KABANATA III

PAMAMARAAN NG PANANALIKSIK

Ang mga salik na nasasangkot sa pananaliksik na ito tulad ng pamamaraan at teknik na

ginagamit, pagpili ng mga panayam o respondente, instrumenting ginamit, paraan ng
pangangalap ng mga kinakailangang datoas, at ang istatistikal at pag-aanalisa ng mga datos ay
matutunghayan sa bahaging ito.

Inilarawan ni Webster (1986) ang pananaliksik bilang isang imbestigasyon upang

makatuklas ng bagong impormasyon at makapangalap ng impormasyon. Samantalang ayon kay
Brown (1993), ito ay isang imbestigasyon na isinasagawa upang makatuklas ng katotohanan at
humantong sa konklusyon sa pamamgitan ng sayantipik na pag-alam. [Binanggit nina Chan et al.
(200)]

Samakatuwid, ang pananaliksik ay nangangailangan ng matamang pag-iisip at

pagpaplano sa paraan at teknik na gagamitin sa pagsusuri ng mga kinakailangang datos.
Gayundin, ang pangunahin at ispisipikong instrumentong na nagsisilbing daan sa paglikom ng
mga impormasyon na may kaugnay sa suliraning pinag-aaralan. Mahalaga ring isaalang-alang
ang mga panayam o respondente sa naging pangunahing pinagmulan at naging batayan ng mga
datos na nagbigay kalutasan sa suliranin. Ang lahat ng salik na ito ay nakatulong upang
maipakita nang malinaw ang pagkakaroon ng kaugnayan ng mga baryabol na nasasangkot sa
pag-aaral na ito at sa kalutasan ng nabanggit na suliranin.

Pamamaraan at Teknik na Ginamit

Ang pinagbatayan sa pag-aaral na ito ay ang Paraang Paglalarawan o “Descriptive

Method.” Ang mga pangunahing paraang ginamit sa pagtatala ng mga mahahalagang datos ay sa
pamamagitan ng matamang pagmamsid at pagbabasa ng mga kaugnay na kaisipan sa nasabing
paksa (Bernales: 2003).

Sa Paraang Paglalarawan (Descriptive Method) tinatalakay ang kasalukuyang tiyak na

paksa o suliranin sa isang partikular na sitwasyon. Sa Paraang Paglalarwan, maaring gamitin ang
dalawang paraan sa pag-aanalisa at pag-iinterpret ng mga datos ang Paraang Kwalitativ
(Qualitative Research Method) at Parraang Kwantiteytiv (Quantitative Research Method).
Ang una ay pokus sa pangongolekta ng mga datos at pag-iinterpret sa mga ito sa layuning
makabuo ng isang teorya, samantalang ang ikalawa ay naglalayong patunayan ang kaugnayan ng
mga baryabol na may kinalaman sa isang paksa sa pamamagitan ng istatistik o masistemang pag-
aanalisa sa mga datos gamit ang isang pormula (Badayos: 2007).

Ang mananaliksik ay nagkaroon ng isandaan at limampung mag-aaral sa kolehiyo na

kumukuha ng Panitikan na na nagmula sa tatlong pamantasan sa Pampanga ito ay ang :Holly
Angel University, Angeles University Foundation at University of the Assumption. Limampung
mag-aaral sa kursong MassCom ang mga naging respondente mula sa Holy Angel University.
Limampung mag-aaral din sa kursong Business Management ang nagmula sa Angeles University
Foundation. Limampung mag-aaral din sa kurso naman ng Nursing ang naging respondente ng
mga pag-aaral na it na nagmula sa university of the Assumption. Kaya, may isangdaan at
limampung respondente sa kabuuan ang pag-aaral na ito. Ipinamahagi isa-isa ang mga
talatanungan sa Bawat respondente at mula sa kanilang mga naging kasagutan ibinatay ang
nabuong interpretasyon at konklusyon sa pag-aaral na ito.

Ginamit sa pag-aaral a ito ang Paraang Kwantoteytiv o ang tinatawag na “Quantitative

Research Method”. Ito ang ginagamit sa mga survey, ibinabatay rin sa pormula, talahanayan,
pagkuha ng porsyento o bahagdan, sa pag-aanalisa ng mga datos, sa pagpapatunay ng kaugnayan
ng mga baryabol at nanganagaliangan ng tinatawag na probability sampling. Ang mananaliksik
ay naglalayong maipakita ang bahagdan o rangko sa pamamagitan ng istatistik at talahanayan na
nagpakaita ng mga istratehiyang naging epektibo at maaring hindi rin naman naging ganoong
epektibo sa pagkatuto ng mga mag-aaral ng Panitikan.

Pagpili ng mga Panayamn o Respondente sa Pananaliksik

Ang pag-aaral na ito ay may kabuuang isangdaan at limampung (150) respondente na

sumagot sa mga talatanungang ibinigay ng mananaliksik. Ang kanilang naging katugunan ang
naging batayan ng mananalisik sa pagsagot sa mga katanungang inilahad sa Kabanata II. Tatlong
paaralan lamang mula sa Pampanga ang pinagmulan ng mga respondente at ginawang ng pag-
aaral. Ito ang Holy Angel University (H.A.U.), Angeles University Foundation (A.U.F.) at
University of the Assumption (U.A). ito ang mga napiling paaralan sa ikalawang semestreng
taong akademiko 2007-2008. Ang pagpili sa mga respondente sa Bawat pamantasan sa
itinakdang ikedyul ng pagpapasagot sa talatanungan ay iyon ang mga binigyang ng pagkakataon
masagot ang talatanungan. Limampung (50) respondente ang nagmula sa Holy Angel University
at sila ay mula sa kursong Mass Communication. Samantala limampung mag-aral naman ng
kursong Business Management ang naging respondente mula sa Angeles University Foundation.
Limampung mag-aaral din na may kurso namang Nursing ang naging respondente mula sa
University of the Assumption. Pansinin ang kasunod na talahanayan na nagpapakita ng paraan ng
pagpili ng respondente sa bawat pamantasan.

Talahanayan 1

Distribyusin ng mga Respondente sa Tatlong Kurso sa Ilalim ng Sabjek na

Panitikang Filipino

Pamantasan Kurso Antas at Kabuuang Bilang ng mga

Seksyon Bilang sa Klase Tumugon

H.A.U. A.B. CommArts P-102 30 25

P-104 40 25

A.U.F. Bus. Mngt. I-A 34 25

I-B 37 25

A.U. Nursing I-A 43 25

I-B 45 25

229 150

Instrumento ng Pananaliksik

Sa bahaging ito inilalarwan ang paraang ginamit ng mananaliksik sa pangangalap ng mga

datos at impormasyon. Ang pag-aaral na ito ay isinagawa sa pamamagitan ng pagsasarvey. Ang
mananaliksik ay naghanda ng isang Sarvey-Kwestyoneyr o Talatanungan na naglalayong
makapangalap ng mga datos upang masuri ang mga mabisang istratehiya sa pagtuturo ng
Panitikan sa mga mag-aaral ng kolehiyo.
 Ang Sarvey ay isang malawakang paraan sa pagkuha ng mga datos o impormasyon sa
isang deskriptibong pananaliksik. Madalas itong gamitin sa pagsusuri ng kalagayan ng lipunan,
puliyika, at edukasyon. Gamitin din ito sa pagkuha ng preprensya, pananaw, iponyon, damdamin,
paniniwala ng isang partikular na ampl ng mga respondente o ‘di kaya;y sa pamamagitan ng
personal na pakikipag-usap sa mga taong kaugnay sa nasabing pananaliksik (Chan, et al: 2002.
Binaggit ni Bernales, R: 2003).

Ang Kwestoneyr o Talatranungan ay listahan ng mga planado at pasulat na taong

kaugnay ng isang tiyak na paksa, naglalaman ng mga espasyong pagsasagutan ng mga
respondente at inihanda para sagutan ng maraming respondente (Good: 1963).

Sa medaling sabi, ang Kwestoneyr ay isang set mg mga tanong na kapag nasagutan nang
maayos ng kanilang bilang ng piniling respondente ay magbibigay ng mga impormasyong
kailangan upang makumpleto ang isang pananaliksik (Calderon at Gonzales: 1993).

Sarvey-Kwestoneyr partikular na tesk List ang napiling pangunahing instrumentong

ginamit sa paglikom ng mga datos sa pag-aaral na ito, sa dahilang naniniwala ang mananaliksik
na ito ang pinakamabisa at pinakamadalaing paraan upang makalap ang mga kinakailangang
datos o detalye na nagbibigay ng kaangkupang tugon sa pangunahing suliraning inilahad.

Nagsagawa rin ng panganagalap ng mga impormasyon ang mananaliksik sa iba’t ibang

hanguan katulad ng mga aklat, pahayagan, journal, hand-outs at tisis. Kumuha rin ang
mananaliksik ng ilang impormasyon sa internet upang lalong maging malinaw at matibay ang
paglalahad ng mga detalyeng kaugnay sa nasabing pag-aaral.

Paraan ng Pangangalap ng Datos

Ang mananaliksik ay gumawa ng dalawang klase ng liham ng pahintulot, ang una ay para
sa mga president ng tatlong paaralan na ginawan ng pag-aaral at ang ikalawang liham ay para sa
mga guro ng mga klase na binigyan ng talatanungan. Pagkatapos pahintulitan, ang mananaliksik
ay nagsimulang mamahagi ng mga talatanungan. Una sa Holy Angel University, kung saan
nagtuturo ang inyong lingcod. And kursog napiling bigyan ng talatanungan ay Mass
Communication, sapagkat sila ang pwede o available sa itinakdang iskedyul. Pumapangalawa
ang Angeles University Foundation, kung saan ang mga mag-aaral naman sa kursong Business
Management ang nabigyan ng talatanungan. Ang pagpili ay random sampling na ibig sabihin ay
kung sino lang ang available sa oras na ion ay sila ang nabigyan ng pagkakataong sumagot sa
talatanungan. Ikatlo ay ang University of the Assumption, kursong Nursing naman ang mga
naging respondente sa dahilang hindi aabot ng limampung mag-aaral ang nabibilang sa isang
sseksyon. Ito ang mga hakbang na isinagawa ng mananaliksik sa pangangalap ng mga
kinakailangang datos sa paglutas ng pangunahing suliranin sa pag-aaral na ito.

Istatistikal at Pag-aanalisa ng mga Datos

Ang mga nakalap na datps ay sinuri, itinala, inanalisa ay inilahad upang Makita ang mga
ginagawang pagsagot ng mga respondente. Deskriptibong istatistika ang ginamit sa pag-aanalisa
ng mga datos upang matamo ang kasamang requency at percentage distribution.

Ginamit ng mananaliksik ang mga sumusunod na rating na nagsisilbing gabay sa sariling

pagpapasya ng mga respondente:

Rating Interpetasyon

5 Ganap na pagkatuto (GP)

4 Sapat na Pagkatuto (SP)

3 Katamtamang Pagkatuto (KP)

2 Walang Gaanong Pagkatuto (WGP)

1 Walang Pagkatuto (WP)

Pormula na Gagamitin sa Pagkuha ng Porsyento:

%= x100

Kung Saan

f-Bilang ng mga tugon o response

n-Kabuuang bilang ng mga respondente
Ang Pormula para sa Weighted Mean:

Wm=

Kung saan:
Wm-Weighted Mean
∑Wf-Summation of the product of five point scale and their corresponding frequencies
N-Kabuuang bilang ng mga respondente

Ang mananaliksik ay gumamit ng mga sumusunod na pagsukat upang mapadali ang pag-
aanalisa at pag-iinterpret ng mga datos na nakalap.

Istatistikal na Hanay Interpetasyon

4.50-5.00 Ganap na pagkatuto (GP)

3.50-4.49 Sapat na Pagkatuto (SP)

2.50-3.49 Katamtamang Pagkatuto (KP)

1.50-2.49 Walang Gaanong Pagkatuto (WGP)

1.00-1.49 Walang Pagkatuto (WP)

Mga Tala sa Kabanata III

Paquito B. Badayos, et.al, Pagbasa at PAgsulat Tungo sa Pananaliksik. (Valenzuela

City: Mutya Publishing House, Inc, 2007)
 Rolando A. Bernales, et.al, Batayan at Sanayang-Aklat sa Pananaliksik at Pagsulat at
Pamamanahong-Papel sa Filipino, (Valenzuela City: Mutya Publishing House, Inc, 2003)
R.H. Bernard at Ryan G., Text Analysis: Qualitative and Quantitative Metods. In
Handbook of Methods in Cultrual Anthropology. H Russel Bernard (Ed.), (Walnut Creek,
California: Alta Mira, 1998).
Difference Between Qualitative and Quantitative Research. Retrieved on September,
2007 from http://www.gifted.uconn.edu/siegle/research/Qualitative/qualquan.htm.
http://davidmlane.com/hyerstat/factorial.ANOVA.html