Lesson

01 An Exciting
New World
의사소통기능

■좋아하는 것 말하기
A: Do you like math?
B: Yes, I like math.

■잘하는 것 말하기
A: Are you good at singing?
B: Yes, I’m good at singing.

언어형식

■be동사
I am from Korea.

■일반동사
I like sports clubs.
 핵심 어휘
교과서속
Words
≅≅also  또한 (부정문에는 안 씀) ≅≅math  수학 (= mathematics)
≅≅always  항상, 언제나 ≅≅need  필요로 하다
≅≅anymore  더 이상, 이제는 ≅≅outside  밖에, 밖에서 (↔ inside  안에, 안에서)
≅≅club  클럽, 동아리 ≅≅paint  (그림 물감으로) 그리다 (painter  화가)
≅≅class  학급, 수업 ≅≅photo  사진 (pl. photos)
≅≅country  나라, 국가; 시골 ≅≅puzzle  퍼즐
≅≅dance  춤추다 ≅≅rule  규칙  통치하다, 다스리다
≅≅delicious  맛있는 (deliciously  매우 맛있게) ≅≅same  똑같은
≅≅everything  모든 것 ≅≅science  과학 (scientist  과학자)
≅≅exciting  신나는, 흥미진진한 (excited  신이 난, ≅≅skin  피부
흥분한) ≅≅skirt  치마
≅≅favorite  가장 좋아하는 ≅≅slowly  천천히 (slow  느린)
≅≅floor  바닥; 층 ≅≅so  그래서
≅≅floorball  플로어볼 ≅≅soccer  축구
≅≅follow  따라오다[가다] ≅≅special  특별한 (specially  특별히)
≅≅fun  재미있는, 즐거운 (funny  우스운, 웃기 ≅≅sport  스포츠, 운동 경기
는; 재미있는) ≅≅strong  강한, 센 (↔ weak  약한, 힘이 없는)
≅≅gray  회색의 ≅≅subject  과목; 주제
≅≅gym  체육관 (= gymnasium) ≅≅sunlight  햇빛, 햇살
≅≅hat  (둥근 챙이 있는) 모자 ≅≅tennis  테니스
≅≅have  가지다; 먹다; 마시다 (= eat) ≅≅then  그러면, 그렇다면
≅≅help  도움  도움을 주다 ≅≅together  함께, 같이
≅≅ice  얼음 ≅≅uniform  교복, 제복, 유니폼
≅≅jacket  재킷, 상의 ≅≅usually  보통, 대개 (usual  평상시의, 보통의)
≅≅learn  배우다 (↔ teach  가르치다) ≅≅wear  쓰고 있다, 입고 있다

Phrases
≅≅a lot 많이 ≅≅ice hockey 아이스하키
≅≅be from ~ ~ 출신이다 (= come from); ~에서 오다 ≅≅join a club 동아리에 가입하다
≅≅be good at + (동)명사 ~을 잘하다 (↔ be poor at + (동)명사) ≅≅let’s + 동사원형 ~. 우리 ~하자.

≅≅be good for ~ ~에 좋다 (↔ be bad for) ≅≅look great on ~ ~에게 잘 어울리다

≅≅be like ~와 비슷하다 ≅≅lunch time 점심시간

≅≅be part of ~ ~의 일부분이다 ≅≅Me too. 나도 그래.

≅≅draw a picture 그림을 그리다 ≅≅not really 별로, 그다지

≅≅eat breakfast 아침을 먹다 (= have breakfast) ≅≅play + 운동명 운동을 하다

≅≅fast food 패스트푸드 (↔ slow food) ≅≅play the + 악기명 악기를 연주하다

≅≅get up (잠자리에서) 일어나다 ≅≅take a picture 사진을 찍다

≅≅have a great time 즐거운 시간을 보내다 ≅≅There are + 복수 명사 ~. ~들이 있다.

≅≅How is ~? ~는 어떠니? ≅≅What do you think of ~? 너는 ~을 어떻게 생각하니?

6 1학년 동아_이병민
Words Inside
세계의 여러 국가명
•Korea (한국)- Korean (한국의, 한국인, 한국어)
•Australia (호주) - Australian (호주의, 호주인, 호주어)
•France (프랑스) - French (프랑스의, 프랑스인, 프랑스어)
•America (미국) - American (미국의, 미국인, 미국어)
•China (중국) - Chinese (중국의, 중국인, 중국어)
•Japan (일본) - Japanese (일본의, 일본인, 일본어)

Eng-Eng Dictionary
≅≅be good at (~을 잘하다): be successful, or able to do something well
≅≅be good for (~에 좋다): have a positive or useful effect, especially on the health
≅≅delicious (맛있는): very good to eat or drink
≅≅exciting (신나는, 흥미진진한): making you feel very happy and interested
≅≅fast food (즉석식품): food that is prepared and served quickly
≅≅favorite (매우 좋아하는): most liked
≅≅floor (바닥): a surface that you walk on inside a building
≅≅floorball (플로어볼): an indoor ballgame played with a stick like hockey
≅≅fun (재미있는): amusing or enjoyable
≅≅gym (체육관): a building with equipment for doing exercises
≅≅hat (모자): something that you wear to cover your head
≅≅learn (배우다): to gain knowledge or skill by studying
≅≅outside (밖에, 밖에서): near a building or room but not in it
≅≅rule (규칙): an official statement about what you must or must not do
≅≅skin (피부): the outer layer of a person or animal’s body
≅≅special (특별한): different from what is normal or usual
≅≅strong (강한, 센): having great power
≅≅sunlight (햇빛, 햇살): the light of the sun
≅≅uniform (교복): a special kind of clothing that is worn by all the members of a group or organization
≅≅wear (쓰고 있다, 입고 있다): to have clothing, jewelry, etc. on your body

Lesson 01 An Exciting New World 7

 어휘 다지기 Step 1
교과서
A 다음 빈칸에 들어갈 적절한 말을 <보기>에서 찾아 쓰시오.

보
기 jacket favorite always soccer math

01 I play every day.

02 He gets up early.
03 My subject is English.

B 다음 괄호 안의 단어를 적절한 형태로 바꿔 빈칸에 쓰시오.

01 I eat lunch . (slow)

02 She is . (Australia)
03 This food is really . (deliciously)

C 다음 우리말에 맞도록 빈칸에 들어갈 적절한 말을 쓰시오.

01 The skirt you.

(그 치마는 너에게 잘 어울린다.)

02 Let’s !
(즐거운 시간을 보내자!)

03 Slow food your health.

(‘슬로푸드’는 당신의 건강에 좋다.)

D 다음 짝지어진 두 단어의 관계가 같도록 빈칸에 들어갈 적절한 말을 쓰시오.

01 learn : teach = weak :

02 special : specially = usual :
03 Australia : Australian = France :

E 다음 영영풀이에 해당하는 단어를 <보기>에서 찾아 쓰시오.

보
기 skin floor gym fun rule

01 amusing or enjoyable →
02 a surface that you walk on inside a building →
03 the outer layer of a person or animal’s body →
04 a building with equipment for doing exercises →
05 an official statement about what you must or must not do →

8 1학년 동아_이병민
 Step 2

01 다음 짝지어진 두 단어의 관계가 나머지와 다른 것은? 05 다음 밑줄 친 부분의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

① exciting : fun ① This is special.
② strong : weak ② You are too slowly.
③ special : usual ③ This food is delicious.
④ outside : inside ④ What do you usually do after school?
⑤ fast food : slow food ⑤ There are many fun clubs in my school.

02 다음 밑줄 친 부분의 뜻풀이가 적절하지 않은 것은? 06 다음 영영풀이에 해당하는 단어를 쓰시오.

①T
 here are some apples.
the light of the sun
(그곳에 있다)
② Let’s join a club together.  →
(동아리에 가입하다)
③ They take pictures every day.
(사진을 찍다)
07 다음 빈칸 ⓐ와 ⓑ에 들어갈 말이 바르게 짝지어진
④Ip
 lay tennis with my friends.
것은?
(테니스를 치다)
⑤Ip
 lay the piano after school.  •She is ⓐ France.
(피아노를 치다) •I’m good ⓑ math.

ⓐ ⓑ ⓐ ⓑ
① of at ② of to
03 다음 우리말에 맞도록 빈칸에 들어갈 적절한 말을 ③ from for ④ from of
쓰시오.
⑤ from at
그녀는 그녀의 어머니와 아주 비슷하다.

→ She’s very his mother.

08 다음 중 단어의 영영풀이가 적절하지 않은 것은?
① strong: h
 aving great power
② delicious: v
 ery good to eat or drink
04 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 가장 적절한 것은? ③ s pecial: d
 ifferent from what is normal or

•It is part our tradition. usual

•What do you think her? ④ e xciting: m
 aking you feel very happy and
interested
① from ② at ⑤w
 ear: a
 special kind of clothing that is worn
③ for ④ of by all the members of a group or
⑤ on organization

Lesson 01 An Exciting New World 9

 핵심 대화
교과서속
1 좋아하는 것 말하기

A: Do you like math? 너는 수학을 좋아하니?

B: Yes, I like math. 응, 나는 수학을 좋아해.

Study Point
상대방에게 좋아하는 것을 물을 때는 Do you like ~?라고 묻고, 답할 때는 Yes, I do. 또는 No, I don’t.로 답한다. 내가 좋아하는 것을 말할 때
는 I like ~.라고 말한다.

Study More
1 좋아하는 것을 묻는 표현들
•Do you like ~? (너는 ~을 좋아하니?)
•What ~ do you like? (너는 무슨 ~를 좋아하니?)
•What’s your favorite ~? (네가 가장 좋아하는 ~는 뭐니?)

2 좋아하는 것을 말하는 표현들

•I like ~. (나는 ~를 좋아해.)
•I love ~. (나는 ~을 매우 좋아해.)
•My favorite ~ is .... (내가 가장 좋아하는 ~는 ...야.)

Check Check
•A: Do you 1 art? (너는 미술을 좋아하니?)

Answers
B : No, I don’t. (아니, 좋아하지 않아.)

•A: What’s your favorite sport? (네가 가장 좋아하는 스포츠는 뭐니?)

1
like
B : My 2 sport is soccer. (내가 가장 좋아하는 스포츠는 축구야.)
2
favorite

•A: Do you like chocolate? (너는 초콜릿을 좋아하니?)

B : Yes, I 3 chocolate. (응, 나는 초콜릿을 매우 좋아해.)
3
love

01 다음 밑줄 친 부분의 의도로 가장 적절한 것은?

A: Do you like science?
B : Yes, I like science.

① 안부 묻기 ② 다른 사람 소개 요청하기
③ 좋아하는 것 묻기 ④ 동의 구하기
⑤ 제안·권유하기

10 1학년 동아_이병민
2 잘하는 것 말하기

A: Are you good at singing? 너는 노래를 잘하니?

B: Yes, I’m good at singing. 응, 나는 노래를 잘해.

Study Point
상대방에게 어떤 것을 잘하는지 물을 때는 Are you good at ~?이라고 묻고, 답할 때는 Yes, I am. 또는 No, I am not.(I’m not.)으로 말한다.
내가 어떤 것을 잘한다고 말할 때는 I’m good at ~.이라고 하며, at 다음에는 명사(구) 또는 동명사(동사원형-ing)를 쓴다.

Study More
1 잘하는 것을 물을 때 쓰는 표현들
•Are you good at ~? (너 ~을 잘하니?)
•What are you good at? (너는 무엇을 잘하니?)

2 잘하거나 못하는 것을 말할 때 쓰는 표현들

•I’m good at ~. (나는 ~을 잘해.)
•She’s excellent at ~. (그녀는 ~을 아주 잘해.)
•I’m not good at ~. (나는 ~을 잘 못해.)
•I’m poor[bad] at ~. (나는 ~을 잘 못해.)

Check Check
•A: Are you good at dancing? (너는 춤을 잘 추니?)

Answers
B : Yes, I 1 . (응, 잘 춰.)

•A: Is he good at drawing? (그는 그림을 잘 그리니?)

1
am
B : No, he is 2 at drawing. (아니, 그는 그림을 못 그려.)
2
poor[bad]
•A: What are you 3 at? (너는 무엇을 잘하니?) 
B : I’m good at playing the piano. (나는 피아노를 잘 쳐.)
3
good

02 다음 밑줄 친 부분의 의도로 가장 적절한 것은?

A: What are you good at?
B : I’m good at painting.

① 좋아하는 것 말하기 ② 잘하는 것 말하기

③ 설득하기 ④ 길 안내하기
⑤ 충고하기

Lesson 01 An Exciting New World 11

 교과서
01 Listen and Speak 1
B : Hey, Susie. 1 How’s your new school?
G: It’s great. 2 I like 3 it 4 a lot.
B : Good. 5 Do you like your school uniform?
G: Yes, I do. We have a 6 gray jacket with a 7 blue skirt.
B : Oh, my uniform is all green.
G: Do you like 8 it?
B :  9 Not really. 10 I don’t like green very much.

1 How is ~?는 ‘~는 어떠니?’라는 의미이다.

2 좋아하는 것을 말하는 표현이다. like 대신 love를 쓸 수 있다.
3 it은 your new school을 가리킨다.
4 a lot: 많이
5 일반동사의 의문문으로 상대방이 좋아하는 것에 대해 묻는 표현이다.
6 gray(= grey): 회색
7 blue: 파란색
8 it은 소년의 uniform을 가리킨다.
9 Not really.는 ‘별로.’ 또는 ‘그다지.’라는 의미의 부정의 표현이다.
10 I don’t like ~.는 좋아하는 것을 묻는 표현에 대한 부정의 대답이다.
1 The boy likes his school uniform. ��������������������������������������������������������������������������������������������������������� T F

02 Real Life Talk

Bora: Hey, Alex. 1 Let’s 2 join a club together.
Alex : 3 Sure, Bora. Do you like painting?
Bora: 4 Not really. I don’t like it very much.
Alex : 5 Then, do you like taking pictures?
Bora: Yes, I do.
Alex : 6 Me, too. 7 Are you good at it?
Bora: Yes, I am.
Alex : Great! Let’s join the photo club.
Bora: Sounds great!

1 Let’s는 Let us의 축약형으로 뒤에 동사원형이 오며 ‘우리 ~하자’라는 의미이다.

2 join a club: 동아리에 가입하다
3 상대방의 제안에 대해 수락할 때 쓰는 표현이다.
4 not really: 별로, 그다지
5 then: 그렇다면
6 Me, too.: 나도 그래.
7 be good at + (동)명사: ~을 잘하다, 여기서 it은 taking pictures를 가리킨다.

2 Bora is good at taking pictures. .............................................................................................................. T F

12 1학년 동아_이병민
 03 Listen and Speak 1 06 Real Life Talk
G: 1 Do you like science? A: I 1 love singing. Do you like singing?
B : No, 2 I don’t. B : Yes, I do.
G: Then, do you like math? A: Great. Are you good at 2 it?
B : Yes, 3 math is my favorite subject. B : Yes, I am. / No, I’m not.
A: That’s good. / 3 That’s okay. 
1 일반동사의 의문문: Do[Does] + 주어 + 동사원형 ~? 4 Join our singing club.

2 I don’t like science.를 의미한다.

B : Okay, great! / 5 Sorry, I don’t want to.
3 좋아하는 것을 말할 때 쓰는 표현으로 My favorite subject is
math.와 같은 의미이다.
1 love + (동)명사: ~을 무척 좋아하다
3 The boy’s favorite subject is math. ������� T F 2 singing을 가리킨다.
3 ‘괜찮아.’라는 의미로 상대방이 노래를 잘 못한다고 한 말에 대한
대답이다.
4 명령문이므로 동사원형으로 문장을 시작했다.
join: 가입하다
5 제안에 대한 거절의 대답이다.
04 Listen and Speak 2
6 A and B like singing. ������������������������������ T F
G: Mike, are you good at dancing? 1

B : No, 2 I’m not. I’m good at singing.

1 be good at 다음에는 명사나 동명사가 와야 하므로 dance가 아

닌 dancing이 왔다.
2 I’m not good at dancing.을 의미한다.
4 Mike is good at dancing. ����������������������� T F

05 Listen and Speak 2

G: Hi. 1 My name is Amy. 2 I love sports. I’m
good at soccer and tennis. 3 My favorite
subject is English. I like math, 4 too. But I’m
not very good at math, so I need your help.
5 Let’s have a great time together.
1 자신의 이름을 소개하는 표현으로 I am ~.으로 바꿔 쓸 수 있다.
2 좋아하는 것을 말할 때 I love ~.로 말할 수 있다.
3 What’s your favorite subject?에 대한 대답이다.
4 ‘~도 또한’이라는 의미로 긍정문에 쓰인다. 부정문에는 either가
쓰인다.
5 Let’s는 Let us의 축약형으로 뒤에 동사원형이 오며 ‘우리 ~하자’
라는 의미이다. 
have a great time: 즐거운 시간을 보내다
5 Amy’s favorite subject is English. �������� T
07 Before You Read
Judy : Do you wear a school uniform? I like
my school uniform. 1 It looks great on
me.
Emma : Do you like lunch time? It’s my favorite
time 2 at school.
Homin: Hi! This is my school. 3 We have many
fun clubs.
1 look great on + 사람: ~에게 잘 어울리다
It은 앞에 나온 my uniform을 가리킨다.
2 at school: 학교에서
3 ~이 많이 있다
7 Lunch time is Emma’s favorite time at school.
F ���������������������������������������������������������������� T F

Lesson 01 An Exciting New World 13

 대화 다지기
교과서
A 다음 대화를 순서대로 바르게 배열하시오.

01
ⓐ No, I don’t.
ⓑ Yes, math is my favorite subject.
ⓒ Then, do you like math?
ⓓ Do you like science?

ⓓ→( )→( )→( )

02
ⓐ It’s great. I like it a lot.
ⓑ Hey, Susie. How’s your new school?
ⓒ Good. Do you like your school uniform?
ⓓ Do you like it?
ⓔ Oh, my uniform is all green.
ⓕ Not really. I don’t like green very much.
ⓖ Yes, I do. We have a gray jacket with a blue skirt.

ⓑ→( )→( )→( )→ⓔ→( )→( )

03
ⓐ Sure, Bora. Do you like painting?
ⓑ Sounds great!
ⓒ Not really. I don’t like it very much.
ⓓ Yes, I do.
ⓔ Me, too. Are you good at it?
ⓕ Then, do you like taking pictures?
ⓖ Yes, I am.
ⓗ Hey, Alex. Let’s join a club together.
ⓘ Great! Let’s join the photo club.

( )→ⓐ→( )→( )→ⓓ→( )→( )→( )→ⓑ

14 1학년 동아_이병민
 Step 1

B 다음 대화의 빈칸에 들어갈 적절한 말을 쓰시오.

01 Listen and Speak 1 01

소녀: 너는 과학을 좋아하니?
G:  you like science? 소년: 아니, 좋아하지 않아.
소녀: 그러면, 너는 수학을 좋아하니?
B: N  o, I don’t.
소년: 응, 수학은 내가 가장 좋아하는 과목
G: Then, do you like ? 이야.
B : Yes, math is my favorite .

02 Listen and Speak 1
B: H ey, Susie.
G: I t’s great. I like it a lot.
B : Good. Do you like your
G: Yes, I do. We
B : Oh, my uniform is all
G: D o you like it?
B: N ot really. I don’t
02
소년: 얘, Susie야. 너의 새로운 학교는 어
떠니?
your new school? 소녀: 훌륭해. 나는 정말 마음에 들어.
소년: 잘됐다. 너는 교복은 마음에 드니?
? 소녀: 응, 마음에 들어. 우리는 파란색 치마
에 회색 재킷이야.
a gray jacket with a blue skirt. 소년: 아, 나의 교복은 모두 초록색이야.
. 소녀: 너는 그것을 좋아하니?
소년: 별로. 나는 초록색을 별로 좋아하지
않아.
green very much.

03 Listen and Speak 2 03

소녀: Mike, 너는 춤을 잘 추니?
G: Mike, are you good at ? 소년: 아니, 못 춰. 나는 노래를 잘 불러.

B : No, . I’m good at singing.

04
04 Listen and Speak 2 소녀: 안녕. 내 이름은 Amy야. 나는 운동
을 아주 좋아해. 나는 축구와 테니스
G: Hi. My name is Amy. I love sports. I’m soccer 를 잘해. 내가 가장 좋아하는 과목은
and tennis. My subject is English. I like math, too. But I’m 영어야. 나는 수학도 좋아해. 하지만
난 수학을 정말 못해서 너희 도움이
very good at math, so I need your help. Let’s have a great time 필요해. 우리 함께 즐거운 시간을 보
together. 내자.

Lesson 01 An Exciting New World 15

 Step 1

05 Real Life Talk 05

Bora: H  ey, Alex. Let’s a club together. 보라 : 얘, Alex. 우리 같이 동아리에 가입하자.
Alex: 좋아, 보라야. 너는 그림 그리는 걸
Alex : Sure, Bora. Do you like painting?
좋아하니?
Bora: Not really. I don’t like it very much. 보라 : 별로. 난 그것을 그렇게 좋아하지 않아.
Alex : Then, do you taking pictures? Alex: 그러면, 너는 사진 찍는 것을 좋아하니?
보라 : 응  , 좋아해.
Bora:  , I do.
Alex: 나 도. 너는 사진을 잘 찍니?
Alex : Me, too. you good at it? 보라 : 응  , 잘 찍어.
Bora: Yes, I am. Alex: 잘됐다! 우리 사진 동아리에 가입하자.
보라 : 그거 좋은데!
Alex : Great! join the photo club.
Bora: Sounds great!

06 Real Life Talk
A: I singing.
B : Yes, I do.
A: G  reat. Are you
B : Yes, I am. / No, I’m not.
A: T  hat’s good. / That’s
06
A: 나는 노래 부르는 것을 정말 좋아해. 너
는 노래 부르는 것을 좋아하니?
you like singing? B: 응, 좋아해.
A: 좋아. 너는 그것을 잘하니?
B: 응, 잘 불러. / 아니, 못 불러.
at it? A: 그거 잘 됐다. / 괜찮아.
우리 노래 동아리에 가입해.
. B: 응, 좋아. / 미안, 가입하고 싶지 않아.

our singing club.

B: Okay, great! / Sorry, I don’t to.

07
Judy : 너는 교복을 입니? 나는 우리 교
07 Before You Read 복을 좋아해. 그것은 나에게 잘 어
울려.
Judy : D o you wear a school uniform? I like my school uniform. It Emma : 너는 점심시간을 좋아하니? 점심
me. 시간은 내가 학교에서 가장 좋아
하는 시간이야.
Emma : Do you like lunch time? It’s my time at school. 호민 : 안  녕! 여긴 우리 학교야. 우리에겐
Homin: Hi! is my school. We have clubs. 재미있는 동아리가 많이 있어.

16 1학년 동아_이병민
 대화 다지기 Step 2
교과서
01 다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? 04~05 다음 대화를 읽고, 물음에 답하시오.

A: What’s your favorite subject?
B:
① Yes, I do. I like math.
② My name is Amy.
③ I’m not good at math.
④ No, I don’t like math.
⑤ My favorite subject is math.
Bora: Hey, Alex. Let’s join a club together.
Alex : ①Sure, Bora. Do you like painting?
Bora: Not really. ②I don’t like it very much.
Alex : Then, do you like taking pictures?
Bora: ③Yes, I do.
Alex : Me, too. Are you good at it?
Bora: ④Yes, I do.
Alex : ⑤
 Great! ⓐ(photo / club / join / let’s / the / .)
Bora: Sounds great!

02 다음 중 짝지어진 대화가 어색한 것은?

① A: Do you like science? 04 이 대화의 밑줄 친 ①~⑤ 중 어법상 틀린 것은?
B : No, I don’t. ① ② ③ ④ ⑤

② A: Are you good at singing?

B : No, I’m good at singing.
③ A: Do you like math?
B : Yes, math is my favorite subject.
④ A: Are you good at dancing? 05 이 대화의 괄호 ⓐ안의 단어들을 순서대로 바르게
배열하시오.
B : No, I’m not. I’m good at singing.
⑤ A: Are you good at playing the violin? →
B : Yes, I am.

03 다음 글의 밑줄 친 ①~⑤의 우리말을 영작한 것으로

적절하지 않은 것은?
06 다음 대화의 빈칸 ⓐ에 들어갈 적절한 말을 대화에서
찾아 쓰시오.
G: H
 i. My name is Amy. I love sports. ①나
는 축구와 테니스를 잘해. ②내가 가장 좋아하 B : Hey, Susie. How’s your new school?
는 과목은 영어야. ③나는 수학도 좋아해. But G: It’s great. I like it a lot.
④ 나는 수학을 정말 못해, so I need your B : Good. Do you like your school uniform?
help. ⑤함께 즐거운 시간을 보내자. G: Y
 es, I do. We have a gray jacket with a
blue skirt.
① I’m good at soccer and tennis.
B : Oh, my uniform is all ⓐ .
② My favorite subject is English.
G: Do you like it?
③ I like math, too.
B : Not really. l don’t like green very much.
④ I’m very good at math
⑤ Let’s have a great time together. →

Lesson 01 An Exciting New World 17

 핵심 문법
교과서속
1 be동사

• I am from Korea. 나는 한국 출신이야.

• Are you in the floorball club? 너는 플로어볼 동아리에 속해 있니?

Study Point
be동사는 ‘~이다, ~이 있다’라는 의미로, 주어의 인칭과 수에 따라 am, are, is로 형태가 달라진다. be동사의 부정문은 be동사 뒤에 not을 붙이
고, 의문문은 주어와 be동사의 위치를 문장 끝에 물음표를 붙인다.

Study More
(1) be동사의 종류

단수 be동사 줄임말
1인칭 단수 I am I’m
2인칭 단수 You are You’re
3인칭 단수 He / She / It is He’s / She’s / It’s
복수 We / You / They are We’re / You’re / They’re

(2) be동사의 부정문: 주어 + be동사 + not ~.

주어 부정형 줄임말
1인칭 단수 I am not I’m not (am not은 줄여 쓸 수 없음)
2인칭 단수 You are not You’re not You aren’t
3인칭 단수 He / She / It is not He’s / She’s / It’s not He / She / It isn’t
복수 We / You / They are not We’re / You’re / They’re not We / You / They aren’t

(3) be동사의 의문문: Be동사 + 주어 ~?

의문문 긍정의 대답 부정의 대답

1인칭 단수 Am I ~? Yes, you are. No, you aren’t.
2인칭 단수 Are you ~? Yes, I am. No, I’m not.
3인칭 단수 Is he / she / it ~? Yes, he / she / it is. No, he / she / it isn’t
복수 Are we / you / they ~? Yes, you[we] / we / they are. No, you[we] / we / they aren’t.

* 의문사가 있는 be동사 의문문은 「의문사 + be동사 + 주어 ~?」의 어순으로 쓴다.

Check Check
•He 1 from Australia. (그는 호주 출신이다.)
Answers

•2 they your my friends? (그들은 너의 친구들이니?)

1

•I in the classroom.
is

3 (나는 교실에 있다.)

2
Are

01 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

3
am

We from France.

① am ② are ③ is ④ am not ⑤ is not

18 1학년 동아_이병민
2 일반동사

• I like sports clubs. 나는 스포츠 동아리를 좋아해.

• We don’t have classes on Saturday. 우리는 토요일에 수업이 없다.

Study Point
be동사와 조동사를 제외한 모든 동사를 일반동사라고 하며 주어의 동작이나 상태를 나타낸다. 주어가 3인칭 단수일 경우에는 일반동사의 끝에
-(e)s를 붙이며 그 외에는 모두 원형으로 쓴다.

Study More
(1) 주어가 3인칭 단수일 때 동사 변화

대부분의 동사 동사원형＋-s enjoys likes looks reads plays opens

-s, -o, -x, -ch, -sh로 끝나는 동사 동사원형＋-es does wishes passes goes
규칙 변화
study → studies cry → cries
「자음＋y」로 끝나는 동사 -y → -ies
try → tries fly → flies
불규칙 변화 have → has

(2) 일반동사의 부정문

주어 부정문
I / You / We / They 주어 + don’t[do not]＋동사원형 ~.
He / She / It (3인칭 단수 주어) 주어 + doesn’t[does not]＋동사원형 ~.

(3) 일반동사의 의문문

주어 부정문 긍정의 대답 부정의 대답

I / You / We / they Do + 주어 + 동사원형 ~? Yes, 주어 + do. No, 주어 + don’t.
He / She / It Does + 주어 + 동사원형 ~? Yes, 주어 + does. No, 주어 + doesn’t.

* 의문사가 있는 일반동사 의문문은 「의문사 + do[does] + 주어 + 동사원형 ~?」의 어순으로 쓴다.

Check Check
•I 1 to school with my friends. (나는 내 친구들과 학교에 간다.)
Answers

•She 2 play the piano well. (그녀는 피아노를 잘 치지 않는다.)

1

•Does he English every day?

go

3 (그는 매일 영어를 공부하니?)

2
doesn’t

02 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

3
study

He his mother.

① like ② likes ③ don’t likes

④ don’t like ⑤ doesn’t likes

Lesson 01 An Exciting New World 19

 문법 다지기
교과서
A 다음 괄호 안에서 적절한 것을 고르시오.
01 They [am / are / is] from China.

02 We [am / are / is] 14 years old.

03 He [am / are / is] my grandfather.

04 I [am / are / is] good at basketball.

05 You and I [am / are / is] good friends.

06 She [am / are / is] my English teacher.

B 다음 밑줄 친 부분을 줄임말로 쓰시오.

01 I am not tired. →

02 It is not a bag. →

03 It is on the desk. →

04 He is from Korea. →

05 We are not Korean. →

06 They are in the same class. →

C 다음 우리말에 맞도록 괄호 안의 단어들을 바르게 배열하여 문장을 완성하시오. (필요시 어형을 바꿀 것)

01 너는 아주 친절해. (very / be / you / kind / .)
→

02 내 이름은 Judy야. ( my / Judy / be / name / .)

→

03 그들은 영어를 잘하니? (they / good / English / be / at / ?)

→

04 호민이는 체육관에 있니? (Homin / be / the / in / gym / ?)

→

05 우리는 중학생이 아니야. (we / be / students / middle / school / .)

→

06 Susan과 Tom은 가장 친한 친구들이다. (and / be / Susan / best / Tom / friends / .)

→

20 1학년 동아_이병민
 Step 1

D 다음 괄호 안의 단어를 이용해 빈칸에 들어갈 적절한 말을 쓰시오.

01 She a lot of books. (read)
02 He his face in the morning. (wash)
03 The man breakfast at 7:30 a.m. (eat)
04 Does she the piano every day? (play)
05 Emma a delicious lunch every day. (have)
06 My mother doesn’t English at school. (teach)

E 다음 문장을 괄호 안의 지시대로 바꿔 쓸 때 빈칸에 들어갈 적절한 말을 쓰시오.

01 She studies very hard. (부정문으로)
→ She very hard.
02 The man drinks coffee. (부정문으로)
→ The man coffee.
03 He goes to school by car. (의문문으로)
→ he to school by car?
04 They play soccer after school. (부정문으로)
→ They soccer after school.
05 We have classes on Saturday. (의문문으로)
→ we classes on Saturday?
06 My grandfather likes ice cream. (부정문으로)
→ My grandfather ice cream.

F 다음 문장에서 어법상 틀린 곳을 찾아 바르게 고쳐 쓰시오.

01 They gets up early. →

02 I doesn’t like sports. →

03 She speak English well. →

04 My parents lives in Seoul. →

05 He love his family very much. →

06 Does my sister works in a big company? →

Lesson 01 An Exciting New World 21

 문법 다지기
교과서
01~02 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? 05 다음 중 빈칸에 들어갈 말이 나머지와 다른 것은?
①I from China.
01 We middle school students. ② It in the bag.
③ The girl beautiful.
① am ② are
④ Emma a good friend.
③ is ④ am not
⑤ My teacher from Korea.
⑤ is not

02 She math at school.

① teach ② study
③ teaches ④ goes
⑤ washes

06 다음 문장의 주어를 I로 바꿔 쓸 때 빈칸에 들어갈

적절한 말을 쓰시오.

You are so honest.

03 다음 중 동사와 동사의 3인칭 단수 형태가 바르게 짝지
어진 것은? → so honest.
① fix - fixs ② pass - passs
③ watch - watchs ④ know - knowes
⑤ make - makes

04 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

•My sister the piano very well.
•M y brother baseball after
school.
07 다음 ①~⑤ 중 not이 들어갈 곳으로 가장 적절한
것은?

① speaks ② plays
I ① am ② good ③ at ④ running ⑤.
③ goes ④ lives
⑤ play ① ② ③ ④ ⑤

22 1학년 동아_이병민
 Step 2

08 다음 밑줄 친 부분의 의미가 나머지와 다른 것은? 12 다음 문장을 의문문으로 바꿔 쓸 때 빈칸에 들어갈 적절한

① They are here. 말을 쓰시오.

② She is at home.
She is poor at math.
③ You are my teacher.
④ I am in the classroom. → poor at math?
⑤ He is in the living room.

09 다음 문장을 부정문으로 바르게 바꿔 쓴 것은?

She speaks English well.

① She don’t speak English well.

② She doesn’t speaks English well.
13 다음 중 어법상 틀린 것을 모두 고르면?
③ She doesn’t speak English well.
① I drink don’t coffee.
④ She speaks doesn’t English well.
② My baby like ice cream.
⑤ She speak don’t English well.
③ He gets up at 7:00 a.m.
④ She writes a lot of books.
⑤ My father study very hard.

10~11 다
 음 우리말에 맞도록 빈칸에 들어갈 적절한 말을
쓰시오.

10 그녀는 매일 세수를 하니?

→ she her face every

day?

14 다음 문장에서 어법상 틀린 부분을 찾아 바르게 고쳐

쓰시오.

Jimmy is my little brother and he enjoy

11 나의 엄마와 나는 패스트푸드를 좋아하지 않는다. playing soccer.

→ My mother and I like fast food. →

Lesson 01 An Exciting New World 23

 법
교과서 문 다지기

15 다음 우리말을 바르게 영작한 것은? 18 다음 두 문장을 한 문장으로 바꿔 쓸 때 빈칸에 들어갈

적절한 말을 쓰시오.
그는 친절하지 않다.
•Lucy walks slow.
① He not is kind.
•Kate walks fast.
② He is kind.
③ He am not kind. →L
 ucy walks slow, but Kate
④ He isn’t kind. slow.
⑤ He aren’t kind.

19 다음 ⓐ~ⓒ의 각 괄호 안에서 어법에 맞는 것을 골라

바르게 짝지은 것은?

•ⓐ[Are / Is] the woman a teacher?

16 다음 우리말을 영작할 때 세 번째 오는 말로 가장 적절한 •They ⓑ[are / is] in the classroom.
것은?
•Your fork ⓒ[are / is] on the table.
그는 그 고양이를 좋아하지 않는다.
ⓐ ⓑ ⓒ
① doesn’t ② likes ① Are are are
③ like ④ the ② Are is is
⑤ cat ③ Is are are
④ Is are is
⑤ Is is are

17 다음 빈칸에 들어갈 말로 적절하지 않은 것은? 20 다음 중 어법상 옳은 것을 고르시오.

is nice.
① He ② She
③ You ④ Kate
⑤ My mother
① Is the bank over there?
② She do the dishes.
③ Do Mr. Kim go there with me?
④ Does the actors act well?
⑤ They doesn’t like sandwiches.

24 1학년 동아_이병민
 Step 2

서술형

01 다음 주어진 말을 주어로 하여 문장을 다시 쓰시오. 05 다음 중 어법상 틀린 문장 두 개를 찾아 기호를 쓰고

(1) I work very hard. (Tony) 바르게 고쳐 문장을 다시 쓰시오.

→
ⓐ She is from Korea.
(2) You have a kind sister. (my mother) ⓑ My uncle fixs my bicycle.
→ ⓒ Do I brush my teeth every day?
(3) He likes sports clubs. (we) ⓓ The girls are the same age.
→ ⓔ He plaies soccer after school.

(1) ( )→
02 다음 우리말에 맞도록 괄호 안의 단어들을 순서대로
(2) ( )→
바르게 배열하시오. (필요시 어형을 바꿀 것)

그 학생들은 교실에 있지 않다.

(classroom / the / be / students / not / the /
in / .)

→
06 다음 그림을 보고 <조건>에 맞게 문장을 완성하시오.
조건

03 다음 글에서 어법상 틀린 부분을 찾아 바르게 고쳐 •주어진 단어를 바르게 배열할 것.

쓰시오. •동사를 알맞은 형태로 바꿀 것.
•대·소문자 및 구두점에 유의할 것.
Emma and I am best friends. But we are
different. I like science, but she doesn’t (1)
like science.

04 다음 <조건>에 맞게 우리말을 바르게 영작하시오. (good / he / be / singing / at / .)

조건 →
•go, every를 이용할 것. (2)
•주어, 동사를 포함한 완전한 문장으로 쓸 것.
•대·소문자 및 구두점에 유의할 것.

그녀는 매일 학교에 가니?

(school uniform / like / she / her / .)
→ →

Lesson 01 An Exciting New World 25

 핵심 본문
교과서 속
Come Follow Me
저를 따라오세요

01 Hi. // My name is / Homin.

주어가 my name으로 단수이므로 be동사 is를 씀
안녕. // 내 이름은 ~야 / 호민.
출신이다 (= come from)
02 I’m
 / from Korea.
(= I am의 축약형) 주어가 I이므로 be동사 am을 씀
나는 ~이야 / 한국 출신.
 ~에  학년  ~의

03 I’m
 / in the first year / of middle school.
있다 one의 서수(서수는 the와 함께 쓴다.)
나는 ~ 있어 / 1학년에 / 중학교의.
주어가 단수이므로 be동사 is를 씀
04 Everything is
 / new and exciting!
모든 것(단수 취급)  그리고
모든 것이 ~야 / 새롭고 신나는!
많은(셀 수 있는 명사 수식) (= a lot of, lots of: 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사 앞에 모두 쓰일 수 있음)
05 There are
 / many fun clubs / in my school.
~들이 있다 (cf. There is + 단수명사)
~들이 있어 / 많은 재미있는 동아리들 / 나의 학교에는.

06 I like
 / sports clubs.
주어가 1인칭 I이므로 동사원형을 씀
나는 좋아해 / 운동 동아리를.

07 I am
 / in the floorball club.
있다  ~에
나는 ~ 있어 / 플로어볼 동아리에.

08 What is / floorball?

「의문사 + be동사 + 주어 ~?」의 어순으로 씀
무엇이냐고 / 플로어볼이?
 ~와 비슷한
09 It’s like / ice hockey.
= floorball
그것은 ~와 비슷해 / 아이스하키.
주어가 복수인 we이므로 일반동사 앞에 don’t[do not]를 써서 부정문을 만듦
10 But / we don’t
 play / on the ice.
 하지만, 그러나(역접)  ~ 위에
그러나 / 우리는 하지 않아 / 얼음 위에서.

11 We play
 / on the floor / in the gym.
우리는 경기해 / 바닥 위에서 / 체육관에 안에 있는.

12 I like
 / floorball / a lot!
많이 (= (very) much)
나는 좋아해 / 플로어볼을 / 많이!

13 Hello. // I’m
 Judy / from Australia.
 ~출신의 (from + 국가명)
안녕. // 나는 Judy야 / 호주 출신인.

14 What do
 you think
 / of my school uniform?
너는 ~에 대해 어떻게 생각하니? (의문사 + do(does) + 주어 + 동사원형 ~?의 어순으로 씀
너는 어떻게 생각하니 / 내 교복을?

26 1학년 동아_이병민
15 The sunlight is / very strong / in my country.
 매우  ~에
햇빛이 ~해 / 매우 강한 / 우리나라는.

16 The strong sunlight isn’t

 good / for the skin.
 강한 (sunlight를 수식) ~에 좋지 않다 (= is bad for)
강한 햇빛은 좋지 않아 / 피부에.

 특별한 (rule을 수식) 계절 앞에는 전치사 in을 씀

17 So / my school has
 / a special rule / in summer: / No Hat, No Play.
 그래서(결과) 주어가 my school 단수이므로 has를 씀
그래서 / 나의 학교는 가지고 있어 / 특별한 규칙을 / 여름에 / ‘모자 없이, 놀기 금지’.

18 The hat is / part of my school uniform.

~의 일부분이다
그 모자는 ~야 / 우리 학교 교복의 일부분.

19 I always wear
 / the hat / outside.
‘항상‘이란 의미의 빈도부사로, 일반적으로 be동사나 조동사 뒤, 일반동사 앞에 위치함
나는 항상 쓰고 있어 / 그 모자를 / 밖에서.

주어가 it으로 3인칭 단수이므로 -s를 붙임

20 It looks
 great / on me.
= the hat look great on + 사람: ~에게 잘 어울리다
그것은 잘 어울려 / 나에게.

21 I’m
 / Emma / and I’m
 / French.
나는 ~야 / Emma / 그리고 나는 ~야 / 프랑스 사람.

22 My favorite time / at school / is / lunch time.

 ~에서
내가 가장 좋아하는 시간은 / 학교에서 / ~이야 / 점심시간.

23 I have
 / a delicious lunch / every day.
 ~을 먹다  매일 (cf. everyday:  일상의)
나는 먹어 / 맛있는 점심을 / 매일.

24 I usually have
 / salad, fish, and bread with cheese.
‘보통, 대개‘란 의미의 빈도부사로, 일반적으로 be동사나 조동사 뒤, 일반동사 앞에 위치함
나는 보통 먹어 / 샐러드, 생선, 그리고 치즈와 함께.

25 Lunch time is / two hours long.

 ~동안 지속되는
점심시간은 ~야 / 두 시간.

26 I eat
 / lunch / slowly.
 천천히 (cf. slow  느린)
나는 먹어 / 점심을 / 천천히.

27 I also learn
 / about slow food / at school.
 또한, 역시  ~에 대하여  ~에서
나는 또한 배워 / ‘슬로푸드’에 대해 / 학교에서.

 더 이상
28 Now / I don’t
 eat / fast food / anymore!
주어가 1인칭인 I이므로 일반동사 앞에 don’t[do not]을 써서 부정문을 만듦
이제 / 나는 먹지 않아 / 패스트푸드를 / 더 이상!

Lesson 01 An Exciting New World 27

 본문 다지기
교과서
A 다음 글의 빈칸에 들어갈 적절한 말을 쓰거나, 괄호 안의 단어를 올바른 형태로 쓰시오.

Hi. My name is Homin. 01 (I am) from Korea. I’m in the first year of middle school. 
축약형:

Everything 02 (be) new and 03 exciting! There are 04 many fun clubs in my school. I like sports clubs.
→ 뜻: =

I 05 (be) in the floorball club. What is floorball? It’s like ice hockey. But we don’t play 06 on the ice.
→ 뜻:

We play on the floor in the gym. I like floorball a lot!

Hello. I’m Judy from Australia. 07 What do you think of my school uniform? 
뜻:

The sunlight is very 08 strong in my country. The strong sunlight 09 isn’t good for the skin. 
뜻: =

So my school 10 (have) a 11 special rule in summer: No Hat, No Play. 

→ 을 수식

The hat 12 is part of my school uniform. I 13 always wear the hat outside. It 14 (look) great on me.
뜻: 뜻: →

뜻:
I’m Emma and I’m French. My favorite time 15 at school 16 (be) lunch time. 
→

I 17 have a 18 delicious lunch every day. I 19 usually have salad, fish, and bread with cheese. 
뜻: 뜻: 뜻:

Lunch time is two hours long. I eat lunch slowly. I also learn about slow food at school. 

Now I don’t eat fast food 20 anymore!

뜻:

28 1학년 동아_이병민
B 다음 글의 빈칸에 들어갈 적절한 말을 쓰시오.

01 Hi. My name Homin. 01 안녕. 내 이름은 호민이야.

02 Korea. 02 나는 한국 출신이야.

03 I’m the year of middle school. 03 나는 중학교 1학년이야.

04 Everything new and ! 04 모든 것이 새롭고 신나!

05 There many fun in my school. 05 우리 학교에는 재미있는 동아리들이

많아.

06 I sports clubs.
06 나는 운동 동아리를 좋아해.

07 I the floorball club.

07 나는 플로어볼 동아리에 있어.

08 is floorball? 08 플로어볼이 뭐냐고?

09 It’s ice hockey. 09 그것은 아이스하키와 비슷해.

10 But we play on the ice. 10 하지만 우리는 얼음 위에서 하지 않아.

11 We on the in the . 11 우리는 체육관 안의 바닥 위에서 해.

12 I floorball a lot! 12 나는 플로어볼을 정말 좋아해!

13 Hello. I’m Judy from . 13 안녕. 나는 호주 출신인 Judy야.

14 you my school uniform? 14 너는 내 교복에 대해 어떻게 생각하니?

Lesson 01 An Exciting New World 29

 본문 다지기
교과서

15 The is very in my country.

15 우리나라는 햇빛이 무척 강해.

16 The strong sunlight the skin.

16 강한 햇빛은 피부에 좋지 않아.

17 So my school in 17 그래서 우리 학교는 여름에 특별한 규

summer: No Hat, No Play. 칙이 있어: ‘모자 없이, 놀기 금지’.

18 The hat my school uniform. 18 모자는 나의 교복의 일부분이야.

19 나는 밖에서 항상 모자를 쓰고 있어.

19 I always the .

20 그것은 나에게 잘 어울려.

20 It great me.

21 나는 Emma이고 프랑스 사람이야.

21 I’m Emma and .

22 내가 학교에서 가장 좋아하는 시간은

점심시간이야.
22 My time at school lunch time.

23 나는 매일 맛있는 점심을 먹어.

23 I a lunch every day.

24 나는 보통 샐러드, 생선, 그리고 치즈와

24
함께 빵을 먹어.
I salad, fish, and bread cheese.

25 점심시간은 두 시간이야.
25 is two hours long.

26 나는 천천히 점심을 먹어.

26 I lunch .

27 나는 또한 학교에서 ‘슬로푸드’에 대해
배워.
27 I also slow food at school.

28 이제 나는 더 이상 패스트푸드를 먹지
28 Now I eat fast food ! 않아!

30 1학년 동아_이병민
 기타 지문
교과서속
01 Language Use
01
Tony 1 gets up 2 at 6:30 3 a.m. He 4 eats breakfast with his family at Tony는 오전 6시 30분에 일어난다. 그
7:00 a.m. He 5 cleans his house at 9:00 a.m. He 6 plays tennis with his 는 오전 7시에 그의 가족과 함께 아침을 먹
는다. 그는 오전 9시에 집을 청소한다. 그
friends at 4:00 p.m. He reads books at 8:00 p.m. 는 오후 4시에 그의 친구들과 함께 테니스
를 친다. 그는 오후 8시에 책을 읽는다.
1 주어가 Tony로 3인칭 단수이므로 동사에 -s를 붙인다.
2 at은 시간 앞에 쓰여 ‘~시에’라는 의미를 나타낸다.
3 a.m.은 오전, 아침이라는 의미이다. (↔ p.m.: 오후, 저녁)
4 주어가 3인칭 단수인 he이므로 eat에 -s를 붙였다. eats 대신 has를 쓸 수 있다.
5 주어가 3인칭 단수인 he이므로 clean에 -s를 붙였다. (clean:  청소하다)
6 play + 운동명: ~ 운동을 하다 (운동명 앞에는 the를 붙이지 않는다.)
1 Tony cleans his house at 4:00 p.m. �������������������������������������������� T F

02 Think and Write

02
Hi! 1 My name is Bomi. I’m in 2 the first year of middle school. 안녕! 내 이름은 보미야. 나는 중학교 1
3 I’m good at dancing, but 4 I’m not good at running. I like puzzles. I’m 학년이야. 나는 춤은 잘 추지만, 달리기는
못해. 나는 퍼즐을 좋아해. 나는 그것을 잘
good at 5 them. 6 Nice to meet you all. 해. 모두 만나서 반가워.

1 자신의 이름을 소개하는 표현으로 I’m Bomi.와 같은 의미이다.

2 the first:  첫 번째의
3 be good at + (동)명사: ~을 잘하다
4 유사 표현으로 I’m poor at running.이 있다.
5 여기서 them은 puzzles를 가리킨다.
6 Nice to meet you.는 처음 만나는 사람에게 하는 인사로 ‘만나서 반가워.’라는 의미이다. 유사
표현으로 Good to meet you. / Glad to meet you. 등이 있다.
2 Bomi is good at puzzles. ������������������������������������������������������������� T F

03 Project
03
1This is our school. This is our school uniform. We have many 이곳은 우리 학교야. 이것은 우리 교복
2 interesting clubs. This is our school lunch time. We have a 3 different 이야. 우리는 많은 재미있는 동아리들이 있
어. 지금은 우리 학교 점심시간이야. 우리
lunch every day. 는 매일 다른 점심을 먹어.

1 This is ~: 이것[곳]은 ~이다

2 interesting:  재미있는, 흥미로운
3 different:  다른 (↔ same)
3 We don’t have many interesting clubs. �������������������������������������� T F

Lesson 01 An Exciting New World 31

 영역별 실력
굳히기
서술형 1
어휘
04 다음 우리말에 맞도록 빈칸에 들어갈 적절한 말을
01 다음 짝지어진 두 단어의 관계가 나머지와 다른 것은? 쓰시오.

① usual : usually 같이 피아노를 치자.

② outside : inside
③ slow : slowly → piano
④ special : specially together.
⑤ delicious : deliciously

05 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

•Let’s a great time together.
•I a special plan.
02 다음 빈칸 ⓐ~ⓔ에 들어갈 말로 적절하지 않은 것은?
① had ② has
•I am ⓐ Korea.
③ have ④ are
•He is good ⓑ math.
⑤ play
•It is ⓒ ice hockey.
•It ⓓ great on me.
•It is good ⓔ your health. 서술형 2

① ⓐ: come ② ⓑ: at
06 다음 영영풀이에 해당하는 단어를 쓰시오.
③ ⓒ: like ④ ⓓ: looks something that you wear to cover your
⑤ ⓔ: for head

03 다음 밑줄 친 부분의 뜻풀이가 적절하지 않은 것은? 07 다음 중 표현의 영영풀이가 적절하지 않은 것은?

① I’m from Korea.  ① s pecial: d
 ifferent from what is normal or
(한국) usual
② I eat lunch s lowly.  ② s kin: the outer layer of a person or animal’s
(느리게) body
③ The woman is A
 ustralian.  ③ f ast food: f ood that is prepared and served
(오스트레일리아, 호주) quickly
④ We have a s pecial rule in summer. ④ f loorball: a surface that you walk on inside a
(특별한) building
⑤Iu
 sually eat breakfast at 7:30 a.m.  ⑤ r ule: a n official statement about what you
(보통) must or must not do

32 1학년 동아_이병민
 서술형 4
대화
11 이 대화의 밑줄 친 ⓑ, ⓒ가 가리키는 말을 쓰시오.
08 다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 적절하지 않은 것은? ⓑ→ ⓒ→

A: Do you like math?

B:

① Yes, I do.
② No, I don’t.
서술형 5
③ No, I like math.
④ No, I don’t like it very much.
12 이 대화의 밑줄 친 (A)의 우리말을 두 단어로 바르게
영작하시오.
⑤ Yes, math is my favorite subject.
→

09 다음 대화의 밑줄 친 부분의 의도로 가장 적절한 것은?

A: Are you good at singing?
B : Yes, I’m good at singing.

① 좋아하는 것 말하기 ② 잘하는 것 말하기 13 이 대화를 읽고 대답할 수 없는 질문은?

③ 부탁하기 ④ 잘 못하는 것 말하기 ① Does Bora like painting?
⑤ 격려하기 ② Does Bora like taking pictures?
③ Does Alex like taking pictures?
10~13 다음 대화를 읽고, 물음에 답하시오. ④ Is Bora good at taking pictures?
⑤ Is Alex good at taking pictures?
Bora: H
 ey, Alex. ⓐ(together / club / let’s / a /
join / .)
Alex : Sure, Bora. Do you like painting?
Bora: Not really. I don’t like ⓑit very much.
Alex : Then, do you like taking pictures?
Bora: Yes, I do. 14 다음 대화를 순서대로 바르게 배열한 것은?
Alex : (A)나도. Are you good at ⓒit?
ⓐ Yes, math is my favorite subject.
Bora: Yes, I am.
ⓑ Do you like science?
Alex : Great!
ⓒ No, I don’t.
ⓓ Then, do you like math?
서술형 3

10 이 대화의 괄호 ⓐ 안의 단어들을 순서대로 바르게 ① ⓐ-ⓑ-ⓒ-ⓓ ② ⓑ-ⓐ-ⓒ-ⓓ

배열하시오. ③ ⓑ-ⓒ-ⓓ-ⓐ ④ ⓒ-ⓐ-ⓓ-ⓑ
→ ⑤ ⓓ-ⓐ-ⓑ-ⓓ

Lesson 01 An Exciting New World 33

 영역별 실력 굳히기

15~17 다음 대화를 읽고, 물음에 답하시오. 18 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

B : Hey, Susie. How’s your new school? G: H
 i. My name is Amy. I love sports. I’m

G: ①It’s great. ②I like it a lot. good at soccer and tennis. My favorite

B : ③Good. Do you like your school uniform? subject is English. I like math, too.
G: Y
 es, I do. We have a gray jacket with a blue But I’m not very good at math, so I
skirt. need your help. Let’s have a great time
B : Oh, my uniform is all green. together.
G: ④Do you like it?
① 나는 수학을 좋아한다.
B : Not really. ⑤I like green very much.
② 나는 수학을 아주 잘한다.
③ 나는 스포츠를 정말 좋아한다.
15 이 대화의 밑줄 친 ①~⑤ 중 흐름상 어색한 것은? ④ 나는 축구와 테니스를 잘한다.
① ② ③ ④ ⑤ ⑤ 내가 가장 좋아하는 과목은 영어다.

16 다음 중 Susie의 교복으로 가장 적절한 것은?

① ②

문법

19~20 다
 음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 모두
③ ④ 고르시오.

19 You from Japan.

① am ② are
⑤ ③ is ④ come
⑤ comes

17 이 대화를 읽고 대답할 수 없는 질문은?

① What color is the boy’s school uniform? 20 He sports clubs.
② Does the boy like his school uniform?
③ Does Susie like her new school? ① like ② likes
④ Does Susie like the boy’s school uniform? ③ doesn’t like ④ don’t like
⑤ Does Susie like her school uniform? ⑤ doesn’t likes

34 1학년 동아_이병민
21 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
•You a middle school student.
•We in the first year of middle
school.
① am ② is
③ are ④ am not
⑤ not are
22 다음 중 주어가 3인칭 단수일 때의 동사의 변화의
형태가 같은 것끼리 짝지어진 것이 아닌 것은?
① read : like ② enjoy : have
③ wash : teach ④ study : fly
⑤ play : buy
23 다음 중 어법상 옳은 것은?
① He am in the football club.
② We doesn’t play on the stage.
③ Everything are fun and interesting!
④ There is many students in my school.
⑤ My school has a special rule in summer.
24 다음 중 어법상 틀린 것은?
① He likes baseball.
② John get up at 6:30 a.m.
③ He opens his shop at 9:00 a.m.
④ My father plays soccer every day.
⑤ We don’t have classes on Saturday.
서술형 6
25 다음 글에서 어법상 틀린 곳을 찾아 바르게 고쳐 문장을
다시 쓰시오.
My name is Mina. I am from Korea. This
is my friend, Mei. She is from China. We
are middle school students. We is in the
same class.
→
26 다음 글의 밑줄 친 ①~⑤ 중 어법상 틀린 것은?
I’m in the Picasso club. We ①meet every
Friday and ②draws pictures together. We
③have five members. We ④like drawing.
We ⑤are pretty good at it.
① ② ③ ④ ⑤
27 다음 중 빈칸에 Is가 들어갈 수 없는 것을 모두 고르면?
① this my school?
② Jane tired today?
③ the movie interesting?
④ her shoes not expensive?
⑤ I a middle school student?
Lesson 01 An Exciting New World 35
 영역별 실력 굳히기
서술형 7 서술형 9

28 다음 우리말에 맞도록 괄호 안의 단어들을 순서대로 31 이 글의 밑줄 친 ⓒ가 가리키는 적절한 말을 이 글에서

바르게 배열하시오. (필요시 어형을 바꿀 것) 찾아 쓰시오.

→
그는 테니스 치는 것을 좋아한다.
(like / playing / he / tennis / .)

32~36 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

Hi. My name ①is Homin. I’m from Korea. I’m

독해
29~31 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
Hi! My name is Bomi. I’m in the first
year of middle school. I’m good at dancing,
ⓐ ⓑI’m not good at running. I like
puzzles. I’m good at ⓒthem. Nice to meet you
all.
in the first year of middle school. Everything
②are new and exciting! ③There are many fun
ⓐ in my school. I like sports clubs.
I ④am in the floorball club. What is floorball?
It’s like ice hockey. But we ⑤don’t play on
the ice. We play on the floor in the gym. I like
floorball a lot!
32 이 글의 밑줄 친 ①~⑤ 중 어법상 틀린 것은?
① ② ③ ④ ⑤

29 이 글의 빈칸 ⓐ에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① and ② also 서술형10

③ but ④ too 33 이 글의 빈칸 ⓐ에 들어갈 적절한 말을 쓰시오.

⑤ then
→

서술형11

34 이 글에서 다음 영영풀이에 해당하는 단어를 찾아

서술형 8 쓰시오.
30 이 글의 밑줄 친 ⓑ와 같은 뜻이 되도록 빈칸에 들어갈
making you feel very happy and interested
적절한 말을 쓰시오.

= I’m at running. →

36 1학년 동아_이병민
35 이 글의 플로어볼에 대한 설명으로 옳은 것을 모두 37 이 글의 밑줄 친 ①~⑤의 문맥상의 의미가 적절하지
고르면? 않은 것은?

① 플로어볼은 아이스하키와 비슷하다. ① 호주 출신인

② 플로어볼은 과격한 운동이다. ② ~에 대해 생각하다
③ 플로어볼은 체육관의 바닥에서 한다. ③ 시골에서
④ 플로어볼은 앉아서 한다. ④ 모자 없이, 놀기 금지
⑤ 플로어볼은 얼음 위에서 하지 않는다. ⑤ 모자를 쓰다

38 이 글의 빈칸 ⓐ와 ⓑ에 들어갈 말이 바르게 짝지어진

것은?

ⓐ ⓑ ⓐ ⓑ
36 이 글의 내용과 일치하지 않는 것은? ① for in ② for to
③ to of ④ for on
① 호민이는 한국에서 왔다.
⑤ to on
② 호민이는 중학교 2학년이다.
③ 호민이는 플로어볼 동아리에 있다.
④ 호민이는 스포츠 동아리를 좋아한다.
⑤ 호민이는 플로어볼을 많이 좋아한다.
서술형12

39 이 글의 밑줄 친 (A)의 우리말에 맞도록 괄호 안의 단어

들을 순서대로 바르게 배열하시오.

(is / the / part / my / hat / of / school

uniform / .)

37~40 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. →

Hello. I’m Judy ①from Australia. What do

you ②think of my school uniform? The sunlight
is very strong ③ in my country. The strong 40 이 글의 내용과 일치하지 않는 것은?
sunlight isn’t good ⓐ the skin. So
① 내 이름은 Judy이다.
my school has a special rule in summer: ④No
② 나는 호주 출신이다.
Hat, No Play. (A)그 모자는 나의 교복의 일부분이다.
③ 강한 햇빛은 피부병에 좋다.
I always ⑤wear the hat outside. It looks great
④ 나는 밖에서 항상 모자를 쓴다.
ⓑ me.
⑤ 호주는 햇빛이 무척 강하다.

Lesson 01 An Exciting New World 37

 영역별 실력 굳히기

41~45 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. 서술형14

43 이 글에서 다음 영영풀이에 해당하는 단어를 찾아

I’m Emma and I’m French. My favorite time 쓰시오.
at school is lunch time. I have a delicious lunch
every day. ⓐ I usually have salad, fish, and food that is prepared and served quickly
bread with cheese. Lunch time is two hours
→
long. I eat lunch slowly. I also learn about slow
food at school. Now I ⓑ eat fast food
anymore!

서술형13

41 이 글의 밑줄 친 ⓐ를 우리말로 바르게 해석하시오.

→

44 이 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

① 나는 프랑스 사람이다.
② 점심시간은 두 시간이다.
③ 나는 점심을 천천히 먹는다.
④ 나는 매일 맛있는 점심을 먹는다.
⑤ 내가 학교에서 가장 좋아하는 시간은 쉬는 시간이다.

45 이 글을 읽고 대답할 수 없는 질문은?
① What is my name?
42 이 글의 빈칸 ⓑ에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? ② Where am I from?
① don’t ② doesn’t ③ How long is lunch time?
③ not do ④ am not ④ What do I learn at school?
⑤ not ⑤ What’s my favorite subject at school?

38 1학년 동아_이병민
 10 0점
학교 시험 맞기 Step 1

어휘 출제예감 80% 어휘 출제예감 80%

01 다음 짝지어진 두 단어의 관계가 나머지와 다른 것은? 04 다음 빈칸에 들어갈 말로 적절하지 않은 것은?

① learn : teach
•My subject is English.
② strong : weak
•This food is really .
③ slowly : fast
•I play every day.
④ usually : always
•She is .
⑤ fast food : slow food
① slowly ② delicious
③ favorite ④ soccer
⑤ Australian

어휘 출제예감 80%

02 다음 중 단어의 영영풀이가 적절하지 않은 것은?

대화 출제예감 70%

① f un: a musing or enjoyable

05 다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
② f avorite: m
 ost liked A: Do you like art?
③o
 utside: n
 ear a building or room but not in it B:
④ s kin: a building with equipment for doing
exercises ① Yes, I am.

⑤u
 niform: a
 special kind of clothing that ② No, I’m not.

is worn by all the members of a ③ Yes, I like art.

group or organization ④ No, I like art.

⑤ Yes, I don’t like art.

대화 출제예감 90%

어휘 출제예감 70%
06 다음 대화를 순서대로 바르게 배열한 것은?
03 다음 빈칸 ⓐ와 ⓑ에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? ⓐ Great. Are you good at it?
ⓑ Yes, I do.
•I learn ⓐ the sun and the moon. ⓒ I love singing. Do you like singing?
•I get ⓑ at 6 o’clock every day. ⓓ That’s good. Join our singing club.
ⓔ Yes, I am.
ⓐ ⓑ ⓐ ⓑ
① for up ② from to ① ⓐ-ⓔ-ⓒ-ⓑ-ⓓ ② ⓒ-ⓑ-ⓓ-ⓐ-ⓔ
③ about at ④ about up ③ ⓓ-ⓐ-ⓔ-ⓒ-ⓑ ④ ⓒ-ⓔ-ⓐ-ⓑ-ⓓ
⑤ from on ⑤ ⓒ-ⓑ-ⓐ-ⓔ-ⓓ

Lesson 01 An Exciting New World 39

 10 0점
학교 시험 맞기 Step 1

07~08 다음 대화를 읽고, 물음에 답하시오. 10~11 다음 대화를 읽고, 물음에 답하시오.

Bora: Hey, Alex. Let’s join a club together.
Alex : ①Sure, Bora. Do you like painting?
Bora: ②Not really. I don’t like it very much.
Alex : Then, do you like taking pictures?
Bora: ③Yes, I do.
Alex : Me, too. Are you good at it?
Bora: Yes, I am.
Alex : ④That’s too bad. Let’s join the photo club.
Bora: ⑤Sounds great!
B : Hey, Susie. How’s your new school?
G: It’s great. I like ⓐit a lot.
B : Good. Do you like your school uniform?
G: Yes, I do. (A)우리는 파란색 치마에 회색 재킷이야.
B : Oh, my uniform is all green.
G: Do you like ⓑit?
B : Not really. I don’t like green very much.
대화 출제예감 80%

10 이 대화의 밑줄 친 ⓐ, ⓑ가 가리키는 말이 바르게 짝지

대화 출제예감 70% 어진 것은?

07 이 대화의 밑줄 친 ①~⑤ 중 흐름상 적절하지 않은 ⓐ ⓑ

것은? ① my new school your uniform
① ② ③ ④ ⑤ ② my school uniform your new school
③ my new school our new school
서술형 1 대화 출제예감 80% ④ my school uniform your uniform
08 이 대화의 내용과 일치하도록 다음 문장의 빈칸에 ⑤ my school uniform green
들어갈 적절한 말을 쓰시오.

→B
 ora good at
. 서술형 2 대화 출제예감 70%

11 이 대화의 밑줄 친 (A)의 우리말에 맞도록 괄호 안의

단어들을 순서대로 바르게 배열하시오.
대화 출제예감 90%

09 다음 글을 읽고 대답할 수 없는 질문은? (have / we / a / gray / with / jacket / a /

G: H
 i. My name is Amy. I love sports. I’m skirt / blue / .)
good at soccer and tennis. My favorite
→
subject is English. I like math, too.
But I’m not very good at math, so I
need your help. Let’s have a great time
문법 출제예감 70%
together.
12 다음 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
① What is my name? •They 14 years old.
② What am I good at? •We Korean.
③ Am I good at math?
④ Am I good at English? ① am ② are ③ is
⑤ What’s my favorite subject? ④ am not ⑤ is not

40 1학년 동아_이병민
 문법 출제예감 80% 문법 출제예감 70%

13 다음 중 줄임말의 형태가 옳은 것끼리 바르게 짝지 16 다음 중 주어가 3인칭 단수일 때의 동사 변화로 적절

어진 것은? 하지 않은 것은?

① live → lives ② pass → passes

ⓐ am not - amn’t ⓑ I am - I’m
③ fix → fixes ④ study → studys
ⓒ are not - aren’t ⓓ does not - don’t
⑤ buy → buys
ⓔ is not - isn’t ⓕ let us - let’s

① ⓐ, ⓒ, ⓓ ② ⓑ, ⓒ, ⓓ
③ ⓒ, ⓓ, ⓔ ④ ⓐ, ⓒ, ⓓ, ⓕ
⑤ ⓑ, ⓒ, ⓔ, ⓕ

서술형 4 문법 출제예감 70%

서술형 3 문법 출제예감 80%

17 다음 문장을 의문문으로 바꿀 때 빈칸에 들어갈 적절한
말을 쓰시오.
14 우리말에 맞도록 괄호 안의 단어들을 이용하여 바르게
영작하시오. (필요시 어형을 바꿀 것) You have many friends.

우리는 일요일에 학교에 가지 않는다. → you have many friends?

(go / we / Sunday)

문법 출제예감 80% 문법 출제예감 80%

15 다음 중 어법상 옳은 것은? 18 다음 중 밑줄 친 부분이 어법상 틀린 것은?

① Does we need more food?
② He love his dog very much.
③ My grandfather like ice cream.
④ Does your father read a newspaper?
⑤ My sister don’t work in a big company.
① My name is Jane.
② Ted is in the gym.
③ They are good at English.
④ She is my English teacher.
⑤ The students is Julie and Tom.

Lesson 01 An Exciting New World 41

 10 0점
학교 시험 맞기 Step 1

19~21 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. 22~25 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

Hi. My name is Homin. I’m from Korea. I’m
ⓐ the first year of middle school.
Everything is new and exciting! There are many
fun clubs in my school. I like sports clubs. I
am ⓑ the floorball club. What is
floorball? It’s like ⓒ . But we don’t
play on the ice. We play on the floor in the gym.
I like floorball a lot!
Hello. I’m Judy from Australia. ⓐ
do you think of my school uniform? The
sunlight is very strong in my country. The
strong sunlight ⓑ isn’t good for the skin.
ⓒ my school has a special rule in
summer: No Hat, No Play. The hat is part of my
school uniform. ⓓ나는 항상 밖에서 모자를 쓰고 있
어. It looks great on me.

독해 출제예감 80% 독해 출제예감 70%

19 이 글의 빈칸 ⓐ와 ⓑ에 공통으로 들어갈 말로 가장 22 이 글의 빈칸 ⓐ에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

적절한 것은? ① Who ② Why ③ What
① at ② in ③ on ④ Where ⑤ When
④ to ⑤ for

서술형 5 독해 출제예감 80% 독해 출제예감 80%

20 이 글의 빈칸 ⓒ에 들어갈 적절한 말을 쓰시오. 23 이 글의 밑줄 친 ⓑ의 문맥상 의미로 가장 적절한 것은?

→ ① ~을 잘하다 ② ~에 좋다
③ ~을 못하다 ④ ~의 일부분이다
⑤ ~에 좋지 않다

독해 출제예감 90%

21 이 글을 읽고 대답할 수 없는 질문은?
① What is my name?
② Where am I from? 독해 출제예감 80%

③ What club am I in? 24 이 글의 빈칸 ⓒ에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

④ Where do we play floorball? ① Then ② But ③ So
⑤ Am I good at playing floorball? ④ Also ⑤ And

42 1학년 동아_이병민
서술형 6 독해 출제예감 80% 28~30 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
25 이 글의 밑줄 친 ⓓ의 우리말에 맞도록 괄호 안의 단어
들을 순서대로 바르게 배열하여 문장을 완성하시오. I’m Emma and I’m French. My favorite
time at school is lunch time. I have a delicious
(hat / always / I / outside / wear / the / .)
lunch every day. I usually have salad, fish, and
→ bread with cheese. Lunch time is two hours
ⓐ . (A)나는 점심을 천천히 먹어. I also
learn about slow food at school. Now I don’t eat
fast food anymore!

독해 출제예감 80%
독해 출제예감 80%

26 다음 글의 밑줄 친 ①~⑤의 문맥상의 의미가 적절

28 이 글의 빈칸 ⓐ에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
하지 않은 것은?
① big ② long
Tony ①gets up ②at 6:30 a.m. He eats ③ large ④ length
breakfast ③with his family at 7:00 a.m. He ⑤ tall
④cleans his house at 9:00 a.m. He plays
tennis with his friends at 4:00 p.m. He
⑤reads books at 8:00 p.m.

① 일어나다 ② 오후 6시 30분에
독해 출제예감 90%

29 이 글의 밑줄 친 (A)의 우리말을 바르게 영작한 것은?

③ 그의 가족과 함께 ④ 그의 집을 청소하다
⑤ 책을 읽다
① I don’t eat lunch.
② I eat lunch slow.
③ I eat lunch every day.
④ I eat lunch slowly.
독해 출제예감 90%
⑤ I eat lunch fast.
27 다음 글의 빈칸 ⓐ와 ⓑ에 들어갈 말이 바르게 짝지어진
것은?

Hi! My name is Bomi. I am from Korea.

I’m good at dancing, ⓐ I’m not
good at running. I like puzzles. I’m good at 독해 출제예감 90%

them. Nice ⓑ meet you all. 30 이 글을 읽고 대답할 수 없는 질문은?

① Where am I from?
ⓐ ⓑ ⓐ ⓑ ② How long is lunch time?
① and to ② but for ③ What do I usually have for lunch?
③ but at ④ but to ④ What’s my favorite time at school?
⑤ and in ⑤ Why is fast food not good for our health?

Lesson 01 An Exciting New World 43

 10 0점
학교 시험 맞기 Step 2

어휘 출제예감 80% 05~07 다음 대화를 읽고, 물음에 답하시오.

01 다음 빈칸 ⓐ와 ⓑ에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
Bora: Hey, Alex. Let’s join a club together.
•It is ⓐ of an art project.
Alex : Sure, Bora. Do you like painting?
•There ⓑ many oranges on the
Bora: Not really. I ⓐ it very much.
table.
Alex : Then, do you like taking pictures?
Bora: Yes, I do.
ⓐ ⓑ ⓐ ⓑ
Alex : Me, too. ⓑAre you good at it?
① from has ② part have
③ part is ④ part are Bora: Yes, ⓒ .
⑤ like am Alex : Great! Let’s join the photo club.
Bora: Sounds great!

어휘 출제예감 80%
대화 출제예감 90%

02 다음 중 표현의 영영풀이가 적절하지 않은 것은? 05 이 대화의 빈칸 ⓐ와 ⓒ에 들어갈 말이 바르게 짝지

①b
 e good at: b
 e successful, or able to do 어진 것은?
something well
ⓐ ⓒ
②b
 e part of: h
 ave a positive or useful effect,
① like you are
especially on the health
② don’t like I do
③ e xciting: m
 aking you feel very happy and
③ don’t like I am
interested ④ like she does
④ favorite: m
 ost liked
⑤ doesn’t like I’m not
⑤ fun: a musing or enjoyable

어휘 출제예감 70%
대화 출제예감 70%

03 다음 짝지어진 두 단어의 관계가 나머지와 다른 것은?

06 이 대화의 밑줄 친 ⓑ의 의도로 적절한 것은?
① draw : drawing ② paint : painting
① 좋아하는 것 묻기 ② 잘하는 것 묻기
③ dance : dancing ④ science : scientist
③ 필요한 것 묻기 ④ 불평하기
⑤ sing : singing
⑤ 제안하기

서술형 1 어휘 출제예감 80%

04 다음 우리말에 맞도록 빈칸에 들어갈 적절한 말을 대화 출제예감 80%

쓰시오.
07 이 대화의 내용과 일치하지 않는 것은?
내 친구들과 나는 매일 학교에서 즐거운 시간을 ① Alex는 사진을 잘 찍는다.

보낸다. (great) ② Alex는 사진 찍는 것을 좋아한다.

③ 보라와 Alex는 가입할 동아리를 결정했다.
→M
 y friends and I ④ 보라는 그림 그리는 것을 좋아하지 않는다.
at school every day. ⑤ 보라와 Alex는 동아리에 함께 가입할 것이다.

44 1학년 동아_이병민
 대화 출제예감 80% 문법 출제예감 80%

08 다음 중 짝지어진 대화가 어색한 것은? 11 다음 중 빈칸에 is가 들어갈 수 없는 것은?

① A: Do you like puzzles? ① It a dog.
B : Yes, I am. ② He my uncle.
② A: Are you good at puzzles? ③ The boy from Korea.
B : Yes, I’m good at them. ④ She my math teacher.
③ A: Mijin, are you good at singing? ⑤ Students in the gym.
B : No, I’m not.
④ A: Mike, are you good at dancing?
B : No, I’m not. I’m good at singing.
⑤ A: Jack, are you good at playing the piano?
B : Yes, I am.

서술형 2 대화 출제예감 80% 문법 출제예감 70%

09 다음 대화의 밑줄 친 ⓐ가 가리키는 적절한 말을 쓰시오. 12 다음 빈칸 ⓐ와 ⓑ에 들어갈 말이 바르게 짝지어진 것은?

A: Do you like puzzles? •I ⓐ the dishes in the kitchen.
B : Yes, I do. •My sister ⓑ French well.
A: Are you good at puzzles?
B : Yes, I’m good at ⓐthem. ⓐ ⓑ ⓐ ⓑ
① washes speaks ② wash speak
→ ③ wash speaks ④ washes speak
⑤ wash speakes

대화 출제예감 90%

10 다음 글의 ①~⑤ 중 다음 문장이 들어가기에 가장

적절한 곳은?

G: H
 i. My name is Amy. ① I love sports.
② I’m good at soccer and tennis. ③
My favorite subject is English. ④ I like
math, too. ⑤ Let’s have a great time
문법 출제예감 80%

together. 13 다음 중 어법상 틀린 것을 모두 고르면?

① This is a skirt.
② I’m excited not.
But I’m not very good at math, so I need
③ We are from France.
your help.
④ The hat are on the bed.
① ② ③ ④ ⑤ ⑤ They are on the same floor.

Lesson 01 An Exciting New World 45

 10 0점
학교 시험 맞기 Step 2

서술형 3 문법 출제예감 80% 서술형 4 문법 출제예감 80%

14 다음 문장에서 어법상 틀린 곳을 찾아 바르게 고쳐 17 다음 우리말에 맞도록 괄호 안의 단어들을 이용해

문장을 다시 쓰시오. 바르게 영작하시오.

I amn’t an elementary school student. 너는 언제 점심을 먹니?

(eat / do / when / you / lunch / ?)
→
→

문법 출제예감 80%

15 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

is tall.

① You ② The building

③ John and I ④ Her sisters
⑤ Our classmates

문법 출제예감 80%

18 다음 ⓐ~ⓒ의 각 괄호 안에서 어법에 맞는 것을 골라

바르게 짝지은 것은?

•These ⓐ[is / are] baseballs.

•My favorite food ⓑ[am / is] spaghetti.
•Susie and you ⓒ[am / are] in the same
class.
문법 출제예감 70%

16 다음 중 어법상 틀린 것을 모두 고르면? ⓐ ⓑ ⓒ
① They gets up late. ① is am am
② She studies very hard. ② is is are
③ Does he drink coffee? ③ are am are
④ My baby like ice cream. ④ are is am
⑤ My little brother goes to school by car. ⑤ are is are

46 1학년 동아_이병민
19~21 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. 22~24 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

Hi. My name ⓐ Homin. I’m from I’m Emma and I’m French. My favorite time
Korea. I ⓑ in the first year of middle at school is ①lunch time. (A)나는 매일 맛있는 점
school. ① Everything ⓒ new and 심을 먹어. I usually ②have salad, fish, and bread
exciting! (A) 우리 학교에는 재미있는 동아리들이 with cheese. Lunch time is two hours long. I eat
많아. I like sports clubs. ② I ⓓ in lunch ③fast. I also learn about ④slow food at
the floorball club. ③ It ⓔ like ice school. Now I ⑤don’t eat fast food anymore!
hockey. ④ But we don’t play on the ice. We
play on the floor in the gym. ⑤ I like floorball a 독해 출제예감 80%

lot! 22 이 글의 밑줄 친 ①~⑤ 중 흐름상 적절하지 않은 것은?

① ② ③ ④ ⑤
독해 출제예감 80%

19 이 글의 빈칸 ⓐ~ⓔ에 들어갈 말이 같은 것끼리 바르게

짝지어진 것은?

① ⓐ, ⓑ ② ⓐ, ⓑ, ⓒ
③ ⓐ, ⓒ, ⓔ ④ ⓑ, ⓒ
⑤ ⓑ, ⓒ, ⓔ
서술형 5 독해 출제예감 80%

23 이 글의 밑줄 친 (A)의 우리말에 맞도록 괄호 안의 단어

들을 순서대로 바르게 배열하시오.

독해 출제예감 90% (every / day / have / I / lunch / delicious /

20 이 글의 ①~⑤ 중 다음 문장이 들어가기에 가장 적절한 a / .)
곳은?
→
What is floorball?

① ② ③ ④ ⑤

독해 출제예감 80% 서술형 6 독해 출제예감 80%

21 이 글의 밑줄 친 (A)의 우리말을 영작할 때 네 번째 24 이 글을 읽고, 질문에 대한 답을 완전한 영어 문장으로

오는 단어로 적절한 것은? 쓰시오.

① many ② clubs
Where is Emma from?
③ there ④ fun
⑤ are →

Lesson 01 An Exciting New World 47

 10 0점
학교 시험 맞기 Step 2

25~26 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. 서술형 7 독해 출제예감 90%

27 이 글의 밑줄 친 (A)와 (B)를 어법상 바르게 고쳐 쓰시오.

Hi! ①My name is Bomi. I’m in ②the first (A) → (B) →
year of middle school. I ③am good at dancing,
but I’m not good at running. ④I like puzzles. I’m
good at them. ⑤Nice to meet you all.

독해 출제예감 90%

25 이 글의 밑줄 친 ①~⑤의 문맥상의 의미가 적절하지

않은 것은?
독해 출제예감 80%

① 내 이름은 ~이다 ② 1학년 28 이 글의 빈칸 ⓐ와 ⓑ에 공통으로 들어갈 말로 가장

③ ~에 좋다 ④ 나는 ~을 좋아한다 적절한 것은?
⑤ 모두 만나서 반가워. ① weak ② strong ③ special
④ fun ⑤ delicious

독해 출제예감 70%

26 이 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

① 나는 춤을 잘 춘다.
② 나는 퍼즐을 좋아한다.
서술형 8 독해 출제예감 80%
③ 나는 퍼즐을 잘 못한다.
④ 나는 달리기를 못한다. 29 이 글의 빈칸 ⓒ에 들어갈 다음 영영풀이에 해당하는
단어를 주어진 철자로 시작하여 쓰시오.
⑤ 나는 중학교 1학년이다.

an official statement about what you must

or must not do

→r
27~30 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

Hello. I (A)be Judy from Australia. What do

you think of my school uniform? The sunlight
is very ⓐ i n m y c o u n t r y. T h e
ⓑ sunlight isn’t good for the skin.
So my school has a special ⓒ in
서술형 9 독해 출제예감 80%
summer: No Hat, No Play. The hat (B)be part
of my school uniform. I always wear the hat
30 이 글에서 어법상 틀린 문장을 찾아 바르게 고쳐 문장을
다시 쓰시오.
outside. It look great on me.
→

48 1학년 동아_이병민
 서술형으로 끝내기
01 다음 영영풀이에 해당하는 한 단어를 쓰시오. 04 다음 대화의 괄호 ⓐ와 ⓑ 안의 단어들을 순서대로
어휘 대화
바르게 배열하시오. (필요시 어형을 바꿀 것)
an indoor ballgame played with a stick like
hockey A: ⓐ(science / you / like / do / ?)
B : No, I don’t.
→
A: Then, do you like math?
B: Y
 es, math ⓑ(subject / be / my /
favorite).

ⓐ
ⓑ

02 다음 문장의 빈칸에 들어갈 가장 적절한 단어를 <보기> 05 다음 대화의 빈칸에 들어갈 말을 우리말을 참고하여
어휘
에서 찾아 쓰시오. 대화
<조건>에 맞게 쓰시오.
보기
eat play drawing A: Do you like your school uniform?
B: Y
 es, I do. 
(1) Do you like pictures? (우리는 회색 치마에 검정 재킷으로 되어 있어.)
(2) When do you usually breakfast?
조건
(3) Let’s tennis together.
1. have, with를 이용하여 총 9단어로 쓸 것.
2. 주어와 동사를 갖춘 완전한 문장으로 쓸 것.
3. 대·소문자 및 구두점에 유의할 것.

06 다음 빈칸에 적절한 be동사를 쓰시오.

03 다음 대화의 빈칸에 들어갈 적절한 말을 쓰시오. 문법
대화 (1) I from China.
G: Are you good at dancing? (2) You very kind.
B: N
 o, I’m not. But I’m
(3) He my grandfather.
singing.
(4) They in the singing club.

Lesson 01 An Exciting New World 49

 서술형으로 끝내기

07 다음 주어진 말을 주어로 하여 문장을 다시 쓰시오. 10 다음 의문문을 평서문으로 바꿔 쓰시오.

문법 문법
(1) I play the piano every day. (My sister) (1) Is this book interesting?
→ →
(2) I don’t play soccer after school. (He) (2) Are your friends good at playing the guitar?
→ →

08 다음 우리말에 맞도록 빈칸에 들어갈 적절한 말을

문법
쓰시오.

A: How old are you?

B : I ’m .
(나는 14살이야.)

11 다음 밑줄 친 문장과 같은 의미가 되도록 빈칸에 들어갈

09 다음 괄호 안의 단어들을 순서대로 바르게 배열하시오. 문법
적절한 말을 쓰시오.
문법
(필요시 어형을 바꿀 것)
Hi! My name is Bomi. I’m in the first
(1) (Seoul / parents / my / live / in / .)
year of middle school. I’m good at dancing,
→
but I’m not good at running.
(2) (my / table / the / be / not / on / hat / .)
→ = Bomi.

50 1학년 동아_이병민
12 다음 ⓐ~ⓓ에서 어법상 틀린 곳을 찾아 바르게 고쳐 14 다음 글의 밑줄 친 ⓐ~ⓓ 중 어법상 틀린 두 곳을
문법 독해
문장을 다시 쓰시오. 찾아 기호를 쓰고, 바르게 고쳐 쓰시오.

ⓐ Your name are Judy. I’m Emma and I’m French. ⓐMy favorite
ⓑ Does Fast food bad for your health? time at school is lunch time. I ⓑ has a
ⓒ He playes tennis every day. delicious lunch every day. I usually have
ⓓ We doesn’t play on the ice. salad, fish, and bread with cheese. Lunch
time ⓒis two hours long. I eat lunch slowly.
ⓐ→ I also learn about slow food at school. Now
ⓑ→ I ⓓdoesn’t eat fast food anymore!
ⓒ→
(1) ( )→
ⓓ→
(2) ( )→

13 다음 글을 읽고, 질문에 대한 답을 우리말로 쓰시오.

독해

Hello. I’m Judy from Australia. What

do you think of my school uniform? The
sunlight is very strong in my country. The
15 다음 글의 밑줄 친 ⓐ~ⓓ를 어법상 바르게 고쳐 쓰시오.
strong sunlight isn’t good for the skin. So 독해

my school has a special rule in summer: No I’m in the Picasso club. We meet every
Hat, No Play. The hat is part of my school ⓐFridays and ⓑdraws pictures together.
uniform. I always wear the hat outside. It We have five ⓒmember. We like drawing.
looks great on me. We ⓓis pretty good at it.

Q: Why do I always wear the hat outside? ⓐ→ ⓑ→

→ ⓒ→ ⓓ→

Lesson 01 An Exciting New World 51

 창의 서술형
01 다음 단어들을 이용하여 <조건>에 맞는 문장을 두 개 쓰시오.
문법

are from weak I France

he am from are does

is strong be do

조건
1. 주어진 단어들만 이용할 것.
2. 주어와 동사를 갖춘 완전한 문장으로 쓸 것.
3. 대·소문자 및 구두점에 유의할 것.

(1)
(2)

02 다음 그림을 보고, 괄호 안의 단어들을 순서대로 바르게 배열하시오.

대화

(piano / at / is / he / the / playing / good / . )

→

03 다음 질문에 자신의 상황에 맞게 완전한 영어 문장으로 답하시오.

대화
(1) Q: What are you good at?
→
(2) Q: What’s your favorite subject?
→

52 1학년 동아_이병민
 손으로
교과서 본 문 익히기
다음 우리말에 맞도록 바르게 영작하시오.

01 안녕. 내 이름은 호민이야.

02 나는 한국 출신이야.

03 나는 중학교 1학년이야.

04 모든 것이 새롭고 신나!

05 우리 학교에는 재미있는 동아리들이 많아.

06 나는 운동 동아리를 좋아해.

07 나는 플로어볼 동아리에 있어.

08 플로어볼이 무엇이냐고?

09 그것은 아이스하키와 비슷해.

10 하지만 우리는 얼음 위에서 하지 않아.

11 우리는 체육관 안의 바닥 위에서 해.

12 나는 플로어볼을 정말 좋아해!

13 안녕. 나는 호주 출신인 Judy야.

14 너는 내 교복에 대해 어떻게 생각하니?

Lesson 01 An Exciting New World 53

 손으로
교과서 본 문 익히기

15 우리나라는 햇빛이 무척 강해.

16 강한 햇빛은 피부에 좋지 않아.

17 그래서 우리 학교는 여름에 특별한 규칙이 있어. ‘모자 없이, 놀지 금지’.

18 모자는 나의 교복의 일부분이야.

19 나는 밖에서 항상 모자를 쓰고 있어.

20 그것은 나에게 잘 어울려.

21 나는 Emma이고 프랑스 사람이야.

22 내가 학교에서 가장 좋아하는 시간은 점심시간이야.

23 나는 매일 맛있는 점심을 먹어.

24 나는 보통 샐러드, 생선, 그리고 치즈와 함께 빵을 먹어.

25 점심시간은 두 시간이야.

26 나는 천천히 점심을 먹어.

27 나는 또한 학교에서 ‘슬로푸드’에 대해 배워.

28 이제 나는 더 이상 패스트푸드를 먹지 않아!

54 1학년 동아_이병민