Professional Documents
Culture Documents
CADANGAN JAWAPAN
F1 Merupakan identiti sesuatu bangsa/negara
F2 Menjadi daya tarikan kepada pelancong
F3 Menjadi warisan kepada generasi akan datang
F4 Lambang keunikan negara
F5 Menunjukkan kepelbagaian budaya
SOALAN ESEI
2. Pada pendapat anda, apakah kepentingan undang-undang kepada sesebuah
negara ?
ULASAN SOALAN KBAT
Merupakan soalan KBAT konstruk Aplikasi. Walau pun kata tugasnya ialah Apakah namun
calon perlu mengaitkan pengetahuan mereka dengan kepentingan undang-undang bagi
sesebuah negara. Soalan berbentuk KBAT ini memberi peluang kepada calon untuk
memberikan jawapan relevan berkaitan dengan kepentingan undang-undang kepada
sesebuah negara. Calon digalakkan menjawab soalan ini secara hollistik dengan
menggemukakan setiap fakta dengan disertai dengan huraian, huraian lanjutan, contoh dan
inferens bagi memperoleh markah cemerlang.
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Menegakkan keadilan kepada semua/hak semua
Huraian 1 Agar hak semua rakyat terjamin
Huraian Lanjutan 1 Undang-undang melindungi rakyat
Contoh 1 Perlembagaan Malaysia menjamin kebebasan rakyat
Kesimpulan 1 Negara menjadi aman dan rakyat sejahtera
BAB 2 TINGKATAN 4
SOALAN STRUKTUR
1. Jelaskan nilai-nilai murni yang boleh dicontohi daripada perjuangan nasionalis di
Asia.
CADANGAN JAWAPAN
F1 Mempunyai semangat patriotik
F2 Berani menentang penjajah
F3 Sedia berkorban demi negara
F4 Tidak mudah putus asa
F5 Berjuang secara berterusan
SOALAN ESEI
2. Pada pendapat anda, apakah kesan sekiranya masyarakat Asia Tenggara tidak
mempunyai semangat nasionalisme?
ULASAN SOALAN KBAT
Merupakan soalan KBAT konstruk Menilai. Walau pun kata tugasnya ialah Apakah namun
ia diikuti dengan perkataan kesan yang melibatkan aras pemikiran yang lebih tinggi. Oleh itu,
calon perlu mengaitkan pengetahuan mereka dengan kesan sekiranya tidak wujud semangat
nasionalisme. Soalan KBAT ini menguji kebolehan calon dalam membuat penilaian. Calon
diberi peluang untuk memberikan jawapan relevan berkaitan dengan kesan sekiranya tidak
mempunyai semangat nasionalisme. Calon digalakkan menjawab soalan ini secara hollistik
dengan menggemukakan setiap fakta dengan disertai dengan huraian, huraian lanjutan,
contoh dan inferens. Kematangan calon turut diukur dalam soalan KBAT dalam pemberian
markah.
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Memudahkan campur tangan asing
Huraian 1 Dalam urusan negara
Huraian Lanjutan 1 Pentadbiran negara diambil alih oleh orang asing
Contoh 1 Penjajah Barat menguasai pentadbiran negara
Kesimpulan 1 Kuasa pembesar tempatan tergugat
BAB 3 TINGKATAN 4
3
SOALAN STRUKTUR
1. Jelaskan bagaimana peperangan dapat dielakkan pada masa kini.
CADANGAN JAWAPAN
F1 Mematuhi piagam/prinsip PBB
F2 Menghormati kedaulatan dan hak asasi negara lain
F3 Menjaga keselamatan / keamanan dunia
F4 Tidak melaksanakan perluasan kuasa
F5 Membina semangat setia kawan
SOALAN ESEI
2. Sebagai warganegara Malaysia, apakah peranan anda untuk mengelakkan negara
Malaysia dijajah semula ?
ULASAN SOALAN KBAT
Merupakan soalan KBAT konstruk Aplikasi. Walau pun kata tugasnya ialah Apakah namun
calon dikehendaki menerangkan peranan mereka dalam menggelakkan negara Malaysia
daripada dijajah semula. Soalan berbentuk KBAT ini memberi peluang kepada calon untuk
memberikan jawapan relevan atau mana-mana munasabah berkaitan dengan langkah
menggelakkan Malaysia daripada dijajah semula. Calon digalakkan menjawab soalan ini
secara hollistik dengan menggemukakan setiap fakta dengan disertai dengan huraian, huraian
lanjutan, contoh dan inferens bagi memperoleh markah cemerlang.
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Mengukuhkan semangat perpaduan kaum
Huraian 1 Supaya dapat bersama-sama mempertahankan negara
Huraian Lanjutan 1 Bersatu padu tanpa mengira perbezaan agama dan bangsa
Contoh 1 Bersama-sama mempertahankan negara
Kesimpulan 1 Kedaulatan negara dapat dikekalkan
BAB 4 TINGKATAN 4
SOALAN STRUKTUR
4
1. Pada pandangan anda, apakah yang akan berlaku sekiranya Malayan Union
diteruskan ?
CADANGAN JAWAPAN
F1 Negara akan terus dijajah
F2 Raja-Raja Melayu kehilangan kuasa
F3 Bilangan pendatang bertambah
F4 Kehidupan orang Melayu bertambah mundur
F5 Hak istimewa orang Melayu hilang
SOALAN ESEI
2. Sekiranya anda sebagai pemimpin masyarakat tempatan ketika itu, apakah tindakan
anda untuk menyatukan orang Melayu menentang Malayan Union?
ULASAN SOALAN KBAT
Merupakan soalan KBAT konstruk Aplikasi. Calon perlu mengaitkan pengetahuan am
mereka dengan cara menyatupadukan rakyat untuk menentang MU. Soalan berbentuk KBAT
ini memberi peluang kepada calon untuk memberikan jawapan relevan berkaitan dengan
tindakan untuk menyatupadukan rakyat dalam menentang MU. Calon juga boleh mengambil
cara penentangan orang Melayu terhadap MU dari buku teks. Calon digalakkan menjawab
soalan ini secara hollistik dengan menggemukakan setiap fakta dengan disertai dengan
huraian, huraian lanjutan, contoh dan inferens. Markah juga diberi berdasarkan kematangan
jawapan calon.
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Mengadakan kempen
Huraian 1 Menyedarkan rakyat supaya menentang MU
Huraian Lanjutan 1 Menyatupadukan penduduk
Contoh 1 Mengadakan ceramah
Kesimpulan 1 Rakyat akan bangun menentang MU
CADANGAN JAWAPAN
F1 Menghargai perjuangan tokoh-tokoh terdahulu
F2 Menghargai sejarah negara
F3 Melahirkan perasaan cinta kepada negara
F4 Taat kepada raja
F5 Menjadi iktibar
SOALAN ESEI
2. Apakah yang akan berlaku sekiranya keganasan komunis gagal ditangani?
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Ekonomi negara lumpuh
Huraian 1 Komunis memusnahkan sumber ekonomi negara
Huraian Lanjutan 1 Kegiatan ekonomi tidak dapat dijalankan
Contoh 1 Komunis memusnahkan lading getah, lombong dan sistem
pengangkutan
Kesimpulan 1 Pendapatan negara merosot
BAB 6 TINGKATAN 4
SOALAN STRUKTUR
1. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, cadangkan langkah yang perlu
6
CADANGAN JAWAPAN
F1 Menyokong usaha dan dasar kerajaan membanteras komunis
F2 Menyertai pasukan pertahanan dan keselamatan
F3 Menyertai perhimpunan kempen ‘Bulan Penduduk Tanah Melayu Melawan
Komunis
F4 Mendaftarkan diri dalam program khidmat negara
F5 ). Mengamalkan Rukun Negara pada setiap masa
SOALAN ESEI
2. Apakah yang akan berlaku sekiranya keganasan komunis gagal ditangani?
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Ekonomi negara lumpuh
Huraian 1 Komunis memusnahkan sumber ekonomi negara
Huraian Lanjutan 1 Kegiatan ekonomi tidak dapat dijalankan
Contoh 1 Komunis memusnahkan lading getah, lombong dan sistem
pengangkutan
Kesimpulan 1 Pendapatan negara merosot
BAB 7 TINGKATAN 4
SOALAN STRUKTUR
7
CADANGAN JAWAPAN
F1 Menjamin keamanan
F2 Mewujudkan permuafaktan
F3 Keharmonian rakyat
F4 Mengelakkan perselisihan faham/ huru-hara
F5 Kestabilan politik
SOALAN ESEI
2. Sistem Ahli membawa kebaikan kepada penduduk tempatan. Berikan
ulasan anda.
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Memberi peluang mentadbir kepada penduduk tempatan
Huraian 1 Ahli dilatih untuk menjalankan tugas mengikut portfolio masing-
masing
Huraian Lanjutan 1 Memberi pendedahan yang baik kepada penduduk tempatan untuk
menerajui kerajaan
Contoh 1 Penduduk mendapat pengalaman mentadbir
Kesimpulan 1 Menimbulkan keyakinan penduduk dalam mentadbir
CADANGAN JAWAPAN
F1 Memilih wakil rakyat
F2 Menjamin kestabilan politik
F3 Mengekalkan amalan demokrasi
F4 Melnjamin pemerintahan adil
F5 Memastikan kelancaran pentadbiran
SOALAN ESEI
2. Kesedaran golongan muda untuk menjadi pengundi agak membimbangkan.
Cadangkan langkah-langkah untuk menarik golongan ini menjalankan
tanggungjawab mereka sebagai pengundi.
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Mengadakan kempen kesedaran
Huraian 1 Menyedarkan golongan muda tentang kepentingan mengundi
Huraian Lanjutan 1 Melalui media massa
Contoh 1 Akhbar dan majalah
Kesimpulan 1 Peningkatan dalam kadar pengundi
BAB 9 TINGKATAN 4
SOALAN STRUKTUR
9
1. Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri kepimpinan yang patut dicontohi daripada
pemimpin Rombongan Kemerdekaan tersebut?
ULASAN SOALAN KBAT
Merupakan soalan KBAT konstruk Analisis. Walau pun kata tugasnya ialah Apakah namun
calon perlu mengaitkan pengetahuan mereka dengan ciri-ciri kepimpinan yang patut
dicontohi daripada pemimpin Rombongan Kemerdekaan. Soalan berbentuk KBAT ini
memberi peluang kepada calon untuk memberikan jawapan relevan berkaitan dengan tugasan
soalan. Ciri-ciri kepimpinan yang logik membolehkan calon beroleh markah. Calon
digalakkan menjawab soalan ini secara analitikal dengan menggemukakan setiap ciri dengan
disertai huraian.
CADANGAN JAWAPAN
F1 Kebijaksanaan dalam merundingkan kemerdekaan
F2 Bertolak ansur demi mencapai matlamat
F3 Berani mempertahankan hak negara
F4 Bekerjasama demi kepentingan negara
F5 Meletakkan kepentingan negara lebih daripada kepentingan diri
SOALAN ESEI
2. Sebagai generasi selepas merdeka, apakah sumbangan anda kepada negara?
ULASAN SOALAN KBAT
Merupakan soalan KBAT konstruk Aplikasi. Walau pun kata tugasnya ialah Apakah namun
soalan ini memerlukan calon mengemukakan sumbangan kepada negara. Soalan berbentuk
KBAT ini memberi peluang kepada calon untuk memberikan jawapan relevan berkaitan
dengan sumbangan calon kepada negara. Calon digalakkan menjawab soalan ini secara
hollistik dengan menggemukakan setiap fakta dengan disertai dengan huraian, huraian
lanjutan, contoh dan inferens dan menunjukkan kematangan bagi memperoleh markah
cemerlang.
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Mengukuhkan perpaduan
Huraian 1 Mengamalkan nilai-nilai moral dalam kehidupan bermasyarakat
Huraian Lanjutan 1 Berbaik-baik semua penduduk
Contoh 1 Bergaul mesra tanpa mengira latar belakang agama, bangsa dan
kebudayaan
Kesimpulan 1 Negara aman aman dan sentosa
BAB 10 TINGKATAN 4
10
SOALAN STRUKTUR
1. Apakah maksud kemerdekaan bagi diri anda?
CADANGAN JAWAPAN
F1 Negara yang berdaulat
F2 Menentukan bentuk pentadbiran sendiri
F3 Tanpa campur tangan kuasa lain
F4 Kuasa pemerintahan terdapat pada rakyat tempatan
F5 Mempunyai lambang kebesaran sendiri
SOALAN ESEI
2. Bagaimanakah anda menunjukkan semangat sayang kepada negara ?
ULASAN SOALAN KBAT
Merupakan soalan KBAT konstruk Aplikasi. Soalan ini berkehendakan calon
mengemukakan cara untuk menunjukkan perasaan sayang terhadap negara. Calon perlu
menggunakan pengetahuan mereka untuk menjawab soalan ini. Soalan KBAT ini memberi
peluang kepada calon untuk berfikir di luar kotak. Calon perlu memberikan jawapan yang
relevan dengan cara untuk menunjukkan perasaan sayang terhadap negara. Mana-mana
jawapan yang munasabah dan akur kepada kehendak soalan akan diberi markah. Untuk
memperoleh markah cemerlang, calon digalakkan menjawab soalan ini secara hollistik
dengan menggemukakan setiap cara yang disertai dengan huraian, huraian lanjutan, contoh
dan inferens.
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Mematuhi undang-undang negara
Huraian 1 Agar tidak melakukan kesalahan
Huraian Lanjutan 1 Menggelakkan diri daripada tindakan yang merugikan diri/
keluarga/ negara
Contoh 1 Tidak membuat masalah /provokasi/ demonstrasi haram
Kesimpulan 1 Melahirkan masyarakat yang berdisplin dan dipandang tinggi
BAB 1 TINGKATAN 5
11
SOALAN STRUKTUR
1. Bagaimanakah kedaulatan undang-undang boleh menjamin keamanan negara
kita?
CADANGAN JAWAPAN
F1 Rakyat patuh kepada undang-undang
F2 Kerajaan memerintah mengikut perlembagaan
F3 Kerajaan bersikap adil
F4 Rakyat tidak mengungkit isu-isu sensitif
F5 Badan kehakiman berwibawa menjamin keamanan
SOALAN ESEI
2. Malaysia merupakan sebuah negara yang berdaulat. Buktikan.
ULASAN SOALAN KBAT
Merupakan soalan KBAT konstruk Penilaian. Calon dikehendaki membuktikan bahawa
Malaysia merupakan sebuah negara berdaulat. Soalan KBAT ini memberi peluang kepada
calon untukberfikir di luar kotak dan memberikan jawapan yang relevan berkaitan dengan
bukti bahawa Malaysia merupakan sebuah negara berdaulat. Jawapan calon yang disertai
dengan fakta, huraian, huraian lanjutan, contoh dan inferens membolehkan calon memperoleh
markah yang cemerlang.
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Mendapat pengiktirafan antarabangsa
Huraian 1 Diterima sebagai anggota PBB
Huraian Lanjutan 1 Menyertai PBB selepas merdeka
Contoh 1 Malaysia aktif dalam misi pengaman PBB
Kesimpulan 1 Menjadi sebuah negara yang dihormati
BAB 2 TINGKATAN 5
12
SOALAN STRUKTUR
1. Apakah usaha anda untuk memelihara keluhuran perlembagaan negara kita ?
CADANGAN JAWAPAN
F1 Mematuhi undang-undang negara
F2 Sentiasa berdisiplin
F3 Mengamalkan Rukun Negara
F4 Memperkukuh jati diri
F5 Mengeratkan perpaduan
SOALAN ESEI
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Perbezaan latar belakang bangsa dan kaum
Huraian 1 Setiap kaum mempunyai adat resam dan kepercayaan masing-
masing
Huraian Lanjutan 1 Mewujudkan percanggahan budaya
Contoh 1 Kaum Melayu, Cina dan India mempunyai pandangan yang berbeza
Kesimpulan 1 Masyarakat pelbagai kaum menyulitkan pelaksanaan undang-
undang secara berkesan
BAB 3 TINGKATAN 5
13
SOALAN STRUKTUR
1. Pada pandangan anda, mengapakah institusi pemerintahan beraja perlu
dipertahankan
?
CADANGAN JAWAPAN
F1 Simbol perpaduan rakyat
F2 Identiti negara
F3 Simbol kedaulatan negara
F4 Lambang perpaduan
F5 Warisan Kesultanan Melayu Melaka
SOALAN ESEI
2. Sebagai pengerusi Kelab Rukun Negara, cadangkan aktiviti yang dapat mengukuhkan
sistem pemerintahan beraja di negara kita.
ULASAN SOALAN KBAT
Merupakan soalan KBAT konstruk Aplikasi. Soalan KBAT ini memberi peluang kepada
calon untuk memberikan jawapan relevan berkaitan dengan aktiviti yang dapat
mengukuhkan sistem pemerintahan beraja di negara kita. Calon digalakkan menjawab soalan
ini secara hollistik dengan menggemukakan setiap fakta dengan disertai huraian, huraian
lanjutan, contoh dan inferens bagi memperoleh markah cemerlang. Aspek kematangan
jawapan calon juga diambil kira dalam pemberian markah.
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Mengadakan pameran
Huraian 1 Memaparkan gambar dan poster berkaitan raja-raja Melayu
Huraian Lanjutan 1 Sempena sambutan bulan kemerdekaan di sekolah
Contoh 1 Mempamerkan poster dan maklumat berkaitan Yang di-Pertuan
Agong
Kesimpulan 1 Membolehkan pelajar menghayati dan mengetahui tentang
pemerintah negara
BAB 4 TINGKATAN 5
14
SOALAN STRUKTUR
1. Sistem Persekutuan yang dilaksanakan di Malaysia menyebabkan pentadbiran
negara menjadi lebih sistematik. Pada pendapat anda, mengapakah pentadbiran
yang sistematik penting kepada negara kita?
CADANGAN JAWAPAN
F1 Melicinkan pentadbiran
F2 Meningkatkan kecekapan pentadbiran
F3 Mewujudkan kestabilan politik
F4 Menggelakkan amalan rasuah
F5 Memastikan kepentingan rakyat terjamin
SOALAN ESEI
2. Kos sara hidup yang tinggi khususnya di bandar-bandar menyebabkan ramai
penduduk tidak mampu untuk memiliki rumah kediaman sendiri. Apakah yang
boleh dilakukan oleh pihak kerajaan dalam membantu golongan ini dalam
memiliki rumah sendiri ?
ULASAN SOALAN KBAT
Merupakan soalan KBAT konstruk Analisis. Soalan KBAT ini memberi peluang kepada
calon untuk memberikan jawapan relevan berkaitan dengan langkah kerajaan dalam
membantu golongan berpendapatan rendah dalam memiliki rumah sendiri. Calon digalakkan
menjawab soalan ini secara hollistik dengan menggemukakan setiap fakta dengan huraian,
huraian lanjutan, contoh dan inferens.
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Memberi bantuan subsidi perumahan
Huraian 1 Dengan memberikan potongan harga
Huraian Lanjutan 1 Diberi kepada golongan berumur 40 tahun ke bawah
Contoh 1 Pemberian potongan 20% untuk pembelian rumah pertama
Kesimpulan 1 Mengurangkan beban golongan muda untuk memiliki rumah sendiri
BAB 5 TINGKATAN 5
15
SOALAN STRUKTUR
1. Mengapakah hubungan harmoni dengan negara jiran amat penting buat sesebuah
negara ?
ULASAN SOALAN KBAT
Merupakan soalan KBAT konstruk Analisis. Walau pun kata tugasnya ialah Mengapakah
namun calon perlu mengaitkan pengetahuan mereka tentang kepentingan hubungan
berbaik-baik dengan negara jiran terhadap sesebuah negara. Calon digalakkan menjawab
soalan ini ini dengan menggemukakan setiap fakta/sebab dengan disertai huraian.
CADANGAN JAWAPAN
F1 Meningkatkan kerjasama pertahanan
F2 Mengurangkan konflik
F3 Membolehkan pertukaran kepakaran
F4 Menjamin keamanan
F5 Memajukan ekonomi
SOALAN ESEI
2. Sebagai warganegara Malaysia, terangkan perasaan anda semasa sambutan Hari
Malaysia diadakan pada setiap tahun ?
ULASAN SOALAN KBAT
Merupakan soalan KBAT konstruk Aplikasi. Calon dikehendaki menerangkan perasaan
mereka semasa sambutan Hari Malaysia. Jawapan calon yang relevan berkaitan dengan
huraian, huraian lanjutan, contoh dan inferens yang mantap membolehkan calon beroleh
markah yang cemerlang.
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Bangga
Huraian 1 Bebas daripada anasir luar
Huraian Lanjutan 1 Menjadi warganegara Malaysia yang maju
Contoh 1 Malaysia bebas daripada ancaman komunis
Kesimpulan 1 Menghargai kemakmuran yang dicapai negara
Fakta 1 Terharu
Huraian 1 Dengan pengorbanan pemimpin negara
Huraian Lanjutan 1 Pemimpin sanggup berusaha gigih mencapai matlamat
Contoh 1 Tunku Abdul Rahman berusaha memakbulkan hasrat pembentukan
Malaysia
Kesimpulan 1 Rakyat/penduduk perlu berjuang mengekalkan kedaulatan negara
BAB 6 TINGKATAN 5
SOALAN STRUKTUR
1. Apakah pengajaran yang boleh diambil daripada peristiwa pemisahan
Singapura?
16
CADANGAN JAWAPAN
F1 Kepentingan menjaga keamanan negara
F2 Mengutamakan rundingan dalam menyelesaikan sebarang masalah
F3 Pemimpin negara perlu bijak dalam menyelesaikan masalah
F4 Hubungan baik dengan negara jiran perlu dijaga
F5 Mengutaman kepentingan negara daripada kepentingan diri
SOALAN ESEI
2. Operasi ketenteraan seperti Operasi Hammer dilancarkan di Sarawak untuk
mengarasi ancaman komunis. Pada pendapat anda, adakah wajar operasi
ketenteraan sedemikian dijalankan?
CADANGAN JAWAPAN
Wajar
Fakta 1 Menjamin keamanan negara
Huraian 1 Supaya rakyat tidak hidup dalam kebimbangan dan ketakutan
Huraian Lanjutan 1 Melindungi nyawa dan harta penduduk
Contoh 1 Bertindak menghapuskan sarang komunis
Kesimpulan 1 Menimbulkan keyakinan rakyat kepada kerajaan
Tidak wajar
Fakta 1 Menelan kos yang tinggi
Huraian 1 Demi memperkukuhkan pertahanan
Huraian Lanjutan 1 Menangung bebab hutang yang tinggi
Contoh 1 Membiayai pembelian senjata
Kesimpulan 1 Menjejaskan pembangunan negara
BAB 7 TINGKATAN 5
SOALAN STRUKTUR
1. Bagaimanakah pendidikan dapat mengukuhkan perpaduan dalam kalangan
masyarakat pelbagai kaum di negara kita ?
ULASAN SOALAN KBAT
17
Merupakan soalan KBAT konstruk Aplikasi. Soalan ini menguji kebolehkan calon
memberikan cara-cara perpaduan dapat diperkukuh melalui sistem pendidikan. Pemahaman
dan pengetahuan calon tentang dasar pendidikan negara dapat membantu calon menjawab
soalan ini. Calon digalakkan menjawab soalan ini secara analitikal dengan menggemukakan
setiap fakta/cara dengan disertai huraian.
CADANGAN JAWAPAN
F1 Pelaksanan sistem sekolah kebangsaan
F2 Penggunaan sukatan pelajaran yang sama
F3 Menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa penghantar
F4 Sistem peperiksaan yang sama
F5 Menggalakkan aktiviti kokurikulum
SOALAN ESEI
2. Berikan cadangan anda, bagaimana kerajaan dapat mengelakkan berlakunya
pemisahan kaum di Malaysia?
ULASAN SOALAN KBAT
Merupakan soalan KBAT konstruk Aplikasi. Soalan KBAT ini memerlukan calon
mencadangan cara kerajaan dapat mengelakkan pemisahan kaum di negara kita. Calon perlu
mempunyai pengetahuan tentang sebab yang menjejaskan perpaduan kaum untuk menjawab
soalan ini. Jawapan calon yang mantap dengan disertai huraian, huraian lanjutan, contoh dan
inferens membolehkan calon beroleh markah yang cemerlang.
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Mewajibkan aktiviti sukan di sekolah-sekolah
Huraian 1 Bagi mengeratkan hubungan antara kaum
Huraian Lanjutan 1 Penyertaan pelajar pelbagai kaum dalam aktiviti sukan
Contoh 1 Sukan diadakan di semua peringkat termasuk instirusi pengajian
tinggi
Kesimpulan 1 Aktiviti sukan dapat memupuk semangat bekerjasama tanpa
mengira kaum
BAB 8 TINGKATAN 5
SOALAN STRUKTUR
1. Peningkatan taraf hidup rakyat dapat membawa kepada kemakmuran sesebuah
negara. Buktikan.
ULASAN SOALAN KBAT
Merupakan soalan KBAT konstruk Penilaian. Kata tugas Buktikan memerlukan calon
membuktikan bahawa peningkatan taraf hidup mampu memakmurkan negara. Calon perlu
18
mengaitkan pengetahuan am dengan kehendak soalan. Jawapan calon yang logik dan
relevan akan diberi markah. Calon digalakkan menjawab soalan ini secara analitikal dengan
menggemukakan setiap fakta dengan disertai huraian untuk beroleh markah cemerlang.
CADANGAN JAWAPAN
F1 Mewujudkan banyak peluang pekerjaan
F2 Melahirkan tenaga kerja berkemahiran
F3 Peningkatan kemudahan asas
F4 Penerokaan sector perindustrian dan perusahaan
F5 Kemasukkan pelabur luar
SOALAN ESEI
2. Sebagai seorang pemimpin, apakah usaha anda bagi membasmi masalah kemiskinan
dalam negara?
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Menebusguna tanah terbiar untuk pertanian
Huraian 1 Dengan mengusahakan tanaman komersial
Huraian Lanjutan 1 Menggelompokkan tanah-tanah kecil
Contoh 1 FELDA membangunkan tanah-tanah baharu
Kesimpulan 1 Meningkatkan taraf hidup penduduk
BAB 9 TINGKATAN 5
SOALAN STRUKTUR
1. Bagaimanakah dasar luar sesebuah negara dapat menjamin
keamanan dunia?
Merupakan soalan KBAT konstruk Analisis. Calon diuji cara dasar luar dapat menjamin
keamanan dunia. Soalan berbentuk KBAT ini memberi peluang kepada calon untuk
memberikan jawapan relevan berkaitan dengan cara dasar luar sesebuah negara dapat
menjamin keamanan dunia. Calon digalakkan menjawab soalan ini secara analitikal dengan
menggemukakan setiap fakta disertai dengan huraian untuk beroleh markah cemerlang.
CADANGAN JAWAPAN
F1 Mengamalkan sikap berkecuali
F2 Berbaik-baik dengan semua negara
F3 Tidak campur tangan hal ehwal negara lain
F4 Menyokong dasar luar negara lain
F5 Menjalin hubungan diplomatik
SOALAN ESEI
2. Berdasarkan pengetahuan anda, apakah manfaat yang diperoleh jika Malaysia
menjalin hubungan baik dengan negara jiran?
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Menjamin keselamatan negara
Huraian 1 Dengan mendapat bantuan ketenteraan dari negara jiran
Huraian Lanjutan 1 Menandatangani perjanjian kerjasama
Contoh 1 Kerjasama sempadan dengan Thailand
Kesimpulan 1 Negara bebas daripada sebarang ancaman
BAB 10 TINGKATAN 5
SOALAN STRUKTUR
1. Pada pendapat anda, bagaimanakah konflik antara negara dapat dielakkan ?
Merupakan soalan KBAT konstruk Aplikasi. Soalan KBAT ini memerlukan calon
memberikan cara untuk menggelakkan konflik di antara negara. Jawapan yang logik akan
dipertimbangkan untuk diberi markah. Calon digalakkan menggemukakan empat fakta.
CADANGAN JAWAPAN
F1 Mengelakkan persaingan senjata
F2 Mengukuhkan hubungan diplomatik
F3 Mengutamakan semangat setia kawan
F4 Memantapkan hubungan diplomatik
F5 Meningkatkan kerjasama politik, ekonomi dan sosial
SOALAN ESEI
2. Pada pendapat anda, bagaimanakah penyalahgunaan dadah dalam kalangan generasi
muda dapat diatasi ?
CADANGAN JAWAPAN
Fakta 1 Menganjurkan kempen kesedaran
Huraian 1 Agar generasi muda mengetahui bahaya dadah
Huraian Lanjutan 1 Disebar luaskan sejak di peringkat sekolah rendah
Contoh 1 Mengadakan kempen anti dadah
Kesimpulan 1 Mendedahkan keburukan dadah kepada generasi muda