Valley High Academy, Inc.

JP Rizal St. Manggahan, Rodriguez Rizal

Tel. no. (02) 997-1286
UNDERSTANDING BY DESIGN LESSON PLAN

Pangalan: Baitang/Seksyon MON TUE THU FRI

Asignatura: AP 10 9-Perseverance Sync Async Sync Async
Markahan: 2ND GRADING Petsa: 10 WEEKS

UNANG YUGTO
Pamantayang Pangnilalaman: (MELC) Pamantayan sa Pagganap: (MELC)

Naipapamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa sanhi at epekto Nakakapagpanukala ang mga mag-aaral ng mga paraan na
ng mga isyung pampolitika sa pagpapanatili ng katatagan ng nagppapakita ng aktibong pakikilahok sa mga isyung pampolitika na
pamahalaan at maayos na ugnayan ng mga bansa sa daigdig. nararanasan sa pamayanan at sa bansa .

Pangunahing Pang-unawa: Pangunahing Tanong:

Ang mga mag- aaral ay nauunawaan ang sanhi at epekto ng mga
isyung pampolotika sa pamamagitan ng pagpapanatili ng
katatagan ng pamahalaan at bansa tungo sa maayos na ugnayan
ng mga bansa sa daigdig.
Pamantayan sa Pagkatuto: (Knowledge)
Paano maipapahayag ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa sanhi at
bunga ng mga isyung political na nararanasan sa pamayanan at sa
bansa?
Pamantayan sa Pagkatuto: (Skills)
Nais kong matotohan ng aking mga mag-aaral ang kahalagahan ng
pag-alam sa mga isyung pampolitika tungo sa maayos na ugnayan
ng mga bansa sa daigdig . .

Nauunawaan ng mag-aaral ang :

Migrasyon at mga suliraning pangkapaligiran
Political Dynasties at Graft and Corruption
Terrorism
Multiculturalism at Diskriminasyon

PAKSA: PANGUNAHING KONSEPTO:

Mga Isyung Politikal at Pangkapayapaan
PANGALAWANG YUGTO
Inaasahang Pagganap/Produkto
Pagtataya gamit ang GRASPS:
Naipapamalas ang malalim na pag-unawa sa mga isyu at hamong
pangkapaligiran ,pang-ekonomiya ,pampolitika,karapaang pantao,
pang-edukasyon, at pananagutang pansibiko na kinakaharap ng
mga bansa sa kasalukuyan ,gamit ang mga kasanayan sa
pagsisiyasat, pagsusuri ng datos at ibat ibang sanggunian ,
pananaliksik mapanuring pag-iisip, mabisang komunikasyon,
pagiging makatrungan, at matalinong pagpapasya.

Layon-naipaparating ng mga posibling paraan na makapagpapagaan ng suliraning

kinakaharap ng bansa .

Gampanin-Ang mga mag-aaral ay gaganap bilang

 Bilang opisyal ng pamahalaan- paglalahad ng mga batas na maaaring makaresulba sa isyung

kinakaharap ng bansa

 Bilang mag-aaral- maipahahayag ang mga hinanaing ukol sa isyung nagging balakid sa kanilang pag-
aaral

 Bilang lider ng barrangay-maipapahayag ang saloobin at kahilingan sa pamahalaan upang bigyan

pansin ang kalagayan ng mga mamamayan.

Manonood- Mga mag-aaral, guro at mga mamamayan

 Valley High Academy, Inc.
JP Rizal St. Manggahan, Rodriguez Rizal
Tel. no. (02) 997-1286
UNDERSTANDING BY DESIGN LESSON PLAN

Sitwasyon- Ang mga mag-aaral ay makikilahok sa isang kampanya upang himukin ang
pamahalaan at mamamayan ukol sa kalagayan ng lipunan dahilan sa mga isyung
kinasadlakan.
Produkto – Makagawa ng isang Advocacy Campaign upang matulungan ang mga mamimili na
maiparating ang kanilang kalagayan
 Bilang opisyal ng pamahalaan- paggamit ng PowerPoint Presentation sa ilalahad na kampanya
upang isulong ang isang batas na maaaring makaresulba sa sa isyung kinakaharap ng bansa .

 Bilang mag-aaral- Ipahahayag ang mga hinaing ukol sa isyung nagging balakid sa kanilang pag-
aaral gamit ang Poster.
 Bilang lider ng barrangay-ipapahayag ang saloobin at hinaing ng mga mamamayan sa
pamamagitan ng simposyum.

Antas ng Pag-unawa:

Ang mga mag-aaral ay maipapamalas ang pag-unawa sa paksa gamit ng 6 facets of Understanding :

1. Pagpapaliwanag
 Naipapaliwanag ang kahalagahan ng ng pag-aaral sa mga isyung pangkapaligiran na sumasalamin sa
kasalukuyang panahon.

2. Pagpapakahulugan
 Naipapakita ang saring pag-unawa sa mga isyung kinakaharap ng lipunan at bansa.

3. Paggamit
 Ang mabisang paggamit ng kaalaman sa mga bagong sitwasyon at sari-saring konteksto.

4. Pananaw
 Mga paninindigan at perspektibong kritikal

5. Empatiya
 Ang kakayahan na magkaroon ng kritikal at malalim na pananaw at mailagay ang sarili sa
kalagayan ,damdamin at pananaw ng ibang tao.

6. Pagkilala sa Sarili
 Ang kakayahang makilala ang sarili sa pamamagitan ng pagtukoy sa mga kaalamang kailangan pang
matutuhan at kung paano ito makaiimpluwensya sa pag-unawa ng sariling paraan ng pag-iisip at
pagkilos.

Iba pang pagtataya:

Formative:
 Ipapasagot ang mga tiyakin at linangin na gawain

Summative:
 Pangalawang Preliminaryang Pagsusulit
 Pangalawang Markahang Pagsussulit
 Valley High Academy, Inc.
JP Rizal St. Manggahan, Rodriguez Rizal
Tel. no. (02) 997-1286
UNDERSTANDING BY DESIGN LESSON PLAN

PANGATLONG YUGTO
MGA GAWAIN
KASANAYANG KAGAMITAN
OFFLINE ONLINE
I. INTRODUKSYON

Araw 1 (tapos na)

Yunit II – Mga isyung Politikal at

Pangkapayapaan
Ipapasgot ang Paunang Pagtataya (pahina
120-121)

 • Pagpapangkat-pangkat
• Hahatiin ang klase sa apat na
pangkat sa pamamagitan ng pagbibilang
simula isa hanggang 4 hangang sa ang lahat
ay matapos .
• Matapos ang lahat na makapunta sa
kanilang pangkat ay iaatas ang mga paksa na
kanilang ilalahad sa harapan
• Hahatiin nila ang sangay ng bawat
paksa sa kanilang grupo at pag-aaralan at
paghahandaan para sa presentasyon nito.
I. INTERAKSON

Araw 2 (tapos na)

Presentasyon (Unang
Pangkat)

Aralin 6-Migrasyon at mga

Suliraning Teritoryal at
Hangganan

 Migrasyong Panlabas o
International Migration
 Migrasyong Panloob o
Internal Migration
 Mga Sanhi ng Migrasyon
 Migrasyon ng mga Pilipino
 Epekto ng Migrasyon

Araw 3 (tapos na)

 Maikling
pasusulit( ipapasagot ang
TIYAKIN A,B,C,D,E)

Pagpapatuloy :

Mga suliraning teritoryal

 Kahalagahan ng teritoryal at
pandaigdigang hangganan
 Mga Suliranin sa teritoryo at
Hangganan sa ibat ibang
bahagi ng mundo
 Usapin tungkol sa Sabah
 Valley High Academy, Inc.
JP Rizal St. Manggahan, Rodriguez Rizal
Tel. no. (02) 997-1286
UNDERSTANDING BY DESIGN LESSON PLAN

Araw 4 (tapos na)

Pagpapatuloy:

 Iba pang Suliraning

Teritoryal
 Mga Epekto ng Suliraning
Teritoryal

Ipapasagot ang TIYAKIN (pahina

135-136)

Araw 5 (tapos na)

Presentasyon
(Pangalawang Pangkat)

Aralin 7- Political
Dynasties at Graft and
Corruption

Political Cartoon

 Susuriin nila ito at aalamin

ang nakalapat na mga
tanong

Panimula:

 Pagkilala sa mga naging

president ng bansa at iba
pang politico
 Political Dynasties sa ating
kasaysayan
 Impluwensya ng mga
Espanyol at Amerikano
 Batas ukol sa Political
Dynasty

Araw 6 (tapos na)

PAgpapatuloy:

 Limitasyon sa yermino ng
Panunungkulan
 Epekto ng mga Dinastiyang
Politikal
 Mga pagkilos laban sa mga
Dinastiyang Politikal

Ipapasagot ang TIYAKIN

(pahina 152-153)

Araw 7 (ipagpapatuloy)

PAgpapatuloy:
 Valley High Academy, Inc.
JP Rizal St. Manggahan, Rodriguez Rizal
Tel. no. (02) 997-1286
UNDERSTANDING BY DESIGN LESSON PLAN

Graft and Corruption

 Anti-Graft and Corruption
Practices Act
 Graft and Corruption sa
Pilipinas
 Graft and Corruption sa
ating Kasaysayan
 Epekto ng Graft at
Corruption
 PAglutas sa Graft and
Corruption

Araw 8

PAgtataya Sa Yunit

 Ipapasagot ang
TIYAKIN (pahina 158-
159)
 Linangin A,B,C,D
 Isabuhay A,B

I. INTEGRASYON

Araw 9

Film Viewing/ Video

analysis

 Isyung Politikal at
pngkpayapaan

Analysis Writing

 Isusulat ng mga mag-aaral

ang kanilang natutunang
kaalaman ukol sa
ipinakitang Video ibabahagi
din nila ang kanilang mga
opinion at reacton ukol sa
mga pangyayaring
naganap ng mga panahon
na iyon.

Araw 10

Sharing of Analysis

 Ang mga mag-aaral ay

ibabahagi ang kanilang
analysis ukol sa video na
pinanood at sasabayan
naman ito ng isang
repleksyon ukol sa kong
ano ang kanilang
natutohan sa Video.
Valley High Academy, Inc.
JP Rizal St. Manggahan, Rodriguez Rizal
Tel. no. (02) 997-1286
UNDERSTANDING BY DESIGN LESSON PLAN