WYWIAD 1:

 Wspólne słuchanie muzyki jako tło do innych czynności

 Polecanie sobie piosenek
 Najczęściej słucha z bratem
 Wspólne tańczenie
 Starszy brat

WYWIAD 5:

 Starsza siostra
 Siostra dzieliła się swoimi piosenkami
 Siostra na ASP malowanie, rozmówczyni też artystycznie, ale w stronę muzyki
 Ulubiona muzyka siostry retro, respondentki pop

WYWIAD 7:

 Brak

WYWIAD 8:

 Siostra muzyk; puszcza swoje piosenki

 Chodzenie na koncerty siostry
 Wymiana piosenkami, rozmowa o nich
 Najbardziej ukształtowała siostra, uczy się jak oceniać czy ktoś dobrze śpiewa, ma dobrą
technikę, wartość tekstu

WYWIAD 9:

 Młodszy brat
 Respondentka próbowała kształtować gust muzyczny brata, upodobnić do swojego
 Brat głównie Polski rap, respondentka pop
 Obecnie „W dzieciństwie to totalnie nie, teraz czasem się zdarza, że rzeczywiście on mi coś
pokaże i niby teoretycznie nie mój gust muzyczny, ale mi się spodoba i się okazuj, że jednak
jest fajne.”
 W samochodzie słuchają muzyki wspólnie, na zmianę puszczają muzykę

WYWIAD 10:

 Brat, starszy, cały czas coś słuchał

 W młodości słuchała razem z bratem metalu,
 Obecnie słuchają bardzo podobnej muzyki (jazz, rock)
 Najbardziej ukształtował brat
WYWIAD 11:

 Młodsza siostra
 Zawsze słuchały razem muzyki punkrock i metal
 Obecnie wymieniają się piosenkami,

WYWIAD 12: BRAK

WYWIAD 13:

 Wymiana utworami i artystami

 Siostra młodsza; rock
 Respondentka uważa że nie ma większego wpływu na siostrę, tylko tyle że czasem przez
ścianę słyszy czego słucha
 Siostra ma na nią większy wpływ niż ona na nią

WYWIAD 14:

 Dzieciństwo, wspólne szukanie nowych piosenek w Internecie, z młodszą siostrą piosenki dla
dzieci, ze starszym bratem rap
 Obecnie polecają sobie muzykę, częściej z bratem, bardziej się lubią niż z siostrą

POŁĄCZONE WĄTKI:

 Muzyka jako tło do innych rzeczy

 Polecanie sobie piosenek
 Wspólne tańczenie
 Chodzenie na koncerty siostry
 Wymiana piosenkami, rozmowa o nich
 Najbardziej ukształtowała siostra, uczy się jak oceniać czy ktoś dobrze śpiewa, ma dobrą
technikę, wartość tekstu

DZIECIŃSTWO

OBECNIE

 Wspólne słuchanie muzyki jako tło do innych czynności

 Polecanie sobie piosenek
 Wspólne tańczenie
