Rps Mirzazoni 20221 1021

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:2000px;border:1px
solid #000000;">
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" rowspan="2" ><img
src="https://simlitabmas.bunghatta.ac.id/monev-in/assets/img/logo.png"
width="40"></td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7">UNIVERSITAS
BUNG HATTA</td>
<td style="border:1px solid #000000;" rowspan="2">KODE
DOKUMEN</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7">RENCANA
PEMBELAJARAN SEMESTER</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="3">MATA KULIAH
(MK)</td>
<td style="border:1px solid #000000;">KODE</td>
<td style="border:1px solid #000000;">RUMPUN MK</td>
<td style="border:1px solid #000000;">BOBOT (SKS)</td>
<td style="border:1px solid #000000;">SEMESTER</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >TANGGAL
PENYUSUNAN</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="3" >Fisika
1</td>
<td style="border:1px solid #000000;">15601</td>
<td style="border:1px solid #000000;"></td>
<td style="border:1px solid #000000;">3 SKS</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2">25
September 2022</td>
</tr><tr>
<td colspan="9" style="border:1px solid #000000;"> </td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2">OTORISASI</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2">PENGEMBANG
RPS</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2">RUMPUN MK</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="3">KETUA
PRODI</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2"></td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" rowspan="25"
>Capaian Pembelajaran (CP)</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7">CPL Prodi yang
dibebankan pada MK.</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;">CPL 1</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="6" >Menguasai
konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa
(engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang
diperlukan</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >Capaian
Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK).</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;">CPMK 1</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="6" >Mampu
memahami dan menjelaskan konsep hukum newton.
</td>
</tr><tr>
memahami dan menjelaskan tentang kerja dan energy.
</td>
</tr><tr>
memahami dan menjelaskan system partikel dan momentum.
</td>
</tr><tr>
memahami dan menjelaskan hukum rotasi.
</td>
</tr><tr>
memahami dan menjelaskan konsep kesetimbangan.</td>
</tr><tr>
memahami dan menjelaskan konsep Thermodinamika
</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="6" >
</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >Kemampuan
akhir tiap tahapan belajar (Sub CPMK).</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;">Sub-CPMK 1</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="6" >[CPMK1]
Mampu memahami dan menjelaskan konsep hukum newton. </td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="6" >[CPMK 2 Mampu
memahami dan menjelaskan tentang kerja dan energy.</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="6" >[CPMK 3]
Mampu memahami dan menjelaskan system partikel dan momentum.</td>
</tr><tr>
Mahasiswa memahami dan mampu menyelesaikan soal tentang gerak rotasi </td>
</tr><tr>
Mampu memahami dan menjelaskan konsep kesetimbangan.</td>
</tr><tr>
Mampu memahami dan menjelaskan konsep gelombang dan bunyi, fluida dan hukum
termodinamika</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >Korelasi CPL
terhadap Sub-CPMK.</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;"> </td><td
style="border:1px solid #000000;">CPL 1</td></tr><tr><td style="border:1px solid
#000000;">Sub-CPMK 1</td><td style="border:1px solid #000000;">Ada</td></tr><tr><td
style="border:1px solid #000000;">Sub-CPMK 2</td><td style="border:1px solid
#000000;">Ada</td></tr><tr><td style="border:1px solid #000000;">Sub-CPMK 3</td><td
style="border:1px solid #000000;">Ada</td></tr><tr><td style="border:1px solid
#000000;">Sub-CPMK 4</td><td style="border:1px solid #000000;">Ada</td></tr><tr><td
style="border:1px solid #000000;">Sub-CPMK 5</td><td style="border:1px solid
#000000;">Ada</td></tr><tr><td style="border:1px solid #000000;">Sub-CPMK 6</td><td
style="border:1px solid #000000;">Ada</td></tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >Deskripsi
Singkat MK</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >Fisika 1
adalah matakuliah wajib di Prodi Teknik Industri dengan bobot 3 sks. Fisika 1 akan
membahas tentang mekanik gerak, kerja dan energi, system partikel dan momentum,
rotasi, kesetimbangan dan termodinamika</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >Bahan Kajian:
Materi Pembelajaran</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >BAB 1.
Mekanika (Gerak, Hukum Newton)
BAB 2. Kerja dan Energi
BAB 3. Sistem Partikel dan Momentum
BAB 4. Rotasi
BAB 5. Kesetimbangan
BAB 6. Thermodinamika
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2"
rowspan="4">Pustaka</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7">Utama: </td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >1. Kane
and Stemheim “ Physics “, 3rd Ed., John Wiley
2. Paul A. Tipler, “ Fisika untuk Sains dan Teknik “, Jilid 1 dan Jilid 2,
Erlangga, 1991
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >Pendukung:
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7" >1. Marcelo
Alonso, Edward J Finn, “ Dasar-dasar Fisika Universitas”, Edisi Kedua, Erlangga,
1992
2. Frederick J Bueche, “Seri Buku Schaum Teori dan Soal-soal Fisika”, Edisi
Kedelapan, Erlangga
3. video terkait pokop bahasan
</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >Dosen
Pengampu</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="7">0020027405 /
Mirza Zoni</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >Mata Kuliah
Syarat</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;" rowspan="2">Minggu
Ke-</td>
<td style="border:1px solid #000000;" rowspan="2" >Kemampuan
Akhir Tiap Tahapan Belajar (Sub-CPMK)</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2">Penilaian</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" >Bentuk
Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa, (Estimasi Waktu)</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2" rowspan="2"
>Materi Pembelajaran (Pustaka)</td>
<td style="border:1px solid #000000;" rowspan="2" >Bobot
Penilaian (%)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;">Indikator</td>
<td style="border:1px solid #000000;" >Kriteria &
Teknik</td>
<td style="border:1px solid #000000;" >Luring (offline)</td>
<td style="border:1px solid #000000;" >Daring (online)</td>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;"> [1]</td>
<td style="border:1px solid #000000;" colspan="2"> [7]</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;">[CPMK1] Mampu memahami
dan menjelaskan konsep hukum newton. </td>
<td style="border:1px solid #000000;">Ketepatan dalam
menjelaskan konsep besaran, satuan, Gerak dan konsep hukum Newton.</td>
<td style="border:1px solid #000000;">Kriteria:
Ketepatan menjawab soal tugas
Bentuk: Tugas Mandiri
</td>
<td style="border:1px solid #000000;">Luring</td>
<td style="border:1px solid #000000;">Mekanika (Gerak, Hukum
Newton)
1. Kontrak kuliah, RPS
2. Satuan dan Besaran
3. Gerak
4. Hukum Newton</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;">[CPMK 2 Mampu memahami dan
menjelaskan tentang kerja dan energy.</td>
menjelasakan dan menghitung energi dan usaha</td>
</td>
<td style="border:1px solid #000000;">Kerja dan Energi
1. Energi
2. Usaha
3. Daya
</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;">[CPMK 3] Mampu memahami
dan menjelaskan system partikel dan momentum.</td>
menjelaskan dan menyelesaikan soal tentang sistem partikel dan momentum</td>
</td>
<td style="border:1px solid #000000;">Sistem Partikel dan
1. Sistem partikel
2. Momemtum
3. Tumbukan
4. Impuls</td>
</tr><tr>
<td style="border:1px solid #000000;">[CPMK 4] Mahasiswa
memahami dan mampu menyelesaikan soal tentang gerak rotasi </td>
menjelaskan dan menyelesaikan soal tentang gerak rotasi.</td>
</td>
<td style="border:1px solid #000000;">Rotasi
1. Gerak Rotasi
2. Momentum Sudut
3. Analogi Gerak Lurus dan Gerak Rotasi
</td>
</tr><tr>
dan menjelaskan konsep kesetimbangan.</td>
menjelaskan konsep kesetimbangan</td>
</td>
<td style="border:1px solid #000000;">Kesetimbangan
1. Kesetimbangan
2. Momen inersia
3. Soal contoh
</td>
</tr><tr>
dan menjelaskan konsep gelombang dan bunyi, fluida dan hukum termodinamika</td>
<td style="border:1px solid #000000;">Ketepatan analisis dan
kebenaran perhitungan.</td>
</td>
<td style="border:1px solid #000000;">1. Gelombang dan Bunyi
2. Statistika dan Dinamika Fluida
3. Hukum Termodinamika
4. Teori Kinetic Gas
5. Kalor dan Usaha
6. Efisiensi Carnot
</td>
</tr><tr>
</tr>
<tr>
<td style="border:1px solid #000000;">Catatan:</td>
<td colspan="8" style="border:1px solid #000000;"></td>
</tr>
</table><table>
<tr><td colspan="9"></td></tr>
<tr>
<td colspan="9" >1) Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi (CPL
Prodi) adalah kemampuan yang dimilki oleh setiap lulusan Prodi yang merupakan
internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan keterampilan sesuai jenjang
Prodi yang diperoleh melalui proses pembelajaran.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >2) CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah
beberapa CPL Prodi yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah
yang terdiri dari aspek sikap, keterampilan umum, keterampilan khusus dan
pengetahuan.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >3) CP Mata Kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang
dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah dan bersifat
spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >4) Sub-CP Mata Kuliah (Sub-CPMK) adalah
kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati
dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran dan
bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >5) Indikator penilaian kemampuan dalam proses
maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang
mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai
bukti-bukti.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >6) Kriteria penilaian adalah patokan yang
digunakan sebagai ukuran atau tolak ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian
berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan
pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa
kuantitatif ataupun kualitatif.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9">7) Bentuk penilaian: tes dan non tes.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >8) Bentuk pembelajaran: kuliah, responsi,
tutorial, seminar atau yang setara, praktikum, praktek studio, praktek bengkel,
praktek lapangan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan/atau bentuk
pembelajaran lain yang setara.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >9) Metode pembelajaran: small group discussion,
role play & simulation, discovery learning, self directed learning, cooperative
learning, collaborative learning, contextual learning, project based learning, dan
metode setara lainnya.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >10) Materi pembelajaran adalah rincian atau
uraian dari bahan kajian yang dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub
pokok bahasan.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9" >11) Bobot penilaian adalah presentasi penilaian
terhadap setiap pencapaian Sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat
kesulitan pencapaian Sub-CPMK tersebut, dan totalnya 100%.</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="9">12) TM=Tatap Muka, PT=Penugasan Terstruktur,
BM=Belajar Mandiri.</td>
</tr>
</table>

Rps Mirzazoni 20221 1021

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Rps Mirzazoni 20221 1021

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:2000px;border:1px

You might also like