Phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực

1. Khái niệm
- Phương pháp là gì
Phương pháp
- Kỹ thuật là gì
2. Đổi mới phương pháp dạy và học
3. Một số phương pháp dạy học tích cực
4. Một số kỹ thuật dạy học tích cực

Phương pháp, hình thức dạy học phát triển năng lực
1. Dạy học phát triển năng lực
2. Ưu điểm, nhược điểm
3. Một số phương pháp dạy học phát triển năng lực

Câu hỏi ôn tập:

1. Trình bày khái niệm và hiện tượng vật lý và phương pháp dạy học. Cho vd minh hoạ.
Khái niệm không chỉ phản ánh
- Chia làm 2 loại:
• Khái niệm về đại lượng vật lý: vạch ra cả định tính và định lượng
• Khái niệm về hiện tượng vật lý: vạch ra thuộc tính định tính
2. Anh chị hãy trình bày khái niệm về đại lượng lượng vật lý, con đường hình thành các đại lượng vật lý
và phương pháp dạy học đại lượng vật lý. Cho vd minh hoạ.
- Con đường hình thành các đại lượng vật lý:
o Phát hiện đặc điểm định tính của sự vật
o Chỉ ra đặc điểm định lượng của khái niệm
o Định nghĩa đại lượng vật lý
o Xác định đơn vị đo
 Đơn vị đo cơ bản
 Đơn vị đo dẫn suất
o Vận dụng khái niệm vào thực tiễn
3. Hãy phát biểu và xác định con đường hình thành các định luật vật lý. ĐL I, II, III Newton.
4. Thuyết vật lý là gì? Nếu đặc điểm của thuyết vật lý.
• Sự phát triển của thuyết vật lý đòi hỏi sự sáng tạo ở mọi quá trình
Vd tháp nghiêng pisa, ítalia. Trong truyền thuyết,
- Phát triển lý thuyết vật lý như Galieo luôn là hai cách xử lý mà bắt đầu và kết thúc bằng quan sát và thí
nghiệm.
- Cấu trúc một thuyết vật lý
§ Hai phần:
- phần hai là thế giới quan và nhân sinh quan áp dụng phương pháp luận đó vào việc giải quyêt các vấn đề
cụ thể của cuộc sống.
- Con người nhận thức thế giới theo 3 con đường
o Theo những gì mà kinh nghiệm sống cho thấy.
o Theo những gì mà phần hình ảnh thế giới tiềm ẩn trong bộ não cho thấy.
o Theo giác quan cảm nhận hay là sự kết hợp giữa các con đường trên.
5. Phương tiện dạy học là gì? Vai trò của phương tiện dạy học vật lý. Cho vd minh hoạ.
6. Xác định con đường dạy học các ứng dựng kỹ thuật của vật lý để chế tạo máy phát điện và máy biến
thế.
7. Hãy trình bày phương pháp chung giải bài tập vật lý và sơ đồ hoá phương pháp chung giải bài tập vật lý
8. Hãy trình bày cách phân loại btvl theo nội dung vl và theo pp giải.
9. Hãy hướng dẫn hs pp giải các bài tập: chia 3 cột hđgv, hđhs, và nội dung
Lớp 10
- CĐBĐ
- 3 ĐL NEWTON
(BT 5/20 – SBT - CTST)
HĐGV HĐHS ND
 B1: Tìm hiểu đề bài
B2 Phải ra đc sơ đồ

- NĂNG LƯỢNG
- ĐỘNG LƯỢNG
Lớp 11
- Dao động
- Sóng
- Điện trường
- Dòng điện không đổi