‫التبادل الغازي في مستوى‬

‫الرئتين‬

‫نفس هو ال ّتبادل الغازي بين الجسم وهواء المحيط ‪.‬‬ ‫• ال ّت ّ‬

‫• تتمّ عمليّ ة ال ّتبادل الغازي بين هواء المحيط و الغازات التي يفرزها الجسم مستوى‬
‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬ ‫الرئوية ‪.‬‬
‫الحويصالت ّ‬
‫ّ‬
‫ويتخلص من ثنائي أكسيد الكربون وبخار الماء ‪.‬‬ ‫• يتزوّ د الجسم عند ّ‬
‫الشهيق باألكسيجين‬
‫ّ‬
‫فيتخلص‬ ‫الرئويين‬ ‫الرئتين عبر ّ‬
‫الشريانين ّ‬ ‫• يصل ّ‬
‫الدم المشحون بثنائي أكسيد الكربون إلى ّ‬
‫السام ويزوّ د في نفس الوقت بأكسيجين الهواء فيصبح لونه أحمر قان بعد‬
‫من هذا الغاز ّ‬
‫أن كان عاتما ‪.‬‬
‫الدم المشحون باألكسيجين عبر األوردة ّ‬
‫الدموية ليواصل توزيع األكسيجين على‬ ‫• يعود ّ‬
‫السامّ ة ‪.‬‬ ‫ّ‬
‫ويخلصها في ذات الوقت من الغازات ّ‬ ‫أعضاء الجسم‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 1‬أتمّ م الفراغات في الجمل التالية بالكلمات المناسبة ‪:‬‬

‫• ‪.....................‬هو دخول الهواء إلى الرئتين أما ‪.................‬فهو خروج الهواء من الرئتين ‪.‬‬
‫الرئتين خالل عملية ‪..................‬‬ ‫ّ‬
‫يتجدد الهواء داخل ّ‬ ‫•‬
‫• على مستوى أعضاء الجسم يمر ‪................‬من الدم إلى الخاليا ويمر ‪.....................‬من‬
‫الخاليا إلى الدم ‪.‬‬
‫• ‪...................‬هو امتصاص األكسيجين وطرح ‪.......................‬‬
‫• يتم تجديد الهواء داخل الرئتين بفضل تغيرات حجم ‪.....................‬الناتج عن ‪................‬‬
 ‫ترك يبة ّ‬
‫الدم‬

‫• يتكوّ ن ّ‬
‫الدم من جزأين أحدهما سائل واآلخر صلب ‪.‬‬
‫ّ‬
‫تتنقل‬ ‫كل جزء من أجزاء الجسم كما‬ ‫ّ‬
‫يمثل البالزما ودورها نقل األغذية إلى ّ‬ ‫السائل‬
‫• الجزء ّ‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬ ‫الكريات الحمراء والكريات البيضاء ‪.‬‬

‫ّ‬
‫يتمثل في الكريات الحمراء والكريات البيضاء ‪.‬‬ ‫• الجزء ّ‬
‫الصلب‬
‫الكريات الحمراء ‪ :‬هي أقراص مستديرة مقعرة الوجهين دون نواة يحيط بها غالف‬
‫يتلوّ ن باألحمر ومرن له القدرة على امتصاص األكسيجين ‪ .‬وظيفتها ّ‬
‫تنقل الكريات‬
‫الرئتين ‪.‬‬
‫الحمراء واألكسيجين من ّ‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬

‫كروية غير منتظمة ّ‬

‫الشكل لها نواة ذات أشكال مختلفة ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫الكريات البيضاء ‪ :‬هي أجسام‬
‫ّ‬
‫أقل منها عددا ‪.‬‬ ‫وهي أكبر حجما من الكريات الحمراء و‬
‫وظيفتها ‪ :‬تدافع الكريات البيضاء عن جسم اإلنسان ‪.‬‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬ ‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 2‬أعط تعريفا للدم‬

‫‪.......................................................................................................‬‬
 ‫ّ‬
‫الدم ينقل الغذاء والغازات‬

‫الدم سائل أحمر لزج ّ‬

‫تقدر كميته في جسم اإلنسان البالغ المكتمل بين ‪ 5‬و ‪ 6‬لترات‬ ‫ّ‬
‫ّ‬
‫دموية ‪.‬‬ ‫في كامل أجزاء الجسم داخل أوعية‬
‫• يتكوّ ن جهاز دوران الدم من القلب و األوعية ّ‬
‫الد ّ‬
‫موية ‪.‬‬
‫الدورة الدموية شكله‬ ‫ّ‬
‫يضخ الدم بصور منتظمة في كامل أنحاء الجسم فيحقق بذلك ّ‬ ‫القلب ‪:‬‬
‫ّ‬
‫يتألف من قسمين منفصلين بعضهما عن البعض تمام االنفصال بجدار ويتركّب‬ ‫خرطومي ‪،‬‬
‫كل منهما من أذنين وبطين ويوجد بين األذينة والبطينة في ّ‬
‫كل جهة صمام أو مصارع يمنع‬ ‫ّ‬
‫رجوع الدم من البطين إلى األذينة ‪.‬‬
‫ّ‬
‫الدموية يجري الدم نحو األعضاء في أوعية دموية وهي ثالثة أنواع ‪ :‬الشرايين‬ ‫األوعية‬
‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬ ‫واألوعية الدموية واألوردة ‪.‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 3‬أتمم الفقرة بالعبارات التالية ‪ :‬كريات الدم البيضاء ‪ ،‬كريات الدم الحمراء ‪،‬‬
‫األكسيجين ‪.‬‬
‫فقر الدم حالة ينخفض فيها عدد ‪...................‬الصحية إلى ما تحت العادية ‪.‬‬
‫تأخذ ‪................‬األكسيجين من الرئتين ‪ ،‬وتنقله إلى األنسجة في سائر الجسم‪ .‬وهناك يدمج‬
‫‪...................‬مع الغذاء من أجل إنتاج ّ‬
‫الطاقة ‪ .‬أمّ ا الشخص المصاب بفقر الدم فال يستطيع‬
‫دمه نقل األكسيجين الكافي لألنسجة وبالتالييحس بالضعف واإلرهاق والغثيان و آالم الرأس‬
‫‪ ،‬والبشرة الشاحبة والباردة ‪ ،‬والنبض السريع للقلب ‪ ،‬وقصر التنفس ‪.‬‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬
 ‫المجموعات الغذائية‬

‫ّ‬
‫والدهنيّ ات والفيتامينات واألمالح‬ ‫ّ‬
‫والزالليات‬ ‫الس ّ‬
‫كريات‬ ‫ّ‬
‫توفر األغذية للجسم ّ‬
‫المعدنية التي ّ‬
‫توفر أمالح الكلسيوم والخضر والفواكه ‪.‬‬

‫ّ‬
‫الدهنيات تزوّ د الجسم‬ ‫السكريات وال ّنشويات‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫الزالليات = تساعد الجسم‬
‫ّ‬
‫بالطاقة الحرارية الكبيرة‬ ‫ّ‬
‫بالطاقة‬ ‫تزوّ د الجسم‬ ‫على ال ّنمو وتجديد الخاليا‬
‫والحرارة‬
‫السمن‬
‫الزيت – الزبدة ‪ّ -‬‬ ‫الحبوب ومشتقاتها‬ ‫لحوم – أسماك – بيض –‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬ ‫بطاطا‬ ‫بقول جافة – حليب –‬

‫حمص –فول‬
‫أهمية الماء في جسم اإلنسان ‪:‬‬

‫ـ الماء ضروري لتوزيع الغذاء في الجسم و إفراز المواد ّ‬

‫الضارة في شكل عرق أو بول‬
‫وهو يحافظ على توازن الحرارة في الجسم ‪.‬‬

‫حاجة اإلنسان للغذاء ‪:‬‬

‫ّ‬
‫الالزمة ويحميه من األمراض ( الوقاية )‪.‬‬ ‫ّ‬
‫ويوفر له ّ‬
‫الطاقة‬ ‫ّ‬
‫يمكن الغذاء اإلنسان من ال ّنموّ‬

‫تص ّنف األغذية إلى مجموعات ‪.‬‬

‫أغذية الوقاية‬ ‫أغذية الطاقة‬ ‫أغذية ال ّنمو‬

‫الخضروات ‪ -‬الفواكه‬ ‫مشتقات الحبوب – زيت‬ ‫لحوم – حليب ومشتقاته‬

‫– بطاطا – أرز ‪ -‬عسل‬ ‫– بيض – بقول جافة‬
‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬
 ‫التمرين عدد ‪: 4‬‬

‫تأمل ّ‬
‫الصورة تمّ بيّ ن إلى أي نوع ينتمي هذا الغذاء ‪:‬‬

‫‪......................................................‬‬
‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬

‫ّ‬
‫لكل من األغذية التالية ‪:‬‬ ‫التمرين عدد ‪ : 5‬أذكر بعض األمثلة‬

‫ـ أغذية حيوانية ‪.................................................................................................. :‬‬

‫ـ أغذية نباتية ‪........................................................................................................:‬‬

‫ـ البقول ‪............................................................................................................... :‬‬

‫ـ أغذية غنية بالزالليات ‪......................................................................................... :‬‬

‫ـ أغذية غنية بالدهون ‪............................................................................................:‬‬

‫ـ أغذية غنية بالسكريات ‪....................................................................................... :‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 6‬أذكر بعض أغذية ّ‬

‫الطاقة ‪:‬‬

‫‪......................................................................................................................‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 7‬أذكر بعض أغذية ال ّنمو ‪:‬‬

‫‪...............................................................................................................................‬‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬ ‫التمرين عدد ‪ : 8‬أذكر فوائد الماء للجسم ‪:‬‬

‫‪...............................................................................................................................‬‬
 ‫الوجبة الغذائية المتوازنة‬

‫ّ‬
‫توفرت على أغذية نموّ ووقاية وطاقة ‪.‬‬ ‫ـ تكوّ ن الوجبة الغذائية متوازنة إذا‬

‫كل فرد وحسب س ّنه ‪.‬‬

‫كل وجبة غذائيّ ة حسب نوع ال ّنشاط الذي يمارسه ّ‬
‫ـ تختلف ّ‬

‫ّ‬
‫تتوفر فيها ّ‬
‫الزالليات ‪.‬‬ ‫ّ‬
‫الطفل ‪ :‬يحتاج إلى أغذية نموّ أي‬

‫الر ياضي ‪ :‬يحتاج إلى أغذية طاقة ‪.‬‬

‫ّ‬

‫ّ‬
‫تتوفر فيها الفيتامينات ‪.‬‬ ‫الشيخ ‪ :‬يحتاج إلى أغذية وقاية الحتوائها على أطعمة‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬ ‫التمرين عدد ‪: 9‬‬

‫السيئة ‪:‬‬
‫أذكر بعض العادات الغذائية ّ‬

‫‪..................................................................................................................................‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 10‬هل يحتاج جميع األشخاص بمختلف فئاتهم إلى نفس نوع األطعمة ؟‬

‫‪..................................................................................................................................‬‬

‫علل جوابك‬

‫‪..................................................................................................................................‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 11‬ما هي أهم األغذية التي يحتاجها الرياضيون ؟‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 12‬ما هي أهم األغذية التي يحتاجها األطفال ؟‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬
 ‫األمراض الناتجة عن سوء التغذية‬

‫سوء ّ‬
‫التغذية هو نقص أو إفراط في استهالك األغذية وقد يكون ذلك في نوع واحد مثال‬
‫ّ‬
‫الدهنيات ‪.‬‬

‫يؤدي اإلفراط في استهالك الدهنيات إلى ‪ :‬ـ ارتفاع نسبة ّ‬

‫الشحم في ّ‬
‫الدم ‪.‬‬ ‫ّ‬

‫ـ اإلصابة بالسمنة ‪.‬‬

‫يسبب االقتصار في أكل ّ‬

‫اللحوم واألجبان في أمراض القلب والشرايين والسمنة ‪.‬‬ ‫ّ‬

‫السمنة وتسوّ س األسنان‪.‬‬

‫يسبب اإلفراط في استهالك السكريات في مرض ّ‬

‫األطعمة التي تتوفر فيها و أهميّ تها‬ ‫أعراضه‬ ‫أسباب مرض‬

‫االسقربوط‬
‫توجد في الحوامض كالبرتقال والليمون‬ ‫ّ‬
‫اللثة‬ ‫ّ‬
‫وتشقق‬ ‫انتفاخ‬ ‫نقص في فيتامين‬
‫والمعدنوس والسبناخ والخضر ضروري‬ ‫ونزيف وشعور‬ ‫"ج"‬
‫لسالمة اللثة وخاليا الجسم‬ ‫بالتعب‬
‫األطعمة التي تتوفر فيها و أهميتها‬ ‫أعراضه‬ ‫أسباب الكساح‬
‫يوجد بكثرة في الحليب والزبدة وزيت‬ ‫ليونة العظام ‪-‬‬ ‫فقدان فيتامين "د"‬
‫كبد الحوت ‪ -‬مفيد لنمو اإلنسان‬ ‫تشوه الهيكل‬ ‫الموجود في‬
‫العظمي ‪ -‬تأخر مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬ ‫الحليب والزبدة‬
‫ظهور األسنان‬
‫وضعف الذاكرة‬
‫والنسيان‬
‫األطعمة التي تتوفر فيها و اهميته‬ ‫أعراضه‬ ‫ضعف الرؤية ليال او‬
‫العمى ليال‬
‫يوجد بكثرة في الجزر والزبدة والحليب‬ ‫نقص في فيتامين أ ضعف الرؤية خاصة‬
‫والخضر يساعد على النمو ويقي من‬ ‫بالليل‬
‫الزكام وضعف الرؤية ليال‬
 ‫التمرين عدد ‪ : 13‬أذكر ماذا ينجر عن سوء التغذية ؟‬

‫‪...............................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 14‬أذكر بعض األمراض الناتجة عن سوء التغذية ‪ :‬مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬

‫‪................................................................................................................................‬‬

‫الدهنيات ؟‬ ‫ّ‬
‫يؤدي اإلفراط في استهالك ّ‬ ‫التمرين عدد ‪ : 15‬إلى ماذا‬

‫‪................................................................................................................................‬‬

‫الس ّ‬
‫كريات ؟‬ ‫التمرين عدد ‪ : 16‬إلى ماذا يؤدي اإلفراط في استهالك ّ‬

‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 17‬ما هي أسباب مرض الكساح ؟‬

‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 18‬ما هي األطعمة التي يتوفر فيها فيتامين "د" ‪:‬‬

‫‪..................................................................................................................................‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 19‬ما هي األطعمة التي يتوفر فيها فيتامين "أ" ‪:‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬
 ‫األوساط المائية ومصادر تلوثها وكيفية‬
‫المحافظة عليها‬

‫األوساط المائية متنوعة منها الماجل والبئر والواد والبحر والسدود ‪.‬‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬ ‫مصادر تلوثها ‪:‬‬

‫ـ فضالت المنازل والمصانع التي تلقى مباشرة في البحار عن طريق المجاري و قنوات‬
‫ّ‬
‫تصب في البحر عن طريق‬ ‫الصرف وفضالت البواخر وناقالت النفط والمياه المستعملة التي‬
‫القنوات ‪.‬‬

‫كيف نحافظ على األوساط المائية ؟؟؟‬

‫‪ ) 1‬منع دخول مياه المجاري إلى مياه الشرب وذلك عن طريق التخطيط و إقامة شبكات‬
‫المياه بطريقة علمية ‪.‬‬

‫لتسربها إلى مياه السدود واألنهار ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫‪ )2‬منع بناء المصانع ذات النفايات الملوثة‬

‫كيف نعالج المياه الملوثة بالطرق السليمة لتصبح صالحة للشرب ‪.‬‬

‫‪ ) 1‬تعقيم المواجل واآلبار بالجافال ‪.‬‬

‫‪ ) 2‬نشر الوعي للمساهمة في حماية األوساط المائية من التلوث‪.‬‬

‫‪ ) 3‬عدم استعمال المبيدات الكيميائية واستعمال األسمدة العضوية‪.‬‬

‫كيف يمكن الحصول على الماء الصالح للشرب انطالقا من ماء ملوث‬

‫‪ )1‬الترسيب = تخليص الماء من األجسام الثقيلة‪.‬‬

‫‪ ) 2‬الترشيح = بقطعة قماش أو مصفاة لتخليصه من األجسام الخفيفة‪.‬‬

‫‪ )3‬تغليته أو إضافة قطرات جافال لقتل الجراثيم الموجودة به ‪.‬‬

 ‫التمرين عدد ‪: 20‬‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬ ‫أذكر أهمية الماء‬

‫‪............................................................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................................‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 21‬أذكر بعض األوساط المائية ‪:‬‬

‫‪..........................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................................‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 22‬ما هي مصادر تلوث المياه ؟‬

‫‪.........................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 23‬كيف نحافظ على األوساط المائية ؟‬

‫‪........................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 24‬كيف يمكن الحصول على الماء الصالح للشرب انطالقا من ماء ملوث ؟‬

‫‪........................................................................................................................) 1‬‬

‫‪........................................................................................................................) 2‬‬

‫‪........................................................................................................................)3‬‬
 ‫الهواء ضروري لحياة اإلنسان‬
‫والحيوان والنبات‬

‫ّ‬
‫وكل تجاويف األجسام نشعر بوجوده وندرك آثاره دون أن نراه ‪.‬‬ ‫ّ‬
‫يحتل الهواء كل فضاء‬ ‫•‬
‫• الهواء ضروري لحياة اإلنسان والحيوان والنبات والكائنات الحيّ ة ّ‬
‫الدقيقة و إن عزلها عنه‬
‫يتسبب في موتها ‪.‬‬
‫ّ‬
‫تتنفس الهواء ّ‬
‫الذائب في الماء ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫• األسماك وغيرها من الكائنات الحيّ ة المائيّ ة‬
‫للهواء فوائد عديدة نذكر منها ‪:‬‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 25‬أجيب عن األسئلة التالية ‪:‬‬

‫أين يوجد الهواء ؟‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫ما الفرق بين األكسيجين والهواء ؟‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫هل الهواء الملوث له تأثير على نمو النباتات ؟‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
 ‫خاصيات الهواء ‪ :‬االنضغاط ‪ ،‬االنتشار‬

‫• الهواء ليس له شكل معيّ ن فهو يأخذ الشكل الوعاء الذي يحويه ‪.‬‬
‫• الهواء غاز ‪ :‬مرن قابل لالنضغاط وقابل لالنتشار ‪.‬‬
‫ّ‬
‫ويتقلص بمفعول ال ّتبريد ‪.‬‬ ‫ّ‬
‫يتمدد الهواء بمفعول الحرارة‬ ‫•‬
‫• كتلة ‪ 1‬لتر منه تساوي ‪ 1.3‬غرام ‪.‬‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 26‬أكمل الفراغات بما يناسبها من كلمات ‪ :‬المياه ‪ ،‬تناسب ‪ ،‬سطح ‪ ،‬الهواء ‪،‬‬
‫نفخ ‪ ،‬يتنفسون ‪ ،‬للضغط ‪ ،‬مثبتة ‪ ،‬أسخن ‪ ،‬الهواء ‪ ،‬المضغوط ‪.‬‬
‫• يمكن ضغط ‪..........‬في داخل اسطوانات أو خزانات فوالذية حتى يصل الضغط بها مئات‬
‫أضعاف الضغط الجوي العادي ويسمّ ى الهواء في هذه الحالة ‪ .....................‬وعندما يتعرض‬
‫الهواء ‪ ،...............‬فإن سرعة ذراته وجزئياته تصبح أعلى ‪ ،‬وبسبب هذه السرعة فإن الهواء‬
‫يصبح ‪.....................‬‬
‫• يستخدم الناس الهواء للضغوط لـ ‪.....................‬العجالت والمفارش الهوائية ‪ ،‬وبعض‬
‫الغواصين ‪................‬الهواء من اسطوانات مملوءة بالهواء المضغوط ‪................‬على ظهورهم ‪.‬‬
‫• هناك غواصات ‪.................‬مع الماء وتصعد إلى ‪................‬الماء بفعل تدفق‬
‫‪.....................‬منها بقوة الهواء المضغوط ‪ .‬كما يستخدم الهواء المضغوط في كوابح الشاحنات‬
‫ّ‬
‫المعدات الهوائية ‪.‬‬ ‫الكبيرة وعلب المبيدات الحشرية وغيرها من‬
 ‫أهمّ مكونات الهواء‬

‫• الهواء ضروري لالحتراق ‪.‬‬

‫• يتكوّ ن الهواء من مجموعة من الغازات منها ‪ :‬االكسيجين ‪ /‬التروجين ‪ /‬األرغون ‪ /‬ثاني‬
‫أوكسيد الكربون ‪ /‬بخار الماء ‪. /‬‬
‫حجم الهواء ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫ّ‬
‫يمثل األكسيجين خمس‬ ‫•‬
‫‪5‬‬
‫• يساعد األكسيجين على االحتراق ‪.‬‬
‫والسحب و األمطار ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫الضباب وال ّندى‬
‫يتسبب بخار الماء في الهواء في تكوّ ن ّ‬
‫ّ‬ ‫•‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬

‫التمرين عدد ‪: 27‬‬

‫ّ‬
‫لمدة‬ ‫هل أن األكسيجين يعود بالنفع على جميع الكائنات الحية عندما يتم استنشاقه‬
‫طويلة ؟‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫التمرين عدد ‪: 28‬‬
‫ما هي العوامل المساعدة على تشكل الصدأ على الحديد ؟‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
 ‫المغنط‬

‫ّ‬
‫وشدها نحوه ويمكن أن تكون المغانط في أحجام‬ ‫للمغنط قدرة على جذب األجسام الحديدة‬
‫و أشكال مختلفة ‪ .‬وقد تكون قوية أو ضعيفة ‪.‬‬

‫أنواع المغانط ‪:‬‬

‫مغنط على شكل قضيب‬

‫نقرب مغنط في شكل قضيب من مجموعة األجسام فإنها تنجذب مثل ّ‬

‫الدبابيس ‪-‬‬ ‫عندما ّ‬
‫المسامير وإبرة ممغنطة وتسمّ ى مواد مغناطيسية ‪.‬‬

‫مغنط اسطواني‬ ‫مغنط على شكل نضوي‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬

‫تجربة ‪:‬‬

‫أثناء القيام بتجارب حول المغنط ‪ ،‬اغتنم أحمد الفرصة و أمسك بمغنط جعله مالمسا ألسفل‬
‫تحرك المسمار في نفس ّ‬
‫االتجاهات ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫الطاولة ووضع مسمارا فوقها ‪ ،‬فكانت النتيجة أن‬
‫استنتاج ‪ :‬يملك المغناطيس خاصية جذب القطع الحديدية ‪.‬‬
‫ويتجه قطبه ّ‬
‫الثاني إلى‬ ‫ّ‬ ‫كل مغنط يتجه أحد قطبيه إلى ّ‬
‫الشمال يسمّ ى القطب الشمالي‬ ‫ـ ّ‬
‫الجنوب ويسمّ ى القطب الجنوبي ‪.‬‬
‫يعمل القطبان ضد بعضهما ‪ .‬فإذا اقترب القطب الشمالي لمغنط إلى القطب الشمالي لمغنط‬
‫قربنا القطب الشمالي للجنوبي فإنهما‬ ‫ّ‬
‫فإن القطبين يتنافران أو يدفعان بعضهما و أما إذا ّ‬ ‫آخر‬
‫يتجاذبان إذا األقطاب المتشابهة تتنافر والمختلفة تتجاذب‪.‬‬

‫كلما كبرت المسافة التي تفصل بين المغنط والجسم كلما نقصت القوة المؤثرة ‪.‬‬
 ‫التمرين عدد ‪: 29‬‬

‫ما هي المواد التي يجذبها المغناطيس ؟‬

‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 30‬ما هي أنواع المغانط ؟‬

‫‪....................................................... )1‬‬

‫‪.......................................................‬‬ ‫‪)2‬‬

‫‪...................................................... )3‬‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬ ‫التمرين عدد ‪ : 31‬أكمل ‪:‬‬

‫المغنط الذي يتجه أحد قطبيه إلى الشمال يسمّ ى ‪...........................................‬‬

‫يعمل القطب الشمالي والقطب الجنوبي ‪.......................‬بعضهما‬

‫إذا اقترب القطب الشمالي لمغنط إلى لقطب شمالي لمغنط آخر‬

‫ّ‬
‫فإن القطبين ‪ ..............................................‬أو ‪............................................‬‬

‫إذا اقترب القطب الشمالي للجنوبي فإنهما ‪....................................................‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 32‬أربط بسهم ‪:‬‬

‫*تتجاذب‬ ‫األقطاب المتشابهة *‬

‫* تتنافر‬ ‫*‬ ‫األقطاب المختلفة‬

‫التمرين عدد ‪ : 33‬كيف تنقص القوة المؤثرة للمغنط ؟‬

‫‪..................................................................................................................‬‬
 ‫البوصلة‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬

‫تأخذ إبرة خياطة ممغنطة ونغرسها في قطعة ّ‬

‫خفاف صغيرة ونضعها طافية على سطح ماء‬
‫في إناء شفاف تحته قطعة ورق رسمت عليها االتجاهات األربعة ‪.‬‬
‫النتيجة ‪ :‬تأخذ اإلبرة الممغنطة نفس االتجاه الذي تأخذه البوصلة أي تتجه نحو الشمال‬
‫تعرف بقية االتجاه ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫دائما لذلك يمكن‬
‫البوصلة هي أداة لتحديد االتجاهات ودائما تتجه نحو الشمال مما يتيح معرفة باقي‬
‫االتجاهات ‪.‬‬
‫تتكون البوصلة المغناطيسية من جسم مغناطيسي صغير وخفيف الوزن يوضع مرتكزا على‬
‫نقطة ملساء في منتصفه ويطلق على هذا الجسم المغناطيسي اسم( اإلبرة )‪ .‬أحد طرفيها‬
‫توضع عليه عالمة اتجاه الشمال‪ ،‬وبوضعها على سطح أفقي ‪ ،‬تدور حتى تتجه إلى الشمال ‪.‬‬

‫مكتبتي ‪mektabeti.com‬‬

‫عرف البوصلة ‪:‬‬

‫التمرين عدد ‪ّ : 35‬‬

‫‪..................................................................................................................................‬‬

‫التمرين عدد ‪ : 36‬ما هي وظيفة البوصلة ؟‬

‫‪..............................................................................................................................‬‬