‫ا ﻟ ﻔ ﺻ ل اﻷول ‪:‬‬

‫اذﻛر اﻟﻌواﻣل اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋدم اﻟﺗﺄﻛد ﻓﻲ اﻟﺑﯾﺋﺔ ؟‬

‫‪ -1‬درﺟﺔ اﻟﺗﻌﻘﯾد اﻟﺑﯾﺋﻲ ‪ :‬ﺣﯾث ﺗﺗﺳم ﺑﯾﺋﺔ اﻻﻋﻣﺎل ﺑﻌدد ﻛﺑﯾر ﺟدا ً ﻣن اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﻣﺗداﺧﻠﺔ‬
‫‪ -2‬درﺟﺔ اﻟدﯾﻧﺎﻣﯾﻛﯾﺔ ) اﻟﺣرﻛﯾﺔ ( ‪ :‬ھذه اﻟﻌﻧﺎﺻر ﺗﺗﺳم ﺑﺎﻟﺗﻐﯾر اﻟداﺋم واﻟﺳرﯾﻊ‬
‫‪ -3‬درﺟﺔ اﻟﻐﻧﻰ ‪ :‬ﺗﺷﯾر اﻟﻰ ﻣدى ﺗواﻓر اﻟﻣوارد اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻓﻲ ﺑﯾﺋﺔ اﻻﻋﻣﺎل واﻟﺗﻲ ﺗﺗﺳم ﺑﻧدرة اﻟﻣوارد‬

‫اذﻛر اﻻﺗﺟﺎھﺎت اﻟﺑﯾﺋﯾﺔ اﻟﻣﻌﺎﺻرة اﻟداﻋﻣﺔ ﻟﻺدارة ﺑﺎﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬اﻟﺗوﺳﻊ اﻟﮭﺎﺋل ﻓﻲ اﻟﻣﻌرﻓﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫‪ -2‬اﻟﺗطور اﻟﮭﺎﺋل ﻓﻲ اﻹﻣﻛﺎﻧﯾﺎت اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺔ‬
‫‪ -3‬ﻧﺷوء اﻷﺳواق اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ وزﯾﺎدة اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺔ‬
‫‪ -4‬اﻹﻧﺗﺎج ﺣﺳب طﻠب اﻟزﺑون ﻧظرا ً ﻟﻠطﻠب اﻟﻣﺗﻧﺎﻣﻲ‬

‫اذﻛر ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻹدارة ﺑﺎﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬ﺗوزﯾﻊ اﻟطﺎﻗم ﻋﻠﻰ ﻣﺷﺎرﯾﻊ‬
‫‪ -2‬ﻟﻛل ﻣﺷروع ﻓرﯾق ﻋﻣل‬
‫‪ -3‬ﺗﻣﻛﯾن اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن‬
‫‪ -4‬اﻟﺗدرﯾب‬
‫‪ -5‬ﺗ و ﻓ ﯾ ر ا ﻟ ﻣ و ا ر د‬
‫‪ -6‬اﻻطﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫‪ -7‬ﺻﻼﺣﯾﺎت اﺗﺧﺎذ اﻟﻘرار‬

‫اذﻛر ﻓواﺋد اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟﻣدارة ﺑﺎﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬وﺿوح أﻓﺿل ﻟﻠﻣﮭﻣﺎت‬
‫‪ -2‬ﻓﮭم اﻟﻔرد ﻟﻌﻠﻣﮫ ) اﻟﺗﺧﺻص (‬
‫‪ -3‬ﻗدرة اﻛﺑر ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻛﯾف‬
‫‪ -4‬أوﻗﺎت ﺗزوﯾد اﻗﺻر‬
‫‪ -5‬ﺟ و د ة ا ﻋ ﻠ ﻰ‬
‫‪ -6‬ﻣراﻗﺑﺔ اﻓﺿل ﻟﻠﻛﻠف‬
‫‪ -7‬ﺑ ﯾ ﺋ ﺔ ا ﻟ ﻌ ﻣ ل ا ﻛ ﺛ ر ا ﻧ ﻔ ﺗ ﺎ ﺣ ﺎ‬
‫‪ -8‬ﻋﻼﻗﺔ اﻓﺿل ﻣﻊ اﻟزﺑﺎﺋن‬

‫ﺑﻣﺎذا ﺗﻌرف ﺟﻣﻌﯾﺔ إدارة اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺑرﯾطﺎﻧﯾﺔ ‪ PMA‬اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻷﻧﺷطﺔ اﻟﻣﺗراﺑطﺔ ﻏﯾر اﻟروﺗﯾﻧﯾﺔ ﻟﮭﺎ ﺑداﯾﺎت وﻧﮭﺎﯾﺎت زﻣﻧﯾﺔ ﻣﺣددة ﯾﺗم ﺗﻧﻔﯾذھﺎ ﻣن ﻗﺑل ﺷﺧص او‬
‫ﻣﻧظﻣﺔ ﻟﺗﺣﻘﯾق ھدف ﻣﺣدد ﻓﻲ اطﺎر ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻛﻠﻔﺔ‪ ،‬اﻟوﻗت‪ ،‬اﻟﺟودة‬

‫ﺑﻣﺎذا ﻋرف اﻟﻣﻌﮭد اﻷﻣرﯾﻛﻲ ‪ PMI‬اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫ﺳﻌﻲ ﻣؤﻗت ﻹﯾﺟﺎد ﻣﻧﺗﺞ ﻣﺗﻔرد‬

‫ﻣﺎھﻲ اﻷھداف اﻟﺗﻲ ﯾﺳﻌﻰ ﻟﺗﺣﻘﯾﻘﮭﺎ اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬اﻟوﻗت ‪ :‬ﻟﻛل ﻣﺷروع وﻗت ﻣﺣدد ﯾﺟب ان ﯾﻧﺗﮭﻲ ﺧﻼﻟﮫ‬
‫‪ -2‬اﻟﻛﻠﻔﺔ ‪ :‬ﺣﯾث ﯾﺟب ان ﻻ ﺗزﯾد اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف ﻋن اﻟﻣﺧطط ﻟﮭﺎ‬
‫‪ -3‬اﻟﻣواﺻﻔﺎت ‪ :‬ﺣﺗﻰ ﯾﺣوز اﻟﻣﺷروع ﻋﻠﻰ رﺿﺎء اﻟﻌﻣﻼء‬
‫) ﻛل ھذه اﻷﻣور ﺗﻛون ﻟﮭدف أﺳﺎﺳﻲ وھو إرﺿﺎء اﻟزﺑون (‬

‫‪1‬‬
 ‫اذﻛر ﺧﺻﺎﺋص اﻟﻣﺷروع ؟‬
‫‪ -1‬اﻟﻐﺎﯾﺔ ) اﻟﮭدف ( ‪ :‬ﻟﻛل ﻣﺷروع ھدف او ﻏﺎﯾﺔ ﻟﺣل ﻣﺷﻛﻠﺔ ﻣﻌﯾﻧﺔ‪ ،‬وﺗﺣﻘق اھداف ﻣﺣددة ‪ .‬ﻣﺛﺎل ‪:‬‬
‫ﻣﺷروع ﺑﻧﺎء ﺟﺳور ﻓﻲ ﻣﻛﺎن ﻣﺎ ‪ .‬اﻟﻐرض ﻣن ذﻟك ﺣل ﻣﺷﻛﻠﺔ اﻻﺧﺗﻧﺎق اﻟﻣروري‬
‫‪ -2‬د و ر ة ﺣ ﯾ ﺎ ة ﻣ ﺣ د و د ة ‪ :‬ﻟ ﻛ ل ﻣ ﺷ ر و ع د و ر ة ﺣ ﯾ ﺎ ة ﺗ ﺑ د أ ﺑ ﻣ ر ﺣ ﻠ ﺔ ا ﻟ ﺗ ﺄ ﺳ ﯾ س ﺛ م ﻣ ر ﺣ ﻠ ﺔ ا ﻟ ﺗ ﻧ ﻔ ﯾ ذ و ﺗ ﻧ ﺗ ﮭ ﻲ ﺑ ﻣ ر ﺣ ﻠ ﺔ‬
‫اﻻﺗﻣﺎم او اﻻﻧﮭﺎء ‪ .‬ﻣﺎ ﯾﻣﯾز دورة ﺣﯾﺎة اﻟﻣﺷروع اﻧﮭﺎ ذات طﺑﯾﻌﺔ ﻣؤﻗﺗﺔ‪ ،‬ﺣﯾث اﻧﮭﺎ ﺗﺑدأ وﺗﻧﺗﮭﻲ ﻓﻲ‬
‫أوﻗﺎت ﻣﺣددة وﻣﻌﻠوﻣﺔ ﻗد ﺗطول وﻗد ﺗﻘﺻر‬
‫‪ -3‬اﻟﺗﻔرد ‪ :‬ﻟﻛل ﻣﺷروع ﺧﺻوﺻﯾﺗﮫ ﺑﻣﻌﻧﻰ اﻧﮫ ‪ :‬ﻟو ﺗﺷﺎﺑﮫ ﻣﺷروﻋﺎن ﻓﻲ اﻟطﺑﯾﻌﺔ واﻟﺣﺟم واﻟﺷﻛل ﻓﺈن ﻛل‬
‫ﻣﻧﮭﻣﺎ ﯾﺣﺗﺎج اﻟﻰ أﻧﺷطﺔ وﻣﮭﺎرة ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯾن وأﺳﺎﻟﯾب إدارﯾﺔ ﺗﺧﺗﻠف ﻋن اﻻﺧر‬
‫‪ -4‬اﻻﻋﺗﻣﺎدﯾﺔ اﻟﻣﺗداﺧﻠﺔ ‪ :‬ﻛل ﻣﺷروع ﯾﺣﺗﺎج اﻟﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻷﻧﺷطﺔ اﻟﻣﺗﺗﺎﺑﻌﺔ واﻟﺗﻲ ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺿﮭﺎ‬
‫اﻟﺑﻌض‪ ،‬وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﺗﺗﺎﺑﻊ ﯾوﺟد اﻟﺗداﺧل ﺣﯾث إن إﺗﻣﺎم ﺣدث ﻣﻌﯾن ﯾﺣﺗﺎج اﻟﻰ اﻧﺗﮭﺎء ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن‬
‫اﻷﻧﺷطﺔ اﻟﻣﺗﺗﺎﺑﻌﺔ واﻟﻣﺗداﺧﻠﺔ ﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪ -5‬اﻟﺻراع ‪ :‬ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟﻠﺗداﺧل ﻓﻲ اﻷﻧﺷطﺔ ﻓﻘد ﯾﺣدث اﻟﺻراع ﺑﯾن اﻷطراف اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣن اﺟل اﻟﺣﺻول‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻣوارد) واﻟﺗﻲ ﺗﺗﺳم ﺑﺎﻟﻧدرة ( واﻻزﻣﺔ ﻻﻧﮭﺎء اﻟﻣﺷروع ﻓﻲ اﻟوﻗت وﺑﺎﻟﺗﻛﻠﻔﺔ وﺑﺎﻟﻣوﺻﻔﺎت‬
‫اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‬
‫ً‬
‫‪ -6‬اﻟﻣﺧﺎطر ‪ :‬ان ﻓﺷل اﻟﻣﺷروع ﻓﻲ ﺗﺣﻘﯾق أھداﻓﮫ ) إرﺿﺎء اﻟزﺑون ( ﻗد ﯾﻌرض اﻟﻣﺷروع ﻟﻠﺧطر ﻣﺛﻼ ‪:‬‬
‫ﻣﺷروع ﺗطوﯾر دواء‪ ،‬ﺛم ﻓﺷل ھذا اﻟدواء ﻓﻲ ﻋﻼج اﻟﻣرض اﻟذي طور ﻣن اﺟل ﻋﻼﺟﮫ‪ .‬او ان ﻣﻧﺎﻓﺳﺎ‬
‫اﺧر ﻛﺎن ﺳﺑﺎﻗﺎ ﻓﻲ ﺗطوﯾر دواء ﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﻧﻔس اﻟﻣرض‪ ،‬ﻓﮭذا ﯾﻌﻧﻲ ﺗﻌرض اﻟﻣﺷروع ﻟﻣﺧﺎطر ﻋﺎﻟﯾﺔ‬

‫اذﻛر دورة ﺣﯾﺎة اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬اﻟﺗﺄﺳﯾس ‪:‬‬
‫• ﻓﻛرة اﻟﻣﺷروع‬
‫• اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ -2‬اﻟﺗﻧﻔﯾذ ‪:‬‬
‫• اﻟﺗﺧطﯾط‬
‫• اﻟﺟدوﻟﺔ‬
‫• اﻟﻣوازﻧﺔ‬
‫• اﻟرﻗﺎﺑﺔ‬
‫‪ -3‬اﻻﻧﮭﺎء ‪:‬‬
‫• ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺷروع‬
‫• ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺗﺳﻠﯾم‬

‫اذﻛر اطراف اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪ :‬ﺗﺗواﺟد ﻓﻲ اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻻم وﺗﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗﺳﮭﯾل ﻣﮭﻣﺔ ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ -2‬اﻟﻣدراء اﻟوظﯾﻔﯾون ‪ :‬ﻓﻲ اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻻم ) ﻣدﯾر إدارة اﻹﻧﺗﺎج‪ ،‬اﻟﺗﺳوﯾق‪ ،‬اﻟﺗﻣوﯾل… اﻟﺦ (‬
‫‪ -3‬ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع ‪ :‬ھو اﻟﺷﺧص اﻟذي ﯾﻘود ﻓرﯾق اﻟﻌﻣل ﻻﺗﻣﺎم اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ -4‬ﻓرﯾق اﻟﻣﺷروع ‪ :‬ھم اﻻﻓراد اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﺷروع واﻟﻘﺎﺋﻣﯾن ﻋﻠﻰ ﺗﻧﻔﯾذ اﻧﺷطﺗﮫ‬
‫‪ -5‬اﻟﻣوردون ‪ :‬ھم ﻣن ﯾﻘوﻣون ﺑﺗزوﯾد اﻟﻣﺷروع ﺑﺎﻟﻣواد واﻟﻌﻣﺎﻟﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻻﺗﻣﺎم اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ -6‬اﻟزﺑون ‪ :‬ھو اﻟﺷﺧص او اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ او اﻟﺟﮭﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺗم ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﺷروع ﻟﺻﺎﻟﺣﺔ‬

‫اذﻛر وﺛﺎﺋق اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬ﻣﻘﺗرح اﻟﻣﺷروع او ﺟﻣﻠﺔ ﺑﯾﺎن اﻟﻌﻣل ‪ :‬ھﻲ اﻟوﺛﯾﻘﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺗم ﻣن ﺧﻼﻟﮭﺎ ﻧﻘل ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻌﻣﯾل‬
‫اﻟﻰ اﻟﻣﺷروع ﺣﺗﻰ ﯾﺗم ﺗﻠﺑﯾﺔ ھذه اﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت وﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﺷروع ﻋﻠﻰ أﺳﺎﺳﮭﺎ وﺗﺗﻛون ﻣن اﻷﺟزاء اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﻣﻘدﻣﺔ – اﻻﻓﺗراﺿﺎت – ﻣﺳؤوﻟﯾﺎت اﻟﻣوردﯾن – ﻣﺳؤوﻟﯾﺎت اﻟزﺑون – اﻟﺟدول اﻟﻣﺣﺳوب – ﻣﻌﺎﯾﯾر ﻗﺑول‬
‫اﻟﻣﺷروع – اﻟﻌﻘود وﺟدول اﻟدﻓﻌﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ – اﻟﺷروط اﻹﺿﺎﻓﯾﺔ‬
‫‪ -2‬ﺧطﺔ اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ -3‬ﺟدوﻟﺔ اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ -4‬ﻣ و ا ز ﻧ ﺔ ا ﻟ ﻣ ﺷ ر و ع‬

‫‪2‬‬
 ‫ﺻﺢ وﺧطﺄ ‪:‬‬

‫اﻹﺟﺎ‪%‬ﺔ‬ ‫اﻟﻌ‪$‬ﺎرة‬
‫✖‬ ‫‪ .1‬درﺟﺔ اﻟﺘﻌﻘﯿﺪ اﻟﺒﯿﺌﻲ ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ ﻣﺪى اﻟﺘﻐﯿﺮ اﻟﺪاﺋﻢ واﻟﺴﺮﯾﻊ ﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫✔‬ ‫‪ .2‬درﺟﮫ اﻟﻐﻨﻲ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻣﺪى ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫✔‬ ‫‪ .3‬ﻣﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻹدارة ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع ﺗﻤﻜﯿﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ وﺗﺪرﯾﺒﮭﻢ‬

‫✖‬ ‫‪ .4‬اﻟﮭﺪف اﻟﺮﺋﯿﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوع ھﻮ ﺗﻮزﯾﻊ طﺎﻗﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ‬

‫✖‬ ‫‪ .5‬ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺮوﺗﯿﻨﯿﺔ اﻟﻤﺘﺮاﺑﻄﺔ‬

‫✖‬
‫‪ .6‬اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت ﻛﺄﺣﺪ أھﺪاف اﻟﻤﺸﺮوع ﺗﻌﻨﻲ أن ﻟﻜﻞ ﻧﺸﺎط ﺑﺪاﯾﺔ وﻧﮭﺎﯾﺔ‬

‫✖‬ ‫‪ .7‬ﯾﺒﺪأ اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬ وﯾﻨﺘﮭﻲ ﺑﻤﺮﺣﻠﮫ اﻹﺗﻤﺎم‬

‫✔‬ ‫‪ .8‬اﻟﺘﻔﺮد ﻛﺄﺣﺪ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﺸﺮوع ﺗﻌﻨﻲ أن ﻟﻜﻞ ﻣﺸﺮوع ﺧﺼﻮﺻﯿﺘﮫ‬

‫✔‬ ‫‪ .9‬ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺘﺪاﺧﻞ ﻓﻲ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﯾﻨﺸﺄ اﻟﺼﺮاع ﺑﯿﻦ اﻷطﺮاف ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮارد‬

‫✖‬ ‫‪ .11‬ﺗﺘﻤﺜﻞ اﻹدارة اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻓﻲ ﻣﺪﯾﺮ اﻟﻤﺸﺮوع‬

‫✖‬ ‫‪ .11‬ﻻ ﯾﻮﺟﺪ ﻓﺮق ﺑﯿﻦ ﻣﺪﯾﺮ اﻟﻤﺸﺮوع واﻟﻤﺪﯾﺮ اﻟﻮظﯿﻔﻲ‬

‫✖‬
‫‪ .12‬ﻓﺮﯾﻖ اﻟﻤﺸﺮوع ھﻢ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‬
‫✖‬ ‫‪ .13‬اﻟﺠﮭﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻢ ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﻤﺸﺮوع ﻟﺼﺎﻟﺤﮭﺎ ﯾﻄﻠﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﻤﻮردون‬

‫✔‬ ‫‪ .14‬ﻣﻘﺘﺮح اﻟﻤﺸﺮوع ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ ﻧﻘﻞ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﻤﯿﻞ إﻟﻰ اﻟﻤﺸﺮوع‬

‫‪3‬‬
 ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪:‬‬
‫ﻋرف ﻣﻔﮭوم اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع ؟‬
‫ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻣﻧﮭﺟﯾﺔ ﯾﺗم ﻣن ﺧﻼﻟﮭﺎ ﺗﻘﯾﯾم اﺣد اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ او ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ ﻣن اﺟل اﺧﺗﯾﺎر اﺣدھﺎ او‬
‫ﺑﻌﺿﮭﺎ ﻟﻠﺗﻧﻔﯾذ ‪ .‬ﻣﺛﺎل ذﻟك ﻣذﻛور ﻓﻲ ﺻﻔﺣﺔ ‪ 3‬ﻓﻲ اﻟﺳﻼﯾدات‬

‫اذﻛر اﻟﻣرﺗﻛزات اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬ﺗطﺎﺑق اﻟﻣﺷروع ﻣﻊ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻻم ‪ :‬ان ﯾﺗطﺎﺑق اﻟﻣﺷروع ﻣﻊ طﺑﯾﻌﺔ ﻋﻣل اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻣﺛﺎل ‪ :‬ﺷرﻛﺔ‬
‫ﺗﻌﻣل ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﻣﻘﺎوﻻت ﻻ ﯾﺻﻠﺢ ان ﺗدﺧل ﻓﻲ ﻣﺷروع ﻟﺗطوﯾر دواء ﺟدﯾد‬
‫‪ -2‬ﺗوﻓر اﻟﻣوارد اﻻزﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﺷروع ‪ :‬ﺳواء ﻛﺎﻧت ﺗﻠك اﻟﻣوارد داﺧﻠﯾﺔ ام ﺧﺎرﺟﯾﺔ‬
‫‪ -3‬وﺟود ﺟدوى ﻣن إﻧﺟﺎز اﻟﻣﺷروع ‪ :‬ﯾﺟب ان ﺗﻛون اﻟﻣﻧﻔﻌﺔ اﻟﻣﺣﻘﻘﺔ ﻣن اﻟﻣﺷروع ﺗﻔوق ﺗﻛﻠﻔﺗﮫ‬

‫اذﻛر ﻣﻌﺎﯾﯾر اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫ﻣوﺟودة ﻓﻲ اﻟواﻗﻊ ﯾﻣﻛن اﺳﺗﺧداﻣﮭﺎ ﻛﺄﺳﺎس ﻟﻠﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯾن اﻟﻣﺷروﻋﺎت ﻣﺛل‬ ‫س‬ ‫ﺳ‬‫‪ -1‬اﻟواﻗﻌﯾﺔ ‪ :‬ھو ﺗوﻓﯾر أ‬
‫زﯾﺎدة اﻟﻣﺑﯾﻌﺎت‬
‫ً‬
‫‪ -2‬اﻻﺳﺗطﺎﻋﺔ ‪ :‬ھو ان ﯾﻛون اﻟﻧﻣوذج اﻟﻣﺳﺗﺧدم ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾم ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﻣﺗﻐﯾرات‬
‫اﻟﻣﺗوﻗﻌﺔ واﺧذھﺎ ﺑﻌﯾن اﻻﻋﺗﺑﺎر‪ .‬ﻣﺛﺎل ) ﻣﺷروع طوﯾل اﻻﺟل‪ ،‬واﺧر ﻗﺻﯾر اﻻﺟل ( ﯾﺟب ان ﯾﻛون‬
‫اﻟﻧﻣوذج ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻧﺑؤ ﺑﺄﺛر اﻟﺗﺿﺧم ﻋﻠﻰ أﺳﻌﺎر اﻟﻣواد‬
‫‪ -3‬اﻟﻣروﻧﺔ ‪ :‬ھو ان ﯾﻛون اﻟﻧوذج ﻣﺗﻛﯾﻔﺎ وﻗﺎﺑﻼً ﻟﻠﺗﻌدﯾل ﺑﻣﺎ ﯾﺗواﻓق ﻣﻊ اﻟﺗﻐﯾر ﻓﻲ ظروف اﻻﺧﺗﯾﺎر‪ .‬ﻣﺛﺎل‬
‫ﻣروﻧﺔ اﻟﮭدف ﺣﺎﻟﺔ اﻟرواج او اﻟﻛﺳﺎد‬
‫ً‬
‫‪ -4‬ﺳﮭوﻟﺔ اﻻﺳﺗﺧدام ‪ :‬ھو اﻻ ﯾﻛون اﻟﻧﻣوذج ﻣﻌﻘدا وﺻﻌب اﻻﺳﺗﺧدام او اﻧﮫ ﺑﺣﺎﺟﺔ اﻟﻰ ﻛﻔﺎءات ﻣﺗطورة‬
‫ﻻﺳﺗﺧداﻣﮫ‬
‫‪ -5‬اﻟﻛﻠﻔﺔ ‪ :‬وھو اﻻ ﯾﻛون اﻟﻧﻣوذج اﻟﻣﺳﺗﺧدم ﻣﻛﻠﻔﺎ ﺣﺗﻰ ﻻ ﯾﺷﻛل ﻋﺑﺋﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻛﻠﻔﺔ اﻟﻛﻠﯾﺔ ﻟﻠﻣﺷروع‬
‫‪ -6‬اﻟﺣوﺳﺑﺔ ‪ :‬وھو ﺗﺣوﯾل ﻧﻣﺎذج اﻻﺧﺗﯾﺎر ﻣن ﯾدوﯾﺔ اﻟﻰ ﺑرﻣﺟﯾﺎت‪ ،‬وذﻟك ﺑﺳﺑب اﻟﺗﻌﻘﯾد اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺳم اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﮭﺎﺋﻠﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺗم ﺟﻣﻌﮭﺎ ﻋن اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ‬

‫ﻣﺎھﻲ ﻧﻣﺎذج اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬اﻟﻧﻣﺎذج اﻟﻧوﻋﯾﺔ ‪ :‬وھﻲ ﻧﻣﺎذج ُﺣﻛﻣﯾﺔ ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻻﻧﺷﺎﺋﯾﺔ )ﻏﯾر اﻟرﻗﻣﯾﺔ( ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ‬
‫اﻻﺧﺗﯾﺎر‪ .‬وﺗﺷﻣل اﻟﻧﻣﺎذج اﻟﻧوﻋﯾﺔ ﻋﻠﻰ ‪:‬‬
‫• ﻧﻣوذج اﻟﺑﻘرة ‪ :‬ھﻲ طرﯾﻘﺔ ﻓﻲ اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ ﯾﻘوم ﻣن ﺧﻼﻟﮭﺎ ﺷﺧص ﻣﮭم وذو ﺳﻠطﺔ‬
‫ﺑﺈﺑداء رﻏﺑﺗﮫ او اﺻدار أواﻣره ﺑﺗﻧﻔﯾذ ﻣﺷروع ﻣﺎ‪ ،‬دون اﺧﺿﺎﻋﮫ ﻻي ﻣﻌﺎﯾﯾر ﺟدوى‬
‫اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫• ﻧﻣوذج اﻟﺿرورة اﻟﺗﺷﻐﯾﻠﯾﺔ ‪ :‬ھﻲ ﻣﺷﺎرﯾﻊ ﯾﻌﺗﺑر ﺗﻧﻔﯾذھﺎ ﺿرورة ﻟﺿﻣﺎن اﺳﺗﻣرار ﻋﻣل‬
‫وﺗﺷﻐﯾل اﻟﻣﻧﺷﺄة رﻏم ﻛﻠﻔﺔ ھذه اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ‪ .‬ﻣﺛﺎل اذا ﻛﺎن اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﻣﻧطﻘﺔ ﻋﻣل‬
‫اﻟﻣﺷروع ﻣﺗذﺑذب ﻓﻣن اﻟﺿروري ﺗزوﯾد اﻟﻣﺷروع ﺑﺄﺟﮭزة ﺗﺛﺑﯾت اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬
‫• ﻧﻣوذج اﻟﺿرورة اﻟﺗﻧﺎﻓﺳﯾﺔ ‪ :‬وھو ان ﯾﺗم ﺗﻧﻔﯾذ ﻣﺷروع ﻣﺎ ﺑﻐرض رﻓﻊ اﻟﻘدرة اﻟﺗﻧﺎﻓﺳﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﺷرﻛﺔ ﻣن اﺟل اﺳﺗﻣرار ﻋﻣﻠﮭﺎ‪ .‬ﻣﺛﺎل ﺷرﻛﺔ ﺗﻧﺗﺞ اﻟﺷﺎﻣﺑو ﻓﻘط واﻟزﺑﺎﺋن ﺗﺣﺗﺎج ﻣﻧﺗﺞ ﯾﺣﺗوي‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺷﺎﻣﺑو واﻟﺑﻠﺳم ﻟذﻟك ﺿرورة ﺗﻠﺑﯾﺔ اﺣﺗﯾﺎﺟﺎت اﻟزﺑﺎﺋن‬
‫‪ -2‬اﻟﻧﻣﺎذج اﻟﻛﻣﯾﺔ ‪ :‬وھﻲ ﻧﻣﺎذج ﻣوﺿوﻋﯾﺔ ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ ﺟﻣﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻛﻣﯾﺔ )اﻟرﻗﻣﯾﺔ( وﻣﻌﺎﻟﺟﺗﮭﺎ ﻟﻠﻣﺳﺎﻋدة‬
‫ﻓﻲ اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع اﻷﻓﺿل‪ .‬وﻣن اھم ﺗﻠك اﻟﻧﻣﺎذج ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﻧﻣوذج ﻓﺗرة اﻻﺳﺗرداد اﻟﺑﺳﯾطﺔ ‪ :‬ھﻲ اﺣﺗﺳﺎب اﻟﻔﺗرة اﻟزﻣﻧﯾﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻻﺳﺗرداد ﻣﺑﻠﻎ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر اﻷﺳﺎﺳﻲ‬
‫اﻟﻣدﻓوع ﻓﻲ اﻟﻣﺷروع‪ .‬وﺑﻌدھﺎ ﯾﺗم اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع اﻟذي ﻟﮫ اﻗل ﻓﺗرة اﺳﺗرداد‪ .‬ﻗﺎﻧوﻧﮭﺎ ‪ :‬ﻓﺗرة اﻻﺳﺗرداد‬
‫اﻟﺑﺳﯾطﺔ = ﻣﺑﻠﻎ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر اﻷﺻﻠﻲ ÷ اﻟﺗدﻓﻘﺎت اﻟﻧﻘدﯾﺔ اﻟواردة ) اﻹﯾرادات ( ﺧﺻﺎﺋص ﻧﻣوذج ﻓﺗرة‬
‫اﻻﺳﺗرداد اﻟﺑﺳﯾطﺔ ؟‬
‫• ﻧﻣوذج ﺑﺳﯾط وﺳﮭل وﺷﺎﺋﻊ اﻻﺳﺗﺧدام‬
‫• ﻧﻣوذج ﯾﻔﺗرض ان اﻟﺗدﻓﻘﺎت اﻟﻧﻘدﯾﺔ اﻟواردة ) ‪ ( CIF‬ﻣﻌﻠوﻣﺔ‬
‫• ﻧﻣوذج ﯾﻔﺗرض ان اﻟدﻓﻘﺎت اﻟﻧﻘدﯾﺔ اﻟواردة ) ‪ ( CIF‬ﺳوف ﺗﺳﺗﻣر ﻟﺣﯾن اﺳﺗرداد ﻣﺑﻠﻎ‬
‫اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﻣدﻓوع‬
‫• ﻧﻣوذج ﯾﺗﺟﺎھل اﻟدﻓﻌﺎت اﻟﻧﻘدﯾﺔ اﻟواردة ) ‪ ( CIF‬ﺑﻌد ﻓﺗرة اﻻﺳﺗرداد‬

‫‪4‬‬
 ‫• ﻧﻣوذج ﯾﺗﺟﺎھل اﻟدﻓﻌﺎت اﻟﻧﻘدﯾﺔ اﻟﺧﺎرﺟﺔ ) اﻟﻣﺑﺎﻟﻎ اﻟﻣدﻓوﻋﺔ ( ) ‪ ( COF‬ﺑﻌد دﻓﻊ ﻣﺑﻠﻎ‬
‫اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر اﻷﺳﺎﺳﻲ‬
‫• ﻧﻣوذج ﯾﺗﺟﺎھل اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟزﻣﻧﯾﺔ ﻟﻠﻧﻘود‬
‫‪ -2‬ﻧﻣوذج ﻓﺗرة اﻻﺳﺗرداد ﺑﺳﻌر اﻟﺧﺻم ‪ :‬ﯾﻌﺎﻟﺞ ھذا اﻟﻧﻣوذج واﺣدة ﻣن اھم ﻋﯾوب اﻟﻧﻣوذج اﻟﺳﺎﺑق‪ ،‬وذﻟك‬
‫ﺑﺄﺧذه اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟزﻣﻧﯾﺔ ﻟﻠﻧﻘود ﺑﻌﯾن اﻻﻋﺗﺑﺎر‪ ،‬ﻋن طرﯾق ﺣﺳﺎب ﻗﯾﻣﺗﮭﺎ اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ ﺑﺈﺧﺿﺎﻋﮭﺎ ﻟﺳﻌر اﻟﺧﺻم‬
‫‪ -3‬ﻧﻣوذج ﺻﺎﻓﻲ اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﺗدﻓﻘﺎت اﻟﻧﻘدﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ ‪ :‬ھذه اﻟطرﯾﻘﺔ ﺗﺄﺧذ ﺑﻣﺑدأ ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻧﻘود ﻋﻠﻰ ﻣر‬
‫اﻟزﻣن وﺗﻔرق ﺑﯾن ﺗدﻓق ﻧﻘدي ﯾدره اﻟﻣﺷروع ﺧﻼل ﻓﺗرة زﻣﻧﯾﺔ وﺟﯾزة وﺗدﻓق اﺧر ﯾﺄﺗﻲ ﺑﻌد ﺳﻧوات‬
‫ﻋدﯾدة‪ .‬ﻗﺎﻧوﻧﮭﺎ ‪ = NPV :‬اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻣﺟﻣوع اﻟﺗدﻓﻘﺎت اﻟﻧﻘدﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ – ﻣﺑﻠﻎ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر اﻷﺻﻠﻲ‪.‬‬
‫ﻣﺎھﻲ اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺗﻲ ﺗﻛون ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻗﯾﻣﺔ اﻟﺗدﻓﻘﺎت اﻟﻧﻘدﯾﺔ ) ‪ ( NPV‬؟‬
‫أ‪ -‬اذا ﻛﺎﻧت ﻗﯾﻣﺔ ‪ NPV‬ﺳﺎﻟﺑﺔ ) ‪ ( -‬ھذا ﯾﻌﻧﻲ ان اﻟﻣﺷروع ﺳﯾﺣﻘق ﺧﺳﺎرة ﻓﻲ اﻟﻔﺗرة‬
‫اﻟزﻣﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗم دراﺳﺗﮭﺎ‬
‫ب‪ -‬اذا ﻛﺎﻧت ﻗﯾﻣﺔ ‪ NPV‬ﺗﺳﺎوي ) ﺻﻔر ( ھذا ﯾﻌﻧﻲ ان اﻟﻣﺷروع ﺳﯾﺣﻘق ﻧﻘطﺔ اﻟﺗﻌﺎدل ﻟﮭذه‬
‫اﻟﻔﺗرة اﻟزﻣﻧﯾﺔ أي ﻻ رﺑﺢ وﻻ ﺧﺳﺎرة‬
‫ت‪ -‬اذا ﻛﺎﻧت ﻗﯾﻣﺔ ‪ NPV‬ﻣوﺟﺑﺔ ) ‪ ( +‬ھذا ﯾﻌﻧﻲ ان اﻟﻣﺷروع ﺳﯾﺣﻘق رﺑﺣﺎ ً‬
‫اذﻛر ﻣﻌﺎﯾﯾر اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع ؟‬
‫أ‪ -‬اذا ﻛﺎن اﻟﻣﺷروع ﻓردﯾﺎ ً‪ ،‬ﻧﻘوم ﺑﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع اذا ﻛﺎﻧت ﻟﮫ ‪ NPV‬ﻣوﺟﺑﺔ‪ ،‬ﻻن ذﻟك ﯾﻌﻧﻲ ان اﻟﻣﺷروع‬
‫ﺳﯾﺣﻘق رﺑﺣﺎ ً‬
‫ب‪ -‬اذا ﻛﺎن اﻻﺧﺗﯾﺎر ﺑﯾن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻧﺎ ﻧﺧﺗﺎر اﻟﻣﺷروع اﻟذي ﻟﮫ اﻋﻠﻰ ﻗﯾﻣﺔ ‪ NPV‬ﻻﻧﮫ ﯾﻛون‬
‫اﻛﺛرھﺎ ﻗدرة ﻋﻠﻰ ﺗﺣﻘﯾق رﺑﺢ‬
‫‪ -4‬ﻧﻣوذج ﻣؤﺷر اﻟرﺑﺣﯾﺔ ‪ : PI‬ھو ﺣﺎﺻل ﻗﺳﻣﺔ اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻣﺟﻣوع اﻟﺗدﻓﻘﺎت اﻟﻧﻘدﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺑﻠﻎ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر اﻷﺳﺎﺳﻲ‪ .‬ﻗﺎﻧوﻧﮭﺎ ﻣؤﺷر اﻟرﺑﺣﯾﺔ = اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻣﺟﻣوع اﻟﺗدﻓﻘﺎت اﻟﻧﻘدﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ ÷‬
‫ﻣﺑﻠﻎ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر اﻷﺻﻠﻲ‬
‫ﻣﺗﻰ ﯾﺗم اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻣؤﺷر اﻟرﺑﺣﯾﺔ ؟‬
‫ﻓﻲ اﻟﻣﺷروع اﻟﻣﻧﻔرد ‪ :‬ﺗﻛون ﻗﯾﻣﺔ ﻣؤﺷر اﻟرﺑﺣﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣوى اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫• اذا ﻛﺎن ﻣؤﺷر اﻟرﺑﺣﯾﺔ ) ‪ ، 1 < ( PI‬ﯾﻛون اﻟﻣﺷروع ﻣرﺑﺢ ) ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻌﺎﺋد اﻋﻠﻰ ﻣن ﻗﯾﻣﺔ ﻣﺑﻠﻎ‬
‫اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر (‬
‫• ‪ ، 1 > PI‬ﯾﻛون اﻟﻣﺷروع ﺧﺎﺳر ) ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻌﺎﺋد اﻗل ﻣن ﻗﯾﻣﺔ ﻣﺑﻠﻎ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر (‬
‫• ‪ ، 1 = PI‬ﯾﻛون اﻟﻣﺷروع ﻣﺗﻌﺎدل ) ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻌﺎﺋد ﺗﺳﺎوي ﻗﯾﻣﺔ ﻣﺑﻠﻎ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر (‬
‫‪ -5‬ﻧﻣوذج ﻣﻌدل اﻟﻌﺎﺋد ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر ‪:‬‬
‫• وھو ﻧﻣوذج ﯾﻣﺗﺎز ﺑﺑﺳﺎطﺗﮫ‬
‫• ﻣﻌدل اﻟﻌﺎﺋد ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر = ﻗﯾﻣﺔ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر اﻟﻣﺳﺗرد – اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﻣﺳﺗﺛﻣرة ÷ اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﻣﺳﺗﺛﻣرة‬

‫ﻣﺗﻰ ﯾﺗم اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻧﻣوذج ﻣﻌدل اﻟﻌﺎﺋد اﻟداﺧﻠﻲ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر ؟‬
‫• ﻓﻲ اﻟﻣﺷروع اﻟﻣﻧﻔرد ‪:‬‬
‫اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع اذا ﻛﺎن ﻣﻌدل اﻟﻌﺎﺋد ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر ) ‪ ( ROI‬اﻋﻠﻰ ﻣن ﻣﻌدل اﻟﻌﺎﺋد ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ‬
‫اﻟﻣﺷﺎﺑﮭﺔ‬
‫• اﺧﺗﯾﺎر ﻣﺷروع ﻣن ﺑﯾن ﺣزﻣﺔ ﻣﺷﺎرﯾﻊ ‪:‬‬
‫ﻧﺧﺗﺎر اﻟﻣﺷروع اﻟذي ﯾﺣﻘق ﻣﻌدل اﻋﻠﻰ ﻋﺎﺋد ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر ) ‪ ( ROI‬ﻣن ﺑﯾن اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ‬
‫‪ -6‬ﻧﻣوذج ﻣﻌدل اﻟﻌﺎﺋد اﻟداﺧﻠﻲ ‪:‬‬
‫ھو ﻣﻌدل اﻟﻌﺎﺋد اﻟذي ﺗﺗﺳﺎوى ﻓﯾﮫ اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﺗدﻓﻘﺎت اﻟﻧﻘدﯾﺔ ﻣﻊ ﻣﺑﻠﻎ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر اﻷﺳﺎﺳﻲ ) اﻟﺗدﻓﻘﺎت‬
‫اﻟﻧﻘدﯾﺔ اﻟﺧﺎرﺟﺔ (‬
‫• اذا ﻛﺎن اﻟﻣﺷروع ﻓردي ‪:‬‬
‫ﻧﻘﺑل ﺑﺎﻟﻣﺷروع اﻟذي ﯾدر اﻟﻌﺎﺋد اﻟﻣﺣدد او اﻟﻣطﻠوب ﻣن ﻗﺑل اﻟﻣﺳﺗﺛﻣر‬
‫• اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع ﻣن ﺑﯾن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣﺷﺎرﯾﻊ ‪:‬‬
‫ﯾﺗم اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع اﻟذي ﯾﻛون ﻓﯾﮫ اﻟﻣﻌدل اﻟﻌﺎﺋد اﻟداﺧﻠﻲ اﻛﺑر ﻣﺎ ﯾﻣﻛن‬

‫‪5‬‬
 ‫اذﻛر ﺧطوات اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع ؟‬
‫‪ -1‬ﺗﺄﺳﯾس ﻣﺟﻠس اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع ‪ :‬وھو اﻟﻣﺟﻠس اﻟذي ﯾﻘوم ﺑﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع وﺗﻧﻔﯾذه وﯾﺗﻛون ﻣن ‪:‬‬
‫• اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ‬
‫• اﻟﻣدراء اﻟﻌﺎﻣﻠون‬
‫• ﻣدﯾر إدارة اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟداﺧﻠﯾﺔ ان وﺟد‬
‫• ﻣدراء اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻣﻧظﻣﺔ‬
‫• اﻻﺧﺗﺻﺎﺻﯾون و اﻟﺧﺑراء ﻓﻲ ﺗﺣدﯾد اﻟﻔرص ودراﺳﺔ اﻟﻣﺧﺎطر‬
‫‪ -2‬ﺗﺻﻧﯾف اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﻣﺷﺗﻘﺎت ‪) :‬ﺗﻐﯾر ﺗراﻛﻣﻲ( وھﻲ ﺗﻠك اﻟﺗﻲ ﺗﻘوم ﺑﺈﺟراء ﺗﺣﺳﯾن طﻔﯾف ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ‬
‫ﻣﺛل ‪ :‬ﺗﺣﺳﯾن اﻟﺗﻐﻠﯾف ‪ ،‬زﯾﺎدة اﻟﺟودة‬
‫ب‪ -‬ﻣﺷﺎرﯾﻊ ﺗﺷﻛل ﻣﻧﺻﺔ اﻧطﻼق ﻧﺣو اﻟﺗﻐﯾﯾر ‪) :‬ﺟﯾل ﺟدﯾد ﻟﻧﻔس اﻟﻣﻧﺗﺞ( وھﻲ اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺗﻲ ﺗﻛون‬
‫ﻣﺧرﺟﺎﺗﮭﺎ ﺟﯾل ﺟدﯾد ﻟﻧﻔس اﻟﻣﻧﺗﺞ ﻣﺛل ‪ :‬ﻗﯾﺎم ﺷرﻛﺔ اﺑل ﺑﺗطوﯾر ﻣﻧﺗﺟﺎت ﻣن )اﯾﻔون ‪ G3‬اﻟﻰ‬
‫اﯾﻔون‪8.…4،5‬ﺑﻠس ﺛم اﯾﻔون ‪( x‬‬
‫ت‪ -‬ﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻻﺧﺗراق ‪) :‬ﻣﻧﺗﺞ ﺟدﯾد( ھﻲ ﺗﻠك اﻟﺗﻲ ﺗﺣدث ﺗﻘدم ﻣﻔﺎﺟﺊ ﻓﻲ اﻟﻣﻌرﻓﺔ او اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ‬
‫اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻣﺛل ‪ :‬اﻻﻟﯾﺎف اﻟﺿوﺋﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ ﻧﻘل اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬
‫ث‪ -‬ﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺑﺣث و اﻟﺗطوﯾر ‪) :‬اﺑﺗﻛﺎر ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ ﺟدﯾدة( اﺑﺗﻛﺎر ﺟدﯾد ﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ ﺟدﯾد او ﺧدﻣﺎت ﺟدﯾد‬
‫ﺗﻧﺗﺞ ﻋن اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻲ واﻟﺗطوﯾر ﻣﺛل ‪ :‬اﻟﺟواﻻت‪ ،‬اﻻﻧﺗرﻧت‪ ،‬اﻟﻼﺑﺗوب‬
‫‪ -3‬ﺗﺣدﯾد ﻣﻌﺎﯾﯾر اﻻﺧﺗﯾﺎر ‪:‬‬
‫• ﻗدرة اﻟﻣﺷروع ﻋﻠﻰ ﺗﺣﻘﯾق اھداف اﻟﺷرﻛﺔ‬
‫• درﺟﺔ ﺧطورة اﻟﻣﺷروع‬
‫• اﻟﻌﺎﺋد اﻟﻣﺎﻟﻲ‬
‫• اﺣﺗﻣﺎﻻت اﻟﻧﺟﺎح‬
‫• ﻗدرة اﻟﻣﺷروع ﻋﻠﻰ ﺗﺣﻘﯾق اﺧﺗراع ﻣﻌرﻓﻲ او ﺗﻛﻧوﻟوﺟﻲ‬
‫• ﻗدرة اﻟﻣﺷروع ﻋﻠﻰ ﻓﺗﺢ أﺳواق ﺟدﯾدة‬
‫• اﺛر اﻟﻣﺷروع ﻋﻠﻰ ﻣدى رﺿﺎ اﻟزﺑﺎﺋن‬
‫• ﻣﺳﺎھﻣﺔ اﻟﻣﺷروع ﻓﻲ ﺗطوﯾر إﻣﻛﺎﻧﯾﺎت وﻗدرات اﻟﻣوظﻔﯾن‬
‫• ﺗوﻓر اﻟطﺎﻗم واﻟﻣوارد اﻟﻼزﻣﺔ ﻻﻧﺟﺎز اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ -4‬ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻋن اﻟﻣﺷروع ‪:‬‬
‫وھﻧﺎ ﯾﺗم ﺟﻣﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ اﻟﻲ ﺗﻣﻛﻧﺎ ﻣن ﺗطﺑﯾق اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ اﻻﺧﺗﯾﺎر اﻟﺳﺎﺑق ذﻛرھﺎ ‪.‬‬
‫ﺗﺳﺗﺧدم أدوات ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﻌروﻓﺔ ‪ :‬ﻣﺛل اﻟﻣﻘﺎﺑﻼت اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‪ ،‬واﻻﺳﺗﺑﺎﻧﺎت‪ ،‬واﻟﻣﻼﺣظﺔ‪ ،‬واﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻛﻣﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺗﻘﺎرﯾر‬
‫‪ -5‬ﺗﻘﯾﯾم ﻣدى ﺗواﻓر اﻟﻣوارد اﻟﻼزﻣﺔ ‪:‬‬
‫ﺧﻼل ھذه اﻟﺧطوة ﯾﺗم اﻟﺗﺄﻛد ﻣن ﺗوﻓﯾر اﻟﻣوارد اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﺷروع ﺑﺎﻟﻛﻣﯾﺔ و ﺑﺎﻟﺗﻛﻠﻔﺔ وﺑﺎﻟﺟودة اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‬
‫وﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ،‬وﯾوﺟد ﻟدﯾﻧﺎ ﻧوﻋﺎن ﻣن اﻟﻣوارد ھﻣﺎ‬
‫أ‪ -‬اﻟﻣوارد اﻟداﺧﻠﯾﺔ ‪ :‬ﻣواد ﺧﺎم‪ ،‬ﻋﻣﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻛﻔﺎءات‪ ،‬اﻻﻻت‬
‫ب‪ -‬اﻟﻣوارد اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ ‪ :‬ﻣدى ﺗواﻓر اﻟﻣواد ﻓﻲ اﻷﺳواق واﺳﻌﺎرھﺎ‬
‫‪ -6‬ﺗﻘﻠﯾل ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ ‪:‬‬
‫ﺧﻼل ھذه اﻟﺧطوة ﯾﺗم ﻏرﺑﻠﺔ اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺗﻲ ﻻ ﺗﺣﻘق اﻟﺷروط اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﺳﺗﺟﯾب ﻟﻼﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬
‫• ھل ﺗﻣﺗﻠك اﻟﺷرﻛﺔ اﻟﻛﻔﺎءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻹﻧﺟﺎز اﻟﻣﺷروع؟‬
‫• ھل ﺗوﺟد أﺳواق ﻟﺗﺳوﯾق اﻟﻣﺷروع ؟‬
‫• ﻣﺎ ھو ﺣﺟم اﻟﻣﺧﺎطر ﻓﻲ اﻟﻣﺷروع ؟‬
‫• إﻟﻰ أي ﻣدى ﺳﯾﻛون اﻟﻣﺷروع ﻣرﺑﺢ ؟‬
‫• ھل ﯾوﺟد ﺷرﯾك ﻣﻧﺎﺳب ﻟﻣﺳﺎﻋدﺗﻧﺎ ﻓﻲ إﻧﺟﺎز اﻟﻣﺷروع ؟‬
‫• ھل ﺳﺗﻛون اﻟﻣوارد اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻣﺗوﻓرة ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟﻣطﻠوب ؟‬
‫• ھل ﯾﺗواﻓق اﻟﻣﺷروع ﻣﻊ ﻧﻘﺎط اﻟﻘوة ﻓﻲ اﻟﻣﻧظﻣﺔ ؟‬
‫• ھل ﯾﺗﻧﺎﻏم اﻟﻣﺷروع ﻣﻊ ﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺷرﻛﺔ اﻷﺧرى؟‬

‫‪6‬‬
 ‫‪ -7‬ﻣﻔﺎﺿﻠﺔ اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ ﻣﻊ اﻟﺗﺻﻧﯾﻔﺎت ‪:‬‬
‫ﺑﻌد ﻏرﺑﻠﺔ اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ ﯾﺗم ﺗﺻﻧﯾﻔﮭﺎ اﻟﻰ اﻟﺗﺻﻧﯾﻔﺎت اﻟواردة ﻓﻲ اﻟﺧطوة )‪ (2‬ﯾﺗم ذﻟك ﻣن ﺧﻼل اﺳﺗﺧدام ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻷﺳﺎﻟﯾب اﻟﻛﻣﯾﺔ ﻻﺗﺧﺎذ اﻟﻘرار ) أﺳﺎﻟﯾب ﺑﺣوث اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت (‬
‫ب‪ -‬اﻷﺳﺎﻟﯾب اﻟﻧوﻋﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ رأي ذوي اﻟﺧﺑرة ) طرﯾﻘﺔ دﻟﻔﻲ (‬
‫‪ -8‬اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ ذات اﻷوﻟوﯾﺔ واﻻﺣﺗﯾﺎطﯾﺔ ‪:‬‬
‫ﯾﺗم اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ ذات اﻷوﻟوﯾﺔ ﻟﻠﺗﻧﻔﯾذ‪ ،‬واﯾﺿﺎ ً ﯾﺗم ﺗﺣدﯾد اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻻﺣﺗﯾﺎطﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺳﺗﻛون ﻟﮭﺎ اﻷوﻟوﯾﺔ‬
‫اﻣﺎ ﻋﻧد اﻻﻧﺗﮭﺎء ﻣن اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ او اذا ﺣﺻل ﺗﻐﯾﯾر ﻓﻲ اﻷھداف‪.‬‬
‫‪ -9‬ﺗ ﻧ ﻔ ﯾ ذ ا ﻟ ﻣ ﺷ ر و ع ‪:‬‬
‫وھﻲ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬واﻟﺗﻲ ﯾﺑدا ﻓﯾﮭﺎ ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺗﻲ ﺗم اﺧﺗﯾﺎرھﺎ ﻟﻠﺗﻧﻔﯾذ‪.‬‬

‫ﺻﺢ وﺧظﺄ ‪:‬‬

‫اﻹﺟﺎ‪%‬ﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬
‫✖‬ ‫‪ .1‬اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻤﻠﯿﮫ ﺗﻘﺪﯾﺮﯾﺔ ﯾﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ ﺗﻘﯿﯿﻢ أﺣﺪ أو ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ‬
‫✔‬ ‫‪ .2‬ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺗﻜﺰات اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻤﺸﺮوع ﺗﻄﺎﺑﻖ اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻊ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬
‫✖‬ ‫‪ .3‬ﻣﻦ اﻟﻤﮭﻢ اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮارد اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ‬
‫✔‬ ‫‪ .4‬ﻣﻦ أھﻢ ﻣﺮﺗﻜﺰات اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻤﺸﺮوع أن ﯾﻜﻮن ذو ﺟﺪوى‬
‫✖‬ ‫‪ .5‬اﻟﻮاﻗﻌﯿﺔ ﻓﻲ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻤﺸﺮوع ﺗﻌﻨﻲ أن ﯾﻜﻮن اﻟﻤﺸﺮوع ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﻌﺪﯾﻞ ﺣﺴﺐ اﻟﻈﺮوف‬
‫✖‬ ‫‪ .6‬ﻣﻦ ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻤﺸﺮوع أن ﯾﻜﻮن اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﺻﻌﺐ اﻻﺳﺘﺨﺪام‬
‫✖‬ ‫‪ .7‬اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻨﻮﻋﯿﺔ ﻓﻲ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻤﺸﺮوع ھﻲ ﻧﻤﺎذج ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت رﻗﻤﯿﺔ‬
‫✔‬ ‫‪ .8‬اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻜﻤﯿﺔ ﻓﻲ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻤﺸﺮوع ھﻲ ﻧﻤﺎذج ﻣﻮﺿﻮﻋﯿﺔ‬
‫✔‬ ‫‪ .9‬ﯾﻌﺘﻤﺪ ﻧﻤﻮذج اﻟﺒﻘﺮة اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻋﻠﻰ إﺻﺪار ﻗﺮار ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ذو ﺳﻠﻄﺔ‬
‫✖‬ ‫‪ .11‬ﻧﻤﻮذج اﻟﻀﺮورة اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﯿﺔ ھﻮ ﻧﻔﺴﮫ ﻧﻤﻮذج اﻟﻀﺮورة اﻟﺘﺸﻐﯿﻠﯿﺔ‬
‫✖‬ ‫‪ .11‬ﻧﻤﻮذج ﻓﺘﺮة اﻻﺳﺘﺮداد اﻟﺒﺴﯿﻄﺔ ﻻ ﯾﺘﺠﺎھﻞ اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ ﻟﻠﻨﻘﻮد‬
‫✔‬ ‫‪ .12‬ﻧﻤﻮذج ﻓﺘﺮة اﻻﺳﺘﺮداد ﺑﺴﻌﺮ اﻟﺨﺼﻢ ﯾﻌﺎﻟﺞ ﻋﯿﻮب ﻓﺘﺮه اﻻﺳﺘﺮداد اﻟﺒﺴﯿﻄﺔ‬
‫✖‬ ‫‪ .13‬ﻧﻤﻮذج ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺮﺑﺤﯿﺔ ﯾﺘﻢ ﻓﯿﮫ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻤﺸﺮوع ذو اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ‬

‫‪7‬‬
 ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺛﺎﻟث إدارة اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ ‪:‬‬

‫ﻋرف إدارة اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ ؟‬

‫ھﻲ ﻋﻠم وﻓن ﺣل اﻟﻣﺷﻛﻼت ﺿﻣن اﻟوﻗت اﻟﻣﺣدد ﻣﺳﺑﻘﺎ وﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟﻣوارد اﻟﻣﺗﺎﺣﺔ‬

‫ﻣﺎذا ﯾﻌﻧﻲ ﺑﺎﻟﻌﻠم ؟‬

‫ﻣﻣﺎرﺳﺔ وظﺎﺋف ‪ :‬اﻟﺗﺧطﯾط واﻟﺗﻧظﯾم واﻟﺗوﺟﯾﺔ واﻟرﻗﺎﺑﺔ‬

‫ﻣﺎذا ﯾﻌﻧﻲ ﺑﺎﻟﻔن ؟‬

‫اﺳﺗﺧدام اﻟﺧﺑرات ﻟﺣل اﻟﻣﺷﻛﻼت اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎدارة اﻟﻣﺷروﻋﺎت واﺗﺧﺎذ اﻟﻘرارات‬
‫• ﺿﻣن ﻗﯾود اﻟوﻗت واﻟﻣوﺻﻔﺎت واﻟﻣوازﻧﺔ ) اﻟﺗﻛﻠﻔﺔ (‬
‫• ﻋﻠﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣوارد ‪ :‬اﻟﻣﺎدﯾﺔ واﻟﺑﺷرﯾﺔ ) اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ و اﻟﻣﺗوﻗﻌﺔ (‬

‫اذﻛر وظﺎﺋف إدارة اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬اﻟﺗﺧطﯾط ﻟﻠﻣﺷروع ‪ :‬ﺗﺣدﯾد اھداف اﻟﻣﺷروع ﺛم ﺗﺣدﯾد اﻟطرق اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﻠوﺻول اﻟﻰ ﺗﻠك اﻷھداف‬
‫‪ -2‬ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﺷروع ‪ :‬ﯾﻘﺻد ﺑﮫ اﻣرﯾن‬
‫أ‪ -‬ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﺷروع داﺧﻠﯾﺎ ً ‪ :‬ﺗوزﯾﻊ اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت وﺻﻼﺣﯾﺎت اﺗﺧﺎذ اﻟﻘرار وطرق اﻟرﻗﺎﺑﺔ وﺗﻘﯾﯾم اﻷداء‬
‫ﻋﻠﻰ ﻓرﯾق اﻟﻌﻣل ﻓﻲ اﻟﻣﺷروع‬
‫ب‪ -‬ﺗﺛﺑﯾت اﻟﻣﺷروع ‪:‬ﺿﻣن اﻟﮭﯾﻛل اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ ﻟﻠﻣﻧظﻣﺔ اﻻم‬
‫‪ -3‬طﺎﻗم اﻟﻣﺷروع ‪ :‬اﺧﺗﯾﺎر أﻋﺿﺎء ﻓرﯾق اﻟﻣﺷروع واﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﺷروع وﺗﺣﻘﯾق‬
‫أھداﻓﮫ‬
‫‪ -4‬ﻣوازﻧﺔ اﻟﻣﺷروع ‪ :‬اﻋداد اﻟﻣوازﻧﺔ اﻟﺗﻘدﯾرﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺿﻣن اﻟﻣوارد اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﺷروع وﻛﻠﻔﺔ ھذه‬
‫اﻟﻣوارد واﻟﻌواﺋد اﻟﻣﺗوﻗﻌﺔ ﻣن اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ -5‬ﺗوﺟﯾﺔ اﻟﻣﺷروع ‪ :‬ﺗوﺟﯾﺔ ﻓرﯾق اﻟﻣﺷروع ﻋن طرﯾق اﺳﺗﺧدام أدوات اﻟﺗوﺟﯾﺔ ) اﻟﻘﯾﺎدة واﻟﺗﺣﻔﯾز‬
‫واﻻﺗﺻﺎل ( ﻟﮭذا اﻟﻔرﯾق ﻟﺗوﺟﯾﮭﮫ ﻧﺣو اﻓﺿل أداء وﺻوﻻً ﻻھداف اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ -6‬اﻟرﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺷروع ‪ :‬ﻣن ﺧﻼل ﺗﺣدﯾد اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻣﺗوﻗﻌﺔ‪ ،‬ﺛم ﻗﯾﺎس اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ‪ ،‬وﺗﺣدﯾد اﻟﻔﺟوة ﻓﻲ‬
‫اﻷداء )ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻷداء اﻟﻔﻌﻠﻲ ﺑﺎﻟﻣﻌﺎﯾﯾر( وﻋﻣل اﻟﺗﻐذﯾﺔ اﻟﻌﻛﺳﯾﺔ ﺑﮭدف ﺗﺻﺣﯾﺢ اﻷﺧطﺎء وﺗﺣﺳﯾن اﻷداء‬

‫اذﻛر ﻣراﺣل إدارة اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ ؟‬

‫‪ -1‬اﻟﺗﺄﺳﯾس )اﻟﻣﻔﮭوم أو اﻟﻔﻛرة( ‪ :‬واﻟﺗﻲ ﯾﺗم ﻓﯾﮭﺎ دراﺳﺔ ﺟدوي اﻟﻣﺷروع واﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﺷروع وﺗﻌﯾﯾن ﻣدﯾر‬
‫اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ -2‬اﻟﺗﻧﻔﯾذ‪ :‬واﻟﺗﻲ ﯾﺗم ﻓﯾﮭﺎ ﺗﺣدﯾد اﻷﻧﺷطﺔ وﺧطوات اﻟﻣﺷروع وﺗﻌﯾﯾن ﻓرﯾق اﻟﻌﻣل ﻟوﺿﻊ ﺧطوات‬
‫اﻟﻣﺷروع ﻣوﺿﻊ اﻟﺗﻧﻔﯾذ ﻋﻠﻰ أرض اﻟواﻗﻊ‬
‫‪ -3‬اﻻﻧﮭﺎء )اﻟﺗﺳﻠﯾم أو اﻹﻏﻼق( ‪ :‬واﻟﺗﻲ ﺗﺗﺿﻣن اﻟﺗﺄﻛد ﻣن أن ﻣواﺻﻔﺎت اﻟﻣﺷروع ﻣطﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺷروط اﻟﻣﺗﻔق‬
‫ﻋﻠﯾﮭﺎ ‪ ،‬وﺗرﺿﻲ اﻟزﺑون‬

‫‪8‬‬
 ‫اﻟﻔرﯾق ﺑﯾن اطراف اﻟﻣﺷروع واطراف إدارة اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﻓﻘط اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن‬
‫اﻟﺗﺣﻛم ﻓﯾﮭﺎ واﻟﺗﻲ ﺗﺿم )اﻹدارة‬
‫اﻟﻌﻠﯾﺎ‪ ،‬ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع ‪ ،‬ﻓرﯾق اﻟﻌﻣل(‬
‫ﻟذﻟك ﻧﺟد أن أطراف إدارة‬
‫اﻟﻣﺷروع ﺗﺿم ‪ :‬اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪ ،‬ﻣدﯾر‬
‫اﻟﻣﺷروع ‪ ،‬ﻓرﯾق اﻟﻌﻣل‬
‫اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن اﻟﺗﺣﻛم‬
‫ﻓﯾﮭﺎ واﻟﺗﻲ ﺗﺿم ) اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ‪،‬‬
‫اﻟﻣدراء اﻟوظﯾﻔﯾون‪ ،‬ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ ،‬ﻓرﯾق اﻟﻌﻣل(‬
‫اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻻ ﯾﻣﻛن‬
‫اﻟﺗﺣﻛم ﻓﯾﮭﺎ واﻟﺗﻲ ﺗﺿم ) اﻟﻣوردون‪،‬‬
‫اﻟزﺑون (‬

‫ﻟذﻟك ﻧﺟد أن أطراف اﻟﻣﺷروع‬

‫ﺗﺿم ‪ :‬اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪ ،‬اﻟﻣدراء‬
‫اﻟوظﯾﻔﯾون ‪ ،‬ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع ‪ ،‬ﻓرﯾق‬
‫اﻟﻌﻣل ‪ ،‬اﻟﻣوردون ‪ ،‬اﻟزﺑون‬

‫اذﻛر اﻷطراف اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻻدارة اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻻم ‪ :‬ﯾﺑرز دورھﺎ ﻓﻲ اﻻﻟﺗزام ﺑﺎﻟﻣﺷروع ودﻋﻣﮭﺎ ﻟﮫ‪ ،‬وﯾظﮭر ھذا اﻻﻟﺗزام‬
‫ﻓﻲ اﻻﺟﺗﻣﺎع اﻟﺗﺄﺳﯾﺳﻲ اﻟذي ﺗﻌﻘده اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻣﻊ اﻟﻣدراء اﻟوظﯾﻔﯾﯾن وﻣﻌﮭم ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع ﺣﯾث ﯾﺗم‬
‫ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺧطﺔ واﻟﻣوازﻧﺔ واﻟﺟدوﻟﺔ واﻋﺗﻣﺎدھﺎ ﻧﮭﺎﺋﯾﺎ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﺗﻘوم اﻹدارة ﺑﺎﻟﺗوﻗﯾﻊ ﻋﻠﻰ ﺧطﺔ اﻟﻣﺷروع‬
‫)ﻋﻘد اﻻﻟﺗزام(‬
‫‪ -2‬ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع ‪ :‬وھو اﻟذي ﯾﺗوﻟﻰ إدارة اﻟﻣﺷروع ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ ﻣراﺣﻠﮫ‪ ،‬وﯾﻛون ﻣﺳؤوﻻً ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬
‫أﻣﺎم اﻹدارة ﻋن ﻧﺟﺎح اﻟﻣﺷروع أو ﻓﺷﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻓرﯾق ﻋﻣل اﻟﻣﺷروع ‪ :‬ھو ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷﻓراد اﻟذﯾن ﯾﻌﻣﻠون ﻣﻊ ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع وﺗﺣت إدارﺗﮫ ﻹﻧﺟﺎز‬
‫اﻟﻣﺷروع واﻟوﺻول ﺑﮫ إﻟﻰ أھداﻓﮫ ﻓﻲ اﻟوﻗت واﻟﻛﻠﻔﺔ واﻟﻣواﺻﻔﺎت اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪.‬‬

‫اذﻛر اﻟﺻﻔﺎت اﻟواﺟب ﺗوﻓرھﺎ ﻓﻲ أﻋﺿﺎء ﻓرﯾق اﻟﻌﻣل ﻋﻧد اﺧﺗﯾﺎرھم ؟‬

‫‪ -1‬اﻣﺗﻼك ﻣﮭﺎرة ﻓﻧﯾﺔ ﻋﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -2‬وﺟود ﺣﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻠﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻟدﯾﮫ ﺗوﺟﮫ ﻗوي ﻟﻣﺷﻛﻠﺔ اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ -4‬ﻟدﯾﮫ ﺗوﺟﮫ ﻗوي ﻟﮭدف اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ -5‬ﻟدﯾﮫ اﺣﺗرام ﻗوي ﻟﻠذات‪.‬‬

‫اذﻛر اھم اﻟوظﺎﺋف اﻟﺗﻲ ﯾؤدﯾﮭﺎ ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬إﻋداد اﻟﻣوازﻧﺔ واﻟﺟدوﻟﺔ اﻷوﻟﯾﺔ ﻟﻠﻣﺷروع‪.‬‬
‫‪ -2‬اﺧﺗﯾﺎر ﻓرﯾق ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﺷروع‪.‬‬
‫‪ -3‬اﻟﺗﺄﻛد ﻣن ﺗواﻓر اﻟﻣوارد اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺑدء ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻔﯾذ‪.‬‬
‫‪ -4‬اﻹﺷراف ﻋﻠﻲ ﻣراﺣل ﻋﻣل اﻟﻣﺷروع‪.‬‬
‫‪ -5‬ﺗﻘدﯾم ﺗﻘﺎرﯾر ﻋن ﺳﯾر اﻟﻌﻣل‪.‬‬

‫اذﻛر اﻟﻔرق ﺑﯾن ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع واﻟﻣدﯾر اﻟوظﯾﻔﻲ ؟‬

‫‪9‬‬
 ‫ﯾﻛـون ﻋـﺎم وﻣﻌرﻓﺗـﮫ ﻣﺗوﺳـطﺔ )وﻏﯾـر‬ ‫ﯾﻛون ﻣﺗﺧﺻص ﻓﻲ وظﯾﻔﺔ واﺣده وﯾﻣﻠك ﻣﻌرﻓﺔ‬
‫ﻋﻣﯾﻘﺔ( ﻷﻧﮭﺎ ﻓﻲ أﻛﺛر ﻣن ﺗﺧﺻص ﻛـﺎن‬ ‫ﻋﻣﯾﻘﺔ ﺑﺎﻟوظﯾﻔﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺗوﻻھﺎ ﻓﻣﺛﻼ اﻟﻣدﯾر اﻟﻣﺎﻟﻲ‬
‫ﯾـﻛـون ﻟدﯾـﮫ ﻣﻌرﻓـﺔ ﺑـﺎﻻﻣور اﻟﻣﺎﻟﯾـﺔ‬ ‫ﺗﻛون ﻟدﯾﮫ ﻣﻌرﻓﺔ ﺑﺎﻣور اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﻘﯾود‬
‫واﻻﻣور اﻟﺗﺳوﯾﻘﯾﺔ واﻻﻧﺗﺎﺟﯾﺔ‬ ‫واﻟﻣﻌﺎﻣﻼت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫ﯾﺳﺗﺧدم اﺳﻠوب اﻟﻧظـﺎم ﺑﻣﻌﻧﻰ ان ﻣﮭﻣﺗـﮫ‬
‫ﺗﺟﻣﯾـﻊ اﻻﺟزاء اﻟﻣﺗﺧﺻﺻـﺔ ﻓـﻲ اﻟـﻌﻣـل ﻟﺗﺷﻛل‬
‫ﻧظﺎم ﻣﺷﺗرك‬
‫ﺗﺳﮭﯾل ﻣﮭﻣﺔ أﺻﺣﺎب اﻟﻣﻌرﻓﺔ اﻟﻔﻧﯾـﺔ ﻣـن اﺟـل أداء‬
‫اﻟﻣﮭـﺎم ﺣﺳـب اﻟﻣواﺻـﻔﺎت اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ‪.‬‬
‫ﯾﺳﺗﺧدم اﻻﺳﻠوب اﻟﺗﺣﻠﯾﻠﻲ وذﻟك ﺑﺳﺑب‬
‫اﻟﺗﺧﺻص اﻻﻣر اﻟذي ﯾﺟﻌﻠﮫ ﻣﺗﻌﻣﻘﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟﺟواﻧب اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟوظﯾﻔـﺔ اﻟﺗـﻲ‬
‫ﭘدﯾرھﺎ‬
‫ﻟدﯾـﺔ ﻣﻌرﻓـﺔ ﻓﻧﯾـﺔ ﻋﺎﻟﯾـﺔ ﺑﻌﻣﻠـﮫ ﻧﺗﯾﺟـﺔ‬
‫اﻟﺗﺧﺻص‬

‫ﻣﺎھﻲ اﻷﻣور اﻟﺗﻲ ﯾﺟب ﺗوﻓرھﺎ ﻓﻲ ﻣﺳﺎر اﻟﻣدﯾر اﻟوظﯾﻔﻲ ؟‬

‫‪ -1‬ﺷﮭﺎدة دراﺳﯾﺔ رﺳﻣﯾﺔ ﻓﻲ إدارة اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ‪.‬‬
‫‪ -2‬دورات ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﻓﻲ إدارة اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ )ﺣﻠﻘﺎت دراﺳﯾﺔ‪ ،‬ورش ﻋﻣل(‪.‬‬
‫‪ -3‬ﺷﮭﺎدات ﺧﺑرة ﻟﻠﺗﺄﻛد ﻣن إﻟﻣﺎﻣﮫ ﺑﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫• ﺧطﺔ ﻣﻧظﻣﺔ ﻟﻠوﺻول ﻟﻸھداف‪.‬‬
‫• اﻟﺗﻔﺎوض ﻣﻊ اﻟزﻣﻼء ﻓﻲ اﻟﻌﻣل‪.‬‬
‫• اﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟﺟﯾدة ﻟﻠﻣﮭﻣﺎت‬
‫• اﻟﺗدرج ﻓﻲ ﺣﺟم اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺗﻲ أدارھﺎ ) ﺻﻐﯾره ‪ ،‬ﻣﺗوﺳطﺔ ‪ ،‬ﻛﺑﯾره(‪.‬‬

‫اذﻛر اﻟﺧﺻﺎﺋص اﻟواﺟب ﺗواﻓرھﺎ ﻓﻲ ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬اﻟﻘدرة واﻟﻣﮭﺎرة ﻓﻲ اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟﻣوارد اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻣﺷروع )اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ ‪ ،‬اﻟﻣﺗوﻗﻌﺔ(‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻟﻘدرة واﻟﻣﮭﺎرة ﻓﻲ اﺧﺗﯾﺎر ﻓرﯾق اﻟﻣﺷروع وﺗوﺟﯾﮭﮫ‪.‬‬
‫‪ -3‬اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﻣﻌﯾﻘﺎت )اﻟﻔﻧﯾﺔ ‪ ،‬اﻹدارﯾﺔ(‪.‬‬
‫‪ -4‬اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﻣﺧﺎطر‪.‬‬
‫‪ -5‬اﻻﺣﺗﻔﺎظ ﺑﻘﻧوات اﺗﺻﺎل ﻣﺗﻌددة اﻟﻣﺷروع وأطراﻓﮫ‪.‬‬
‫‪ -6‬اﻣﺗﻼك ﻣﮭﺎرة اﻟﺗﻔﺎوض وإدارة اﻟﺻراع ﻓﻲ اﻟﻣﺷروع‪.‬‬

‫اذﻛر اﻻﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﺟب ان ﯾﺗﻣﺗﻊ ﺑﮭﺎ ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬اﻻﺑﺗﻌﺎد ﻋن اﻟﻠﻌب ﺑﺣﺎﻟﺔ اﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎت‬
‫‪ -2‬اﻻﺑﺗﻌﺎد ﻋن ﺷراء اﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎت ﺑﺳﻌر ﻣﻧﺧﻔض‪ .‬وﻣﺣﺎوﻟﺔ اﺳﺗﺧدام ﻣواد ﻣﻧﺧﻔﺿﺔ اﻟﺟودة ﻟﺗﻌوﯾض‬
‫اﻟﺳﻌر‪.‬‬
‫‪ -3‬اﻻﺑﺗﻌﺎد ﻋن اﻟرﺷوة‬
‫‪ -4‬اﻻﺑﺗﻌﺎد ﻋن ﺗﺣوﯾل ﻓرﯾق اﻟﻣﺷروع اﻟﻰ ﺷﻠﺔ ) ﺗﻧظﯾم ﻏﯾر رﺳﻣﻲ(‬
‫‪ -5‬ﻋدم اﻻﻋﺗداء ﻋﻠﻰ اﻟﻣوارد ‪ -6‬ﻋدم ﺧرق اﻟﻣواﺻﻔﺎت‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫ﺻﺢ وﺧطﺄ ‪:‬‬

‫اﻹﺟﺎ‪%‬ﺔ‬ ‫اﻟﻌﺑﺎرة‬
‫✖‬
‫‪ .1‬ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻌﺮﯾﻒ إدارة اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ ﺑﺄﻧﮭﺎ ﺳﻌﻲ ﻣﺆﻗﺖ ﻹﯾﺠﺎد ﻣﻨﺘﺞ ﻣﺘﻔﺮد‬
‫✔‬ ‫‪ .2‬ﯾﻘﺼﺪ ﺑﺎﻟﻔﻦ ﻓﻲ إدارة اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺨﺒﺮات ﻓﻲ ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت‬
‫✔‬ ‫‪ .3‬ﯾﻘﺼﺪ ﺑﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﻤﺸﺮوع ھﻮ ﺗﻨﻈﯿﻤﮫ داﺧﻠﯿﺎ ً وﺗﺜﺒﯿﺘﮫ ﻓﻲ اﻟﮭﯿﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﻲ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ‬
‫✖‬
‫‪ .4‬ﺗﺘﻢ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﺪﯾﺪ أھﺪاﻓﮫ واﻟﻄﺮق اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺘﺤﻘﯿﻘﮭﺎ‬
‫✖‬ ‫‪ .5‬ﯾﺘﻢ ﺗﺨﻄﯿﻂ اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪام أدوات اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ (اﻟﻘﯿﺎدة‪ ،‬اﻟﺘﺤﻔﯿﺰ‪ ،‬اﻻﺗﺼﺎل)‬
‫✖‬ ‫‪ .6‬ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻹﻧﮭﺎء ﺗﺘﻀﻤﻦ دراﺳﺔ ﺟﺪوى اﻟﻤﺸﺮوع وﺗﻌﯿﯿﻦ ﻣﺪﯾﺮ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‬
‫✖‬ ‫‪ .7‬أطﺮاف إدارة اﻟﻤﺸﺮوع ﺗﺄﺧﺬ ﻓﻲ اﻋﺘﺒﺎرھﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ واﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ‬
‫✖‬ ‫‪ .8‬أطﺮاف إدارة اﻟﻤﺸﺮوع ﺗﺄﺧﺬ ﻓﻲ اﻋﺘﺒﺎرھﺎ اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻓﻘﻂ‬

‫✔‬ ‫‪ .9‬ﯾﺒﺮز دور اﻹدارة اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻮﻗﯿﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ اﻻﻟﺘﺰام "ﺧﻄﺔ اﻟﻤﺸﺮوع"‬

‫✖‬ ‫‪ .11‬اﻟﻤﺪﯾﺮ اﻟﻮظﯿﻔﻲ ھﻮ اﻟﺬي ﯾﺘﻮﻟﻰ إدارة اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺮاﺣﻠﮫ‬

‫✖‬ ‫‪ .11‬ﯾﺠﺐ أن ﯾﻜﻮن ﻣﺪﯾﺮ اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ ﻓﻲ وظﯿﻔﺔ واﺣﺪة‬

‫✔‬ ‫‪ .12‬ﯾﻌﺘﻤﺪ اﻟﻤﺪﯾﺮ اﻟﻮظﯿﻔﻲ ﻋﻠﻰ "اﻷﺳﻠﻮب اﻟﺘﺤﻠﯿﻠﻲ" أﻣﺎ ﻣﺪﯾﺮ اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﯿﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ "أﺳﻠﻮب اﻟﻨﻈﺎم"‬
‫✔‬ ‫‪ .13‬ﻣﻦ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻣﺪﯾﺮ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺨﺎطﺮ‬
‫✖‬ ‫‪ .14‬ﯾﺠﺐ أن ﯾﺘﻤﺘﻊ ﻣﺪﯾﺮ اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﺄﺧﻼﻗﯿﺎت ﻣﮭﻨﯿﺔ ﻣﻨﮭﺎ ﺷﺮاء اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت ﺑﺴﻌﺮ ﻣﻨﺨﻔﺾ‬

‫✖‬ ‫‪ .15‬ﻓﺮﯾﻖ اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﻤﻠﻮن ﻣﻊ اﻟﻤﺪﯾﺮ اﻟﻮظﯿﻔﻲ‬

‫✔‬ ‫‪ .16‬ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﻮاﺟﺐ ﺗﻮاﻓﺮھﺎ ﻓﻲ ﻓﺮﯾﻖ اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻨﺪ اﺧﺘﯿﺎرھﻢ ھﻮ اﻣﺘﻼك ﻣﮭﺎرة ﻓﻨﯿﺔ‬

‫‪11‬‬
 ‫اﻟﻔﺻل اﻟراﺑﻊ ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﺷروع ‪:‬‬
‫ﻣﺎھو اﻟﻣﻘﺻود ﺑﺗﻧظﯾم اﻟﻣﺷروع ؟‬
‫ﯾﻘﺻد ﺑﺗﻧظﯾم اﻟﻣﺷروع ﻧﻘطﺗﺎن ھﻣﺎ ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﺗﺻﻣﯾم اﻟﺑﻧﺎء اﻟداﺧﻠﻲ ﻟﻠﻣﺷروع ‪:‬‬
‫ﻣن ﺧﻼل ﺗوزﯾﻊ اﻟواﺟﺑﺎت واﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت واﻟﺳﻠطﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﺷروع‪ ،‬وﻛذﻟك اﻹﺟراءات اﻟﻣﺗﺑﻌﺔ‬
‫ﻟﺗﻧﻔﯾذ ﺗﻠك اﻟواﺟﺑﺎت‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﺧدم ﻓﻲ ﺗﺛﺑﯾت اﻟﻣﺷروع ﻓﻲ اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻻم‪.‬‬

‫ﻣﺎھﻲ أﻧواع اﻻﺷﻛﺎل اﻟﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ ؟‬

‫‪ -1‬ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﺷروع ﻛﺟزء ﻣن اﻟﺗﻧظﯾم اﻟوظﯾﻔﻲ ‪:‬‬
‫ﻓﻲ ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ ﯾﻛون اﻟﻣﺷروع ﺗﺎﺑﻌﺎ ً ﻻﺣد اﻷﻗﺳﺎم اﻟوظﯾﻔﯾﺔ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺷرﻛﺔ‪ ،‬وﯾﺣﺎل ﺗﻧﻔﯾذه ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺳم اﻟذي‬
‫ﯾﻛون اﻛﺛر ﺗﺧﺻﺻﺎ ﻓﻲ طﺑﯾﺔ اﻟﻣﺷروع اﻟﻣﺷروع ﻟﻠﺗﻧﻔﯾذ‪ .‬ﻣﺛﺎل ‪:‬‬
‫ً‬
‫رﻏﺑﺔ ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻹدارﯾﺔ ﻓﻲ إﺣدى اﻟﺟﺎﻣﻌﺎت إﻧﺷﺎء ﺑرﻧﺎﻣﺞ دراﺳﺎت ﻋﻠﯾﺎ ﻓﻲ ﺗﺧﺻص إدارة اﻻﻋﻣﺎل ﻣﺛﻼ ﻓﺈﻧﮭﺎ‬
‫ﺗﻘوم ﺑﺗﺣوﯾل ھذا اﻟﻣﺷروع اﻟﻰ ﻗﺳم إدارة اﻻﻋﻣﺎل ﻟﯾﺗوﻟﻰ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺗﻧﻔﯾذه‪ ) .‬ﯾراﺟﻊ ﺷﻛل اﻟﮭﯾﻛل اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺳﻼﯾدات (‬
‫اذﻛر إﯾﺟﺎﺑﯾﺎت ھذا اﻟﺗﻧظﯾم ؟‬
‫• اﻟﻣروﻧﺔ ﻓﻲ اﺳﺗﺧدام اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن‬
‫• اﻻﻧﺗﻔﺎع ﻣن اﻟﺧﺑرات ﻓﻲ اﻛﺛر ﻣن ﻣﺷروع‬
‫• ﺳﮭوﻟﺔ ﺗﺑﺎدل اﻟﺧﺑرات واﻟﻣﻌرﻓﺔ ﺑﯾن اﻟﺧﺑراء ﺑﺳﺑب ﺗواﺟدھم ﻓﻲ ﻣﻛﺎن واﺣد‬
‫• ﺟﻌل اﻷﻗﺳﺎم اﻟوظﯾﻔﯾﺔ ﻗﺎﻋدة اﻟﺗطور ﻓﻲ اﻟﻣﻧظﻣﺔ‬
‫• ﺗطوﯾر اﻟﻣﺳﺎر اﻟوظﯾﻔﻲ ﻟﻼﻓراد داﺧل اﻟﻘﺳم‬
‫• ﯾﻧﺎﺳب اﻟﻣﺷروع اﻟﺻﻐﯾرة‬
‫اذﻛر ﺳﻠﺑﯾﺎت ھذا اﻟﺗﻧظﯾم ؟‬
‫• اﻟزﺑون ) اﻟﻌﻣﯾل ( ﻻ ﯾﻛون ﻣﺣور اﻻھﺗﻣﺎم‬
‫ﻧظرا ً ﻻزدواﺟﯾﺔ اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت ﻓﻲ اﻟوظﯾﻔﯾﺔ واﻟﻣﺷروع‬
‫• ﺗﺷوﯾش ﻓﻲ اﻷدوار واﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت‬
‫ﻧظرا ً ﻟﻌدم وﺟود ﺷﺧص واﺣد ﻣﺳؤول ﻋن ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﺷروع‬
‫• ﺿﻌف ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﺣﻔﯾز اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن‬
‫ﻧظرا ً ﻻزدواﺟﯾﺔ اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺎت وﻋدم وﺟود ﺷﺧص ﻣﺳؤول ﻋن اﻟﻣﺷروع‬
‫• ﺑطء اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﻣﺷروع‬
‫ﺑﺳﺑب ﺑطء اﻹﺟراءات ﻟﺗﻌدد اﻟﻣﺳﺗوﯾﺎت اﻹدارﯾﺔ‬
‫• ﻻ ﯾﺻﻠﺢ ﻟﻠﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺿﺧﻣﺔ او ﻛﺑﯾرة اﻟﺣﺟم‬
‫‪ -2‬ﺗﻧظﯾم اﻟﺻرف ) اﻟﻣﺳﺗﻘل ( ﻟﻠﻣﺷروع ‪:‬‬
‫ﻓﻲ ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ ﯾﻛون اﻟﻣﺷروع ﻣﻧﻔﺻﻼً ﻋن ﺑﻘﯾﺔ اﻗﺳﺎم اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻻم‪ ،‬وﯾﻛون ﻋﻠﻰ ﺷﻛل وﺣدة ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ‬
‫) أي ﻟﮫ طﺎﻗم ﻓﻧﻲ ﻣﺳﺗﻘل‪ ،‬وإدارة ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﯾرﺗﺑط ﺑﺎﻟﻣﻧظﻣﺔ طرﯾق ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع وﻣﺎ ﯾﻘدﻣﮫ ﻣن ﺗﻘﺎرﯾر دورﯾﺔ (‬
‫وﻓﻲ ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ ﻗد ﺗﻘوم اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻻم ﺑﺎﻷﺷراف ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺷروع او ﻗد ﺗﻣﻧﺢ ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع اﻻﺳﺗﻘﻼﻟﯾﺔ ﻋﻠﻰ ان‬
‫ﯾﻛون ﻣﺳؤوﻻً ﻋن ﺗﺣﻘﯾق اﻷھداف‪ ) .‬ﯾراﺟﻊ اﻟﮭﯾﻛل اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﺳﻼﯾدات (‬
‫اذﻛر إﯾﺟﺎﺑﯾﺎت ھذا اﻟﺗﻧظﯾم ؟‬
‫• ﺳﻠطﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع اﻣﺎم اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻻم‬
‫• ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ ﻓرﯾق اﻟﻣﺷروع اﻣﺎم ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع‬
‫• ﺧطوط اﺗﺻﺎل اﻗﺻر‪ ،‬وأداء اﺳرع‬
‫• وﺟود ﻛﺎدر داﺋم ﻓﻲ ﺣﺎل اﺳﺗﻣرار اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ‬
‫• ھوﯾﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ ﻟﻔرﯾق اﻟﻣﺷروع‬
‫• ﺳرﻋﺔ اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟطﻠﺑﺎت اﻟزﺑﺎﺋن‬
‫• وﺣدة اﻻﻣر‬
‫• اﻟﮭﯾﺎﻛل ﺑﺳﯾطﺔ وﻣرﻧﺔ ﺗﺳﮭل ﻓﻲ ﻓﮭم اﻟﻌﻣل واﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﻠﻣﺗﻐﯾرات‬

‫‪12‬‬
 ‫اذﻛر ﺳﻠﺑﯾﺎت ھذا اﻟﺗﻧظﯾم ؟‬
‫• ازدواﺟﯾﺔ اﻟوظﺎﺋف ) ﻣﺷروع ‪ ،‬وظﯾﻔﺔ (‬
‫• ﺗﺧزﯾن اﻟﻣﺳﺗﻠزﻣﺎت ﻟﺿﻣﺎن اﻟﺗﻧﻔﯾذ ﺣﺳب اﻟوﻗت اﻟﻣﺣدد‬
‫• ﺧﺑرات اﻷﻗﺳﺎم اﻟوظﯾﻔﯾﺔ ﻏﯾر ﻣﺗﺎﺣﺔ‬
‫• ﻣرض اﻻرﺗﺑﺎط ﺑﺎﻟﻣﺷروع‪ .‬ﻧظرا ً ﻟﻧﺷوء ﻋﻼﻗﺎت ﻗوﯾﺔ ﺑﯾن أﻋﺿﺎء اﻟﻔرﯾق‬
‫• ﻗﻠق اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗﻘﺑﻠﮭم اﻟوظﯾﻔﻲ‪ .‬ﺑﻌد اﻧﺗﮭﺎء اﻟﻣﺷروع واﻟﻌودة اﻟﻰ اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻻم‬

‫‪ -3‬اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﻣﺻﻔوﻓﻲ ﻟﻠﻣﺷروع ‪:‬‬

‫ھذا اﻟﻧوع ﻣن اﻟﺗﻧظﯾم ﯾﻣﺛل ﺧﻠﯾط ﻣن اﻟﮭﯾﻛل اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ اﻟوظﯾﻔﻲ‪ ،‬وﻣن ھﯾﻛل ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﺷروع اﻟﺻرف‪ ،‬ﺑﺣﯾث ﯾﺗم‬
‫اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن ﺑﻌض ﻣﯾزات ﻛل ﻣﻧﮭﺎ‪ ،‬واﻟﺗﺧﻠص ﻣن ﺑﻌض اﻟﻌﯾوب‪ ) .‬ﯾراﺟﻊ اﻟﮭﯾﻛل اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﺳﻼﯾدات (‬

‫اذﻛر أﻧواع ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﺻﻔوﻓﺔ ؟‬

‫‪ -1‬اﻟﻣﺻﻔوﻓﺔ اﻟﻘوﯾﺔ )ﻣﺻﻔوﻓﺔ اﻟﻣﺷروع( ‪:‬‬
‫ﺗﻛون ﺧﺻﺎﺋص اﻟﻣﺻﻔوﻓﺔ اﻗرب اﻟﻰ اﻟﻣﺷروع اﻟﺻرف وﻟﻛن ﺿﻣن اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻻم‬
‫‪ -2‬اﻟﻣﺻﻔوﻗﺔ اﻟﺿﻌﯾﻔﺔ )ﻣﺻﻔوﻓﺔ اﻟوظﯾﻔﯾﺔ( ‪:‬‬
‫ﺗﻛون ﺧﺻﺎﺋص اﻟﻣﺻﻔوﻓﺔ اﻗرب اﻟﻰ اﻟﻣﺷروع اﻟوظﯾﻔﻲ وﻟﻛﻧﮫ ﯾﺗﻣﺗﻊ ﺑﺟزء ﻣن اﺳﺗﻘﺑﺎل اﻟﻣﺷروع‬
‫اﻟﺻرف‬
‫‪ -3‬اﻟﻣﺻﻔوﻓﺔ اﻟﻣﺗوازﻧﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﻘﻊ ﺧﺻﺎﺋﺻﮭﺎ ﺑﯾن اﻟﻧوﻋﯾن اﻟﺳﺎﺑﻘﯾن‬

‫اذﻛر ﻣزاﯾﺎ ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﺻﻔوﻓﺔ ؟‬

‫‪ -1‬اﻟﻣﺷروع ھو ﻧﻘطﺔ اﻟﺗرﻛﯾز ‪:‬‬
‫ﺑﺳﺑب وﺟود ﻣدﯾر ﻣﺗﻔرغ ﻟﻠﻣﺷروع‬
‫‪ -2‬اﻟﺧﺑرات اﻟوظﯾﻔﯾﺔ ﻣﺗﺎﺣﺔ ‪:‬‬
‫ﺣﯾث ﯾﺗم اﻟﺣﺻول ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻣن اﻷﻗﺳﺎم اﻟوظﯾﻔﯾﺔ‬
‫‪ -3‬اطﻣﺋﻧﺎن اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻋﻠﻰ وظﺎﺋﻔﮭم ﺑﻌد اﻧﺗﮭﺎء اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ -4‬اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻻﺣﺗﯾﺎﺟﺎت اﻟﻌﻣﯾل ‪:‬‬
‫ﻧظرا ً ﻟﺗﻔرغ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻻﻋﻣﺎل اﻟﻣﺷروع ﻓﻘط‬
‫‪ -5‬ﺗﻘﻠﯾل اﻟﺻراع ﻓﻲ داﺧل اﻟﻣﺷروع ‪:‬‬
‫ﻧظرا ً ﻟﻌدم ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ )اﻟﺗﻧﺎﻓس ﻋﻠﻰ اﻟﻣواد( ﺑﯾن اﻋﻣﺎل اﻟﻣﺷروع واﻻﻗﺳﺎم اﻟوظﯾﻔﯾﺔ‬

‫اذﻛر ﺳﻠﺑﯾﺎت ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﺻﻔوﻓﺔ ؟‬

‫‪ -1‬ﺗوازن اﻟﻘوة ﺑﯾن اﻟﻣدﯾر اﻟوظﯾﻔﻲ وﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع ‪:‬‬
‫) اﻟﻣﺻﻔوﻓﺎت اﻟﺿﻌﯾﻔﮫ ‪ ،‬اﻟﻘوﯾﺔ ‪ ،‬اﻟﻣﺗوازﻧﺔ (‬
‫‪ -2‬زﯾﺎدة اﻟﺻراع ﻣن اﺟل اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟﻣواد ﺑﯾن اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻻم‬
‫‪ -3‬ﺧرق ﻣﺑدأ وﺣدة اﻻﻣر ‪:‬‬
‫ﻧظرا ً ﻻن اﻟﻣوظف ﯾﺧﺿﻊ ﻟرﺋﺎﺳﺗﯾن ﻓﻲ ﻧﻔس اﻟوﻗت )اﻟﻣدﯾر اﻟوظﯾﻔﻲ‪ ،‬ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع(‬

‫اذﻛر اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻻﺧﺗﯾﺎر اﻟﺷﻛل اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻟﻠﻣﺷروع ؟‬
‫‪ -1‬ﺻﯾﺎﻏﺔ اﻷھداف وﺗﺣدﯾد اﻟﻣﺧرﺟﺎت‪ .‬ﻓﺈذا ﻛﺎﻧت اﻷھداف ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻗﺻﯾرة اﻻﺟل ﯾﻣﻛن اﺗﺑﺎع اﻟﺗﻧظﯾم ﻛﺟزء ﻣن اﻟﺗﻧظﯾم اﻟوظﯾﻔﻲ‬
‫ب‪ -‬طوﯾﻠﺔ اﻻﺟل ﻓﯾﻣﻛن اﻻﺧﺗﯾﺎر ﻣن ﺑﯾن اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﻣﺳﺗﻘل او اﻟﻣﺻﻔوﻓﺔ‬
‫‪ -2‬ﺗﺣدﯾد اﻟﻣﮭﻣﺎت اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﻛل ھدف وﺗﺟزﺋﺔ اﻟﻣﮭﺎم اﻟﻰ ﺣزم ﻋﻣل )ﺗﺣدﯾد اﻷﻗﺳﺎم اﻟﺗﻲ ﺳوف ﺗﺷﺗرك‬
‫ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻔﯾذ(‬
‫ﺑﺣﯾث إذا ﺗﻘﺎطﻊ أداء ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ھذه اﻻﻋﻣﺎل ﻣﻊ وظﯾﻔﺔ واﺣدة ﯾﻛون ﺗﻧظﯾم وظﯾﻔﻲ‬
‫ب‪ -‬ھذه اﻻﻋﻣﺎل ﻣﻊ اﻛﺛر ﻣن وظﯾﻔﯾﺔ ﯾﻛون ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﺻﻔوﻓﺔ‬
‫ت‪ -‬اذا ﻛﺎن ﻻ ﯾوﺟد ﺗﻘﺎطﻊ ﺑﯾن اﻻﻋﻣﺎل واﻟظواﺋف ﯾﻛون ﻣﺷروع ﻣﺳﺗﻘل‬

‫‪13‬‬
 ‫ﺻﺢ وﺧطﺄ ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺗ و ﺟ د ھ ﻧ ﺎ ك ﺻ ﯾ ﻐ ﺔ ﻣ ﺛ ﺎ ﻟ ﯾ ﺔ ﻻ ﺧ ﺗ ﯾ ﺎ ر ا ﻟ ﮭ ﯾ ﻛ ل ا ﻟ ﻣ ﻧ ﺎ ﺳ ب ﻟ ﻠ ﻣ ﺷ ر و ع ؟ )‬
‫(‬ ‫✖‬

‫) اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ‪ :‬ﻻ ﺗوﺟد وﻟﯾس ﺗوﺟد (‬

‫‪ -2‬اذا ﻛﺎﻧت اﻷھداف ﻗﺻﯾرة اﻻﺟل ﯾﻣﻛن اﺗﺑﺎع اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﻣﺳﺗﻘل ؟ ) ✖ (‬
‫) اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ‪ :‬اذا ﻛﺎﻧت اﻷھداف ﻗﺻﯾرة اﻻﺟل ﯾﺗم اﺗﺑﺎع اﻟﺗﻧظﯾم ﻛﺟزء ﻣن اﻟﺗﻧظﯾم اﻟوظﯾﻔﻲ (‬
‫‪ -3‬اذا ﻛﺎﻧت اﻷھداف طوﯾﻠﺔ اﻻﺟل ﯾﻣﻛن اﺧﺗﯾﺎر ﻣن ﺑﯾن اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﻣﺳﺗﻘل او اﻟﺗﻧظﯾم اﻟوظﯾﻔﻲ ؟ ) ✖ (‬
‫) اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ‪ :‬اذا ﻛﺎﻧت اﻷھداف طوﯾﻠﺔ اﻻﺟل ﯾﺗم اﺧﺗﯾﺎر اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﻣﺳﺗﻘل او اﻟﻣﺻﻔوﻓﺔ (‬
‫‪ -4‬اذا ﻛﺎن ﻻ ﯾوﺟد ﺗﻘﺎطﻊ ﺑﯾن اﻻﻋﻣﺎل و اﻟوظﺎﺋف ﯾﻛون ﻣﺷروع ﻣﺳﺗﻘل ؟ ) ✔ (‬
‫‪ -5‬ﻣﻦ ﻣﺰاﯾﺎ ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻤﺼﻔﻮﻓﺔ ﺗﻘﻠﯿﻞ اﻟﺼﺮاع ﻓﻲ داﺧﻞ اﻟﻤﺸﺮوع ؟ ) ✔ (‬
‫‪ -6‬ﻣﻦ ﺳﻠﺒﯿﺎت ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻤﺼﻔﻮﻓﺔ ﻋﺪم ﺗﻮازن اﻟﻘﻮة ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺪﯾﺮ اﻟﻮظﯿﻔﻲ و ﻣﺪﯾﺮ اﻟﻤﺸﺮوع ؟ ) ✖ (‬
‫) اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ‪ :‬ﺗوازن وﻟﯾس ﻋدم ﺗوازن (‬
‫‪ -7‬ﻣن ﻣزاﯾﺎ اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﺻرف ازدواﺟﯾﺔ اﻟوظﺎﺋف ؟ ) ✖ (‬
‫) اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ‪ :‬ﻣن اﻟﺳﻠﺑﯾﺎت اﻻزدواﺟﯾﺔ وﻟﯾﺳت ﻣن اﻟﻣزاﯾﺎ (‬
‫‪ -8‬ﻣن ﺳﻠﺑﯾﺎت اﻟﺗﻧظﯾم اﻟوظﯾﻔﻲ ﺿﻌف ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﺣﻔﯾز اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ؟ ) ✔ (‬

‫‪14‬‬
 ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺧﺎﻣس ﺧطﺔ اﻟﻣﺷروع ‪:‬‬

‫ﻣﺎھو اﻟﻣﻘﺻود ﺑﺎﻟﺗﺧطﯾط اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫اﻟﺗﺧطﯾط ﻟﯾس ھدﻓﺎ ً ﻓﻲ ﺣد ذاﺗﮫ إﻧﻣﺎ ھو وﺳﯾﻠﺔ ﻟﺗﺣﻘﯾق اھداف اﻟﻣﺷروع ﻓﻲ اﻟوﻗت وﺑﺎﻟﺗﻛﻠﻔﺔ وﺑﺎﻟﺟودة‬
‫)اﻟﻣواﺻﻔﺎت( اﻟﺗﻲ ﺗرﺿﻲ اﻟﻌﻣﯾل او اﻟزﺑون‪.‬‬

‫اذﻛر ﻣراﺣل ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﺧطﯾط ﻟﻠﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬اﻻﺟﺗﻣﺎع اﻟﺗﺄﺳﯾﺳﻲ ‪:‬‬
‫• اﺟﺗﻣﺎع ﺗدﻋو إﻟﯾﮫ اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻻم ‪ :‬ﻣن اﺟل ﻋﻣل اﻟﺗﻧﺳﯾق اﻟﺗﺄﺳﯾﺳﻲ ﻟﻠدﺧول ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﺷروع وﻹرﺳﺎل إﺷﺎرة ﻣﮭﻣﺔ ﺣول اﻟﺗزام اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ ﺑﮭذا اﻟﻣﺷروع ودﻋﻣﮭﺎ ﻟﮫ‪.‬‬
‫• ﯾﺟب ان ﯾﻛون ﻟﮭذا اﻻﺟﺗﻣﺎع اھداف واﺿﺣﺔ ‪ :‬ﯾﺗم ﻣﻧﺎﻗﺷﺗﮭﺎ دون اﻟذھﺎب اﺑﻌد ﻣن ﺗﻠك اﻷھداف او‬
‫اﻟدﺧول ﻓﻲ ﺗﻔﺎﺻﯾل ﻻ ﺗﺧدم اﻟﻣﺷروع‬
‫اذﻛر اﻟﻣراﺣل اﻟﺗﻲ ﯾﺟب ان ﺗﺗﺿﻣن ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻻﺟﺗﻣﺎع اﻟﺗﺄﺳﯾﺳﻲ ؟‬
‫• ﺗﺣدﯾد اﻟﻣدى اﻟﻔﻧﻲ ﻟﻠﻣﺷروع‬
‫• ﺗﺣدﯾد ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻟﻣﺷﺎرﻛﯾن ﻋن أداء اﻟﻣﺷروع‬
‫• وﺿﻊ ﺟداول اﻟﻌﻣل واﻟﻣوازﻧﺎت ﺗﻘدﯾرﯾﺔ اﻟﻣﺑدﺋﯾﺔ‬
‫• ﺗﺷﻛﯾل ﻓرﯾق إدارة اﻟﻣﺧﺎطر ﻟﻠﻣﺷروع‬
‫‪ -2‬إﻋداد اﻟﺧطﺔ اﻻﺑﺗداﺋﯾﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﺧطﺔ اﻻﺑﺗداﺋﯾﺔ ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ ﻣﻔﮭوم ﺗﺟزﺋﺔ ھﯾﻛل اﻟﻌﻣل ﺗﻣﮭﯾدا ً ﻹﻋداد اﻟﺧطﺔ اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﺣﯾث ‪:‬‬
‫• ﯾﺗم ﺗﺟزﺋﺔ اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ‬
‫• ﯾﺗم ﺗﺟزﺋﺔ اﻟﻣﺷروع اﻟﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣﮭﻣﺎت‬
‫• ﯾﺗم ﺗﺟزﺋﺔ اﻟﻣﮭﻣﺔ اﻟﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن ﺣزم اﻟﻌﻣل‬
‫• ﯾﺗم ﺗﺟزﺋﺔ ﺣزﻣﺔ اﻟﻌﻣل اﻟﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن وﺣدات اﻟﻌﻣل‬
‫• ﯾﺗم ﺗﺟزﺋﺔ وﺣدة اﻟﻌﻣل اﻟﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻷﻧﺷطﺔ‬
‫) ﯾﻘوم ﻛل ﺷﺧص او ﻣﺟﻣوﻋﺔ او ﻓرﯾق ﺑﺈﻋداد ﻛﺷف ﺑﺎﻻﻧﺷطﺔ واﻟﻣﮭﻣﺎت اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻣﻧﮫ اﺛﻧﺎء‬
‫اﻟﻣﺷروع‪ ،‬وﯾﻘوم ﺑﺈﻋداد ﺟدول وﻣوازﻧﺔ ﺗﻘدﯾرﯾﺔ ﻟﮭذه اﻷﻧﺷطﺔ واﻟﻣﮭﻣﺎت ورﻓﻌﮭﺎ اﻟﻰ اﻟﺟﮭﺎت‬
‫اﻟﻣﺳؤوﻟﺔ(‬
‫‪ -3‬إﻋداد اﻟﺧطﺔ اﻟﻣرﻛﺑﺔ ‪:‬‬
‫• ﺗﻘوم اﻟﺟﮭﺔ اﻷﻋﻠﻰ ﺑﺗدﻗﯾق اﻟﺧطﺔ اﻻﺑداﺋﯾﺔ اﻟﻣرﻓوﻋﺔ ﻟﮭﺎ ﻣن اﻟﻣرﺗﺑﺔ اﻷدﻧﻰ‬
‫• ﺛم ﺗﻘوم ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ اﻷﻧﺷطﺔ واﻟﺟداول واﻟﻣوازﻧﺎت اﻟﺗﻲ ﺳﺗﻘوم ﺑﺄداﺋﮭﺎ ھﻲ وﺗدﻗﯾﻘﮭﺎ وﺟﻣﻌﮭﺎ ﻣﻊ ﻣﺎ‬
‫رﻓﻊ ﻟﮭﺎ ﻣن اﻟﻣرﺗﺑﺔ اﻷدﻧﻰ‪ ،‬ﺛم رﻓﻌﮭﺎ ﻣﺟﺗﻣﻌﺔ اﻟﻰ اﻟﻣرﺗﺑﺔ اﻷﻋﻠﻰ ﺣﺗﻰ ﺗﺻل اﻟﻰ ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع‬
‫اﻟذي ﯾﻘوم ﺑﺎﻋﺗﻣﺎدھﺎ ورﻓﻌﮭﺎ اﻟﻰ اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ‬
‫‪ -4‬إﻋداد اﻟﺧطﺔ اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ ﻟﻠﻣﺷروع ‪:‬‬
‫• وﺗﺳﻣﻰ اﻟﺧطﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ أي اﻟدﺳﺗور او ﻋﻘد اﻻﻟﺗزام ﻓﻲ اﻟﺷرﻛﺔ‬
‫• ﺗﺻﺑﺢ ﺧطﺔ اﻟﻣﺷروع ﻧﮭﺎﺋﯾﺔ ﺑﻌد ان ﯾﺗم ﺗدﻗﯾﻘﮭﺎ واﻋﺗﻣﺎدھﺎ ﻣن ﻗﺑل اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ واﻟﺗوﻗﯾﻊ ﻋﻠﯾﮭﺎ‬
‫‪ -5‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺧطﺔ اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ ‪:‬‬
‫• وﯾﺗم ﻣن ﺧﻼل ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﺧطﺔ ﻟﻠﺗﺄﻛد ﻣن ان ﻛل اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﺿرورﯾﺔ ﻹﻧﺟﺎز اﻟﻣﺷروع ﺗم ﺗﺻﻧﯾﻔﮭﺎ‬
‫ﺑﺷﻛل ﻣﻧﺎﺳب‬
‫• ﺑﻌد اﻧﺗﮭﺎء اﻟﻣراﺟﻌﺔ واﻻﻋﺗﻣﺎد اﻟﻧﮭﺎﺋﻲ ﻻ ﯾﺟوز اﺟراء أي ﺗﻌدﯾل او ﺗﻐﯾﯾر ﻋﻠﻰ اﻟﺧطﺔ اﻻ‬
‫ﺑﺎﺳﺗﺧدام أواﻣر اﻟﺗﻐﯾﯾر‬

‫‪15‬‬
 ‫اذﻛر ﻋﻧﺎﺻر ﺧطﺔ اﻟﻣﺷروع ؟‬
‫‪ -1‬ﻋرض ﻋﺎم ‪ :‬ﯾﻛون ﻋﻠﻰ ﺷﻛل ﻣﻠﺧص ﻗﺻﯾر ﯾﺗﺿﻣن ‪:‬‬
‫• ﻏﺎﯾﺎت اﻟﻣﺷروع‪ ،‬وﻋﻼﻗﺔ ھذه اﻟﻐﺎﯾﺎت ﺑﺄھداف اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻻم‬
‫• وﺻف ﻟﻸﺳﻠوب اﻹداري واﻟﺑﻧﺎء اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ‪ ،‬اﻟذي ﺳﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻲ اﻟﻣﺷروع‬
‫• ﻗﺎﺋﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣراﺣل اﻟﻣﺗﺗﺎﺑﻌﺔ ﻓﻲ ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ -2‬اھداف اﻟﻣﺷروع ‪ :‬ﺗﺗﺿﻣن ﺷرﺣﺎ ً ﺗﻔﺻﯾﻠﯾﺎ ً ﻟﻐﺎﯾﺎت اﻟﻣﺷروع اﻟﻣذﻛورة ﻓﻲ اﻟﻌرض اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﺗﺗﺿﻣن‬
‫ﺷرﺣﺎ ً ﻟﻠﻔواﺋد اﻟﻣﺗﺣﻘﻘﺔ ﻣن اﻟﻣﺷروع واﻟﻣﺗﻣﺛﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﺣﻘﯾق اﻟرﺑﺢ واﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺔ وأي اھداف أﺧرى‬
‫‪ -3‬اﻟﻣﻧﮭﺞ اﻟﻌﺎم ‪ :‬ﯾﺻف ھذا اﻟﺟزء ﻛل ﻣن اﻷﺳﻠوب اﻹداري واﻷﺳﻠوب اﻟﻔﻧﻲ اﻟذي ﺳوف ﯾﺳﺗﺧدﻣﺎن ﻓﻲ‬
‫ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﺷروع‪ ،‬وإﻧﺟﺎز ﻛﺎﻓﺔ اﻻﻋﻣﺎل اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻓﯾﮫ‬
‫‪ -4‬اﻷوﺟﮫ اﻟﺗﻌﺎﻗدﯾﺔ ‪ :‬ﻣن اﻟﺻﻌب ان ﺗﻘوم اﻟﺷرﻛﺎت ﺑﺗوﻓﯾر وﺗﺧزﯾن اﻟﻣوارد اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻣﺷروع ﻣن اﺟل‬
‫اﺳﺗﺧدﻣﮭﺎ ﻓﻲ أوﻗﺎت ﻣﺗﺑﺎﻋدة ﻻن ذﻟك ﯾزﯾد ﻣن ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﻣﺷروع‪ .‬وﻟذﻟك ﻓﺈن اﻟﻣﺷروع ﯾﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺗﻌﺎﻗد اﻟﻔرﻋﻲ او ﻣﺎ ﯾﺳﻣﻰ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﺳﺎﺋدة )ﻣﻘﺎول اﻟﺑﺎطن( ﻻﻧﺟﺎز ﺑﻌض اﻟﻣراﺣل ﻓﻲ اﻟﻌﻣل او ﻟﺗوﻓﯾر‬
‫ﺑﻌض اﻟﻣوارد اﻟﻧﺎدرة‪.‬‬
‫‪ -5‬اﻟﺟدوﻟﺔ ‪ :‬ﺗﺗﺿﻣن ﺗﺣدﯾد اﻟﺟداول اﻟزﻣﻧﯾﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﯾذ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﻧﺷطﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﯾﺎت اﻟﻣطﻠوب اداءھﺎ‬
‫وﻋﻼﻗﺔ ھذه اﻷﻧﺷطﺔ ﺑﺎﻻﻧﺷطﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ واﻷﻧﺷطﺔ اﻟﻼﺣﻘﺔ وﻣدى اﻟﺗﺗﺎﺑﻊ واﻻﻋﺗﻣﺎدﯾﺔ ﻓﯾﮭﺎ‪.‬‬
‫ﯾﺗم اﻋداد اﻟﺟدوﻟﺔ ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﺗﻘﻧﯾﺎت ‪ PERT‬ﻟﺗﺣدﯾد أوﻗﺎت أﻧﺷطﺔ اﻟﻣﺷروع اﺑداًء ﻣن اول ﻧﺷﺎط وﺣﺗﻰ‬
‫اﺧر ﻧﺷﺎط ﻣﺗوﻗﻊ‬
‫‪ -6‬اﻟﻣوارد ‪ :‬ﺗﺗﺿﻣن ﺗﺣدﯾد ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻣوارد اﻟﻼزﻣﺔ ﻻﻧﺟﺎز اﻟﻣﺷروع ﻣن ﻟﺣظﺔ اﻟﻣﺑﺎﺷرة وﺣﺗﻰ ﻟﺣظﺔ‬
‫اﻻﻧﺗﮭﺎء‪ ،‬ﺳواء ﻣن ﺣﯾث ﻛﻣﯾﺔ ھذه اﻟﻣوارد‪ ،‬وﻧوﻋﯾﺗﮭﺎ‪ ،‬وﻛﻠﻔﺗﮭﺎ اﺧذا ً ﻓﻲ اﻻﻋﺗﺑﺎر ﺗﻘﻠﺑﺎت اﻷﺳﻌﺎر‬
‫اﻟﻣﺗوﻗﻌﺔ ﺑﺳﺑب اﻟﺗﺿﺧم‬
‫‪ -7‬اﻻﻓراد ‪ :‬ھم اﻟﻛﻔﺎءات واﻟﺧﺑرات واﻟﻣﮭﺎرات اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻻداء أﻧﺷطﺔ اﻟﻣﺷروع ووﻗت اﺣﺗﯾﺎج اﻟﻣﺷروع‬
‫ﻟﮭﺎ‪ ،‬وﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗدرﯾب اﻟﻼزﻣﺔ ﻟرﻓﻊ ﻛﻔﺎءة ﻓرﯾق اﻟﻌﻣل‪ ،‬واﻟﺣواﻓز واﻟﻣﻛﺎﻓﺎت اﻟﻣرﺻودة ﻟزﯾﺎدة داﻓﻌﯾﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن‬
‫‪ -8‬طرق اﻟﺗﻘﯾﯾم ‪ :‬وﺗﺷﻣل وﺿﻊ ‪:‬‬
‫• ﻣﻌﺎﯾﯾر وﻣﻘﺎﯾﯾس اﻷداء ﻓﻲ اﻟﻣﺷروع‬
‫• ﺗﺣدﯾد طرق ﺟﻣﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬
‫• طرق إﺟراء اﻟﺗﻘﯾﯾم واﻟﺗﻐذﯾﺔ اﻟراﺟﻌﺔ )‪ (Feedback‬ﺑﮭدف اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ اﻟﻼزم‬
‫‪ -9‬اﻟﻣﺷﺎﻛل واﻟﺻﻌوﺑﺎت اﻟﻣﺣﺗﻣﻠﺔ ‪ :‬وﺗﺗﺿﻣن اﻟﺗﻧﺑؤ ﺑﺑﻌض اﻟﻣﺷﺎﻛل واﻟﻣﺧﺎطر اﻟﺗﻲ ﯾﺣﺗﻣل ان ﺗواﺟﮫ‬
‫اﻟﻣﺷروع ‪:‬‬
‫• ﻣﺷﺎﻛل ﺗﻘﻧﯾﺔ وﻓﯾﻧﺔ‬
‫• ﻧﻘص اﻟﻣوارد‬
‫• إﺷﻛﺎﻻت داﺧﻠﯾﺔ ) اﻻﺿطراﺑﺎت (‬
‫• ﻣﺷﺎﻛل ﻣﻧﺎﺧﯾﺔ ) ﻣﺛل اﻻﻣطﺎر واﻟﺛﻠوج اﻟﺗﻲ ﺗﻌطل اﻹﻧﺗﺎج و اﻟﻌﻣل (‬
‫• ﻣﺷﺎﻛل ﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫) وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ اﻟﻣطﻠوب وﺿﻊ ﺧطط اﺣﺗﻣﺎﻟﯾﺔ )‪ ( contiogency plan‬ﻟﻣواﺟﮭﺔ ھذه اﻻﺣﺗﻣﺎﻻت ﻓﻲ ﺣﺎل ﺣدوﺛﮭﺎ‬
‫ﻟﻠﺗﻘﻠﯾل ﻣن آﺛﺎرھﺎ وﻣﺧﺎطرھﺎ ‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫ﺻﺢ وﺧطﺄ ‪:‬‬

‫‪ -1‬اﻟﺗﺧطﯾط وﺳﯾﻠﺔ ﻟﺗﺣﻘﯾق اھداف اﻟﻣﺷروع ؟ ) ✔ (‬

‫‪ -2‬ﻣﻦ اھﻢ وظﺎﺋﻒ اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ ھﻮ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎطﺮ اﻟﺘﻲ ﯾﺤﺘﻤﻞ ان ﺗﻮاﺟﮫ اﻟﻤﺸﺮوع ؟ ) ✔ (‬
‫‪ -3‬اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ ھﻮ ھﺪف ﺑﺤﺪ ذاﺗﮫ ؟ ) ✖ (‬
‫) اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ‪ :‬ﻟﯾس ھدﻓﺎ ً ﺑﺣد ذاﺗﮫ (‬
‫‪ -4‬ﺗﺗﻛون ﻣراﺣل ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﺧطﯾط ﻟﻠﻣﺷروع ﻣن ارﺑﻊ ﻣراﺣل ؟ ) ✖ (‬
‫) اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ‪ :‬ﺗﺗﻛون ﻣن ﺧﻣس ﻣراﺣل (‬
‫‪ -5‬اﻻﺟﺗﻣﺎع اﻟﺗﺄﺳﯾﺳﻲ اﺟﺗﻣﺎع ﺗدﻋو اﻟﯾﮫ اﻹدارة اﻟوﺳطﻰ ﻓﻲ اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻻم ؟ ) ✖ (‬
‫) اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ‪ :‬اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ وﻟﯾﺳت اﻹدارة اﻟوﺳطﻰ (‬
‫‪ -6‬ﻓﻲ ﻣرﺣﻠﺔ اﻋداد اﻟﺧطﺔ اﻻﺑداﺋﯾﺔ ﯾﻘوم ﻛل ﺷﺧص او ﻣﺟﻣوﻋﺔ او ﻓرﯾق ﺑﺈﻋداد ﻛﺷف ﺑﺎﻻﻧﺷطﺔ‬
‫واﻟﻣﻌﻠﻣﺎت اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻣن اﺛﻧﺎء اﻟﻣﺷروع ؟ ) ✔ (‬
‫‪ -7‬ﻣﺮﺣﻠﺔ إﻋﺪاد اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﺑﻌﺪ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻋﺪاد اﻟﺨﻄﺔ اﻻﺑﺪاﺋﯿﺔ ؟ ) ✔ (‬
‫‪ -8‬اﻟﺨﻄﺔ اﻻﺑﺪاﺋﯿﺔ ﯾﺘﻢ رﻓﻌﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ ؟ ) ✖ (‬
‫) اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ‪ :‬ﻣن اﻟﻣرﺗﺑﺔ اﻷدﻧﻰ (‬
‫‪ -9‬ﺑﻌد اﻧﺗﮭﺎء اﻟﻣراﺟﻌﺔ واﻻﻋﺗﻣﺎد اﻟﻧﮭﺎﺋﻲ ﻻ ﯾﺻﺢ اﺟراء أي ﺗﻌدﯾل او ﺗﻐﯾﯾر ﻋﻠﻰ اﻟﺧطﺔ إﻻ ﺑﺎﺳﺗﺧدام‬
‫أواﻣر اﻟﺗﻐﯾﯾر ؟ ) ✔ (‬
‫‪ -10‬ﺧﻄﺔ اﻟﻤﺸﺮوع ﺗﺳﻣﻰ ﻋﻘد اﻻﻟﺗزام ﻓﻲ اﻟﻣﺷروع او ﺟﻣﻠﺔ اﻟﻌﻣل ﻓﻲ اﻟﻣﺷروع ؟ ) ✔ (‬
‫‪ -11‬اﻟﻤﻨﮭﺞ اﻟﻌﺎم ﯾﺼﻒ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻷﺳﻠﻮب اﻹداري و اﻷﺳﻠﻮب اﻟﻔﻨﻲ ؟ )✔ (‬
‫‪ -12‬وﺿﻊ ﺟداول اﻟﻌﻣل واﻟﻣوازﻧﺎت اﻟﺗﻘدﯾرﯾﺔ اﻟﻣﺑدﺋﯾﺔ ھﻲ اﺣد اﻷﻣور اﻟﺗﻲ ﯾﺗﺿﻣﻧﮭﺎ اﻻﺟﺗﻣﺎع اﻟﺗﺄﺳﯾﺳﻲ‬
‫؟)✔ (‬

‫‪17‬‬
 ‫) اﻟﺗﻠﺧﯾص ھﻧﺎ ﻻ ﯾﺷﻣل اﻟﺟﺎﻧب اﻟﻌﻣﻠﻲ (‬ ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺳﺎدس ﺟدوﻟﺔ اﻟﻣﺷروع ‪:‬‬

‫ﻣﺎھﻲ ﺟدوﻟﺔ اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫ﺗﺣوﯾل ﺧطﺔ اﻟﻣﺷروع اﻟﻰ ﺟدول زﻣﻧﻲ ﻟﺗﺷﻐﯾل اﻟﻣﺷروع ﻣن ﻟﺣظﺔ اﻟﺑدء وﺣﺗﻰ ﻟﺣظﺔ اﻻﻧﺗﮭﺎء‬

‫اذﻛر ﻣﻧﺎﻓﻊ اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬إطﺎرا ﻣﻧﺳﻘﺎ ﻻدارة اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ -2‬ﺗﺣدﯾد وﻗت اﺣﺗﯾﺎج اﻟﺧﺑرات واﻟﻣﮭﺎرات واﻟﻣوارد اﻟﻧﺎدرة‬
‫‪ -3‬ﺗﺳﮭﯾل ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻻﺗﺻﺎل ﺑﯾن اطراف اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ -4‬ﺗﺣدﯾد اﻟﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻣﺗوﻗﻊ ﻻﻧﮭﺎء اﻟﻣﺷروع‬
‫‪ -5‬ﺗﺣدﯾد اﻷﻧﺷطﺔ اﻟﺣرﺟﺔ واﻷﻧﺷطﺔ اﻟراﻛدة‬
‫‪ -6‬ﺗﻘﻠﯾل اﻟﺻراع ﻋﻠﻰ اﻟﻣوارد‬

‫اذﻛر ﻣراﺣل ﺟدوﻟﺔ اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺗﺧطﯾط ‪:‬‬
‫ﺗﺗﺿﻣن ﺗﺣﻠﯾل أﻧﺷطﺔ اﻟﻣﺷروﻋﺎت اﻟﻰ وﺣدات ﺑﺣﯾث ﺗﺗﻛون ﻛل وﺣدة ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻷﻧﺷطﺔ ﻣن‬
‫ﻧﻔس ﻧوع اﻟﻌﻣل وﺑﻧﻔس اﻟﺣﺟم‪ ،‬ﺛم ﺗﺣﻠﯾل ھذا اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻰ اﻟﻣﺳﺗوﯾﺎت اﻷدﻧﻰ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻣرﺣﻠﺔ ﺟدوﻟﺔ اﻷﻧﺷطﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﺗﻛون ﻣن ﺗﺣدﯾد اﻟوﻗت اﻟﻼزم ﻻﻧﺟﺎز ﻛل ﻧﺷﺎط ﻣن أﻧﺷطﺔ اﻟﻣﺷروع‪ ،‬ﺛم ﺗﻘدﯾر اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﻼزﻣﺔ‬
‫ﻻﻧﺟﺎز ﻛل ﻧﺷﺎط ﻣن ھذه اﻷﻧﺷطﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﺗﻘدﯾر اﻟﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﻛﻠﯾﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻻﻧﺟﺎز اﻟﻣﺷروع‪ ،‬وﻣن ﺛم‬
‫ﺗﺧﺻﯾص اﻟﻣوارد اﻟﻣﺎدﯾﺔ واﻟﺑﺷرﯾﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻛل ﻧﺷﺎط ﻣن أﻧﺷطﺔ اﻟﻣﺷروع‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻣرﺣﻠﺔ اﻟرﻗﺎﺑﺔ ‪:‬‬
‫ﯾﺗم ﻓﻲ ھذه اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺗﺣﻘق ﻓﯾﻣﺎ اذا ﻛﺎن اﻟﻌﻣل ﻗد ﺗم ﺗﻧﻔﯾذه وﻓق ﻣﺎ ﺧطط ﻟﮫ‪ ،‬ام اﻧﮫ ﻗد ﺣدﺛت اﻧﺣراﻓﺎت‬
‫ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻔﯾذ ﻣﺛل ﺗﺄﺧد ﺑﻌض اﻷﻧﺷطﺔ ﻋن اﻟوﻗت اﻟﻣﺣدد ﻻﻧﺟﺎزھﺎ‪ ،‬او اﺧﺗﻼف اﻟﻣوارد اﻟﻣﺎدﯾﺔ واﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻋن اﻟﻛﻣﯾﺎت اﻟﻣﻘدرة ﻓﻲ اﻟﺧطﺔ‪ .‬ﺛم اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺈﺟراء اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ اﻟﻼزم ﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ اﻻﻧﺣراﻓﺎت‪،‬‬
‫وذﻟك ﻟﻠﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗﻼﻓﻲ ﺣدوﺛﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻣراﺣل اﻟﻼﺣﻘﺔ ﻣن اﻟﻣﺷروع‪.‬‬

‫ﻣﺎھﻲ طرق ﺟدوﻟﺔ اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬ﺧراﺋط ﺟﺎﻧت‬
‫‪ -2‬اﻟﺑرﻣﺟﺔ اﻟﺷﺑﻛﯾﺔ‬
‫• أﺳﻠوب اﻟﻣﺳﺎر اﻟﺣرج‬
‫• أﺳﻠوب ﺑﯾرت‬

‫اذﻛر ﺧﺻﺎﺋص أﺳﻠوب ﺗﺣﻠﯾل ﺷﺑﻛﺎت اﻻﻋﻣﺎل ؟‬

‫‪ -1‬ﯾﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ إﻣﻛﺎﻧﯾﺔ ﺗﺟزﺋﺔ اﻟﻣﺷروع اﻟﻰ وظﺎﺋف او أﻧﺷطﺔ او ﻣراﺣل ﯾ ُﻣﻛن اﻟﺗﻌﺑﯾر ﻋﻧﮭﺎ ﻓﻲ ﺻورة‬
‫اﺣداث و أﻧﺷطﺔ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﯾﺗطﻠب ﺗﻔرﯾﻎ ﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﺷروع ﻣن اﺣداث واﻧﺷطﺔ وازﻣﻧﺔ ﻓﻲ ﺻورة ﺧرﯾطﺔ او ﺷﺑﻛﺔ ﻣﺗﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﮭﺎ‬
‫ﺑداﯾﺔ وﻧﮭﺎﯾﺔ ﺗﺗﺿﺢ ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ طﺑﯾﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﯾن اﻻﺣداث واﻷﻧﺷطﺔ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﺗﺗوﻗف ﻓﻌﺎﻟﯾﺔ اﺳﺗﺧداﻣﮫ ﻋﻠﻰ اﻟدﻗﺔ ﻓﻲ ﺗﺣدﯾد اﻟﻣﺳﺎرات اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ اﻟﺗﻲ ﺳﺗﻛون ﻣﻧﮭﺎ اﻟﻣﺷروع واﻷﻧﺷطﺔ‬
‫اﻟﺣﺳﺎﺳﺔ او اﻟﺣرﺟﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺗرﺗب ﻋﻠﻰ أي ﺗﻌطﯾل ﻓﯾﮭﺎ ﺗﺄﺧﯾر ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻹﻧﺟﺎز‬
‫‪ -4‬ﯾﺗطﻠب ﺗﺣدﯾد ﻛل ﻣن ‪:‬‬
‫• اﻟوﻗت اﻟﻣﺗﻔﺎﺋل و اﻟﻣﺗﺷﺎﺋم واﻷﻛﺛر اﺣﺗﻣﺎﻻ واﻟﻣﺗوﻗﻊ ﻟﻛل اﻷﻧﺷطﺔ‬
‫• اﻟﻣﺳﺎر او اﻟﻣﺳﺎرات اﻟﺣرﺟﺔ‬
‫داث‪ ،‬واﻟوﻗت اﻟﻔﺎﺋض ﻟﻛل اﻻﺣداث واﻟﻣﺳﺎرات‪.‬‬ ‫ﺣ‬‫ﻷ‬ ‫ا‬ ‫• اﻟوﻗت اﻟﻣﺑﻛر و اﻟﻣﺗﺄﺧر ﻟﻛل‬

‫‪18‬‬
 ‫ﻣﺎھو اﻟﻣﻘﺻود ﺑطرﯾﻘﺔ ﺑﯾرت ؟‬
‫• أﺳﻠوب ُﻣﺗطور‬
‫• ﺗﺳﺗﺧدﻣﮫ اﻹدارة ﻓﻲ ﺗﺧطﯾط وﺗﻧﺳﯾق وﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟﻣﺷروﻋﺎت‬
‫• ﻣن اﺟل ﺗﺣﻘﯾق اﻋﻠﻰ ﻛﻔﺎءة ﻣﻣﻛﻧﺔ ﻓﻲ اﺳﺗﺧدام اﻟﻣوارد اﻟﻣﺗﺎﺣﺔ‬

‫ﻣﺎھو اﻟﺑﻘﺻود ﺑﻛل ﻣن اﻟﺣدث‪-‬اﻟﻧﺷﺎط‪-‬اﻟوﻗت اﻟﻣﺗﻔﺎﺋل‪-‬اﻟوﻗت اﻟﻣﺗﺷﺎﺋم‪-‬اﻟوﻗت اﻷﻛﺛر اﺣﺗﻣﺎﻻ‪ -‬اﻟوﻗت اﻟﻣﺗوﻗﻊ‪-‬‬
‫اﻟﻣﺳﺎر اﻟﺣرج ؟‬
‫‪ -1‬اﻟﺣدث ھو ‪:‬‬
‫• ﻟﺣظﺔ او ﻧﻘطﺔ ﺑداﯾﺔ او ﻧﮭﺎﯾﺔ ﻧﺷﺎط ﻣﻌﯾن‬
‫• ﻻ ﯾﺳﺗﻐرق وﻗﺗﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻟﯾس ﻟﮫ زﻣن‬
‫• ﻣﺛﺎل ‪ :‬ﻟﺣظﺔ ﻓﺗﺢ اﻟﻛﺗﺎب ﻟﻘراءﺗﮫ وﻟﺣظﺔ إﻏﻼﻗﮫ ﺑﻌد اﻟﻘراءة ﻻ ﯾﺗطﻠب اﺳﺗﺧدام اﯾﺔ ﻣوارد‬
‫ﻣﺎدﯾﺔ او ﺑﺷرﯾﺔ‬
‫• ﯾﺗم ﺗﻣﺛﯾﻠﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺷﺑﻛﺔ ﻓﻲ ﺷﻛل داﺋرة ﺑﮭﺎ رﻗم ) ‪ ..4 -3 -2 -1‬اﻟﺦ (‬
‫‪ -2‬اﻟﻧﺷﺎط ھو ‪:‬‬
‫• وظﯾﻔﺔ او ﻋﻣﻠﯾﺔ او ﻣرﺣﻠﺔ ﻣن ﻣراﺣل اﻟﻣﺷروع‬
‫• ﯾﺳﺗﻐرق وﻗﺗﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‪ ،‬ﯾﻛون ﻟﮫ زﻣن ﻣﺛﺎل‪ :‬ﻋﻣﻠﯾﺔ اﺧﺗﺑﺎر اﻟطﻼب ﺗﺳﺗﻐرق زﻣﻧﺎ‬
‫• ﯾﺗطﻠب اﺳﺗﺧدام ﻣوارد ﻣﺎدﯾﺔ وﺑﺷرﯾﺔ‬
‫• ﯾﻛون ﻟم ﺣدث ﺑداﯾﺔ وﺣدث ﻧﮭﺎﯾﺔ‬
‫• ﯾﺗم ﺗﻣﺛﯾﻠﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺷﺑﻛﺔ ﻓﻲ ﺷﻛل ﺳﮭم ﻟﮫ رأس وذﯾل‪ ،‬ﺣﯾث ﯾ ُﺷﯾر ذﯾل اﻟﺳﮭم اﻟﻰ ﺑداﯾﺔ اﻟﻧﺷﺎط‬
‫ورأس اﻟﺳﮭم اﻟﻰ ﻧﮭﺎﯾﺗﮫ‬
‫• ﻻ ﺗوﺟد ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯾن طول اﻟﺳﮭم واﻟزﻣن اﻟﻼزم ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﺷﺎط‬
‫• ﯾﻛون ﻟﮫ رﻣز ) أ – ب – ج – د … اﻟﺦ (‬
‫• ﺗﺳﯾر اﺳﮭم اﻟﺷﺑﻛﺔ ﻛﻠﮭﺎ ﻓﻲ اﺗﺟﺎه واﺣد ﻣن اﻟﯾﺳﺎر اﻟﻰ اﻟﯾﻣﯾن او اﻟﻌﻛس‬
‫• ﻻ ﯾﻧﺑﻐﻲ رﺳم اﺳﮭم ﻣﺗﻘﺎطﻌﺔ او داﺋرﯾﺔ‬
‫‪ -3‬اﻟوﻗت اﻟﻣﺗﻔﺎﺋل ھو ‪:‬‬
‫• اﻟوﻗت اﻟذي ﯾﺗوﻗﻌﮫ اﻟﺧﺑراء ﻟﻼﻧﺗﮭﺎء ﻣن اﻟﻧﺷﺎط اذا ﻛﺎﻧت ظروف اﻟﺗﻧﻔﯾذ إﯾﺟﺎﺑﯾﺔ‬
‫• اﻗل وﻗت ﯾ ُﻣﻛن اﻧﺟﺎز اﻟﻧﺷﺎط ﺧﻼﻟﮫ‬
‫• ﯾﺄﺧذ اﻟرﻣز ) ف (‬
‫‪ -4‬اﻟوﻗت اﻟﻣﺗﺷﺎﺋم ھو ‪:‬‬
‫• اﻟوﻗت اﻟذي ﯾﺗوﻗﻌﮫ اﻟﺧﺑراء ﻟﻼﻧﺗﮭﺎء ﻣن اﻟﻧﺷﺎط اذا ﻛﺎﻧت ظروف اﻟﺗﻧﻔﯾذ ﺳﻠﺑﯾﺔ‬
‫• أطول وﻗت ﯾ ُﻣﻛن اﻧﺟﺎز اﻟﻧﺷﺎط ﺧﻼﻟﮫ‬
‫• ﯾﺄﺧذ اﻟرﻣز ) ش (‬
‫‪ -5‬اﻟوﻗت اﻷﻛﺛر اﺣﺗﻣﺎﻻً ھو ‪:‬‬
‫• اﻟوﻗت اﻟذي ﯾﺗوﻗﻌﮫ اﻟﺧﺑراء ﻟﻼﻧﺗﮭﺎء ﻣن اﻟﻧﺷﺎط اذا ﻛﺎﻧت ظروف اﻟﺗﻧﻔﯾذ ﻋﺎدﯾﺔ‬
‫• اﻟوﻗت اﻟذي ﯾﺗم ﻓﯾﮫ ﻏﺎﻟﺑﺎ ً إﻧﺟﺎز اﻟﻧﺷﺎط‬
‫• ﯾﺄﺧذ اﻟرﻣز ) ك (‬
‫‪ -6‬اﻟوﻗت اﻟﻣﺗوﻗﻊ ھو ‪:‬‬
‫• اﻟوﻗت اﻟذي ﯾ ُوﺿﻊ ﻋﻠﻰ اﻟرﺳم‬
‫• ﯾﺄﺧذ اﻟرﻣز ) ق (‬
‫• ﯾ ﺗ م ﺣ ﺳ ﺎ ﺑ ﮫ ﺑ ﺎ ﺳ ﺗ ﺧ د ا م ا ﻟ ﻣ ﻌ ﺎ د ﻟ ﺔ ا ﻟ ﺗ ﺎ ﻟ ﯾ ﺔ ‪ :‬ق = ) ف ‪ +‬ش ‪4‬ك ( ‪6 /‬‬
‫‪ -7‬اﻟﻣﺳﺎر اﻟﺣرج ھو ‪:‬‬
‫• ﺳﻠﺳﻠﺔ ﻣن اﻷﻧﺷطﺔ اﻟﺣرﺟﺔ اﻟﻣﺗﺗﺎﺑﻌﺔ‬
‫• أطول اﻟﻣﺳﺎرات اﻟﺗﻲ ﺗﺻل ﺣدث ﺑداﯾﺔ اﻟﺷﺑﻛﺔ ﺑﺣدث ﻧﮭﺎﯾﺗﮭﺎ‬
‫• ﯾ ُﺣدد اﻟوﻗت اﻟﻼزم ﻟﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﺷروع‬
‫• ﯾﺷﻛل اﻓﺿل وﻗت ﻻﺗﻣﺎم اﻟﻣﺷروع ﺑﺷﻛٍل ﻛﺎﻣل‬
‫• أي ﺗﺄﺧﯾر ﻓﻲ ﻣواﻋﯾد ﺗﻧﻔﯾذ اﻷﻧﺷطﺔ اﻟواﻗﻌﺔ ﻋﻠﯾﮫ ﯾ ُؤدي اﻟﻰ ﺗﺄﺧﯾر ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﺷروع‬
‫• ﻋﻧد اﻟرﻏﺑﺔ ﻓﻲ اﻹﺳراع ﺑوﻗت ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﺷروع‪ ،‬ﻻﺑد ﻣن ﺗﻘﻠﯾل طوﻟﮫ‬

‫‪19‬‬
 ‫ﺻﺢ وﺧطﺄ ‪:‬‬

‫(‬ ‫✖‬ ‫‪ -1‬اﻟﺣدث ﻟﮫ زﻣن ﻟﻛﻧﮫ ﻗﺻﯾر ﺟدا ً ؟ )‬

‫) اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ‪ :‬اﻟﺣدث ﻟﯾس ﻟﮫ زﻣن (‬
‫‪ -2‬ﻣن اﻣﺛﻠﺔ اﻟﻧﺷﺎط ﻣﺛﺎل ﻓﺗﺢ اﻟﻛﺗﺎب ﻟﻘراءﺗﮫ ؟ ) ✖ (‬
‫) اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ‪ :‬ﻓﺗﺢ اﻟﻛﺗﺎب ﻟﻘراءﺗﮫ ﻣن اﻣﺛﻠﺔ اﻟﺣدث وﻟﯾس اﻟﻧﺷﺎط (‬
‫‪ -3‬ﻣن اﻣﺛﻠﺔ اﻟﻧﺷﺎط ﻋﻣﻠﯾﺔ اﺧﺗﺑﺎر اﻟطﻼب ؟ ) ✔ (‬
‫‪ -4‬ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ طﻮل اﻟﺴﮭﻢ واﻟﺰﻣﻦ اﻟﻼزم ﻟﺘﻨﻔﯿﺬ اﻟﻤﺸﺮوع ؟ ) ✖ (‬
‫) اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ‪ :‬ﻻ ﺗوﺟد ﻋﻼﻗﺔ (‬
‫‪ -5‬ﺗﺳﯾر اﺳﮭم اﻟﺷﺑﻛﺔ ﻓﻲ اﺗﺟﺎه واﺣد ؟ ) ✔ (‬
‫‪ -6‬ﯾﺸﯿﺮ ذﯾﻞ اﻟﺴﮭﻢ اﻟﻰ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻨﺸﺎط و رأس اﻟﺴﮭﻢ اﻟﻰ ﺑﺪاﯾﺘﮫ ؟ ) ✖ (‬
‫) اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ‪ :‬اﻟذﯾل ﯾﺷﯾر اﻟﻰ اﻟﺑداﯾﺔ و اﻟرأس اﻟﻰ اﻟﻧﮭﺎﯾﺔ (‬
‫‪ -7‬ﯾرﻣز ﻟﻠوﻗت اﻟﻣﺗﻔﺎﺋل ب ) م ( ؟ ) ✖ (‬
‫) اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ ‪ :‬ﯾرﻣز ﻟﮫ ب ) ف ( (‬
‫‪ -8‬اﻟﻣﺳﺎر اﻟﺣرج ﯾﺷﻛل اﻓﺿل وﻗت ﻻﺗﻣﺎم اﻟﻣﺷروع ﺑﺷﻛل ﻛﺎﻣل ؟ ) ✔ (‬

‫‪20‬‬
 ‫اﻟﻔﺻل اﻟﺣﺎدي ﻋﺷر إﻧﮭﺎء اﻟﻣﺷروع ‪:‬‬

‫ﻋرف اﻧﮭﺎء اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫ﯾﻘﺎل ان اﻟﻣﺷروع ﻗد اﻧﺗﮭﻰ ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺗوﻗف اﻟﻌﻣل اﻷﺳﺎﺳﻲ )اﻟﺟوھري( ﻓﻲ اﻟﻣﺷروع‪ ،‬او ﯾﺗم إﺑطﺎؤه ﻟﻠدرﺟﺔ اﻟﺗﻲ‬
‫ﻻ ﯾﺣﺻل ﻣﻌﮭﺎ ﺗﻘدم ﻓﻲ ﻋﻣل اﻟﻣﺷروع ﻻﺣﻘﺎ‬

‫ﻣﺎھﻲ اﻟﻌواﻣل اﻟﺗﻲ ﺗؤدي اﻟﻰ اﻧﮭﺎء اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬ﻋ و ا ﻣ ل ﺗ ﻘ ﻧ ﯾ ﺔ‬
‫‪ -2‬ﻋواﻣل اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫‪ -3‬ﻋ و ا ﻣ ل ﺗ ﺳ و ﯾ ﻘ ﯾ ﺔ‬
‫‪ -4‬ﻋواﻣل أﺧرى‬

‫اذﻛر طرق اﻧﮭﺎء اﻟﻣﺷروع ؟‬

‫‪ -1‬اﻻﻧﮭﺎء ﺑﺎﻻطﻔﺎء )اﻻﻧﻘراض( ‪ :‬و ﯾﺣﺻل ھذا اﻟﻧوع ﻣن اﻹﻧﮭﺎء ﻓﻲ اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬
‫• إذا ﻧﺟﺢ اﻟﻣﺷروع ووﺻل إﻟﻰ أھداﻓﮫ ﻛﺄن ﯾﺗم ﺗطوﯾر ﻣﻧﺗﺞ وﯾﻘﺑل ﻋﻠﯾﮫ اﻟزﺑﺎﺋن ‪.‬‬
‫• إذا ﻟم ﯾﻧﺟﺢ اﻟﻣﺷروع أو ﺣﺻﻠت ظروف ﺑﯾﺋﯾﺔ أﺑطﻠت اﻟﻣﺷروع ﻛﺄن ﯾﺗم ﺗطوﯾر دواء وﯾﻔﺷل ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‪.‬‬
‫• إذا ﺣﺻﻠت ﺗﻐﯾرات ﺑﯾﺋﯾﺔ ﺗؤدي إﻟﻰ ﻗﺗل اﻟﻣﺷروع ﻣﺛل اﻧﻔﺟﺎر ﻣﻛوك اﻟﻔﺿﺎء ﺗﺷﺎﻟﻧﺟر اﻟذي أدى إﻟﻰ‬
‫إﯾﻘﺎف ﻣﺷﺎرﯾﻊ إطﻼق ﻣرﻛﺑﺎت اﻟﻔﺿﺎء اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ ﻟﺑﻌض اﻟوﻗت‪.‬‬
‫• اﻹﻧﮭﺎء ﺑﺎﻟﻘﺗل اﻟﻌﻣد ‪ :Murder‬وﺗﺗراوح اﻷﺳﺑﺎب اﻟﺗﻲ ﺗؤدي إﻟﻰ إﻋدام اﻟﻣﺷروع ﻣﻊ ﺳﺑق اﻹﺻرار‬
‫ﺑﯾن اﻻﻏﺗﯾﺎل اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ ﻟﻠﻣﺷروع واﻟذي ﯾﻣﻛن أن ﯾﺣدث ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻛون اﻹدارة اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻟﻠﻣﻧظﻣﺔ اﻷم ﻏﯾر‬
‫ﻣﻘﺗﻧﻌﺔ ﺑﺎﺳﺗﻣرار اﻟﻣﺷروع )ﻛﺄن ﯾﺣﺻل ﺧﺳﺎﺋر ﻓﻲ اﻟﻣﺷروع(‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻻﻧﮭﺎء ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ )اﻻﻟﺣﺎق ﺑﺎﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻻم( ‪ :‬ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﻧﺟﺢ اﻟﻣﺷروع وﯾﺣﻘق أھداﻓﮫ‪ ،‬ﯾﺗم ﻣﺄﺳﺳﺗﮫ‬
‫‪ Institutionalizing‬ﺑﺣﯾث ﯾﺻﺑﺢ ﺟزء رﺳﻣﻲ ‪ Formal Part‬ﻣن اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻷم‪ ،‬ﻣﺛﺎل ﻋﻠﻰ ذﻟك‬
‫ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﻛون ﻟدﯾﻧﺎ ﻣﺷروع ﺗطوﯾر ﻗﺳم أﻋﻣﺎل اﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ )‪ (business E-‬ﻓﻲ ﻛﻠﯾﺔ اﻷﻋﻣﺎل )أو ﻛﻠﯾﺔ‬
‫اﻟﻌﻠوم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻹدارﯾﺔ( ﻓﺈﻧﮫ ﻓﻲ اﻟﻣراﺣل اﻷوﻟﻰ ﯾﻛون ﻣﻠﺣق ﺑﻘﺳم إدارة اﻷﻋﻣﺎل ﻣﺛﻼ‪ ،‬وﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺗطور‬
‫اﻟﻣﺷروع وﯾﻧﻣو رﯾﺷﺔ ﺑﻧﺟﺎح وﺗﻘﺗﻧﻊ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺄﻧﮫ ﻣﺷروع ﻧﺎﺟﺢ وذو ﺟدوى‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺗم اﻋﺗﻣﺎده ﻛﻘﺳم‬
‫ﻣﺳﺗﻘل ﻓﻲ اﻟﻛﻠﯾﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ ﯾﺗوﻗف ﻋن ﻛوﻧﮫ ﻣﺷروع وﯾﺻﺑﺢ ﺟزءا ً ﻣن اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟداﺋﻣﺔ‪ .‬وﯾﺗم‬
‫ﺗﺣوﯾل أﻣﻼﻛﮫ ﻣن ﻣوﺟودات وﻣوارد إﻟﻰ ﻣﻼك اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻷم‪ .‬وﯾﺗم رﺑط ھذا اﻟﺟزء )اﻟﻣﺷروع ﺳﺎﺑﻘﺎ(‬
‫إﻟﻰ اﻟﮭﯾﻛل اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ ﻟﻠﻣﻧظﻣﺔ اﻷم )اﻟداﺋﻣﺔ(‪.‬‬
‫‪ -3‬اﻻﻧﮭﺎء ﺑﺎﻟﺗﻛﺎﻣل ‪ :‬وﺗﻌﺗﺑر ھذه اﻟطرﯾﻘﺔ ھﻲ اﻷﻛﺛر ﺷﯾوﻋﺎ‪ ،‬وﻟﻛﻧﮭﺎ ﺗﻌﺗﺑر اﻟطرﯾﻘﺔ اﻷﻋﻘد ﻓﻲ إﻧﮭﺎء‬
‫اﻟﻣﺷروع وﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻛﺎﻣل اﻟﻧﺎﺟﺣﺔ ﺗﺗطﻠب اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺋﻠﺔ ﻣﻌﯾﻧﺔ ﺣﺗﻰ ﯾﺗم إﻟﺣﺎق وﺗﻛﺎﻣل أﺟزاء‬
‫اﻟﻣﺷروع اﻟﻣﻧﺗﮭﻲ ﻣﻊ اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻷم ﻣﺛل‪:‬‬
‫• ﻓرﯾق اﻟﻣﺷروع ‪ Project Team :‬أﯾن ﺳﻧذھب ﺑﻔرﯾق اﻟﻣﺷروع؟‪.‬‬
‫• اﻟﺗﺻﻧﯾﻊ ‪ : Manufacturing‬ھل اﻟﺗدرﯾب ﻣﻛﺗﻣل ﻟﻔرﯾق اﻟﺗﺻﻧﯾﻊ؟ ھل اﻟﻣواد اﻟﺗﻲ ﺗﺷﻛل‬
‫ﻣدﺧﻼت ﻣﺗوﻓرة‪...‬؟‬
‫• اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ واﻟﺗﻣوﯾل ‪ :Account and Finance‬ھل أﻏﻠﻘت ﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﻣﺷروع وﺗم ﺗدﻗﯾﻘﮭﺎ؟‬
‫• اﻟﮭﻧدﺳﺔ ‪ :Engineering‬ھل ﺟﻣﯾﻊ اﻟرﺳوﻣﺎت ‪ Drawings‬ﻟﻠﻣﺷروع ﻛﺎﻣﻠﺔ وﻓﻲ اﻟوﻗت‬
‫اﻟﻣطﻠوب؟‬
‫ھذا ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﺳﺋﻠﺔ ﻣﺗﺷﺎﺑﮭﮫ ﺗﺗﻌﻠق ﺑﻧظﺎم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت وﻗﺎﻋدة اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت واﻟﺑرﻣﺟﯾﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﮭﺎ‬
‫واﺧﺗﯾﺎر ھذه اﻷﻧظﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺗﺳوﯾق واﻟﺷراء واﻟﺗوزﯾﻊ واﻷﻣور اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ‪ ...‬اﻟﺦ‬
‫‪ -4‬اﻻﻧﮭﺎء ﺑﺎﻟﺗﺟوﯾﻊ و اﻻھﻼك ‪ :‬ﺗﺳﻣﻰ ھذه اﻟطرﯾﻘﺔ أﯾﺿﺎ اﻹھﻼك اﻟﺑطﻲء ﺑﺗﻘﻠﯾل اﻟﻣوازﻧﺔ ‪Slow‬‬
‫‪ Starvation by Budget Decrement‬وﯾﺗم ﻋن طرﯾﻘﮭﺎ اﻻﻋﺗداء ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺑﺎﻟﻎ اﻟﻣرﺻودة ﺑﺗﺧﻔﯾﺿﮭﺎ‬
‫ﻋﻣﺎ ھو ﻣﻘرر ﻟﮭﺎ‪ ،‬ﺣﺗﻰ ﯾﺣﺻل إھﻼل ﺑطﺊ وﺗدرﯾﺟﻲ ﻟﻠﻣﺷروع‪ ،‬وﻓﻲ ﺑﻌض اﻷﺣﯾﺎن ﺗﺳﺗﻣر اﻟﺗﺧﻔﯾﺿﺎت‬
‫ﻓﻲ اﻟﻣوارد اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﻠﻣﺷروع ﺑطرﯾﻘﺔ ﺗﮭﻠﻛﮫ وﻟﻛن ﻻ ﺗﺟﻌﻠﮫ ﯾﻣوت ﻷن ھﻧﺎك ﻣﺻﻠﺣﺔ ﻟﻠﺷرﻛﺔ اﻷم ﺑﺄن‬
‫ﯾﺑﻘﻰ اﻟﻣﺷروع ﻗﺎﺋم ﻗﺎﻧوﻧﯾﺎ ورﺳﻣﯾﺎ وﻟﻛﻧﮫ ﻣﯾت ﻓﻌﻠﯾﺎ‪ ،‬ﻷن اﻹﻋﻼن ﻋن إﻧﮭﺎء اﻟﻣﺷروع أو ﻋن وﻓﺎة اﻟﻣﺷروع‬
‫ﻗد ﯾؤﺛر ﻋﻠﻰ ﺳﻣﻌﺔ اﻟﺷرﻛﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ ﯾﺗم اﻹﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻓرد أو أﻛﺛر ﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟﻣﺷروع ﺣﺗﻰ ﯾﻘﺎل أن‬
‫اﻟﻣﺷروع ﻗﺎﺋم وﻟﻛن ﻻ ﯾﺣﺻل ﺗﻘدم ﻓﯾﮫ‪ ،‬ﺑدﻻ ﻣن أن ﯾﻘﺎل أﻧﮫ ﺗوﻗف وﻣﺎت‪.‬‬

‫‪21‬‬
 ‫اذﻛر ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻻﻧﮭﺎء ؟‬
‫‪ -1‬ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﻘرار ‪ :‬ھﻧﺎك ﻧﻣﺎذج ﻣﺣوﺳﺑﺔ ﺗﺳﺗﺧدم ﻟﻠﻣﺳﺎﻋدة ﻓﻲ اﻟوﺻول إﻟﻰ ﻗرار ﺣول ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻹﻧﮭﺎء‪،‬‬
‫وھذه اﻟﻧﻣﺎذج ﺗﻘﻊ ﺗﺣت ﺗﺻﻧﯾﻔﯾن‪:‬‬
‫• اﻟدرﺟﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻧﺟﺢ ﺗﺻﻧﯾف اﻟﻣﺷروع ﻋﻧد إﺧﺿﺎﻋﮫ ﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻌواﻣل اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﻧﺟﺎح‬
‫اﻟﻣﺷروع أو ﻓﺷﻠﮫ‪.‬‬
‫ُ‬
‫• اﻟدرﺟﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻠﺑﻲ ﻓﯾﮭﺎ اﻟﻣﺷروع اﻟﻐﺎﯾﺎت وﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷھداف اﻟﺗﻲ أﻧﺷﺊ ﻣن أﺟﻠﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﺗطﺑﯾق اﻻﻧﮭﺎء ‪ :‬وﺗﺗم ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻧﻔﯾذ ﻋن طرﯾق أداء ﻣدﯾر اﻟﻣﺷروع ﻟواﺟﺑﺎﺗﮫ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬
‫• إﻛﻣﺎل ﻛل اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣﺗﺑﻘﯾﺔ‪.‬‬
‫• وﺿﻊ إﺷﺎرة وﻣﻼﺣظﺔ ﺣول ﻗﺑول اﻟزﺑون ﻟﻠﻣﺷروع ‪.‬‬
‫• إﻛﻣﺎل اﻟوﺛﺎﺋق اﻟﻼزﻣﺔ‬
‫• اﻟدﻓﻌﺎت اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫• إﻋﺎدة ﺗوزﯾﻊ اﻷﺻول )اﻟﻣوﺟودات(‬
‫• اﻟﻣراﺟﻌﺔ اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫• اﻟﻣﻠﻔﺎت واﻟﺳﺟﻼت‪.‬‬
‫• اﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ واﻟدﻋم ‪.‬‬
‫‪ -3‬إﻋداد اﻟﺗﻘرﯾر اﻟﻧﮭﺎﺋﻲ ‪ :‬ﺗﻘرﯾر اﻟﻣﺷروع ھو ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻣﺷروع‪ ،‬ﺑﺎﺧﺗﺻﺎر إﻧﮫ ﻗﺻﺔ اﻟﻣﺷروع اﻟﺗﻲ ﺗﻐطﻲ‬
‫اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬
‫• أداء اﻟﻣﺷروع‬
‫• اﻷداء اﻹداري‬
‫• اﻟﮭﯾﻛل اﻟﺗﻧظﯾﻣﻲ‬
‫• ﻓرﯾق اﻟﻣﺷروع‬
‫• اﻹدارة اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ )اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺔ( ﻟﻠﻣﺷروع‬
‫• اﻟدروس اﻟﻣﺳﺗﻔﺎدة‬
‫• اﻟﺗﺣﺳﯾﻧﺎت اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ‬

‫اذﻛر ﺧطوات ﻧﻣوذج ﻧظﺎم دﻋم اﻟﻘرار ؟‬

‫• اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻋن اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ وﯾﺳﻣﻰ ﻧظﺎم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‪.‬‬
‫• اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻋن اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ وﯾﺳﻣﻰ ﻧظﺎم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟداﺧﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫• ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ واﻟداﺧﻠﯾﺔ ﯾﺗم ﺗﺧزﯾﻧﮭﺎ ﻓﻲ ﻗﺎﻋدة اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻧظﺎم دﻋم اﻟﻘرار‪.‬‬
‫ﺛم إﺧﺿﺎع اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻟﻘواﻧﯾن وﻋواﻣل اﻹﻧﮭﺎء واﻟﻧﺗﯾﺟﺔ أن اﻟﻘرار ﺳﯾﻛون واﺣد ﻣن ﺛﻼﺛﺔ‬
‫اﺣﺗﻣﺎﻻت ھﻲ‪:‬‬
‫‪ .1‬اﻻﺳﺗﻣرار ﺑﺎﻟﻣﺷروع وھﻧﺎ ﯾﺗم اﻻﺳﺗﻣرار ﺑﺎﻟﻌﻣل ﻓﻲ اﻟﻣﺷروع ﺣﺗﻰ ﯾﺗم إﻛﻣﺎﻟﮫ‪.‬‬
‫‪ .2‬إﻧﮭﺎء اﻟﻣﺷروع وھﻧﺎ ﺳﯾﺗم ﺗطﺑﯾق إﻧﮭﺎء اﻟﻣﺷروع‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻏﯾر ﻣؤﻛد وﻓﻲ ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ ﻧﺣﺗﺎج إﻟﻰ ﺗطﺑﯾق ﺗﺣﻠﯾل اﻟﺣﺳﺎﺳﯾﺔ ﻻﺧﺗﯾﺎر اﻻﺳﺗﻣرار أو اﻹﻧﮭﺎء‪.‬‬

‫‪22‬‬