词类活用

一、下列句中都有词类活用的现象,请你找出来，然后在句后括号内用序号注明活用类别。
A.名词作动词 B.意动用法 C.形容词用作名词。

1.吾师道也（ ） 2.吾从而师之（ ） 3.是故，圣益圣，愚益愚（）

4.师道之不传也久矣（ ） 5.而耻学于师（ ） 6.位卑则足羞，官盛则近谀（ ）

二、找出下列句中活用作动词的名词。
1.族秦者秦也，非天下也（ ） 2.函梁君臣之首，入于太庙（ ）
3.沛公欲王关中（ ） 4.晋军函陵，秦军氾南（ ）

三、下列加点词都是名词活用为动词的一项是（ ）。
1.函梁君臣之首 2.一夫夜呼，乱者四应 3.以故其后名之曰褒禅
4.沛公军霸上 5.火尚足以明也 6.以事秦之心礼天下之奇才
7.则吾恐秦人食之不得下咽也 8.既东封郑，又欲肆其西封
9.群臣吏民能面刺寡人之过者…… 10.假舟揖者，非能水也，而绝江河

A.1、2、4、6、8 B.1、3、4、6、10 C.2、4、5、6、8 D.5、6、8、9、10

四、下面句中加点的词，属于动词使动用法的是（），形容词使动用法的是（）
1.常以身翼蔽沛公 2.焚百家之言，以愚黔首 3.既来之，则安之
4.外连衡而斗诸侯 5.渔人甚异之 6.日削月割，以趋于亡 7.后秦击赵者再，李牧连却之

六、下列各句按其活用加以分类，全出现名词作状语的一组是（）。
1.大石倒立千尺 2.余自齐安舟行适临汝 3.土大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下
4.徐而察之，则山下皆石罅 5.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎
6.郦元之所见，殆与余同， 7.而长子迈将赴饶之德兴尉 8.郦山北构而西折，直走咸阳
9.籍吏民，封府库，而待将军 10.天下云集响应
A.1、3、5、7、9、10 B.l、2、3、5、8、10 C.1、2、4、5、8、10 D.2、4、6、8、9、10

七、下列句子中不属于名词作状语的一项是（ ）。
A.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 B.其一犬坐于前
C.先破秦入咸阳者王之 D.卒廷见相如

八、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”用法不相同的一项是（ ）。
A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注 B.妣，先大母婢也，乳二世。
C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅 D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也

九、下列各组句子中加点词用法不同于其他几句的一项是：
1. A.火尚足以明 B.是故圣益圣，愚益愚
C.问其深，则其好游者不能穷也 D.世之奇怪……非常之观，常在于险远

2. A.以其乃华山之阳名之也 B.唐浮图慧褒始舍于其址
C.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 D.吾师道也
十、以下句子中不含意动的一项是（ ）。
A.渔人甚异之 B.客之美我者，欲有求于我也．
C.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人 D.先破秦入咸阳者王之

十一、说明下列各句中加点词的活用类型，并加以解释。
1.臣闻求木之长者，必固其根本 2.人君当神器之重，居域中之大
3.欲流之远者，必浚其泉源 4. 终苟免而不怀仁，貌恭而不心服
5.则思知止以安人 6. 则思江海下百川
7.惧谗邪，则思正身以黜恶 8.简能而任之，择善而从之
9.乐盘游 10.宏兹九德
11.襟三江而带五湖 12.雄州雾列，俊彩星驰
13.宾主尽东南之美 14.而耻学于师
15.于其身也，则耻师焉 16.小学而大遗
17.六王毕，四海一 18.复道行空，不霁何虹
19.朝歌夜弦 20.燕赵之收藏，韩魏之经营
21.楚人一炬，可怜焦土 22.后人哀之而不鉴之

十二、选出语例句中加点词用法相同的一项
例句：不耻相师
1.一狼径去，其一犬坐于前 2.扁鹊过齐，齐桓公客之
3.假舟楫者，非能水也，而绝江河 4.均之二策，宁许以负秦曲

十三、解释下列句中加点词的意义和用法
1.日削月割，以趋于亡（ ）（ ） 2.以事秦之心，礼天下之奇才（ ）
3.后秦击赵者再，李牧连却之（ ） 4.销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民（ ）

十四、下列句中加点词的古义与今义比较，判断正确的一项是（ ）
1.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。 2.今日割五城……然后得一夕安寝
3.至于颠覆，理固宜然 4.且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危
5.其势弱于秦，而犹有可以不路而胜之之势 6.而从六国破亡之故事
7.于是秦人拱手而取西河之外。

A.基本相同，其余不同 B.5、7 古今义基本相同，其余不同

C.1、5、7 古今义基本相同，其余不同 D.3、4、6 古今义基本相同。其余不同

十五、下列句中加点词全属于使动用法的一项是（ ）
1.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 2.后秦击赵者再，李牧连却之 3.后人哀之而不鉴之
4.木直中绳，輮以为轮 5.于其身也，则耻师焉 6.驼业种树
7.若不阙秦，将焉取之 8.以地事秦，犹抱薪救火 9.君将哀而生之乎
10.春风又绿江南岸

A.1、3、5、6、8、10 B.1、2、4、7、9、10
C.2、3、4、7、8、10 D.2、4、5、7、9、10
十六、句中加点词解释有误的一项是（ ）。
A.后秦去赵者再（两次），李牧连却之 B．故不战而强弱胜负已判（分开）矣
C.至于颠覆，理固宜然（这样） D．至丹以荆卿为计，始速（招致）祸焉

十七、下列句中加点的词，按用法归类完全正确的一项是
① 孔子师郯子 ②襟三江而带五湖 ③吾得兄事之 ④朝歌夜弦
⑤ 目吴会于云间 ⑥择善而从之 ⑦俊采星驰 ⑧燕赵之收藏

A、③④⑤/①②⑦/⑥/⑧ B、③⑤⑦⑧/①②④/⑥
C、③⑦/④⑤/①②/⑥/⑧ D、③④/⑤⑥⑦/①②/⑧

十八、下列句子中画线的词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．所赖君子见机，达人知命 B．孟尝高洁，空余报国之志
C．阮籍猖狂，岂效穷途之哭 D．楚人一炬，可怜焦土

十九、从词类活用角度看，下列句子中加点的词与其它不同的一句是（ ）
A．将有作，则思知止以安人 B．与其身也，则耻师焉
C．襟三江而带五湖 D．吾妻之美我者，私我也

二十、下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是
A、（1）彼童子之师 （2）不耻相师
B、（1）于其身也，则耻师焉，惑矣 （2）非吾所谓传其道解其惑者也
C、（1）于其身也，则耻师焉 （2）巫医乐师百工之人，不耻相师
D、（1）圣益圣，愚益愚 （2）圣人之所以为圣
句式
一、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（ ）
A．虽董之以严刑，振之以威怒 B．不拘于时，学于余
C．青出于蓝而胜于蓝 D．苟得闻子大夫之言，何后之有

二、从句式看将以下各句分类正确的一项是（ ）。
1.甚矣，汝之不惠 2.请其矢，盛以锦囊 3.一夫作难而七庙隳
4.梁，吾仇也 5.身死国灭，为天下笑 6.其势弱于秦
7.痛哉斯言 8.其两股相比者，各隐卷底衣褶中 9.何以谓之文也

A.1、7／2、6／3、5／4／8／9 B.1、4／2、3／5、6／7／8／9
C.1、2／3、4／5、8／6／7／9、10 D.1／2、3、4／6／7／8／9

三、下面的句子句式两两相同的是 和 ， 和 。
A.为国者无使为积威之所劫哉 B.赵尝五战于秦，二败而三胜
C.有如此之势，而为秦人积威之所劫 D.从齐人勿附于

四、下列句子有 A 判断句，B 被动句，C 宾语前置，D 介词结构后置，E 句子成分的省略（即省略

句）请在句后括号内标上序号注明。是省略句的，要补出省略成分。属两种句式的，同时写出。

① 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。（ ）
② 句读之不知，惑之不解。（ ）
③ 不拘于时，学于余。（ ）
④ 师不必贤于弟子。（ ）
⑤ 今其智乃反不能及。（ ）
③ 其下圣人也亦远矣。（ ）

六、下列各句中句式与其他各句不同的一项是（ ）。
A.时人莫之许也 B.古之人不余欺也
C.石之铿然有声者，所在皆是也 D.自书典所记，未之有也

七、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（ ）。
① 项脊轩，旧南阁子也。 ② 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。
③.何竟日默默在此，大类女郎也？。 ④ 闻姊家有阁子，且何谓阁子也？

A.① 与②相同，③与④不同 B.① 与②相同，③与④也相同

C.① 与②不同，③与④相同 D.① 与②不同，③与④也不同

八、选出下列各句修辞手法与例句相同的一项是（ ）
例句：舍簪笏于百龄
A．地势极而南溟深，天柱高而北辰远 B．勃，三尺微命，一介书生
C．故木受绳则直，金就砺则利 D．振长策而御宇内，吞二周

九、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是 （2 分）
例句：不拘于时，学于余
A 句读之不知，惑之不解 B 童子何知
C 纤歌凝而白云遏 D 三人行，则必有我师

十、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（ ）
A．虽董之以严刑，振之以威怒 B．不拘于时，学于余
C．青出于蓝而胜于蓝 D．苟得闻子大夫之言，何后之有

十一、对“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉；小学而大遗，吾未见其明也。”一句解释正
确的一项是（ ）。
A.不理解书本上的字句，有的跟老师学习，这只是小的方面学习；不能解决疑难问题，有的却不跟
老师学习，这是把大的方面放弃了。我没看出这种人是明白事理的。
B.不理解书本上的字句，有的不跟老师学习，这是把大的方面放弃了；不能解决疑难问题，有的却
跟老师学习，这只是小的方面学习。我看不出这种人是明白事理的。
C.不理解书本上的知识，不能解决疑难问题，或者以他为老师，或者不以他为老师，这是小的方面
学习，大的方面放弃。我没能见到他的明白事理。
D.不理解书本上的字句，不能解决疑难问题，或者学习，或者不学习，大的方面放弃小的方面学习。
我怎能看出他聪明呢？

十二、下列各句中不是被动句的一句是（ ）。
A.激昂大义 B．激于义而死焉 C.不能容于远近 D．周公之逮所由使也

十三、下列疑问句不表示反问的一句是（ ）。
A.视五人之死，轻重固何如哉？ B.况草野之无闻者欤？
C.谁为哀者？ D．安能屈豪杰之流……发其志土之志哉？

十四、下列各句中，句式特点与其它三句不同的一项是（ ）
A、董之以严刑，振之以威怒。 B、都督阎公之雅望，戟遥临。
C、长安君何以自托于赵？ D、岂取之易守之难乎？
二、阅读下面一段文言文，完成 8—12 题。（每小题 4 分，共 20 分）
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不
深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人
君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

8、下列各句中加点的词与现代汉语用法相同的一项是（ ）
A、求木之长者，必固其根本。 B、而从六国破亡之故事
C、古之学者必有师。 D、独夫之心，日益骄固。

9、下列各句中加点的词与例句中加点的词在词类活用上完全相同的一项是（ ）
例：求木之长者，必固其根本。
A、乐盘游，则思三驱以为度。 B、望长安于日下，目吴会于云间。
C、或师焉，或不焉。 D、今媪尊长安君之位。

10、下列各句中加点的“以”字用法和意义不同于其它三项的是（ ）
A、不念居安思危，戒奢以俭。 B、斯亦伐根以求木茂。
C、余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。D、故远人不服，则修文德以来之。

11、比较下列每组句子，其中句式特点不相同的一组是（ ）
A、①臣虽下愚，知其不可。 ②望长安于日下，目吴会于云间。
B、①为国者无使为积威之所劫哉 ②六艺经传皆通习之，不拘于时。
C、①赵尝王战于秦，二败而三胜。 ②董之以严刑，震之以威怒。
D、①句读之不知，惑之不解。 ②大王来何操？

12、下列各项是有关这段的一些评价，不正确的一项是（ ）
A、这一段旗帜鲜明地揭示中心论点：为人君者必须“居安思危，戒奢以俭”。
B、本段先从正面说，用比喻推理引出正题，然后再从反面申诉。
C、开篇以生动形象的比喻打开话题，直接提出“居安思危”的具体做法。
D、魏征于唐太宗执政的鼎盛时期十分强调地提出“居安思危”，是很有政治眼光的。

文言文词类活用专题练习
1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（ ）
例：陈涉首难，豪杰蜂起
A、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴 B、无不膝行而前
C、欲东下井陉击赵 D、有一母见信饥，饭信
2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（ ）
例：皆沉船，破釜甑
A、水上军开入之 B、异姓并起，英俊乌集
C、君子博学而日参省乎已 D、登高而招，臂非加长也
3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（ ）
A、梁以此奇籍 B、天下苦秦久矣 C、而相如廷叱之 D、而耻学于师
4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（ ）
A、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 B、是故圣益圣，愚益愚
C、项王军壁垓下 D、项王乃复引兵而东
5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（ ）
A、舞幽壑之潜蛟 B、大王必欲急臣 C、侣鱼虾而友麋鹿 D、项伯杀人，臣活之
6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（ ）
A、将军身披坚执锐 B、小学而大遗 C、积善成德 D、木直中绳，輮以为轮
7、下列句中加点词用法与例句用法不相同的一项是（ ）
例：追亡逐北，流血漂橹
A、殚其地之出，竭其庐之入 B、燕赵之收藏，韩魏之经营
C、外连横而斗诸候 D、钩党之捕遍于天下
8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（ ）
A、等死，死国可乎 B、既泣之三日，乃誓疗之 C、后人哀之而不鉴 D、其下圣人也亦远矣
9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（ ）
A、欲穷千里目，更上一层楼 B、牛困人饥日已高 C、不能独完 D、以事秦之心礼天下之奇才
10、下列各句中没有词类活用现象的一项（ ）
A、纵江东父老怜而王我 B、辟左右与之步于庭 C、信与张耳以兵数万 D、足下深沟高垒
11、下列各句中没有词类活用现象的一项（ ）
A、巫医、乐师、百工之人，君子不齿 B、人皆得以隶使之
C、置人所罾鱼腹中 D、则知明而行无过矣
12、下列各句中没有词类活用现象的一项（ ）
A、公始常欲奇此女 B、均之二策，宁许以负秦曲
C、月出于东山之上 D、天下云集响应，赢粮而景从
13、下列词类活用归类正确的一项是
① 假舟楫者，非能水也，而绝江河 ②先破秦入咸阳者王之
③ 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰 ④渔樵于江渚之上
⑤ 粪土当年万户侯 ⑥生死而肉骨
⑦ 天下云集响应，赢粮而景从 ⑧籍吏民，封府库
⑨ 六王毕，四海一 ⑩李牧连却之
A、①④⑩/②③⑦/⑧⑤/⑥⑨ B、①④⑧/②③⑥⑩/⑤/⑦/⑨
C、①④⑧/②③⑦/⑤⑥/⑨/⑩ D、①④/②③⑥⑦/⑤⑩//⑧⑨
14、下列词类活用归类正确的一项是
① 患志之不立 ②羞与绛、灌等列
③ 上食埃土，下饮黄泉 ④诸候恐惧，会盟而谋弱秦
⑤ 不能容于远近 ⑥秦孝公据函之固
⑦ 安能屈豪杰之流 ⑧避仇从之客，因家沛焉
⑨ 至南郑，诸将及士卒多道亡归 ⑩屠大窘，恐前后受其敌
A、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥/⑧⑩ B、①②/③⑨④/⑦/⑤⑥/⑧⑩
C、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥⑧⑩ D、①②③/⑨④/⑦⑤⑥/⑧⑩
15、阅读下文，完成题目。
曹 玮南院知镇戎军日，尝出战小捷。虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，
颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻军，不若弃之， 整众而归。”玮不答，使人候。
虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽袭之。玮愈缓行，得地利处，乃止以待之。虏军将至近，
使人谓之曰：“蕃军远来，必甚 疲。我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆
欣然，军严整。良久，玮又使人谕之：“歇定，可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师。
 遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣。若乘锐
便战，犹有胜负。远行之人若小憩，则足痹不能立，人气亦阑，吾以此取之。”
（1）．从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（ ）
A、虏方苦疲甚 B、颇失部伍 C、耻学于师 D、是故明主贵五谷而贱金玉
（2）．从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（ ）
A、闻玮利牛羊而师不整 B、一战大破虏师
C、君将哀而生之乎 D、首尾相接，可烧而走也
16、阅读下文，回答题目。
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也，畜至百余，家东西之鼠捕且尽。
狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，
嗥辄得肉食，食已与与如也，熙熙如也。
南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，
又磔磔然，竟为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他
技，啮其足，狸狌奋掷而出。
[注] 狸狌：野猫。
（1）．与“束氏日市肉啖之”一句中“日”用法不同的一项是（ ）
A、则群聚而笑之 B、吾得兄事之 C、令两人蹲踞而背倚之 D、则直前诟虏帅失信
（2）．与“鼠群行有堕瓮者”一句中“群”用法相同的一项是（ ）
A、呈卷即面署第一 B、老吾老以及人之老
C、秋毫不敢有所近 D、以事秦之心礼天下之奇才

文言文词类活用专题练习参考答案
1.D 2.A 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D 10.C 11.D 12.C 13.B 14.A
15.答案： B A
解析：1. B 项（失）是使动用法，其余（苦、耻、贵、贱）是意动用法。
2. A 项（利）是意动用法，其余（破、生、走）是使动用法。
（译 文）曹玮南院出任镇戎军的主管长官时，曾经出战大了小胜仗，敌人撤走。曹玮侦察到敌人已
经走远，于是赶着掠夺的牛羊、辎重，缓慢的回师，许多队伍都走散 了。他的部下很担心，对曹玮
说：“牛羊没有什么用，空费军力，不如舍弃它们，整顿军队回去。”曹玮没有理睬，让人做好战
斗的准备。敌军撤了几十里，听说曹 玮贪图牛羊而军队不齐，就连忙回来偷袭他。曹玮行军更加迟
缓，走了地势有利的地方，就停下来等着敌人。敌军快到附近了，曹玮派人对敌人说：“你们从远
处 来，非常疲惫了。我不想趁你们疲惫的时候攻打你们，请你们休息兵马，待会再决战。”敌人正
因为疲惫叫苦不堪，都非常高兴，整顿了军队休息了很长时间。曹玮 又派人告诉他们说：“我们休
息足了，可以作战了。”于是各自出兵大战，曹玮取得了重大胜利，于是扔下了牛羊回去了。他从
容的对部下说：“我知道敌人已经很 疲惫，所以假装贪图小利来诱惑他们。等他们回来，差不多走
了一百里了，如果让他们乘着锐气就开战，还不能料定谁胜谁负。远行的人如果休息一会，就会脚
麻站 不住，士气也没了，我因此战胜了他们。”
16．答案： D A
解析：1. 题干和 A、B、C 三项中加点的词是名词作状语。日，每天；群，成群地；兄，用对待兄长
的礼节；背，用背部。D 项是名词作动词，前，走上前去（前面有副词 “直”，径直）。2. 题干和
A 项中加点的词是名词作状语；B、D 两项中加点的词是名词作动词，C 项中加点的词是形容词作动
词。
（译文）卫国有个 姓束的，没有别的嗜好，专爱养猫。他家养了一百多只野猫。这些猫先把自己家
的老鼠捉光了，后来又把周围邻居家的老鼠捉光了。猫没吃的，饿得喵喵直叫。束家 就每天到菜场
买肉喂猫。几年过去了，老猫生小猫，小猫又生小描。这些后生的猫，由于每天吃惯了现成的肉，
饿了就叫，一叫就有肉吃，吃饱了就晒太阳，睡懒 觉，竟不知道世界上还有老鼠。城南有家人家老
鼠成灾。他们听说束家猫多，就借了一只猫回家借老鼠。束家的猫看见地上那些乱窜的老鼠耸着两
只小耳朵，瞪着两 只小眼睛，翘着两撇小胡须，一个劲儿地吱吱乱叫，感到非常新鲜，又有点害伯，
只是蹲在桌子上看，不敢跳下去捉。这家的主人看见猫这么不中用，气坏了，使劲 把猫推了下去。
猫害怕极了，吓得直叫。老鼠一见它那副傻样，估计没有多大能耐，就一拥而上，有的啃猫的脚爪，
有的咬猫的尾巴。猫又怕又疼，使劲一跳，逃跑 了。