SJKC YEANG CHENG, PENDANG TUGASAN 1.2.

1.2 KERANGKA PROGRAM TS25

ANALISIS SWOT
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1 Barisan pentadbir yang berpengalaman dalam
pentadbiran.
S2 14/16 orang guru berpengalaman lebih daripada 10
tahun dan semua guru merupakan guru terlatih.
S3 Guru mempunyai komitmen yang tinggi.
S4 Sekolah mempunyai ruang yang cukup untuk
melaksanakan aktiviti dan prasarana sekolah selesa.
S5 Kehadiran murid ke sekolah cemerlang.
W1 Pencapaian akademik MTM masih rendah
W2 Tahap penguasaan kemahiran membaca murid
masih rendah
W3 Motivasi kendiri murid-murid masih rendah
W4 Tiada makmal komputer yang lengkap
W5 Pelaksanaan aktiviti berunsur KBAT dan PAK-21
masih perlu dipertingkatkan.

PELUANG (O) CABARAN (C)

O1 PIBG yang amat membantu C1 Sokongan dan pemantauan ibu bapa di rumah
O2 Ibu bapa sedia membantu dari segi kewangan kurang mantap
O3 Mendapat sokongan badan-badan NGO seperti C2 Kurang budaya membaca di kalangan ahli keluarga
Lion Club dan alumni C3 Pelbagai program yang berlangsung pada masa yang
O4 Hubungan baik antara pihak PPD Pendang dan sama dan beban kerja guru akan bertambah.
JPN Kedah dengan sekolah C4 Tahap penguasaan bahasa murid lemah dan
menjejaskan prestasi subjek yang lain serta
pelaksanaan aktiviti KBAT.