TEST DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA KONIEC KLASY III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

(podręczniki Smileys 1-3)

_______________________________________________________

Imię i nazwisko ………………………………………………………

Grupa A Klasa ………………………………………………………

Poziom podstawowy

SŁUCHANIE

ZADANIE I.
Usłyszysz dwukrotnie krótkie teksty. Przeczytaj poniższe pytania (1-5) i wybierz właściwe odpowiedzi.
Zakreśl literę A, B lub C.

Przykład:
What ’s Fiona’s favourite season?

A. B. C.

1. What are Bob and Tina doing?

A. B. C.

2. What’s Judy wearing?

A. B. C.

3. What’s Mum doing?

A. B. C.

____________________________________________________________________________________
© Express Publishing & Egis Photocopiable Str. 1/6
 4. What are Flora’s favourite toys?

A. B. C.

5. What does Cecil have in his lunchbox?

A. B. C.

……… / 10 pkt.

CZYTANIE

ZADANIE II.
Przeczytaj uważnie tekst. Następnie przeczytaj 5 zdań pod tekstem. Wskaż, które zdania są prawdziwe
(P), a które fałszywe (F). Wpisz znak (✔) w odpowiedniej kolumnie.

Phineas Flynn lives in the USA. Ferb is his brother.

Phineas is intelligent and has got many talents. He can sing and he can
play many musical instruments: the bass, the guitar, the piano, the
tambourine, and the drums.
Phineas has got short, red hair. His head is a triangle-shaped. He has
got a big nose and big, blue eyes.
Phineas wears a yellow T-shirt with orange stripes, blue shorts and
blue shoes.

Przykład:
P F
Phineas is a girl. ✔

P F
1. Phineas hasn’t got a brother.
2. Phineas can play the drums.
3. He has got long, red hair.
4. He has got blue eyes.
5. He wears a yellow T-shirt, blue shorts and pink shoes.

……… / 10 pkt.

____________________________________________________________________________________
© Express Publishing & Egis Photocopiable Str. 2/6
 KOMUNIKACJA

ZADANIE III.
Przeczytaj minidialogi. Wybierz spośród podanych odpowiedzi brakującą wypowiedź jednej z osób.
Zakreśl literę A lub B.

Przykład:
X: Hello!
Y: A. Hi!
B. Wow!

1. X: Hi Kelly. This is Bob. 6. X: What’s the weather like?

Y: A. Yes, it is. Y: A. It’s warm and sunny.
B. Hello, Bob. B. It’s very funny!

2. X: Have you got a brother? 7. X: How old are you?

Y: A. Yes, I have. Y: A. I’m nine.
B. Yes, I do. B. Happy Birthday!

3. X: What’s this? 8. X: Do you like burgers?

Y: A. It’s a pen. Y: A. No, he doesn’t.
B. It’s my sister. B. No, yuk!

4. X: Can I have some chips, please? 9. X: Is there any pasta?

Y: A. Thank you. Y: A. No, sorry.
B. Here you are. B. No, there is.

5. X: Whose is this bike? 10. X: What’s your favourite food?

Y: A. It’s Patrick’s. Y: A. Yes, it is.
B. It’s Patrick. B. Sausages!

……… / 10 pkt.

SŁOWNICTWO

ZADANIE IV.
Przyjrzyj się obrazkom i podpisom pod nimi. Wybierz ten podpis, który pasuje do obrazka. Zakreśl
literę A lub B.

Przykład:

_____________________________________________________________________________________
© Express Publishing & Egis Photocopiable Str. 3/6
1. 2. 3.

4. 5.

……… / 5 pkt.

ZADANIE V.
Uzupełnij brakujące litery w podpisach pod obrazkami.

Przykład:

1. 2. 3.

4. 5.

……… / 10 pkt.
_____________________________________________________________________________________
© Express Publishing & Egis Photocopiable Str. 4/6
 GRAMATYKA

ZADANIE VI.
Ułóż podane wyrazy w takiej kolejności, aby powstały poprawne zdania.

Przykład:
football. I play don’t

I don’t play football.

1.
late. He bed to goes

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.
dinner I o’clock. at have eight

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.
do What time have you lunch?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.
My planes. brother flies

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5.
aren’t They to music. listening

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6.
drinking aren’t milk. We

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7.
watching Are TV? you

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8.
playing are football park. They the in

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9.
the in cooking kitchen. is She

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10.
umbrella an under There chair. the is

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……… / 20 pkt.
_____________________________________________________________________________________
© Express Publishing & Egis Photocopiable Str. 5/6
 Poziom ponadpodstawowy

ZADANIE VII.
Odpowiedz pełnymi zdaniami na poniższe pytania.

1. How old are you?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Have you got a sister?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. What can you do?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. What have you got in your schoolbag? (wymień 3 rzeczy)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. What are you like? (wymień 2-3 cechy)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……… / 15 pkt.

ZADANIE VIII.
Opisz postać na ilustracji.

My monster ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……… / 20 pkt.

RAZEM: ……… / 100 pkt.

_____________________________________________________________________________________
© Express Publishing & Egis Photocopiable Str. 6/6