج ِميلٍ ‪ .‬ت َ ْه َوى ال َّر ْس َم كَ ِثريا ً‪ ،‬تَ َع َّودَتْ‬
‫ات َج ِميلَ ًة ِم ْن َع َصا ِف َري َوأَ ْس اَم ٍك َوأَشْ َجارٍ‪َ ،‬وت َ ْكتُ َب‬ ‫اطئِ ُر ُسو َم ٍ‬ ‫أَ ْن ت َ ْر ُس َم فَ ْو َق َر ْملِ الشَّ ِ‬
‫ِيل َما َر َسمتْ ُه َوكَتَ َبتْ ُه‪َ ،‬ولَ ْم يَ ُك ْن َهذَا أْالَ ْم ُر‬
‫وف كَ ِب َري ٍة‪َ ،‬ولَ ِك َّن الْ َب ْح َر مَ ْيتَ ُّد فَ ُيز ُ‬
‫ْاس َم َها بُ ُح ُر ٍ‬
‫يُ ْز ِع ُج َها أِلَنَّها ت ُِح ُّب ال َّر ْس َم‪.‬‬
‫َات فَشَ ا َه َدتْ ِفيالً أَك رَ َْب ِم ْن َم ْن ِزلِ َها‬ ‫َو يِف أَ َح ِد الأْ َيَّ ِام َذ َه َب ْت تَ ْي اَم ُء إِ ىَل َح ِدي َق ِة الْ َح َي َوان ِ‬
‫اطئِ ؟ َو يِف الْ َي ْو ِم‬ ‫فَقَال َْت‪ :‬يَا لَ ُه ِم ْن ِفيلٍ ضَ ْخ ٍم! كَ ْي َف أَ ْر ُس ُم َهذَا الْ َح َي َوا َن َع ىَل َر ْملِ الشَّ ِ‬
‫اطئِ ب ُِص ْح َب ِة أُ ِّم َها َوأَبِي َها‪َ ،‬و َح َمل َْت ِب َي ِد َها َع ًصا‬
‫وب نَ َزل َْت تَ ْي اَم ُء ِإ ىَل الشَّ ِ‬ ‫التَّ يِال ِع ْن َد الْ ُغ ُر ِ‬
‫ِيل فَأَ َح َّس ْت ب َِس َعا َد ٍة كَ ِب َري ٍة‬
‫طَوِيلَ ًة َوبَ َدأَتْ ت َ ْر ُس ُم َع ىَل ال َّر ْملِ َرأْ َس الْ ِفيلِ َو ُخ ْرطُو َم ُه الطَّو َ‬
‫ِس َع ٍة َو َص َل َم ْو ُج الْ َب ْح ِر فَأَز ََال َما َر َس َم ْت كَالْ َعا َد ِة‪.‬‬
‫َولَ ِك ْن َوب رُ ْ‬

‫‪40‬‬
 ‫تدريبات‬

‫‪ .1‬أقرأ النص السابق قراءة جهرية سليمة‪.‬‬

‫‪ .2‬أضع ُعنوانًا مناس ًبا للنص‪.‬‬
‫‪ .3‬أختار الجواب الصحيح‪:‬‬
‫تهوى تيامء‬ ‫‪1‬‬
‫الرسم ‪ -‬الرياضة ‪ -‬األكل ‪ -‬القراءة‬
‫تع ّودت تيامء أن ترسم عىل‬ ‫‪2‬‬
‫دفرت العلوم ‪ -‬رمل الشاطئ ‪ -‬جدار غرفتها ‪َ -‬سبورة الصف‬
‫شاهدت تيامء يف حديقة الحيوان‬ ‫‪3‬‬
‫كلباً صغرياً ‪ -‬قطة لطيفة ‪ -‬عصفوراً جميالً ‪ -‬فيالً ضخامً‬
‫بدأت تيامء ترسم عىل الرمل‬ ‫‪4‬‬
‫ريش العصفور ‪ -‬رأس الفيل ‪ -‬أوراق الزهرة ‪ -‬ذيل الهرة‬
‫‪ 5‬وصل ‪ ......‬فأزال ما رسمت تيامء‬
‫املعلم ‪ -‬الفيل ‪ -‬الطفل الصغري ‪ -‬موج البحر‬
‫‪ .4‬تيامء تهوى الرسم ‪ ،‬فهي‪:‬‬
‫‪ .1‬رسامة محرتفة‬
‫‪ .2‬رسامة مبتدئة‬
‫‪ .3‬رسامة مشهورة‬

‫‪41‬‬
 ‫املسار السادس‪ :‬قراءة نصوص قصرية وفهمها‬

‫مترين‬
‫‪90‬‬
‫الدلْ ِف ُني‬
‫َص ِدي ُق َنا ُّ‬
‫َات الْ َب ْح ِر َو ِه َي ال َّدلاَ ِف ُني الَّ ِتي مُ ْي ِك ُن �ل َ إْ ِلن َْسانِ‬‫َع َر َض التِّلْفَا ُز بَ ْرنَا َمجاً َع ْن أَلْط َِف َح َي َوان ِ‬
‫أَ ْن ُيدَ ِّر َب َها لِتُ َق ِّد َم ُع ُروضاً فَ ِّن َّية َرائِ َع ًة‪َ .‬وكَا َن يِف ال رَ ْْبنَا َم ِج �ث َ اَلث َ ُة َغ َّو ِاص َني َع ىَل ظَ ْه ِر َز ْو َرقٍ‬
‫َوال َّدلاَ ِف ُني تَ ْر ُق ُص أَ َما َم ُه‪ .‬ق ََال أَ َح ُد الْ َغ َّو ِاص َني‪ :‬ال َّدلاَ ِف ُني ت اَُل ِح ُق ال َّز َوار َِق رَّ ِ‬
‫السي َع َة أِلَنَّها ت ُِح ُّب‬
‫الإْ ِن َْسا َن َوت َ ْق ِف ُز أَ َما َم ُه َدلاَلَ ًة َع ىَل فَ َر ِح َها‪َ .‬ويُق َُال إِنَّ َها تُ َن ِّجي الْ َغر َ‬
‫ِيق فَتَ ْج َع ُل ِم ْن ظَ ْه ِر َها‬
‫اص آ َخ ُر َو ُه َو يُ ِش ُري إِ ىَل َم ْج ُمو َع ٍة ِم َن ال َّد اَل ِفنيِ‪:‬‬ ‫َم ْركَباً َحتَّى يَ ِص َل إِ ىَل الشَّ ِ‬
‫اطئِ ‪ .‬ق ََال َغ َّو ٌ‬
‫ش بِالأْ َ ْس اَم ِء‪ ،‬فَلِك ُِّل ُدلْ ِف ٍني َص ِف ٌري‬
‫يتعارف الْ َب رَ ُ‬
‫ُ‬ ‫ِالص ِفريِ‪ ،‬كَام‬ ‫اص ُل ِف اَ‬
‫يم بَ ْي َن َها ب َّ‬ ‫ال َّدلاَ ِف ُني تَتَ َو َ‬
‫َّس‬ ‫الص ِف ُري يُ َسا ِع ُد َها َع ىَل تَ ْح ِد ِيد االتِّ َجا َه ِ‬
‫ات َو َم ْع ِرفَ ِة َم َوا ِق ِع بَ ْع ِض َها‪َ ،‬و ِه َي تَتَ َنف ُ‬ ‫اص ِب ِه‪َ ،‬و َّ‬ ‫َخ ٌّ‬
‫ُوص ِم ْن َج ِد ٍيد‪.‬‬ ‫الْ َه َوا َء الْ َج ِّو َّي‪ ،‬لِ َذلِ َك ت َْص َع ُد إِ ىَل َسطْ ِح الْبَ ْح ِر اِل ْس ِت ْنشَ اقِ الْ َه َوا ِء ث ُ َّم تَغ ُ‬
‫ ‬

‫‪42‬‬
 ‫تدريبات‬

‫‪ .1‬أقرأ النص السابق قراءة جهرية سليمة‪.‬‬

‫‪ .2‬أذكر معاين الكلامت اآلتية كام وردت يف النص السابق‪:‬‬
‫ُيدَ ِّر َب َها‪ ،‬تَ ْر ُق ُص‪ ،‬ت اَُل ِح ُق‪ ،‬تُ َن ِّجي‪َ ،‬م َوا ِق ِع‬
‫‪ .3‬أختار لكل عبارة ما يناسبها مام يأيت‪:‬‬

‫عروضاً فنية‬ ‫الدالفني تالحق الزوارق ألنها‬

‫الصفري‬ ‫تقدّ م الدالفني املدربة‬

‫تحب اإلنسان‬ ‫تقوم الدالفني بإنقاذ‬

‫التنفس‬ ‫طريقة تواصل الدالفني يف ما بينها‬

‫الغريق‬ ‫تصعد الدالفني إىل سطح البحر من أجل‬

‫‪43‬‬
 ‫املسار السادس‪ :‬قراءة نصوص قصرية وفهمها‬

‫مترين‬
‫‪91‬‬
‫طَب ٌ‬
‫ِيب َع َر يِ ٌّب‬
‫يس‪ُ .‬ولِ َد‬
‫وف بِابْنِ ال َّن ِف ِ‬ ‫إِنَّ ُه َع اَل ُء ال ِّدينِ أَبُو الْ َع اَل ِء الْ َم ْع ُر ُ‬
‫َوتَ َر ْع َر َع يِف ُربُو ِع قَ ْريَ ِة الْ ُق َر ِش َّي ِة ِم ْن قَضَ ا ِء َم ِدي َن ِة ِح ْم َص‪.‬‬
‫كَا َن يُ ِح ُّب الْ ِعلْ َم‪َ ،‬وبَ ْع َد أَ ْن أُ ِص َ‬
‫يب بِالْ ُح َّمى قَ َّر َر ِد َر َاس َة‬
‫الط ِِّّب ف ََسافَ َر إِ ىَل ِد َمشْ َق لِ َي ْد ُر َس ِط َّب الْ ُع ُيونِ َويَطَّلِ َع‬
‫سا ِر ِه‪ ،‬ث ُ َّم انْ َتق ََل ِإ ىَل الْقَا ِه َر ِة َوأَكْ َم َل‬
‫َع ىَل الْ َك ِثريِ ِم ْن أَ رْ َ‬
‫ِد َر َاستَ ُه يِف الط ِِّّب َوبَ َر َع ِفي ِه‪.‬‬
‫يس" َم َع‬ ‫ص فَتَ َص َّدى لَ ُه "ابْ ُن ال َّن ِف ِ‬ ‫تَفَش الْ َم َر ُض يِف ِم رْ َ‬
‫فَرِيقِ َع َملٍ ِم َن الأْ َ ِطبَّا ِء َحتَّى ْاستَطَا َع االنْ ِت َصا َر َعلَيْ ِه‬
‫ص َو َج َعلُو ُه‬ ‫اس ِم َن الْ َهال َِك فَ َك َّر َم ُه أَ ْه ُل ِم رْ َ‬ ‫َوأَنْ َق َذ ال َّن َ‬
‫َرئِيساً لِ أْلَ ِط َّبا ِء‪.‬‬

‫‪44‬‬
 ‫تدريبات‬

‫‪ .1‬أقرأ النص السابق قراءة جهرية سليمة‪.‬‬

‫‪ .2‬أذكر معاين الكلامت اآلتية كام وردت يف النص السابق‪:‬‬
‫تَ َر ْع َر َع‪ُ ،‬أ ِص َ‬
‫يب‪ ،‬انْ َتق ََل‪ ،‬تَف ىََّش‪ ،‬الْ َهال َِك‬
‫‪ .3‬أختار لكل عبارة ما يناسبها مام يأيت‪:‬‬

‫مرص‬ ‫الطبيب ابن النفيس اسمه‬

‫الحمى‬ ‫ولد يف قرية تتبع ملدينة‬

‫عالء الدين‬ ‫درس ابن النفيس يف دمشق‬

‫حمص‬ ‫صار ابن النفيس رئيساً لألطباء يف‬

‫طب العيون‬ ‫قرر دراسة الطب بعد أن أصابته‬

‫‪45‬‬
 ‫املسار السادس‪ :‬قراءة نصوص قصرية وفهمها‬

‫مترين‬
‫اَل َّز َرا َف ُة ا�لْل َِّطي َف ُة‬ ‫‪92‬‬
‫رقم الفقرة‪:‬‬
‫َو يِف يَ ْو ٍم ِم َن أْالَيَّ ِام َرأَ ِت ال َّز َرافَ ُة زُوزُو َع ِاص َف ًة َر ْملِ َّي ًة تَق رَ ِْت ُب ب رُ ْ‬
‫ِس َع ٍة ِم ْن الْ َمكَانِ ؛ فَه َِي الْ َو ِحي َد ُة ِالَّ ِتي‬
‫صها‪ ،‬ف ََصا َح ِت ال َّز َرافَ ُة زُوزُو ُم َح ِّذ َر ًة‬ ‫َات اَل ت َْستَ ِطي ُع ُر ْؤيَ َة الْ َع ِاص َف ِة ب َِسب ِِب ِق رَ ِ‬ ‫َرأَتْ َذلِ َك‪ ،‬أِلَ َّن الْ َح َي َوان ِ‬
‫يف‬ ‫وف‪َ ،‬وت َ َجا ِو ِ‬ ‫َات يَكْ ت َ ْه ُر َب‪ ،‬ف َْاستَ َجابَ ِت الْ َح َي َوانَاتُ لَ َها‪َ ،‬وا ْختَ َبأَتْ يَف بُ ُيوتِها‪َ ،‬و يِف الْ ُك ُه ِ‬ ‫الْ َح َي َوان ِ‬
‫ش ٍء‪.‬‬ ‫أْالَشْ َجارِ‪ ،‬قَ ْب َل أَ ْن تَأْ يِ َت الْ َع ِاص َف ُة َوت ُ َد ِّم َر ك َُّل يَ ْ‬
‫رقم الفقرة‪:‬‬
‫اف ِم ْن َها‪َ ،‬م َع أَنَّ َها ل َِطي َف ٌة ِج ًّدا‪،‬‬ ‫زُوزُو َز َرافَ ٌة تمَ ْتَا ُز ِب َرقَ َب ِت َها الطَّوِيلَ ِة‪َ ،‬وكَان َِت الْ َح َي َوانَاتُ َّ‬
‫الص ِغ َري ُة ت َ َخ ُ‬
‫اف ِم ْن َرقَ َب ِت َها الَّ ِتي تَتَ اَميَ ُل‪ ،‬أِلَنَّ َها تَظُ ُّن أَ َّن‬ ‫فَ ِع ْن َد َما ت َ َرا َها ِصغَا ُر الْ َح َي َوان ِ‬
‫َات ت َِس ُري يِف الْغَابَ ِة‪ ،‬ت َ َخ ُ‬
‫َرقَ َبتَ َها َستَ ْس ُق ُط َعلَ ْي ِه ُم‪ ،‬فَه َِي ِم ْن طُولِ َها اَل ت َ َرى إِ ْن َم َّر أَ ْرن ٌَب أَ ْو ُسلَ ْحفَا ٌة َص ِغ َريةٌ‪َ ،‬وإِذَا َم َّرتْ يِف‬
‫بُ ْستَانٍ َج ِميلٍ َد َاس ْت َع ىَل ال ُّز ُهورِ‪َ ،‬و ِه َي ِب َذل ََك تُغ ِْض ُب الْ َف َر َاش َوال َّن ْح َل‪.‬‬
‫رقم الفقرة‪:‬‬
‫َوبَ ْع َد انْ ِت َها ِء الْ َع ِاص َف ِة ا ْعتَ َذ َر ِت الْ َحيَ َوانَاتُ ِم َن ال َّز َرافَ ِة زُوزُو‪َ ،‬وا ْع رَ َتفُوا لَ َها ِبأَنَّ ُه ْم كَانُوا ُم ْخ ِط ِئ َني‬
‫يِف َح ِّق َها‪ ،‬فَأَ ْصبَ َح ْت زُوزُو َص ِدي َق ًة ُم َق َّربَ ًة لَ ُه ْم‪َ ،‬و َعاشَ ْت زُوزُو بَ ْع َد َها َحيَا ًة َس ِعي َد ًة َملِيئَ ًة بِالْ ُح ِّب‪.‬‬
‫رقم الفقرة‪:‬‬
‫َات ال َّز َرافَ ِة َع ىَل ال َّرغ ِْم ِم ْن ِطي َب ِة قَلْ ِب َها‪َ ،‬و ِع ْن َد َما‬ ‫َصف ِ‬ ‫َات الْغَابَ ِة باِلضِّ يقِ ِم ْن ت رَ ُّ‬
‫شَ َع َرتْ َج ِمي ُع َح َي َوان ِ‬
‫َات ِم ْن َها َح ِزن َْت ُح ْزناً شَ ِديدا ً َو َصا َرتْ تَ ْب يِك‪ ،‬أِلَنَّ َها ت ُِح ُّب ُه ْم‪َ ،‬ولَ ِك َّن ُه ْم لاَ‬
‫َعلِ َم ْت زُوزُو بِانْ ِز َعا ِج الْ َح َي َوان ِ‬
‫يُ َص ِّدقُو َن َذلِ َك‪.‬‬

‫تدريبات‬
‫نصا قصرياً‬
‫‪ .1‬أقرأ الْفقرات السابقة ثم أرتبها لتك ّون ًّ‬
‫‪ .2‬أعيد حكاية القصة السابقة من ذاكريت بعد ترتيبها‬

‫‪46‬‬
 ‫مترين‬
‫الس َب ُ‬
‫اق‬ ‫ِّ‬ ‫‪93‬‬
‫رقم الفقرة‪:‬‬
‫اق َوالأْ َ ْرن َُب يُ َك ِّر ُر لَ ْن ت َ ْغلِ َب ِني‬ ‫السلَ ْحفَا ِة َو َذ َه َبا َمعاً‪َ ،‬وبَ َدأَ ِّ‬
‫الس َب ُ‬ ‫َواف ََق الأْ َ ْرن َُب َع ىَل َع ْر ِض ُّ‬
‫ك يَ َنا َم َويَأْ ُخ َذ ِق ْسطاً‬ ‫السلَ ْحفَا ُة الْ َب ِطيئَ ُة‪ .‬يف أَث ْ َنا َء ِّ‬
‫الس َباقِ تَ َوق ََّف الأْ َ ْرن َُب َعنِ ال َّرك ِْض لِ يَ ْ‬ ‫َه ِذ ِه ُّ‬
‫َالسلَ ْحفَا ُة َما زَال َْت فيِ ِب َدايَ ِة الطَّرِيقِ ‪.‬‬ ‫ِم َن ال َّرا َح ِة ف ُّ‬
‫رقم الفقرة‪:‬‬
‫اح يَ ْستَ ْه ِزئُ ِب َها َويَق ُ‬
‫ُول‬ ‫َوفيِ يَ ْو ٍم ِم َن الأْ َيَّ ِام شَ ا َه َد ُسلَ ْحفَا ًة ِم ْس ِكي َن ًة تمَ يِْش ِب ُب ْط ٍء شَ ِد ٍيد‪َ ،‬و َر َ‬
‫لَ َها‪ :‬يَا ل َِك ِم ْن ِم ْس ِكي َن ٍة‪ ،‬فَأَن ِْت بَ ِطيئَ ٌة ِج ًّدا ِج ًّدا‪ ،‬فَقَال َْت لَ ُه‪َ :‬ما َرأْيُ َك أَ ْن نَتَ َسابَ َق أَنَا َوأَن َْت‬
‫َو َس ْو َف نَ َرى َم ْن َس َيفُوزُ؟!‬
‫رقم الفقرة‪:‬‬
‫ش َولَ ْم تَتَ َوق َّْف أَبَدا ً‪َ ،‬و َو َصل َْت إِ ىَل ال ِّن َهايَ ِة َو َما ز ََال الأْ َ ْرن َُب‬ ‫السلَ ْحفَا َة تَابَ َع ِت الْ َم يْ َ‬‫َولَ ِك َّن ُّ‬
‫صتْ َعلَ ْي ِه‪ ،‬فَتَفَا َجأَ‬ ‫الْ َم ْغ ُرو ُر ن مَِائاً‪ ،‬فَل اََّم ْاستَ ْي َق َظ الأْ َ ْرن َُب ِم ْن نَ ْو ِم ِه َو َج َد أَ َّن ُّ‬
‫السلَ ْحفَا َة ق َِد انْتَ رَ َ‬
‫ِب َذلِ َك‪َ ،‬وأَ َخ َذ يَ ْب يِك ِم ْن َخ َسا َرتِ ِه الْ ُم َّر ِة‪.‬‬
‫رقم الفقرة‪:‬‬
‫كَا َن يَا َما كَا َن فيِ ق َِد ِيم ال َّز َمانِ ‪ ،‬كَا َن ُه َن َاك أَ ْرن ٌَب َم ْغ ُرو ٌر يَ ِع ُ‬
‫يش فيِ الْغَابَ ِة‪َ ،‬وكَا َن يَ ْفتَ ِخ ُر َد مِائاً‬
‫َات‪َ ،‬ولاَ أَ َح َد يَ ْستَ ِطي ُع أَ ْن يَتَ َغل ََّب َعلَ ْي ِه‪.‬‬ ‫بَأَنَّ ُه أَ رْ َ‬
‫س ُع الْ َح َي َوان ِ‬

‫تدريبات‬
‫‪ .1‬أقرأ الْفقرات السابقة ثم‬
‫نصا قصرياً‬
‫أرتبها لتك ّون ًّ‬
‫‪ .2‬أعيد حكاية القصة السابقة‬
‫من ذاكريت بعد ترتيبها‬

‫‪47‬‬
 ‫املسار السادس‪ :‬قراءة نصوص قصرية وفهمها‬

‫مترين‬
‫أقرأ النص التايل وأمأل فراغاته بالكلامت املناسبة‪.‬‬
‫‪94‬‬
‫َفأْ ٌر يف البيت‬
‫عادل! يف بي ِتنا فأ ٌر‪ُ ،‬‬
‫يجب ألاَّ نرتكَه ______ (فعل) أشيا َءنا‪.‬‬ ‫سعا ُد‪ :‬انتب ْه يا ُ‬
‫عادل‪ :‬إنّ ُه ______ (فعل) يف أنحا ِء الغرف ِة‪( ______ ،‬فعل) أ ْن َ‬
‫يهرب م َّنا‪ ،‬ل ْن نرتكَه‪.‬‬ ‫ٌ‬
‫اخرج حاالً أيّها‬
‫ْ‬ ‫كل مكانٍ دخلَه‪.‬‬ ‫دخل تَحت ______ (اسم) َ‬
‫سوف أنظ ُّف َّ‬ ‫سعا ُد‪ :‬لق ْد َ‬
‫______ (اسم)‪.‬‬
‫وم‪.‬‬
‫يدخل ______ (اسم) ال ّن ِ‬
‫َ‬ ‫قبل أ ْن‬ ‫ٌ‬
‫عادل‪ :‬إنّه يصع ُد ______ (اسم)‪ .‬هيّا يا سعا ُد وراءه َ‬
‫عادل‪.‬‬ ‫وم‪ .‬ل ْن نرتكَه يُ ِ‬
‫فس ُد ______ (اسم)‪ .‬أرس ْع يا ُ‬ ‫يدخل غرف َة ال ّن ِ‬
‫ُ‬ ‫سعا ُد‪ :‬انظ ْر! إنّ ُه‬
‫السيرِ‪َ .‬سأُخرجه من هناك يا ______ (اسم) ول ْن أتركَه‪.‬‬
‫أسفل رّ‬
‫لقد ______ (فعل) َ‬ ‫عادل‪ِ :‬‬ ‫ٌ‬
‫اخرج أيّها الفأ ُر‪.‬‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫لنعرف أي َن ______ (فعل)‪.‬‬ ‫ويخرج منِ ______ (اسم)‪ .‬سنتب ُعه‬
‫ُ‬ ‫سعا ُد‪ :‬ها ه َو يهب ُط السلّ َم‬
‫عادل‪ :‬إنّ ُه يجري ______ (حرف) الحديق ِة‪ .‬ورا َءك ورا َءك أيّها الفأ ُر‪ .‬ل ْن َ‬
‫نرتك َلك حديقتَنا‬ ‫ٌ‬
‫______ (صفة)‪.‬‬
‫سعا ُد‪ :‬ها ه َو يف ______ (اسم) القطّ ِة سوسو‪ .‬اآل َن َ‬
‫أصبح ______ (اسم) نظيفاً من ُه‪.‬‬

‫‪48‬‬
 ‫مترين‬
‫أقرأ النص التايل وأمأل فراغاته بالكلامت املناسبة‪.‬‬
‫‪95‬‬
‫ِيم الْ َع ِن َيد ُة‬
‫ر ُ‬
‫هي‪ :‬ال‪ ،‬وال تعني ال!‬ ‫إ َّن الكلم َة املفضّ ل َة لدى ٍ‬
‫ريم َ‬
‫لكل يش ٍء‪ :‬ال‪ .‬ال للخضارِ‪ ،‬ال لل َح َسا ِء وال ______ (اسم)‪َ .‬‬
‫هناك املزي ُد م ْن "ال"‬ ‫ري ُم ُ‬
‫تقول ِّ‬
‫تنظيف أسنانِها‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ووقت‬
‫َ‬ ‫وقت ______ (اسم)‬ ‫وقت نو ِمها وأيضاً َ‬‫َ‬
‫تطلب م ْن َها والدتُها أ ْن ______ (فعل) إىل فوقٍ فإ َّن ري َم ُ‬
‫تنزل إىل ______‬ ‫ُ‬ ‫عندما‬
‫تجلس ري ُم عىل ِ‬
‫األرض‪َ .‬‬
‫ذلك أ َّن‬ ‫ُ‬ ‫قالت لها أ ُّمها‪ :‬اجليس عىل ______ (اسم)‬‫(اسم)‪ .‬إذا ْ‬
‫كلمتَها املفضّ ل َة َ‬
‫هي‪ :‬ال‪ ،‬وال تعني ال‪.‬‬
‫مت لها املثل ِ‬
‫ّجات ولك ّن‬ ‫تقول ري ُم كلم َة ______ (حرف)‪ .‬فق ّد ْ‬
‫حاولت والدتُها كثريا ً يكْ َ‬
‫ْ‬
‫ّعب م َع ______ (اسم) ال لهذا وال لذاك‪.‬‬ ‫تزال ُ‬
‫تقول‪ :‬ال‪..‬ال! ال لل ِ‬ ‫ري َم ما ُ‬
‫فعلت؟‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫ووجدت ______ (اسم)‪ .‬هل تحزرو َن ماذا‬ ‫فكّرتْ والدتُها مل ّياً‬
‫قالت ري ُم‪( ______ :‬حرف)!‬
‫قالت والدتُها‪ :‬ال! عندها ْ‬
‫لق ْد ْ‬

‫‪49‬‬
 ‫املسار السادس‪ :‬قراءة نصوص قصرية وفهمها‬

‫مترين‬
‫الْفَا ِك َه ُة الْ َعجِ ي َب ُة‬ ‫‪96‬‬
‫يل للبندور ِة هو بال ُد "البريو" املوجود ُة يف قار ِة أمريكا الجنوبي ِة‪ ،‬وال ّرحال ُة‬ ‫املنشأُ األص ُّ‬
‫انتقلت إىل دو ِل‬‫ْ‬ ‫اإلسبا ُن هم الّذين اكتَشَ فُوها فأح ُّبوها‪ ،‬ونقلُوها م َع ُهم إىل بال ِدهم ث َّم‬
‫ليلعب معي‪ .‬ويف فرنسا أُ َ‬
‫طلق عليها اس ُم "تُفّاح األطبا ِء"‪ .‬وت ُع ُّد‬ ‫َ‬ ‫أوروبّا‪ .‬ث ّم زا َرين صديقي‬
‫ِ‬
‫الخرضوات‪.‬‬ ‫وليست م ْن مجموع ِة‬
‫ْ‬ ‫البندور ُة فاكه ًة‬
‫كانت البندور ُة تزر ُع لل ّزين ِة‪ ،‬وملْ تك ْن تُزر ُع لألكلِ ‪ ،‬فقد ْ‬
‫كانت تُع ُّد نباتاً سا ًّما‪ ،‬إىل أ ْن‬ ‫ِ‬
‫فانترشت املطاع ُم الّتي تتف ّن ُن بطب ِخ البندور ِة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫َبت لألوروبيني عد ُم ص ّح ِة كونِها سا ّم ًة‪،‬‬ ‫ث َ‬
‫فا َز فريقُنا باملبارا ِة‪.‬‬
‫لب البندور ِة فهو يساع ُد عىل‬‫وتسهل حركتها‪ ،‬أ ّما ُّ‬
‫ُ‬ ‫عمل األمعا ِء‪،‬‬
‫قرش ُة البندور ِة تنش ُط َ‬
‫سهل‬ ‫جوف األمعا ِء‪ ،‬وعىل تسهيلِ عمليّ ِة انزالقِ الط ِ‬
‫ّعام‪ ،‬أ ّما عص ُري البندور ِة فهو ُ‬ ‫ترطيب ِ‬ ‫ِ‬
‫أحب اللّغ َة العرب ّي َة‪ ،‬إضاف ًة إىل احتوائِه عىل عنا َ‬
‫رص معدني ٍة لها أهم ّيتُها‬ ‫ِ‬
‫االمتصاص‪ُّ ،‬‬
‫الصح ّي ُة الكبريةُ‪.‬‬
‫ينخفض‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ذكرت ال ّدراساتُ واألبحاثُ أ ّن الرسطا َن‬ ‫الصبا ِح‪ .‬وق ْد‬
‫يرشب والدي القهو َة يف ّ‬
‫ُ‬
‫ات بندور ٍة أسبوع ًّيا‪.‬‬
‫األشخاص الّذي َن يأكلو َن سب َع ح ّب ِ‬
‫ِ‬ ‫مبع ّد ِل ‪ % 60‬عن َد‬
‫ومبرض‬‫ِ‬ ‫ِ‬
‫باإلمساك‬ ‫وينصح بأكلِها للمصاب َني‬
‫ُ‬ ‫تحتوي البندور ُة عىل الكثريِ من فيتامني" ج "‪،‬‬
‫ِ‬
‫أثبتت األبحاثُ وال ّدراساتُ العلم ّي ُة‬ ‫أنت يا أحم ُد؟‪ ،‬فق ْد‬
‫القلب‪ ،‬أي َن َ‬
‫ِ‬ ‫كري‪ ،‬وملرىض‬
‫الس ِّ‬ ‫ّ‬
‫بالجلطات القاتل ِة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫أهم ّي َة تناو ِل عصريِ البندور ِة‪ ،‬مماّ يساع ُد يف الحامي ِة م َن اإلصاب ِة‬

‫‪50‬‬
 ‫تدريبات‬

‫‪ .1‬أقرأ النص السابق قراءة جهرية‪ ،‬وأحذف الجمل الدخيلة عليه‪.‬‬

‫‪ .2‬أجيب عن األسئلة اآلتية شفهياً‪:‬‬
‫ما املوطن األصيل للبندورة؟‬ ‫‪1‬‬
‫ماذا سميت البندورة يف فرنسا؟‬ ‫‪2‬‬
‫ملاذا كانت البندورة تزرع للزينة ال لألكل؟‬ ‫‪3‬‬
‫اذكر بعض الفوائد الصحية للبندورة‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫ملاذا ينصح بأكل البندورة للمصابني باإلمساك ومبرض السكَّري؟‬ ‫‪5‬‬

‫‪51‬‬
 ‫املسار السادس‪ :‬قراءة نصوص قصرية وفهمها‬

‫مترين‬
‫ال ُق ُرو ُد وبَائِ ُع ال ُق َّب َع ِ‬
‫ات‬ ‫‪97‬‬
‫القش‪ ،‬صحوتُ م ْن‬ ‫عات ِّ‬ ‫رجل عجو ٌز إىل املدين ِة‪ ،‬يح ِم ُل سلّتَ نْ ِي من ق ّب ِ‬ ‫سا َر ٌ‬
‫لتي‬
‫الس نْ ِ‬‫منتصف الطّريقِ أصابَ ُه التّ َع ُب‪ ،‬فأن َْزل ّ‬‫ِ‬ ‫نومي باكرا ً‪ ،‬يري ُد ب ْي َعها‪ ،‬ويف‬
‫ليسرتيح‪ ،‬فام لبثَ قليالً حتّى نا َم‪.‬‬
‫َ‬ ‫تحت الشّ جر ِة‬
‫وجلس َ‬ ‫َ‬ ‫ع ْن كت ِف ِه‪،‬‬
‫بينام ه َو نائ ٌم خر َج ْت مجموع ٌة م َن القرو ِد لل ِ‬
‫ّعب‪ ،‬فرأت ْ ُه يل َب ُس ق ّبع ًة‪ ،‬وأما َمه‬
‫تناول قر ٌد عجو ٌز ق ّبع ًة‪ ،‬الفاكه ُة لذيذةٌ‪ ،‬ووض َعها عىل ِ‬
‫رأس ِه‬ ‫عات‪َ .‬‬ ‫سلّتانِ م َن الق ّب ِ‬
‫ِ‬
‫فعلت القرو ُد الباقي ُة‪.‬‬ ‫كال ّرجلِ ‪ ،‬ث ّم تسل َّق الشجرةَ‪ ،‬وهكذا‬
‫انتفض قامئًا يفتّ ُش ميي ًنا ويسا ًرا فلم‬
‫َ‬ ‫لتي فارغتَ نْيِ‪،‬‬ ‫جل ع ْين ْي ِه‪ ،‬فرأى ّ‬
‫الس نْ ِ‬ ‫فتح ال ّر ُ‬
‫َ‬
‫قالب حلوى‪.‬‬ ‫أحد‪ .‬صن َع ْت أ ّمي َ‬ ‫هناك م ْن ٍ‬ ‫يعرثْ عىل ق ّبعاتِ ِه‪َ ،‬‬
‫وليس َ‬
‫رؤوس القرو ِد‪،‬‬
‫ِ‬ ‫رص ُه‪ ،‬فرأى قبّعاتِ ِه عىل‬ ‫ِ‬
‫ضاح َك ًة‪ ،‬رف َع ال ّر ُ‬
‫جل ب َ‬ ‫جل فانفجرتْ‬ ‫ِ‬
‫رأت القرو ُد ال ّر َ‬
‫وصاح بها‪:‬‬
‫َ‬ ‫فغضب غض ًبا شدي ًدا‬
‫َ‬
‫وأنت بخري‪ .‬ولك ّن القرو َد مل‬
‫عام َ‬ ‫الشيرةُ! أ ِع ْد َن يل ق ّبعايت يف الحا ِل‪ّ ".‬‬
‫كل ٍ‬ ‫‪ " -‬أيّتها القرو ُد رّ‬
‫َت تق ِف ُز م ْن غصنٍ إىل غصنٍ ‪.‬‬ ‫تكرتثْ ‪ ،‬وط ِفق ْ‬
‫جل ول ّوح بيديه للقرو ِد‪ ،‬وأخ َذ يرص ُخ‪ .‬لك ّن القرو َد أخذت تقلِّ ُد حركات ال ّرجل‪،‬‬
‫غضب ال ّر ُ‬
‫َ‬
‫األرض بقدم ْي ِه‪ ،‬ورص َخ بأعىل صوته‪:‬‬
‫رض َب َ‬ ‫جل قبض َة ِيده‪ ،‬و َ‬
‫فه ّز ال ّر ُ‬
‫ورضبت‬
‫ْ‬ ‫السجنِ يف املدين ِة‪ ".‬فه ّز ِت القرو ُد قبضاتِها‪،‬‬‫‪ " -‬إ ْن ملْ ترج ْع َنها أخذتُ ُك َّن إىل ّ‬
‫نجح أخي يف االمتحانِ ‪.‬‬
‫فعل ال ّرجل‪َ .‬‬ ‫بأقدا ِمها كام َ‬

‫‪52‬‬
 ‫جل‬ ‫يفعل؟ قل ِ‬
‫ّدت القرو ُد ال ّر َ‬ ‫رأس ُه‪ ،‬وكا َن ال ُ‬
‫يعرف ماذا ُ‬ ‫جل‪ ،‬ورف َع ق ّبعتَه َّ‬
‫ليحك َ‬ ‫تحي ال ّر ُ‬
‫رّ َ‬
‫ذلك ف ّك َر يف نفس ِه لحظَ ًة‪ ،‬ث ّم‬
‫الرجل العجو ُز َ‬
‫ُ‬ ‫رؤوسها‪ .‬ح َني رأى‬
‫َ‬ ‫فرفعت قبّعاتِها‪ ،‬وحك ّْت‬
‫ْ‬
‫ميلك م ْن ق ّو ٍة‪،‬‬
‫بكل ما ُ‬‫األرض ِّ‬ ‫قال‪ " :‬لق ْد وجدت ُها‪ ..‬لق ْد وجدتُها "‪ .‬وألقى بق ّبع ِته عىل ِ‬ ‫َ‬
‫ٍ‬
‫حينئذ أرس َع إليها‬ ‫وألقت القبّ ِ‬
‫عات عىل ِ‬
‫األرض‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫أكل الول ُد طعا َمه ففعل َِت القرو ُد ما فعلَ ُه‬
‫َ‬
‫السلّتينْ ِ‪ ،‬وتاب َع رْ َ‬
‫سي ُه‪.‬‬ ‫جل‪ ،‬ووض َعها يف ّ‬
‫ال ّر ُ‬

‫تدريبات‬

‫‪ .1‬أقرأ النص السابق قراءة جهرية‪ ،‬وأحذف الجمل الدخيلة عليه‪.‬‬

‫‪ .2‬أجيب عن األسئلة اآلتية شفهياً‪:‬‬
‫ماذا كان يحمل الرجل العجوز يف السلتني؟‬ ‫‪1‬‬
‫ملاذا وضعت القرود القبعات عىل رؤوسها؟‬ ‫‪2‬‬
‫ب َم ه ّدد الرجل القرود؟‬ ‫‪3‬‬
‫كيف اهتدى الرجل إىل الحل؟‬ ‫‪4‬‬
‫كيف اسرت ّد الرجل القبعات؟‬ ‫‪5‬‬

‫‪53‬‬
 ‫املسار السادس‪ :‬قراءة نصوص قصرية وفهمها‬

‫مترين‬
‫‪98‬‬
‫الْ َو ْرد ُة َّ‬
‫الصفرا ُء‬
‫وراح يس ُري وع ْن ميي ِنه ويسارِه أشجا ٌر‬
‫لميذ ورد ٌة صفرا ُء‪ .‬قطفَها‪ ،‬تأ ّملَها ‪َ ..‬‬ ‫كف التّ ِ‬ ‫يف ِّ‬
‫مس ال ّربيع ّي ِة كا َن يس ُري متكاسالً‪،‬‬
‫تزقزق‪ .‬يف وه ِج الشّ ِ‬
‫ُ‬ ‫خرضا ُء وأزها ٌر مل ّون ٌة وعصاف ُري‬
‫ّطيف‪.‬‬ ‫ِ‬
‫البعيد يداع ُبها الهوا ُء الل ُ‬ ‫وأوراق كتا ِب ِه يف‬
‫ُ‬
‫كت أصا ِب ُع ُه ال ّناعم ُة‪ ،‬وبارشتْ نز َع أوراقِ الورد ِة الصفرا ِء واحد ًة واحدةً‪ .‬وم َع‬ ‫فجأ ًة تح ّر ْ‬
‫أنجح"‪ .‬وترا ُه م ّر ًة يبتس ُم‬
‫ُ‬ ‫"أنجح"‪ ،‬ويف م ّر ٍة‪" :‬ال‬
‫ُ‬ ‫كل ورق ٍة كا َن التّلمي ُذ يتمت ُم يف م ّر ٍة‪:‬‬ ‫ِّ‬
‫يعبس ويقط ُّب الحاجبنيِ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ابتسام ًة مضطَرب ًة‪ ،‬وم ّر ًة‬
‫وظل‬
‫أنجح"‪َّ .‬‬
‫"أنجح‪ ،‬ال ُ‬
‫ُ‬ ‫أوراق الورد ِة وأصاب ُع ُه تضغ ُط‪ ،‬ولسانُه ير ّد ُد كلمت ْي ِه‪:‬‬
‫َ‬ ‫ظل ينتز ُع‬
‫َّ‬
‫العط ُر الزيكُّ يف الورد ِة الصفرا ِء ُ‬
‫يفوح ب َني كفّي ِه‪.‬‬
‫تلك الورق ُة آخ َر ورق ٍة‬
‫وكانت َ‬
‫ْ‬ ‫وبع َد ح ٍني َويف ِظ ِّل شَ َج َر ٍة تَ َوق ََف تَ ِع ًبا َوتمَ ْتَ ْم‪" :‬ال ُ‬
‫أنجح"‬
‫رماها‪.‬‬
‫املغيب‪.‬‬
‫ِ‬ ‫قبل‬
‫شمس َ‬ ‫بكعب حذائِه ورد ًة صفرا َء َ‬
‫مثل ٍ‬ ‫ِ‬ ‫داس‬ ‫ٍ‬
‫شديد َ‬ ‫وبغضب‬
‫ٍ‬
‫لميذ‪" :‬نجا ُح َك يف أورا ِق َك َ‬
‫وليس يف‬ ‫قالت للتّ ِ‬ ‫بالرتاب ث َّم ْ‬‫ِ‬ ‫كان َِت الورد ُة تتفتّ ُت وتختل ُط‬
‫أوراقي‪ ،‬يا عزيزي ‪ُ ..‬ع ْد إليها ‪..‬أراها تنتظ ُر َك ‪ ..‬تل ّو ُح َلك‪ .‬وأنا‪ ،‬وإ ْن دستَ ِني‪ ،‬أعو ُد إىل‬
‫يفوح!"‬
‫زال ُ‬ ‫عطري ما َ‬ ‫َ‬ ‫وأنت ال تدري أ َّن‬
‫ترايب‪ ،‬إىل حضنِ أ ّمي‪َ ،‬‬

‫‪54‬‬
 ‫تدريبات‬
‫‪ .1‬اقرأ النص السابق ثم أناقش زماليئ فيام يجب عىل التلميذ أن يفعله‬
‫قبل االمتحان وكيف يتعامل مع البيئة املحيطة به؟‬
‫‪ .2‬أضع (صح) أو (خطأ) أمام العبارات اآلتية‪ ،‬وأص ّحح الخطأ‪:‬‬
‫كان التلميذ يحمل كتابه ويقرأ فيه‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫كان يسري بنشاط تحت شمس الصيف الحارة‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫نز َع أور َاق الورد ِة الصفرا ِء واحد ًة واحدةً‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫غضب التلميذ ألنه قال مع آخر ورقة "ال أنجح"‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫نجاح التلميذ مرتبط بأوراق الزهرة‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪55‬‬
 ‫املسار السادس‪ :‬قراءة نصوص قصرية وفهمها‬

‫مترين‬
‫‪99‬‬
‫ملاذا كانَ َم ْروانُ َحزيناً؟‬
‫َجا َءتْ أُ ُّم َم ْر َوا َن لِ ِزيَا َرتِ َنا بِالأْ َ ْم ِس‪ .‬وكا َن م َعها اب ُنها مروا ُن وابنتُها سلمى‪ْ .‬‬
‫جلس ُت أل َع ُب‬
‫م َع مروا َن وسلمى وأخي نبيلٍ ث َّم أخ ْذتُ أحيك له ْم حكايَ ًة‪ .‬كان َْت سلمى سعيد ًة وكا َن‬
‫القص َة ْمل تعج ْب ُه!‬
‫لعل ّ‬‫نبيل سعيدا ً أ َّما مروا ُن فكا َن حزيناً‪َّ .‬‬ ‫أخي ُ‬
‫البحري وبدأْتُ أحكيها له ْم‪ .‬كان َْت سلمى سعيد ًة وكا َن أخي ٌ‬
‫نبيل‬ ‫ِّ‬ ‫السندبا ِد‬
‫قص َة ّ‬‫أخ ْذتُ ّ‬
‫القص َة م ّر ًة أخرى‪ .‬و َم َع ذ ََلك َّ‬
‫ظل مروا ُن حزيناً‪.‬‬ ‫غيتُ ّ‬ ‫فظل حزيناً‪ .‬رّ ْ‬ ‫سعيدا ً أيضاً أ َّما مروا ُن َّ‬
‫ِ‬
‫القصص الّتي حك ْيتُها‪ .‬ما املشكل ُة؟‬ ‫قص ٍة من‬
‫أي ّ‬ ‫غريب أم ُر مروا َن! كأنَّ ُه ْمل يُ ِح ْب َّ‬
‫ٌ‬
‫أرس ْع ُت إىل أُ ِّمي وجارتِنا‪ ،‬أخ ُرب ُهام بأم ِر مروا َن‪ .‬ابتس َم ْت جارت ُنا وقال َْت‪" :‬مهالً‪ .‬الخطأُ‬
‫ٍ‬
‫لحظات‬ ‫نسيت أ ْن أض َع ملروا َن سماّ ع َة األذنِ ‪ ،‬فه َو ال يسم ُع ج ّيدا ً م ْن دونِها‪.‬‬
‫ُ‬ ‫َخطَ ِئي‪.‬‬
‫ِ‬
‫البيت‪".‬‬ ‫رضها من‬
‫وأح ُ‬
‫جلس إىل جانِبي يُصغي إىل ّ‬
‫قص ٍة جديد ٍة‪ .‬كان َْت سلمى‬ ‫بع َد أ ْن وض َع مروا ُن سماّ عتَ ُه‪َ ،‬‬
‫نبيل سعيدا ً أيضاً أ ّما مروا ُن فكا َد يط ُري فرحاً‪.‬‬
‫سعيدةً‪ ،‬وكا َن أخي ٌ‬

‫‪56‬‬
 ‫تدريبات‬

‫القصة‪ ،‬أفكّر بخمسة حلول ملساعدة األشخاص الّذين‬ ‫‪ .1‬بعد قراءيت لهذه ّ‬
‫ثم أناقشها مع ثالثة من أصدقايئ‪.‬‬‫السمع ّ‬‫يعانون من مشكلة يف ّ‬
‫‪ .2‬أضع (صح) أو (خطأ) أمام العبارات اآلتية‪ ،‬وأص ّحح الخطأ‪:‬‬
‫أعجب مروان بقصة السندباد البحري‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫كانت سلمى ونبيل سعيدين بالحكايات‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫قالت جارتنا‪ :‬الخطأ خطئي‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫أحرضت جارتنا نظارة مروان من البيت‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫وضع مروان سامعته وجلس يصغي‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪57‬‬
 ‫تقييم‬
‫‪4‬‬
‫املهمة ‪1‬‬
‫ش ِق َّي َم ِدي َن ِة َحامةَ‪ .‬أَ ْح َياناً ن َْس َم ُع‬
‫َص "ابْنِ َو ْر َدا َن" َم ْعلَ ٌم أَثَر ٌِّي يَ َق ُع َع ىَل ُح ُدو ِد بَا ِديَ ِة الشَّ ِام رَ ْ‬ ‫إِ َّن ق رْ َ‬
‫َص ت َْس ُك ُن ُه َرائِ َح ُة ال ِعطْ ِر فَ َهذَا أَ ْم ٌر َع ِظي ٌم‪،‬‬
‫اف‪ ،‬أَ َّما ق رْ ٌ‬ ‫اح أَ ِو أْالَطْيَ ُ‬
‫َونَ ْق َرأُ َع ْن ق ُُصو ٍر ت َْس ُك ُن َها الأْ َشْ بَ ُ‬
‫َولاَ شَ َّك أَ َّن َو َرا َء َهذَا الأْ َ ْم ِر َحكَايَ ًة‪ِ .‬إلَ ْي ُك ُم ِ‬
‫الحكَايَ َة‪:‬‬
‫يُ ْح ىَك أَ َّن َم ِلكاً ت َ َن َّبأَ لَ ُه َع َّر ٌاف ِبأَ َّن َولَ َد ُه الْ َو ِحي َد َس ْو َف مَ ُيوتُ ب َِس َب ِب لَ ْد َغ ِة َع ْق َر ٍب‪َ .‬حا َر الْ َملِ ُك يِف‬
‫أَ ْم ِر ِه ف َْاستَشَ ا َر ُح َكماَ َء ُه و ُو َز َرا َء ُه فَاق رَ َْت ُحوا َعلَيْ ِه أَ ْن يَبْ ِن َي لَ ُه ق رَْصا ً ِم َن الْ ِق ْر ِم ِيد الْ َمشْ و ِِّي‪َ ،‬ع ىَل أَ ْن‬
‫ُوط بِالْ ِم ْس ِك‪ ،‬أِلَ َّن َرائِ َح َة َهذَا الْماَ ِء تُ ْب ِع ُد الْ َعقَار َِب‪.‬‬ ‫ت ُ ْع َج َن ِطي َنتُ ُه قَ ْب َل تَ ْج ِفي ِف َها بمِ َا ِء الْ َو ْر ِد الْ َم ْخل ِ‬
‫َص ِبكَا ِم ِل ِه ِم َن ال ِق ْر ِم ِيد الْ َم ْع ُجونِ بِالْماَ ِء الْ ُم َعطَّرِ‪ ،‬لَ ِك ْن أَيْ َن الْ َملِ ُك ِم ْن‬ ‫َوبِالْ ِف ْعلِ ت َ َّم ِب َنا ُء الْق رْ ِ‬
‫ِح ْك َم ِة الْ َق َدرِ؟! لَ َق ْد َعلِ َق َع ْق َر ٌب بَ َج َس ِد بَ ِعريٍ َوا ِق ٍف قُ ْر َب نَا ِف َذ ِة ُغ ْرفَ ِة االبْنِ ‪َ .‬ح َّك الْبَ ِع ُري ظَ ْه َر ُه‬
‫اب‬ ‫الصب ِِّي َع رْ َب ال َّنا ِف َذ ِة َوتَ َح َّقق َِت ال َّن ُبو َء ُة ف رَ ََتك َِت الْ َم ِل َك ُمتَ َع ِّجباً بِالْ ُم َص ِ‬
‫فَتَ َسل ََّل الْ َع ْق َر ُب ِإ ىَل ُغ ْرفَ ِة َّ‬
‫الأْ َلِ ِيم‪.‬‬
‫َوح ِم ْن ُه‪َ ،‬و ِح َني يَ ْن َه ِم ُر الْ َمطَ ُر َوتَ ْبتَ ُّل الْ ُج ْد َرا ُن‬
‫َص‪َ .‬وال َّرائِ َح ُة الْ َع ِط َر ُة تَف ُ‬ ‫الس ُنو َن َو ُه ِج َر الْق رْ ُ‬ ‫َم َّر ِت ِّ‬
‫َص‪.‬‬‫ُوح َرائِ َح ٌة َغرِي َب ٌة فَ َيظُ ُّن َها ال َّزائِ ُر أِلَ َّو ِل َم َّر ٍة َرائِ َح َة نَ ْبتَ ٍة ِعطْ ِريَّ ٍة نَفَّا َذ ًة ت َْس ُك ُن يِف أَ ْر َجا ِء الْق رْ ِ‬
‫تَف ُ‬

‫‪58‬‬
 ‫تدريبات‬

‫‪ .1‬أقرأ النص السابق قراءة جهرية سليمة‪.‬‬

‫‪ .2‬أضع ُعنوانًا مناس ًبا للنص‪.‬‬
‫‪ .3‬أختار الجواب الصحيح‪:‬‬
‫رشقي مدينة‬
‫يقع قرص ابن وردان ّ‬ ‫‪1‬‬
‫حلب ‪ -‬حامة ‪ -‬دمشق ‪ -‬إدلب‬
‫قرص ابن وردان تسكنه‬ ‫‪2‬‬
‫األمريات ‪ -‬الفرسان ‪ -‬رائحة العطر ‪ -‬الرطوبة‬
‫الصبي عرب النافذة‬
‫ّ‬ ‫تسلّل إىل غرفة‬ ‫‪3‬‬
‫لص ‪ -‬فراش ٌة‬
‫عقرب ‪ -‬ثعبانٌ ‪ٌّ -‬‬
‫ٌ‬
‫بُ ِن َي القرص بكامله من القرميد‬ ‫‪4‬‬
‫الصلب ‪ -‬املشوي‬
‫األحمر ‪ -‬الضخم ‪ُّ -‬‬
‫تفوح رائحة غريبة يظنها الزائر رائح َة‬ ‫‪5‬‬
‫شجرة قدمية ‪ -‬الرتاب املبلّل ‪ -‬ن ْبتة عطرية ‪ -‬نسيم البحر ‬

‫‪59‬‬
 ‫املهمة ‪2‬‬

‫نُ ْزه ٌة َم َع الْ َغ ْي َم ِة‬

‫الشف ِة يتأ ّم ُل املا َّرةَ‪.‬‬
‫وقف جميل عىل رّ‬
‫املغيب‪َ ،‬‬
‫ِ‬ ‫جميل يف منز ٍل وس َط املدين ِة‪ .‬وعن َد‬
‫ٌ‬ ‫يسك ُن‬
‫متتمت الغي َم ُة "مسا ُء الخريِ يا جميل‪ ،‬هل ت ُ َوا ِف ُق أ ْن‬
‫ِ‬ ‫تقرتب من ُه‪.‬‬
‫ُ‬ ‫َلمح غيم ًة رماديّ ًة‬
‫ف َ‬
‫وأجاب‪" :‬ن َعم"‪.‬‬
‫َ‬ ‫للقيام بنزه ٍة؟" ابتس َم جميل‬ ‫ِ‬ ‫أَ ْح ِمل ََك معي‬
‫أخذ جميل ينظ ُر إىل املدين ِة من األعىل متَ َم ّسكاً بالغيم ِة‪ .‬فرأى األشجا َر والبيوتَ والشّ وار َع‪.‬‬
‫أجمل مدينتي!"‪ .‬وفجأ ًة‬ ‫َ‬ ‫جميل مبا رآه فهتف‪" :‬ما‬‫ٌ‬ ‫ث ّم رأى مدرس ًة يحي ُط بها مل َع ٌب‪ .‬رُ َّ‬
‫س‬
‫جميل ليستع َّد‬
‫ٌ‬ ‫جميل‪ ،‬حا َن موعدُ املدرس ِة"‪ .‬قا َم‬
‫ُ‬ ‫سم َع صوتَ أ ّم ِه تنادي ِه بحنانٍ ‪" :‬هيّا يا‬
‫األقدام‪َ .‬‬
‫شارك التّالمي َذ مبا‬ ‫ِ‬ ‫نشاط‪ .‬تو ّجهَ إىل املدرس ِة مشياً عىل‬‫بكل ٍ‬ ‫َهاب إىل املدرس ِة ّ‬ ‫للذ ِ‬
‫َحلُ َم وسألَتْهُ املعلّم ُة أ ْن يرس َم حل َم ُه‪.‬‬

‫‪60‬‬
 ‫تدريبات‬

‫‪ .1‬أقرأ النص السابق قراءة جهرية سليمة‪.‬‬

‫‪ .2‬أذكر معاين الكلامت اآلتية كام وردت يف النص السابق‪:‬‬
‫ملح‪ ،‬موعدُ ‪ ،‬تو ّجهَ ‪َ ،‬سأَلَتْهُ‬
‫املغيب‪َ ،‬‬
‫ِ‬
‫‪ .3‬أختار لكل عبارة ما يناسبها مام يأيت‪:‬‬

‫املا ّرة‬ ‫يسكن جميل يف وسط‬

‫ملعب‬ ‫وقف جميل يتأ ّمل‬

‫املدينة‬ ‫ذهب جميل يف نزهة مع‬

‫مشياً‬ ‫رأى مدرسة يحيط بها‬

‫الغيمة‬ ‫توجه إىل املدرسة‬

‫‪61‬‬
 ‫نصاً قصريا ً‪.‬‬
‫ • أقرأ فقرات مبعرثة وأرتّبها لتك ّون ّ‬ ‫املهمة ‪3‬‬
‫ • أقرأ النص وأعيد رسده شفهياً‪.‬‬

‫ا أَْلَ َمانَ ُة‬

‫رقم الفقرة‪:‬‬
‫كل َصبا ٍح يَ ِق ُف ِع ْن َد الشَّ َجر ِة‪َ ،‬ويَأْك ُُل ِم ْنها‪ ،‬إىل أ ْن‬ ‫تان‪َ ،‬‬
‫وصا َر َّ‬ ‫س ال َّر ُج ُل مبَ ْو ِق ِف الْ ُب ْس يِ ّ‬
‫رُ َّ‬
‫حمل لِ َز ْو َجتي َوأَ ْوالدي شَ ْيئًا ِم ْن ِ‬
‫هذ ِه الث اَِّمرِ‪ ،‬فَ َك ْم‬ ‫جا َء يو ٌم خاط ََب ِفيه نَف َْس ُه‪ :‬لِامذَا ال أَ ُ‬
‫َح َّدثْتُ ُه ْم َع ْنها‪َ ،‬وكَ ْم تمَ َّنوا أ ْن آتِ َي َه ْم بِها‪ ،‬إِنَّ ُهم يُ ِح ُّبو َن التّ َني كَث ًريا‪.‬‬
‫رقم الفقرة‪:‬‬
‫قاص ًدا‬ ‫يوم ِ‬ ‫كل ٍ‬ ‫ناك َّ‬‫جل مَ ُي ُّر ِم ْن ُه َ‬
‫خارج ِسيا ِج البُستانِ ‪ .‬فَ َرآها َر ٌ‬ ‫َ‬ ‫تَدل َّْت أَغْصا ُن شَ جر ِة التِّ ِني‬
‫اح ُب البستانِ ‪،‬‬ ‫ْطف ِم ْن َها‪ .‬لَ َم َحه َص ِ‬ ‫قف يَتَأ َّم ُل‪َ ،‬ويَت َم ّنى لَو يَ ْستطي ُع أ ْن يَق َ‬ ‫مكا َن َع َم ِله‪ ،‬فَ َو َ‬
‫فَاق رَْت َب ِم ْن ُه قائِالً‪ :‬ك ُْل َما تشا ُء أيُّ َها ال َّر ُج ُل‪ ،‬فَأَنا قَ ْد َس َم ْح ُت لِلعابِري َن ِب َقط ِْف َما يَتَدلىَّ‬
‫السورِ‪.‬‬
‫خار َِج ُّ‬
‫رقم الفقرة‪:‬‬
‫ذاتَ م َّر ٍة‪َ ،‬وبَ ْع َد أ ْن َمأل ُص ْندوقًا كَب ًريا ِم َن الثِّام ِر الْ َيانِ َع ِة ال َّن ِ‬
‫اض َج ِة‪َ ،‬و َه َّم بمِ ُغا َد َر ِة الْ ُب ْستانِ ‪،‬‬
‫صاحب‬
‫ِ‬ ‫َهاب إىل‬ ‫ّنب وبِخطَ ِئ ِه فق ّر َر الذ َ‬ ‫السورِ‪ ،‬ف ّك َر مبا فعلَ ُه وشع َر بالذ ِ‬ ‫قافزا ً ِم ْن فَوقِ ُّ‬
‫صاحب البستانِ فاالعتذا ُر عنِ الخطأ فضيل ٌة‪.‬‬
‫ُ‬ ‫البستانِ واالعتذا َر م ْن ُه‪ .‬سام َح ُه‬
‫رقم الفقرة‪:‬‬
‫وم الحقٍ فَ َع َل‬ ‫السورِ‪َ ،‬و َص ِع َد إلىَ أَ ْعىل الشَّ َجر ِة‪َ ،‬وقط ََف َسلَّ ًة َص ِغريةً‪ .‬يِف يَ ٍ‬ ‫قَف َز ال َّر ُج ُل عنِ ُّ‬
‫صاحب الْ ُب ْستانِ ِبأَ ْم ِر ِه‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ِف ْعلَتَ ُه ذاتَها‪َ ،‬وقَط ََف َسلَّ ًة أَكْ َرب‪َ ...‬وتَ َك َّر َرتْ أَفْ َعالُ ُه دو َن أ ْن ي ْد َ‬
‫ري‬

‫‪62‬‬
 ‫تدريبات‬

‫نصا قصرياً‬
‫‪ .1‬أقرأ الْفقرات السابقة ثم أرتبها لتك ّون ًّ‬
‫‪ .2‬أعيد حكاية القصة السابقة من ذاكريت بعد ترتيبها‬

‫‪63‬‬
‫‪63‬‬
 ‫التقييم الختامي‬
‫املتقدم‬
‫للمستوى ّ‬

‫أقرأ النص التايل وأمأل فراغاته بالكلامت املناسبة‪.‬‬ ‫املهمة ‪1‬‬

‫َج َزاْ ُء الْ َم ْع ُر ِ‬

‫وف‬
‫ريح‪ .‬تَأ لَّ َم‬
‫ِلطف‪ ،‬فإذا هو َج ٌ‬ ‫طارق ذاتَ يَ ْوم ٍ ُع ْصفو ًرا يف ______ (اسم)‪ ،‬فالتَقط ُه ب ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫شا َه َد‬
‫طارق يف ال ِعنايَة بال ُع ْصفور إىل أ ْن‬ ‫ٌ‬ ‫طارق لِحالِ ِه َو ______ (فعل) بمِ ُداواتِ ِه َو إطعا ِم ِه‪ .‬استَ َم َّر‬
‫ٌ‬
‫ْرف كأنَّ ُه‬ ‫عيش َم َع الطُّيور ُح ًّرا طَليقاً‪ .‬بَ ِق َي ال ُع ْصفو ُر يُ َرف ُ‬ ‫شُ ِف َي‪ ،‬فَـ ______ (فعل) يف ال َج ِّو لِيَ َ‬
‫أص َب َح ال ُع ْصفو ُر ُمن ُذ ذلك الي ْوم ِ يَ رَ َت َّد ُد عىل‬ ‫ال يُري ُد ِفراقَ ُه‪ ،‬ث ُ َّم طا َر ______ (اسم) سعي ًدا‪ْ .‬‬
‫ال َحديق ِة لِ رَيى َصديق ُه ______ (اسم)‪َ ،‬ويَتَنا َو َل ِم ْن يَ َديْ ِه بَ ْع َض ال َح ِّب َوفُتاتَ ال ُخبْز‪.‬‬
‫َريق‬
‫رف ط َ‬ ‫طارق يَلْ َع ُب‪ ،‬وابت َع َد َعنِ ______ (اسم) كَث ًريا فضا َع‪َ ،‬وملْ يَ ْع ْ‬
‫ٌ‬ ‫ذاتَ يَ ْوم ٍ َخ َر َج‬
‫خاف‪ ،‬فَ َجل ََس ______ (اسم) شَ َج َر ٍة ال يَ ْدري ماذا يَف َع ُل‪َ .‬وفَ ْجأةً‪َ ،‬س ِم َع‬
‫طارق َو َ‬
‫ٌ‬ ‫ال َع ْو َد ِة‪ .‬ت َ ِع َب‬
‫الصغريين ِ‬ ‫قات حا َّد ًة بال ُق ْر ِب ِم ْن ُه َو َرأى ______ (اسم) يَحو ُم َح ْولَ ُه َويُ َصف ُِّق ِب َجنا َح ْي ِه َّ‬ ‫َزقْ َز ٍ‬
‫طارق ِم ْن َمكان ِه‪َ ،‬و َجرى َورا َء ال ُع ْصفور‪َ ،‬ول اَّم َدنا ِم ْن ُه طا َر‪ .‬صا َر ال ُع ْصفو ُر‬‫ٌ‬ ‫فَ َر ًحا ِبلِقائِ ِه‪ .‬قا َم‬
‫صاحبُ ُه ُم َزقزقاً كَأنَّ ُه ______ (فعل) لَ ُه‪" :‬اتب ْعني َوال ت َ َخ ْف"‬ ‫اقت َب ِم ْن ُه ِ‬
‫______ (فعل) كُلَّام رَ َ‬
‫إىل أن َو َص َل ِب ِه إىل املنزل‪.‬‬

‫‪64‬‬
 ‫املهمة ‪2‬‬

‫أندل يِ ٌّ‬
‫ُس‬ ‫َعالِ ٌم َ‬
‫َرف ِبأَ ْج ِن َح ِت َها ث ُ َّم ت َِط ُري َوتمَ َ َّنى لَ ْو كَا َن لَ ُه ِمث ُْل َه ِذ ِه األَ ْج ِن َح ِة‬
‫َرأَى ا ِإلن َْسا ُن ُم ْن ُذ الْق َِد ِيم الطُّيُو َر َو ِه َي ت ُّ‬
‫مفتوح يا سعا ُد‪َ ،‬ويَ ْح ِف ُل التَّارِي ُخ ب ِِذكْ ِر ال َِّذي َن قَا ُموا ِب َه ِذ ِه‬ ‫ٌ‬ ‫لِ َيتَ َم َّك َن ِم ْن تَ ْقلِيد َها يِف طَيرَ َانِ َها! ُ‬
‫الباب‬
‫َاس‪.‬‬‫اس ب ُن ِف ْرن َ‬ ‫الْ ُم َحا َولاَ ِت َوكَا َن أَ ْسبَ َق ُه ْم إِ ىَل َذلِ َك‪َ :‬عبَّ ُ‬
‫إِ َّن َهذَا الْ َعالِ َم الْ َع َر يِ َّب أ َّو ُل َم ْن نَ َج َح يِف تَ ْقلِ ِيد الطَّيرْ ِ يِف التَّارِي ِخ‪ ،‬فَ َق ْد تمَ َ َّك َن ِم َن الطَّيرَ َانِ يِف الْ َه َوا ِء‬
‫ِيش َو َص َن َع لَ َها َج َنا َح نْ ِي ِمث َْل أَ ْج ِن َح ِة الطُّ ُيورِ‪ .‬أشكرك‬ ‫َم َسافَ ًة طَوِيلَ ًة َو َذلِ َك ِب َو ِاسطَ ِة ُس رْ َت ٍة َص َن َع َها ِم ْن ر ٍ‬
‫شكرا ً جزيالً‪.‬‬
‫يش‪َ ،‬و ِع ْن َد َما أَ َرا َد الْ ُه ُبو َط ِمث َْل الطُّ ُيو ِر‬ ‫َس أَ ْن يَضَ َع لَ َها َذيْالً ِم َن ال ِّر ِ‬‫لَ َق ْد قَا َم بمِ ُ َحا َولَ ِت ِه تِل َْك لَ ِك َّن ُه ن يِ َ‬
‫َاس‬‫اس ب ُن ِف ْرن َ‬ ‫يب بِاألَذَى‪ .‬يهطل املطر يف الشتاء‪ .‬لقد َحا َو َل َع َّب ُ‬ ‫لَ ْم يَق ِْد ْر ف ََس َق َط َع ىَل األَ ْر ِض َوأُ ِص َ‬
‫الطَّيرَ َا َن قَ ْب َل أَك رَ َْث ِم ْن أَل ِْف َس َن ٍة‪ ،‬أَ ْي قَ ْب َل أَ ْن تَظْ َه َر يِف أو ُروبَّا َحضَ ا َرتُ َها الْ َح ِديثَ ُة ِب ُق ُرونٍ َع ِدي َد ٍة‪.‬‬
‫اب‬‫الت ِ‬ ‫لَ ْم يَتَ َوق َّْف َهذَا الْ َعالِ ُم َع ْن أَ ْع اَملِ ِه الْ ِعلْ ِم َّي ِة‪ ،‬فق ْد ت َّ‬
‫َوص َل إِ ىَل ابْ ِتكَا ِر طَرِي َق ٍة لِ ُص ْنعِ ال ُّز َجا ِج ِم َن رُّ َ‬
‫الس َّيا َر ِة‪ .‬ال تتأ ّخ ْر يف ال َعود ِة م َن املل َع ِب‪َ .‬وكَا َن‬ ‫وم َوالْ َك َواكِ ِب َّ‬ ‫َوال ِْح َجا َر ِة َوا ْخ رِ َتا ِع ِج َها ٍز لِ َر ْص ِد ال ُّن ُج ِ‬
‫وسيق ِّي َني الْ َع َرب يِف األَنْ َدل ُِس‪.‬‬ ‫وسي ِق ّياً بَارِزا ً تَ َف َّو َق َع ىَل أَك رَ ِْث الْ ُم ِ‬
‫َهذَا الْ ُم ْخ رَ ِت ُع الْ َع َر يِ ُّب ُم ِ‬

‫‪65‬‬
 ‫تدريبات‬

‫‪ .1‬أقرأ النص السابق قراءة جهرية‪ ،‬وأحذف الجمل الدخيلة عليه‪.‬‬

‫‪ .2‬أجيب عن األسئلة اآلتية شفهياً‪:‬‬

‫ماذا كان اإلنسان يتمنى عندما يرى الطيور تطري؟‬ ‫‪1‬‬

‫كيف نجح هذا العامل يف تقليد الطري؟‬ ‫‪2‬‬
‫ملاذا سقط ابن فرناس عىل األرض عندما أراد الهبوط؟‬ ‫‪3‬‬
‫ماذا ابتكر ابن ِفرناس أيضاً؟‬ ‫‪4‬‬
‫مباذا تف ّو َق هذا املخرت ُع عىل أقرانه؟‬ ‫‪5‬‬

‫‪66‬‬
 ‫املهمة ‪3‬‬

‫الص ِد يقانِ‬
‫َّ‬
‫ليلعب‬
‫َ‬ ‫يوم وينادي ماجدا ً‬
‫كل ٍ‬‫يخرج سم ٌري َّ‬
‫ُ‬ ‫بيت ٍ‬
‫ماجد‪.‬‬ ‫قرب ِ‬ ‫بيت سمريٍ َ‬ ‫سم ٌري وماج ٌد صديقانِ ‪ُ .‬‬
‫م َع ُه‪ .‬يل ّو ُح ماجد م َن ال ّنافذ ِة ويرس ُع م َع كُرتِ ِه الحمرا ِء‪.‬‬
‫ِ‬
‫التقاطها‪.‬‬ ‫يقول ل ُه ماجد‪ :‬ال تر ِمها بعيدا ً يكْ أمت ّك َن منِ‬
‫امللعب يرمي سم ٌري الكُر َة إىل ماجد‪ُ .‬‬‫ِ‬ ‫يف‬
‫نتسابق؟‬
‫َ‬ ‫يقول ماجد لسمري‪ :‬ما رأيُ َك أ ْن‬ ‫ّعب‪ُ .‬‬ ‫السلَّ ِة‪ ،‬يفو ُز سمري بالل ِ‬
‫وعندما يلعبانِ كر َة ّ‬
‫ويصل قبلَ ُه إىل‬
‫ُ‬ ‫ويسبق ماجد سمرياً‪.‬‬
‫ُ‬ ‫باق‪.‬‬ ‫يوافق سمري ويع ُّد‪ :‬واح ٌد ‪ ..‬اثنانِ ‪ ..‬ثالث ٌة‪ ..‬ويبدأُ ّ‬
‫الس ُ‬ ‫ُ‬
‫لعب سمري وماجد كثريا ً حتّى‬ ‫خ ِّط ال ّنهاي ِة عن َد شجر ِة ال َج ْوزِ‪ .‬وال ّنتيج ُة‪ :‬يفو ُز ماجد ّ‬
‫بالسباقِ ‪َ .‬‬
‫تعبا‪ .‬بعدها عادا إىل الب ْي ِت‪ .‬نظ َّف سمري حذا َءه ولك َّن ماجدا ً تأ ّخ َر يف ال ّدخو ِل‪ .‬ماذا ُ‬
‫تفعل؟‬
‫اقرتب سمري من عرب ِة‬
‫َ‬ ‫قال ماجد‪.‬‬ ‫دواليب عربتي؟ َ‬‫َ‬ ‫أمسح حذايئ‪ ،‬أقص ُد‬
‫ُ‬ ‫ينادي ِه سمري‪ .‬أال تراين‬
‫ماجد ودف َعها بهدوء ليساع َده عىل ال ّدخو ِل إىل ِ‬
‫البيت ليتناوال الغدا َء معاً برسورٍ‪.‬‬

‫‪67‬‬
 ‫تدريبات‬
‫القصة‪ ،‬أفكّر بخمسة حلول ملساعدة األشخاص الّذين‬
‫‪ .1‬بعد قراءيت لهذه ّ‬
‫ثم أناقشها مع ثالثة من أصدقائك‪.‬‬
‫ال يستطيعون امليش ّ‬
‫‪ .2‬أضع (صح) أو (خطأ) أمام العبارات اآلتية‪ ،‬وأص ّحح الخطأ‪:‬‬
‫قريب من بيت سمري‪.‬‬ ‫بيت ٍ‬
‫ماجد ٌ‬ ‫ُ‬ ‫‪1‬‬
‫يفو ُز ماج ٌد عىل سمريٍ بكر ِة َّ‬
‫السلَّ ِة‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫الص ِديقانِ معاً إىل خ ِّط النهاي ِة عن َد شجر ِة الْ َجوزِ‪.‬‬
‫يصل َّ‬
‫ُ‬ ‫‪3‬‬
‫مل يلعب سم ٌري مع صديقه ألنه ال يستطيع امليش‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫دف َع سم ٌري عرب َة ٍ‬
‫ماجد ليساع َد ُه عىل ال ُّد ُخول‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪68‬‬
 ‫هذا الكتاب‬
‫نق ّدم ألبنائنا التالميذ هذا الكتاب من منهاج القراءة العالجية‪ ،‬تتوي ًجا‬
‫املختصني‪ ،‬يف تأليف املنهاج وتعديله‪.‬‬
‫ّ‬ ‫لجهو ٍد كثرية بذلها عدد من‬
‫وكلّنا ثقة أ ّن يف املدارس واملؤسسات الرتبوية‪ ،‬من ذوي الكفايات‬
‫الرتبوية والتعليمية واإلدارية‪ ،‬ما يبعث عىل االطمئنان إىل أ ّن املنهج‬
‫سينفّذ بالطريقة املثىل‪ ،‬وسيؤيت أُكُلَه َّ‬
‫كل ح ٍني بإذن ربّه‪.‬‬
‫ونحن إذ نُع ّد منهاج القراءة العالجية ونط ّور به‪ ،‬وندمج فيه طرق‬
‫تعليم القراءة العربية السليمة ال نزاحم الكتاب املدريس الذي هو‬
‫األصل‪ ،‬ولذلك فليس كتابنا إال رديفًا يع ّزز األداء القرايئ عند أبنائنا‪،‬‬
‫ويكسبهم مهارات اللغة العربية من تح ّدث وفهم واستامع وكتابة‪.‬‬

‫لتحميل املنهاج واملزيد من الدروس زوروا موقعنا عىل شبكة االنرتنت‬

‫‪www.manahel.org‬‬