-Bốn của trụ cột chính

Học để biết (learning to know)

Học để làm (learning to do)

Học để làm người , để tồn tại (learning to be)

Học để hòa nhập ,chung sống(learning to life together)

-Các yếu tố ảnh hưởng đến đọc lực học tập

Trí nhớ kém

Thích trì hoãn công việc

Lười biếng

Nghiên trò chơi điện tử, xem tivi, mạng xã hội

Gặp khó khăn trong việc hiểu bài giảng

Dễ dàng bị xao lãng

Ngủ gật trong lớp

Sợ thi cử

Chịu áp lực từ gia đình

-Một số yếu tố ảnh hưởng đến động lực học tập

Trong gia đoạn chuyển tiếp sinh viên năm thứ nhất thường mang theo một số đặc tính và quan niệm có thể tác đọng đến việc học tập .
một số đặc tính và quan niệm điển hình đó là

Có nhiều nguyên nhân khác nhau do tình trạng kinh tế văn hóa tập quán xã hội ,sinh viên viên Việt Nam ít có khả năng làm việc nhóm

Tiêu cực ,thiếu trung thực trong mội cong việc và học tập

Sự bận tâm ngại khổ và thái trung bình chủ nghĩa

-Cách để học tập hiểu quả

Giáo sư tâm lý Steven Pinker ,đại học harvard nhận định

“không có bí quyết gì cả!nếu bạn muốn biết thật nhiều từ sách thì phải đọc thật nhiều sách; nếu bạn muốn nhớ mọi thứ ,phải tập nhớ mọi
thứ , không có đường tắt nào cả!”

Bão não cũng như cơ bắp vaayjphair biết tận dụng nó hoặc sẽ mất nó.cách duy nhất để phát triển cơ bắp là tập luyên thường xuyên bằng
cách nâng những vật nặng hơn những gì bạn có thẻ nâng được lúc bình thường. bộ não não cũng thế. Cách duy nhất để thonong minh hơn
là làm những việc khiến cho bộ não cảm thấy rất khó khăn gay go. Mỗi ngày hãy tìm vấn đề nào đó mà phải đọng não mới hiểu rõ hoặc
thành thaọ .hãy thử thách bản thân bằng việc khám phá hay tìm hiểu vấn đề đó

Để tăng cường trí thông minh

Đọc sách do giáo viên giới thiệu

Liên tục đặt câu hỏi và trẻ lời câu hỏi trong lớp học

Thử thách bản than bằng việc cố gắng giải đáp giải đáp các câu hỏi hay , những vấn đề mới mẻ, phức tạp mỗi ngày

Khám phả thông tin bên ngoài SGK bằng việc học hỏi kiến thức mới trong sách tham khảo

Không bao giờ bỏ qua các chương sách khó hiểu, hào hứng bắt tay vào tim lời giải đáp

Hiểu rõ rằng cách duy nhất để trời nên thông minh hơn là cảm thấy khó hiểu và phạm sai lầm trong quá trình rèn luyện. từ đó cải thiện
không ngưng

Thăm cách hiệu sách và hội chợ sách

Tìm cách liên hệ nhưng gì muốn nhớ với một hình ảnh sinh động

Thường xuyên viết lên giấy vẽ sơ đồ tư duy

Các bạn cần phải tân dụng hiểu quả cả não trái và não phải. 90% các môn học trong tường là thiên về não trái. Trong khi não trái liên tục
làm việc hầu hết thời gian , não phải chẳng phải làm gì nhiều . nghĩa là não phải không tân dụng đúng công suất. Não phải cảm thấy nhàm
chán nên phải kiếm việc để làm và kết quả làm sao nhãng sự tập trung. Cách giải quyết tốt nhất cho vấn đề này là phải sử dụng cả não trái
và phải trong lúc học. Việc hộc không những tạo công ăn việc làm cho não phải mà nó còn giúp tăng gấp nhiều lần sức mạnh não bộ

PHUƠNG PHÁP A.S.P.I.R.E

Là phuong pháp học tập hiểu quả ứng dụng các kỹ năng cần thiết do(J.R Hayes)

A(Attitude) thái đọ học tích cực

Có thể sắp xếp một lịch học phù hợp nhất với năng lực bản thân, vì mội người có một năng luực giới hạn riềng tránh những yếu tố tác
động như tivi, máy tính, điện thoại

S(select) lựa chọn công cụ học tập

Không để quá nhiều tài liệu tham khảosách vở tren bàn mà chỉ nên tài liệu mà bản thân có thể đọc xong trong một khoản thời gian nhất
định

Tự tập cho mình thói quen đọc trước mục lục những ghi chú và đặt câu hỏi trước khi đọc việc này giúp cho chúng ta trong quá trình tìm
kiếm thông tin tránh việc đọc mà không hiểu mình đang cần gì

P( put together) tổng hợp

Sinh viên tự đánh giá bản thân đã hiểu và ghi nhớ đến đâu trong quá trình học tập

Họ thuộc lòng không phải là cách tốt nhất có thể sử dụng tóm tắt mà mình thấy dễ nhất để lưu giữ kiến thức một cahcs hiểu quả
như :vẽ sơ đồ tư duy lập bản so sánh vẽ hình minh họa

I( Isnpect) kiểm tra

Kiểm tra những phần chưa hiểu và nghiên cứu kĩ hơn về phần đó bằng cách xem những tài lieeujkhacs hoặc hỏi giáo viên .Nếu có thể có
thể hỏi các bạn hoặc nhóm người có kiến thức sâu rộng về vấnđè đang thắc mắc. Nên nhớ muốn biết phải hỏi muốn giỏi phải học

R(Reconsider) xem xét lại

Xem xét và so sánh lại những gì đã tiếp thu với các câu hỏi các lời bình và những ứng dụng đang tìm kiếm. Cố gắng biến đổi những kiến
thức