Tingkatan 4 – BAB 2 (hlm 20-44) 5. Dr. R.

Suntharalingam :
Nasionalisme - Nasionalisme = fenomena sejagat yg :
大纲： - mengiktiraf hak setiap bangsa di dunia ini utk
这一章讲民族主义。
- 首先讲民族主义的定义。7 个人，7 种定义。 menubuhkan negaranya sendiri
- 民族主义在英格兰、美国和法国推动的革命成果； - memindahkan kedaulatan kpd rakyat
- 民族主义在亚洲国家，如印度、中国、埃及、土耳其和日本； - menuntut kesetiaan ulung （ 至 高 的 ） kpd negara
在东南亚国家，如菲律宾、缅甸、越南、印尼和泰国的宣扬。 bangsa itu
- 民族主义在我国，从马六甲时代，到 18 世纪、19 世纪和 20 世
纪的传播。 6. Profesor Datuk Zainal Abidin Abdul Wahid
- 民族主义产生的因素，“宗教文知识外传”，即是宗教、教育、 - Nasionalisme – wujud sejak zaman kesultanan Melaka
文学、知识分子、外来影响和传媒 6 大因素。 - ciri = kesetiaan kpd raja
- 民族主义的发展，借助了知识分子（教育机构）、写作活动和社 - bersifat ke‘Tanah Melayuan’ （这个奇怪的词，照理应该
团活动。
全部小写）
- 民族主义在政治、经济和社会各方面所起的作用。
7. Profesor Emeritus Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim
2.1. Maksud Nasionalisme - Sblm merdeka – nasionalisme = perjuangan org Melayu bagi
2.2. Nasionalisme di Barat mdptk kembali kedudukan unggul dlm negara sendiri
2.3. Nasionalisme di Asia
2.4. Nasionalisme di Asia Tenggara
2.5. Nasionalisme di Negara Kita 2.2. Nasionalisme di Barat (24-25)
2.6. Faktor Kemunculan Gerakan Nasionalisme
2.7. Perkembangan Nasionalisme Revolusi Keagungan (England) (1688)
2.8. Kesan Perkembangan Nasionalisme = Glorius Revolution
- berlaku dsbk oleh keinginan menegakkan kedaulatan
parlimen + hak asasi rakyat
2.1. Maksud Nasionalisme (22-23) - dicetuskan apb Raja James II – membelakangkan parlimen
- Nasionlisme semasa menggubal undang-undang
= perasaan cinta yg mendalam thdp bangsa + negara - ahli parlimen bangkit menentang raja yg berkuasa mutlak
= semangat kebangsaan yg menjelaskan sikap + cara - disokong oleh Raja Wlliam of Orange dr Belanda
menentang penjajahan serta pembelaan （守护） thdp + isterinya Mary II
bangsa + negara - Raja James II – melarikan diri ke Perancis
= gerakan utk mencapai kebebasan politik, ekonomi + - Ratu Mary II + William of Orange – memerintah
sosial dpd penguasaan org asing - peralihan kuasa berlaku sc aman – tanpa pertumpahan
- idea nasionalisme berbeza mengikut bangsa, agama, negara darah
+ zaman - konsep kedaulatan parlimen + sistem raja berperlembagaan
Pendapat tokoh dimantapkan
1. Hans Kohn : - Bill of Right – digubal
- Nasionalisme = gerakan ssorg yg meletakkan kesetiaan kpd - memberikan keutamaan kpd :
negara + bangsanya - parlimen menggubal undang-undang
2. Profesor William R. Roff : - hak mengutip cukai
- Kebangkitan nasionalisme Melayu – mementingkan Revolusi Amerika (1776)
kesedaran + ketegasan diri = Reaksi org Amerika menentang penjajahan British
- punca = - sebab = British x melindung hak penduduk Amerika yg
- faktor ekonomi merupakan sebahagian dpd empayar British
- ancaman thdp hak org Melayu - tdpt 13 tanah jajahan di Amerika
- masyarakat bimbang thdp sekularisme + imperialisme - org Amerika menentang akta yg diperkenalkan utk
Barat memungut cukai di Amerika – cth :
3. Dato’ Onn Jaafar : - Akta Pelayaran
- Kita perlu menzahirkan （产生） bangsa yg lebih tegap + - Akta Gula
kuat, boleh berdiri di atas tapak kaki kita sendiri - Akta Setem
+ mengambil tempat kita yg sebenar di sisi bangsa-bangsa - Akta Teh
lain yg tegap + bersatu - slogan mereka = “tiada cukai tanpa perwakilan”
4. Dr. Burhanuddin al-Helmy : - kr x ada wakil Amerika dlm Parlimen British
- Perjuangan menentang penjajah mesti ada persatuan + - George Washington
perpaduan yg kuat = pemimpin penduduk Amerika
- Tenaga menentang penjajah mesti digunakan utk mencapai - menubuhkan kongres （国会）
kemerdekaan - mengisytiharkan perang thdp British
- dgn tetap berpegang teguh pd tatatertib + adab sopan - memperjuangkan kemerdekaan Amerika
bangsa Melayu + agama Islam - Thomas Jefferson
- utk menebus kembali hak mutlak bangsa yg ditenggelamkan - Jul 1776 - menulis Perisytiharan Kemerdekaan Amerika
itu （《美国独立宣言》）

1
 - menegaskan bhw sekiranya sesebuah kerajaan x dpt - pemimpim = Mahatma Gandhi
menjamin hak kehidupan, kebebasan + kebahagiaan, - mjdk satyagraha （berpegang teguh kpd kebenaran, 坚
maka mjd hak penduduk utk membentuk kerajaan 持真理）sbg pegangan nasionalisme di India
baharu - slps PD2 – INC + Liga Muslim membentuk jawatankuasa
- 1783 – Revolusi Amerika berakhir khas
- British mengakui kemerdekaan Amerika - merancang pembahagian India kpd negara India +
- 13 buah bekas tanah jajahan digabungkan Pakistan
- dinamakan Amerika Syarikat - 14 Ogos 1947 – Pakistan mengisytiharkan kemerdekaan
- mjlnk sistem pemerintahan demokrasi - Gabenor Jeneral Pakistan = Muhammad Ali Jinnah
Revolusi Perancis (1789) - 15 Ogos 1947 – India mengisytiharkan kemerdekaan
- memperjuangkan kebebasan, persamaan + persaudaraan - Perdana Menteri pertama = Jawaharlal Nehru
- dicetuskan oleh golongan pemikir – spt : China
- Jean Jacques Rousseau （卢梭） - Nasionalisme bertujuan :
- Voltaire （伏尔泰） - mengukuhkan peradaban China dpd ancaman kuasa
- The Social Contract : asing
- ditulis oleh Rousseau - bermula dgn penentangan thdp kelemahan pemerintahan
- mengemukakan keunggulan suara rakyat – bg menjamin Dinasti Manchu
kesejahteraan masyarakat - masyarakat hilang kepercayaan thdp Dinasti Manchu – yg
- suara rakyat = hasrat umum = kata sepakat golongan yg gagal menghalang kemasukan pengaruh Barat
mpy kesedaran - nasionalisme bercorak anti-Barat
- kedaulatan suara rakyat lebih penting dpd institusi raja + - tokoh yg mempelopori gerakan kebangkitan rakyat di China
birokrasi = Dr. Sun Yat Sen
- sasaran golongan revolusi = pemerintahan autokratik Raja - beliau mengemukakan Tiga Prinsip Rakyat (San Min
Louis XVI (1774-1792) + golongan bangsawan Chu-i) – sbg asas kpd gerakan – iaitu :
- bangsawan memonopoli pelbagai keistimewaan - nasionalisme
- rakyat terbeban dgn pelbagai cukai - demokrasi
- golongan revolusi : - kebajikan rakyat
- menggempur penjara Bastile - 1911 – berjaya menumbangkan pemerintahan Dinasti
- membebaskan tahanan politik Manchu – mewujudkan pemerintahan republik
- menggulingkan Raja Louis XVI Mesir + Empayar Uthmaniyah (Turki)
- mewujudkan Republik Perancis - abad ke-19 - nasionalisme lahir dpd kesedaran :
- mempertahankan sistem pemerintahan Islam
- mempertahankan agama Islam yg diancam oleh
2.3. Nasionalisme di Asia (26-27) imperialisme Barat
India - kesedaran tsbt mencetuskan :
- 1857 – Dahagi India berlaku （1857 年印度民族起义，反抗东 - Gerakan Islah
印度公司，以失败告终） - Gerakan Pan-Islamisme
- rakyat bangkit menentang imperialisme British A) Gerakan Islah
- gagal ttp merupakan titik tolak kpd perkembangan （这个运动的重点是要回教徒回到正确的信仰，以《可兰经》和
selanjutnya 《圣训》为指引，以此壮大自身的力量，抵抗西方势力。）
- Nasionalisme awal – memberikan perhatian thdp isu = gerakan pemulihan Islam（回教复兴运动）
sosioagama - dipelopori oleh :
- pertubuhan yg menggiatkan rasa kecintaan kpd budaya - Sayyid Jamal al-Din al-Afghani
tempatan ditubuhkan – cth : - Sheikh Muhammad Abduh
- Brahmo Samaj + Arya Samaj : - pd masa itu imperialisme Barat di Mesir mybk pertembungan
- hujung abad ke-19 – pendidikan Barat membawa kebudayaan Eropah-Amerika dgn kebudayaan tempatan
kemunculan golongan intelektual - kesan = budaya + tradisi kepercayaan masyarakat
- mereka menubuhkan pertubuhan utk menyuarakan tempatan berubah
pandangan – cth : - dgn ini gerakan Islah menyeru umat Islam :
- Kongres Kebangsaan India (INC) (1885) - berpegang pd ajaran Islam yg sebenar – berpandukan
- Liga Muslim (1906) al-Quran + Hadis
- awal abad ke-20 – nasionalis radikal mewujudkan gerakan - memperbaik kehidupan masyarakat utk melepaskan diri
bersifat keras – mggnk kekerasan utk menentang British – dpd penjajahan
cth : B) Gerakan Pan-Islamisme
- Bal Gangadhar Tilak （这个运动的重点是要全球回教徒团结起来，抵抗西方殖民主义 /
- Bipin Chandra Pal 帝国主义）
- slps PD1 – INC melaksanakan dasar x bekerjasama dgn
British

2
- Idea Pan-Islamisme = seruan penyatuan persaudaraan umat
Islam di seluruh dunia – utk bangkit menghalang peluasan
kuasa Barat
- 1883 – kumpulan al-Urwah al-Wuthqa (=‘Ikatan yg Kuat’) -
ditubuhkan
- pemimpin = Sayyid Jamal al-Din al-Afghani
- tujuan =
- memperkuat rasa persaudaraan
- membawa umat Islam kpd kemajuan
- akhbar diterbitkan = al-Urwah al-Wuthqa
- menyebarkan idea Pan-Islamisme
- 1914 – empayar Uthmaniyah – mengeluarkan fatwa (法庭裁
决，作用和法律一样) ：
- menyeru umat Islam yg ditindas penjajah Barat bangkit
berjuang bersama-sama dgn empayar Uthmaniyah
- Pemerintah empayar Uthmaniyah (Khalifah Abdul Hamid II)
– menggerakkan idea Pan Islamisme ini
- mdpt sokongan umat Islam di seluruh dunia – tmsk
Tanah Melayu - cth :
- 1915 – Tok Janggut menentang British di Kelantan
Jepun
- nasionalisme – digerakkan oleh pemerintah Jepun
- sebab = ingin mencapai kemajuan bagi mengelakkan
ancaman imperialisme Barat
- 1868 - Maharaja Mikado Meiji – melancarkan gerakan
pemulihan Jepun :
- menekankan pemodenan mengikut model Barat – spy
Jepun dihormati oleh kuasa Barat
- meliputi pembaharuan dlm semua aspek kehidupan
- berasaskan semangat bushido (sikap yg sanggup
menanggung risiko, bersungguh-sungguh mancapai cita
+ sedia berkorban )
- kesan = pd awal abad ke-20 – Jepun muncul sbg :
- negara perindustrian
- kuasa tentera yg kuat di Asia
- desakan ekonomi + nasionalisme yg melampau oleh
golongan tentera – mjdk Jepun sbg kuasa imperialisme di
Asia
2.4. Nasionalisme di Asia Tenggara (28-31)
Filipina
- nasionalisme muncul utk menghapuskan penjajahan asing
- tokon penting =
- Jose Rizal
- Andres Bonifacio （按得累死博你发笑）
- Emilio Aguinaldo
- Sergio Osmena
- Jose Rizal
= nasionalis peringkat awal
- membentuk Gerakan Propaganda
- menuntut Filipina dijadikan sebahagian dpd wilayah
Sepanyol – yg mpy hak yg sama spt bangsa Sepanyol
- 1892 – menubuhkan Liga Filipina
- mendesak kerajaan Sepanyol melakukan perubahan
politik, sosial + ekonomi
- menemui kegagalan
3
- Bonifacio + Aguinaldo
= nasionalis yg lebih radikal
- menubuhkan + memimpin Katipunan – utk memperoleh
kemerdekaan mll revolusi
- mggnk akhbar Kalayan – utk menyebarkan idea revolusi
- 1896 – melancarkan revolusi utk menyingkirkan
pemerintahan Sepanyol – ttp gagal
- Aguinaldo
- bekerjasama dgn AS
- berjaya mengusir Sepanyol dr Filipina
- 1899 – mengisytiharkan kemerdekaan Filipina – ttp x
diiktiraf oleh AS
- AS mula menjajah Filipina
- golongan nasionalis mula mengubah strategi perjuangan
- mereka mggnk saluran diplomasi mll parti politik
sederhana
- Sergio Osmena
= pemimpin Parti Nasionalis
- 1907 – dilantik menganggotai Dewan Perhimpunan
Filipina
- golongan nasionalis yg lain – menuntut kemerdekaan
sehingga PD2
Burma (Myanmar)
- Pengaruh British telah mengancam kedudukan agama
Buddha
- Perjuangan nasionalis menentang imperialisme British
digerakkan oleh golongan :
- kelas menengah
- sami Buddha (pongyi)
- Thakin (siswazah universiti)
- 1906 - mereka menubuhkan Persatuan Belia Buddha – utk
mengekalkan :
- tradisi Buddha
- pendidikan Burma
- kebudayaan Burma
- isu kasut – digunakan utk membangkitkan nasionalisme
- kemudian persatuan tsbt dinamakan Majlis Persatuan Am
Kesatuan Burma
- setelah diambil alih oleh U Ba Pe ( pemimpin yg lebih
radikal )
- memperjuangkan isu yg berkaitan dgn bangsa Burma
- 1920 – Revolusi Pelajar - menuntut penubuhan universiti
- Golongan sami Buddha – menubuhkan Majlis Am Sangha
Samagyi
- 1930 -1932 – Pemberontakan Saya San - berlaku
- ketua = Saya San (bekas pongyi)
- sebab = petani terbeban dgn pelbagai jenis cukai
- 1935 – Perlembagaan Burma – diperkenalkan
- tujuan = memisahkan Burma dgn India
- merangsang perjuangan utk berkerajaan sendiri
- Parti Dobama Asiayone (Kami orang Burma) – ditubuhkan
- pemimpin = Aung San, Kyaw Nein, U Nu
- mereka menggelar diri sbg “Thakin” (tuan)
- maksud = org Burma mesti bertuankan org Burma
- memperjuangkan kemerdekaan Burma
- 1937 – Dr. Ba Maw – memenangi pilihan raya
- dilantik sbg Perdana Menteri yg pertama
Vietnam
- dijajah oleh Perancis
- slps 1918 – nasionalisme muncul
- dipelopori oleh golongan bangsawan + golongan
Mandarin (官员，pegawai)
- akibat perubahan sosiopolitik + sosioekonomi
- mereka memperjuangkan pemulihan sistem beraja
- mereka meningkatkan kesedaran politik + gerakan anti-
Perancis
- Akhbar Tribune Indige （论坛报）+ Cloche Felee （破钟）:
- mengkritik penindasan Perancis
- menuntut hak rakyat Vietnam
- slps PD1 – 2 aliran ideologi yg mendukung gerakan menuntut
kemerdekaan :
- nasionalisme
- komunisme
- Parti Viet Nam Quoc Dang Dang (VNQDD)
= Parti Nasionalis Vietnam (parti aliran nasionalisme)
- pemimpin = Nguyen Thai Hoc （阮太学）
- berteraskan demokrasi, nasionalisme + sosialisme
（他们的政治理念是民主、民族主义和社会主义）
- 1930 - melancarkan pemberontakan utk mengusir
Perancis + menubuhkan kerajaan republik Vietnam – ttp
gagal
- pemimpin ditangkap
- Nguyen Thai Hoc – dihukum bunuh
- Parti Komunis Vietnam (PKV)
- pemimpin = Ho Chi Minh （胡志明）
- meneruskan gerakan revolusi menentang Perancis
- 1945 – Ho Chi Minh mengisytiharkan kemerdekaan
Vietnam Utara – di Hanoi
- menubuhkan Republik Demokratik Vietnam
- Ho Chi Minh = presiden pertama
- Vietnam Selatan – berpusat di Saigon
- di bawah pengaruh Perancis + AS
- 1976 – Republik Vietnam dibentuk
- bahagian utara + selatan disatukan
Indonesia
- Nasionalisme awal – berkisarkan isu pendidikan
- Raden Adjeng Kartini :
- mempelopori perjuangan nasionalisme
- memajukan pendidikan kaum wanita
- menulis surat kpd rakan-rakannya di Eropah – kemudian
suratnya dibukukan + diterbitkan dgn judul
- Hilang Gelap Terbitlah Terang (1911) (terjemahan BI
berjudul Letters of a Javanese Princess)
- mendedahkan dasar diskriminasi Belanda yg menindas
+ membawa kemunduran kpd org Indonesia
- kesedaran nasionalisme seterusnya berkembang
- pertubuhan yg lebih tersusun muncul
- Muhammadiyah :
- mempertahankan Islam dpd ancaman sekularisme Barat
- Gerakan nasionalisme mjd semakin radikal - parti politik yg
memperjuangkan kemerdekaan ditubuhkan –
- Sarekat Islam (SI)
- Partai Komunis Indonesia (PKI)
- Partai Nasionalis Indonesia (PNI)
4
- PNI :
- 1927 – ditubuhkan
- pemimpin = Soekarno
- mjd sebuah parti yg berpengaruh
- 1928 – Kongres Pemuda Indonesia – diadakan
- melahirkan ikrar “Sumpah Pemuda ”:-
1. Kami putera + puteri Indonesia mengaku bertumpah
darah yg satu, tanah Indonesia
2. Kami putera + puteri Indonesia mengaku berbangsa yg
satu, bangsa Indonesia
3. Kami putera + puteri Indonesia menjunjung bahasa
persatuan, bahasa Indonesia
- tiga asas dlm sumpah tsbt = satu tanah air, satu bangsa,
satu bahasa
- Permuafakatan Perhimpunan Politik Kebangsaan Indonesia
(PPPKI) :
- dibentuk oleh Soekarno
= gabungan organisasi + parti politik Indonesia
- memperjuangkan kemerdekaan Indonesia
Thailand
- nasionalisme di Thailand berbeza dgn negara lain
- x bersifat antipenjajah / memperjuangkan kemerdekaa
- tujuan nasionalisme =
- mempertahankan kedaulatan negara
- melibatkan rakyat dlm pemerintahan
- Raja Mongkut （1851-1868）
- mempelopori nasionalisme – mll usaha diplomasi +
pemodenan
- membina hubungan baik dgn kuasa Barat
- dgn British, AS + Perancis
- melaksanakan birokrasi Barat
- membawa masuk penasihat Barat
- melatih pegawai tempatan dlm pentadbiran (
kewangan, pelabuhan, kastam, ketenteraan polis)
- melaksanakan pendidikan Barat
- membawa masuk guru British
- Raja Chulalongkorn （1868-1910）
- meneruskan dasar pemodenan negara
- mjdk Thailand bebas dpd penjajahan Barat
- Raja Vajiravudh（1910-1925）
- lemah dlm pentadbiran
- menimbulkan kegelisahan rakyat thdp penguasaan
politik oleh kerabat diraja
- Nai Pridi Phanomyong + Field Marshal （ 陆 军 元 帅 ）
Phibulsongkram :
- menubuhkan Parti Rakyat
- melancarkan Revolusi pd tahun 1932 （那时在位的国文
是 Prajadhipok, 课本没提到他。总之 Vajiravudh 已不在了）
- menamatkan pemerintahan raja berkuasa mutlak
- memperkenalkan pemerintahan raja berperlembagaan
- pentadbiran kerajaan djlnk oleh Perdana Menteri
- Perdana Menteri Phibulsongkram
- meluluskan undang-undang menyekat penguasaan
ekonomi oleh org Cina
- menggalakkan peribumi terlibat dlm kegiatan ekonomi
( kr rakyat x puas hati thdp penguasaan ekonomi oleh
kapitalis Barat + org Cina )
- bekerjasama dgn Jepun semasa PD2
 - kesan : 2.6. Faktor Kemunculan Gerakan Nasionalisme (34-35)
- Thailand x dijajah oleh Jepun 1. Agama
- Thiland memperoleh hak thdp wilayah di Indochina + - Gerakan Islah –
negeri utara Tanah Melayu - dimulakan di Mesir
- tokoh =
- Sayyid Jamal al-Din al-Afghani
2.5. Nasionalisme di Negara Kita (32-33) - Sheikh Muhammad Abduh
Kesultanan Melayu Melaka menentang Portugis (abad ke-16) - Rashid Rida
- Usaha pemimpin menghadapi ancaman luar harus disanjungi - tujuan =
– cth : - menyeru umat Islam kembali kpd ajaran Islam yg
- Sultan Muzaffar Shah sebenar – dgn berpandukan al-Quran + Hadis
- Sultan Mahmud Shah - menentang imperialisme Barat di negara Islam
- Sultan Mahmud Shah : - mempengaruhi para pelajar yg melanjutkan pelajaran di
- menentang Portugis Mesir
- berundur （撤离）dr Melaka 2. Pendidikan
- berusaha mdptk kembali Melaka dgn melakukan 3 kali - awal abad ke-20 – pendidikan moden Islam – meniupkan
serangan thdp Portugis semangat baharu
Sultan Kedah menentang SHTI (abad ke-18) - ulama Kaum Muda yg pulang dr Mesir + datang dr Sumatera
（Syarikat Hindia Timur Inggeris = SHTI） Barat – menyebarkan idea nasionalisme di madrasah spt :
- Sultan Abdullah Mukarram Shah – menentang SHTI - Madrasah al-Attas (1914, Johor)
- berusaha utk mdptk Pulau Pinang kembali - Madrasah al-Masyhur (1916, Pulau Pinang)
（事迹见于 T3 课本） - Madrasah al-Idrisiyah (1926, Kuala Kangsar)
Pemimpin tempatan menentang penjajah (abad ke-19-20) - Pusat pengajian tinggi yg ditubuhkan oleh kerajaan – turut
- berlaku pd hujung abad ke-19 – awal abad ke-20 melahirkan golongan nasionalis yg :
- perjuangan mereka : - didedahkan dgn idea tokoh falsafah Islam + Barat
- bersifat setempat - menuntut hak (spt hak pendidikan) + mendesak British
- mendaulatkan wilayah masing-masing melakukan pembaharuan
- menuntut kebebasan dpd ancaman luar - menghasilkan karya nasionalisme – utk menyedarkan
- tokoh : masyarakat
- Dol Said - cth maktab:
- Rentap - Raffles Institution (Singapura)
- Dato’ Maharaja Lela - Maktab Melayu Kuala Kangsar (MCKK)
- Dato’ Bahaman - Maktab Perguruan Sultan Idris (SITC)
- Mat Salleh 3. Penulisan Kreatif / Kesusasteraan
- Tok Janggut - novel, cerpen + puisi
- Haji Abdul Rahman Limbong - digunakan utk mengungkap （揭露）keperitan （困苦）
（他们的起义造反事迹见于 T3 课本） hidup bangsa yg dijajah
Perjuangan mll tokoh agama, penulisan + pertubuhan - menaikkan semangat rakyat bg memahami realiti hidup
(abad ke-20) - cth karya + penulis :
- awal abad ke-20 - perjuangan tokoh agama – dibawa oleh - Melor Kuala Lumpur – Harun Aminurrashid
gerakan Islah - Cerita Awang Putat – Abdul Rahim Kajai
- tokoh : - Anak Mat Lela Gila – Ishak Haji Muhammad (Pak Sako)
- Sheikh Muhammad Tahir Jalaluddin - Putera Gunung Tahan – Ishak Haji Muhammad
- Syed Sheikh al-Hadi 4. Golongan Intelektual
- Haji Abbas Mohd Taha - lahir dpd perkembangan sistem pendidikan
- Perjuangan diteruskan mll penulisan kreatif + akhbar - - mereka mggnk akhbar + menubuhkan persatuan utk
digerakan oleh tokoh spt : menyedarkan rakyat ttg nasionalisme
- Zainal Abidin Ahmad (Za’ba) - cth :
- Muhammad Rakawi Yusuf - Syed Sheikh al-Hadi
- Abdul Rahim Kajai - Mohammad Eunos Abdullah
- Hajah Zainon Munshi Sulaiman (Ibu Zain) - Ibrahim Haji Yaakob
- Fatimah Yaakub - Abu Bakar al-Baqir
- Perjuangan jg diteruskan mll pertubuhan sosioekonomi – - Abdul Kadir Adabi
melibatkan golongan berpendidikan Inggeris + Melayu spt : - Dato’ Undang Rembau Abdullah Haji Dahan （跳过）
- Ibrahim Haji Yaakob
- Ishak Haji Muhammad
- Ahmad Boestamam
- Burhamuddin al-Helmy

5
5. Pengaruh Luar - Neracha
- Tunas Melayu
- Turki = Empayar Uthmaniyah 2. Pendidikan Inggeris
- kebangkitan Pan-Islamisme – menyedarkan - Maktab Melayu Kuala Kangsar (MCKK)
umat Islam utk menentang ancaman luar - 1905 – ditubuhkan
- Mesir - Gerakan Islah – menggesa umat Islam - tujuan = melahirkan anak bangsawan berpendidikan Inggeris
melakukan pembaharuan yg progresif - utk diserapkan dlm pentadbiran kerajaan British
- Jepun - mjd kuasa besar dunia - menewaskan Rusia - lepasan maktab ini tmsk :
- China - gerakan revolusi berjaya menewaskan - Mahmud Mat
kerajaan Manchuria - Raja Chulan Raja Abdullah
- menubuhkan negara Republik China - Mohammad Eunos Abdullah
- India - Mahatma Gandhi menentang British tanpa - Raja Uda Raja Muhammad
kekerasan - peranan mereka :
- Filipina - perjuangan Jose Rizal - menuntut British memperbaik taraf hidup org Melayu
- Indonesia - perjuangan Soekarno - menuntut British mengambil lebih bnyk org Melayu dlm
pentadbiran
- membangkitkan kesedaran rakyat negara kita - menyuarakan hak mdpt pendidikan bg org Melayu
- mjd inspirasi gerakan nasionalisme - mggnk akhbar Warta Malaya, Lembaga Malaya + Utusan
- membuka mata penduduk tempatan utk Melayu utk menyalurkan idea + tuntutan
memperjuangkan nasib sendiri 3. Pendidikan Melayu
- Maktab Perguruan Sultan Idris (SITC)
6. Media Cetak / Akhbar + Majalah - 1922 – ditubuhkan
= penyalur maklumat + penyebar berita - Guru yg meniupkan kesedaran dlm kalangan pelajar tmsk :
- cth akhbar + peranan : - O.T. Dussek
- Jawi Peranakan – menegur campur tangan British dlm - Abdul Hadi Hassan
soal agama + isu BM di Singapura - Abdul Hadi Abdul Manan
- Sekola Melayu – digunakan sbg bahan bacaan di - Harun Aminurrashid
sekolah - kurikulumnya :
- Al-Imam, Neracha, Pengasuh – memuatkan idea - menitikberatkan mata pelajaran Sejarah
pembaharuan - mendedahkan keagungan empayar Melayu – utk
- Fajar Sarawak – mengkritik dasar pemerintahan Brooke membangkitkan kesedaran
yg mengabaikan hak + kepentingan bumiputera Sarawak - mata pelajaran Anyaman, Kesihatan + Sukan jg
dianggap penting
- kemasukan bahan bacaan dr Timur Tengah + Indonesia
2.7. Perkembangan Nasionalisme (36-41) - mendedahkan pembaharuan dr negara luar
（A）Perjuangan Golongan Intelektual - Pejabat Karang Mengarang
- ketua penterjemah = Za’ba
1. Pendidikan Agama
- mjd pemangkin dlm membangkitkan semangat
- Kaum Muda
kebangsaan
= golongan yg menuntut di Timur Tengah
- tokoh = Buyong Adil, Abdul Hadi Hassan
- tokoh :
- Pertubuhan Ikatan Pemuda Pelajar
- Sheikh Muhammad Tahir Jalaluddin
+ Ikatan Semenanjung Borneo
- Syed Sheikh al-Hadi
- 1929 – ditubuhkan
- Haji Abbas Mohd Taha
- akhirnya melahirkan persatuan radikal KMM
- peranan :
- menyalurkan idea mll gerakan Islah
- mjdk agama Islam sbg asas kemajuan utk dunia + akhirat （B）Perjuangan mll Penulisan
- memajukan Islam mll pentafsiran baharu
- kesedaran pentingnya pendidikan mybk madrasah Penulis Akhbar + Majalah
1. Mohammad Eunos - Utusan Melayu
ditubuhkan – cth :
Abdullah - Lembaga Melayu
- Madrasah al-Attas 2. Muhammad Yusof - Warta Malaya
+ Madrasah al-Khairah al-Islamiah Ahmad (Tok Kenali) - Warta Jenaka
+ Maahad al-Ehya Assharif 3. Muhammad Yusof - Majlis
- pelajarnya membawa pemodenan dr aspek sikap + Abdul Hamid - Majalah Guru （整个图表中只
pentafsiran thdp Islam 4. Dato’ Onn Jaafar 有这是杂志，其他是报纸）
- wanita jg diberikan peluang pendidikan 5. Abdul Rahim Kajai
- idea mereka disalurkan mll akhbar + majalah – cth : - - The Malay Mail (BI)
- Al-Imam + The Malaya Tribune (BI)
- Al-Ikhwan - turut memuatkan

6
 perkembangan sosiopolitik + - menghimpunkan wakil-wakil dr Brunei, Labuah + Sarawak
ekonomi di negara kita utk membincangkan isu kebangsaan
6. Muhammad Rakawi - Fajar Sarawak Cawangan di Sarawak ：
Yusuf = saluran utk menyedarkan - ditubuhkan di Kuching
7. Muhammad Awi Anang kaum yg dijajah - pemimpin = Muhammad Rakawi Yusuf
8. Muhd Daud Abdul Ghani - mpy hubungan baik dgn ahli KMS
9. Haji Abd Rahman Cawangan di Sabah ：
Kassim - 1939 – wujud di Jesselton (Kota Kinabalu), Tawau + Labuan
- - Di Sabah, isu ttg kewangan, - tokoh =
pendidikan + tanah - Zakaria Gunn
bumiputera mll : - Mohammad Yaakob
- Ketua Anak Negeri - Mohammad Shamsudin Osman
- aktiviti persatuan - Meningkatkan kesedaran ttg pentadbiran
sosiobudaya - Meningkatkan kesedaran berpersatuan
- Meningkatkan kesedaran sosial di kalangan ahli
Akhbar dlm masyarakat Cina + India 4. Persaruan Melayu Sarawak (PMS)
- 1939 – ditubuhkan
Ciri-ciri / Peranan Akhbar - pemimpin =
- Menekalkan identiti - Lat Pau - Muhammad Rakawi Yusuf + Johari Anang
masyarakat Huachiao - Modern Daily News 5. Kesatuan Melayu Muda (KMM)
（kaum Cina seberang - Mei 1937 – ditubuhkan
laut，华侨） - pemimpin = Ibrahim Haji Yaakob
- 1938 – didaftarkan
- Menyemai perasaan cinta akan
- Menentang British
negara China
- Mewujudkan gagasan Melayu Raya (gabungan Tanah Melayu
- Memperjuangkan nasib
+ Indonesia )
wanita
- Berjuang mll akhbar Majlis + akhbar + majalah lain
- Memuatkan soal sistem - Nanyang Tsung Hui Pao
6. Persatuan Orang Cina Peranakan British (SCBA)
Monarki + politik di China - Chong Shin Yit Pao
(- sblm PD2 – masyarakat masih menumpukan perhatian kpd
- Bersifat antiimperialisme
keadaan di China
- 1930-an – di Pulau Pinang - Nanyang Siang Pao
- Dr. Sun Yat Sen – 4 kali melawat NNMB
- Memperjuangkan soal
- mdptk sokongan menentang kerajaan Manchuria di
kesatuan sekerja
China )
- Memperjuangkan keadilan bg
- masyarakat Cina Peranakan – memberikan perhatian kpd
kelas bawahan
perkembangan politik di negara kita
- TN melaporkan - Tamil Nesan - tdpt pemimpin yg berpendidikan Inggeris
perkembangan di India - Tamil Murasu - cth = Tan Jiak Kim
- Memperjuangkan - Persatuan Orang Cina Peranakan British (SCBA)
kepentingan politik + sosial - ditubuhkan di Negeri-negeri Selat
masyarakat India - menggalakkan pelajaran tinggi + teknikal
- Memuatkan pemikiran - The Indian - 1915 – Tan Cheng Lock – berusaha menghidupkan
- Mementingkan perpaduan - Indian Pioneer cawangan SCBA di Melaka
kelas menengah India 7. Persatuan India Taiping + Persatuan India Pulau Pinang
- menjaga kepentingan masyarakat India
（C）Perjuangan mll Persatuan 8. Malayan Indian Association (MIA)
1. Kesatuan Melayu Singapura (KMS) - 1927 – Persidangan India Se-Malaya – diadakan di KL
- 1926 – ditubuhkan - MIA - ditubuhkan oleh G.V. Thaver
- pemimpin = Mohammad Eunos Abdullah 9. Central India Association of Malaya (CIAM)
- tujuan = - Okt 1936 – ditubuhkan
- menggalakkan ahli bergerak aktif dlm pentadbiran - pemimpin = Dr. A.M. Soosay
- memperjuangkan kepentingan org Melayu - menggabungkan 12 persatuan + 4 dewan perniagaan
- mementingkan pelajaran teknik + pengajian tinggi - mengembangkan idea nasionalisme
- bekerjasama dgn British - menjaga kebajikan masyarakat India
- meminta spy lebih bnyk peluang pentadbiran diberikan - 1937 – Pandit Jawaharlal Nehru （前文提到印度独立后第一
- kejayaan = mendorong penubuhan persatuan negeri lain 任总理，尼赫鲁）– melawat Tanah Melayu
2. Persatuan Melayu Pahang + Persatuan Melayu Selangor - pergerakan CIAM disemarakkan lagi
+ Persatuan Melayu Negeri Sembilan 10. Khalsa Diwan Malaya
- ditubuhkan kr didorong oleh kejayaan KMS - 1902 – ditubuhkan – di Taiping
3. Persaudaraan Sahabat Pena (PASPAM) - menjaga kepentingan masyarakat Sikh
- 1934 – ditubuhkan – di Pulau Pinang (- masyarakat India Muslim – ramai yg terlibat dlm perniagaan
- tujuan = menggalakkan ahlinya bersatu + bertukar-tukar + pentadbiran
pendapat - cth : Sir Hussein Hasanal Abdoolcader
- 1934-1939 – mengadakan perhimpunan tahunan seluruh = ahli Majlis Perundangan Negeri-negeri Selat )
Tanah Melayu

7
2.8. Kesan Perkembangan Nasionalisme (42-43)
Politik （分族群）
（A）Masyarakat Melayu :
- Golongan intelektual KMS menggesa kerajaan British
meningkatkan peluang pekerjaan dlm pentadbiran
- hasil = bilangan org Melayu dlm Malayan Civil Service
(MCS) – meningkat dpd 7 org (1930) kpd 20 org (1937)
- Dasar desentralisasi – diperkenalkan oleh British （意思是解
除中央集权化，把更多权力归还给各州。此前 1896 年设立的联
邦，削减了各州的权力）
- mengembalikan kuasa sultan, residen + Majlis
Mesyuarat Negeri
- mendorong org Melayu lebih peka ttg masa depan
- org Melayu jg menubuhkan persatuan peringkat negeri
utk membincangkan soal politik
- British berhati-hati + mengadakan bbrp sekatan –
- 1941 - apb gerakan nasionalisme radikal dikesan –
pemimpinnya ditangkap + dipenjarakan di Singapura -
cth :
- Ibrahim Haji Yaakob
- Ishak Haji Muhammad
- Ahmad Boestamam
- 1942 – mereka dibebaskan oleh Jepun
（B）Masyarakat Cina :
- Nasionalisme di China – mybk isu pendidikan dipentingkan :
- kelab bacaan + pasukan drama ditubuhkan – agar berita
dr China dpt dibaca
- sekitar 1921 – bnyk sekolah ditubuhkan – mggnk bhs
Mandarin sbg bhs pengantar (tujuan = menggantikan
dialek lain)
（C）Masyarakat India :
- 1930-an + 1950-an – muncul masyarakat India yg dilahirkan
di Tanah Melayu
- sebahagiannya dikenali sbg “the Strait born people”
- mereka membentuk identiti tersendiri + mementingkan
perpaduan + melihat perkembangan politik tempatan
Sosial （分族群）
（A）Masyarakat Melayu :
- kesedaran nasionalisme mendorong penulis menulis +
menerajui majalah sendiri
- tuntutan utk mdptk pendidikan disuarakan – kesedaran
diwujudkan
- lepasan SITC ditingkatkan
- 58 org (Mac 1924) kpd 141 org (Sept 1940)
- mereka berkhidmat sbg guru
- pendidikan wanita turut dipentingkan
- penggerak utama = Ibu Zain
- mengangkat martabat wanita mll ilmu
pengetahuan
- menganjurkan Tabung Derma Pelajaran Tinggi –
utk perempuan Melayu Semenanjung
- 1930 – majalah Bulan Melayu diterbitkan – oleh guru
wanita di Johor
- memuatkan berita kemajuan + pendidikan wanita
（B）Masyarakat India + Ceylon
- menubuhkan persatuan utk menjaga kebajikan mereka - cth:
- Malayan Rubber Estate Owner Association
- presiden = E.E.C. Thuraisingham
- 1920-an + 1930-an - membantu meningkatkan
perusahaan getah semasa zaman kemelesetan
ekonomi
（C）Masyarakat Cina
- meminta kerajaan British menimbangkan penglibatan
mereka dlm jawatankuasa kerajaan
- Tan Cheng Lock – menganggotai Majlis Perundangan
Negeri-negeri Selat (SSLC)
- menuntut British menjaga kebajikan org Cina
- menyediakan dana pendidikan dlm masyarakat Cina
Ekonomi （不分族群）
- Semangat berniaga dibangkitkan dlm masyarakat Melayu
- persatuan kebajikan al-Jamiah al-Khairiah （ 向 善 ） -
ditubuhkan di Singapura
- berjaya membangkitkan semangat berniaga
- menulis rencana berinformasi ttg kemajuan
- pd awal abad ke-20 – British hanya menekankan pendidikan
rendah kpd penduduk tempatan
- kesan = taraf hidup mereka sukar ditingkatkan
- 1920-an - kesedaran utk meningkatkan taraf hidup mll
pendidikan tingggi telah timbul
- Za’ba yg mengajar di SITC membangkitkann isu ini utk
menyedarkan guru pelatih
- akhbar BI spt The Malay Mail + The Malay Tribune :
- mengasaskan dana （基金）bg membantu org Melayu
melanjutkan pelajaran di luar negeri
- mereka yg melanjutkan pelajaran tmsk :
- Tunku Abdul Rahman
- Tunku Yaacob
- Mohd Zain Ariffin
- dana turut disokong oleh :
- Persekutuan Guru-guru Melayu Selangor
- persatuan negeri
门口问 Koko，考试谁出题。Koko 说不急，笔记先读齐。
Disediakan oleh Tan Hong Kheng
Edisi WFH 2020