Professional Documents
Culture Documents
Araling Panlipunan 9 1ST Quarter
Araling Panlipunan 9 1ST Quarter
MGA GAWAIN
KASANAYANG KAGAMITAN
OFFLINE ONLINE
Day 1 (60mins)
a. Pagtatalakay ng paksa tungkol sa: www.schoology.com
1. Uri ng Kakapusan
2. Dahilan ng Kakapusan
Day 2 (60minuto sa kanilang sariling oras) Artikulo 1 (Editoryal-Maraming walang trabaho)
a. Gawain: Article Analysis https://www.philstar.com/pilipino-star-
(Cause and Effect): Mula sa mga ngayon/opinyon/2018/05/06/1812594/editoryal-
banasang artikulo, kumpletuhin ang maraming-walang-trabaho
Summary Chart. Artikulo 2 (Kakulangan sa bigas, totoo ba?)
Artikulo sa Uri ng Dahilan ng https://www.da.gov.ph/kakulangan-sa-bigas-
Kakapusan Kakapusan Kakapusan totoo-ba/
Artikulo 1 Artikulo 3 (Kulang' na pondo para sa COVID-
Artikulo 2 19 vaccine sa 2021 budget hahanapan ng
Artikulo 3 solusyon: Quimbo)
Ano ang kongklusyon mo tungkol sa https://news.abs-cbn.com/news/10/17/
kakapusan? 20/kulang-na-pondo-para-sa-covid-19-vaccine-
sa-2021-budget-hahanapan-ng-solusyon-
Sagutan ang mga tanong: quimbo
1. Anong mga sitwasyon ng kakapusan
ang ipinapakita ng bawat artukilo? www.schoology.com
2. Ano ang naging dahilan ng bawat
sitwasyon ng kakapusan?
3. Ano ang epekto ng kakapusan sa mga
sumusunod:
a. (kakulangan ng trabaho) lakas
paggawa?
b. (kakulangan ng bigas) likas na yaman?
c. (kakulangan ng vaccine) produksyon sa
kaligtasan ng tao?
4. Ano ang mga mungkahi mong ihahain
sa bawat sitwasyon?
5. Paano masolusyunan ang suliranin sa
kakapusan?
Day 3 (60mins)
a. Pagtatalakay ng paksa tungkol sa:
3. Pinagkaiba ng kakapusan at Kakulangan www.schoology.com
4. Teorya ni Thomas Malthus
5. Trade Off at Opportunity Cost
Day 4 (30minuto sa kanilang sariling oras)
a. Gawain sa Libro: Kayamanan Ekonomiks, Rex Book Store
1. Tiyakin1 pp 27-28
2. Tiyakin2 pp 33-34
Tseklist:
___ Naipapakita ang mga pangunahing
pangangailangan at kagustuhan sa
personal badyet bilang isang mag-aaral
___Nakakalaan ng tamang halaga na
may katalinuhan sa paglilista ng
pangangailangan
___ Nakakapagtantiya ng resonableng
halaga ng pera para sa badyet na may
pag-unawa na may kakapusan ito.
___ Naiuugnay ang personal na
kagustuhan sa pangangailangan sa
suliranin ng kakapusan sa pera.
___ Naususri ang kaibahan ng
kagustuhan sa pangangailangan
Day 3 (60mins)
a. Pagtatalakay ng paksa tungkol sa: www.schoology.com
3. Mga Salik na Nakakaimpluwensiya sa
Pangangailangan at Kagustuhan
Day 4 (60minuto sa kanilang sariling
oras)
a. Gawain: Video Analysis https://www.youtube.com/watch?v=dPdmgHBT1pg
Panuoorin ang mga sumusunod na https://www.youtube.com/watch?v=nuJn7pRvuj8
video. Sagutin ang mga sumusunod na
tanong.
1. Ano-ano ang mga salik na nabanggit
sa mga video na makakapag-
impluwensiya sa pangangailangan at
kagustuhan ng tao?
2. Alin sa mga salik na ito ang
nakaiimpluwensiya sa iyong mga
pangangailangan? Ng inyong pamilya?
3. May iba pa bang salik na hindi
nabanggit na maaring
nakaimpluwensiya sa iyong kagustuhan
at pangangailangan?
4. Ano-ano ang mga hinuha mo tungkol
sa iyong kagustuhan at
pangangailangan?
5. Maaari bang ang iyong
pangangailangan at kagustuhan ay
makadulot ng kakapusan
6. Paano mo matugunan ang suliraning
ito?
Valley High Academy, Inc.
JP Rizal St. Manggahan, Rodriguez Rizal
Tel. no. (02) 997-1286
UNDERSTANDING BY DESIGN LESSON PLAN
RUBRIK SA COMMUNITY-BASED
BUDGET PLAN
NAGSISIMULA PA LANG 1
MAY KAKULANGAN 2
NAPAKAGALING 4
PAMANTAYAN
MAAYOS 3
ISKOR
PRODUKTIBIDAD
ORGANISASYON
IMPORMASYON
MAKATOTOHANAN
KABUUANG
ISKOR
Day 3 (60mins)
a. Pagtatalakay ng paksa tungkol sa:
4. Mga Katangian ng Matalinong Mamimili
www.schoology.com
5. Mga Batas na Nagbibigay Proteksyon sa
Mamimili
6. Mga Karapatan ng Mamimili
Day 4 (60minuto sa kanilang sariling oras)
a. Gawain sa Libro:
Tiyakin1 pp 77 (A) www.schoology.com
Tiyakin2 pp 82-83 (B)
Valley High Academy, Inc.
JP Rizal St. Manggahan, Rodriguez Rizal
Tel. no. (02) 997-1286
UNDERSTANDING BY DESIGN LESSON PLAN