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Rajasthan Exams

परी ा पैटन एवं

पा म पु तका

RPSC
RSMSSB
BSER
RAJ.
POLICE

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Dr. Nirmal Gehlot
Founder & CEO
 SYLLABUS
Index
S.No. COURSE NAME Pg. No.

1. RAS (Pre. & Mains) 4-11

2. RJS (Pre. & Mains) 12-13
3. Sub Inspector 14-16
4. Vanpal & Vanrakshak 17-19
5. Gram Vikas Adhikari (VDO) [Pre. & Mains] 20-23
6. Rajasthan Police Constable 24-26
7. Patwar 27-28
8. High Court LDC 29

9. High Court Group ‘D’ 30

10. LDC ( ल पक ेड-II/क न सहायक) 31-33
11. REET (Level-1st) Eligibility Test 34-36
12. REET (Level-2nd - Sci.Maths & S.St.) Eligibility Test 37-40
13. 2nd Grade (1st Paper - G.K.) 41-42
14. 2nd Grade (2nd Paper - S.St.) 43-44
15. 2nd Grade (2nd Paper - Hindi) 45-46
16. 2nd Grade (2nd Paper - Sanskrit) 47-48
17. 2nd Grade (2nd Paper - English) 49
18. 2nd Grade (2nd Paper - Science) 50-57
19. 2nd Grade (2nd Paper - Mathematics) 58-63
 SYLLABUS
Index
S.No. COURSE NAME Pg. No.

19. 1st Grade (1st Paper - GK & GS) 64-66

20. 1st Grade (2nd Paper - Pol.Sci.) 67-69
21. 1st Grade (2nd Paper - History) 70-72
22. 1st Grade (2nd Paper - Geography) 73-75
23. 1st Grade (2nd Paper - English) 76-77
24. 1st Grade (2nd Paper - Hindi) 78-79
25. 1st Grade (2nd Paper - Commerce ) 80-82
26. 1st Grade (2nd Paper - Economics) 83-84
27. Physical Training Instructor Grade IIIrd (PTI) 85-88
28. Basic Computer Instructor 89-90
29. Senior Computer Instructor 91-92
30. Live Stock Assistant 93
31. Librarian Grade-III 94
32. Lab Assistant (Science) 95-98
33. Lab Assistant (Geography) 99-101
34. Lab Assistant (Home Science) 102-103
35. Computor 104
36. Jr. Accountant 105-108
37. 3rd Grade (Level - 1st) 109-111
38. 3rd Grade (Level - 2nd - Hindi) 112-113
39. 3rd Grade (Level - 2nd - English) 114-115
40. 3rd Grade (Level - 2nd - Sanskrit) 116-117
41. 3rd Grade (Level - 2nd - S.St.) 118-119
42. 3rd Grade (Level - 2nd - Maths & Science) 120-121
 आर.ए.एस. (प्रारम्म्भक परीक्षा)

ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :-

प्रारंभिक परीक्षा में नीचे तवतनर्ििष्ट तवषय पर एक प्रश्न-पत्र होगा, जो वस्िुतनष्ठ प्रकार का होगा और अमधकिम 200 अंकों का होगा।
परीक्षा का उद्दे श्य केवल स्रीननिग परीक्षण करना है। प्रश्नपत्र का स्िरमान स्नािक मडग्री स्िर का होगा। ऐिे अभ्यर्थियों द्वारा, जो मुख्य परीक्षा में प्रवेश
के सलए अर्हिि घोतषि तकए गए हो, प्रारंभिक परीक्षा में प्राप्ि अंकों को उनका अंतिम योग्यिा रम अवधाररि करने के सलए िंगभणि नहीं तकया
जाएगा।
प्रश्न-पत्र तवषय अधधकिम अंक समय
I. िामान्द्य ज्ञान और िामान्द्य तवज्ञान 200 िीन घण्टे
नोट :-
1. प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय प्रकार के 150 प्रश्न होंगे व ििी प्रश्न िमान अंक के होंगे।
2. मूल्यांकन में ऋणात्मक अंकन तकया जाएगा, जजिमें प्रत्येक गलि उत्तर के सलए 1/3 अंक काटे जाएंगे।

पाठ्यक्रम

राजस्थान का इतिहास, कला, संस्कृति, सातहत्य,

परम्परा एवं तवरासि भारि का इतिहास
 राजस्थान के प्रागैतिहासिक स्थल-पुरापाषाण िे िाम्र पाषाण प्राचीनकाल एवं मध्यकाल :
एवं कांस्य युग िक  िारि के िांस्कृतिक आधार –सिन्द्धु एवं वैदिक काल; छठी
 ऐतिहासिक राजस्थान: प्रारम्भिक ईस्वी काल के महत्त्वपूणण शिाधिी ई. पू. की श्रमण परभपरा और नये धार्मिक तवचार-
ऐतिहासिक केन्द्र। प्राचीन राजस्थान में िमाज, धमण एवं आजीवक, बौद्ध िथा जैन।
िंस्कृति।  प्रमुख राजवंशों के महत्त्वपूणण शािकों की उपलम्धधयााँ : मौयण,
 प्रमुख राजवंशों के महत्त्वपूणण शािकों की राजनीतिक एवं कुषाण, िािवाहन, गुप्ि, चालुक्य, पल्लव एवं चोल।
िांस्कृतिक उपलम्धधयााँ-गुतहल, प्रतिहार, चौहान, परमार,  प्राचीन िारि में कला एवं वास्िु।
राठौड़, सििोदिया और कच्छवाहा। मध्यकालीन राजस्थान में  प्राचीन िारि में िाषा एवं िातहत्य का तवकाि : िंस्कृि,
प्रशाितनक िथा राजस्व व्यवस्था। प्राकृि एवं िममल।
 आधुतनक राजस्थान का उिय : 19वीं-20वीं शिाधिी के िौरान  िल्िनिकाल : प्रमुख िल्िनि शािकों की उपलम्धधयााँ।
राजस्थान में िामाजजक जागृति के कारक। राजनीतिक तवजयनगर की िांस्कृतिक उपलम्धधयााँ।
जागरण : िमाचार पत्रों एवं राजनीतिक िंस्थाओं की िूममका।  मुगलकाल : राजनीतिक चुनौतियााँ एवं िुलह-अफगान,
20वीं शिाधिी में जनजाति िथा तकिान आन्द्िोलन, 20वीं राजपूि, िक्कनी राज्य और मराठा।
शिाधिी के िौरान तवभिन्द्न िे शी ररयाििों में प्रजामण्डल  मध्यकाल में कला एवं वास्िु, मचत्रकला एवं िंगीि का तवकाि।
आन्द्िोलन। राजस्थान का एकीकरण।  िस् िथा िूफी आंिोलन का धार्मिक एवं िातहत्त्यक
 राजस्थान की वास्िु परभपरा- मंदिर, तकले, महल एवं मानव योगिान।
तनर्मिि जलीय िंरचनाएाँ; मचत्रकला की तवभिन्द्न शैसलयााँ और आधुतनक काल (प्रारम्म्भक 19वीं शिाब्दी से 1964 िक) :
हस्िसशल्प।  आधुतनक िारि का तवकाि एवं राष्ट्रवाि का उिय: बौजद्धक
 प्रिशणन कला : शास्त्रीय िंगीि एवं शास्त्रीय नृत्य; लोक िंगीि जागरण; प्रेि; पभिमी सशक्षा। 19वीं _शिाधिी के िौरान
एवं वाद्य; लोक नृत्य एवं नाट्य। िामाजजक-धार्मिक िुधारः तवभिन्द्न नेिा एवं िंस्थाएाँ
 िाषा एवं िातहत्य : राजस्थानी िाषा की बोसलयााँ। राजस्थानी  स्विंत्रिा िंघषण एवं िारिीय राष्ट्रीय आन्द्िोलन- तवभिन्द्न
िाषा का िातहत्य एवं लोक िातहत्य। अवस्थाएाँ, धाराएाँ, महत्त्वपूणण योगिानकिाण एवं िे श के अलग-
 धार्मिक जीवन : धार्मिक िमुिाय, राजस्थान में िंि एवं अलग तहस्िों का योगिान
िभप्रिाय । राजस्थान के लोक िे वी-िे विा।  स्वािंत्र्योत्तर राष्ट्र तनमाणण- राज्यों का िाषायी पुनगणठन, नेहरू
 राजस्थान में िामाजजक जीवन : मेले एवं त्योहार; िामाजजक युग में िांस्थातनक तनमाणण, तवज्ञान एवं िकनीकी का तवकाि
रीति-ररवाज िथा परभपराएाँ; वेशिूषा एवं आिूषण।
 राजस्थान के प्रमुख व्यस्त्व ।

:: 4 ::
 तवश्व एवं भारि का भूगोल राजस्थान की राजनीतिक एवं प्रशासतनक व्यवस्था
तवश्व का भूगोल : राज्य की राजनीतिक व्यवस्था :
 प्रमुख स्थलाकृतियााँ- पवणि, पठार, मैिान एवं मरुस्थल  राज्यपाल, मुख्यमंत्री और मंतत्रपररषि्, तवधानििा, उच्च
 प्रमुख नदियााँ एवं झीलें न्द्यायालय।
 कृतष के प्रकार प्रशासतनक व्यवस्था :
 प्रमुख औद्योतगक प्रिे श  जजला प्रशािन, स्थानीय स्वशािन एवं पंचायिी राज िंस्थाएाँ।
 पयाणवरणीय मुद्दे – मरुस्थलीकरण, वनोन्द्मूलन, जलवायु संस्थाएँ :
पररविणन एवं ग्लोबल वार्मिग (ऊष्मीकरण), ओजन अवक्षय  राजस्थान लोक िेवा आयोग, राज्य मानवामधकार आयोग,
भारि का भूगोल : लोकायु्, राज्य तनवाणचन आयोग, राज्य िूचना आयोग।
 प्रमुख स्थलाकृतियााँ- पवणि, पठार एवं मैिान लोक नीति एवं अधधकार :
 मानिून िंत्र व वषाण का तविरण  लोक नीति, तवमधक अमधकार एवं नागररक अमधकार-पत्र।
 प्रमुख नदियााँ एवं झीलें आर्थिक अवधारणाएँ एवं भारिीय अथशव्यवस्था
 प्रमुख फिलें- गेहाँ, चावल, कपाि, गन्द्ना, चाय एवं कॉफी अथशशास्त्र की मूलभूि अवधारणाएं :
 प्रमुि ितनज लौह-अयस्क, मैंगनीज, बॉक्िाइट एवं अभ्रक  बजट तनमाणण, बैंनकिग, लोक-तवत्त, वस्िु एवं िेवा कर, राष्ट्रीय
 ऊजाण िंिाधन- परभपरागि एवं गैर-परभपरागि आय, िंवृजद्ध एवं तवकाि का आधारिूि ज्ञान
 प्रमुख औद्योतगक प्रिे श  लेखांकन- अवधारणा, उपकरण एवं प्रशािन में उपयोग
 राष्ट्रीय राजमागण एवं प्रमुख पररवहन गसलयारे  स्टॉक एक्िचेंज एवं शेयर बाजार
राजस्थान का भूगोल  राजकोषीय एवं मौदरक नीतियााँ
 प्रमुख िू-आकृतिक प्रिे श एवं उनकी तवशेषिाएाँ  िम्धिडी, लोक तविरण प्रणाली
 जलवायु की तवशेषिाएाँ  ई-कॉमिण
 प्रमुख नदियााँ एवं झीलें  मुरास्फीति- अवधारणा, प्रिाव एवं तनयंत्रण िंत्र
 प्राकृतिक वनस्पति एवं मृिा आर्थिक तवकास एवं आयोजन :
 प्रमुख फिलें- गेहाँ, मक्का, जौ, कपाि, गन्द्ना, एवं बाजरा  अथणव्यवस्था के प्रमुख क्षेत्र : कृतष, उद्योग, िेवा एवं व्यापार
 प्रमुख उद्योग क्षेत्रों की विणमान म्स्थति, मुद्दे एवं पहल।
 प्रमुख सििचाई पररयोजनाएाँ एवं जल िंरक्षण िकनीकें  प्रमुख आर्थिक िमस्याएाँ एवं िरकार की पहल, आर्थिक िुधार
 जनिंख्या- वृजद्ध, घनत्व, िाक्षरिा, सलिगानुपाि एवं प्रमुख एवं उिारीकरण।
जनजातियााँ मानव संसाधन एवं आर्थिक तवकास :
 खतनज- धात्त्वक एवं अधात्त्वक  मानव तवकाि िूचकांक
 ऊजाण िंिाधन- परभपरागि एवं गैर-परभपरागि  वैभिक खुशहाली िूचकांक
 जैव-तवतवधिा एवं इनका िंरक्षण  गरीबी एवं बेरोजगारी-अवधारणा, प्रकार, कारण, तनिान एवं
 पयणटन स्थल एवं पररपथ विणमान फ्लेगसशप योजनाएाँ
भारिीय संतवधान, राजनीतिक व्यवस्था एवं सामाजजक न्याय एवं अधधकाररिा :
 कमजोर वगों के सलए प्रावधान।
शासन प्रणाली
भारिीय संतवधानः दाशशतनक ित्त्व : राजस्थान की अथशव्यवस्था
 िंतवधान ििा, िारिीय िंतवधान की तवशेषिाएाँ, िंवैधातनक  अथणव्यवस्था का वृहि् पररदृश्य
िंशोधन।  कृतष, उद्योग व िेवा क्षेत्र के प्रमुख मुद्दे
 उद्दे सशका, मूल अमधकार, राज्य नीति के तनिे शक ित्त्व, मूल  िंवृजद्ध, तवकाि एवं आयोजना
किणव्य।  आधारिूि-िंरचना एवं िंिाधन
भारिीय राजनीतिक व्यवस्था :  प्रमुख तवकाि पररयोजनाएाँ
 राष्ट्रपति, प्रधानमंत्री एवं मंतत्रपररषि्, िंिि, उच्चिम न्द्यायालय  राज्य िरकार की प्रमुख कल्याणकारी योजनाएाँ : अनुिूमचि
और न्द्यातयक पुनरावलोकन। जाति/अनुिूमचि जनजाति / तपछड़ा वगण / अल्पिंख्यकों,
 िारि तनवाणचन आयोग, तनयंत्रक एवं महालेखा परीक्षक, नीति तनःश्जनों, तनराभश्रिों, मतहलाओं, बच्चों, वृद्धजनों, कृषकों
आयोग, केन्द्रीय ििकणिा आयोग, लोकपाल, केन्द्रीय िूचना एवं श्रममकों के सलए।
आयोग एवं राष्ट्रीय मानवामधकार आयोग। तवज्ञान एवं प्रौद्योतगकी
 िंघवाि, िारि में लोकिांतत्रक राजनीति, गठबंधन िरकारें,  िै तनक जीवन में तवज्ञान के मूलिूि ित्त्व
राष्ट्रीय एकीकरण  कभप्यूटिण, िूचना एवं िंचार प्रौद्योतगकी
 रक्षा प्रौद्योतगकी, अंिररक्ष प्रौद्योतगकी एवं उपग्रह
 नैनो-प्रौद्योतगकी, जैव-प्रौद्योतगकी एवं आनुवंसशक-अभियांतत्रकी

:: 5 ::
 आहार एवं पोषण, र् िमूह एवं Rh कारक आधारभूि संख्यात्मक दक्षिा :
 स्वास््य िे खिाल; िंरामक, अिंरामक एवं पशुजन्द्य रोग  अनुपाि-िमानुपाि िथा िाझा
 पयाणवरणीय एवं पाररम्स्थतिकीय पररविणन एवं इनके प्रिाव  प्रतिशि
 जैव-तवतवधिा, प्राकृतिक िंिाधनों का िंरक्षण एवं िंधारणीय  िाधारण एवं चरवृजद्ध धयाज
तवकाि  िमिलीय मचत्रों के पररमाप एवं क्षेत्र
 कृतष तवज्ञान, उद्यान तवज्ञान, वातनकी एवं पशुपालन राजस्थान  आाँकड़ों का तवश्लेषण (िारणी, िण्ड–आरेख, रेखीय आलेख,
के तवशेष िंििण में पाई-चाटण )
 तवज्ञान एवं प्रौद्योतगकी तवकाि राजस्थान के तवशेष िंििण में  माध्य (िमांिर, गुणोत्तर एवं हरात्मक), माध्ध्यका एवं बहुलक
िार्किक तववेचन एवं मानलसक योग्यिा  रमचय एवं िंचय
िार्किक दक्षिा (तनगमनात्मक, आगमनात्मक, अपविशनात्मक):  प्रातयकिा (िरल िमस्याएाँ)
 कथन एवं मान्द्यिाएं समसामधयक घटनाएँ
 कथन एवं िकण  राजस्थान, िारिीय एवं अन्द्िराणष्ट्रीय महत्त्व की प्रमुख
 कथन एवं तनष्कषण िमिामतयक घटनाएाँ एवं मुद्दे
 कथन-कायणवाही  विणमान में चर्चिि व्यस्, स्थान एवं िंस्थाएाँ
 तवश्लेषणात्मक िकणक्षमिा  खेल एवं खेलकूि िंबंधी गतितवमधयााँ
मानलसक योग्यिा :
 िंख्या/ अक्षर अनुरम, 
 कूटवाचन (कोडडिग-डीकोडडिग),
 िंबंधों िे िंबंमधि िमस्याएाँ
 दिशा ज्ञान परीक्षण
 िार्किक वेन आरेख
 िपणण/पानी प्रतितबभब
 आकार और उनके उपतविाजन

:: 6 ::
 आर.ए.एस. (मुख्य परीक्षा)
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
(क) मुख्य परीक्षा में प्रतवष्ट तकए जाने वाले अभ्यर्थियों की िंख्या, उि वषण में परीक्षा के माध्यम िे िरी जाने वाली ररस्यों की कुल अनुमातनि िंख्या
का 15 गुणा होगी, तकन्द्िु उ् रेंज में उन िमस्ि अभ्यर्थियों को, जजन्द्होंने वही अंक प्राप्ि तकए हैं, जैिा आयोग द्वारा तकिी तनभनिर रेंज के सलए
तनयि तकया जाए, मुख्य परीक्षा में प्रवेश दिया जाएगा।
(ख) सलखखि परीक्षा में तनभनसलखखि चार प्रश्न-पत्र होंगे जो वणणनात्मक/तवश्लेषणात्मक होंगे। अभ्यथी को नीचे िूचीबद्ध िमस्ि प्रश्नपत्र िे ने होंगे ,
जजनमें िंभक्षप्ि, मध्यम, िीघण उत्तर वाले और वणणनात्मक प्रकार के प्रश्नों वाले प्रश्नपत्र िी होंगे। िामान्द्य तहन्द्िी और िामान्द्य अंग्रेजी का स्िरमान
िीतनयर िैकेण्डरी स्िर का होगा। प्रत्येक प्रश्न-पत्र के सलए अनुज्ञाि िमय 3 घण्टे होगा।
प्रश्न-पत्र तवषय अधधकिम अंक समय
I. सामान्य अध्ययन-I 200 3 घण्टे
II. सामान्य अध्ययन-II 200 3 घण्टे
III. सामान्य अध्ययन-III 200 3 घण्टे
IV. सामान्य तहन्दी एवं सामान्य अंग्रेजी 200 3 घण्टे

पाठ्यक्रम
प्रश्न पत्र- ।
● 19वीं िथा 20वीं शिाधिी में िामाजजक-धार्मिक िुधार
सामान्य ज्ञान एवं सामान्य अध्ययन
आन्द्िोलन।
इकाई I - इतिहास
● स्वािंत्र्योत्तर िुदृढीकरण और पुनगणठन- िे शी ररयाििों का
िंड अ - राजस्थान का इतिहास, कला, संस्कृति, सातहत्य
तवलय िथा राज्यों का िाषायी आधार पर पुनगणठन।
परम्परा और धरोहर
● प्रागैतिहासिक काल िे 18वीं शिाधिी के अविान िक
िंड स- आधुतनक तवश्व का इतिहास(1950 ईस्वी िक)
राजस्थान के इतिहाि के प्रमुख युगांिकारी घटनाएं, महत्वपूणण
● पुनजाणगरण व धमण िुधार ।
राजवंश, उनकी प्रशाितनक एवं राजस्व व्यवस्था।
● अमेररकी स्विंत्रिा िंग्राम, फ्ांिीिी रांति 1789 ईस्वी व
● 19वी-20वीं शिाधिी की प्रमुख घटनाए: तकिान एवं जनजाति
औद्योतगक रांति।
आन्द्िोलन, राजनीतिक जागृति, स्विन्द्त्रिा िंग्राम और
● एसशया व अफ्ीका में िाम्राज्यवाि और उपतनवेशवाि।
एकीकरण।
● तवि युिधों का प्रिाव।
● राजस्थान की धरोहरः प्रिशणन व लसलि कलाएाँ, हस्िसशल्प व
वास्िुसशल्प, राजस्थान में तवि तवरािि के प्रमुख स्थल और
इकाई II - अथशव्यवस्था
राजस्थान में पयणटन, मेले, पवण, लोक िंगीि व लोक नृत्य।
िण्ड अ– भारिीय अथशशास्त्र
● राजस्थानी िातहत्य की महत्वपूणण कृतियााँ एवं राजस्थान की
● कृतष- िारिीय कृतष में वृजद्ध एवं उत्पािकिा की प्रवृसत्तयााँ।
बोसलयााँ।
खाद्य प्रिंस्करण क्षेत्र और खाद्य प्रबंधन। कृतषगि िुधार और
● राजस्थान के िंि, लोक िे विा एवं महत्वपूणण तविूतियााँ।
चुनौतियााँ।
िंड ब- भारिीय इतिहास एवं संस्कृति
● औद्योतगक क्षेत्र की प्रवृसत्तयााँ – औद्योतगक नीति एवं औद्योतगक
● िारिीय धरोहर: सिन्द्धु िभ्यिा िे लेकर तिदटश काल िक के
तवत्त। उिारीकरण, वैिीकरण, तनजीकरण और आर्थिक िुधार।
िारि की लसलि कलाएाँ, प्रिशणन कलाएाँ, वास्िुकला एवं
अविंरचना और आर्थिक वृजद्ध ।
िातहत्य।
● स्फीति, कीमिें और मांग/ पूर्िि प्रबंधन ।
● प्राचीन एवं मध्यकालीन िारि के धार्मिक आन्द्िोलन और धमण
● केन्द्र-राज्य तवत्तीय िंबंध और नवीनिम तवत्त आयोग।
िशणन।
राजकोषीय उत्तरिातयत्व एवं बजट प्रबंधन अमधतनयम और
● 19वीं शिाधिी के प्रारंि िे 1965 ईस्वी िक आधुतनक िारि
िारि में राजकोषीय िुधार।
का इतिहाि: महत्वपूणण घटनारम, व्यस्त्व और मुद्दे।
● बजटीय प्रवृतियााँ और राजकोषीय नीति। िारि में कर िुधार।
● िारिीय राष्ट्रीय आन्द्िोलन- इिके तवभिन्द्न चरण व धाराएाँ,
अनुिान- नकि हस्िान्द्िरण और अन्द्य िंबंमधि मुद्दे । राजस्व
प्रमुख योगिानकिाण और िे श के भिन्द्न-भिन्द्न िागों िे
और व्यय की प्रवृतियााँ।
योगिान।

:: 7 ::
● आर्थिक गतितवमधयों में िरकार की िूममका। तनजी, िावणजतनक
और मेररट वस्िुएाँ।
● िामाजजक क्षेत्र– गरीबी, बेरोजगारी और अिमानिा। स्वास््य
िेवा और सशक्षा नीति। प्रिावी तनयामक की िमस्या। आर्थिक
तवकाि में राज्य की िूममका को पुनिाणतषि करना और रोज़गार
उन्द्मुख वृजद्ध व्यूह रचना।
िण्ड ब- वैश्वश्वक अथशव्यवस्था
● वैभिक आर्थिक मुद्दे और प्रवृसत्तयााँ : तवि बैंक, अंिराणष्ट्रीय मुरा
कोष और तवि व्यापार िंगठन की िूममका।
● ििि् तवकाि एवं जलवायु पररविणन।
िण्ड स- राजस्थान की अथशव्यवस्था
● कृतष पररदृश्य- उत्पािन एवं उत्पािकिा। जल िंिाधन और
सििचाई। कृतष तवपणन। डेयरी एवं पशुपालन।
● ग्रामीण तवकाि और ग्रामीण अविंरचना। पंचायिी राज और
राज्य तवत्त आयोग।
● औद्योतगक तवकाि का िंस्थागि ढााँचा। औद्योतगक वृजद्ध और
नवप्रवृतियााँ। खािी और ग्रामोद्योग।
● अविंरचना तवकाि- तवद्युि और पररवहन। अविंरचना में
तनजी तवतनयोग और िावणजतनक तनजी िहिातगिा
पररयोजनाएं- दृतष्टकोण और िभिावनाएं।
● राजस्थान की प्रमुख तवकाि पररयोजनाएं। राज्य बजट और
राजकोषीय प्रबंधन- मुद्दे और चुनौतियााँ।
● राजस्थान की आर्थिक कल्याण योजनाएं। िामाजजक न्द्याय
और िशस्करण।
● बुतनयािी िामाजजक िेवाएं- सशक्षा व स्वास््य। गरीबी,
बेरोजगारी और ििि् तवकाि लक्ष्य ।
इकाई III - समाजशास्त्र, प्रबंधन, लेिांकन एवं अंकेक्षण।
िण्ड अ- समाजशास्त्र
भारि में समाजशास्त्रीय तवचारों का तवकास -
● िारिीय िमाज में जाति और वगण : प्रकृति, उद्भव, प्रकायण और
चुनौतिया।
● पररविणन की प्रतरयाएं : िंस्कृतिकरण, पभिमीकरण,
लौतककीकरण, िूमण्डलीकरण।
● िारिीय िमाज के िमक्ष चुनौतियां : िहेज, िलाक एवं बाल
तववाह के मुद्दे, भ्रष्टाचार, िाभप्रिातयकिा, तनधणनिा, बेरोजगारी,
मािक पिाथण व्यिन, कमजोर िबके तवशेषकर िसलि, वृद्ध
और तद्वव्यांग।
● राजस्थान में जनजािीय िमुिाय : िील, मीणा, गरासिया–
िमस्याएं व कल्याण।
िण्ड ब- प्रबंधन
● तवपणन की आधुतनक अवधारणा, तवपणन ममश्रण – उत्पाि,
मूल्य, स्थान और िंवधणन, आपूर्िि श्रंखला प्रबंधन, प्रचालन िंत्र,
इ-वाभणज्य, इ-तवपणन, व्यविाय िथा तनगम आचारनीति ।
● धन के अमधकिमकरण की अवधारणा, तवत्त के स्रोि -
अल्पकालीन िथा िीघणकालीन, पूाँजी िंरचना, पूाँजी की लागि,
लािों का तविाजन, बैंतकग एवं गैर बैंनकिग तवत्तीय िंस्थान,
:: 8 ::
शेयर बाजार, बहुराष्ट्रीय कभपतनयााँ, तविे शी प्रत्यक्ष तनवेश,
तविे शी िंस्थागि तनवेश।
● नेिृत्व के सिद्धांि िथा शैसलयााँ, िमूह व्यवहार, व्यस्गि
व्यवहार, अभिवृसत्त, मूल्य, टीम तनमाणण, अभिप्रेरण के सिद्धांि,
िंघषण-प्रबंधन, िमय-प्रबंधन, िनाव-प्रबंधन, प्रसशक्षण, तवकाि
िथा आकलन प्रणाली।
● उद्यममिा – उद्भवन, स्टाटण अप्ि, यूतनकॉनण, उद्यम पूाँजी, एंजल
तनवेशक।
● अत्यावश्यक िेवाओं का प्रबंधन - सशक्षा प्रबंधन, हेल्थकेयर
िथा वैलनेि प्रबंधन, पयणटन िथा आति्य प्रबंधन।
िण्ड स- लेिांकन एवं अंकेक्षण
● लेखांकन की िोहरा लेखा प्रणाली का िामान्द्य ज्ञान, तवत्तीय
तववरण तवश्लेषण की िकनीकें, उत्तरिातयत्व और िामाजजक
लेखांकन ।
● अंकेक्षण का अथण एवं उद्दे श्य, िामाजजक, तनष्पसत्त एवं िक्षिा
अंकेक्षण, िरकारी अंकेक्षण की प्रारम्भिक जानकारी।
● तनष्पािन बजट एवं शून्द्य आधाररि बजट की िामान्द्य
जानकारी।
प्रश्न पत्र- II
सामान्य ज्ञान एवं सामान्य अध्ययन
इकाई I- प्रशासकीय नीतिशास्त्र
● नीतिशास्त्र एवं मानवीय मूल्य– महापुरूषों, िमाज िुधारकों
िथा प्रशािकों के जीवन िे प्राप्ि सशक्षा। पररवार, िामाजजक
एवं शैक्षभणक िंस्थाओं का मानवीय मूल्यों को तवकसिि करने
में योगिान।
● नैतिक िंप्रत्यय- ऋि एवं ऋण, किणव्य की अवधारणा, शुि
एवं िद्गुण की अवधारणा। तनजी एवं िावणजतनक िंबंधों में
नीतिशास्त्र की िूममका- प्रशािकों का आचरण, मूल्य एवं
राजनैतिक अभिवृसत्त, ित्यतनष्ठा का िाशणतनक आधार।
● िगवि् गीिा का नीतिशास्त्र एवं प्रशािन में इिकी िूममका।
● गांधी का नीतिशास्त्र।
● िारिीय एवं तवि के नैतिक मचिकों एवं िाशणतनकों का
योगिान। प्रशािन में नैतिक मचन्द्िा, द्वन्द्ि एवं चुनौतियां।
● नैतिक तनणणय प्रतरया िथा उिमें योगिान िे ने वाले कारक;
िामाजजक न्द्याय, मानवीय मचन्द्िा, शािन में जवाबिे ही एवं
नैतिक आचार िंतहिा।
● उपरो् तवषयों पर आधाररि केि अध्ययन।
इकाई II - सामान्य तवज्ञान एवं प्रौद्योतगकी
● िै तनक जीवन में रिायन तवज्ञान; रव्य की अवस्थाएं;
परमाम्ण्वक िंरचना; धािु, अधािु और उपधािु, धािुकमण
सिद्धांि और तवमधयााँ, महत्वपूणण अयस्क और ममश्र धािु; अभल,
क्षार और लवण, pH और बफर की अवधारणा; महत्वपूणण
औषमधयां (िंश्लेतषि और प्राकृतिक), एंटीऑम्क्िडेंट,
परररक्षक, कीटनाशी, पीड़कनाशी, कवकनाशी, शाकनाशी,
उवणरक, योजक और मधुरक; काबणन, इिके यौतगक और उनके
 घरेलू और औद्योतगक अनुप्रयोग; रेमडयोधर्मििा-अवधारणाएं
और अनुप्रयोग।
● िै तनक जीवन में िौतिकी; गुरूत्वाकषणण; मानव नेत्र और िोष;
ऊष्मा; म्स्थर एवं धारा वैद्युतिकी; चुंबकत्व, वैद्युि चुंबकत्व,
ध्वतन एवं तवद्युि चुंबकीय िरंगें; चुंबकीय अनुनाि इमेजजिग और
नाभिकीय चुंबकीय अनुनाि; नाभिकीय तवखंडन और िंलयन।
● कोसशका; मानव में तनयंत्रण और िमन्द्वय, प्रजनन, उत्िजणन,
ििन, पररिंचरण और पाचन िंत्र; र् िमूह, र् की िंरचना
और कायण; हामोन; आनुवांसशक एवं जीवन शैली के रोग; मानव
रोग- िंचारी और गैर- िंचारी, एंडेममक, एतपडेममक, पैनडेममक
रोग- इनके तनिान और तनयंत्रण, प्रतिरक्षीकरण और
टीकाकरण; ड्रग्ि एवं एल्कोहल का रूरूपयोग; पािप के िाग
और उनके कायण, पािपों में पोषण, पािप वृजद्ध तनयंत्रक, पािपों
में लैंतगक और अलैंतगक प्रजनन, राजस्थान के तवशेष िंििण में
महत्वपूणण औषधीय पौधे; जैतवक खेिी; जैव प्रौद्यौतगकी और
उिके अनुप्रयोग।
● आधारिूि कंप्यूटर तवज्ञान; नेटवर्किग और प्रकार; एनालॉग
और मडजजटल दूरिंचार; आवृसत्त स्पेक्रम; मोबाइल टे लीफोनी,
िूचना और िंचार प्रौद्यौतगकी में नूिन तवकाि आर्टितफसशयल
इंटेसलजेंि; तबग डेटा, क्लाउड कप्यूटटिग, इंटरनेट ऑफ सथिग्ि,
तरप्टो करेंिी, ओटीटी प्लेटफॉमण और िोशल मीमडया और
उनके प्रिाव; िारि में आईटी उद्योग, मडजजटल इंमडया पहल ।
● तवज्ञान और प्रौद्यौतगकी में िारिीय वैज्ञातनकों का योगिान,
वैज्ञातनक और िकनीकी प्रगति रोबोदटक्ि, मशीन लर्निग,
ऑगमेंटेड ररयसलटी, नैनो प्रौद्योतगकी, आरएफआईडी, क्वांटम
कंप्यूटटिग आदि; राजस्थान में तवज्ञान और प्रौद्यौतगकी का
तवकाि, तवज्ञान और प्रौद्यौतगकी िे िंबंमधि िरकार की
नीतियााँ।
● अंिररक्ष प्रौद्यौतगकी- िारिीय अंिररक्ष कायणरम, उपग्रह और
उनकी कक्षाएाँ, तवभिन्द्न प्रक्षेपण यान, िुदूर िंवेिन।
● रक्षा प्रौद्यौतगकी- ममिाइलें, िारिीय ममिाइल कायणरम,
रािायतनक और जैतवक हसथयार।
इकाई III- पृथ्वी तवज्ञान (भूगोल एवं भू-तवज्ञान)
िण्ड अ-तवश्व
● पृ्वी की िंरचना एवं िूवैज्ञातनक िमय िाररणी।
● प्रमुख िौतिक िू-आकृतियााँ : पवणि, पठार, मैिान, मरूस्थल ।
● िूकंप एवं ज्वालामुखी : प्रकार, तविरण एवं उनका प्रिाव।
● प्रमुख िू–राजनीतिक िमस्याएं।
● प्रमुख पयाणवरण िंबंधी मुद्दे।
िण्ड ब-भारि
● प्रमुख िौतिक िू-आकृतियााँ : पवणि, पठार, मैिान, मरूस्थल ।
● िारि का प्रमुख िू-आकृतिक तविाजन।
● प्रमुख नदियााँ।
● जलवायु : मानिून की उत्पसत्त, जलवायु तवशेषिाएं, वषाण का
तविरण एवं जलवायु प्रिे श।
● प्राकृतिक िंिाधन : प्रकार एवं उनका उपयोग
(क) जल, वन एवं मृिा िंिाधन
(ख) शैल एवं खतनज।
:: 9 ::
● जनिंख्या : वृजद्ध, तविरण, घनत्व, सलिगानुपाि, िाक्षरिा,
नगरीय एवं ग्रामीण जनिंख्या।
िण्ड स-राजस्थान
● प्रमुख िौतिक िू-आकृतियााँ : पवणि, पठार, मैिान, मरूस्थल।
● प्रमुख नदियााँ एवं झीलें।
● जलवायु : तवशेषिाएं एवं उनका वगीकरण।
● प्रमुख वनस्पति प्रकार।
● कृतष– प्रमुख फिलें : उत्पािन व तविरण ।
● धात्त्वक एवं अधात्त्वक खतनज : प्रकार, तविरण एवं उनका
औद्योतगक उपयोग।
● परभपरागि एवं गैर– परभपरागि ऊजाण िंिाधन।
● जनिांम्ख्यकी तवशेषिाएं एवं प्रमुख जनजातियााँ।
● वन्द्यजीव एवं जैव तवतवधिा : चुनौतियां एवं िंरक्षण।
● यूनेस्को की िू-पाकण एवं िू-धरोहर स्थल िंकल्पना : राजस्थान
में िंिावनाए।
● प्रमुख पयाणवरण िंबंधी मुद्दे ।
प्रश्न पत्र III
सामान्य ज्ञान एवं सामान्य अध्ययन
इकाई I - भारिीय राजनीतिक व्यवस्था, तवश्व राजनीति एवं
समसामधयक मामले
● िारि का िंतवधान : तनमाणण, तवशेषिाएाँ, िंशोधन, मूल ढााँचा ।
● वैचाररक ित्व : उद्दे सशका, मूल अमधकार, राज्य की नीति के
तनिे शक ित्व, मूल किणव्य।
● िंस्थात्मक ढााँचा – I : िंििीय प्रणाली, राष्ट्रपति, प्रधानमंत्री
एवं मंतत्रपररषि्, िंिि।
● िंस्थात्मक ढााँचा – II : िंघवाि, केन्द्र-राज्य िंबंध, उच्चिम
न्द्यायालय, उच्च न्द्यायालय, न्द्यातयक पुनरावलोकन, न्द्यातयक
ितरयिा।
● िंस्थात्मक ढााँचा – III : िारि तनवाणचन आयोग, तनयंत्रक एवं
महालेखापरीक्षक, िंघ लोक िेवा आयोग, नीति आयोग,
केन्द्रीय ििकणिा आयोग, केन्द्रीय िूचना आयोग, राष्ट्रीय मानव
अमधकार आयोग।
● राजनीतिक गत्यात्मकिाएाँ : िारिीय राजनीति में जाति, धमण,
वगण, नृजािीयिा, िाषा एवं सलिग की िूममका, राजनीतिक िल
एवं मििान व्यवहार, नागररक िमाज एवं राजनीतिक
आंिोलन, राष्ट्रीय अखंडिा एवं िुरक्षा िे जुड़े मुद्दे, िामाजजक-
राजनीतिक िंघषण के िंिातवि क्षेत्र।
● राजस्थान की राज्य-राजनीति : िलीय प्रणाली, राजनीतिक
जनांतककी, राजस्थान में राजनीतिक प्रतिस्पधाण के तवभिन्द्न
चरण, पंचायिी राज एवं नगरीय स्वशािन िंस्थाएाँ।
● शीि युद्धोत्तर िौर में उिीयमान तवि व्यवस्था, िंयु् राज्य
अमरीका का वचणस्व एवं इिका प्रतिरोध, िंयु् राष्ट्र एवं क्षेत्रीय
िंगठन, अंिरराष्ट्रीय अथणव्यवस्था की गत्यात्मकिा, अंिरराष्ट्रीय
आिंकवाि एवं पयाणवरणीय मुििे ।
● िारि की तविे श नीति : उतद्वकाि, तनधाणरक ित्व, िंयु् राज्य
अमरीका, चीन, रूि, यूरोपीय िंघ एवं पड़ोिी िे शों के िाथ
िारि के िंबंध, िंयु् राष्ट्र, गुट तनरपेक्ष आंिोलन, तिक्ि, जी-
20, जी-77 एवं िाकण में िारि की िूममका।
● िभक्षण एसशया, िभक्षण-पूवण एसशया, पभिम एसशया एवं िुदूर
पूवण में िू-राजनीतिक एवं रणनीतिक मुद्दे िथा उनका िारि पर
प्रिाव।
● िमिामतयक मामले : राजस्थान, राष्ट्रीय एवं अंिरराष्ट्रीय महत्व
की िमिामतयक घटनाएं, व्यस् एवं स्थान, खेलकूि िे जुड़ी
हाल की गतितवमधयााँ।
इकाई II- लोक प्रशासन एवं प्रबंधन की अवधारणाएँ, मुद्दे एवं
गत्यात्मकिा
● प्रशािन एवं प्रबंध: अथण, प्रकृति एवं महत्व, तवकसिि एवं
तवकािशील िमाजों में लोक प्रशािन की िूममका, एक तवषय
के रूप में लोक प्रशािन का तवकाि, नवीन लोक प्रशािन,
लोक प्रशािन के अध्ययन के प्रति अभिगम।
● शस्, प्रामधकार, वैधिा, उत्तरिातयत्व एवं प्रत्यायोजन की
अवधारणाएाँ।
● िंगठन के सिद्धांिः पििोपान, तनयंत्रण का क्षेत्र एवं आिे श की
एकिा।
● प्रबंधन के कायण, तनगममि अभिशािन एवं िामाजजक
उत्तरिातयत्व।
● नव लोक प्रबंध के नवीन आयाम, पररविणन प्रबंधन।
● लोक िेवा के मूल्य एवं अभिवृसत्त: नैतिकिा, ित्यतनष्ठा,
तनष्पक्षिा, गैर–पक्षधरिा, लोक िेवा के सलये िमपणण,
िामान्द्यज्ञ एवं तवशेषज्ञ के मध्य िंबंध।
● प्रशािन पर तनयंत्रणः तवधायी, कायणपासलका एवं न्द्यातयक-
तवभिन्द्न िाधन एवं िीमाएाँ।
● राजस्थान में प्रशाितनक ढााँचा एवं प्रशाितनक िंस्कृतिः
राज्यपाल, मुख्यमंत्री, मंतत्रपररषि्, राज्य िमचवालय, तनिे शालय
एवं मुख्य िमचव।
● जजला प्रशािनः िंगठन, जजला कलक्टर एवं जजला मजजस्रे ट
िथा पुसलि अधीक्षक की िूममका, उपखण्ड एवं िहिील
प्रशािन।
● तवकाि प्रशािनः अथण, क्षेत्र एवं तवशेषिाएाँ।
● राज्य मानवामधकार आयोग, राज्य तनवाणचन आयोग,
लोकायु्, राजस्थान लोक िेवा आयोग एवं राजस्थान लोक
िेवा गारण्टी अमधतनयम, 2011 एवं राजस्थान िुनवाई का
अमधकार अमधतनयम, 2012।
इकाई III - िेल एवं योग, व्यवहार एवं तवधध
िण्ड अ- िेल एवं योग
● िारि एवं राजस्थान राज्य की खेल नीति।
● िारिीय खेल प्रामधकरण एवं राजस्थान राज्य रीड़ा पररषि ।
● राष्ट्रीय एवं राजस्थान राज्य के खेल पुरस्कार।
● योग- िकारात्मक जीवन पद्धति।
● िारि के तवख्याि खेल व्यस्त्व।
● प्राथममक उपचार एवं पुनणवाि।
● िारिीय खखलामड़यों की ओलत्भपक, एसशयन खेल, कॉमनवेल्थ
एवं पैरा ओलत्भपक खेल में िागीिारी।
:: 10 ::
िण्ड ब- व्यवहार
● बुजद्ध : िंज्ञानात्मक बुजद्ध, िामाजजक और िंवेगात्मक बुजद्ध,
िांस्कृतिक बुजद्ध, आध्याध्त्मक बुजद्ध।
● व्यस्त्व : शीलगुण व प्रकार, व्यस्त्व के तनधाणरक और
व्यस्त्व आंकलन ।
● अमधगम और अभिप्रेरणा : अमधगम की शैसलयां , स्मृति के
प्रारूप और तवस्मृति के कारण और अभिप्रेरणा का आंकलन।
● प्रतिबल एवं प्रबंधन : प्रतिबल की प्रकृति, प्रकार, स्त्रोि, लक्षण
एवं प्रिाव, प्रतिबल प्रबंधन, मानसिक स्वास््य का प्रोत्िाहन ।
िण्ड स- तवधध
● तवमध की अवधारणा– स्वाममत्व एवं कधजा, व्यस्त्व, िातयत्व,
अमधकार एवं कत्तणव्य।
● विणमान तवमधक मुद्दे- िूचना का अमधकार, िूचना प्रौद्योतगकी
तवमध िाइबर अपराध ितहि (अवधारणा, उद्दे श्य, प्रत्याशाएं),
बौजद्धक िभपिा अमधकार (अवधारणा, प्रकार एवं उद्दे श्य)।
● त्स्त्रयों एवं बालकों के तवरूद्ध अपराध- घरेलू नहििा, कायणस्थल
पर यौन उत्पीड़न, लैंतगक अपराधों िे बालकों का िंरक्षण
अमधतनयम, 2012, बाल श्रममकों िे िंबंमधि तवमध।
● मािा-तपिा और वररष्ठ नागररकों का िरण-पोषण िथा कल्याण
अमधतनयम, 2007। राजस्थान में महत्वपूणण िूमम तवमधयां
(क) राजस्थान िू राजस्व अमधतनयम, 1956
(ख) राजस्थान काश्िकारी अमधतनयम, 1955
Paper - IV
General Hindi and General English
सामान्य तहन्दी
इकाई ।- सामान्य तहन्दीः कुल अंक 120, इस प्रश्न पत्र का उद्दे श्य
अभ्यथी की भाषा-तवषयक क्षमिा िथा उसके तवचारों की सही,
स्पष्ट एवं प्रभावपूणश अश्वभव्यलि की परि करना है।
भाग अ- (अंक 50)
● िंमध एवं िंमध-तवच्छे ि – दिए हुए शधिों की िंमध करना और
िंमध-तवच्छे ि करना
● उपिगण – उपिगों िे शधिों की िंरचना िथा शधिों में िे उपिगण
एवं मूल शधि पृथक् करना
● प्रत्यय – दिए हुए प्रत्ययों िे शधि बनाना और शधिों में िे मूल
शधि एवं प्रत्यय पृथक् करना
● पयाणयवाची शधि
● तवलोम शधि
● िमश्रुि भिन्द्नाथणक शधि-दिए हुए शधि-युग्म का अथण-िेि
● वाक्यांश के सलए िाथणक शधि
● शधि शुजद्ध
● वाक्य शुजद्ध
● मुहावरे- मुहावरों का वाक्य में प्रयोग िे अथण स्पष्ट
● कहावि/लोकोस्-वाक्य में प्रयोग िे अथण स्पष्ट
● पाररिातषक शधिावली- प्रशािन िे िंबंमधि अंग्रेजी शधिों के
िमानाथण तहन्द्िी पाररिातषक शधि
 भाग ब- (अंक 50) Part B- Comprehension, Translation & Precis
● िंभक्षप्िीकरण - गद्याविरण का उमचि शीषणक एवं Writing (30 Marks)
लगिग एक-तिहाई शधिों में • Comprehension of an Unseen Passage (250
िंभक्षप्िीकरण (गद्याविरण की शधि Words approximately) 05 Questions based on
िीमा लगिग 150 शधि) the passage. Question No. 05 should
● पल्लवन - तकिी िूस्, काव्य पंस्, प्रसिद्ध कथन preferably be on vocabulary.
आदि का िाव तवस्िार • Translation of five sentences from Hindi to
(शधि िीमा लगिग 100 शधि) English.
● पत्र-लेखन - िामान्द्य कायाणलयी पत्र, कायाणलय • Precis Writing (a short passage of
आिे श, अधणशािकीय पत्र, अनुस्मारक approximately 150-200 words)
● प्रारूप-लेखन - अमधिूचना, तनतविा, पररपत्र, तवज्ञत्प्ि
● अनुवाि – दिए हुए अंग्रेजी अनुच्छे ि का नहििी में Part C- Composition & Letter Writing (30 Marks)
अनुवाि । (शधि िीमा लगिग 75 • Paragraph Writing- Any 01 paragraph out of
शधि) 03 given topics (approximately 200 words)
भाग स- (अंक 20) • Elaboration of a given theme (Any 1 out of 3,
● तकिी िामतयक एवं अन्द्य तवषय पर तनबंध लेखन (शधि िीमा approximately 150 words)
लगिग 250 शधि) • Letter Writing or Report Writing
(approximately 150 words)
General English (Total marks 80)
Part A- Grammar & Usage (20 Marks) 
• Correction of Sentences: 10 sentences for
correction with errors related to: Articles &
Determiners
• Prepositions
• Tenses & Sequence of Tenses
• Modals
• Voice- Active & Passive
• Narration- Direct & Indirect
• Synonyms & Antonyms
• Phrasal Verbs & Idioms
• One Word Substitute
• Words often Confused or Misused

:: 11 ::
 Rajasthan Judicial Service (RJS)
Preliminary Exam
Scheme of Preliminary Examination :
Part Subject No. of Questions Marks Time
(1) LAW
(2) Hindi Proficiency 100 100 2 Hours
(3) English Proficiency
Note :
1. All questions will be objective multiple choice type.
2. There will be no negative marking.

Syllabus

LAW English Proficiency

Same as prescribed for Law Paper I & II for Main i. Tenses
Examination ii. Articles and Determiners
iii. Phrasal Verbs and ldioms
Hindi Proficiency iv. Active & Passive Voice
i. शधि रचना : िध्न्द्ध एवं िध्न्द्ध तवच्छे ि, िमाि उपिगण, प्रत्यय। v. Co-ordination & Subordination
ii. शधि प्रकार : (क) ित्िम, अद्धण ित्िम, िद्भव, िे शज, तविे शी। vi. Direct and lndirect Speech
(ख) िंज्ञा, िवणनाम, तवशेषण, तरया, अव्यय (तरया, तवशेषण, vii. Modals expressing various concepts-
िभबन्द्ध िूचक, तवस्मयबोधक तनपाि)। (Obligation, Request, Permission, Prohibition,
iii. शधि ज्ञान : पयाणयवाची, तवलोम, शधि युग्मों का अथण िेि, lntention, Condition, Probability, Possibility,
वाक्यांश के सलए िाथणक शधि, िमश्रुि भिन्द्नाथणक शधि, Purpose, Reason, Companions, Contrast)
िमानाथी शधिों का तववेक, उपयु् शधि चयन, िभबन्द्धवाची viii. Antonyms and Synonyms.
शधिावली।

iv. शधि शुजद्ध।
v. व्याकरभणक कोदटयााँ : परिगण, सलिग, वचन, पुरुष, काल, वृसत्त
(mood) पक्ष (Aspect), वाच्य (Voice)।
vi. वाक्य रचना।
vi. वाक्य शुजद्ध।
viii. तवराम मचन्द्हों का प्रयोग।
ix. मुहावरे / लोकोस्यााँ।
x. पाररिातषक शधिावली : प्रशाितनक, तवमधक (तवशेषि:)।

:: 12 ::
 Rajasthan Judicial Service (RJS)
Main Exam

Scheme of Main Examination :

Part Subject Paper Marks Time (hours)
Law Paper-I 100 3
(1) LAW
Law Paper-II 100 3
Paper-I Hindi Essay 50 2
(2) Language
Paper-II English Essay 50 2
(3) lnterview – 35 –

Syllabus

Law Paper-I Language

Code of Civil Procedure,1908, The Constitution of (a) Paper-I Hindi Essay
lndia, tndian Contract Act, 1872, The lndian Essay Writing in Hindi Language.
Evidence Act, 1872, The Limitation Act, 1963, The
Specific Relief Act, 1963, The Transfer of Property (b) Paper-II English Essay
Act, 1882, lnterpretation of Statues, The Rajasthan Essay Writing in English Language.
Rent Control Act, 2001, Order/Judgment Writing.


Law Paper-II
The Code of Criminal Procedure, 1973, The indian
Evidence Act, 1872, The indian penal Code, 1860,
The Juvenile Justice (Care and protection of
Children) Act, 2015, The Negotiable lnstruments
Act, 1881 (Chapter XVII), The probation of
Offenders Act, 1958, Protection of Women from
Domestic Violence Act, 2005, The lndecent
Representation of Women (Prohibition) Act, 1986,
The protection of Children from Sexual Offences
Act, 2012, The Sexual Harassment of Women at
Workplace (prevention, prohibition and Redressal)
Act, 2013, Framing of Charge /Judgment Writing.

:: 13 ::
 राजस्थान पुललस उपतनरीक्षक (SI)
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
प्रश्न-पत्र तवषय प्रश्नों की संख्या अधधकिम अंक समय
I. िामान्द्य तहन्द्िी 100 200 2 घण्टे
II. िामान्द्य ज्ञान िथा िामान्द्य तवज्ञान 100 200 2 घण्टे
नोट :-
1. मूल्यांकन में ऋणात्मक अंकन तकया जाएगा, जजिमें प्रत्येक गलि उत्तर के सलए 1/3 अंक काटे जाएंगे।

पाठ्यक्रम

प्रश्न-पत्र प्रथम
(सामान्य तहन्दी)
1. शब्द रचना िंमध एवं िंमध तवच्छे ि, िमाि, उपिगण, प्रत्यय
2. शब्द प्रकार i. ित्िम, अद्धण ित्िम, िद्भव, िे शज, तविे शी
ii. िंज्ञा, िवणनाम, तवशेषण, तरया, अव्यय (तरया तवशेषण,
िंबंध िूचक, तवस्मयबोधक, तनपाि)

3. शब्द ज्ञान i. पयाणयवाची

ii. तवलोम शधि
iii. शधि युग्मों का अथण िेि
iv. वाक्यांश के सलए िाथणक शधि
v. िमश्रुि भिन्द्नाथणक शधि
vi. िमानाथी शधिों का तववेक
vii. उपयु् शधि चयन
viii. िंबंधवाची शधिावली

4. शब्द शुजि शधि शुजद्ध

5. व्याकरश्वणक कोटटयाँ i. परिगण
ii. सलिग
iii. वचन
iv. पुरुष
v. काल
vi. वृसत्त (Mood)
vii. पक्ष (Aspect)
viii. वाच्य (Voice)

6. वाक्य रचना वाक्य रचना

7. वाक्य शुजि वाक्य शुजद्ध
8. तवराम धचह्नों का प्रयोग तवराम मचह्नों का प्रयोग
9. मुहावरे/लोकोलियाँ मुहावरे, लोकोस्यााँ
10. पाररभातषक शब्दावली प्रशाितनक, तवमधक (तवशेषि:)

:: 14 ::
 प्रश्न-पत्र तििीय
सामान्य ज्ञान िथा सामान्य तवज्ञान राजस्थान का भूगोल
राजस्थान का इतिहास, कला, संस्कृति, सातहत्य,  प्रमुख िौतिक तवशेषिाएाँ और मुख्य िू–िौतिक तविाग
राजस्थान के प्राकृतिक िंिाधन
परम्परा एवं तवरासि

 जलवायु, प्राकृतिक वनस्पति, वन, वन्द्य जीव-जन्द्िु एवं जैव-
 राजस्थान के इतिहाि की महत्त्वपूणण ऐतिहासिक घटनाएाँ, प्रमुख
तवतवधिा
राजवंश, उनकी प्रशाितनक व राजस्व व्यवस्था। िामाजजक-
 प्रमुख सििचाई पररयोजनाएाँ
िांस्कृतिक मुद्दे
 खान एवं खतनज िभपिाएाँ
 स्विंत्रिा आन्द्िोलन, जनजागरण व राजनीतिक एकीकरण
 जनिंख्या
 स्थापत्य कला की प्रमुख तवशेषिाएाँ– तकले एवं स्मारक
 प्रमुख उद्योग एवं औद्योतगक तवकाि की िभिावनाएाँ
 कलाएाँ, मचत्रकलाएाँ और हस्िसशल्प
 राजस्थानी िातहत्य की महत्त्वपूणण कृतियााँ, क्षेत्रीय बोसलयााँ
भारिीय संतवधान, राजनीतिक व्यवस्था
 मेले, त्योहार, लोक िंगीि एवं लोक नृत्य एवं शासन प्रणाली
 राजस्थानी िंस्कृति, परभपरा एवं तवरािि संवैधातनक तवकास एवं भारिीय संतवधान :
 राजस्थान के धार्मिक आन्द्िोलन, िंि एवं लोक िे विा  िारिीय शािन अमधतनयम- 1919 एवं 1935, िंतवधान ििा,
 महत्त्वपूणण पयणटन स्थल िारिीय िंतवधान की प्रकृति, प्रस्िावना (उद्दे सशका), मौसलक
 राजस्थान के प्रमुख व्यस्त्व अमधकार, राज्य के नीति तनिे शक सिद्धांि, मौसलक किणव्य, िंघीय
भारि का इतिहास ढााँचा, िंवैधातनक िंशोधन, आपािकालीन प्रावधान, जनतहि
प्राचीनकाल एवं मध्यकाल :- यामचका और न्द्यातयक पुनरवलोकन।
 प्राचीन एवं मध्यकालीन िारि के इतिहाि की प्रमुख तवशेषिाएाँ एवं भारिीय राजनीतिक व्यवस्था एवं शासन :
महत्त्वपूणण ऐतिहासिक घटनाएाँ  िारि राज्य की प्रकृति, िारि में लोकिंत्र, राज्यों का पुनगणठन,
 कला, िंस्कृति, िातहत्य एवं स्थापत्य गठबंधन िरकारें, राजनीतिक िल, राष्ट्रीय एकीकरण
 प्रमुख राजवंश, उनकी प्रशाितनक िामाजजक व आर्थिक व्यवस्था।  िंघीय एवं राज्य कायणपासलका, िंघीय एवं राज्य तवधान मण्डल,
िामाजजक-िांस्कृतिक मुद्दे, प्रमुख आन्द्िोलन न्द्यायपासलका
आधुतनक काल :  राष्ट्रपति, िंिि, िवोच्च न्द्यायालय, तनवाणचन आयोग, तनयंत्रक एवं
 आधुतनक िारि का इतिहाि (18वीं शिाधिी के मध्य िे विणमान महालेखा परीक्षक, योजना आयोग,
िक)– प्रमुख घटनाएाँ, व्यस्त्व एवं मुद्दे  राष्ट्रीय तवकाि पररषि्, मुख्य ििकणिा आयु्, मुख्य िूचना
 स्विंत्रिा िंघषण एवं िारिीय राष्ट्रीय आन्द्िोलन- तवभिन्द्न अवस्थाएाँ, आयु्, लोकपाल एवं राष्ट्रीय मानवामधकार आयोग
इनमें िे श के तवभिन्द्न क्षेत्रों के योगिानकिाण एवं उनका योगिान  स्थानीय स्वायत्त शािन एवं पंचायिी राज
 19वीं एवं 20वीं शिाधिी में िामाजजक एवं धार्मिक िुधार लोक नीति एवं अधधकार :
आन्द्िोलन  लोक कल्याणकारी राज्य के रूप में राष्ट्रीय लोकनीति
 स्वािंत्र्योत्तर काल में राष्ट्रीय एकीकरण एवं पुनगणठन  तवभिन्द्न तवमधक अमधकार एवं नागररक अमधकार-पत्र
राजस्थान की राजनीतिक
तवश्व एवं भारि का भूगोल
एवं प्रशासतनक व्यवस्था
तवश्व का भूगोल :
 राज्यपाल, मुख्यमंत्री, राज्य तवधानििा, उच्च न्द्यायालय, राजस्थान
 प्रमुख िौतिक तवशेषिाएाँ
लोक िेवा आयोग, जजला प्रशािन, राज्य मानवामधकार आयोग,
 पयाणवरणीय एवं पाररम्स्थतिकीय मुद्दे
लोकायु्, राज्य तनवाणचन आयोग, राज्य िूचना आयोग
 वन्द्य जीव-जन्द्िु एवं जैव-तवतवधिा
 लोक नीति, तवमधक अमधकार एवं नागररक अमधकार-पत्र
 अन्द्िराणष्ट्रीय जलमागण प्रमुख औद्योतगक क्षेत्र
 मतहला एवं बाल अपराध िंबंधी कानूनी प्रावधानों/तनयमों की
भारि का भूगोल : िामान्द्य जानकारी
प्रमुख िौतिक तवशेषिाएाँ और मुख्य िू–िौतिक तविाजन

अथशशास्त्रीय अवधारणाएँ
 कृतष एवं कृतष आधाररि गतितवमधयााँ
 खतनज-लोहा, मैंगनीज, कोयला, खतनज िेल और गैि, आणतवक एवं भारिीय अथशव्यवस्था
खतनज अथशशास्त्र के मूलभूि लसिान्ि :
 प्रमुख उद्योग एवं औद्योतगक तवकाि  बजट तनमाणण, बैंनकिग, लोक-तवत्त, राष्ट्रीय आय, िंवृजद्ध एवं तवकाि

 पररवहन – मुख्य पररवहन मागण का आधारिूि ज्ञान

 प्राकृतिक िंिाधन  लेखांकन- अवधारणा, उपकरण एवं प्रशािन में उपयोग

 पयाणवरणीय िमस्याएाँ िथा पाररम्स्थतिकीय मुद्दे  स्टॉक एक्िचेंज एवं शेयर बाजार

:: 15 ::
 राजकोषीय एवं मौदरक नीतियााँ िार्किक तववेचन एवं मानलसक योग्यिा
 िम्धिडी, लोक तविरण प्रणाली  िार्किक िक्षिा (तनगमनात्मक, आगमनात्मक, अपविणनात्मक):-
 ई-कॉमिण
 कथन एवं मान्द्यिाएाँ, कथन एवं िकण, कथन एवं तनष्कषण, कथन-
 मुरास्फीति- अवधारणा, प्रिाव एवं तनयंत्रण िंत्र
कायणवाही
आर्थिक तवकास एवं आयोजन :  तवश्लेषणात्मक िकणक्षमिा
 पंचवषीय योजना – लक्ष्य, रणनीति एवं उपलम्धधयााँ
 अथणव्यवस्था के प्रमुख क्षेत्र :- कृतष, उद्योग, िेवा एवं व्यापार,
मानलसक योग्यिा
 िंख्या श्रेणी, अक्षर श्रेणी, बेमेल छााँटना, कूटवाचन (कोडडिग-
विणमान म्स्थति, मुद्दे एवं पहल
डीकोडडिग), िंबंधों, आकृतियों एवं उनके उपतविाजन िे जुड़ी
 प्रमुख आर्थिक िमस्याएाँ एवं िरकार की पहल, आर्थिक िुधार एवं
िमस्याएाँ
उिारीकरण
मानव संसाधन एवं आर्थिक तवकास : आधारभूि संख्यात्मक दक्षिा
 मानव तवकाि िूचकांक  गभणिीय एवं िांख्यकीय तवश्लेषण का प्रारम्भिक ज्ञान
 गरीबी एवं बेरोजगारी अवधारणा, प्रकार, कारण, तनिान एवं  िंख्या िे जुड़ी िमस्याएाँ व पररमाण का रम, अनुपाि िथा
विणमान फ्लेगसशप योजनाएाँ िमानुपाि, प्रतिशि, िाधारण एवं चरवृजद्ध धयाज, आाँकड़ों का
सामाजजक न्याय एवं अधधकाररिा : तवश्लेषण (िारणी, िण्ड-आरेख, रेखामचत्र, पाई-चाटण )
 कमजोर वगों के सलए प्रावधान समसामधयक घटनाएँ
राजस्थान की अथशव्यवस्था  राजस्थान राज्यस्िरीय, राष्ट्रीय एवं अन्द्िराणष्ट्रीय महत्त्व की प्रमुख
 अथणव्यवस्था का वृहि् पररदृश्य िमिामतयक घटनाएाँ एवं मुद्दे
 कृतष, उद्योग व िेवा क्षेत्र के प्रमुख मुद्दे  विणमान में चर्चिि व्यस् एवं स्थान
 िंवृजद्ध, तवकाि एवं आयोजना  खेल एवं खेलकूि िंबंधी गतितवमधयााँ
 आधारिूि िंरचना एवं िंिाधन

 प्रमुख तवकाि पररयोजनाएाँ
 कायणरम एवं योजनाएाँ-अनुिूमचि जाति., अनुिूमचि जनजाति,
तपछड़ा वगण, अल्पिंख्यकों, तनःश्जनों, तनराभश्रिों, मतहलाओं,
बच्चों, वृद्धजनों, कृषकों एवं श्रममकों के सलए राजकीय
कल्याणकारी योजनाएाँ
तवज्ञान एवं प्रौद्योतगकी
 तवज्ञान के िामान्द्य आधारिूि ित्त्व
 इलेक्रॉतनक्ि, कभप्यूटिण, िूचना एवं िंचार प्रौद्योतगकी
 उपग्रह एवं अंिररक्ष प्रौद्योतगकी
 रक्षा-प्रौद्योतगकी
 नैनो-प्रौद्योतगकी
 मानव शरीर, आहार एवं पोषण, स्वास््य िे खिाल
 पयाणवरणीय एवं पाररम्स्थकीय पररविणन एवं इनके प्रिाव
 जैव-तवतवधिा, जैव-प्रौद्योतगकी एवं आनुवंसशकीय अभियांतत्रकी
 राजस्थान के तवशेष िंििण में कृतष तवज्ञान, उद्यान-तवज्ञान, वातनकी
एवं पशुपालन
 राजस्थान में तवज्ञान एवं प्रौद्योतगकी तवकाि

:: 16 ::
 वनपाल एवं वनरक्षक

ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :

क्र.सं. पद का नाम अधधकिम पूणाांक प्रश्नों की संख्या परीक्षा-अवधध
1. वनपाल 100 100 2 घण्टे
2. वनरक्षक 100 100 2 घण्टे
नोट :
1. प्रश्न-पत्र में िमस्ि प्रश्न बहुतवकल्पीय (Objective) प्रकार के होंगे।
2. ििी प्रश्नों के अंक िमान होंगे।
3. तकिी प्रश्न तवशेष के गलि उत्तर के सलए परीक्षाथी के प्राप्िांकों में िे उि प्रश्न के पूणाांक का एक तिहाई (1/3) अंक काटा जाएगा।

पाठ्यक्रम

वनपाल
राजस्थान वन अधीनस्थ सेवा तनयम-2015 के तनयम-27 एवं
अनुसूची-IV के अनुसार तनम्नानुसार है–
राजस्थान राज्य के तवलशष्ट संदभश के साथ सीतनयर सैकण्डरी स्िर
के सामान्य ज्ञान, जजसमें दै तनक तवज्ञान, गश्वणि, सामाजजक
अध्ययन, भूगोल, इतिहास, संस्कृति, कला, समसामधयक तवषय
आटद समातवष्ट हों, पर वस्िुपरक प्रकार के प्रश्न।
वनरक्षक
राजस्थान वन अधीनस्थ सेवा तनयम-2015 के तनयम-27 एवं
अनुसूची-IV के अनुसार तनम्नानुसार है–
राजस्थान राज्य के तवलशष्ट संदभश के साथ माध्यधमक स्िर के
सामान्य ज्ञान, जजसमें दै तनक तवज्ञान, गश्वणि, सामाजजक अध्ययन,
भूगोल, इतिहास, संस्कृति, कला, समसामधयक तवषय आटद
समातवष्ट हों, पर वस्िुपरक प्रकार के प्रश्न।

 


उत्कषश िारा आधधकाररक पाठ्यक्रम के तबन्ुओं के अनुरूप तवस्िृि तकया

गया पाठ्यक्रम


भारिीय इतिहास तवश्व एवं भारि का भूगोल
 सििधु घाटी िभ्यिा एवं िमकालीन िभ्यिाएाँ  िौरमण्डल
 वैदिक कालीन िातहत्य  वायुमण्डल
 बौद्ध एवं जैन धमण का उद्भव  स्थलमण्डल
 जलमण्डल
 महाजनपिकाल
 ज्वालामुखी
 िारि पर तविे शी आरमण
 िारि की म्स्थति एवं तवस्िार
 मौयण िाम्राज्य  िारि का िौतिक प्रिे श
 गुप्िकाल  िारि का अपवाह िंत्र
 दिल्ली िल्िनि शािन काल  िारि की प्रमुख निी जल पररयोजनाएाँ
 मुगलकाल  िारि की जलवायु
 िामाजजक और धार्मिक आंिोलन  प्राकृतिक वनस्पति
 िारि में वन्द्यजीव िंरक्षण
 िस् एवं िूफी आंिोलन
 खतनज िंिाधन
 िारिीय स्विंत्रिा िंग्राम
 िारि के प्रमुख उद्योग

:: 17 ::
 राजस्थान का इतिहास एवं कला संस्कृति  राज्य मानवामधकार आयोग
 राजस्थान के इतिहाि की प्रमुख घटनाएाँ, प्रमुख राजवंश  राज्य लोकायु्
 स्वाधीनिा िंग्राम  िूचना आयोग
 1857 की रांति  पंचायिी राज व्यवस्था एवं नगरीय स्वशािन
 प्रजामण्डल आंिोलन  जजला प्रशािन
 तकिान आंिोलन
 जनजाति आंिोलन तवज्ञान
 राजस्थान का एकीकरण  मानव शरीर
 प्रमुख व्यस्त्व  आहार एवं पोषण
 रूगण  मानव रोग
 छिररयााँ  परमाणु एवं अणु
 हवेसलयााँ  पिाथण
 मंदिर एवं प्रमुख पयणटन स्थल  रािायतनक अभितरया एवं रािायतनक िमीकरण
 मचत्रकला  काबणन एवं उिके यौतगक
 वस्त्र एवं आिूषण  तनणणय तनमाणण एवं तवज्ञान
 मेले एवं त्योहार  आधारिूि िौतिक तवज्ञान
 िंि-िभप्रिाय  गति एवं बल
 लोक िे विा एवं िे तवयााँ  कायण ऊजाण एवं शस्
 नृत्य  प्रकाश
 हस्िकलाएाँ  तवज्ञान एवं प्रौद्योतगकी
राजस्थान का भूगोल  जीव जंिुओं की रूतनया
 राजस्थान की िौगोसलक म्स्थति एवं तवस्िार  पयाणवरण िंरक्षण
 राजस्थान की जलवायु एवं ममदियााँ  प्रमुख आतवष्कार एवं आतवष्कारक
 राजस्थान की वनस्पति एवं िंिाधन
 जल िंिाधन एवं सििचाई पररयोजना िथा प्रमुख बााँध गश्वणि
 राजस्थान के वन्द्य जीव अियारण्य  िंख्या पद्धति (Number System)
 राजस्थान की खतनज िभपिा  िरलीकरण (Simplification)
 राजस्थान की कृतष एवं फिले  अनुपाि-िमानुपाि (Ratio Proportion)
 राजस्थान का पररवहन  प्रतिशि (Percentage)
 राजस्थान का पशुपालन  ममश्रण (Mixtures)
 राजस्थान के प्रमुख िामाजजक तवकाि योजनाएाँ  लाि एवं हातन (profit and loss)
भारिीय एवं राजस्थान राजव्यवस्था  औिि (Average)
 िंतवधान का तनमाणण  िाधारण धयाज ( Simple interest)
 िंतवधान की अनुिूमचयााँ एवं िंतवधान के स्रोि  चरवृजद्ध धयाज (Compound interest)
 प्रस्िावना  िाझा (Partnership)
 मूल अमधकार  क्षेत्रममति (Mensuration)
 नीति तनिे शक ित्त्व  िमय एवं कायण (Time and Work)
 मूल किणव्य  िमय चाल और दूरी (Time Speed and
 िंतवधान िंशोधन Distance)
 िंिि  तवतवध या गभणिीय िंतरयाएाँ (Mathematical
 राष्ट्रपति Operations)
 प्रधानमंत्री एवं मंतत्रपररषि्
 प्रमुख अनुच्छे ि ररजननिग
 राज्यपाल  रम परीक्षण (Ranking Test)
 मुख्यमंत्री एवं मंतत्रपररषि्  दिशा परीक्षण (Direction Test)
 िमचवालय एवं मुख्य िमचव  र् िभबन्द्ध (Blood Relation)
 उच्च न्द्यायालय  अंग्रेजी वणणमाला (English Alphabetical Series)
 लोकिेवा आयोग  कोडडिग-मडकोडडिग (Coding Decoding)
 राजस्थान का तनवाणचन आयोग
 शृंखला (Series)
:: 18 ::
 लुप्ि िंख्या (Missing Numbers) समसामधयक घटनाएँ
 शधिों का िार्किक रम (Logical Sequence Of Words)  राजस्थान, राष्ट्रीय एवं अंिराणष्ट्रीय महत्वपूणण घटनाएाँ
 आकृतियों की गणना (Counting Figures)  चचाण में रहने वाले व्यस् एवं स्थान, खेल िे िंबंमधि
 वेन आरेख (Venn Diagram) गतितवमधयााँ।
 वगीकरण (Classification)

 िहिंबंध (Analogy)
 Miscellaneous (तवतवध)

:: 19 ::
 ग्राम तवकास अधधकारी प्रारंश्वभक परीक्षा (VDO Pre)
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
क्र.सं. प्रश्नों की संख्या अधधकिम अंक समय
1. 100 100 2 घण्टे
नोट :-
1. प्रश्न-पत्र में ििी प्रश्न बहुतवकल्पीय होंगे िथा ििी प्रश्नों के अंक िमान होंगे।
2. ग्राम तवकाि अमधकारी के पिों पर ििी हेिु परीक्षा 2 चरणों में आयोजजि की जाएगी, जजिमें प्रथम चरण में प्रारम्भिक परीक्षा का आयोजन तकया
जाएगा िथा तद्विीय चरण में मुख्य परीक्षा का आयोजन होगा।

पाठ्यक्रम

1. समसामधयक घटनाएँ :- 4. इतिहास और संस्कृति :-

 राज्य, राष्ट्रीय और अंिराणष्ट्रीय स्िरों पर मुख्य िमिामतयकी तनभनसलखखि के तवसशष्ट िंििण के िाथ िारि और राजस्थान के
घटनाएाँ और रीड़ा मुख्य स्मारक िथा िातहत्त्यक कृतियााँ, इतिहाि और िंस्कृति :-
2. भूगोल और प्राकृतिक संसाधन :-  जनजातियााँ और उनकी अथणव्यवस्था
 बोसलयााँ और िातहत्य
 तवि की तवस्िृि िौतिक तवसशष्टिाएाँ, महत्त्वपूणण स्थान, पवणि और
 िंगीि, नृत्य और रंगशाला
महािागर
 धार्मिक आस्था, िभप्रिाय, िन्द्ि, कतव, योद्धा िन्द्ि, "लोक
 िारि का पाररम्स्थतिक और वन्द्य जीवन।
िे विा" और "लोक िे तवयााँ।
 राजस्थान का प्राकृतिक िूगोल, राजस्थान की जलवायु,
 हस्िसशल्प
वनस्पतियााँ एवं मृिा क्षेत्र, तवस्िृि िौतिक खण्ड, जनिंख्या,
 मेले और त्योहार, रूदढयााँ, वस्त्र एवं आिूषण, उनके लोक एवं
बेरोजगारी, िरररिा, िूखा, अकाल और मरुस्थलीकरण की
 जनजािीय पहलुओं के तवसशष्ट िंििण ितहि।
िमस्याएाँ।
 राजस्थान के प्राकृतिक िंिाधन : खान एवं खतनज, वन, िूमम 5. साधारण मानलसक योग्यिा।
एवं जल, पशु िंिाधन, वन्द्य जीव एवं िंरक्षण। 6. िकशशलि और तवश्लेषणात्मक योग्यिा।
3. भारि और राजस्थान के तवशेष संदभश के साथ 7. अंग्रेजी, तहन्दी और गश्वणि (दसवीं कक्षा स्िर
कृतष और आर्थिक तवकास :- की)।
 राजस्थान की खाद्य एवं वाभणज्य फिल, कृतष आधाररि उद्योग, 8. राज्य, जजला, िहसील और पंचायि स्िर पर
मुख्य सििचाई एवं निी घाटी पररयोजनाएाँ, मरुस्थल एवं बंजर राजस्थान में प्रशासतनक ढाँचा।
िूमम के तवकाि के सलए पररयोजनाएाँ। वृहि् उद्योग। जनजातियााँ 9. कम््यूटर का बुतनयादी ज्ञान।
और उनकी अथणव्यवस्था


उत्कषश िारा आधधकाररक पाठ्यक्रम के तबन्ुओं के अनुरूप तवस्िृि तकया गया पाठ्यक्रम

1. समसामधयक घटनाएँ  िारि की म्स्थति एवं तवस्िार

 राज्य, राष्ट्रीय और अंिराणष्ट्रीय स्िरों पर मुख्य िामतयक िरकारी  िौतिक तविाजन िथा अपवाह िंत्र
तवषय, घटनाएाँ और रीड़ा  खाद्य एवं वाभणज्यक फिलें व कृतष आधाररि उद्योग
2. भूगोल और प्राकृतिक संसाधन  िारि की पाररम्स्थतिकी और वन्द्य जीवन।
 तवि की तवस्िृि िौतिक तवसशष्टिाएाँ (प्रमुख पवणि, पठार, 3. राजस्थान का भूगोल
मरुस्थल, नदियााँ, झीलें व नहरें)  राजस्थान की म्स्थति एवं तवस्िार
 महािागर (जल-िंमधयााँ)  िौतिक खण्ड
:: 20 ::
 राजस्थान का प्राकृतिक िूगोल  िांकेतिक िाषा या कूट िेिन परीक्षण (Coding &
 राजस्थान की जलवायु Decoding)
 वनस्पतियााँ एवं मृिा क्षेत्र  लुप्ि िंख्या िरना (Inserting the Missing Number)
 जनिंख्या  रेलगाड़ी की चाल िंबंधी प्रश्न (Train Speed Question)
 िूखा, अकाल और मरुस्थलीकरण की िमस्याएाँ  नल और टं की (Faucet and tank)
 राजस्थान के प्राकृतिक िंिाधन : खान एवं खतनज  नाव एवं धारा (Boat and Stream)
 वन िूमम एवं जल  व्यवस्था रम परीक्षण (Sequence Test)
 पशु िभपिा  घन, घनाि और पािा (Cube, Cuboid & Dice)
 वन्द्य जीव एवं िंरक्षण  वणणमाला परीक्षण (Alphabet Test)
 राजस्थान की खाद्य एवं वाभणज्यक फिलें व कृतष आधाररि  ममश्रण (Mixture and Alligation)
उद्योग  आयु परीक्षण (Age Test)
 मुख्य सििचाई एवं निी घाटी पररयोजनाएाँ  दिशा ज्ञान परीक्षण (Direction Sense Test)
 मरुस्थल एवं बंजर िूमम के तवकाि के सलए पररयोजनाएाँ  ररश्िा िभबन्द्धी प्रश्न (Blood Relation Test)
 प्रमुख वृहि् उद्योग।  श्रेणी रम (Ranking)
4. राजस्थान की अथशव्यवस्था  शधि तनमाणण (Word Building)
 राजस्थान बजट (नवीनिम)  कैलेण्डर (Calendar)
 आर्थिक िमीक्षा (नवीनिम)  िमय परीक्षण : घड़ी (Time Test : Clock)
 राजस्थान की प्रमुख तवकाि पररयोजनाएाँ  कथन एवं मान्द्यिाएाँ (Statement & Assumptions)
 बेरोजगारी एवं िरररिा  कथन एवं िकण (Statement & Argument)
 जनजातियााँ और उनकी अथणव्यवस्था  कथन एवं तनष्कषण (Statement & Conclusion)
 कथन एवं कायणवाही (Statement and Course of
5. भारि का इतिहास Action)
 िारिीय िातहत्य एवं िातहत्यकार (वैदिक िातहत्य, बौद्ध
 कारण एवं प्रिाव (Cause and Effect)
िातहत्य, जैन िातहत्य, मौयणकालीन िातहत्य, िंगम िातहत्य,
 वेन आरेख (Venn Diagram)
गुप्िकालीन िातहत्य, राजपूिकालीन िातहत्य, चालुक्यकालीन
 वगण एवं तत्रिुज की रचना (Construction of Squares &
िातहत्य, िल्िनिकालीन िातहत्य, मुगलकालीन िातहत्य,
Triangles)
आधुतनककालीन िातहत्य)
 आकृतियों की गणना (Counting of Figures)
 िारि के प्रसिद्ध स्मारक एवं स्थापत्य (मौयणकाल में स्थापत्य एवं
 आकृतिक िकणशस् परीक्षण (Visual Reasoning Test)
िांस्कृतिक तवकाि, गुप्िकालीन स्थापत्य एवं मूर्ििकला,
 अिुमेसलि (बेमेल आकृति) को अलग करना (Odd One
राजपूिकालीन स्थापत्य, चोलकालीन स्थापत्य, िल्िनिकालीन
Out)
स्थापत्य, मुगलकालीन स्थापत्य )
 अपूणण आकृति को पूणण करना (Figural Pattern
6. राजस्थान का इतिहास Completion)]
 राजस्थान की प्राचीन िभ्यिाएाँ व स्रोि  ित्न्द्नतहि आकृतियााँ (Embedded Figures)
 राजस्थान के प्रमुख राजवंश  तवश्लेषणात्मक एवं िार्किक रीजननिग (Analytical and
 राजस्थान का एकीकरण Logical Reasoning)
 राजस्थान के प्रमुख व्यस्त्व एवं स्विंत्रिा िेनानी 9. English
7. राजस्थान कला एवं संस्कृति  Tenses
 जनजातियााँ और उनकी अथणव्यवस्था  Parts of Speech
 बोसलयााँ और िातहत्य  Prepositions
 िंगीि, नृत्य और रंगशाला  Use of Articles and Determiners
 धार्मिक आस्था, िभप्रिाय, िन्द्ि, कतव, योद्धा िन्द्ि, "लोक  Narration (Direct and Indirect)
िे विा" और "लोक िे तवयााँ।  Voice : Active and Passive
 हस्िसशल्प  Connectives/Conjunctions
 मेले और त्योहार, रुदढयााँ, वस्त्र एवं आिूषण, उनके लोक एवं  Vocabulary : Antonyms, Synonyms & One
 जनजािीय पहलुओं के तवसशष्ट िंििण ितहि। Word Substitution
8. िकश शलि  Word-Formation
 िादृश्यिा (Analogy)  Spotting Errors
 शृंखला परीक्षण (Series)  Kinds of Sentences (Correction of Sentences)
 तवजािीय या बेमेल को अलग करना (Odd One Out)  Spellings/Detecting Mis-Spelt words

:: 21 ::
 Framing Questions Including ‘Wh’ Questions  िमीकरण (Equations)
 Transformation of Sentences- Change of  एक तबन्द्रू पर बनने वाले कोण एवं रेखाएाँ (Angles and
Degree lines at a point)
 Sequence of Tenses  िरल रेखीय आकृतियााँ : तत्रिुज (Straight Line Figures :
10. तहन्दी Triangle)
 वणण तवचार  िरल रेखीय आकृतियााँ : चिुिुणज (Quadrilateral)
 िंज्ञा  वृत्त (Circle)
 िवणनाम  िमिलीय आकृतियााँ का पररमाप एवं क्षेत्रफल (Perimeter
 तवशेषण and Area of Plane Figures)
 तरया : अकमणक, िकमणक एवं पूवणकासलक तरयाएाँ  ठोि आकृतियों का क्षेत्रफल एवं आयिन (Volume and
 सलिग, वचन एवं काल Area of Solid Figures)
 वाच्य  तत्रकोणममिी (Trigonometry)
 वाक्य रचना एवं वाक्यों के प्रकार िथा पिबन्द्ध  िांम्ख्यकीय माध्य : माध्य, माध्ध्यका एवं बहुलक (Statistical
 अव्यय (अतवकारी शधि) Averages : Mean, Median & Mode)
 कारक 12. राजस्थान राजव्यवस्था
 िध्न्द्ध एवं िध्न्द्ध-तवच्छे ि  राज्यस्िरीय प्रशािन (राज्यपाल, मुख्यमंत्री, राज्य तवधानििा)
 िमाि  जजला स्िरीय प्रशािन
 उपिगण  िहिील स्िरीय प्रशािन
 प्रत्यय  पंचायि स्िरीय प्रशािन
 िमश्रुति भिन्द्नाथणक शधि (शधि-युग्म)  न्द्यातयक प्रशािन व अन्द्य प्रशाितनक इकाइयााँ
 पयाणयवाची शधि  लोक नीति, तवमधक अमधकार एवं नागररक अमधकार
 तवलोम / तवपरीिाथणक शधि / प्रतिलोम  राजस्थान में स्थानीय स्वशािन
 वाक्यांश के सलए प्रयु् एक शधि (एकल शधि) 13. कम््यूटर का बुतनयादी ज्ञान
 अनेकाथणक शधि  कभप्यूटर का िामान्द्य पररचय
 एकाथणक प्रिीि होने वाले / िमानाथणक शधि  इनपुट मडवाइि
 स्रोि के आधार पर शधिों के वगण : ित्िम / िद्भव / िे शज /  आउटपुट मडवाइि
तविे शी शधि  िी.पी.यू.
 तवराम मचह्न  मेमोरी (स्मृति)
 शधि शुजद्ध (विणनी शुजद्ध)  िॉफ्टवेयर
 वाक्य िभबन्द्धी अशुजद्धयााँ  ऑपरेटटिग सिस्टम
 मुहावरे एवं लोकोस्यााँ  एम.एि.वडण
11. गश्वणि  एम.एि. एक्िेल
 िंख्या पद्धति (Number System)  एम.एि. पॉवर पॉइंट
 िशमलव एवं भिन्द्न (Decimals and Fractions)  कभप्यूटर नेटवकण
 पूणाांकों के घाि एवं घािांक (Powers and Exponents of  इन्द्टरनेट
Integers)
 वगण एवं वगणमूल (Square & Square Root) 
 महत्तम िमापविणक एवं लघूत्तम िमापवत्यण (H.C.F.&L.C.M)
 औिि (Average)
 िाझा (Partnership)
 अनुपाि एवं िमानुपाि (Ratio & Proportion)
 प्रतिशििा (Percentage)
 लाि-हातन (Profit & Loss)
 बट् टा (Discount)
 िरल धयाज (Simple Interest)
 चरवृजद्ध धयाज (Compound Interest)
 िमय, दूरी एवं चाल (Time, Distance and Speed)
 िमय, काम एवं मजदूरी (Time, Work & Wages)
 गुणनखण्ड (Factors)
:: 22 ::
 ग्राम तवकास अधधकारी मुख्य परीक्षा (VDO Mains)
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
प्रश्न-पत्र प्रश्नों की संख्या
1. िाषा ज्ञान (िामान्द्य तहन्द्िी, अंग्रेजी)
2. गभणि
3. िामान्द्य ज्ञान
4. िूगोल और प्राकृतिक िंिाधन
5. राजस्थान के िंििण में कृतष व आर्थिक िंिाधन
6. इतिहाि और िंिकृति
नोट:
(1) ििी प्रश्न बहुतवकल्पी होंगे िथा ििी प्रश्नों के अंक िमान होंगे।
(2) तकिी प्रश्न तवशेष के गलि उत्तर के सलए परीक्षाथी के प्राप्िांकों में िे उि प्रश्न के पूणाांक का एक-तिहाई अंक (1/3) काटा जाएगा।
पाठ्यक्रम
(1) भाषा ज्ञान:- अंक-50
(i.) सामान्य तहन्दी :- अंक- 30
िंमध एवं िंमध तवच्छे ि, िमाि, उपिगण, प्रत्यय, पयाणयवाची िथा
तवलोम शधि, शधि युग्म का अथणिेि, एक वाक्यांश के सलए एक
िाथणक शधि, शधि-शुजद्ध, वाक्य-शुजद्ध, मुहावरे, लोकोस्यां,
पाररिातषक शधिावली।
(ii.) अंग्रेजी:- अंक-20
Question based on grammer (Sr. secondary
exam. level)
Question (Multipurpose choice) based on
paragraph.
(2) गश्वणि:- अंक-40
िशमलव एवं भिन्द्न, प्रतिशि, अनुपाि एवं िमानुपाि, औिि,
धयाज, लाि-हातन, छू ट, पररममति, िमय एवं दूरी, अनुपाि एवं
िमय, िाझा, तकश्िों में िुगिान, चरवृजद्ध धयाज, वृजद्ध एवं
ह्राि िर, बहुपि के गुणन खण्ड, बहुपिों के महत्तम
िमापविणक एवं लघुत्तम िमापवत्यण, िो चरों वाले रैखखक
िमीकरण, केन्द्रीय प्रवृति के माप, माध्य तवचलन, चिुिुणज,
वृि, चाप और उिके द्वारा अंिररि कोण, ज्याममतिय रचनाएाँ।
(3) सामान्य ज्ञान:- अंक-20
(i.) सम सामाधयक घटनायें- अंक- 10
अन्द्िराणष्ट्रीय, राष्ट्रीय व राज्य स्िर पर प्रमुख िम िामतयक मुद्दे
एवं घटनायें िथा उनिे िंबंमधि िंगठन, िंस्थायें एवं व्यस्त्व।
(ii.) सामान्य तवज्ञान- अंक- 10
िामान्द्य तवज्ञान के वे प्रश्न जो दिन-प्रतिदिन के अनुिवों और
तवश्लेषणों पर आधाररि हों और जजनिे तवज्ञान की िमझ और
परख होिी हों। इन प्रश्नों में िे ऐिे प्रश्न िी शाममल होंगे जजििे
परीक्षाथी की इलेक्रॉतनक्ि, दूर-िंचार, िेटेलाईट और उिी
प्रकार के दूिरे मुद्दों पर ज्ञान की परख की जा िके।
(4) भूगोल और प्राकृतिक संसाधन:- अंक- 30
(i.) िंिार के व्यापक िौगोसलक क्षेत्र, महत्वपूणण स्थान, नदियााँ,
पहाड़, महाद्वीप
:: 23 ::
कुल अंक समय
160 200 03:00 घंटे
(ii.) िारि का पयाणवरण व वन्द्य जीवन, पाररम्स्थतिकी
(इकोलॉजी)
(iii.) राजस्थान का िौगोसलक पररदृश्य- मौिम, वनस्पति,
ममिी के प्रकार, िौगोसलक क्षेत्र, मानव िंिाधन, जनिंख्या की
िमस्यायें, बेरोजगारी, गरीबी, अकाल व िूखा, बढिा हुआ
रेतगस्िान, राजस्थान के प्राकृ तिक िंिाधन-खतनज व खान,
वन, िूमम, पानी, पशु िभपिा, वन्द्य जीवन एवं वन िंरक्षण,
उजाण िमस्यायें, ऊजाण की परभपरागि एवं गैर परभपरागि स्त्रोि।
(5) राजस्थान के संदभश में कृतष व आर्थिक संसाधन:- अंक-30
राजस्थान की खाद्य व व्याविातयक फिले, कृतष आधाररि
उद्योग, वृहि सििचाई एवं निी घाटी पररयोजनाएाँ, बंजर िूमम व
िूखा क्षेत्र तवकाि पररयोजनाएाँ, इजन्द्िरा गााँधी नहर पररयोजना,
उद्योगों का तवकाि व उनका स्थान, कच्ची िामग्री पर आधाररि
उद्योग, खतनज आधाररि उद्योग, लघु एवं ग्रामोद्योग, तनयाणि
िामग्री, राजस्थानी हस्िकला, आदिवािी और उनकी अथण
व्यवस्था, तवभिन्द्न आर्थिक योजनाएाँ, तवकाि िंस्थाएाँ, िहकारी
आंिोलन, लघु उद्यम एवं तवत्तीय िंस्थाएाँ, िंतवधान के 73 वें
िंशोधन के अनुरूप पंचायिी राज िंस्थाओं की िूममका।
(6) इतिहास और संस्कृति :- अंक-30
िारिीय राजनैतिक व िांस्कृतिक इतिहाि के लेंडमाकण , मुख्य
स्मारक व िातहत्त्यक कायण, पुनणजागरण, राष्ट्रीय एकिा व
स्विन्द्त्रिा के सलए िंघषण। राजस्थान के इतिहाि व िंस्कृति
तवशेष के िन्द्ििण में:
(i.) मध्यकालीन पृष्ठिूमम
(ii.) िामाजजक आर्थिक जीवन व िंगठन
(iii.) स्विंत्रिा आंिोलन व राजनैतिक जाग्रति
(iv.) राजनैतिक एकिा
(v.) बोसलयााँ व िातहत्य
(vi.) िंगीि, नृत्य व नाटक
(vii.) धार्मिक तविाि, लोक परभपरा, िंि, कतव, वीर पुरूष,
लोक िे विा व लोक िे वीयााँ
(viii.) हस्िकला
(ix.) मेले व त्योहार, रीति ररवाज, पोषाक, आिूषण,
तवशेषिाएाँ आदिवािी व जनजाति के िन्द्ििण में।

 राजस्थान पुललस कॉन्स्टे बल

ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :

भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
(अ) तववेचना एवं िार्किक योग्यिा व िामान्द्य कभप्यूटर ज्ञान 60 60
(ब) िामान्द्य ज्ञान, िामान्द्य तवज्ञान एवं िमिामतयक घटनाएाँ 35 35
(ि) मतहला एवं बाल अपराध 10 10
2 घंटे
(ि) राजस्थान का िूगोल, इतिहाि, कला एवं िंस्कृति, 45 45
राजव्यवस्था एवं अथणव्यवस्था
कुल 150 150
नोट :
1. प्रश्न-पत्र में ििी प्रश्न बहुतवकल्पीय होंगे िथा ििी प्रश्नों के अंक िमान होंगे।
2. मूल्यांकन में ऋणात्मक अंकन तकया जाएगा, जजिमें प्रत्येक गलि उत्तर के सलए 1/4 अंक काटे जाएंगे।

उत्कर्ष द्वारा आधिकाररक पाठ्यक्रम के बिन्दुओं के अनुरूप बिस्तृत बकया गया पाठ्यक्रम

भाग – ‘अ’ कम््यूटर

तववेचना एवं िार्किक योग्यिा  कभप्यूटर : एक पररचय
 रम परीक्षण (Ranking Test)  कभप्यूटर की तवशेषिाएाँ
 दिशा परीक्षण (Direction Test)  कभप्यूटर की कायणप्रणाली : इनपुट, आउटपुट एवं िण्डारण
 र् िभबन्द्ध (Blood Relation)  कभप्यूटर का िंगठन : िी.पी.यू., मेमोरी
 पािा (Dice)  इनपुट एवं आउटपुट मडवाइि
 कैलेंडर (Calender)  कभप्यूटर हाडणवेयर एवं िॉफ्टवेयर
 घड़ी (Clock)  ऑपरेटटिग सिस्टम
 अंग्रेजी वणणमाला (English Alphabhet)  माइरोिॉफ्ट ऑतफि : एम.एि. वडण, एक्िेल, पॉवर पॉइंट
 कोडडिग-मडकोडडिग (Coding-Decoding)  इंटरनेट एवं िूचना िकनीक
 घन-घनाि (Cube-Cuboid)
 शृंखला (Series) भाग - ‘ब’
 लुप्ि िंख्या (Missing Number) सामान्य तवज्ञान
 िमानिा (Analogy)  मूल रासशयााँ एवं मात्रक
 वगीकरण (Classification)  कायण, ऊजाण, शस्
 बैठक व्यवस्था (Sitting Arrangement)  बल और गति
 आकृतियों की गणना (Counting the Figure)  ऊष्मा
 शधिों का िार्किक रम (logical order of words)  तवद्युि
 शधि तनमाणण (word formation)  गुरुत्वाकषणण बल
 वेन-आरेख (Venn-Diagram)  लेन्द्ि व िपणण
 न्द्याय वाक्य (Syllogism)  चुभबक एवं उिके गुण
 तवतवध (Diverse)  प्रकाश व ध्वतन
 पानी एवं िपणण छतवयााँ (Water and Mirror Image)  िरंग
 तफगर मैदरक्ि (Figure Matrix)  अणु व परमाणु
 कायणवाही (Course of action)  धािु, अधािु िथा ममश्रधािु
 पूवणधारणा (Assumptions)  अभल व क्षार
 कथन एवं तनष्कषण(statement and Conclusion)
:: 24 ::
 काबणन व उिके यौतगक  िारि में तिदटश ित्ता की स्थापना
 पिाथों का िौतिक व रािायतनक पररविणन  1857 का तवरोह
 ईंधन  िारिीय राष्ट्रीय स्विंत्रिा आंिोलन
 रेमडयोएम्क्टव पिाथण  िामाजजक व धार्मिक िुधार आन्द्िोलन
 कोसशका
 ऊत्तक भूगोल
 मानव पररिंचरण िंत्र
तवश्व का भूगोल
 मानव रोग एवं उनका उपचार
 िौरमण्डल
 पोषक पिाथण
 वायुमण्डल एवं तवभिन्द्न परिें
 पाररम्स्थतिकी िंत्र एवं जैव तवतवधिा
 तवि के महाद्वीप व महािागर
 विणमान पयाणवरणीय मुद्दे
 आनुवंसशकिा भारि का भूगोल
 जन्द्िु व पािप वगीकरण  िारि की म्स्थति एवं िौतिक तविाजन
 पािपों का िोजन एवं ििन  नदियााँ, झीलें, जलवायु, राष्ट्रीय उद्यान, खतनज िंिाधन,
 िारि एवं तवि के प्रमुख वैज्ञातनक एवं महत्त्वपूणण खोजें ऊजाण िंिाधन, कृतष, प्रमुख उद्योग, पररवहन
 अंिररक्ष अनुिंधान व रक्षा प्रौद्योतगकी  िारि के प्राकतिक वनस्पति व वन्द्य जीव
 िूचना प्रौद्योतगकी
भारि की अथशव्यवस्था
भारिीय संतवधान और राजव्यवस्था  राष्ट्रीय आय
 िारि का िंवैधातनक तवकाि  बैंनकिग प्रणाली
 िारिीय िंतवधान - तवशेषिाएाँ, िंतवधान के स्रोि,  मानव तवकाि िूचकांक व अन्द्य िूचकांक
अनुिूमचयााँ, अनुच्छे ि, मौसलक अमधकार, नीति तनिे शक  आयोजन / तनयोजन, पंचवषीय योजना
ित्त्व, मूल कत्तणव्य  बजट व आर्थिक म्स्थति
 िंघीय कायणपासलका - राष्ट्रपति, प्रधानमंत्री, मंतत्रपररषि्
 व्यवस्थातपका - राज्यििा, लोकििा समसामधयक
 न्द्यायपासलका - िवोच्च न्द्यायालय  राष्ट्रीय व अंिराणष्ट्रीय महत्त्वपूणण घटनाएाँ
 तनयंत्रक व महालेखा परीक्षक, महान्द्यायवािी  चर्चिि व्यस् एवं स्थान
 तवत्त आयोग, चुनाव आयोग  खेल एवं खेलकूि िंबंधी गतितवमधयााँ
 नीति आयोग, राष्ट्रीय मानवामधकार आयोग  प्रमुख पुरस्कार एवं िभमान

भारि का इतिहास भाग – ‘स’

प्राचीन भारि का इतिहास मतहला एवं बाल अपराध
 सििधु घाटी िभ्यिा  मतहला एवं बाल उत्पीड़न एवं उनके प्रति अपराध िथा
 वैदिक िभ्यिा िभबध्न्द्धि कानूनी प्रावधान।
 बौद्ध व जैन धमण
 महाजनपि काल एवं मगध िाम्राज्य
 मौयण काल भाग – ‘द’
 मौयोत्तर काल राजस्थान का इतिहास
 गुप्ि िाम्राज्य  राजस्थान की प्राचीन िभ्यिाएाँ व स्रोि
 वधणन राजवंश  राजस्थान के प्रमुख राजवंश
 िभक्षण िारि के राज्य  राजस्थान का 1857 के िंग्राम में योगिान
मध्यकालीन भारि का इतिहास  राजस्थान में तकिान एवं प्रजामण्डल आंिोलन
 िूफी व िस् आंिोलन  राजस्थान का एकीकरण
 िल्िनि काल  राजस्थान के प्रमुख व्यस्त्व एवं स्विंत्रिा िेनानी
 तवजयनगर व बहमानी िाम्राज्य
 मुगल िाम्राज्य राजस्थान की कला एवं संस्कृति
आधुतनक भारि का इतिहास  राजस्थानी िाषा एवं उिकी बोसलयााँ
 िारि में यूरोपीयन का आगमन  राजस्थानी िातहत्य
:: 25 ::
 हस्िसशल्प एवं कला राजव्यवस्था
 तकले, महल, छिररयााँ आदि  राज्य कायशपाललका - राज्यपाल, मुख्यमंत्री, मंतत्रपररषि
 मचत्रकलाएाँ, स्थापत्य कला  तवधान मंडल - तवधान पररषि्, तवधानििा
 लोक िे विा, लोकिे तवयााँ  न्यायपाललका - उच्च न्द्यायालय व अधीनस्थ न्द्यायालय
 िंि एवं िभप्रिाय  स्थानीय स्वशासन - ग्रामीण एवं शहरी
 वेशिूषा एवं आिूषण  िमचवालय एवं जजला प्रशािन
 लोक नृत्य, लोक िंगीि, वाद्य यंत्र  लोकायु्
 रीति-ररवाज, पवण, त्योहार एवं मेले  राज्य तनवाणचन आयोग
 राजस्थान की प्रमुख जनजातियााँ  राज्य मानवामधकार आयोग
 आर.पी.एि.िी. (RPSC)
राजस्थान का भूगोल  राज्य िूचना आयोग
 राजस्थान : म्स्थति एवं तवस्िार
 राजस्थान : िौतिक स्वरूप राजस्थान की अथशव्यवस्था
 राजस्थान का अपवाह िंत्र नदियााँ एवं झीलें  आयोजन / तनयोजन, पंचवषीय योजना
 राजस्थान की जलवायु एवं मृिा  बजट व आर्थिक म्स्थति
 राजस्थान में वन एवं वन्द्यजीव  राजस्थान- आर्थिक वृहि पररदृश्य
 राजस्थान में कृतष  राजस्थान बजट (नवीनिम)
 राजस्थान की प्रमुख सििचाई पररयोजनाएाँ  आर्थिक िमीक्षा (नवीनिम)
 पशुधन  राजस्थान की प्रमुख तवकाि पररयोजनाएाँ
 राजस्थान : 2011 की जनगणना आाँकड़े  राजस्थान में तनधणनिा एवं बेरोजगारी
 ऊजाण िंिाधन
 राजस्थान के खतनज िंिाधन 
 राजस्थान में उद्योग
 राजस्थान में पयणटन
 राजस्थान में पररवहन
 अकाल, िुखा एवं बाढ – आपिा प्रबंधन एवं िहायिा

:: 26 ::
 पटवार
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
क्र.सं. तवषय भारांश लगभग प्रश्नों की संख्या कुल अंक
1. िामान्द्य तवज्ञान; िारिीय इतिहाि, राजव्यवस्था एवं िूगोल; िामान्द्य ज्ञान, 25 38 76
िमिामतयक मामले
2. राजस्थान का िूगोल, इतिहाि, िंस्कृति एवं राजव्यवस्था 20 30 60
3. िामान्द्य अंग्रेजी एवं तहन्द्िी 15 22 44
4. मानसिक योग्यिा एवं िार्किक तववेचन, आधारिूि िंख्यात्मक िक्षिा 30 45 90
5. कभप्यूटर के मूलिूि सिद्धांि 10 15 30
कुल 100 150 300
परीक्षा में तनभनसलखखि तवषयों को शाममल करिे हुए 3 घंटे की अवमध का एक प्रश्न-पत्र होगा।
नोट : 1. अभ्यर्थियों द्वारा परीक्षा में प्राप्ि अंकों को उनकी योग्यिा रम अवधाररि करने के सलए िंगभणि तकया जाएगा।
2. प्रश्न पत्र में बहुतवकल्पीय वस्िुतनष्ठ प्रकार के प्रश्न होंगे। मूल्यांकन में ऋणात्मक अंकन तकया जाएगा, जजिमें प्रत्येक गलि उत्तर के सलए
1/3 अंक काटे जाएाँगे।

पाठ्यक्रम
1. सामान्य तवज्ञान; भारिीय इतिहास, राजव्यवस्था एवं 3. सामान्य अंग्रेजी एवं तहन्दी
भूगोल; सामान्य ज्ञान, समसामधयक मामले (i) सामान्य तहन्दी –
 तवज्ञान के िामान्द्य आधारिूि ित्त्व एवं िै तनक तवज्ञान, मानव  दिए गए शधिों की िंमध एवं शधिों का िंमध-तवच्छे ि
शरीर, आहार एवं पोषण, स्वास््य िे खिाल  उपिगण एवं प्रत्यय : इनके िंयोग िे शधि-िंरचना िथा शधिों िे
 प्राचीन एवं मध्यकालीन िारि के इतिहाि की प्रमुख उपिगण एवं प्रत्यय को पृथक् करना, इनकी पहचान
तवशेषिाएाँ एवं महत्त्वपूणण ऐतिहासिक (18वीं शिाधिी के मध्य  िमस्ि (िामासिक) पि की रचना करना, िमस्ि (िामासिक)
िे विणमान िक) घटनाएाँ पि का तवग्रह करना
 िारिीय िंतवधान, राजनीतिक व्यवस्था एवं शािन प्रणाली,  शधि युग्मों का अथणिेि।
िंवैधातनक तवकाि  पयाणयवाची शधि और तवलोम शधि
 िारि की िौगोसलक तवशेषिाएाँ, पयाणवरणीय एवं
 शधि शुजद्ध - दिए गए अशुद्ध शधिों को शुद्ध सलखना
पाररम्स्थतिकीय पररविणन एवं इनके प्रिाव
 वाक्य शुजद्ध - विणनी िंबंधी अशुजद्धयों को छोड़कर वाक्य
 िमिामतयक राष्ट्रीय घटनाएाँ
िंबंधी अन्द्य व्याकरणीय अशुजद्धयों का शुद्धीकरण
2. राजस्थान का भूगोल, इतिहास, संस्कृति एवं राजव्यवस्था
 वाक्यांश के सलए एक उपयु् शधि
 राजस्थान के इतिहाि की महत्त्वपूणण ऐतिहासिक घटनाएाँ
 पाररिातषक शधिावली-प्रशािन िे िंबंमधि अंग्रेजी शधिों के
 राजस्थान की प्रशाितनक व्यवस्था राज्यपाल,
राज्यतवधानििा, उच्च न्द्यायालय, राजस्थान लोक िेवा िमकक्ष तहन्द्िी शधि
आयोग, जजला प्रशािन, राज्य मानवामधकार आयोग, राज्य  मुहावरे एवं लोकोस्
तनवाणचन आयोग, लोकायु् राज्य िूचना आयोग, लोक नीति। (ii) General English
 िामाजजक-िांस्कृतिक मुद्दे।  Comprehension of unseen passage
 स्विंत्रिा आंिोलन, जन-जागरण एवं राजनीतिक एकीकरण।  Correction of common erros; correct usage
 लोककलाएाँ, मचत्रकलाएाँ और हस्िसशल्प एवं स्थापत्य  Synonym/antonym
 मेले, त्योहार, लोकिंगीि एवं लोकनृत्य।  Phrases and idioms
 राजस्थानी िंस्कृति एवं तवरािि, िातहत्य 4. मानलसक योग्यिा एवं िार्किक तववेचन, आधारभूि
 राजस्थान के धार्मिक आंिोलन, िंि एवं लोकिे विा संख्यात्मक दक्षिा
 महत्त्वपूणण पयणटन स्थल।  शृंखला बनाना/िादृश्यिा परीक्षण
 राजस्थान के प्रमुख व्यस्त्व  मचत्र मैदरक्ि के प्रश्न, वगीकरण
 अंग्रेजी वणणमाला परीक्षण
 कथन एवं तनष्कषण

:: 27 ::
 र्-िंबंध 5. कम््यूटर के मूलभूि लसिांि –
 कोडडिग-मडकोडडिग  कभप्यूटर की तवशेषिाएाँ
 दिशा बोध परीक्षण  कभप्यूटर िंगठन – RAM, ROM, फाइल सिस्टम, इनपुट
 बैठक व्यवस्था मडवाइि ितहि
 इनपुट-आउटपुट  कभप्यूटर िॉफ्टवेयर-हाडणवेयर एवं िॉफ्टवेयर के मध्य िंबंध
 िंख्या रम एवं िमय अनुरम  ऑपरेटटिग सिस्टम
 तनणणय क्षमिा  एम.एि. ऑतफि (वडण, एक्िेल/स्प्रेडशीट, पावर पॉइंट का
 शधिों की िार्किक व्यवस्था एक्िपोज़र)
 लुप्ि अक्षर/िंख्या को ित्न्द्नतवष्ट करना
 गभणिीय िंतरयाएाँ, औिि, अनुपाि 
 क्षेत्रफल एवं आयिन
 प्रतिशि
 िाधारण धयाज और चरवृजद्ध धयाज
 ऐतकक तनयम
 लाि एवं हातन

:: 28 ::
 Rajasthan High Court LDC
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
क्र.सं. तवषय प्रश्नों की संख्या कुल अंक
1. िामान्द्य तहन्द्िी 50 100
2. िामान्द्य अंग्रेजी 50 100
3. िामान्द्य ज्ञान 50 100
कुल 150 300
नोट :
1. सलखखि परीक्षा ओ.एम.आर. उत्तर पुध्स्िका के माध्यम िे आयोजजि की जाएगी।
2. सलखखि परीक्षा में गलि उत्तरों के सलए कोई नकारात्मक अंकन नहीं होगा।

पाठ्यक्रम

तहन्दी
 िंमध, िंमध के िेि और िंमध तवच्छे ि  Confusable Words
 िमाि, िमाि के िेि, तवग्रह और िामासिक पिों की रचना  Idioms & Phrases
 उपिगण
 प्रत्यय General Knowledge
 पयाणयवाची शधि  Current Affairs
 तवपरीिाथणक (तवलोम) शधि  Geography and Natural Resources
 अनेकाथणक शधि  History and Culture of Rajasthan
 शधि-युग्म/ िमश्रुि शधि
 शधि-शुजद्ध 
 वाक्य-शुजद्ध
 वाच्य
 वाक्यांश के सलए एक िाथणक शधि
 मुहावरे और लोकोस्यााँ
English
 Improvement of sentences
 Tenses/Sequences of Tenses
 Voice : Active & Passive
 Narration : Direct and Indirect
 Transformation of Sentences : Assertive to
Negative, Interrogative, Exclamatory and
vice-versa
 Use of Articles, Determiners and Prepositions
 Correction of sentences including subject-
verb Agreement, Degrees of Adjectives,
Connectives and words wrongly used.
 Synonyms and Antonyms
 One word substitutions
 Prefixes and Suffixes
:: 29 ::
 Rajasthan High Court Group–D
परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
क्र.सं. तवषय प्रश्नों की संख्या कुल अंक
1. सामान्य तहन्दी 40 40
2. िामान्द्य अंग्रेजी 25 25
3. राजस्थानी िंस्कृति एवं बोसलयााँ। 20 20
कुल 85 85

नोट :-
1. कायाणलय चपरािी/िमिुल्य पिों पर चयन प्रतियोगी परीक्षा के माध्यम िे िीधी ििी द्वारा तकया जाएगा, जजिमें सलखखि परीक्षा और िाक्षात्कार
ित्भमसलि हैं, जो तक रमश: 85 और 15 अंक के होंगे।
2. मैदरक स्िर के वस्िुतनष्ठ प्रकार - बहुतवकल्पीय प्रश्न होंगे।
3. गलि उत्तर हेिु नकारात्मक अंकन नहीं होगा।
4. चयन के सलए, सलखखि परीक्षा और िाक्षात्कार में प्राप्ि कुल अंकों के आधार पर मेररट सलस्ट िैयार की जाएगी।

पाठ्यक्रम

सामान्य तहन्दी  One word

 िंज्ञा  Gender
 िवणनाम  Adjective
 तरया  Verb
 तवशेषण  Editing & Omission
 िमाि  Arrangement of sentence
 िंमध  Complex & compound sentences
 तवलोम शधि  Vocabulary
 पयाणयवाचीशधि
 काल
 शधि शुजद्ध
राजस्थानी संस्कृति एवं बोललयाँ
 वाक्य शुजद्ध  राजस्थानी लोकोस्यााँ
 मुहावरे  राजस्थानी कहाविें
 लोकोस्यााँ  राजस्थानी मुहावरे
 िमानाथी शधि  राजस्थानी बोसलयााँ
 एकाथी शधि  राजस्थान की िौगोसलक म्स्थति
 व्यंजन  राजस्थान के ऐतिहासिक व्यस्
 राजस्थानी पहनावा, वेशिूषा
General English :  राजस्थान के मेले, त्योहार
 Tenses  राजस्थान के प्रमुख धार्मिक व िशणनीय स्थल
 Articles  राजस्थान के मूधणन्द्य कतव एवं िातहत्यकार
 Active & Passive Voice  राजस्थान के लोक िे वी – िे विा
 Direct & Indirect Speech  राजस्थान लोकगीि एवं लोक नृत्य।
 Modals (Command, Request, Permission,
Probability, Obligation) 
 Synonyms
 Antonyms

:: 30 ::
 ललतपक ग्रेड-II/कतनष्ठ सहायक (LDC)
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
प्रश्न-पत्र तवषय प्रश्न कुल अंक समय
I. िामान्द्य ज्ञान, िै तनक तवज्ञान और गभणि 150 100 3 घंटे
II. General Hindi & English 150 100 3 घंटे
नोट :
1. प्रश्न पत्र में ििी प्रश्न बहुतवकल्पीय वस्िुतनष्ठ प्रकार के प्रश्न होंगे एवं ििी प्रश्नों के अंक िमान होंगे।
2. प्रत्येक गलि उत्तर के सलए 1/3 िाग ऋणात्मक अंकन तकया जायेगा।

पाठ्यक्रम

Paper-I 5. राजस्थान का औद्योतगक तवकास–

(सामान्य ज्ञान, दै तनक तवज्ञान और गश्वणि) (अ) प्रमुख उद्योग एवं औद्योतगक क्षेत्र ।
1. सामधयक मामले (सम्बन्ध)- (ब) कच्चे माल की उपलधधिा।
• राष्ट्रीय एवं प्रािे सशक स्िर की प्रमुख घटनाएाँ एवं मुद्दे िथा (ि) खतनज आधाररि बड़े, छोटे एवं कुटीर उद्योग।
िभबध्न्द्धि िंगठन एवं िंस्थाएाँ। (ि) ऊजाण के तवभिन्द्न स्त्रोि – जल, तवद्युि, िापीय अणु, पवन
2. भूगोल एवं प्राकृतिक संसाधन- एवं िौर ऊजाण।
• (अ) भारि की पाररम्स्थतिकी एवं वन्य प्राणी दै तनक तवज्ञान (EVERYDAY SCIENCE)
• (ब) राजस्थान की भौतिक दशाएँ - जलवायु, वनस्पति 1. िौतिक एवं रािायतनक पररविणन (Physical and
एवं मृिा, प्रमुख िौतिक तविाग, मानव िंिाधन- Chemical Changes); ऑक्िीकरण एवं अपचयन
जनिंख्या एवं जनजातियााँ, राजस्थान के प्राकृतिक अभितरयाएाँ (Oxidation and reduction
िंिाधन - खतनज, वन, जल, पशु। वन्द्य प्राणी एवं reactions); उत्प्रेरक (Catalysts)।
िंरक्षण। 2. धािु, अधािु एवं इनके प्रमुख यौतगक (Metals, non-
3. राजस्थान में कृतष एवं आर्थिक तवकास- metals and their important compounds),
• राजस्थान की प्रमुख फिलें, कृतष आधाररि उद्योग, प्रमुख िामान्द्य जीवन में प्रयु् कुछ महत्त्वपूणण यौतगक (Some
सििचाई पररयोजनाएाँ, मरू िूमम के तवकाि िभबन्द्धी important compounds used in daily life)।
3. काबणन िथा काबणन के महत्त्वपूणण यौतगक (Carbon
पररयोजनाएाँ, हस्ि उद्योग। तवभिन्द्न आर्थिक योजनाएाँ,
and important compounds of carbon);
कायणरम एवं तवकाि की िंस्थाएाँ इनमें पंचायिी राज एवं
हाइड्रोकाबणन (Hydrocarbons); काबणन के अपररूप
उनकी िूममका।
( Allotropes of carbon): क्लोरो-फ्लोरो काबणन या
4. राजस्थान का इतिहास एवं संस्कृति–
फ्ेयॉन्द्ि (Chloro-Fluoro Carbon or Freons);
(अ) मध्यकालीन इतिहाि।
िी.एन.जी. (Compressed Natural Gas);
(ब) स्विन्द्त्रिा आन्द्िोलन एवं राजनैतिक चेिना।
बहुलक (Polymers); िाबुन एवं अपमाजणक (Soap
(ि) राजनैतिक पुनगणठन।
and detergents)।
(ि) लोक िाषाएाँ (बोसलयााँ) एवं िातहत्य।
4. प्रकाश का पराविणन व इिके तनयम (Reflection of
(य) लोक िंगीि एवं लोक नृत्य।
light and its laws); प्रकाश का वणण तवक्षेपण
(र) िन्द्ि, कतव, योद्धा, लोक िे विा एवं लोक िे तवयााँ एवं
(Dispersion of light); लेंि के प्रकार (Types of
िाभप्रिातयक िौहािण ।
lenses); दृतष्ट िोष िथा उिका तनवारण (Defects of
(ल) मेले एवं त्योहार, रीति-ररवाज, वेशिूषा िथा आिूषण।
vision and their corrections)
:: 31 ::
5. तवद्युि (Electricity) : तवद्युि धारा (Electric 9. जन्द्िुओं का आर्थिक महत्त्व (Economic
current); ओम का तनयम (Ohm's law); तवद्युि importance of animals); पािपों का आर्थिक
िेल (Electric cell); फैराडे के तवद्युि चुभबकीय-प्रेरण महत्त्व (Economic importance of plants)
के तनयम (Faraday's laws of 10. र् िमूह (Blood groups); र्ाधान (Blood
electromagnetic induction); तवद्युि जतनत्र transfusion); आर एच,कारक (Rh factor)।
(Electric generator); तवद्युि मोटर (Electric रोगाणु िथा मानव स्वास््य (Pathogens and
Motor); घरों में तवद्युि िंयोजन व्यवस्था (Electric human health); कुपोषण िथा मानव स्वास््य
connection arrangements in houses); घरों (Malnutrition and human health)। मानव
में काम आने वाली तवद्युि युस्यों की कायणतवमध, रख- रोग : कारण एवं तनवारण (Human disease:
रखाव एवं उपयोग में लेिे िमय िावधातनयााँ Causes and cures)।
(Working, maintenance and precautions गश्वणि (MATHEMATICS):
during use of house hold electrical 1. वैदिक तवमध िे पूणण िंख्याओं का वगण, घनफल, वगणमूल,
appliances) घनमूल (6 अंकों की िंख्याओं िक)।
6. अंिररक्ष एवं िूचना प्रौद्योतगकी (Space and 2. गुणनखण्ड, बहुपि के गुणनखण्ड, िमीकरण, िो चरों
information technology); िारि का अंिररक्ष वाले रेखखक िमीकरण, तद्वघाि िमीकरण, लघुगणक।
अनुिंधान कायणरम (Space research 3. अनुपाि-िमानुपाि, प्रतिशििा, लाि-हातन, िाझा, िरल
programme of India); िूचना प्रौद्योतगकी धयाज, चरवृजद्ध धयाज, बिा।
(Information technology)। 4. एक तबन्द्रू पर बनने वाले कोण एवं रेखाएाँ, िरल रेखीय
7. आनुवंसशकी िे िभबध्न्द्धि िामान्द्य शधिावली (General आकृतियों तत्रिुजों की िवाांगिमिा, िमरूप तत्रिुज,
terminology related to genetics); मेण्डल के कािीय तनिे शांक पद्धति, िो तबन्द्रूओं के मध्य दूररयााँ, िो
आनुवंसशकिा के तनयम (Mental's law of तबन्द्रूओं के मध्य दूररयों का आन्द्िररक एवं बाह्य
inheritance); गुणिूत्रों की िंरचना (Structure of तविाजन।
Chromosomes); न्द्यूम्क्लक अभल (Nucleic 5. िमिल आकृतियों का क्षेत्रफल, वृत्त की पररमध एवं
Acids); प्रोटीन िंश्लेषण का केन्द्रीय सिद्धान्द्ि क्षेत्रफल, घन, घनाि, गोले, शंकु िथा बेलन के पृष्ठीय
(Central dogma of protein synthesis); क्षेत्रफल एवं आयिन।
मनुष्य में सलिग तनधाणरण (Sex determination in 6. कोण एवं उनके माप, न्द्यून कोणों के तत्रकोणममिीय
human) अनुपाि, तत्रकोणममिीय िवणिममकाएाँ, ऊाँचाई-दूरी की
8. पयाणवरण अध्ययन (Environmental study) : िामान्द्य िमस्याएाँ।
पाररम्स्थतिक िन्द्त्र की िंरचना (Structure of 7. आाँकड़ों का मचत्रों द्वारा तनरूपण, केन्द्रीय प्रवृति के माप,
ecosystems); पाररम्स्थतिकी िंत्र के जैतवक घटक माध्य तवचलन, जन्द्म-मृत्यु िांम्ख्यकी एवं िूचकांक।
(Biotic factors of ecosystem); पाररस्थतिक िंत्र 

में ऊजाण प्रवाह (Energy flow in ecosystem);

जैव िू-रिायतनक चर (Biogeochemical
cycles); जैव प्रौद्योतगकी : िामान्द्य जानकारी
(Biotechnology - General information);
जैव-पेटेन्द्ट (Bio-patent); नई पािप तकस्मों का
पररवधणन (Development of new plant
varieties); रांिजेतनक जीन या पराजीनी जीव
(Transgenic organisms)

:: 32 ::
 PAPER – II GENERAL ENGLISH
(GENERAL HINDI & ENGLISH) • Tenses/Sequence of Tenses.
सामान्य तहन्दी • Voice : Active and Passive.
• िध्न्द्ध और िंमध तवच्छे ि । • Narration : Direct and Indirect.
• िामासिक पिों की रचना और िमाि-तवग्रह । • Transformation of Sentences : Assertive to
• उपिगण । Negative, Interrogative, Exclamatory and
• प्रत्यय । vice-versa.
• पयाणयवाची शधि । • Use of Articles and Determiners.
• तवपरीिाथणक (तवलोम) शधि । • Use of Prepositions.
• अनेकाथणक शधि । • Translations of Simple (Ordinary/Common)
• शधि - युग्म । Sentences from Hindi to English and vice-
• िंज्ञा शधिों िे तवशेषण बनाना । versa.
• शधि - शुजद्ध : अशुद्ध शधिों का शुद्धीकरण और शधिगि • Correction of sentences including subject,
अशुजद्ध का कारण । Verb, Agreement, Degrees of Adjectives,
• वाक्य - शुजद्धः अशुद्ध वाक्यों का शुद्धीकरण और वाक्यगि Connectives and words wrongly used.
अशुजद्ध का कारण । Glossary of official, Technical Terms (with
• वाच्य : किृणवाच्य, कमणवाच्य और िाववाच्य प्रयोग । their Hindi Versions).
• तरया : िकमणक, अकमणक और पूवणकासलक तरयाएाँ। • Synonyms.
• वाक्यांश के सलए एक िाथणक शधि । • Antonyms.
• मुहावरे और लोकोस्यााँ । • One word substitution.
• अंग्रेजी के पाररिातषक (िकनीकी) शधिों के िमानाथणक • Forming new words by using prefixes and
तहन्द्िी शधि । suflixes.
• िरल, िंयु् और ममश्र अंग्रेजी वाक्यों का तहन्द्िी में • Confusable words.
रूपान्द्िरण और तहन्द्िी वाक्यों का अंग्रेजी में रूपान्द्िरण । • Comprehension of a given passage.
• कायाणलयी पत्रों िे िभबध्न्द्धि ज्ञान ।। • Knowledge of writing letters: Official, Demi
Official. Circulars and Notices, Tenders.



:: 33 ::
 राजस्थान लशक्षक पात्रिा परीक्षा
(REET Level–I)

ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :

िण्ड ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
I. बाल तवकाि एवं सशक्षा तवमधयााँ 30 30
II. िाषा प्रथम 30 30
तहन्द्िी, अंग्रेजी, िंस्कृि, उदूण , पंजाबी (कोई एक िाषा)
III. िाषा तद्विीय 30 30
2.30 घंटे
तहन्द्िी, अंग्रेजी, िंस्कृि, उदूण , पंजाबी (कोई एक िाषा)
IV. गभणि 30 30
V. पयाणवरण अध्ययन 30 30
कुल 150 150
नोट :
1. प्रश्न-पत्र में ििी प्रश्न बहुतवकल्पीय होंगे िथा ििी प्रश्नों के अंक िमान होंगे।
2. मूल्यांकन में ऋणात्मक अंकन नहीं तकया जाएगा।

पाठ्यक्रम

िण्ड-I  सशक्षण अमधगम की प्रतरयाएाँ, राष्ट्रीय पाठ्यचयाण रूपरेखा-2005

बाल तवकास एवं लशक्षण तवधधयाँ
 बाल तवकास:- वृजद्ध एवं तवकाि की िंकल्पना, तवकाि के
तवभिन्द्न आयाम एवं सिद्धान्द्ि, तवकाि को प्रिातवि करने वाले
कारक (तवशेष रूप िे पररवार एवं तवद्यालय के िंििण में) एवं
अमधगम िे उनका िंबंध
 वंशानुरम एवं वािावरण की िूममका
 व्यलिगि तवश्वभन्निाएँ:- अथण, प्रकार एवं व्यस्गि
तवभिन्द्निाओं को प्रिातवि करने वाले कारक।
 व्यलित्व:- िंकल्पना, प्रकार व व्यस्त्व को प्रिातवि करने वाले
कारक। व्यस्त्व का मापन।
 बुजि:- िंकल्पना, सिद्धान्द्ि एवं इिका मापन, बहुबुजद्ध सिद्धान्द्ि
एवं इिके तनतहिाथण।
 तवतवध अधधगमकिाशओं की समझ:- तपछडे, तवमंदिि,
प्रतििाशाली, िृजनशील, अलािात्न्द्वि-वंमचि, तवशेष
आवश्यकिा वाले बच्चे एवं अमधगम अक्षमिा यु् बच्चे।
 अमधगम में आने वाली कदठनाइयााँ
 िमायोजन की िंकल्पना एवं िरीके, िमायोजन में अध्यापक की
िूममका
 अमधगम का अथण एवं िंकल्पना। अमधगम को प्रिातवि करने वाले
कारक।
 अमधगम के सिद्धान्द्ि एवं इनके तनतहिाथण।
 बच्चे िीखिे कैिे है। अमधगम की प्रतरयाएाँ। मचन्द्िन, कल्पना एवं
िकण
 अभिप्रेरणा व इिके अमधगम के सलए तनतहिाथण।
के िंििण में सशक्षण अमधगम की व्यूह रचना एवं तवमधयााँ।
 आकलन, मापन एवं मूल्यांकन का अथण एवं उद्दे श्य, िमग्र एवं
ििि् मूल्यांकन, उपलम्धध परीक्षण का तनमाणण। िीखने के
प्रतिफल
 तरयात्मक अनुिन्द्धान
 सशक्षा का अमधकार अमधतनयम-2009 अध्यापकों की िूममका एवं
िातयत्व।
िण्ड-II
भाषा प्रथम-तहन्दी
 एक अपटिि गद्यांश में से तनम्नललखिि व्याकरण संबंधी
प्रश्न:- पयाणयवाची, तवलोम, वाक्यांशों के सलए एक शधि, शधिाथण,
शधि शुजद्ध। उपिगण, प्रत्यय, िंमध और िमाि। िंज्ञा, िवणनाम,
तवशेषण, अव्यय।
 एक अपटिि गद्यांश में से तनम्नललखिि नबिुओं पर प्रश्न:-
रेखांतकि शधिों का अथण स्पष्ट करना, वचन, काल, सलिग ज्ञाि
करना। दिए गए शधिों का वचन काल और सलिग बिलना।
 वाक्य रचना, वाक्य के अंग, वाक्य के प्रकार, पिबंध, मुहावरे और
लोकोस्यााँ, तवराम मचह्न।
 िाषा की सशक्षण तवमध, िाषा सशक्षण के उपागम, िाषा िक्षिा का
तवकाि।

:: 34 ::
 िाषायी कौशलों का तवकाि (िुनना, बोलना, पढना, सलखना)
नहििी िाषा सशक्षण में चुनौतियााँ, सशक्षण अमधगम िामग्री, पाठय
पुस्िक, बहु-माध्यम एवं सशक्षण के अन्द्य िंिाधन।
 िाषा सशक्षण में मूल्यांकन, उपलम्धध परीक्षण का तनमाणण िमग्र
एवं ििि् मूल्यांकन, उपचारात्मक सशक्षण।
SECTION-II
LANGUAGE-I ENGLISH
 Unseen Prose Passage:- Synonyms, Antonyms,
Spellings, Word-formation, One Word
Substitution.
 Unseen Prose Passage:- Parts of Speech,
Tenses, Determiners, Degrees of comparison.
 Framing Questions Including Wh-questions,
Active and Passive Voice, Narration, Knowledge
of English Sounds and Phonetic Symbols
 Principles of Teaching English, Methods and
Approaches to English Language Teaching
 Development of Language Skills, Teaching
Learning Materials:- (Text books, Multi Media
Materials and other Resources)
 Comprehensive & Continuous Evaluation,
Evaluation in English Language.
िण्ड-II
भाषा-प्रथमा-संस्कृिम्
 एकम् अपटििं गद्यांशम् आधारीकृत्य तनम्नललखिि व्याकरण
सम्बन्न्धिः प्रश्नाः- शधिरूप - धािुरूप - कारक -तविस्-
उपिगण-प्रत्यय िध्न्द्ध–िमाि-िवणनाम तवशेषण िंख्याज्ञानम्-
माहेिर िूत्राभण अव्ययेषु प्रश्नाः।
 एकम् अपदठिं गद्यांशम् राजस्थानस्य इतिहाि-कलां-िंस्कृति
आदिनाम् आधारीकृत्य तनभनसलखखि तबन्द्रूिभबध्न्द्धनः प्रश्नाः,
रेखांतकि तरयापि-चयन-वचन-लकार-सलिग ज्ञान प्रश्नाः, तवलोम
शधि-लकार पररविणन प्रश्नाः (लट् -लङ् लृट्-तवमधसलङ् लकारेषु)
 िंस्कृिानुवािः, वाच्यपररविणनम् (लट् -लकारस्य) वाक्येषु-
प्रश्नतनमाणणम्, अशुजद्धिंशोधनम् िंस्कृििू्यः।
(i) िंस्कृि िाषा-सशक्षण-तवधयः।
(ii) िंस्कृििाषा-सशक्षण-सिद्धान्द्िाः।
 िंस्कृििाषाकौशलस्य तवकाि:, (श्रवणम्, िभिाषाणम् पठनम्,
लेखनम्)
 िंस्कृिाध्यापनस्य अमधगमिाधनातन, पाठ्यपुस्िकातन, िंप्रेषणस्य
िाधनातन।
 िंस्कृििाषा सशक्षणस्य मूल्यांकन िभबध्न्द्धनः प्रश्नाः, मौखखक-
सलखखिप्रश्नानां प्रकार िििमूल्यांकनम् उपचारात्मकसशक्षणम्।
:: 35 ::
िण्ड-III
भाषा-तििीय-तहन्दी
 एक अपटििं गद्यांश आधाररि तनम्नललखिि व्याकरण संबंधी
प्रश्न:- युग्म शधि, वाक्याशों के सलए एक शधि, उपिगण, प्रत्यय,
िंमध, िमाि, िंज्ञा, िवणनाम, तवशेषण, तरया, सलिग, वचन, काल,
शधि शुजद्ध,।
 एक अपदठि पद्यांश पर आधाररि तनभनसलखखि नबिरूओं पर प्रश्न :
िाव िौंियण, तवचार िौंियण, नाि िौंियण, सशल्प िौंियण, जीवन दृतष्ट।
 वाक्य रचना, वाक्य के अंग, वाक्य के िेि, पिबंध, मुहावरे,
लोकोस्यााँ। कारक मचह, अव्यय, तवराम मचह्न।
 िाषा सशक्षण तवमध, िाषा सशक्षण के उपागम, िाषायी िक्षिा का
तवकाि।
 िाषायी कौशलों का तवकाि (िुनना, बोलना, पढना, सलखना)
सशक्षण अमधगम िामग्री-पाठय पुस्िक, बहु-माध्यम एवं सशक्षण के
अन्द्य िंिाधन।
 िाषा सशक्षण में मूल्यांकन, (िुनना, बोलना, पढना, सलखना)
उपलम्धध परीक्षण का तनमाणण िमग्र एवं ििि् मूल्यांकन।
उपचारात्मक सशक्षण।
SECTION-III
LANGUAGE-II ENGLISH
 Unseen Prose Passage:- Linking Devices,
Subject-Verb Concord, Inferences
 Unseen Poem:- Identification of Alliteration,
Simile, Metaphor Personification, Assonance,
Rhyme.
 Modal Auxiliaries, Common Idioms and Phrases
Literary Terms Elegy, Sonnet, Short Story,
Drama.
 Basic knowledge of English Sounds and
symbols.
 Principles of Teaching English, Communicative
Approach to English LanguageTeaching,
Challenges of Teaching English: Difficulties in
learning English (role of home language,
multilingualism).
 Methods of Evaluation, Remedial Teaching
िण्ड-III
भाषा-तििीया-संस्कृिम्
 एकम् अपटििं गद्यांशम् आधारीकृत्य तनम्नललखिि व्याकरण
सम्बन्न्धिः प्रश्नाः- शधिरूप-धािुरूप-कारक तविस् उपिगण-
प्रत्यय–िध्न्द्ध–िमाि-लकार-िवणनाम-तवशेष्य-तवशेषण सलिग-
िंख्याज्ञानम् िमयज्ञानम् अव्ययेषु प्रश्नाः।
 एकम् अपदठिं पद्यांशं वा श्लोकम् राजस्थानस्य इतिहाि-कलां-
िंस्कृति आदिनाम् आधारीकृत्य तनभनसलखखि- तबन्द्रूिभबध्न्द्धन:
व्याकरण प्रश्नाः –
 िध्न्द्ध-िमाि-कारक-प्रत्यय छन्द्ि लकारिभबध्न्द्धनः प्रश्नाः।  हमारी सभ्यिा, संस्कृति:- राष्ट्रीय प्रिीक, राष्ट्रीय पवण, राजस्थान
 तवशेष्य तवशेषण सलिगिभबध्न्द्धनः प्रश्नाः। के मेले एव त्यौहार, राजस्थान की वेशिूषा एवं आिूषण,
 िंस्कृिानुवािः, स्वर–व्यंजन-उच्चारणस्थानातन, वाच्यपररविणनम् राजस्थान का खान-पान, राजस्थान की वास्िुकला, राजस्थान के
(लट् लकार) पयणटन स्थल, राजस्थान की प्रमुख तविूतियां एवं गौरव राजस्थान
 अशुजद्धिंशोधनम् िंस्कृि िू्यः। की तवरािि (प्रमुख रूगण, महल, स्मारक) राजस्थान की मचत्रकला,
(i) िंस्कृि िाषा सशक्षण तवधयः। राजस्थान के लोकिे विा।
(ii) िंस्कृििाषा सशक्षण सिद्धान्द्िाः।  पररवहन और संचार:- यािायाि और िंचार के िाधन, िड़क
(ii) िंस्कृि सशक्षणाभिरुमचप्रश्ना:। पर चलने और यािायाि के तनयम, यािायाि के िंकेि, िंचार
 िंस्कृििाषाकौशलस्य तवकािः, (श्रवणम्, िभिाषणम्, पठनम्, िाधनों का जीवन शैली पर प्रिाव।
लेखनम्) िंस्कृिसशक्षणे-अमधगमिाधनातन, िंस्कृिसशक्षणे  अपने शरीर की दे ि-भाल:- शरीर के बाहय अंग और उनकी
िंप्रेषणस्य िाधनातन, िंस्कृिपाठ्यपुस्िकातन। िाफ-िफाई, शरीर के आंिररक िागों की िामान्द्य जानकारी,
 िंस्कृििाषासशक्षणस्य मूल्यांकन िभबध्न्द्धनः प्रश्नाः, मौखखक- िंिुसलि िोजन की जानकारी और इिका महत्त्व, िामान्द्य रोग
सलखखिप्रश्नानां प्रकारा: िििमूल्यांकनम् उपचारात्मक सशक्षणम्। (आंत्रशोथ, अमीयोबायोसिि, मेटहीमोग्लोतबन, एतनममया,
फ्लुओरोसिि, मलेररया, डेंगू) उनके कारण और बचाव के उपाय,
िण्ड – IV पल्ि पोसलयो अभियान।
 सजीव जगि:- पािपों और जंिुओं के िंगठन के स्िर, िजीवों में
गश्वणि
तवतवधिा, राज्य पुष्प, राज्य वृक्ष, राज्य पक्षी, राज्य पशु, िंरभक्षि
 एक करोड़ िक की पूणण िंख्याएाँ, स्थानीय मान, िुलना, गभणिीय
वन क्षेत्रों एवं वन्द्य जीव (राष्ट्रीय उद्यान, वन्द्य जीव अियारण्य,
मूल िंतरयाएाँ –जोड़, बाकी, गुणा, िाग; िारिीय मुरा।
बाघ िंरभक्षि क्षेत्र, तवि धरोहर) की जानकारी, पािपों िथा
 भिन्द्न की अवधारणा, उमचि भिन्द्नं, िमान हर वाली उमचि भिन्द्नों
जंिुओं की जातियों का िंरक्षण, कृतष पद्धतियााँ।
की िुलना, ममश्र भिन्द्नें, अिमान हर वाली उमचि भिन्द्नों की
 जल:- जल, वन, नमिूमम और मरुस्थल की मूलिूि जानकारी,
िुलना, भिन्द्नों की जोड़ बाकी, अिाज्य एवं िंयु् िंख्याएाँ,
तवभिन्द्न प्रकार के प्रदूषण एवं इनका तनयंत्रण, जल के गुण, जल
अिाज्य गुणनखण्ड, लघुत्तम िमापवत्यण, महत्तम िमापविणक।
के स्त्रोि, जल-प्रबंधन, राजस्थान में कलात्मक जल स्त्रोि,
 ऐतकक तनयम, औिि, लाि-हातन, िरल धयाज।
पेयजल व सििचाई स्त्रोि।
 िमिल व वरिल, िमिल व ठोि ज्याममतिय आकृतियााँ िमिल
 हमारी पृथ्वी व अंिररक्ष:- िौर पररवार, िारि के अंिररक्ष यात्री।
ज्याममिीय आकृतियों की तवशेषिायें तबन्द्रू, रेखा, तकरण, रेखा
 पवशिारोहण:- पवणिारोहण में कदठनाईयााँ एवं काम आने वाले
खण्ड, कोण एवं उनके प्रकार। लभबाई, िार, धाररिा, िमय,
औजार, िारि की प्रमुख मतहला पवणिारोही।
क्षेत्रमापन एवं इनकी मानक इकाइयााँ एवं उनमें िंबंध वगाणकार
 पयाशवरण अध्ययन के क्षेत्र एवं संकल्पना। पयाणवरण अध्ययन
िथा आयिाकार वस्िुओं के पृष्ठ िल का क्षेत्रफल एवं पररमाप।
का महत्व, िमाकसलि पयाणवरण अध्ययन, पयाणवरण सशक्षा के
 गभणि की प्रकृति एवं िकण शस्, पाठ्यरम में गभणि की महत्ता,
अमधगम सिद्धान्द्ि, पयाणवरण अध्ययन का तवज्ञान एवं िामाजजक
गभणि की िाषा, िामुिातयक गभणि, आाँकड़ों का प्रबंधन।
तवज्ञान तवषयों के िाथ अन्द्ििणभबन्द्ध एवं क्षेत्र।
 औपचाररक एवं अनौपचाररक तवमधयों द्वारा मूल्यांकन, सशक्षण की
 पयाशवणीय लशक्षाशास्त्र:- िंकल्पना प्रस्िुिीकरण के उपागम
िमस्याएं, त्रुदट तवश्लेषण एवं सशक्षण एवं अमधगम िे िंबंमधि,
तरयाकलाप / प्रायोतगक कायण, चचाण, िमग्र एवं ििि मूल्यांकन,
तनिानात्मक एवं उपचारात्मक सशक्षण।
सशक्षण िामग्री/ िहायक िामग्री, सशक्षण की िमस्याएाँ, िूचना
एवं िंचार प्रोद्यौतगकी।
िण्ड – V
पयाशवरण अध्ययन 
 पररवार:- आपिी िंबंध, एकल एवं िंयु् पररवार, िामाजजक
बुराईयां (बाल तववाह, िहेज प्रथा, बालश्रम, चोरी), रूव्यणिन
(नशाखोरी, धूम्रपान) और इनके व्यस्गि, िामाजजक एवं
आर्थिक रूष्पररणाम।
 वस्त्र एवं आवास:- तवभिन्द्न ऋिुओं में पहने जाने वाले वस्त्र, घर
पर वस्त्रों का रख-रखाव, हस्ि करघा िथा पावरलूम, जीव
जन्द्िुओं के आवाि, तवभिन्द्न प्रकार के मानव-आवाि, आवाि
और तनकटविी स्थानो की स्वच्छिा, आवाि तनमाणण हेिु तवभिन्द्न
प्रकार की िामग्री।
 व्यवसाय:- अपने पररवेश के व्यविाय (कपड़े सिलना, बागवानी,
कृतष कायण, पशुपालन, िधजीवाला आदि), लघु एवं कुटीर उद्योग,
राजस्थान राज्य के प्रमुख उद्योग एवं हस्िकलाएाँ, उपिो्ा
िंरक्षण की आवश्यकिा, िहकारी िममतियााँ।
:: 36 ::
 राजस्थान लशक्षक पात्रिा परीक्षा
(REET Level–II – Sci.Maths & S.St.)

ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :

िण्ड ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
I. बाल तवकाि एवं सशक्षा तवमधयााँ 30 30
II. िाषा प्रथम 30 30
तहन्द्िी, अंग्रेजी, िंस्कृि, उदूण , पंजाबी (कोई एक िाषा)
III. िाषा तद्विीय 30 30
2.30 घंटे
तहन्द्िी, अंग्रेजी, िंस्कृि, उदूण , पंजाबी (कोई एक िाषा)
IV. (A) गभणि िथा तवज्ञान 60 60
IV. (B) िामाजजक अध्ययन 60 60
कुल 150 150
नोट :-
1. प्रश्न-पत्र में ििी प्रश्न बहुतवकल्पीय होंगे िथा ििी प्रश्नों के अंक िमान होंगे।
2. मूल्यांकन में ऋणात्मक अंकन नहीं तकया जाएगा।

पाठ्यक्रम

िण्ड-I
बाल तवकास एवं लशक्षण तवधधयाँ
 बाल तवकास : वृजद्ध एवं तवकाि की िंकल्पना, तवकाि के
तवभिन्द्न आयाम एवं सिद्धान्द्ि, तवकाि को प्रिातवि करने वाले
कारक (तवशेष रूप िे पररवार एवं तवद्यालय के िंििण में) एवं
अमधगम िे उनका िंबंध।
 वंशानुरम एवं वािावरण की िूममका।
 व्यलिगि तवश्वभन्निाएँ : अथण, प्रकार एवं व्यस्गि
तवभिन्द्निाओं को प्रिातवि करने वाले कारक।
 व्यलित्व : िंकल्पना, प्रकार व व्यस्त्व को प्रिातवि करने वाले
कारक। व्यस्त्व का मापन।
 बुजि : िंकल्पना, सिद्धान्द्ि एवं इिका मापन, बहुबुजद्ध सिद्धान्द्ि
एवं इिके तनतहिाथण।
 तवतवध अधधगमकिाशओं की समझ : तपछडे, तवमंदिि,
प्रतििाशाली, िृजनशील, अलािात्न्द्वि वंमचि, तवशेष
आवश्यकिा वाले बच्चे एवं अमधगम अक्षमिा यु् बच्चे।
 अमधगम में आने वाली कदठनाइयााँ।
 िमायोजन की िंकल्पना एवं िरीके, िमायोजन में अध्यापक की
िूममका।
 अमधगम का अथण एवं िंकल्पना। अमधगम को प्रिातवि करने वाले
कारक।
 अमधगम के सिद्धान्द्ि (व्यवहारवाि, गैस्टाल्टवाि, िंज्ञानवाि,
तनर्मितिवाि) एवं इनके तनतहिाथण।
:: 37 ::
 बच्चे िीखिे कैिे है। अमधगम की प्रतरयाएाँ। मचन्द्िन, कल्पना एवं
िकण (तनर्मितिवािी उपागम, आनुितवक अमधगम, िंकल्पना
मानमचत्रण, अन्द्वेषण एवं िमस्या िमाधान)
 अभिप्रेरणा एवं इिके अमधगम के सलए तनतहिाथण।
 सशक्षण अमधगम की प्रतरयायें, राष्ट्रीय पाठ्यचयाण रूपरेखा-2005
के िंििण में सशक्षण अमधगम की व्यूह रचना एवं तवमधयााँ।
 आकलन, मापन एवं मूल्यांकन का अथण एवं उद्दे श्य, िमग्र एवं
ििि् मूल्यांकन, उपलम्धध परीक्षण का तनमाणण। िीखने के
प्रतिफल
 तरयात्मक अनुिन्द्धान
 सशक्षा का अमधकार अमधतनयम-2009 अध्यापकों की िूममका एवं
िातयत्व।
िण्ड-II
भाषा प्रथम-तहन्दी
 एक अपटिि गद्यांश में से तनम्नललखिि व्याकरण संबंधी प्रश्न
: शधि ज्ञान- ित्िम, िद्भव, िे शज, तविे शी शधि। पयाणयवाची,
तवलोम, एकाथी शधि । उपिगण, प्रत्यय, िंमध और िमाि । िंज्ञा,
िवणनाम, तवशेषण, तवशेष्य, अव्यय । वाक्यांश के सलए एक शधि,
शधि शुजद्ध।
 एक अपटिि गद्यांश में से तनम्नललखिि नबिुओं पर प्रश्न :
रेखांतकि शधिों का अथण स्पष्ट करना, वचन, काल, सलिग ज्ञाि
करना। दिए गए शधिों का वचन, काल और सलिग बिलना,
राजस्थानी शधिों के तहन्द्िी रूप।
 वाक्य रचना, वाक्य के अंग, वाक्य के प्रकार, पिबंध, मुहावरे और
लोकोस्यााँ, तवराम मचन्द्ह।
 िाषा की सशक्षण तवमध, िाषा सशक्षण के उपागम, िाषा िक्षिा का
तवकाि।
 िाषायी कौशलों का तवकाि (िुनना, बोलना, पढना, सलखना)
नहििी िाषा सशक्षण में चुनौतियााँ, सशक्षण अमधगम िामग्री, पाठ्य
पुस्िक, बहु-माध्यम एवं सशक्षण के अन्द्य िंिाधन।
 िाषा सशक्षण में मूल्यांकन, उपलम्धध परीक्षण का तनमाणण िमग्र
एवं ििि् मूल्यांकन, उपचारात्मक सशक्षण।
SECTION-II
LANGUAGE-I ENGLISH
 Unseen Prose Passage:- Synonyms, Antonyms,
Spellings, Word-formation, One Word
Substitution
 Unseen Prose Passage:- Parts of Speech,
Tenses, Determiners, Degrees of comparison.
 Framing Questions Including Wh-questions,
Active and Passive Voice, Narration Knowledge
of English Sounds and Phonetic Symbols.
 Principles of Teaching English, Methods and
Approaches to English Language Teaching.
 Development of Language Skills, Teaching
Learning Materials: (Text books, Multi-media
Materials and other resources).
 Continuous and Comprehensive Evaluation,
Assessment and Evaluation in Language.
िण्ड-II
भाषा-प्रथमा-संस्कृिम्
 एकम् अपटििं गद्यांशम् आधारीकृत्य तनम्नललखिि -
व्याकरण - सम्बन्न्धिः प्रश्ना:- शधिरूप - धािुरूप – कारक –
तविस् - उपिगण -प्रत्यय – िध्न्द्ध – िमाि – िवणनाम – तवशेष्य
–तवशेषण – िंख्याज्ञानम् – उच्चारणस्थानातन – अव्ययेषु प्रश्नाः।
 एकम् अपटििं गद्यांशम् राजस्थानस्य इतिहास-कलां-
संस्कृति आटदनाम् आधारीकृत्य तनम्नललखिि
तबन्ुसम्बन्न्धनः व्याकरणप्रश्ना:- रेखांतकिपिे षु तरयापि –
चयन – वचन – लकार – सलिग – ज्ञान – प्रश्नाः, तवलोम शधि –
लकार पररविणन – प्रश्नाः च। (लट् -लङ् -लृट्-लोट-
तवमधसलङ् लकारेषु)
 िंस्कृिानुवािः, वाच्यपररविणनम् (लट् -लकारस्य) वाक्येषु-
प्रश्नतनमाणणम्, अशुजद्धिंशोधन िंस्कृििू्यः।
(i) िंस्कृि िाषा सशक्षण–तवधयः।
(ii) िंस्कृििाषा-सशक्षण-सिद्धान्द्िाः।
 िंस्कृििाषाकौशलस्य तवकािः, (श्रवणम्, िभिाषणम्, पठनम्,
लेखनम्) िंस्कृिाध्यापनस्य अमधगमिाधनातन, पाठ्यपुस्िकातन,
िंप्रेषणस्य िाधनातन।
:: 38 ::
 िंस्कृििाषा-सशक्षणस्य मूल्यांकन िभबध्न्द्धनः प्रश्नाः, मौखखक-
सलखखिप्रश्नानां प्रकार िििमूल्यांकनम् उपचारात्मकसशक्षणम्।
 िंस्कृििाषायाम् राजस्थानस्य िंस्कृि िातहत्यकारा योगिानं
िभबध्न्द्धनः प्रश्नाः।
िण्ड-III
भाषा-तििीय-तहन्दी
 एक अपटिि गद्यांश आधाररि तनम्नललखिि व्याकरण संबंधी
प्रश्न : वणण तवचार, वणण तवश्लेषण शधि ज्ञान- ित्िम, िद्भव,
िे शज, तविे शी शधि, युग्म-शधि, उपिगण, प्रत्यय, िंमध,
िमाि,शधिों को शधि-कोश रम में सलखना, शधिों के मानक रूप
सलखना, िंज्ञा, िवणनाम, तवशेषण, तरया तवशेषण, तरया, सलिग,
वचन, काल।
 एक अपटिि पद्यांश पर आधाररि तनम्नललखिि नबिुओं पर
प्रश्न : िाव िौंियण, तवचार िौंियण, नाि िौंियण, सशल्प िौंियण,
जीवन दृतष्ट।
 वाक्य रचना, वाक्य के अंग, वाक्य के िेि, पिबंध, मुहावरे,
लोकोस्यााँ। कारक मचह्न, अव्यय, तवराम मचह्न, राजस्थानी
मुहावरों का अथण व प्रयोग।
 िाषा सशक्षण तवमध, िाषा सशक्षण के उपागम, िाषायी िक्षिा का
तवकाि।
 िाषायी कौशलों का तवकाि (िुनना, बोलना, पढना, सलखना)
सशक्षण अमधगम िामग्री पाठय पुस्िक, बहु–माध्यम एवं सशक्षण के
अन्द्य िंिाधन।
 िाषा सशक्षण में मूल्यांकन, (िुनना, बोलना, पढना, सलखना)
उपलम्धध परीक्षण का तनमाणण, िमग्र एवं ििि् मूल्यांकन,
उपचारात्मक सशक्षण।
SECTION-III
LANGUAGE-II ENGLISH
 Unseen Prose Passage:- Linking Devices,
Subject-Verb Concord, Inferences
 Unseen Poem:- Identification of Alliteration,
Similie, Metaphor Personification, Assonance,
Rhyme
 Modal Auxiliaries, Common Idioms and
Phrases, Literary Terms : Elegy, Sonnet, Short
Story, Drama.
 Basic knowledge of English sounds and their
Phonetic Symbols.
 Principles of Teaching English, Communicative
Approach to English Language Teaching,
Challenges of Teaching English: Difficulties in
learning English (role of home language
multilingualism)
 Methods of Evaluation, Remedial Teaching.
 िण्ड-III
भाषा-तििीया-संस्कृिम्
 एकम् अपटििं गद्यांशम् आधारीकृत्य तनम्नललखिि –
व्याकरण - सम्बन्न्धिः प्रश्नाः- शधिरूप – धािुरूप – कारक –
तविस् – उपिगण – प्रत्यय – िध्न्द्ध – िमाि – लकार – िवणनाम
– तवशेष्य - तवशेषण सलिग – िंख्याज्ञानम् – िमयज्ञानम् -
अव्ययेषु प्रश्नाः।
 एकम् अपटििं पद्यांशं वा श्लोकम् राजस्थानस्य इतिहास -
कलां-संस्कृति आटदनाम् आधारीकृत्य तनम्नललखिि -
तबन्ुसम्बन्न्धन: व्याकरण प्रश्ना:- िध्न्द्ध – िमाि – कारक –
प्रत्यय – छन्द्ि – अलंकारिभबध्न्द्धनः-महेिर िूत्राभण प्रश्नाः।
तवशेष्य - तवशेषण - सलिगिभबध्न्द्धनः प्रश्नाः।
 िंस्कृिानुवािः, स्वर-व्यंजन - उच्चारणस्थानातन, वाच्यपररविणनम्
(लट् लकार) अशुजद्धिंशोधनम्, िंस्कृििू्यः।
(i) िंस्कृि िाषा सशक्षण-तवधयः।
(ii) िंस्कृििाषा-सशक्षण-सिद्धान्द्िाः।
(iii) िंस्कृि सशक्षणाभिरुमचप्रश्नाः।
 िंस्कृििाषाकौशलस्य तवकािः, (श्रवणम्, िभिाषणम्, पठनम्,
लेखनम्) िंस्कृिसशक्षणे -अमधगमिाधनातन, िंस्कृिसशक्षणे
िंप्रेषणस्यिाधनातन, िंस्कृिपाठ्यपुस्िकातन।
 संस्कृिभाषालशक्षणस्य मूल्यांकन सम्बन्न्धनः प्रश्नाः- मौखखक
- सलखखिप्रश्नानां प्रकाराः िििमूल्यांकनम् उपचारात्मक -
सशक्षणम्।
िण्ड – IV (a)
गश्वणि और तवज्ञान
गश्वणि
 घािांक: िमान आधार की घािीय िंख्याओं का गुणा िथा िाग,
घािांक तनयम।
 बीजीय व्यंजक : बीजीय व्यंजकों का योग, व्यवकलन, गुणा एवं
िाग, िवणिममकाएं।
 गुणनिण्ड : िरल बीजीय व्यंजकों के गुणनखण्ड।
 समीकरण : िरल एकघािीय िमीकरण।
 वगण और वगणमूल
 घन और घनमूल
 ब्याज : िरल धयाज, चरवृजद्ध धयाज, लाि-हातन,
 अनुपाि एवं समानुपाि : िमानुपािी िागों में तविाजन, भिन्द्न।
 प्रतिशििा, जन्द्म व मृत्यु िर, जनिंख्या वृजद्ध, ह्राि।
 रेखा िथा कोण, रेखा खण्ड, िरल एव वर रेखाएाँ, कोणों के
प्रकार।
 समिलीय आकृतियाँ : तत्रिुज, तत्रिुजों की िवाांगिमिा,
चिुिज ुण िथा वृत्त, बहुिुज
 समिलीय आकृतियों का क्षेत्रफल एवं पररमाप : तत्रिुज,
आयि, िमान्द्िर चिुिुणज एवं िमलभब चिुिुणज।
 पृष्ठीय क्षेत्रफल िथा आयिन : घन, घनाि एवं लभबवृत्तीय
बेलन।
:: 39 ::
 सांम्ख्यकी : आाँकड़ों का िंग्रह एवं वगीकरण, बारभबारिा बंटन
िाररणी, ममलान मचह्न, स्िभि (बार) लेखामचत्र एवं आयि
लेखामचत्र, वृत्तीय ग्राफ (पाई मचत्र)।
 लेिाधचत्र (ग्राफ) : तवभिन्द्न प्रकार के लेखामचत्र।
 प्रातयकिा
 गभणि की प्रकृति एवं िकण शस्
 पाठयरम में गभणि की महत्ता
 गभणि की िाषा
 िामुिातयक गभणि
 मूल्यांकन
 उपचारात्मक सशक्षण
 सशक्षण की िमस्यायें
तवज्ञान
 सजीव एवं तनजीव : पररचय, अन्द्िर एवं लक्षण
 सूक्ष्म जीव : जीवाणु, वायरि, कवक (लािकारी एवं
अलािकारी)
 सजीव : पौधे के प्रकार एवं तवभिन्द्न िाग, पािपों में पोषण,
ििन एवं उत्िजणन, पािप और जंिु कोसशकाओं की िंरचना और
कायण, कोसशका तविाजन
 मानव शरीर एवं स्वास्थ्य : िूक्ष्म जीवों िे फैलने वाले रोग (क्षय
रोग, खिरा, मडप्थीररया, हैजा, टाइफाइड), रोगों िे बचाव के
उपाय; मानव शरीर के तवभिन्द्न िंत्र; िंरामक रोग (फैलने के
कारण और बचाव); िोजन के स्त्रोि, िोजन के प्रमुख अवयव
और इनकी कमी िे होने वाले रोग, िंिुसलि िोजन।
 जन्िु प्रजनन एवं तकशोरावस्था : जनन की तवमधयााँ : लैंतगक
एवं अलैंतगक, तकशोरावस्था एवं यौवनारभि : शारीररक पररविणन,
जनन में हामोन्द्ि की िूममका, जननात्मक स्वास््य।
 यांतत्रकी : बल एवं गति, बलों के प्रकार (पेशीय बल, घषणण बल,
गुरुत्व बल, चुभबकीय बल, म्स्थर वैद्युि बल, आदि), गति के प्रकार
(रेखीय, वृत्ताकार, कभपन, आवत्तण एवं घूणन ण गति), कायण एवं
ऊजाण, ऊजाण के परभपरागि िथा वैकम्ल्पक स्रोि, ऊजाण िंरक्षण,
िाब, वायुमण्डलीय िाब, उत्प्लावन बल।
 िाप एवं ऊष्मा : िाप एवं ऊष्मा का अभिप्राय, िापमापी, ऊष्मा
िंचरण।
 प्रकाश एवं ध्वतन:- प्रकाश के स्रोि, प्रकाश का पराविणन, गोलीय
िपणण, िमिल िपणण व गोलीय िपणण िे प्रतितबभब बनना, प्रकाश
का अपविणन, लैंि एवं लैंि िे प्रतितबभब का तनमाणण, ध्वतन, ध्वतन
के अभिलक्षण, ध्वतन िंचरण, ध्वतन प्रदूषण
 तवद्युि एवं चुंबकत्व:- तवद्युि धारा, तवद्युि पररपथ, तवद्युि धारा के
ऊष्मीय, चुंबकीय एवं रािायतनक प्रिाव, चुंबक एवं चुंबकत्व।
 तवज्ञान एवं प्रौद्योतगकी:- िै तनक जीवन में तवज्ञान का महत्त्व,
िंश्लेतषक रेशे िथा प्लात्स्टक - िंश्लेतषक रेशों के गुणधमण एवं प्रकार,
प्लात्स्टक एवं इिके गुणधमण, प्लात्स्टक एवं पयाणवरण, मडटजेंट,
िीमेंट आदि, मचतकत्िा के क्षेत्र में तवज्ञान एवं प्रौद्योतगकी (एक्ि
तकरण, िी.टी. स्कैन, शल्य मचतकत्िा, अल्रािाउण्ड िथा लेजर
तकरणें), दूरिंचार के क्षेत्र में फैक्ि मशीन, कभप्यूटर, इन्द्टरनेट, ई-मेल
िथा वेबिाइट की िामान्द्य जानकारी।
 सौर मण्डल:- चन्द्रमा एवं िारे, िौर पररवार-िूयण एवं ग्रह,
धूमकेिु, िारामण्डल ।
 पदाथश की संरचना:- परमाणु एवं अणु, परमाणु की िंरचना;
ित्त्व, यौतगक और ममश्रण; ममश्रण के अवयवों का पृथक्करण;
ित्त्वों के प्रिीक, यौतगकों के रािायतनक िूत्र िथा रािायतनक
िमीकरण, िौतिक एवं रािायतनक पररविणन।
 रासायतनक पदाथश:- ऑक्िाइड् ि, हररि गृह प्रिाव और वैभिक
िापन, हाइड्रोकाबणन (िामान्द्य जानकारी), अभल, क्षार और लवण,
ऑक्िीजन गैि, नाइरोजन गैि, नाइरोजन चर, कोयला,
पेरोसलयम िथा प्राकृतिक गैि।
 कृतष प्रबंधन:- कृतष पद्धतियााँ, फिलों के प्रकार उिाहरण।
 तवज्ञान की संरचना एवं प्रकृति
प्राकृतिक तवज्ञान:- लक्ष्य एवं उद्दे श्य, प्राकृतिक िंिाधन,
पयाणवरण, प्रदूषण व तनयन्द्त्रण, जैव तवतवधिा,अनुकूलन, कचरा
प्रबंधन।
जैव तवकाि
तवज्ञान को िमझना।
तवज्ञान की सशक्षण तवमधयााँ।
 नवाचार
पाठय िामग्री / िहायक िामग्री मूल्यांकन िमस्याएाँ,
उपचारात्मक सशक्षण।
िण्ड – IV (b)
सामाजजक अध्ययन
 भारिीय सम्यिा, संस्कृति एवं समाज:- सिन्द्धु घाटी िभ्यिा,
वैदिक िंस्कृति, जैन व बौद्ध धमण, महाजनपिकाल।
 मौयश िथा गु्ि साम्राज्य एवं गु्िोत्तर काल:- राजनीतिक
इतिहाि और प्रशािन, िारिीय िंस्कृति के प्रति योगिान िारि
600-1000 ईस्वी. वृहत्तर िारि।
 मध्यकाल एवं आधुतनक काल:- िस् और िूफी आन्द्िोलन,
मुगल राजपूि िंबंध; मुगल प्रशािन, िारिीय राज्यों के प्रति
तिदटश नीति, 1857 का तवरोह, िारिीय अथणव्यवस्था पर तिदटश
प्रिाव, पुनजाणगरण एवं िामाजजक िुधार, िारिीय राष्ट्रीय
आन्द्िोलन (1885-1947)।
 भारिीय संतवधान एवं लोकिंत्र:- िारिीय िंतवधान का तनमाणण
व तवशेषिाएाँ, उद्दे सशका, मूल अमधकार एवं मूल किणव्य, िामाजजक
न्द्याय, बाल अमधकार व बाल िंरक्षण, लोकिंत्र में तनवाणचन व
मििािा जागरूकिा।
 सरकार : गिन एवं कायश:- िंिि; राष्ट्रपति, प्रधानमंत्री एवं
मंतत्रपररषि् उच्चिम न्द्यायालय, राज्य िरकार पंचायिी राज एवं
नगरीय स्व-शािन (राजस्थान के तवशेष िंििण में), जजला प्रशािन
व न्द्याय व्यवस्था।
 पृथ्वी एवं हमारा पयाशवरण:- िौरमण्डल, अक्षांश, िे शान्द्िर,
पृ्वी की गतियााँ, वायुिाब एवं पवनें, चरवाि एवं प्रति चरवाि,
महािागरीय पररिंचरण, ज्वालामुखी, िूकभप, पयाणवरणीय
िमस्याएं एवं िमाधान।
 भारि का भूगोल एवं संसाधन:- िू-आकृति, प्रिे श, जलवायु,
प्राकृतिक वनस्पति, वन्द्य जीवन, बहुउद्दे शीय, निी घाटी
पररयोजनाएाँ, मृिा, कृतष फिलें, उद्योग, खतनज, पररवहन,
जनिंख्या, मानव िंिाधन, तवकाि के आर्थिक एवं िामाजजक
कायणरम।
 राजस्थान का भूगोल एवं संसाधन:- िौतिक प्रिे श, जलवायु
एवं अपवाह प्रणाली, झीले, मृिा जल-िंरक्षण एवं िंग्रहण, कृतष
फिलें, खतनज एवं ऊजाण िंिाधन, राजस्थान की प्रमुख नहरें एवं
निी घाटी पररयोजनाएाँ, पररवहन, उद्योग एवं जनिंख्या, पयणटन
स्थल, वन एवं वन्द्य जीवन।
 राजस्थान का इतिहास:- प्राचीन िभ्यिाएाँ एवं जनपि,
राजस्थान के प्रमुख राजवंशों का इतिहाि, 1857 की रांति में
राजस्थान का योगिान, राजस्थान में प्रजामण्डल जनजािीय व
तकिान आंिोलन, राजस्थान का एकीकरण, राजस्थान के प्रमुख
व्यस्त्व।
 राजस्थान की कला व संस्कृति:- राजस्थान की तवरािि (रूगण,
महल, स्मारक) राजस्थान के मेले, त्योहार एवं लोक कलाएाँ,
राजस्थान की मचत्रकला, राजस्थान के लोक नृत्य एवं लोक नाट्य,
लोक िे विा, लोक िंि, लोक िंगीि एवं िंगीि वाद्य यंत्र,
राजस्थान की हस्िकला एवं स्थापत्य कला, राजस्थान की वेशिूषा
एवं आिूषण राजस्थान की िाषा एवं िातहत्य।
 लशक्षाशास्त्रीय मुद्दे-I:- िामाजजक तवज्ञान/िामाजजक अध्ययन
की िंकल्पना एवं प्रकृति; कक्षा-कक्ष की प्रतरयाएाँ, तरयाकलाप
एवं तवमशण; िामाजजक तवज्ञान/िामाजजक अध्ययन के अध्यापन
की िमस्याएाँ; िमालोचनात्मक मचन्द्िन का तवकाि।
 लशक्षाशास्त्रीय मुद्दे-II:- पृच्छा/आनुिातवक िाक्ष्य, सशक्षण
अमधगम िामग्री एवं िहायक िामग्री, िूचना एवं िंचार
प्रोद्यौतगकी प्रायोजना कायण, िीखने के प्रतिफल, मूल्यांकन।


:: 40 ::
 तििीय श्रेणी लशक्षक
(प्रथम प्रश्न-पत्र – सामान्य ज्ञान)

ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :

भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
(अ) राजस्थान का िामान्द्य ज्ञान
(ब) राजस्थान िमिामतयकी
100 200 2 घंटे
(ि) तवि और िारि का िामान्द्य ज्ञान
(ि) सशक्षा मनोतवज्ञान
नोट :-
1. प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 100 प्रश्न होंगे।
2. ििी प्रश्नों के अंक िमान हैं।
3. प्रत्येक गलि उत्तर के सलए प्रश्न अंक का 1/3 िाग काटा जाएगा।

उत्कर्ष द्वारा अंग्रेजी भार्ा में दिए गए आधिकाररक पाठ्यक्रम के बिन्दुओं के अनुरूप
बिन्दिी भार्ा में अनूदित पाठ्यक्रम

 राजस्थान के स्विंत्रिा िंग्राम का इतिहाि -1857 का

भाग – ‘अ’ स्विंत्रिा िंग्राम, राजनीतिक जागरूकिा, तकिान एवं
राजस्थान का भूगोल एवं अथशव्यवस्था जनजाति आंिोलन, प्रजामण्डल आंिोलन।
 अवम्स्थति एवं तवस्िार  राजस्थान का एकीकरण
 िौतिक स्वरूप
 जलवायु राजस्थान की कला एवं संस्कृति
 अपवाह िंत्र  िमाज एवं धमण- लोक िे विा एवं लोक िे तवयााँ, राजस्थान के
 वनस्पति िंि एवं िभप्रिाय
 कृतष  स्थापत्य- मंदिर, रूगण एवं प्रमुख महल
 पशु िभपिा  मेले व त्योहार
 डेयरी तवकाि  लोक िंगीि एवं लोक नृत्य
 जनिंख्या-तविरण, वृजद्ध, िाक्षरिा, सलिगानुपाि।
 मचत्रकला की तवभिन्द्न शैसलयााँ।
 जनजातियााँ
 रीति-ररवाज
 उद्योग
 वेषिूषा एवं आिूषण
 प्रमुख पयणटक केन्द्र
 िाषा एवं िातहत्य

राजस्थान का इतिहास राजस्थान का प्रशासन

 राजस्थान की प्राचीन िंस्कृति एवं िभ्यिाएाँ- कालीबंगा,  राज्यपाल का पि, कायण एवं िूममका
आहड़, गणेिर, बैराठ।  मुख्यमंत्री के कायण एवं िूममका और उिकी मंतत्रपररषि्
 8वीं िे 18वीं शिाधिी िक राजस्थान का इतिहाि- गुजणर  राज्य िमचवालय और मुख्य िमचव
प्रतिहार, अजमेर के चौहान, दिल्ली िल्िनि के िाथ- मेवाड़,  राजस्थान लोक िेवा आयोग का िंगठन और िूममका
रणथभिौर और जालोर के िंबंध।  राज्य मानवामधकार आयोग
 राजस्थान और मुगल- मेवाड़ के राणािांगा, महाराणा प्रिाप  पंचायिी राज (स्थानीय स्वशािन)
एवं राजसििह, आमेर का मानसििह, मारवाड़ का चन्द्रिेन,  राजस्थान तवधानििा
बीकानेर का रायसििह।

:: 41 ::
 भाग - ‘ब’ भाग – ‘द’
राजस्थान की समसामधयकी लशक्षा मनोतवज्ञान
 राज्य स्िरीय िामाजजक-आर्थिक, राजनीतिक एवं खेल-कूि  लशक्षा मनोतवज्ञान- अथण, क्षेत्र एवं अध्यापक के सलए कक्षा-
िंबंमधि गतितवमधयााँ एवं मुख्य िमिामतयक मुद्दे। म्स्थति में इिकी उपयोतगिा।
 अधधगम- अथण एवं प्रकार, अमधगम के तवभिन्द्न सिद्धान्द्ि
भाग – ‘स’ और अध्यापक के सलए उिकी उपयोतगिा, अमधगम का
स्थानान्द्िरण, अमधगम को प्रिातवि करने वाले ित्त्व,
तवश्व एवं भारि का भूगोल रचनात्मक अमधगम।
I. तवश्व  लशक्षाथी का तवकास- व्यस् के रूप में बालक का तवकाि-
 महाद्वीप, महािागर एवं उनकी तवशेषिाएाँ तवकाि की िंकल्पना - शारीररक, िंवेगात्मक, िंज्ञानात्मक,
 वैभिक पवन प्रणाली नैतिक एवं िामाजजक तवकाि।
 पयाणवणीय िमस्याएाँ एवं उनके तनिान हेिु वैभिक रणनीति  व्यलित्व- अथण, सिद्धान्द्ि एवं मूल्यांकन, िमायोजन और
 िूमण्डलीकरण एवं इिका प्रिाव उिका िंत्र, कुिमायोजन।
 जनिंख्या तविरण िथा प्रवाि  बुजि और सृजनशीलिा- अथण, सिद्धान्द्ि एवं मापन,
II. भारि अमधगम में िूममका, िंवेगात्मक बुजद्ध- िंकल्पना एवं
 िौतिक तवशेषिाएं व्यावहाररकिा।
 मानिून प्रतरया  अश्वभप्रेरणा - अथण एवं अमधगम में अभिप्रेरणा की िूममका,
 अपवाह िंत्र उपलम्धध अभिप्रेरणा।
 वनस्पति  वैयलिक तवश्वभन्निाएँ- अथण एवं स्रोि, तवसशष्ट
 ऊजाण िंिाधन आवश्यकिाओं वाले बालकों की सशक्षा- तवसशष्ट प्रतििाशाली
एवं प्रतििाशाली छात्र, धीमा िीखने वाले छात्र, िथा
तकशोर-अपराध प्रवृसत्त।
भारिीय अथशव्यवस्था  तवकास एवं लशक्षा में उसका तनतहिाथश - आत्म िंकल्पना,
 कृतष, उद्योग एवं िेवा क्षेत्र में िंवृजद्ध व तवकाि
अभिवृसत्तयााँ, रूमचयााँ, आििें, अभियोग्यिाएाँ एवं िामाजजक
 िारि का तविे शी व्यापार:- िंयोजन, दिशा एवं प्रवृति
कौशल।

अन्िराशष्ट्रीय संबंध 

 िारिीय तविे श नीति के सिद्धांि, नेहरू का तविे शी नीति के
तनमाणण में योगिान
 िारि एवं िंयु् राष्ट्र िंघ
 िूमण्डलीकरण के िंििण में अंिराणष्ट्रीय राजनीति की उिरिी
प्रवृसत्तयााँ।

भारिीय संतवधान
 िारिीय िंतवधान का इतिहाि – 1919 और 1935 के
िारि शािन अमधतनयम के तवशेष िंििण में
 अभबेडकर का िंतवधान के तनमाणण में योगिान
 िारिीय िंतवधान की प्रमुख तवशेषिाएाँ- मौसलक अमधकार,
मौसलक किणव्य और राज्य की नीति के तनिे शक ित्त्व
 िारिीय राष्ट्रपति का पि
 प्रधानमंत्री
िारि के प्रमुख राजनीतिक िल एवं िबाव िमूह

:: 42 ::
 तििीय श्रेणी लशक्षक
(तििीय प्रश्न-पत्र – सामाजजक तवज्ञान)

ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :

भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
(A) िंबंमधि तवषय के बारे में माध्यममक िथा उच्च माध्यममक
स्िर का ज्ञान
150 300 2.30 घण्टे
(B) िंबंमधि तवषय के बारे में स्नािक स्िर का ज्ञान
(C) िंबंमधि तवषय की सशक्षण-तवमधयााँ
नोट :
1. प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 150 प्रश्न होंगे।
2. ििी प्रश्नों के अंक िमान हैं।
3. प्रत्येक गलि उत्तर के सलए प्रश्न अंक का 1/3 िाग काटा जाएगा।

उत्कर्ष द्वारा अंग्रेजी भार्ा में दिए गए आधिकाररक पाठ्यक्रम के बिन्दुओं के अनुरूप
बिन्दिी भार्ा में अनूदित पाठ्यक्रम

इतिहास
 सिन्द्धु घाटी िभ्यिा – नगर तनयोजन, िामाजजक धार्मिक
िथा आर्थिक जीवन
 वैदिक युग – िामाजजक एवं धार्मिक जीवन
 बौद्ध एवं जैन धमण – उत्थान के करण िथा सशक्षाएं
 मौयण :- स्रोि, राजनीतिक एवं प्रशाितनक तवशेषिाएं
 मौयोत्तर कला
 गुप्ि :- शािकों की राजनीतिक उपलम्धधयां; कला,िातहत्य
िथा तवज्ञान का तवकाि
 िस् एवं िूफी आंिोलन
 मुगलकाल (1526-1707) – (i) प्रशाितनक तवशेषिाएाँ
(ii) कला और वास्िुकला
 सशवाजी:-राजनीतिक िथा प्रशाितनक उपलम्धधयां
 19वीं िथा 20वीं शिाधिी में राष्ट्रीय आंिोलन -
(i) 1857 का स्विंत्रिा िंग्राम: कारण, प्रकृति िथा मुख्य
घटनारम
(ii) िारिीय राष्ट्रीय कांग्रेि – प्रारम्भिक चरण (नरमिल िथा
गरमिल )
(iii) गांधीजी के जन आंिोलन: अिहयोग, ितवनय अवज्ञा
और िारि छोड़ो आंिोलन।
(iv) 20वीं शिाधिी में िारि में रांतिकारी आंिोलन –
(a) प्रथम चरण: 1905-1914
(b) तद्विीय चरण:1924 िे 1930
(c) िारिीय राष्ट्रीय िेना (आई.एन.ए.) और
िुिाष चंर बोि।
 आधुतनक तवि में राजनीतिक रांतियााँ:- अमेररकी स्विन्द्त्रिा
िंग्राम, फ्ांि की रांति िथा रूि की रांति
भूगोल
 पृ्वी की गति और उनके प्रिाव, अक्षांश व िे शान्द्िर रेखाएाँ
 पृ्वी की आंिररक िंरचना, महािागरों व महाद्वीपों की
उत्पसत्त, िूकंप, ज्वालामुखी, िुनामी
 वायुमण्डल – िंरचना, िूयाणिप, िबाव क्षेत्र, हवाएाँ,वषणण
 िमुरी धाराएाँ, ज्वार िाटा एवं प्रवाल भिसत्त
 िारि – प्राकृतिक (िौतिक) तवशेषिाएाँ, जलवायु, ममट् टी,
प्राकृतिक वनस्पतियााँ, जैव-तवतवधिा, अपवाह िंत्र, कृतष के
प्रकार व प्रमुख फिलें, उद्योग िथा जनिंख्या
 राजस्थान – प्राकृतिक (िौतिक) तवशेषिाएाँ, जलवायु,
ममट् टी, प्राकृतिक वनस्पतियााँ, अपवाह िंत्र, कृतष,खतनज
िभपिाएाँ, उद्योग िथा जनिंख्या, मरुस्थलीकरण
अथशव्यवस्था
 राष्ट्रीय आय, उपिोग फलन, मुरास्फीति
 मांग एवं पूर्िि की मूलिूि अवधारणाएं,लोच,उपिो्ा
िंिुलन
 केंरीय प्रवृसत्त के माप – िमांिर माध्य, माध्ध्यका, बहुलक,
घाटे के बजट की अवधारणा
 मुरा आपूर्िि के मापक, िाख तनमाणण, िाख तनयंत्रण की
तवमधयां
 गरीबी, बेरोजगारी मानव तवकाि (HDI,PQLI), ििि
तवकाि व हररि लेखांकन, नीति आयोग

:: 43 ::
 राजनीति तवज्ञान दशशनशास्त्र
 राजनीति तवज्ञान का पारंपररक और आधुतनक पररप्रेक्ष्य -  वैदिक और उपतनषि् िशणन की मूलिूि अवधारणाएाँ
अथण, प्रकृति, क्षेत्र और दृतष्टकोण  गीिा का तनष्काम कमण
 राजनीति तवज्ञान की मूलिूि अवधारणाएं:- राज्य, िंप्रिुिा,  जैन धमण, बौद्ध धमण िथा गांधी का नीतिशास्त्र
अमधकार, स्विंत्रिा, िमानिा, न्द्याय, शस्, प्रामधकार,
 िुकरािी पद्धति व कार्टियन पद्धति
वैधिा।
 िुखवाि, उपयोतगिावाि
 िारिीय िंतवधान – िारिीय िंतवधान का तनमाणण, मुख्य
तवशेषिाएाँ  काण्ट का नीतिशास्त्र, िंकल्प की स्विंत्रिा
 मौसलक अमधकार  िण्ड का सिद्धांि
 मौसलक कत्तणव्य
 नीति-तनिे शक ित्त्व
लशक्षण तवधधयाँ
 िंशोधन प्रतरया एवं प्रमुख िंशोधन
 िंघ, राज्य िरकार िथा स्थानीय स्वशािन (तवधातयका,  िामाजजक तवज्ञान की अवधारणा, प्रकृति एवं क्षेत्र।
कायणपासलका एवं न्द्यायपासलका) िामाजजक तवज्ञान सशक्षण के िामान्द्य और तवसशष्ट उद्दे श्य
 िारिीय तविे श नीति एवं पड़ोिी िे शों के िाथ िंबंध (धलूम टै क्िोनॉमी)।
 िंयु् राष्ट्र िंघ – िंगठन, प्रमुख अंग िथा विणमान पररदृश्य  अन्द्य तवद्यालयी तवषयों िे िंबंध के िंििण में िह-िंबंध की
में इिकी िूममका। अवधारणा और इिके प्रकार।
 िामाजजक तवज्ञान सशक्षण के िरीके और िकनीक -
समाजशास्त्र पररयोजना, िमस्या-िमाधान, िामाजजक िस्वर पाठ, फील्ड
 िमाजशास्त्र – अथण, प्रकृति िथा पररप्रेक्ष्य (दृतष्टकोण-
दरप और िेन स्टॉर्मिग।
स्वरूप)
 तनिे शात्मक िहायिा िामग्री- िामाजजक तवज्ञान में श्रव्य,
 मूलिूि अवधारणाएाँ – िमाज, िामाजजक िमूहों की म्स्थति
व िूममका, िामाजजक पररविणन (बिलाव) दृश्य और श्रव्य-दृश्य िामग्री सशक्षण।
 जाति और वगण – अथण, तवशेषिाएाँ, जाति और वगण में  िामाजजक तवज्ञान सशक्षक के गुण और िूममका।
पररविणन (बिलाव)  पाठ्यचयाण की अवधारणा और सिद्धांि, िामाजजक तवज्ञान
 विणमान िामाजजक िमस्याएाँ – के िंििण में राष्ट्रीय पाठ्यचयाण रूपरेखा, 2005
 जातिवाि  सशक्षण की योजना - इकाई और िै तनक पाठ योजना।
 िाभप्रिातयकिा
 मूल्यांकन के उपकरण और िकनीक, तवभिन्द्न प्रकार के प्रश्न
 गरीबी
 भ्रष्टाचार (तनबंधात्मक, लघूत्तरात्मक िथा वस्िुतनष्ठ प्रकार), धलू नप्रिट
 महामारी एड् ि और उपलम्धध परीक्षण की िैयारी
 वणण, आश्रम, धमण, पुरुषाथण, तववाह िथा पररवार की
अवधारणाएं 

लोकप्रशासन
 लोकप्रशािन का अथण, प्रकृति, क्षेत्र, महत्त्व िथा लोक
प्रशािन का तवषय के रूप में तवकाि
 लोक प्रशािन के सिद्धांि और प्रतरया (Theories)
 प्रशाितनक व्यवहार – तनणणय तनमाणण, नेिृत्व, िंचार
अभिप्रेरणा
 प्रथम और तद्विीय प्रशाितनक िुधार आयोग के तवशेष िंििण
में िारि में प्रशाितनक िुधार
 नागररकों की सशकायिों का तनवारण – लोकपाल एवं
लोकायु् , िूचना का अमधकार(RTI)

:: 44 ::
 तििीय श्रेणी लशक्षक
(तििीय प्रश्न-पत्र – तहन्दी)
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
(A) िंबंमधि तवषय के बारे में माध्यममक िथा उच्च माध्यममक
स्िर का ज्ञान
150 300 2.30 घण्टे
(B) िंबंमधि तवषय के बारे में स्नािक स्िर का ज्ञान
(C) िंबंमधि तवषय की सशक्षण-तवमधयााँ

नोट :
1. प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 150 प्रश्न होंगे।
2. ििी प्रश्नों के अंक िमान हैं।
3. प्रत्येक गलि उत्तर के सलए प्रश्न अंक का 1/3 िाग काटा जाएगा।

पाठ्यक्रम

Part – (i) Part – (ii)

माध्यधमक व उच्च माध्यधमक स्िर स्नािक स्िरीय तहन्दी भाषा का ज्ञान
(अ)
● शधि शस्यों के िेि व उिाहरण
● वणण-व्यवस्था – स्वर व व्यंजनों का वगीकरण
● काव्य की रीतियााँ, काव्य गुण, काव्यिोष (श्रुतिकटु त्व,
● शधि-वगीकरण – ित्िम, िद्भव, तविे शी ग्राभयत्व, अप्रिीित्व, म्क्लष्टत्व, अरमत्व िथा रूष्रमत्व)
(स्रोि के आधार पर) ● अलंकार– श्लेष, यमक, उपमा, रूपक, उत्प्रेक्षा, तविावना,
िंगति, िंिेह, भ्रांतिमान, तवरोधािाि व मानवीकरण।
● शधि-वगीकरण – तवकारी एवं अतवकारी शधिों ● छं ि– रुितवलत्भबि, हररगीतिका, कतवत्त, िवैया, िोहा,
(व्याकरण आधाररि) का पररचय और िेि-उपिेि िोरठा एवं चौपाई
● रि– रि का स्वरूप, रिावयव और रि-िेि
● व्याकरभणक कोदटयााँ – सलिग, वचन, कारक, काल, वाच्य
(आ)
● शधि-रचना – िंमध, िमाि, उपिगण व प्रत्यय
● नहििी िातहत्य का इतिहाि – नामकरण, कालतविाजन
● शधि-ज्ञान – पयाणयवाची शधि, तवलोम शधि, ● आदिकाल– काव्य धाराएाँ, प्रवृसत्तयााँ, प्रमुख रचनाएाँ एवं
अनेकाथण शधि, िमश्रुिभिन्द्नाथणक रचनाकार
● िस्काल– काव्य धाराएाँ, प्रवृसत्तयााँ, प्रमुख रचनाएाँ एवं
शधि, वाक्यांश के सलए एक शधि
रचनाकार
● वाक्य-रचना – वाक्य का स्वरूप, पिरम, अंग,
● रीतिकाल– काव्य धाराएाँ, प्रवृसत्तयााँ, प्रमुख रचनाएाँ एवं
िेि-उपिेि रचनाकार
● शधि-शुद्धीकरण ● आधुतनक काल– पद्य का तवकाि – िारिेंरू युग, तद्ववेिी युग,
छायावाि, प्रगतिवाि, नई कतविा
● वाक्य-शुद्धीकरण
● आधुतनक काल– गद्य का तवकाि – कहानी, उपन्द्याि,
● तवराम मचह्नों का पररचय नाटक, तनबंध, िंस्मरण
● मुहावरे एवं लोकोस्यााँ
● अपदठि गद्यांश/पद्यांश आधाररि प्रश्न

:: 45 ::
(स) Part – (iii)
● नहििी िाषा का उद्भव एवं तवकाि, नहििी एवं उिकी बोसलयों तहन्दी तवषय लशक्षण तवधधयाँ
का िामान्द्य पररचय िे वनागरी सलतप
(अ)
(द) ● िाषायी कौशलों के तवकाि हेिु तनभनांतकि पक्षों के स्वरूप का
● कबीर ग्रंथावली – िाखी – प्रथम 5 अंग एवं प्रथम 10 पि सशक्षण – श्रवण, उच्चारण, विणनी, वाचन (िस्वर व मौन)
(िं. श्यामिुन्द्िर िाि) अभिव्यस् (सलखखि एवं मौखखक)
● िुलिीिाि – रामचररिमानि (बालकाण्ड), ● नहििी की तवभिन्द्न तवधाओं का सशक्षण, सशक्षण तवमधयााँ एवं पाठ
● िूरिाि – भ्रमरगीििार (प्रथम 20 पि – िं. रामचंर शुक्ल) योजना तनमाणण (इकाई व िै तनक) – गद्य सशक्षण, पद्य सशक्षण,
● मीराबाई – मीरां पिावली (प्रथम 20 पि – िं. परशुराम व्याकरण सशक्षण, रचना सशक्षण, कहानी सशक्षण,
चिुवेिी) नाटक सशक्षण
● तबहारी रत्नाकार – (प्रथम 20 िोहे)
(आ)
● िूयणमल्ल मीिण (ममश्रण) – वीर िििई (प्रथम 20 िोहे – िं.
● िाषा सशक्षण में तनिानात्मक परीक्षण व उपचारात्मक सशक्षण
नरोत्तमिाि स्वामी, नरेंर िानावि, लक्ष्मी कमल)
● िाषा सशक्षण में िहायक िामग्री का उपयोग
● रामधारी सििह दिनकर – कुरुक्षेत्र (प्रथम िगण)
● िाषा सशक्षण में मूल्यांकान – ििि् एवं िमग्र मूल्यांकन,
● जयशंकर प्रिाि – कामायनी (श्रद्धा िगण)
पाठान्द्िगणि व पाठोपरांि मूल्यांकन
● आचायण रामचंर शुक्ल – डचििामभण – (िाग-1) केवल उत्िाह,
श्रद्धा और िस्, लोग और प्रीति 
● मोहन राकेश – लहरों के राजहंि
● यािवेंर शमाण 'चंर'– खून का टीका
● कहातनयााँ – उिने कहा था – चंरधर शमाण गुलेरी
पूि की राि – प्रेमचंि
पटाक्षेप नहीं होगा – हेिु िारद्वाज
उजाले के मुिातहब – तवजयिान िे था

:: 46 ::
 तििीय श्रेणी लशक्षक
(तििीय प्रश्न-पत्र – संस्कृि)
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम
(A) िंबंमधि तवषय के बारे में माध्यममक िथा उच्च माध्यममक स्िर का ज्ञान
(B) िंबंमधि तवषय के बारे में स्नािक स्िर का ज्ञान
(C) िंबंमधि तवषय की सशक्षण-तवमधयााँ
नोट :
1. प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 150 प्रश्न होंगे।
2. ििी प्रश्नों के अंक िमान हैं।
3. प्रत्येक गलि उत्तर के सलए प्रश्न अंक का 1/3 िाग काटा जाएगा।
पाठ्यक्रम
Part – (i)
माध्यधमक-उच्चमाध्यधमकस्िर:
 सृंज्ञाप्रकरणत: सामान्यप्रश्ना: – इत्, सृंयोगः, सृंहिता,
सवणणम्, उदात्तः, अनुदात्तः, स्वररतः, उच्चारणस्थानाहन, पदम्
 हनम्नहिहित–सन्न्िसूत्रानुसारृं सन्न्िः सन्न्िहवच्छेदश्च–
 अच् सन्न्िः – इको यणहच, एचोऽयवायावः, अकः
सवणे दीर्णः, आद्गुणः, वृहिरेहच, एहि् पररूपम्, एड्:
पदान्तादहत, ईदूदेद-हिवचनृं प्रगृह्यम्।
 िल् सन्न्िः – स्तोः श्चुना श्चुः, ष्टुना ष्टुः, झिाृं
जशोऽन्ते, यरोऽनुनाहसकेऽनुनाहसको वा, झयो
िोऽन्यतरस्याम्, तोहिण, मोऽनुस्वारः, अनुस्वारस्य यहय
परसवणणः, शश्छोऽहट।
 हवसगणसन्न्िः – ससजुषोरु, िरवसानयोहवणसजणनीयः,
हवसजणनीयस्य सः, अतो रोरप्िुतादप्िुते, िहश च, रो
रर, ढ्रिोपे पूवणस्य दीर्ोऽणः।
 समासा: – अव्ययीभावसमासः, तत् पुरुषः, कमणिारयः,
हिगुः, िन्िः, बिुव्रीहिः, एतेषाृं समासानाृं सामान्यपररचयः,
पदानाृं समासः समासहवग्रिश्च।
 प्रत्ययाः – हनम्नहिहितप्रत्ययािाररताः प्रश्नाः – क्त, क्तवतु,
शतृ, शानच्, तुमुन्, तव्यत्, अनीयर्, ण्वुल्, तृच्, ण्यत्,
क्त्वा, ल्यप्, ल्युट्, र्ञ्, क्यप्, यत्, मतुप्, तल्, तरप्,
तमप्।
 शब्द-रूपाहण – राम, िरर, पहत, गुरु, हपतृ, भूभृत्, गच्छत्,
राजन्, रमा, महत, नदी, िेनु, विू, फि, वारर, मिु, अस्मद्,
युष्मद्, तत्, इदम् ।
:: 47 ::
प्रश्नों की संख्या अंक समय
150 300 2.30 घण्टे
 िातुरूपाहण – पृंचिकारेषु – िट्, िृट्, िोट्, िि्,
हवहिहिि् – भू, पठ्, गम्, हज, दृश्, स्था, नी, पच्, पा,
िभ्, सेव्, िन्, दा, नृत्, क्रुध्, शक्, कृ, प्रच््, हिख्, नम्,
अस्।
 हनम्नहिहिताव्ययपदसम्बन्न्िसामान्यप्रश्नाः – अत्र, अद्य,
इतः, इत्थम्, इदानीम्, शनः, उच्चः, कथम्, कदाहप, पुनः,
यथा तथा, हिक्, प्रातः, हचरम्, हकमथणम्, कुतः, कदा
 हनम्नहिहितोपसगणसम्बन्न्िसामान्यप्रश्नाः – प्र, परा, अप,
सम्, अनु, दुर,् हव, आ, अहत, सु, प्रहत, परर, उप, हनर्,
अहि।
उपयुणक्तपाठ्यक्रमािाररतवाक्यशुहिः सृंस्कृतऽे नुवादश्च ।
Part – (ii)
स्नािकस्िरः
 हनम्नहिहितानाृं सूत्राणाृं सामान्यपररचयात्मकप्रश्नाः
वाक्यप्रयोगाश्च- प्राहतपाहदकाथण हिङ्ग-पररमाण-वचनमात्रे
प्रथमा। कतुणरीन्प्सततमृं कमण, कमणहण हितीया, अहिशीि्
स्थासाृं कमण, अकहथतृं च, उपान्वध्याि् वसः, अहभतः पररतः
समयाहनकषा िा–प्रहतयोगेऽहप, कािाध्वनोररत्यन्तसृंयोगे।
सािकतमृं करणम्, कतृणकरणयोस्तृतीया, अपवगे तृतीया,
येनाङ्गहवकारः, सियुक्तेऽप्रिाने। कमणणा यमहभप्रहत स
सृंप्रदानम्, चतुथी सम्प्रदाने, रुच्यथाणनाृं–प्रीयमाणः,
क्रुिद्रुिेष्याणसूयाथाणनाृं यृं प्रहत कोपः, नमः स्वन्स्त
स्वािास्विाऽिृंवषट् योगाच्च। ध्रुवमपायेऽपादानम्, अपादाने
पृंचमी, भीत्राथाणनाृं भयिेतुः, जहनकतुणः प्रकृहतः, भुवः प्रभवः।
आिारोऽहिकरणम्, सप्तम्यहिकरणे च, यतश्चहनिाणरणम्,
 यस्य च भावेन, भाविक्षणम्। षष्ठीशेषे, कतृणकमणणो: कृहतः Part – (iii)
षष्ठी चानादरे। लशक्षण-तवधयः
 हनम्नहिहितानाृं छन्दसाृं सामान्यपररचयात्मकप्रश्नाः –
अनुष्टुप्, आयाण, इन्द्रवज्रा, उपेन्द्रवज्रा, उपजाहत, वृंशस्थम्,  भाषाकौशिसम्बिाः प्रश्नाः –
द्रुतहविन्म्बतम्, भुजङ्गप्रयातम्, वसन्तहतिका, माहिनी, (क) पाठनकौशिाहभवृहिहवषयका हवियः
मन्दाक्रान्ता, हशिररणी, शादूणिहवक्रीहितम्, स्रग्िरा।
(ि) िेिनकौशिाहभवृहिहवषयका हवियः
 हनम्नहिहितानाम् अिृंकाराणाृं
िक्षणोदािरणसम्बन्न्िसामान्यप्रश्नाः - अनुप्रासः, यमकम्,  अध्यापन-हवियः –
श्िेषः, स्वभावोन्क्तः, उपमा, रूपकम्, उत्प्रेक्षा, व्यहतरेक:, (क) व्याकरणहशक्षणम्
सन्देि:, भ्रान्न्तमान्, हनदशणना, दृष्टान्तः, अथाणन्तरन्यासः, (ि) गद्यहशक्षणम्
दीपकम्, तुल्ययोहगता (ग) पद्यहशक्षणम्
 हनम्नहिहितसूक्तानाृं ग्रन्थानाृं च सामान्यप्रश्नाः – (र्) नाटकहशक्षणम्
(क) इन्द्रसूक्तम् (2.12), पुरुषसूक्तम् (10.90),  अध्यापन-कौशिम् –
अहिसूक्तम् (1.1) वरुण सूक्त (1.25), सृंज्ञानसूक्तम् (क) पाठ – प्रस्तावना
(10.191), हवश्वेदेवासूक्तम् (8.58)। (ि) व्याख्या
(ि) श्रीमद्भगवद्गीता (हितीयोऽध्यायः) (ग) श्यामपट्टोपयोगम्
(ग) ईशोपहनषद् (र्) दृष्टान्तम्
 भारतीयसृंस्कृहतसम्बन्न्िताः प्रश्नाः – वणणव्यवस्था, (ङ) प्रश्नोत्तरम्
आश्रमव्यवस्था, षोड़शसृंस्कारा:, पृंचमिायज्ञा:  पाठ-योजना –
सृंस्कृतसाहित्येहतिास-सम्बन्न्ि–प्रश्नाः (क) गद्यपाठयोजना
 हनम्नहिहितानाृं मिाकवीनाम् एव (ि) पद्यपाठयोजना
व्यन्क्तत्वकृहतत्वसम्बन्न्िसामान्यप्रश्नाः – (ग) व्याकरणपाठयोजना
(क) मिाकाव्यकवयः – वाल्मीहक:, अश्वर्ोषः, (र्) अनुवादपाठयोजना
काहिदासः, भारहवः, मार्ः, श्रीिषणः (ङ) नाट्यपाठयोजना
(ि) गद्यकाव्यकवयः – दण्िी:, सुबन्िु:, बाणभट्ट:,
अन्म्बकादत्तव्यासः 
(ग) नाट्यकवयः – भासः, काहिदासः, भवभूहतः, शूद्रकः,
हवशािदत्तः
(र्) नीहतकवयः – भतृणिररः, पृं. हवष्णुशमाण, पृं.
नारायणपन्ण्ितः
(ङ) अवाणचीनकवयः – देवहषण किानाथ शास्त्री, भट्टमथुरा
नाथ शास्त्री, पृं. पद्म शास्त्री, िॉ. प्रभाकर शास्त्री, पृं.
सूयणनारायणशास्त्री

:: 48 ::
 तििीय श्रेणी लशक्षक
(तििीय प्रश्न-पत्र – अंग्रेजी)

Scheme of Examination :
Part Subject No. of Q. Marks Time
(A) Knowledge of Secondary and Sr. Secondary
Standard about relevant subject matter
2.30
(B) Knowledge of Graduation Standard about 150 300 Hours
relevant subject matter
(C) Teaching Methods of relevant subject
Note :
1. The question paper will carry 150 questions of multiple choices
2. All types of No. are equal.
3. 1/3rd of the question mark will be deducted for each wrong answer.

Syllabus
Part – (i) Grammar and usage e. Dramatic Monologue f. Ballads
 Parts of Speech: Nouns, Verbs, Adjectives, g. Alliteration h. Hyperbole
Adverbs i. Simile/Metaphor j. Personification
 Articles and Determiners k. Satire/Irony l. Onomatopoeia
 Tenses  An Acquaintance with Major Literary Periods.
 Prepositions a. Renaissance b. Metaphysical
 Modal Auxiliaries c. Jacobean d. Neo Classical
 Degrees of Comparison e. Romantic f. Victorian
g. Modern h. Post-Modern
(Comparative, Superlative Degree).
 An Acquaintance with Literary Movements.
 Subject-Verb Agreement
a. Romanticism b. Gothic
 Subordination and Co-ordination –
c. Pre- Raphaelite Movement d. Realism
Compound & Complex Sentences
e. Existentialism f. Stream of Consciousness
 Conditional Sentences g. Symbolism h. Modernism
 Transformation of Sentences i. Post-Modernism
a. Affirmative, Negative and Interrogative.  An Acquaintance with Twentieth Century Indian
b. Active, Passive Writers/Poets in English.
c. Direct, Indirect a. Rabindra Nath Tagore b. Mulk Raj Anand
 Phrasal Verbs c. R.K. Narayan d. Sarojini Naidu
 Proverbs/Idiomatic Expressions e. Toru Dutt f. Nissim Ezekiel
 Words often misspelt & confused g. Ruskin Bond h. Arun Kolatkar
 Synonyms and Antonyms i. Anita Desai j. Shashi Deshpande
 Phonetic Transcription and Word Stress k. Kamala Das l. Jayant Mahapatra
m. Amitav Ghosh n. Manju Kapoor
Part – (ii) o. Arundhati Roy
Grammar, Usage and Literature Part – (iii) Teaching Methods
 Basic Sentence Patterns.  Grammar - Translation method.
 Phrase analysis in terms of M H M.  Direct Method.
 Clause analysis in terms of SPOCA.  Structural Method.
 Reading comprehension and vocabulary.  Audio-Lingual Method.
 Poetry Appreciation  Communicative English Language Teaching.
 An Acquaintance with Literary Forms/ Devices.  Teaching Prose, Poetry, Grammar and Composition.
a. Ode b. Elegy  Basic Principles of second Language Teaching-
c. Sonnet d. Epic/ Mock epic Selection, Gradation, Presentation and Testing.

:: 49 ::
 तििीय श्रेणी लशक्षक
(तििीय प्रश्न-पत्र – तवज्ञान/Science)
Scheme of Examination (ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम) :
Part Subject No. of Q. Marks Time
(भाग) (तवषय) (प्रश्नों की संख्या) (अंक) (समय)
(A) Knowledge of Secondary and Sr. Secondary Standard
about relevant subject matter
(िंबंमधि तवषय के बारे में माध्यममक िथा उच्च माध्यममक स्िर का ज्ञान)
2.30
(B) Knowledge of Graduation Standard about
150 300 Hours
relevant subject matter
(घण्टे )
(िंबंमधि तवषय के बारे में स्नािक स्िर का ज्ञान)
(C) Teaching Methods of relevant subject
(िंबंमधि तवषय की सशक्षण-तवमधयााँ)
Note :
1. The question paper will carry 150 questions of multiple choices. (प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 150 प्रश्न होंगे।)
2. All types of No. are equal. (ििी प्रश्नों के अंक िमान हैं।)
3. 1/3rd of the question mark will be deducted for each wrong answer. (प्रत्येक गलि उत्तर के सलए प्रश्न अंक का 1/3 िाग
काटा जाएगा।)

उत्कषश िारा टदए गए आधधकाररक पाठ्यक्रम के नबिुओं के अनुरूप तिभाषी

(अंग्रेजी व नहिदी) प्रारूप में पाठ्यक्रम का तववरण

Part - (i) Ecology and Environmental Biology

(Secondary and Senior Secondary standard)
Biology
Cell and Molecular Biology
(कोलशका एवं आम्ण्वक जीव तवज्ञान):-
 Structure and functions of cell and cell
organelles (कोसशका िथा कोसशकांगों की िंरचना एवं
कायण). Nucleic acid, DNA and RNA [न्द्यूम्क्लक
अभल,डी.एन.ए. एवं आर. एन. ए.); Central dogma
(केंरीय डोगमा); Structure and functions of
Proteins, Carbohydrates and Lipids (प्रोटीन्द्ि,
काबोहाइड्रेट्ि िथा सलतपड् ि की िंरचना एवं कायण).
Genetics (आनुवंलशकी):-
 Mendelian work and Mendelism (मेण्डल के कायण िथा
मेण्डलवाि); Blood groups (र् िमूह), Rh factor (Rh
कारक) and Genetic disorders (आनुवंसशकी तवकार).
Taxonomy (वर्गिकी):-
 Five Kingdom System (पंचजगि पररकल्पना);
classification and characteristics of major phylums
of Animal Kingdom (Protozoa to Chordata) and
Plant groups (Algae to Angiosperms {प्राणी जगि के
मुख्य िंघ (प्रोटोजोआ िे कॉडेटा) िथा पािप िमूह (शैवाल िे
आवृत्तबीजी) का वगीकरण िथा तवशेषिा}.
(पाररम्स्थतिकी एवं पयाशवरणीय जीव तवज्ञान):-
 Food chain (खाद्य शृंखला), food web and
ecological pyramids (खाद्य जाल िथा पाररम्स्थतिकी
तपराममड); Pollution (air, water, soil and noise)
{प्रदूषण (वायु, जल, मृिा िथा ध्वतन)}; Wildlife and its
conservation (वन्द्यजीव एवं इिका िंरक्षण);
endangered species (िंकटग्रस्ि प्रजातियााँ);
Sanctuaries and National park with special
reference to the state of Rajasthan (अियारण्य
िथा राष्ट्रीय उद्यान राजस्थान के तवशेष िंििण में).
Biotechnology (जैव प्रौद्योतगकी):-
 Recombinant DNA technology – Tools and
techniques (पुनयोगज DNA िकनीक – इिके िाधन
एवं िकनीकें); gene cloning (जीन क्लोननिग), cloning
vectors (क्लोननिग वाहक), DNA amplification (DNA
प्रवधणन), Polymerase Chain Reaction (पॉसलमरेज
शृंखला अभितरया).
Microbiology (सूक्ष्म जीव तवज्ञान):-
 Eukaryota (यूकेररयोट), Prokaryota (प्रोकेररयोट);
Viruses (तवषाणु), Bacteria (जीवाणु), Mycoplasma
(माइकोप्लाज्मा), Lichens (लाइकेन).

:: 50 ::
Plant Morphology and Anatomy
(पादप आकाररकी एवं शारीररकी):-
 Types of plant tissues (पािप ऊिक के प्रकार),
Histological organization of monocot and
dicot root, stem and leaves (एक बीजपत्री िथा
तद्वबीजपत्री जड़, िना, पत्ती का ऊिकीय िंगठन);
Structure of flower (पुष्प की िंरचना); Types of
inflorescence (पुष्परम के प्रकार).
Water - Relation (जल - संबंध):-
 Water as biomolecule – Physical and chemical
properties (जैव अणु के रूप में जल - िौतिक एवं
रािायतनक गुण); Osmosis DPD (परािरण, तविरण िाब
न्द्यूनिा), Plasmolysis (जीवरव्य कुंचन), Water
potential (जल तविव), Absorption of water (जल
अवशोषण), Ascent of sap (रिारोहण).
Photosynthesis and Respiration
(प्रकाश संश्लेषण एवं श्वसन):-
 Photosynthetic pigments (प्रकाश िंश्लेषक वणणक);
Photo systems (प्रकाश िंत्र); Red drop
phenomenon (लाल बूाँि प्रिाव); Emmerson effect
(इमरिन प्रिाव); Light reaction (प्रकासशक अभितरया),
Dark reaction(C3 cycle) {अप्रकासशक अभितरया (C3
cycle)}; Bacterial photosynthesis and
Chemosynthesis (जीवाम्ण्वक के प्रकाश िंश्लेषण िथा
रािायतनक िंश्लेषण); Factors affecting photosynthesis
(प्रकाश िंश्लेषण का प्रिातवि करने वाले कारक).
Respiration((ििन) : Types of respiration (ििन
के प्रकार); Glycolysis (ग्लाइकोलाइसिि), Kreb cycle
(रेब चर); Respiratory quotient (ििन गुणांक);
Fermentation (तकण्वन).
Enzymes (एंजाइम्स):-
 Structure, Classification, Mechanism of Action
and Factors affecting enzyme activities (एंजाइम
की िंरचना िथा वगीकरण, कायण की तरयातवमध िथा एंजाइम
तरया को प्रिातवि करने वाले कारक).
Plant Growth and Development
(पादप वृजि एवं पररवधशन):-
 Differentiation, Dedifferentiation and
Redifferentiation (तविेिन, तनर्वििेिन िथा पुनर्वििेिन).
Structure Discovery and Roles of Plant Growth
Regulators – Auxin, Gibbrellins, Cytokinins,
Ethylene and Abscisic acid (पािप वृजद्ध तनयंत्रकों की
िंरचना, खोज िथा िूममका – ऑम्क्िन, जजधबरेसलन्द्ि,
िाइटोकाइतनन, एथीसलन िथा एम्धिसिक अभल).
Animal Development Biology
(प्राणी पररवधशन जीव तवज्ञान):-
 Gametogenesis(युग्मकजनन),Fertilization
(तनषेचन),Cleavage(तविलन),Gastrulation(कंदूकन),
Organogenesis (जीव जनन).
:: 51 ::
Evolution (उतिकास):-
 Lamarkism (लैमाकणवाि), Darwinism (डार्विनवाि),
Natural selection (प्राकृतिक वरण), Adaptation
(अनुकूलन), Neo-Darwinism (नव-डार्विनवाि), Neo-
Lamarkism (नव-लैमाकणवाि); Concept of species
and speciation (प्रजाति एवं प्रजािीकरण की
अवधारणाएाँ).
Human Anatomy and Phsiology
(मानव शारीररकी एवं कार्यिकी):-
 Structure and function of human tissue (मानव
ऊिक के कायण एवं िंरचना), digestive system (पाचन
िंत्र), excretory system (उत्िजणन िंत्र), respiratory
system (ििन िंत्र), circulatory system and
nervous system (पररिंचरण िंत्र िथा िंतत्रका िंत्र).
Human Health (मानव स्वास्थ्य):-
 Nutrition (पोषण), common human diseases
(मानव रोग), vaccination (टीकाकरण), immunity
(प्रतिरक्षा), tissue and organ transplantations
and Bio-treatment techniques (ऊिक एवं अंग
प्रत्यारोपण एवं जैव मचतकत्िा िकनीक).
Chemistry
Atomic Structure (परमाणु संरचना):-
 Fundamental Particles (मूलिूि कण), Atomic
models and their limitations (परमाणु मॉडल एवं
उनकी िीमाएाँ), dual nature of particles (कणों की
िोहरी प्रकृति), de-broglie equation (डी-िॉग्ली का
िमीकरण), uncertainity principle (अतनभिििा का
सिद्धान्द्ि), Modern concept of atomic structure
(परमाणु िंरचना की आधुतनक अवधारणा), quantum
numbers (क्वांटम िंख्याएाँ), Aufbau principle
(ऑफबाऊ सिद्धान्द्ि), Pauli's exclusion principle
(पाउली का अपवजणन का सिद्धांि), Hund's rule (हुण्ड का
तनयम), (n+l) rule [(n+l) तनयम].
 Electronic configuration of elements (ित्त्वों का
इलेक्रॉतनक तवन्द्याि). Molecular orbital theory for
simple homo-nuclear diatomic molecules
(िाधारण िम नाभिकीय तद्वपरमाणुक अणुओं का आम्ण्वक
कक्षक सिद्धांि).
 Atomic mass (परमाणु रव्यमान), molecular mass
(आम्ण्वक रव्यमान), Equivalent mass (िुल्यांकी
रव्यमान), Mole concept (मोल अवधारणा), Symbols
(प्रिीक), ions (आयन), radicals (मूलक), variable
valancies (तवभिन्द्न िंयोजकिा), type of formulas
(िूत्र के प्रकार) – empirical formula (मूलानुपािी िूत्र),
molecular formula (आम्ण्वक िूत्र), Chemical
stoichiometry (रािायतनक रििमीकरणममति ).
Chemical bonding and molecular structure
(रासायतनक आबंधन एवं आम्ण्वक संरचना): -
 Ionic bond (आयतनक आबंध), covalent bond
(िहिंयोजी आबंध), coordinate bond (उपिहिंयोजक
आबंध). General properties of ionic and covalent
bond (आयतनक िथा िहिंयोजी आबंध के िामान्द्य गुणधमण)
Polarization(ध्रुवण), Hybridzation (िंकरण),
Geometry of molecules (अणुओं की ज्याममति),
directional properties of bond (आबंध का दिशात्मक
गुणधमण) Fajan's Rule (फाजान का तनयम), concept of
resonance (अनुनाि की अवधारणा).
Classification of elements and periodicity in
properties (ित्त्वों का वगीकरण एवं गुणधमों में आवर्िििा):-
 Mendeleev's periodic law and classification of
elements (मेण्डलीव की आविण िारणी का तनयम और ित्त्वों
का वगीकरण), limitation of Mendeleev's periodic
table (मेण्डलीव की आविण िारणी की िीमाएाँ), Modern
concept of periodic table (आविण िारणी की आधुतनक
िंकल्पना), electronic configuration and
nomenclature of elements (इलेक्रॉतनक तवन्द्याि िथा
ित्त्वों का नामकरण), Periodicity in properties -
atomic and ionic radii (गुणधमों में आवर्िििा -
परमाण्वीय एवं आयतनक तत्रज्याएाँ), ionisation enthalpy
(आयनन एन्द्थैल्पी), electron gain enthalpy (इलेक्रॉन
ग्रहण एन्द्थैल्पी), electronegativity and valency
(तवद्युि ऋणात्मकिा एवं िंयोजकिा).
Equilibrium (साम्यावस्था) :-
 Law of mass action and its application to
homogeneous equilibria (रव्य अनुपािी तरया का तनयम
एवं िमांग िाभयावस्था के सलए इिके अनुप्रयोग), Le-chatelier
principle and its application to physical and
chemical system (ले-शािेसलए का सिद्धांि एवं िौतिक एवं
रािायतनक तनकाय के सलए इिके अनुप्रयोग).
 Factors affecting chemical equilibria (रािायतनक
िाभय को प्रिातवि करने वाले कारक).
 Ionic equilibria in solutions (तवलयन में आयतनक
िाभयावस्था), Acid-base concept (अभल - क्षार
अवधारणा), pH scale (pH मापरम), Buffer solution
(बफर तवलयन). Dissociation of acid and base (अभल
िथा क्षार का तवयोजन), Common ion effect and its
importance (िमआयन प्रिाव एवं उनके महत्त्व).
Solubility product and its uses (तवलेयिा गुणन एवं
इिके उपयोग).
Redox reaction (अपचयोपचय अश्वभतक्रया):-
 Concept of redox reactions (अपचयोपचय अभितरया
की अवधारणा), Oxidation numbers (ऑक्िीकरण
िंख्या), balancing and applications of redox
reactions (िंिुलन एवं अपचयोपचय अभितरयाओं के
अनुप्रयोग).
:: 52 ::
Organic Chemistry - Principles and Techniques
(काबशतनक रसायन – लसिान्ि और िकनीकें): -
 Different methods of purification (शोधन की
तवभिन्द्न तवमधयााँ), qualitative and quantitative
analysis (गुणात्मक और मात्रात्मक तवश्लेषण),
classification and IUPAC nomenclature (IUPAC
नामकरण एवं वगीकरण).
 Homolytic and heterolytic bond fission
(िमअपघटनी और तवषमअपघटनी आबंध तवखण्डन), free
radicals (मु् मूलक), carbocations (काबणधनायन),
carbanions (काबणऋणायन), electrophiles and
nucleophiles (इलेक्रॉनस्नेही एवं नाभिकस्नेही), type of
organic reactions (काबणतनक अभितरया के प्रकार).
Hydrocarbons (हाइड्रोकाबशन):-
 Aliphatic hydrocarbons (Alkane, Alkene and
Alkyne) {ऐसलफैदटक हाइड्रोकाबणन (एल्केन, एल्कीन,
एल्काइन)}; Aromatic hydrocarbon (Benzene)
[ऐरोमैदटक हाइड्रोकाबणन (बेन्द्जीन)], concept of
aromaticity (ऐरोमैदटकिा की िंकल्पना), chemical
properties (रािायतनक गुणधमण).
Physics
Physical world and measurement
(भौतिकी जगि और मापन):-
 Fundamental and derived units (मौसलक और
व्युत्पन्द्न इकाइयााँ), systems of units (इकाइयों की
प्रणाली), dimensional formula and dimensional
equations (तवमीय िूत्र और तवमीय िमीकरण), Accuracy
and error in measurement (िटीकिा और माप में त्रुदट).
Kinematics (गतिकी):-
 motion in one dimension (एक तवमीय में गति),
uniformly accelerated motion (एक िमान त्वररि
गति), motion with uniform velocity/Acceleration
in two dimensions (िो तवमाओं में एक िमान वेग/त्वरण
के िाथ गति), motion of an object in three
dimensions (िीन तवमाओं में एक पिाथण की गति),
relative velocity (आपेभक्षक वेग).
Vectors (सटदश): -
 Scalar and vector quantities (अदिश और िदिश
रासशयााँ), unit vector (िदिश इकाई), addition and
multiplication (िंकलन एवं गुणन).
Laws of motion (गति के तनयम):-
 first, second and third law of motion (गति का
प्रथम, तद्विीय और िृिीय तनयम), impulse (आवेग),
momentum (िंवेग), conservation of linear
momentum (रैखखक िंवेग का िंरक्षण).
Friction (घषशण):-
 Origin of friction (घषणण की उत्पसत्त), quantifying
frictional forces(घषणण बल का पररमाणीकरण ), types
of friction(घषणण के प्रकार).
Work, Energy and Power (कायश, ऊजाश और शलि): Part - (ii)
 Work done by a constant / variable force
(पररविी/पररविणनशील बल द्वारा तकया गया कायण), K.E.
(Graduate standard )
(गतिज ऊजाण), P.E. (म्स्थतिज ऊजाण), Elastic collision in SCIENCE
one and two dimensions (एक तवमीय और तद्वतवमीय (Botany, Zoology, Microbiology,
दिशा में प्रत्यास्थ िंघि), gravitational P.E. (गुरुत्वीय Biotechnology, Biochemistry, Chemistry,
म्स्थतिज ऊजाण), P.E. of a spring (ध्स्प्रंग की म्स्थतिज Physics) :
ऊजाण), conservation of energy (ऊजाण िंरक्षण के Cell and Molecular Biology
तनयम), conservative and non- conservative (कोलशका एवं आम्ण्वक जीव तवज्ञान):-
forces (िंरक्षी ओर अिंरक्षी बल), power (शस्).  Cell cycle (कोसशका चर), mitosis, meiosis and
Rotational motion (घूणी गति):- their significance (िमिूत्री एवं अद्धण िूत्री तविाजन एवं
 Centre of mass & its motion (रव्यमान केंर एवं इिकी इिका महत्त्व).
गति), rotational motion (घूणन ण गति), Torque (बल  Chromatin organization (गुणिूत्रीय िंगठन). DNA
आघूणण), angular momentum (कोणीय िंवेग), replication (DNA प्रतिकृतिकरण); Transcription;
centripetal force (केंरीय बल), circular motion Translation (प्रतिलेखन;अनुवाि).
(केंरीय गति), moment of inertia (जड़त्व आघूणण), Genetics (आनुवंलशकी):-
theorems of M.I. (जड़त्व आघूणण की प्रमेय), Rolling
 Post Mendelian work (पि मेण्डेसलयन कायण), gene
motion (लोटतनक गति).
interaction (जीन परस्पर तरया), regulation of
Gravitation (गुरुत्वाकषशण):-
gene expression in prokaryotes and
 Universal law of gravitation (गुरुत्वाकषणण का िावणतत्रक
तनयम), gravitational acceleration {गुरुत्वीय त्वरण (g)}, eukaryotes (प्रोकेररयोट एवं यूकेररयोट में जीन अभिव्यस्
variation of (g ) {गुरुत्वीय त्वरण (g) की तवतवधिा}, orbital का तनयमन), linkage (िहलग्निा), crossing-over
and escape velocity (कक्षीय व पलायन वेग), planetary (रॉि तवतनमय), physical mapping (िौतिक
motion (ग्रहीय गति), Kepler's law (केप्लर के तनयम). मानमचत्रण), sex determination and sex linked
Properties of matter (ित्त्वों के गुण):- inheritance (सलिग तनधाणरण एवं सलिग िहलग्न वंशागति),
 Hook's law (हुक का तनयम), young's modulus (यंग maternal inheritance (मािृक वंशागति).
का गुणांक), bulk modulus and shear modulus of Mutations and chromosomal aberrations
rigidity (कठोरिा/दृढिा का आयिन गुणांक और अपरूपण (उत्पररविणन एवं गुणिूत्रीय तवपथन).
गुणांक), Torsional Rigidity(ऐंठन कठोरिा/दृढिा), Animal Taxonomy (जंिु वर्गिकी):-
Applications of elastic behaviour of matter  Methods of taxonomic collections (वगीकरण िंग्रह की
(रव्यों के प्रत्यास्थ व्यवहार के अनुप्रयोग). पद्धतियााँ ); Classification and characteristics of
Fluid dynamics (िरल यांतत्रकी):-
animal kingdom up to class level (प्राणी जगि के
 Type of flow of liquid (िरल के प्रवाह का प्रकार),
वगण स्िर िक की तवशेषिाएाँ एवं लक्षण).
Critical velocity (रांतिक वेग), Coefficient of
Representative Animals (प्रतितनधध जंिु):-
viscosity (श्यानिा का गुणांक), Terminal velocity
(िीमांि वेग), Stoke's law (स्टोक का तनयम), Reynold’s  Life cycle, external and internal features of
number (रेनॉल्ड की िंख्या), Bernoulli's theorem - Paramecium, Fasciola, Earthworm, Cockroach
its applications (बरनौली का प्रमेय - इिके अनुप्रयोग). and Frog (पैरामीसशयम, फेसियोला, केचुआ, तिलचिा िथा
Electricity and Magnetism (तवद्युि िथा चुम्बकत्व):- मेढक की आंिररक एवं बाह्य िंरचना िथा जीवन चर).
 Current Electricity (तवद्युि धारा) , Magnetic effect Taxonomy of Angiosperms (आवृत्तबीजी पादपों की वर्गिकी):-
of current and Electromagnetic Induction (धारा  Classification of Angiosperms (आवृत्तबीजजयों का
के चुभबकीय प्रिाव िथा तवद्युि चुभबकीय प्रेरण) वगीकरण); Types of inflorescence (पुष्परम के
Ray optics and optical instruments प्रकार); Economic importance and
(तकरण प्रकालशक और प्रकालशक उपकरण):- Characteristic features of families –
 Laws of reflection and refraction (पराविणन एवं Euphorbiaceae, Solanaceae, Malvaceae,
अपविणन के तनयम), Image formation by lenses (लेंि Convolvulaceae, Fabaceae, Asteraceae and
द्वारा छतव तनमाणण), total internal reflection (पूणण Poaceae (यूफॉबीएिी, िोलेनेिी, मालवेिी,
आन्द्िररक पराविणन ), Dispersion by prism (तप्रज्म द्वारा
कान्द्वॉलव्यूलेिी, फाबेिी, एस्रे िी िथा पोएिी कुल के पािपों
प्रिार), Sattering of light (प्रकाश का प्रकीणणन), Defects
का आर्थिक महत्त्व िथा तवशेषिाएाँ). Floral formula and
of vision (दृतष्टिोष), Microscopes (िूक्ष्मिशी),
floral diagram (पुष्प िूत्र एवं पुष्प मचत्र).
Telescopes (दूरिशी).
:: 53 ::
Ecology and Environmental Biology Reproduction in Plants (पादपों में जनन):-
(पाररम्स्थतिकी एवं पयाशवरणीय तवज्ञान):-  Double fertilization(िोहरा तनषेचन), types of
 Structure and functions of ecosystem embryos and endosperms(भ्रूण और भ्रूणपोष के
(पाररम्स्थतिकी िंत्र की िंरचना एवं कायण); Ecological प्रकार),polyembryony(बहुभ्रूणिा), apomixes
succession (पाररम्स्थतिकी अनुरमण); Energy flow (अिंगजनन), parthenocarpy (अतनषेकजनन).
(ऊजाण प्रवाह); Biogeochemical cycles – Carbon, Water - Relations (जल - संबंध):-
Nitrogen, Oxygen, Phosphorus (जैव रािायतनक  Transpiration(वाष्पोत्िजणन), Guttation(नबिरूस्राव),
चर - काबणन, नाइरोजन, ऑक्िीजन, फॉस्फोरि); Major mechanism of stomatal movement(रंध्र गति की
biomes of the world (तवि के प्रमुख बायोम). Red
तरयातवमध), factors affecting transpiration
Data Book (रेड डाटा बुक). Environmental laws
(वाष्पोत्िजणन को प्रिातवि करने वाले कारक),
(पयाणवरणीय कानून); Major environmental issues –
mechanism of phloem transport (फ्लोएम
Global warming, Greenhouse effect, Acid
पररवहन की तरयातवमध).
rain, El-Nino and La-Nina, Ozone depletion,
Plant Nutrition (पादप पोषण):-
Deforestation, Carbon emission, Rediation
 Macro and Micro Nutrients – their role and
hazards (मुख्य पयाणवरणीय मुद्दे – िूमण्डलीय िापन, हररि
गृह प्रिाव, अभलीय वषाण, अल-नीनो, ला-नीनो, ओजोन का deficiency symptoms (लघु एवं िीघण पोषकों की
अवक्षय, वनोन्द्मूलन, काबणन उत्िजणन िथा तवतकरण के खिरे). िूममका िथा उनकी कमी िे उत्पन्द्न लक्षण).
Biotechnology (जैव प्रौद्योतगकी):- Photosynthesis and Respiration
 Genetic engineering (आनुवंसशकी अभियांतत्रकी), Gene (प्रकाश संश्लेषण एवं श्वसन):-
transfer techniques (जीन स्थानांिरण की िकनीकें);  C3, C4 cycle and Crassulacean Acid
genomic library (जीनोममक लाइिेरी); plant and Metabolism, Photophosphorylation –
animal tissue culture (पौधे और पशु ऊिक िंवधणन); chemiosmotic hypothesis. Photorespiration
Genetically Modified crops (आनुवंसशक रूप िे (C3, C4 चर और रेिुलेसियन एसिड मेटाबॉसलज्म,
रूपांिररि फिलें). Application of biotechnology in फोटोफॉस्फोराइलेशन – रिायन परािरणी पररकल्पना, प्रकाश
agriculture and medicine (औषमध िथा कृतष क्षेत्र में ििन).
जैव-प्रौद्योतगकी के अनुप्रयोग); Transgenic animals and Respiration (श्वसन):-
plants (रांिजेतनक जंिु एवं पािप). DNA finger printing  Electron Transport Chain and Oxidative
(DNA नफिगर नप्रिटटिग). Ethical issues (नैतिक मुद्दे); phosphorylation (इलेक्रॉन पररवहन श्रृंखला और
Biopiracy (बायोपायरेिी). ऑक्िीकरणी फॉस्फोररलीकरण).
Cryptogams (तक्र्टोगेम्स):-
Plant Growth and Development
 General characteristics, Classification,
(पादप वृजि एवं पररवधशन):-
Reproduction and Types of life cycles of
 Kinetics of growth(तवकाि की गतिकी),
Algae, Fungi, Bryophytes and Pteridophytes
photoperiodism(िीत्प्िकासलिा),
(शैवाल, कवक, िायोफाइट् ि और टे ररडोफाइट् ि के िामान्द्य
vernalization(विंिीकरण), seed dormancy(बीज
लक्षण, वगीकरण, प्रजनन और जीवन चर के प्रकार).
प्रिुत्प्ि), senescence(वाधणक्य), Physiology of
Seed Plants (बीजीय पादप):-
 General characteristics(िामान्द्य तवशेषिाएाँ), flowering and fruit development (पुष्प तरया
evolution of seed habit(बीजीय स्विाव का तवज्ञान एवं फल तवकाि).
उतद्वकाि), Classification, general character and Animal Development Biology
Reproduction in Gymnosperms (अनावृत्तबीजजयों (जंिु पररवधशन जीव तवज्ञान):-
के िामान्द्य लक्षण िथा प्रजनन).  Extra embryonic membranes(अतिरर् भ्रूण
Plant Anatomy (पादप शारीररकी):- जझल्ली), placenta(अपरा), regeneration(पुनजणनन),
 Apical Meristem(शीषणस्थ तविज्योिक), abnormal stem cells(स्टे म िेल), teratology (टे राटोलॉजी),
histological organization of stem – medullary animal cloning(पशु क्लोननिग), test tube baby(टे स्ट
and cortical vascular bundles(िने का अिामान्द्य ट्यूब बेबी), fate maps(तनयति मचत्रण),
ऊिकीय िंगठन - मेडुलरी और कॉर्टिकल वैस्कुलर बंडल), parthenogenesis(अतनषेकजनन), aging(बुढापा),
abnormal secondary growth in stem(िने में paedogenesis and neoteny (पेडोजेनेसिि और
अिामान्द्य तद्विीयक वृजद्ध). तनयोटे नी).

:: 54 ::
Human Physiology (मानव कार्यिकी):-
 Endocrine system(अंिःस्रावी िंत्र), digestive
glands(पाचन ग्रंसथयााँ), nerve impulse
conduction(िंतत्रका आवेग िंवहन), muscles
contraction(मांिपेसशयों में िंकुचन), hormonal
control of reproduction(प्रजनन का हामोनल तनयंत्रण),
gas transport of oxygen and carbon dioxide in
blood(र् में ऑक्िीजन और काबणन डाइऑक्िाइड गैि का
पररवहन), cardiac cycle(हृिय चर), blood clotting
(र् का थक्का जमना).
Economic Zoology (आर्थिक प्राणी तवज्ञान):-
 Economic importance of Protozoa, Annelids,
Insects and Mollusca(प्रोटोजोआ, एनेसलड् ि, कीट और
मोलस्का का आर्थिक महत्त्व); Social life of bees and
monkeys (बंिरों िथा मम्क्खयों का िामाजजक जीवन)
Co-ordination Compounds (उप-सहसंयोजक यौतगक):
 co-ordination number (उप-िहिंयोजन िंख्या),
Ligand and their types (सलगंड िथा उिके प्रकार),
Werner’s theory (वनणर का सिद्धांि), IUPAC
nomenclature of Co-ordination Compounds
and formulation of mono nuclear co-
ordination compound(उप-िहिंयोजक यौतगकों का
IUPAC नामकरण िथा मोनो न्द्यूम्क्लयर उप-िहिंयोजक
यौतगक का तनमाणण), Isomerism (िमावयविा), Shapes,
Colours, Magnetic properties in complexes
(िंकुल में आकार, रंग व चुभबकीय गुणधमण), stability of co-
ordination compounds (उप-िहिंयोजक यौतगकों का
स्थातयत्व), metal carbonyl compound (elementary
knowledge) [धािु काबोतनल यौतगक (प्रारम्भिक ज्ञान)
Molecular structure (आम्ण्वक संरचना) :-
 Valence bond theory (िंयोजकिा आबन्द्ध सिद्धांि),
Molecular orbital theory for simple homo-
nuclear diatomic molecules (िाधारण िम नाभिकीय
तद्वपरमाणुक अणुओं का आम्ण्वक कक्षक सिद्धांि), Valence
shell electrons pair repulsion theory (िंयोजकिा
कोश इलेक्रॉन युग्म प्रतिकषणण सिद्धांि), Crystal field
theory (तरस्टल क्षेत्र सिद्धांि)
States of matter (द्रव्य की अवस्थाएँ):-
 Gaseous state - gas laws (गैिीय अवस्था - गैिों के
तनयम), ideal gas equation (आिशण गैि िमीकरण),
Dalton's law of partial pressure (आंसशक िाब का
डॉल्टन का तनयम), kinetic theory of gases (गैिों का
गतिक सिद्धांि), deviation from ideal behavior
(आिशण व्यवहार िे तवचलन), critical temperature and
its importance (रांतिक िाप एवं उिका महत्त्व),
liquification of gases (गैिों का रवीकरण). Liquid
state (रव अवस्था) - properties of liquid (रव के
गुणधमण), vapoure pressure (वाष्प िाब), surface
tension and viscocity cofficient and its
:: 55 ::
application (पृष्ठ िनाव िथा श्यानिा गुणांक और इिके
अनुप्रयोग). Solid state (ठोि अवस्था) - classification
of solids (ठोि का वगीकरण), crystal structure
(तरस्टल िंरचना).
Zero group elements (शून्य वगश के ित्त्व): -
 Position in periodic table (आविण िारणी में म्स्थति),
isolation (पृथक्करण), compounds of zero group
elements (शून्द्य वगण के ित्त्वों के यौतगक).
s and p block elements (s िथा p िंड के ित्त्व ):-
 Electronic configuration (इलेक्रॉतनक तवन्द्याि ) ,
general characteristics and properties ( िामान्द्य
तवशेषिाएाँ और गुणधमण )
d-block elements (d-िण्ड के ित्त्व):-
 Electronic configuration (इलेक्रॉतनक तवन्द्याि),
general characteristics for e.g. (िामान्द्य गुणधमण जैिे
तक-) colour (रंग), oxidation state (ऑक्िीकरण
अवस्था), tendency to form complexes (िंकुल बनाने
की प्रवृसत्त), magnetic properties (चुभबकीय गुणधमण),
interstitial compound (अन्द्िराकाशी यौतगक),
catalytic properties (उत्प्रेरक गुण), alloys (ममश्रधािु).
f-block elements (f-िण्ड के ित्त्व):-
 Lanthanoides and Actinoides (लैन्द्थेनॉयड् ि और
ऐम्क्टनॉय ड् ि), Electronic configuration (इलेक्रॉतनक
तवन्द्याि), Lanthanoide contraction and its
consequences (लैन्द्थेनॉइड िंकुचन और इिके पररणाम),
Super heavy elements (अत्यमधक िारी ित्त्व).
Metals, and Metallurgy (धािु एवं धािुकर्मिकी):-
 Minerals and ores (खतनज और अयस्क), General
principles of metallurgy (धािुकर्मिकी के िामान्द्य
सिद्धांि), Metallurgy of Cu, Fe, Al and Zn (Cu, Fe,
Al और Zn की धािुकर्मिकी).
Non-metals and their compounds
(अधाखत्वक ित्त्व एवं उसके यौतगक):-
 Carbon (काबणन), Nitrogen (नाइरोजन), Sulphur
(िल्फर), Oxygen (ऑक्िीजन), Phosphorous
(फॉस्फोरि), halogens (हैलोजन), Allotropes of C, S
and P and their uses (काबणन, िल्फर िथा फॉस्फोरि के
अपररूप एवं उनके उपयोग). Cement and Plaster of
Paris (िीमेन्द्ट िथा प्लास्टर ऑफ पेररि).
Chemical Kinetics (रासायतनक बल गतिकी):-
 Order and Molecularity of reactions (आम्ण्वक की
अभितरया एवं कोदट), first and second order
reactions and their rate expressions (no
deriveation) [अणुिंख्यिा प्रथम िथा तद्विीय कोदट की
अभितरया एवं उनका िर व्यंजक (व्युत्पसत्त नहीं)], Zero and
Pseudo order reactions (शून्द्य िथा छद्म कोदट की
अभितरया), Arrhanius euqation (आहेतनअि िमीकरण),
Collision theory and activated complex theory
(िंघट् ट सिद्धांि एवं ितरय िंकुल सिद्धांि).
Solutions (तवलयन):-
 Osmotic pressure (परािरण िाब), Lowering of
vapour pressure (वाष्पिाब में आपेभक्षक अवनमन),
depression of freezing point and elevation of
boiling point (क्वथनांक नबिरू में उन्द्नयन एवं तहमांक नबिरू में
अवनमन). Determination of molecular weight in
solution (तवलयन में आम्ण्वक िार का तनधाणरण).
Association and dissociation of solutes (तवलेय का
जुड़ाव एवं पृथक्करण).
Electrochemistry (वैद्युि रसायन):-
 Electrochemical cells (वैद्युि रािायतनक िेल),
electrode potentials (इलेक्रॉड तविव),
measurement of e.m.f. Conductance ( .f.m.e
चालकत्व का मापन) : Cell constant (िेल तनयिांक),
specific and equivalent conductivity (तवसशष्ट एवं
िुल्यांकी चालकिा), Kohlrausch's Law and its
applications (कॉलराउश का तनयम एवं उिके अनुप्रयोग),
solubility and solubility product (घुलनशीलिा एवं
घुलनशीलिा उत्पाि), equivalent conductivity at
infinite dilution of weak electrolytes (रूबणल तवद्युि
अपघटनी तवलयनों की अनंि िनुिा पर िुल्यांकी चालकिा),
hydrolysis and hydrolysis constant (जल अपघटन
और जल अपघटन म्स्थरांक).
Surface Chemistry (पृष्ठ रसायन):-
 Adsorption (अमधशोषण), homogenous and
heterogeneous catalysis (िमांगी और तवषमांगी
उत्प्रेरण), colloids and suspensions (कोलॉइड एवं
तनलंबन).
 Reaction Mechanism (अश्वभतक्रया की तक्रयातवधध) :
Inductive (प्रेरभणक), Mesomeric and Hyper -
conjugation (मेिोमेररक िथा अति-िंयुग्मन). Addition
and substitution (योगात्मक िथा प्रतिस्थापी) :
Electrophilic addition and substitution reaction
(इलेक्रॉनस्नेही योगात्मक िथा प्रतिस्थापी अभितरया),
Nucleophilic addition and substitution
reactions (SN1 and SN2) [नाभिकस्नेही योगात्मक िथा
प्रतिस्थापी अभितरया (SN1 िथा SN2)], Elimination
reactions (तवलोपन अभितरया), Directive influence
of functional group (तरयात्मक िमूह का तनिे शात्मक
प्रिाव)
Spectroscopy Techniques (स्पेक्रोस्कॉपी िकनीकें):-
 UV-Visible (UV-दृश्यमान), Lambert-Beer’s law
(बीयर-लैभबटण के तनयम), Auxochrome and
Chromophore (ऑक्िोरोम िथा रोमोफोर), various
shifts (तवभिन्द्न सशफ्ट), calculation of λmax values of
dienes, polyenes and enone compounds (डाईन्द्ि
िथा पॉलीईन्द्ि और एनोन यौतगक के λmax की गणना). IR :
:: 56 ::
Molecular vibrations (IR : आम्ण्वक कंपन), Hook’s
law (हुक का तनयम), intensity and position of IR
bands (IR बैंड की िीव्रिा और म्स्थति), finger print
region (नफिगर नप्रिट क्षेत्र), characteristic absorption
of common functional groups (िामान्द्य तरयात्मक
िमूह के अवशोषण तवशेषिा).
Bio-Inorganic Chemistry (जैव-अकाबशतनक रसायन):-
 Role of bulk and trace metal ions in biological
system with special reference to Mg, Ca, Fe and
Cu (Mg, Ca, fe और Cu के तवशेष िंििण के िाथ जैतवक
प्रणाली में िारी एवं अल्प मात्रा वाली धािु आयनों की िूममका).
Bio-molecules (जैव-अणु):-
 Carbohydrates (काबोहाइड्रेट्ि), Proteins (प्रोटीन्द्ि),
Vitamins (तवटाममन्द्ि), Nucleic Acids (न्द्यूम्क्लक एसिड).
Polymers (बहुलक):-
 Natural and synthetic polymers (प्राकृतिक और
िंश्लेतषि बहुलक).
Chemistry in Everyday Life (दै तनक जीवन में रसायन):-
 Chemical in medicines (औषमध में रिायन),
Chemicals in food (खाद्य पिाथों में रिायन),
Cleansing agents (शोधन अभिकमणक).
Mechanics (यांतत्रकी):-
 Conservation laws (िंरक्षण तनयम), Centre of Mass
(रव्यमान केन्द्र), elastic and inelastic collision
(प्रत्यास्थ िथा अप्रत्यास्थ िंघि), Damped and forced
oscillations (अवमजन्द्िि िथा बल यु् िोलन).
Classical electro dynamics (तवद्युि गतिकी):-
 Coulomb's law (कूलॉम तनयम), electric field and
potential (तवद्युि क्षेत्र िथा तविव), Dipole (तद्वध्रुव),
concept of Dielectic (परावैद्युि क्षेत्र की िंकल्पना),
Gauss theorem - its applications (गॉउि प्रमेय -
इिके अनुप्रयोग), Maxwell’s equations (मैक्िवेल का
िमीकरण)
Wave Optics (िरंग प्रकालशकी):-
 Huygen's principle (हाइगेंि का सिद्धांि),
Interference of light (प्रकाश का व्यतिकरण),
young's double slit experiment (यंग का तद्वजझरी
प्रयोग), Diffraction of light (प्रकाश का तवविणन), Single
slit diffraction (एकल जझरी तवविणन), resolving
power of optical instruments (प्रकासशक यंत्रों की
तविेिन क्षमिा), polarization and Scattering of light
(प्रकाश का ध्रुवण िथा प्रकीणणन)
Thermal and Statistical physics (ऊष्मीय िथा सांम्ख्यकी
भौतिकी):-
 Law of thermodynamics (ऊष्मागतिकी के तनयम),
Carnot’s engine (कानो इंजन) and Efficiency
(िक्षिा); Internal energy (आन्द्िररक ऊजाण), Enthalpy
(एंथेल्पी) िथा Gibb’s free energy (गीधि मु् ऊजाण)
 and Legendre transformation (सलगैण्ड्रे पररविणन),
Statistical description of system of particles
(कणों की प्रणाली का िांख्यकी तववरण), Ensemble
(प्रिीक), Basic postulates (िामान्द्य अवधारणाएाँ), िथा
Density of States. (घनत्व की अवस्था)
Quantum Mechanics (क्वांटम यांतत्रकी):-
 Postulates of quantum mechanics (क्वांटम यांतत्रकी
की अवधारणाएाँ), Uncertainty Principal (अतनभिििा
सिद्धांि), Schrodinger equation (श्रोडडिगर िमीकरण),
Harmonic oscillator and its stationary state (एक
िमान िोलन गति िथा उिकी म्स्थर अवस्थाएाँ), One
dimensional wells and barriers (एक तवमीय स्त्रोि
िथा बाधाएाँ), Linear vector spaces and Operators
(रर् रैखीय िदिश िथा िूचकांक)
Modern Physics (आधुतनक भौतिकी):-
 Special theory of relativity (िापेक्षिा का सिद्धांि),
nuclear physics and radioactivity (नाभिकीय िौतिक
िथा रेमडयों ितरयिा), Structure of atom (परमाणु
िंरचना), Wave property of matter (ित्त्वों के िरंगीय
गुण), Particle physics (कण िौतिकी).
Part - (iii)
Teaching Methods
 Definition and concept of science (तवज्ञान की
पररिाषा एवं अवधारणा), nature of science (तवज्ञान की
प्रकृति), types of correlation in context of
relationship with other school subjects (अन्द्य
तवद्यालयी तवषयों के िाथ िंबंध के िंििण में िहिंबंध के प्रकार),
aims and objectives of science teaching (तवज्ञान
सशक्षण के लक्ष्य व उद्दे श्य), Scientific method (वैज्ञातनक
तवमध), Scientific literacy (वैज्ञातनक िाक्षरिा),
Scientific attitude (वैज्ञातनक अभिवृसत्त).
:: 57 ::
 Principles of developing science curriculum at
secondary level (माध्यममक स्िर पर तवज्ञान पाठ्यरम
तनमाणण के सिद्धान्द्ि), factors affecting the selection
and organisation of science curriculum (तवज्ञान
पाठ्यरम के तनमाणण व चयन को प्रिातवि करने वाले कारक),
National Curriculum Framework-2005 with
reference to Science (तवज्ञान के िंििण में राष्ट्रीय
पाठ्यचयाण की रूपरेखा-2005), Unit plan and lesson
plan (इकाई योजना िथा पाठ योजना), Taxonomy of
educational objectives (शैभक्षक उद्दे श्यों का वगीकरण).
 Methods and approaches (तवमधयााँ और उपागम) –
Lecture cum demonstration method (व्याख्यान
यु् प्रिशणन तवमध), laboratory method (प्रयोगशाला
तवमध), problem solving method (िमस्या िमाधान
तवमध), project method (प्रायोजना तवमध), heuristic
method (अनुिंधान तवमध), inductive and deductive
method (आगमन व तनगमन तवमध), inquiry approach
(पृच्छा उपागम), constructivist approach (रचनात्मक
उपागम), multi-sensory teaching aids. (बहुिंवेिी
सशक्षण िहायक िामग्री)
 Science laboratory and its importance (तवज्ञान
प्रयोगशाला व इिके महत्त्व), Co-curricular activities –
science-club, science quiz, science fair and field
trip (पाठ्यिहगामी तरयाएाँ – तवज्ञान क्लब, तवज्ञान प्रश्नोत्तरी,
तवज्ञान मेला व क्षेत्र यात्रा).
 Evaluation – Concept, type and
purposes(मूल्यांकन – िंकल्पना, उद्दे श्य एवं प्रकार), types
of test items(परीक्षण िामग्री के प्रकार), preparation
of blue print. ( नील-पत्र का तनमाणण)

 तििीय श्रेणी लशक्षक
(तििीय प्रश्न-पत्र – गश्वणि/ Mathematics)

Scheme of Examination (ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम) :

Part Subject No. of Q. Marks Time
(भाग) (तवषय) (प्रश्नों की संख्या) (अंक) (समय)
(A) Knowledge of Secondary and Sr. Secondary Standard
about relevant subject matter
(िंबंमधि तवषय के बारे में माध्यममक िथा उच्च माध्यममक स्िर का ज्ञान)
2.30
(B) Knowledge of Graduation Standard about
150 300 Hours
relevant subject matter
(घण्टे )
(िंबंमधि तवषय के बारे में स्नािक स्िर का ज्ञान)
(C) Teaching Methods of relevant subject
(िंबंमधि तवषय की सशक्षण-तवमधयााँ)
Note :
1. The question paper will carry 150 questions of multiple choices. (प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 150 प्रश्न होंगे।)
2. All types of No. are equal. (ििी प्रश्नों के अंक िमान हैं।)
3. 1/3rd of the question mark will be deducted for each wrong answer. (प्रत्येक गलि उत्तर के सलए प्रश्न अंक का 1/3 िाग
काटा जाएगा।)

उत्कर्ष द्वारा दिए गए आधिकाररक पाठ्यक्रम के बििंुओं के अनुरूप बद्वभार्ी

(अंग्रेजी ि बििंिी) प्रारूप में पाठ्यक्रम का बििरण

Part – (i)
माध्यधमक व उच्च माध्यधमक स्िर
(Secondary and Senior Secondary Standard)
1. संख्या पिति (Number Systems) triangle), तत्रिुज की िमरूपिा (Similar triangles),
पररमेय िंख्याएाँ आविी/िांि िशमलव के रूप में (Rational तत्रिुज की अिममकाएाँ (Inequalities in a triangle),
numbers as recurring/terminating decimals).
माध्ध्यका और शीषण लभब का िंगमन (Concurrence of
अपररमेय िंख्याओं का अध्स्ित्व (अपररमेय िंख्याएाँ)
medians and altitudes), चिुिुणज (Quadrilaterals),
[(Existence of non-rational numbers (irrational
numbers)], वास्ितवक िंख्याएाँ और उनके िशमलव प्रिार कोणों के गुणधमण (Properties of angles), िमांिर
(Real Numbers and their Decimal Expansions), चिुिुणज की िुजाएाँ और तवकणण (sides and diagonals of
वास्ितवक िंख्याओं पर िंतरयाएाँ (Operations on Real a Parallelogram), आयि (Rectangle), िमचिुिुणज
Numbers), वास्ितवक िंख्या के सलए घािांक तनयम (Laws (Rhombus), िमलंब चिुिुणज और वगण (Trapezium and
of Exponents for Real Numbers). यूम्क्लड तविाजन
square).
प्रमेतयका (Euclid’s division lemma), अंकगभणि की
मध्य-नबिरू प्रमेय (The Mid-point Theorem).
आधारिूि प्रमेय (Fundamental Theorem of
Arithmetic). वृत्त और उििे िंबंमधि पि (Circle and terms related
2. ज्याधमति (Geometry) to it). केंर िे जीवा पर डाला गया लंब (Perpendicular
कोण और रेखाएाँ (Lines and Angles), एक नबिरू पर कोणों from the Centre to a Chord), िमान जीवाओं द्वारा वृत्त
के गुणधमण (Properties of angles at a point), िमांिर के केंर पर अंिररि कोण एवं उनकी केन्द्र िे दूरी (Equal
रेखाएाँ और तियणक रेखा (Parallel Lines and a
Chords and their Distances from the Centre
Transversal), तत्रिुज की िुजाएाँ और कोण (Sides and
Angle Subtended by an Arc of a Circle), चरीय
angles of a triangle), तत्रिुज के गुणधमण (Properties
of a triangle), तत्रिुज की िवाांगिमिा (Congruency of चिुिुणज (Cyclic Quadrilaterals). एक नबिरू िे वृत्त पर
स्पशणरेखा (Tangents from a Point on a Circle).
:: 58 ::
3. क्षेत्रधमति (Mensuration)
(i) क्षेत्रफल (Areas)
तत्रिुज, चिुिुणज और वृत्त को शाममल करने वाली िमिल
आकृतियों का क्षेत्रफल (Area of plane figures
involving triangles, quadrilaterals and circle).
एक वृत्त के वृत्तखण्ड और तत्रज्यखण्ड का क्षेत्रफल (Area of
sectors and segments of a circle).
उपयुण् िमिलीय आकृतियों के क्षेत्रफल और पररमाप/पररमध पर
आधाररि िमस्याएाँ (Problems based on areas and
perimeter/circumference of the above said
plane figures).
(ii) पृष्ठीय क्षेत्रफल और आयिन (Surface Areas and Volumes)
घन, घनाि, गोला (अद्धण गोला ितहि) और लभब वृत्तीय
बेलनों/शंकुओं के पृष्ठीय क्षेत्रफल और आयिन (Surface
areas and volumes of cubes, cuboids, spheres
(including hemispheres) and right circular
cylinders/cones).
एक धात्त्वक ठोि का एक आकार िे दूिरे/ममभश्रि आकार में
रूपान्द्िरण और उििे िंबंमधि िमस्याएाँ (Problems
involving converting one type of metallic solid
into another and other mixed problems).
4. बीजगश्वणि (Algebra)
बहुपि की घाि (Degree of a polynomial). अचर,
रैखखक, तद्वघाि, तत्रघाि बहुपि (Constant, linear,
quadratic, cubic polynomials); बहुपि/िमीकरण के
शून्द्य/मूल (Zeros/roots of
a polynomial/equation). बहुपि/िमीकरण के
शून्द्यों/मूलों और गुणांकों के बीच िंबंध (Relationship
between zeros/roots and coefficients of
a polynomial/equation).
शेषफल प्रमेय और गुणनखंड प्रमेय पर आधाररि
िमस्याएाँ(Problems based on Remainder
Theorem and Factor Theorem), वास्ितवक गुणांक
वाले तद्वघाि िमीकरण (Quadratic equations with
real coefficients), मूलों और गुणांकों के बीच िंबंध
(relations between roots and coefficients), दिए
गए मूलों िे तद्वघाि िमीकरण बनाना(formation of
quadratic equations with given roots).
रैखखक और तद्वघाि िमीकरण (Linear and Quadratic in
equations). ित्भमश्र िंख्याओं का बीजगभणि, योग, गुणन,
िंयुग्मी, ध्रुवीय तनरूपण (Algebra of complex
numbers, addition, multiplication, conjugation,
polar representation), मापांक और कोणांक के गुणधमण
(properties of modulus and principal
argument), तत्रिुज की अिममकाएाँ (triangle
inequality), इकाई के घनमूल (cube roots of unity),
ज्याममिीय तनरूपण (geometric interpretations).
िमांिर व गुणोत्तर श्रेढी (Arithmetic and geometric
progressions), िमांिर व गुणोत्तर माध्य (arithmetic
and geometric means), पररममि िमांिर व गुणोत्तर श्रेढी
का योग (sums of finite arithmetic and geometric
progressions), अनंि गुणोत्तर श्रेणी (infinite
geometric series), िमांिर- गुणोत्तर श्रेढी
:: 59 ::
(Arithmetico -Geometric Progression). प्रथम n
प्राकृि िंख्याओं का योग (Sum of the first n natural
numbers), प्रथम n प्राकृि िंख्याओं के वगों और घनों का
योग (sums of squares and cubes of the first n
natural numbers), गणना का आधारिूि सिद्धांि
(Fundamental principle of counting).
n रमगुभणि (Factorial n). रमचय और िंचय और िाधारण
अनुप्रयोग (Permutations and combinations and
simple applications). धन पूणाांकों के सलए तद्वपि प्रमेय
(Binomial theorem for a positive integral
index), व्यापक पि और मध्य पि (general term and
middle term), तद्वपि गुणांकों के गुणधमण (properties of
Binomial coefficients).
5. आव्यूह और सारश्वणक (Matrices and Determinants)
आव्यूह (Matrices), आव्यूह का बीजगभणि (algebra of
matrices), आव्यूहों के प्रकार (type of matrices),
तद्विीय और िृिीय कोदट के िारभणक (determinants of
order two and three), िारभणक के गुणधमण
(properties of determinants), प्रारंभिक पररविणनों एवं
िारभणकों का उपयोग करिे हुए एक वगण आव्यूह के व्युत्रम का
मूल्यांकन एवं िहखंडज (Adjoint and evaluation of
inverse of a square matrix using determinants
and elementary transformations), िंगििा का
परीक्षण और िो या िीन चरों में एक िाथ होने वाले रैखखक
िमीकरणों का िारभणक और आव्यूह के प्रयोग द्वारा हल (Test
of consistency and solution of simultaneous
linear equations in two or three variables
using determinants and matrices).
6. समुच्चय, संबंध और फलन (Sets, Relations and Functions)
िमुच्चय और उनका तनरूपण (Sets and their
representations). तवभिन्द्न प्रकार के िमुच्चय
(Different kinds of sets). वेन आरेख (Venn
diagrams).
िमुच्चयों पर िंतरयाएाँ (Operation on Sets). डी-मॉगणन
का तनयम और उन पर आधाररि िमस्याएाँ (De-Morgan’s
laws and practical problems based on them).
रममि युग्म, िंबंध, िंबंधों के प्रान्द्ि और िहप्रान्द्ि, िुल्यिा िंबंध
(Ordered pair, relations, domain and co-
domain of relations, equivalence relation).
िंबंध की तवशेष म्स्थति के रूप में फलन (Function as a
special case of relation), प्रान्द्ि, िह-प्रान्द्ि(domain,
co-domain), फलन का पररिर (range of functions),
प्रतिलोम फलन (invertible functions), िम और तवषम
फलन (even and odd functions), अंिक्षेपी, आच्छािक
और एकैकी फलन (into, onto and one-to-one
functions), तवशेष फलन (special functions), बहुपि
(polynomial), तत्रकोणममिीय, चरघािांकी, लघुगणकीय,
घाि, तनरपेक्ष मान, महत्तम पूणाांक फलन आदि
(trigonometric, exponential, logarithmic,
power, absolute value, greatest integer etc).
फलनों का योग, अंिर, गुणा और िंयु् फलन (sum,
difference, product and composition of
functions).
7. तत्रकोणधमति (Trigonometry)
धनात्मक और ऋणात्मक कोण (Positive and negative
angles).
रेमडयन और मडग्री में कोणों का मापना और एक माप िे दूिरे
माप में रूपांिरण (Measuring angles in radians and
in degrees and conversion from one measure
to another).
िंबद्ध कोणों के तत्रकोणममिीय अनुपाि (Trigonometric
ratios of allied angles).
तत्रकोणममिीय फलन और उनकी आविणनांक
(Trigonometric functions and their periodicity),
जोड़ और घटाव िूत्र (addition and subtraction
formulae), गुणज और अद्धण -गुणज वाले कोणों के िूत्र
(formulae involving multiple and sub-multiple
angles), तत्रकोणममिीय िमीकरणों का व्यापक हल
(general solution of trigonometric equations).
प्रतिलोम तत्रकोणममिीय फलन (केवल मुख्य मान) और उनके
प्राथममक गुणधमण {Inverse trigonometric functions
(principal value only) and their elementary
properties}. ऊाँचाई और दूरी पर िमस्याएाँ (Problems
on heights and distances).
8. तवश्लेषणात्मक ज्याधमति (Analytical Geometry)
(i) ति-तवमीय (Two dimensions):-कािीय तनिे शांक
(Cartesian coordinates), िो नबिरूओं के बीच की दूरी
(distance between two points), खंड िूत्र (section
formulae), मूल नबिन्द्रू का स्थानान्द्िरण (shift of origin).
तवभिन्द्न रूपों में एक िरल रेखा का िमीकरण (Equation of
a straight line in various forms), िो रेखाओं के बीच
का कोण (angle between two lines), एक नबिरू िे एक
रेखा की दूरी (distance of a point from a line); िो िी
गई रेखाओं के प्रतिच्छे िन नबिरू िे होकर जाने वाली रेखाएाँ
(Lines through the point of intersection of two
given lines), िो रेखाओं के बीच के कोण के िमतद्विाजक
का िमीकरण (equation of the bisector of the
angle between two lines), रेखाओं का िंगमन
(concurrency of lines); तत्रिुज का केन्द्रक, लभबकेन्द्र,
अंिःकेंर और पररकेंर (Centroid, orthocentre,
incentre and circumcentre of a triangle).
तद्विीय घाि का व्यापक िमीकरण (General equation of
second degree). शंकु की प्रकृति (Nature of conic).
तवभिन्द्न रूपों में एक वृत्त का िमीकरण (Equation of a
circle in various forms), स्पशणरेखा, अभिलभब और जीवा
का िमीकरण (equations of tangent, normal and
chord).
एक वृत्त के प्राचसलक िमीकरण (Parametric equations
of a circle), एक िरल रेखा या एक वृत्त के िाथ एक वृत्त का
प्रतिच्छे िन (intersection of a circle with a straight
line or a circle), िो वृत्तों और उन वृत्तों िथा एक िरल रेखा
के प्रतिच्छे िन नबिरूओं के माध्यम िे एक वृत्त का िमीकरण
(equation of a circle through the points of
intersection of two circles and those of a circle
and a straight line).
:: 60 ::
परवलय, िीघणवृत्त और अतिपरवलय के िमीकरण,उनकी
नाभियााँ, तनयिाएाँ और उत्केंरिा(Equations of a
parabola, ellipse and hyperbola, their foci,
directrices and eccentricity), प्राचसलक िमीकरण
(parametric equations), स्पशणरेखा और अभिलभब का
िमीकरण(equations of tangent and normal).
तबन्द्रूपथ पर आधाररि िमस्याएाँ (Problems based on
locus).
शंकु का ध्रुवीय िमीकरण (Polar equation of a conic),
स्पशण रेखा के ध्रुवीय िमीकरण (polar equations of
tangent),अभिलभब(normal),अनन्द्िस्पशी
(asymptotes), स्पशण जीवा(chord of contact), िहायक
वृत्त(auxiliary circle), शंकु का तनयामक वृत्त और िंबंमधि
िमस्याएाँ(director circle of a conic and related
problems).
(ii) तत्र-तवमीय (Three dimensions):-िो नबिरूओं के बीच की
दूरी (Distance between two points), दिक्- कोज्याएाँ
और दिक्-अनुपाि (direction cosines and direction
ratios), अंिररक्ष में एक िरल रेखा का िमीकरण(equation
of a straight line in space), तिरछी रेखाएाँ(skew
lines), िो रेखाओं के बीच की न्द्यन ू िम दूरी(shortest
distance between two lines), िमिल का
िमीकरण(equation of a plane), एक नबिरू िे िमिल और
रेखा की दूरी(distance of a point from a plane and
a line), िमिल और रेखा का कािीय और िदिश िमीकरण
(Cartesian and vector equation of a plane and
a line). िो रेखाओं, िो िमिल िथा एक रेखा व एक िमिल
के बीच का कोण. (Angle between- two lines, two
planes, a line and a plane), िमिलीय रेखाएाँ
(Coplanar lines).
9. कलन (Calculus)
िीमाएाँ, िांित्य और अवकलनीयिा (Limits, continuity
and differentiability). िो फलनों के योग, अंिर, गुणन
और िाग का अवकलज (Differentiation of the sum,
difference, product and quotient of two
functions). तत्रकोणममिीय, प्रतिलोम तत्रकोणममिीय,
लघुगणक, चर-घािीय, िंयु् और अस्पष्ट फलन का अवकलज
(Differentiation of trigonometric, inverse
trigonometric, logarithmic, exponential,
composite and implicit functions); तद्विीय और
िृिीय कोदट के अवकलज (Second and third order
derivatives). रोले और लाग्रांज का माध्यमान प्रमेय
(Rolle’s and Lagrange's Mean value
Theorems), अवकलज के अनुप्रयोग (Applications of
derivatives): रासशयों के पररविणन की िर (Rate of
change of quantities), एकदिष्ट वधणमान और ह्रािमान
फलन (monotonic Increasing and decreasing
functions), एक चर के फलन का उच्चिम और तनभनिम
(Maxima and minima of functions of one
variable), स्पशण रेखाएाँ और अभिलभब (tangents and
normal).
 प्रति अवकलज का िमाकलन (Integral as an anti-
derivative), प्रतिस्थापन द्वारा तवभिन्द्न फलनों का िमाकलन
(Integration of a variety of functions by
substitution), आंसशक भिन्द्नों एवं तत्रकोणममिीय िवणिममकाओं
का उपयोग द्वारा िमाकलन (by partial fractions and by
Integration using trigonometric identities). तनभिि
िमाकलन और उनके गुणधमण (Definite integral and their
properties), िरल वरों के अंिगणि क्षेत्रफल ज्ञाि करने में
तनभिि िमाकलों का अनुप्रयोग(तवशेष रूप िे रेखाएाँ,
वृत्तों/परवलयों/िीघणवृत्तों के चाप आदि) {application of
definite integrals in finding the area under simple
curves (especially lines, arcs of circles/parabolas
/ellipses etc)}, उ् वरों के बीच का क्षेत्र (क्षेत्र स्पष्ट रूप िे
पहचाने जाने योग्य होना चातहए) {area between the said
curves (the region should be clearly identifiable)}.
10. सटदश बीजगश्वणि (Vector Algebra)
िदिश और अदिश (Vectors and scalars), िदिश का
पररमाण और दिशा (magnitude and direction of a
vector). िदिशों की दिक्-कोज्या/अनुपाि (Direction
cosines/ratios of vectors).) िदिशों के प्रकार (िमान ,
मात्रक , शून्द्य, िमांिर और िंरेखीय िदिश आदि) {Types of
vectors (equal, unit, zero, parallel and collinear
vectors etc).}, एक नबिरू का म्स्थति िदिश (position
vector of a point), ऋणात्मक िदिश (negative of a
vector), िदिश के घटक (components of a vector),
िदिशों का योग (addition of vectors), एक अदिश िे एक
िदिश का गुणन (multiplication of a vector by a
scalar), तकिी दिए गए अनुपाि में एक रेखा खंड को तविाजजि
करने वाले नबिरू की म्स्थति िदिश (position vector of a
point dividing a line segment in a given ratio).
िदिश का अदिश (डॉट) गुणन {Scalar (dot) product of
vectors}, िदिश का तकिी रेखा पर(projection of a
vector on a line). िो िदिशों का िदिश (रॉि) गुणन
{Vector (cross) product of two vectors}.
अदिश और िदिश का तत्रगुणन और उनिे िंबंमधि िमस्याएाँ
(Scalar and Vector triple product and problems
related to them).
11. सांम्ख्यकी और प्राधयकिा (Statistics and Probability)
वगीकृि और अवगीकृि आाँकड़ों का माध्य, माध्ध्यका, बहुलक
(Mean, median, mode of grouped and
ungrouped data), मानक तवचलन की गणना (calculation
of standard deviation), वगीकृि और अवगीकृि आाँकड़ों
के सलए प्रिरण और माध्य तवचलन (variance and mean
deviation for grouped and ungrouped data).
प्रातयकिा (Probability): तकिी घटना की प्रातयकिा
(Probability of an event), प्रातयकिा का योग और गुणन
प्रमेय (addition and multiplication theorems of
probability), िप्रतिबंध प्रातयकिा (conditional
probability), बेज़-प्रमेय (Bayes’ theorem), यादृम्च्छक
चर का प्रातयकिा बंटन (probability distribution of a
random variate), बरनौली परीक्षण और तद्वपि बंटन
(Bernoulli trials and binomial distribution).
:: 61 ::
Part – (ii)
स्नािक मानक (Graduation Standard)
1. अमूिश बीजगश्वणि (Abstract Algebra)
िमूह की पररिाषा और उिाहरण (Definition and
example of groups). िमूह के िामान्द्य गुण (General
properties of groups), िमूह के अवयव की कोदट
(Order of an element of a group).
रमचय (Permutations) :- िम और तवषम रमचय (Even
and Odd permutations). रमचय का िमूह (Groups
of permutations). चरीय िमूह (Cyclic group), कैली
का प्रमेय (Cayley’s theorem).
उपिमूह (Subgroups), िहिमुच्चय (Cosets), लाग्रांज का
प्रमेय (Lagrange’s theorem), िहिमुच्चय की प्रमेय का
गुणन (Product Theorem of subgroups), िंयुग्मी
अवयव (Conjugate elements), िंयुग्मी ित्भमश्र
(conjugate complexes), एक िमूह का केंर (Centre
of a group), िाधारण िमूह (Simple group), िमूह का
केंर (centre of group), ित्भमश्र िंख्या के अवयव को
िामान्द्य बनाना (Normaliser of an element and of a
complex).
तवसशष्ट उपिमूह (Normal subgroups), तविाग िमूह
(quotient Groups), प्राथममक िामान्द्य गुणों के िाथ
िमाकाररिा और िुल्यकाररिा िमूह (Group
homomorphism and isomorphism with
elementary basic properties), िमूह में िमाकाररिा
की मौसलक प्रमेय (fundamental theorem of
homomorphism in groups).
िमूह की िुल्यकाररिा प्रमेय (Isomorphism theorems
of groups).
2. वास्ितवक तवश्लेषण (Real Analysis)
पूणण रममि क्षेत्र के रूप में वास्ितवक िंख्याएाँ (Real
numbers as a complete ordered field), रैखखक
िमुच्चय (linear sets), तनभन और ऊपरी पररबद्ध (lower
and upper bounds), िीमा नबिरू (limit points), बंि
और खुले िमुच्चय (closed and open sets), वास्ितवक
अनुरम (Real sequence), एक अनुरम की िीमा और
अभििरण (limit and convergence of a sequence),
अनुरम का अभििरण (convergence of series), श्रेणी
के अभििरण के सलए परीक्षण (tests for convergence
of a series), तनरपेक्ष अभििरण (absolute
convergence), फलनों का अनुरम एवं श्रेणी के एकिमान
अभििरण (uniform convergence of sequence
and series of functions).
3. सम्म्मश्र तवश्लेषण (Complex Analysis)
फलन, िीमा, ित्भमश्र िंख्या की िांित्य और अवकलनीयिा
(Functions, Limits, continuity and
differentiability of complex functions). एक
तवश्लेषणात्मक फलन की अवधारणा (Concept of
an analytic function), कोशी-ररमान िमीकरण का ध्रुवीय
व कािीय रूप (Cartesian and Polar form of
Cauchy-Riemann equations).
 अनुरूप फलन (Harmonic function), िंयुग्मी फलन
(Conjugate function), अनुरूप प्रतिमचत्रण
(Conformal mapping).
4. कलन (Calculus)
ध्रुवीय तनिे शांक (Polar Co-ordinates). तत्रज्य िदिश और
स्पशणरेखा के बीच का कोण (Angle between radius
vector and the tangent). ध्रुवीय रूप में वरों के बीच का
कोण (Angle between curves in polar form). ध्रुवीय
उप-स्पशण रेखा और ध्रुवीय उपअभिलभब की लंबाई (Length
of polar sub-tangent and polar subnormal), वर
का पदिक िमीकरण (Pedal equation of a curve), चाप
के अवकलज (Derivatives of an arc), वरिा
(curvature), तवभिन्द्न िूत्र (various formulae), वरिा
केंर और वरिा की जीवा और िंबंमधि िमस्याएाँ (Centre of
curvature and chord of curvature and related
problems). आंसशक अवकलज (Partial
differentiation), िमघाि फलन की आयलर प्रमेय
(Euler’s theorem on homogeneous functions),
आंसशक अवकलज का शृंखला तनयम (chain rule of
partial differentiation), िो स्विंत्र चरों और एक िंबंध िे
जुड़े िीन चरों के फलनों का उच्चिम और तनभनिम (Maxima
and Minima of functions of two independent
variables and of three variables connected by
a relation), लाग्रांज की अतनधाणररि गुणांकों की तवमध
(Lagrange’s Method of undetermined
multipliers).
अनन्द्िस्पर्शिया (Asymptotes), िोहरा नबिरू (double
points), वर प्रतिमचत्रण(curve tracing), अन्द्वालोप और
केंरज (Envelopes and evolutes).
बीटा और गामा फलन का सिद्धांि (Theory of Beta and
Gamma functions).
क्षेत्रकलन और िंशोधन (Quadrature and Rectification).
ठोिों के परररमण का आयिन और पृष्ठ (Volume and
Surfaces of solids of revolution).
अवकलन और िमाकलन के िहि िभिव िमाकलन
(Differentiation and integration under the sign
of integration).
िोहरे और िीहरे िमाकलन का मूल्यांकन और क्षेत्रफल एवं
आयिन ज्ञाि करने में उनके अनुप्रयोग (Evaluation of
double and triple integrals and their
applications in finding areas and volumes).
मडररचलेट का िमाकलन (Dirichlet’s integral).
िमाकलन का रम बिलना और ध्रुवीय तनिे शांक में बिलना
(Change of order of integration and changing
into polar co-ordinates).
5. अवकल समीकरण (Differential Equations)
प्रथम कोदट और प्रथम घाि के िाधारण अवकल िमीकरण
(Ordinary differential equations of first order
and first degree), प्रथम कोदट के अवकल िमीकरण जो
प्रथम घाि के न हो (differential equations of first
order but not of first degree), क्लैरो के िमीकरण
(Clairaut's equations), व्यापक एवं तवमचत्र हल
:: 62 ::
(general and singular solutions), अचर-गुणांकों वाले
रैखखक अवकल िमीकरण (linear differential
equations with constant coefficients), िमघािीय
अवकल िमीकरण (homogeneous differential
equation), तद्विीय कोदट के रैखखक अवकल िमीकरण
(second order linear differential equations),
प्रथम कोदट के युगपि रैखखक अवकल िमीकरण
(simultaneous linear differential equations of
first order).
6. सटदश तवश्लेषण (Vector Calculus)
कुन्द्िल, प्रवणिा/ढलान, अपिरण & इन ऑपरेटरों और िंबंमधि
िमस्याओं िे जुड़ी पहचान, (Curl, Gradient and
Divergence & Identities involving these
operators and related problems).
स्टोक, ग्रीन और गॉि प्रमेय पर आधाररि िमस्याएाँ
(Problems based on Stoke, Green and Gauss
theorems).
7. तत्रतवमीय का ज्याधमिीय तवश्लेषण
(Analytical Geometry of Three dimensions)
(i) गोला (Sphere): - िाधारण, िमीकरण, स्पशण िमिल, ध्रुव
और ध्रुवीय, िो गोलों का प्रतिच्छे िन (General Equation,
Tangent Plane, Pole and Polar, Intersection of
two spheres).
(ii) शंकु (Cone): - अन्द्वालोप शंकु, स्पशण िमिल, व्युरम शंकु,
िीन परस्पर लंबवि् जनक, लभबविीय शंकु (Enveloping
cone, Tangent plane, Reciprocal cone, Three
mutually Perpendicular generators, Right
circular cone).
(iii) बेलन (Cylinder): - लभबविीय बेलन, अन्द्वालोप बेलन
(Right circular cylinder, Enveloping cylinder).
8. म्स्थति तवज्ञान एवं गति तवज्ञान (Statics and Dynamics)
िमिलीय बलों का िंयोजन एवं तवयोजन (Composition
and resolution of co-planer forces), िी हुई िो
दिशाओं में बल में घटक (component of a force in two
given directions),िमविी बलों का िंिुलन
(equilibrium of concurrent forces), िमान्द्िर बल
और आघूणण (parallel forces and moment), वेग और
त्वरण (velocity and acceleration), तनयि त्वरण के
िहि िरल रैखखक गति (simple linear motion under
constant acceleration), गति के तनयम (Laws of
motion), प्रक्षेप्य (projectile).
9. रैखिक प्रोग्रामन (Linear Programming)
पररचय (Introduction), िंबंमधि शधिावली जैिे तक –
बाधाएाँ(related terminology such as constraints),
उद्दे श्य फलन (objective function), इष्टिमीकरण
(optimization), तवभिन्द्न प्रकार की रैखखक प्रोग्राडमिग
िमस्याएाँ {different types of linear programming
(L.P.) problems}, रैखखक प्रोग्राडमिग िमस्याओं का गभणिीय
िूत्रीकरण (mathematical formulation of L.P.
problems), िो चरों में िमस्याओं के हल की आलेखीय तवमध
(graphical method of solution for problems in
two variables), िुिंगि व अिुिंगि क्षेत्र (feasible and
 infeasible regions), िुिंगि व अिुिंगि हल (feasible
and infeasible solutions), इष्टिम िुिंगि हल(िीन
अिुच्छ बाधाओं िक) {optimal feasible solutions (up
to three non-trivial constrains)}. अवमुख िमुच्चय
और उनके गुणधमण (Convex sets and their
properties). सििप्लेक्ि तवमध (Simplex Method).
रैखखक प्रोग्राडमिग में द्वै ि की अवधारणाएाँ(Concepts of
duality in linear programming). िोहरी प्रोग्राडमिग का
तनधाणरण (Framing of dual programming). तनयिन
(अमधन्द्यािन) की िमस्याएाँ और पररवहन िमस्याएाँ
(Assignment problems, Transportation
problems).
10. संख्यात्मक तवश्लेषण और अंिर समीकरण
(Numerical Analysis and Difference Equation)
अन्द्िर-िंतरया और रमगुभणि िंकेिन (Difference
operators and factorial notation), बहुपि का अंिर
(Differences of polynomial), अग्र और पि के प्रक्षेप के
सलए न्द्यूटन का िूत्र (Newton’s formulae for forward
and backward interpolations). तविाजजि अंिर
(Divided differences), तविाजजि अंिर और िाधारण
अंिर के बीच िंबंध (relation between divided
differences and Simple difference). न्द्यूटन के
व्यापक प्रक्षेप िूत्र (Newton’s general interpolation
formulae), लाग्रांज प्रक्षेप िूत्र (Lagrange
interpolation formula). केंरीय अंिर (Central
differences), गॉि, स्टर्लिग और बेिेल प्रक्षेप िूत्र (Gauss,
Stirling and Bessel interpolation formulae).
िंख्यात्मक तविेिन (Numerical Differentiation).
िंख्यात्मक िमाकलन (Numerical integration), न्द्यूटन-
कोट् ि क्षेत्रफलन िूत्र (Newton-Cotes quadrature
formula), गॉि का क्षेत्रफलन िूत्र (Gauss's
quadrature formulae), अभििरण (convergence),
त्रुदटयों का आकलन (Estimation of errors), अबीजीय
और बहुपि िमीकरण (Transcendental and
polynomial equations), तद्विाजन तवमध (bisection
method), पुनरावृसत्त तवमध (method of interation),
रे पोजोइडल (Trapezoidal), सिभपिन और वेडल के तनयम
(Simpson’s and Weddle’s rules). म्स्थर और
पररविणनशील गुणांक वाले रैखखक अंिर िमीकरणों का िमाधान
(Solution of linear difference equations with
constant and variable coefficients). बीजीय और
अबीजीय िमीकरणों का हल (Solution of Algebraic
and Transcendental equations), पुनरावृत्तीय
(Iterative), मम्या-म्स्थति तवमध और न्द्यूटन-रेफिन तवमध
(Regular Falsi and Newton Raphson methods).
अभििरण (Convergence), प्रथम और उच्च रम िमघािीय
रैखखक अंिर िमीकरण (First and higher order
homogeneous linear difference equations),
अिमघािीय रैखखक अंिर िमीकरण (non-homogenous
linear difference equations), पूरक फलन
(Complementary functions), तवसशष्ट िमाकलन
(Particular integral).
:: 63 ::
Part – (iii)
लशक्षण तवधध (Teaching Methods)
 गभणि का अथण और प्रकृति (Meaning and Nature of
Mathematics).
 गभणि सशक्षण के िामान्द्य व तवसशष्ट उद्दे श्य िथा धलूम टै क्िोनॉमी
(General and Specific objectives of Mathematics
Teaching and Bloom Taxonomy).
 गभणि सशक्षण की पद्धतियााँ (तवश्लेषणात्मक, िंश्लेषणात्मक,
आगमनात्मक, तनगमनात्मक, अनुिंधान, प्रायोजना और
प्रयोगशाला)
{Methods of Mathematics Teaching (analytic,
synthetic, inductive, deductive, heuristic,
Project & Laboratory)}.
 गभणि में पयणवेभक्षि - अध्ययन, अभिरममि अनुिेशन, रचनात्मक
सशक्षण (Supervised – study, Programmed
Learning, Constructive Learning in
Mathematics).
 अथण और महत्त्व - पाठ योजना (हरबर्टियन उपागम ), इकाई
योजना (मॉररिन उपागम ) {Importance & meaning of
Lesson Plan (Herbertian Approach), Unit Plan
(Morrison Approach)}.
 गभणि में श्रव्य-दृश्य िामग्री (Audio-Visual aids in
Mathematics).
 अन्द्य स्कूली तवषयों के िाथ िंबंध के िंििण में िहिंबंध की
अवधारणा और इिके प्रकार (Concept of Correlation
and its types in context of relationship with
other school subjects).
 गभणि सशक्षक की शैक्षभणक और व्याविातयक तवशेषिाएाँ
(Academic & Professional characteristics of
Mathematics Teacher).
 गभणि में पाठ्यरम तवकाि का सिद्धांि (Principle of
curriculum development in mathematics).
 िारिीय गभणिज्ञों का योगिान (Contribution of Indian
Mathematician).
 िंज्ञानात्मक, िावात्मक व मनो-गत्यात्मक/तरयात्मक पक्ष के
िंििण में गभणि में मूल्यांकन (Evaluation in
Mathematics in terms of Cognitive, Affective
and Psycho-motor Domain).
 इकाई परीक्षण का महत्त्व और तवशेषिाएाँ, उपलम्धध परीक्षण,
नैिातनक परीक्षण और उनकी िैयारी के चरण (Importance
and characteristics of Unit test, Achievement
test, Diagnostic test and steps of their
preparation).
 मंिबुजद्ध बच्चों के सलए नैिातनक और उपचारात्मक कायणरम और
प्रतििाशाली बच्चों के सलए िंवधणन कायणरम (Diagnostic &
Remedial programmes for retarded children
and enrichment programmes for gifted
children).

 प्राध्यापक (स्कूल लशक्षा)
(प्रथम प्रश्न-पत्र – GK & GS)

ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :

भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
(1) राजस्थान का इतिहाि िथा िारिीय इतिहाि
(िारिीय राष्ट्रीय आंिोलन पर तवशेष)
(2) िार्किक क्षमिा/मानसिक योग्यिा परीक्षण, गभणि, तहन्द्िी
एवं अंग्रेजी 75 150 1.30 घंटे
(3) िमिामतयकी (िारि और राजस्थान)
(4) िामान्द्य तवज्ञान, िारिीय िंतवधान िथा राज. िूगोल
(5) शैभक्षक प्रबंधन एवं प्रशािन
नोट :
1. प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 75 प्रश्न होंगे।
2. ििी प्रश्नों के अंक िमान हैं।
3. प्रत्येक गलि उत्तर के सलए प्रश्न अंक का 1/3 िाग काटा जाएगा।

उत्कर्ष द्वारा अंग्रेजी भार्ा में दिए गए आधिकाररक पाठ्यक्रम के बिन्दुओं के अनुरूप
बिन्दिी भार्ा में अनूदित पाठ्यक्रम

भाग – 1
भारि का इतिहास
(भारिीय राष्ट्रीय आंदोलन पर तवशेष प्रभाव) - दिल्ली िल्िनि के िाथ िंबंध – मेवाड़, रणथभिौर एवं
 गुप्िकाल एवं मुगलकाल के िौरान कला, स्थापत्य एवं जालोर।
िातहत्त्यक तवकाि - राजस्थान एवं मुगल- राणा िांगा, महाराणा प्रिाप,
 1857 का स्विंत्रिा िंग्राम आमेर के मानसििह,चन्द्रिेन,बीकानेर के रायसििह,मेवाड़ के
 िारिीय राष्ट्रीय आंिोलन का उिय राजसििह।
 िारि के प्रमुख राष्ट्रवािी नेिा – वी.डी. िावरकर, बंतकम  राजस्थान में स्विंत्रिा संग्राम का इतिहास
चन्द्र, लाला लाजपि राय, बाल गंगाधर तिलक, तवतपन चन्द्र - 1857 की रांति
पाल, चन्द्रशेखर आजाि, िगि सििह, िुखिे व, राितबहारी - राजनीतिक जागरूकिा
बोि, िुिाष चन्द्र बोि। - प्रजामंडल आंिोलन
 िामाजजक एवं धार्मिक पुनजाणगरण- राजा राम मोहन - तकिान एवं आदिवािी आंिोलन
राय,ियानन्द्ि िरस्विी एवं तववेकानन्द्ि ।  राजस्थान का एकीकरण
 महात्मा गााँधी, जवाहर लाल नेहरू, वल्लि िाई पटे ल,  समाज एवं धमश-
मौलाना आज़ाि और िीमराव अभबेडकर के तवशेष िंििण में - लोक िे विा एवं िे तवयााँ
राष्ट्रीय आंिोलन - राजस्थान के िंि
- स्थापत्य – मजन्द्िर, रूगण एवं महल
- मचत्रकला – तवभिन्द्न तवद्यालय
राजस्थान का इतिहास - मेले एवं त्योहार
 राजस्थान की प्राचीन िभ्यिा एवं िंस्कृति – - पोशाक
कालीबंगा,आहड़,गणेिर,बैराठ। - वस्त्र एवं आिूषण
 राजस्थान का इतिहास (आिवीं से अट्ठारहवीं शिाब्दी) - लोक नृत्य एवं िंगीि
- गुजणर-प्रतिहार - िाषा एवं िातहत्य
- अजमेर के चौहान

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 भाग – 2  शधि शुजद्ध
 वाक्य शुजद्ध
िार्किक क्षमिा/मानलसक योग्यिा परीक्षण  अंग्रेजी के पाररिातषक(िकनीकी) शधिों के िमानाथणक
 िादृश्यिा
तहन्द्िी शधि (केवल प्रशाितनक शधि)
 शृंखला परीक्षण
 कूट लेखन एवं कूट वाचन
 र् िंबंधी परीक्षण अंग्रेजी
 िार्किक वेन-आरेख  Tense/ Sequence of Tenses
 वणणमाला परीक्षण  Voice: Active and Passive
 िंख्या श्रेणी एवं िमय अनुरम परीक्षा  Narration: Direct and Indirect
 गभणिीय िंतरयाएाँ  Use of Articles and Determiners
 अंकगभणिीय िकणशस्  Use of Prepositions
 आाँकड़ों का तवश्लेषण  Correction of sentence, Including Subject –
 आाँकड़ों की पयाणप्ििा Verb Agreement, Degrees of Adjectives,
 घन और पािा Connectives
सांम्ख्यकी  Glossary of Official and Technical Terms
(With their Hindi Versions)
(माध्यधमक स्िर)  Antonyms and Synonyms
 िमंकों का िंग्रहण  Forming New Words by using Prefixes and
 िमंकों का प्रस्िुिीकरण Suffixes
 िमंकों का ग्राफीय प्रतितनमधत्व  Words often Confused
 केन्द्रीय प्रवृसत्त के माप
 वगीकृि एवं अवगीकृि िमंकों के माध्य, माध्ध्यका एवं बहुलक
भाग – 3
गश्वणि
समसामधयकी (भारि और राजस्थान)
(माध्यधमक स्िर)  जनगणना 2011 – राजस्थान व िारि
 प्राकृि, पररमेय एवं अपररमेय िंख्याएाँ  िारि में तवकाि के विणमान कायणरम (राजस्थान के तवशेष
 वास्ितवक िंख्याएाँ एवं उनका िशमलव प्रिार िंििण में)
 वास्ितवक िंख्याओं पर िंतरयाएाँ  िारि में मतहला िश्ीकरण की योजनाएाँ (राजस्थान के
 वास्ितवक िंख्याओं के सलए घािांक के तनयम तवशेष िंििण में)
 पररमेय िंख्याएाँ एवं उनका िशमलव प्रिार  कौशल तवकाि कायणरम
 बहुपि के शून्द्यांक  नवीकरणीय ऊजाण के िंिाधन और उनकी िारि में क्षमिाएाँ
 बहुपि के शून्द्यांकों एवं गुणांकों के मध्य िंबंध  राजस्थान की स्वास््य और स्वच्छिा योजनाएाँ
 बहुपिों के सलए तविाजन एल्गोरर्म  महामारी और इिका प्रबंधन
 िो चर वाले रैखखक िमीकरण युग्मों के िमाधान की बीजीय  िारि के अंिररक्ष कायणरम
पद्धतियााँ  परमाणु ऊजाण कायणरम
क्षेत्रधमति  िारि और रूतनया की महत्त्वपूणण घटनाएाँ
 घन एवं घनाि ,लभब वृत्तीय बेलन , लभब वृत्तीय शंकु , गोले  िारि के व्यस् और स्थान (विणमान मुद्दों में)
का पृष्ठीय क्षेत्रफल  िारि की तवज्ञान और प्रौद्योतगकी में िमकालीन घटनाएाँ
 घनाि , बेलन , लभब वृत्तीय शंकु एवं गोले का आयिन  राष्ट्रीय और अंिराणष्ट्रीय िभमान और पुरस्कार
 ठोिों के िंयोजन का पृष्ठीय क्षेत्रफल एवं आयिन  नवीनिम पुस्िकें और िारि के लेखक
 एक ठोि का एक आकार िे दूिरे आकार में रूपांिरण  खेल एवं खेल गतितवमधयााँ

तहन्दी भाग – 4
 िंमध एवं िंमध तवच्छे ि सामान्य तवज्ञान
 उपिगण (I) रसायन तवज्ञान:-
 प्रत्यय  परमाणु व अणु
 अनेकाथणक शधि  रािायतनक अभितरयाएाँ एवं िमीकरण
 तवलोम या तवपरीिाथणक शधि  काबणन एवं इिके यौतगक
 िमश्रुि भिन्द्नाथणक शधि
:: 65 ::
(II) भौतिक तवज्ञान:- भाग – 5
 बल एवं गति के तनयम
शैश्वक्षक प्रबंधन, राजस्थान में शैश्वक्षक पररदृश्य
 कायण एवं ऊजाण
(III) जीव तवज्ञान:- तनःशुल्क और अतनवायश बाल लशक्षा का अधधकार
 ऊिक अधधतनयम, 2009
 तनयंत्रण एवं िामंजस्य/िमन्द्वय  शैश्वक्षक प्रबंधन
 आनुवंसशकिा एवं जैव तवकाि - िंकल्पना, कायण एवं सिद्धान्द्ि
 प्राकृतिक िंिाधनों का प्रबंधन - सशक्षा में कुल गुणवत्ता प्रबंधन(TQM)
 पयाणवरण िंरक्षण - शैभक्षक पयणवेक्षण एवं तनरीक्षण
 जैव तवतवधिा एवं पोषणीय तवकाि - िंस्थागि तनयोजन
भारिीय राजनीति - शैभक्षक प्रबंधन में नेिृत्व शैली
 िारिीय िंतवधान की प्रमुख तवशेषिाएाँ  राजस्थान में शैश्वक्षक पररदृश्य
 िारि की िंघीय कायणपासलका, व्यवस्थातपका एवं न्द्याय - प्राथममक एवं माध्यममक स्िर पर तनभनांतकि के कायण एवं
पासलका – िंगठन, सिद्धांि और व्यवहार िंगठन;
 िारि में चुनाव  SCERT (State Council of Educational
 िारि का राष्ट्रपति Research and Training )
 राष्ट्रपति का चुनाव एवं उिकी आपािकालीन शस्यााँ  BSER (Board of Secondary Education,
 कैतबनेट, प्रधानमंत्री और उिकी शस्यााँ Rajasthan)
 िंिि, लोकििा अध्यक्ष एवं उिके कायण  IASE (Institute of Advanced Studies in
 िवोच्च न्द्यायालय- िंगठन एवं शस्यााँ Education)
 राष्ट्रीय स्िर पर बोडण एवं आयोग  DIET (District Institute for Education
and Training)
राजस्थान का भूगोल
 राजस्थान राज्य खुला तवद्यालय(RSOS)
 अवम्स्थति, तवस्िार, आकार एवं माप
 राजस्थान राज्य पाठ्यपुस्िक मण्डल(RSTB)
 िौतिक तवशेषिाएाँ
 SIQE (State Initiative for Quality Education)
 अपवाह
 DIKSHA- RISE(Digital Infrastructure for
 जलवायु
Knowledge Sharing).
 जनिांम्ख्यकीय तवशेषिाएाँ
 SMILE(Social Media Interface for
 कृतष
learning Engagement)
 पशुधन
 सशक्षा िशणन
 खतनज िंिाधन
 सशक्षा वाणी
 ऊजाण िंिाधन
 िमग्र सशक्षा अभियान
 पयणटन एवं पररवहन
 तनःशुल्क और अतनवायण बाल सशक्षा का अमधकार अमधतनयम,
 उद्योग एवं व्यापार
2009 के प्रावधान



:: 66 ::
 प्राध्यापक (स्कूल लशक्षा)
(तििीय प्रश्न-पत्र – राजनीति तवज्ञान)

Scheme of Examination (ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम) :

Part Subject No. of Q. Marks Time
भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
(I) Knowledge of Subject Concerned : Senior
Secondary Level
(िंबंमधि तवषय का ज्ञान : उच्च माध्यममक स्िर)
(II) Knowledge of Subject Concerned :
Graduation Level
(िंबंमधि तवषय का ज्ञान: स्नािक स्िर)
(III) Knowledge of Subject Concerned : Post 3 Hours/
Graduation Level 150 300
घंटे
(िंबंमधि तवषय का ज्ञान: स्नािकोत्तर स्िर)
(IV) Educational Psychology, Pedagogy, Teaching
Learning Material, Use of Computers and
Information Technology
in Teaching Learning.
(शैभक्षक मनोतवज्ञान, सशक्षाशास्त्र, सशक्षण अमधगम िामग्री,
कभप्यूटर का उपयोग और िूचना प्रौद्योतगकी टीडचिग लर्निग।)
Note :
1. The question paper will carry 150 questions of multiple choices. (प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 150 प्रश्न होंगे।)
2. All types of No. are equal. (ििी प्रश्नों के अंक िमान हैं।)
3. 1/3rd of the question mark will be deducted for each wrong answer.
(प्रत्येक गलि उत्तर के सलए प्रश्न अंक का 1/3 िाग काटा जाएगा।)

उत्कषश िारा टदए गए आधधकाररक पाठ्यक्रम के नबिुओं के अनुरूप

तिभाषी (अंग्रेजी व नहिदी) प्रारूप में पाठ्यक्रम का तववरण

I. Senior Secondary Level.

(उच्च माध्यधमक स्िर) • Union Government (संघीय सरकार) : President
• Political Theory (राजनीतिक लसिांि) : Meaning
(राष्ट्रपति), Prime Minister & Council of Ministers
and its utility (अथण एवं इिकी उपयोतगिा).
(प्रधानमंत्री एवं मंतत्रपररषि्), Parliament (िंिि), Supreme
• Concepts (अवधारणाएँ) : Rights(अमधकार), Liberty
Court (िवोच्च न्द्यायालय).
(स्वाधीनिा), Equality (िमानिा), Justice (न्द्याय),
• State Government (राज्य सरकार) : Governor
Secularism (धमणतनरपेक्षिा).
(राज्यपाल), Chief Minister & Council of Ministers
• Indian Constitution (भारिीय संतवधान) :
(मुख्यमंत्री एवं मंतत्रपररषि्), Legislature (तवधातयका), High
Constitutient Assembly (िंतवधान ििा), Preamble
Court (उच्च न्द्यायालय).
(प्रस्िावना), Characteristics of Constitution (िंतवधान
• Local Government (स्थानीय शासन) : Panchayati
की तवशेषिाएाँ), Fundamental Rights (मूल अमधकार),
Raj (पंचायिी राज), Urban Local Self-Government
Directive Principles of State Policy (राज्य के नीति
(नगरीय स्थानीय स्वशािन).
तनिे शक ित्त्व).
• Indian Politics (भारिीय राजनीति) : Challenges to
• Federalism (संघवाद) : Theory and Practice in
Nation Building (राष्ट्र तनमाणण में चुनौतियााँ), Party
India (िारि में सिद्धान्द्ि एवं व्यवहार), Emerging trends
System (िल प्रणाली), Recent Development in
in Centre – State relationship(केन्द्र- राज्य िंबंध में
Indian Politics (िारिीय राजनीति में हासलया तवकाि).
उिरिे रुझान).
:: 67 ::
• International Politics (अंिराशष्ट्रीय राजनीति) :
Coldwar (शीियुद्ध), End of Coldwar (शीियुद्ध का अंि),
American hegemony in Contemporary world
(िमकालीन तवि में अमरीकी आमधपत्य) - Scenario (पररदृश्य),
instruments and Challenges (उपकरण एवं चुनौतियााँ).
• Foreign Policy of India (भारि की तवदे श नीति) :
Objectives (उद्दे श्य), Role of India in UN (िंयु् राष्ट्र में
िारि की िूममका), India & United States (िारि एवं
िंयु् राष्ट्र), India & Non align movement (िारि एवं
गुट तनरपेक्ष आंिोलन); Challenges before India’s
Foreign Policy (िारि की तविे श नीति के िमक्ष चुनौतियााँ ).
II. Graduate Level
(स्नािक स्िर)
• Political Theory (राजनीतिक लसिांि) : Traditional
and Modern Perspectives (परंपरागि एवं आधुतनक पररप्रेक्ष्य).
• State (राज्य) : Nature (प्रकृति), Functions (कायण),
Sovereignty (िंप्रिुिा), Pluralism (बहुलिावाि).
• Government (सरकार) : Organs – Legislature
(अंग-तवधातयका) :
Parliament (UK and France) {िंिि (यू. के. और फ्ांि)},
Congress (USA) {कांग्रेि (यू.एि.ए.)}, Federal Assembly
(Switzerland) {िंघीय तवधान ििा (ध्स्वट् जरलैण्ड)}.
Executive (कायशपाललका) : King and Prime Minister
(UK) {राजा और प्रधानमंत्री (यू.के.), President (UK and
France) {राष्ट्रपति (यू.के. और फ्ांि).
Judiciary (न्यायपाललका)- Judicial System (UK)
{न्द्यातयक प्रणाली (यू.के.), Federal Judiciary (USA) {िंघीय
न्द्यायपासलका (यू.एि.ए.)}, Administrative Law and
Administrative Courts (France) {प्रशाितनक कानून और
प्रशाितनक न्द्यायालय (फ्ांि)}.
• Separation of Powers (शस्यों का पृथक्करण), Checks
& Balances (तनयंत्रण एवं िंिुलन). Types (प्रकार) –
Democracy & Dictatorship (लोकिंत्र एवं अमधनायकत्व),
Parliamentary & Presidential (िंििीय एवं अध्यक्षीय),
Federal & Unitary (िंघीय एवं एकात्मक).
• Theories of Representation (प्रतितनमधत्व के सिद्धांि),
Political Parties in UK, USA France and Switzerland
(यू.के., यू.एि.ए., फ्ांि और ध्स्वट् जरलैण्ड में राजनीतिक िल),
Pressure Groups : UK and USA (िबाव िमूह : यू.के.
और यू.एि.ए.).
• Political Thought (राजनीतिक चचििन) : Plato (प्लेटो),
Aristotle (अरस्िू), Kautilya (कौदटल्य), Machiavelli
(मैतकयावली), Hobbes (होधि), Locke (लॉक), Rousseau
(रूिो), Bentham (बेंथम), Mill (ममल), Marx (माक्िण),
Gandhi (गााँधी), Aurbindo (अरनविि), Ambedkar
(अंबेडकर), Nehru (नेहरू), Lohiya (लोतहया).
• Dynamics of Indian Democracy (भारिीय लोकिंत्र
की गतिशीलिा) : Party (िल), Caste (जाति), Region
(क्षेत्र), New Social Movements (नव िामाजजक आंिोलन).
• India’s Relations with Neighbouring Countries
(िारि का पड़ोिी िे शों के िाथ िंबंध).
:: 68 ::
III. Post Graduation Level
(स्नािकोत्तर स्िर)
• Behaviouralism and Post Behaviouralism
(व्यवहारवाि एवं उत्तर व्यवहारवाि).
• Political System (राजनीतिक िंत्र), Structural (िंरचना)
– Functionalism, Political Development and
Political Culture (कायणप्रणाली, राजनीतिक तवकाि एवं
राजनैतिक िंस्कृति).
• Elections(चुनाव), Political Participation and Voting
Behaviour in India(राजनीतिक िागीिारी, िारि में मििान
व्यवहार ), Civil Society(नागररक िमाज).
• Approaches to the study of International Politics
and Concepts of National Power and National
interest (अंिराणष्ट्रीय राजनीति अध्ययन के दृतष्टकोण और राष्ट्रीय
शस् एवं राष्ट्रीय तहि की अवधारणा).
• International Organisation(अंिराशष्ट्रीय संस्थाएँ):
United Nations(िंय् ु राष्ट्रिंघ), EU(यूरोपीय िंघ),
ASEAN(आसियान), SAARC & NAM (िाकण एवं नैम) – role
and relevance(िूममका एवं प्रािंतगकिा).
IV.(Educational Psychology, Pedagogy,
Teaching Learning Material, Use of
computers and Information Technology
in Teaching Learning)
(शैश्वक्षक मनोतवज्ञान, लशक्षाशास्त्र, लशक्षण अधधगम
सामग्री, कम््यूटर एवं सूचना िकनीकी का लशक्षण
अधधगम में उपयोग)
1. Educational Psychology(शैश्वक्षक मनोतवज्ञान)-
 Concept, scope and functions of educational
psychology (शैभक्षक मनोतवज्ञान की अवधारणा, क्षेत्र िथा
कायण).
 Physical, cognitive, social, emotional and moral
developmental characteristics of adolescent
learner and its implication for teaching-
learning (तकशोर अमधगमकिाण की शारीररक, िंज्ञानात्मक,
िामाजजक, िंवेगात्मक एवं नैतिक तवकािात्मक तवशेषिाएाँ िथा
सशक्षण-अमधगम के सलए इिके तनतहिाथण).
 Behavioural, cognitive and constructivist
principles of learning and its implication for
senior secondary students(अमधगम के व्यवहारवािी,
िंज्ञानात्मक एवं तनर्मििवािी सिद्धान्द्ि िथा उच्च माध्यममक स्िर
के तवद्यार्थियों के सलए इिके तनतहिाथण).
 Concept of mental health & adjustment and
adjustment mechanism(मानसिक स्वास््य एवं
िमायोजन की अवधारणा िथा िमायोजन युस्यााँ ).
 Emotional intelligence and its implication in
teaching learning (िंवेगात्मक बुजद्धमिा और सशक्षण–
अमधगम में इिके तनतहिाथण).
2. Pedagogy and Teaching Learning Material
(Instructional Strategies for Adolescent
Learner) {लशक्षा शास्त्र एवं लशक्षण-अधधगम सामग्री
(तकशोर अधधगमकिाश हेिु अनुदेशनात्मक व्यूह रचनाएँ) }
 Communication skills and its use(िभप्रेषण कौशल
िथा इिका उपयोग).
 Teaching models-advance organizer, concept
attainment, information processing, inquiry
training (सशक्षण प्रतिमान-अतग्रम व्यवस्थापक, िंप्रत्यय
िभप्रात्प्ि, िूचना प्रतरया, पृच्छा प्रसशक्षण).
 Preparation and use of teaching-learning
material during teaching(सशक्षण के िौरान सशक्षण-
अमधगम िामग्री का तनमाणण िथा उपयोग).
 Cooperative learning (िहकारी अमधगम).
3. Use of Computers and Information Technology
in Teaching Learning (लशक्षण अधधगम में कम््यूटर
एवं सूचना िकनीकी का उपयोग)
 Concept of ICT, hardware and software (आई िी
टी, हाडणवेयर एवं िॉफ्टवेयर की अवधारणा).
 System approach(प्रणाली उपागम).
 Computer assisted learning, computer aided
instruction (कभप्यूटर िहाय अमधगम,कभप्यूटर िहाय अनुिेशन).



:: 69 ::
 प्राध्यापक (स्कूल लशक्षा)
(तििीय प्रश्न-पत्र – इतिहास)

Scheme of Examination (ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम) :

Part Subject No. of Q. Marks Time
भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
(I) Knowledge of Subject Concerned : Senior
Secondary Level
(िंबंमधि तवषय का ज्ञान : उच्च माध्यममक स्िर)
(II) Knowledge of Subject Concerned :
Graduation Level
(िंबंमधि तवषय का ज्ञान: स्नािक स्िर)
(III) Knowledge of Subject Concerned : Post 3 Hours/
Graduation Level 150 300
घंटे
(िंबंमधि तवषय का ज्ञान: स्नािकोत्तर स्िर)
(IV) Educational Psychology, Pedagogy, Teaching
Learning Material, Use of Computers and
Information Technology
in Teaching Learning.
(शैभक्षक मनोतवज्ञान, सशक्षाशास्त्र, सशक्षण अमधगम िामग्री,
कभप्यूटर का उपयोग और िूचना प्रौद्योतगकी टीडचिग लर्निग।)
Note :
1. The question paper will carry 150 questions of multiple choices. (प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 150 प्रश्न होंगे।)
2. All types of No. are equal. (ििी प्रश्नों के अंक िमान हैं।)
3. 1/3rd of the question mark will be deducted for each wrong answer.
(प्रत्येक गलि उत्तर के सलए प्रश्न अंक का 1/3 िाग काटा जाएगा।)

उत्कषश िारा टदए गए आधधकाररक पाठ्यक्रम के नबिुओं के अनुरूप

तिभाषी (अंग्रेजी व नहिदी) प्रारूप में पाठ्यक्रम का तववरण

I. Senior Secondary Level

(उच्च माध्यधमक स्िर) 5. Delhi Sultanate: Establishment, Expansion,
1. Sources of Ancient India: Literary, Archeological, Administrative System, Military Organization,
Foreign Traveler Account. Land Revenue, Iqta System during Sultanate
(प्राचीन िारि के स्रोि: िातहत्त्यक, पुराित्त्व, तविे शी यातत्रयों System.
के लेख) (दिल्ली िल्िनि : िल्िनि व्यवस्था के िौरान स्थापना, तवस्िार,
2. Saraswati-Sindhu Civilization (Harappan Civilization): प्रशाितनक व्यवस्था, िैन्द्य िंगठन, िू-राजस्व, इ्ा व्यवस्था)।
Origin, Expansion, Decline, Archeological Sites. 6. Emergence of Regional Powers and
(िरस्विी-सििधु घाटी (हड़प्पा िभ्यिा) उत्पसत्त, तवस्िार, पिन, Establishment of Colonial Rule in India from 1757
पुराित्त्व स्थल।) to 1857.
3. Age of Mahajanpada, Rise of Magadh: Harayank, (प्रािे सशक शस्यों का उिय और िारि में औपतनवेसशक
Shishunag and Nanda Dynasty. शािन की स्थापना। (1757-1857 ई.)
(महाजनपि काल, मगध का उिय: हयांक, सशशुनाग और नंि वंश।) 7. Growth of British Paramountcy.
4. Maurayan Empire: Establishment, Expansion, (तिदटश िवोच्चिा का तवकाि)
Administration, Economy, Art and Architecture. 8. Revolt of 1857: Nature, Events, Importance and
(मौयण वंश– स्थापना, तवस्िार, प्रशािन, अथणव्यवस्था, कला और Results.
वास्िुकला)। (1857 का तवरोह : प्रकृति, घटनाएाँ, महत्त्व एवं पररणाम।)
:: 70 ::
9. Renaissance and Reformation in Europe. 8. Development of Bhakti Movement and Sufism.
(यूरोप में पुनजाणगरण और धमण िुधार आंिोलन।) (िस् आंिोलन व िूफीवाि का तवकाि)
10. First and Second World War: Causes, Events and 9. Foundation and Expansion of Mughal Empire and
Results. Mughal Policies: Deccan, Religious, Rajput, North-
(प्रथम और तद्विीय तवि युद्ध: कारण,घटनाएाँ और पररणाम।) West and Middle Asia Policy.
11. League of Nation and United Nations. (मुगल िाम्राज्य की स्थापना एवं तवस्िार िथा मुगल नीतियााँ :
(राष्ट्र और िंयु् राष्ट्र िंघ) िभक्षण, धार्मिक, राजपूि, उत्तर-पभिम और मध्य -एसशया नीति,)
12. Major Archeological Sites of Rajasthan. 10. Rise of Maratha: Achievements of Shivaji, History
(राजस्थान के प्रमुख पुराित्त्व स्थल।) of Maratha (1680-1761).
13. Emergence of Rajput Dynasties of Rajasthan: (मराठा का उिय : सशवाजी की उपलम्धधयााँ, मराठों का
Guhil, Gurjar-Pratihar, Rathore, Chouhan, इतिहाि (1680-1761))
Kacchwas. 11. Indian Constitutional Development (1773-1950).
(राजस्थान में राजपूि राजवंशों का उिय : गुतहल, गुजणर- (िारिीय िंवैधातनक तवकाि (1773-1950)
प्रतिहार, राठौड़, चौहान, कच्छवाह।) 12. Economic Impact of Colonial Rule: Land Revenue
14. Rajput Resistance: Prathiviraj III, Hamir of Settlements, De-Industrialization, Drain of Wealth.
Ranthambore, Rawal Ratan Singh, (औपतनवेसशक शािन का आर्थिक प्रिाव : िू-राजस्व
Kanhaddev, Sanga, Maldev, Chandrasen and बन्द्िोबस्ि, गैर-औद्योतगकीकरण, धन तनष्कािन सिद्धांि।)
Maharana Pratap. 13. Socio-Religious Reforms in 19th and 20th Century.
(19वीं और 20वीं ििी में िामाजजक एवं धार्मिक िुधार।)
(राजपूि प्रतिरोध: पृ्वीराज िृिीय, रणथभिौर के हभमीर,
14. Indian Freedom Struggle – (1857 – 1919).
रावल रिन सििह, कान्द्हड़ िे व, िांगा, मालिे व, चन्द्रिेन,
(िारिीय स्विंत्रिा िंग्राम – (1857–1919)
महाराणा प्रिाप।)
15. American War of Independence.
II. Graduation Level (अमेररकी स्विंत्रिा िंग्राम) ।
16. Industrial Revolution.
(स्नािक स्िर)
(औद्योतगक रात्न्द्ि)
1. Pre and Proto History: Paleolithic age, Mesolithic
17. French Revolution of 1789 and Napoleon
Age, Neolithic Age and Chalcolithic Age.
Bonaparte age.
(पूवण और आद्य इतिहाि : पुरापाषाण युग, मध्य पाषाण युग, (1789 की फ्ांिीिी रात्न्द्ि और नेपोसलयन बोनापाटण युग।)
नवपाषाण युग और िाम्र पाषाण युग)। 18. The Unification of Italy and Germany.
2. Vedic Age: Vedic Literature, Political, Social, (इटली और जमणनी का एकीकरण)
Economy, Religion, Philosophy and Rituals. 19. Russian Revolution of 1917.
(वैदिक युग : वैदिक िातहत्य, राजनीतिक, िामाजजक, (रूि की रात्न्द्ि – 1917)
अथणव्यवस्था, धमण, िशणन और अनुष्ठान)। 20. Role of Rajasthan in the Revolt of 1857.
3. Emergence of Jainism and Buddhism. (1857 का रांति में राजस्थान की िूममका) ।
(जैन और बौद्ध धमण का उिय)। 21. Tribal and Peasant Movement in Rajasthan.
4. Post Mauryan Age: Shunga, Kanva, Indo-Greek, (राजस्थान में आदिवािी एवं तकिान आंिोलन) ।
Kushan, Western Kshatrapas. 22. Rajput Cooperation with Mughals: Man Singh, Rai
(मौयोत्तर युग : शुंग, कण्व, इंडो-ग्रीक, कुषाण, पभिमी क्षत्रप) । Singh, Mirja Raja Jaisingh and Jaswant Singh.
5. Gupta Age: Political and Cultural Achievements. (मुगल - राजपूि िंबंध – मानसििह, राय सििह, ममजाण राजा
Vardhan Dynasty: Political and Cultural जयसििह और जिवंि सििह) ।
Achievements.
(गुप्ि युग : राजनीति और िांस्कृतिक उपलम्धधयााँ)। III. Post Graduation Level
(वधणन वंश : राजनीतिक और िांस्कृतिक उपलम्धधयााँ।) (स्नािकोत्तर स्िर)
6. Indian Culture Abroad in Ancient India: West Asia, 1. Society, Economy, Culture in Post Mauryan Age.
Central Asia and South-East Asia. (मौयोत्तर युग में िमाज, अथणव्यवस्था एवं िंस्कृति।)
(िारिीय िंस्कृति का वैभिक तवस्िार : पभिमी एसशया, मध्य 2. Deccan and South India Satvahana, Sangam Age,
एसशया, िभक्षण-पूवण एसशया)। Chalukyas, Pallavas, Choals, Rashtrakutas.
7. Sources of Medieval India. (िक्कन और िभक्षणी िारि के राजवंश : िािवाहन, िंगम युग,
(मध्यकालीन िारि को जानने के स्रोि) । चालुक्य, पल्लव ,चोल, राष्ट्रकूट।)

:: 71 ::
3. Society and Cultural Development during early
Medieval India.
(पूवण मध्यकालीन िारि के िौरान िामाजजक एवं िांस्कृतिक
तवकाि।)
4. Administrative System of Mughals: Revenue
System, Military Administration, Mansabdari and
Jagirdari.
(मुगलों की प्रशािातनक व्यवस्था : राजस्व व्यवस्था, िैन्द्य
प्रशािन, मनिबिारी और जागीरिारी।)
5. Economic and Socio-Cultural Life in Medieval
India.
(मध्यकालीन िारि के िौरान आर्थिक और िामाजजक-
िांस्कृतिक जीवन।)
6. Social Reforms and upliftment of Dalit and
Women in India.
(िामाजजक िुधार एवं िारि में िसलिों और मतहलाओं का
उत्थान।)
7. Development of Education and Press in 19th
Century.
(19वीं ििी में सशक्षा और प्रेि का तवकाि।)
8. Gandhian Era: Gandhi and National Movement.
Role and Contribution of Jawahar Lal Nehru,
Subhash Chandra Bose, Maulana Azad, Vallabh
Bhai Patel, C. Rajgopalachari, Rajendra Prasad,
Bhim Rao Ambedkar in National Movement.
(गााँधीजी का युग– गााँधी एवं राष्ट्रीय आंिोलन । जवाहरलाल
नेहरू, िुिाष चन्द्र बोि, मौलाना आजाि, वल्लि िाई पटे ल,
िी.राजगोपालाचारी, राजेन्द्र प्रिाि एवं िीमराव अभबेडकर की
िारिीय राष्ट्रीय आंिोलन में िूममका व योगिान।)
9. Rise of Nazism in Germany and Fascism in Italy.
(जमणनी में नाजीवाि और इटली में फािीवाि का उिय।)
10. National Movement in Arab World, Africa and
South-East Asia.
(अरब जगि, अफ्ीका और िभक्षण-पूवी एसशया में राष्ट्रीय
आंिोलन।)
11. Chinese Revolution of 1949.
(1949 की चीनी रांति।)
12. Sources of History of Rajasthan: Archeological,
Archival and Literary.
(राजस्थान के इतिहाि के स्रोि : पुरािाध्त्त्वक, अभिलेखीय एवं
िातहत्त्यक।)
13. Awakening in Rajasthan: Social Changes and
Political Awakening.
(राजस्थान में जागृति : िामाजजक पररविणन और राजनीतिक
जागृति)।
14. Integration of Rajasthan: its Various Stages.
(राजस्थान का एकीकरण : इिके तवभिन्द्न चरण)।
15. Art, Architecture and Paintings of Rajasthan.
(राजस्थान की कला, वास्िुकला एवं मचत्रकला)।
:: 72 ::
IV. (Educational Psychology, Pedagogy,
Teaching Learning Material, Use of
computers and Information Technology
in Teaching Learning)
(शैश्वक्षक मनोतवज्ञान, लशक्षाशास्त्र, लशक्षण अधधगम
सामग्री, कम््यूटर एवं सूचना िकनीकी का लशक्षण
अधधगम में उपयोग)
1. Educational Psychology(शैश्वक्षक मनोतवज्ञान)-
 Concept, scope and functions of educational
psychology (शैभक्षक मनोतवज्ञान की अवधारणा, क्षेत्र िथा कायण).
 Physical, cognitive, social, emotional and moral
developmental characteristics of adolescent
learner and its implication for teaching-
learning(तकशोर अमधगमकिाण की शारीररक, िंज्ञानात्मक,
िामाजजक, िंवेगात्मक एवं नैतिक तवकािात्मक तवशेषिाएाँ िथा
सशक्षण-अमधगम के सलए इिके तनतहिाथण).
 Behavioural, cognitive and constructivist
principles of learning and its implication for
senior secondary students(अमधगम के
व्यवहारवािी,िंज्ञानात्मक एवं तनर्मििवािी सिद्धान्द्ि िथा उच्च
माध्यममक स्िर के तवद्यार्थियों के सलए इिके तनतहिाथण ).
 Concept of mental health & adjustment and
adjustment mechanism(मानसिक स्वास््य एवं
िमायोजन की अवधारणा िथा िमायोजन युस्यााँ).
 Emotional intelligence and its implication in
teaching learning(िंवेगात्मक बुजद्धमिा और सशक्षण–
अमधगम में इिके तनतहिाथण).
2. Pedagogy and Teaching Learning Material
(Instructional Strategies for Adolescent
Learner) {लशक्षा शास्त्र एवं लशक्षण-अधधगम सामग्री
(तकशोर अधधगमकिाश हेिु अनुदेशनात्मक व्यूह रचनाएँ) }
 Communication skills and its use(िभप्रेषण कौशल
िथा इिका उपयोग).
 Teaching models- advance organizer, concept
attainment, information processing, inquiry
training (सशक्षण प्रतिमान – अतग्रम व्यवस्थापक, िंप्रत्यय
िभप्रात्प्ि, िूचना प्रतरया, पृच्छा प्रसशक्षण).
 Preparation and use of teaching-learning
material during teaching (सशक्षण के िौरान सशक्षण-
अमधगम िामग्री का तनमाणण िथा उपयोग ).
 Cooperative learning (िहकारी अमधगम).
3. Use of Computers and Information Technology
in Teaching Learning (लशक्षण अधधगम में कम््यूटर
एवं सूचना िकनीकी का उपयोग)
 Concept of ICT, hardware and software (आई िी
टी, हाडणवेयर एवं िॉफ्टवेयर की अवधारणा).
 System approach(प्रणाली उपागम).
 Computer assisted learning, computer aided
instruction (कभप्यूटर िहाय अमधगम, कभप्यूटर िहाय अनुिेशन).
 प्राध्यापक (स्कूल लशक्षा)
(तििीय प्रश्न-पत्र – भूगोल)

Scheme of Examination (ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम) :

Part Subject No. of Q. Marks Time
भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
(I) Knowledge of Subject Concerned : Senior
Secondary Level
(िंबंमधि तवषय का ज्ञान : उच्च माध्यममक स्िर)
(II) Knowledge of Subject Concerned :
Graduation Level
(िंबंमधि तवषय का ज्ञान: स्नािक स्िर)
(III) Knowledge of Subject Concerned : Post 3 Hours/
Graduation Level 150 300
घंटे
(िंबंमधि तवषय का ज्ञान: स्नािकोत्तर स्िर)
(IV) Educational Psychology, Pedagogy, Teaching
Learning Material, Use of Computers and
Information Technology
in Teaching Learning.
(शैभक्षक मनोतवज्ञान, सशक्षाशास्त्र, सशक्षण अमधगम िामग्री,
कभप्यूटर का उपयोग और िूचना प्रौद्योतगकी टीडचिग लर्निग।)
Note :
1. The question paper will carry 150 questions of multiple choices. (प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 150 प्रश्न होंगे।)
2. All types of No. are equal. (ििी प्रश्नों के अंक िमान हैं।)
3. 1/3rd of the question mark will be deducted for each wrong answer.
(प्रत्येक गलि उत्तर के सलए प्रश्न अंक का 1/3 िाग काटा जाएगा।)

उत्कषश िारा टदए गए आधधकाररक पाठ्यक्रम के नबिुओं के अनुरूप

तिभाषी (अंग्रेजी व नहिदी) प्रारूप में पाठ्यक्रम का तववरण

I. Senior Secondary Level

(उच्च माध्यधमक स्िर)
Population (जनिंख्या): distribution, density and
• Interior of earth, rocks, earthquakes and
growth (तविरण, घनत्व एवं वृजद्ध).
Volcanoes(आंिररक िूगिण, चिानें, िूकभप एवं ज्वालामुखी),
Disaster management (आपिा प्रबंधन): flood (बाढ),
Plate techtonics (प्लेट तवविणतनकी), work of wind,
draught (िूखा), landslides (िूस्खलन).
running waters and Glaciers. (पवन, जल प्रवाह और
Major crops (मुख्य फिलें), Minerals (खतनज), Iron
तहमातनयों के कायण)
and Steel Industry (लौह एवं स्टील उद्योग), Cotton and
• Structure and Composition of Atmosphere
Textile Industry (िूिी एवं वस्त्र उद्योग).
(वायुमण्डल का िंगठन एवं िंरचना), Insolation and Heat
Environment Pollution(पयाणवरण प्रदूषण),
budget (िूयाणिप एवं हीट बजट), Humidity and
sustainable development(ििि तवकाि).
precipitation ( आरण िा एवं वषणण)
• Human Geography (मानव भूगोल)- Definition,
• Relief features of the Oceans (महािागरों की प्रमुख
scope and principles(पररिाषा, कायणक्षेत्र एवं सिद्धांि).
तवशेषिाएाँ), salinity (लवणिा), tides(ज्वार-िाटा), ocean
Primary, secondary, tertiary and quaternary
currents (महािागरीय धाराएाँ).
activities (प्राथममक, तद्विीयक, िृिीयक एवं चिुथणक
• India (भारि)- Location (अवम्स्थति), physiographic
तरयाकलाप). Transportation, communication and
divisions (िौतिक तविाजन), climate (जलवायु),
Trade (पररवहन, िंचार एवं व्यापार). Distribution,
vegetation (वनस्पति), soils (मृिा).
:: 73 ::
 density and growth of world Population (वैभिक
जनिंख्या का तविरण, घनत्व एवं वृजद्ध). Human
development concept (मानव तवकाि की अवधारणा).
• Scales,maps and Projections(मापनी, मानमचत्र एवं
प्रक्षेपण), Spatial information technology (स्थातनक
िूचना प्रौद्योतगकी), mean (माध्य), median (माध्ध्यका),
mode(बहुलक), standard deviation(मानक तवचलन),
correlation(िह-िंबंध).
II. Graduation Level
(स्नािक स्िर)
• Physical Geography (भौतिक भूगोल): Isostasy (िू-
िंिुलन), Earth movements (पृ्वी की गतियााँ),
Inversion of Temperature (िाप प्रतिलोम), pressure
belts and wind circulation (िबाव क्षेत्र एवं पवन
पररिंचरण). Classification of climates of the world
(वैभिक जलवायु का वगीकरण): Koppen's (कोपेन),
Thornwait (थानणवेट). Ocean deposits (िागरीय तनक्षेप).
Formation of Coral Reefs and Atolls(प्रवाल भिसत्त एवं
प्रवालद्वीप का तनमाणण).
• Human Geography (मानव भूगोल) : Modern
school of thought in Human Geography (मानव
िूगोल में आधुतनक मि) : possibilism (िंिावनावाि),
determinism(तनयतिवाि), neo-determinism(नव-
तनयतिवाि). Migration its causes and types (प्रवाि के
कारण एवं प्रकार). Distribution of important races of
the world (प्रमुख वैभिक प्रजातियों का तविरण).
• Economic Geography(आर्थिक भूगोल): Natural
resources and their distribution (प्राकृतिक िंिाधन
एवं उनका तविरण). Agricultural regions of the world
(तवि के प्रमुख कृतष क्षेत्र). Industrial regions of the
world(तवि के औद्योतगक क्षेत्र।).
• Geography of Thought (चचििन का भूगोल):
Definition, scope, nature and purpose of
Geography (पररिाषा, क्षेत्र, िूगोल की प्रकृति एवं उद्दे श्य),
contribution of Greek Geographers(यूनानी एवं रोमन
िूगोलवेत्ताओं का योगिान). Works of Humboldt, Ritter,
Ratzel, Hartshorne, Huntington, Blache and Carl
Saur(हभबोल्ट, ररटर, रेटजेल, हाटण शोनण, हंटटिगटन, धलैच एवं कालण
िोर का योगिान).
• Rajasthan(राजस्थान): Physiography (िौतिक),
Drainage (अपवाह िंत्र) climate जलवायु), vegetation
(वनस्पति), soils (मृिा), irrigation (सििचाई). Major
crops(प्रमुख फिलें), chief minerals(प्रमुख खतनज),
major Industries(प्रमुख उद्योग). Population
distribution and density (जनिंख्या तविरण एवं घनत्व).
Desertification(मरुस्थलीकरण), Agro-climate
regions (कृतष-जलवायवीय क्षेत्र).
:: 74 ::
III. Post Graduation Level
(स्नािकोत्तर स्िर)
• Geography of Thought (चचििन का भूगोल)- Behavioural
geography (व्यावहाररक िूगोल). Recent trends in
geography(िूगोल में आधुतनक प्रवृसत्तयााँ). Development
of geography in India(िारि में िूगोल का तवकाि).
• Geomorphology (भू-आकृतिक तवज्ञान)- Fundamental
concepts (आधारिूि सिद्धांि), slope evolution(ढलान का
रममक तवकाि). Application of Geomorphic mapping
(िू-आकृति तवज्ञान मानमचत्रण के अनुप्रयोग).Environmental
geomorphology(पयाणवरणीय िू-आकृतिक तवज्ञान).
• Economic Geography (आर्थिक भूगोल)- Theories
of Plant location (उद्योग अवम्स्थति के सिद्धांि): Weber's
Least Cost theory(वेबर का न्द्यूनिम मूल्य सिद्धांि).
Economic regions of India (िारि के आर्थिक क्षेत्र).
• Urban Geography (नगरीय भूगोल)- Origin and
growth of Towns in Ancient Medival and Modern
period (प्राचीन, मध्यकाल एवं आधुतनक काल में नगरों का
उद्भव एवं तवकाि). Umland (अमलैण्ड), principles of
Town Planning (नगर तनयोजन का सिद्धांि).
• Agricultural Geography (कृतष भूगोल)- Von
Thunen's Agricultural Location theory (वॉन ्युनेन
का कृतष अवम्स्थति सिद्धांि). Green revolution in India
(िारि में हररि रांति). Agro-forestry importance and
its scope in India(कृतष-वातनकी की िारि में महत्ता एवं क्षेत्र).
• Population Geography (जनसंख्या भूगोल)- Theories
of Population (जनिंख्या के सिद्धांि): Malthusian and
optimum (माल््युसियन एवं अनुकूलिम). The
population policy of Government of India (िारि
िरकार की जनिंख्या नीति).
• Political Geography (राजनैतिक भूगोल)-
Development of Political Geography(राजनैतिक
िूगोल का तवकाि). Concepts of Mackinder(मेनकिडर का
सिद्धांि). The Unified field theory of Political
Geography by B.S. Jones(बी.एि. जोन्द्ि का राजनैतिक
िूगोल का एकीकृि क्षेत्र सिद्धांि). Frontiers Boundaries
and Buffer zones (िीमांि िीमाएाँ एवं बफर जोन).
IV.(Educational Psychology, Pedagogy,
Teaching Learning Material, Use of
computers and Information Technology
in Teaching Learning)
(शैश्वक्षक मनोतवज्ञान, लशक्षाशास्त्र, लशक्षण अधधगम
सामग्री, कम््यूटर एवं सूचना िकनीकी का लशक्षण
अधधगम में उपयोग)
1. Educational Psychology(शैश्वक्षक मनोतवज्ञान)-
 Concept, scope and functions of educational
psychology (शैभक्षक मनोतवज्ञान की अवधारणा, क्षेत्र िथा कायण).
 Physical, cognitive, social, emotional and moral
developmental characteristics of adolescent
learner and its implication for teaching-
learning(तकशोर अमधगमकिाण की शारीररक, िंज्ञानात्मक,
िामाजजक, िंवेगात्मक एवं नैतिक तवकािात्मक तवशेषिाएाँ िथा
सशक्षण-अमधगम के सलए इिके तनतहिाथण).
 Behavioural, cognitive and constructivist
principles of learning and its implication for
senior secondary students(अमधगम के व्यवहारवािी,
िंज्ञानात्मक एवं तनर्मििवािी सिद्धान्द्ि िथा उच्च माध्यममक स्िर
के तवद्यार्थियों के सलए इिके तनतहिाथण).
 Concept of mental health & adjustment and
adjustment mechanism (मानसिक स्वास््य एवं
िमायोजन की अवधारणा िथा िमायोजन युस्यााँ ).
 Emotional intelligence and its implication in
teaching learning (िंवेगात्मक बुजद्धमिा और सशक्षण–
अमधगम में इिके तनतहिाथण).
2. Pedagogy and Teaching Learning Material
(Instructional Strategies for Adolescent
Learner) {लशक्षा शास्त्र एवं लशक्षण-अधधगम सामग्री
(तकशोर अधधगमकिाश हेिु अनुदेशनात्मक व्यूह रचनाएँ) }
 Communication skills and its use(िभप्रेषण कौशल
िथा इिका उपयोग).
:: 75 ::
 Teaching models- advance organizer, concept
attainment, information processing, inquiry
training (सशक्षण प्रतिमान – अतग्रम व्यवस्थापक, िंप्रत्यय
िभप्रात्प्ि, िूचना प्रतरया, पृच्छा प्रसशक्षण).
 Preparation and use of teaching-learning
material during teaching (सशक्षण के िौरान सशक्षण-
अमधगम िामग्री का तनमाणण िथा उपयोग ).
 Cooperative learning (िहकारी अमधगम).
3. Use of Computers and Information
Technology in Teaching Learning (लशक्षण
अधधगम में कम््यूटर एवं सूचना िकनीकी का उपयोग)
 Concept of ICT, hardware and software (आई िी
टी, हाडणवेयर एवं िॉफ्टवेयर की अवधारणा).
 System approach(प्रणाली उपागम).
 Computer assisted learning, computer aided
instruction (कभप्यूटर िहाय अमधगम,कभप्यूटर िहाय
अनुिेशन).

 प्राध्यापक (स्कूल लशक्षा)
(तििीय प्रश्न-पत्र – अंग्रेजी)
Scheme of Examination :
Part Subject No. of Q. Marks Time
(A) Knowledge of Subject Concerned : Senior
Secondary Level
(B) Knowledge of Subject Concerned : Graduation
Level
(C) Knowledge of Subject Concerned : Post 150 300 3 Hours
Graduation Level
(D) Educational Psychology, Pedagogy, Teaching
Learning Material, Use of Computers and
Information Technology in Teaching Learning.
Note :
1. The question paper will carry 150 questions of multiple choices
2. All types of No. are equal.
3. 1/3rd of the question mark will be deducted for each wrong answer.

Syllabus
Part – I (Senior Secondary Level) (B) Drama
1. Articles and Determiners Shakespeare : Macbeth
2. Tenses As You Like It
3. Transformations: (C) Prose
(i) Direct – Indirect Bacon: Of Studies
(ii) Active - Passive Lamb: In Praise of Chimney Sweepers
(iii) Affirmatives, Negatives, Interrogatives (D) Fiction
(iv) Simple to Compound and Complex Hardy: The Mayor of Casterbridge
4. Auxiliaries/Modals R.K. Narayan : The Vendor of Sweets
5. Prepositions (E) An Acquaintance with the following
6. Phrasal verbs and Idioms Literary Forms:-
7. Reading Comprehension Ode, Elegy, Ballad, Sonnet, Epic, Gothic, Allegory.
8. Précis writing (F) An Acquaintance with the following
9. Letter writing Figures of Speech:-
10. Report writing Simile, Metaphor, Personification, Irony,
Hyperbole, Onomatopoeia, Synecdoche,
Oxymoron.
Part – II (Graduation Level)
(G) Phonetic Transcription, Word-Stress
(A) Poetry
1. Milton: On His Blindness
2. John Donne: Go and Catch a Falling Star
Part – III (Post-Graduation Level)
3. Wordsworth: Daffodils (A) T.S. Eliot - The Waste Land
4. Shelley - Ode to the West Wind Harold Pinter - The Birthday Party
5. Keats - Ode on a Grecian Urn Anita Desai - Cry, the Peacock
6. Browning - My Last Duchess (B) Varieties of Languages: Creole, Pidgin,
7. Nissim Ezekiel - Night of the Scorpion Code - Switching,
8. Kamla Das - Dance of the Eunuchs Code – Mixing.

:: 76 ::
 Part – IV 2. Pedagogy and Teaching Learning Material
(Educational Psychology, Pedagogy, Teaching (Instructional Strategies for Adolescent
Learning Material, Use of Computers and Learner)
Information Technology in Teaching Learning)  Communication skills and its use.
1. Educational Psychology  Teaching models- advance organizer,
 Concept, scope and functions of educational concept attainment, information processing,
psychology. inquiry training.
 Physical, cognitive, social, emotional and moral  Preparation and use of teaching-learning
developmental characteristics of adolescent material during teaching. ∙ Cooperative
learner and its implication for teaching-learning. learning.
 Behavioural, cognitive and constructivist 3. Use of Computers and Information
principles of learning and its implication for Technology in Teaching Learning
senior secondary students.  Concept of ICT, hardware and software.
 Concept of mental health & adjustment and  System approach.
adjustment mechanism.
 Computer assisted learning, computer aided
 Emotional intelligence and its implication in
instruction.
teaching learning.


:: 77 ::
 प्राध्यापक (स्कूल लशक्षा)
(तििीय प्रश्न-पत्र – तहन्दी)
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
(1) िंबंमधि तवषय का ज्ञान : उच्च माध्यममक स्िर
(2) िंबंमधि तवषय का ज्ञान: स्नािक स्िर
(3) िंबंमधि तवषय का ज्ञान: स्नािकोत्तर स्िर 150 300 3 घंटे
(4) शैभक्षक मनोतवज्ञान, सशक्षाशास्त्र, सशक्षण अमधगम िामग्री,
कभप्यूटर का उपयोग और िूचना प्रौद्योतगकी टीडचिग लर्निग।
नोट :
1. प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 150 प्रश्न होंगे।
2. ििी प्रश्नों के अंक िमान हैं।
3. प्रत्येक गलि उत्तर के सलए प्रश्न अंक का 1/3 िाग काटा जाएगा।

पाठ्यक्रम
िण्ड-I (उच्च माध्यधमक स्िर) (iii) भलिकाल– िामान्द्य पररचय, िस् का उद्भव, तवकाि और
(अ)
िाशणतनक पृष्ठिूमम
● िंमध, िमाि, उपिगण, प्रत्यय
● िंि काव्य– तवशेषिाएाँ, प्रमुख कतव एवं रचनाएाँ (कबीर, िादू)
● पयाणयवाची शधि, तवलोम शधि, िमश्रुि भिन्द्नाथणक शधि,
अनेकाथी शधि, वाक्यांश के सलए िाथणक शधि ● िूफी काव्य– तवशेषिाएाँ, प्रमुख कतव एवं
● शधि शुद्धीकरण एवं वाक्य शुद्धीकरण रचनाएाँ (जायिी, मंझन)
● अि्धणशािकीय पत्र, तवज्ञत्प्ि, पररपत्र, तनतविा, ज्ञापन, ● रामिस् काव्य- तवशेषिाएाँ, प्रमुख कतव एवं रचनाएाँ
अमधिूचना (िुलिीिाि)
● मुहावरे एवं लोकोस्यााँ ● कृष्ण िस् काव्य- तवशेषिाएाँ, प्रमुख कतव एवं रचनाएाँ
● अपदठि गद्यांश, अपदठि पद्यांश
(िूरिाि, मीरा, नंििाि)
● जनिंचार के प्रमुख माध्यम, ित्िभबन्द्धी लेखन एवं पत्रकाररिा
(iv) रीतिकाल– रीति िे िात्पयण, रीतिबद्ध, रीतिसिद्ध एवं
● कतविा, कहानी, वािाण, ररपोिाणज एवं डायरी– लेखन
तवषयक पररिाषा, ित्त्व आदि रीतिमु्। ित्कालीन काव्य की िामान्द्य प्रवृसत्तयााँ एवं
(ब) तवशेषिाएाँ; प्रमुख रचनाकार एवं रचनाओं का पररचय (िे व,
● शब्द शलि – अभिधा, लक्षणा, व्यंजना िूषण, तबहारी, घनानंि)
● अलंकार – यमक, श्लेष, उपमा, रूपक, उत्प्रेक्षा, (v) आधुतनक काल–
िंिेह, भ्रात्न्द्िमान, दृष्टान्द्ि, उिाहरण ● पूवश पीटिका – ित्कालीन पररम्स्थतियााँ; नहििी (खड़ी
● छं द – िोहा, चौपाई, रोला, उल्लाला, गीतिका,
बोली) गद्य का उद्भव, नवजागरण, िारिेंरू एवं
हररगीतिका
● काव्य-गुण – माधुयण, ओज, प्रिाि िमकालीन िातहत्यकार, गद्य की तवतवध तवधाओं का
● काव्य-रस – रि का स्वरूप, रिावयव-स्थायीिाव, उद्भव
तविाव, अनुिाव, िंचारीिाव, ● तवतवध गद्यतवधाओं का तवकास – नाटक, एकांकी,
तवभिन्द्न रिों के लक्षण एवं उिाहरण तनबंध, कहानी, उपन्द्याि, आत्मकथा, जीवनी, िंस्मरण,
िण्ड-II (स्नािक स्िर) रेखामचत्र एवं ररपोिाणज– प्रमुख रचनाकारों एवं उनकी
तहन्दी सातहत्य का इतिहास रचनाओं का पररचय
(i) इतिहास– लेखन की परभपरा, प्रमुख इतिहाि-ग्रंथ एवं ● काव्य का तवकास – िारिेंरू युग, तद्ववेिी युग, छायावाि,
इतिहाि-लेखक, तहन्द्िी िातहत्य का आरभि, काल-तविाजन
प्रगतिवाि, प्रयोगवाि, नई कतविा एवं िमकालीन
और नामकरण
कतविा- प्रमुख रचनाकारों एवं उनकी रचनाओं का
(ii) आटदकाल– रचनाओं की प्रमाभणकिा, प्रवृसत्तयााँ, रचनाकार
एवं रचनाओं का पररचय (चंिवरिाई, नरपतिनाल्ह) पररचय

:: 78 ::
 ● तकशोर अमधगमकिाण की शारीररक, िंज्ञानात्मक, िामाजजक,
िण्ड-III (स्नािकोत्तर स्िर) िंवेगात्मक एवं नैतिक तवकािात्मक तवशेषिाएाँ िथा सशक्षण-
● काव्य– हेिु, लक्षण एवं प्रयोजन अमधगम के सलए इिके तनतहिाथण।
● रितनष्पसत्त, िाधारणीकरण, ध्वतन सिद्धान्द्ि, वरोस् सिद्धान्द्ि ● अमधगम के व्यवहारवािी, िंज्ञानात्मक एवं तनर्मिि वािी
● अरस्िू का अनुकरण सिद्धान्द्ि, लोंजाइनि का उिात्त ित्त्व, (Constructivist) सिद्धान्द्ि िथा उच्च माध्यममक स्िर के
मनोतवश्लेषणवाि तवद्यार्थियों के सलए इिके तनतहिाथण।
रचनाएँ– ● मानसिक स्वास््य एवं िमायोजन की अवधारणा िथा
● कबीर ग्रंथावली (िं. श्यामिुंिरिाि) सािी – गुरुिे व कौ अंग, िमायोजन युस्यााँ।
पद– प्रारम्भिक 05 ● िंवेगात्मक बुजद्धमिा और सशक्षण– अमधगम में इिके तनतहिाथण।
● रामचररि मानि (िुलिीिाि) – बालकांड II. लशक्षा शास्त्र एवं लशक्षण-अधधगम सामग्री (तकशोर
● तबहारी रत्नाकर (िं. जगन्द्नाथ ‘रत्नाकर’) – प्रारम्भिक 25 िोहे अधधगमकिाश हेिु अनुदेशनात्मक व्यूह रचनाएँ)
● िाकेि (मैसथलीशरण गुप्ि) – नवम िगण ● िभप्रेषण कौशल िथा इिका उपयोग।
तनबंध – ● सशक्षण प्रतिमान (Tfaching Modfls)– अतग्रम
● कतविा क्या है (डचििामभण– पहला िाग, रामचंर शुक्ल) व्यवस्थापक, िंप्रत्यय, िभप्रात्प्ि, िूचना प्रतरया
● सशरीष के फूल (कल्पलिा– हजारी प्रिाि तद्ववेिी ) (Ineormation procfssing), पृच्छा प्रसशक्षण
कहातनयाँ– (Inquiry Training)।
● कफन (प्रेमचंर) ● सशक्षण के िौरान सशक्षण- अमधगम िामग्री िैयारी िथा
● पुरस्कार (जयशंकर प्रिाि) उपयोग करना
● यही िच है (मन्द्नू िंडारी) ● िहकारी अमधगम
तहन्दी भाषा– III. लशक्षण अधधगम में कम््यूटर एवं सूचना िकनीकी का
● उद्भव और तवकाि, बोसलयााँ– उपबोसलयााँ, राजिाषा और उपयोग–
िे वनागरी सलतप ● आई िी टी (ICT), हाडणवेयर (Hardwarf) एवं िॉफ्टवेयर
िण्ड-IV (Soetwarf) की अवधारणा
(शैश्वक्षक मनोतवज्ञान, लशक्षाशास्त्र, लशक्षण-अधधगम सामग्री, ● प्रणाली उपागम
कम््यूटर एवं सूचना िकनीकी का लशक्षण अधधगम में उपयोग) ● कभप्यूटर िहाय अमधगम (CAL), कभप्यूटर िहाय अनुिेशन
I. शैश्वक्षक मनोतवज्ञान– (CAI)
● शैभक्षक मनोतवज्ञान की अवधारणा, क्षेत्र िथा कायण।


:: 79 ::
 प्राध्यापक (स्कूल लशक्षा)
(तििीय प्रश्न-पत्र – वाश्वणज्य)

Scheme of Examination (ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम) :

Part Subject No. of Q. Marks Time
भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
(I) Knowledge of Subject Concerned : Senior
Secondary Level
(िंबंमधि तवषय का ज्ञान : उच्च माध्यममक स्िर)
(II) Knowledge of Subject Concerned : Graduation
Level
(िंबंमधि तवषय का ज्ञान: स्नािक स्िर)
(III) Knowledge of Subject Concerned : Post 3 Hours/
150 300
Graduation Level घंटे
(िंबंमधि तवषय का ज्ञान: स्नािकोत्तर स्िर)
(IV) Educational Psychology, Pedagogy, Teaching
Learning Material, Use of Computers and
Information Technology in Teaching Learning.
(शैभक्षक मनोतवज्ञान, सशक्षाशास्त्र, सशक्षण अमधगम िामग्री,
कभप्यूटर का उपयोग और िूचना प्रौद्योतगकी टीडचिग लर्निग।)
Note :
1. The question paper will carry 150 questions of multiple choices. (प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 150 प्रश्न होंगे।)
2. All types of No. are equal. (ििी प्रश्नों के अंक िमान हैं।)
3. 1/3rd of the question mark will be deducted for each wrong answer.
(प्रत्येक गलि उत्तर के सलए प्रश्न अंक का 1/3 िाग काटा जाएगा।)

उत्कषश िारा टदए गए आधधकाररक पाठ्यक्रम के नबिुओं के अनुरूप

तिभाषी (अंग्रेजी व नहिदी) प्रारूप में पाठ्यक्रम का तववरण

I. Senior Secondary Level

(उच्च माध्यधमक स्िर)
• Principles of Book-keeping.(पुस्िपालन के सिद्धांि)
• Subsidiary books, Final Accounts, Adjustment
Entries, Opening and closing entries. (िहायक बतहयााँ,
अंतिम खािे, िमायोजन प्रतवतष्टयााँ, प्रारम्भिक और अंतिम
प्रतवतष्टयााँ)
• Trial balance and rectification of errors. (िलपट
और अशुजद्धयों का िुधार)
• Depreciation, Provisions and Reserves. (मूल्यह्राि,
प्रावधान और िंचय)
• Partnership Accounts.(िाझेिारी लेखे)
• Company Accounts- Issue of shares, forfeiture
and re-issue of shares, redemption of shares
and debentures. (कभपनी लेखे – अंशों का तनगणमन, अंशों
का हरण एवं पुनर्निगणमन, अंशों व ऋणपत्रों का शोधन)
• Computers in Accounting. (लेखांकन में कभप्यूटर)
• Business Organization- sole - partnership, joint
stock company. (व्याविातयक िंगठन – एकांकी स्वाममत्व,
िाझेिारी, िंयु् पूाँजी कभपनी)
• Principles of management – concept, nature and
significance. (प्रबंध के सिद्धांि – अवधारणा, प्रकृति और
तवशेषिा)
• Capital markets and types - Primary and
secondary market (पूाँजी बाजार और प्रकार – प्राथममक व
तद्विीयक बाजार)
• Marketing - Meaning, functions and role. (तवपणन
– अथण, कायण और िूममका।)

:: 80 ::
• Statistics for economics - Measures of central
Tendency, Measures of dispersion and
introduction to Index Numbers. (अथणशास्त्र में
िांम्ख्यकी – केन्द्रीय प्रवृसत्त के माप, अपतकरण के माप, िूचकांक)
• Rural development – Key issues (ग्रामीण तवकाि -
प्रमुख मुद्दे)
• Employment - Problems and policies. (िमस्याएाँ एवं
नीतियााँ)
• Economic reform since 1991 – Need and main
features – liberalization, globalization and
privatization. (आर्थिक िुधार (1991) - आवश्यकिा और
मुख्य तवशेषिाएाँ - उिारीकरण, वैिीकरण और तनजीकरण)
II. Graduate Level
(स्नािक स्िर)
• Financial statements : Meaning and Importance.
(तवत्तीय तववरण – अथण एवं महत्त्व)
• Tools for financial statement analysis. (तवत्तीय
तवश्लेषण की िकनीकें)
• Cash flow statement (रोकड़ प्रवाह तववरण)
• Cost Accounting - Meaning and Definition (लागि
लेखांकन – अथण और पररिाषा)
• Element of cost – Material, Labour, and
overhead. (लागि के ित्त्व – िामग्री, श्रम और उपररव्यय)
• Auditing - Meaning and Objectives. (अंकेक्षण – अथण
एवं उद्दे श्य)
• The Indian contract Act 1872( Section 1 to 75).
(िारिीय अनुबंध अमधतनयम, 1872 (धारा 1 िे 75))
• Consumer protection Act 2019 (उपिो्ा िंरक्षण
अमधतनयम (2019))
• Functions of Management – Planning ,
Organizing, Staffing, Directing and Controlling.
(प्रबंध के कायण–तनयोजन, िंगठन, तनयुस्करण, तनिे शन, तनयंत्रण)
• Human resource : Meaning, Scope, Role, and
Functions. (मानव िंिाधन – अथण, क्षेत्र, िूममका िथा कायण)
• Meaning and nature of Entrepreneurship.
(उद्यममिा का अथण एवं प्रकृति)
• Economic Environment - Meaning, Factors
affecting economic Environment(आर्थिक पयाणवरण -
अथण, आर्थिक पयाणवरण को प्रिातवि करने वाले कारक)
• Basic Feature of Indian Economy(िारिीय
अथणव्यवस्था की बुतनयािी तवशेषिा)
• New Economic Policies and its effects. (नई आर्थिक
नीतियााँ और इिके प्रिाव)
• Foreign Trade of India - Volume, Composition,
Direction and Export Promotion) (िारि का तविे शी
व्यापार – आकार, िंगठन,दिशा और तनयाणि िंवद्धण न)
• National Income – Definition, Measurement,
Distribution and Economic Welfare. (राष्ट्रीय आय –
पररिाषा, मापन, तविरण और आर्थिक कल्याण)
:: 81 ::
III. Post Graduation Level
(स्नािकोत्तर स्िर)
• Management Accounting – Meaning and
Functions.(प्रबंध लेखांकन - अथण और कायण)
• Working capital management.(कायणशील पूाँजी प्रबंध)
• Capital budgeting (पूाँजी बजटन)
• Business Statistics – Probability (व्याविातयक
िांम्ख्यकी – प्रातयकिा)
• Consumer Behavior and buying motives.
(उपिो्ा व्यवहार एवं रय प्रवृति)
• Marketing Research (बाजार अनुिंधान)
• Role of advertising in marketing.(तवपणन में तवज्ञापन
की िूममका)
• Recent trends in management (प्रबन्द्ध में नवीन प्रवृतियााँ)
• Demand and demand forcasting (मााँग और मााँग का
पूवाणनुमान)
• Public finance - Central budget, Deficit, Fiscal
management. (लोक तवत्त – केंरीय बजट, घाटा, राजकोषीय
प्रबंधन)
• Problems of Indian banking- Central and
Commercial banking, Banking sector reforms.
(िारिीय बैंकों की िमस्याएाँ – केन्द्रीय िथा वाभणम्ज्यक बैंक,
बैंनकिग क्षेत्र में िुधार)
• Monetary and Fiscal Policies. (मौदरक और राजकोषीय
नीतियााँ)
IV. (Educational Psychology, Pedagogy,
Teaching Learning Material, Use of
computers and Information Technology
in Teaching Learning)
(शैश्वक्षक मनोतवज्ञान, लशक्षाशास्त्र, लशक्षण अधधगम
सामग्री, कम््यूटर एवं सूचना िकनीकी का लशक्षण
अधधगम में उपयोग)
1. Educational Psychology(शैश्वक्षक मनोतवज्ञान)-
 Concept, scope and functions of educational
psychology (शैभक्षक मनोतवज्ञान की अवधारणा, क्षेत्र िथा कायण).
 Physical, cognitive, social, emotional and moral
developmental characteristics of adolescent
learner and its implication for teaching-
learning(तकशोर अमधगमकिाण की शारीररक, िंज्ञानात्मक,
िामाजजक, िंवेगात्मक एवं नैतिक तवकािात्मक तवशेषिाएाँ िथा
सशक्षण-अमधगम के सलए इिके तनतहिाथण).
 Behavioural, cognitive and constructivist
principles of learning and its implication for
senior secondary students(अमधगम के
व्यवहारवािी,िंज्ञानात्मक एवं तनर्मििवािी सिद्धान्द्ि िथा उच्च
माध्यममक स्िर के तवद्यार्थियों के सलए इिके तनतहिाथण ).
 Concept of mental health & adjustment and
adjustment mechanism(मानसिक स्वास््य एवं
िमायोजन की अवधारणा िथा िमायोजन युस्यााँ ).
 Emotional intelligence and its implication in
teaching learning(िंवेगात्मक बुजद्धमिा और सशक्षण–
अमधगम में इिके तनतहिाथण).
2. Pedagogy and Teaching Learning Material
(Instructional Strategies for Adolescent
Learner) {लशक्षा शास्त्र एवं लशक्षण-अधधगम सामग्री
(तकशोर अधधगमकिाश हेिु अनुदेशनात्मक व्यूह रचनाएँ)}
 Communication skills and its use(िभप्रेषण कौशल
िथा इिका उपयोग).
 Teaching models- advance organizer, concept
attainment, information processing, inquiry
training (सशक्षण प्रतिमान – अतग्रम व्यवस्थापक, िंप्रत्यय
िभप्रात्प्ि, िूचना प्रतरया, पृच्छा प्रसशक्षण).
:: 82 ::
 Preparation and use of teaching-learning
material during teaching (सशक्षण के िौरान सशक्षण-
अमधगम िामग्री का तनमाणण िथा उपयोग ).
 Cooperative learning (िहकारी अमधगम).
3. Use of Computers and Information Technology
in Teaching Learning (लशक्षण अधधगम में कम््यूटर
एवं सूचना िकनीकी का उपयोग)
 Concept of ICT, hardware and software (आई िी
टी, हाडणवेयर एवं िॉफ्टवेयर की अवधारणा).
 System approach(प्रणाली उपागम).
 Computer assisted learning, computer aided
instruction (कभप्यूटर िहाय अमधगम,कभप्यूटर िहाय अनुिेशन).

 प्राध्यापक (स्कूल लशक्षा)
(तििीय प्रश्न-पत्र – अथशशास्त्र)
Scheme of Examination :
Part Subject No. of Q. Marks Time
(I) Knowledge of Subject Concerned : Senior Secondary
Level
(II) Knowledge of Subject Concerned : Graduation Level
(III) Knowledge of Subject Concerned : Post Graduation 150 300 3 Hours
Level
(IV) Educational Psychology, Pedagogy, Teaching
Learning Material, Use of Computers and
Information Technology in Teaching Learning.
Note :
1. The question paper will carry 150 questions of multiple choices
2. All types of No. are equal.
3. 1/3rd of the question mark will be deducted for each wrong answer.

Syllabus

I. Senior Secondary Level II. Graduation Level

• Meaning and definition of economics, Central
problems of an economy and problem of
choice, Economic systems: characteristics and
functions.
• Demand and Supply, various concepts of
elasticity of demand.
• Production Function: Law of variable
proportions and Returns to scale, Cost
concepts and Cost curves.
• Revenue and their relationships, Forms of
market and their characteristics,
determination of price and output under
perfect competition and monopoly.
• Macroeconomic Variables: Stock and flow
variables, National Income- concepts, measurement
and their relationships, GNP and Welfare.
• Money- Meaning and functions; Money supply
and high powered money, functions of
Commercial and Central bank, Credit control
methods.
• Meaning and determinants of economic
development, Problems of Indian Economy:
poverty, unemployment and inequality in India.
• Balance of Payments- Meaning and components.
• Measures of Central Tendency- Arithmetic
mean, median and mode.
• Theory of Consumer Behavior- Marshallian
Utility Analysis and Hick's Indifference Curve
Analysis. Hick's and Slutsky Price Effect.
Consumer and producer’s surplus.
• Price and output determination under
imperfect competition- Oligopoly (Collusive
and Non-collusive) and Monopolistic
Competition.
• Consumption hypotheses. Multiplier, and
Accelerator theory, Trade cycle, control of
trade cycle.
• Quantity Theory of Money, Theories of
demand for money, Inflation- Types and
Control, Phillips curve.
• Objectives and tools of Monetary and Fiscal
Policies.
• Free Trade and Protection.
• Theories of trade – comparative cost and
opportunity cost, Terms of Trade.
• Foreign Direct Investment, WTO, World Bank
and IMF.
• Measurement and Indicators of Development:
PQLI, HDI, HPI and GDI, Various measurement
of poverty in India.
• Measures of Dispersion, Index Number,
Correlation- Simple, Rank correlation.

:: 83 ::
• Economy of Rajasthan - Main features of
Economy of Rajasthan- Forest, water, mineral
and livestock resources; Recent major
development projects; Major welfare schemes
of state Government for SC/ST/Backward
Classes/Minorities/Disabled Persons, Destitute,
Women, Children, Old Age People, Farmers and
Labourers, Main features of agricultural, industrial,
service sector and tourism development in
Rajasthan. Flagship Programmes of Government
of Rajasthan.
III. Post Graduate Level
• Welfare Economics – Pareto optimality, Market
failure and externalities, and New Welfare
Economics.
• IS-LM Model – Relative effectiveness of
Monetary and Fiscal Policy, Mundell-Fleming,
SWAN model.
• Growth & Development Models – Lewis model,
Harrod-Domar, Solow and Kaldor model.
• Regression analysis, probability, sampling
techniques (only concepts), Methods of data
Collection.
• Economic Reforms- Liberalization, Privatization
and Globalization.
• Public and Private goods, GST in India, Concept
of deficits in budget.
• Foreign Trade: Current foreign trade policy
• Theories of International Trade – Heckscher-
Ohlin Theorem, Factor Price Equalization
Theorem.
• Concept of Sustainable Development.
Sustainable Development Goals, Food Security.
IV. (Educational Psychology, Pedagogy,
Teaching Learning Material, Use of
computers and Information Technology
in Teaching Learning)
1. Educational Psychology
• Concept, scope and functions of educational
psychology
• Physical, cognitive, social, emotional and moral
developmental characteristics of adolescent
learner and its implication for teaching-
learning.
• Behavioural, cognitive and constructivist
principles of learning and its implication for
senior secondary students.
• Concept of mental health & adjustment and
adjustment mechanism.
• Emotional intelligence and its implication in
teaching learning.
2. Pedagogy and Teaching Learning Material
(Instructional Strategies for Adolescent
Learner)
• Communication skills and its use.
• Teaching models- advance organizer, concept
attainment, information processing, inquiry
training.
• Preparation and use of teaching-learning
material during teaching.
• Cooperative learning.
3. Use of Computers and Information
Technology in Teaching Learning.
• Concept of ICT, hardware and software.
• System approach.
• Computer assisted learning, computer aided
instruction.



:: 84 ::
 शारीररक प्रलशक्षण अनुदेशक ग्रेड–III (PTI)

ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :

भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
(अ) राजस्थान का िामान्द्य ज्ञान 40 80
(ब) राजस्थान िमिामतयकी 10 20
(ि) तवि और िारि का िामान्द्य ज्ञान 30 60 2 घंटे
(ि) सशक्षा मनोतवज्ञान 20 40
कुल 100 200
नोट :
1. प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 100 प्रश्न होंगे।
2. ििी प्रश्नों के अंक िमान हैं।
3. प्रत्येक गलि उत्तर के सलए प्रश्न अंक का 1/3 िाग काटा जाएगा।

पाठ्यक्रम

(प्रथम प्रश्न-पत्र)
भाग – ‘अ’
 राजस्थान के स्विंत्रिा िंग्राम का इतिहाि- तकिान एवं
राजस्थान का भूगोल एवं अथशव्यवस्था जनजाति आंिोलन, प्रजामण्डल आंिोलन।
 अवम्स्थति एवं तवस्िार  राजस्थान का एकीकरण
 िौतिक स्वरूप  मध्यकाल व आधुतनक काल में मतहलाओं का योगिान
 जलवायु
 अपवाह िंत्र राजस्थान की कला एवं संस्कृति
 वनस्पति
 िमाज एवं धमण- लोक िे विा एवं लोक िे तवयााँ, राजस्थान के
 कृतष
िंि एवं िभप्रिाय
 पशु िभपिा
 स्थापत्य- मंदिर, रूगण एवं प्रमुख महल
 डेयरी तवकाि
 मेले व त्योहार
 जनिंख्या-तविरण, वृजद्ध, िाक्षरिा, सलिगानुपाि, धार्मिक िंरचना।
 लोक िंगीि एवं लोक नृत्य
 उद्योग
 मचत्रकला की तवभिन्द्न शैसलयााँ।
 योजनाएाँ
 रीति-ररवाज
 बजटीय प्रवृसत्तयााँ
 वेषिूषा एवं आिूषण
 प्रमुख पयणटक केन्द्र
 िाषा एवं िातहत्य

राजस्थान का इतिहास राजस्थान का प्रशासन

 राजस्थान की प्राचीन िंस्कृति एवं िभ्यिाएाँ- कालीबंगा,  राज्यपाल का पि, कायण एवं िूममका
आहड़, गणेिर, बैराठ।  मुख्यमंत्री के कायण एवं िूममका और उिकी मंतत्रपररषि्
 8वीं िे 18वीं शिाधिी िक राजस्थान का इतिहाि- गुजणर  राज्य िमचवालय और मुख्य िमचव
प्रतिहार, अजमेर के चौहान, दिल्ली िल्िनि के िाथ- मेवाड़,  राजस्थान लोक िेवा आयोग का िंगठन और िूममका
रणथभिौर और जालोर के िंबंध।  राज्य मानवामधकार आयोग
 राजस्थान और मुगल- मेवाड़ के राणािांगा, महाराणा प्रिाप  राजस्थान में पंचायिी राज
एवं राजसििह, आमेर का मानसििह, मारवाड़ का चन्द्रिेन,
बीकानेर का रायसििह।

:: 85 ::
 भाग - ‘ब’ भाग – ‘द’
राजस्थान की समसामधयकी लशक्षा मनोतवज्ञान
 राज्य स्िरीय िामाजजक-आर्थिक, राजनीतिक एवं खेल-कूि  सशक्षा मनोतवज्ञान- अथण, क्षेत्र एवं अध्यापक के सलए कक्षा-
िंबंमधि गतितवमधयााँ एवं मुख्य िमिामतयक मुद्दे। म्स्थति में इिकी उपयोतगिा, तवभिन्द्न मनोवैज्ञातनक एवं
उनका सशक्षा में योगिान।
 अमधगम- अथण एवं प्रकार, अमधगम के तवभिन्द्न सिद्धान्द्ि और
भाग – ‘स’ अध्यापक के सलए उिकी उपयोतगिा, अमधगम का
स्थानान्द्िरण, अमधगम को प्रिातवि करने वाले ित्त्व,
तवश्व एवं भारि का भूगोल रचनात्मक अमधगम।
III. तवश्व  सशक्षाथी का तवकाि- शारीररक, िंवेगात्मक और िामाजजक
 महाद्वीप, महािागर एवं उनकी तवशेषिाएाँ तवकाि, व्यस् के रूप में बालक का तवकाि-तवकाि की
 वैभिक पवन प्रणाली िंकल्पना।
 पयाणवणीय िमस्याएाँ एवं उनके तनिान हेिु वैभिक रणनीति  व्यस्त्व- अथण, सिद्धान्द्ि एवं मूल्यांकन, िमायोजन और
 िूमण्डलीकरण एवं इिका प्रिाव उिका िंत्र, कुिमायोजन।
IV. भारि  बुजद्ध और िृजनशीलिा- अथण, सिद्धान्द्ि एवं मापन, अमधगम
 म्स्थति एवं उिके लाि में िूममका, िंवेगात्मक बुजद्ध- िंकल्पना एवं व्यावहाररकिा,
 मानिून प्रतरया मानवीय िंज्ञान।
 अपवाह िंत्र की तवशेषिाएाँ  अभिप्ररणा- अथण एवं अमधगम में अभिप्रेरणा की िूममका,
 कृतष एवं उद्योग की बिलिी प्रवृसत्तयााँ उपलम्धध अभिप्रेरणा।
 जनिंख्या प्रवृसत्त एवं तविरण  वैयस्क तवभिन्द्निाएाँ- अथण एवं स्रोि, तवसशष्ट
आवश्यकिाओं वाले बालकों की सशक्षा- तवसशष्ट प्रतििाशाली
एवं प्रतििाशाली छात्र, धीमा िीखने वाले छात्र, िथा
भारिीय अथशव्यवस्था
तकशोर-अपराध प्रवृसत्त।
 राष्ट्रीय आय-िंकल्पनाएाँ एवं प्रवृसत्तयााँ, गरीबी व उिके
 तवकाि एवं सशक्षा में उिका तनतहिाथण - आत्म िंकल्पना,
तनराकरण के हेिु योजनाएाँ
अभिवृसत्तयााँ, रूमचयााँ, आििें, अभियोग्यिाएाँ एवं िामाजजक
कौशल।
अन्िराशष्ट्रीय संबंध
 िारिीय तविे श नीति की प्रमुख तवशेषिाएाँ, नेहरू का तविे शी 
नीति के तनमाणण में योगिान
 िारि एवं िंयु् राष्ट्र िंघ
 िूमण्डलीयकरण एवं परमाणु अप्रिार िंमध के िंििण में
अंिराणष्ट्रीय िंमधयों की प्रमुख प्रवृसत्तयााँ।

भारिीय संतवधान
 िारिीय िंवैधातनक तवकाि के प्रमुख िीमा मचह्न
(Landmarks) – 1919 और 1935 के िारि शािन
अमधतनयम के तवशेष िंििण में
 गााँधी का िारिीय राष्ट्रीय आंिोलन में योगिान
 अभबेडकर का िंतवधान के तनमाणण में योगिान
 िारिीय िंतवधान की प्रमुख तवशेषिाएाँ- मौसलक अमधकार,
मौसलक किणव्य और राज्य की नीति के तनिे शक ित्त्व
 िारिीय राष्ट्रपति का पि
 प्रधानमंत्री
 िारिीय िंघवाि
 िारि के प्रमुख राजनीतिक िल

:: 86 ::
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
1. माध्यममक व उच्च माध्यममक स्िर पर शारीररक सशक्षा का 30 60
िामान्द्य ज्ञान
2. शारीररक सशक्षा, खेलों एवं विणमान मामलों का िामान्द्य 20 40
ज्ञान
3. सिद्धान्द्ि, पररिाषाएाँ एवं शारीररक सशक्षा का इतिहाि 10 20 2 घण्टे
4. सशक्षा एवं खेल मनोतवज्ञान 10 20
5. शारीररक लशक्षा की तवधधयाँ, पयशवेक्षण एवं संगिन 10 20
6. प्रलशक्षण एवं तनणशयन के लसिान्ि 10 20
7. मूलभूि शरीर रचना तवज्ञान, कायश एवं स्वास्थय लशक्षा 20 40
8. मनोरंजन, लशतवर एवं योग 20 40
कुल 130 260
नोट :
1. प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 130 प्रश्न होंगे।
2. ििी प्रश्नों के अंक िमान हैं।
3. प्रत्येक गलि उत्तर के सलए प्रश्न अंक का 1/3 िाग काटा जाएगा।

पाठ्यक्रम

(तििीय प्रश्न-पत्र)

1. माध्यधमक व उच्च माध्यधमक स्िर पर शारीररक लशक्षा का

सामान्य ज्ञान :
 शारीररक सशक्षाः अथण, लक्ष्य उििे श्य, क्षेत्र, आवश्यकिा एवं  अंग िंचालन तवज्ञान (गति तवज्ञान): इतिहाि, लक्ष्य, उद्दे श्य एवं
महत्व। शारीररक सशक्षा एवं खेलों में िूममका।
 शारीररक सशक्षा की भ्रांतियााँ।  गति के तनयम, उत्तोलक, बल, गुरूत्वाकषणण केन्द्र एवं िन्द्िुलन
 जैतवक आधारः वंशानुरम एवं वािावरण, कालनुरममक, शरीर का खेलों में िभबन्द्ध।
रचनात्मक, शरीर तरयात्मक एवं मानसिक आयु, शरीर के  िामान्द्य आिन तवरूपिातवकृति।/
प्रकार/वगीकरण, तद्विीयक वायू ऑक्िीजन ऋण एवं तरया  पुनणस्थापना में उपचाररक तवमधयााँ
बोध।  खेल मासलश: इतिहाि, उपागम, प्रिाव एवं मासलश के प्रकार।
 मनोतवज्ञान आधारः अमधगम, व्यस्त्व, प्रवृति, िंवेग, प्रेरक एवं  िामान्द्य खेल चोटों की िुरक्षा एवं प्राथममक मचतकत्िा।
अभिप्रेरणा। 2. शारीररक लशक्षा, िेलों एवं विशमान मामलों का सामान्य
 िमाजशास्त्र आधारः परभपराएं, नेिृत्व, िमूह गतिशीलिा, ज्ञान:
िामाजीकरण एवं िामाजजक परस्पर िभबन्द्ध।  िेलः एथलेदटक्ि, बास्केटबॉल, बेडडमिटन, शिरंज, तरकेट,
 िाशणतनक आधार : आिशणवाि, प्रयोजनवाि, प्रकृतिवाि एवं फुटबॉल, जजभनात्स्टक, हेण्डबॉल, हॉकी, जूडो, कबड्डी, खो-खो,
यथाथणवाि। टे तनि, िैराकी (गोिाखोरी), टे तबल-टे तनि, वॉलीबाल एवं कुश्िी।
 शारीररक िक्षिाः गमाणना (वार्मिग अप) शीिलीकरण (सलभबररिग  उपरो् खेलों का इतिहाि।
डाउन), ऑक्िीकृि एवं अनाक्िीकृि तरयाएाँ, केलस्थेतनक एवं  उपरो् खेलों के िामान्द्य तनयम।
लयात्मक व्यायाम।  उपरो् खेल मैिानों का मापन और खेल उपकरणों की
 शरीर के तवभिन्द्न िागों की मांिपेसशयो को तवकसिि करने वाले तवसशष्टिाएं।
व्यायाम छािी, पेट, पीठ, गिण न, िुजाएं, कन्द्धे, जााँघ और  उपरो् खेलों के मूलिूि कौशल।
नपिडली।  उपरो् िभबध्न्द्धि खेल शधिावली।
 शारीररक एवं स्वास्थय िभबन्द्धी िक्षिा पररक्षण।  उपरो् खेलों के िाजो िमान।
 खेल-कूि एक िांस्कृतिक धरोहर।  महत्वपूणण प्रतियोतगिाएं एवं प्रतियोतगिा स्थल।

:: 87 ::
 खेल व्यस्त्व।
 खेल पुरस्कार।
 खेल िंगठन एवं िंघ।
 आधुतनक ओलत्भपक खेलः आई.ओ.िी, ओलत्भपक खेलों का
प्रारभि, ओलत्भपयाड़, उद्दे श्य, आिशण वाक्य, ओलत्भपक
िंतवधान, आयोजन स्थल, ओलत्भपक ध्वज/छल्ले, शुिंकर,
ओलत्भपक शपथ, ओलत्भपक मशाल/ज्योि, पिक, उद्घाटन एवं
िमापन िमारोह।
3. लसिान्ि, पररभाषाएँ एवं शारीररक लशक्षा का इतिहास :
 शारीररक सशक्षा की पररिाषाएाँ एवं सिद्धान्द्ि।
 अन्द्य िे शों एवं यूनान के राज्यों में शारीररक सशक्षा।
 प्राचीन िारि में शारीररक सशक्षाः वैदिक काल, महाकाव्य काल
एवं मध्यकाल।
 िारि में शारीररक सशक्षा का िवेक्षणः स्विन्द्त्रिा पूवण एवं पिाि्।
 शारीररक सशक्षा के तवकाि में नेिाओं एवं आन्द्िोलनों का
योगिानः नेिाः बी.पी.डी. कुबरदटन, जोहन बेिडोऊ, गटि म्ि,
एच.िी. बक, जी.डी िोंधी, डॉ.पी.एम.जोिफ, प्रो.डी.जी.
वकहारकर, प्रो.करण सििह एवं प्रो. अजमेर सििह।
 आन्द्िोलन : टनणवेररन, तफलोनथोतपयम, स्र्पाटातकयाड,
वाई.एमिी..ए. और अखाड़ा।
4. लशक्षा एवं िेल मनोतवज्ञान :
 मनोतवज्ञानः अथण, पररिाषा, प्रकृति, शाखाएं और क्षेत्र।
 शारीररक सशक्षा के तवशेष िन्द्ििण ितहि सशक्षा में मनोतवज्ञान का
महत्व।
 वृजद्ध एवं तवकाि।
 खेल मनोतवज्ञान: अथण, पररिाषा, प्रकृति और क्षेत्र।
 मनो-शारीररक एकिा।
 व्यस्गि तवभिन्द्निाएं।
 प्रसशक्षण का स्थानान्द्िरण।
5. शारीररक लशक्षा की तवधधयाँ, पयशवेक्षण एवं संगिन :
 सशक्षण तवमधयों के प्रकार, सशक्षण के सिद्धान्द्ि, प्रस्िुिीकरण
िकनीक, कक्षा प्रबन्द्ध के सिद्धान्द्ि।
 पाठ योजनाः पाठ योजना के प्रकार, उद्दे श्य एवं िाग।
 सशक्षण िामग्रीयां।
 पयणवेक्षण के तनिे सशि सिद्धान्द्ि, आवश्यक कारक, िकनीक एवं
गुणवत्ता।
 प्रतियोतगिाओं का आयोजन एवं िंचालन, नॉक आउट, लीग,
कोभबीनेशन और चैलेंज या पेरीतनयल प्रकार प्रतियोतगिा।
 जन िभपकणः अथण, शारीररक सशक्षा व खेलों में इिका महत्व।
6. प्रलशक्षण एवं तनणशयन के लसिान्ि :
 खेल प्रसशक्षणः सिद्धान्द्ि, तवशेषिाएाँ एवं तवमधयााँ। प्रसशक्षण िार
एवं प्रसशक्षणकाल।
 गामक योग्यिा का अथण, प्रकार, सिद्धान्द्ि एवं तवकसिि करने की
तवमधयााँ ।
 अमधसशक्षाः अथण, िकनीक एवं युस्यााँ एवं लीडअप
गतितवमधयााँ।
 तनणणयन का अथण, महत्व एवं सिद्धान्द्ि।
 अच्छे तनणाणयक के गुण, योग्यिा एवंम जजभमेिाररयााँ।
:: 88 ::
7. मूलभूि शरीर रचना तवज्ञान, कायश एवं स्वास्थय लशक्षाः
 शरीर रचना (शारीररकी): अथण व अवधारणा, शारीररक सशक्षा एवं
खेलों में आवश्यकिा एवं महत्व।
 कोसशका, उत्तक, अंग एवं अंग िन्द्त्र।
 अम्स्थयों एवं िंध्न्द्धयों: पररिाषा व वगीकरण, िध्न्द्धयों पर
गतितवमधयों की शधिावली।
 मांिपेसशयों का िंगठनात्मक एवं कायाणत्मक वगीकरण,
मांिपेसशयों की िामान्द्य तवषेषिाएं (गुण)।
 शरीर कार्यिकी (तरया तवज्ञान): अथण, शारीररक सशक्षा एवं खेलों
में आवश्यकिा एवं महत्व। व्यायाम का मॉिपेशीय िन्द्त्र,
पररिंचरण िन्द्त्र एवं ििन िन्द्त्र पर प्रिाव।
 स्वास््यः आयाम, पाररम्स्थतिकी, िरंग, तनधाणरक एवं िकारात्मक
स्वास््य, स्वच्छिा, िामुिातयक स्वास््य एवं तवद्यालयी स्वास््य
िेवायें आयाम।
 स्वास्थय सशक्षाः अवधारणा, उद्दे श्य, महत्व एवं सिद्धान्द्ि।
 िोजन, पोषण, िन्द्िुसलि आहार और तवभिन्द्न खेल तरयाओं के
सलए आहार।
 स्वास््य िमस्याएाँ।
 रोग: िंचारी, गैरिंचारी, एवंम वंशानुगि।
8. मनोरंजन, लशतवर एवं योग :
 मनोरंजनः पररिाषा, प्रकार, क्षेत्र, महत्व, िशणन एवं उद्दे श्य।
 खेल (प्ले) के सिद्धान्द्ि।
 िंगठन एवं प्रशािनः मनोरंजन ऐजेध्न्द्िया, िुतवधायें, उपकरण
एवं उनका रख-रखाव।
 मनोरंजनात्मक तरयाओं के प्रकार।
 सशतवरः क्षेत्र, महत्व एवं प्रकार, सशतवर स्थल चयन व अभिन्द्याि,
सशतवर का आयोजन एवं प्रशािन।
 योगः अथण, प्रकार, अवस्थाएाँ, क्षेत्र, उििे श्य, महत्व एवं यौतगक
तरयाएाँ।
 प्राणायाम।
 आिन एवं उनके लािः अधण मत्स्येन्द्रिन, िुजुंगािन, चरािन,
धनुरािन, हलािन, मयूरािन, पभिमोिानािन, पिमािन,
शलिािन,
 िवाणगािन, शवािन, िुखािन, िाड़ािन एवं वज्रािन।

 BASIC COMPUTER INSTRUCTOR

Scheme of Examination :
Paper Subject No. of Questions Marks Time
(I) Art & Culture, History, Geography, General Science and 100 100 2 Hours
Current Affairs of Rajasthan & General Ability
(II) Pedagogy, Mental Ability, Basic Numeracy, Data 100 100 2 Hours
Interpretation, Fundamentals of Computer, Data
Processing, Programming Fundamentals, Data Structures
and Algorithms, Computer Organization and Operation
System, Communication and Network Concepts, Network
Security, Database Management System, System Analysis
and Design, Internet of things and it’s Applications
Note :
1. All questions will be objective multiple choice type.
2. There will be negative marking of 1/3 marks for every wrong answer.

Syllabus

PAPER-I
1. Art & Culture, History, Geography, General 5. Fundamentals of Computer: Overview of the
Science and Current Affairs of Rajasthan. Computer System including I/O Devices,
2. General Ability in include following points:- Pointing Devices and Scanner, Representation
A. Logical Reasoning and Analytical Ability. of Data (Digital VS Analog,
B. Decision Making and Problem Solving. Number System – Decimal, Binary &
C. General Mental Ability. Hexadecimal), Introduction to Data
D. Basic Numeracy – Numbers and their Processing,
relations, orders of magnitude etc. (Class X Concepts of Files and it’s types.
level) 6. Data Processing: Word Processing (MS-
E. Data Interpretation – Charts, Graphs, Word), Spread Sheet Software (MS-Excel),
Tables, Data Sufficiency etc. (Class X level) Presentation Software (MS-Power Point),
DBMS Software (MS-Access).
PAPER-II 7. Programming Fundamentals: Introduction to
1. Pedagogy C, C++, Java, DotNet, Artificial
2. Mental Ability: Decision Making and Problem Intelligence (AI), Machine Learning, Python
Solving, Data Interpretation, Data and Block Chain, Principles and Programming
Sufficiency, Logical Reasoning and Analytical Techniques, Introduction of Object Oriented
Ability, Major Developments in the Programming (OOPs) Concepts, Introduction
field of Information Technology. to “Integrated Development Environment”
3. Basic Numeracy: Numbers and their and it’s advantages.
relations, orders of magnitude etc. (Class X 8. Data Structures and Algorithms : Algorithms
level) for Problem Solving, Abstract Data Types,
4. Data Interpretation: Charts, Graphs, Tables, Arrays as Data Structures, Linked list V/S Array
Data Sufficiency etc. (Class X level) for storage, Stack and stack operations,
:: 89 ::
 Queues, Binary Trees, Binary Search Trees,
Graphs and their representations, Sorting and
Searching, Symbol Table, Data Structure using
C & C++.
9. Computer Organization and Operation
System : Basic Structure of Computers,
Computer Arithmetic Operations, CPU and
Instructions, Memory Organization, I/O
Organization, Operating Systems Overview,
Process Management, Finding and Processing
Files.
10. Communication and Network Concepts:
Introduction to Computer Networks,
Introduction: Network Layers/Models,
Networking Devices, Fundamentals of Mobile
Communication.
11. Network Security: Protecting Computer
Systems from viruses and malicious attacks,
Introduction to Firewalls and it’s utility, Backup
and Restoring Data, Networking(LAN
& WAN), Security, Ethical Hacking.
12. Database Management System : An
Overview of Database Management,
Architecture of Database System, RDBMS,
Database Design, Manipulating Data, NoSQL
Database Technologies, Selecting right
database.
13. System Analysis and Design: Introduction,
Requirement Gathering and Feasibility
Analysis, Structured Analysis, Structured
Design, Object-Oriented Modelling using
UML, Testing, System Implementation and
Maintenance, Other Software Development
Approaches.
14. Internet of things and it’s Applications:
Introduction to Internet Technology and
Protocol, LAN, MAN, WAN, Search Services
/Engines, Introduction to online and offline
messaging, World Wide Web Browsers, Web
Publishing, Basic Knowledge of HTML, XML
and Scripts, Creation and Maintenance of
Websites, HTML interactivity tools, Multimedia
and Graphics, Voice Mail and Video
Conferencing, Introduction to E-Commerce.



:: 90 ::
 SENIOR COMPUTER INSTRUCTOR

Scheme of Examination :
Paper Subject No. of Questions Marks Time
(I) Art & Culture, History, Geography, General Science and 100 100 2 Hours
Current Affairs of Rajasthan & General Ability
(II) Pedagogy, Mental Ability, Basic Numeracy, Data 100 100 2 Hours
Interpretation, Fundamentals of Computer, Programming
Fundamentals, Object Oriented Programming using C++
and Java, Data Structure and Algorithms, Algorithms,
Digital Logic Systems, Computer Organization and
Architecture, Operating Systems, Database Management
System, Software Engineering, Data And Computer
Networks, Network Security, Basic of Communication, Web
Development
Note :
1. All questions will be objective multiple choice type.
2. There will be negative marking of 1/3 marks for every wrong answer.

Syllabus

PAPER-I
1. Art & Culture, History, Geography, General 4. Data Interpretation : Charts, Graphs, Tables,
Science and Current Affairs of Rajasthan. Data Sufficiency etc. (Class X level)
2. General Ability in include following points:- 5. Fundamentals of Computer : Number
A. Logical Reasoning and Analytical Ability. system, Arithmetic Operations, Introduction to
B. Decision Making and Problem Solving. Various Categories of Computer Language,
C. General Mental Ability. Functional Details of Input and Output devices.
D. Basic Numeracy – Numbers and their 6. Programming Fundamentals : C, C++, Java,
relations, orders of magnitude etc. (Class X Python, DotNet, Artificial Intelligence (AI),
level) Machine Learning, Block Chain, Programming,
E. Data Interpretation – Charts, Graphs, Data Types (Built in and user defined), Scope
Tables, Data Sufficiency etc. (Class X level) of Variable, Precedence of Operators, Control
Flow, Functions, Arrays, Pointer, Structures
and Unions, Enumerated Data types and File
PAPER-II
Handling, Command Line Arguments.
1. Pedagogy
7. Object Oriented Programming using C++
2. Mental Ability : Decision Making and Problem
and Java : Objects and Classes, Inheritance,
Solving, Data Interpretation, Data
Polymorphism, Event and Exceptions
Sufficiency, Logical Reasoning and Analytical
Handling, File and Stream.
Ability, Major Developments in the
8. Data Structure and Algorithms : Abstract
field of Information Technology.
Data Types, Array as Data Structure, Linked
3. Basic Numeracy : Numbers and their
List v/s Array for Storage, stack and stack
relations, orders of magnitude etc. (Class X
operations, queues, binary trees, binary Search
level)

:: 91 ::
 Trees, graphs and their representations,
Sorting and Searching, Symbol table.
9. Algorithms : Tree Traversals, Branch and
Bound, Greedy Methods, Complexity of
Algorithms.
10. Digital Logic Systems : Boolean expressions,
K-Maps, TTL, CMOS Logic families,
Combinational logic design using halt full
adders, Sub tractor, Multiplier, Synchronous
sequential system design.
11. Computer Organization and Architecture :
Von-Neumann Architecture of Computers,
Registers and micro operations, Control Logic,
Processor addressing and bus organization,
Processor input/output, Dynamic Memory
Allocation, Memory Organization, Cache
Coherence.
12. Operating Systems : CPU Scheduling,
Deadlocks, Memory Management, File System,
disk Scheduling, Concept of client server
Architecture in distributed environment and
RPC, Process, Threads and their
synchronization, Real Time OS : Clock
Synchronization and Task Scheduling, System
initialization, booting and handling user
accounts, Backup and Restore, Boume shell
programming for Linux.
13. Database Management System : E-R Models,
Relational Algebra, Calculus and Databases,
Integrity Constraints, Triggers, Normalization
and Indexing, Transaction Processing,
Concurrency Control, Relational Database
Management System (RDBMS).
14. Software Engineering : Phases of System
Development Life Cycle, System Modeling,
Software Requirement specification, DFDs,
Introduction to Software Testing, Software
Project Management.
:: 92 ::
15. Data And Computer Networks : Evolution of
Networking, Data Communication
Terminologies, Transmission media, Network
Devices, TCP/IP and OSI/ISO Reference Model,
Functions of Different Layers, Characteristics
of Physical Media, Multiplexing in Physical
Layer, Medium Access Protocol, Introduction
to 802.3,802.4,802.5,802.11, LAN Technologies,
IP Protocol including routing, Congestion
Control, TCP and UDP, DNS.
16. Network Security : Groups, rings and fields in
finite space, Euler and Fermat's theorem,
primality testing, security service and
mechanism, symmetric and asymmetric
encryption including DES, AES, IDEA, RSA
Algorithm, Key management in symmetric and
Asymmetric encryption, Message
Authentication and hashing, email Security,
Viruses and trusted system, Networking (LAN
& WAN), Security, Ethical Hacking.
17. Basic of Communication : Channel Capacity,
Attenuation, Communication impairments,
Propagation of EM waves through free Space
(Excluding free space models), PCM and Delta
Modulation, WDM, Brief Introduction to GSM
and CDMA based communication systems.
18. Web Development : HTML/DHTML, Web
Page Authoring Using HTML, Document
Object Model Concept and Importance of
Document Object Model, Dynamic HTML
Document and Document Object Model,
Introduction to Cascading Style Sheet (CSS).
Extensible Markup Language (XML), Basic of
PHP, Basic of Java Script.

 पशुधन सहायक

ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :

भाग तवषय अंक अधधकिम अंक समय
A िामान्द्य ज्ञान 40
(राजस्थान का इतिहाि, कला एवं िंस्कृति, परभपराएाँ, तवरािि एवं राजस्थान का िूगोल) 120 अंक
2 घण्टे
B Veterinary Science 80
कुल 120 120

नोट : 1. प्रश्न पत्र में बहुतवकल्पीय वस्िुतनष्ठ प्रकार के प्रश्न होंगे एवं ििी प्रश्नों के अंक िमान होंगे।
2. परीक्षा में न्द्यूनिम तनधाणररि उत्तीणाांक 40 प्रतिशि है। इििे कम अंक प्राप्ि करने वाले अभ्यथी तनयुस् के सलए पात्र नहीं होंगे।

पाठ्यक्रम

भाग – A : सामान्य ज्ञान

राजस्थान का इतिहास, कला एवं संस्कृति, सातहत्य,
परम्पराएँ एवं तवरासि
1. राजस्थान के इतिहाि के प्रमुख स्रोि 9. मरुस्थलीकरण
2. राजस्थान की प्रमुख प्रागैतिहासिक िभ्यिाएाँ 10. कृतष-जलवायु प्रिे श एवं प्रमुख फिलें
3. राजस्थान के प्रमुख राजवंश एवं उनकी उपलम्धधयााँ 11. पशुधन
4. मुगल-राजपूि िंबंध 12. बहुउद्दे शीय पररयोजनाएाँ
5. स्थापत्य कला की प्रमुख तवशेषिाएाँ 13. सििचाई पररयोजनाएाँ
6. महत्त्वपूणण तकले, स्मारक एवं िंरचनाएाँ 14. जल िंरक्षण
7. राजस्थान के धार्मिक आंिोलन एवं लोक िे वी-िे विाएाँ 15. पररवहन
8. राजस्थान की प्रमुख मचत्रकलाएाँ, शैसलयााँ एवं हस्िसशल्प 16. खतनज िभपिाएाँ
9. राजस्थानी िाषा एवं िातहत्य की प्रमुख कृतियााँ, क्षेत्रीय बोसलयााँ
10. मेले, त्योहार, लोक िंगीि, लोक नृत्य, वाद्ययंत्र एवं आिूषण
भाग – B : Veterinary Science
11. राजस्थानी िंस्कृति, परंपरा एवं तवरािि
1. Introductory Veterinary Anatomy
12. महत्त्वपूणण ऐतिहासिक पयणटन स्थल
2. Introductory Veterinary Physiology and Biochemistry
13. राजस्थान के प्रमुख व्यस्त्व
3. Animal Husbandry Extension
14. राजस्थान की ररयाििें एवं तिदटश िंमधयााँ, 1857 का जन-
4. Introductory Veterinary Medicine
आंिोलन
5. Minor Veterinary Surgery
15. कृषक एवं जन-जाति आंिोलन, प्रजामंडल आंिोलन
6. Introductory Animal Nutrition
16. राजस्थान का एकीकरण
7. Introductory Animal Management
17. राजस्थान का राजनीतिक जनजागरण एवं तवकाि – मतहलाओं के
8. Introductory Animal Breeding and genetics
तवशेष िंििण में
9. Introductory Animal Reproduction
10. Introductory Veterinary Pharmacology
राजस्थान का भूगोल
1. म्स्थति एवं तवस्िार
2. मुख्य िौतिक तविाग :- मरुस्थलीय प्रिे श, अरावली पवणिीय 
प्रिे श, मैिानी प्रिे श, पठारी प्रिे श
3. अपवाह िन्द्त्र
4. जलवायु
5. मृिा
6. प्राकृतिक वनस्पति
7. वन एवं वन्द्य जीव िंरक्षण
8. पयाणवरणीय एवं पाररम्स्थतिकीय मुद्दे
:: 93 ::
 Librarian Grade-III
Written Exam Scheme & Syllabus :
Questions Paper No. of Marks Time Total
Paper
Questions Marks
I General Knowledge
i.Geographical, Historical, Cultural and Genegral Knowledge
of Rajasthan 2
100 200
ii. Current affiars of Rajasthan Hours
400
iii. General Knowledge of World and India
iv. Educational Psycholohy
II Knowldege Organization, Informative Processing and 2
100 200
Retrieval. Hours

Note :
1. The questiona paper will carry 100 questions of multiple answers.
2. Negative marking shall be applicable in the evaluation of answers. For every wrong answer one
third of the marks prescribed for that particular question shall be deducted.
3. The minimum qualifing marks for each paper shall be 40%. Provided that the percentage fixed as
above shall be relaxed by 5% for the candidates belonging to the Scheduled Castes and Scheduled
Tribes.

Paper-I
1.
Syllabus
Geographical, Historical, Cultural and general 3. Method of knowledge organization.
knowledge of Rajasthan General theory of Library classification.
2. current affairs of Rajasthan Normative principles of classification and
3. General knowledge of world and India their applications.
4. Educational Psychology Species of Library classification.
Standard schemes of classification and there
features, CC, DDC, UDC
Paper-II Notation: need, functions, characteristics.
1. Universe of knowledge, Design and development of schemes library
Structure and Attributes, classification,
Modes of formation of subjects, Standard sub-division index.
Different types of subjects, Trends in Library classification.
Universe of subjects as mapped in different 4. Subject Classification , Principles of subject
schemes of Classification. classification.
2. Bibiolographic description.
Catalog purpose, structure and types. 
Physical forms including OPAC filling rules.
Normative principals of cataloging.
Overview of principles of practice in
document description.
Current trends in standardization,
Description and exchange,
Standard course of cataloging.

:: 94 ::
 प्रयोगशाला सहायक (तवज्ञान)

ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :

प्रश्नो की कुल
पेपर तवषय अंक समय
संख्या अंक
I सामान्य ज्ञान
(i) राजस्थान का िौगोसलक, ऐतिहासिक, िांस्कृतिक एवं िामान्द्य ज्ञान
(ii) राजस्थान के िमिामतयक मामले 100 200 2 घण्टे
(iii) तवि एवं िारि का िामान्द्य ज्ञान
(iv) शैक्षभणक मनोतवज्ञान 400
II (i) तवज्ञान का िैकेण्डरी स्िर का ज्ञान
(ii) जीव तवज्ञान (BIOLOGY) का िीतनयर िैकण्डरी स्िर का ज्ञान
100 200 2 घण्टे
(iii) िौतिक तवज्ञान (PHYSICS) का िीतनयर िैकण्डरी स्िर का ज्ञान
(iv) रिायन तवज्ञान (CHEMISTRY) का िीतनयर िैकण्डरी स्िर का ज्ञान

नोट : 1. प्रश्न पत्र में ििी प्रश्न बहुतवकल्पीय वस्िुतनष्ठ प्रकार के प्रश्न होंगे एवं ििी प्रश्नों के अंक िमान होंगे।
2. परीक्षा में न्द्यूनिम उत्तीणाांक 40 प्रतिशि तनधाणररि है। इििे कम अंक प्राप्ि करने वाले अभ्यथी तनयुस् के सलए पात्र नहीं होंगे।
3. प्रत्येक गलि उत्तर के सलए 1/3 िाग ऋणात्मक अंकन (Negative Marking) तकया जायेगा।

पाठ्यक्रम
पेपर – I : सामान्य ज्ञान
(i) राजस्थान का भौगोललक, ऐतिहालसक, सांस्कृतिक एवं
सामान्य ज्ञान
राजस्थान का इतिहास, संस्कृति एवं सामान्य ज्ञान राजस्थान का भूगोल
1. राजस्थान के इतिहाि के प्रमुख स्रोि 1. म्स्थति एवं तवस्िार
2. राजस्थान की प्रमुख प्रागैतिहासिक िभ्यिाएाँ 2. मुख्य िौतिक तविाग :- मरुस्थलीय प्रिे श, अरावली पवणिीय
3. राजस्थान के प्रमुख राजवंश एवं उनकी उपलम्धधयााँ प्रिे श, मैिानी प्रिे श, पठारी प्रिे श
3. अपवाह िन्द्त्र
4. मुगल-राजपूि िंबंध
4. जलवायु
5. स्थापत्य कला की प्रमुख तवशेषिाएाँ
5. मृिा
6. महत्त्वपूणण तकले, स्मारक एवं िंरचनाएाँ 6. प्राकृतिक वनस्पति
7. राजस्थान के धार्मिक आंिोलन एवं लोक िे वी-िे विाएाँ 7. वन एवं वन्द्य जीव िंरक्षण
8. मेले, त्योहार, लोक िंगीि, लोक नृत्य, वाद्ययंत्र एवं आिूषण 8. पयाणवरणीय एवं पाररम्स्थतिकीय मुद्दे
9. राजस्थानी िंस्कृति 9. मरुस्थलीकरण
10. महत्त्वपूणण ऐतिहासिक पयणटन स्थल 10. कृतष-जलवायु प्रिे श एवं प्रमुख फिलें
11. पशुधन
11. राजस्थान के प्रमुख व्यस्त्व
12. बहुउद्दे शीय पररयोजनाएाँ
12. राजस्थान की ररयाििें एवं तिदटश िंमधयााँ, 1857 का जन-
13. सििचाई पररयोजनाएाँ
आंिोलन 14. जल िंरक्षण
13. कृषक एवं जन-जाति आंिोलन, प्रजामंडल आंिोलन 15. पररवहन
14. राजस्थान का एकीकरण 16. खतनज िभपिाएाँ
15. राजस्थान का राजनीतिक जनजागरण एवं तवकाि – मतहलाओं के (ii) राजस्थान के समसामधयक मामले
तवशेष िंििण में (iii) तवश्व एवं भारि का सामान्य ज्ञान
(iv) शैक्षश्वणक मनोतवज्ञान

:: 95 ::
 पेपर – II : जीव तवज्ञान (BIOLOGY), भौतिक
तवज्ञान (PHYSICS), रसायन तवज्ञान
(CHEMISTRY)
जीव तवज्ञान (पाटश -अ) (सीतनयर सैकण्डरी स्िर का ज्ञान)
1. General characters of :Algae, Fungi, Lichens,
Bryophyta, Pterido-phyta, Gymnosperms, and
Angiosperms.
शैवाल, कवक, शैवाक (Lichen), िायोफायटा, टे ररडोफायटा,
अनावृि बीजी एवं आवृि बीजी पािपों के िामान्द्य लक्षण।
2. Morphology of Angiosperms: - Structure and
Modification of Root, Stem and Leaf. Structure
of flower and seed.
आवृिबीजी पािपों की आकाररकी मूल, स्िभि एवं पणण की
िंरचना एवं रूपान्द्िरण। पुष्प एवं बीज की िंरचना।
3. Plant Anatomy: Tissue and Tissue System.
Secondary growth.
पािप शरीर : ऊिक एवं ऊिक िंत्र। तद्विीयक वृजद्ध।
4. Plant Physiology: Osmosis, Water Absorption
Ascent of sap, Transpiration, Photosynthesis,
Respiration, Plant growth and movement.
पािपकार्यिकी : परािरण, जल अवशोषण, रिारोहण,
वाष्पोत्िजणन, प्रकाश िंश्लेषण, ििन, पािप वृजद्ध एवं गतियााँ।
5. Environmental Studies: Structure and type of
Ecosystem, Energy flow, Biogeo- Chemical
Cycle, Ecological Adaptations, Environmental
Pollution, Population Ecology, Biodiversity.
पयाणवरण अध्ययन : पाररम्स्थतिक िंत्र की िंरचना एवं प्रकार,
ऊजाण प्रवाह, जैव िू-रािायतनक चर, पाररम्स्थतिक अनुकूलन,
पयाणवरण प्रदूषण, िमतष्ट पाररम्स्थतिकी, जैव तवतवधिा।
6. Biotechnology: General Account, Recombinant
DNA technology, Transgenic Plants
Animal, Ethical issues, Application
Biotechnology in Agriculture and Medical field.
जैव प्रौद्योतगकी : िामान्द्य जानकारी, पुनयोजजि डी.एन.ए.
िकनीक, रांिजेतनक पािप एवं जन्द्िु, नैतिक मुद्दे, कृतष एवं
मचतकत्िा क्षेत्र में जैव प्रौद्योतगकी का अनुप्रयोग।
7. Economic Importance of Plants.
पािपों का आर्थिक महत्त्व।
8. Cell: Structure (Prokaryotic and Eukaryotic) cell
theory and cell Division
कोसशका : िंरचना (अिीम केन्द्रकी एवं ििीन केन्द्रकी),
कोसशका सिद्धान्द्ि एवं कोसशका तविाजन।
जीव तवज्ञान (पाटश -ब) (सीतनयर सैकण्डरी स्िर का ज्ञान)
1. Genetics : Mendel's law, General Terminology,
Structure of DNA and RNA. Molicular basic of
Heredity. Structure of chromosome, sex
determination and genetic disorders in man.
आनुवंसशकी : मेण्डल के तनयम, िामान्द्य शधिावली. डी.एन.ए.
एवं आर एन ए की िंरचना एवं वंशागति का आम्ण्वक आधार।
गुणिूत्र की िंरचना, मनुष्य में सलिग तनधाणरण एवं आनुवंसशकी
तवकार।
2. Classification of Animal Kingdom : up to Phyla
in Non chordates and up to class in chordates.
जन्द्िु जगि का वगीकरण : अकशेरूकी का िंघ िक िथा
कशेरूकी का वगण िक वगीकरण।
3. Digestion, Respiration and Excretion in human.
Protein, Carbohydrate, Fat, Vitamin and
digestive enzyme. Exchange of gases, Aerobic
and Anaerobic respiration, Kreb cycle,
Glycolysis. Exeretory substance. Structure and
Physiology of Kidney
मानव में पाचन, ििन एवं उत्िजणन : प्रोटीन, शकणरा, विा,
तवटाममन एवं पाचक एन्द्जाइम, गैिों का तवतनमय, ऑक्िी व
अनॉक्िी ििन, रेब-चर, ग्लाइकोलाइसिि, उत्िजी पिाथण,
वृक्क की िंरचना एवं कार्यिकी।
4. Circulatory and Endocrine System of Human :
Structure of Heart, Composition of blood, blood
groups, Blood clotting, Lymph glands, Antigen
and Antibodies. Endocrine glands and their
hormones.
मानव में पररिंचरण िंत्र एवं अन्द्ि: स्त्रावी िंत्र : हृिय की िंरचना,
र् का िंगठन, र् िमूह, र् का थक्का जमना, लसिका ग्रंसथयााँ,
एन्द्टीजन एवं एन्द्टीबॉडीज । अन्द्ि स्त्रावी ग्रंसथयााँ एवं उनके हॉमोन।
5. Nervous System of Human : Structure of Brain,
Eye and Ear, Structure of Neuron, nerve
impulse.
मानव िंतत्रका िंत्र : मध्स्िष्क, आाँख, कान की िंरचना, न्द्यरू ॉन
and की िंरचना, िंतत्रका िंवेग।
6. Muscular System : Type of Muscles and Muscle
of
contraction.
पेशीय िंत्र : पेसशयों के प्रकार एवं पेशीय िंकुचन ।
7. Reproductory System in Human and Human
Diseses : Structure and Reproductive health.
Disease in man caused by Bacteria, Virus,
Protozoa, Fungi and Helminths.
मानव में जनन िंत्र एवं मानव रोग : िंरचना, जनन स्वास््य।
मानव में जीवाणु वायरि, प्रोटोजोआ, कवक िथा हेम्ल्मन्द्थि
जतनि रोग।
8. Biological Evolution, Economic Importance of
Animals
जैव तवकाि जन्द्िुओं का आर्थिक महत्त्व।
:: 96 ::
भौतिक तवज्ञान (सीतनयर सैकण्डरी स्िर का ज्ञान) ● Aufbau principle
1) Dynamics of Rigid Body : Torque, Conservation ऑफबो सिद्धान्द्ि
of angular momentum, moment of inertia of ● Types of orbital ( s, p, d, f), shape of orbital
simple geometrical objects. कक्षकों के प्रकार (s,p.d,), कक्षकों की आकृति
दृढ-तपण्ड गतिको : बल आघूणण, कोणीय िंवेग-िंरक्षण, िरल ● Hund's rule
ज्याममिीय वस्िुओं का जड़त्व आघूणण हुण्ड का तनयम
2) Therinodynamics : First & Second law of ● Modern periodic table
thermodynamics, heat engines and refrigerators. आधुतनक आविण िारणी
ऊष्मागतिकी : ऊष्मागतिकी का प्रथम एवं तद्विीय तनयम, ऊष्मा ● Variation in atomic properties (Size, ionisation
इंजन एवं प्रशीिक potential, Electron affinity, Electronegativity)
3) Oscillations : Simple harmonic motion & its परमाणु गणुधमों में पररविणन (आकार, आयनन-तविव,
example. resonance
इलेक्रॉन-बन्द्धुिा, तवद्युि-ऋणिा)
िोलन : िरल आविण गति और उिके उिाहरण, अनुनाि
Unit – 2 S- Block & p-Block Elements :
4) Waves : Principle of super -position of waves,
इकाई – 2 S-लॉक एवं p-लॉक ित्व :
Doppler effect.
● General introduction
िरंगें : िरंगों के अध्यारोपण का सिद्धान्द्ि, डॉप्लर प्रिाव
िामान्द्य पररचय
5. Electrostaties : Coulomb's law, electric field
Gauss's theorem & its applications. ● Electronic configuration
म्स्थर वैद्युतिकी : कूलाम का तनयम. तवद्युि क्षेत्र , गाउि का तनयम इलेक्रॉनीय तवन्द्याि
व उिके अनुप्रयोग ● Occurrence
6. Electric Current : Kirchhoff's law. Wheatstone- प्रात्प्ि
bridge, meter-bridge, potentiometer. ● Oxidation states
तवद्युि धारा : तकरकॉफ के तनयम, व्हीटस्टोन - िेिु, मीटर-िेिु ऑक्िीकरण अवस्था
तविवमापी ● Trends in Physical & Chemical properties
7. Optics : microscope & telescope. interference, िौतिक व रािायतनक गुणों में प्रवृसत्तयााँ
diffraction & polarisation, polarimeter. ● Inert pair effect
प्रकासशकी : िूक्ष्मिशी एवं दूरिशी, व्यतिकरण तवविणन एवं अतरय युग्म प्रिाव
ध्रुवण, ध्रुवणमापी Unit – 3 Chemical Equilibrium :
8. Atom : Bohr's model of H-atom. इकाई – 3 रासायतनक साम्य :
परमाणु : हाइड्रोजन परमाणु का बोर मॉडल ● Factors affecting Equilibrium
9. Nuclei : Mass defect, nuclear binding energy, िाभय की प्रिातवि करने वाले कारक
nuclear fission & fusion. ● Reversible and Irreversible reactions
नाभिक : रव्यमान क्षति, नाभिकीय, बंधन ऊजाण, नाभिकीय
उत्रमणीय व अनुत्रमणीय अभितरयाएाँ
तवखण्डन एवं िंलयन
● Laws of chemical Equilibrium
10) Semi-conductor Electronics: pnjunction, transistor,
रािायतनक िाभय के तनयम
logic gates, diode as a rectifier, zener diode.
● Le Chatelier's principle
अधण-चालक इलेक्रॉतनकी : pn िंमध, रांजजस्टर, िकण--द्वार,
ली-शािाल्ये का सिद्धान्द्ि
डायोड दिष्टकारी के रूप में, जीनर डायोड
Unit – 4 Ionic Equilibrium :
रसायन तवज्ञान (सीतनयर सैकण्डरी स्िर का ज्ञान)
इकाई – 4 आयतनक साम्य :
Unit – 1 Periodic Table & Atomic Properties :
● Acid base equilibrium
इकाई – 1 आविश सारणी एवं परमाणु गुणधमश :
अभल क्षार िाभय
● Fundamental particles of an atom (electron,
proton, neuron) ● pH value
परमाणु के मूलिूि कण (इलेक्रॉन, प्रोटोन, न्द्यूरॉन) pH मान
● Rutherford's nuclear model ● Common ion effect
रिरफोडण का नाभिकीय मॉडल िम आयन प्रिाव
● Quantum Nos. ● Buffer solutions
क्वाण्टम िंख्या बफर तवलयन
● Pauli's exclusion principle ● Acid Base titration
पउली का अपवजणन सिद्धान्द्ि अभल क्षार अनुमापन
:: 97 ::
Unit – 5 Gaseous State : ● Concentration of solutions (Molarity,
इकाई – 5 गैसीय अवस्था : Normality, Formality, Molality, Mole fraction,
● Properties Weight percent)
गुणधमण तवलयन की िान्द्रिा (मोलरिा, नॉमणलिा फॉमणलिा, मोललिा,
● Boyle's Law मोल भिन्द्न, िार प्रतिशि)
बॉयल का तनयम ● Types of solutions (Gas solutions, Liquid
● Charles Law solutions, Solid solutions)
चाल्िण का तनयम तवलयनों के प्रकार (गैिीय तवलयन, रव तवलयन, ठोि तवलयन)
● Avogadro's law ● Raoult's Law
आवोगारो का तनयम राऊल का तनयम
● Dalton's Law ● Ideal & Non-ideal solutions
डॉल्टन का तनयम आिशण व अनािशण तवलयन
● Ideal gas eduation ● Colligative properties of solutions
आिशण गैि िमीकरण तवलयन के अणुिंख्यक गुणधमण
● Graham's law of diffusion Unit – 9 Nomenclature & General Properties of
ग्राहम का तविरण तनयम Organic Compounds :
● Kinetic theory of gases इकाई – 9 काबशतनक यौतगकों का नामकरण व सामान्य गुणधमश :
गैिों का अणुगति सिद्धान्द्ि ● Rules of IUPAC nomenclature
Unit – 6 Liquid State : नामकरण के IUPAC तनयम
इकाई – 6 द्रव अवस्था : ● Electrophiles, Nucleophiles
● Properties of liquids इलेक्रॉनस्नेही, नाभिक स्नेही
रवों के गुणधमण ● Inductive effect, Electromeric effect
● Vapour pressure प्रेरण प्रिाव, इलेक्रॉमरी प्रिाव
वाष्प िाब ● Types of reactions Substitution, Addition,
● Surface tension Elimination)
पृष्ठ िनाव अभितरयाओं के प्रकार (प्रतिस्थापन, गोगात्मक, तवलोपन)
● Viscosity ● Resonance, Hyperconjugation, Steric effect
श्यानिा अनुनाि, अतििंयुग्मन, तत्रतवम प्रिाव
Unit – 7 Solid State : ● Isomerism ( structural & Stereo)
इकाई – 7 िोस अवस्था : िमावयिा (िंरचनात्मक व तत्रतवम)
● Properties of solids Unit – 10 Hydrocarbons :
ठोि के गुणधमण इकाई – 10 हाइड्रोकाबशन :
● Classification of solids ● Definition & types of hydrocarbons (Alkane,
ठोिों का वगीकरण Alkene, Alkyne, Arene)
● Unit cells & their types हाइड्रोकाबणन की पररिाषा व प्रकार (एल्केन, एल्कीन एल्काइन,
ईकाई कोसशका व उनके प्रकार एरीन)
● Packing of crystals ● Preparation of hydrocarbons
तरस्टल िंकुलन हाइड्रोकाबणनो का तवरचन
● Structure of simple ionic compounds ● Physical properties
सामान्य आयतनक यौतगकों की संरचना िौतिक गुणधमण
● Defects in crystals (Frenkel, Schottky). ● Chemical properties
तक्रस्टलों में त्रुटटयाँ (फेंकल, शॉट् की) रािायतनक गुणधमण

Unit – 8 Solutions :
इकाई – 8 तवलयन :
● Solute, Solvent, Solution
तवलेय, तवलायक व तवलयन
:: 98 ::
 प्रयोगशाला सहायक (भूगोल)

ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :

भाग तवषय अंक कुल अंक समय
A िामान्द्य ज्ञान 100
(राजस्थान का इतिहाि, कला, िंस्कृति, िातहत्य, परभपराएाँ, तवरािि एवं राजस्थान का िूगोल) 300 अंक 3 घण्टे
B िूगोल (Geography) 200

नोट : 1. प्रश्न पत्र में ििी प्रश्न बहुतवकल्पीय वस्िुतनष्ठ प्रकार के प्रश्न होंगे एवं ििी प्रश्नों के अंक िमान होंगे।
2. परीक्षा में न्द्यूनिम उत्तीणाांक 40 प्रतिशि तनधाणररि है। इििे कम अंक प्राप्ि करने वाले अभ्यथी तनयुस् के सलए पात्र नहीं होंगे।
3. प्रत्येक गलि उत्तर के सलए 1/3 िाग ऋणात्मक अंकन तकया जायेगा।

पाठ्यक्रम
भाग – A : सामान्य ज्ञान भाग – B : भूगोल
राजस्थान का इतिहास, कला एवं संस्कृति, सातहत्य, 1. Geography as an integrating discipline,
परम्पराएँ एवं तवरासि branches of geography, importance of
1. राजस्थान के इतिहाि के प्रमुख स्रोि physical geography.
2. राजस्थान की प्रमुख प्रागैतिहासिक िभ्यिाएाँ िूगोल एक िमाकसलि तवषय के रूप में, िूगोल की शाखाएाँ,
3. राजस्थान के प्रमुख राजवंश एवं उनकी उपलम्धधयााँ िौतिक िूगोल का महत्त्व।
4. मुगल-राजपूि िंबंध 2. Origin and evolution of the earth.
5. स्थापत्य कला की प्रमुख तवशेषिाएाँ पृ्वी की उत्पसत्त एवं तवकाि।
6. महत्त्वपूणण तकले, स्मारक एवं िंरचनाएाँ 3. Interior of the earth.
7. राजस्थान के धार्मिक आंिोलन एवं लोक िे वी-िे विाएाँ पृ्वी की आन्द्िररक िंरचना।
8. राजस्थान की प्रमुख मचत्रकलाएाँ, शैसलयााँ एवं हस्िसशल्प 4. Distribution of the oceans & continents.
9. राजस्थानी िाषा एवं िातहत्य की प्रमुख कृतियााँ, क्षेत्रीय बोसलयााँ महािागरों एवं महाद्वीपों का तविरण।
10. मेले, त्योहार, लोक िंगीि, लोक नृत्य, वाद्ययंत्र एवं आिूषण 5. Rocks -- types and characteristics.
11. राजस्थानी िंस्कृति, परंपरा एवं तवरािि शैलें - प्रकार एवं तवशेषिाएाँ।
12. महत्त्वपूणण ऐतिहासिक पयणटन स्थल
6. Geomorphic processes.
13. राजस्थान के प्रमुख व्यस्त्व
िू-आकृतिक प्रतरयाएाँ।
14. राजस्थान की ररयाििें एवं तिदटश िंमधयााँ, 1857 का जन-आंिोलन
7. Landforms and their evolution.
15. कृषक एवं जन-जाति आंिोलन, प्रजामंडल आंिोलन
स्थल रूप एवं उनका तवकाि ।
16. राजस्थान का एकीकरण
17. राजस्थान का राजनीतिक जनजागरण एवं तवकाि – मतहलाओं के 8. Atmosphere - composition and structure.
तवशेष िंििण में वायु मण्डल : िंघटन एवं िंरचना।
9. Insolation, heat balance, temperature
राजस्थान का भूगोल
distribution.
1. म्स्थति एवं तवस्िार
2. मुख्य िौतिक तविाग :- मरुस्थलीय प्रिे श, अरावली पवणिीय प्रिे श, िूयण िप, ऊष्मा िन्द्िुलन, िापमान तविरण।
मैिानी प्रिे श, पठारी प्रिे श 10. Pressure and atmospheric circulation.
3. अपवाह िन्द्त्र वायुिाब एवं वायुमण्डलीय पररिंचरण
4. जलवायु 11. Water in atmosphere- Evaporation,
5. मृिा condensation, rainfall - types and distribution.
6. प्राकृतिक वनस्पति वायुमण्डल में जल- वाष्पीकरण, िंघनन वषणण - प्रकार एवं
7. वन एवं वन्द्य जीव िंरक्षण तविरण।
8. पयाणवरणीय एवं पाररम्स्थतिकीय मुद्दे 12. World climates - Classification (Koeppen),
9. मरुस्थलीकरण greenhouse effect, global warming and
10. कृतष-जलवायु प्रिे श एवं प्रमुख फिलें climate change.
11. पशुधन तवि की जलवायु- जलवायु वगीकरण (कोपेन), हररिगृह
12. बहुउद्दे शीय पररयोजनाएाँ प्रिाव, िूमण्डलीय ऊष्मन एवं जलवायु पररविणन।
13. सििचाई पररयोजनाएाँ 13. Hydrological cycle and submarine relief
14. जल िंरक्षण जलीय चर एवं अन्द्ि' िमुरी उच्चावच ।
15. पररवहन 14. Distribution of temperature and salinity,
16. खतनज िभपिाएाँ
oceanic waves, tides and currents.
:: 99 ::
 िापमान एवं लवणिा का तविरण, महािागरीय िरंगें, ज्वार Contour cross section and identification of
िाटा एवं धाराएाँ। land forms - slopes, hill, valleys, waterfall, cliff,
15. Biosphere, ecology, ecosystem and biomes, distribution of settlements.
biogeochemical cycles- water, carbon, स्थलाकृतिक मानमचत्रों का अध्ययन (1: 50,000 या 1:
oxygen, nitrogen and other mineral cycles. 20,000 पैमाने पर िारिीय िवेक्षण तविाग द्वारा प्रकासशि
जैव मण्डल, पाररम्स्थतिकी िंत्र एवं बायोम, जैव-िू रािायतनक मानतत्रि) िमोच्च रेखा अनुप्रस्थ काट एवं स्थलाकृतियों की
चर-जल, काबणन, ऑक्िीजन, नाइरोजन एवं अन्द्य खतनज चर पहचान- ढाल, पहाडी, घाटी, जल प्रपाि, िृगु, अमधवाि
पाररम्स्थतिक िन्द्िुलन। तविरण।
16. Biodiversity and conservation. 28. Aerial photographs : types & geometry -
जैव तवतवधिा एवं िंरक्षण। vertical aerial photographs. वायु फोटोग्राफ - प्रकार
17. India - Location, Size and neighboring एवं ज्याममति, ऊध्वाणधर वायु फोटोमचत्र।
countries. 29. Satellite imageries, stages in remote sensing
िारि - म्स्थति, आकार एवं पड़ोिी िे श। data acquisition, platform, sensors and data
18. Physiographic Divisions. products, (Photographic & digital),
िू-आकृतिक खण्ड। identification of physical and cultural features
19. Concepts of water shed, The Himalayan and from satellite imageries.
Peninsular drainage system. उपग्रह तबभब, िुदूर िंवेिन आाँकड़ों के अजणन की अवस्थाएाँ,
जल िंिर िंकल्पना, तहमालय एवं प्रायद्वीपीय िारि के प्लेटफामण, िंवेिक एवं िुदूर िंवेिक आाँकड़े (फोटोग्रातफक एवं
अपवाह िन्द्त्र। मडजजटल), उपग्रह तबभबों िे िौतिक एवं िांस्कृतिक लक्षणों की
20. Monsoon climate, controlling factors, पहचान।
mechanism - Onset, break and retreat, 30. Use of weather instruments: thermometer,
seasonal rhythm, rainfall distribution and wet and dry-bulb thermometer, barometer
variability, climatic (Koeppen) monsoon and wind vane, rain guage.
Indian economic life. मौिम उपकरणों का उपयोग - िापमापी, आरण एवं शुष्क बल्ब
मानिून जलवायु, प्रिातवि करने वाले कारक, तरया तवमध- िापमापी, वायुदिशा िूचक यंत्र, वषाण मापक यंत्र
आरभि तवच्छे ि एवं तनविणन, ऋिु लय, वषाण तविरण एवं 31. Use of weather Charts: describing pressure,
पररवर्िििा, जलवायु प्रकार (कोपेन), मानिून एवं िारि का wind and rainfall distribution.
आर्थिक जीवन। मौिम चाट्ण ि का प्रयोग - वायुिाब, हवा एवं वषाण तविरण का
21. Forest- types and distribution. वणणन।
वन - प्रकार एवं तविरण। 32. Human geography - definition, nature,
22. Biosphere reserves Soil - Classification subject matter and significance.
(I.C.A.R.) distribution, degradation and मानव िूगोल - पररिाषा, प्रकृति, तवषय क्षेत्र एवं महत्त्व ।
conservation. 33. Major tribes in the world - Exkimos, Bushman,
मृिा - वगीकरण (आई.िी.ए.आर.) तविरण, अवकषणण एवं Gond, Bhil : their distribution, economic and
िंरक्षण। cultural characteristics.
23. Hazards - meaning, classification, natural तवि की जनजातियााँ - एत्स्कमो, बुशमैन, गोंड, िील :
disasters in India, disaster management. जनजातियों का तविरण, आर्थिक एवं िांस्कृतिक तवशेषिाएाँ।
आपिाएाँ - अथण, वगीकरण, िारि में प्राकृतिक आपिाएाँ, 34. World population - distribution, factor
आपिा प्रबंधन। affecting population density.
24. Maps : types, Scales - types, construction of जनिंख्या - तविरण, घनत्व को प्रिातवि करने वाले कारक।
Simple linear scale, measuring distance, 35. Population growth - causes, problems and
finding direction and use of symbols. मानमचत्र - solutions, demographic transition theory.
प्रकार, मापनी - प्रकार, िाधारण रेखीय मापनी, दूरी मापन, जनिंख्या वृजद्ध - कारण, िमस्या एवं िमाधान, जनिंख्या-
दिशा तनधाणरण और िांकेतिक मचह्नों का प्रयोग। िंरमण सिद्धान्द्ि।
25. Latitude and Longitude - meaning and time 36. Population structure - age group, sex ratio,
determination. अक्षांश एवं िे शान्द्िर - अथण एवं िमय rural - urban.
तनधाणरण। जनिंख्या िंरचना - आयुवगण, सलिगानुपाि, ग्रामीण-नगरीय।
26. Map Projection - types, construction and 37. Migration - concept, types, aspects and
properties of projection, conical with one problems.
standard parallel and cylindrical equal area प्रवाि - िंकल्पना, प्रकार, पक्ष एवं िमस्याएाँ।
projections. 38. Concepts of human development.
मानमचत्र प्रक्षेप - प्रकार, तनमाणण एवं तवशेषिाएाँ, एक प्रमाभणक मानव तवकाि िंकल्पना।
अक्षांश शंकवाकार एवं िमक्षेत्र बेलनाकर प्रक्षेप। 39. Settlement - types of rural and urban
27. Study of topographic maps (1:50,000 or settlements, patterns and problems.
1:20,000 maps published by Survey of India);
:: 100 ::
 अमधवाि- ग्रामीण एवं नगरीय अमधवािों के प्रकार, प्रतिरूप एवं intensive and dispersed, organic and chemical
िमस्याएाँ। fertilizers based, horticulture.
40. Urban slum - problems and solutions. कृतष के प्रकार - तनवणहन व व्यापाररक कृतष, आरण व शुष्क, गहन
नगर कच्ची बस्िी - िमस्याएाँ एवं िमाधान। व तवस्िीणण कृतष, जैतवक और रािायतनक उवणरक आधाररि,
41. Primary occupations - introduction, उद्यातनकी।
agriculture, mining, hunting, animal 55. Major crops - distribution and production of
husbandry, fishing and ancestral gathering. wheat, rice, cotton, sugarcane, tea.
प्राथममक व्यविाय- पररचय, कृतष, खनन, आखेट, पशुपालन, मुख्य फिलें - गेहाँ, चावल, कपाि, गन्द्ना, चाय का तविरण एवं
मत्स्य एवं आदिम िंग्रहण। उत्पािन।
42. Secondary occupations - types of industries, 56. Industrial development in India, major
determination of industrial location, agro industries - iron-steel, aluminium, cement,
based industries, manufacturing industries. cotton textile, sugar and engineering.
तद्विीयक व्यविाय- उद्योगों के प्रकार, औद्योतगक अवम्स्थति के िारि में औद्योतगक तवकाि, प्रमुख उद्योग-लोहा, इस्पाि,
कारक, कृतष आधाररि उद्योग, तवतनमाणण उद्योग । एल्युममतनयम, िीमेण्ट, िूिी वस्त्र, चीनी, एवं इंजीतनयररिग
43. Tertiary Quaternary and quandary उद्योग।
occupations. 57. Regional planning - regional imbalances,
िृिीयक व्यविाय, चिुथणक व्यविाय एवं पंचम व्यविाय। desert development programme, tribal area
44. Surface transport - principal international development programme, mountain area
roads and railways. development.
िूिल पररवहन - प्रमुख अन्द्िराणष्ट्रीय िड़कें एवं रेलमागण। क्षेत्रीय तनयोजन, प्रािे सशक अिन्द्िुलन, मरु तवकाि कायणरम,
45. Water transport - principal inland and oceanic जनजािीय तवकाि कायणरम।
waterways, ports, suez and panama canal sea 58. Dfvflopmfnt and planning - Poverty
routes. alleviation and employment programmes,
जल पररवहन - प्रमुख आन्द्िकर एवं महािागरीय जलमागण, MGNREGA-role and impact.
बन्द्िरगाह, स्वेज एवं पनामा नहर जलमागण। तवकाि व तनयोजन - गरीबी उन्द्मूलन व रोजगार कायणरम,
46. Air transport - principal air routes and मनरेगा - िूममका व प्रिाव।
airports. वायु पररवहन - तवि के प्रमुख वायुमागण एवं हवाई 59. Sustainable development - traditional and
अड्डे। modern viewpoints.
47. International trade and role of India. पोषणीय तवकाि - परभपरागि एवं आधुतनक दृतष्टकोण।
अन्द्िराणष्ट्रीय व्यापार एवं िारि की िूममका। 60. Rural development - dairy and cottage
48. Modern means of mass communication - industries. ग्रामीण तवकाि - डेयरी व कुटीर उद्योग।
satellite, internet, mobile etc. 61. Major industries - cotton textile, cement.
आधुतनक जनिंचार के उपकरण - उपग्रह, इन्द्टरनेट, मोबाइल प्रमुख उद्योग - िूिी वस्त्र, िीमेन्द्ट ।
आदि। 62. Minerals - marble, copper, zinc, silver,
49. Environmental problems - pollution, acid rain, tungston, gypsum and petroleum. खतनज -
greenhouse effect, ozone layer depletion. िंगमरमर, िााँबा, जस्िा चााँिी, टं गस्टन, जजप्िम एवं पेरोसलयम।
पयाणवरणीय िमस्याएाँ - प्रदूषण, अभल वषाण, हररि गृह प्रिाव, 63. Major irrigation projects - Chambal, Indira
ओजोन परि में क्षरण। Gandhi and Mahi.
50. World environmental summits. प्रमुख सििचाई पररयोजनाएाँ - चभबल, इजन्द्िरा गांधी व माही
वैभिक पयाणवरणीय िभमेलन। पररयोजना।
51. Resource – Concept, Classification 64. Map - meaning, significance, classfication,
conservation and sustainable development. thematic maps - dot, choropleth and isopleth
िंिाधन - िंकल्पना, वगीकरण, िंरक्षण व पोषणीय तवकाि। maps. मानमचत्र : अथण, महत्त्व, वगीकरण एवं मानमचत्रांकन।
52. Non-biotic resource - land, water, minerals सथमैदटक (तवषयक) मानमचत्र - तबन्द्रू वणणमात्री एवं िमरेखा
(iron ore, copper, aluminium, mica) मानमचत्र।
अजैतवक िंिाधन - िू, जल, खतनज- (लोहा-अयस्क, िााँबा, 65. Representation of data - construction of
एल्युममतनयम, अभ्रक)। diagram: bar, wheel and flow.
53. Energy resource - Conventional (coal, आाँकड़ों का तनरूपण : आरेखों की रचना - िण्ड आरेख, चर
petroleum, hydroelectricity) and non आरेख व प्रवाह आरेख।
conventional (nuclear, organic, wind and 66. Geogarphical information system -
solar) ऊजाण िंिाधन- परभपरागि (कोयला, पेरोसलयम, जल introduction and applications.
तवद्युि) और गैर परभपरागि-आम्ण्वक ऊजाण, जैतवक ऊजाण, िौगोसलक िूचना िंत्र - पररचय एवं अनुप्रयोग।
पवन एवं िौर ऊजाण।
54. Types of agriculture - subsistence and 
commercial, wet farming and dry farming,
:: 101 ::
 प्रयोगशाला सहायक (गृह तवज्ञान)

ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :

भाग तवषय अंक कुल अंक समय
A िामान्द्य ज्ञान 100
(राजस्थान का इतिहाि, कला, िंस्कृति, िातहत्य, परभपराएाँ, तवरािि एवं राजस्थान का िूगोल) 300 अंक 3 घण्टे
B गृह तवज्ञान (Home Science) 200

नोट : 1. प्रश्न पत्र में ििी प्रश्न बहुतवकल्पीय वस्िुतनष्ठ प्रकार के प्रश्न होंगे एवं ििी प्रश्नों के अंक िमान होंगे।
2. परीक्षा में न्द्यूनिम उत्तीणाांक 40 प्रतिशि तनधाणररि है। इििे कम अंक प्राप्ि करने वाले अभ्यथी तनयुस् के सलए पात्र नहीं होंगे।
3. प्रत्येक गलि उत्तर के सलए 1/3 िाग ऋणात्मक अंकन तकया जायेगा।

पाठ्यक्रम

भाग – A : सामान्य ज्ञान भाग – B : गृह तवज्ञान

1. Food, Nutrition, Health and Hygiene, Balanced
राजस्थान का इतिहास, कला एवं संस्कृति, सातहत्य,
Diet, RDA, Basic Food groups, Nutrients (Macro
परम्पराएँ एवं तवरासि & Micro), food pyramid, Good Nutrition,
1. राजस्थान के इतिहाि के प्रमुख स्रोि Malnutrition, Under nutrition, environmental
2. राजस्थान की प्रमुख प्रागैतिहासिक िभ्यिाएाँ hygiene, Water and its purification techniques.
3. राजस्थान के प्रमुख राजवंश एवं उनकी उपलम्धधयााँ िोजन, पोषण, स्वास््य एवं स्वच्छिा, िंिुसलि आहार, आरडीए,
4. मुगल-राजपूि िंबंध आधारिूि िोजन िमूह, पोषक ित्त्व (प्रमुख िथा िूक्ष्म), फूड
5. स्थापत्य कला की प्रमुख तवशेषिाएाँ तपरेममड, अच्छा पोषण, कुपोषण, अल्पपोषण, पयाणवरण स्वच्छिा,
6. महत्त्वपूणण तकले, स्मारक एवं िंरचनाएाँ पानी िथा इिकी शोधन की तवमधयााँ।
7. राजस्थान के धार्मिक आंिोलन एवं लोक िे वी-िे विाएाँ 2. Weights and Measures and conversion of units.
8. राजस्थान की प्रमुख मचत्रकलाएाँ, शैसलयााँ एवं हस्िसशल्प िार व मापन, इकाइयों का रूपान्द्िरण करना।
9. राजस्थानी िाषा एवं िातहत्य की प्रमुख कृतियााँ, क्षेत्रीय बोसलयााँ 3. Meal planning: Importance, Need, Principles
10. मेले, त्योहार, लोक िंगीि, लोक नृत्य, वाद्ययंत्र एवं आिूषण and factors affecting Meal planning. Nutrition
11. राजस्थानी िंस्कृति, परंपरा एवं तवरािि needs during infancy, Childhood, Adolescence,
12. महत्त्वपूणण ऐतिहासिक पयणटन स्थल Adulthood, Old age. Low cost meals.
13. राजस्थान के प्रमुख व्यस्त्व Physiological conditions, Pregnancy, Lactation,
14. राजस्थान की ररयाििें एवं तिदटश िंमधयााँ, 1857 का जन-आंिोलन Diarrhoea, Fever, Breast feeding and its
15. कृषक एवं जन-जाति आंिोलन, प्रजामंडल आंिोलन benefits, Supplementary feeding,
16. राजस्थान का एकीकरण Immunization, BMI, Importance of exercise.
17. राजस्थान का राजनीतिक जनजागरण एवं तवकाि – मतहलाओं के आहार योजना : महत्त्व, आवश्यकिा, सिद्धान्द्ि िथा आहार
तवशेष िंििण में तनयोजन को प्रिातवि करने वाले कारक। िी गई अवस्थाओं में
राजस्थान का भूगोल पोषण की आवश्यकिा- शैशवावस्था, बाल्यावस्था, तकशोरावस्था,
1. म्स्थति एवं तवस्िार वयस्कावस्था, वृद्धावस्था। कम लागि का िोजन, शारीररक
2. मुख्य िौतिक तविाग :- मरुस्थलीय प्रिे श, अरावली पवणिीय प्रिे श, म्स्थतियााँ, गिाणवस्था, धात्री अवस्था, िस्ि, ज्वर (बुखार)। स्िनपान
मैिानी प्रिे श, पठारी प्रिे श िथा इिके लाि, पूरक आहार, टीकाकरण बीएमआई, व्यायाम का
3. अपवाह िन्द्त्र महत्त्व।
4. जलवायु 4. Food Adulteration-Definition and types.
5. मृिा Prevention of adulteration, food safety
6. प्राकृतिक वनस्पति standards.
7. वन एवं वन्द्य जीव िंरक्षण िोज्य पिाथों में ममलावट :- पररिाषा, एवं प्रकार। खाद्य पिाथों में
8. पयाणवरणीय एवं पाररम्स्थतिकीय मुद्दे ममलावट की रोकथाम, खाद्य िुरक्षा एवं मानक अमधतनयम।
9. मरुस्थलीकरण 5. Human Development: Introduction, Origin,
10. कृतष-जलवायु प्रिे श एवं प्रमुख फिलें Quality of life, Anthropometric measurements,
11. पशुधन Population control, Physical, Motor, Social,
12. बहुउद्दे शीय पररयोजनाएाँ Emotional, Cognitive, Language, Sensory and
13. सििचाई पररयोजनाएाँ Mental development across stages such as
14. जल िंरक्षण Infancy Early childhood, Preschool, Childhood
15. पररवहन and Adolescence and Adulthood Reproductive
16. खतनज िभपिाएाँ health & Venereal diseases.
:: 102 ::
 मानव तवकाि : पररचय, उद्भव और जीवन की गुणवत्ता, मानव
नीति िाप, जनिंख्या तनयंत्रण, शैशवावस्था, पूवण बाल्यावस्था,
बाल्यावस्था िथा तकशोरावस्था में शारीररक, गत्यात्मक,
िामाजजक, िंवेगात्मक, िंज्ञानात्मक, िाषा, िंवेिी िथा मानसिक
तवकाि। प्रजनन िंबंधी स्वास््य एवं यौन रोग।
6. Growth and development, Stress and simple
technique of coping with Stress, Hobby, Yoga,
Spirituality Reading, Music.
वृजद्ध एवं तवकाि : िनाव िथा िनाव िे तनपटने के सलए िरल
िकनीक, जैिे- शौक, योगा, अध्यात्म, पढना, िंगीि।
7. Children with special needs. First Aid during
cuts and wounds, Burns, unconsciousness. First
Aid Kit.
तवशेष आवश्यकिा वाले बच्चे, प्राथममक मचतकत्िा (कटने, घाव
होने, जलने व झुलिने िथा बेहोश होने पर) प्राथममक मचतकत्िा
बक्िा।
8. Classification and properties of textile fibre :
Type of natural, Manmade and synthetic fiber
Cellulosic, Protein, Mineral, Natural Rubber,
Degenerated and Modified Cellulosic and non
Cellulosic fiber such as Cotton, Linen, Wool, Silk,
Rayon, Nylon, Polyester, Acrylic elastomeric.
वस्त्रोपयों रेशों का वगीकरण िथा तवशेषिाएाँ : प्राकृतिक, तवतनर्मिि
एवं िंश्लेतषि रेशों के प्रकार (िूि, प्रोटीन, खतनज, प्राकृतिक रबर,
मडजनरेदटड और पररवर्ििि) िेल्युलोसिक िूि और नॉन
िेल्युलोसिक रेशा जैिे िूिी, सलनन, ऊन, रेशम, रेयोन, नायलॉन,
पोसलयस्टर एरदटक, इलास्टोमेररक।
9. Yarn : construction steps, Yarn terminology,
Fabric production (Weaving, knitting, Braiding,
Nets, Laces) Textile finishing, Colour and
Printing.
िूि : उत्पािन प्रतरया के चरण, िूि िंबंधी पाररिातषक
शधिावली। कपड़ा उत्पािन : बुनाई, ऊन की बुनाई, िेडडिग (गूधना)
नेट (जाल), लेिें। वस्त्र पररष्करण, रंग और छपाई।
10. Role of clothes in personality (Primary and
Secondary functions) Elements and Principals of
design Factors influencing selection of clothes.
Care and steps in storage of cloths. Clothes for
children with special needs traditional textiles of
India.
वस्त्र का व्यस्त्व िे िंबंध : (प्राथममक व तद्विीयक कायण) कला के
ित्त्व एवं सिद्धान्द्ि, वस्त्र के चयन को प्रिातवि करने वाले कारक व
चयन में ध्यान रखने वाली बािें। वस्त्रों के िंग्रहण में आवश्यक
िे खिाल के चरण। तवसशष्ट आवश्यकिा वाले बच्चों की जरूरि
हेिु पररधान। िारि के परभपरागि वस्त्र।
11. Laundry : Stain Removal, Types and
Identification, Techniques of removal and
reagents. Soaps and detergents. Methods of
Soap Formation. Methods of washing Finishing.
Care and Label.
धुलाई कला : िाग-धधबे छु ड़ाना, िाग की पहचान व प्रकार, िाग
छु ड़ाने की तवमधयााँ एवं अभिकमणक, शोधक पिाथण, िाबुन व
पररमाजणक (मडटजेंट), िाबुन का तनमाणण। कपड़े धोने के िरीके,
पररष्करण, केयर व लेबल।
12. Sewing Machine: parts and maintenance.
सिलाई मशीन के िाग और उिकी िे खिाल।
13. Introduction to Home Managements.
Resources: Human and non human, personal &
:: 103 ::
joint (shared), Natural and community,
Characteristics and management of resources.
Management process (Organizing,
Implementing, Controlling & Evaluation).
गृह प्रबंध का पररचय। िंिाधन प्रबंधन : मानव व गैर मानव,
व्यस्गि और िाझे, प्राकृतिक और िामुिातयक िंिाधन।
िंिाधनों की तवशेषिाएाँ, प्रबंधन। प्रबंधन प्रतरया (आयोजन,
तरयान्द्वयन, तनयंत्रण और मूल्यांकन)।
14. Time Management : definition, Steps in making
7 tools for effective Time Management. Peak
Load Period, Work Curve, Rest/Break period.
िमय प्रबंधन : पररिाषा, प्रिावी िमय प्रबंधन हेिु 7 युस्यााँ एवं
उपकरण बनाने के चरण, पीक लोड अवमध, कायण वर, आराम/
िेक अवमध।
15. Work simplification : Space management and
principles of space planning.
कायण िरलीकरण : स्थान प्रबंधन िथा स्थान आयोजन प्रबंधन के
सिद्धांि।
16. Family Income: Definition, Classification,
Sources, Family budget: Importance, Heads and
steps of making budget, Ideal budget, Saving
and Investment: Definition, Difference between
Saving and accumulation, Need and importance
of Saving. Types of investment: (Bank account:
types, Post office savings, LIC) Selection of types
of investment, Interest rate. Impact of global
economy.
पाररवाररक आय : पररिाषा एवं प्रकार, पाररवाररक आय के स्रोि
एवं िाधन, पाररवाररक बजट, महत्त्व, मि और बजट बनाने की
तवमध, आिशण बजट। बचि एवं तवतनयोग : पररिाषा, बचि व
िंचय में अन्द्िर, बचि की आवश्यकिा एवं महत्त्व, तवतनयोग के
प्रारूप व िाधन (बैंक खािों के प्रकार, डाकघर बचि, जीवन
बीमा), तवतनयोग के िाधनों का चुनाव, धयाज की उमचि िर, तवि
म्स्थतियों के प्रिाव की मान्द्यिा।
17. Consumer Problems: Consumer protection Act
1986,: Who, When, Where and how to file
complaint, District consumer redressal. उपिो्ा
िमस्याएाँ : उपिो्ा िंरक्षण कानून 1986 : कौन, कब, कहााँ
और तकि प्रकार सशकायि िजण कराई जा िकिी है। जजला
उपिो्ा सशकायि तनवारण फोरम।
18. Meaning of communication & its classification.
Meaning of Media & its classification & function,
Communication Technology & its Classification.
Audio visual aids. Modern communication
technologies.
िंचार का अथण एवं इिका वगीकरण, िंचार के माध्यम, िंचार
माध्यमों का वगीकरण और कायण, िंचार प्रौद्योतगकी का अथण िथा
वगीकरण, श्रव्य- दृश्य माध्यम। आधुतनक िूचना प्रौद्योतगकी।
19. Teaching, Learning and extension : Definition,
Meaning and Scope.
प्रिार सशक्षा में अमधगम व सशक्षण : पररिाषा, अथण एवं क्षेत्र।

 संगणक भिी परीक्षा
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम
भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम
(A) िामान्द्य ज्ञान
(B) िांम्ख्यकी, अथणशास्त्र और गभणि
कुल
नोट :
1. प्रश्न-पत्र में ििी प्रश्न बहुतवकल्पीय होंगे िथा ििी प्रश्नों के अंक िमान होंगे।
2. मूल्यांकन में ऋणात्मक अंकन तकया जाएगा, जजिमें प्रत्येक गलि उत्तर के सलए 1/3 अंक काटे जाएाँगे।
उत्कर्ष द्वारा अंग्रेजी भार्ा में दिए गए आधिकाररक पाठ्यक्रम के बिन्दुओं के अनुरूप
बिन्दिी भार्ा में अनूदित पाठ्यक्रम
भाग – (A)
सामान्य ज्ञान
1. िूगोल, प्राकृतिक िंिाधन और राजस्थान का िामाजजक-आर्थिक
तवकाि : राजस्थान के प्रमुख िौगोसलक तविाजन, मृिा और वनस्पति,
प्राकृतिक िंिाधन – खतनज, वन, जल, पशुपालन, वन्द्यजीव और
उनका िंरक्षण, पयाणवरण िंरक्षण, प्रमुख सििचाई पररयोजनाएाँ,
हस्िसशल्प, राजस्थान िरकार की राज्य के तवकाि िंबंमधि योजनाएाँ
और कायणरम, ऊजाण के तवभिन्द्न स्रोि और राजस्थान की जनिंख्या।
2. राजस्थान का इतिहाि, िंस्कृति और तवरािि : राजस्थान का
इतिहाि, राजस्थान के प्रसिद्ध ऐतिहासिक और िांस्कृतिक स्थान, लोक
िातहत्य, लोक कला, लोक नाटक, लोक िे वी-िे विा, लोक िंगीि और
नृत्य, मेले और त्योहार, प्रथाएाँ, आिूषण, राजस्थान की तवभिन्द्न
मचत्रकलाएाँ, तवरािि और प्रमुख पयणटक स्थलों का िंरक्षण।
3. िारि और राजस्थान िे िंबंमधि िमिामतयक/नवीनिम घटनारम
और मुद्दे, िूचना िकनीक और िंचार के क्षेत्र में हुए प्रमुख घटनारम।
भाग – B
सांम्ख्यकी, अथशशास्त्र और गश्वणि
1. िमंकों का िंग्रहण, वगीकरण, िारणीयन और िमंकों का मचत्रमय
प्रस्िुिीकरण, केन्द्रीय प्रवृसत्त के माप, अपतकरण, पररघाि
2. सहसंबंध और प्रिीपगमन: िहिंबंध और उिका गुणांक, रेखीय
प्रिीपगमन
3. प्रतिदशश सवेक्षण की धडजाइन : प्रतििशण इकाई, प्रतििशण फ्ेम,
प्रतििशण अंश, प्रतिस्थापन के िाथ और तबना प्रतििशण, प्राचल, प्रतिदशश
आकलक/अनुमानक, िरल यादृम्च्छक प्रतिचयन, स्िरीकृि
यादृम्च्छक प्रतिचयन, व्यवम्स्थि प्रतिचयन, गुच्छ/िमूह प्रतिचयन ।
:: 104 ::
प्रश्नों की संख्या अंक समय
30 30
70 70 2 घंटे
100 100
4. काल श्रेणी का तवश्लेषण : काल श्रेणी के िंघटक, प्रवृसत्त, मौिमी,
चरीय और अतनयममि तवचरण का मापन।
5. सूचकांक : िूचकांक का उपयोग, प्रकार और िीमाएाँ, िूचकांक का
तनमाणण, िरल और िाररि िमूही तवमध, मूल्यानुपाि की िरल और
िाररि माध्य तवमध, शृंखला आधार रीति, आधार पररविणन, जीवन
तनवाणह व्यय िूचकांक ।
6. जीवन समंक : जीवन िमंकों का िंग्रह – मरणांक िथा उवणरिा का
मापन, जनिंख्या वृजद्ध का मापन ।
7. भारि एवं राजस्थान में सांम्ख्यकी व्यवस्था एवं संगिन : राष्ट्रीय
लेखा प्रणाली (SNA), िांम्ख्यकी और कायणरम कायाणन्द्वयन मंत्रालय
(MOS & PI), केंरीय िांम्ख्यकी कायाणलय (CSO), राष्ट्रीय नमूना
िवेक्षण कायाणलय (NSSO), िारि के रजजस्रार जनरल (RGI), नीति
आयोग, िारिीय ररज़वण बैंक (RBI) और आर्थिक व िांम्ख्यकी
तनिे शालय, राजस्थान (DES)।
8. आर्थिक अवधारणाएँ : मााँग और पूर्िि की अवधारणा , लोच की
अवधारणा, मााँग का पूवाणनुमान, तवभिन्द्न बाजार िशाओं में कीमि
तनधाणरण, राष्ट्रीय आय, आर्थिक तवकाि और योजना, मुरास्फीति, मुरा,
बैंनकिग और तवत्तीय िमावेशन।
9. राजस्थान की अथशव्यवस्था : कृतष, उद्योग, पशुपालन, राजस्थान
में आधारिूि ढााँचा, लोक तवत्त, राज्य आय, गरीबी, बेरोजगारी और
मानव तवकाि।
10. गश्वणि : िशमलव भिन्द्न , प्रतिशििा, िर और अनुपाि, औिि,
िाधारण और चरवृजद्ध धयाज, वगणमूल।
11. कम््यूटर के मूलभूि ित्त्व : एम.एि. वडण, एम.एि. एक्िेल और
पॉवर पॉइंट प्रेज़ेंटेशन, इंटरनेट का िामान्द्य ज्ञान।

 कतनष्ठ लेिाकार व िहसील
राजस्व लेिाकार संयुि परीक्षा
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
प्रश्न अधधकिम
तवषय प्रश्न समय
पत्र अंक
तहन्द्िी 75 25
अंग्रेजी 75 25
िामान्द्य ज्ञान (राजस्थान के िन्द्ििण में) 75 25
I
िै तनक तवज्ञान 75 25 2.30 घण्टे
गभणि 75 25
कंप्यूटर के मूल सिद्धान्द्ि 75 25
कुल योग 450 150
नोट : गश्वणि एवं कं्यूटर के मूल लसिान्ि को छोड़कर जो सैकण्डरी स्िर के होंगे, प्रश्न-पत्र सीतनयर सैकण्डरी स्िर का होगा।
बही खािा (बुक कीनपिग) एवं लेखाकमण 75 25
व्यविाय पद्धति 75 25
लेखा परीक्षा 75 25
II िारिीय अथणशास्त्र 75 25
2.30 घण्टे
रा.िे.तन.खण्ड-1 (अध्याय 2, 3, 10, 11, 13, 14, 15 एवं 16) Rajasthan Civil Service
75 25
Joining Times Rules, 1981
िा.तव.ले.तन.खण्ड-1 (अध्याय 1, 2, 3, 4, 5, 6, 14 एवं 17) 75 25
कुल योग 450 150
नोट : क्रम सं. 5 व 6 पर उम्ल्लखिि तवषयों को छोड़कर प्रश्न-पत्र स्नािक स्िर का होगा।

नोट : 1. प्रत्येक प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय प्रकार के 150 प्रश्न होंगे व ििी प्रश्न िमान अंक के होंगे।
2. मूल्यांकन में ऋणात्मक अंकन तकया जाएगा, जजिमें प्रत्येक गलि उत्तर के सलए 1/3 अंक काटे जाएंगे।

पाठ्यक्रम
प्रथम प्रश्न-पत्र
1. तहन्दी  वाच्य : किृणवाच्य, कमणवाच्य और िाववाच्य प्रयोग।
 िंमध और िंमध तवच्छे ि।  तरया : िकमणक, अकमणक और पूवणकासलक तरयाएाँ।
 िामासिक पिों की रचना और िमाि-तवग्रह।  वाक्यांश के सलए एक िाथणक शधि।
 उपिगण।  मुहावरे और लोकोस्यााँ।
 प्रत्यय।  अाँग्रेजी के पाररिातषक (िकनीकी) शधिों के िमानाथणक
 पयाणयवाची शधि। तहन्द्िी शधि।
 तवपरीिाथणक (तवलोम) शधि।  िरल, िंयु् और ममश्र अाँग्रेजी वाक्यों का तहन्द्िी में
 अनेकाथणक शधि। रूपान्द्िरण और तहन्द्िी वाक्यों का अाँग्रेजी में रूपान्द्िरण।
 शधि-युग्म।  कायाणलयी पत्रों िे िभबध्न्द्धि ज्ञान।
 िंज्ञा शधिों िे तवशेषण बनाना।
 शधि - शुजद्ध : अशुद्ध शधिों का शुद्धीकरण और शधिगि
2. अंग्रेजी
अशुजद्ध का कारण।  Tenses/Sequence of Tenses.
 वाक्य - शुजद्ध : अशुद्ध शधिों का शुद्धीकरण और वाक्यगि  Voice : Active and Passive.
अशुजद्ध का कारण।  Narration : Direct and Indirect.

:: 105 ::
  Transformation of Sentences : Assertive to
Negative, Interrogative, Exclamatory and
vice-versa.
 Use of Articles and Determiners.
 Use of Prepositions.
 Translation of Simple (Ordinary/Common)
Sentences from Hindi to English and vice-versa.
 Correction of sentences including Subject,
Verb, Agreement, Degrees of Adjectives,
Connectives and words wrongly used.
 Glossary of official, Technical Terms (with
their Hindi Versions).
 Synonyms.
 Antonyms.
 One word substitution.
 Forming new words by using prefixes and
suffixes.
 Confusable words.
 Comprehension of a given passage.
 Knowledge of writing letters : Official, Demi
Official, Circulars and Notices, Tenders.
3. सामान्य ज्ञान (राजस्थान के सन्दभश में)
राजस्थान का इतिहास, कला, संस्कृति, सातहत्य, परम्परा
एवं तवरासि
 राजस्थान के इतिहाि की महत्त्वपूणण ऐतिहासिक घटनाएं,
प्रमुख राजवंश, उनकी प्रशाितनक व राजस्व व्यवस्था।
िामाजजक-िांस्कृतिक मुद्दे,
 स्विंत्रिा आन्द्िोलन, जनजागरण व राजनीतिक एकीकरण
 स्थापत्य कला की प्रमुख तवशेषिाएाँ - तकले एवं स्मारक
 कलाएाँ, मचत्रकलाएाँ और हस्िसशल्प
 राजस्थानी िातहत्य की महत्त्वपूणण कृतियााँ, क्षेत्रीय बोसलयााँ
 मेले, त्योहार, लोक िंगीि एवं लोक नृत्य
 राजस्थानी िंस्कृति, परभपरा एवं तवरािि
 राजस्थान के धार्मिक आन्द्िोलन, िंि एवं लोक िे विा
 महत्त्वपूणण पयणटन स्थल
 राजस्थान के प्रमुख व्यस्त्व
राजस्थान का भूगोल
 प्रमुख िौतिक तवशेषिाएाँ और मुख्य िू-िौतिक तविाग
 राजस्थान के प्राकृतिक िंिाधन
 जलवायु, प्राकृतिक वनस्पति, वन, वन्द्य जीव-जन्द्िु एवं जैव-
तवतवधिा
 प्रमुख सििचाई पररयोजनाएाँ
 खान एवं खतनज िभपिाएाँ
 जनिंख्या
 प्रमुख उद्योग एवं औद्योतगक तवकाि की िभिावनाएाँ
:: 106 ::
राजस्थान की राजनीतिक एवं प्रशासतनक व्यवस्था
 राज्यपाल, मुख्यमंत्री, राज्य तवधानििा, उच्च न्द्यायालय,
राजस्थान लोक िेवा आयोग, जजला प्रशािन, राज्य
मानवामधकार आयोग, लोकायु्, राज्य तनवाणचन आयोग,
राज्य िूचना आयोग
 लोक नीति, तवमधक अमधकार एवं नागररक अमधकार-पत्र
राजस्थान की अथशव्यवस्था
 अथणव्यवस्था का वृहि् पररदृश्य
 कृतष, उद्योग व िेवा क्षेत्र के प्रमुख मुद्दे
 िंवृजद्ध, तवकाि एवं आयोजना
 आधारिूि-िंरचना एवं िंिाधन
 प्रमुख तवकाि पररयोजनायें
समसामधयक घटनाएं
 राजस्थान राज्यस्िरीय, राष्ट्रीय एवं अन्द्िराणष्ट्रीय महत्त्व की
प्रमुख िमिामतयक घटनाएं एवं मुद्दे
 विणमान में चर्चिि व्यस् एवं स्थान
 खेल एवं खेलकूि िंबंधी गतितवमधयााँ
4. दै तनक तवज्ञान (Everyday Science)
 Physical and chemical reactions, oxidation
and reduction reactions, metals and non-
metals. Hydro-carbons, Chloro-Fluoro
Carbon (CFC), Compressed Natural Gas
(CNG), Soap and Detergent Pesticides,
Reflection of light and its laws, examples of
refraction, types of Lenses, Defects of vision
and their corrections.
 Electric current, Unit of electric current,
Electric cell, Electric generator, Electric
connection arrangement in houses. Working
of house-hold electrical appliances. Uses of
space science, Remote Sensing Technique
and its uses. Information Technology.
 Environment - Components (Atmosphere,
Lithosphere and Hydrosphere), Ecosystem-
structure. Food-chain, Food-web, Nitrogen
cycle. General information about - Bio-
technology, Bio-patents, Stem cell, Cloning,
Test Tube baby, Artificial insemination.
 Apiculture, Seri-culture, Fishery, Poultry,
Dairy industry, Cereals, Pulses, Vegetables,
Fruits, Medicinal plants. Blood group, Blood
transfusion, Rh factor, Pollution and human
health, Pathogen and human health,
Intoxicant and human health, Mal-nutrition
and human health.
 Immunity, Vaccination, Types of diseases,
तििीय प्रश्न-पत्र (Paper - II)
Hereditary diseases - Haemophilia Colour
I - BOOK-KEEPING AND ACCOUNTANCY
blindness, Thalassemia, National Health
1. Accounting - meaning, nature functions
Programme, Manures - Bio-manure,
and usefulness, types of accounting,
Wormy compost, Crop rotation, Plant
accounting equation, generally accepted
disease control. accounting principles, concepts and
5. गश्वणि (Mathematics) conventions.
 Natural numbers, rational and irrational 2. Accounting process : journals and ledger
numbers and their decimal expansions, leading to preparation of trial balance and
operations on real numbers, laws of preparation of final accounts with
adjustments.
exponents for real numbers, rational
3. Preparation of bank reconciliation
numbers and their decimal expansions.
statement.
 Ratio and proportion, percentage, Profit
4. Rectification of errors.
and loss, simple and compound interest,
5. Accounting for depreciation - need,
time and distance, time and speed, work
significance and methods of providing
and time. depreciation.
 Collection of data, presentation of data, 6. Receipts and payments account and
graphical representation of data, measure income and expenditure account and
of central tendency, mean, mode, median balance sheet.
of ungrouped & grouped data. 7. Single entry system - Preparation of
6. कम््यूटर के मूल लसिान्ि (Basics of accounts from incomplete records.
8. Partnership accounts :
Computer) (i) Fundamentals - capital-fixed and
 Introduction to Computer & Windows: fluctuating, adjustments for change
Input/output Devices, Memory, PORTs, in profit sharing ratios, revaluation of
Windows Explorer Menu, Managing Files & assets and treatment of goodwill.
Folders, Setup & Accessories, Formatting, (ii) Reconstitution of the firm - Admission,
Creating CD/DVD. Retirement and Death of a partner
 Word Processing & Presentations: Menu including treatment of life policy.
Bars, Managing Documents & 9. Insurance claims.
Presentations, Text Formatting, Table II - BUSINESS METHODS
Manipulations, Slide Designs, Animations, 1. Business :- Introduction, scope and
objectives; Business Ethics and social
Page Layout, Printing.
responsibilities of business.
 Spread Sheets: Excel Menu Bar, Entering
2. Forms of Business Organisations :- Sole
Data, Basic Formulae & Inbuilt Functions,
proprietorship, partnership and company.
Cell & Text Formatting, Navigating, Charts,
3. entrepreneurship :- Concept, importance
Page Setup, Printing, Spread Sheets for
and causes of low development of
Accounting. entrepreneurship in India
 Working with Internet and e-mails: Web 4. Negotiable Instruments :- Meaning and
Browsing & Searching, Downloading & types (Promissory Note, Bills of Exchange
Uploading, Managing an E-mail Account, e- and Cheques).
Banking. 5. Sources of Business Finance.

:: 107 ::
6. Advertising :- meaning, importance and
methods.
7. Consumer rights and protection against
exploitation.
8. Human resource planning, recruitment,
selection and training.
9. Communication - process, barriers and
suggestions to overcome barriers.
10. Discipline - Causes and suggestions for
effective discipline.
11. Coordination - Importance and principles
III – AUDITING
1. Auditing : meaning, objective, types of
audit, planning and procedures,
programme, working papers, test checking,
routine checking.
2. Vouching : concepts, importance
procedures.
3. Internal Control : meaning, objectives,
internal check and internal audit.
4. Valuation and verification of assets and
liabilities.
5. Rights, Duties and Liabilities of Company
Auditor.
6. Audit of Government Companies.
7. Audit Reports and Audit Certificates.
IV - INDIAN ECONOMICS
1. Indian Economy - Features and problems,
Economic policy, Industrial policy and Fiscal
policy of India.
2. Meaning, objectives and importance of
economic planning in India. Basic features
of Eleventh Five Year Plan.
3. Population Explosion - Causes, effects and
remedies. Relation between population and
economic growth.
4. Role and significance of agriculture in Indian
economy. Sources of agriculture finance and
recent trends in agriculture marketing.
5. Industrial growth and prospects in India.
audit 6. Inflation - Causes, effects and remedies.
7. Role and problems of Public sector in India.
8. Impact of globalization and liberalization on
and agriculture and industry.
9. Role of Multi-national corporations in
Indian economy.
10. Foreign Trade - Volume, composition and
direction.
11. National Income - Concept, computation
methods and distribution.
12. Economy of Rajasthan - Basic features,
development and prospects of agriculture,
industry and tourism.
V - Rajasthan Service Rules Vol. 1 (Chapter
II, III, X, XI, XIII, XIV, XV & XVI) Rajasthan
Civil Service Joining Times Rules, 1981

:: 108 ::
 िृिीय श्रेणी लशक्षक भिी परीक्षा
Level – I (कक्षा 1 से 5 के ललए)
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
(I) राजस्थान का िौगोसलक, ऐतिहासिक और िांस्कृतिक ज्ञान, राजस्थानी िाषा 50 100
(II) राजस्थान का िामान्द्य ज्ञान, शैभक्षक पररदृश्य, तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल
40 80
सशक्षा का अमधकार अमधतनयम और िामतयक तवषय
तवद्यालय तवषय
तहन्द्िी 5 10
अंग्रेजी 5 10
(III)
गभणि 5 10
िामान्द्य तवज्ञान 5 10
िामाजजक अध्ययन 5 10
2.30 घंटे
शैक्षश्वणक रीति तवज्ञान
तहन्द्िी 4 8
अंग्रेजी 4 8
(IV)
गभणि 4 8
िामान्द्य तवज्ञान 4 8
िामाजजक अध्ययन 4 8
(V) शैक्षभणक मनोतवज्ञान 10 20
(VI) िूचना िकनीकी 5 10
कुल योग 150 300
नोट :
1. परीक्षा के सलए एक प्रश्न-पत्र होगा।
2. प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 150 प्रश्न होंगे।
3. परीक्षा 300 अंकों की होगी।
4. उत्तरों के मूल्यांकन में नकारात्मक अंकन होगा। प्रत्येक गलि उत्तर के सलए उि तवसशष्ट प्रश्न के सलए तवतहि अंकों का एक तिहाई िाग काटा
जाएगा। यहााँ गलि उत्तर िे अभिप्राय अशुद्ध उत्तर अथवा एक िे अमधक उत्तर होना है।

पाठ्यक्रम
भाग – I : राजस्थान का भौगोललक, ऐतिहालसक
और सांस्कृतिक ज्ञान, राजस्थानी भाषा
भूगोल राजस्थान का इतिहास
● राजस्थान की प्राचीन िभ्यिाएाँः कालीबंगा, आहड़, गणेिर,
● राजस्थान का िौगोसलक स्वरूप
बालाथल और बैराठ इत्यादि।
● मानिून िंत्र एवं जलवायु
● राजस्थान की महत्वपूणण ऐतिहासिक घटनाएाँ, प्रमुख राजवंश,
● अपवाह िंत्र- झीलें, नदियााँ, बााँध
उनकी प्रशाितनक व राजस्व व्यवस्था इत्यादि।
● राजस्थान की वन-िंपिा
● 1857 की रांति में राजस्थान का योगिान, राजस्थान में
● वन्द्य जीव-जन्द्िु, वन्द्य जीव िंरक्षण एवं अियारण्य
जनजाति एवं तकिान आंिोलन
● मृिाएाँ एवं मृिा िंरक्षण
● प्रजामण्डल एवं राजस्थान का एकीकरण
● राजस्थान की प्रमुख फिलें
● राजस्थान के प्रमुख व्यस्त्व
● जनिंख्या, जनिंख्या-घनत्व, िाक्षरिा और सलिगानुपाि
● राजस्थान की जनजातियााँ एवं जनजािीय क्षेत्र राजस्थान कला एवं संस्कृति
● धात्त्वक एवं अधात्त्वक खतनज ● राजस्थान की स्थापत्य कलाः तकले, स्मारक इत्यादि।
● राजस्थान के ऊजाण िंिाधनः परभपरागरा एवं गैर -परभपरागि ● राजस्थान के मेले, त्योहार, लोक कला, लोक िंगीि, लोक नाट्य
● राजस्थान के पयणटन स्थल एवं लोक नृत्य
● राजस्थान में यािायाि के िाधन ● राजस्थान की िांस्कृतिक परभपरा एवं तवरािि
:: 109 ::
● राजस्थान के धार्मिक आंिोलन, प्रमुख िंि एवं लोक िे विा English
● राजस्थान के महत्वपूणण ऐतिहासिक स्थल ● Articles
● राजस्थान के वस्त्र एवं आिूषण ● Tense
● राजस्थान की मचत्रकालाएाँ एवं हस्िसशल्प ● Voice
● राजस्थानी भाषा : ● Narration
- राजस्थान की क्षेत्रीय बोसलयााँ ● Idioms & Proverbs
- प्रमुख राजस्थानी कृतियााँ ● Phrasal Verbs
- प्रमुख राजस्थानी िातहत्यकार ● One Word Substitution
- राजस्थानी िंि िातहत्य एवं लोक िातहत्य गश्वणि
● पूणण िंख्याएाँ, अिाज्य और िाज्य िंख्याएाँ
भाग – II : राजस्थान का सामान्य ज्ञान, शैश्वक्षक ● गभणिीय मूल िंतरयाएाँ - जोड़, याकी, गुणा, िाग
पररदृश्य, तनःशुल्क एवं अतनवायश बाल लशक्षा का ● भिन्द्न की अवधारणा एवं िशमलव िंख्याएाँ
● अिाज्य गुणनखण्ड, लघुत्तम िमापवत्यण एवं महत्तम िमापविणक
अधधकार अधधतनयम और सामधयक तवषय ● प्रतिशि, लाि-हातन, िरल धयाज, चरवृजद्ध धयाज
राजस्थान का सामान्य ज्ञान ● रेखा एवं कोण
● राजस्थान के प्रिीक मचह्न ● िमिलीय आकृतियों के पररमाप एवं क्षेत्रफल
● राजस्थान में राज्य िरकार की फ्लैगसशप योजनाएाँ ● ठोि आकृतियों (घन, घनाि, बेलन, शंकु, गोले) का पृष्ठीय
● राजस्थान के प्रमुख अनुिंधान केन्द्र क्षेत्रफल एवं आयिन
● राजस्थान के प्रमुख धार्मिक स्थल सामान्य तवज्ञान
● राजस्थान के प्रमुख खखलाड़ी ● अभल, क्षारक और लवण
● राजस्थान के प्रसिद्ध नगर एवं स्थल इत्यादि ● ित्त्व, यौतगक एवं ममश्रण
● राजस्थान के प्रमुख उद्योग ● िौतिक एवं रािायतनक पररविणन
● राजस्थान की राजनीतिक एवं प्रशाितनक व्यवस्था ● गति
● राजस्थान में जन कल्याणकारी योजनाएाँ ● बल िथा गति के तनयम
शैश्वक्षक पररदृश्य ● प्रकाश
● सशक्षण अमधगम के नवाचार। ● कोसशकाः िंरचना एवं प्रकायण
● राज्य में केन्द्र एवं राजस्थान िरकार की तवद्याथी कल्याणकारी ● जीवों में ििन एवं पररवहन
योजनाएं एवं पुरस्कार। ● जन्द्िुओं में जनन
● तवद्यालय प्रबंधन एवं िंबंमधि िममतियााँ। सामाजजक अध्ययन
● राष्ट्रीय सशक्षा नीति 2020 राजस्थान के पररप्रेक्ष्य में। ● राजस्थान : एक पररचय
तनःशुल्क एवं अतनवायश बाल लशक्षा का अधधकार अधधतनयम ● मुगल िाम्राज्य
● तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल सशक्षा का अमधकार अमधतनयम, ● राजस्थान की अथणव्यवस्था
2009: प्रावधान एवं तरयात्न्द्वति ● पृ्वी के प्रमुख स्थलरूप
● राजस्थान तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल सशक्षा का अमधकार ● िारि : प्राकृतिक वनस्पति, वन्द्य जीव व वन्द्य जीव िंरक्षण
तनयम, 2011 ● राजस्थान में कृतष
● राजस्थान के मान्द्यिा प्राप्ि तनजी तवद्यालयों में तनःशुल्क प्रवेश। ● िारिीय िंतवधान
सामधयक तवषय ● राजस्थान का िंतवधान तनमाणण में योगिान
● राजस्थान की िम-िामतयक घटनाएाँ। ● राजस्थान में लोक प्रशािन
● राज्य की अभिनव तवकाि योजनाएाँ एवं तरयात्न्द्वति
● अन्द्य िम-िामतयक तवषय।
भाग – IV : शैक्षश्वणक रीति तवज्ञान
तहन्दी
भाग – III : तवद्यालय तवषय ● तहन्द्िी िाषा की सशक्षण तवमधयााँ
तहन्दी ● िाषायी कौशल (िुनना, बोलना, पढना एवं सलखना) एवं िाषायी
● शधि-िेि (िंज्ञा, िवणनाम, तवशेषण, तरया, तरया-तवशेषण) कौशलों का तवकाि
● िंमध ● तहन्द्िी िाषा सशक्षण के उपागम
● िमाि ● तहन्द्िी सशक्षण में चुनौतियााँ
● शधि-रूपांिरण ● तहन्द्िी सशक्षण अमधगम िहायक िामग्री एवं उनका उपयोग
● शधि-शुजद्ध ● तहन्द्िी सशक्षण की मूल्यांकन तवमधयााँ
● मुहावरें एवं लोकोस्यााँ। ● तनिानात्मक एवं उपचारात्मक सशक्षण
:: 110 ::
 English
● Principles of teaching English
● Communicative English Language teaching
● Method s of Teaching English
● Difficulties in learning English (Role of
homelanguage multilingualism)
● Methods of evaluation, Remedial Teaching
गश्वणि
● गभणि तवषय की सशक्षण तवमधयााँ
● गभणि सशक्षण के उपागम
● गभणि सशक्षण में चुनौतियााँ
● गभणि सशक्षण िहायक िामग्री एवं उपयोग
● गभणि सशक्षण की मूल्याकन तवमधयााँ
● तनिानात्मक एवं उपचारात्मक सशक्षण
सामान्य तवज्ञान
● तवज्ञान की सशक्षण तवमधयााँ
● तवज्ञान सशक्षण के उपागम
● तवज्ञान सशक्षण िहायक िामग्री एवं उपयोग
● तवज्ञान सशक्षण की मूल्याकन तवमधयााँ
● तनिानात्मक एवं उपचारात्मक सशक्षण
सामाजजक अध्ययन
● िामाजजक अध्ययन की िंकल्पना एवं प्रकृति
● िामाजजक अध्ययन में सशक्षण अमधगम िहायक िामग्री
● िामाजजक अध्ययन में अध्यापन िंबंधी िमस्याएाँ
● प्रायोजना कायण
● िामाजजक अध्ययन में मूल्यांकन
● तनिानात्मक एवं उपचारात्मक सशक्षण
:: 111 ::
भाग – V : शैक्षश्वणक मनोतवज्ञान
● शैभक्षक मनोतवज्ञान: अथण, क्षेत्र एवं कायण
● बाल तवकाि : अथण, बाल तवकाि के सिद्धान्द्ि एवं तवकाि को
प्रिातवि करने वाले कारक
● बाल तवकाि में वंशानुरम एवं वािावरण का प्रिाव
● व्यस्त्व: िंकल्पना, प्रकार, व्यस्त्व को प्रिातवि करने वाले
कारक और व्यस्त्व मापन
● बुजद्ध : िंकल्पना, तवभिन्द्न बुजद्ध सिद्धान्द्ि एवं मापन
● अमधगम का अथण एव अमधगम को प्रिातवि करने वाले कारक
● अमधगम के तवभिन्द्न सिद्धान्द्ि
● अमधगम की तवभिन्द्न प्रतरयाएाँ
● तवतवध अमधगमकिाण के प्रकार : तपछड़े , तवमंदिि, प्रतििाशाली,
िजणनशील, तवशेष आवश्यकिा वाले तवद्याथी इत्यादि।
● अमधगम में आने वाली कदठनाइयााँ
● अभिप्रेरणा एवं अमधगम में इिका प्रिाव
● िमायोजन की िंकल्पना, िरीके एवं िमायोजन में अध्यापक की
िूममका
भाग – VI : सूचना िकनीकी
● िूचना प्रौद्योतगकी के आधार
● िूचना प्रौद्योतगकी उपकरण (टू ल्ि)
● िूचना प्रौद्योतगकी के अनुप्रयोग
● िूचना प्रौद्योतगकी के िामाजजक प्रिाव

 िृिीय श्रेणी लशक्षक भिी परीक्षा
Level – II : तहन्दी (कक्षा 6 से 8 के ललए)
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
(I) राजस्थान का िौगोसलक, ऐतिहासिक और िांस्कृतिक ज्ञान, राजस्थानी िाषा 40 80
(II) राजस्थान का िामान्द्य ज्ञान, शैभक्षक पररदृश्य, तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल
25 50
सशक्षा का अमधकार अमधतनयम और िामतयक तवषय
(III) संबंधधि तवद्यालय तवषय का ज्ञान : तहन्द्िी 60 120
2.30 घंटे
(IV) शैक्षश्वणक रीति तवज्ञान : तहन्द्िी 10 20
(V) शैक्षभणक मनोतवज्ञान 10 20
(VI) िूचना िकनीकी 5 10
कुल योग 150 300
नोट :
1. परीक्षा के सलए एक प्रश्न-पत्र होगा।
2. प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 150 प्रश्न होंगे।
3. परीक्षा 300 अंकों की होगी।
4. उत्तरों के मूल्यांकन में नकारात्मक अंकन होगा। प्रत्येक गलि उत्तर के सलए उि तवसशष्ट प्रश्न के सलए तवतहि अंकों का एक तिहाई िाग काटा
जाएगा। यहााँ गलि उत्तर िे अभिप्राय अशुद्ध उत्तर अथवा एक िे अमधक उत्तर होना है।

पाठ्यक्रम

भाग – I : राजस्थान का भौगोललक, ऐतिहालसक राजस्थान कला एवं संस्कृति

● राजस्थान की स्थापत्य कलाः तकले, स्मारक इत्यादि।
और सांस्कृतिक ज्ञान, राजस्थानी भाषा
● राजस्थान के मेले, त्योहार, लोक कला, लोक िंगीि, लोक नाट्य
भूगोल एवं लोक नृत्य
● राजस्थान का िौगोसलक स्वरूप ● राजस्थान की िांस्कृतिक परभपरा एवं तवरािि
● मानिून िंत्र एवं जलवायु ● राजस्थान के धार्मिक आंिोलन, प्रमुख िंि एवं लोक िे विा
● अपवाह िंत्र- झीलें, नदियााँ, बााँध ● राजस्थान के महत्वपूणण ऐतिहासिक स्थल
● राजस्थान की वन-िंपिा ● राजस्थान के वस्त्र एवं आिूषण
● वन्द्य जीव-जन्द्िु, वन्द्य जीव िंरक्षण एवं अियारण्य ● राजस्थान की मचत्रकालाएाँ एवं हस्िसशल्प
● मृिाएाँ एवं मृिा िंरक्षण ● राजस्थानी भाषा :
● राजस्थान की प्रमुख फिलें - राजस्थान की क्षेत्रीय बोसलयााँ
● जनिंख्या, जनिंख्या-घनत्व, िाक्षरिा और सलिगानुपाि - प्रमुख राजस्थानी कृतियााँ
● राजस्थान की जनजातियााँ एवं जनजािीय क्षेत्र - प्रमुख राजस्थानी िातहत्यकार
● धात्त्वक एवं अधात्त्वक खतनज - राजस्थानी िंि िातहत्य एवं लोक िातहत्य
● राजस्थान के ऊजाण िंिाधनः परभपरागरा एवं गैर -परभपरागि
भाग – II : राजस्थान का सामान्य ज्ञान, शैश्वक्षक
● राजस्थान के पयणटन स्थल
● राजस्थान में यािायाि के िाधन पररदृश्य, तनःशुल्क एवं अतनवायश बाल लशक्षा का
अधधकार अधधतनयम और सामधयक तवषय
राजस्थान का इतिहास राजस्थान का सामान्य ज्ञान
● राजस्थान की प्राचीन िभ्यिाएाँः कालीबंगा, आहड़, गणेिर, ● राजस्थान के प्रिीक मचह्न
बालाथल और बैराठ इत्यादि। ● राजस्थान में राज्य िरकार की फ्लैगसशप योजनाएाँ
● राजस्थान की महत्वपूणण ऐतिहासिक घटनाएाँ, प्रमुख राजवंश, ● राजस्थान के प्रमुख अनुिंधान केन्द्र
उनकी प्रशाितनक व राजस्व व्यवस्था इत्यादि। ● राजस्थान के प्रमुख धार्मिक स्थल
● 1857 की रांति में राजस्थान का योगिान, राजस्थान में ● राजस्थान के प्रमुख खखलाड़ी
जनजाति एवं तकिान आंिोलन ● राजस्थान के प्रसिद्ध नगर एवं स्थल इत्यादि
● प्रजामण्डल एवं राजस्थान का एकीकरण ● राजस्थान के प्रमुख उद्योग
● राजस्थान के प्रमुख व्यस्त्व ● राजस्थान की राजनीतिक एवं प्रशाितनक व्यवस्था
● राजस्थान में जन कल्याणकारी योजनाएाँ
:: 112 ::
 शैश्वक्षक पररदृश्य भाग – IV : शैक्षश्वणक रीति तवज्ञान
● सशक्षण अमधगम के नवाचार। तहन्दी
● राज्य में केन्द्र एवं राजस्थान िरकार की तवद्याथी कल्याणकारी ● तहन्द्िी िाषा की सशक्षण तवमधयााँ
योजनाएं एवं पुरस्कार। ● िाषायी कौशल (िुनना, बोलना, पढना एवं सलखना) एवं िाषायी
● तवद्यालय प्रबंधन एवं िंबंमधि िममतियााँ। कौशलों का तवकाि
● राष्ट्रीय सशक्षा नीति 2020 राजस्थान के पररप्रेक्ष्य में। ● तहन्द्िी िाषा सशक्षण के उपागम
तनःशुल्क एवं अतनवायश बाल लशक्षा का अधधकार अधधतनयम ● तहन्द्िी सशक्षण में चुनौतियााँ
● तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल सशक्षा का अमधकार अमधतनयम, ● तहन्द्िी सशक्षण अमधगम िहायक िामग्री एवं उनका उपयोग
2009: प्रावधान एवं तरयात्न्द्वति ● तहन्द्िी सशक्षण की मूल्यांकन तवमधयााँ
● राजस्थान तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल सशक्षा का अमधकार तनयम, ● तनिानात्मक एवं उपचारात्मक सशक्षण
2011
● राजस्थान के मान्द्यिा प्राप्ि तनजी तवद्यालयों में तनःशुल्क प्रवेश।
भाग – V : शैक्षश्वणक मनोतवज्ञान
सामधयक तवषय
● शैभक्षक मनोतवज्ञान : अथण, क्षेत्र एवं कायण
● राजस्थान की िम-िामतयक घटनाएाँ।
● बाल तवकाि : अथण, बाल तवकाि के सिद्धान्द्ि एवं तवकाि को
● राज्य की अभिनव तवकाि योजनाएाँ एवं तरयात्न्द्वति
प्रिातवि करने वाले कारक
● अन्द्य िम-िामतयक तवषय।
● बाल तवकाि में वंशानुरम एवं वािावरण का प्रिाव
● व्यस्त्व : िंकल्पना, प्रकार, व्यस्त्व को प्रिातवि करने वाले
भाग – III : संबंधधि तवद्यालय तवषय का ज्ञान कारक और व्यस्त्व मापन
तहन्दी ● बुजद्ध : िंकल्पना, तवभिन्द्न बुजद्ध सिद्धान्द्ि एवं मापन
● तहन्द्िी वणणमाला ज्ञान ● अमधगम का अथण एव अमधगम को प्रिातवि करने वाले कारक
● शधि तवचार (िंज्ञा, िवणनाम, तवशेषण, तरया और अव्यय) ● अमधगम के तवभिन्द्न सिद्धान्द्ि
● तवकारी शधि -सलिग, वचन, काल, कारक, वाच्य एवं तवकारी शधिों ● अमधगम की तवभिन्द्न प्रतरयाएाँ
का रूपांिरण ● तवतवध अमधगमकिाण के प्रकार : तपछड़े , तवमंदिि, प्रतििाशाली,
● शधि प्रकार - िजणनशील, तवशेष आवश्यकिा वाले तवद्याथी इत्यादि।
(i) उत्पसत्त के आधार पर ● अमधगम में आने वाली कदठनाइयााँ
(ii) रचना के आधार पर ● अभिप्रेरणा एवं अमधगम में इिका प्रिाव
(iii) अथण के आधार पर (एकाथी, अनेकाथी, तवलोम, पयाणयवाची, ● िमायोजन की िंकल्पना, िरीके एवं िमायोजन में अध्यापक की
वाक्यांश के सलए एक शधि, युग्म-शधि इत्यादि) िूममका
● िंमध, िमाि, उपिगण एवं प्रत्यय के प्रकार एवं उिाहरण
● शधि शुजद्ध एवं वाक्य शुजद्ध के प्रकार एवं उिाहरण
● वाक्य तवचार - वाक्य के अंग, प्रकार, रूपांिरण इत्यादि भाग – VI : सूचना िकनीकी
● तवराम मचह्न - प्रकार एवं प्रयोग ● िूचना प्रौद्योतगकी के आधार
● मुहावरें एवं लोकोस्यााँ ● िूचना प्रौद्योतगकी उपकरण (टू ल्ि)
● शधि शस् ● िूचना प्रौद्योतगकी के अनुप्रयोग
● अपदठि गद्यांश के िाव एवं व्याकरण िे िंबंमधि प्रश्न ● िूचना प्रौद्योतगकी के िामाजजक प्रिाव
● अपदठि पद्यांश के िाव एवं व्याकरण िे िंबंमधि प्रश्न

● पाररिातषक शधिावली

:: 113 ::
 िृिीय श्रेणी लशक्षक भिी परीक्षा
Level – II : English (कक्षा 6 से 8 के ललए)
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
(I) राजस्थान का िौगोसलक, ऐतिहासिक और िांस्कृतिक ज्ञान, राजस्थानी िाषा 40 80
(II) राजस्थान का िामान्द्य ज्ञान, शैभक्षक पररदृश्य, तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल
25 50
सशक्षा का अमधकार अमधतनयम और िामतयक तवषय
(III) संबंधधि तवद्यालय तवषय का ज्ञान : अंग्रेजी 60 120
2.30 घंटे
(IV) शैक्षश्वणक रीति तवज्ञान : अंग्रेजी 10 20
(V) शैक्षभणक मनोतवज्ञान 10 20
(VI) िूचना िकनीकी 5 10
कुल योग 150 300
नोट :
1. परीक्षा के सलए एक प्रश्न-पत्र होगा।
2. प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 150 प्रश्न होंगे।
3. परीक्षा 300 अंकों की होगी।
4. उत्तरों के मूल्यांकन में नकारात्मक अंकन होगा। प्रत्येक गलि उत्तर के सलए उि तवसशष्ट प्रश्न के सलए तवतहि अंकों का एक तिहाई िाग काटा
जाएगा। यहााँ गलि उत्तर िे अभिप्राय अशुद्ध उत्तर अथवा एक िे अमधक उत्तर होना है।

पाठ्यक्रम

भाग – I : राजस्थान का भौगोललक, ऐतिहालसक राजस्थान कला एवं संस्कृति

● राजस्थान की स्थापत्य कलाः तकले, स्मारक इत्यादि।
और सांस्कृतिक ज्ञान, राजस्थानी भाषा
● राजस्थान के मेले, त्योहार, लोक कला, लोक िंगीि, लोक नाट्य
भूगोल एवं लोक नृत्य
● राजस्थान का िौगोसलक स्वरूप ● राजस्थान की िांस्कृतिक परभपरा एवं तवरािि
● मानिून िंत्र एवं जलवायु ● राजस्थान के धार्मिक आंिोलन, प्रमुख िंि एवं लोक िे विा
● अपवाह िंत्र- झीलें, नदियााँ, बााँध ● राजस्थान के महत्वपूणण ऐतिहासिक स्थल
● राजस्थान की वन-िंपिा ● राजस्थान के वस्त्र एवं आिूषण
● वन्द्य जीव-जन्द्िु, वन्द्य जीव िंरक्षण एवं अियारण्य ● राजस्थान की मचत्रकालाएाँ एवं हस्िसशल्प
● मृिाएाँ एवं मृिा िंरक्षण ● राजस्थानी भाषा :
● राजस्थान की प्रमुख फिलें - राजस्थान की क्षेत्रीय बोसलयााँ
● जनिंख्या, जनिंख्या-घनत्व, िाक्षरिा और सलिगानुपाि - प्रमुख राजस्थानी कृतियााँ
● राजस्थान की जनजातियााँ एवं जनजािीय क्षेत्र - प्रमुख राजस्थानी िातहत्यकार
● धात्त्वक एवं अधात्त्वक खतनज - राजस्थानी िंि िातहत्य एवं लोक िातहत्य
● राजस्थान के ऊजाण िंिाधनः परभपरागरा एवं गैर -परभपरागि भाग – II : राजस्थान का सामान्य ज्ञान, शैश्वक्षक
● राजस्थान के पयणटन स्थल
पररदृश्य, तनःशुल्क एवं अतनवायश बाल लशक्षा का
● राजस्थान में यािायाि के िाधन
अधधकार अधधतनयम और सामधयक तवषय
राजस्थान का इतिहास राजस्थान का सामान्य ज्ञान
● राजस्थान के प्रिीक मचह्न
● राजस्थान की प्राचीन िभ्यिाएाँः कालीबंगा, आहड़, गणेिर,
● राजस्थान में राज्य िरकार की फ्लैगसशप योजनाएाँ
बालाथल और बैराठ इत्यादि।
● राजस्थान के प्रमुख अनुिंधान केन्द्र
● राजस्थान की महत्वपूणण ऐतिहासिक घटनाएाँ, प्रमुख राजवंश,
● राजस्थान के प्रमुख धार्मिक स्थल
उनकी प्रशाितनक व राजस्व व्यवस्था इत्यादि।
● राजस्थान के प्रमुख खखलाड़ी
● 1857 की रांति में राजस्थान का योगिान, राजस्थान में
● राजस्थान के प्रसिद्ध नगर एवं स्थल इत्यादि
जनजाति एवं तकिान आंिोलन ● राजस्थान के प्रमुख उद्योग
● प्रजामण्डल एवं राजस्थान का एकीकरण ● राजस्थान की राजनीतिक एवं प्रशाितनक व्यवस्था
● राजस्थान के प्रमुख व्यस्त्व ● राजस्थान में जन कल्याणकारी योजनाएाँ
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 शैश्वक्षक पररदृश्य भाग – IV : शैक्षश्वणक रीति तवज्ञान
● सशक्षण अमधगम के नवाचार। English
● राज्य में केन्द्र एवं राजस्थान िरकार की तवद्याथी कल्याणकारी ● Principles of teaching English
योजनाएं एवं पुरस्कार। ● Communicative English Language teaching
● तवद्यालय प्रबंधन एवं िंबंमधि िममतियााँ। ● Methods of Teaching English
● राष्ट्रीय सशक्षा नीति 2020 राजस्थान के पररप्रेक्ष्य में। ● Difficulties in learning English (Role of home
तनःशुल्क एवं अतनवायश बाल लशक्षा का अधधकार अधधतनयम language multilingualism)
● तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल सशक्षा का अमधकार अमधतनयम, ● Methods of evaluation, Remedial Teaching
2009: प्रावधान एवं तरयात्न्द्वति
● राजस्थान तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल सशक्षा का अमधकार तनयम,
भाग – V : शैक्षश्वणक मनोतवज्ञान
2011
● शैभक्षक मनोतवज्ञान : अथण, क्षेत्र एवं कायण
● राजस्थान के मान्द्यिा प्राप्ि तनजी तवद्यालयों में तनःशुल्क प्रवेश।
● बाल तवकाि : अथण, बाल तवकाि के सिद्धान्द्ि एवं तवकाि को
सामधयक तवषय
प्रिातवि करने वाले कारक
● राजस्थान की िम-िामतयक घटनाएाँ।
● बाल तवकाि में वंशानुरम एवं वािावरण का प्रिाव
● राज्य की अभिनव तवकाि योजनाएाँ एवं तरयात्न्द्वति
● व्यस्त्व : िंकल्पना, प्रकार, व्यस्त्व को प्रिातवि करने वाले
● अन्द्य िम-िामतयक तवषय।
कारक और व्यस्त्व मापन
● बुजद्ध : िंकल्पना, तवभिन्द्न बुजद्ध सिद्धान्द्ि एवं मापन
भाग – III : संबंधधि तवद्यालय तवषय का ज्ञान ● अमधगम का अथण एव अमधगम को प्रिातवि करने वाले कारक
English ● अमधगम के तवभिन्द्न सिद्धान्द्ि
● Parts of speech ● अमधगम की तवभिन्द्न प्रतरयाएाँ
● Tenses ● तवतवध अमधगमकिाण के प्रकार : तपछड़े , तवमंदिि, प्रतििाशाली,
● Voice िजणनशील, तवशेष आवश्यकिा वाले तवद्याथी इत्यादि।
● Narration ● अमधगम में आने वाली कदठनाइयााँ
● Transformation ● अभिप्रेरणा एवं अमधगम में इिका प्रिाव
● Conditional Sentences ● िमायोजन की िंकल्पना, िरीके एवं िमायोजन में अध्यापक की
● Idioms and proverbs िूममका
● Phrasal verbs
● One word substitution
● Clauses Analysis भाग – VI : सूचना िकनीकी
● Subject verb Agreement ● िूचना प्रौद्योतगकी के आधार
● Synonyms and Antonyms ● िूचना प्रौद्योतगकी उपकरण (टू ल्ि)
● An acquaintance with literary terms ● िूचना प्रौद्योतगकी के अनुप्रयोग
● Modal Auxiliaries ● िूचना प्रौद्योतगकी के िामाजजक प्रिाव
● Prepositions
● Unseen passage-Prose 
● Unseen passage-Poetry
● Basic knowledge of English sounds and their
Phonetic symbols

:: 115 ::
 िृिीय श्रेणी लशक्षक भिी परीक्षा
Level – II : संस्कृि (कक्षा 6 से 8 के ललए)
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
(I) राजस्थान का िौगोसलक, ऐतिहासिक और िांस्कृतिक ज्ञान, राजस्थानी िाषा 40 80
(II) राजस्थान का िामान्द्य ज्ञान, शैभक्षक पररदृश्य, तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल
25 50
सशक्षा का अमधकार अमधतनयम और िामतयक तवषय
(III) संबंधधि तवद्यालय तवषय का ज्ञान : िंस्कृि 60 120
2.30 घंटे
(IV) शैक्षश्वणक रीति तवज्ञान : िंस्कृि 10 20
(V) शैक्षभणक मनोतवज्ञान 10 20
(VI) िूचना िकनीकी 5 10
कुल योग 150 300
नोट :
1. परीक्षा के सलए एक प्रश्न-पत्र होगा।
2. प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 150 प्रश्न होंगे।
3. परीक्षा 300 अंकों की होगी।
4. उत्तरों के मूल्यांकन में नकारात्मक अंकन होगा। प्रत्येक गलि उत्तर के सलए उि तवसशष्ट प्रश्न के सलए तवतहि अंकों का एक तिहाई िाग काटा
जाएगा। यहााँ गलि उत्तर िे अभिप्राय अशुद्ध उत्तर अथवा एक िे अमधक उत्तर होना है।

पाठ्यक्रम

भाग – I : राजस्थान का भौगोललक, ऐतिहालसक राजस्थान कला एवं संस्कृति

और सांस्कृतिक ज्ञान, राजस्थानी भाषा ● राजस्थान की स्थापत्य कलाः तकले, स्मारक इत्यादि।
● राजस्थान के मेले, त्योहार, लोक कला, लोक िंगीि, लोक नाट्य
भूगोल
एवं लोक नृत्य
● राजस्थान का िौगोसलक स्वरूप
● राजस्थान की िांस्कृतिक परभपरा एवं तवरािि
● मानिून िंत्र एवं जलवायु
● राजस्थान के धार्मिक आंिोलन, प्रमुख िंि एवं लोक िे विा
● अपवाह िंत्र- झीलें, नदियााँ, बााँध
● राजस्थान के महत्वपूणण ऐतिहासिक स्थल
● राजस्थान की वन-िंपिा
● राजस्थान के वस्त्र एवं आिूषण
● वन्द्य जीव-जन्द्िु, वन्द्य जीव िंरक्षण एवं अियारण्य
● राजस्थान की मचत्रकालाएाँ एवं हस्िसशल्प
● मृिाएाँ एवं मृिा िंरक्षण
● राजस्थानी भाषा :
● राजस्थान की प्रमुख फिलें
- राजस्थान की क्षेत्रीय बोसलयााँ
● जनिंख्या, जनिंख्या-घनत्व, िाक्षरिा और सलिगानुपाि - प्रमुख राजस्थानी कृतियााँ
● राजस्थान की जनजातियााँ एवं जनजािीय क्षेत्र - प्रमुख राजस्थानी िातहत्यकार
● धात्त्वक एवं अधात्त्वक खतनज - राजस्थानी िंि िातहत्य एवं लोक िातहत्य
● राजस्थान के ऊजाण िंिाधनः परभपरागरा एवं गैर -परभपरागि
● राजस्थान के पयणटन स्थल
भाग – II : राजस्थान का सामान्य ज्ञान, शैश्वक्षक
● राजस्थान में यािायाि के िाधन पररदृश्य, तनःशुल्क एवं अतनवायश बाल लशक्षा का
अधधकार अधधतनयम और सामधयक तवषय
राजस्थान का इतिहास राजस्थान का सामान्य ज्ञान
● राजस्थान की प्राचीन िभ्यिाएाँः कालीबंगा, आहड़, गणेिर, ● राजस्थान के प्रिीक मचह्न
बालाथल और बैराठ इत्यादि। ● राजस्थान में राज्य िरकार की फ्लैगसशप योजनाएाँ
● राजस्थान की महत्वपूणण ऐतिहासिक घटनाएाँ, प्रमुख राजवंश, ● राजस्थान के प्रमुख अनुिंधान केन्द्र
उनकी प्रशाितनक व राजस्व व्यवस्था इत्यादि। ● राजस्थानके प्रमुख धार्मिक स्थल
● 1857 की रांति में राजस्थान का योगिान, राजस्थान में ● राजस्थान के प्रमुख खखलाड़ी
जनजाति एवं तकिान आंिोलन ● राजस्थान के प्रसिद्ध नगर एवं स्थल इत्यादि
● प्रजामण्डल एवं राजस्थान का एकीकरण ● राजस्थान के प्रमुख उद्योग
● राजस्थान के प्रमुख व्यस्त्व ● राजस्थान की राजनीतिक एवं प्रशाितनक व्यवस्था
● राजस्थान में जन कल्याणकारी योजनाएाँ
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 शैश्वक्षक पररदृश्य भाग – IV : शैक्षश्वणक रीति तवज्ञान
● सशक्षण अमधगम के नवाचार। संस्कृि
● राज्य में केन्द्र एवं राजस्थान िरकार की तवद्याथी कल्याणकारी ● िंस्कृि िाषा - सशक्षण तवधयः
योजनाएं एवं पुरस्कार। ● िंस्कृििाषा - सशक्षण सिद्धान्द्िाः
● तवद्यालय प्रबंधन एवं िंबंमधि िममतियााँ। ● िंस्कृि सशक्षणाभिरूमचप्रश्नाः
● राष्ट्रीय सशक्षा नीति 2020 राजस्थान के पररप्रेक्ष्य में। ● िंस्कृि िाषाकौशलस्य तवकािः (श्रवणम्, िभिाषणम्, पठनम्,
तनःशुल्क एवं अतनवायश बाल लशक्षा का अधधकार अधधतनयम लेखनम्)
● तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल सशक्षा का अमधकार अमधतनयम, ● िंस्कृिसशक्षणे - अमधगमिाधनातन, िंस्कृिसशक्षणे
2009: प्रावधान एवं तरयात्न्द्वति िंप्रेषणस्यिाधनातन, िंस्कृिपाठ्यपुस्िकातन।
● राजस्थान तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल सशक्षा का अमधकार ● िंस्कृििाषासशक्षणस्य मूल्यांकन िभबध्न्द्धिः प्रश्नाः
तनयम, 2011 मौखखक - सलखखिप्रश्नानां प्रकाराः िििमूल्यांकनम् उपचारात्मक
● राजस्थान के मान्द्यिा प्राप्ि तनजी तवद्यालयों में तनःशुल्क प्रवेश। सशक्षणम्।
सामधयक तवषय
● राजस्थान की िम-िामतयक घटनाएाँ।
भाग – V : शैक्षश्वणक मनोतवज्ञान
● राज्य की अभिनव तवकाि योजनाएाँ एवं तरयात्न्द्वति
● शैभक्षक मनोतवज्ञान : अथण, क्षेत्र एवं कायण
● अन्द्य िम-िामतयक तवषय।
● बाल तवकाि : अथण, बाल तवकाि के सिद्धान्द्ि एवं तवकाि को
प्रिातवि करने वाले कारक
भाग – III : संबंधधि तवद्यालय तवषय का ज्ञान ● बाल तवकाि में वंशानुरम एवं वािावरण का प्रिाव
संस्कृि ● व्यस्त्व : िंकल्पना, प्रकार, व्यस्त्व को प्रिातवि करने वाले
● िंज्ञाप्रकरणिः िामान्द्य प्रश्नाः- इि् िंज्ञा, िंतहिा, िवणणम्, उिात्तः, कारक और व्यस्त्व मापन
अनुिात्तः, स्वररिः, उच्चारणस्थानातन। ● बुजद्ध : िंकल्पना, तवभिन्द्न बुजद्ध सिद्धान्द्ि एवं मापन
● प्रत्ययप्रकरणम् – कृन्द्िि प्रकरणम्, िजद्धि प्रकरणम्, स्त्री ● अमधगम का अथण एव अमधगम को प्रिातवि करने वाले कारक
प्रकरणम्। ● अमधगम के तवभिन्द्न सिद्धान्द्ि
● िंमधः । ● अमधगम की तवभिन्द्न प्रतरयाएाँ
● िमािाः। ● तवतवध अमधगमकिाण के प्रकार : तपछड़े, तवमंदिि, प्रतििाशाली,
● तनभनसलखखिानां शधिरूपाणां ज्ञानम्- राम, हरर, गुरू, मति, रमा, िजणनशील, तवशेष आवश्यकिा वाले तवद्याथी इत्यादि।
वारर, अस्मि्, युष्मि् । ● अमधगम में आने वाली कदठनाइयााँ
● तनभनसलखखिानां धािुरूपाणां ज्ञानम्- िू, एध् (लट् लकार, लृट् ● अभिप्रेरणा एवं अमधगम में इिका प्रिाव
लकार, लड. लकार, लोट् लकार, तवमधसलड् ., लकार)। ● िमायोजन की िंकल्पना, िरीके एवं िमायोजन में अध्यापक की
● अव्ययानां प्रयोगः। िूममका
● उपिगाणः ।
● कारकप्रकरणम्।
● तहन्द्िीवाक्यानां िंस्कृिानुवािः । भाग – VI : सूचना िकनीकी
● कारक-प्रत्यय-िमाि-अधाररिवाक्यानाम् अशुजद्धिंशोधनम्। ● िूचना प्रौद्योतगकी के आधार
● िंस्कृििातहत्येतिहाि-िभबध्न्द्ध-िामान्द्यपररचयात्मक-प्रश्ना ● िूचना प्रौद्योतगकी उपकरण (टू ल्ि)
लौतककिातहत्यम्- रामायणम्, महािारिम्। ● िूचना प्रौद्योतगकी के अनुप्रयोग
महाकाव्यकवयः - कासलिािः, िारतव., माघः, श्रीहषणः। ● िूचना प्रौद्योतगकी के िामाजजक प्रिाव
दृश्यकाव्यकवयः - िािः, िविूतिः, शूरकः ।


:: 117 ::
 िृिीय श्रेणी लशक्षक भिी परीक्षा
Level – II : सामाजजक अध्ययन (कक्षा 6 से 8 के ललए)
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
(I) राजस्थान का िौगोसलक, ऐतिहासिक और िांस्कृतिक ज्ञान, राजस्थानी िाषा 40 80
(II) राजस्थान का िामान्द्य ज्ञान, शैभक्षक पररदृश्य, तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल
25 50
सशक्षा का अमधकार अमधतनयम और िामतयक तवषय
(III) संबंधधि तवद्यालय तवषय का ज्ञान : िामाजजक अध्ययन 60 120
2.30 घंटे
(IV) शैक्षश्वणक रीति तवज्ञान : िामाजजक अध्ययन 10 20
(V) शैक्षभणक मनोतवज्ञान 10 20
(VI) िूचना िकनीकी 5 10
कुल योग 150 300
नोट :
1. परीक्षा के सलए एक प्रश्न-पत्र होगा।
2. प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 150 प्रश्न होंगे।
3. परीक्षा 300 अंकों की होगी।
4. उत्तरों के मूल्यांकन में नकारात्मक अंकन होगा। प्रत्येक गलि उत्तर के सलए उि तवसशष्ट प्रश्न के सलए तवतहि अंकों का एक तिहाई िाग काटा
जाएगा। यहााँ गलि उत्तर िे अभिप्राय अशुद्ध उत्तर अथवा एक िे अमधक उत्तर होना है।

पाठ्यक्रम

भाग – I : राजस्थान का भौगोललक, ऐतिहालसक राजस्थान कला एवं संस्कृति

● राजस्थान की स्थापत्य कलाः तकले, स्मारक इत्यादि।
और सांस्कृतिक ज्ञान, राजस्थानी भाषा
● राजस्थान के मेले, त्योहार, लोक कला, लोक िंगीि, लोक नाट्य
भूगोल
एवं लोक नृत्य
● राजस्थान का िौगोसलक स्वरूप
● राजस्थान की िांस्कृतिक परभपरा एवं तवरािि
● मानिून िंत्र एवं जलवायु
● राजस्थान के धार्मिक आंिोलन, प्रमुख िंि एवं लोक िे विा
● अपवाह िंत्र- झीलें, नदियााँ, बााँध ● राजस्थान के महत्वपूणण ऐतिहासिक स्थल
● राजस्थान की वन-िंपिा ● राजस्थान के वस्त्र एवं आिूषण
● वन्द्य जीव-जन्द्िु, वन्द्य जीव िंरक्षण एवं अियारण्य ● राजस्थान की मचत्रकालाएाँ एवं हस्िसशल्प
● मृिाएाँ एवं मृिा िंरक्षण ● राजस्थानी भाषा :
● राजस्थान की प्रमुख फिलें - राजस्थान की क्षेत्रीय बोसलयााँ
● जनिंख्या, जनिंख्या-घनत्व, िाक्षरिा और सलिगानुपाि - प्रमुख राजस्थानी कृतियााँ
● राजस्थान की जनजातियााँ एवं जनजािीय क्षेत्र - प्रमुख राजस्थानी िातहत्यकार
● धात्त्वक एवं अधात्त्वक खतनज - राजस्थानी िंि िातहत्य एवं लोक िातहत्य
● राजस्थान के ऊजाण िंिाधनः परभपरागरा एवं गैर -परभपरागि
भाग – II : राजस्थान का सामान्य ज्ञान, शैश्वक्षक
● राजस्थान के पयणटन स्थल
● राजस्थान में यािायाि के िाधन पररदृश्य, तनःशुल्क एवं अतनवायश बाल लशक्षा का
अधधकार अधधतनयम और सामधयक तवषय
राजस्थान का इतिहास राजस्थान का सामान्य ज्ञान
● राजस्थान की प्राचीन िभ्यिाएाँः कालीबंगा, आहड़, गणेिर, ● राजस्थान के प्रिीक मचह्न
बालाथल और बैराठ इत्यादि। ● राजस्थान में राज्य िरकार की फ्लैगसशप योजनाएाँ
● राजस्थान की महत्वपूणण ऐतिहासिक घटनाएाँ, प्रमुख राजवंश, ● राजस्थान के प्रमुख अनुिंधान केन्द्र
उनकी प्रशाितनक व राजस्व व्यवस्था इत्यादि। ● राजस्थानके प्रमुख धार्मिक स्थल
● 1857 की रांति में राजस्थान का योगिान, राजस्थान में ● राजस्थान के प्रमुख खखलाड़ी
जनजाति एवं तकिान आंिोलन ● राजस्थान के प्रसिद्ध नगर एवं स्थल इत्यादि
● प्रजामण्डल एवं राजस्थान का एकीकरण ● राजस्थान के प्रमुख उद्योग
● राजस्थान के प्रमुख व्यस्त्व ● राजस्थान की राजनीतिक एवं प्रशाितनक व्यवस्था
● राजस्थान में जन कल्याणकारी योजनाएाँ
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 शैश्वक्षक पररदृश्य ● मुरा एवं बैनकिग:
● सशक्षण अमधगम के नवाचार। (i) मुरा के आधुतनक रूप
● राज्य में केन्द्र एवं राजस्थान िरकार की तवद्याथी कल्याणकारी (ii) िाख की तवभिन्द्न म्स्थतियााँ
योजनाएं एवं पुरस्कार। (iii) स्वयं िहायिा िमूह
● तवद्यालय प्रबंधन एवं िंबंमधि िममतियााँ। ● उपिो्ा के अमधकार:- उपिो्ा एवं उिके अमधकार
● राष्ट्रीय सशक्षा नीति 2020 राजस्थान के पररप्रेक्ष्य में। ● िारिीय अथणव्यवस्था का तवकाि:
तनःशुल्क एवं अतनवायश बाल लशक्षा का अधधकार अधधतनयम (i) राष्ट्रीय तवकाि
● तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल सशक्षा का अमधकार अमधतनयम, (ii) राष्ट्रीय आय
2009: प्रावधान एवं तरयात्न्द्वति (iii) मानव तवकाि
● राजस्थान तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल सशक्षा का अमधकार ● राजस्थान में कृतष एवं तवपणनः -
तनयम, 2011 (i) कृतष उपज मंडी
● राजस्थान के मान्द्यिा प्राप्ि तनजी तवद्यालयों में तनःशुल्क प्रवेश। (ii) िावणजतनक तविरण प्रणाली
सामधयक तवषय
● राजस्थान की िम-िामतयक घटनाएाँ। भाग – IV : शैक्षश्वणक रीति तवज्ञान
● राज्य की अभिनव तवकाि योजनाएाँ एवं तरयात्न्द्वति सामाजजक अध्ययन
● अन्द्य िम-िामतयक तवषय। ● िामाजजक अध्ययन की सशक्षण तवमधयााँ ।
● िामाजजक अध्ययन सशक्षण के उपागम
भाग – III : संबंधधि तवद्यालय तवषय का ज्ञान ● िामाजजक अध्ययन सशक्षण में चुनौतियााँ।
● िामाजजक अध्ययन सशक्षण में अमधगम िहायक िामग्री एवं उपयोग
सामाजजक अध्ययन
● िामाजजक अध्ययन सशक्षण की मूल्यांकन तवमधयााँ
● प्राचीन िारि की िभ्यिा एवं िंस्कृतिः- सििधु घाटी िभ्यिा, वैदिक
● तनिानात्मक एवं उपचारात्मक सशक्षण
िंस्कृति, बौद्ध एवं जैन धमण एवं महाजनपि काल।
● मौयण िाम्राज्य:- मौयण िाम्राज्य की राजनीतिक एवं प्रशाितनक
व्यवस्थाएाँ। िम्राट अशोक का धभम एवं अभिलेख। भाग – V : शैक्षश्वणक मनोतवज्ञान
● दिल्ली िल्िनि एवं मुगल िाम्राज्य:- दिल्ली िल्िनि का तवस्िार, ● शैभक्षक मनोतवज्ञान : अथण, क्षेत्र एवं कायण
मुगल िाम्राज्य एवं राजपूि राज्यों के िाथ िंबंध , िल्िनि एवं ● बाल तवकाि : अथण, बाल तवकाि के सिद्धान्द्ि एवं तवकाि को
मुगल कालीन प्रशाितनक व्यवस्थाएाँ। पृ्वीराज चौहान। प्रिातवि करने वाले कारक
● िारिीय राष्ट्रीय आंिोलन । ● बाल तवकाि में वंशानुरम एवं वािावरण का प्रिाव
● व्यस्त्व: िंकल्पना, प्रकार, व्यस्त्व को प्रिातवि करने वाले
● पृ्वीः- गतियााँ, अक्षांश एवं िे शांिर।
कारक और व्यस्त्व मापन
● वायुमण्डल:- िंघटन, िंरचना, पवनें, वायुमण्डलीय िंचरण।
● बुजद्ध : िंकल्पना, तवभिन्द्न बुजद्ध सिद्धान्द्ि एवं मापन
● महािागर:- ज्वार-िाटा, धाराएाँ, जल-थल तविरण।
● अमधगम का अथण एव अमधगम को प्रिातवि करने वाले कारक
● िंिार की प्रमुख वनस्पति, वन्द्यजीव।
● अमधगम के तवभिन्द्न सिद्धान्द्ि
● राजस्थान के कृतष आधाररि उद्योग।
● अमधगम की तवभिन्द्न प्रतरयाएाँ
● तविः- कृतष के प्रकार, प्रमुख औद्योतगक प्रिे श।
● तवतवध अमधगमकिाण के प्रकार : तपछड़े , तवमंदिि, प्रतििाशाली,
● िारिीय िंतवधानः- िंतवधान तनमाणण की प्रतरया एवं तवशेषिाएाँ,
िजणनशील, तवशेष आवश्यकिा वाले तवद्याथी इत्यादि।
उद्दे सशका, मूल अमधकार, नीति तनिे शक ित्व व मूल किणव्य।
● अमधगम में आने वाली कदठनाइयााँ
● िरकार का गठन व कायण:- तवधातयका, कायणपासलका व
● अभिप्रेरणा एवं अमधगम में इिका प्रिाव
न्द्यायपासलका।
● िमायोजन की िंकल्पना, िरीके एवं िमायोजन में अध्यापक की
● स्थानीय शािन:- ग्रामीण एवं नगरीय, 73वां एवं 74वां िंतवधान
िूममका
िंशोधन तवधेयक।
● िारिीय लोकिांतत्रक प्रतरया एवं उिमें मतहला प्रतितनमधत्व।
भाग – VI : सूचना िकनीकी
● िारि की िंघीय व्यवस्था, केन्द्र-राज्य िंबंध।
● िूचना प्रौद्योतगकी के आधार
● िारिीय अथणव्यवस्था:
● िूचना प्रौद्योतगकी उपकरण (टू ल्ि)
(i) अथणव्यवस्था के क्षेत्रक
● िूचना प्रौद्योतगकी के अनुप्रयोग
(ii) औपतनवेसशक काल में िारिीय अथणव्यवस्था
● िूचना प्रौद्योतगकी के िामाजजक प्रिाव
(iii) उिारीकरण, तनजीकरण, वैिीकरण
(iv) तवि व्यापार िंगठन 
(v) तनधणनिा व खाद्य िुरक्षा
:: 119 ::
 िृिीय श्रेणी लशक्षक भिी परीक्षा
Level – II : गश्वणि और तवज्ञान (कक्षा 6 से 8 के ललए)
ललखिि परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम :
भाग ललखिि परीक्षा का पाठ्यक्रम प्रश्नों की संख्या अंक समय
(I) राजस्थान का िौगोसलक, ऐतिहासिक और िांस्कृतिक ज्ञान, राजस्थानी िाषा 40 80
(II) राजस्थान का िामान्द्य ज्ञान, शैभक्षक पररदृश्य, तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल
25 50
सशक्षा का अमधकार अमधतनयम और िामतयक तवषय
(III) संबंधधि तवद्यालय तवषय का ज्ञान : गभणि और तवज्ञान 60 120
2.30 घंटे
(IV) शैक्षश्वणक रीति तवज्ञान : गभणि और तवज्ञान 10 20
(V) शैक्षभणक मनोतवज्ञान 10 20
(VI) िूचना िकनीकी 5 10
कुल योग 150 300
नोट :
1. परीक्षा के सलए एक प्रश्न-पत्र होगा।
2. प्रश्न-पत्र में बहुतवकल्पीय 150 प्रश्न होंगे।
3. परीक्षा 300 अंकों की होगी।
4. उत्तरों के मूल्यांकन में नकारात्मक अंकन होगा। प्रत्येक गलि उत्तर के सलए उि तवसशष्ट प्रश्न के सलए तवतहि अंकों का एक तिहाई िाग काटा
जाएगा। यहााँ गलि उत्तर िे अभिप्राय अशुद्ध उत्तर अथवा एक िे अमधक उत्तर होना है।

पाठ्यक्रम

भाग – I : राजस्थान का भौगोललक, ऐतिहालसक राजस्थान कला एवं संस्कृति

● राजस्थान की स्थापत्य कलाः तकले, स्मारक इत्यादि।
और सांस्कृतिक ज्ञान, राजस्थानी भाषा
● राजस्थान के मेले, त्योहार, लोक कला, लोक िंगीि, लोक नाट्य
भूगोल
एवं लोक नृत्य
● राजस्थान का िौगोसलक स्वरूप
● राजस्थान की िांस्कृतिक परभपरा एवं तवरािि
● मानिून िंत्र एवं जलवायु
● राजस्थान के धार्मिक आंिोलन, प्रमुख िंि एवं लोक िे विा
● अपवाह िंत्र- झीलें, नदियााँ, बााँध ● राजस्थान के महत्वपूणण ऐतिहासिक स्थल
● राजस्थान की वन-िंपिा ● राजस्थान के वस्त्र एवं आिूषण
● वन्द्य जीव-जन्द्िु, वन्द्य जीव िंरक्षण एवं अियारण्य ● राजस्थान की मचत्रकालाएाँ एवं हस्िसशल्प
● मृिाएाँ एवं मृिा िंरक्षण ● राजस्थानी भाषा :
● राजस्थान की प्रमुख फिलें - राजस्थान की क्षेत्रीय बोसलयााँ
● जनिंख्या, जनिंख्या-घनत्व, िाक्षरिा और सलिगानुपाि - प्रमुख राजस्थानी कृतियााँ
● राजस्थान की जनजातियााँ एवं जनजािीय क्षेत्र - प्रमुख राजस्थानी िातहत्यकार
● धात्त्वक एवं अधात्त्वक खतनज - राजस्थानी िंि िातहत्य एवं लोक िातहत्य
● राजस्थान के ऊजाण िंिाधनः परभपरागरा एवं गैर -परभपरागि
भाग – II : राजस्थान का सामान्य ज्ञान, शैश्वक्षक
● राजस्थान के पयणटन स्थल
● राजस्थान में यािायाि के िाधन पररदृश्य, तनःशुल्क एवं अतनवायश बाल लशक्षा का
अधधकार अधधतनयम और सामधयक तवषय
राजस्थान का इतिहास राजस्थान का सामान्य ज्ञान
● राजस्थान की प्राचीन िभ्यिाएाँः कालीबंगा, आहड़, गणेिर, ● राजस्थान के प्रिीक मचह्न
बालाथल और बैराठ इत्यादि। ● राजस्थान में राज्य िरकार की फ्लैगसशप योजनाएाँ
● राजस्थान की महत्वपूणण ऐतिहासिक घटनाएाँ, प्रमुख राजवंश, ● राजस्थान के प्रमुख अनुिंधान केन्द्र
उनकी प्रशाितनक व राजस्व व्यवस्था इत्यादि। ● राजस्थान के प्रमुख धार्मिक स्थल
● 1857 की रांति में राजस्थान का योगिान, राजस्थान में ● राजस्थान के प्रमुख खखलाड़ी
जनजाति एवं तकिान आंिोलन ● राजस्थान के प्रसिद्ध नगर एवं स्थल इत्यादि
● प्रजामण्डल एवं राजस्थान का एकीकरण ● राजस्थान के प्रमुख उद्योग
● राजस्थान के प्रमुख व्यस्त्व ● राजस्थान की राजनीतिक एवं प्रशाितनक व्यवस्था
● राजस्थान में जन कल्याणकारी योजनाएाँ
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 शैश्वक्षक पररदृश्य ● िोजन के प्रमुख अवयव एवं इनकी कमी िे होने वाले रोग, िंिुसलि िोजन
● सशक्षण अमधगम के नवाचार। ● बल एवं गति, गति के तनयम
● राज्य में केन्द्र एवं राजस्थान िरकार की तवद्याथी कल्याणकारी ● तवद्युि धारा एवं पररपथ, ओम का तनयम, प्रतिरोधो का िंयोजन,
योजनाएं एवं पुरस्कार। तवद्युि धारा के िापीय, रािायतनक एवं चुभबकीय प्रिाव
● तवद्यालय प्रबंधन एवं िंबंमधि िममतियााँ। ● गुरूत्वाकषणण, कैपलर के तनयम, उत्प्लावकिा, आर्किमीडीज का
● राष्ट्रीय सशक्षा नीति 2020 राजस्थान के पररप्रेक्ष्य में। सिद्धान्द्ि
तनःशुल्क एवं अतनवायश बाल लशक्षा का अधधकार अधधतनयम ● िाप एवं उष्मा, िापमापी, उष्मा िंचरण
● तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल सशक्षा का अमधकार अमधतनयम, ● प्रकाश का पराविणन, गोलीय िपणण, प्रकाश का अपविणन, गोलीय
2009: प्रावधान एवं तरयात्न्द्वति लेंि, मानव नेत्र, दृतष्ट िोष
● राजस्थान तनःशुल्क एवं अतनवायण बाल सशक्षा का अमधकार तनयम, 2011 ● ध्वतन
● राजस्थान के मान्द्यिा प्राप्ि तनजी तवद्यालयों में तनःशुल्क प्रवेश। ● िौर मण्डल - चन्द्रमा, िारे, िौर पररवार - िूय,ण ग्रह, धूमकेिु, िारामण्डल।
सामधयक तवषय
● राजस्थान की िम-िामतयक घटनाएाँ। भाग – IV : शैक्षश्वणक रीति तवज्ञान
● राज्य की अभिनव तवकाि योजनाएाँ एवं तरयात्न्द्वति गश्वणि
● अन्द्य िम-िामतयक तवषय। ● गभणि तवषय की सशक्षण तवमधयााँ
भाग – III : संबंधधि तवद्यालय तवषय का ज्ञान ● गभणि सशक्षण के उपागम
गश्वणि और तवज्ञान ● गभणि सशक्षण में चुनौतियााँ
गश्वणि : ● गभणि सशक्षण िहायक िामग्री एवं उपयोग
● पररमेय एवं अपररमेय िंख्याएाँ, वास्ितवक िंख्याएाँ एवं िशमलव ● गभणि सशक्षण की मूल्यांकन तवमधयााँ
प्रिार, वास्ितवक िंख्याओं के सलए घािांक तनयम ● तनिानात्मक एवं उपचारात्मक सशक्षण
● वगण और वगणमूल, घन और घनमूल सामान्य तवज्ञान
● बहुपि - बहुपि के शून्द्यक, शेषफल प्रमेय, बहुपिों का ● तवज्ञान की सशक्षण तवमधयााँ
गुणनखण्ड, बीजीय िवणिममकाएाँ, बहुपिों के शून्द्यकों का ● तवज्ञान सशक्षण के उपागम
ज्याममिीय अथण, तविाजन एल्गोरर्म, तद्वघाि िमीकरण ● तवज्ञान सशक्षण िहायक िामग्री एवं उपयोग
● िो चरों वाले रैखखक िमीकरण ● तवज्ञान सशक्षण की मूल्यांकन तवमधयााँ
● प्रतिशििा, लाि-हातन, िरल धयाज, चरवृजद्ध धयाज, अनुपाि- ● तनिानात्मक एवं उपचारात्मक सशक्षण
िमानुपाि, वृजद्ध एवं ह्राि िर
● रेखाएाँ और कोण
भाग – V : शैक्षश्वणक मनोतवज्ञान
● िमिलीय आकृतियााँ - तत्रिुजों की िमरूपिा, तत्रिुजों की ● शैभक्षक मनोतवज्ञान : अथण, क्षेत्र एवं कायण
िवाांगिमिा, चिुिुणज, वृि, बहुिुज ● बाल तवकाि : अथण, बाल तवकाि के सिद्धान्द्ि एवं तवकाि को
● िमिलीय आकृतियों का क्षेत्रफल एवं पररमाप (तत्रिुज, आयि, प्रिातवि करने वाले कारक
वगण, िमान्द्िर चिुिुणज, िमलभब चिुिुणज, वृि) ● बाल तवकाि में वंशानुरम एवं वािावरण का प्रिाव
● ठोि आकृतियों का पृष्ठीय क्षेत्रफल एवं आयिन (घन, घनाि, बेलन, ● व्यस्त्व : िंकल्पना, प्रकार, व्यस्त्व को प्रिातवि करने वाले
शंकु, गोला), एक ठोि का एक आकार िे दूिरे आकार में रूपान्द्िरण कारक और व्यस्त्व मापन
● िांम्ख्यकी - बारंबारिा बंटन िारणी, ममलान मचह्न, िण्ड आलेख ● बुजद्ध : िंकल्पना, तवभिन्द्न बुजद्ध सिद्धान्द्ि एवं मापन
(बार ग्राफ), आयि मचत्र, वृत्तीय ग्राफ (पाईमचत्र), केन्द्रीय प्रवृति के ● अमधगम का अथण एव अमधगम को प्रिातवि करने वाले कारक
माप – माध्य, माध्यक, बहुलक ● अमधगम के तवभिन्द्न सिद्धान्द्ि
● प्रातयकिा – प्रायोतगक एवं िैद्धात्न्द्िक दृतष्टकोण ● अमधगम की तवभिन्द्न प्रतरयाएाँ
तवज्ञान : ● तवतवध अमधगमकिाण के प्रकार : तपछड़े , तवमंदिि, प्रतििाशाली,
● परमाणु एवं अणु, मोल िंकल्पना, रािायतनक िूत्र, परमाणु की िंरचना िजणनशील, तवशेष आवश्यकिा वाले तवद्याथी इत्यादि।
● ित्व, यौतगक और ममश्रण, िौतिक एवं रािायतनक पररविणन ● अमधगम में आने वाली कदठनाइयााँ
● रािायतनक अभितरयाएाँ एवं िमीकरण, उपचयन एवं अपचयन ● अभिप्रेरणा एवं अमधगम में इिका प्रिाव
● अभल, क्षार एवं लवण, pH स्केल ● िमायोजन की िंकल्पना, िरीके एवं िमायोजन में अध्यापक की िूममका
● काबणन िथा उिके यौतगक
● कोसशका – िंरचना एवं प्रकायण भाग – VI : सूचना िकनीकी
● ऊिक - पािप ऊिक, जंिु ऊिक, िरल एवं जदटल ऊिक ● िूचना प्रौद्योतगकी के आधार
● जैव प्ररम - पोषण, ििन, पररवहन, उत्िजणन ● िूचना प्रौद्योतगकी उपकरण (टू ल्ि)
● तनयन्द्त्रण एवं िमन्द्वय ● िूचना प्रौद्योतगकी के अनुप्रयोग
● जीवों में जनन, जनन में हामोन्द्ि की िूममका ● िूचना प्रौद्योतगकी के िामाजजक प्रिाव
● िूक्ष्म जीवों िे फैलने वाले रोग, िंरामक रोग

● जैव रािायतनक चरण
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