«ՇԻՐԱԿԻ Մ.

ՆԱԼԲԱՆԴՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ» ՀԻՄՆԱԴՐԱՄ

ՀԱՍՏԱՏՈՒՄ ԵՄ՝

ՈՒՍՈՒՄՆԱՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻ ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆԻ

ՊՐՈՌԵԿՏՈՐ-ՏՆՕՐԵՆ ________________________

«___» ________________ 20__թ.

ԹԵՄԱՏԻԿ ՕՐԱՑՈՒՑԱՅԻՆ ՊԼԱՆ

2023-2024 ՈՒՍՏԱՐԻ

ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳԻՐ Տնտեսագիտություն

ԿՈՒՐՍ _____III ___________________________

ԿԻՍԱՄՅԱԿ ___ I ___________________________

ԴԱՍԸՆԹԱՑԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄ ___ Կառավարման հոգեբանություն և էթիկա_____

Քննարկված է __ Տնտեսագիտություն ________ ամբիոնի նիստում /արձանագրություն N __ , «___» ___օգոստոսի_____ 2023_թ./

Դասախոս՝ _____ Անի Սուրենի Սահակյան_______

անուն, հայրանուն, ազգանուն, գիտական աստիճան, կոչում

_______sahakyanani@mail.ru_________
էլ.փոստ

Հաստատում եմ՝
Ամբիոնի վարիչի ԺՊ՝

Արթուր Հովհաննեսի Մկրտչյան, Տնտեսական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ _________________

անուն, հայրանուն, ազգանուն, գիտական աստիճան, կոչում ստորագրություն

Կրեդիտ/կրեդիտ ժամ -3/90

Ընդհանուր լսարանային ժամեր -48
Դասախոսություն -24
Գործնական -24
Սեմինար-
Ուսումնական պրակտիկա-
Շաբաթական ժամ – 4

ուսա
նողի
ուս. ինքն. Առաջադրանքներ Առաջադրանքներ Դասավանդման Ուսումնառության
Հանդիպում N Թեմա/ենթաթեմա դաս սեմ գործ լաբ պրակ. ծանր
աբ.
(լսարանային) (ինքնուրույն) մեթոդներ մեթոդներ
ժամ.

Թեմա 1 Էթիկայի և կառաարման հոգեբանության էությունը

Թեմա 1-ի վերջնարդյունքներ

 սահմանել կառավարման հոգեբանության ընդհանուր դրույթները, հասկացությունների ընդհանրությունները և տարբերությունները,
 սահմանել էթիկայի էությունը և նպատակները
 բնորոշել կառավարման հոգեբանության հիմնական մեթոդները,
 կիրառել հոգեբանական իմացությունը մասնագիտական գործունեության մեջ,
 գնահատել սեփական ունակությունները և հնարավորությունները,
 տիրապետել կառավարչական հիմնախնդիրներ լուծելու հոգեբանական հմտություններին:
Թեմա 1-ի վերջնարդյունքների գնահատման հանձնարարականներ
(Հավելված 1)
Ներկայացնել
կառավարման
հոգեբանության
հիմնական
Կառավարման
մեթոդները՝ Դասագրքերի,
հոգեբանության էությունը և Դասախոսության Դասախոսություն
I. 1.1 2 փորձ, սկզբնաղբյուրների
հիմնական փաթեթ, 2-25
հսկողություն, ուսումնասիրում
հասկացությունները
սոցիոմետրիա
(կազմակերպությ
ունների
օրինակով)
II. 1.2 Կառավարման 2 Ներկայացնել Դասախոսության զրույց, սեմինար, Դասագրքերի,
հոգեբանության հիմնական կառավարման փաթեթ, 2-25 բանավեճ սկզբնաղբյուրների
մեթոդների՝ փորձի, հոգեբանության ուսումնասիրում
հսկողության, սոցիոմետրիայի զարգացման
 քննարկումը
կազմակերպությունների փուլերը
օրինակով
Էթիկայի էությունը և նրա Ներկայացնել ԷԴՓ-ի
Դասախոսության Դասախոսություն
III. 1.3 խնդիրները 2 էթիկայի ուսումնասիրում
փաթեթ 41-47
խնդիրները
Ներկայացնել
ինքնահաստատմ
ան դրական
Ինքնահաստատման դրական
ազդակներ
ազդակներ ստանակու Ունկնդրում,
ստանալու զրույց, սեմինար,
ուղիները: Շրջապատում Դասախոսության գաղափարների
IV. 1.4 2 ուղիները, բանավեճ
դրական տպավարություն փաթեթ 41-47 քարտեզագրում
ինչպես նաև
թողնելու
ինքներկայացմա
առանձնահատկությունները
ն
առանձնահատկ
ությունները
Ներկայացնել
կառավարման
ոճերը ըստ
Կառավարման ԷԴՓ-ի
տարբեր Դասախոսության Դասախոսություն
V. 1.5 հոգեբանության 2 ուսումնասիրում
ոլորտներում փաթեթ, 2-25
տեսություններ
գործող
կազմակերպությ
ունների:
Համեմատել
Կառավարման ոճերի Դասախոսություն Ունկնդրում,
իրավիճակային և
քննարկումը ըստ տարբեր Դասախոսության գաղափարների
VI. 1.6 2 համագործակցու
ոլորտներում գործող փաթեթ, 2-25 քարտեզագրում
թյան
կազմակերպությունների:
տեսությունները:
Համացանցից
գտնել
Անհատականության ԷԴՓ-ի
ինքնագնահատա Դասախոսության Դասախոսություն
VII. 1.7 դրսևորումը բիզնեսում և 2 ուսումնասիրում
կան բնութագրող փաթեթ, 26-31
կառավարման ոլորտում
թեստ

VIII. 1.8 Ինքնագնահատական և 2 Համացանցիցգտ Դասախոսության զրույց, սեմինար, Ունկնդրում,

ֆրուստրացիա, խառնվածքի նել խառնվածիք փաթեթ, 26-31 բանավեճ գաղափարների
 տեսակներ,գործարար մարդու
քարտեզագրում
բնավորություն թեստ

Ներկայացնել
Բիզնեսի և կառավարման
մտավոր ԷԴՓ-ի
ոլորտում մտավոր Դասախոսության Դասախոսություն
IX. 1.9 2 գործընթացների ուսումնասիրում
գործընթացների փաթեթ, 26-31
առանձնահատկ
առանձնահատկությունները
ությունները
Զգացողություն, հիշողություն,
Ունկնդրում,
մտածողություն, Ներկայացնել զրույց, սեմինար,
1.1 Դասախոսության գաղափարների
X. պատկերացում, 2 ճանաչողական բանավեճ
0 փաթեթ, 26-31 քարտեզագրում
ուշադրություն գործընթացները

Թեմա 1-ի վերջնարդյունքների ստուգում (բանավոր, րոպե)

Թեմա 1-ի գնահատման մեթոդներ՝ գործնական առաջադրանք՝ քեյզ վերլուծություն, մասնակցություն, ներկայացում
Թեմա 2 Բիզնեսի կառավարման հոգեբանական և որոշման կայացման առանձնահատկությունները

Թեմա 2-ի վերջնարդյունքներ

 բնորոշել աշխատանքային կոլեկտիվում բարոյահոգեբանական մթնոլորտի ապահովման առանձնահատկությունները,
 բնորոշել բիզնես էթիկայի յուրահատկությունները և նրա կապը այլ ոլորտների հետ,
 աշխատանքային մթնոլորտում պահպանել բարյացակամ մթնոլորտ,
 օգտագործել բիզնես էթիկայի բառապաշարը գործնական հարաբերություններում:
Թեմա 2-ի վերջնարդյունքների գնահատման հանձնարարականներ
(Հավելված 2)
ԷԴՓ-ի
Վերլուծել
կոլեկտիվում ուսումնասիրում,
Բիզնեսի կառավարման Դասախոսության
XI. 2.1 2 սոցիալ- Դասախոսություն
հոգեբանական փաթեթ 36-40 դասագրքերի,
հոգեբանական սկզբնաղբյուրների
առանձնահատկությունները
մթնոլորտը ուսումնասիրում
Հաջողակ գործարարի
հոգեբանական բնութագրերի Համացանցից
առանձնահատկությունները,կ գտնել Ունկնդրում,
ոլեկտիվի սոցիալ- կոլեկտիվում Դասախոսության
XII. 2.2 2 զրույց, սեմինար գաղափարների
հոգեբանական մթնոլորտ, հարմարվելու փաթեթ 36-40
քարտեզագրում
աշխատակիցների գնահատման
մոտիվացիա թեստ
 Առանձնացնել
Որոշման կայացման և
որոշման
առաջնորդության Դասախոսության ԷԴՓ-ի
XIII. 2.3 2 կայացման Դասախոսություն
հոգեբանություն փաթեթ 32-35 ուսումնասիրում
գործընթացի
փուլերը
Ներկայացնել
որոշման Ունկնդրում,
Որոշման կայացման զրույց, սեմինար,
կայացման Դասախոսության
XIV 2.4 գործընթացի փուլերի 2 գաղափարների
փուլերը որոշակի փաթեթ, 2-35 բանավեճ
քննարկում քարտեզագրում
իրավիճակի
հիման վրա
Թեմա 2-ի վերջնարդյունքների ստուգում (բանավոր, րոպե)
Թեմա 2-ի գնահատման մեթոդներ՝ գործնական առաջադրանք՝ քեյզ վերլուծություն, մասնակցություն, ներկայացում
Թեմա 3 Միջանձնային հարաբերություններ և բիզնես հանդիպումներ

Թեմա 3-ի վերջնարդյունքներ

 վերլուծել բիզնես էթիկայի և տնտեսագիտության տեսության փոխազդեցությունը օգտագործել բիզնես էթիկայի գիտելիքները աշխատանքի վայրում,
 տիրապետել բիզնեսը դրական կողմով ներկայացնելու ունակությանը, էթիկայի նորմերին, գործարար հանդիպումների արարողակարգի էթիկային,
բանակցությունների վարման էթիկային:
Թեմա 3-ի վերջնարդյունքների գնահատման հանձնարարականներ
(Հավելված 3)
Ուսումնասիրել
բիզնես
Միջանձնային հանդիպումների Դասախոսության ԷԴՓ-ի
XV 3.1 2 Դասախոսություն
հարաբերություններ ժամանակ փաթեթ 36-40 ուսումնասիրում
ժեստերը և
միմիկաները
Ներկայացնել
բիզնես Ունկնդրում,
Բիզնես հանդիպումների զրույց, սեմինար,
հանդիպումներու Դասախոսության
XVI 3.2 ժամանակ ժեստերի և 2 գաղափարների
մ հաճախ փաթեթ 36-40 բանավեճ
միմիկաների քննարկում քարտեզագրում
հանդիպող
սխալները
XVII 3.3 Բիզնես շփման ժամանակ 2 Ներկայացնել Դասախոսության Դասախոսություն ԷԴՓ-ի
մարդկանց վարքագիծը հաջողված փաթեթ 48-57 ուսումնասիրում
բիզնես
հանդիպումներու
մ մարդկանց
 վարքագիծը
Ուսումնասիրել
մարդկանց Ունկնդրում,
Մարդկանց ներաշխարհ և ներաշխարհը և Դասախոսության զրույց, սեմինար,
XVIII 3.4 2 գաղափարների
Գեշտայլդ հոգեբանություն Գեշտայլդ փաթեթ 48-57 բանավեճ
քարտեզագրում
հոգեբանությունը
:
Ուսումնասիրել
Հոգեբանության և մանկության
Դասախոսության ԷԴՓ-ի
XIX 3.5 կառավարման էթիկայի 2 տպավորությունն Դասախոսություն
փաթեթ 48-57 ուսումնասիրում
ազգային բնութագերերը երի
ազդեցությունը
Ուսումնասիրել
Ազգային գործարար ոճեր, շփման վերբալ և
գործընկերների ազգային Ունկնդրում,
ոչ վերբալ զրույց, սեմինար,
էթիկայի Դասախոսության
XX 3.6 2 միջոցների գաղափարների
առանձնահատկությունները, փաթեթ, 57-74 բանավեճ
քարտեզագրում
գույների ընկալման ազգային առանձնահատկ
առանձնահատկությունները ությունները

Ուսումնասիրել
Հայաստանի և
այլ երկրների ԷԴՓ-ի
Դասախոսության
XXI 3.7 Բիզնես շփման էթիկա 2 ազգային Դասախոսություն
փաթեթ, 57-74 ուսումնասիրում
գործարար ոճերի
տարբերությունը

Համեմատել
Բիզնես շփման բիզնես շփման
ժամանակակից ժամանակակից
Դասախոսության
XXII 3.8 տեսակետների համեմատումն 2 տեսակետները և փաթեթ, 48-74
ավանդական մոտեցումների ավանդական
հետ
մոտեցումները

XXIII 3.9 Բիզնես վարքի սկզբունքներ 2 Ուսումնասիրել Դասախոսության զրույց, սեմինար, Ունկնդրում,
ժամանակակից փաթեթ, 94-109 բանավեճ գաղափարների
բինես շփման քարտեզագրում
առավելություննե
 րը և
թերությունները:
Բիզնես էթիկայի Ուսումնասիրել
նպատակները և հիմնական հեռախոսային
3.1 հասկացություններ, բիզնես զանգերի Դասախոսության ԷԴՓ-ի
XXIV 2 Դասախոսություն
0 էթիկայի կանոնները, բիզնես պատրաստման փաթեթ, 94-109 ուսումնասիրում
մշակույթի զարգացումը յուրահատկությու
նները
Թեմա 2-ի վերջնարդյունքների ստուգում (բանավոր, րոպե)
Թեմա 2-ի գնահատման մեթոդներ՝ գործնական առաջադրանք, ինքնագնահատում, փոխստուգում, դիտում, մասնակցություն, ներկայացում
Ամփոփիչ ստուգում/ գրավոր/

Գրականության ցանկ
 Чередниченко И. П., Тельных Н. В.Психология управления, Ростов-на-Дону, Феникс,2004, 608с
 Սուվարյան Յու., Մենեջմենթ ,Երևան , <Տնտեսագետ>,2009, 607 էջ
 Мескон М., Хедоур Ф., Основы Менеджмента- Москва,2003,656 c
 Королев Л. М. Психология управления: Учебное пособие / Л. М. Королев. — 8-е изд. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2020. — 184 с.

 Դասախոս՝ / /