ŠTRUKTÚRA PROJEKTU (PRÍPRAVY)

NA VYUČOVACIU JEDNOTKU
 Predmet: Slovenský jazyk a literatúra
 Tematický celok: Komunikačné situácie
 Téma: Asertívna a efektívna komunikácia
 Ročník: siedmy
 Časová dotácia: 2 VH
 Ciele:
 Afektívny – prijímať zodpovednosť za seba
 - rešpektovať odlišné názory
 - pozmeniť svoj názor, postoj
 - poznať pravidlá aktívneho počúvania,
 - zaujať postoj, vl. stanovisko
 - vie zhodnotiť kvalitu ústneho prejavu.


 Psychomotorický – spolupracovať s ostatnými ľuďmi

 - vedieť správne komunikovať,
 - vnímať problémy iných
 - vybrať vhodné riešenie
 - pracovať s komunikačnými nástrojmi,
 - zdôvodniť a prezentovať svoj výstup.
 Kognitívny – vie vysvetliť pojmy súvisiace s komunikáciou
 - dokáže popísať a uviesť príklady na rôzne
druhy - formy komunikácie
 - rozumie termínom asertivity a efektivita
 - dokáže diskutovať o možných riešeniach,
argumentovať, obhajovať názor
 - dokáže uvádzať príklady rôznych
komunikačných situácií
 Vyučovacie metódy: čítanie s porozumením, dramatizácia, aleja,
vlastná tvorba, tvorba básne – rozprávky - balady , tajnička,
reklama, plagát, pojmová mapa, hľadanie asociácií, piktogramy,
komiks, aktivizujúce a zážitkové metódy, mapa môjho života,
hranie rolí, využitie audiovizuálneho produktu, práca s obrázkom,
diskusný stôl...
 Organizačné formy: individuálna práca, skupinová práca, práca v
dvojiciach
 Učebné pomôcky: učebnica Slovenského jazyka pre 7. ročník ZŠ,
internet
 Interdisciplinárne vzťahy: informatika, dejepis, geografia, výtvarná
výchova, občianska náuka
 Prierezové témy: environmentálna výchova, mediálna výchova,
multikultúrna výchova, osobnostný a sociálny rozvoj, ľudské práva
 OBSAH
 Komunikácia
 Prostriedky komunikácie
 Faktory ovplyvňujúce výber jazykových prostriedkov
 Druhy komunikácií
 Asertívna komunikácia
 Efektívna komunikácia
 Neverbálna komunikácia
 Iné prostriedky komunikácie
 Aktivity
 Zadanie domácej úlohy
 Zdroje
 KOMUNIKÁCIA = DOROZUMIEVANIE

 Človek – tvor spoločenský – komunikačné situácie,

 komunikácia – vymieňanie informácií – dorozumievanie sa –
vytváranie vzťahov medzi ľuďmi,
 Vysielateľ informácie = hovoriaci (píšuci) človek,
 Príjemca informácie = počúvajúci (čítajúci) človek.

Vysielateľ Komunikačná Prijímateľ

informácie situácia informácie
 PROSTRIEDKY KOMUNIKÁCIE

Komunikácia prebieha pomocou:

a) jazykových prostriedkov
(slová, vety, texty)
b) mimojazykových prostriedkov
(pohľad, mimika, gestá, postoj,
vzdialenosť od príjemcu)
c) zvukových prostriedkov
(melódia vety, dôraz, tempo, sila hlasu)
 VÝBER JAZYKOVÝCH PROSTRIEDKOV OVPLYVŇUJÚ

 Osobitosti ľudí, ktorí spolu komunikujú (vek, pohlavie,

nálada, temperament, vzdelanie, jazyková úroveň,
záujmy, zamestnanie, skúsenosti, vzťahy medzi
vysielateľom a príjemcom informácie),
 Prostredie, v ktorom sa komunikácia odohráva
(komunikačná situácia). Komunikačná situácia môže byť
verejná – súkromná, oficiálna – neoficiálna.
 Forma, akou komunikácia prebieha (ústna – písomná,
priama, technicky sprostredkovaná).
 ústna
(hovorená) –
súkromná -
písaná
verejná

oficiálna –
neoficiálna
KOMUNIKÁCIA

priama –
technicky
sprostred-
monologická kovaná
- dialogická
 - je komunikácia, v ktorej človek dokáže vyjadriť svoj názor a
pritom je ohľaduplný k ostatným.

ZAHŔŇA SCHOPNOSTI:
- primerane vyjadriť svoje pocity,
- jasne vyjadriť, čo sa nám na správaní druhého človeka páči a
čo nám prekáža,
- povedať NIE,
- povedať kompliment (ocenenie) a aj ho vedieť prijať,
- požiadať druhého človeka o pomoc,
- počúvať iných.
- je taká, v ktorej sa nám podarí dosiahnuť komunikačný
zámer, čiže cieľ, pre ktorý sme do komunikácie
vstupovali.

Komunikačné zámery sú rôzne:

oznámiť niekomu niečo, vysvetliť niečo, požiadať niekoho
o radu, presadiť svoj návrh, ospravedlniť sa ...
- je komunikácia bez jazykových prostriedkov (slov, viet, textov),
- je komunikácia s využívaním mimojazykových prostriedkov :
 pohľad,

 mimika (pohyby svalov tváre),

 gestá (pohyby rúk),

 postoj,

 haptika (dotyky),

 proxemika (vzdialenosť od príjemcu).

Neverbálnou komunikáciou vyjadrujeme svoje

pocity – emócie, city, nálady, vyjadrujeme svoj postoj...
 Morseova abeceda

 Braillovo písmo

 Posunková reč

 Emotikony
 AKTIVITY
ČO VYJADRUJÚ TIETO GESTÁ?
 CHARAKTERIZUJ REČNÍKOV NA OBRÁZKOCH.
NAPÍŠ, O ČOM BY MOHLI HOVORIŤ.
1.

2.

3.
KTORÁ OSOBA NA OBRÁZKU VYUŽÍVA PODĽA
TEBA:
 a) negatívne gesto – vyjadruje nesúhlas, nezáujem, neochotu

 b) pozitívne gesto – vyjadruje pozitívne pocity, súhlas, radosť,

spokojnosť, ochotu, záujem

 c) pozitívne i negatívne, pričom nevieme povedať, ktoré je

predstierané – súhlas, radosť, záujem, ale aj odstup a neochota
OPÍŠ KOMUNIKAČNÚ SITUÁCIU NA OBRÁZKU
A NAPÍŠ, KEDY A KDE BY SI SA MOHOL
STRETNÚŤ S PODOBNOU KOMUNIKAČNOU
SITUÁCIOU.
KTORÉ DRUHY KOMUNIKÁCIE V SPOLOČNOSTI
PREDSTAVUJÚ TIETO OBRÁZKY?
 ZADANIE DOMÁCEJ ÚLOHY
 Žiaci za domácu úlohu majú na výber z týchto možností:
 Napísať úvahu na tému Je dôležitá komunikácia? / Možnosti
komunikácie v našej škole, rodine....
 Napísať, resp. nakresliť rozprávku, baladu alebo báseň o
komunikácii
 Využitím rôznych techník pripraviť reklamný pútač na danú
tému, resp. tajničku
 Vytvoriť komiks na aktuálnu tému, prípadne piktogramy
používané v súvislosti s témou, resp. pripraviť tajničku alebo
podľa vlastného uváženia
 Napísať cinquain, resp. akrostich na pojem komunikácia, resp.
pojem s tým súvisiaci
 Pripraviť interview na tému Komunikácia medzi rovesníkmi

 Pripraviť prezentáciu na tému Komunikácia

ČERNOTOVÁ, M.: Ako komunikovať so žiakmi. Prešov : MPC, 2005, 1. vydanie,
ISBN 80-8045–381-0, 35 s.
PETLÁK, E., FENYVESIOVÁ, L.: Interakcia vo vyučovaní. Bratislava : IRIS, 2009, 1.
vydanie, ISBN 978-80-89256-31-0, 137 s.
GAVORA, P.: Učiteľ a žiaci v komunikácii. Bratislava : Univerzita Komenského,
2003, 1. vydanie, ISBN 80-223-1716-0, 197 s.
 Drozdíková, A., Ďurajková, D., Občianska náuka pre 5. ročník základných škôl,
SPN 2011
 Krajčovičová, J., Kesselová, J., Slovenský jazyk pre 7. ročník základnej školy, SPN
2011
 http://sk.wikipedia.org/wiki/Medzin%C3%A1rodn%C3%A1_Morseova_abeceda

 http://www.livephysics.com/tools/mathematical-tools/morse-code-conversion-
tool/
 http://sk.wikipedia.org/wiki/Braillovo_p%C3%ADsmo

 http://www.skn.sk/?bibliografie&novinka=1916

 http://www.google.sk/images?um=1&hl=sk&rlz=1W1ADSA_sk&biw=1259&bih
=560&tbs=isch%3A1&sa=1&q=posunkov%C3%A1+re%C4%8D&aq=f&aqi=g1&
aql=&oq=&gs_rfai