Learning Area ARALING PANLIPUNAN

Learning Delivery Modality Face to Face Classes

Centro De Naic National
Paaralan Baitang GRADE 9
High School

Guro RHEA T. CUZON Assignatura ARALING PANLIPUNAN

Petsa ng
SETYEMBRE 8, 2023 Markahan UNANG MARKAHAN
Pagtuturo

Oras ng Araw ng IKALAWANG LINGGO,

1:30 – 2:30 at 4:50 – 5:50 PANGATLONG ARAW -
Pagtuturo Pagtutro
Biyernes
I.LAYUNIN
KAALAMAN Maipapakita ang ugnayan ng kakapusan sa pang-araw-araw na pamumuhay.

SAYKOMOTOR Naililista ang mga palatandaan ng kakapusan sa poang-araw-araw na buhay.

Makapagmumungkahi ng mga paraan upang malabanan ang kakapusan.

APEKTIV

Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng

A. Pamantayang Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na
Pangnilalaman pamumuhay.

Naisasabuhay ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng

B. Pamantayan sa
Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na
Pagganap
pamumuhay.
C. Most Essential
Natataya ang kahalagahan ng ekonomiks sa pang-araw-araw na pamumuhay ng
Learning Competencies
bawat lipunan. (AP9MKE-Ia-2).
(MELC)

D.Enabling
Pagsasagawa ng mga pagsusuri: Ang mga mag-aaral ay maaaring magkaruon ng
Competencies
kakayahan na suriin ang kanilang sariling karanasan o mga kwento ng ibang tao
(If available, write the
tungkol sa kakapusan. Ito ay magsasalamin ng kanilang kakayahan sa pagsusuri at
attached enabling
pag-unawa sa konteksto ng kakapusan.
competencies)
Aralin 2: Ang Kakapusan
II. NILALAMAN Kakapusan Bilang Suliraning Panlipunan
A. References
a. Learner’s Material Batayang Aklat sa Araling Panlipunan – Pag-unlad Pahina 24-30
Pages
b. Textbook Pages
c. Additional K to 12 Gabay Pangkurikulum, Pahina 185
Materials from
Learning
Resources
B. List of Learning
Resources for Laptop, Bond Paper o Ilustration Board, Lapis, Pangkulay
Development and
Engagement Activities
Cooperative Learning, Discussion Method
C. Dulog

IV. PAMAMARAAN
Importante bang malaman ang pangangailangan ng tao? Bakit?

A. Panimula
(Introduction)
Ano ang production of possibilities – ito ay ang paglilikha ng ibat ibang produkto
mula sa tiyak na dami ng pinagkukunang yaman sa isang takdang panahon.
 Ang bans aba ay may sapat ma salik ng produksiyon upang makalikha ng mga
produkto na kailangan ng ekonomiya?

Pag-aralan ang tsart sa ibaba:

Milyong tonelada ng mais – Milyong tonelada ng bigas

Chart Title

Category 6

Category 5

Category 4

Category 3

Category 2

Category 1

0 5 10 15 20 25 30 35 40

Column2 Column1 Series 1

Paano Maipapamahagi ang Produkto?

Para kanino ang gagawin?

Gaano karami ang gagawin?

Isang mabigat na suliranin ng isang bansa ay ang kakapusan. May tatlong paraan
B. Pagpapaunlad upang labanan o mabawasan ang suliraning ito.
(Development)
1. Bawasan ang mga kagustuhan ng tao. Matutong magprayoridad ng
kagustuhan ang bawat tao.
2. Gamitin ng maayos ang mga pinagkukunang yaman.
3. Palaguin ang ekonomiya. Kapag nagawa nating lumikha ng mga produkto at
serbisyo.

Sagutin ang mga tanong sa kuwaderno:

Bigyang-katuturan ang Suriin ang mga sagot. Pahalagahan ang sagot.

sumusunod:
3. Bakit kailangang 5. Sa kalagayan ng
1. Ano ang pag-ukulan nang ating bansa,
pagkakaiba ng pansin ang mga anong produkto
C. Pakikipagpalihan kakapusan at suliraning pang- ang dapat likain
(Engagement) kakulangan? ekonomiya? ng pamahalaan:
2. Ano ang 4. Ano ang Consumer goods
hoarding? ipinakikita ng o capital goods?
Production
Possibilities
Frontier (PPF)?
 Ang pagsagot sa mga suliraning pang-ekonomiya bunga ng kakapusan at
kakulangan ay maisasagawa sa pagkakaroon ng rasyonal na pagdedesisyon ng
mga tao.

EKO
NO
Kakapusan Kakulangan
MI
YA
D. Paglalahat
Marami nang naisulat ang mga dalubhasa / eksperto tungkol sa pagdating ng isang
(Assimilation)
malaking kapahamakan sa tao na nagmumuka sa kakulangan ng fresh water upang
magamit ng tao at agrikultura sa mga susunod na dekada.

Ipagpatuloy, panilayan at unawain ang artikulo na nasa pahina 26.

Ano ang maaaring ibunga ng pag aagawan ng mga tao sa malilinis na tubig?

Bakit nawawala na ang malilinis at ligtas na inuming tubig?

Paano maaapektuhan ang buong daigdig sa pagkawala ng tubig tabang (fresh

water) at malilinis na tubig?
Sagutin ang mga katanungan sa inyong kuwaderno:

1. Bakit sinasabing ang lahat ng bansa ay nakraranas ng kakapusan?

2. Paano nagkakaroon ng kakulangan sa isang bansa?

3. Paano masosolusyonan ng pamahalaan ang sulioranin sa kakulangan ng

V. PAGTATAYA produkto sa ekonomiya?

4. Ano ang mararamdaman mo kung isa ka sa maliliit na negosyante na

naapektuhan ng pagkakarron ng kartel ng malalaking negosyante?

5. Masasabi mo bang ang kakapusan ay isang pangunahing suliraning

panlipunan? Ipaliwanag ang iyong sagot.

VI. REPLEKSIYON
Ako ay makatutulong na masagot ang mga suliranin ng kakulangan sa
(Repleksiyon na may pamamagitan ng ________________________. Naniniwaka ako na maiiwasan ang
kaugnayan sa Formative
kakulangan ng produkto kung ________________________________
na Pagtataya na ginamit sa
talakayan) sapagkat________________________________________________________.

Pangkat 1 : Sumulat ng isang awitin na tumatalakay sa epekto ng kakapusan at

paglaban sa pang araw-araw na buhay.

Pangkat 2 : Magpakita ng isang documentary video na nagpapakita kung paano mo

VII. TAKDANG ARALIN
nilalabanan ang epekto ng kakapusan sa iyong buhay.

Pangkat 3: Magsagawa ng interbyu kung paano nilalabanan ng mga tao ang epekto
na dulot ng kakapusan sa kaniyang buhay.

VIII. MGA TALA Para sa G9-Santol at G9-Makopa- 30 minutes lecture / 30 minutes diagnostic test.

Prepared by: Validated by:

RHEA T. CUZON GRETCHEN V. CACHUELA

Guro sa AP-9 Head Teacher I

Checked by: Noted:

ERIKA V. DELA VEGA HYJASMIN G. CABANA

AP Key Teacher Assistant School Principal II