Professional Documents
Culture Documents
Punca-Punca
1. Faktor amalan pemakanan Penyakit berbahaya berpunca daripada amalan pemakanan yang
tidak seimbang.
Amalan pemakanan yang tidak seimbang:
a) Pengambilan gula berlebihan menyebabkan penyakit diabetis
b) Makanan laut yang berlebihan yang menghasilkan penyakit
gout
c) Makanan berlemak dan berkolestrol tinggi boleh menyebabkan
penyakit jantung dan darah tinggi.
Amalan makanan segera dan ringan yang mengandungi pewarna
yang tinggi (bahan pengawet) dan bahan kimia. Contoh
pengambilan monosodium glutamat MSG yang berlebihan akan
merosak anggota dalaman tubuh seperti buah pinggang dan
penyakit kanser.
Amalan pemakanan yang tidak seimbang boleh menyebabkan
berlaku berat badan (masalah obesiti) dan serangan jantung.
5. Penularan virus berbahaya Penyakit berbahaya berpunca daripada penularan virus berbahaya.
Orang ramai terdedah kepada kawasan atau tempat penularan
virus.
Virus mudah tersebar dan menjangkiti tubuh badan yang
berantibodi lemah
Membahayakan kesihatan dan mengakibatkan kematian.
Membuat lawatan ke negara yang memang terdedah dengan virus
berjangkit.
Bergaul dengan masyarakat di tempat terbuka.
Ebola, Zika, H1N1, dan HRMD
Kesimpulan
Masyarakat perlu mengetahui pelbagai punca yang boleh mengancam kesihatan dan nyawa mereka.
Masyarakat perlu mengambil langkah konkrit untuk menjaga kesihatan mereka.
Skema Jawapan = 5+ 0
22. Aktiviti kokurikulum di sekolah dapat menyuburkan semangat perpaduan dalam kalangan pelajar
yang berbilang kaum. Selain itu, pelbagai manfaat lain turut diperoleh daripada aktiviti
kokurikulum. Bincangkan.
5. Memberikan “value for Menyediakan bakat yang boleh menghasilkan pendapatan dalam
money” (nilai tambah) kalangan pelajar
dalam kalangan pelajar / Penghasilan karya-karya seni, penyertaan dalam pertandingan yang
pendapatan sampingan menyediakan ganjaran
6. Menghasilkan pelajar yang Memupuk budaya kreatif dan inovatif dalam kalangan pelajar
kreatif dan inovatif Guru merangka ruang dan peluang kepada pelajar mengembangkan
bakat serta potensi diri pelajar
4 Persekitaran yang negatif Persekitaran yang negatif menyumbang keinginan untuk mencuba
dadah.
Perasaan ingin mencuba timbul, setelah melihat sendiri reaksi
penagih.
Penagih yang tenang dan dapat melegakan tekanan menambahkan
lagi keinginan untuk mencuba.
7 Kurang penghayatan Pengetahuan agama yang cetek menyebabkan mereka tidak dapat
agama/moral membezakan perkara yang baik dengan buruk.
Mereka mudah terjerumus dengan anasir-anasir yang tidak
berfaedah.
8 Modus operandi pengedar Bekalan dadah mudah diperoleh melalui akiviti jual beli secara
dalam talian.
Menggunakan pelbagai aplikasi untuk mengedar.
Dadah boleh diperoleh dalam pelbagai bentuk.
9 Latar belakang keluarga Keluarga yang porak peranda dan mengalami perceraian
mempengaruhi belia terjebak dalam dadah.
Terdapat di kalangan ahli keluarga yang mengambil dadah turut
menyumbang kepada aktiviti ini.
Langkah mengelakkan
10 Memantapkan jati diri Melibatkan diri dengan program yang berfaedah untuk
meningkatkan jati diri.
Memiliki jiwa yang kental agar tidak mudah terjerumus dalam
penyalahgunaan dadah.
Menghayati dan memahami prinsip Rukun Negara.
11 Meningkatkan pengamalan Melalui pendidikan agama dan moral dapat mengelakkan diri
nilai agama/ moral daripada terjebak dengan dadah.
Memperbanyak amalan dan mendekatkan diri kepada pencipta.
Kemantapan iman menjadi benteng kepada ancaman gejala dadah.
12 Mengamalkan gaya hidup Golongan belia harusnya bijak dalam memilih rakan yang baik.
sihat Tidak terlibat dalam aktivti merokok.
Mengelakkan diri daripada mengunjungi tempat berisiko berlakunya
aktiviti penyalahgunaan dadah.
Melibatkan diri dalam aktiviti yang menyihatkan.
Kesimpulannya, belia merupakan pemangkin pembangunan negara. Oleh itu, semua pihak perlu membantu
golongan ini daripada belenggu penyalahgunaan dadah agar negara tidak mengalami kerugian tenaga belia.