BÀI TẬP KINH TẾ HỌC VI MÔ

Bài tập 1: Hai quốc gia A và B đều sản xuất xe và gạo. Cả 2 đều có 240 lao động. Bảng dưới đây cho thấy số lao động cần thiết để sản
xuất gạo và xe ở từng quốc gia.

- Vẽ đường giới hạn khả năng sản xuất (PPF) của từng quốc gia, xác định điểm trên đường PPF khi các quốc gia phân bổ đều nguồn lực
- Xác định chi phí cơ hội của từng hàng hóa của từng quốc gia.
- Xác định lợi thế tuyết đối, lợi thế so sánh của từng quốc gia nếu có.
- Nếu hai quốc gia chuyên môn hóa sản xuất hàng hóa có lợi thế so sánh và trao đổi kết quả như thế nào?

lao động để sản Tổng sản phẩm Chi phí cơ hội Phân bổ đều Chuyên môn hóa Trao đổi
xuất 1 đơn vị tạo ra nguồn lực

Xe Gạo Xe Gạo Xe Gạo Xe Gạo Xe Gạo Xe Gạo

A 10 2

B 8 4
Sản Lợi thế Lợi thế Giá và
phẩm tuyệt đối so sánh cách thức
trao đổi
Xe

Gạo

1
Bài tập 2: Hai quốc gia A và B đều sản xuất xe và gạo. Cả 2 đều có 240 lao động. Bảng dưới đây cho thấy số lao động cần thiết để sản
xuất gạo và xe ở từng quốc gia.

- Vẽ đường giới hạn khả năng sản xuất (PPF) của từng quốc gia, xác định điểm trên đường PPF khi các quốc gia phân bổ đều nguồn
lực sản xuất.
- Xác định chi phí cơ hội của từng hàng hóa của từng quốc gia.
- Xác định lợi thế tuyết đối, lợi thế so sánh của từng quốc gia nếu có.
- Nếu hai quốc gia chuyên môn hóa sản xuất hàng hóa có lợi thế so sánh và trao đổi kết quả như thế nào?

lao động để sản Tổng sản phẩm Chi phí cơ hội Phân bổ đều Chuyên môn hóa Trao đổi
xuất 1 đơn vị tạo ra nguồn lực

Xe Gạo Xe Gạo Xe Gạo Xe Gạo Xe Gạo Xe Gạo

A 10 4

B 8 2
Sản Lợi thế Lợi thế Giá và
phẩm tuyệt đối so sánh cách thức
trao đổi
Xe

Gạo