© VICENS VIVES

RECURSOS DIDÀCTICS
ACTIVITATS DE REFORÇ © VICENS VIVES. 1
1. El relleu: marc físic... MATERIAL AUTORITZAT PER A LA SEVA REPRODUCCIÓ

1. Explica com és la superfície del fons dels oceans:

………………………………………………………………….…...............................................................................…

………………………………………………………………….…...............................................................................…

………………………………………………………………….…...............................................................................…

………………………………………………………………….…...............................................................................…

2. Relaciona les següents afirmacions amb un continent determinat:

– Distingim quatre grans zones: Australàsia, Melanèsia, Micronèsia i Polinèsia: ...........................………...........

– És una gran massa de terra situada a la part oriental d’Euràsia: ......................................................................

– És un continent massís i uniforme amb nombrosos altiplans: ...........................................................................

– Està envoltat pels oceans Pacífic, Atlàntic i Índic: ........................................................................………….......

– Els límits són els Urals, el Caucas i els mars Caspi, Negre i Mediterrani: .........................................................

– S’estén des del Pol Nord fins al Cercle Polar Antàrtic: .............................................................
………………....

3. Busca el nom de cinc sistemes muntanyosos i escriu el nom de la muntanya:

A E N S A N D E S S
T Z O V S D M I A S
L V A B D A T S C S
E L N G L N O Q D L
S A O S R C E Z A A
I M C P O O M T V R
T S A R A V S R O U

Muntanya de 8.848 m → ....................................... S E S O L L A C O R

4. Classifica les planes i els rius d’Europa a partir d’aquestes categories:

Relleus joves Relleus antics

Rius

METODOLOGIA 1-26
 © VICENS VIVES
RECURSOS DIDÀCTICS

1 ACTIVITATS DE REFORÇ © VICENS VIVES.

1. El relleu: marc físic... MATERIAL AUTORITZAT PER A LA SEVA REPRODUCCIÓ

Planes

5. Completa les frases següents sobre les costes de la Península Ibèrica:

– Les costes de la Península Ibèrica són .................................................................................., amb un contorn

............................................ o ....................................................................... .

– El litoral català té relleus molt contrastats: ..……....................., petites ...................……............................…...

i ........................................................................ .

– A la costa cantàbrica predominen les formes ............................................... i .................................................

– La costa atlàntica andalusa és un tipus de costa ......................... formada per ............................................

que aporten els rius i que han guanyat terreny al mar.

– A la costa bètica els sectors de ................................................................................. alternen amb altres de

....................................................., com el golf d’Alacant i la conca del Segura.

6. Indica el nom de les unitats de relleu que envolten la Meseta:

1. ..................................................................

2. ..................................................................

3. ..................................................................

4. ..................................................................

7. Situa en el mapa els rius i les unitats de relleu següents:

Prepirineu Ter

Montserrat Fluvià

Montseny Ebre

Serralada litoral Segre

Plana de Lleida Muga

Depressió central Anoia

Sénia
1-27 METODOLOGIA

Flamicell
 © VICENS VIVES
RECURSOS DIDÀCTICS
ACTIVITATS DE REFORÇ © VICENS VIVES. 1
1. El relleu: marc físic... MATERIAL AUTORITZAT PER A LA SEVA REPRODUCCIÓ

Depressió litoral

Plana de l’Empordà

METODOLOGIA 1-28
 © VICENS VIVES
RECURSOS DIDÀCTICS
ACTIVITATS SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS 1
1. El relleu: marc físic... DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ

1. Consulta la següent pàgina web i completa la fitxa amb les dades que hi falten:

http://www.montipedia.com/indice.htm

Aconcagua Mont-Blanc McKinley Kilimanjaro Kosciusko

Altitud

Latitud

Longitud

Serralada

Situació

2. Imagina que vols anar amb cotxe a França i respon aquestes preguntes:

– Quina serralada has de creuar per passar la frontera espanyola?

.............................................................……

– Quins són els cims més alts d’aquesta serralada? .....................................................................................……

………………………………………………………………….…………...................................................................

– A quines zones de la serralada trobareu els passos més accessibles? .....................…...................................

………………………………………………………………….…………...................................................................

– Quin tipus de relleu podràs observar quan travessis la serralada? ...................................................................

………………………………………………………………….…………...................................................................

………………………………………………………………….…………...................................................................

3. Descriu el tipus de costa de cada imatge i digues on es localitza cadascuna d'elles:

….................................…………………........……...…………………...………………

….................................…………………........….……..………………...………………

….................................…………………........….…………..…………...………………

….................................…………………........….………………..……...………………

….................................…………………........….…………………….....………………

….................................…………………........….…………………...……..……………

….................................…………………........….…………………...…………..………

METODOLOGIA 1-28
 © VICENS VIVES
RECURSOS DIDÀCTICS
1 ACTIVITATS D’AMPLIACIÓ
1. El relleu: marc físic... MATERIAL
….................................…………………........….…………………...………………..…
Solucions de les activitats de reforç
1. Explica com és...
La superfície del fons dels oceans està configurada per
diferents formes del relleu, entre elles, les dorsals oceà-
niques, les fosses marines, les planes abissals, les pla-
taformes continentals, els talussos continentals.
2. Relaciona les següents...
Distingim quatre grans zones: Australàsia, Melanèsia,
Micronèsia i Polinèsia:
Oceania és una gran massa de terra situada a la part
oriental d’Euràsia:
Àsia és un continent massís i uniforme amb nombrosos
altiplans i valls:
Àfrica està envoltat pels oceans Pacífic, Atlàntic i Índic:
Antàrtida. Els seus límits són els Urals, el Caucas i els
mars Caspi, Negre i Mediterrani:
Europa. S’estén des del Pol Nord fins al Cercle Polar
Antàrtic: Amèrica.
3. Busca el nom de cinc...
Atles, Andes, Urals, Rocalloses, Zagros.
El nom de la muntanya de la fotografia és Everest.
4. Classifica les planes i els rius...
Relleus joves: Rius: Rin, Sena, Loira. Planes: Gran Plana
Europea.
FIGURA 3
1-29 METODOLOGIA
© VICENS VIVES.
AUTORITZAT PER A LA SEVA REPRODUCCIÓ
Relleus antics: Rius: Roine, Po, Danubi. Planes: Plana Hon-
garesa, Plana del Po.
5. Completa les frases següents...:
Les costes de la Península Ibèrica són molt poc reta-
llades amb un contorn rectilini o suaument corbat.
El litoral català té relleus contrastats: deltes, petites planes
litorals i costes abruptes. A la costa cantàbrica
predominen les formes abruptes i rectilínies.
La costa atlàntica andalusa és un tipus de costa baixa
formada pels sediments que aporten els rius i que han
guanyat terreny al mar.
A la costa bètica els sectors de costes rocalloses alter-
nen amb altres de costes baixes, com el golf d’Alacant i
la conca del Segura.
6. Indica el nom...
1. Monts de Lleó
2. Serralada Cantàbrica
3. Sistema Ibèric
4. Sierra Morena
7. Situa en el mapa...
Vegeu la Figura 1.
Solucions de les activitats d’ampliació
1. Consulta la següent pàgina web...
Aconcagua: 6.962 m; 32° 39' S; 70° 01' O; Andes;
Argentina.
Mont-Blanc: 4.810 m; 45° 50’ N; 6° 52’ E; Alps; França.
McKinley: 6.194 m; 63° 4’ N; 151° 0’ O; Alaska; Estats
Units.
Kilimanjaro: 5.895 m; 3° 4’ S; 37° 21’ E; Kilimanjaro;
Tanzània/Kenya.
Kosciusko: 2.228 m; 36° 27’ S; 148° 16’ E; Gran
Serralada Divisòria; Austràlia.
2. Imagina que vols...
– Els Pirineus.
– Aneto (3404m), Mont Perdut (3355 m), Maladeta
(3308 m) i Pica d’Estats (3143 m).
– Els passos més accessibles els trobaria als extrems
oest i est perquè són les zones menys accidentades
de la serralada.
– Quan travessi la serralada trobaré un relleu abrupte i
molt accidentat, amb elevacions importants que supe-
ren els 3.000 metres.
3. Descriu el tipus de costa...
La primera fotografia mostra una costa accidentada on
les serralades arriben fins a la vora del mar.
És un paisatge d’una costa alta del nord de Catalunya: la
costa Brava.
La segona fotografia mosta una costa poc accidentada,
amb platges llargues de sorra fina i aigües poc profundes.
És un paisatge d’una costa baixa del sud de Catalunya: la
costa de Salou, a Tarragona.
 © VICENS VIVES
RECURSOS DIDÀCTICS

1 AVALUACIÓ CONTÍNUA Curs: ................... Professor/a: ..............................................................

1. El relleu: marc físic... Nom: ....................................................................................................................

GRAU DE CONSOLIDACIÓ
Els elements Les unitats El medi físic El medi físic El medi físic
del relleu del relleu d’Europa d’Espanya de Catalunya

Amb dificultats

Amb dificultats

Amb dificultats

Amb dificultats

Amb dificultats
No consolidat

No consolidat

No consolidat

No consolidat

No consolidat
Data
Consolidat

Consolidat

Consolidat

Consolidat

Consolidat
Ajudes que sol·licita
l’alumne

Ajudes que rep

l’alumne

Dificultats
observades

Possibles línies
d’intervenció