No part of these notes may be reproduced, re-stored or

republished in any retrieval system, or transmitted in any form or

by any means of electronic, mechanical, photocopying, recording,
screenshotting or otherwise. Any act against the terms applied, shall
be an act of infringement of copyright which is punishable under the
Copyright Act 1987. Please read our disclaimer (at the sidebar)
before reading our notes. Pasukan JomStudy akan mengambil
tindakan tegas dan hubungi pihak berkuasa (Polis Diraja Malaysia)
jika anda melakukan tindakan haram tersebut. Anda hanya boleh
baca nota melalui aplikasi JomStudy SAHAJA.

Bab 2 - Kebangkitan Nasionalisme

2.1 Maksud Nasionalisme

Maksud Nasionalisme
● Bermaksud perasaan cinta yang mendalam
terhadap bangsa dan negara.
● Semangat kebangsaan yang menjelaskan sikap
dan pendekatan berkaitan dengan perjuangan
menentang penjajahan serta pembelaan
terhadap bangsa dan negara.
● Gerakan untuk mencapai kebebasan politik,
ekonomi dan sosial daripada penguasaan orang
asing.
Pendapat Tokoh

Tokoh Pendapat
Hans Kohn Nasionalisme merupakan satu
gerakan yang meletakkan kesetiaan
seseorang hanya kepada negara
atau bangsanya.
Diperolehi
daripada
Google
Images
Profesor Kebangkitan nasionalisme Melayu
William R. lebih kepada kesedaran dan
Roff ketegasan diri pada dekad terakhir
sebelum Perang Dunia Kedua. Hal
ini disebabkan oleh ancaman
terhadap hak kepentingan orang
Diperolehi Melayu serta faktor ekonomi.
daripada Nasionalisme juga timbul akibat
Google kebimbangan masyarakat terhadap
Images sekularisme dan imperialisme Barat
yang melanda Tanah Melayu.
Dato’ Onn Kita hendak menzahirkan suatu
Jaafar bangsa yang lebih tegap dan kuat,
boleh berdiri di atas tapak kaki kita
 sendiri dan mengambil tempat kita
yang sebenar di sisi bangsa-bangsa
lain yang tegap dan bersatu.
Diperolehi
daripada
Google
Images

Tokoh Pendapat
Dr. Perjuangan menentang penjajahan
Burhanud hendaklah ada persatuan dan
din perpaduan yang kuat, iaitu National
al-Helmi Fronts. Segala tenaga yang menentang
penjajahan hendaklah digunakan untuk
mencapai kemerdekaan dengan tetap
berpegang pada tatatertib dan adab
Diperolehi sopan bangsa Melayu dan agama Islam
daripada untuk menebus, merebut dan
Google merampas kembali hak mutlak bangsa
Images kita yang telah ditenggelamkan ini.

Dr. R. Nasionalisme merupakan fenomena

Suntharali sejagat yang mengiktirafkan hak setiap
ngam bangsa di dunia ini untuk menubuhkan
negaranya sendiri dan memindahkan
kedaulatan kepada rakyat.
 Nasionalisme juga menuntut kesetiaan
ulung individu disalurkan kepada
negara bangsa itu.
Diperolehi
daripada
Google
Images
Profesor Nasionalisme Melayu bukanlah gejala
Datuk baharu hasil penggabungan Tanah
Zainal Melayu oleh British, tetapi nasionalisme
Abidin Melayu telah wujud sejak zaman
Abdul Kesultanan Melayu Melaka. Kesetiaan
Wahid kepada raja merupakan ciri
nasionalisme Melayu ketika itu dan
orang Melayu berpegang pada faham
kebangsaan yang bersifat ke “Tanah
Diperolehi Melayuan”.
daripada
Google
Images
Profesor Dalam konteks Melayu sebelum
Emeritus merdeka, nasionalisme digunakan untuk
Tan Sri Dr. merujuk perjuangan orang Melayu bagi
Khoo Kay mendapatkan kembali kedudukan
Kim unggul dalam negara sendiri.
Diperolehi
daripada
Google
Images

2.2 Perkembangan Nasionalisme di Barat

Nasionali Huraian
sme di ...
Revolusi ● England
Keagunga ● Berlaku disebabkan oleh keinginan
n menegakkan kedaulatan parlimen
dan hak asasi rakyat.
● Raja James II membelakangkan
parlimen semasa menggubal
undang-undang.
↓
Ahli parlimen bangkit menentang
pemerintahan raja dengan
sokongan Mary II dan Raja William
of Orange dari Belanda.
↓
Raja James II melarikan diri ke
Perancis.
 ↓
Peralihan kuasa berlaku secara
aman tanpa pertumpahan darah.
↓
Semasa pemerintahan Mary II dan
Raja William of Orange, konsep
kedaulatan parlimen dan sistem
raja berperlembagaan
dimantapkan.
↓
Bill of Rights digubal untuk
memberikan keutamaan kepada
parlimen menggubal
undang-undang dan hak mengutip
cukai.

Nasionali Huraian
sme di ...
Revolusi ● Merupakan reaksi orang Amerika
Amerika menentang penjajahan British.
● Tindakan British tidak melindungi
hak penduduk Amerika yang
merupakan sebahagian daripada
empayar British.
↓
 Penduduk Amerika menentang
akta yang diperkenalkan untuk
memungut cukai di 13 tanah
jajahan seperti Akta Gula.
↓
Penubuhan kongres yang diketuai
oleh George Washington dan
pengisytiharan perang terhadap
British untuk memperjuangkan
kemerdekaan.
↓
Kongress meluluskan Perisytiharan
Kemerdekaan Amerika yang ditulis
oleh Thomas Jefferson.
↓
13 tanah jajahan digabungkan dan
diberi nama Amerika Syarikat yang
memperkenalkan sistem
pemerintahan demokrasi.

Nasiona Huraian
lisme di
...
Revolusi ● Bertujuan untuk memperjuangkan
Perancis kebebasan, persamaan dan
persaudaraan oleh golongan pemikir
 Perancis seperti Jean Jacques
Rousseau dan Voltaire.
● Rousseau
○ Menulis The Social Contract
yang mengemukakan
keunggulan suara rakyat bagi
menjamin kesejahteraan
masyarakat.
○ Rakyat = “hasrat umum” (kata
sepakat golongan yang
mempunyai kesedaran).
○ Suara rakyat lebih penting
daripada institusi raja dan
birokrasi.
● Pemerintahan autokratik Raja Louis
XVI dan golongan bangsawan.
↓
Rakyat terbeban dengan pelbagai
cukai.
↓
Golongan revolusi menggempur
penjara Bastile, membebaskan
tahanan politik dan seterusnya
menggulingkan Raja Louis XVI.
↓
Kemunculan Republik Perancis.
2.3 Perkembangan Idea Nasionalisme Di Asia
Nasion Huraian
alisme
di ...
India ● Reaksi penduduk tempatan terhadap
dasar imperialisme British.
● Kebangkitan rakyat dalam Dahagi
India 1857 merupakan permulaan
perkembangan nasionalisme di India.
↓
Brahmo Samaj dan Arya Samaj
merupakan pertubuhan penting yang
menggiatkan rasa cinta pada budaya
tempatan.
↓
Muncul golongan intelektual yang
menubuhkan parti politik.
↓
Tokoh seperti Mahatma Ghandi
menjadikan satyagraha sebagai
pegangan untuk menggerakkan
nasionalisme.
↓
India mencapai kemerdekaan pada
15/8/1947 dengan Jawaharlal Nehru
sebagai Perdana Menteri.
China ● Bertujuan mengukuhkan peradaban
China dalam kalangan orang Cina
daripada ancaman kuasa asing.
● Bermula dengan penentangan
terhadap kelemahan pemerintahan
Dinasti Manchu (Manchuria) yang
dianggap sebagai orang luar.
↓
Kerajaan Manchuria gagal
menghalang kemasukan Barat.
↓
Gerakan nasionalisme bercorak
anti-barat.
↓
Tokoh: Dr. Sun Yat Sen
○ Mengemukakan 3 Prinsip Rakyat
(San Min Chu-i) sebagai ideologi
perjuangan.
↓
Berjaya menumbangkan Dinasti
Manchu dan muncul pemerintahan
republik di China.

Nasionalis Huraian
me di ...
Empayar ● Kesedaran untuk mempertahankan
Uthmaniy sistem pemerintahan Islam dan
ah dan agama Islam yang diancam oleh
Mesir Barat.
● Gerakan Islah (pemulihan Islam)
○ Dipelopori oleh Sayyid Jamal
al-Din al Afghani dan Sheikh
Muhammad Abduh.
○ Menyeru umat Islam
berpegang kepada ajaran
Islam sebenar (al-Quran dan
Hadis)
● Gerakan Pan-Islamisme 1883
○ Menubuhkan kumpulan
al-Urwah al-Wuthqa (ikatan
yang Kuat).
○ Memperkuatkan hubungan
persaudaraan umat Islam.
○ Menerbitkan akhbar untuk
menyebarkan idealism.
○ Mendapat sokongan umat
Islam di seluruh dunia.
Jepun ● Digerakkan oleh pemerintah Jepun
disebabkan oleh kesedaran untuk
mencapai kemajuan bagi
mengelakkan ancaman
imperialisme Barat.
 ● Maharaja Mikado Meiji
melancarkan gerakan pemulihan
Jepun dengan menekankan
pemodenan mengikut model
Barat.
● Semangat bushido: asas membina
nasionalisme dalam kalangan
rakyat dan pemerintah.
● Jepun muncul sebagai negara
perindustrian dan kuasa tentera
kuat di Asia.

2.4 Perkembangan Idea Nasionalisme Di Asia

Tenggara
● Filipina, Burma (Myanmar), Vietnam & Indonesia
○ Gerakan membebaskan diri daripada
penjajahan kuasa Barat
● Thailand
○ Gerakan bersifat menuntut pembaharuan
dalam pentadbiran ke arah mengekalkan
kedaulatan negara daripada ancaman lain.

Nasionalisme di Filipina
● Muncul untuk menghapuskan penjajahan
asing.
● Tokoh penting: Jose Rizal, Andres Bonifacio
dan Emilio Aguinaldo.
● Gerakan awal berbentuk Gerakan Propaganda
yang dipimpin oleh Jose Rizal.
○ Bertujuan untuk menuntut hak yang sama
seperti bangsa Sepanyol dan mendesak
kerajaan Sepanyol melakukan perubahan
politik, ekonomi dan sosial di Filipina.
↓
Kegagalan Gerakan Propaganda mencetuskan
idea nasionalisme yang lebih radikal. Bonifacio
menubuhkan Katipunan untuk memperoleh
kemerdekaan.
○ Katipunan menggunakan akhbar Kalayan
untuk menyebarkan idea revolusi.
↓
Bonifacio dan Aguinaldo memimpin Katipunan
melancarkan Revolusi Filipina tetapi gagal.
↓
Aguinaldo bekerjasama dengan Amerika
Syarikat dan berjaya mengusir Sepanyol.
↓
Pengisytiharan Kemerdekaan Filipina oleh
Aguinaldo tidak diiktiraf oleh Amerika Syarikat.
↓
Filipina diletakkan di bawah penguasaan
Amerika Syarikat.
 ↓
Golongan nasionalis mengubah strategi
perjuangan dengan menggunakan saluran
diplomasi melalui parti politik sederhana.
↓
Sergio Osmena dari Parti Nasionalis dilantik
menganggotai Dewan Perhipunan.
↓
Gerakan menuntut kemerdekaan diteruskan
sehingga Perang Dunia Kedua.

Jose Rizal
Diperolehi daripada Google Image

Nasionalisme di Burma (Myanmar)

● Untuk perjuangan golongan kelas menengah,
sami Buddha (pongyi), Thakin (siswazah
universiti) dan golongan petani menentang
imperialisme British.
● British mengancam kedudukan agama Buddha.
↓
Penubuhan Persatuan Belia Buddha untuk
mengekalkan tradisi Buddha, pendidikan dan
kebudayaan Burma.
○ Menggunakan isu kasut untuk membangkit
nasionalisme.
↓
Pertukaran nama persatuan kepada Majlis
Persatuan Am Kesatuan Burma oleh U Ba Pe.
↓
Revolusi Pelajar menuntut penubuhan
universiti.
↓
Golongan sami Buddha menubuhkan Majlis Am
Sangha Samagyi dan mencetuskan
Pemberontakan Saya San (diketuai oleh Saya
San).
↓
Pengenalan Perlembagaan Burma 1935
memisahkan Burma dengan India.
↓
Golongan Thakin menubuhkan Parti Do Bama
Asiayone (Kami Orang Burma) untuk
memperjuangkan kemerdekaan.
○ Pemimpin parti tersebut: Aung San, Kyaw
Nein dan U Nu.
↓
 Dr. Ba Maw memenangi pilihan raya dan
dilantik sebagai Perdana Menteri pertama.

Aung San
Diperolehi daripada Google Image

Nasionalisme di Vietnam
● Muncul akibat perubahan sosiopolitik dan
sosioekonomi selepas kedatangan Perancis.
● Gerakan nasionalisme dipelopori oleh
golongan bangsawan dan pegawai daripada
golongan Mandarin.
○ Memperjuangkan pemulihan sistem
pemerintahan beraja.
↓
Kemunculan golongan intelektual
meningkatkan kesedaran politik dan gerakan
anti-Perancis.
↓
Akhbar seperti Tribune Indige dan Cloche
Felee mengkritik penindasan Perancis dan
menuntut hak rakyat.
↓
Selepas Perang Dunia Pertama, nasionalisme
& komunism.
○ Nasionalisme: Viet Nam Quoc Dang Dang
(VNQDD)/ Parti Nasionalis Vietnam
dipimpin oleh Nguyen Thai Hoc.
○ Komunisme: Parti Komunis Vietnam (PKV)
dipimpin oleh Ho Chi Minh.
↓
VNQDD
○ Berteraskan demokrasi, nasionalisme dan
sosialisme.
○ Melancar pemberontakan untuk mengusir
Perancis dan menubuhkan kerajaan
republik Vietnam.
○ Pemimpin VNQDD ditangkap.
○ Nguyen Thai Hoc dihukum bunuh.
↓
PKV
○ Gerakan diteruskan oleh Ho Chi Minh.
○ Berjaya mengisytiharkan kemerdekaan
Republik Demokratik Vietnam di Hanoi
(Vietnam Utara).
○ Beliau dilantik presiden pertama.
○ Vietnam Selatan berada di bawah
pengaruh Perancis dan Amerika Syarikat.
↓
 Gerakan menentang penjajahan Barat
diteruskan sehingga republik VIetnam
terbentuk.

Ho Chi Minh
Diperolehi daripada Google Image

Nasionalisme di Indonesia
● Muncul untuk berkisarkan isu pendidikan untuk
mengubah nasib rakyat akibat dasar penjajah
Belanda.
● Raden Adjeng Kartini mempelopori perjuangan
untuk memajukan pendidikan kaum wanita.
○ Karya: Hilang Gelap Terbitlah Terang
(Letters of a Javanese Princess)
■ Mendedahkan dasar diskriminasi
Belanda
↓
Kemunculan Muhammadiyah untuk
mempertahankan agama Islam daripada
sekularisme Barat.
↓
 Penubuhan parti politik:
○ Sarekat Islam (SI)
○ Partai Komunis Indonesia (PKI)
○ Partai Nasionalis Indonesia (PNI) yang
dipimpin oleh Soekarno.
↓
Kongres Pemuda Indonesia melahirkan ikrar
“Sumpah Pemuda”
○ 3 asas sumpah: Satu tanah air, satu bangsa
dan satu bahasa.
↓
Soekarno mempelopori pembentukan
Permuafakatan Perhimpunan Politik
Kebangsaan Indonesia (PPPKI)
○ PPPKI ialah gabungan organisasi dan parti
politik Indonesia yang memperjuangkan
kemerdekaan.

Dari kiri: Raden Adjeng Kartini, Soekarno

Diperolehi daripada Google Image

Nasionalisme di Thailand
● Berbeza daripada gerakan nasionalisme di
negara lain di Asia Tenggara yang bersifat anti
penjajah dan memperjuangkan kemerdekaan.
● Bertujuan mempertahankan kedaulatan negara
serta menuntut penglibatan rakyat dalam
pemerintahan.
● Nasionalisme dipelopori oleh Raja Thailand.
↓
Raja Mongkut
○ Membina hubungan baik dengan kuasa
Barat
○ Melaksanakan birokrasi Barat
○ Penasihat Barat dibawa masuk untuk
melatih pegawai tempatan dalam
pentadbiran.
○ Guru Barat dibawa masuk untuk
melaksanakan sistem pendidikan Barat.
○ Usaha diteruskan oleh Raja Chulalongkorn.
↓
Pemerintahan Raja Vajiravudh
○ Menimbul nasionalisme di kalangan rakyat.
○ Kelemahan pentadbiran menimbulkan
kegelisahan rakyat terhadap penguasaan
politik oleh kerabat raja.
↓
Nai Pridi Phanomyong dan Field Marshal
Phibulsongkram menubuhkan Parti Rakyat dan
melancarkan Revolusi Thai.
↓
Revolusi Thai menamatkan pemerintahan raja
berkuasa mutlak.
↓
Pemerintahan raja berperlembagaan (raja
diletak pada kedudukan tinggi tetapi tidak
mencampuri urusan pentadbiran kerajaan yang
dijalankan oleh Perdana Menteri)
diperkenalkan.
↓
Nasionalisme terhadap tidak puas hati rakyat
terhadap penguasaan ekonomi oleh kapitalis
Barat dan orang cina.
↓
Perdana Menteri, Phibulsongkram rneluluskan
undang-undang menyekat penguasaan
ekonomi oleh orang Cina dan menggalakkan
peribumi terlibat dalam kegiatan ekonomi.
↓
Thailand tidak pernah dijajah.
 Phibulsongkram
Diperolehi daripada Google Image

2.5 Kesedaran Nasionalisme di Negara Kita

● Dapat dilihat sejak Zaman Kesultanan Melayu
Melaka. Kesedaran Nasionalisme terus
berkembang semasa menghadapi ancaman
Siam dan British oleh tokoh pejuang tempatan.
2.6 Faktor Kemunculan Gerakan Nasionalisme

Peranan Agama Sistem Pendidikan

● Para pelajar yang ● Pendidikan moden

melanjutkan Islam melalui
pelajaran di Mesir penubuhan
terdedah dengan madrasah
falsafah perjuangan meniupkan
gerakan Islah di semangat baharu
Mesir. dalam kalangan
● Gerakan in pelajar.
bertujuan: ● Contoh:
○ Menyeru umat ○ Madrasah
Islam kembali al-Attas (Johor)
kepada ajaran ○ Raffles
Islam yang Institution
sebenar dengan (Singapura)
berpandukan ● Pelajar didedahkan
al-Quran dan dengan idea tokoh
Hadis. falsafah Islam dan
○ Menentang Barat yang
imperialisme memperlihatkan
Barat di negara kelemahan bangsa
Islam. yang dijajah serta
mendesak British
 melakukan
pembaharuan.
Penulis Kreatif Kemunculan Golongan
Intelektual
● Hasil kesusasteraan:
novel, cerpen dan ● Hasil daripada
puisi. perkembangan
○ Digunakan untuk sistem pendidikan.
mengungkap ● Syed Sheikh al-Hadi
keperitan hidup ○ Mengerakkan
bangsa yang idea
dijajah serta pembaharuan
penderitaan ● Intelektual lepasan
rakyat. pendidikan Inggeris
● Novel Melor Kuala dan Melayu
Lumpur (Harun ○ Abdul Kadir
Aminurrashid) & Adabi
cerpen Cerita Awang ○ Ibrahim Haji
Putat (Abdul Rahim Yaakob
Kajai) ● Mereka
○ Memberi impak menggunakan
kepada rakyat akhbar serta
untuk menaikkan menubuhkan
semangat bagi persatuan bersifat
memahami sosioekonomi dan
realiti hidup politik untuk
yang dijajah. menyedarkan rakyat
 ● Karya Pak Sako tentang
○ Menyindir nasionalisme.
penjajah dan
mengingatkan
anak bangsa
akan
kepentingan
menikmati
kebebasan.
Media Cetak Pengaruh Luar dan
Serantau
● Akhbar dan majalah
○ Berperanan ● Kebangkitan
sebagai Pan-Islamisme
penyalur (empayar
maklumat dan Uthmaniyah)
penyebar berita. ○ Menyedarkan
● Contoh akhbar: umat Islam
○ Jawi Peranakan untuk bersatu
(Menegur menentang
campur tangan ancaman luar.
British dalam ● Gerakan Islah
soal agama (Mesir)
Islam di ○ Menggesa umat
Singapura dan Islam melakukan
isu BM) pembaharuan
○ Sekola Melayu progresif.
 (Bahan ● Penewasan Rusia
pembacaan di oleh Jepun
sekolah Melayu) ● Revolusi China
○ Al-Imam, berjaya
Neracha dan menewaskan
Pengasuh (Idea kerajaan Manchuria
pembaharuan) ● Mahatma Ghandi
○ Fajar Sarawak (India)
(Mengkritik ● Jose Rizal (Filipina)
dasar ● Soekarno (Indonesia)
pemerintahan
Brooke)