You are on page 1of 1

RÚBRICA QUADERN CONEIXEMENT DEL MEDI

QUADERN MOLT BÉ BÉ REGULAR MAL


UTILITAT Utilitza el quadern/dossier com Utilitza el quadern/dossier com instrument de Entén que el quadern/dossier La utilitat del quadern/dossier
instrument de treball diari. treball diari. és un instrument de treball no la té clara.
diari.

EXPRESSIÓ ESCRITA Fa tots els exercicis i corregeix Fa tots els exercicis però no sempre corregeix No fa tots els exercicis. No fa els exercicis.
els que están malifets. els que están malifets. Contesta amb imprecisions i Contesta de manera incorrecta i
Contesta de manera correcta i Contesta de manera correcta i amb extensió vaguetat en les seues les respostes no s'ajusten a
amb extensió adequada prou adequada respostes, sense l'extensió l'extensió sol·licitada o
en les seues respostes.Utilitza en les seues respostes.Utilitza un vocabulari adequada. Utilitza un desitjable, sense l'extensió
un vocabulari adequat en prou adequat en relació al tema i segueix amb vocabulari no del tot d'acord adequada. Utilitza un vocabulari
relació al tema i segueix els prou precisió els patrons establits amb el tema. No respecta tots pobre o no adequat al tema. No
patrons establits els patrons establits. respecta els patrons establits.
DATA I TÍTOL Posa sempre data i títols Posa sempre data però alguna vegada oblida els S’oblida a voltes de la data i No posa ni data ni títols
títols els títols
PRESENTACIÓ Respecta tots els màrgens Habitualment respecta els màrgens establits, els No sempre respecta els No respecta els màrgens
establits, els espais interlineals espais interlineals entre activitats i la neteja del màrgens establits, els espais establits, ni els espais
entre activitats i la neteja del quadern. Utilitza diferents colors però no interlineals entre activitats i la interlineals entre activitats ni la
quadern. Utilitza sempre de manera adequada. neteja del quadern. Utilitza neteja del quadern. Utilitza
adequadament els colors. diferents colors sense diferents colors però sense
diferenciar bé la funció de criteri
cadascú.

MESTRA: LOLI MOLINA PARE/MARE: ALUMNE:

You might also like