Considerando a análise sobre o processo educativo da aluna THAYLLA
RAWANNY APARECIDA MORAIS SINÉZIO, torna-se evidente que a mesma apresenta pontualidade, assiduidade e interesse na realização de suas atividades em sala de aula e nas tarefas de casa, além de ser uma aluna que mantém bom relacionamento com os colegas de sala e com a professora.
Na linguagem oral, a aluna está sempre atenta às explicações em sala de aula e
expressa opiniões pessoal por meio de trabalhos orais ou escritos.
Na prática de leitura demonstra interesse para ler individualmente pequenos textos,
frases, palavras simples e complexas, apontando nomes lidos com entonação adequada e compreende o que lê. Também localiza informações em diferentes gêneros textuais, identificando palavras em vários tipos de textos, relaciona textos verbais e não verbais dando-lhes sentidos.
Quanto às produções escritas, encontra-se no nível alfabético consolidado, demonstra
um domínio notável das convenções ortográficas. Representa foneticamente palavras de forma precisa e consistente, o que reflete um avanço notável na capacidade de expressar ideias de maneira clara e coerente. Elabora listas temáticas relacionando-as a elementos do cotidiano, produz frases e pequenos textos com clareza, apresentando caligrafia legível.
Em se tratando dos conhecimentos lógico matemáticos, lê e registra a sequência dos
números naturais até milhar, associa os números às respectivas quantidades, resolve situações problemas envolvendo as quatro operações, lê e interpreta dados em tabelas e gráficos, identifica o valor de cédulas e de algumas moedas, tem noções de medidas de massa e capacidade, conhece a forma de sólidos geométricos, cubos, paralelepípedos, cone, esfera, cilindro, retângulo, triângulo e círculo.
Nesse sentido, e torna-se evidente que a mesma está apta para cursar o 4º ano do Ensino Fundamental.