Tuyển tập các đề tự luyện sáng tạo có giá trị học tập cao của tư duy mở - EIM1E Tuduymo.

com

ĐỀ IM1E71. TIẾP TUYẾN ĐỒ THỊ TOÀN DIỆN

(Đề gồm 7 trang – 59 câu trắc nghiệm – Thời gian làm bài 300 phút)
Lịch live: Chuẩn ABC: Live chữa hết phần A

Video bài giảng: Tuduymo.com\IM1E\Chủ đề 1.7.\Vấn đề 1.7.1\

A. CÁC BÀI TẬP NỀN TẢNG VÀ VẬN DỤNG TRỌNG ĐIỂM CÓ LIVE: {gồm 21 câu}
Câu 1: [TDM31] Cho hàm số y  x3  3x  1 có đồ thị (C). Tiếp tuyến với (C) tại giao điểm của nó với
trục tung cắt trục hoành tại điểm A có hoành độ bằng:
1 1
A. 1 . B. . C. 2 . D.  .
3 3
Câu 2 [TDM31] Cho hàm số bậc ba: y  x  3 x  1 có đồ thị (C). Gọi  là tiếp tuyến của (C) biết nó
3 2

cắt trục hoành và trục tung lần lượt tại A và B sao cho: OB  9OA . Biết phương trình tiếp tuyến của 
là: y  ax  b với b  0 . Khi đó tổng (a  b) bằng
A. 3 . B. 15 . C. 6 . D. 9 .
Câu 3: [TDM41] Cho hàm số y  x  3x  2023  m . Gọi S là tập hợp các giá trị của tham số m để đồ
3 2

thị hàm số đã cho chỉ có một tiếp tuyến song song với trục hoành. Tổng các phần tử của tập S là:
A. 2023. B. 4042 . C. 4032. D. 4035.
Câu 4: [TDM41] Cho hàm số bậc ba: y  x3  3x2  4 x  2018 có đồ thị (C). Gọi  là đường thẳng có
phương trình y  kx  m . Hãy tìm tất cả các giá trị thực của k để tồn tại ít nhất một tiếp tuyến của (C)
vuông góc với đường thẳng  ?
A. [1; ) . B. [1;0) . C. (;1) . D. (0; ) .

Câu 5: [TDM32] Cho hàm số bậc ba: y  x 3  3 x 2  1 có đồ thị (C). Gọi  là tiếp tuyến đi qua điểm
A(2; 1) của đồ thị (C). Số đường tiếp tuyến là
A. 0. B. 1. C. 2. D. 3.
x2
Câu 6: [TDM32] Cho hàm số y  có đồ thị (C). Viết phương trình tiếp tuyến với (C) biết nó đi qua
x 1
giao điểm của đồ thị (C) với trục hoành ?
x 2 4x 4
A. y    . B. y    . C. y  2 x  2 . D. y  3x  3 .
3 3 3 3
Câu 7: [TDM32] Cho hàm số y  ax4  bx2  c có đồ thị (C). Biết rằng đường thẳng d : y  2 x  1 là một
tiếp tuyến của (C). Trong các đường thẳng dưới đây, đường nào là tiếp tuyến của (C) ?
A. y  2 x  1 . B. y  2 x  1 . C. y  2 x  1. D. y  x  2 .
Câu 8: [TDM32] Cho hàm số y  x4  6 x2  5 có đồ thị (C). Số tiếp tuyến với đồ thị (C) biết nó đi qua
điểm A(1;0) là
A. 3. B. 2. C. 0. D. 1.
Câu 9: [TDM32] Cho hàm số y  x  6 x  5 có đồ thị (C). Số tiếp tuyến đi qua A(3; 4) với đồ thị (C)
4 2

là
A. 3. B. 4. C. 1. D. 2.

Biên soạn: Nguyễn Đăng Ái – KSTN – BKHN Fanpage: Tư duy mở trắc nghiệm TOÁN LÍ 1
Tuyển tập các đề rèn luyện xịn sò của combo EIMOE – Môn Toán facebook.com/nguyendang.thai.58

Câu 10: [TDM42] Cho hàm số bậc ba: y  x 3  3 x 2  1 có đồ thị (C). Gọi điểm A(1; m) . Hỏi có tất cả bao
nhiêu giá trị nguyên của tham số m để qua điểm A kẻ được đúng ba tiếp tuyến tới đồ thị (C) ?
A. 9 . B. 11. C. 8 . D. 7 .
Câu 11: [TDM42] Cho hàm số bậc ba: y  x 3  4 x 2 có đồ thị (C). Gọi A là một điểm nằm trên trục
hoành và gọi S là tập chứa tất cả các giá trị hoành độ thực của điểm A sao cho qua A kẻ được đúng hai
tiếp tuyến tới đồ thị (C). Tổng tất cả các phần tử của tập S bằng
20 40 40
A. 0 . B. . C. . D. .
7 9 3
x3
Câu 12: [TDM42] Cho hàm số y  có đồ thị (C) và điểm A(0; m) . Gọi S là tập chứa tất cả các giá
x 1
trị thực của m để từ A kẻ được đúng một tiếp tuyến tới (C). Tổng tất cả các phần tử của tập S là
A. 2 . B. 3 . C. 0 . D. 1 .
2x  5
Câu 13: [TDM42] Cho hàm số y  có đồ thị (C) và A là một điểm nằm trên trục tung. Gọi S là
x2
tập chứa tất cả các giá trị thực của tung độ điểm A để không có tiếp tuyến nào của (C) qua A . Tập S
tương ứng là
1 3 5
A. (; ) . B. (; 2) . C. ( ; ) . D. (;  ) .
2 2 2
Câu 14: [TDM42] Cho hàm số y  x4  4 x 2  3 có đồ thị (C). Gọi A(0; m) là điểm mà từ đó kẻ được
đúng một tiếp tuyến tới đồ thị (C). Nhận xét đúng về giá trị thực của tham số m là
2 3 3 2 2 3
A. m  (0; ) . B. m  ( ; ) . C. m  ( ; ) . D. m  ( ;0) .
5 4 2 5 3 2
Câu 15: [TDM42] Cho hàm số y  x  6 x  5 có đồ thị (C). Gọi A là một điểm nằm trên đường thẳng
4 2

y  4 . Gọi S là tập chứa tất cả các giá trị thực của hoành độ điểm A sao cho không có tiếp tuyến nào
của (C) đi qua A . Tập S là
A.  . B. (;0) . C. (2; ) . D. (; ) .
Câu 16: [TDM42] Cho hàm số bậc ba: y  x3  3x2  6 x  2 có đồ thị (C). Gọi A(a; b) là điểm nằm trên
(C) sao cho qua A chỉ kẻ được duy nhất một tiếp tuyến tới đồ thị (C). Khi đó tổng (a  b) bằng
A. 0 . B. 3 . C. 2 . D. 1 .
Câu 17: [TDM42] Cho hàm số bậc ba: y  x  2 x  6 x  2 có đồ thị (C). Biết rằng A( x A ; y A ) là một
3 2

điểm nằm trên (C) sao cho qua A kẻ được đúng hai tiếp tuyến tới đồ thị (C). Gọi B( xB ; yB ) khác A , là
tiếp điểm của một trong hai đường tiếp tuyến trên. Khi đó x A  2 xB bằng
A. 2 . B. 2 . C. 6 . D. 6 .
Câu 18: [TDM53] Cho hàm số y  x  4 x  1 có đồ thị (C). Gọi A là một điểm nằm trên (C) có hoành
4 2

độ là m . Biết rằng qua A chỉ kẻ được duy nhất một tiếp tuyến tới (C). Số giá trị nguyên của
m   20; 20 thỏa mãn bài toán là
A. 36 . B. 28 . C. 18 . D. 31 .

2 | Đăng kí các khóa học online chất lượng của Tư duy mở Ecorp để có được những hỗ trợ tốt nhất.
Tuyển tập các đề tự luyện sáng tạo có giá trị học tập cao của tư duy mở - EIM1E Tuduymo.com

2x 1
Câu 19: [TDM42] Cho hàm số y  có đồ thị (C). Biết phương trình tiếp tuyến với (C) tại tiếp
x2
điểm có hoành độ dương và tạo với hai trục tọa độ một tam giác vuông cân có dạng: y  kx  m . Khi đó
giá trị của (k  m) nằm trong khoảng
1 3 1
A. (0; ) . B. (1; ) . C. ( ;1) . D. (1;0) .
2 2 2
2x 1
Câu 20: [TDM42] Cho hàm số y  có đồ thị (C). Gọi M là một điểm nằm trên (C) sao cho tiếp
2x 1
tuyến tại M vuông góc với đường thẳng IM , trong đó I là giao điểm của hai đường tiệm cận. Hoành độ
của điểm M tương ứng bằng
1 3 2
A. {0, 2} . B. { ,  } . C. {2} . D. {  1, } .
2 2 3
Câu 21: [TDM41] Cho hàm số y  x  2mx  m  2 có đồ thị (C). Gọi S là tập chứa tất cả các giá trị
4 2

thực của tham số m để đồ thị (C) tiếp xúc với trục hoành. Số phần tử của tập S bằng
A. 0. B. 1. C. 2. D. 3.
B. CÁC BTVD LÀM THÊM CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT: {gồm 24 câu}
Câu 22: [TDM31] Cho hàm số bậc ba: y  x3  3x có đồ thị (C). Phương trình tiếp tuyến với (C) biết nó
song song với đường thẳng d : y  9x  2018 , tương ứng là y  ax  b . Gọi S là tập chứa tất cả các giá trị
của b. Tổng của tất cả các phần tử thuộc tập S bằng
A. 2 . B. 16 . C. 0 . D. 1 .
Câu 23: [TDM31] Cho hàm số bậc ba: y  x  3x có đồ thị (C). Gọi  là tiếp tuyến của (C) biết nó
3

vuông góc với đường thẳng d : x  6 y  2019  0 và có tiếp điểm nằm ở bên phải trục tung. Phương trình
đường thẳng  tương ứng là y  ax  b . Khi đó tích số a.b tương ứng bằng
10
A. 9 . B. 12 . C. 
. D. 4 .
3
Câu 24: [TDM31] Cho hàm số bậc ba: y  2 x3  3x2  x  1 có đồ thị (C). Gọi  là đường thẳng có
phương trình y  kx  m . Hãy tìm tất cả các giá trị thực của k để đường thẳng  tiếp xúc với (C)?
5 3 3
A. k   . B. k  1 . C. k   . D. k   .
2 2 2
Câu 25: [TDM41] Cho hàm số bậc ba: y   x  3x  mx  m  1 có đồ thị (C). Gọi  là tiếp tuyến của
3 2

(C) tại giao điểm của (C) với trục tung. Biết rằng  tạo với hai trục tọa độ một tam giác có diện tích bằng
12. Hỏi có tất cả bao nhiêu giá trị thực của m thỏa mãn bài toán ?
A. 3. B. 1. C. 4. D. 2.
2x 1
Câu 26: [TDM32] Cho hàm số y  có đồ thị (C). Viết phương trình tiếp tuyến với (C) biết nó đi
x2
qua giao điểm của đồ thị (C) với trục tung ?
3 1
A. y  x  2 . B. y  4 x  2 . C. y  12 x  2 . D. y 
x .
4 2
Câu 27: [TDM32] Cho hàm số y  x  2 x  3 có đồ thị (C). Số tiếp tuyến với (C) biết nó đi qua điểm
4 2

A(1;0) là
A. 3. B. 2. C. 0. D. 1.

Biên soạn: Nguyễn Đăng Ái – KSTN – BKHN Fanpage: Tư duy mở trắc nghiệm TOÁN LÍ 3
Tuyển tập các đề rèn luyện xịn sò của combo EIMOE – Môn Toán facebook.com/nguyendang.thai.58

Câu 28: [TDM32] Cho hàm số y  x4  4 x 2  3 có đồ thị (C). Số tiếp tuyến đi qua A(0; 4) với đồ thị (C)
là
A. 2. B. 1. C. 4. D. 3.
Câu 29: [TDM42] Cho hàm số bậc ba: y  x3  3x2  2 có đồ thị (C). Gọi A là một điểm nằm trên trục
tung Oy . Để qua A có thể kẻ được đúng ba tiếp tuyến tới đồ thị (C) thì tung độ của tất cả các điểm A
thỏa mãn phải nằm trong khoảng (a; b) . Hiệu (b  a) bằng
1
A. 3. .B. C. 2. D. 1.
2
Câu 30: [TDM42] Cho hàm số bậc ba: y  x3  6 x2  3 có đồ thị (C). Gọi A là một điểm nằm trên
đường thẳng x  2 . Gọi S là tập chứa tất cả các giá trị tung độ nguyên của điểm A sao cho qua điểm A
có thể kẻ được đúng ba tiếp tuyến tới đồ thị (C). Số phần tử của tập S bằng
A. 63. B. 64. C. 65. D. 66.
Câu 31: [TDM42] Cho hàm số bậc ba: y  x3  3x2  6 có đồ thị (C). Gọi A là một điểm nằm trên trục
tung Oy . Gọi S là tập chứa tất cả các giá trị tung độ của điểm A sao cho qua điểm A có thể kẻ được
đúng hai tiếp tuyến tới đồ thị (C). Tổng tất cả các phần tử của tập S bằng
A. 1. B. 13. C. 12. D. 0.
Câu 32: [TDM42] Cho hàm số bậc ba: y  x  3x  1 có đồ thị (C). Gọi A là một điểm nằm trên trục
3

tung Oy . Gọi S là tập chứa tất cả các giá trị tung độ của điểm A sao cho qua điểm A có thể kẻ được
đúng một tiếp tuyến tới đồ thị (C). Tập S là
A. (;0) . B. (0; ) . C. (; ) . D. (1;3) .
Câu 33: [TDM42] Cho hàm số bậc ba: y  x3  x2 có đồ thị (C). Gọi A là một điểm nằm trên trục
hoành và gọi S là tập chứa tất cả các giá trị hoành độ thực của điểm A sao cho qua A kẻ được đúng một
tiếp tuyến tới đồ thị (C). Hỏi tập nào dưới đây chứa tập S ?
1 1 1
A. (0;1) . B. (; ) . C. [ ; ) . D. ( ; ) .
2 2 4
x4
Câu 34: [TDM42] Cho hàm số y  có đồ thị (C) và A là một điểm nằm trên trục tung. Gọi S là
x 1
tập chứa tất cả các giá trị thực của tung độ điểm A để qua A kẻ được hai tiếp tuyến tới (C). Tập hợp S
tương ứng là

A. (4; ) . B. (;4) \{1} . C. (1; ) . D. (;0) \{ 1} .

2x  3
Câu 35: [TDM42] Cho hàm số y  có đồ thị (C) và A là một điểm nằm trên đường thẳng y  1 .
x2
Gọi S là tập chứa tất cả các giá trị nguyên của hoành độ điểm A để qua A kẻ được đúng một tiếp tuyến
tới (C). Số phần tử của tập hợp S là
A. 3. B. 2. C. 1. D. 0.
x 1
Câu 36: [TDM42] Cho hàm số y  có đồ thị (C) và A là một điểm nằm trên trục hoành. Gọi S là
2x 1
tập chứa tất cả các giá trị thực của hoành độ điểm A để qua A kẻ được hai tiếp tuyến tới (C). Tập hợp S
tương ứng là
1 
A. (0; ) . B. (1; ) \   . C. (; 1) . D. (;0) .
2

4 | Đăng kí các khóa học online chất lượng của Tư duy mở Ecorp để có được những hỗ trợ tốt nhất.
Tuyển tập các đề tự luyện sáng tạo có giá trị học tập cao của tư duy mở - EIM1E Tuduymo.com

3 x
Câu 37: [TDM42] Cho hàm số y  có đồ thị (C) và A là một điểm nằm trên trục hoành. Gọi S là
x 1
tập chứa tất cả các giá trị nguyên của hoành độ điểm A để qua A kẻ được hai tiếp tuyến tới (C) sao cho
hai tiếp điểm nằm về một phía trục tung Oy . Số phần tử của tập S là
A. 0. B. 3. C. 1. D. 2.
Câu 38: [TDM42] Cho hàm số y  x  4 x  3 có đồ thị (C). Gọi A(0; m) là điểm mà từ đó kẻ được
4 2

đúng 3 tiếp tuyến tới đồ thị (C). Nhận xét đúng về các giá trị thực của tham số m là
A. m (2;4) . B. m (0;2) . C. m (2;0) . D. m (4;6) .
m
Câu 39: [TDM42] Cho hàm số y  x4  4 x 2  3 có đồ thị (C). Gọi A(0; ) là điểm mà từ đó kẻ được
4
đúng 4 tiếp tuyến tới đồ thị (C). Số giá trị nguyên của tham số m thỏa mãn điều kiện bài toán là
A. 7. B. 6. C. 5. D. 4.
Câu 40: [TDM42] Cho hàm số y   x  6 x  3 có đồ thị (C). Gọi A(0; m) là điểm mà từ đó kẻ được
4 2

đúng 2 tiếp tuyến tới đồ thị (C). Hỏi có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của m   20; 20 thỏa mãn bài
toán ?
A. 23 . B. 22 . C. 24 . D. 21 .
Câu 41: [TDM42] Cho hàm số y   x  6 x  3 có đồ thị (C). Gọi A(0; m) là điểm mà không tồn tại
4 2

tiếp tuyến nào của (C) đi qua. Hỏi có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của m   20; 20 thỏa mãn ?
A. 14 . B. 15 . C. 12 . D. 19 .
Câu 42: [TDM42] Cho hàm số bậc ba: y  x3  3(m  1) x2  x  m  3 có đồ thị (C). Gọi A(1; b) là điểm
nằm trên (C) sao cho qua A chỉ kẻ được duy nhất một tiếp tuyến tới (C). Nhận xét đúng là:
A. b (2;0) . B. b  (0;2) . C. b (7; 5) . D. b (3; 2) .
Câu 43: [TDM42] Cho hàm số bậc ba: y  x3  5x2  mx  2m 1 có đồ thị (C). Gọi A( x A ; y A ) là một
điểm nằm trên (C) và  là tiếp tuyến của (C) tại A , biết rằng  cắt (C) tại một điểm thứ hai khác A là
B( xB ; yB ) . Khi đó giá trị của biểu thức: 2 x A  xB tương ứng bằng
A. 5 . B. m . C. 2m  1 . D. 5 .
Câu 44: [TDM41] Cho hàm số y  (m  2) x4  (2m 1) x2  m  1 có đồ thị (C). Gọi S là tập chứa tất cả
các giá trị thực của tham số m để đồ thị (C) tiếp xúc với trục Ox . Số phần tử của tập S là
A. 0. B. 1. C. 2. D. 3.
Câu 45: [TDM41] Cho hàm số y  x 4  2 x 2 có đồ thị (C) và hàm số y  x 2  m  1 có đồ thị (P). Gọi
S là tập chứa tất cả các số thực m để (C) tiếp xúc với (P). Tổng tất cả các phần tử của tập S bằng
11 9 17
A.  . B.  . C. 3 . D.  .
2 4 4
C. CÁC BÀI TẬP NÂNG CAO - VDC RÈN LUYỆN THÊM CHO IM1E: {gồm 14 câu}
Câu 46: [TDM42] Cho hàm số bậc ba: y  x3  x2 có đồ thị (C). Gọi A là một điểm nằm trên đường
thẳng x  3 . Biết rằng qua điểm A kẻ được ba tiếp tuyến tới đồ thị (C). Tổng ba hệ số góc của ba tiếp
tuyến này bằng
A. 42 . B. 74 . C. 48 . D. 0 .

Biên soạn: Nguyễn Đăng Ái – KSTN – BKHN Fanpage: Tư duy mở trắc nghiệm TOÁN LÍ 5
Tuyển tập các đề rèn luyện xịn sò của combo EIMOE – Môn Toán facebook.com/nguyendang.thai.58

Câu 47: [TDM52] Cho hàm số bậc ba: y  x3  3x2  2 có đồ thị (C). Gọi A là một điểm nằm trên đường
thẳng y  2 . Biết rằng qua A kẻ được ba tiếp tuyến tới đồ thị (C) và tổng hệ số góc của ba tiếp tuyến
bằng 16. Nhận xét đúng về hoành độ của điểm A là
A. 2  m  4 . B. 2  m  0 . C. 0  m  2 . D. 4  m  2 .
Câu 48: [TDM42] Cho hàm số bậc ba: y  x  3x  2 x  1 có đồ thị (C). Biết rằng A(a; b) là một điểm
3 2

nằm trên (C) sao cho qua A kẻ được đúng hai tiếp tuyến tới đồ thị (C). Phát biểu đúng nhất khi nhận xét
về các giá trị thực của a và b là:
a  1  a  1
A. a  1 ; b  . B.  . C.  . D. a, b  .
 b 1  b 1
Câu 49: [TDM42] Cho hàm số bậc ba y  f ( x)  x3  (2m  3) x 2  4 x  19 có đồ thị (C). Gọi A(2; y A ) là
một điểm nằm trên (C) và  là tiếp tuyến của (C) tại A , biết rằng  cắt (C) tại một điểm thứ hai khác A
là B(1; yB ) . Nhận xét đúng khi nhận xét về giá trị của f (4) là
A. 6  f (4)  8 . B. 16  f (4)  20 . C. 0  f (4)  6 . D. 10  f (4)  0 .
x2
Câu 50: [TDM42] Cho hàm số y  có đồ thị (C) và A là một điểm nằm trên trục hoành. Gọi S là
x 1
tập chứa tất cả các giá trị thực của hoành độ điểm A để qua A kẻ được hai tiếp tuyến tới (C) sao cho hai
tiếp điểm nằm về hai phía trục tung Oy . Tập hợp S là
2 2
A. (; ) \ 1 . B. (; 2) . C. ( ; 2) . D. (2; ) .
3 3
x
Câu 51: [TDM42] Cho hàm số y  có đồ thị (C) và A là một điểm nằm trên đường thẳng x  2 .
x 1
Gọi S là tập chứa tất cả các giá trị thực của tung độ điểm A để qua A kẻ được hai tiếp tuyến tới (C) sao
cho hai tiếp điểm nằm về hai phía so với trục hoành. Tập S là
A. (2;1) . B. (;2) \{1} . C.  . D. (; 2) .
2x
Câu 52: [TDM42] Cho hàm số y  có đồ thị (C) và A là một điểm nằm trên trục tung. Gọi S là
x 1
tập chứa tất cả các giá trị thực của tung độ điểm A để qua A kẻ được hai tiếp tuyến tới (C) sao cho hai
tiếp điểm nằm về một phía so với trục hoành. Tập S là

A. (0; ) \{1} . B. (;0) \{ 1} . C.  . D. (1;2) .

Câu 53: [TDM52] Cho hàm số bậc ba y  x  x  mx  2 có đồ thị (C) và đường thẳng d : y  2 . Gọi
3 2

S là tập chứa tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho đường thẳng d cắt (C) tại ba điểm phân
biệt A, B, C ; trong đó A và B có hoành độ khác 0 và các tiếp tuyến tại đó của (C) vuông góc với nhau.
Số phần tử của tập S là
A. 1. B. 0. C. 2. D. 3.
Câu 54: [TDM52] Cho hàm số bậc ba y  x  2 x  1 có đồ thị (C) và parabol (P): y  x2  mx  1. Gọi
3 2

S là tập chứa tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho (P) cắt (C) tại ba điểm phân biệt A, B, C ;
4
trong đó A và B có hoành độ khác 0 và các tiếp tuyến tại đó của (C) có tích hệ số góc bằng  . Số phần
9
tử của tập S bằng
A. 1. B. 2. C. 0. D. 3.

6 | Đăng kí các khóa học online chất lượng của Tư duy mở Ecorp để có được những hỗ trợ tốt nhất.
Tuyển tập các đề tự luyện sáng tạo có giá trị học tập cao của tư duy mở - EIM1E Tuduymo.com

Câu 55: [TDM52] Cho hàm số y  x 4  2 x 2  4 có đồ thị (C). Cho điểm A(m; 5) với m  R . Biết rằng
từ A kẻ được hai tiếp tuyến tới (C) sao cho tổng hệ số góc của hai tiếp tuyến bằng 72. Nhận xét đúng về
giá trị thực của m là
A. 2  m  0 . B. 0  m  1 . C. 2  m  4 . D. 1  m  2 .
Câu 56: [TDM52] Cho hàm số y  x 4  2 x 2 có đồ thị (C). Cho điểm A(m; 1) với m  R . Biết rằng từ
32
A kẻ được hai tiếp tuyến tới (C) sao cho tích hệ số góc của hai tiếp tuyến bằng  . Nhận xét đúng về
3
giá trị của | m | là
1 1 1 1
A. | m | . B. 0 | m | . C. | m | 1 . D. 1 | m | 2 .
3 2 3 2
Câu 57: [TDM52] Cho hàm số y  x4  8x2  12 có đồ thị (C). Cho điểm A(m; 4) . Gọi S là tập chứa
tất cả giá trị nguyên của m   20; 20 để từ A kẻ được ba tiếp tuyến tới (C). Số phần tử của S là
A. 37 . B. 38 . C. 36 . D. 34 .
Câu 58: [TDM53] Cho hàm số y  x  10 x có đồ thị (C) và điểm A  m; m  10m 2  . Hỏi có tất cả bao
4 2 4

nhiêu giá trị thực của tham số m để từ A kẻ được đúng hai tiếp tuyến đến (C) ?
A. 2 . B. 4 . C. vô số. D. 6 .
Câu 59: [TDM53] Cho hàm số y   x4  8x2 có đồ thị (C). Gọi A là một điểm nằm trên (C) có hoành
độ là m . Biết rằng qua A kẻ được ba tiếp tuyến tới (C). Số giá trị nguyên m thỏa mãn là
A. 5. B. 3. C. 7. D. 1.

---------- Hết ----------

Biên soạn: Nguyễn Đăng Ái – KSTN – BKHN Fanpage: Tư duy mở trắc nghiệm TOÁN LÍ 7