Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV – CALABARZON
Schools Division of Calamba City
Eduardo Barretto Sr. National High School
Paaralan: EDUARDO BARRETTO SR. NATIONAL HIGH SCHOOL Antas: GRADE 9
DAILY LESSON LOG Guro: ALEXIS A. ESTENOR Asignatura: ARALING PANLIPUNAN 9
(Pang -araw-araw na Petsa: FEBRUARY 13-17,2023 Markahan: Ikatlong Markahan
tala sa pagtuturo)
G9 Atlas -Lunes 12:35 – 1:25 G9 Atlas -Lunes 12:35 – 1:25 G9 Atlas -Lunes 12:35 – 1:25
Deped Order No. 42, s.
G9 Hyperion – Lunes 1:25 – 2:15 G9 Hyperion – Lunes 1:25 – 2:15 G9 Hyperion – Lunes 1:25 – 2:15
2016
I. LAYUNIN Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat lingo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang l
ayunin, maari ring magdagdag ng iba pang Gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang
mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin
dahil ang mga layunin sa bawat lingo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
A. Pamantayang Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na
Pangnilalaman pangaraw-araw na pamumuhay.

B. Pamantayang Naisasabuhay ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at munlad na pang-araw-araw na
Pagganap pamumuhay
C. Kasanayan sa Nailalapat ang kahulugan ng Ekonomiks sa Nailalapat ang kahulugan ng Ekonomiks sa Nailalapat ang kahulugan ng Ekonomiks sa
Pagkatuto pang-araw-araw na pamumuhay bilang pang-araw-araw na pamumuhay bilang kasapi pang-araw-araw na pamumuhay bilang
kasapi ng pamilya at lipunan MELC 1 ng pamilya at lipunan MELC 1 kasapi ng pamilya at lipunan MELC 1

II. NILALAMA Ang nilalaman ay ang mga aralin sa bawat lingo. Ito ang paksang nilalayong ituro ng guro na mula sa GAbay sa Kurikulum. Maaari itong
N tumaggal ng isa hanggang dalawang lingo.
ARALIN 1: KAHULUGAN AT KAHALAGAHAN ARALIN 1: KAHULUGAN AT KAHALAGAHAN NG ARALIN 1: KAHULUGAN AT KAHALAGAHAN
NG EKONOMIKS EKONOMIKS NG EKONOMIKS

KAGAMITANG
PANTURO
A. SANGGUNIAN
1. Mga Pahina sa Gabay Ekonomiks: Araling Panlipunan Ekonomiks: Araling Panlipunan Ekonomiks: Araling Panlipunan
ng Guro Gabay sa Pagtuturo, pp- 11-17 Gabay sa Pagtuturo, pp- 11-17 Gabay sa Pagtuturo, pp- 11-17
2. Mga Pahina sa Ekonomiks: Araling Panlipunan Ekonomiks: Araling Panlipunan Ekonomiks: Araling Panlipunan
Kagamitang Pang Modyul para sa Mag-aaral, pp – 12-22 Modyul para sa Mag-aaral, pp – 12-22 Modyul para sa Mag-aaral, pp – 12-22
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang Google, Wikepedia, Slideshare, youtube Google, Wikepedia, Slideshare, youtube Google, Wikepedia, Slideshare, youtube
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resources o ibang
website
B. IBA PANG Batayang aklat, organizer, cartolina strips, Batayang aklat, organizer, cartolina strips, Batayang aklat, organizer, cartolina strips,
KAGAMITANG PANTURO kaugnay na larawan, talahanayan, Graphic kaugnay na larawan, talahanayan, Graphic kaugnay na larawan, talahanayan, Graphic
organizer, laptop,projector, LED TV organizer, laptop,projector, LED TV organizer, laptop,projector, LED TV
III.PAMAMARAAN I. Panimulang Gawain
1. Panalangin
2. Pagbibigay paalala sa mga mag-aaral ng “Health Protocols”
3. Paglista sa mga dumalo sa klase
4. Maikling Balitaan: mga napapanahong balita sa ating bansa at sa buong bansa.
SPELLING (ALIGNED TO ECONOMICS CONCEPTS Bago ang spelling ang mga mag-aaral ay ECONOMICS CONCEPTS
THE PROJECT DREAMS) magkakaroong muna ng 1st Quarter Diagnostic Test
1. Economics 1. Accounting
PANUTO: 2. Resources ECONOMICS CONCEPTS 2. Management
Pagbibigay ng guro ng 3. Capital Goods 3. Business
mga salitang babaybayin 4. Scarcity 1. Wise Decision Making 4. Commerce
ng mga mag-aaral: 5. Consumption 2. Opportunity cost 5. Market
3. Trade-off
4. Marginal Thinking
5. Incentive
a. Balik Aral 1. Alamin sa mga mag-aaral ang mga Ibigay ang kahulugan ng ekonomiks Ibigay ang apat na mahahalagang konsepto
paksang natalakay nila sa Araling Ano ang pangunahing sinasagot ng pag-aaral ng sa matalinong pagdedesisyon.
Panlipunan mula grade 7 at 8 ekonomiks?
2. Itanong kung ano ang inaasahan na
mapag- aaralan sa taong ito.
b. Paghahabi sa ALAMIN: Paanooring ang maikling video tungkol sa Panoorin ang maikling video tungkol sa
Layunin ng Gawain 1: OVER SLEPT – pagsusuri ng ekonomiks matalinong pagdedesisyon
Aralin larawan at pagbibigay ng interpretasyon. https://www.youtube.com/watch? https://www.youtube.com/watch?
v=dVTNmSmUo14 v=XtMMX4jZs2k
Modyul para sa Mag-aaral: (ph 13) Sagutin ang mga tanong na ibibigay ng guro Sagutin ang mga tanong na ibibigay ng guro.
c. Pag-uugnay ng Gawain 2: THINK, PAIR AND SHARE Itanong sa mga mag-aaral kung ano muna ang Basahin ang aralin tungkol sa Kahalagahan sa
mga Halimbawa Suriin ang bawat aytem sa una at ikalawang kanilang iniisip bago bumili ng isang produkto. pahina 18 at sagutin ang pamprosesong tanong.
sa Bagong Maglilista sila ng limang katangian ng produkto
 Aralin kolum. bago nila ito bilhin. Ipapaliwang nila itong kung
Modyul para sa Mag-aaral: (p. 13-14) bakit iyon ang kanilang inilista.

Gawain 3: Baitang ng Pag-unlad

Sagutin ang tanong na “ano sa palagay mo ang
kahalagahan ng ekonomiks sa iyong pang-araw-
araw na pamumuhay bilang isang mag-aaral at
kasapi ng pamilya at lipunan?”
d. Pagtalakay sa KAHULUGAN NG EKONOMIKS Mahahalagang konsepto sa ekonomiks Gawain 6: Baitang ng pag-unlad
Kasanayan at Bigyang ng kahulugan ang ekonomiks sa Babasahin ng mga mag-aaral ang araling sa
Konsepto #1 pamamagitan ng pagbasa ng araling sa pahina pahina 17 at sagutan ang pamprosesong tanong Basahin at sagutan sa ang tanong na makikita
16-17 sa pahina 19.
sa pahina 18.
Tatalakayin ang mahahalagang nilalaman ng
binasa.
e. Pagtalakay sa Tignan ang pigura sa pahina 16. Iguhit ang pigura na makikita sa ibaba ng Gawain 7: Pagsulat ng repleksyon
Kasanayan at binasang aralin sa pahina 17.
konsepto #2 Paano sinasagot ng pamayanan ang suliraning ng Sumulat ng maikling repleksyon tungko sa inyong
kakapusan. Ibigay ang mga kahulugan ng mga konsepto na natutunan. Makikita ang rubrik sa pahina 20
nakapaloob sa pigura.
Iguhit ang pigura sa inyong Notebook.
Marginal
Trade Off
Thinking

Opportunity
Incentives
Cost
Matalinong
Pagdedesisyon

f. Paglinang sa Gawain 4: Mind Mapping Gawain 5: Tayo na sa Canteen Gawain 8: Sitwasyon at aplikasyon
kabihasaan Iayos ang ginulong pigura ng mind map. Basahin ang sitwasyon Nicole at sagutan ang mga Pagisipan at sagutan ang sitwasyon na Mabasa sa
Page 16. pamprosesong tanong pahina 21. Gamitin ang rubrik na nasa pahina 21
bilang gabay sa pagsagot.
g. Paglalapat ng Kung ikaw ay papalarin na magkaroon ng Gumuhit ng isang bagay na gusto mong bilhin sa Maglista ng limang gawain sa araw-araw na may
aralin sa pang- isang negosyo, anong uri ng negosyo at hinaharap. Isulat ang mga opportunidad na kaugnayan sa ekonomiks. Ipaliwang kung paano
araw-araw na bakit? makukuha mo dito. itong naging magkaugnay
buhay
h. Paglalahat Ano ang kahulugan ng ekonomiks at bakit Bakit kinakailangan ang maratalinong Gawain 9: Baitang ng Pag-unlad

mahalaga ito sa ating buhay?
i. Pagtataya ng
Aralin
Maiking Pagsusulit
1. Tumutukoy sa pag-aaral kung paano
tutugunan ng tao ang kanyang
habang-buhay na pangangailangan
at kagustuhan gamit ang limitadong
yaman?
2-5. Ibigay ang apat na katanungang
pang ekonomiya.
pagdedesisyon?
Maikling Pagsusulit
1. Tumutukoy sa pagsasakripisyo ng isang
bagay kapalit ng ibang bagay.
2. Kapag ang ikaw ay naglalaro mababawasan
ang oras mo sa pag-aaral, anong konsepto
sa ekonomiks ang tinutukoy sa
pangungusap
3. Ayon sa iyong ina kapag nakakuha ka ng
mataas na marka, ikaw ay magkakaroon ng
dagdag na allowance. Anong konsepto ang
tinutukoy dito
4. Tama o mali ang insentibo ay karadagang
pera sa pag-iimpok sa bangko.
5. Ano ang ingles sa katagang matalinong
pagdedesisyon
Gawin ang hinihingi sa pahina 22
Maiking Pagsusulit
1. Tumutukoy sa pag-aaral kung paano
tutugunan ng tao ang kanyang
habang-buhay na pangangailangan at
kagustuhan gamit ang limitadong
yaman?
2. Tumutukoy sa pagsasakripisyo ng isang
bagay kapalit ng ibang bagay.
3. Kapag ang ikaw ay naglalaro
mababawasan ang oras mo sa pag-aaral,
anong konsepto sa ekonomiks ang
tinutukoy sa pangungusap
4. Ayon sa iyong ina kapag nakakuha ka ng
mataas na marka, ikaw ay magkakaroon
ng dagdag na allowance. Anong konsepto
ang tinutukoy dito
5. Pangunhing suliraning pang-
ekonomiyang sinasagot ng pag-aaral
ng ekonomiks.

IV. A MGA TALA MPS ATLAS MPS HYPERION MPS ATLAS MPS HYPERION MPS ATLAS MPS HYPERION

IV.B MGA PUNA

V. PAGNINILAY
a. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
b. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
 ng iba pang gawain
para sa remediation
c. Nakatulong ba ang
remedial?

d. Bilang ng mga mag-

aaral na
magpapatuloy sa
remediation

e. Alin sa mga
estratehiyang
pagtuturo na
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
f. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyon na tulong
ng aking
punongguro at
superbisor?
g. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga
kapwa guro?

Inihanda ni: Sinuri ni: Binigyang Pansin:

ALEXIS A. ESTENOR EDWIN L. CRUZ SUSAN D. SAMSON

Teacher III Head Teacher III/ AP Principal I